ODO les4 - duurzaamibo

Minor Duurzaam Integrale
Bouwtechniek
2014
cursus ODO
bijeenkomst 4 - 22 september 2014
programma:
concept
kosten en baten
varianten en alternatieven
criteria
vergelijking
Terugblik week 1, 2 en 3
Zoektermen gebruikt voor oriëntatie op de casus
Betrokken partijen (actoren)
Opsporen van een thema wat verder onderzocht
dient te worden => onderzoeksvraag
Actoren: Doelen-Middelen
programma:
concept
kosten en baten
varianten en alternativen
criteria
vergelijking
Concept kan een techniek of een
methode omvatten
2 voorbeelden om de opdrachten
(stappen) toe te lichten:
voorbeeld 1: windmolen op zee
voorbeeld 2: energielabel
Voorbeeld1: windmolenpark op zee.
Het concept is gebruik maken van maritieme
(energie)bronnen
En het doel is duurzame elektriciteitsopwekking
.
De techniek is de windmolen op zee.
Voorbeeld1: windmolenpark op zee.
Het concept is gebruik maken van maritieme
bronnen =>WAT?
En het doel is duurzame elektriciteitsopwekking
=> WAAROM?
.
De techniek is de windmolen op zee
=> HOE?
Voorbeeld 1: Windmolenpark op zee
Kosten en baten
Kosten: nu EN later
investering
milieuschade
Baten: nu EN later
energiewinst
geen CO2-uitstoot
Voorbeeld 1: Windmolenpark op zee
Techniek is windmolen
Varianten zijn windmolen met horz. as
en windmolens met verticale as.
Je leert een onderzoeksv raag wetenschappelijk te benaderen. Ook leer je verbanden te leggen door te analyseren.
En je leert stelling te nemen tov een probleem in een casus en die te onderbouwen of te weerleggen in een essay.
Ook bij de training OVA en bij het afstuderen worden deze principes weer gebruikt.
Alternatieve technieken zijn getijdenenergieopwekking, energieopwekking
uit golven enz.
Voorbeeld2: energielabel
Het concept is het zichtbaar maken van
energiezuinigheid
En het doel is het reduceren van energieverbruik
De methode is een label (criteria op stellen en
vergelijkbaar maken door een wegingssysteem)
Voorbeeld2: energielabel
Het concept is het zichtbaar maken van
energiezuinigheid
(WAT)
En het doel is het reduceren van energieverbruik
(WAAROM)
De methode is een label (criteria op stellen en
vergelijkbaar maken door een wegingssysteem)
(HOE)
Voorbeeld2: energielabel
Kosten en baten
Kosten: nu EN later
investering in labelontwikkeling
investering in duurdere apparatuur (nieuwe
apparatuur)
Baten: nu EN later
aandacht voor energieverbruik
stimulans (imagoverbetering)
reduceren energieverbruik
Voorbeeld2: energielabel
De methode is een label (criteria op stellen
en vergelijkbaar maken door een
wegingssysteem)
Je leert een onderzoeksv raag wetenschappelijk te benaderen. Ook leer je verbanden te leggen door te analyseren.
En je leert stelling te nemen tov een probleem in een casus en die te onderbouwen of te weerleggen in een essay.
Ook bij de training OVA en bij het afstuderen worden deze principes weer gebruikt.
Varianten zijn andere (energie)labels
Alternatieven zijn bv. DCBA methode
(vooraf je ambitie vaststellen) of
reclamespotjes voor energiezuinigheid
Criteria
criteria opstellen om de alternatieven en
varianten t.o.v. het concept te kunnen
beoordelen.
duurzaamheidcriteria
Je leert een onderzoeksv raag wetenschappelijk te benaderen. Ook leer je verbanden te leggen door te analyseren.
En je leert stelling te nemen tov een probleem in een casus en die te onderbouwen of te weerleggen in een essay.
Ook bij de training OVA en bij het afstuderen worden deze principes weer gebruikt.
minimaal 3 criteria, max. 6 criteria
PPP-driehoek
algemene criteria
aanvullend max. 3
Vergelijking in een matrix zetten
Criteria
Je leert een onderzoeksv raag wetenschappelijk te benaderen. Ook leer je verbanden te leggen door te analyseren.
En je leert stelling te nemen tov een probleem in een casus en die te onderbouwen of te weerleggen in een essay.
Ook bij de training OVA en bij het afstuderen worden deze principes weer gebruikt.
Varianten
Alternatieven
Concept = nulvariant
Beoordeling (conclusie uit vergelijking)
Concept is relevant voor het onderzoek en
goed beschreven?
Doelstelling en techniek/methode goed
beschreven?
Je leert een onderzoeksv raag wetenschappelijk te benaderen. Ook leer je verbanden te leggen door te analyseren.
En je leert stelling te nemen tov een probleem in een casus en die te onderbouwen of te weerleggen in een essay.
Ook bij de training OVA en bij het afstuderen worden deze principes weer gebruikt.
Varianten en alternatieven beschreven?
Criteria benoemd en beschreven?
Matrix onderzocht en toegelicht?
donderdag inleveren:
opdracht 10 t/m 14 in magazine
Je leert een onderzoeksv raag wetenschappelijk te benaderen. Ook leer je verbanden te leggen door te analyseren.
En je leert stelling te nemen tov een probleem in een casus en die te onderbouwen of te weerleggen in een essay.
Ook bij de training OVA en bij het afstuderen worden deze principes weer gebruikt.
Ruim 2/3 van het magazine definitief
Structuur moet duidelijk zichtbaar zijn

Download Report