Studiefiche Vanaf academiejaar 2014-2015 Evolutionaire morfologie van planten (C003318) Cursusomvang (nominale waarden; effectieve waarden kunnen verschillen per opleiding) Studiepunten 5.0 Studietijd 150.0 u Contacturen 70.0 u Aanbodsessies en werkvormen in academiejaar 2014-2015 A (semester 1) hoorcollege practicum Lesgevers in academiejaar 2014-2015 Larridon, Isabel De Clerck, Olivier Leroux, Olivier Verbeken, Annemieke 25.0 u 50.0 u WE11 WE11 WE11 WE11 Aangeboden in onderstaande opleidingen in 2014-2015 Master of Science in de biologie Verantwoordelijk lesgever Medelesgever Medelesgever Medelesgever stptn 5 aanbodsessie A Onderwijstalen Engels Trefwoorden Continuüm morfologie, convergente evolutie, discrete vs. continue variatie, evolutionaire morfologie, functionele morfologie, homologie en analogie, modulaire organisatie, «rule of the inverse», structurele morfologie. Situering Deze cursus biedt een thematische benadering van de morfologische basiskennis verworven in de inleidende vakken biodiversiteit (Algologie en Protistologie, Biodiversiteit van Planten en Mycologie), toegepast op morfologische patronen in een fylogenetisch-evolutief kader. Inhoud De morfologie als wetenschappelijke discipline vertoont een gradatie van complexiteit gaande van morfologisch (schijnbaar) eenvoudige organismen naar morfologisch hoogcomplexe organismen. Toch zijn enkele gemeenschappelijke patronen herkenbaar, zoals convergente evolutie, homologie vs. analogie, reductie ((vals) vereenvoudigd), modulaire bouw, sedentaire levenswijze. Algemeen kunnen we stellen dat de strategie die het organisme volgt evolutionair gezien resulteert in een relatief snelle aanpassing van de morfologie. Bij modulaire en sedentaire organismen als algen, planten en fungi zijn discrete kenmerken niet ongewoon, zoals aanwezigheid/afwezigheid, veranderingen in structuur, vorm en oriëntatie, wellicht gecontroleerd door een klein aantal genen, en vaak onderhevig aan reversals. De ontwikkeling verloopt volgens open en bijzonder plastische patronen. Vanuit de vier groepen organismen bespreken en demonstreren gespecialiseerde onderzoekers voorbeelden van evolutionaire patronen, naast enkele bijzondere fenomen die eerder groepsspecifiek zijn. 1 Evolutionaire morfologie van planten: inleiding 2 De rol van het genoom 3 Concepten 4 Evolutionaire innovaties en de diversificatie van planten sensu Linnaeus 5 Evolutionaire morfologie bij Protisten 6 Evolutionaire morfologie bij Algen 7 Evolutionaire morfologie bij Landplanten 8 Evolutionaire morfologie bij Fungi (Goedgekeurd) 1 Begincompetenties De cursus bouwt verder op de competenties aangebracht in de cursussen biodiversiteit (Algologie en Protistologie, Biodiversiteit van Planten en Mycologie), en de cursus Ontwikkelingsbiologie. Eindcompetenties De student heeft een goed begrip van de toepasbaarheid van de morfologie in een fylogenetisch-evolutief kader, met de sterktes en de zwaktes. Hij/zij heeft kennis genomen van modellen en concrete voorbeelden van morfologische evolutie bij de Protisten, Algen, Planten en Fungi. Hij/zij is in staat om zelfstandig en over een welomschreven onderwerp de primaire wetenschappelijke literatuur van deze discipline samen te vatten, te presenteren, en te evalueren. Hij/zij heeft een goede basiskennis van de morfologie (van Protisten, Algen, Planten en Fungi), en kan de terminologie toepassen op concrete organismen, met aandacht voor de verschillen in homologie en analogie. De volgende nummers verwijzen naar de opleidingsspecifieke competenties bachelor Biologie die direct en indirect getoetst worden binnen dit opleidingsonderdeel: OLR 1, 2, 3, 4, 11, 12, 14, 24 en 25. Creditcontractvoorwaarde Toelating tot dit opleidingsonderdeel via creditcontract is mogelijk mits gunstige beoordeling van de competenties Examencontractvoorwaarde Dit opleidingsonderdeel kan niet via examencontract gevolgd worden Didactische werkvormen Hoorcollege, practicum Toelichtingen bij de didactische werkvormen Hoorcolleges Practica: studentenpractica, demonstratiepractica en oefeningen. Leermateriaal Presentaties en cursusmateriaal worden beschikbaar gesteld via Minerva Referenties • Ambrose BA, Purugganan M (eds.) (2013) Annual Plant Reviews, The Evolution of • Plant Form: Volume 45. The Evolution of Plant Form. Wiley-Blackwell, Oxford, UK. • Cronk QCB (2009) The Molecular Organography of Plants. Oxford University Press, • Oxford, UK. Vakinhoudelijke studiebegeleiding De lesgevers en practicumbegeleiders staan open voor vragen van de studenten tijdens de hoorcolleges, werkcolleges en practica, en via Minerva. Evaluatiemomenten periodegebonden en niet-periodegebonden evaluatie Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de eerste examenperiode Mondeling examen Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de tweede examenperiode Mondeling examen Evaluatievormen bij niet-periodegebonden evaluatie Werkstuk Tweede examenkans in geval van niet-periodegebonden evaluatie Niet van toepassing Toelichtingen bij de evaluatievormen Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie: Schriftelijke voorbereiding en mondelinge bespreking, open vragen en concrete voorbeelden uit de hoorcolleges en practica. Evaluatievormen bij niet-periodegebonden evaluatie: De studenten brengen een presentatie over een welbepaald onderwerp (van een lijst of zelfgekozen) voor de volledige groep medestudenten. (Goedgekeurd) 2 Eindscoreberekening Presentatie (40 %) en zelfstandig examen (60 %) (Goedgekeurd) 3
© Copyright 2024 ExpyDoc
