Wedden dat jij beter kan? Donderdag 19 maart 2015 NH Amersfoort Dagprogamma 10.00 - 16.15 uur Schrijft u zich tegelijk met vier collega’s in voor één congres? Dan mag de vijfde collega gratis komen! € 375,- Het genoemde bedrag is exclusief btw. Het bedrag dient te worden overgemaakt na ontvangst van de factuur. Organisatie................................................................ Afdeling..................................................................... Adres / Postbus......................................................... Postcode / Plaats...................................................... Telefoon..................................................................... Optioneel afwijkend factuuradres: Afdeling .................................................................... T.a.v........................................................................... Adres / Postbus......................................................... Postcode / Plaats...................................................... E-mail........................................................................ Medilex Onderwijs organiseert jaarlijks 50 tot 60 onafhankelijke congressen en cursussen voor professionals in het onderwijs zonder enige vorm van sponsoring of subsidie. Meer informatie? manager Cynthia Kramer, senior congres s.nl rwij nde exo c.kramer@medil 030-6575157 t naar Stuur deze inschrijfkaar 3 703 r me Antwoordnum 3700 TA Zeist n? Liever online inschrijve l/onderpresteren ijs.n erw ond lex edi w.m ww Inschrijving in volgorde van aanmelding. Bij verhindering is plaatsvervanging altijd toegestaan. Schriftelijke annulering tot 1 maand voor de bijeenkomst, annulerings/administratiekosten € 75,- excl. BTW. 1 op 5 gratis alleen bij gelijktijdig inschrijven van vijf personen uit één instelling met één factuuradres. Alle genoemde bedragen excl. BTW. Uw emailadres kan gebruikt worden voor andere Medilex Onderwijs bijeenkomsten. Programma onder voorbehoud. Voor een actuele stand van zaken, zie www.medilexonderwijs.nl/onderpresteren Voornaam .......................................................... m/v Achternaam ............................................................. Functie....................................................................... E-mail........................................................................ Voornaam .......................................................... m/v Achternaam ............................................................. Functie....................................................................... E-mail........................................................................ Voornaam .......................................................... m/v Achternaam ............................................................. Functie....................................................................... E-mail........................................................................ Voornaam .......................................................... m/v Achternaam ............................................................. Functie....................................................................... E-mail........................................................................ GRATIS DEELNAME 5e PERSOON Voornaam .......................................................... m/v Achternaam ............................................................. Functie....................................................................... E-mail........................................................................ Wedden dat jij beter kan? Signaleren en aanpakken van onderpresteren in de klas Donderdag 19 maart 2015 Wedden dat jij beter kan? Signaleren en aanpakken van onderpresteren in de klas 9.00 9.30 Ontvangst met koffie, thee en uitreiking congresmap 14.00 Meerbegaafdheid en onderpresteren Pia Crul, trainer Faalangst & Motivatie Training, auteur Lefgasten methode 10.00 Opening door dagvoorzitter Frits Boer, emeritus hoogleraar kinder- en jeugdpsychiatrie AMC 10.15 Onderpresteren, preventie en signalering • Onderpresteren bekeken vanuit de faalangstmethode Lefgasten • Meerbegaafdheid en onderpresteren • Welke blokkades leiden tot onderpresteren? En wat kunt u daaraan doen? Paul de Ruiter, begeleider Passend Onderwijs • Absoluut versus relatief onderpresteren 15.00 Koffie- en theepauze 15.15 Zelfbeeld vergroten • Welke factoren vergroten de kans op onderpresteren? • Wat zijn signalen van onderpresterende leerlingen? • Wat zijn mogelijke gevolgen van onderpresteren? George Smits, GZ-psycholoog en mediator Reset Partner • Wat is er tegen onderpresteren te doen? • Wat bereikt u met positief heretiketteren van gedrag? • Hoe laat u leerlingen hun talenten ontdekken? 11.15 Koffie- en theepauze 11.30 Begeleiden bij onderpresteren Jan Ruigrok, projectleider Expertisecentrum Herstelrecht in het Onderwijs en directeur Rigardus • Hoe laat u het zelfbeeld van leerlingen groeien? 16.15 Afsluiting door de dagvoorzitter • Hoe draagt u eraan bij dat leerlingen de primaire verantwoordelijkheid voor hun prestaties bij zichzelf leggen? • Wat is er nodig om werkelijk contact te maken met leerlingen? • Wat houdt provocatieve begeleiding in? En wat bereikt u daarmee bij leerlingen? 12.15 Motiverende gespreksvoering Ingrid van Essen, docent, onderwijsbegeleider en pubercoach • Hoe herkent u weerstand en hoe gaat u daarmee om? • Welke extrinsieke en intrinsieke motivatietechnieken zet u in om leerlingen te motiveren? • Hoe krijgt u leerlingen zelf zover dat zij weer gemotiveerd zijn? 13.00 Lunchpauze Sc jf hri u in! u n
© Copyright 2024 ExpyDoc
