Trainingsveld

Trainingsveld
Trainingsveld is de procesaanpak voor het
inbedden van continu leren op de werkvloer
op een snelle, efficiënte en flexibele wijze.
Het praktijkgericht trainen van vaardigheden
en gedrag, waarbij de leidinggevende als
facilitator fungeert, helpt medewerkers
ontwikkelen op precies die punten waar
de ontwikkeling gewenst is. Een bewezen
concept op basis van meer dan 1.000
ervaringen met teams.
Door de leidinggevende te ontwikkelen in de
rol van facilitator en de ruimte om de thema’s
van de trainingsvelden aan te laten sluiten op
de ontwikkelbehoeftes van het team, ontstaat
er een praktijkgerichte boost in het leren op
de werkvloer tegen een geringe investering.
Trainingsveld biedt hiermee niet alleen
ontwikkeling in de gewenste vaardigheden,
maar ook de ontwikkeling van een cultuur
van continu (van elkaar) leren.
WAT HET BIEDT
• Ontwikkeling van alleen die vaardigheden die
aandacht behoeven, doordat praktijkcases en
individuele leerdoelen centraal staan.
• Focus en ritme in de ontwikkeling van medewerkers door regelmatig als team te trainen
met relevante casuïstiek.
• Ontwikkeling van faciliterende coaching
vaardigheden van de leidinggevenden.
• Meer openheid en transparantie tussen
leidinggevende en medewerkers doordat de
leidinggevende actief participeert in het
Trainingsveld (coachend i.p.v. sturend leiderschap).
• Aanleren en ervaren van werkvormen die ook
buiten de Trainingsvelden goed inzetbaar zijn om
het continu leren in te bedden in de dagelijkse
manier van werken
• Een zeer praktijkgerichte leeroplossing tegen
een geringe investering.
Opzet van het programma
Afhankelijk van het aantal teams dat met de Trainingsveld methodiek aan de slag gaat,
ziet het programma er als volgt uit:
Trainingsveld
INTAKE
VOORBEREIDING LEIDINGGEVENDE(N)
TRAININGSVELDEN – FOCUS, RITME & RESULTAAT
Traject met 1-4 leidinggevenden
1 (Telefonisch) gesprek
met de klant
 waarin met betrekking
tot zijn/haar vraag
koppeling wordt gemaakt
vanuit strategische
organisatiedoelen, teamdoelstellingen worden
bepaald en leerdoelen
van de leidinggevenden
scherp worden gesteld
optie 1
2 Voorbereiding op het faciliteren van
het eerste Trainingsveld
(halve dag = 1 dagdeel)
Traject met meer dan 5 leidinggevenden
optie 2
2 Train the Trainer (TtT)
(volle dag = 3 dagdelen)
 Ontwikkelen vaardigheden m.b.t. faciliteren
op coachende wijze: veilige omgeving,
coachend faciliteren, omgaan met
weerstand, leerstijlen, groepsdynamica
 Inzicht in eigen kwaliteiten en verbeterpunten aangaande het faciliteren van
een Trainingsveld
 Ontwikkelen en voorbereiden (onderdelen)
eerste Trainingsveld a.d.h.v. praktijk
casuïstiek
 Koppeling maken strategische doelstellingen met de behoefte aan gedragsontwikkeling. Leidinggevenden ontvangen
eventueel een voorbereidingsopdracht.
3 Trainingsveld (TV)
(1 dagdeel)
5 Trainingsveld (1 dagdeel)
 Gericht oefenen van gedrag
Gericht oefenen
van
gedrag
&vaardigheden
door
middel
5 vaardigheden
Trainingsveld
(1 dagdeel)
middel
van&rollenspelen
en door
praktijk
Gericht oefenen
van gedrag
vanrollenspelen
en praktijk
casuïstiek
5vaardigheden
Trainingsveld
(1 middel
dagdeel)
&
door
casuïstiek
 Leidinggevende
in roloefenen
van
Gericht
van gedrag
vanrollenspelen
en praktijk
Trainingsveld
dagdeel)
 Leidinggevende
in rol vandoor(1middel
&5vaardigheden
faciliterend
coach
casuïstiek
faciliterendvan
coach
rollenspelen
Gericht oefenen
van gedrag
en praktijk
 VDS trainer
in de rol& van
 Leidinggevende
in
rol
van
vaardigheden
door
middel
casuïstiek
 VDS(en
trainer
decoach
rol van
acteur
waarin
nodig
faciliterend
van tevens
rollenspelen en praktijk

Leidinggevende
in
rol
van
acteur
(en
waar
nodig
tevens
co-facilitator)
casuïstiek
 VDS trainer
in decoach
rol van
faciliterend
co-facilitator)
 waar
Leidinggevende
in rol van
acteur
(en
tevens
 Feedback
en
reflectie
opnodig
 VDS trainer
in
de rol van
faciliterend
 Feedback
en reflectie
op coach
co-facilitator)
oefeningen
door
medeacteur
(en waar nodig tevens
 en
VDS
trainer in
oefeningen
door
medewerkers
leidinggevenden
 en
Feedback
reflectie
opde rol van
co-facilitator)
acteur (en waar nodig tevens
werkers
en leidinggevenden
oefeningen
door
 Nabespreking
tussen
 Feedback
enmedereflectie op
co-facilitator)
werkers
en
leidinggevenden
 Nabespreking
tussen
oefeningen
door medeleidinggevende
en
 trainer/
Feedback en reflectie op
leidinggevende
enen
trainer/
werkers
leidinggevenden

Nabespreking
tussen
acteur
VDS
oefeningen
door medeacteur
VDS
leidinggevende
en en
trainer/
werkers
leidinggevenden
 Nabespreking
tussen
acteurleidinggevende
VDS
en trainer/
 Nabespreking
tussen
acteurleidinggevende
VDS
en trainer/
acteur VDS
Het concept Trainingsveld bestaat uit een jaarstructuur van 4 Trainingsvelden. Het eerste jaar is dit inclusief TtT.
Vanaf het tweede jaar zijn het 4 TV’s. Onze ervaring is dat zo het continu leren ingesleten wordt, medewerkers elkaar
op de werkvloer makkelijk om hulp vragen en dat thema’s die aandacht behoeven ten minste een paar keer paar jaar
al een vaste plek hebben om mee te oefenen. Daarnaast ontwikkelt de leidinggevende
zich steeds verder in zijn coachend/faciliterend leiderschap, wat de ontwikkeling van
de medewerkers op de werkvloer sterk ten goede komt.
Overtuigingen
Focus en ritme
Potentieel benutten
Optimale verbinding
Trainingsveld biedt een
infrastructuur en methodiek
om gedrag van medewerkers
continu te ontwikkelen op
actuele thematiek, op vaste
momenten en in hun eigen
praktijk.
Door de actieve rol van de
leidinggevende krijgt deze
scherp zicht op de talenten
in – en de ontwikkeling van
zijn team. Onbenut potentieel
wordt op deze manier
zichtbaar en benut.
Wij geloven in het succes van
een goede verbinding tussen
deelnemer en leidinggevende.
In Trainingsveld is dit de
sleutel tot succes.
De leidinggevende en zijn
medewerkers zijn samen
verantwoordelijk voor het te
behalen resultaat.
Ervarend leren
Leren van elkaar
Themakeuze
De toepasbaarheid van het
geleerde is groot doordat
de eigen praktijk in het
Trainingsveld centraal staat.
Het team leert maximaal
van elkaars ervaringen en
onderlinge coaching. Er is veel
ruimte voor reflectie, feedback
en open communicatie, wat
bijdraagt aan de leercultuur.
70:20:10 filosofie
Van strategie naar gedrag
Het thema van het
Trainingsveld wordt bepaald
op basis van de leervragen in
het team of de organisatie.
Hierdoor wordt er altijd
gewerkt aan het thema dat
voor het team op dat moment
het meest relevant is.
Bij VDS omarmen wij de
70:20:10 filosofie. Wij geloven
sterk in leren in de praktijk en
leren van elkaar en hebben
dit de basis gemaakt van de
Trainingsveld methodiek.
Trainingsveld is voor
leidinggevende een middel
om de koppeling te maken
tussen strategische doelen/
organisatieverandering en
gedragsontwikkeling.
Randvoorwaarden voor succes
Het bewustzijn
dat het als
leidinggevende
jouw belangrijkste
prioriteit is om je
medewerkers te
faciliteren, zodat zij
continu het beste
uit zichzelf kunnen
halen en daarmee
het optimale
resultaat wordt
bereikt.
Meer weten?
Sander Kerstens
06 43 56 07 63
[email protected]
vds.nl/trainingsveld
Het besef dat presteren op het
hoogste niveau vraagt om een
continu leerproces dat onderdeel
is van de dagelijkse praktijk.
De Trainingsveld infrastructuur
biedt een krachtige start in het
inbedden van een cultuur van
continu leren. De medewerkers zijn
vervolgens zelf verantwoordelijk
voor hun eigen (permanente)
ontwikkeling, waarbij de
leidinggevende optimaal faciliteert
tijdens en na het programma.
De overtuiging
dat je als individu
onderdeel bent
van een groep en
dat leren met en
van elkaar als team
leidt tot topprestaties. Hierbij is het
belangrijk dat er
vanuit het gevoel
van veiligheid ruimte
is voor onderlinge
feedback en reflectie.

Download Report