Doelgroep Ouders, grootouders, kinderverzorgsters, onthaalmoeders, therapeuten, andere opvoeders en begeleiders. Data 8 woensdagavonden van 19u tot 22u.30: 06.10.2010 20.10.2010 10.11.2010 24.11.2010 08.12.2010 22.12.2010 12.01.2011 09.02.2011 Inschrijven www.cesmoo.be Meer informatie MISC opleiding Mediational Intervention for Sensitizing Caregivers More Intelligent and Sensitive Child (professor Pnina S. Klein) www.cesmoo.be www.mediatiemetmisc.be Locatie Vormingscentrum CeSMOO Kortestraat 3B 3210 Linden (bij Leuven) Voor een routebeschrijving of mogelijkheden van openbaar vervoer: www.cesmoo.be Prijs € 200,00 inclusief materialen en drank tijdens de pauzes. Er is mogelijkheid te betalen met opleidingscheques voor individuen. Deze cursus wordt georganiseerd i.s.m. ‘Gezin en Handicap’. CONTACTADRES CeSMOO bvba Broekstraat 64 3210 Lubbeek e-mail: [email protected] KBC: 734-0190704-11 Ontwikkeling stimuleren bij jonge kinderen Inhoud De ontwikkeling van kinderen hangt in sterke mate af van de ontwikkeling van de hersenen. Dat is zo voor elk kind. Ook voor het kind dat bij de geboorte ontwikkelingsbeperkingen meekreeg. Ook voor het kind dat door ziekte of ongeval bepaalde ontwikkelingsmogelijkheden geheel of gedeeltelijk verloor. De mate waarin de hersenen ontwikkelen zorgt voor het ontwikkelingspeil dat het kind zal behalen. Als het gaat over hersenen, dan lijkt dat voor ouders en andere opvoeders een moeilijk verhaal. Dat hoeft het niet te zijn! De wetenschap is er ondertussen van overtuigd dat het belangrijkste element voor de ontwikkeling van de hersenen de interactie is tussen het kind en zijn omgeving. In die omgeving is de ouder of een andere opvoeder de belangrijkste persoon. De kwaliteit van de interactie tussen deze persoon en het kind zal voor een heel groot deel de kwaliteit van de ontwikkeling van de hersenen bepalen. Wetenschappelijk onderzoek vanuit verschillende hoeken heeft ondertussen aangetoond wat de kenmerken van een goede interactie zijn. De Lesgever goede boodschap is enerzijds dat ze voor elke ouder en opvoeder zijn weggelegd, en anderzijds dat elk kind er het grootste profijt bij heeft. Om goed te kunnen opvoeden is het belangrijk te weten wat onze eigen waarden en normen zijn (= cultuur). Daarnaast is het goed de verschillende stappen te kennen die elk kind zal zetten in zijn ontwikkeling. Tot slot kan kwaliteitsvolle interactie alleen als we bereid zijn ons zelf mee voor de spiegel te plaatsen en te kijken op welke wijze wij in interactie treden met onze kinderen. Deze cursus nodigt je daarvoor uit. De theorie wordt aan de hand van veel beeldmateriaal verzorgd door de lesgever, de praktijk gebeurt vooral in uitwisseling met elkaar. Na elke cursusdag volgt er een opdracht in de eigen praktijk. De ervaring hierbij is het uitgangspunt van de volgende cursusdag. Meer informatie over MISC: www.cesmoo.be www.mediatiemetmisc.be Nadine Bongaerts: (Doctor in de wetenschappen) Andere opleidingen: • Trainer in MISC van P. Klein • Lesgever in het ‘Instrumenteel Verrijkingsprogramma’ (IVP) van R. Feuerstein • Lesgever in ‘IVP-basic’ voor het jonge kind van R. Feuerstein • Opleiding ‘Dynamic Assessment for Young children’ van D. Tzuriel Praktijkervaring: • 10 jaar onderwijservaring in secundair en hoger onderwijs • Lector KHLeuven • Begeleiding van kinderen met leerproblemen en mentale achterstand ondersteund door IVP en het MISC gedachtegoed. • Lid van de stuurgroep Downsyndroom Vlaanderen en voorzitter van de kern Vlaams-Brabant
© Copyright 2024 ExpyDoc