mens & ruimte cultuurbeleid Nieuwe media inzetten voor cultuur Het i-cultuurcentrum Digitale content is veel meer dan een nieuw communicatiekanaal als verlengstuk van de programmabrochure. Het is een zoektocht naar hoe je cultuurbeleving, kunstproductie, creatieve en cultuureducatieve processen, communicatie en interactie kunt uitbreiden en verbeteren. En zoals het digitale zelf één groot netwerk is, zullen cultuur- en gemeenschapscentra zich in de toekomst almaar meer moeten verbinden met andere organisaties en individuen om de werking mogelijk te maken en het potentieel te verhogen. tekst evi gillard S pelen is van alle tijden en leeftijden. Het raakt onze educatie-, recreatie-, creatie- en informatiebehoeften. Digitaal bestaan er al heel aantrekkelijke voorbeelden: apps of games die een tentoonstelling, voorstelling of een project omkaderen, verrijken en verdiepen voor het publiek en waarbij iedereen eventueel ook zelf iets persoonlijks kan toevoegen. Uiteraard creëert u zoiets niet in een vingerknip en beter ook niet alleen. Omring u met whizzkids en digineuten, organisaties met kennis van zaken, andere centra die dezelfde tentoonstelling of voorstelling programmeren, de makers van de productie, ontwikkelaars, creatievelingen. Zoek een goede mix van profielen, want er komt veel meer bij kijken dan techniek. Het idee of het concept komt eerst, waarbij de toegevoegde waarde voor de inhoud en cultuurbeleving centraal staat. Veel digitale systemen ontsluiten kennis en expertise binnen een organisatie of over organisaties heen. Zo is het www immers ontstaan. Dat kan gaan van een simpel forum waarbij iedereen tegelijk vraagsteller en deskundige is tot meer gespecialiseerde systemen met een hoog gebruiksgemak, zoekfunctie of kwaliteitscontrole. Maar al leent het digitale zich goed tot individuele ontplooiing en beleving, het stelt ons ook in staat ons te verbinden met mensen met gedeelde passies en interesses. Er zijn al veel cultuur- en gemeenschapscentra die filmpjes, fragmenten of tekstmateriaal online aanbieden, zodat niet alleen leerkrachten en kinderen, maar ook ouders ermee aan de slag kun- 44 januari 2014 Lokaal nen. Dit is een eenvoudige en waardevolle manier om de digitale evoluties te benutten en vernieuwing te brengen. Een stap verder is experimenteren met interactieve games of apps die in de klas – op het ‘intelligente’ (digitale) schoolbord of via individuele iPads, maar ook thuis (samen met de ouders) getoond en gebruikt kunnen worden. We gebruiken de technologie om een theaterbezoek, tentoon- functie op www.middelheimmuseum.be de ‘park explorer app’ voor een interactieve kunstbeleving. 38 jongeren tussen 14 en 23 jaar staken in de zomer van 2011 de creatieve hoofden bijeen in het museum in het kader van Sculpturized!, het kunstzinnig zomerproject van Piazza dell’Arte vzw. Ze experimenteerden met elektronische muziek en soundcollage, video, fotografie en grafische vormgeving. Al leent het digitale zich goed tot individuele ontplooiing en beleving, het stelt ons ook in staat ons te verbinden met mensen met gedeelde passies en interesses. stelling of workshop voor te bereiden, bij afloop te reflecteren, na te genieten of zelf te beginnen creëren, co-creëren, delen en een community op te bouwen. Mobiele apps Op www.hetguldencabinet.be is de woning van Nicolaas Rockox zonder labels en teksten ingericht zoals een patriciërswoning in de Gouden Eeuw. Het KMSKA maakte een app waarmee bezoekers virtueel door de kamers wandelen en de kunstwerken bekijken zoals ze ook in de tentoonstelling opgesteld staan. De gebruikers van de app kunnen elk object in de tentoonstelling aantikken voor labelinformatie en om in te zoomen op het werk. Wie zijn favorieten aanvinkt, kan deze verzameling achteraf naar zichzelf sturen of tweeten of delen op Facebook. Wie een beeldentoer door het Middelheim wil volgen, downloadt via de zoek- Multimediagidsen Sinds juni 2013 toont het Magritte Museum 21 kunstwerken op een visiogids op tablet in drie gebarentalen: de BelgischFranse, de Vlaamse en de internationale. Zes doventolken geven in filmpjes op originele wijze uitleg over de kunstwerken in het museum. De ondertiteling in het Frans, Nederlands en Engels maakt de gids ook bruikbaar voor het grote publiek. Games Odiel Defraeye won als eerste Belg de Tour de France in 1912. De Rumbekenaar werkte in een borstelfabriek in Izegem en leverde verschillende belangrijke wielerprestaties. Spelers van www.inhetwielvanodiel.be kruipen in de huid van een van de personages en leren samen met dit fietstalent de maatschappij van begin twintigste eeuw kennen. Dit is een gezamenlijk project voor jongeren van het Wielermuseum van Roeselare en de Stedelijke Izegemse Musea. Multimediaal onthaal Het huis voor actuele kunst in Hasselt Z33 ontwikkelde in mei dit jaar een digitale multitouch interface – een grote tafel die omgevormd is in een mega-tabletcomputer waarvan meerdere mensen tegelijkertijd gebruik kunnen maken: filmpjes bekijken, foto’s opvragen en gedetailleerde informatie ontdekken over tal van nieuwe kunstprojecten. Binnenkort kunnen ook andere musea hiervan gebruik maken. Multimediaal creëren In Sint-Niklaas kunt u met uw smartphone een interactieve en artistieke geluidswandeling tussen vijftien sleutellocaties maken, zonder uitgestippeld parcours. Bij het naderen van deze plekken wacht u een geluidsbad dat de alledaagse omgeving verrassend anders maakt. De wandelervaring is het resultaat van een samenwerking tussen geluidskunstenaars en WIT Urban Team met inwoners van Sint-Niklaas en van diverse andere Europese steden die op ontdekkingstocht gingen in Sint-Niklaas. Hun verhalen, ervaringen en voorkeurplekken werden in geluidsportretten vertaald. Rode draad van de wandeling is vogels en natuur in de stad, maar uiteindelijk gaat het over de mensen die in de Zwijgershoek leven, wat er achter de gevels gebeurt. In deze wandeling kunt u dus letterlijk luistervinken. Onder de dubbeltitel ‘Luistervinken/ a knocking bird’ experimenteert het cultuurcentrum SintNiklaas met media, participatie, duurzaamheid en vooral stadsbeleving. Aan het gelijknamige schrijfproject op Facebook kan iedereen meeschrijven. U kunt audioguides afhalen op de dienst toerisme of de app downloaden op www.dromenvandenatuurindestad. be of www.notours.org. CC De Kern (Wilrijk) maakte van een prentenboek een multimediale ervaring die kleuters op een eigentijd- se, speelse en interactieve manier naar de speeltuin van het alfabet leidt en hen aanzet om hun zintuiglijke ervaringen uit te beelden. In het prentenboek O Echo van Stan Van Steendam trekt het jon- een combinatie van zelf geselecteerde geluiden en daarbij horende animatiebeelden, die online wordt bewaard. Op www.o-echo.be staan intussen meer dan zestig stadsecho’s (als resultaat van de Een intussen bekend en succesvol voorbeeld in de cultuursector is het kenniskantoor van de bibliotheken, een onlineplatform waarin boek en bibliotheek centraal staan en kennis en ervaringen gedeeld worden. getje Tuur door de stad. De stadsgeluiden – van fietsgerinkel naar sirenes tot trompetten - trekken hem in de wondere wereld van letters en typografie. CC De Kern vertaalde O Echo naar een multimediale en interactieve stadstocht. De kleuters bekijken een animatiefilm van het prentenboek, om daarna met een tabletcomputer en hun begeleider de stad in te trekken om hun geluiden op te nemen. Na terugkomst plakken de kleuters door Stan Van Steendam geanimeerde beelden op de stadsgeluiden. Dat levert uiteindelijk een unieke stadsecho op, vele voorstellingen die in scholen, bibliotheken en cc’s speelden). Kennisdeling Een intussen bekend en succesvol voorbeeld in de cultuursector is het kenniskantoor van de bibliotheken: kenniskantoor.bibliotheek.be, een onlineplatform waarin boek en bibliotheek centraal staan en kennis en ervaringen gedeeld worden. Ondertussen is het al lang niet en o n ‑ mheid a a al ooit e z z r ’s C u G u dig en d vroeg tij oor CC’s Digitale er v e el t r e ë er d d c ig e e g r t d n d ij s r z im‑ a o creaties en. Hela die nu w an o n t en t digitale e d v or m c o e r g le e f a r d e it n tie tot a l a De dig g s en un crea ulturee a h c t ij n s e b n d a n o , edia v an p, v a a g en a multim en bijdr vensloo d er d e el e n le D n . u le n k e u a h un GC’s an h n te ga CC’s en ijdens h eh e er v t b k r verloren o t a e O a . h b t t s s me eeld om el k w e t t e g a an bijvoorb r r e t o ek m er s h e iger om in de ve n t er en , a i‑ g ld h u in v n g g le r le m dp r za e d inse or zo hun raa van duu asisbeg heid do b ik m le u a ia r e a v b k z e n r k duu ublie he t g e ns e digitale ie het p n minst o f do or e d n l e n a d e ia Z v n r . a heid o ma t e b es t archie g en en digitaal digitale uur zaam d in n ll a le e v a t s n it dig edin AMV B) r d en e k en v an n er f g o russel ( a ij B z bij het o m e r t n E n . le e il n tw s Lev unnen o r ma t e s bewus es die k t Vlaam ie e ip t c h gitale f a c in n r li a p b v basis eum en en p u oudige en Mus vorming em en . et eenv Archief t m e g h t e b en o in e n id ld e le e n k d e n ik a d en on t w rk, een h n t t e or IDS@ wo n efficië e t c je b de DigiG ale o om digit helpen Lokaal januari 2014 45 mens & ruimte cultuurbeleid meer het troetelkind van bibliotheekprofessionals alleen. Ook educatieve en andere medewerkers, bezoekers en auteurs zijn actief op dit platform en zorgen voor een breder netwerk van expertiseen passiedeling. Crowdsourcing Bij crowdsourcing doet een instelling een beroep op zijn bezoekers en vrijwilligers om digitaal bij te springen bij een omvangrijke taak. Vrijwilligers helpen bijvoorbeeld bij het verzamelen van data of bij het taggen van foto’s. Hierbij geven vrijwilligers tags (trefwoorden) aan foto’s die online beschikbaar zijn en hel- pen ze zo het museum of de instelling bij het ontsluiten van de collectie. Het Huis van Alijn (www.huisvanalijn.be) deed zo al enkele projecten. Co-creatie Wielertoeristen doorkruisen wekelijks ons landje. Ze doen dat fysiek, maar die ene helling in het landschap kunnen ze ook virtueel beklimmen met www.strava.com. Elke wielrenner klimt op eigen tempo, op een ander moment in de week, maand of jaar die helling op. En dan ontmoeten ze elkaar virtueel. Ze registreren elk hun tijd (via smartphone & gps) en fietsroute. Via het web en via de Strava- applicatie vergelijken ze de eigen tijd met die van de voorgangers: ‘Track your progress and challenge your friends.’ Het virtuele voegt hier een extra dimensie toe, die de grenzen van tijd en ruimte en afstand doorbreekt en een community toevoegt. Evi Gillard is stafmedewerker van de Vereniging Vlaamse Cultuur- en Gemeenschapscentra vzw VVC, belangenbehartiger voor cultuur-en gemeenschapscentra in Vlaanderen en Brussel www.cultuurcentra.be LOCUS, Vlaams steunpunt voor bibliotheken, cultuur- en gemeenschapscentra en lokaal cultuurbeleid www.locusnet.be advertentie EEN PASFOTOSERVICE VOOR ELKE INWONER VAN UW GEMEENTE Na de voorstelling van de allereerste pasfotocabine voor andersvaliden in de gemeente Kortessem, tonen meer en meer gemeentebesturen interesse in deze revolutionaire photobooth. Deze unieke pasfotocabine biedt de mogelijkheid aan iedereen, zowel andersvaliden als validen, om zich van de nodige pasfoto’s te voorzien. Door middel van een ultra brede doorgang rijden rolwagengebruikers probleemloos de cabine binnen. Via grote bedieningstoetsen, binnen ieders handbereik, wordt het gebruik ervan heel eenvoudig. Voor slechthorenden en slechtzienden werd er aan een specifieke begeleiding gedacht. Zij kunnen gebruik maken van een video- of stembegeleiding die de te volgen stappen duidelijk simuleert. Zoals bij alle PHOTOMATON pasfotocabines voldoen de afgeleverde pasfoto’s aan de ‘ICAO’ normen, d.m.v. een gepatenteerd softwareprogramma worden de foto‘s vergroot, verkleind en de achtergrond egaal wit gemaakt indien nodig. Wenst u ook dergelijke service aan te bieden aan uw inwoners, aarzel dan niet contact op te nemen met uw sales manager. Hij zal u graag de mogelijke samenwerkingsformules uitleggen. Contact : GSM 0492 97 04 75 - [email protected] PRONTOPHOT N.V. Humaniteitslaan 415 - 1190 Vorst [email protected] 46 januari 2014 Lokaal Universele pasfotocabine by PHOTOMATON
© Copyright 2024 ExpyDoc