PSW Junior info 11_nov 2014

COLOFON
PSW Junior Info is een uitgave van PSW. PSW Junior Info
verschijnt in een oplage van 1500 exemplaren, en wordt breed
verspreid onder ouders en verwijzers.
Redactie-adres
Centraal Bureau PSW
Charles de Gaullestraat 21
6049 HB Roermond
Postbus 420
6040 AK Roermond
Telefoon 0475 47 44 00
Telefax 0475 47 44 01
E-mail [email protected]
Website www.pswml.nl
www.pswloklaal.nl
www.pswwerk.nl
info
nummer 11
Redactie
Ans Maessen
(voorzitter, manager PSW Junior)
Els van Gils
(hoofdredacteur, bestuurssecretaris)
Mirjam Bongers
(ouder KDC de Heisterkes)
Sylvia Jochems
(teamleider PSW Junior)
Liset Stals
(teamleider KDC de Heisterkes)
Wilma Stals-Kersten
(begeleider KDC de Heisterkes)
Sanne Verdonck
(medewerker communicatie)
Teksten
Tom Baetsen, Els van Gils, Maud Golsteyn en Sanne Verdonck
Foto’s
Tom Baetsen, Hans Corstjens, Marc Janssen,
Paul Niessen en Jac Vullers
Vormgeving
hoenenenvandooren creatieve communicatie
Verspreiding
Comcop, Activiteitencentrum Herten, PSW
Beste lezer,
Inhoudsopgave
Na lange tijd weer een uitgave van PSW Junior Info. Sinds de vorige editie heeft de wereld
niet stilgestaan en PSW evenmin. We hebben te maken gekregen met een ingrijpende
stelselwijziging en daaraan gekoppeld een forse bezuiniging. U leest er meer over elders
in dit nummer. Over beide zijn we bezorgd. De stelselwijziging betekent met name decentralisatie van een deel van onze junior-zorg naar de gemeenten. De Jeugdwet waarop het
nieuwe stelsel gebaseerd is, gaat 1 januari 2015 al in werking, maar het is nog niet duidelijk hoe het er in de praktijk allemaal uit gaat zien. De bezuinigingen blijken in de praktijk veel hoger te zijn dan door de regering is voorgesteld. In Midden-Limburg krijgt PSW,
evenals alle andere jeugdzorgaanbieders, de opdracht om zorg/ondersteuning te bieden
voor 75% van het budget uit 2013. Geen gemakkelijke opgave!
De veranderende wereld biedt ook nieuwe mogelijkheden. De stelselwijziging wordt doorgevoerd vanuit de visie dat iedereen kan meedoen in de samenleving. De gedachte is dat
gemeenten dichter bij de burgers staan dan de centrale overheid en dus de participatie beter
kunnen sturen en vorm geven. PSW deelt deze visie op participatie van harte. Ondersteuning
bieden in de samenleving, door middel van passende arrangementen op maat in of dichtbij
het gezin; dat zit in onze genen. We zullen elke kans die we zien, grijpen om mee te denken
en mee te werken, om deze visie te realiseren in de praktijk. Dat geeft energie; dat prikkelt
onze medewerkers om een stap extra te zetten.
Vooruitlopend op de externe stelselwijziging, hebben we het afgelopen jaar
nadrukkelijk geïnvesteerd in nieuwe zorgvormen. De koers is: onze specialistische kennis naar de "gewone wereld" rondom het kind en het gezin brengen.
Net als voorheen doen we dat in samenspraak met ouders; en in toenemende
mate in samenwerking met reguliere voorzieningen, zoals kinderopvang, onderwijs, verenigingen en het bedrijfsleven.
In dit nummer leest u mooie voorbeelden van hoe we onze visie in de praktijk
brengen. Daar gaan we op 1 januari mee door!
Ik wens u veel leesplezier.
Stelselwijzigingen en strategie PSW
02
Veranderingen in het vervoer
03
Chamène; profiel van een
meervoudig gehandicapt meisje
04
Trees van Heeswijk en
Lizet Stals over KDC de Heisterkes
06
Pedagogische Gezinsbegeleider in
team Jeugd- en Gezinswerkers
Midden-Limburg West
08
Gespecialiseerde Thuisbegeleiding
09
Start schooljaar KDC's en
Ontwikkelingsgroepen
10
Integrale samenwerking in gemeente Beesel 12
Judith Geurts; kartrekker in Noord Limburg
13
Start projecten in Noord Limburg
14
Onderwijs èn zorg
15
Speciale ondersteuning binnen
het speciale onderwijs
16
PSW Junior opent Ontwikkelingsgroepen
in Leudal, Maasgouw en Weert
Klaar voor de basisschool
18
19
Fotoverslag uitstapje
landgoed Herman van Veen
20
Ouders actief
21
Actuele informatie
transitie Jeugdwet
22
Aanbod PSW Junior
23
Adressen en telefoonnummers
23
Colofon
24
Marc van Ooijen, bestuurder
PSW Junior biedt zorg en begeleiding voor kinderen en jongeren met een verstandelijke handicap en/of een ontwikkelingsstoornis in Midden- en Noord-Limburg.
Stand van zaken
Veranderingen in het vervoer
STELSELWIJZIGING EN STRATEGIE PSW
SAMEN MET PSW NAAR OPLOSSINGEN ZOEKEN
Transitie Jeugdwet: Wlz <> Jeugdwet
In Midden-Limburg is PSW begonnen met de decentralisatie van
de KDC-zorg, de zorg in specialistische kinderdagcentra. Dit
schooljaar zijn 3 nieuwe ontwikkelingsgroepen van start gegaan in
Maasbracht, Weert en Heythuysen, gekoppeld aan reguliere kinderopvang (zie artikel elders in dit nummer). Daarnaast blijven we
specialistische kennis aanbieden in KDC 't Brombemke (Sint
Odiliënberg) en KDC de Heisterkes (Haelen), voor de kinderen
voor wie dat nu nodig is. Of en in hoeverre we in de toekomst speciale KDC-plaatsen blijven aanbieden, is nu nog niet te voorzien.
Dat hangt mede af van vragen van ouders, wetgeving, financiële
middelen en samenwerking met ketenpartners.
Ook in Noord-Limburg timmeren we hard aan de weg om te
komen tot goede zorg in de samenleving, samen met verschillende ketenpartners. "Gewoon anders - Anders gewoon" in Beesel
en "Omdat het kan" in de hele regio zijn voorbeelden daarvan (zie
ook hiervoor: artikel elders in dit nummer).
Vervoersbezuinigingen hebben impact op de cliënten. Ook voor ouders en familieleden betekenen de bezuinigingen ingrijpende veranderingen. Maar wat betekenen ze precies? Hoe verandert een dag of week voor het kind en het gezin? Mirjam Bongers, moeder van
Fenne en lid van de Ouderraad van de kinderdagcentra, vertelt hoe de praktijk eruit ziet.
Ten slotte is ook PSW Thuis, gestart als pilot in 2013, een manier
om te komen tot een vernieuwde manier van werken, met behoud
van goede zorg/ondersteuning voor de kinderen, jongeren en
gezinnen. PSW Thuis is gericht op ambulante ondersteuning.
Inzet is om te komen tot maatwerkoplossingen die specifiek
gericht zijn op individuele vragen en situaties. Vanuit de overtuiging van PSW dat "zorg op maat" niet alleen de meest passende
oplossing kan bieden voor kinderen, jongeren en gezinnen, maar
op termijn de besparingen kan opleveren die de samenleving van
ons vraagt.
Zoals inmiddels bekend, zijn er forse bezuinigingen op het vervoer
ingezet. Niet alleen wordt er bezuinigd op de afstanden met de busjes, ook op de inzet van de busbegeleiders moet worden gekort.
Mirjam Bongers: 'Je hoort de plannen en denkt meteen: o jee, wat
nu?! Maar wat moet, dat moet. We hebben geen keuze. Er is altijd
een vervoersbegeleider in de bus geweest. Dat is een prettig gevoel
voor ons. Er kan zoveel gebeuren in die busreis van Weert naar
Haelen en terug. Fenne heeft sinds kort epilepsie gekregen. Ik moet
er niet aan denken dat ze zonder begeleiding in de bus zit als ze een
aanval krijgt! PSW gaat nu bekijken wat mogelijk is en welke busjes
wel of geen vervoersbegeleiding krijgen. Waar is het medisch noodzakelijk en waar kan het geschrapt worden. Ik ga ervan uit dat PSW
hier zorgvuldig naar kijkt en goed over nadenkt. Zo ken ik PSW.'
De Jeugdwet is aangenomen en wordt op 1 januari 2015 van
kracht. De Wlz (Wet langdurige zorg, de opvolger van de huidige
AWBZ) is nog in behandeling.
Onduidelijkheid bestaat nog steeds over de "knip" tussen de Wlz
en de Jeugdwet. Het gaat hier om kinderen die qua zorgzwaarte
in aanmerking komen voor verblijf (zzp), maar met extra zorg en
ondersteuning vanuit ouders, familie en zorgaanbieders met een
extramurale indicatie thuis wonen. Bij PSW zijn dit met name de
kinderen van KDC de Heisterkes en een deel van de kinderen die
ambulante ondersteuning thuis of bij opvang/op school) krijgen.
Iederin (landelijke oudervereniging) en VGN (Vereniging
Gehandicaptenzorg Nederland) hebben hierover in augustus een
brandbrief gestuurd naar staatssecretaris van Rijn (VWS), om de
bezorgdheid kenbaar te maken over deze "vergeten" groep. (Zie
ook: iederin.nl/nieuws/17311)
Aanbestedingsprocedures
De aanbestedingsprocedures in Midden- en Noord-Limburg zijn
van start gegaan. PSW heeft in beide regio's ingeschreven voor
de Jeugdwet (en de Wmo).
In Midden-Limburg heeft PSW intussen bericht gekregen dat we een
zogeheten "raamcontract" krijgen. Dat wil zeggen dat PSW in principe is toegelaten tot de markt. Momenteel loopt de volgende fase
van de aanbesteding. PSW moet daarin per gemeente een offerte
uitbrengen. In oktober vindt een inkoopgesprek plaats met de
gemeenten. Duidelijk is geworden dat de gemeenten in MiddenLimburg de zorgaanbieders een bezuiniging opleggen van 25%.
In Noord-Limburg verloopt de aanbesteding anders. PSW heeft een
offerte ingediend. Indien deze wordt goedgekeurd, wordt PSW ook
daar toegelaten tot de markt. In Noord-Limburg gaat het traject dan
verder via ontwikkeltafels/gesprekken per gemeente.
PSW steekt in vanuit visie. Dat doen we al jaren en dat blijven we
doen binnen de nieuwe stelsels. We gaan niet offreren op basis
van een bodemprijs, maar op basis van inhoud en kwaliteit. Dat
betekent dat we met name door innovatie en andere manieren
van werken de kosten naar beneden willen brengen, bij voorkeur
in samenwerking met de gemeenten.
PSW Junior:
ontwikkeling en implementatie visie
PSW Junior is de afgelopen periode doorgegroeid naar een hernieuwde visie. Uitgangspunt is dat in principe ieder kind thuishoort in de "gewone" wereld. Waar nodig brengt PSW de expertise, dat wil zeggen de specifieke kennis en ervaring op het
gebied van kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking, daar naartoe.
Het doorvoeren van deze visie gaat niet van vandaag op morgen.
Zorgvuldigheid staat voorop. Het gaat immers om kinderen en
jongeren die kwetsbaar zijn en zeker moeten kunnen zijn van
goede zorg en ondersteuning bij hun dagelijks leven.
2
Mirjam Bongers is moeder van Fenne (14). Fenne gaat overdag naar
Kinderdagcentrum de Heisterkes in Haelen. Fenne woont thuis bij
haar ouders en zusje Nele (12) in Weert. Iedere morgen wordt Fenne
thuis opgehaald met een busje en aan het einde van de dag weer
terug naar huis gebracht. Fenne zit in de bus met zes andere kinderen. Er is ook een busbegeleider aanwezig. Noodzakelijk, want verschillende kinderen hebben epilepsie of gedragsproblemen. De vervoersbegeleiders zorgen ervoor dat de kinderen niet opstaan, andere
kinderen aanraken, speelgoed afpakken en ze troosten de kinderen
als ze schrikken. Ze zijn onmisbaar voor de kinderen in deze busjes.
O jee, wat nu?
Impact
'Voor veel ouders brengen de vervoersbezuinigingen problemen met
zich mee. Doordat er andere routes gereden moeten worden om
kosten te besparen, worden kinderen pas om 9 uur thuis opgehaald.
De ouders die beiden werken, zitten met de handen in het haar. Met
de hele familie moeten constructies worden bedacht om toch op tijd
op het werk te zijn. Het heeft impact op de ouders en het gezin, en
dus ook op het kind. Met de leden van de ouderraad proberen we
actief mee te denken over oplossingen. Kan er bijvoorbeeld opvang
worden geregeld op het KDC zodat de ouders het kind zelf al eerder
kunnen brengen? We moeten als ouders ook zelf actief op zoek
gaan naar mogelijke oplossingen, die we met PSW bespreken.'
Er samen uitkomen
Fenne is ernstig verstandelijk gehandicapt en valt straks onder de
Wlz (Wet langdurige zorg). Het houdt in dat ze wel nog met het busje
naar de Heisterkes kan en weer wordt terug gebracht. Maar de
bezuinigingen hebben, naast de vervoersbegeleiders, nog een
ander gevolg op haar leven en dat van haar ouders en zusje. Mirjam:
'Fenne gaat regelmatig naar het logeerhuis in Horn. Het is een plek
waar zij zich goed voelt en die ons de mogelijkheid biedt om een
weekend te ontspannen en dingen te ondernemen met Nele. Fenne
werd dan op maandagochtend door de bus opgehaald in Horn in
plaats van thuis en naar het KDC gebracht. Dat kan niet meer; de
chauffeur kan die omweg, die niet in de route staat, vanwege de
kosten niet meer maken. Het betekent dat we Fenne zelf op moeten
halen en wegbrengen. Maar dat is niet niks voor een kind met een
ernstige verstandelijke handicap. Ze snapt er niks van als ze ons
straks na het logeren ziet en dan toch naar het KDC moet. Dan raakt
ze de kluts kwijt. Dat kan ik haar niet aandoen. We kunnen extra
betalen om haar toch door een busje op te laten halen. Maar welke
chauffeur krijgt ze dan? Iemand die ze kent of iemand die ze niet
kent? Het lijken misschien kleine problemen, maar voor een kind als
Fenne is die herkenbaarheid enorm belangrijk. Veel ouders zullen
dat herkennen. De veranderingen in het vervoer hebben dus grote
gevolgen, voor de kinderen en voor de gezinnen. Als ouders is het
belangrijk om actief mee te denken. Als PSW is het belangrijk om
ouders over alle veranderingen te informeren, ook al lijken de veranderingen (in de ogen van PSW) weinig of geen impact te hebben.
Voor ouders kan zelfs een kleine verandering een probleem zijn of
juist een nieuwe mogelijkheid bieden. Ik weet in ieder geval dat PSW
ons niet zomaar aan ons lot overlaat en zorgvuldig meedenkt over
de beste oplossingen. We moeten er samen uitkomen.'
Vervoersbezuinigingen
Met ingang van 2013 is er ruim 50% bezuinigd op vervoerskosten. Vervoersbegeleiding wordt niet meer vergoed.
Begeleiding bij vervoer gaat daarom ten koste van het budget
van de reguliere begeleiding op de groep. PSW kijkt zorgvuldig bij welke kinderen/jongeren het (medisch) noodzakelijk is
dat er begeleiding in de bus aanwezig is. Die begeleiding blijft
PSW inzetten.
3
Hoe verder?
Gregory Zautsen schreef een zorgprofiel over zijn dochter Chamène als beeldvorming voor gemeenten over kinderen met een
verstandelijke handicap. Een prachtig en indrukwekkend verhaal. Het artikel verscheen eerder dit jaar al in de PSW Info.
Behandeling groep, begeleiding individueel, tijdelijk verblijf, PGB persoonlijke verzorging, het lijkt allemaal veel. Maar het
enige alternatief is opname in een zorginstelling. Los van het feit dat ons meisje
dan grotendeels buiten ons gezin opgroeit,
is zorg met verblijf per definitie duurder. En
daarbij is het maar de vraag of zij dezelfde
kwaliteit en keuzevrijheid in zorg krijgt -en
wij in staat blijven om zelf goed regie te
voeren hierop.
Of (een deel van) deze zorg straks naar de
gemeenten overgaat, qua financiering
en/of uitvoering, is ons nog steeds niet
helemaal duidelijk. Wat wel vast staat:
vanaf de eerste constatering dat er “iets
mis” is, is het gemeentelijke jeugdloket de
ingang naar zorg. En ook voor de zwaardere, langdurige zorg geldt dat voorkomen
beter is dan genezen, in figuurlijke zin dan.
Niemand is gebaat bij langdurige diagnosetrajecten en daarmee het vertraagd in
gang zetten van de benodigde zorg. Dat
zou voor menig gezin namelijk te laat kunnen zijn, met noodgedwongen opname in
een instelling van het kind in kwestie tot
gevolg.
CHAMÈNE; PROFIEL VAN EEN MEERVOUDIG GEHANDICAPT MEISJE
Haar naam is Chamène, onze inmiddels 11-jarige dochter. Zij kwam gezond ter wereld, en maakte ons gezin, samen met haar 1½ jaar oudere broer, compleet. Maar het mocht niet zo zijn. Chamène ontwikkelde zich aanvankelijk prima, een gezonde, rustige, lieve baby. Met sommige dingen ontwikkelde
ze zich misschien wat langzaam. Maar niets om je zorgen over te maken, zei de consultatiearts nog, het ene kind is nu eenmaal wat sneller dan het
andere. Chamène was inmiddels 1½ jaar, en ondanks de geruststellende woorden namen onze zorgen toe. Ze raakte steeds meer in zichzelf gekeerd,
praatte steeds minder, werd panisch in vreemde omgevingen en verviel ‘s avond en ‘s nacht steeds vaker in ontroostbare huil- en gilbuien.
Diagnose en kenmerken
Met 2 jaar ging ze uiteindelijk toch naar de
peuteropvang, vanwaar we al gauw het
signaal kregen dat er toch echt iets mis
was. Via MEE onderging ze een psychologisch onderzoek, daarna naar de kinderarts en de specialist. Na ½ jaar onderzoeken en tests kwam de diagnose: Chamène
heeft RETT-syndroom, een defect gen op
het X-chromosoom. Dat veroorzaakt ontwikkelingsstoornissen met ernstige lichamelijke en verstandelijke beperkingen tot
gevolg. RETT-meisjes kunnen zelden praten, kunnen hun handen niet doelgericht
gebruiken, zijn of worden veelal rolstoelafhankelijk, hebben veel last van epilepsie
en soortgelijke aanvallen. En dat is maar
een greep uit alle symptomen. Er is niets
dat gedaan had kunnen worden om dit te
voorkomen, en er is niets dat gedaan kan
worden om het te genezen. Chamène is
ernstig meervoudig gehandicapt, en zal
levenslang en levensbreed afhankelijk zijn
van de zorg van anderen.
Impact
Wat dat doet met een gezin is moeilijk uit
te leggen aan iemand die het niet zelf heeft
ervaren. In elk geval proberen we zo lang
als het kan zelf voor Chamène te zorgen,
thuis, dat is ons uitgangspunt. Chamène
heeft in verband met haar aanvallen en
beperkingen continu toezicht en zorg
nodig. Dag en nacht, 365 dagen per jaar.
Doordat ze niet kan praten is het zelfs voor
ons vaak enorm lastig te achterhalen wat
er mis is als ze ineens weer een huilbui
heeft. Is het frustratie, een steentje in haar
schoen, een gebroken arm, of gewoon
honger of dorst? Haar aanvallen kunnen
zo hevig zijn dat ze in elkaar zakt, ophoudt
met ademen en blauw aanloopt. Zelfs
familieleden die eerder mantelzorg boden
durven dit niet meer aan, laat staan een
willekeurige mantelzorger uit de buurt. Het
hele gezin draait zodoende rond de zorg
voor Chamène, met alle gevolgen voor
werk, sociaal leven, aandacht voor de
andere kids, inrichting van huis en tuin etc.
Zonder hulp lukt dat niet, is het wachten
op “de man met de hamer”.
Zorgprofiel
Als eerste hebben we via de AWBZ geregeld dat Chamène naar een kinderdagcentrum (behandeling groep) kon gaan.
Goed voor haar ontwikkeling en afwisseling van omgeving, maar ook nodig voor
ons als ouders. Op één inkomen redden
we het niet, en we kunnen haar niet naar
een reguliere kinderopvang brengen of
even een oppas uit de buurt regelen.
Bovendien krijgt ze op het KDC ook therapie: fysiotherapie, logopedie, speltherapie
etc. Hoewel we vrijstelling voor de leerplicht hebben moeten aanvragen voor
haar, is dit “haar schooltje”. Hier leert zij,
stapje voor stapje, op haar niveau, naar
haar behoeftes. Het blijft gek aanvoelen
dat leren voor elk “gezond” kind een recht
is, en voor Chamène een (zorg)voorziening…
Vervolgens hebben we aanvragen gedaan
voor een speciaal bed, een eetstoel en
incontinentiemateriaal bij de zorgverzekeraar, een speciale autostoel en later een
rolstoel bij de gemeente. Drie jaar geknokt
voor aanpassing van de woning en uiteindelijk zelf maar verbouwd. Talloze afspraken bij kinderartsen, specialisten, epilep4
siecentrum, KDC, en zelf zoveel mogelijk
therapeutisch met haar bezig zijn als ze
thuis is (wandelen, zwemmen, paardrijden,
contactgericht spelen, etc.). Naast de
dagelijkse verzorging van Chamène leidt
dat al gauw tot een tekort aan aandacht
voor de rest van het gezin en de wereld om
ons heen. Dat is de belangrijkste reden dat
we ook gebruik maken van ambulante
individuele begeleiding en kortdurend verblijf (logeren). Dit vormt voor het hele gezin
de broodnodige adempauze, ruimte voor
andere dingen dan zorg, aandacht voor
anderen en uiteindelijk voor de energie die
nodig is om dit ook op lange termijn vol te
houden.
Alle genoemde zorg krijgen we in natura.
Omdat we tevreden zijn over afspraken en
kwaliteit van zorg is er voor ons geen aanleiding dit zelf via een PGB te regelen.
Alleen de persoonlijke verzorging voor
Chamène regelen we zelf op basis van een
PGB. Aangevuld met mantelzorg, want het
aantal uren is in feite lang niet toereikend.
Chamène behoort tot de meest kwetsbare
groep in onze samenleving, en lijfelijke
zorg willen we dan ook maximaal in eigen
hand houden.
Wat ook vast staat, is dat de zorgbehoefte
niet verandert doordat zorg anders georganiseerd wordt. Zeker voor gezinnen met
een zwaarder gehandicapt kind is maatwerk op basis van een integrale benadering nodig, waarbij niet alleen naar de
behoefte van het kind in kwestie, maar
naar de hele omgeving gekeken moet worden.
En ten slotte staat vast, dat voor deze
categorie kinderen de zorg blijvend is, ook
na hun 18e verjaardag. Op zorgcontinuïteit
en een vloeiende overgang van jeugdhulp
naar langdurige volwassenenzorg kan en
moet dan ook geanticipeerd worden, ruim
voordat die overgang een feit wordt.
Gregory Zautsen
Roermond, januari 2014
Gregory Zautsen is lid van de lokale
ouderraad (LOR) van de kinderdagcentra van PSW en van het Ouderpanel
Jeugdhulp Midden-Limburg. Het Ouderpanel is opgericht om gemeenten
gevraagd en ongevraagd te adviseren
en om vanuit cliënt- en ouderperspectief
mee te denken over de transitie naar de
Jeugdwet. Zie voor meer informatie
elders in dit nummer.
5
Trees van Heeswijk en Lizet Stals over de Heisterkes
Verhuizing Heisterkes
Na de flinke verbouwing werden eind augustus de spullen van KDC De Heisterkes verhuisd naar de vertrouwde locatie in Haelen.
Hoewel vertrouwd… Na de oplevering en inrichting is het gebouw nauwelijks nog te herkennen. Het is prachtig, licht en helemaal
modern. Een kleine impressie.
DE BLIK NAAR BUITEN GERICHT
KDC de Heisterkes heeft een vernieuwd gebouw. Per 1 september 2014 is de Heisterkes weer gevestigd op de vertrouwde plek aan de
rand van Haelen. Vertrouwd, maar niet precies hetzelfde. Ook het KDC heeft te maken met maatschappelijke veranderingen en bepaalt
hierin positie. Trees van Heeswijk, teamleider KDC de Heisterkes tot 1 juli 2014 en Lizet Stals, teamleider sinds 1 juli 2014, praten over
de rol van de Heisterkes als specialist in de samenleving.
jaar geleden niet voor mogelijk gehouden, maar het werkt. Andere
zwemmers kijken niet meer raar op als we er zijn, ze zien het zelfs
als een van de kinderen er niet is die week.'
Het is zoeken tot hoe ver participeren een aanvulling is op de zorg
voor de kinderen. Het vraagt denken in mogelijkheden van alle
betrokken partijen. Het resultaat is dat sommige kinderen nieuwe
stappen zetten. Trees: 'Ouders zijn soms verbaasd als blijkt dat hun
kind met plezier iedere week mee de boodschappen gaat doen.'
Het KDC zoekt naar mogelijkheden om in de toekomst zorg en
onderwijs beter op elkaar te laten aansluiten. 'We hebben veel
expertise en therapieën in huis. Op het gebied van spelbegeleiding werken we al samen met scholen. We onderzoeken of we in
de toekomst meer specialistische zorgondersteuning kunnen bieden in onderwijs.'
Verder bouwen
Het gebouw is klaar en de groepen zijn weer aan een nieuw
schooljaar begonnen. Dat betekent niet dat de verbouwing helemaal afgerond is. Dit is het moment dat er verder 'gebouwd' kan
worden als het gaat om de groepen en het team, zodat het nieuwe gebouw ook van binnen gaat leven. Dit is ook het moment om
verder bruggen te bouwen richting de omgeving. Want de blik is
naar buiten gericht.
Nieuwe teamleider van KDC De Heisterkes Lizet Stals.
De Heisterkes als specialistisch centrum
Tot voor kort was het plan om samen met KDC 't Brombemke in
Heythuysen één Kinderdienstencentrum te realiseren voor kinderen
en jongeren met een verstandelijke beperking. Tegen de achtergrond van de stelselwijziging en de (vervoers)bezuinigingen bleek dit
niet het beste antwoord op de ontwikkelingen. Er is gekozen voor
specialisatie. KDC 't Brombemke richt zich op kinderen van 0 tot 5
jaar en de Heisterkes is er voor de oudere kinderen. In beide locaties speelt de vraag hoe vorm te geven aan vermaatschappelijking.
Trees van Heeswijk: 'De Heisterkes blijft een specialistisch centrum.
Het doel is om ontwikkelingsgerichte zorg te bieden in een omgeving die naar buiten gericht is en die tegelijkertijd vorm geeft aan de
specialistische zorgvraag van de kinderen.'
Bij de verbouwplannen is hier al rekening mee gehouden. Elke
groep heeft bijvoorbeeld een extra ruimte die multifunctioneel
ingezet kan worden, ook eventueel door mensen uit de omgeving.
Lizet Stals: 'We staan zeker open voor mensen uit Haelen en
omgeving als zij in de avonden of weekenden gebruik willen
maken van een van onze ruimtes.'
Vermaatschappelijking
Deze denkrichting past binnen de ontwikkelingen. Een andere
manier om maatschappelijk te participeren is om zelf meer naar
buiten te treden. Iedere week zwemt er een groepje kinderen in
het tegenoverliggende zwembad. Trees: 'Dat hadden we een paar
6
7
Pedagogisch gezinsbegeleider Corrie Heijnen in team Jeugd- en Gezinswerkers Midden Limburg West
Gespecialiseerde Thuisbegeleiding
VERTROUWEN IN DE SAMENWERKING
SAMEN OP WEG NAAR ZELFSTANDIGHEID
In het kader van de transitie jeugdzorg hebben de gemeenten Weert, Nederweert en Leudal als pilot gezamenlijk een team van generalisten, jeugd- en gezinswerkers in opvoedondersteuning in het leven geroepen: het basisteam CJG (Centrum Jeugd en Gezin). De pilot is
gestart in 2013 loopt tot het einde van 2015. Bijna anderhalf jaar na de start sluiten pedagogisch gezinsbegeleider Corrie Heijnen en een
collega van Gastenhof aan om te onderzoeken of pedagogische gezinsbegeleiding een passende aanvulling is in het team. Samen met
haar nieuwe collega's slaat ze de handen graag ineen voor betere jeugdzorg.
Het hele huis van Huub en Riny Timmermans ruikt lekker naar eten... In de keuken zitten Mike Engelen (17), begeleider Niek Timmermans
en zijn ouders aan tafel. Mike en Niek hebben gekookt. Bijna twee jaar geleden is gespecialiseerde thuisbegeleiding gestart. Vanaf het
begin was er een klik. De begeleiding startte bij Mike thuis, maar inmiddels vindt de begeleiding grotendeels plaats in het huis van de
ouders van Niek in Herten. Daar voelt Mike zich erg thuis.
De rol van PSW
Corrie werkt vanuit een generalistische insteek. Daarnaast brengt
ze haar expertise van pedagogische gezinsbegeleider van mensen met een verstandelijke beperking in en versterkt ze hiermee
de andere teamleden. Eén van de taken van Corrie vanuit PSW in
het team is dat mensen met een verstandelijke beperking beter
begrepen worden. Gedrag van mensen met een verstandelijke
beperking kan gezien worden als ongemotiveerd, terwijl iemand
niet weet wat er bedoeld wordt. Door bijvoorbeeld iets langzamer
te praten kunnen hulpvrager en hulpverlener elkaar beter begrijpen. Pas dan kan er goed gereageerd worden op de hulpvraag.
Expertise delen
Teamleden en instanties staan open voor het delen van kennis
met andere partners om cliënten beter te begrijpen en te kunnen
ondersteunen. Het bij elkaar brengen van de expertise tot een
nieuw concept is een grote uitdaging. Zelf is Corrie altijd al gericht
al geweest op samenwerking, 'maar sinds mijn betrokkenheid bij
het team is het nog duidelijker aanwezig en stel ik mezelf voortdurend de vraag: hoe kunnen we elkaar versterken?'
Verschillende doelen
Mike is een jongen met een verstandelijke
beperking en autisme. Daarbij komt nog eens
de puberteit, waardoor het voor ouders in de
thuissituatie vaak zwaar is. Eén keer in de
week krijgt Mike vier uur gespecialiseerde
thuisbegeleiding van Niek, om ouders te ontlasten en om vaardigheden op het gebied van
zelfstandigheid, zelfredzaamheid en sociaal
functioneren te ontwikkelen die hij nodig
heeft om zo optimaal en zelfstandig mogelijk
deel te nemen aan de maatschappij. Niek:
'We ondernemen verschillende activiteiten. Ik
probeer in te schatten wat Mike op dat
moment aankan en welke activiteit het beste
past. Mike heeft verschillende doelen. We
bespreken van tevoren hoe de avond eruit
ziet. Een aantal elementen is vast en andere
activiteiten wisselen we af. Vast onderdeel
van de begeleiding is samen boodschappen
doen en koken bij mijn ouders.'
staat meestal voetbal op het programma.
Op dit moment traint Mike af en toe mee
met het G-team van SHH, de voetbalclub in
Herten. 'Soms train ik met het team mee en
soms ga ik met Niek gewoon op goal schieten. Ik ben vaker aan de beurt als we maar
met z'n tweeën trainen. Dan trainen de
anderen op hetzelfde veld. De jongens van
het G-team zie ik dan wel, maar ik ken er
nog niet zo veel mensen.' Toch is dat een
van de redenen om samen te gaan voetballen. Niek: 'Door het voetballen kan Mike
stapsgewijs zijn sociale kring en sociale
vaardigheden vergroten.' Hij wordt daarbij
goed ondersteund. Door Niek, uiteraard,
maar ook door Huub en Riny Timmermans,
want zij zijn als coaches betrokken bij het Gteam en gaan, na de afwas, dus gezellig en
vertrouwd mee naar het veld.
Boodschappen doen
Toekomstmodel Jeugdhulp Midden-Limburg
Vol passie en vertrouwen
Als pedagogisch gezinsbegeleider werkt Corrie Heijnen al jaren in
verschillende gezinnen. Daar is sinds haar deelname aan het team
Jeugd- en Gezinswerkers Midden Limburg West in juli 2014 niets
aan veranderd. Alleen de werkplek en de directe collega's zijn een
groot deel van de week anders. Vanaf het begin voelt ze vertrouwen in het team. De zin en motivatie om er samen met het gezin
en zijn netwerk het beste van te maken, hangt in de lucht: '
1Gezin1Plan is het uitgangspunt. Natuurlijk vraagt het veel
afstemming en is het soms puzzelen hoe verschillende partners
een plek in en om een gezin kunnen hebben, maar ik voel overal
de intentie om het voor het gezin goed te doen. Passie en vertrouwen zijn voor mij de basis in mijn werk. Ik gun ieder gezin het vertrouwen in en van een hulpverlener die zijn uiterste best doet.'
8
De 7 gemeenten in Midden-Limburg gaan samen een
model opzetten voor de gemeentelijke jeugdhulp in het
kader van de Jeugdwet. De kern van dat model ligt bij het
CJG (Centrum voor jeugd en gezin). Binnen het CJG wordt
een team Jeugd- en gezinswerkers opgezet. Bij dat team
worden kinderen in de toekomst aangemeld bij vragen om
ondersteuning bij de ontwikkeling. Het team zorgt waar
nodig voor de toegang tot (onbetaalde en betaalde) ondersteuning en biedt zelf ook lichte ondersteuningsvormen.
Zo nodig verwijst het team door naar meer specifieke of
specialistische vormen van ondersteuning/zorg.
Sinds 2013 draaien in Midden-Limburg 2 pilot teams: één
in Midden-Limburg Oost en één in Midden-Limburg West.
Sinds de zomer van 2014 is PSW, samen met Gastenhof
betrokken bij de pilot in Midden-Limburg West (Weert,
Nederweert en Leudal).
Eénmaal in de week rijdt Niek met de auto
naar Swalmen om Mike thuis op te halen. Dan
gaan ze samen naar de supermarkt. Mike: 'Ik
mag dan kiezen wat we gaan eten. Soms
pannenkoeken of schnitzel. En we maken
altijd soep.' Na een gezellige autorit naar
Herten, waarbij altijd luidkeels Limburgstalige
muziek gezongen wordt, gaan Mike en Niek
koken. Niek: 'We verdelen de taken, pikken
tussendoor af en toe wat paprika of komkommer en dekken de tafel. De basis in alles wat
we doen, is vertrouwen en daarbij veel duidelijkheid bieden. Die vertrouwensband heeft hij
ook met mijn ouders. Van daaruit leert Mike al
doende vaardigheden die hem helpen bij zijn
zelfstandigheid.'
'Pas als ik roep dat het eten klaar is, komen
Huub en Riny aan tafel,' zegt Mike. 'Het is
eigenlijk altijd lekker, want ik kan goed
koken. Ik heb ook geleerd om zelf de tafel te
dekken. Ik weet precies wat erop moet
staan. Met z'n vieren eten is heel gezellig. En
het leukste is: omdat wij koken, doen Riny
en Huub de afwas!'
Voetbal
Een andere vaardigheid die Mike van Niek
geleerd heeft, is zelfstandig zijn veters strikken. Dat is ook wel nodig, want na het eten
Gespecialiseerde Thuisbegeleiding
Gespecialiseerde Thuisbegeleiding is er enerzijds om ouders te ondersteunen en te ontlasten in en rondom de thuissituatie, zodat zij in staat blijven hun kind in de eigen omgeving op te voeden. Anderzijds is het doel om het kind en/of de jongere te stimuleren in
zijn of haar ontwikkeling en hem of haar vaardigheden aan te leren die hij of zij nodig heeft
om zo optimaal en zelfstandig mogelijk deel te nemen aan de maatschappij.
PSW Thuis
Gespecialiseerde Thuisbegeleiding (GT) en Pedagogische Gezinsbegeleiding (PG) van
PSW Junior Ambulant en PSW Ondersteund Wonen voor volwassenen zijn dit jaar
samengevoegd en heten nu PSW Thuis. Over PSW Thuis is een informatiefolder
gemaakt. U kunt deze vinden op www.pswml.nl of opvragen bij het Centraal Bureau van
PSW. Contactgegevens staan achterin deze PSW Junior Info vermeld.
9
START NIEUWE SCHOOLJAAR KDC'S EN ONTWIKKELINGSGROEPEN
10
KDC 't Brombemke - Sint Odiliënberg
KDC 't Brombemke - Sint Odiliënberg
Ontwikkelingsgroep Weert
Ontwikkelingsgroep Weert
KDC De Heisterkes - Haelen
KDC 't Brombemke - Sint Odiliënberg
Ontwikkelingsgroep Maasbracht
Ontwikkelingsgroep Maasbracht
KDC De Heisterkes - Haelen
Ontwikkelingsgroep Baexem/Heythuysen - Heythuysen
Ontwikkelingsgroep Baexem/Heythuysen
Ontwikkelingsgroep Baexem/Heythuysen - Baexem
11
Gewoon anders, anders gewoon in gemeente Beesel
Judith Geurts
INTEGRALE SAMENWERKING ROND PASSENDE KINDEROPVANG
KARTREKKER IN NOORD LIMBURG
Op 18 juni 2014 vond in de gemeente Beesel een presentatie over de pilot 'Integrale samenwerking rond passende kinderopvang' plaats.
Een werkgroep bestaande uit medewerkers van PSW, KDC ’t Rovertje, Kleur, Kentalis, Mutsaersstichting en Integrale vroeghulp heeft het
initiatief genomen om samen passende kinderopvang voor het kwetsbare kind in de gemeente Beesel te organiseren. Deze middag kwamen verschillende ketenpartners bij elkaar om naar de plannen te luisteren en vanuit eigen expertise mee te denken over de toekomst.
Sinds 1 mei is Judith Geurts projectleider Junior Noord. Ze heeft als taak om PSW Junior in Noord Limburg op de kaart te zetten. En dat lukt:
'PSW was na een aantal weken al een stuk bekender in Noord Limburg. Gemeentes en kinderopvangorganisaties zijn blij met onze komst.'
Voorstellen
Judith Geurts (40) is nieuw bij PSW. Ze woont in Horst, is getrouwd
en moeder van twee dochters, Jill (12) en Len (11). Judith heeft altijd
in de zorg gewerkt. Zowel op de werkvloer als in coördinerende en
managementfuncties. Zo stond ze onder andere aan de wieg van het
Ambulant Autisme Team (AAT); een zeer vooruitstrevend samenwerkingsverband tussen de Wendel (nu Kleur/Dichterbij), Daelzicht en
Savelbergh om in een expertteam kennis bij elkaar te brengen rondom kinderen met autisme.
In mei maakte ze vanuit haar werk bij Twinkeling in Horst de overstap
naar PSW. 'De decentralisaties in de zorg zijn een belangrijk thema.
Ik voel me ontzettend betrokken bij kinderen met een ontwikkelingsachterstand. Ik wil samen met gemeentes en andere partners de
juiste mogelijkheden ontwikkelen om deze kinderen goed te ondersteunen in hun ontwikkeling. De gedachte van de kanteling (Wmo,
Jeugdwet) biedt veel kansen en in deze functie heb ik de ruimte om
initiatieven te nemen, deuren te openen en aan het begin van allerlei
ontwikkelingen te staan. Het is heel mooi om in zo'n vroeg stadium
mee te mogen denken.'
Gewoon doen
Het klinkt heel mooi, kindnabije zorg. Maar
hoe ziet dat er in de praktijk uit? Wethouder
Bram Jacobs van de gemeente Beesel stelt
aan het begin van de bijeenkomst deze
vraag. Voor een deel is dat nog niet helemaal
duidelijk en is het doel van deze middag om
hier in gesprek met elkaar antwoorden op te
formuleren. Voor een ander deel laten de initiatiefnemers en de andere aanwezige ketenpartners zoals de peuterspeelzalen, basisonderwijs en het consultatiebureau, hèt antwoord zien: door het gewoon te doen.
Samen
Een jaar of twee geleden is het begonnen.
Zowel in de reguliere kinderopvang als de
verstandelijk gehandicaptenzorg speelde de
vraag: wat is het gevolg van de decentralisaties en de bezuinigingen voor de zorg
voor onze kinderen? Judith Geurts (PSW,
destijds Kleur) en Alma Tadema (KDC 't
Rovertje) zijn toen met elkaar in contact
gekomen. Judith Geurts: 'Het eerste idee
was om een specialistisch groepje in Reuver
te starten. Dat plan is uiteindelijk door de
werkgroep verder ontwikkeld tot de pilot
'Integrale samenwerking rond passende
kinderopvang'. Vanaf het begin was er ruimte voor andere gesprekspartners uit de
keten en al snel is er contact gezocht met de
gemeente Beesel. Want één ding was meteen duidelijk: samen is het toverwoord.'
12
Zorg dichtbij huis
Het doel is om de zorg thuisnabij te
organiseren, waarbij bijzondere kinderen bij
voorkeur in een reguliere setting worden
ondersteund. Nancy Knelissen juicht deze
ontwikkelingen toe. Haar zoontje Quentin
ging met ruim 1,5 jaar al 30 kilometer met
de taxi naar Twinkeling in Horst: 'Voor het
hart van ouders is het zeker beter als de
zorg dichter bij huis kan.' De afstand maakt
het ook moeilijker om persoonlijk contact
met begeleiding en behandelaren te
hebben. Nancy: 'Even meekijken bij de
logopedie is nu haast een dagtaak, terwijl ik
liever meer betrokken ben, zodat ik beter
met Quentin thuis kan oefenen.'
Ouders ondersteunen in de opvoeding, in
hun kracht zetten en ook het netwerk van
ouders vergroten zijn doelen van de pilot.
Het vraagt om vroegtijdige signalering van
eventuele ontwikkelingsproblematiek.
Zorgarrangementen
Multidisciplinair samenwerken staat centraal.
Door expertise uit te wisselen, worden de
krachten gebundeld. Het begint bij deskundigheidsbevordering van medewerkers in een
reguliere setting op verschillende ontwikkelingsgebieden: cognitief, sociaal-emotioneel,
motorisch/sensorisch en spraak/taal. Het doel
is om uiteindelijk op drie niveaus ondersteuning te bieden aan het kind: ambulante ondersteuning op een reguliere plek, een reguliere
plaatsing waar het kan in combinatie met
behandeling en plaatsing in een specialistisch
groepje waar nodig. Ten slotte is er voor kinderen met een zeer intensieve begeleidingsvraag een, voor een zo kort mogelijke periode,
plek in een specialistisch behandelcentrum.
Vertrouwen
In de presentatie en de gesprekken met
betrokkenen en belangstellenden heerst
een sfeer van ambitie en vertrouwen. Er
worden afspraken gemaakt om bij elkaar
in de keuken te kijken en verschillende
ketenpartners sluiten zich aan bij de werkgroep. De meerwaarde van deze manier
van werken wordt breed gedragen. Judith
Geurts: 'Tot nu toe wordt er echt goed
samengewerkt. Niemand zit er voor zijn
eigen organisatie, iedereen denkt in mogelijkheden. Dat is uniek. We zijn al twee jaar
in gesprek, het heeft nog niemand een
cent opgeleverd, maar we gaan nu wel op
deze manier het eerste kind helpen.'
Ook wethouder Bram Jacobs is verheugd:
'Deze pilot is gestart vanuit het werkveld.
De basis is het vertrouwen in de professional. De manier waarop organisaties hier
met elkaar samenwerken laat zien dat het
belang van het kind en de ouders voortdurend centraal staat.'
Enthousiast
Judith is met gemeentes in gesprek over de vraag hoe ze passende
kinderopvang binnen hun gemeente kunnen bieden. Partners binnen
het onderwijs en de reguliere kinderopvang die de visie op de kwaliteit en inhoud van de kindzorg delen met PSW, zijn enthousiast over
samenwerking. PSW is met de verschillende gemeentes in gesprek
over de mogelijkheden. In de gemeente Beesel zijn tot nu toe de
meest concrete stappen gezet. In september startte daar de pilot
'Gewoon anders, anders gewoon'. Bijna twee jaar geleden heeft
Judith deze pilot geïnitieerd. Hetzelfde initiatief neemt ze nu namens
PSW in andere gemeentes: 'Hoe het er in elke gemeente precies uit
gaat zien, zullen de kinderen die geholpen gaan worden ons leren; zij
vertellen wat ze nodig hebben en PSW denkt samen met de partners
mee hoe dat te realiseren.'
Zichtbaar zijn
Als projectleider Junior Noord heeft Judith onder meer de taak om
werk te vinden en te creëren in Noord Limburg door contacten te
zoeken. Medewerkers van met name PSW Thuis en OSK zitten soms
dagelijks met verschillende partners aan tafel. 'Ik zou het geweldig
vinden als deze medewerkers meehelpen het netwerk te versterken
door actief te vragen of er nog vragen zijn waarin PSW kan meedenken. Het is fijn wanneer mensen weten dat PSW er is, dan is er ook
een keuze voor ouders. Mensen mogen weten dat PSW niet alle antwoorden heeft, maar wel altijd bereid is om mee te denken.'
13
Start verschillende projecten
Ondersteuning op school en kinderopvang
PSW IN NOORD LIMBURG
ONDERWIJS ÈN ZORG
PSW breidt het werkgebied uit naar Noord Limburg. Judith Geurts is aangesteld als projectleider PSW Junior Noord Limburg. In Noord
Limburg is PSW betrokken bij een aantal samenwerkingsverbanden. In deze PSW Junior Info een overzicht van een aantal projecten in
Noord Limburg.
Met ingang van dit nieuwe schooljaar treedt de Wet Passend Onderwijs in werking. Waar enigszins mogelijk dienen kinderen met een ontwikkelingsachterstand en/of een verstandelijke handicap aan te sluiten bij het reguliere onderwijs. Scholen bereiden zich voor op deze uitdaging. PSW biedt al enkele jaren Ondersteuning op school en kinderopvang (OSK) aan, om kinderen in de klas of op de kinderopvang te
ondersteunen in hun ontwikkeling en om participatie in het onderwijs mogelijk te maken. Dit gebeurt zowel binnen het speciaal onderwijs
als binnen de reguliere kinderopvang en het reguliere onderwijs. Heeft de invoering van de Wet Passend Onderwijs gevolgen voor OSK?
Samenwerking Herman Broerenschool, SSO NML en PSW
Start OSK op Vijverhofschool Tegelen
1 Zorg-onderwijsketen realiseren: kinderen/jongeren met een
verstandelijke beperking krijgen passend onderwijs en passende zorg op maat, in antwoord op hun individuele vragen,
zonder dat inhoudelijke, financiële, organisatorische of
logistieke belemmeringen daarbij in de weg staan.
Omdat het kan!
Onlangs is er een samenwerkings overeenkomst gesloten tussen de Herman Broerenschool, Stichting Speciaal Onderwijs
Noord en Midden Limburg (SSONML) en PSW. In zes modules
gaan de organisaties elkaar versterken. De modules moeten
leiden tot een concreet resultaat op de verschillende onderwerpen. Het gaat om de modules:
2 Instroom (naar school): kinderen kunnen rond hun 5e jaar
goed voorbereid instromen, in het onderwijs dat voor hen
het meest passend is.
3 Uitstroom (naar dagbesteding/werk): jongeren worden goed
voorbereid op dagbesteding/(begeleid) werk dat voor hen
passend is.
4 Onderwijs en zorg in de totale keten: mede realiseren van:
één kind (>één gezin) > één plan.
5 Delen kennis en expertise: optimale kennis en expertise ten
behoeve van kinderen/jongeren en hun ouders, die bovendien
makkelijk toegankelijk is voor school, begeleiding en thuis.
6 Organisatie platform: realiseren van een organisatie die
synergievoordelen, kwaliteitsverbetering en efficiëntievoordelen in de dienstverlening aan cliënten/leerlingen biedt.
Met ingang van schooljaar 2014-2015 start er voor twee leerlingen van de Vijverhofschool in Tegelen een Ondersteuning op
school en kinderopvang (OSK)-traject. Met de ondersteuning
van PSW Junior kunnen deze kinderen op hun school blijven.
Vincent van Gogh, Buro van Roosmalen, Rubicon jeugdzorg,
Stichting Speciaal Onderwijs Noord- en Midden-Limburg
(SSO NML) en PSW bundelen hun krachten voor kwetsbare
kinderen en jongeren in Noord Limburg. Het project heeft een
looptijd van één (school)jaar: van 1 september 2014 tot 31
augustus 2015. Doel van het project is vorm en inhoud geven
aan multidisciplinaire samenwerking die een meerwaarde
heeft voor kinderen/jongeren die zorg/begeleiding/ondersteuning nodig hebben bij hun leven in de samenleving en hun
ouders. Uiteindelijke (kern)doel is: maximale participatie voor
kinderen/jongeren 0 - 23 jaar.
'OSK moet inspelen op de veranderingen
binnen het onderwijs én de zorg. In beide
sectoren gaat er veel veranderen wat
betreft financiering en inhoud.' Aan het
woord is Carin Metsemakers, teamleider
OSK en projectleider Junior Midden
Limburg. Voordat ze deze twee functies
ging uitvoeren, was ze teamleider van
KDC de Heisterkes. De ervaring die ze
daar opdeed met onder andere het project
Onderwijs in zorg, komt haar in deze tijden
van verandering goed van pas. 'Kinderen
moeten lekker in hun vel zitten om te kunnen leren en zich te ontwikkelen. Daarvoor
is vaak een extra stukje ondersteuning
nodig om te kunnen profiteren van het
onderwijsklimaat. Dat stukje kan en wil
OSK bieden. Ook in de toekomst, misschien wel juíst in de toekomst.'
Het nieuwe denken
Gewoon anders - Anders gewoon
Gewoon anders - Anders gewoon is een samenwerking tussen:
Gemeente Beesel, Consultatiebureau, Kinderopvang Beesel
(waaronder 't Rovertje), Integrale Vroeghulp, Kentalis, Kleur,
Mutsaersstichting en PSW. De pilot beoogt een integrale samenwerking rond passende kinderopvang in Beesel op te zetten. De
pilot loopt van 1 september 2014 - 31 augustus 2015. De ambitie is om de samenwerking, op basis van de eindevaluatie van de
doelen en de concrete resultaten structureel voort te zetten na
31 augustus 2015; en deze uit te breiden met ambulante ondersteuning/zorg thuis en in het onderwijs.
Carin Metsemakers; 'Wat nodig is voor het
kind, blijft bepalend en richtinggevend.
Dat was zo en dat moet zo blijven. Ook het
gedachtegoed van OSK blijft overeind
staan. Het is alleen nodig om goed te kijken hoe zaken nu georganiseerd zijn en
hoe dat in de toekomst wellicht anders
moet gebeuren. De middelen zijn minder,
de kwaliteit moet hetzelfde blijven. Op
basis daarvan zoeken we samen met het
onderwijs naar oplossingen. Tot nu toe
volgden we met het organiseren van een
aanbod altijd het individuele kind en
zijn/haar indicatie. In de toekomst is een
van de oplossingen bijvoorbeeld meer
groepsgericht werken of onderwijszorggroepen creëren. Kijken waar zorgvragen
overeenkomen en gecombineerd kunnen
worden. We gaan onderzoeken hoe dat te
organiseren is zonder de kwaliteit uit het
oog te verliezen. De balans tussen zorg en
onderwijs moet goed zijn willen onze kinderen zich kunnen ontwikkelen.'
PSW ambassadeurs
Medewerkers van OSK werken verspreid
binnen reguliere of speciale scholen en
binnen kinderopvang. Ze begeleiden een
kind in een bestaande klas of groep. Carin:
'Onze medewerkers werken in een school
14
of opvang. Volgens de daar heersende
cultuur en structuur. Toch willen wij de
PSW visie en kwaliteit hooghouden en
waarborgen. Dat vraagt een bepaalde
houding van de OSK-medewerkers. Zij zijn
als het ware ambassadeurs van PSW die
door het leveren van kwaliteit en goede
samenwerking de balans en stimulans
brengen die het kind nodig heeft.
Scholen en kinderopvang vinden het in de
regel fijn om met ons samen te werken.
Die samenwerking biedt ruimte voor meer
individuele aandacht en ontwikkeling. De
school richt zich met name op de schoolse vaardigheden, OSK op de sociaal emotionele ontwikkeling, zelfredzaamheid
en/of de verzorging. Er is nog altijd voldoende vraag naar OSK. Dat verandert
zeker niet door de Wet Passend
Onderwijs. Door steeds meer met elkaar
samen te werken, kunnen zorg- en onderwijsorganisaties elkaar juist ondersteunen
en aanvullen. Ieder vanuit zijn eigen professie en specialisme, dat is mooi en het
komt de kinderen ten goede. En daar gaat
het uiteindelijk om!'
Bij OSK werken 30 medewerkers. Zij
begeleiden zo'n 55 kinderen; 10 binnen het reguliere onderwijs, 40 binnen
het speciale onderwijs en 5 binnen de
reguliere kinderopvang of binnen peutergroepen.
15
Ondersteuning op school en kinderopvang
SPECIALE ONDERSTEUNING BINNEN HET SPECIALE ONDERWIJS
Marlie Peeters en Leanne van Dijck zijn begeleider Ondersteuning op school en kinderopvang (OSK) bij PSW Junior. Beiden zijn werkzaam op
de Herman Broerenschool, een school voor speciaal onderwijs in Roermond. Wat maakt OSK speciaal binnen het speciaal onderwijs? Welke
meerwaarde biedt het de kinderen en hoe hebben zij baat bij deze samenwerking tussen onderwijs en zorg?
De Herman Broerenschool en PSW zijn goede bekenden van
elkaar. Al jaren werken ze op verschillende gebieden samen.
Leerlingen van de Herman Broerenschool lopen stage op activiteitencentra van PSW of bij PSW Werk als voorbereiding op hun
toekomst. Ook OSK is een bekend begrip op de Herman
Broerenschool. Meer dan tien begeleiders van OSK werken in
verschillende groepen binnen de school. Marlie: 'De school is
goed bekend met PSW en de werkwijze van OSK. De samenwerking en sfeer zijn prima.'
Plek in de klas
Begeleiders OSK zijn vanuit PSW gedetacheerd naar een school
of kinderopvang, met een duidelijke taakstelling. Zij zijn geen
klassenassistenten die mede het algemene klassenprogramma
uitvoeren. Marlie: 'Wij begeleiden kinderen die geïndiceerd zijn
voor OSK. Elk kind heeft een individueel werkplan met doelen.
Daar werken wij heel bewust en gericht aan. We hebben uiteraard
wel veel overleg met de leerkracht, tussendoor in de klas en
regelmatig buiten schooltijd, met alle betrokkenen samen. Daar is
bijvoorbeeld ook de gedragskundige van PSW vaker bij.' Leanne:
'Ik ben dit jaar vijf dagen per week in dezelfde klas, dan ben je ook
wel 'een juf' voor de andere kinderen. Het is een kwestie van aanvoelen en afstemmen met de leerkracht wat je wel en niet doet.
Eigenlijk verloopt dat heel natuurlijk. De focus ligt duidelijk bij de
kinderen die je begeleidt, maar ik strik uiteraard ook de veters van
een van de andere kinderen als dat net zo uitkomt.'
Veiligheid en vertrouwen
De meerwaarde van OSK zien beide begeleiders vooral in het
opbouwen van een veilige en vertrouwde (school)omgeving voor
de kinderen. Marlie: 'Ik begeleid onder andere Wesley. Ik leer hem
onder meer om houvast te krijgen gedurende zijn schooldag.
Zodat hij overziet wat er van hem verwacht wordt en (uiteindelijk)
leert hoe hij in spannende situaties zelf een oplossing kan vinden.
Pas als hij zich veilig en vertrouwd voelt, kan hij gaan leren. Zeker
in de beginfase van een begeleidingstraject is het fijn als er
iemand is die kleine signalen van onbegrip of onrust snel oppikt
en goede banen leidt. Als het vertrouwen groeit, kan een kind
daar steeds meer eigen regie over gaan voeren. En dus beter
profiteren van het schoolklimaat. Daar wil je naar toe. Het ondersteunen van de sociaal emotionele ontwikkeling is een van de
hoofddoelen van OSK.'
Meerwaarde
Stefanie Mullers is de leerkracht van de groep waar Marlie en
Leanne werken. Zij vertelt: 'Het is als leerkracht moeilijk om aan
alle hulpvragen van de kinderen tegemoet te komen. Hoe graag je
dit ook zou willen. Je hebt vaak veel leerlingen met allemaal hun
eigen vragen en bijzonderheden. Door de OSK-begeleiding kunnen kinderen een vorm van onderwijs volgen. Dat zou anders erg
lastig zijn of met aanzienlijk minder diepgang en ontwikkeling dan
nu. Misschien zou het voor sommigen wel helemaal niet lukken.
Dat zou toch jammer zijn? OSK bewijst hier op de Herman
Broerenschool zeker zijn waarde.'
De toekomst
Rond deze tijd gaan enkele ingrijpende stelselwijzigingen in. Voor
OSK zijn dat met name de Wet Passend Onderwijs en de
Jeugdwet. Veel zaken zijn nog niet duidelijk, dat baart Leanne en
Marlie wel enige zorgen. Leanne: 'Je hoopt natuurlijk dat beide
wetten goed uit gaan pakken. Niet zozeer voor ons, hoewel dat
ook spannend is, maar voor de kinderen die extra zorg en ondersteuning nodig hebben. Zij moeten zich kunnen ontwikkelen en
met succes deel kunnen blijven nemen aan onderwijs. OSK kan
daar een rol in spelen. Wanneer OSK zou wegvallen, zou het voor
enkele kinderen moeilijk worden om binnen een schoolklimaat te
functioneren. We zoeken met PSW hoe we OSK ook in de toekomst kunnen blijven garanderen.'
Stefanie Mullers is leerkracht op de Herman Broerenschool. Al
enige tijd begeleidt zij daar de 'structuurgroep'. Zij vertelt: 'De
Herman Broerenschool werkt met klassenassistenten. Ik was
dus gewend aan iemand in de klas 'erbij'. Leanne en Marlie
kwamen daar nog bovenop. Het is geen enkel probleem
gebleken. Integendeel. We werken goed samen, ieder vanuit
zijn eigen professie. We kunnen snel tussendoor overleg voeren over iets dat zich voordoet. Leanne en Marlie denken mee,
vanuit hun (zorg)optiek. Dat is een meerwaarde, voor de kinderen, maar ook voor mij. Daarnaast richt de school zich vooral op de schoolse vaardigheden. OSK richt zich met name op
de sociaal emotionele ontwikkeling, zelfredzaamheid en verzorging. Belangrijke voorwaarden om deel te kunnen nemen
aan onderwijs.'
v.l.n.r. Marlie, Stefanie en Leanne
OSK biedt kinderen met een ontwikkelingsachterstand en/of
verstandelijke handicap ondersteuning binnen de peuterspeelzaal, regulier kinderdagverblijf, buitenschoolse opvang,
reguliere basisschool en speciaal onderwijs. De ondersteuning
wordt geboden aan het kind zelf en/of de begeleider/leerkracht. OSK wil kinderen een optimale ontwikkeling bieden en
participatie aan het onderwijs mogelijk maken. Na aanmelding
van een kind bekijkt de trajectbegeleider OSK samen met de
ouders welke vragen en mogelijkheden er zijn. Zij begeleidt en
coördineert het proces. De ondersteuning in de praktijk wordt
geboden door een begeleider van OSK.
16
17
PSW Junior opent ontwikkelingsgroepen in gemeenten Leudal, Maasgouw en Weert
Schoolvoorbereidende groep
SPECIALIST IN GEWONE OMGEVING
KLAAR VOOR DE BASISSCHOOL!
Decentralisaties. Het woord komt iedere dag wel eens voorbij in de media. Ook binnen PSW Junior speelt het een rol. PSW Junior is met ingang
van schooljaar 2014-2015 gestart met een ontwikkelingsgroep in Weert, in Baexem/Heythuysen en één in Maasbracht. De ontwikkelingsgroepen zijn gehuisvest in het gebouw van een reguliere kinderopvang/brede school. Wat houden deze ontwikkelingen in? Wat is het doel van de
decentralisatie? Wat betekent dit voor de kinderen en hun ouders? En hoe gaat de toekomst eruit zien? Wendy Erckens (teamleider KDC 't
Brombemke en teamleider PSW Junior Vrije tijd) en Carin Metsemakers (projectleider PSW Junior Midden Limburg en teamleider OSK Ondersteuning op school en kinderopvang) gaan hierover in gesprek.
'Onze dochter naar de basisschool... ik zag daar eigenlijk heel erg tegenop. Inmiddels is ze bijna een jaar naar de peuterspeelzaal geweest
en dit schooljaar is ze gestart in groep 1 van Basisschool Leuken. Naomi was er klaar voor. En wij ook.' Marga van Lierop vertelt over de overstap die Naomi (4) maakt van schoolvoorbereidende groep en peuterspeelzaal naar het basisonderwijs.
Kindnabije zorg
De koers is uitgezet: PSW Junior gaat decentraliseren. Dat betekent dat de groepen niet meer op twee plaatsen (KDC 't
Brombemke in Sint Odiliënberg en Schoolvoorbereidende groep
in Baexem) gecentraliseerd zijn, maar dat er naast het KDC op
verschillende locaties PSW Junior ontwikkelingsgroepen zijn. Het
uitgangspunt hierbij is dat er 'kindnabije zorg' geboden kan worden, dus dat het kind in zijn of haar eigen omgeving ondersteund
kan worden door PSW. Dit als antwoord op de vraag van ouders
om zorg dicht bij huis te leveren en de huidige maatschappelijke
ontwikkelingen.
Kinderopvang en onderwijs
Om goed aan te sluiten op de omgeving van het kind, is PSW in
gesprek gegaan met gemeenten, het (regulier) onderwijs en de
reguliere kinderopvang in de regio. Carin Metsemakers: 'We hebben gekeken welke partners bereid zijn tot samenwerking en
welke partners onze visie op de kindzorg delen.' In Weert heeft
PSW aansluiting gevonden bij kinderopvang Humanitas en basisschool Aan de Bron. In Maasbracht werkt PSW samen met
kinderopvang Prokino, onderdeel van brede school Maasbracht
en in Heythuysen met Hoera Kindercentra, locatie 't Akkertje bij
basisschool Neerakker. Wendy Erckens: 'In de kennismakingsperiode zijn leidsters van de kinderopvang bij 't Brombemke komen
kijken. Het is mooi om te zien hoeveel we in elkaars manier van
werken herkennen.'
Samenwerken
Het is de bedoeling dat PSW niet alleen gebruik maakt van één
lokaal in het gebouw, maar dat de samenwerking verder gaat. In
deze nieuwe zorgomgeving profiteren kinderen van de reguliere
omgeving en ontmoeten ze kinderen zonder ontwikkelingsachter-
zou gaan. We hebben toen voor de peuterspeelzaal als tussenstap gekozen.'
Naomi deed het heel goed op de peuterspeelzaal. Ze communiceerde aanvankelijk
alleen met gebaren, maar door de kinderen
met wie ze daar speelde kwam haar spraakontwikkeling in een stroomversnelling.
stand. Wendy: 'In eerste instantie sluiten we bij de kinderopvang
aan door gefaseerd programma's met elkaar te delen, zoals
samen buiten spelen of samen muziek maken.' Omdat de kinderopvang in de brede school gevestigd is, biedt het mogelijkheden
voor de toekomst. Carin: 'In het kader van passend onderwijs
zoeken we als specialist in een reguliere setting aansluiting met
het kinderdagverblijf, de peuterspeelzaal en het onderwijs. Dat
kan regulier onderwijs zijn, maar een kind kan ook doorstromen
naar speciaal onderwijs.'
Verder decentraliseren
Toekomst
Schoolvoorbereidende groep
Naomi is bijna twee jaar geleden begonnen bij de schoolvoorbereidende groep in
Baexem. Daar heeft ze veel geleerd.
Marga van Lierop: 'De eerste keren dat ik
haar bracht, stond ze te beven als een rietje. We waren natuurlijk best ver van huis
en ze moest daar blijven bij mensen die ze
niet kende.' Inmiddels heeft Naomi de
basisprincipes van onderwijs geleerd,
zoals binnenkomen, in de kring zitten,
samen spelen en op je beurt wachten. Ze
heeft ook haar angsten overwonnen;
Naomi weet dat ze weer opgehaald wordt
aan het einde van de schooldag. 'Dat
maakte het afscheid nemen bij peuterspeelzaal en nu op de basisschool ook
een stuk makkelijker.'
Naar de peuterspeelzaal...
Op een gegeven moment kwam ter sprake
dat Naomi misschien naar het basisonderwijs zou kunnen gaan. Die keuze was niet
makkelijk: 'We waren bang dat ze het niet
zou redden en dat ze dan weer ergens
anders naartoe zou moeten. Daarbij vreesde
ik ook de reacties van andere ouders; dat ze
dachten dat de komst van Naomi zou betekenen dat er minder aandacht naar hun kind
18
Samenwerking
...en de basisschool
Zorginhoudelijk verandert er in eerste instantie weinig; er is altijd
intensief samengewerkt met (ZMLK) scholen. Carin: 'Het verschil
is dat iedereen nu bezig is met lokale samenwerkingen en dat we
op verschillende plekken en met verschillende organisaties en
gemeentes in de regio aan het zoeken zijn hoe we gezamenlijk
een nieuwe zorgomgeving kunnen creëren.'
De nieuwe groepen zijn nog maar het begin van de decentralisatie. Het doel is om op meerdere plekken een groep te starten. De
schoolvoorbereidende groep in Baexem maakt per 1 september
op de maandag gebruik van een lokaal van Hoera Kindercentra.
Later zullen de locaties gaan fungeren als groep voor de kinderen
van de gemeente Leudal. Daarnaast kijkt PSW op welke manier
PSW Junior Vrije tijd in kan springen op de ontwikkelingen.
Wendy: 'Het programma zoals het nu is, voldoet aan de vraag van
ouders. Toch denken we na hoe we binnen Vrije tijd kunnen aansluiten bij bijvoorbeeld reguliere clubs, zoals kindervakantiewerk
of Jong Nederland of, in het geval van de verlengde dagopvang,
bij de reguliere kinderopvang.' PSW blijft de specialistische en
ontwikkelingsgerichte manier van werken bieden, in een diverse,
reguliere sociale omgeving.
'Door de positieve ervaringen op de peuterspeelzaal, durfden we te kiezen voor de stap
naar het regulier onderwijs. We weten natuurlijk niet hoe ver ze precies komt, maar we
weten dat alles wat ze meepakt, winst is.'
De andere kinderen in de klas weten dat
Naomi het Syndroom van Down heeft,
maar zien haar vooral als Naomi. Ze hoort
er helemaal bij. 'Kinderen bellen soms aan
om te vragen of Naomi buiten komt spelen. Daar ben ik zo blij mee. Die sociale
contacten die ze legt nu ze in de buurt op
school zit, vind ik heel waardevol.'
groep, OSK, de peuterspeelzaal en de
basisschool, allemaal kennen ze Naomi en
elkaar. Dat geeft een vertrouwd gevoel.
Signalen die Naomi afgeeft, worden goed
opgepikt en in overleg wordt er gekeken
hoe hierop in te spelen. Het is niet vanzelfsprekend dat het zo goed gaat.'
Belangrijk in het slagen van dit traject is de
houding van de basisschool. De visie van
de school is dat kinderen van elkaar kunnen leren en dus ook van kinderen met het
Syndroom van Down. Ook andere ouders
reageren positief: 'Ik merk welgemeende
belangstelling als ouders vragen hoe het
met haar gaat op school. Daar ben ik heel
blij mee. Dat ze zo door iedereen geaccepteerd zou worden had ik niet durven dromen. Zonder de schoolvoorbereidende
groep, de OSK-begeleiding en de open
houding van de peuterspeelzaal en school
was dat niet gelukt. Dan had ze nooit kunnen leren wat ze nu al geleerd heeft.'
In de peuterspeelzaal werd en de basisschool wordt Naomi begeleid door
Ondersteuning op School en Kinderopvang
(OSK) van PSW. De begeleidster van Naomi
ondersteunt meerdere kinderen op dezelfde
school. De lijnen zijn mede daardoor kort.
De communicatie tussen alle partners verloopt soepel: 'De schoolvoorbereidende
Marga van Lierop ziet de toekomst met
vertrouwen tegemoet. 'We zijn er nog niet
natuurlijk, maar als ik zie hoe het nu gaat,
op welke manier Naomi zich ontwikkelt en
met hoeveel inzet ze begeleid wordt, dan
denk ik dat het goed komt.'
19
Uitstapje landgoed Herman van Veen
Jeugdwet
WIJ ZIJN VANDAAG ZO VROLIJK!
OUDERS ACTIEF
Op uitnodiging van Rotary Weert zijn afgelopen zomer 30 kinderen van PSW Junior onder begeleiding van 20 ouders en vrijwilligers met
de bus naar Soest gegaan. In Soest ligt het Herman van Veen Arts Centre; een prachtig landgoed met een villa, een schuur, ingericht voor
(muzikale) optredens, natuur en een kunstgalerie. Daar werden de kinderen en begeleiders gastvrij ontvangen met drinken en lekkere
broodjes. Er was ruimte om over het landgoed te wandelen en artiest Robin speelde liedjes van Herman van Veen op de gitaar. Iedereen
heeft genoten van de muziek en goede sfeer! Een fotoverslag van de dag.
Per 1 januari 2015 wordt de Jeugdwet ingevoerd. Een deel van de zorg en ondersteuning die PSW aan kinderen en jongeren biedt, valt in de
toekomst onder de Jeugdwet. Gemeenten krijgen de taak de Jeugdwet uit te voeren en te financieren.
PSW is voortdurend met gemeenten in
gesprek om de doelgroep kinderen en jongeren met een verstandelijke handicap in
beeld te brengen en om het belang van
vroege signalering en diagnose bij deze
kinderen onder de aandacht te brengen.
Ook ouders zelf zijn actief om in deze tijd
van ingrijpende veranderingen voor de
belangen van hun kind op te komen.
De lokale ouderraad (LOR) van de kinderdagcentra van PSW bespreekt met regelmaat de ontwikkelingen rondom de
Jeugdwet en welke gevolgen deze wet
heeft voor de kinderen van de KDC's. Eén
van de ouders van de ouderraad is daarnaast lid geworden van het Ouderpanel
Jeugdhulp Midden-Limburg. Een gesprek
met Gregory Zautsen.
maar voor de hele groep kinderen met een
verstandelijke handicap. Na de eerste vergadering heb ik meteen toegezegd te blijven. Het is een actieve groep mensen,
ondanks de verschillende doelgroepen
staan de neuzen in dezelfde richting, de
sfeer is ongedwongen, het overleg is constructief en we worden serieus genomen
door de beleidsmedewerkers van de
gemeenten waar we mee aan tafel zitten.
Dat rechtstreeks contact is waardevol. We
kunnen als ouders in het voortraject van de
beleidsvorming door de gemeenten aangeven wat onze zorgen, ideeën en wensen zijn.
Dat is beter dan achteraf reageren. En onze
doelgroep komt bij de gemeenten zeker
beter in beeld!'
Ouderpanel Jeugdhulp Midden-Limburg
Het Ouderpanel heeft al meerdere thema's
met de gemeenten besproken. Beeldvorming van de verschillende doelgroepen
staat daarbij nog steeds centraal. Maar ook
de rol van de gemeente als 'zorgloket', de
noodzaak van snel diagnosticeren en doorverwijzen, aanbesteding en inkoopcriteria,
kwaliteit van zorg, de ontschotting tussen
zorgvormen als school, vrije tijd en thuiszorg, PGB en de grens met de Wet
Langdurige Zorg komen aan de orde.
De zeven gemeenten van Midden Limburg
zijn een samenwerking aangegaan om de
transitie naar de Jeugdwet samen te doorlopen. Rechtstreekse gesprekspartner van
deze gemeenten is het Ouderpanel Jeugdhulp Midden-Limburg. Het Ouderpanel is
opgericht om gemeenten gevraagd en ongevraagd te adviseren en om vanuit cliënt- en
ouderperspectief mee te denken over de
transitie naar de Jeugdwet.
Gregory Zautsen is vader van Chamène,
die KDC de Heisterkes bezoekt. Gregory
over het Ouderpanel Jeugdhulp MiddenLimburg: 'We zijn nu enkele maanden bezig
om de doelgroep kinderen met een verstandelijke handicap beter in beeld te brengen
bij gemeenten. Gemeenten hebben nog
nauwelijks ervaring met de zorg en ondersteuning aan onze kinderen. Ook omdat het
maar een kleine groep is binnen de jeugdzorg. Wij ouders moeten bij gemeenten duidelijk maken welke zorg onze kinderen
nodig hebben. Dan kunnen de gemeenten
straks een beter antwoord geven op de
hulpvraag van onze kinderen.'
Iets extra's doen
De doelgroep kinderen met een verstandelijke handicap was in het Ouderpanel nog
nauwelijks vertegenwoordigd. Gregory
hoefde niet lang na te denken over de vraag
of hij eens wilde komen kijken. Hij vertelt: 'Ik
zit in de LOR, maar wilde al langer iets
extra's doen. Niet alleen voor mijn dochter,
20
Dit artikel verscheen in mei van dit jaar in de PSW Info.
Verhalen vertellen
Gregory: 'In maart dit jaar hebben we een
ontbijtsessie georganiseerd met wethouders en ambtenaren. Alle ouders hadden
een zorgprofiel van hun kind opgesteld. Ik
merk dat het verhaal van je kind vertellen
ogen opent en het beeld van de doelgroep
verbetert. Daar is geen beleidstuk voor
nodig. Ik doe een oproep aan ouders: vertel
je verhaal! Bespreek je zorgen en ideeën
met de gemeente. Of schakel de lokale
ouderraad van PSW Junior of het
Ouderpanel in. Zij kunnen ondersteunen.'
Vertrouwen
Het Ouderpanel Jeugdhulp MiddenLimburg heeft met de samenwerkende
gemeenten afgesproken dat de rol van het
Ouderpanel niet stopt als de Jeugdwet in
2015 wordt ingevoerd. Gregory: 'Ook na
de invoering van de Jeugdwet blijven wij
klankbord en gesprekspartner van de
gemeenten. Dat is een goede zaak.
Ondanks de grote verandering die op stapel staat, heb ik er vertrouwen in dat wethouders en ambtenaren het goed voor
onze kinderen willen regelen. Als ouders
kunnen wij hen helpen om het unieke kind
achter de zorgvraag te zien. Zodat onze
kinderen de zorg en ondersteuning krijgen
die nodig is. Want daar gaat het om.'
De lokale ouderraad van PSW Junior (LOR) heeft eerder dit jaar voor ouders van
kinderen die de KDC's bezoeken, een themabijeenkomst georganiseerd over de
transitie naar de Jeugdwet.
De LOR is bereikbaar via mailadres: [email protected]. U kunt op dat
mailadres ook terecht met vragen of opmerkingen voor het Ouderpanel Jeugdhulp
Midden-Limburg.
Voor informatie over de Jeugdwet en mogelijke gevolgen voor uw kind, kunt u terecht
bij de teamleiders van PSW Junior. De contactgegevens kunt u opvragen bij het
Centraal Bureau van PSW.
Het is nog niet helemaal duidelijk waar de afbakening tussen de Wet langdurige zorg
(Wlz) en de Jeugdwet ligt. Dat betekent dat niet met zekerheid gezegd kan worden welke
kinderen met de Wlz en welke met de Jeugdwet te maken krijgen. Het ziet er op dit
moment naar uit dat Chamène en kinderen met een vergelijkbare zorgvraag, onder de
Wlz en niet onder de gemeente gaan vallen. De gemeente krijgt vanaf 2015 wel de rol
van 'zorgloket' voor kinderen/jongeren en hun ouders met nieuwe zorgvragen.
21
Actuele informatie
Afgestemd op uw kind
TRANSITIE NAAR DE JEUGDWET
PSW JUNIOR
Vanwege de razendsnelle ontwikkelingen is het niet altijd eenvoudig om van alle actuele informatie over de transitie naar de Jeugdwet
op de hoogte te zijn. Er zijn verschillende landelijke en regionale websites die daar desgewenst bij kunnen helpen en goede en actuele
informatie bieden:
PSW Junior biedt zorg en begeleiding voor kinderen en jongeren met een
ontwikkelingsachterstand, verstandelijke handicap en/of een ontwikkelingsproblematiek en hun ouders en directe omgeving. Zorg en begeleiding worden geboden in het gezin, in een van onze voorzieningen, op
school, bij de kinderopvang of bij een vrijetijdsclub. De ontwikkeling van
het individuele kind staat centraal.
Uitgangspuntpunt is de vraag van de ouders en het kind. Afhankelijk van
de vraag en de indicatie, bekijken we samen welke zorg en begeleiding
een passend antwoord kan bieden. In grote lijnen biedt PSW Junior de
volgende zorgvormen:
Landelijk
www.voordejeugd.nl (geeft onder andere het 'e-magazine #voordejeugd' uit)
www.vgn.nl/jeugd (geeft onder andere het 'e-zine Jeugd' uit)
www.rijksoverheid.nl/vws (zoek: hervorming langdurige zorg)
www.skipr.nl (maandblad, website en communicatieplatform voor
de hele gezondheidzorg)
Regionaal
Het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) is het eerste aanspreekpunt voor ouders bij vragen over opvoeden en opgroeien. Elke
gemeente heeft een CJG, soms in samenwerking met een of meer
andere gemeente(n), waaraan alle vragen rondom de jeugdwet
gesteld kunnen worden. Elk CJG is tenminste telefonisch of per
e-mail bereikbaar. Zie voor eventuele openingstijden de website.
Gemeente Nederweert
Kapelaniestraat 8, Nederweert
Telefoon 088 010 59 00
E-mail [email protected]
Website www.hetcjg.nl
Gemeente Peel en Maas
Telefoon 077 473 80 00
E-mail [email protected]
Website www.jeugdstation.nl
Gemeente Roerdalen
Telefoon 088 438 83 00
E-mail [email protected]
Website www.onscjg.nl
Gemeente Beesel
Broeklaan 4, Reuver
Telefoon 077 474 92 90
E-mail [email protected]
Website www.cjgbeesel.nl
Gemeente Roermond
Donderbergweg 47-49, Roermond;
Telefoon 088 438 83 00
E-mail [email protected]
Website www.onscjg.nl
Gemeente Echt-Susteren
Chatelainplein 31, Echt
Telefoon 088 438 83 00
E-mail [email protected]
Website www.onscjg.nl
Gemeente Venlo
Drie Decembersingel 50, Venlo-Blerick
Telefoon 077 850 44 44
E-mail [email protected]
Website www.cjgvenlo.nl
Gemeente Horst aan de Maas
Telefoon 088 330 06 00
E-mail [email protected]
Website www.mijncjg.nl
Gemeente Venray
Telefoon 088 330 06 00
E-mail [email protected]
Website www.mijncjg.nl
Gemeente Leudal
Schoolstraat 35, Heythuysen
Telefoon 088 010 59 00
E-mail [email protected]
Website www.hetcjg.nl
Gemeente Weert
Vogelsbleek 10, Weert
Telefoon 088 010 59 00
Website www.hetcjg.nl
Gemeente Maasgouw
Neutrale Hoek 4e, Maasbracht
Telefoon 088 438 83 00
E-mail [email protected]
Website www.onscjg.nl
Op de website www.eigenkrachtsamenaanpakken.nl staat informatie
over de manier waarop de gemeenten Leudal, Nederweert en Weert
samen de decentralisaties binnen het sociaal domein doorvoeren.
Doel van deze website is om de burgers van Leudal, Nederweert en
Weert te informeren en de gemeenten en hun samenwerkingspartners
te ondersteunen bij het verandertraject naar de Jeugdwet.
PSW Junior START
•
•
•
•
•
advies
observatie/diagnostiek
begeleiding/schoolvoorbereiding
behandeling/therapie
speelotheek
• ontwikkelingsgerichte dagbesteding in groepsverband
• observatie/diagnostiek
• behandeling/therapie
Ondersteuning op School en Kinderopvang (OSK)
PSW Thuis
• Pedagogische Gezinsbegeleiding (PG)
• Gespecialiseerde Thuisbegeleiding (GT)
• Behandeling
Vrije tijd
•
•
•
•
•
•
Woensdagmiddagclub Junior
Muziekclub Junior
Buitenclub Junior
Zaterdagclub Junior
Verlengde Dagopvang (VDO)
Vakantieopvang
Logeren
• Logeren en weekendlogeren
ADRESSEN EN TELEFOONNUMMERS PSW JUNIOR
Maatschappelijk werker PSW Junior
Kim Loonen 0475 47 44 26 / 06 53 98 36 62
PSW Junior kinderdagcentra
Locatie de Heisterkes
Speckerweg 5, 6081 NN Haelen • 0475 59 18 91
Teamleider Lizet Stals 06 53 98 36 86
PSW Thuis
Pedagogische Gezinsbegeleiding (PG)
Gespecialiseerde Thuisbegeleiding (GT)
Monseigneur Kierkelsplein 1, 6095 BK Baexem • 0475 45 38 90
Teamleider PG Walter Teunissen 06 53 98 36 75
Teamleider GT Sylvia Jochems 06 22 38 97 46
Locatie ’t Brombemke
Schaapsweg 38, 6077 CG St. Odiliënberg • 0475 53 18 91
Teamleider Wendy Erckens 06 22 08 72 20
PSW Junior Vrije tijd
PSW Junior ontwikkelingsgroepen
Logeerhuis PSW Junior
Locatie Baexem/Heythuysen i.s.m. Hoera Kindercentra
Monseigneur Kierkelsplein 1
Antoniusstraat 41c
6095 BK Baexem
6093 GB Heythuysen
0475 45 27 45
06 27 82 53 68
Teamleider Sylvia Jochems 06 22 38 97 46
Speelotheek
Locatie Maasbracht i.s.m. Stichting Prokino
Neutrale Hoek 4a, 6051 KX Maasbracht
Teamleider Wendy Erckens 06 22 08 72 20
Locatie Weert i.s.m. Kinderopvang Humanitas
Maaslandlaan 1, 6004 GC Weert
Teamleider Wendy Erckens 06 22 08 72 20
Ondersteuning op School en Kinderopvang (OSK)
Monseigneur Kierkelsplein 1, 6095 BK Baexem • 0475 45 38 90
Teamleider Carin Metsemakers 06 53 98 36 79
22
Kinderdagcentra/ontwikkelingsgroepen
Postbus 420, 6040 AK Roermond • 0475 47 44 00
Teamleider Wendy Erckens 06 22 08 72 20
Bergerweg 23, Paviljoen 7/8, 6085 AS Horn • 0475 58 84 18
Teamleider Cor Voermans 06 53 98 36 68
Monseigneur Kierkelsplein 1, 6095 BK Baexem • 0475 45 38 90
(tijdens openingstijden op woensdag van 14.30 – 16.30 uur)
Overige dagen te bereiken via [email protected]
Cliëntenvertrouwenspersoon
Greet van Dijk 06 22 38 97 45
Centraal Bureau PSW
Charles de Gaullestraat 21, 6049 HB Roermond
Telefoon 0475 47 44 00
E-mail [email protected]
Website www.pswml.nl
www.pswloklaal.nl
www.pswwerk.nl
23