Lezing gegeven door Lisanne van Nijnatten Verbaal-performaal-kloof, wat nu? Als je een IQ-test laat doet met de WiscIII (meest gebruikt), krijg je een uitslag die is onderverdeeld in een verbaal- en een performaal-score. Wat is eigenlijk het verschil tussen een verbaal en performaal IQ? Wat zeggen de scores over het functioneren van een kind? Kun je een kloof overbruggen? Moet je er wat mee, als ouders of als school? Hoe kun je ermee omgaan? Kinder- & Jeugdpsycholoog Lisanne van Nijnatten biedt in deze lezing een kritische blik op de intelligentieonderzoek in het algemeen en de verbaal-performaalkloof in het bijzonder. Hierbij geeft ze handvatten voor ouders en scholen in het omgaan met de gegevens die door een IQ-test verkregen worden . Lisanne van Nijnatten is gespecialiseerd in hoogbegaafdheid, onderpresteren en leren leren. Vanuit haar praktijk Edu & ik (edu-en-ik.nl) doet ze psychologisch onderzoek bij kinderen en jongeren. Ook biedt ze filosofielessen voor kinderen, lezingen, workshops en begeleiding voor leren leren en onderpresteren. Zowel online als in tijdschriften (bv. gifted@248) schrijft ze artikelen over o.a. hoogbegaafdheid. Locatie: Delft, precieze locatie volgt Datum en tijd: Donderdag 9 oktober 2014, inloop 19.30 uur Kaarten: à 7,50 betaling bij binnenkomst Aanmelden: Voor 2 oktober, via [email protected]
© Copyright 2024 ExpyDoc
