Vriendendag, zondag 5 oktober 2014 Een inspirerende mix van

Vr i e n d e n d a g , zo n d a g 5 o kto b e r 2 0 1 4
PROGRAMMA in de Kasteelboerderij
Een inspirerende mix van traditie en toekomst
Educatief project ‘Restart’
Gitta Paans.
10:30 uur
Opening
10:45 uur
Bart Kok
11:30 uur
Gitta Paans,
Wat zijn de technologische
ontwikkelingen. In het
onderwijs? Bij het
museum? Een Vriendendag
van kijken, luisteren,
vragen stellen en zelf
ervaren.
Studiomanager VR
Archivision:
‘Seeing is Believing.’
Met Virtual Reality (VR)
kunnen wij u in een andere
wereld plaatsen.
Educator bij het
Openluchtmuseum geeft u
een introductie op het
schoolproject ‘Restart’ dat
leerlingen van 11 tot 14 jaar
laat ervaren hoe het is een
‘migrant’ te zijn.
11:45 uur
*Game ‘Restart’
12:35 uur
*Oculus Rift TOURS
13:15 uur
Ingrid Mulder
Docenten en/of families met
kinderen van 11 tot 14 jaar
kunnen een stuk van het
schoolproject ‘Restart’ zelf
spelen. Met een iPad als gids
kunnen zij op diverse locaties
in het museum zelf keuzes
maken.
Stap in een spannende
wereld. Reserveer een Tour,
zet de ‘Oculus Rift’ bril op en
beleef in enkele minuten een
wereld die je nog nooit
eerder gezien had.
O.a expert bij de EC, lid
wetenschappelijke raad
van SURF en universitair
hoofddocent over:
de rol van ICT en design
in onze transformerende
samenleving.
14:35 uur
*Oculus Rift TOURS
15:00 uur
15:15 uur
*Game ‘Restart
Stap in een spannende
wereld. Reserveer een Tour,
zet de ‘Oculus Rift’ bril op en
beleef in enkele minuten een
wereld die je nog nooit
eerder gezien had.
Educator bij het
Openluchtmuseum geeft u
een introductie op het
schoolproject ‘Restart’ dat
leerlingen van 11 tot 14 jaar
laat ervaren hoe het is een
‘migrant’ te zijn.
Gitta Paans,
Docenten en/of families met
kinderen van 11 tot 14 jaar
kunnen een stuk van het
schoolproject ‘Restart’ zelf
spelen. Met een iPad als gids
kunnen zij op diverse locaties
in het museum zelf keuzes
maken
Bart Kok, Archivision
Dr. Ingrid Mulder
Oculus Rift
Vriendendag 5 oktober van 10:30 tot 16:30 uur
10:30 uur OPENING.
Een Vriendendag over nieuwe technologische ontwikkelingen in het onderwijs en bij musea.
We leven immers in een wereld waarin techniek niet meer weg te denken is. Thuis, op school,
op de werkplek. Wat zijn die ontwikkelingen? Wat hebben wij er aan? Wat kunnen wij ermee?
Wat verandert er daardoor? Allemaal vragen waarop deskundigen een antwoord proberen te
geven. Maar het wordt niet alleen een dag van kijken en luisteren. Het wordt vooral een dag
van 'zelf ervaren.'
10:45 uur. Presentatie Bart Kok van ARCHIVISION
Het idee achter Virtual Reality (VR) is eigenlijk heel simpel. Een bril omsluit je ogen volledig.
Daardoor krijg je geen visuele informatie meer uit je fysieke omgeving op je netvlies, maar
uitsluitend de beelden via het ingebouwde scherm. Zo wordt je in een andere (virtuele) realiteit
gebracht waar je rond kunt kijken door je hoofd te bewegen. Roelof Terpstra 'belicht' een
aantal toepassingen.
11:30 uur. Presentatie van het Schoolproject ‘Restart’ door museum-educator
Gitta Paans
De educator van het Openluchtmuseum geeft u op deze Vriendendag een introductie op het
educatieve project ‘Restart’. Tevens is er de gelegenheid voor de docenten onder de vrienden
en/of families met kinderen in de leeftijd van 11 tot 14 jaar een deel van de game 'Restart' zelf
te spelen. Tussendoor en na afloop kunt u Gitta vragen stellen en/of uitleg krijgen.
11:45 uur. (GR1*) Game ‘Restart’
Het programma 'Restart' is een schoolprogramma en bedoeld voor leerlingen van 11 tot 14
jaar. Die gaan - in groepjes, die wij families noemen - ervaren wat het is om een 'migrant' te
zijn. Zij moeten - in een spelvorm - een test doen in opdracht van de regering van 'Anderland',
om in aanmerking te komen voor een verblijfsvergunning. Met een iPad als gids en een goed
doordachte spelstructuur kunnen zij - op diverse locaties in het museum - zelf keuzes maken.
Over het hele museumterrein zijn er vaste en facultatieve opdrachten verspreid. De iPad leidt
de verschillende 'families' als een 'gamemaster' over het museumterrein. Voor alle opdrachten
moeten de families contact zoeken met het museum, de medewerkers en de bezoekers. Aan
het eind van deze 'game' worden de scores van de diverse opdrachten bekend gemaakt en
blijkt of de deelnemers geschikt zijn.
12:35 uur. (ORT1*) ‘Oculus Rift’ TOURS
Stap in een spannende wereld. Reserveer een plekje. Zet de ‘Oculus Rift’ bril op en beleef in
enkele minuten een wereld die je nog nooit eerder gezien had.
13:15 uur. Presentatie dr. Ingrid Mulder
Aan de hand van recente projecten zal Ingrid de transformerende rol van ICT en design voor
sociale innovatie illustreren. Het uitgangspunt daarbij is co-creatie, dingen mogelijk maken door
een participatieve houding, waar leren centraal staat. Welke kansen liggen er voor het
onderwijsveld, welke voor het Openluchtmuseum?
14:35 uur. ‘(ORT2*) Oculus Rift’ TOURS
Stap in een spannende wereld. Reserveer een Tour, zet de ‘Oculus Rift’ bril op en beleef in
enkele minuten een wereld die je nog nooit eerder gezien had.
15:00 uur. Presentatie van het Schoolproject ‘Restart’ door museum-educator
Gitta Paans
De educator van het Openluchtmuseum geeft u op deze Vriendendag een introductie op het
educatieve project ‘Restart’. Tevens is er de gelegenheid voor de docenten onder de vrienden
en/of families met kinderen in de leeftijd van 11 tot 14 jaar een deel van de game 'Restart' zelf
te spelen. Tussendoor en na afloop kunt u Gitta vragen stellen en/of uitleg krijgen.
15:15 uur. (GR2*) Game ‘Restart ’
Het programma 'Restart' is een schoolprogramma en bedoeld voor leerlingen van 11 tot 14
jaar. Die gaan - in groepjes, die wij families noemen - ervaren wat het is om een 'migrant' te
zijn. Zij moeten - in een spelvorm - een test doen in opdracht van de regering van 'Anderland,'
om in aanmerking te komen voor een verblijfsvergunning. Met een iPad als gids en een goed
doordachte spelstructuur kunnen zij - op diverse locaties in het museum - zelf keuzes maken.
Over het hele museumterrein zijn er vaste en facultatieve opdrachten verspreidt. De iPad leidt
de verschillende 'families' als een 'gamemaster' over het museumterrein. Voor alle opdrachten
moeten de families contact zoeken met het museum, de medewerkers en de bezoekers. Aan
het eind van deze 'game' worden de scores van de diverse opdrachten bekend gemaakt en
blijkt of de deelnemers geschikt zijn.

Download Report