TOEPASSING VAN HET CHC MODEL OP DE WECHSLERSCHALEN (SON 6-40 en Wisc-III) G Vloeiende intelligentie Kwantitatie ve kennis Gekristalliseerde intelligentie Korte termijngeheugen Visuele infoverwerking Auditieve infoverwerking Lange termijngeheugen Verwerkingssnelheid Reactiesnelheid Gf Gq Gc Gsm Gv Ga Glr Gs Gt Redeneren Wiskundige Kennis Taalontwikkeling Geheugenspan Ruimtelijke relaties Fonetisch coderen: analyse Associatief geheugen Perceptuele Snelheid Reactietijd bij enkelvoudige stimulus BEGRIJPEN -OVEREENK - CIJFERREEKS. - BLOKPATR. - SYMB. ZOEK. Patronen Inductie Wiskundige prestaties Lexicale kennis Werkgeheugen Visueel geheugen Fonetisch coderen: synthese -WOORDENSCHAT Analogieën Categorieën Kwantitatief redeneren - Geheugen voor betekenisvolle gehelen REKENEN Prestatiesnelheid Reactietijd bij meerdere stimuli - SUBSTIT. Luisteren Leervaardigheid Visuele voorstelling Mozaïeken Discriminatie van spraakklanken Vrije reproductie Cijferverwerking Verwerkingssnelheid semantische prikkels Piagetiaans redeneren Algemene kennis Visuele closure: snelheid Weerstand tegen taalvervorming Vlotheid in het reproduceren van ideeën - FIG. LEG. - INFORMATIE Snelheid van redeneren Culturele kennis Visuele closure : flexibiliteit Geheugen voor auditieve patronen Vlotheid in het associëren Wetenschappelijke kennis Scanning Discriminatie van geluid Vlotheid in expressie - DOOLHOVEN Geografische kennis Perceptuele integratie van visuele patronen Temporele waarneming Woordvinding Communicatiebekwaamheid Schatting van lengte Discriminatie en evaluatie van muzikale patronen Woordvloeiendheid Communicatieve vaardigheid Weerstand tegen visuele illusies Beoordeling van ritme Visuele vloeiendheid Grammaticale vaardigheid Alterneren tussen visuele prikkels Discriminatie van geluidsintensiteit en –duur Flexibiliteit bij het verwerken van figuren Kennis van vreemde talen Verbeelding Discriminatie van geluidsfrequenties ProbleemGevoeligheid Reactiesnelheid bij mentale vergelijking Geschiktheid voor het leren van vreemde talen Cursief: SON – R 6-40 Gehoor- en spraakdrempel Originaliteit/ creativiteit Identificatie van tonen Geluidslokalisatie Leervaardigheid
© Copyright 2025 ExpyDoc
