Coenekoerier september 2014

Vorige week haalde al langer bekend nieuws de kranten.
Loting voor toelating bij bepaalde studies, de zogenaamde
numerus fixus, wordt afgeschaft. De opleidingen, met name
op de hogescholen en de universiteiten, mogen zelf bepalen
wie wel en wie niet tot de vervolgopleidingen wordt
toegelaten. Duidelijk mag zijn dat een combinatie van
motivatie (willen) in samenhang met de geleverde prestaties
(kunnen) beslissend zal worden voor toelating. Deze
opleidingen worden immers (net als wij) afgerekend op
rendement (namelijk in zo kort mogelijke tijd de beoogde
kwalificatie realiseren).
Een oude overtuiging dat een ieder in principe tot elke studie
zou moeten worden kunnen toegelaten gaat hiermee tot het
verleden behoren.
Achter dit nieuws zit een trend, die al enige jaren aan de gang
is. Wij willen af van de zesjescultuur. Zevens en achten (of nog
meer) worden de norm en… een diploma alleen is niet meer
genoeg. Of je in politieke zin nu voor of tegen deze trend bent,
een ieder heeft ermee te maken.
In het voortgezet onderwijs zullen onze leerlingen in
toenemende mate in deze ‘vaart der volkeren’ mee moeten.
Vaak wordt in dit verband wereldwijd de term ‘21st century
skills’ gehanteerd. Dit containerbegrip staat voor het aanleren
van vaardigheden zoals samenwerking, kennisconstructie,
probleemoplossend denken, creativiteit, ICT-gebruik voor
leren en planmatig werken.
Voor ons is er de uitdaging om naast het denken in termen
van diplomagericht onderwijs (met overigens vaak
eindtermen, die niet meer van deze tijd zijn) ook te denken in
termen van ‘meer dan leren’. De aloude lessen in klaslokalen
moeten daarmee worden omgevormd naar meer interactie
binnen en buiten de school. Leren gaat voor een ieder naar
een hoger niveau. Kennis en inzicht transformeren naar
hogere vormen van leren in termen van analyse, synthese en
evaluatie.
Als Coenecoop College zijn we ook volop in ontwikkeling met
‘diplomagericht onderwijs’ en ‘meer dan leren’.
In het kader van het diploma wordt het behalen van meer dan
een zes volop gestimuleerd. Naast je cijfer wordt de
persoonlijke ontwikkeling van iedere leerling (communicatieve
vaardigheden, wat doe je nog meer, integriteit enz. ) voor
iedere leerling steeds belangrijker.
De invulling van beroepsoriënterende stages (vmbo), het
sectorwerkstuk (mavo) of het profielwerkstuk (havo en vwo)
worden in dit kader bijvoorbeeld steeds meer van belang.
‘Meer dan leren’ krijgt vorm in het ‘belonen’ van vele niet
direct op het diploma gerichte onderwijsactiviteiten. Ons
curriculum is volop gevuld met allerlei handelingsopdrachten.
Er zijn vele buitenschoolse activiteiten. Leerlingen in de
medezeggenschapsraad en leerlingenraad, de
muziekavondcommissie, technische commissie, onze
juniormentoren enz. Het zijn allemaal voorbeelden van
context rijk leren gericht op het oefenen met 21st century
skills.
Het schooljaar 2014 -2015 is van start gegaan. Het halen van
meer dan zesjes, meedoen aan allerlei (buitenschoolse)
activiteiten… het is van groot belang. Het hele schooljaar telt
als zodanig mee voor de uiteindelijke beoordeling. Als school
beoordelen wij uiteindelijk op basis van één cijfer per vak (op
basis van een voortschrijdend gemiddelde met min of meer
gelijke weging over vier periodes). Calculerend gedrag van
leerlingen om met een minimum aan activiteit een diploma te
halen is niet meer genoeg. Als school gaan we er weer met
volle overtuiging tegenaan om ‘onze’ leerlingen optimaal voor
te bereiden op deze boeiende toekomst. Niet het halen van …
maar excelleren in vele hoedanigheden… wordt de nieuwe
norm.
Jan Rozema, rector/bestuurder
[email protected]
Zaterdag 13 september 2014
Foto´s op de portalen
Na het grote succes van vorig jaar, keert WadCultureel terug
in 2014! Aanstaande zaterdag 13 september 2014 draait het
de hele dag om kunst en cultuur op het Coenecoop College.
Naast een heleboel culturele organisaties uit het dorp, zullen
ook veel leerlingen van het Coenecoop College (oa op het
podium) laten zien wat ze in huis hebben.
Vandaag zijn de brugklassers
met grote verhalen en kleine
oogjes teruggekeerd in
Waddinxveen. Tijdens de
introductiedagen in Leusden
hebben de leerlingen elkaar,
hun juniormentoren en hun
mentor goed leren kennen!
Vandaag sluiten de leerlingen
de introductiedagen af met een
knallend schoolfeest.
Kunst, muziek, dans en allerlei andere culturele uitingen
verzamelen zich aanstaande zaterdag om Waddinxveen te
laten kennismaken met al deze cultuuruitingen. Dit
evenement vindt plaats op het Coenecoop College, locatie
Waddinxveen.
Het programma is toegankelijk voor jong en oud en varieert
van gave muziekbandjes tot dansoptredens en van workshops
tot exposities.
Dat moet je meemaken!
Het belooft een
bruisende, diverse
dag te worden en is
absoluut het
meemaken waard.
Het complete
programma met alle
deelnemers en meer
informatie is te
vinden op www.wadcultureel.nl.
Nog even en het centrum voor de deur van het Coenecoop
College is een feit. Op donderdag 20 november zal het
centrum feestelijk worden geopend, met een leuke inbreng
van onze leerlingen!
Voor nu is het nog een en al bouwgrond, u bent waarschijnlijk
hartstikke benieuwd hoe het er uit komt te zien. De zanderige
bouwgrond zal uiteindelijk een ‘shared space’ worden, een
speels opgezet verkeersplein waar alle weggebruikers en
voetgangers met elkaar gebruik van kunnen maken. De Oude
Dreef zal dus geen doorgaande weg meer zijn, maar een
verkeersplein waar auto’s niet hard kunnen rijden en waar
voldoende oversteekplaatsen zijn om het Coenecoop College
te bereiken.
De situatie zoals hij nu is blijft in stand tot week
42 (de week van 13 oktober). Daarna gaat een volgende fase
van de bouw in. Er zal ook een moment komen waarop de
Oude Dreef compleet zal worden afgesloten. Zodra er iets
veranderd in de bereikbaarheid van het Coenecoop College,
stellen wij u per mail op de hoogte.
De foto’s die in Leusden zijn
gemaakt laten veel lachende
leerlingen, mooi weer en enthousiaste begeleiders zien. Op
het ouderportaal en het leerlingenportaal staat de link naar de
digitale fotoalbums van de introductiedagen.
Dyslexie, dyscalculie, leerproblemen en remedial teaching: Er
kan dit jaar weer gebruik gemaakt worden van remedial
teaching voor leerlingen uit leerjaar 1 en 2 die een vorm van
dyslexie, dyscalculie en of leerproblemen hebben. Een
aanmelding gaat via de mentor naar de remedial teacher.
In Waddinxveen mogen deze leerlingen zich, na
doorverwijzing van de mentor, melden op de dinsdag- en of
vrijdagmiddagen in B35. In Boskoop mogen zij zich melden op
de dinsdag- of vrijdagochtenden in de rt-ruimte op de 2e
verdieping. Remedial teaching wordt gegeven door mevrouw
Wiegand ([email protected]).
Als uw zoon of dochter nog geen dyslexie- of dyscalculiepasje
heeft, mag hij of zij zich op dezelfde tijden en plaatsen melden
bij dezelfde persoon. Op het pasje staan een aantal
aanbevelingen die op grond van onderzoeksrapport en
verklaring worden aangevinkt in overleg met de leerling. De
aanbevelingen zijn: 1 - extra tijd, 2 - rekening houden met
spelling (dyslexie) / rekenen (dyscalculie) 3 - mondeling, 4 eigen leesvenster gebruiken voor uitvergroten, 5 - tekst naar
spraakprogramma (Kurzweil).
Het is dus van belang dat de dyslexie(dyscalculie)verklaringen
en bijbehorende onderzoeksrapporten op school aanwezig
zijn. Als u twijfelt of deze zaken op school aanwezig zijn,
neemt u contact op met de mentor van uw zoon of dochter.
Brigitte Wiegand, remedial teacher
[email protected]
Na twee jaar onderbouw mavo in een vertrouwde klas, wordt
3mavo voor de leerlingen een nieuwe start in een klas
samengesteld uit leerlingen van de verschillende locaties,
zittenblijvers, overstappers, etc.
Om elkaar en de verschillende 3mavo-klassen alvast beter te
leren kennen zijn de leerlingen van deze drie klassen vrijdag 5
september actief met elkaar gaan poldersporten in De Kwakel.
‘Ik vond het een leuke manier om kennis te maken met mijn
nieuwe klasgenoten’, alsdus één van de leerlingen.
Met veel plezier en enthousiasme werd het sportieve
programma met of zonder vrijwillige duik in het water
afgewerkt.
Investeren in Leren is een particuliere huiswerkklas met
vestigingen in Delft en Waddinxveen. Investeren in Leren helpt
je meer te leren in minder tijd.
Sommige leerlingen en ouders blijken behoefte te hebben aan
een meer intensieve begeleiding dan een school kan bieden.
Oorzaken van die behoefte zijn divers, maar een
onafhankelijke betrokken begeleiding blijkt vaak succesvol te
werken voor zowel leerling als ouder(s), als school.
Waaruit bestaat de samenwerking?
De studiegroep Investeren in Leren is gevestigd in het
Coenecoop College. Door de aanwezigheid binnen de school
komen de contacten tussen de studiebegeleider en de school
snel tot stand. Hierdoor vergroten leerlingen hun kans op een
succesvolle toekomst aanzienlijk.
Wanneer gaat de samenwerking van start?
Voor meer informatie over de filosofie en werkwijze van de
Investeren in Leren verwijs ik graag naar onze site
www.investereninleren.nl
Han Flietstra
11-09
12-09
Schoolfeest klas 1 en 2
Lesvrije dag klas 1
15-09
16-09
17-09
18-09
18-09
23-09
23-09
24-09
24-09
18-09
29-09
30-09 – 02-10
10-10
13-10
Excursie BV Amsterdam 2H/V
Voorlichtingsavond klas 2 & 3 Boskoop
Excursie BV Amsterdam 2H/V
19.30 Voorlichtingsavond 2HV
20.30 Voorlichtingsavond 4BK
19.30 Voorlichtingsavond 2BK
20.30 Voorlichtingsavond 3BK
19.30 Voorlichtingsavond 2M
20.30 Voorlichtingsavond 3M & 4M
19.30 Voorlichtingsavond 4H & 4V
Overleg Ouder Adviesraad
Entreetoetsdagen 4H & 4V
Diplomauitreiking Anglia
19.30 Studievoorlichting leerlingen en
ouders 5H/6V
19.30 Voorlichtingsavond keuzeproblematiek
3H & 3V
CKV voorstelling Goudse Schouwburg
Herfstvakantie
Huiswerkvrij onderbouw
19.30 Voorlichtingsavond 5V
Coenekoerier 2
15-10
16-10
20-10 – 24-10
27-10
29-10
30-10
Dus: zoek je Qompas account op en kijk of je minimaal alle
testen hebt gedaan. Je kunt een test opnieuw doen wanneer
je denkt dat je in de loop van het afgelopen jaar sterk bent
veranderd. Het programma overschrijft je eerste uitslag. Print
daarom deze eerste uitslag uit en ga daarna pas opnieuw de
test maken. In de komende weken krijgen alle
eindexamenklassen van mij een oproep voor een LOB-les.
Het Coenecoop College heeft twee decanen, die de leerlingen
begeleiden bij de oriëntatie op studie en beroep.
Ze zitten In Waddinxveen in kamer V21, dat is in het kleine
gangetje voorbij de mediatheek. Mevr G. Persoon is de decaan
voor havo en vwo en Mevr. K. de Witt voor vmbo K/B en
mavo.
De decanen geven informatie over opleidingsmogelijkheden
en beroepen aan leerlingen, ouders, mentoren en docenten.
Daarnaast organiseren en coördineren zij activiteiten die
betrekking hebben op de oriëntatie naar studie en beroep
(Loopbaan Oriëntatie Begeleiding= LOB) en ondersteunen zij
de mentoren tijdens lessen op school.
In de leerjaren 2,3 en 4 van het vmbo K/B en mavo wordt
gebruikt gemaakt van de LOB-methode Keuzeweb van
Dedecaan.net. Via deze methode gaan de leerlingen op zoek
naar een goede vakkenkeuze, sectorkeuze en/of studiekeuze.
De leerlingen uit klas 3 en 4 hebben vorig jaar al
kennisgemaakt met de methode Keuzeweb en zij gaan daar dit
schooljaar mee verder, de leerlingen van klas 2 gaan hier
binnenkort mee starten. Dit wordt tijdens een mentorles
gedaan.
Op de website van Dedecaan.net staat veel informatie maar er
staan ook links naar opleidingen en/of scholen die voor de
ouders zeer interessant zijn. Daarnaast worden hier data van
“Open Dagen” vermeld.
De website is: www.coenecoopcollege.dedecaan.net
Voor vragen kun je altijd langs komen op de decanenkamer,
V21 of je vraag stellen via email:
[email protected]
Mevrouw K. de Witt, decaan vmbo k/b en mavo
[email protected]
Nu het nieuwe schooljaar weer is begonnen, starten we ook
direct weer met LOB. Zeker voor eindexamenleerlingen is het
belangrijk om zo snel mogelijk verder te gaan met de
oriëntatie op een vervolgopleiding.
Zoek bij de sites van de vervolgopleidingen op wanneer de
open dagen en meeloopdagen zijn. Je kunt oktober en
november gebruiken voor open dagen en daarna ga je
meelopen of proefstuderen. Voor dit meelopen of
proefstuderen moet je vrij vragen. Meestal krijg je daar vrij
voor, niet altijd. Bijvoorbeeld in toetsweken krijg je niet vrij.
Je kunt vrij vragen door mij twee weken van te voren een mail
te sturen: [email protected]. Je schrijft in die
mail naar welke opleiding je wilt, bij welke universiteit en welk
dagdeel je daar voor nodig hebt. Je krijgt dan via de mail
antwoord van mij.
Algemene open dagen moet je in het weekend of in de avond
bezoeken.
Leerlingen die in de volgende zomervakantie of in het volgend
schooljaar naar het buitenland willen, moeten heel vroeg
beginnen met het regelen daarvan. Kijk bijvoorbeeld op
www.wilweg.nl, www.projects-abroad.nl of www.fulbright.nl.
Voor 5 en 6 vwo zijn er op veel universiteiten zogenaamde
‘masterclasses’ te volgen. Dit zijn een soort cursussen bij een
bepaalde opleiding of studie. Ze zijn speciaal ontwikkeld voor
middelbare scholieren. Het volgen van zo’n masterclass geeft
een heel goede indruk hoe de studie er uit zal gaan zien. Er
zijn masterclasses van één dag, maar ook van meerdere
dagen. Sommige zijn vrij toegankelijk, voor andere moet je
door een selectie heen. Kijk bij de studie van je (voorlopige)
keuze of er naast proefstuderen ook misschien een
masterclass wordt gegeven. Twee bekende cursussen, waar al
jarenlang leerlingen van ons met veel plezier naar toe zijn
geweest, zijn de masterclasses van Delft en van Leiden. Deze
zijn alleen voor zeer gemotiveerde en goede leerlingen. Je
moet er voor meedoen aan een selectie. Kijk voor TU Delft op
www.scholierenlab.tudelft.nl, aanmelding vóór 31 oktober.
Voor Leiden: www.lapp-top.leidenuniv.nl, aanmelden vóór 7
november.
Een nog vrij nieuwe manier van kennismaken met je
vervolgstudie is via de computer. Er zijn online cursussen bij
veel hogescholen en universiteiten. Ze worden web-classes of
online-proefstuderen genoemd. Dit kan natuurlijk geen ‘echt’
bezoek aan een opleiding vervangen. Meelopen of
proefstuderen bij de opleiding van je keuze blijft verplicht!
Iedereen die vragen heeft over LOB in de bovenbouw kan mij
een mail sturen. Verder ben ik in ieder geval op dinsdag,
woensdag en vrijdag in de school aanwezig. Je vindt me dan
ofwel in de buurt van het natuurkundelokaal ofwel in de
decanenkamer bij de mediatheek.
Mevrouw G. Persoon, decaan vwo/havo
[email protected]