Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Studiegids
Bacheloropleiding
Integrale Veiligheidskunde voltijd
2014-2015
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Inhoudsopgave
1
Voorwoord
5
2
Inrichting van de opleiding
7
2.1 Beroepsprofiel ........................................................................................................... 7
2.1.1
Beroep ................................................................................................................ 7
2.1.2
Uitwerking van beroepsprofiel............................................................................. 8
2.1.3
Competenties beginnende beroepsbeoefenaar .................................................. 8
2.1.4
Vaardigheden afgestudeerde.............................................................................. 10
2.1.5
Werkveld en functies .......................................................................................... 11
2.2 Opleidingsprofiel ........................................................................................................ 14
2.2.1
Algemeen............................................................................................................ 14
2.2.2
Doelstelling opleiding .......................................................................................... 15
2.2.3
Het hbo-niveau van de opleiding ........................................................................ 15
2.2.4
Didactische uitgangspunten ................................................................................ 16
2.3 Inrichting opleiding..................................................................................................... 17
2.3.1
Opleidingsvarianten ............................................................................................ 17
2.3.2
Verkorte en versnelde opleidingsroutes .............................................................. 18
2.3.3
Getuigschriften.................................................................................................... 18
2.3.4
Graden en titulatuur ............................................................................................ 18
2.3.5
Opleidingsstructuur ............................................................................................. 19
2.4 Propedeuse ............................................................................................................... 20
2.4.1
Programma ......................................................................................................... 20
2.4.2
Studieadvies ....................................................................................................... 20
2.4.3
Overstappen ....................................................................................................... 23
2.5 Hoofdfase .................................................................................................................. 23
2.5.1
Toelating hoofdfase ............................................................................................ 23
2.5.2
Programma’s ...................................................................................................... 24
2.5.3
Stages en stagewaardigheid............................................................................... 24
2.5.4
Profileringsruimte ................................................................................................ 26
2.5.5
Excelleren ........................................................................................................... 27
Afstuderen .......................................................................................................... 27
2.5.6
2.5.7
Vervolgopleidingsmogelijkheden ........................................................................ 29
2.6 Examencommissie .................................................................................................... 29
2.6.1
Instelling en benoeming ...................................................................................... 29
2.6.2
Samenstelling ..................................................................................................... 30
2.6.3
Taken en bevoegdheden .................................................................................... 30
2.6.4
Verzoekschrift ..................................................................................................... 31
2.7 Introductie- en begeleidingsdagen, excursies, werkweken en trainingen .................. 31
2.8 Voorzieningen............................................................................................................ 32
2.8.1
Begeleiding ......................................................................................................... 32
2.8.2
ICT-faciliteiten ..................................................................................................... 33
2.8.2.1
Algemeen ........................................................................................................ 33
2.8.2.2
E-mail .............................................................................................................. 33
2.8.2.3
SharePoint ...................................................................................................... 34
2.8.2.4
OSIRIS Student............................................................................................... 34
2.8.2.5
Wachtwoord .................................................................................................... 35
2.8.2.6
Informatiebeveiliging en privacy ...................................................................... 36
2.8.2.7
Registratie studievoortgang............................................................................. 36
2.8.3
Onderwijsbalie .................................................................................................... 36
2.8.4
Studievereniging ................................................................................................. 37
2.8.5
Opleidingscommissies ........................................................................................ 38
2.9 Contactgegevens....................................................................................................... 38
3
Cursussen
39
3.1 Cursusdeelname ....................................................................................................... 39
3.2 Inschrijving voor cursussen ....................................................................................... 39
2/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
3.3 Aanwezigheidsplicht .................................................................................................. 40
Aanwezig zijn is een belangrijk onderdeel van je ontwikkeling als student. Het
draagt bij aan het worden van een hbo-professional. In de OER-HU is
bepaald dat de opleiding voor (een gedeelte van) een cursus een
aanwezigheidsplicht kan opleggen als de aanwezigheid essentieel is voor de
toetsing van het vak. Dat is bijvoorbeeld het geval bij praktisch verworven
inzichten die opgedaan worden in de les. In de bijlage Cursusbeschrijvingen
staat of er een aanwezigheidsplicht voor de cursus geldt met een verdere
toelichting daarop. ..................................................................................................... 40
3.4 Ingangseisen ............................................................................................................. 40
3.5 Cursusbeschrijvingen ................................................................................................ 41
4
Tentamens en examens
42
4.1 Introductie .................................................................................................................. 42
4.2 Vrijstellingen .............................................................................................................. 42
4.3 Organisatie tentamens .............................................................................................. 44
4.3.1
Tentamenvorm en -duur ..................................................................................... 44
4.3.2
Tentamenrooster ................................................................................................ 45
4.3.3
Inschrijving en deelname (her)tentamens ........................................................... 45
4.3.4
Voorzieningen in geval van een functiebeperking ............................................... 47
4.3.5
Legitimatieplicht bij tentamens ............................................................................ 48
4.3.6
Gang van zaken tijdens tentamens ..................................................................... 49
4.4 Beoordeling ............................................................................................................... 50
4.4.1
Toekennen resultaat en inzage ........................................................................... 50
4.4.2
Onregelmatigheden / fraude ............................................................................... 52
4.4.3
Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk............................................ 54
4.4.4
Geldigheidsduur resultaten ................................................................................. 55
5
Diplomering
56
5.1 Procedure afgifte getuigschrift ................................................................................... 56
5.2 Aantekening cum laude of met genoegen ................................................................. 57
6
Roosters
58
6.1 HU-onderwijsjaarrooster ............................................................................................ 58
6.2 Vakanties en vrije dagen ........................................................................................... 59
6.3 Lesdagen en -tijden ................................................................................................... 60
6.4 Openingstijden gebouwen ......................................................................................... 60
6.5 Roosterinformatie en -wijzigingen.............................................................................. 60
7
Klachten, bezwaar en beroep
62
7.1 Inleiding ..................................................................................................................... 62
7.2 Bezwaar .................................................................................................................... 62
7.3 Beroep ....................................................................................................................... 63
7.3.1
Beroep aantekenen ............................................................................................ 63
7.3.2
Hoger beroep ...................................................................................................... 64
7.4 Klachten .................................................................................................................... 64
7.4.1
Klacht indienen ................................................................................................... 64
7.4.2
Herzieningsverzoeken bij klachten ..................................................................... 64
7.5 Ongewenst gedrag .................................................................................................... 65
8
Studentzaken
66
8.1 Studiebegeleiding ...................................................................................................... 66
8.2 Profileringsfonds ........................................................................................................ 66
8.3 Studentendecaan ...................................................................................................... 67
8.4 Centrum Studiekeuze ................................................................................................ 67
8.5 Vertrouwenspersoon ................................................................................................. 67
8.6 Studentenarts ............................................................................................................ 68
8.7 Bureau Studentenpsychologen.................................................................................. 68
8.8 Mediation ................................................................................................................... 69
8.9 Studeren met een functiebeperking ........................................................................... 69
8.10 Verbetering taalvaardigheden.................................................................................... 69
8.11 Bibliotheek ................................................................................................................. 70
3/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
8.12 Internationalisering .................................................................................................... 70
Study abroad ................................................................................................... 70
8.12.1
8.12.2
Stage in het buitenland.................................................................................... 71
8.13 Medezeggenschap .................................................................................................... 71
8.13.1
Inspraakorganen ............................................................................................. 71
8.13.2
Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten................................................... 72
8.14 Studium Generale...................................................................................................... 72
8.15 Studentenvereniging.................................................................................................. 72
8.15.1
Algemeen ........................................................................................................ 72
8.15.2
Bestuursbeurs ................................................................................................. 72
8.16 Topsport .................................................................................................................... 73
8.17 Trajectum................................................................................................................... 73
8.18 Sport .......................................................................................................................... 73
8.19 Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren .............................................................. 73
8.20 Verzekeringen: aansprakelijkheid, ongevallen en reisverzekering ............................ 75
8.21 Werken naast je studie .............................................................................................. 76
8.22 Huisvesting ................................................................................................................ 76
9
Over de HU
77
9.1 Algemene informatie.................................................................................................. 77
9.1.1
Onderwijsprofiel HU ............................................................................................ 77
9.1.2
Bachelor- en masterstelsel ................................................................................. 78
9.1.3
Hogeschool- en faculteitsregelingen ................................................................... 78
9.1.4
Orderegels .......................................................................................................... 79
9.1.5
Kwaliteitszorg...................................................................................................... 80
9.1.6
Organogram HU ................................................................................................. 81
9.1.7
Locaties HU ........................................................................................................ 81
9.2 Algemene informatie faculteit Maatschappij & Recht................................................. 81
9.2.1
Algemeen............................................................................................................ 81
9.2.2
Organogram faculteit .......................................................................................... 82
9.2.3
Contactgegevens ................................................................................................ 82
9.2.4
Plattegrond ......................................................................................................... 82
9.2.5
Praktische voorschriften en aanwijzingen ........................................................... 82
9.2.6
Faciliteiten........................................................................................................... 83
9.2.7
In- en uitschrijven voor de opleiding ................................................................... 83
9.2.8
Toelatingsonderzoek .......................................................................................... 84
9.2.9
Studiekosten, eigen bijdragen en tegemoetkoming ............................................ 85
9.2.9.1
Collegegeld ..................................................................................................... 85
9.2.9.2
Kosten voor boeken en leermiddelen .............................................................. 86
9.2.9.3
Overige kosten ................................................................................................ 86
9.2.9.4
Financiële tegemoetkoming ............................................................................ 86
10 Bijlagen
87
10.1 Onderwijs- en examenregeling .................................................................................. 87
10.2 Overige regelingen .................................................................................................... 87
10.3 Cursusbeschrijvingen ................................................................................................ 87
Deze studiegids is op 15 mei 2014 vastgesteld door de heer P. Kosterman, Instituutsdirecteur a.i. gevolgd
door een positief advies van de (G)OC en goedgekeurd door de faculteitsdirecteur op 26 mei 2014
4/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
1
Voorwoord
Beste student,
Voor je ligt de studiegids 2014-2015 van de opleiding Integrale Veiligheidskunde. We hopen dat je bij onze
opleiding een prettige en succesvolle studietijd hebt. In deze studiegids vind je belangrijke spelregels en
informatie die je daarbij kunnen helpen. Hogeschool Utrecht biedt vraaggestuurd en competentiegericht
onderwijs aan. Competentiegericht: dat wil zeggen dat jij goed voorbereid bent als je het beroepsleven
begint ( 2.1). Vraaggestuurd: we streven ernaar het onderwijs en ook de ondersteuning eromheen zo in te
richten dat jij je in en tijdens je studie kunt ontwikkelen op een manier die jij belangrijk vindt en die bij je
past.
Hieronder vind je informatie over de belangrijkste aspecten van je studie en de keuzes die jij kunt maken.
Invloed van de student
Veel van onze mogelijkheden zijn ontwikkeld of verbeterd op initiatief van je medestudenten. De
hogeschool beschouwt je als partner, je maakt deel uit van onze kennisgemeenschap. De HU hecht
daarom veel waarde aan jouw mening en ideeën. Dat begint al bij de evaluaties van alle cursussen, waar
je als student je oordeel en verbetertips kunt geven. Ook organiseren we op opleidingen of faculteiten
onderwijsdialogen, waarin we samen in gesprek gaan over je opleiding en alles eromheen. De HU
ondersteunt actief deelname van studenten in opleidingscommissies en medezeggenschapsorganen
(8.13). We vragen je elk jaar de NSE (Nationale Studenten Enquête) in te vullen. En ben je bijzonder
tevreden over het onderwijs van die ene docent(e), nomineer hem/haar dan als docent(e) van het jaar!
Excelleren
De HU waardeert en stimuleert verschillende vormen van excellentie. Als je uitstekende resultaten in je
studie behaalt, kun je bij je diploma de aantekening ‘cum laude’ of ‘met genoegen’ ontvangen (5.2). Maar je
kunt ook uitblinken in andere aspecten, zoals innovatie en leiderschap. Ook dat wil de HU graag
onderstrepen, hiervoor zijn honourstrajecten ontwikkeld. Je kunt met het volgen van deze trajecten Ster
Verklaringen behalen. Als je vijf verschillende Ster Verklaringen behaalt, kun je het Honours Certificaat
verkrijgen. Dit is een officieel HU-waardepapier dat je bij je afstuderen naast je diploma ontvangt (2.5.5).
Verbreden en verdiepen
Veel opleidingen kennen afstudeerrichtingen, waarin je je kunt specialiseren op een onderdeel van je
vakgebied. Daarnaast kennen de meeste opleidingen de zogenaamde ‘vrije profileringsruimte’ (van 30 EC,
een halfjaar), die je kunt gebruiken om je te verdiepen binnen je eigen vakgebied, of om kennis te maken
met een geheel ander vakgebied. Dit kan binnen jouw faculteit, of bij een opleiding van een andere faculteit
maar ook een cursus aan een andere instelling is vaak mogelijk (2.5.4).
Ook kun je een eigen examenprogramma ontwikkelen; je studieloopbaanbegeleider (slb’er, 2.8.1) kan je
hierover adviseren. De examencommissie van je opleiding (2.6) moet daar toestemming voor geven. Ook
is er Studium Generale dat inspirerende programma’s aanbiedt.
Wat anders?
Je kunt je studietijd natuurlijk ook willen benutten om je zo breed mogelijk te ontwikkelen, en juist ervaring
buiten je reguliere studie op te doen. Wil je een tijdje studeren in het buitenland (8.11)? Of denk je erover
bestuurlijk actief te worden in bijvoorbeeld je studievereniging, je gezelligheidsvereniging of je
studentensportclub? (8.15, 8.18). Hiervoor noemden we al medezeggenschap en opleidingscommissies.
Of combineer je topsport met een studie (8.16)? Er is van alles denkbaar dat door de HU actief
ondersteund wordt.
Studievertraging
Door allerlei oorzaken kan je studie niet verlopen zoals je dat graag zou willen. Als dat komt door
bijzondere omstandigheden, bijvoorbeeld door ziekte of familieomstandigheden, dan zijn er verschillende
regelingen waarop je een beroep kunt doen. Als je door jouw persoonlijke situatie tentamens mist, kun je
om een extra herkansing vragen (4.3.3). Haal je te weinig studiepunten en dreig je een negatief
studieadvies te krijgen dan kun je hulp krijgen bij het maken van een studieplanning (2.4.2). En had je een
studiebeurs, maar studeer je door deze omstandigheden zo lang dat je er geen recht meer op hebt? Dan is
er wellicht een mogelijkheid tot financiële ondersteuning (8). In al deze gevallen geldt: meld het zo spoedig
mogelijk aan je studieloopbaanbegeleider (2.8.1) of je studentendecaan (8.3)!
Het is natuurlijk niet wenselijk dat je (veel) te lang over je studie doet. Om dat te voorkomen bieden
opleidingen soms extra inhaaltrajecten aan. Die worden via intranet bekendgemaakt.
En heb je een functiebeperking? Dan kun je mogelijk langer over je studie doen, maar dat hoeft lang niet
altijd het geval te zijn. De hogeschool kent een breed scala aan voorzieningen die je in je studie kunnen
ondersteunen (8.9).
5/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Problemen en klachten
Heb je problemen die je studie negatief beïnvloeden? Of vragen omdat je niet precies weet waar je terecht
kunt? Bij je slb’er (2.8.1) of een studentendecaan (8.3) ben je aan het juiste adres; zij kunnen je adviseren
of doorverwijzen. Als je klachten hebt over de bejegening door studenten of medewerkers, kun je ook een
vertrouwenspersoon (8.5) inschakelen. Als er sprake is van een escalerende situatie kunnen onze
studentmediators vaak helpen om verdere escalatie te voorkomen en de samenwerking weer te herstellen
(8.8). En gaat er binnen de HU iets fout of ben je het niet eens met een besluit? Op elke faculteit of
opleiding is een klachtenloket waar je terecht kunt met bezwaren en klachten (7.1). Ook hiervoor kun je bij
de studentendecaan terecht.
Wat verwacht de HU van jou?
Wij streven ernaar je een opleiding en studieklimaat te bieden waarin je je optimaal kunt ontplooien. De HU
verwacht van elke student dat hij/zij zich aan de interne regels houdt (9.1.4). Ongewenst gedrag
(bijvoorbeeld intimidatie, hatemails, verbaal of fysiek geweld) wordt niet getolereerd. Als je een diploma
haalt, moet je dat ook verdiend hebben. Fraude (4.4.2) wordt niet getolereerd. Zeker als dit gevolgen heeft
voor onschuldige medestudenten, doordat tentamenresultaten ongeldig worden verklaard, zijn de straffen
zwaar. Zowel ongewenst gedrag als fraude kan leiden tot verwijdering van de opleiding.
Je ziet, er zijn heel veel mogelijkheden bij de HU om een prettige studietijd te hebben. Je vindt het
merendeel terug in deze studiegids. Lees de gids goed door, voordat je aan je studie begint. Via de
inhoudsopgave kun je altijd achterhalen waar je iets kunt vinden. Maar is het niet duidelijk of kun je het niet
vinden: kijk op intranet, of vraag het je slb’er of de onderwijsbalie (2.8.3).
We wensen je een prettige studietijd en veel succes in dit studiejaar.
Mede namens alle collega’s die aan jouw opleiding bijdragen,
Peter Kosterman
Directeur Instituut a.i. Instituut voor Recht, Instituut voor Veiligheid, Instituut voor Arbeid en Organisatie
6/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
2
2.1
Inrichting van de opleiding
Beroepsprofiel
In oktober 2012 hebben de zes Nederlandse geaccrediteerde opleidingen Integrale Veiligheidskunde een
gezamenlijk beroepsprofiel voor de Integrale Veiligheidskundige opgesteld. Het volledig beroepsprofiel
kun je vinden op de intranetsite van IVK. Hieronder vind je een aantal relevante passages uit dit landelijk
beroepsprofiel.
2.1.1 Beroep
Het garanderen van veiligheid wordt een steeds grotere uitdaging. In een complexe en dynamische
samenleving als de onze is steeds meer afstemming nodig tussen verschillende partijen, elk met hun eigen
belangen en visies. De centrale opdracht van een integraal veiligheidskundige (IVK) is: zorgen voor
afstemming en verbinding tussen die partijen waardoor de gemeenschappelijke belangen die boven de
afzonderlijke deelbelangen uitstijgen niet uit het oog worden verloren.
Op het vlak van veiligheid zijn kant-en-klare oplossingen steeds minder afdoende en ook lang niet altijd
voorhanden. Afhankelijk van het specifieke veiligheidsvraagstuk zal continu moeten worden gezocht naar
een passend antwoord: een weloverwogen combinatie van maatregelen, bezien vanuit verschillende
perspectieven, en in de context waarin het veiligheidsvraagstuk zich voordoet.
Veiligheid moet dan ook in dit kader worden bezien: onveiligheid is meer dan alleen een ‘objectieve’
fysieke dreiging, het heeft daarnaast tal van sociale en subjectieve kanten. De risico’s waarmee wij te
maken krijgen, breiden zich steeds verder uit: de grens tussen interne en externe veiligheid wordt steeds
diffuser. Dit alles pleit voor een integrale benadering waarbij veiligheid in een breder perspectief wordt
geplaatst. Stol ( 2011, p. 44-46) onderscheidt hierbij vier dimensies:
Tijd
Elk veiligheidsprobleem maakt deel uit van een oorzaak-gevolgketen. Het volstaat niet alleen te
onderzoeken hoe het probleem is ontstaan. Minstens zo interessant is het te weten waarom en waardoor
de gebeurtenissen en incidenten die als problematisch worden gezien zich blijven herhalen en wat de
gevolgen hiervan zijn.
Ruimte
Veiligheidsproblemen overschrijden vaak bestuurlijke grenzen (waterschap, gemeente, provincie en rijk).
De schaal waarop het probleem zich voordoet is daarom een belangrijke factor bij het ontwikkelen van een
integrale aanpak.
Sociale netwerken
Samenwerking tussen personen en tussen organisaties die bereid en in staat zijn informatie met elkaar te
delen, is een belangrijk aspect van integrale veiligheid. De netwerken die hieruit ontstaan, bieden in
principe meer kans op succes dan de inzet van elke persoon of organisatie afzonderlijk.
Kennisgebied
Veiligheidsvraagstukken zijn complexer dan ze op het eerste gezicht lijken. Daarom volstaat het niet om
oplossingen te zoeken binnen één vakgebied (monodisciplinair). In plaats hiervan is een multidisciplinaire
aanpak nodig, waarbij kennis uit verschillende vakgebieden wordt gecombineerd.
Verbinden, samenwerken en multidisciplinariteit zijn sleutelwoorden bij een eigentijdse invulling van de
integrale aanpak. Daarom horen zij een prominente plaats in te nemen in de theorie en methodiek van het
vakgebied. Een vakgebied waarin je optreedt in de rollen van zowel specialist als generalist. Een specialist
waar het gaat om kennis van en ervaring met een specifieke veiligheidscontext of een bepaald vakgebied.
Een generalist als het gaat om het verbinden van partijen met verschillende belangen, en om het
behouden van een compleet overzicht:
7/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
“De integrale veiligheidskundige is op zoek naar duurzame oplossingen voor hardnekkige, weerbarstige
problemen waarbij het niet mogelijk is één oorzaak aan te wijzen. Hij/zij is geen specialist in een bepaalde
discipline maar probeert meer als een generalist actoren uit verschillende disciplines met elkaar te laten
samenwerken aan een integrale oplossing.” (Tielenburg, 2011: 108).
Een professionele IVK’er:
-stelt zich proactief op, dat wil zeggen: denkt in een vroeg stadium mee over de wijze waarop
veiligheidsrisico’s die zijn verbonden aan nieuwe ontwikkelingen kunnen worden voorkomen of beperkt. Zo
wordt beleid niet langer uitsluitend gebaseerd op ervaringen uit het verleden, maar mede op een
vooruitziende blik – hierin komt de dimensie van tijd tot uitdrukking;
-benadert veiligheidsvraagstukken vanuit verschillende perspectieven (juridisch, economisch,
bedrijfskundig, financieel, sociaal, fysiek, objectief, subjectief, enz.) en beschouwt deze facetten in hun
onderlinge samenhang – hierin komt de dimensie van multidisciplinariteit tot uitdrukking;
-maakt gebruik van verschillende modellen en instrumenten bij het analyseren en aanpakken van
veiligheidsproblemen, onder meer gebaseerd op de algemene principes van kwaliteit- en
verandermanagement, en houdt hierbij rekening met de schaal waarop de problemen zich voordoen –
hierin komt de dimensie van ruimte tot uitdrukking;
-mobiliseert alle partijen die betrokken zijn bij een veiligheidsvraagstuk (elk met hun eigen taken,
bevoegdheden, visies en perspectieven) en zet hen aan tot participatie en actie – hierin komt de dimensie
van sociale netwerken tot uitdrukking.
2.1.2 Uitwerking van beroepsprofiel
Met het beroepsprofiel wordt de kern van het beroep en context van de beroepsuitoefening
beschreven. Het profiel bevat antwoorden op vragen over taakgebieden, kerntaken en
competenties, over de verschillende arbeidsorganisaties waar het beroep wordt uitgevoerd, over de
verschillende functies en over actuele ontwikkelingen.
Competentieprofiel
In het Beroepsprofiel voor de Integraal Veiligheidskundige zijn tien competenties omschreven
die nodig zijn om in relevante beroepssituaties adequaat te kunnen handelen, om
beroepsvraagstukken op te kunnen lossen en de kerntaken uit te kunnen voeren.
In het Competentieprofiel is een omschrijving opgenomen van deze competenties en een
onderverdeling in drie niveaus met concrete indicatoren. In paragraaf 2.1.3 vind je een globale beschrijving
van de 10 IVK-specifieke competenties.
Dit competentieprofiel is afgestemd op algemeen geldende eisen voor hbo-kwalificaties en de
zogenaamde Dublin Descriptoren. In paragraaf 2.2.3 vind je een nadere beschrijving van de algemeen
geldende hbo-competenties en een uitleg van de daarbij behorende Dublin descriptoren.
Kerntaken en beroepshandelingen
In het beroepsprofiel voor de Integraal Veiligheidskundige zijn zeven kerntaken omschreven. Deze
kerntaken zijn uitgewerkt in beroepshandelingen en vormen daarmee de basis voor het IVK-curriculum. In
paragraaf 2.1.4 worden de 7 kerntaken kort omschreven.
2.1.3 Competenties beginnende beroepsbeoefenaar
De IVK’er is een materiedeskundige op het gebied van integrale veiligheid. Hij beschikt over kennis van
theorie, methodiek en praktijk van het integraal veiligheidsbeheer. Om die kennis optimaal te kunnen
toepassen moet een IVK’er beschikken over een aantal competenties.
Onderstaand competentieprofiel van de IVK’er heeft een duidelijke relatie met de vastgestelde hbokernkwalificaties en de zogenaamde Dublin Descriptoren
8/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
1. Samenwerken
De bereidheid en het vermogen om in een multiculturele en multidisciplinaire omgeving met anderen
samen te werken aan een gemeenschappelijk doel en om de betrokkenen te ondersteunen bij het
realiseren van de gemeenschappelijke doelstellingen. De IVK’er kan balanceren tussen verschillende
belangen, de juiste informatie overdragen, vertrouwen stellen in andere partijen en hen stimuleren om hun
kennis en kunde te delen. Vervolgens is hij in staat om deze kennis en kunde te benutten.
2. Organisatie- en omgevingssensitiviteit
Het vermogen om relaties en effecten van het politieke en bestuurlijke krachtenveld binnen en buiten de
organisatie in te schatten, te begrijpen en om op basis hiervan te handelen. De IVK’er signaleert relevante
ontwikkelingen in de omgeving van de organisatie, kan daarop anticiperen en is in staat om deze te
vertalen in beleid. Hij benut deze kennis ten behoeve van de organisatie en/of het eigen vakgebied.
3. Vermogen tot netwerken
Het vermogen om contacten te zoeken, op te bouwen en te onderhouden. De IVK’er beschikt over
kwaliteiten voor samenwerking (met collega’s, klanten en overige relaties die van belang zijn voor de
doelen van de organisatie). Hij kan zich bewegen in een multiculturele en multidisciplinaire setting. Hij is in
staat om zijn rol te overzien ten aanzien van het maatschappelijk belang en om zich te houden aan de
geldende waarden en normen. Ook is hij bereid en in staat hierover verantwoording af te leggen.
4. Communicatief vermogen
Het vermogen om informatie en ideeën helder en duidelijk over te brengen, met behulp van de juiste
communicatiemiddelen. De IVK’er is in staat om een wijze van communiceren te kiezen die optimaal past
bij de situatie of het doel. Hij beheerst het gebruik van diverse communicatiemiddelen (mondeling,
schriftelijk, enz.).
5. Analytisch vermogen
Het vermogen om structuur aan te brengen in gegevens, om coherent en logisch na te denken, verbanden
te zien, gegronde conclusies te trekken en consequenties in te schatten. De IVK’er kan hoofd- en bijzaken
van elkaar onderscheiden. Hij is in staat om complexe problemen te analyseren, te structureren en zo
nodig te herstructureren.
6. Besluitvaardigheid
Het vermogen om te komen tot realistische, onderbouwde en bruikbare conclusies over mogelijke
alternatieven, op basis van beschikbare informatie. De IVK’er kan een weloverwogen standpunt bepalen
en in overleg beslissingen nemen. Niet alleen in overzichtelijke maar ook in meer diffuse situaties waarbij
niet alle factoren volledig bekend of inzichtelijk zijn. In dergelijke situaties kan hij risico’s naar best
vermogen inschatten.
7. Resultaatgerichtheid
De focus op het vertalen en concretiseren van doelen en op het realiseren van resultaten, conform het
gestelde tijdpad, normen en afspraken. De IVK’er is in staat om concrete doelen te stellen en prioriteiten te
bepalen. Hij kan afwegen hoeveel tijd er met het werk gemoeid is en welke activiteiten en middelen nodig
zijn om die doelen te bereiken.
8. Innovatief vermogen
Het vermogen om vraagstukken vanuit verschillende invalshoeken te benaderen, met originele, nieuwe
ideeën en oplossingen te komen en gevestigde denkpatronen te doorbreken. De IVK’er kan buiten de
gebaande paden denken. Hij is in staat om in teamverband nieuwe, originele ideeën, werkwijzen en
toepassingen te bedenken, anderen daarin te stimuleren, of nieuwe denkwijzen die elders zijn ontwikkeld
te vertalen naar het beheer van veiligheid. De IVK’er heeft een onderzoekende en nieuwsgierige houding
en kan deze benutten bij vernieuwingen in strategieën, producten, diensten en markten.
9. Leidinggevend vermogen
Het vermogen om sturing te geven aan projecten, werkgroepen en teams. De IVK’er is in staat om
duidelijke doelen te formuleren en te zorgen dat de verschillende partijen en actoren een bijdrage leveren
aan het realiseren daarvan. Hij kan dialogen en discussies leiden over het te voeren veiligheidsbeleid en
9/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
over het lange termijn perspectief op veiligheid van de organisatie. Hij weet hoe hij binnen de organisatie
betrokkenheid kan creëren bij veiligheidsbeleid. De IVK’er beschikt over de kwaliteiten om teams en
groepen resultaatgericht te leiden en te sturen, rekening houdend met zowel de taakgerichte als de
mensgerichte aspecten. Hij is teamgericht, creëert draagvlak en draagt bij aan teambinding en het 'wijgevoel'.
10. Relativeringsvermogen
Het vermogen om effectief te functioneren in situaties die gekenmerkt worden door grote druk. De IVK’er is
in staat om onder externe druk en tijdsdruk informatie uit verschillende bronnen tegen elkaar af te wegen.
Hij is in staat om overzicht te houden en informatie vanuit verschillende perspectieven op waarde te
schatten. Door zijn opstelling en houding kan hij rust en continuïteit behouden en toont zijn (werk)drukbestendigheid aan andere leden van zijn team.
2.1.4 Vaardigheden afgestudeerde
Kerntaken
De in paragraaf 2.1.1. genoemde kernopgaven kunnen worden vertaald in clusters van inhoudelijk
samenhangende beroepsactiviteiten, de zogenaamde ‘kerntaken’. Afhankelijk van de context opereert de
IVK’er in verschillende rollen: als vakinhoudelijke expert, als regisseur van verbeter- en
veranderprocessen, of als resultaatgerichte projectleider. Hieronder worden zeven kerntaken
onderscheiden.
Kerntaak 1: Het regisseren van de aanpak van veiligheidsvraagstukken
De IVK’er benadert veiligheid vanuit een multi-actor perspectief en opereert binnen een integraal
veiligheidsarrangement, dat wil zeggen in een organisatorisch verband met betrokken partijen. In dat
verband fungeert hij als regisseur die zorgt dat samenwerking van de grond komt en in
beleid resulteert. Om de samenwerking te ‘voeden’ verzamelt hij relevante kennis en let hij steeds op de
samenhang tussen de verschillende schakels van de veiligheidsketen. In de regierol initieert de IVK’er
initiatieven, faciliteert het samenwerkingsproces tussen de partijen en stuurt het beleidsproces.
Kerntaak 2: Het ontwikkelen van veiligheidsbeleid
De IVK’er zet verschillende methoden en technieken van beleidsontwikkeling in. Daarbij benut hij kennis uit
diverse disciplines en betrekt hij verschillende perspectieven (sociaal, fysiek, juridisch, economisch en
financieel) bij de beleidsontwikkeling. De IVK’er hanteert steeds een adequate wijze van rapporteren.
Kerntaak 3: Het coördineren en implementeren van veiligheidsbeleid
De IVK’er ontwikkelt een implementatiestrategie voor veiligheidsbeleid die is gericht op het inschakelen
van alle betrokken partijen uit het netwerk. De IVK’er coördineert de invoering en toepassing van de
beleidsmiddelen, tracht de activiteiten van de verschillende partijen inhoudelijk op elkaar af te stemmen en
creëert draagvlak voor het nieuwe beleid. Gedurende het implementatietraject evalueert de IVK’er
regelmatig de voortgang en de resultaten van het implementatieproces. Hij maakt bij deze kerntaak steeds
gebruik van beproefde modellen en instrumenten.
Kerntaak 4: Het signaleren en agenderen van veiligheidsontwikkelingen
De IVK’er ontwikkelt strategieën, en toont omgevingssensitiviteit, om veiligheid op een tactisch moment te
agenderen bij relevante fora binnen een veiligheidsarrangement. Hij signaleert en volgt (nieuwe)
ontwikkelingen op het gebied van veiligheid, verzamelt daarover actuele informatie en brengt een dialoog
op gang door de leden van de relevante fora te informeren. Als het gaat om de ontwikkeling van beleid dat
niet specifiek is gericht op veiligheid, wijst de IVK op de mogelijke consequenties daarvan voor het beheer
van veiligheid.
Kerntaak 5: Het uitvoeren van toegepast onderzoek bij veiligheidsvraagstukken
De IVK’er formuleert een gedegen plan voor praktijkonderzoek als de aanpak van een veiligheidsvraagstuk
dit vereist. Hij hanteert hierbij de empirische cyclus (probleemstelling, conceptueel model,
onderzoeksdesign/operationalisering, dataverzameling, data-analyse en conclusies). De IVK’er voert dit
10/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
onderzoek zelf uit of begeleidt de uitvoering door anderen. Hij zorgt er ook voor dat de conclusies van het
onderzoek leiden tot aanbevelingen.
Kerntaak 6: Het adviseren bij veiligheidsvraagstukken
Vanuit zijn vakinhoudelijke deskundigheid geeft de IVK’er advies bij veiligheidsvraagstukken. Hij verdiept
zich in het specifieke probleem, brengt de situatie in kaart en komt met voorstellen tot verbetering. Daarbij
beperkt hij zich niet tot de vakinhoudelijke argumenten, maar houdt ook rekening met de verschillende
belangen, eventuele weerstanden en de cultuur binnen de organisatie. De IVK’er schat een adviesopdracht
nauwkeurig in en bepaalt de doelstelling, afbakening, benodigde medewerking, ondersteuning en
tijdsbesteding.
Kerntaak 7: Het verrichten van project- en managementtaken bij veiligheidsbeleid
De IVK’er structureert en faseert het proces van beleidsontwikkeling op een planmatige of projectmatige
wijze. Dat begint met een goede formulering van de beoogde doelen en de te behalen resultaten.
Vervolgens ontwerpt de IVK’er een werkwijze die zorgt dat het project gestructureerd verloopt en goed
beheersbaar blijft. Tijdens de uitvoering van het project geeft de IVK’er (situationeel) leiding en
communiceert met alle belanghebbenden over het verloop en de vorderingen.
2.1.5 Werkveld en functies
Het werkterrein van de IVK’er wordt nogal eens verdeeld in twee sectoren: privaat en publiek. In de praktijk
blijkt de demarcatie tussen deze sectoren echter helemaal niet zo scherp: vaak vraagt veiligheid om
gelijktijdige actie van actoren uit beide sferen. De effectieve bescherming van mensen binnen en buiten het
systeem van een bedrijf, de zogenaamde interne en externe veiligheid, is een taak en een
verantwoordelijkheid van zowel het bedrijf als de overheid.
Het feit dat ‘privaat’ en ‘publiek’ in de praktijk vaak moeilijk zijn te scheiden, maakt het potentiële werkveld
van de veiligheidskundige zeer breed. Integraal veiligheidskundigen zijn nodig in de industriële sector, de
zakelijke dienstverlening, binnen profit en non-profit organisaties en bij de overheid (rijk, provincie,
gemeente, waterschap). Maar ook bij allerlei andere organisaties met veiligheid als kerntaak, zoals politie
en brandweer. Onderstaand model illustreert de samenhang tussen beide sectoren.
Publieke sector

Gemeente

Veiligheidsregio (brandweer en GHOR)

Politie

Overheidsinstanties

Defensie, marechaussee, douane

Justitie en gevangeniswezen

Zorginstellingen
Private sector

Luchthavens
11/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015






Openbaar vervoer
Industrie
Beveiligingsbedrijven
Horeca en recreatie
Banken, verzekeraars, ICT
Advies en consultancy
Hieronder wordt op deze sectoren een korte toelichting gegeven:
Publieke sector
Gemeente
Een gemeente is in belangrijke mate verantwoordelijk voor de veiligheid in het publieke domein. Binnen
een gemeente is een grote diversiteit aan aandachtsgebieden te vinden waarbinnen IVK’ers werken.
Integraal veiligheidsbeleid
De IVK’er is (mede) verantwoordelijk voor het integrale veiligheidsbeleid binnen een gemeente. Hij kan
zich onder andere bezig houden met veiligheidsonderzoek, beleidsontwikkeling integrale veiligheid,
projecten voor wijk- en buurtbeheer (gebiedsgebonden veiligheidszorg), jeugd- en verslavingszorg en
voetbalvandalisme.
Openbare orde en veiligheid
De IVK’er is (mede) verantwoordelijk voor gemeentelijk beleid rondom vraagstukken van openbare orde
en veiligheid.
Jeugd en veiligheid
De IVK’er kan ook werkzaam zijn in het aandachtsgebied jeugdzorg en onderwijs (veiligheid op scholen).
Hij vervult een coördinerende rol, ook naar andere overheden en overheidsinstellingen, zoals politie,
brandweer en gezondheidsdiensten.
In de taakuitvoering gaat het onder meer om risicoanalyses en -evaluaties, vergunningverlening en
handhaving en (externe) veiligheidseffectrapportages.
Organisatie van de rampenbestrijding
De IVK’er is (mede-)verantwoordelijk voor de organisatie van de rampenbestrijding, voor zover het de
gemeentelijke processen betreft. Er vindt afstemming plaats met andere partijen (brandweer, GHOR,
politie, private partijen) over de organisatie van rampenbestrijding, zowel op gemeentelijk als
gemeente-overstijgend niveau.
In de taakuitvoering kan het bijvoorbeeld gaan om rampen en rampenbestrijdingsplannen, ondersteuning
en advisering van de burgemeester, Commissaris van de Koning of lid van een operationeel team tijdens
calamiteiten.
Vergunningverlening
Voor tal van (geplande) activiteiten en ontwikkelingen zijn (gemeentelijke) vergunningen nodig. Deze
moet in een groot aantal gevallen ook op veiligheidsaspecten worden getoetst.
Evenementenbeleid
In veel gemeenten worden (grote) evenementen georganiseerd. Hieraan kunnen behoorlijke risico’s
kleven, onder andere vanwege de grote aantallen mensen die daarop afkomen. De IVK’er is (mede)verantwoordelijk voor de totstandkoming, invoering en naleving van het gemeentelijke
evenementenbeleid.
Ruimtelijke Ordening
De IVK’er denkt in een vroeg stadium mee over ontwikkelingen rondom ruimtelijke ordening. Hij toetst
bijvoorbeeld bestemmingsplannen op veiligheidsaspecten.
Mobiliteit (veilig verkeer)
De IVK’er is (mede-)verantwoordelijk voor een zo veilig mogelijke inrichting van het gemeentelijk
wegennet.
Veiligheidsregio (brandweer en GHOR)
Binnen de veiligheidsregio zijn tal van specialisten en generalisten op veiligheidsgebied werkzaam. Met
de uitwerking en eventuele aanpassing van de Wet op de Veiligheidsregio zal het belang van deze
organisaties alleen nog maar verder toenemen.
12/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Een IVK’er kan zich specialiseren in de professie van de brandweer en de organisatie van de
rampenbestrijding. Zo kan hij instromen in de hogere, specialistische functies binnen de brandweer,
bijvoorbeeld op het gebied van risico’s en veiligheid, planvorming en rampenbestrijding, opleiden of
brandpreventie.
Ook bij de GHOR zijn specifieke functies mogelijk. Daarnaast kan een IVK’er bij een veiligheidsregio
terecht als algemeen beleidsmedewerker.
Politie
Een IVK’er is bij uitstek geschikt voor hogere functieniveaus van de politie. Instroom vindt in het
algemeen plaats op niveau 5 en in een enkel geval op niveau 6. Voor specifieke politietaken (zoals
rechercheur) is een vervolgopleiding noodzakelijk.
Overheidsinstanties
Een IVK’er kan bij diverse overheidsinstanties werken, zoals het Rijk of de provincie, Rijkswaterstaat,
RIVM, inspectiediensten of waterschappen. Zo heeft de overheid op een aantal aandachtsgebieden een
controlerende taak (arbeidsomstandigheden, voedselveiligheid, milieu), waarbinnen een IVK’er een rol
speelt.
Op landelijk niveau richt de aandacht zich vooral op de ontwikkeling van rijksbeleid met betrekking tot tal
van veiligheidsvraagstukken. Binnen de provincie zijn er functies die te vergelijken zijn met gemeentelijke
functies, maar met een ander schaalniveau (bijvoorbeeld vergunningverlening grote bedrijven).
Defensie, marechaussee, douane
De IVK’er kan instromen in de hogere functieniveaus van defensie, marechaussee en douane. Een
vervolgopleiding is dan noodzakelijk.
Justitie en gevangeniswezen
De IVK’er monitort de sociale en fysieke veiligheidsvraagstukken in het gevangeniswezen,
beleidsontwikkeling en invoering. Hij gaat uit van een integrale benadering van veiligheidsvraagstukken,
zoals gebouwbeveiliging en veilig samenleven in een gevangenis.
Zorginstellingen (ziekenhuizen, bejaardenhuizen, GGD, psychiatrische instellingen)
De IVK’er monitort de sociale en fysieke veiligheidsvraagstukken in zorginstellingen. Hij gaat uit van een
integrale benadering van veiligheidsvraagstukken, zoals patiëntveiligheid, agressie tegen zorgverleners
en arbeidsomstandigheden.
Private sector
Luchthavens
Luchthavens kennen een specifieke veiligheidsproblematiek, die onder andere te maken heeft met
nationale en internationale wetgeving, maar ook met de specifieke risico’s die aan vervoer door de lucht
verbonden zijn. Het internationale gedeelte van de sector is gevoelig voor criminele invloeden, zoals
smokkel van goederen of mensen. Daarnaast is bij de luchtvaart altijd sprake van terrorismedreiging.
De IVK’er is (mede-)verantwoordelijk voor het beleid op het gebied van objectbeveiliging, veiligheid van
passagiers en overige bezoekers, illegaal vervoer van goederen, afhandeling van kritische processen
(zoals controles en bagagevervoer), kwetsbaarheidsanalyses, screening en afstemming met
overheidsdiensten zoals douane en marechaussee.
Openbaar vervoer (NS, Pro Rail, busbedrijven en taxi)
Veiligheid in het openbaar vervoer staat volop in de aandacht. Het OV is een van de veiligste
transportmodaliteiten, maar geweld en agressie zijn een hardnekkig probleem.
De IVK’er is (mede-)verantwoordelijk voor de ontwikkeling en invoering van beleid rondom agressie en
geweld in het openbaar vervoer. Binnen de spoorsector houdt hij zich bijvoorbeeld bezig met de
advisering, de invoering en de verbetering van spoorveiligheidssystemen. Daarnaast onderhoudt hij
relaties met diverse partijen (vervoerders, onderhoudsorganisatie etc.).
Industrie
Aangezien onveiligheid de continuïteit van de bedrijfsvoering in gevaar brengt, staat binnen de industrie
veiligheid hoog op de agenda. De IVK’er is (mede-)verantwoordelijk voor het beleid op het gebied van
procesveiligheid, productveiligheid, arbeidsomstandigheden en/of gevaar voor derden. Meestal is dan
een vervolgopleiding Hogere Veiligheidskunde noodzakelijk.
Beveiligingsbedrijven
De IVK’er is verantwoordelijk voor beleidsvoorbereiding of advisering op het gebied van objectbeveiliging,
beveiliging evenementen, persoonsbeveiliging, informatiebeveiliging en productbeveiliging. Ook heeft hij
een functie bij het inhuren van externe aanbieders, het uitvoeren van kwetsbaarheidsanalyses, screening,
13/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
fraudeonderzoeken en forensisch accountantsonderzoek.
Horeca en recreatie (hotel- en restaurantketens, recreatieparken, pretparken)
De IVK’er is verantwoordelijk voor de veiligheid van bezoekers, agressie en geweld, diefstal en
arbeidsomstandigheden.
Banken, verzekeraars, ICT
De IVK’er is (mede-)verantwoordelijk voor de beveiliging van kritische bedrijfsprocessen en data, waarbij
de nadruk ligt op bedrijfscontinuïteit en de beveiliging van (persoons-)gegevens.
Advies en consultancy
Veel organisaties hebben behoefte aan specifieke ondersteuning bij sociale en/of fysieke
veiligheidsvraagstukken, omdat ze de expertise niet zelf in huis hebben. De IVK’er kan die ondersteuning
bieden.
De consultancy richt zich onder andere op arbeidsomstandigheden (arbodienst), bedrijfshulpverlening,
beveiliging, sociale veiligheidsvraagstukken en het uitvoeren van onderzoek (bijvoorbeeld
beleidsevaluaties).
Hieraan kan toegevoegd worden dat binnen alle grote bedrijven en instellingen veiligheid deel uit maakt
van de normale bedrijfsvoering. Het gaat dan om zaken als zorg voor werknemers (arbo-coördinator, hoofd
BHV), kwaliteitszorg (KAM coördinator) en beveiligingsvraagstukken.
Veel voorkomende werkzaamheden zijn:

Beleid op het gebied van arbeidsomstandigheden. Uitvoering van RIE en opstellen van een plan van
aanpak, arbobeleid en veiligheidsaudits;

De ontwikkeling van een BHV-plan of bedrijfsnoodplan, waaronder ook het oefenen en opleiden van
BHV-medewerkers en de aansturing van de BHV-organisatie;

Beleidsvoorbereidende (en soms coördinerende) taken rondom de beveiliging en de fysieke veiligheid
in het bedrijf;

De ontwikkeling en invoering van kwaliteitssystemen (OHSAS, ISO).
Grote organisaties hebben voor deze werkzaamheden afzonderlijke functionarissen in huis. Kleinere
organisaties besteden dit doorgaans uit, of de werkzaamheden zijn verdeeld over meerdere werknemers.
2.2
Opleidingsprofiel
2.2.1 Algemeen
De opleiding Integrale Veiligheidskunde (IVK) van Hogeschool Utrecht is de grootste bachelor opleiding op
dit vakgebied in Nederland. De opleiding werkt samen met andere opleidingsinstituten op het gebied van
veiligheidsvraagstukken in binnen- en buitenland. De opleiding kan zich van de andere IVK-opleidingen in
Nederland onderscheiden door al vanaf het begin van het eerste jaar een breed veiligheidsprogramma aan
te bieden door een divers docententeam met brede expertise. IVK biedt studenten een grondige
basisstudie aan. De opleiding kiest bewust niet voor voorgeprogrammeerde uitstroomprofielen omdat dit
ten koste zou gaan van de basisstudie. De student heeft echter door keuze van minoren, stages,
keuzecursussen en afstudeeronderzoek de mogelijkheid om zich te specialiseren. Deze expertise loopt
van sociale veiligheid tot fysieke veiligheid met als rode draad de regie op veiligheid in het publieke of
private domein van het werkveld.
Naast het aanbieden van de IVK-opleiding in voltijd en deeltijdvariant is het Instituut voor Veiligheid een
expertisecentrum voor veiligheidsvraagstukken. Met twee lectoren in het kenniscentrum van de faculteit
Maatschappij & Recht wordt onderzoek en onderwijs nauw gekoppeld. Recente onderzoeksresultaten
worden verwerkt in het opleidingsprogramma en studenten in de opleiding nemen deel aan het
onderzoeksprogramma. Daarnaast vindt regelmatig afstemming met de beroepspraktijk plaats over de
uitgangspunten van de opleiding. In de eerste plaats beschikt de opleiding over een breed samengestelde
beroepenveldcommissie (met daarin vertegenwoordigers vanuit veiligheidsberoepen in publiek en privaat
domein, zoals politie, overheid, bedrijfsleven). Daarnaast kent de opleiding in het programma meerdere
stages waarin regelmatig afstemming tussen theorie en praktijk plaatsvindt.
14/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
De missie van IVK is als volgt te omschrijven: Het Instituut voor Veiligheid professionaliseert de
beroepspraktijk met trendsettend veiligheidsonderwijs en –onderzoek. Hiervoor worden professionals
opgeleid die als regisseurs integrale veiligheidsvraagstukken doelgericht kunnen beïnvloeden. Daarmee
dragen zij bij aan de sociale, culturele en bestuurlijke ontwikkeling van een rechtvaardige en duurzame
samenleving.
De opleiding IVK is net als alle andere HU-opleidingen volgens een competentiegericht opleidingsmodel.
Een competentie is de combinatie van kennis, vaardigheden en attitudes die nodig is om een taak in een
bepaalde (beroeps)context uit te oefenen.
Wat is leren?
Onder leren wordt verstaan:
‘(..) het ontwikkelen van de eigen professionele mogelijkheden door betekenis te geven aan opgedane
ervaringen en nieuwe informatie en daar naar te handelen’.
Met deze definitie wordt direct een basis gelegd voor de wijze waarop IVK- studenten opgeleid worden en
dit uitgangspunt vormt dan ook de grondslag voor de didactische keuzes.
Daarnaast geldt ook voor de opleiding tot integraal veiligheidskundige dat ‘De belangrijkste problemen
kenmerken zich door complexiteit en het ontbreken van voor de hand liggende oplossingen ’. Dit impliceert
dat IVK-studenten in steeds wisselende situaties in staat moeten zijn een verzameling van vaardigheden
en kennis flexibel te combineren en coördineren.
Het voorgaande betekent dat de opleiding verschillende onderwijsvormen kent zoals:

Hoorcolleges;

Werkcolleges;

Praktijkperiode (stage in jaar 2, en 3 van de voltijdopleiding)

Colleges en workshops van gastdocenten
2.2.2 Doelstelling opleiding
De IVK-opleiding van Hogeschool Utrecht leidt studenten op tot beginnende Integraal beroepsuitoefenaar
in het veld van Integrale Veiligheidskunde. Dit veld is beschreven in het beroepsprofiel. Het niveau van de
bachelor is vastgelegd in het competentieprofiel van IVK.
Leren in voltijd of deeltijd
Voltijd- en deeltijdstudenten ‘verschillen van elkaar qua maatschappelijke positie (wel en niet-werkend in
de sector), leeftijd en levenservaring, leermotivatie en leeroriëntatie (sterk of niet gericht op de eigen
werkplek)’.
Omdat dit bij deeltijdstudenten logischerwijs tot de vorming van een ander referentiekader leidt dan bij
voltijdstudenten wordt een verschillende didactische aanpak van deze doelgroepen toegepast in de IVKopleiding.
Bijzonder aan het leren in deeltijd is dat men reeds in een relevante beroepspraktijk werkzaam is. Inherent
aan deze keuze is dat de student reeds in de praktijk bezig zal zijn met min of meer complexe
vraagstukken die relevant zijn voor de opleiding. Anderzijds zal er bij voltijdstudenten veel meer tijd en
aandacht zijn voor de overgang van het voortgezet onderwijs naar het hbo met daarbij behorende studieen professionele vaardigheidstraining.
Sinds het studiejaar 2011-12 kent IVK een deeltijdopleiding waarin volledig recht gedaan wordt aan de
verschillen tussen voltijd- en deeltijd.
2.2.3 Het hbo-niveau van de opleiding
De HU heeft als taak om jou als student op te leiden voor een functie op hbo-niveau. Daarom moet je als
afgestudeerde voldoen aan een groot aantal (beroeps)competenties die zijn afgeleid van het
beroepsprofiel. Om het niveau van beroepsuitoefening te bepalen worden de volgende vijf
samenhangende criteria gehanteerd: kennis en inzicht, toepassen van kennis en inzicht, oordeelsvorming,
communicatie en leervaardigheden. Deze zogenaamde Dublin Descriptoren (zie volgende paragraaf)
15/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
duiden het hbo-niveau van de opleiding in het algemeen en de diverse onderdelen van de studie, zoals
studieblokken en cursussen, in het bijzonder. De concrete invulling daarvan vind je terug in
studiehandleidingen en beoordelingsformulieren (zie ook de SharePointsite van IVK).
Beschrijving en Uitleg Dublin Descriptoren:
1 Kennis en inzicht

Heeft aantoonbare kennis en inzicht ten aanzien van een vakgebied voortbouwend op en
overtreffend ten opzichte van het niveau van het voortgezet onderwijs.

Heeft aantoonbare kennis en inzicht die het mogelijk maken met behulp van gespecialiseerde
handboeken te functioneren op een niveau waarin aspecten voorkomen waar kennis van de
laatste ontwikkelingen op het vakgebied nodig is.
2 Toepassen kennis en inzicht

Is competent om argumentaties te ontwikkelen en te verdiepen ten behoeve van
probleemoplossing op het vakgebied.

Kan het werk of beroep professioneel benaderen.
3 Oordeelsvorming

Kan relevante gegevens verzamelen en interpreteren (meestal op het vakgebied) ten behoeve
van de oordeelsvorming.

Weegt bij oordeelsvorming relevante sociaal-maatschappelijke, wetenschappelijke of ethische
aspecten mee.
4 Communicatie

Is in staat om informatie, ideeën en oplossingen over te brengen.

Kan informatie, ideeën en oplossingen overbrengen op een publiek bestaande uit specialisten of
niet-specialisten.
5 Leervaardigheden

Bezit leervaardigheden die noodzakelijk zijn om een vervolgstudie aan te gaan die een hoog
niveau van autonomie veronderstelt.
2.2.4 Didactische uitgangspunten
Alle opleidingen van Hogeschool Utrecht zijn opgebouwd volgens een competentiegericht onderwijsmodel.
Een competentie is de combinatie van kennis, vaardigheden en attitudes die nodig is om een taak in een
bepaalde (beroeps)context uit te oefenen.
Voor ons onderwijs betekent dit het volgende:






Het onderwijs richt zich op het verwerven van beroepscompetenties: het in samenhang verwerven
van kennis, vaardigheden en houdingsaspecten waarmee beroepstaken worden uitgevoerd,
binnen of buiten Nederland.
Leren is een doelgerichte activiteit van jou als student. Het onderwijs stimuleert daarom actief en
zelfstandig leren.
De docent ondersteunt en coacht jouw leerproces en is inhoudelijk expert op een bepaald
competentiegebied.
Het leren vindt zoveel mogelijk plaats in realistische leeromgevingen, waarbij leertaken lijken op
beroepstaken. Moderne media worden ingezet.
Leermomenten op de opleiding en in de beroepspraktijk beïnvloeden elkaar positief.
Leren is een sociaal en interactief proces, je leert nooit alleen. Daarom werk je in je opleiding veel
samen: met andere studenten, met docenten en met professionals uit de praktijk. Om vast te
stellen op welk niveau je de competenties beheerst, zijn er periodiek toetsen waaraan je
deelneemt. De toetsen worden beoordeeld en geven je inzicht in de vorderingen van je
leerproces.
Beschrijving en uitleg bij hbo-competenties:
1. Brede professionalisering:
De afgestudeerde is aantoonbaar toegerust met actuele kennis die aansluit bij recente
(wetenschappelijke) kennis, inzichten, concepten en onderzoeksresultaten en recente
(internationale) ontwikkelingen in het beroepenveld teneinde zich te kwalificeren voor:

het zelfstandig uitvoeren van de taken als beginnend beroepsbeoefenaar

het zelfstandig functioneren binnen een arbeidsorganisatie
16/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015

De verdere professionalisering van de eigen beroepsuitoefening c.q. het beroep
2. Multidisciplinaire integratie:
De integratie van kennis, inzichten, houdingen en vaardigheden van verschillende inhoudelijke
vakdisciplines.
3. (Wetenschappelijke) toepassing:
Het toepassen van uit onderzoek (fundamenteel en toegepast) beschikbare inzichten,
theorieën en concepten en onderzoeksresultaten bij vraagstukken waar afgestudeerden in
hun beroepsuitoefening mee geconfronteerd worden.
4. Transfer en brede inzetbaarheid:
Het toepassen van kennis, inzichten en vaardigheden in uiteenlopende beroepssituaties.
5. Creativiteit en complexiteit in handelen:
Het definiëren en analyseren van vraagstukken waarvan het probleem op voorhand niet
duidelijk is en waarvoor geen standaardprocedures van toepassing zijn.
6. Probleemgericht werken:
Het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de
beroepspraktijk op basis van relevante kennis en (theoretische) inzichten, (nieuwe)
oplossingsstrategieën ontwikkelen en toepassen en de effectiviteit van nieuwe oplossingen
beoordelen.
7. Methodisch en reflectief denken en handelen:
Het stellen van realistische doelen, eigen werkzaamheden planmatig aanpakken en
reflecteren op eigen beroepsmatig handelen, op basis van het verzamelen en analyseren van
relevante informatie.
8. Sociaal-communicatieve bekwaamheid:
Het communiceren en samenwerken in een multiculturele omgeving, internationale omgeving
en een multidisciplinaire omgeving en het voldoen aan de eisen die het participeren in een
arbeidsorganisatie stelt.
9. Basiskwalificering voor managementfuncties
Het uitvoeren van eenvoudige leidinggevende - en managementtaken
10. Besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid:
Het ontwikkelen van begrip en betrokkenheid bij ethische, normatieve en maatschappelijke
vragen in de beroepspraktijk.
2.3
2.3.1
Inrichting opleiding
Opleidingsvarianten
Je kunt je opleiding volgen in voltijd of deeltijd.
Voltijdopleiding
Een voltijdopleiding veronderstelt dat je veertig uur per week beschikbaar bent voor het volgen van
onderwijs aan de hogeschool. Voltijdopleidingen zijn bedoeld voor studenten die rechtstreeks van de havo,
het vwo of mbo (niveau 4) komen.
Voltijdstudenten die zich bij IVK aanmelden kunnen in aanmerking komen voor een verplichte instaptoets
economie, indien economie geen onderdeel is van het vakkenpakket in de vooropleiding.
Deeltijdopleiding
Heb je een baan en wil je daarnaast studeren? Dan is er ook de mogelijkheid om te kiezen voor een
deeltijdopleiding. Deeltijd wil zeggen dat je een beperkt aantal dagen per week en/of in de avonduren de
opleiding volgt. In een deeltijdopleiding is veel aandacht voor hetgeen je parallel aan je studie in de
beroepspraktijk leert.
Om toegelaten te worden tot de deeltijdopleiding dien je als student aan dezelfde vooropleidingseisen te
17/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
voldoen als bij de voltijdopleiding. Het diploma van de deeltijdopleiding is gelijkwaardig aan dat van de
voltijdopleiding.
Daarnaast geldt voor de deeltijdopleiding dat je dient te beschikken over een voor IVK relevante functie op
e
e
mbo-4 niveau. In het 3 en 4 studiejaar moet je ook werkzaamheden op hbo- niveau kunnen uitvoeren. De
beoordeling hiervan wordt uitgevoerd door de commissie praktijktijd deeltijd van IVK.
Deze studiegids richt zich op de voltijdvariant.
2.3.2
Verkorte en versnelde opleidingsroutes
IVK kent geen verkorte en versnelde opleidingsroutes. Wanneer er door de examencommissie
vrijstellingen zijn verleend zal de slb’er met jou een zo kort mogelijke studieroute plannen binnen het
jaarprogramma van IVK.
2.3.3
Getuigschriften
Als bewijs dat je (een deel van) de opleiding hebt afgerond (propedeuse, Ad of bachelor) wordt door de
examencommissie een diploma uitgereikt. De wettelijke term hiervoor is getuigschrift maar omdat wij in het
gangbare taalgebruik binnen de HU over diploma’s spreken, zullen we in deze studiegids de term diploma
gebruiken. We kennen binnen deze bacheloropleiding de volgende diploma’s:


het propedeutisch diploma na het behalen van het propedeutisch examen;
het bachelordiploma na het behalen van het afsluitend examen.
De voorzitter en een lid van je examencommissie ondertekenen het diploma. Aan het bachelordiploma en
de Ad wordt een Internationaal Diploma Supplement (IDS) volgens het Europese model toegevoegd. Hier
zijn geen kosten aan verbonden. Het IDS geeft inzicht in de aard en de inhoud van de opleiding en de
behaalde studieresultaten. Dit bevordert de internationale herkenbaarheid van de opleiding en het diploma.
Je ontvangt per opleiding slechts één propedeutisch en één bachelordiploma. Het diploma wordt in
beginsel in het Nederlands opgesteld. Op jouw verzoek kan er, in plaats van het Nederlandstalig diploma,
een Engelstalig diploma worden verstrekt. Het Internationaal Diploma Supplement wordt altijd in het Engels
opgesteld. Zie 5.1 voor de procedure voor afgifte van het diploma.
Heb je meer dan een tentamen met goed gevolg afgelegd, maar krijg je geen diploma omdat je niet het
hele examenprogramma hebt behaald, dan kun je de examencommissie vragen een verklaring af te geven.
Daarop worden de behaalde tentamens vermeld. De verklaring wordt net als het diploma ondertekend door
de voorzitter en een lid van je examencommissie.
2.3.4 Graden en titulatuur
Als je een zogenaamde ‘degree’-opleiding (Associate degree of bacheloropleiding) bij de HU afrondt, krijg
je een graad. De graad wordt namens het College van Bestuur verleend door de examencommissie. Bij
een bacheloropleiding wordt de graad Bachelor verleend, als je met goed gevolg het afsluitend examen
hebt afgelegd. Aan de graad wordt een vermelding van het vakgebied, of het beroepenveld waarop de
graad betrekking, heeft toegevoegd.
Het verlenen van de graad Bachelor geeft je het recht om deze, afgekort tot B (met toevoeging), achter je
eigen naam te vermelden. De graad Bachelor geeft je ook het recht om een titel te voeren. In dat geval
mag je in plaats van de graadvermelding (dus niet in combinatie) de volgende titel gebruiken:
Met de bachelor IVK kun je de graad Bachelor of Public Management (B PM) behalen. Je kunt dan bc. als
titel voeren na afronding van je bachelor IVK.
18/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
2.3.5 Opleidingsstructuur
Studiefases
De opleiding bestaat uit twee studiefases die in dit hoofdstuk verder uitgewerkt worden: de propedeutische
fase en de hoofdfase.
De opleiding begint met een propedeutische fase van een jaar. Deze fase sluit je af met het behalen van
een propedeutisch diploma. Na de propedeuse volgt de hoofdfase van drie jaar. Deze fase sluit je af met
het behalen van een bachelordiploma. Zie verder 2.4 en 2.5.
Wettelijke studieduur, studielast en studiepunten
De studielast van de opleiding en de bijhorende cursussen wordt uitgedrukt in hele studiepunten (EC)
volgens het European Credit Transfer System (ECTS). Dit is een studiepuntensysteem om opleidingen
internationaal vergelijkbaar te maken. De studielast van 1 EC komt overeen met 28 studie-(klok)uren
(inclusief contacttijd).
De opbouw van de studielast van iedere cursus wordt nader omschreven in hoofdstuk 10 van de
studiegids en in de verschillende cursus- of studieblokhandleidingen (raadpleegbaar via SharePoint)
De studiebelasting voor voltijdstudenten is gemiddeld 40 uur per week. De studiebelasting bestaat uit
contacttijd en zelfstudie, individueel en in groepsverband. De zelfstudie in de loop van de studieweken is
mede gericht op de voorbereiding van de toets. De toets kan een tentamen zijn, maar ook een werkstuk of
een presentatie e.d..
De contacttijd voor voltijdstudenten ligt tussen de 15 – 20 uur per week in het eerste jaar. Daarna, in de
hoofdfase van de opleiding dient er rekening te worden gehouden met vermindering van de contacturen
door stage.
Contacttijd behelst het aantal uur waarbij sprake is van contact tussen een student en een docent tijdens
de lesweken van een onderwijsperiode binnen het jaarrooster. Onder contacttijd vallen hoorcolleges,
werkcolleges, trainingen, intervisie, studieloopbaanbegeleiding (groepsgewijs en individueel) en
spreekuren voor de begeleiding van onderzoek en eventuele ondersteuning op het terrein van taal.
Propedeuse
De functie van het propedeutische jaar is mede dat de student zich oriënteert op het beroepenveld van
IVK. De student krijgt in dit eerste jaar volop te maken met de basiskennis en concepten uit het
beroepenveld en ontwikkelt zich in de vaardigheden die nodig zijn voor het volgen van de studie.
Daarnaast is er aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling en de motivatie om de studie te volgen.
De propedeuse is behaald als alle onderdelen van het eerste studiejaar voldoende zijn afgesloten en 60
studiepunten zijn behaald. De student ontvangt dan het propedeutische getuigschrift.
Voor meer informatie over de propedeuse zie paragraaf 2.4.
Hoofdfase
Na de propedeuse volgt de hoofdfase die uiteenvalt in een verdere inhoudelijke verbreding en verdieping,
inclusief een concretiserende stage, een specialiserende stage en aandacht voor management en
bestuurlijke verantwoordelijkheid. In het vierde jaar volgt de student een minor in de zogenaamde vrije
profileringsruimte en doorloopt het afstudeerproject .
Voor meer informatie over de hoofdfase zie paragraaf 2.5.
De reguliere bacheloropleiding duurt vier jaar. Bij de opbouw van de opleiding is een studielast van 60 EC
per studiejaar als uitgangspunt genomen, oftewel 1680 uur. De totale studielast van de opleiding
(onderwijs, zelfstudie en praktijktijd/stages) bedraagt dus 240 EC.
De studiepunten zijn als volgt over de studiejaren verdeeld:
Propedeuse:
60 EC
Hoofdfase:
180 EC (major van 150 EC + profileringsruimte van 30 EC).
Tabel verdeling studielast over opleiding:
Hoofdfase (180 EC)
Propedeuse (60 EC)
Major (150 EC)
Profileringsruimte (30 EC)
In het hoofdstuk met cursusbeschrijvingen is per cursus de studielast opgenomen, uitgedrukt in hele EC. In
de diverse studiehandleiding wordt per cursus of studieblok geëxpliceerd wat de omvang van de studielast
is en hoe deze verdeeld is over de verschillende onderdelen.
19/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
EC worden pas toegekend nadat de desbetreffende cursus is afgerond met het bijbehorende tentamen. Als
er deeltentamens worden afgenomen, krijg je pas EC als alle deeltentamens van een cursus zijn afgelegd
en gezamenlijk tot een voldoende resultaat hebben geleid. Het kan zo zijn dat er ook eisen zijn gesteld aan
de hoogte van het cijfer van het deeltentamen. Deze eisen zijn ook opgenomen in de cursusbeschrijving.
Zie ook paragraaf
.
2.4
Propedeuse
De splitsing van de opleiding in een propedeutische fase en een hoofdfase is niet voor niets. De overheid
markeert het eerste jaar (de propedeuse) omdat het drie belangrijke functies heeft.
Oriëntatie
Voor je studievoortgang is het van groot belang dat je een opleiding volgt die bij je past. Dat betekent dat
de inhoud van de opleiding, het beroepenveld waarvoor je wordt opgeleid en de wijze waarop je opleiding
is georganiseerd je moeten aanspreken. De propedeuse is er mede voor bedoeld om te kijken of dat het
geval is, en is daar ook op ingericht.
Selectie
Aan het einde van je eerste studiejaar wordt de balans opgemaakt. Zit je wel op de juiste opleiding? Kun je
het niveau aan? Is je studievoortgang voldoende? De antwoorden op die vragen blijken een grote
voorspellende waarde te hebben voor het uiteindelijk behalen van je diploma in de termijn die daarvoor
staat. Binnen de HU maken we de balans op met een individueel studieadvies op basis van het
begeleidingstraject. Daarbij wordt gekeken naar het aantal behaalde EC. Het is heel belangrijk dat je de
norm van dit studieadvies kent, en ook de regels die rondom deze norm gelden. Lees daarom 2.4.2, zodat
je niet voor verrassingen komt te staan. Er geldt namelijk: wie niet aan de norm voldoet, en een bindend
negatief studieadvies krijgt, mag de opleiding niet vervolgen.
Verwijzing
Als je onverhoopt niet op de juiste opleiding zit, raak dan niet in paniek. Van belang is dat je tijdig aankaart
dat je twijfelt aan je studiekeuze. Wellicht is dat onterecht en is je beeld nog niet compleet. Er zijn
voorzieningen die je ondersteunen bij studietwijfel. Je kunt bijvoorbeeld terecht bij Centrum Studiekeuze en
een studiekeuzetest doen. Belangrijk: neem in geval van twijfel tijdig contact op met de studentendecaan
en/of met je studieloopbaanbegeleider.
2.4.1 Programma
Per studiejaar stelt de opleiding het onderwijsprogramma (curriculum) van zowel de gehele studie als van
de onderdelen vast. Dit studieprogramma geldt uitsluitend voor het studiejaar waarvoor het is vastgesteld.
De cursussen van de propedeuse zijn hieronder aangegeven inclusief het aantal bijbehorende EC en de
OSIRIS-code (2.8.2.4).
Een gedetailleerd overzicht en beschrijvingen van de cursussen vind je in de bijlage Cursusomschrijvingen
en in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Zie ook paragraaf 2.5.2.
2.4.2 Studieadvies
Zoals aangegeven wordt in de propedeuse de balans opgemaakt met een studieadvies. Je krijgt tijdens het
eerste jaar van inschrijving twee keer een schriftelijk advies over de voortzetting van je studie. Uiterlijk aan
het einde van het eerste jaar van inschrijving ontvang je een definitief studieadvies. Hieronder staan de
regels die daarover zijn vastgesteld.
Tussentijds studieadvies
Uiterlijk halverwege het eerste studiejaar ontvang je van de examencommissie een schriftelijk tussentijds
studieadvies over de voortzetting van je studie. Dit tussentijds advies bevat naast een advies een
toelichting op de behaalde studieresultaten en de studievoortgang. Het betreft een:


positief tussentijds advies: 20 of meer EC of een
waarschuwend tussentijds advies: 19 of minder EC
Boek je niet voldoende studievoortgang dan krijg je een waarschuwend advies van de
20/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
examencommissie. We adviseren je om in dat geval contact op te nemen met je studieloopbaanbegeleider
om een studieplan te maken. Met een studieplan kun je ervoor zorgen dat je weer op schema komt. Als
bijzondere omstandigheden de oorzaak zijn van je studieachterstand, neem dan onmiddellijk contact op
met de studentendecaan.
Positief of negatief studieadvies
Aan het einde van het eerste studiejaar krijg je in de regel een definitief advies van de examencommissie.
Dit studieadvies kan positief of negatief zijn. Aan een negatief studieadvies zit een afwijzing verbonden.
Een negatief advies met afwijzing is een bindend negatief studieadvies. Als je een bindend negatief
studieadvies ontvangt, word je niet langer toegelaten tot dezelfde opleiding aan de HU.
Een positief studieadvies krijg je als aan het eind van het eerste studiejaar:


de propedeuse hebt gehaald, of;
minimaal 45 EC van het propedeuseprogramma hebt behaald, waaronder de volgende
geoormerkte cursussen:
Integrale Veiligheid Toepassing (AIV-V1VT-14)
Voor studenten geldt dat zij uiterlijk aan het einde van het eerste jaar van inschrijving een studieadvies
ontvangen, tenzij er sprake is van bijzondere omstandigheden. Voor deze laatste groep wordt hierna
uitgelegd wanneer een student een opgeschort advies kan aanvragen.
Voor de berekening van het bovenstaande aantal van 45 EC, tellen niet mee:



EC voor verleende vrijstellingen;
EC behaald in een eerder jaar van inschrijving. Het moet dus gaan om EC die je daadwerkelijk dit
studiejaar hebt behaald;
resultaten behaald voor deeltentamens, als nog niet het volledige tentamen met goed gevolg is
afgelegd.
Kun je door de hierboven uitgezonderde resultaten geen 45 EC meer uit de propedeutische fase halen,
dan zul je dus aan het eind van het studiejaar de volledige propedeuse moeten hebben behaald om een
positief studieadvies te krijgen.
Een negatief studieadvies (afwijzing) krijg je als je niet aan de norm voor het positief advies hebt voldaan.
Ga je al vakken uit de hoofdfase volgen terwijl je nog in aanmerking komt voor een studieadvies, let dan
goed op. De norm voor het verkrijgen van een positief studieadvies heeft alleen betrekking op in de
propedeuse behaalde vakken. Het aantal in de hoofdfase behaalde EC telt voor deze beoordeling niet
mee. Geef daarom altijd prioriteit aan het behalen van de vakken uit de propedeuse.
In geval van een bindend negatief studieadvies moet deze afwijzing zijn gemotiveerd. Daarnaast moeten
de mogelijkheden van bezwaar en beroep voor jou als student zijn opgenomen. Het studieadvies wordt
ondertekend door of namens de examencommissie, en wordt binnen een week na ondertekening
aangetekend aan jou verzonden of persoonlijk uitgereikt.
De examencommissie stelt je in de gelegenheid te worden gehoord voordat wordt besloten om een
bindend negatief studieadvies af te geven.
Opgeschort advies voor studenten in het eerste jaar van inschrijving wegens bijzondere
omstandigheden
De examencommissie dient bij het uitbrengen van het studieadvies rekening te houden met
studievertraging door persoonlijke omstandigheden. Het betreft uitsluitend de volgende omstandigheden:





ziekte;
lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis;
zwangerschap;
bijzondere familieomstandigheden, waaronder tevens die van degene met wie je samenwoont of
een LAT-relatie onderhoudt;
het lidmaatschap van een medezeggenschapsraad of een opleidingscommissie;
21/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015



andere omstandigheden waarin je als student activiteiten ontplooit in het kader van de organisatie
en het bestuur van (een onderdeel van) de HU, ter beoordeling door de faculteitsdirectie;
het lidmaatschap van het bestuur van een door het College van Bestuur, krachtens de
Profileringsfondsregeling HU, erkende studentenorganisatie of een daarmee vergelijkbare
organisatie van enige omvang;
andere situaties waarin je als student door overmacht niet hebt deelgenomen aan tentamens dan
wel het onderwijs, ter beoordeling door de examencommissie.
Als de examencommissie bijzondere persoonlijke omstandigheden aanwezig acht, waardoor je niet hebt
kunnen voldoen aan de norm voor het studieadvies, dan wordt het studieadvies opgeschort tot uiterlijk het
einde van het tweede studiejaar van je inschrijving bij dezelfde opleiding. Aan het eind van het tweede
studiejaar moet je aan de norm van een positief advies voldoen, zoals die in dat volgende studiejaar geldt.
Is je advies vorig studiejaar (of een eerder jaar) opgeschort, dan ontvang je dit jaar je studieadvies. Voor
een positief advies geldt dan de norm van dit studiejaar.
Oftewel 45 EC en eventuele geoormerkte cursussen. Let hierbij wel op dat de EC die je in een eerder
studiejaar hebt behaald, net als verkregen vrijstellingen, niet meetellen bij de berekening van je aantal
behaalde EC uit de propedeuse. Eerder in deze paragraaf vind je uitgebreide informatie over de norm en
wat wel en niet meetelt voor de berekening van je aantal EC.
Voor een opgeschort advies geldt dezelfde procedure als voor het reguliere studieadvies.
Is je studievertraging ontstaan door een van bovengenoemde bijzondere omstandigheden? Meld dit dan zo
spoedig mogelijk schriftelijk bij de examencommissie met het verzoek om deze omstandigheden te
betrekken bij het afgeven van het studieadvies. Benader ook zo snel mogelijk de studentendecaan en/of de
studieloopbaanbegeleider. Zij adviseren de examencommissie. Zie ook 8.3.
Procedure voor de totstandkoming van het studieadvies;
 In de loop van periode D van het eerste studiejaar ontvang je een bericht van de Examencommissie
waarin zij de procedure inclusief data uitlegt rondom het BSA. Hou daarom je HU-mail goed in de
gaten. De procedure is op hoofdlijn als volgt;
 verwacht je een negatief studieadvies, schrijf dan in samenwerking met je slb-er en eventueel
studentendecaan een brief waarin je verzoekt om een opgeschort advies; Let hierbij goed op de
mogelijkheden en beperkingen zoals in de OER (artikel 23) vermeld staan.
 Voor een opgeschort advies geldt dat de studentendecaan en slb-er op de hoogte moeten zijn
van jouw bijzondere omstandigheid-/heden. Voeg daarom ondersteunende verklaring van beiden
bij je verzoek.
 de Examencommissie neemt je verzoek in behandeling en zal de slb-er en decaan consulteren.
Voor een opgeschort advies dienen zij op de hoogte te zijn van jouw bijzondere omstandigheden;
 de Examencommissie stelt je in de gelegenheid gehoord te worden;
 op basis van de verzamelde informatie komt de Examencommissie tot een besluit.
 Ben je het niet eens met dat besluit, kun je de bezwaar of beroepsprocedure volgen, zie paragraaf
7.3.1.
Voldoe je aan het eind van het tweede studiejaar niet aan de norm voor een positief advies dan krijg je dus
een negatief advies met een afwijzing, en word je niet langer toegelaten tot dezelfde opleiding aan de HU.
In het geval dat je ook in het tweede studiejaar vanwege bijzondere omstandigheden de norm niet kunt
halen, kan de examencommissie een uitzondering maken en met in achtneming van de persoonlijke
omstandigheden besluiten dat je een negatief advies zonder afwijzing krijgt. Dit betekent dat je toch door
mag met de opleiding. Het is aan de examencommissie om aan de hand van een advies van de
studentendecaan en de studieloopbaanbegeleider te beoordelen of de bijzondere omstandigheden ertoe
hebben geleid dat de student ook in het tweede jaar van inschrijving de norm niet heeft kunnen halen.
Hieronder wordt een overzicht van de norm voor het bindend studieadvies gegeven.
Inschrijving
Norm*
Wat telt niet mee?
e
e
1 jaar, 1 keer
45 EC
Vrijstellingen
e
2 jaar (na opgeschort advies)
45 EC
Vrijstellingen
Eerder behaalde
resultaten
*incl. geoormerkte vereisten
22/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Als het door verkregen vrijstellingen en eerder behaalde resultaten niet mogelijk is 45 EC uit de
propedeuse te halen, dan moet de gehele propedeuse zijn behaald om aan de norm te voldoen.
2.4.3
Overstappen
Als je tijdens het studiejaar wilt overstappen naar een andere opleiding binnen de hogeschool, dan moet je
je daarvoor volledig opnieuw inschrijven en moet de faculteitsdirecteur van de (nieuwe) opleiding daarvoor
toestemming geven.
Stap je over tijdens je eerste studiejaar, houd dan goed de regels voor het studieadvies in de gaten. Vraag
zo nodig advies hieromtrent aan de studentendecaan. Zie voor het studieadvies 2.4.2.
Wil je na het eerste jaar inschrijven voor de propedeuse van een andere opleiding, meld je dan voor de
aanmelddeadline van 1 mei aan in Studielink. Ben je later, dan kun je je mogelijk niet meer inschrijven voor
de opleiding van je keuze. De nieuwe opleiding kan deelname aan een studiekeuzecheck verplicht stellen.
Je kunt je aanmelding altijd nog intrekken, mocht je toch je huidige opleiding willen afmaken.
De opleidingen van de faculteit Maatschappij & Recht kennen één instroommoment en wel per september.
Tussentijds overstappen betekent formeel dat je je voor de ene opleiding uitschrijft en voor de andere
inschrijft. Dit is dan ook een tussentijdse inschrijving zoals bedoeld in het Inschrijvingsreglement HU
2014/2015. Voor tussentijdse inschrijving is goedkeuring van de faculteitsdirectie nodig. De
faculteitsdirectie FMR heeft bij directiebesluit d.d. 23 oktober 2012 vastgelegd dat een dergelijke
tussentijdse inschrijving in beginsel uitsluitend wordt toegestaan wanneer er is voldaan aan de volgende
twee eisen:
Bijzondere omstandigheden die aanleiding zijn voor het niet tijdig aanmelden, en
Afstuderen in het lopende studiejaar
Studenten die een verzoek tot tussentijdse inschrijving willen indienen, kunnen hiertoe een verzoek
indienen bij de faculteitsdirectie.
Dit verzoek kan gezonden worden aan: [email protected]
2.5
Hoofdfase
De hoofdfase is de studieperiode na de propedeuse tot en met de diplomering. De hoofdfase omvat
nominaal drie studiejaren en bestaat uit:

een major (hoofdprogramma) van 150 EC;

een profileringsruimte (keuzeprogramma) van minimaal 30 EC.
Zie ook paragraaf 2.3.5.
2.5.1 Toelating hoofdfase
Heb je de propedeuse van de opleiding afgerond en het propedeutisch diploma van de opleiding behaald,
dan word je toegelaten tot de hoofdfase van de opleiding.
Heb je bij een andere opleiding een propedeutisch diploma behaald, dan beoordeelt de opleiding of je met
dat diploma kunt instromen in de hoofdfase. Je moet dan om toelating tot de hoofdfase verzoeken op
grond van jouw elders behaalde propedeuse. Als je wordt toegelaten tot de hoofdfase, kun je geen
propedeutisch diploma van de HU krijgen. Zie ook 4.2.
Heb je de propedeuse nog niet afgerond dan is het toch mogelijk om al vakken uit de hoofdfase te volgen
en tentamens te doen, tenzij de examencommissie anders beslist.
Ga je al vakken uit de hoofdfase volgen terwijl je nog in aanmerking komt voor een studieadvies als
bedoeld in 2.4.2, let dan goed op. De norm voor het verkrijgen van een positief studieadvies heeft alleen
betrekking op in de propedeuse behaalde vakken. Als je er dus voor kiest om al vakken uit de hoofdfase te
gaan volgen, maar op het moment dat het studieadvies wordt afgegeven nog niet voldoende EC uit de
propedeuse hebt behaald, dan kun je alsnog een bindend negatief studieadvies ontvangen. Dat betekent
dat je met de opleiding moet stoppen. Het aantal EC dat je al in de hoofdfase hebt gehaald, speelt hierbij
geen rol.
23/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
De volgende propedeuses verlenen toegang tot de hoofdfase van IVK:

Propedeuse IVK Saxion Hogeschool

Propedeuse IVK Haagse Hogeschool
2.5.2 Programma’s
Per studiejaar stelt de opleiding het onderwijsprogramma (curriculum) van de hoofdfase vast. Dit
studieprogramma geldt uitsluitend voor het studiejaar waarvoor het is vastgesteld.
De cursussen van de hoofdfase zijn hieronder per opleidingsjaar aangegeven inclusief het aantal
bijbehorende EC en de OSIRIS-code. De volledige cursusbeschrijvingen zijn te vinden in de bijlage
Cursusbeschrijvingen en in OSIRIS.
Een gedetailleerd overzicht en beschrijvingen van de cursussen vind je in de bijlage Cursusbeschrijvingen
en in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Het onderwijsjaarprogramma van IVK, uitgesplitst naar de voltijd- en
deeltijdvariant alsmede naar de verschillende studiejaren, cursussen en studieblokken (jaar 1) is te
raadplegen op de sharepointsite van IVK.
Ook het zogenaamde conversieoverzicht (cursussen met gewijzigde code en/of gewijzigde inhoud) is
raadpleegbaar via de SharePointsite van IVK. Ook de Studie Loopbaanbegeleider (slb’ er) beschikt over
deze informatie.
2.5.3 Stages en stagewaardigheid
Praktijktijd voltijdopleiding
Het leren in de praktijk is een belangrijk onderdeel van de opleiding Integrale Veiligheidskunde. In het
eerste jaar maken studenten kennis met de praktijk door gastcolleges van werkvelddeskundigen.
Daarnaast wordt in het onderwijs gebruik gemaakt van actuele casussen en praktijkvoorbeelden.
De voltijdopleiding kent in het tweede en derde studiejaar praktijktijd:


Tweede studiejaar
Derde studiejaar
Concretiserende stage (10 EC);
Specialiserende stage (40 EC).
In het vierde studiejaar is het praktijkgeoriënteerd onderzoek één van de mogelijkheden om af te studeren.
Praktijktijd voltijd jaar 2 (10 EC )
Concretiserende stage
De concretiserende stage jaar 2 voltijd is gericht op de voorbereiding op het relatief zelfstandig
functioneren in de beroepspraktijk door het uitvoeren van meervoudige taken en het leren toepassen van
werkmethodieken en handelingsinstructies. Om aan de concretiserende stage te kunnen beginnen dient de
student de praktijktijd voltijd jaar 1 met voldoende resultaat te hebben afgesloten.
Gedurende het tweede studiejaar houdt de student zich bezig met zijn verdere profilering als Integraal
Veiligheidskundige. De student kiest zijn stage als voorbereiding op de specialiserende stage in het derde
jaar en het studietraject in de afstudeerfase.
Begin periode A van het tweede studiejaar vindt er een voorlichtingsbijeenkomst plaats over de
concretiserende stage, waarna de student – in overleg met het praktijkbureau IVK – kan beginnen met het
verwerven van zijn stage.
De periode van deze stage loopt van september tot en met mei en kan worden opgedaan in één of
meerdere stageorganisaties. Er is een lesvrije dag in het rooster opgenomen om de concretiserende stage
te faciliteren.
Na goedkeuring van het stagecontract door de Commissie Praktijktijd Voltijd bepaalt de student in overleg
met de stage-organisatie het startmoment. Er is een lesvrije dag in het rooster opgenomen om de
oriënterende stage te faciliteren. Praktijktijd vóór de datum van goedkeuring van het contract is niet geldig.
24/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
De stagebegeleiding vanuit de opleiding start nadat het stagecontract is ingeleverd en is goedgekeurd door
de Commissie Praktijktijd Voltijd én het stagewerkplan door de student is ingeleverd bij het praktijkbureau.
De concretiserende stage wordt vanuit de opleiding begeleid door een stagedocent.
Nadere regels en richtlijnen ten aanzien van de concretiserende stage binnen IVK zijn opgenomen in de
studiehandleiding Praktijktijd Voltijd jaar 2 – Concretiserende stage. Deze is te vinden op sharepoint.
Onderwerpen als stage-overeenkomst, het stagewerkplan en andere stukken die de student moet
vervaardigen, de beoordelingsprocedure en de herkansingmogelijkheid komen hierin aan de orde. Deze
regels en richtlijnen hebben de kracht van geldend beleid en maken in formele zin deel uit van de
studiegids.
In periode C volgt een voorlichtingsbijeenkomst over de specialiserende stage van het derde studiejaar.
Tijdens deze bijeenkomst worden er presentaties gegeven over de specialiserende stage. Na de
presentaties kan de student zich op de stagemarkt verdiepen in de mogelijkheden van de derdejaarsstage.
De student kan vanaf medio periode C starten met het verwerven van de specialiserende stage (952 uur)
in binnen- of buitenland. De student kan hierover in contact treden met het praktijkbureau IVK.
Praktijktijd voltijd jaar 3 (40 EC)
In het derde studiejaar kan de student zich door middel van zijn specialiserende stage verder profileren
binnen het brede werkveld van Integrale Veiligheidskunde. De stage is gericht op zelfstandig functioneren,
is complex voor wat betreft doelen en handelswijze en behelst een resultaatbeschrijving
De student is bezig zich de kwalificatie ‘beginnend beroepsbeoefenaar’ eigen te maken. De student kan
zich verder specialiseren binnen het werkveld van Integrale Veiligheidskunde.
Stagewaardigheid
Om aan de specialiserende stage te kunnen beginnen dient de student in het bezit te zijn van het
propedeutisch getuigschrift en de volgende onderdelen met een voldoende te hebben afgesloten:




Onderzoek voor Veiligheidsbeleid 1
Onderzoek voor Veiligheidsbeleid 2
Professionele vaardigheden 2
Concretiserende stage (Praktijktijd voltijd jaar 2)
In periode A vindt ter ondersteuning en advies nog een consultdag plaats. Studenten kunnen tijdens de
consultdag informatie en advies inwinnen over de verwerving van een stageplaats en de specialiserende
stage.
De specialiserende stage start in de eerste week van periode B, begin november en loopt tot en met juni.
Een tweede startmogelijkheid wordt geboden in de eerste week van periode C, eind januari tot en met
september.
De student loopt gedurende acht maanden 32 uur per week stage. Totaal dient de student 952 uur
beschikbaar te zijn. Dit is inclusief de stagemarkt.
Na goedkeuring van het stagecontract door de Commissie Praktijktijd Voltijd bepaalt de student in overleg
met de stageorganisatie het startmoment. Praktijktijd vóór de datum van goedkeuring van het contract is
niet geldig.
De stagebegeleiding vanuit de opleiding start nadat het stagecontract is ingeleverd en is goedgekeurd door
de Commissie Praktijktijd Voltijd én het stagewerkplan door de student is ingeleverd bij het praktijkbureau.
De specialiserende stage wordt vanuit de opleiding begeleid door een stagedocent/coach. De
stagedocent/coach bezoekt de student drie maal op de stageplaats om het stagewerkplan te bespreken,
om de tussentijdse beoordeling te coördineren en om de eindbeoordeling vast te stellen. Indien
noodzakelijk wordt extra contact gelegd.
De coachingsbijeenkomsten starten direct na aanvang van de stage en omvatten tien bijeenkomsten in
groepen van vier studenten, daarnaast zijn er twee intervisiebijeenkomsten.
De student heeft de mogelijkheid tot het volgen van keuzecursussen. De keuzecursussen kunnen op
verschillende dagen en periodes aangeboden worden. Dit vraagt om een goede planning en overleg met
de stageorganisatie.
Nadere regels en richtlijnen ten aanzien van de specialiserende stage binnen IVK zijn opgenomen in de
studiehandleiding Praktijktijd voltijd jaar 3 - Specialiserende stage. Onderwerpen als stageovereenkomst,
het stagewerkplan en andere stukken die de student moet vervaardigen, de beoordelingsprocedure en de
herkansingmogelijkheid komen hierin aan de orde. Deze regels en richtlijnen hebben de kracht van
geldend beleid, maken in formele zin deel uit van de studiegids.
25/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
De periode van deze stage loopt van september tot en met mei en kan worden opgedaan in één of
meerdere stageorganisaties.
2.5.4 Profileringsruimte
De opleiding kent naast het hoofdprogramma (major) ook een vrije keuzeruimte van 30 EC, de
zogenaamde profileringsruimte. Met deze profileringsruimte kun je een eigen accent aan je studie geven,
gericht op verbreding en verdieping. We kennen de volgende mogelijkheden:





een minor (= een samenhangend pakket van keuzecursussen in de hoofdfase);
een premaster (= een schakeltraject ter voorbereiding op een masteropleiding);
een studieperiode in het buitenland (Minor Study Abroad). Je volgt dan gedurende twee blokken
onderwijs aan een hogeschool of universiteit in het buitenland;
een pakket van keuzecursussen in de hoofdfase dat je zelf samenstelt;
een minor bij een andere hogeschool of universitaire instelling via Kies Op Maat (KOM)
www.kiesopmaat.nl
De HU heeft een uitgebreid aanbod van minors en losse keuzecursussen dat door alle faculteiten van de
HU gezamenlijk is ontwikkeld. Maar je kunt ook gebruikmaken van het aanbod van andere hogescholen en
universiteiten (ook in het buitenland, zie 0).
Daarnaast is het mogelijk om – in samenspraak met je studieloopbaanbegeleider – je profileringsruimte in
te vullen met een zelf samengesteld pakket aan keuzecursussen.
Voor advisering en begeleiding bij de invulling van de profileringsruimte kun je terecht bij de
studieloopbaanbegeleider (zie ook 8.1). In samenspraak stel je een profileringsplan op waarin jouw keuze
uit het profileringsaanbod van de HU-Onderwijscatalogus en eventuele externe minors en/of
keuzecursussen wordt vastgelegd. Uit het profileringsplan moet blijken op welke wijze de gekozen
onderdelen bijdragen aan de voorbereiding op de beoogde beroepsuitoefening of verdere studie.
Elke invulling van de profileringsruimte dient vooraf te worden goedgekeurd door je examencommissie. Je
studieloopbaanbegeleider kan je adviseren je profileringsplan nader te motiveren met het oog op
goedkeuring door de examencommissie. De examencommissie weigert goedkeuring als de keuzecursus of
minor niet van hbo-niveau is, of als er sprake is van substantiële overlap tussen de keuzecursus of minor
enerzijds en het hoofdprogramma anderzijds. Wil je een tweede minor volgen en is dit een externe minor,
dan kan dit door de examencommissie geweigerd worden.
Kijk voor meer informatie over de profileringsruimte en minors op www.minors.hu.nl. Informatie over een
studieperiode in het buitenland (Study Abroad) is te vinden op www.io.hu.nl. Let op, de inschrijving voor
een Study Abroad opent en sluit veel eerder dan voor een reguliere minor. De deadline is op 1 februari
voorafgaand aan het studiejaar waarin je op Study Abroad wilt gaan. Zie hierna 8.10.
Voor inzage in het aanbod van HU-minors, keuzecursussen en premasters, en voor inschrijving kun je
terecht op www.osiris.hu.nl. Ook kun je een bezoek brengen aan de jaarlijkse HU-minormarkt, die in maart
wordt gehouden en waar alle HU-faculteiten hun profileringsaanbod presenteren.
Meer informatie over premastertrajecten vind je in de folder Doorstuderen na je bachelor aan de UU en op
www.premasters.hu.nl.
Studenten die een minor willen volgen buiten de HU en KOM en hiervoor een financiële bijdrage van IVK
willen krijgen dienen hiervoor goedkeuring te vragen bij de opleidingsmanager, dhr. R. van Vliet
([email protected]). Wanneer een inhoudelijk vergelijkbare minor ook bij de HU wordt aangeboden dan
zal er geen toestemming verleend worden om dit buiten de HU te doen.
De opleiding IVK betaalt maximaal € 2200,- van de minorkosten. Is de minor duurder, dan moet de student
zelf het verschil bijbetalen.
Wanneer er toestemming is verleend door de opleidingscoördinator moet de student vervolgens een
aanvraag indienen bij de examencommissie voor een inhoudelijke toetsing van de minor.
Pas wanneer zowel de examencommissie als de opleidingscoördinator toestemming hebben verleend om
de minor te volgen kan daadwerkelijke inschrijving in de minor plaatsvinden!
Het initiatief voor facturatie ligt bij de opleiding/het instituut waar de minor wordt gegeven.
IVK biedt eigen keuzevakken aan. Deze kunnen worden opgenomen in de vrije ruimte van het
hoofdfaseprogramma. Het beschikbare aanbod aan keuzecursussen wordt digitaal aangeboden via
www.osiris.hu.nl. Ook de inschrijving geschiedt digitaal. Zie ook paragraaf 4.3.3.
26/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Minoren:
De opleiding IVK biedt momenteel de minor Event Crowd Management aan, lopend over de periodes A en
B van het studiejaar.
2.5.5 Excelleren
Er bestaan binnen de HU verschillende soorten honourstrajecten. De HU biedt je de mogelijkheid als
student om de door jou ondernomen activiteiten te laten erkennen als een excellente prestatie of om
verbreding en verdieping aan te brengen in je opleiding. Aan de hand van het profiel van de startende
excellente beroepsbeoefenaar zijn vijf aspecten van excelleren gedefinieerd (leiderschap; vakmanschap;
gedrevenheid; internationalisering; innovatie) die nader zijn geoperationaliseerd in facultaire
beoordelingscriteria. Voor elk van deze profielkenmerken kun je honourstrajecten volgen en daarmee een
Ster Verklaring behalen. Als je vijf verschillende Ster Verklaringen behaalt, kun je het Honours Certificaat
verkrijgen. Dit is een officieel HU-waardepapier dat je bij je afstuderen ontvangt naast je diploma.
Activiteiten die in aanmerking komen om te worden erkend als excellent kunnen zowel door de HU
ontwikkeld zijn (‘aanbodgerichte’ honourstrajecten) als door jezelf ingebracht worden (‘vraaggerichte’
honourstrajecten). Geleverde prestaties worden beoordeeld aan de hand van een beoordelingsprocedure
via de facultaire honourscommissie. Informatie over honourstrajecten binnen jouw faculteit is te vinden op
www.honours.hu.nl of via het honoursloket.
Procedures
Verkrijgen van een Ster Verklaring

Je kunt zowel meedoen aan aanbodgerichte honourstrajecten als zelf een voorstel doen om eigen
activiteiten/projecten hiervoor in aanmerking te laten komen (vraaggericht honourstraject). In
beide gevallen schrijf je je in op het honoursportfolio via het facultaire honoursloket.

De aangewezen examinator beoordeelt het voorstel conform de vastgestelde
beoordelingsprocedure en informeert je over de uitkomst hiervan.

Bij een positief besluit rond je waar nodig de activiteit(en) af. Beoordeling vindt plaats door de
betreffende examinator, conform de vastgestelde beoordelingscriteria. De als voldoende
gekwalificeerde excellente prestatie(s) word(t)(en) vastgelegd in je honoursportfolio.

De Ster Verklaring is een schriftelijke erkenning waarin duidelijk is vermeld om welke aspect van
excellentie het gaat.
Verkrijgen van het Honours Certificaat

Wanneer je van mening bent aantoonbaar aan alle vereisten voor het Honours Certificaat te
voldoen en daarmee voor het Honours Certificaat in aanmerking te komen, presenteer je de
geleverde prestaties op boven-bachelorniveau. De betreffende honourscommissie geeft aan op
welke wijze dit getoetst wordt.

Voor het behalen van het Honours Certificaat ontvang je bij afstuderen een schriftelijke erkenning
in de vorm van een officieel waardepapier naast je diploma.
Honoursprogramma FMR
Dit is een vast programma dat naast en in aanvulling op het studieprogramma van een reguliere
bacheloropleiding (240 EC) vanaf 1 oktober 2013 aangeboden word.. Dit programma staat open voor
studenten die hun propedeuse behaald hebben en geen studieachterstand hebben. In een
honoursprogramma worden alle vijf competenties van de ‘startende excellente beroepsbeoefenaar’
gestimuleerd en getoetst op hbo-plus niveau. Het programma omvat een studielast die vergelijkbaar is met
30 EC en leidt bij succesvolle afronding tot toekenning van het predicaat Excellent.
Binnen de faculteit zijn er diverse, speciaal ontwikkelde projecten en activiteiten die enkel op
honoursniveau zijn te volgen en die studenten dus een ster of sterren kunnen opleveren voor hun
honoursportfolio. Zo zijn de onderdelen van het complete honoursprogramma ook op zichzelf te volgen,
biedt het Kenniscentrum (Sociale Innovatie) diverse onderzoeksplekken voor studenten en kunnen
studenten meedoen aan de International Talent Course. Ook zijn er aanbodgestuurde honoursopdrachten,
geformuleerd vanuit de FMR. Zie voor meer informatie ook de sharepointsite FMR Honours.
2.5.6 Afstuderen
Studeren aan de HU betekent dat je je opleiding afrondt met een vorm van een afsluitend examen,
technisch ook wel de ‘afstudeereenheid’ genoemd. De afstudeereenheid kun je alleen met succes
afronden als je het beoogde eindniveau van de opleiding behaald hebt. Voor deze afstudeereenheid of
27/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
onderdelen daarvan kun je nooit een vrijstelling krijgen. Iedereen die een diploma wil krijgen, moet
derhalve de afstudeereenheid met goed gevolg afronden.
De laatste dag waarop de student een studieactiviteit verricht is bepalend voor het moment waarop de
studie wordt beëindigd. Je dient jezelf uit te schrijven bij DUO, dit gebeurt niet automatisch. De uitreiking
van het getuigschrift wordt niet als een studieactiviteit beschouwd. Een getuigschrift wordt pas overhandigd
nadat aan alle verplichtingen jegens de faculteit is voldaan. Vóór de uitreiking van het getuigschrift wordt
door de studentenadministratie en andere diensten gecontroleerd of door de desbetreffende student de
financiële zaken met de faculteit zijn afgewikkeld en al het geleende mediatheek- en/of ander materiaal is
ingeleverd. Zie par. 5.1 voor meer informatie over het examen en het diploma. en voor uitschrijving na
afstuderen.
Een student kan ervoor kiezen om nog geen diploma te ontvangen, ook al heeft hij al wel alle
cursussen/het afsluitende examen afgerond. De student dient dit tijdig aan te geven. Hiervoor dienen
nadere regels opgenomen te worden. Zie art. 42 OER HU.
Afstudeertraject opleiding IVK
De afstudeeropdracht is het afrondende onderdeel van de studie Integrale Veiligheidskunde (IVK) aan de
Hogeschool Utrecht. Het eindresultaat is een product waaruit blijkt dat de student na vier jaar studeren in
staat is zelfstandig onderzoek te doen naar een integraal veiligheidsvraagstuk.
Het afstudeertraject kent vier fasen:
1. Het raamwerk (20%). Dit vormt de basis voor het afstudeerproduct. Het is de planfase. Als het
raamwerk is goedgekeurd, kan het afstudeeronderzoek worden uitgevoerd. Nadat ook het
afstudeerproduct met een voldoende is beoordeeld, kan het eindgesprek plaatsvinden.
2. Samenwerken in netwerken (25%). Een aanvullende en verdiepende actorenanalyse op basis van
wetenschappelijke literatuur.
3. Het afstudeeronderzoek (50%) Er zijn twee varianten van het afstudeerproduct:
Literatuuronderzoek en praktijkgericht onderzoek. Bij een literatuuronderzoek ligt de nadruk meer
op theorie dan op empirie; bij een praktijkgericht onderzoek is dat andersom.
4. Het eindgesprek (5%) Het eindgesprek is een proeve van reflectie op het onderzoek en het in
brede maatschappelijke context plaatsen van het onderwerp van het onderzoek. Het heeft de
vorm van een presentatie en discussie.
Afstudeerbegeleiding
Studenten worden tijdens het afstudeertraject begeleid door een docent/afstudeerbegeleider.
Het uitgangspunt bij de afstudeerbegeleiding is de zelfwerkzaamheid en zelfstandigheid van de student.
De begeleiding bestaat uit gesprekken met de docent/afstudeerbegeleider. De rol van de
afstudeerbegeleider is coachend, verwijzend, sturend op proces waar nodig en op inhoud waar mogelijk
(mede gerelateerd aan de begeleidingstijd). Het initiatief ligt bij de student; de procesbewaking bij de
docent/begeleider.
Afstudeerbeoordeling
Raamwerk
Het raamwerk wordt beoordeeld door de afstudeercommissie aan de hand van een Beoordelingsformulier
Raamwerk en beoordelingscriteria. De uitslag hiervan wordt gemaild, met als bijlage het
Beoordelingsformulier Raamwerk en feedback, waarbij wordt verwezen naar contact met de
afstudeerbegeleider voor het vervolg van het afstudeertraject.
Afstudeerproduct
Het afstudeerproduct wordt beoordeeld door de afstudeerbegeleider en door een anonieme docentbeoordelaar. Beiden nemen het beoordelingsformulier van het goedgekeurde raamwerk mee in de
beoordeling dat bij het afstudeerproduct hoort. Beoordeling vindt plaats aan de hand van een
Beoordelingsformulier Onderzoek en beoordelingscriteria. De afstudeercommissie ziet toe op afstemming
tussen de beide beoordelingen. In bepaalde gevallen kan een derde beoordeling plaatsvinden. De uitslag
van de beoordeling wordt per e-mail meegedeeld, met als bijlage het Beoordelingsformulier Onderzoek en
feedback; bij een onvoldoende wordt verwezen naar contact met de afstudeerbegeleider voor het vervolg
van het afstudeertraject.
28/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Eindgesprek
Het eindgesprek wordt beoordeeld door twee docenten/beoordelaars en een werkvelddeskundige aan de
hand van een Beoordelingsformulier Eindgesprek waarin de beoordelingscriteria staan omschreven.
Vragen en/of problemen kunnen worden voorgelegd aan de afstudeercommissie. Indien de student zijn
vraag na behandeling door de afstudeercommissie nog niet naar wens beantwoord heeft gekregen, heeft
hij/zij het recht om zich tot de examencommissie te wenden. Voor meer informatie over het afstudeertraject
verwijzen we je naar de Studiehandleiding afstuderen (te raadplegen via de cursussite IVK op SharePoint).
Zie 5.1 voor meer informatie over het examen en het diploma en voor uitschrijving na afstuderen.
Digitaal aanleveren en publiceren van scripties en onderzoeksartikelen
De HU is een van de hogescholen die actief deelneemt aan de HBO Kennisbank. Hierop worden
publicaties, zoals scripties en onderzoeksartikelen, die binnen hogescholen worden geproduceerd digitaal
beschikbaar gesteld aan geïnteresseerden over de hele wereld. Ze kunnen omgekeerd ook weer een rol
spelen bij onderwijs en onderzoek. Rond jij je afstudeerscriptie af met het cijfer 7 of hoger, dan mag je je
scriptie kosteloos digitaal laten publiceren op de HBO Kennisbank. Belangrijke voorwaarde is wel dat je
stagebedrijf hiermee akkoord gaat en dat er geen vertrouwelijke informatie in voorkomt.
Voor meer informatie: www.hbo-kennisbank.nl
2.5.7 Vervolgopleidingsmogelijkheden
Na afronding van de studie zijn er mogelijkheden voor verdiepende studies op specifieke aandachtsvelden.
Let wel, het is voor de meeste vervolgstudies op masterniveau alleen mogelijk om in te stromen door
middel van een pre-master. Informeer bij de betreffende onderwijsinstelling naar de mogelijkheden.
De universiteit kan beperkingen opleggen aan de mogelijkheid tot overstappen naar de universiteit met een
hbo-propedeusediploma. In de praktijk blijkt deze overstap voor veel studenten te zwaar. In het algemeen
vormt de Havo-opleiding met daaraan gekoppeld één jaar hbo geen goed alternatief voor het vwo als het
om geschiktheid voor een universitaire studie gaat.
Wie deze overstap niet maakt en eerst de hbo-bachelor haalt, kan niet zomaar doorstromen naar een womaster. Om het niveauverschil tussen de (juridische) hbo-bachelor en universitaire bachelor op te heffen,
verplichten verschillende universiteiten je een premaster (schakeljaar) te volgen. Dit is een schakeljaar
tussen het hbo en de universitaire master. Na de bachelor volg je gedurende doorgaans een jaar een
premaster en daarna nog een master van een jaar.
Als je na afronding van de opleiding IVK een schakeljaar wilt volgen dan doe je er goed aan je uitgebreid te
oriënteren aangezien de verschillende universiteiten verschillende programma’s bieden en het aanbod per
jaar kan veranderen.
Als je niet voor een premaster kiest, kun je na de hbo-studie nog steeds instromen in de reguliere wobachelor, waarin het wellicht mogelijk is om een of meerdere vrijstellingen te krijgen. Vraag dit na bij
betreffende onderwijsinstelling. Je volgt dan na vier jaar hbo nog drie jaar universitaire bachelor en een
jaar master op de universiteit. Dit traject vergt in totaal zeven jaar.
Bovengenoemde trajecten zijn beschreven onder voorbehoud van (wets-)wijzigingen.
2.6
Examencommissie
2.6.1 Instelling en benoeming
Iedere opleiding van de HU heeft een examencommissie, die is georganiseerd op instituuts- of
faculteitsniveau. Een examencommissie ziet toe op de kwaliteit van toetsing en is de instantie die het
diploma uitreikt. De examencommissie is onafhankelijk in haar oordeelsvorming ten opzichte van het
management van een opleiding.
29/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Jouw opleiding valt onder de examencommissie Instituut voor Veiligheid (faculteit Maatschappij & Recht).
De examencommissie is te bereiken via SharePoint www.examencommissiesFMR.hu.nl, e-mail
[email protected] en per telefoon op 088-481 9286.
2.6.2 Samenstelling
Elke examencommissie bestaat uit tenminste drie leden, te weten een voorzitter, een plaatsvervangend
voorzitter en één of meer leden. Verzoeken aan de examencommissie dienen aan de ambtelijk secretaris
te worden verzonden via het algemene e-mailadres (zie 2.6.1. voor bereikbaarheidsgegevens).
De examencommissie komt elke week bij elkaar voor een vergadering. De examencommissie besluit bij
meerderheid van stemmen. Wanneer er geen overeenstemming wordt bereikt of bij het staken van
stemmen, is de stem van de voorzitter doorslaggevend. De termijn waarbinnen de examencommissie een
besluit neemt en communiceert bedraagt standaard drie weken. In spoedeisende gevallen verleent de
examencommissie waar mogelijk voorrang.
Facultair Ambtelijk Secretariaat
De Faculteit Maatschappij & Recht heeft een facultair ambtelijk secretariaat examencommissies (FASE).
De ambtelijk secretarissen maken deel uit van FASE. Aan ieder instituut is een ambtelijk secretaris
gekoppeld. De ambtelijk secretaris is het eerste aanspreekpunt voor de student wanneer hij/zij contact
zoekt met de examencommissie.
FASE is gevestigd op de Daltonlaan 200 (FMR gebouw) te Utrecht en is telefonisch of per mail bereikbaar.
Op de website van de examencommissie (www.examencommissiesfmr.hu.nl) kunt u de contactgegevens
van de ambtelijk secretaris/examencommissie vinden en de dagen/tijden van de spreekuren van de
examencommissie.
Ook vindt u op de website alle informatie over de actuele wet- en regelgeving en de procedures over het
indienen van een verzoek, bezwaar, beroep of klacht.
2.6.3 Taken en bevoegdheden
De taken en bevoegdheden van de examencommissie zijn vastgelegd in hoofdstuk 4 van de OER-HU
bacheloropleidingen en in het (facultair) Reglement Examencommissies HU.
De examencommissie ziet er onder andere op toe dat de regels met betrekking tot het onderwijs, de
tentamens en examens, zoals opgenomen in de OER-HU bacheloropleidingen en studiegidsen, op
correcte wijze worden nageleefd. Daarnaast waarborgt de examencommissie de kwaliteit van de
tentamens en de examens, adviseert ze bij het vaststellen van toetsbeleid, wijst de commissie
examinatoren aan, verleent ze vrijstellingen en reikt ze studieadviezen en diploma’s uit.
Naast de kaderstelling in eerder genoemde reglementen, kan de examencommissie bijkomende regels
vaststellen ten aanzien van:





de gang van zaken bij schriftelijke tentamens (tentamenreglement);
de surveillance bij schriftelijke tentamens (surveillanteninstructie);
de gang van zaken bij mondelinge tentamens (tentamenprotocol);
het maken en beoordelen van tentamens (tentamenrichtlijnen);
het sanctioneren van onregelmatigheden (fraudeprocedure), waaronder het ongeldig verklaren
van tentamenresultaten.
De Examencommissie heeft op grond van artikel 7.12b lid 1 sub a WHW de taak de kwaliteit van de
examens en tentamens te borgen. Op grond van art. 7.12b lid 1 sub d WHW kan de Examencommissie
richtlijnen en aanwijzingen vaststellen ten aanzien van de uitslag van tentamens. Als daarvoor goede
gronden zijn (bijv. fraude) kan de Examencommissie tentamenresultaten ongeldig verklaren.
30/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
2.6.4 Verzoekschrift
De docenten/examinatoren en de examencommissie voeren de regels van de OER-HU
bacheloropleidingen en de studiegids uit. Als jij vindt dat er voor jou een uitzondering moet worden
gemaakt op deze regels, bijvoorbeeld een extra tentamenkans of een afwijkend examenprogramma, dan
kun je een verzoekschrift indienen bij de examencommissie. Let er wel op dat je een verzoek tijdig indient.
Als je bijvoorbeeld aan een komende tentamenronde deel wilt nemen, moet je rekening houden met een
behandeltermijn van de examencommissie van drie weken.
Denk eraan dat je bij een verzoekschrift ten minste de volgende zaken voegt:

naam, adresgegevens en studentnummer;

datum;

het verzoek en de redenen van het verzoek;

de opleiding en variant (voltijd, deeltijd, duaal) waaraan je staat ingeschreven en – indien van
toepassing – de cursuscode van de cursus waarop het verzoek betrekking heeft;

eventuele bewijsstukken.
Vergeet niet jouw verzoekschrift te ondertekenen, tenzij je het verzoekschrift digitaal indient; dan is
ondertekenen niet vereist.
Let op! Voor een verzoek om vrijstellingen gelden aanvullende regels, zie 4.2.
Voor verzoeken die binnenkomen zullen de deadlines worden aangehouden zoals gecommuniceerd via de
IVK SharePointsite onder verantwoordelijkheid van de examencommissie. Denk hierbij aan het aanvragen
van vrijstellingen etc.
Er is verschil tussen een verzoek en een bezwaar- of beroepschrift. Een verzoek dien je in als je een
(bijzonder) besluit van de examencommissie wilt krijgen.
Als je het niet eens bent met het besluit van de examencommissie, dan kun je een bezwaar indienen (en in
beroep gaan). Dat laatste werkt als volgt:

Je dient binnen twee weken (de bezwaartermijn) nadat je het besluit van de examencommissie
hebt ontvangen, direct bij de examencommissie of via het facultair loket rechtsbescherming, een
bezwaarschrift in.

Als hoofdregel geldt dat de examencommissie binnen twee weken na ontvangst van het bezwaar
een besluit moet nemen.

Als je het niet eens bent met het besluit op bezwaar, bestaat er de mogelijkheid om daartegen in
beroep te gaan. Dit doe je bij het HU Loket Rechtsbescherming Studenten. Een beroep wordt
behandeld door het College van Beroep voor de Examens. De beroepstermijn bedraagt zes
weken nadat je het besluit op bezwaar van de examencommissie hebt ontvangen.
Zie voor meer informatie over het indienen van een bezwaarschrift of een beroepschrift hoofdstuk 7 of kijk
op www.klachtenwegwijzer.hu.nl. Het is aan te bevelen om advies in te winnen bij de studentendecaan.
De termijn waarbinnen de examencommissie een besluit neemt en communiceert bedraagt standaard drie
weken. Mocht je verzoek niet 3 weken kunnen wachten geef dit dan aan op het verzoekschrift (SPOED).
Geef in je verzoekschrift aan waarom de 3 weken behandeltermijn voor jouw verzoek onoverkomelijk is.
Het is uiteindelijk ter beoordeling van de examencommissie of je verzoek met spoed behandeld moet of
kan worden.
2.7
Introductie- en begeleidingsdagen, excursies, werkweken en trainingen
De opleiding IVK stelt er prijs op dat studenten de gelegenheid wordt geboden om aan studiereizen deel te
nemen. In dit studiejaar zijn er voor studenten in de hoofdfase twee gelegenheden. De eerste is
een studieconferentie samen met de Belgische opleiding Maatschappelijke veiligheid (KATHO). Deze
vindt plaats in Amsterdam of Den Haag.
De tweede optie is een summercourse in Berlijn. Voor elke studiereis wordt een studiehandleiding
geschreven. Deze studiereizen leveren 5 EC op na deelname en het voldoende uitvoeren van een
schriftelijke opdracht en kunnen daarmee een keuzecursus vervangen. Van de student wordt een eigen
bijdrage verwacht.
31/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
In de eerste week van de eerste periode, van 1 t/m 4 september, vindt de introductieweek voor de
eerstejaars studenten plaats. Deze introductieweek is een verplicht onderdeel van het curriculum. De
studenten zijn dan of op school of op een externe locatie. Voor de keuze van de externe locatie betalen
studenten een eigen bijdrage van € 75 per student.
Bovengenoemde activiteiten zijn deel van het onderwijsprogramma van de opleiding. Deelname daaraan is
verplicht. Studenten die door overmacht en/of persoonlijke omstandigheden (waaronder financiële
problemen) niet kunnen deelnemen, kunnen in aanmerking komen voor een vervangende opdracht.
Hiervoor kun je een verzoek indienen bij de examencommissie. Zie hiervoor 2.6.4. Meld de
omstandigheden ook bij de studentendecaan.
Als je om aantoonbare financiële redenen de kosten van bovengenoemde activiteiten niet kunt opbrengen,
kun je een verzoek om een financiële voorziening of kwijtschelding van de kosten indienen bij de
faculteitsdirecteur.
Studenten ontvangen na aanmelding bij de opleiding een brief met informatie over de introductieweek.
2.8
Voorzieningen
2.8.1 Begeleiding
Als HU-student heb je recht op studieloopbaanbegeleiding. De HU heeft docenten aangewezen als
studieloopbaanbegeleider (slb’er). Zij fungeren als spil tussen jou als student en je opleiding. Je kunt bij je
slb’er terecht met vragen en problemen die betrekking hebben op je studie. Denk daarbij aan je
studievoortgang of keuzes die je kunt maken in het curriculum; met je slb’er bespreek je jouw
profileringsplan voor de minor. Als je een waarschuwend tussentijds studieadvies hebt ontvangen
adviseren we je om samen met je studieloopbaanbegeleider een studieplan op te stellen.
Studieloopbaanbegeleiding is het proces waarin je je eigen studie en loopbaan stuurt en leert sturen.
Doel van studieloopbaanbegeleiding is dat de slb’er je optimaal ondersteunt in het maken van een juiste
studiekeuze, keuzes binnen de studieloopbaan en het succesvol afronden van de studie:
Studieloopbaanbegeleiding op de HU gaat over:

coaching van de studiekeuzes;

advisering bij de studievoortgang en studieplanning;

verwijzing naar andere begeleiders, zoals de studentendecanen of ondersteuners voor het
onbelemmerd studeren.

SLB biedt zorg waardoor de student optimaal kan kiezen, achterstanden kan wegwerken, kan
versnellen en zich uitgedaagd voelt te excelleren.
De begeleiding vindt plaats door middel van individuele gesprekken en soms door groepsbijeenkomsten
(vooral in de propedeuse). Naarmate de studie vordert, zal de intensiteit van de studieloopbaanbegeleiding
geleidelijk afnemen.
Tijdens de gesprekken die je met de studieloopbaanbegeleider (slb’er) voert, komen onder andere je
ervaringen binnen de opleiding aan de orde. Aan de hand hiervan krijg je gaandeweg een beeld van wat je
met de opleiding wil en welke rol je binnen het beroepenveld zou willen spelen. Daaruit trek je conclusies
en formuleer je vervolgens leerdoelen en een daarbij behorend plan van aanpak. Dit laatste maakt deel uit
van je persoonlijk ontwikkelingsplan (POP). Daarnaast zijn de gesprekken bedoeld om je studievoortgang
te bespreken en kunnen zaken aan de orde komen die je studievoortgang kunnen hinderen. Op het
moment dat je een studieachterstand hebt en in het voorjaar een waarschuwend studieadvies krijgt, maak
je met je studieloopbaanbegeleider een studieplan.
De propedeuse
De doelstellingen van het propedeutische jaar zijn oriëntatie, verwijzing en selectie. De
studieloopbaanbegeleider speelt een belangrijke rol bij de realisatie van deze doelstellingen. Een van de
taken tijdens de propedeuse is dat de studieloopbaanbegeleider je ondersteunt bij je keuze voor opleiding
en beroep binnen of buiten Integrale Veiligheidskunde. Er wordt voor het maken van de afspraken, de
32/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
inbreng van gesprekstof en verantwoordelijkheid voor de studie een beroep gedaan op je zelfstandigheid
en verantwoordelijkheid.
Verwijzing en studieadvies worden in de groepsbijeenkomsten SLB voorbereid. Deze bijeenkomsten
vinden één maal per studieblok plaats met je groep. Per blok vindt er ook een individuele gesprek plaats
waaronder een adviesgesprek, een persoonlijk voortgangsgesprek en een eindgesprek.
De hoofdfase
De studentbegeleiding in de hoofdfase is er op gericht je te begeleiden in je verdere route door de
opleiding. De studieloopbaanbegeleider voert meerdere individuele gesprekken en biedt
groepsbijeenkomsten aan die aansluiten bij de thema’s die op dat moment actueel zijn binnen de opleiding.
Bijvoorbeeld voorlichting over keuzecursussen of voorlichting over minoren. De studieloopbaanbegeleider
blijft je studievorderingen volgen, signaleert eventuele stagnatie en heeft aandacht voor je beroeps- en
studiehouding. Indien nodig is er overleg met andere docenten.
Tijdens het derde en vierde jaar staan de minorkeuze, het afstuderen en de loopbaanplanning centraal. In
het derde studiejaar loop je 8 maanden stage waarvan de begeleiding wordt uitgevoerd door een
coach/stagedocent.
Het programma van de studentbegeleiding is in dat stadium minder strak georganiseerd. Je kunt voor
advies altijd bij je studieloopbaanbegeleider terecht, uiteraard na afspraak. Regelmatig inschrijven voor
een gesprek en een proactieve houding met betrekking tot je keuzes en je studievoortgang vormen een
groot deel van het succes en effectiviteit van de studieloopbaanbegeleiding.
2.8.2 ICT-faciliteiten
2.8.2.1
Algemeen
HU-studenten kunnen gebruikmaken van de ICT-faciliteiten die de HU biedt. Je logt altijd in met je emailadres en je wachtwoord. Je krijgt je wachtwoord en HU e-mailadres via e-mail, kort voordat je met je
studie start. Je kunt hiermee de volgende faciliteiten gebruiken:












je eigen HU e-mailadres (via mymail.hu.nl);
de computers op de HU;
het draadloze netwerk Eduroam; www.eduroam.nl. (dit draadloze netwerk kun je gebruiken
binnen HU-gebouwen.) Je kunt een app gebruiken voor de hotspots van Eduroam, namelijk
Layar. Deze app werkt op zowel android als smartphones;
de online catalogus van de bibliotheek (www.catalogus.hu.nl);
het intranet van de HU (sharepoint.hu.nl);
je eigen ruimte om bestanden op te slaan (op SharePoint via je opleidingsintranet en op je
MySite);
OSIRIS Student (www.osiris.hu.nl);
Surfspot (www.surfspot.nl). Hier kun je met korting hard- en software kopen;
met Lync kun je chatten, kijken of een docent beschikbaar is en online vergaderen;
als je er niet uitkomt, kun je terecht bij de servicebalie van jouw faculteit;
vragen kun je ook stellen aan de Centrale Service Desk. Deze is bereikbaar op (088) 4816666, op
werkdagen van 8.00 tot 17.00 uur. Mail kan ook: [email protected];
www.ruimtereserveren.hu.nl Via deze site kan je (project)ruimtes reserveren binnen jouw faculteit.
Grote bestanden versturen
Het is vaak lastig om grote bestanden te versturen: mailboxen zijn snel vol. Met FileSender kun je snel,
veilig en eenvoudig grote bestanden naar elkaar sturen. Het is veilig en gratis. Je hoeft je niet te
registreren. Je meldt je direct aan met je HU-account en wachtwoord.
Meer informatie over de ICT-faciliteiten en actuele ontwikkelingen vind je op de site van ICT
(www.ict.hu.nl).
2.8.2.2
E-mail
Je hebt de beschikking over je eigen HU e-mailadres, dit loopt via Office 365. Daarmee biedt de HU e-mail
en Microsoft applicaties aan ‘in the cloud’ (online).
33/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Beschikking over Microsoft Outlook (e-mail), betekent:
veel opslagruimte: 25 Gb;
je e-mail is beschikbaar op alle mobile devices;
je kunt gebruik maken van de functionaliteit ‘agenda’ en deze delen met medestudenten;
de roosterfunctionaliteit kun je te koppelen aan de agenda, via mytimetable.hu.nl.
Beschikking over online Microsoft Office applicaties betekent:
je kunt de applicatie Lync gebruiken; met Lync kun je chatten, kijken of een docent
beschikbaar is en online vergaderen;
‘Any time’ en met ‘any device’ gebruik maken van bovenstaande applicaties.
Je studentenmail is een belangrijk communicatiemiddel waarmee je op de hoogte blijft van actuele
informatie over je opleiding. De opleiding communiceert in geval van mail alleen via je HU-mailadres. Via
mymail.hu.nl kom je in je mailbox. Je kunt inloggen met je e-mailadres en wachtwoord. Het is jouw
verantwoordelijkheid om je HU-mailbox regelmatig te bekijken. Krijg je je HU-mails liever op je privémailadres? Dan kun je je HU-mail automatisch laten doorsturen.
2.8.2.3
SharePoint
Op SharePoint vind je allerlei informatie. Maar je kunt er ook heel handig met studenten en docenten
samenwerken. En je kunt er je documenten opslaan.

Intranet
Alle informatie over het onderwijs en de organisatie van de HU vind je op SharePoint. Je vindt er
informatie over jouw faculteit, instituut en de ondersteunende diensten van de HU (HU Diensten).
Je opleidingsintranet bevat links naar cursussen, mededelingen en agenda’s van de HU, de
faculteit en je opleiding, ziekmeldingen van docenten en natuurlijk het laatste nieuws. De mobiele
site van SharePoint is m.sharepoint.hu.nl.

Portfolio
Bij veel opleidingen moeten studenten een portfolio maken. Ook dit kan in SharePoint.

Cursussen
Veel cursussen die digitaal worden ondersteund hebben een eigen ruimte in SharePoint. Hier
wisselen cursisten gegevens uit of plaatst een docent bijvoorbeeld zijn PowerPointpresentatie op.
Maar je kunt er ook met medestudenten samenwerken aan projecten of opdrachten.

MySite
MySite is je persoonlijke pagina op SharePoint. Hier kun je bestanden plaatsen. Je kunt de
bestanden zowel thuis als op school openen en wijzigen. Ook kun je werkruimtes maken om
alleen of met andere studenten aan een project, werkstuk of opdracht te werken. Daarnaast kun
je een blog aanmaken om je kennis te delen.
2.8.2.4
OSIRIS Student
In OSIRIS registreert de HU jouw NAW-gegevens, cijfers en (deel)tentameninschrijvingen.
Je kunt zelf inloggen in OSIRIS via www.osiris.hu.nl. Hier kun je:

Je cijfers inzien
Via het tabblad Resultaten zie je welke cijfers je voor de laatste 15 (deel)tentamens hebt gehaald.
Je kunt ook kijken hoe het (deel)tentamen gemiddeld gemaakt is. Wil je al jouw resultaten uit het
huidige studiejaar zien? Kijk dan bij het tabblad Voortgang. Onder Dossier vind je een overzicht
van de resultaten die je tijdens je volledige studie hebt gehaald. Je kunt zelf bepalen of je alles
wilt zien of bijvoorbeeld alleen de resultaten uit de hoofdfase. Je moet zelf je cijfers controleren
zodra ze online staan. Mogelijke fouten moet je altijd, binnen vier weken nadat het cijfer in OSIRIS
gezet is, melden. Dit doe je bij de examinator die bij het cijfer vermeld staat of bij de
examencommissie.

Je studievoortgang bekijken
Wil je weten welke vakken je nog moet volgen om te kunnen afstuderen? Ga dan naar het tabblad
34/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Voortgang. Onder het kopje Studievoortgang selecteer je de opleiding die je volgt en geef je aan
dat je ‘Nog te volgen onderwijs’ wilt zien.

Vrijstellingen aanvragen
Je kunt een aanvraagformulier voor vrijstellingen invullen bij Studievoortgang > Vrijstelling
aanvragen. Hier staat je curriculum. Op basis daarvan kun je een vrijstellingsaanvraag invullen en
uitprinten. Meer informatie over vrijstellingen vind je in 4.2.

Tentamen- en cursusinformatie vinden
Je vindt in OSIRIS Informatie over (deel)tentamens, cursussen, minors en keuzecursussen en
hoe je hiervoor moet inschrijven.

Je inschrijven voor cursussen en tentamens
Via het tabblad Inschrijven kun je via een eenvoudige wizard kiezen of je je wilt inschrijven voor
een cursus, (deel)tentamen of minor. Zo kun je een keuze maken uit de cursussen uit je verplichte
curriculum of een cursus zoeken uit het complete cursusaanbod van de HU. Informatie over de
inschrijfperiode vind je in 4.3.3. Meer informatie over de inschrijving vind je in 3.2.

Een overzicht vinden van je inschrijvingen
Wil je weten voor welke cursussen en (deel)tentamens je bent ingeschreven? Kijk dan bij het
tabblad Inschrijven onder het kopje Overzicht inschrijvingen. Dit overzicht laat alleen de
cursussen en (deel)tentamens zien die op dit moment of in de toekomst gegeven worden.

Checken of je bent ingeschreven
Soms denk je dat je je correct hebt ingeschreven voor een cursus of (deel)tentamen, maar is jouw
inschrijving bij de administratie niet te vinden. Om dit probleem te voorkomen krijg je na iedere
inschrijving een bevestiging van je inschrijving op je HU-e-mailadres. Controleer altijd of je dit
bericht hebt ontvangen en bewaar het goed.

Je uitschrijven voor cursussen en tentamens
Ben je ingeschreven voor een cursus of een (deel)tentamen en wens je hiervoor uitgeschreven te
worden? Klik dan op het tabblad Uitschrijven. Vink de onderdelen (cursussen of (deel)tentamens)
aan waarvoor je je wilt uitschrijven en kies voor uitschrijven. Je kunt je alleen uitschrijven voor een
cursus of (deel)tentamen binnen een bepaalde periode. Wanneer je je uitschrijft voor een cursus
of (deel)tentamen toets ontvang je een bevestigingsmail. Bewaar deze goed.

Je personalia wijzigen
Op het tabblad Personalia kun je zelf je adres wijzigen en een (nieuwe) pasfoto uploaden. Deze
pasfoto wordt gebruikt voor de collegekaart die je jaarlijks opgestuurd krijgt. Staan er onjuistheden
bij het scherm personalia? Neem dan contact op met Bureau Inschrijving.

Je aanmelden om een e-mail te krijgen als je cijfer binnen is
Als je op de link Aanvullende informatie klikt, kun je jezelf aanmelden om een e-mailbericht te
krijgen als er een cijfer is ingevoerd in OSIRIS. Hiervoor moet je Als ‘E-mail resultaten’ op
‘Aangemeld’ zetten.
2.8.2.5
Wachtwoord
Na verloop van tijd verloopt je HU-wachtwoord. Je krijgt dan vanzelf het verzoek om een nieuw
wachtwoord in te voeren. Dit kan vanaf elke werkplek op de HU. Vanuit huis kun je jouw wachtwoord
wijzigen via www.wachtwoord.hu.nl. Het nieuwe wachtwoord moet uit acht karakters bestaan en zowel
letters als cijfers bevatten. Via de website kun je ook je wachtwoord resetten als je het vergeten bent. Je
krijgt dan via je eigen HU e-mailadres een code waarmee je je wachtwoord kunt wijzigen.
Let op: sommige opleidingen gebruiken programma’s waarvoor je een ander wachtwoord nodig hebt.
Heb je vragen over je wachtwoord? Ga dan naar je onderwijsbalie (zie par. 2.8.3) of kijk op de website
www.ict.hu.nl.
35/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
2.8.2.6
Informatiebeveiliging en privacy
De HU vindt het erg belangrijk om informatie goed te beveiligen, om deze tegen misbruik te beschermen.
Daarom zijn er een aantal regels voor het gebruik van de computers en het netwerk op de HU: de ICTgedragsregels (zie www.reglementen.hu.nl). We verwachten dat je deze regels kent en dat je je eraan
houdt. We verwachten bijvoorbeeld van je dat je:



de pc waarop je bent aangemeld niet onbeheerd achterlaat;
je wachtwoord niet aan anderen geeft;
brieven en lijsten met vertrouwelijke gegevens direct bij de printer ophaalt.
Vragen en/of opmerkingen op het gebied van vertrouwelijkheid kun je e-mailen aan
[email protected].
Daarnaast heeft de HU een privacyreglement op grond van de Wet bescherming persoonsgegevens. In dit
reglement staat onder meer welke informatie vertrouwelijk is en met welke regels je rekening moet houden
als je deze gegevens gebruikt. Op de site www.ict.hu.nl lees je meer hierover.
2.8.2.7
Registratie studievoortgang
Je studieresultaten worden geregistreerd in OSIRIS. Zie ook 2.8.2.4. Je studievoortgang wordt uitgedrukt
in EC volgens het European Credit Transfer System (ECTS). Wanneer je voor een cursus in de
eindbeoordeling een voldoende resultaat krijgt, worden de bijbehorende EC in OSIRIS ingevoerd. Voor
deeltentamens krijg je geen EC’s. Zie ook 1.
Loop je achter met het halen van je EC’s? Dan adviseren we je om contact op te nemen met je
studieloopbaanbegeleider. Samen kunnen jullie bekijken hoe het komt dat je een achterstand hebt
opgelopen en of (en hoe) je daar iets aan kunt doen. Daarnaast kun je altijd contact opnemen met je
studentendecaan (zie 8.3). Het is vooral belangrijk om dat te doen als de studieachterstand ontstaan is
door bijzondere omstandigheden (bijvoorbeeld ziekte). Je studieloopbaanbegeleider en studentendecaan
kunnen je adviseren over mogelijke voorzieningen.
Het is de verantwoordelijkheid van de student om samen met de slb’er bij een negatief tussentijds advies
een studieplan te maken.
2.8.3 Onderwijsbalie
Onderwijsbalie FMR
De onderwijsbalie FMR is een eerste aanspreekpunt voor studenten als het gaat om praktische vragen
rondom studievoortgang en de organisatie van het IVK onderwijs. Het onderwijsbalie is nauw betrokken bij
de roostering van het IVK onderwijs, de toetsorganisatie en het inrichten van het studievoortgangssysteem
Osiris.
Openingstijden: dagelijks tussen 10:00 – 15:00 uur. Tijdens vakantieweken zijn afwijkende openingstijden
de
mogelijk. De Onderwijsbalie FMR is te vinden op de 2 verdieping op de Daltonlaan 200, Email:
[email protected]
Email bij de volgende vragen de onderwijsbalie :
bij vragen over roosters en Osiris
bij vragen over de studiereizen/-conferenties
inleveren van werkstukken en correspondentie
bij algemene vragen
Bij vragen aan de examencommissie: [email protected]
Praktijkbureau IVK
Het praktijkbureau IVK is het aanspreekpunt voor de studenten ten aanzien van de praktijktijd voltijd en
deeltijd. Het praktijkbureau levert informatie over vacatures, beheert het relatiebestand en beheert de
gegevens van de stagiairs bij de verschillende stageorganisaties.
Het praktijkbureau verleent diensten aan de stagiair, de stagedocent, de coach, de stageorganisatie, de
praktijkbegeleider en aan de studieloopbaanbegeleider.
Een docententeam binnen IVK is verantwoordelijk voor het beleid en de inhoudelijke component van de
praktijktijd. De Commissie Praktijktijd Voltijd en Deeltijd beoordeelt de stageopdrachten, contracten,
functieomschrijvingen, verklaringen e.d.
36/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Indien zich gedurende een stage problemen of conflicten voordoen is de stagedocent degene die in
overleg met stagiair, stageorganisatie, praktijkbureau IVK en studieloopbaanbegeleider de noodzakelijke
stappen onderneemt.
Het praktijkbureau is 5 dagen per week (op afspraak) bereikbaar. Stuur een e-mail of lync bericht naar
[email protected] voor een afspraak.
Inloopspreekuren worden (indien nodig) per periode vastgesteld.
Informatieverspreiding
Mededelingen voor studenten over lessen en tentamens worden via de studentenmail, Informatiescherm in
De Brink en/of via SharePoint bekend gemaakt. Ook eventuele correcties en aanvullingen op de studiegids
worden zo bekend gemaakt. Studenten worden geacht zich actief te informeren via de voor hen bestemde
post en mededelingen, te zorgen dat hun postadres bij de studentenadministratie klopt, en regelmatig het
door de hogeschool verleende e-mailadres te lezen.
Roosters en roosterwijzigingen zijn via Internet te vinden op de roostersite (www.roosters.hu.nl)
2.8.4 Studievereniging
Studieverenigingen organiseren gezellige maar ook inhoudelijke activiteiten, en zorgen voor betrokkenheid
bij je studie, de hogeschool en je toekomstige vakgebied. De studieverenigingen binnen de HU zijn
verenigd in de koepelorganisatie OSHU, die hogeschoolbreed de belangen van de diverse verenigingen
behartigt.
Faculteit
Studie Vereniging
Informatie
Contactgegevens
FMR
SVP (
Studievereniging Voor Pedagogiek
[email protected]
FMR
SV Codex
Studievereniging HBO Recht
[email protected]
FMR
SV Vesta
Studievereniging IVK
[email protected]
FMR
SV F&F (Fabel &
Fuif,)
SV Haerem (in
oprichting)
Studievereniging CMV
[email protected]
Studievereniging HRM
[email protected]
Vereniging
Informatie
Contactgegevens
HU breed
MUST
Medezeggenschapsvereniging
[email protected]
HU breed
OSHU
Koepel studieverenigingen
[email protected]
HU breed
HU Roeiploeg
Sloeproeivereniging HU
[email protected]
HU breed
Conventus Comus Studentenvereniging HU Amersfoort
[email protected]
HU breed
StuRa
Studievereniging HU Amersfoort
[email protected]
HU breed
HUSC
HU Sustainability Club Studentenvereniging voor
duurzaamheid (in oprichting)
[email protected]
FMR
Faculteit
Voor IVK is binding van de studenten met de opleiding belangrijk. Sinds 2013 heeft IVK een
studievereniging, genaamd VESTA. Deze studievereniging verzorgt elk jaar een of meerdere filmavonden,
een sportmiddag, een borrelavond of samen met de opleiding een symposium. Studenten die actief deel
zouden willen nemen in de organisatie van evenementen voor IVK studenten kunnen contact opnemen
met het bestuur via [email protected].
37/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Daarnaast (of eigenlijk zelfstandig werkend maar binnen de studievereniging) kennen we een zeer actieve
en betrokken introductiecommissie met studenten uit alle jaren. Deze introductiecommissie organiseert de
introductieweek en zijn verantwoordelijk voor de uitvoering.
Daarnaast worden studenten uitgenodigd in brainstormsessies mee te denken over het vernieuwen van de
opleiding. De opleidingscommissie (OC) is een officiële instantie (zie 2.8.5) , bestaande uit studenten die
met een kritische blik naar de studie kijken en op een positieve manier hun aandeel leveren als het gaat
over verbeteringen.
Op de website van OSHU www.oshu.nl, de koepelvereniging van de studieverenigingen van de HU, vind je
meer informatie over de studieverenigingen binnen de HU.
2.8.5 Opleidingscommissies
Elke opleiding heeft een opleidingscommissie (OC). Soms worden meerdere opleidingen
vertegenwoordigd door één OC, dan heet het een gemeenschappelijke opleidingscommissie (GOC). De
commissie is een adviesorgaan van het opleidingsmanagement of in geval van een GOC, van de
instituutsdirectie. Adviezen van de (G)OC gaan bijvoorbeeld over studenttevredenheid, de inhoud van het
onderwijs, de studiebegeleiding die wordt aangeboden en de praktijkcomponent van een opleiding. In de
opleidingscommissie zitten studenten. Als je een goed idee hebt voor de verbetering van jouw opleiding,
laat het dan vooral weten aan de OC!
Wil je zelf lid worden van de opleidingscommissie? Neem dan contact op met de coördinator Bestuurlijke
Participatie Studenten, die te bereiken is via [email protected] of mail de OC via [email protected]. De coördinator
verzorgt ook ondersteuning door gratis trainingen aan de actieve opleidingscommissies.
2.9
Contactgegevens
Instituut voor Veiligheid
Telefoon (088) 481 22 13
[email protected]
Postadres:
Bezoekadres:
Postbus 85397
Daltonlaan 200
3508 AJ Utrecht
3584 KB Utrecht
Openingstijden: dagelijks tussen 10:00 – 15:00 uur. Tijdens vakantieweken zijn afwijkende openingstijden
mogelijk.
de
De Onderwijsbalie FMR is te vinden op de 2 verdieping op de Daltonlaan 200. Email:
[email protected]
Email bij vragen over inschrijving voor cursussen en toetsen, OSIRIS: [email protected]
Email bij vragen over roosters, studiereizen\-conferenties en algemene vragen het Onderwijsbalie FMR:
[email protected]
Email bij vragen aan de examencommissie: [email protected]
Praktijkbureau IVK:
Email bij vragen over stages en praktijktijd: [email protected]
38/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
3
3.1
Cursussen
Cursusdeelname
Het onderwijsprogramma van je opleiding is samengesteld uit onderwijseenheden, de zogenaamde
cursussen. Een cursus is een samenhangend geheel van te verwerven kennis, inzicht en
(beroeps)vaardigheden met een studielast uitgedrukt in studiepunten of EC. Een cursus wordt afgerond
door middel van een tentamen.
Alle cursussen staan de bijlage Cursusbeschrijvingen vermeld en worden voor aanvang van het studiejaar
gepubliceerd in OSIRIS (www.osiris.hu.nl).
3.2
Inschrijving voor cursussen
Deelname aan cursussen is alleen mogelijk als je tijdig bent ingeschreven in OSIRIS (www.osiris.hu.nl).
Als student ben je hier zelf verantwoordelijk voor. Controleer dus altijd of je bent ingeschreven en print je
inschrijfbevestiging. Als je niet correct bent ingeschreven, heb je geen toegang tot de cursus. Voor de
cursussen van het eerste blok van de propedeuse word je automatisch ingeschreven. Als je voor een
cursus bent ingeschreven dan word je automatisch ingeschreven voor het eerste reguliere tentamen
volgend op de cursus. Als je niet wilt deelnemen aan dit tentamen dan kun je je tot uiterlijk één week na de
uiterste inschrijfdatum voor het tentamen uitschrijven. Zie 4.3.3.
Inschrijving voor een minor houdt tevens een inschrijving in voor alle cursussen die deel uitmaken van de
minor.
Voor voltijd- en deeltijdstudenten van de opleiding IVK geldt:

Je wordt automatisch ingeschreven voor de cursussen/programmaonderdelen die voor je jaargroep
staan gepland (standaard studieroute, zie hiervoor het curriculumoverzicht op de IVK SharePointsite)

Inschrijving is mogelijk tot 2 weken voor aanvang van de cursus (zie tabel met inschrijvingsdata)

Volg je een afwijkende route (bijvoorbeeld als versneller, of als vertrager), dan schrijf je je in via
OSIRIS voor die vakken die buiten de standaardroute vallen.

Voor alle afwijkingen van de standaardplaatsing is overleg met en goedkeuring van de docent
noodzakelijk.
 Voor minors: de minormarkt vindt in maart 2015 plaats. Daarna opent de inschrijving voor het jaar
daaropvolgend. Inschrijving voor een minor houdt tevens een inschrijving in voor alle cursussen die
deel uitmaken van de minor.
NB. Een minor kan bij een te klein aantal inschrijvingen komen te vervallen.
Een student kan zich voor een cursus in principe maar één keer per studiejaar inschrijven. De
examencommissie kan op verzoek een uitzondering maken.
Overzicht data in- en uitschrijving voor cursussen:
Onderwijsperiode
Data
01-06 -2014 t/m 25-08-2014
Periode A (blok 1)
01-06 -2014 t/m 26-10-2014
Periode B (blok 2)
01-06 -2014 t/m 04-01-2015
Periode C (blok 3)
01-06 -2014 t/m 29-03-2015
Periode D (blok 4)
Voor de keuzecursussen is er een minimaal en een maximaal aantal deelnemers vastgesteld. Wanneer
minder studenten zich inschrijven voor een cursus dan het vastgestelde minimum, kan de
opleidingsmanager besluiten om de keuzecursus te laten vervallen. Je wordt hier uiterlijk een week van te
voren over geïnformeerd. Je krijgt dan de mogelijkheid om je alvast in te schrijven voor dezelfde
keuzecursus in een andere periode of je kunt nog aan een andere keuzecursus in de aankomende periode
deelnemen. Als het maximum aantal inschrijvingen is bereikt, is inschrijving via Osiris niet meer mogelijk.
Je mag per blok deelnemen aan één keuzecursus. Schrijf je alleen in voor de cursus als je ook
daadwerkelijk mee wilt doen. Als je er later toch vanaf ziet, schrijf je dan weer uit of laat je uitschrijven door
het onderwijsbureau. IVK werkt niet met wachtlijsten en als je toch niet aan een keuzecursus meedoet,
houd je een plek bezet voor een andere student die wellicht wel graag had willen deelnemen.
39/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Je kunt er ook voor kiezen om bij een andere opleiding keuzecursussen te volgen. Kijk dan bij de
betreffende opleiding voor het aanbod. Voor inschrijvingen bij andere opleidingen moet je je melden bij het
onderwijsbureau van de betreffende opleiding.
3.3
Aanwezigheidsplicht
Aanwezig zijn is een belangrijk onderdeel van je ontwikkeling als student. Het draagt bij aan het worden
van een hbo-professional. In de OER-HU is bepaald dat de opleiding voor (een gedeelte van) een cursus
een aanwezigheidsplicht kan opleggen als de aanwezigheid essentieel is voor de toetsing van het vak. Dat
is bijvoorbeeld het geval bij praktisch verworven inzichten die opgedaan worden in de les. In de bijlage
Cursusbeschrijvingen staat of er een aanwezigheidsplicht voor de cursus geldt met een verdere toelichting
daarop.
Als er goede redenen zijn waarom je niet kunt voldoen aan de aanwezigheidsplicht, dan kun je bij de
examencommissie een verzoek indienen voor een ontheffing (zie 2.6.4). Deze kan de examencommissie
verlenen, al dan niet onder het stellen van vervangende eisen. De studentendecaan kan je hier verder over
informeren.
We gaan er bij IVK van uit dat je op tijd aanwezig bent bij alle lessen en je hebt voorbereid. Kwalitatief
goed onderwijs en een optimaal leerklimaat is een morele verantwoordelijkheid van alle betrokkenen, dus
zowel van docent als van student en ontstaat alleen in die samenwerking. Bovendien brengt regelmatig
onderling contact ook nog iets anders; namelijk voor de docenten plezier, succes en betrokkenheid bij hun
werk en voor uw plezier, succes en betrokkenheid in en bij je studie. Wanneer je niet aanwezig bent
geweest bij de lessen, ook wanneer er geen aanwezigheidsplicht geldt, verlies je daarmee ook het recht op
extra ondersteuning bij het maken van opdrachten, dit ter beoordeling van de vakdocent.
Bij cursussen met aanwezigheidsplicht heeft de docent het recht om je uit te sluiten van deelname aan een
toets wanneer je te vaak afwezig bent geweest, omdat je dan wezenlijke informatie en oefening hebt
gemist. Bij IVK is de richtlijn een afwezigheidpercentage van 20%. We raden je nadrukkelijk aan om bij
afwezigheid contact op te nemen met de vakdocenten zodat je jouw afwezigheid kunt verantwoorden. Ook
bij ziekte of verslapen telt je afwezigheid mee. Hetzelfde geldt voor vertragingen in het openbaar vervoer.
Afgezien van grote incidenten of onverwachte bijzondere weersomstandigheden is een vertraagde trein
geen reden om te laat te komen. Te laat komen kan tot gevolg hebben dat je als afwezig wordt
geregistreerd.
In sommige gevallen volstaat de docent na afwezigheid van een les met een vervangende opdracht, dit is
ter beoordeling van de docent. Bij bijzondere omstandigheden kan er van de regel afgeweken worden. Het
is aan te raden bijzondere omstandigheden, zoals langdurige ziekte, gelijk te bespreken met je
studieloopbaanbegeleider en je vakdocenten..
De IVK huisregels zeggen het volgende:

De student komt voorbereid en op tijd naar de lessen. Te laat komen kan uitsluiting van de les tot
gevolg hebben.

In de lokalen wordt niet gegeten en gedronken.

Tijdens de lessen wordt geen gebruik gemaakt van elektronische apparatuur, tenzij de docent
aangeeft dat dit voor de les noodzakelijk is.
In uitzonderlijke gevallen kan de examencommissie ontheffing van de aanwezigheidsverplichting verlenen,
eventueel onder bepaalde voorwaarden. Je moet hier zelf een verzoek bij de examencommissie voor
indienen.
3.4
Ingangseisen
Aan een cursus kunnen ingangseisen zijn verbonden. Zie daarvoor de bijlage Cursusbeschrijvingen.
Voldoe je niet aan deze vereisten dan mag je niet deelnemen aan de cursus, tenzij de examencommissie
daarvoor toestemming geeft. Zie voor meer informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie
2.6.4.
Voor de aanvang van de les dient de student het lesmateriaal te hebben aangeschaft. De student wordt
dringend verzocht voorbereid in de les te verschijnen.
40/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
3.5
Cursusbeschrijvingen
De cursusbeschrijvingen van jouw opleiding staan vermeld in de bijlage Cursusbeschrijvingen. In de bijlage
Cursusbeschrijvingen vind je alle relevante informatie over de cursussen van je opleiding.
.
41/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
4
Tentamens en examens
4.1
Introductie
Tentamens
Een cursus wordt afgerond met een tentamen. Elk tentamen toetst je kennis, inzicht en/of vaardigheden.
Een tentamen kan ook een onderzoek naar de beroepshouding van een student betreffen. Tentamens (ook
die in groepsverband worden gemaakt) dienen primair om de leerresultaten van individuele studenten te
toetsen aan de beoogde doelstellingen. De examencommissie wijst voor het afnemen van tentamens, het
vaststellen van de uitslag en de invoering daarvan in OSIRIS examinatoren aan. Een tentamen kan
onderverdeeld zijn in maximaal twee deeltentamens per eenheid van 5 EC. Dus een cursus van 5 EC mag
maximaal twee deeltentamens hebben en een cursus van 15 EC bijvoorbeeld mag maximaal zes
deeltentamens hebben.
Een tentamen of examen is met goed gevolg afgelegd als hiervoor vóór afronding ten minste het cijfer 5,5
is behaald (zie 4.4.1). Als er deeltentamens zijn, is het tentamen pas behaald als alle deeltentamens zijn
afgelegd en gezamenlijk tot een voldoende leiden. In de cursusbeschrijving is de onderlinge weging
aangegeven. Hierin staat ook vermeld als voor een bepaald deeltentamen minimaal een bepaald cijfer
moet zijn behaald.
Examens
Iedere bacheloropleiding kent twee examens: het propedeutisch examen en het eindexamen. Deze
examens vormen respectievelijk de afsluiting van de propedeutische fase en de gehele bacheloropleiding.
Je slaagt voor het propedeutisch examen of eindexamen als je voor dat deel voldoet aan de beschreven
normen. Daarvoor moeten alle benodigde EC zijn behaald. Dat zijn voor de propedeuse 60 EC en voor het
eindexamen 240 EC (dit is inclusief de 60 EC van de propedeuse). Je kunt het eindexamen alleen
afleggen als het propedeutisch examen is behaald.
Zodra je het programma van de propedeutische fase of hoofdfase hebt afgerond, beoordeelt de
examencommissie in haar eerstvolgende vergadering jouw resultaten. Ben je geslaagd en voldoe je aan
alle overige verplichtingen met betrekking tot de opleiding dan reikt de examencommissie het diploma uit.
Daarvoor gelden procedurele regels, zie 5.1.
Afstudeereenheid
Iedereen die een diploma wil krijgen, moet dus ook de afstudeereenheid met goed gevolg afronden.
De afstudeereenheid is een vorm van eindexamen. De afstudeereenheid kan uit één cursus van 15 EC
bestaan, maar kan ook worden samengesteld uit meerdere samenhangende kerncursussen waaruit een
goed beeld van je eindniveau gedestilleerd kan worden. De afstudeereenheid omvat minimaal 15 EC en
hiervoor mag je geen vrijstellingen hebben (tenzij de vrijstelling voor 1 september 2012 afgegeven is). De
afstudeereenheid kan uit een onderwijseenheid bestaan, maar kan ook uit meerdere door de opleiding
aangewezen cursussen uit het derde of vierde jaar bestaan. Je mag pas deelnemen aan de
afstudeereenheid als je de propedeuse behaald hebt. In beginsel is er altijd een vertegenwoordiger van het
werkveld als adviseur betrokken. De afstudeereenheid wordt altijd door twee examinatoren beoordeeld.
Zie ook par.2.5.6.
4.2
Vrijstellingen
De examencommissie kan je vrijstelling verlenen voor (deel)tentamens, (een deel van) de
profileringsruimte, of zelfs voor de gehele propedeuse. Vrijstelling van een tentamen of examen betekent
dat je niet hoeft deel te nemen aan de desbetreffende cursus(sen) en dat je de EC voor de betreffende
cursus krijgt toegekend. Een vrijstelling kan op grond van de wet pas verleend worden als je bent
ingeschreven.
De HU heeft ervoor gekozen alleen vrijstellingen te verlenen op grond van eerder behaalde tentamens of
examens die niet ouder zijn dan vijf jaar. Deze kun je behaald hebben in:



de vooropleiding op grond waarvan je toegelaten bent tot deze opleiding;
tentamens of examens die je hebt behaald binnen een geaccrediteerde opleiding;
tentamens of examens van een opleiding waarvan de kwaliteitsborging vergelijkbaar is met het
accreditatiesysteem. Dat is bijvoorbeeld van belang bij buitenlandse opleidingen.
42/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
In Nederland betekent ‘geaccrediteerd’ dat er een onafhankelijke externe controle van de opleiding heeft
plaatsgevonden door de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie NVAO. Praktisch gezien voldoen
alle hbo- en wo-opleidingen waarvoor je via Studielink kunt inschrijven aan dit criterium. Als het andere
opleidingen betreft, vooral buitenlandse, zal de examencommissie moeten nagaan of de kwaliteit op een
vergelijkbare manier geborgd is.
De HU verleent dus geen vrijstellingen op basis van werkervaring. Ook bestaat er de mogelijkheid om
beroepsproducten die je in je werk hebt gemaakt in te brengen in je opleiding, waardoor er mogelijkheden
kunnen bestaan om je leerroute te versnellen. Zie voor meer informatie over leerwegonafhankelijk toetsen
4.3.1.
Als je voor een (of meer) vrijstelling(en) in aanmerking wenst te komen, moet je een gemotiveerd verzoek
indienen bij de examencommissie. Dit verzoek moet ondertekend zijn en de volgende gegevens bevatten:





je naam, adres en studentnummer;
een omschrijving van de gronden waarop om de vrijstelling wordt verzocht;
zo mogelijk onderliggende documentatie waaruit de inhoud van de gevolgde cursus(sen) blijkt
(bijvoorbeeld een cursusbeschrijving of studiewijzer waaruit afgetoetste kennis, vaardigheden en
competenties blijken);
zo mogelijk voor welke cursus(sen) de vrijstelling wordt verzocht;
een gewaarmerkte kopie van diploma met cijferlijst of een gewaarmerkt bewijs van eerder
afgelegde tentamens.
In geval van een verzoek tot een vrijstelling van (een deel van) de profileringsruimte bevat het
verzoek bovendien:


het besluit van de examencommissie waaruit de goedkeuring voor de invulling van de
profileringsruimte blijkt;
een gewaarmerkte kopie van het certificaat/verklaring met cijferlijst van de elders behaalde
resultaten.
Voor de afstudeereenheid (zie 4.1) wordt geen vrijstelling verleend. Wel geldt dat in vorige jaren de HU een
ruimere regeling had voor het toekennen van vrijstellingen. De door de examencommissie reeds verleende
vrijstellingen komen niet te vervallen, ook niet als het om (een deel van) de afstudeereenheid gaat.
Vrijstellingen zijn zes jaar geldig en worden verstrekt door de examencommissie op basis van de
procedure als vermeld in artikel 40 OER-HU bacheloropleidingen. In bijzondere gevallen kan de
examencommissie van de termijn van zes jaar afwijken. Hiervoor moet je dan een verzoek bij de
examencommissie indienen.
Een vrijstelling kan alleen worden verleend als de eerder behaalde tentamens of examens niet ouder zijn
dan vijf jaar. Wil je een vrijstelling krijgen op basis van oudere tentamens of examens, dan kan je daartoe
een verzoek indienen bij de examencommissie. De examencommissie kan in zo’n geval toch vrijstelling
verlenen als de eerder behaalde competenties inhoudelijk nog steeds gelijk zijn aan die van de cursus
waarvoor je vrijstelling vraagt. Zie 2.6.4 voor algemene informatie over de verzoekprocedure bij de
examencommissie.
Let op: Als je meer dan 15 EC aan vrijstelling in de propedeuse hebt, heeft dit gevolgen voor de norm voor
het verkrijgen van een positief studieadvies. Zie 2.4.2.
Binnen de HU worden enkel nog vrijstellingen afgegeven op eerder gevolgd onderwijs (zie voor de
vereisten 4.2). Vrijstellingen worden binnen OSIRIS daarom weergegeven als ‘VRY-O’ (op grond van
eerder gevolgd onderwijs). In vorige jaren was het ook nog mogelijk om op andere gronden vrijstellingen af
te geven, toen was registratie als ‘VRY-A’ (op grond van een assessment van een gecertificeerd EVCbureau) of ‘VRY-E’ (op grond van elders opgedane kennis en vaardigheden zonder EVC assessment) of
VRY (niet nader gespecificeerd) mogelijk.
De vrijstelling blijft buiten beschouwing bij een eventuele berekening van het gemiddelde voor de
aantekening ‘cum laude’ of ‘met genoegen’.
Vrijstellingen voor vakken uit de hoofdfase kun je pas aanvragen als je formeel tot de hoofdfase bent
toegelaten.
Overleg eerst met je slb’er of het zinvol is om een vrijstelling aan te vragen. Als een verzoek wordt
ingediend, moet daar altijd een schriftelijk bewijsstuk (diploma, cijferlijst, verklaring etc.) zijn bijgevoegd
Een verzoek om vrijstelling moet altijd aangevraagd worden bij de examencommissie. Dit kan digitaal via
43/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
de website: www.examencommissiesfmr.hu.nl. Vrijstellingen kunnen per studiejaar worden aangevraagd
en kunnen per periode worden ingediend. De uiterste termijn voor het aanvragen is telkens in week 8
voorafgaand aan de periode dat het onderdeel waarvoor vrijstelling wordt aangevraagd, wordt
aangeboden. Voor onderdelen in periode A waarvoor een vrijstelling wordt gevraagd, is de uiterste
deadline voor het indienen van een aanvraag 1 oktober 2014.
Studenten die een vrijstelling willen aanvragen voor (een deel van) de profileringsruimte moeten er
rekening mee houden dat er geen vrijstelling wordt verleend op basis van propedeutische onderdelen.
4.3
Organisatie tentamens
4.3.1 Tentamenvorm en -duur
Tentamens zijn bedoeld om jouw studieresultaten te toetsen en te beoordelen. Dit kan op verschillende
manieren. De meest gebruikte tentamenvormen zijn:








tentamens met gesloten vragen;
tentamens met open vragen;
tentamens met meerkeuzevragen;
werkstukken of andere vormen van schriftelijke opdrachten;
portfolio’s;
reflectieverslagen;
het vervaardigen en/of uitvoeren van een presentatie en/of taak;
een mondeling tentamen.
In de bijlage Cursusbeschrijvingen wordt aangegeven of een tentamen eventueel ‘leerwegonafhankelijk’ is.
Dit houdt in dat je het tentamen ook zou kunnen afleggen zonder dat je de cursus hebt gevolgd. Dit is
belangrijk als je door werk, andere ervaringen of een niet-erkende vorm van scholing al denkt te
beschikken over de competenties. Zoals je hiervoor kunt lezen (4.2) kent de hogeschool alleen een
vrijstelling toe op grond van scholing, en niet op grond van andere ervaring. Maar door een
leerwegonafhankelijk tentamen kun je deze ervaring toch binnen je opleiding te gelde maken en zo je
opleiding versnellen.
De examinatoren stellen de benodigde opdrachten, opgaven en beoordelingsnormen vast en zorgen
ervoor (samen met andere bij een tentamen betrokkenen) dat de vereiste geheimhouding in acht wordt
genomen totdat de opgaven zijn uitgereikt aan de kandidaten.
De beschikbare tijdsduur voor tentamens wordt in OSIRIS en op het opgavenblad vermeld en wordt tevens
door de surveillant bekendgemaakt.
Bij uitzondering kunnen tentamens langer of korter duren.
De tentamens zijn verschillend van vorm en bestaan uit schriftelijke en mondelinge tentamens.
De tijdsduur van een tentamen is verschillend en is minimaal 10 minuten voor een mondeling tentamen en
meestal 2 uur (met een maximum van vier uur) voor een schriftelijk tentamen.
In de studiehandleiding staan de vorm en de duur.
Voorbeelden van tentamenvormen zijn:
a.
Klassikale tentamens zijn altijd individueel en worden altijd als individueel product
beoordeeld. Samenwerking bij klassikale tentamens is fraude (zie voor de gang van zaken bij
fraudeverdenking: par. 6.3.7).
b.
Thuistoetsen (werkstukken of vergelijkbare producten) moeten individueel worden gemaakt en
worden als individueel product beoordeeld, tenzij in de opdracht het groepskarakter expliciet is
vermeld. Studenten moeten bij elke groepsopdracht aangeven, wat ieders individuele inbreng
geweest is.
Eisen aan werkstukken
Alle werkstukken die in het kader van de opleidingen van studenten worden gevraagd dienen te voldoen
aan de eisen die in de Toolbox bij IVK (zie voor de laatste versie van de toolbox ook sharepoint IVK)
worden gesteld. In de studiehandleiding kunnen aanvullende eisen omschreven staan die met name
gerelateerd zijn aan de opdracht en/of aan de inhoud.
44/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
In dit document staan criteria voor taalvaardigheid omschreven, wijzen van bronvermelding (APA) en
formats voor rapportages, essays en notities. In de studiehandleiding en de beoordelingsformulieren staat
beschreven welke ingangseisen gelden voor betreffend werkstuk.
Werkstukken dienen altijd fysiek en digitaal via de inleverbieb op SharePoint te worden ingeleverd waar ze
automatisch door Ephorus worden gescreend.
4.3.2 Tentamenrooster
De meeste tentamens worden gedurende de tentamenweken aan het einde van elke lesperiode (elk blok)
afgenomen. Via de opleiding wordt hiervoor een tentamenrooster bekendgemaakt (al dan niet als
onderdeel van het semesterrooster). Dit rooster wordt uiterlijk 2 weken voor aanvang van de
tentamenperiode gepubliceerd via de publicatieborden en OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Aan de hand van het
jaarrooster kun je zien in welke periode bepaalde cursussen worden afgesloten.
Op het tentamenrooster voor de betreffende periode wordt exact aangegeven op welke dag, op welk
tijdstip en in welk lokaal de toets (of herkansing) plaatsvindt. Je kunt dit en de lokaalindeling ook in Osiris
terugvinden.
Tentamens worden zoveel mogelijk gepland op hetzelfde tijdstip als de lessen. Om je de mogelijkheid te
geven om te versnellen kan het voorkomen dat hiervan wordt afgeweken.
Tabel tentamentijden
Tentamentijd
Tentamentijd 1
Tentamentijd 2
Tentamentijd 3
Tentamentijd 4
Tijden
10.00 – 12.00 uur
13.00 –15.00 uur
16.00 – 18.00 uur
19.00 – 21.00 uur
Er kan van deze tentamentijden afgeweken worden als een tentamen 180 minuten duurt in plaats van 120
minuten. Op vrijdag wordt er geen gebruik gemaakt van tentamentijd 4.
4.3.3 Inschrijving en deelname (her)tentamens
Inschrijving tentamens
Deelname aan tentamens is alleen mogelijk als je tijdig bent ingeschreven in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Je
bent hier zelf verantwoordelijk voor. Controleer dus altijd of je bent ingeschreven en print je
inschrijfbevestiging. Als je niet correct bent ingeschreven, heb je geen toegang tot het tentamen.
Als je voor een cursus bent ingeschreven, word je automatisch ingeschreven voor het eerste reguliere
tentamen volgend op de cursus. Als je niet wilt deelnemen aan dit tentamen moet je je uiterlijk één week
na de uiterste inschrijfdatum voor het tentamen uitschrijven. Als je wel stond ingeschreven, maar niet hebt
deelgenomen aan het tentamen wordt in OSIRIS ‘NA’ (niet aanwezig) als tentamenresultaat geregistreerd.
Dit is een tentamenuitslag en daarmee verlies je dus een tentamenkans. Voor tentamens die je los van de
cursus wilt doen (hertentamens) dien je je zelf in te schrijven.
Zie voor de inschrijvingsdata, de tabel hieronder.
Tabel inschrijfdata voor (her)tentamens:
Onderwijsperiode
Data
1 tot en met 28 september 2014
Periode A (blok 1)
10 november tot en met 7 december
Periode B (blok 2)
2014
2 februari tot en met 1 maart 2015
Periode C (blok 3)
14 april tot en met 10 mei 2015
Periode D (blok 4)
Wordt later bekend gemaakt
Periode E (blok 5)
De uiterste inschrijfdatum voor tentamens is tevens de datum waarop je je uiterlijk kunt uitschrijven voor
een tentamen in Osiris. Wil je je daarna nog uitschrijven, dan dien je daarvoor een verzoek in te dienen bij
de examencommissie. Dat kan tot uiterlijk één week na de uiterste inschrijfdatum voor het tentamen.
45/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Tentamenkansen / herkansingen / vervangende opdracht
Het aantal keer dat een tentamen per jaar aangeboden wordt, wordt uitgedrukt in tentamenmogelijkheden.
Het aantal keer dat een student het tentamen per jaar mag afleggen, wordt uitgedrukt in het aantal
tentamenkansen.
Gedurende het studiejaar zijn er per cursus meerdere data waarop je een tentamen kunt afleggen, dit zijn
de tentamenmogelijkheden. Zie OSIRIS voor deze data.
Per studiejaar heeft een student twee tentamenkansen: één in de periode dat de cursus wordt gegeven en
de herkansing doorgaans in de daarop volgende periode.
De examencommissie heeft het beleid dat men eerst meedoet met de reguliere herkansing. Is deze
herkansing niet binnen een redelijke termijn (OER_HU, art. 37 lid 7 en 8) af te leggen, dan is een extra
kans mogelijk indien dit het laatste openstaande tentamen is voor een studievoortgangsmoment
(bijvoorbeeld stage of afstuderen).Zie ook paragraaf 2.6.4 van de studiegids.
Aan sommige cursussen is slechts één tentamenkans verbonden, omdat herkansing in hetzelfde studiejaar
redelijkerwijs niet mogelijk is gelet op de aard van de cursus. Bijvoorbeeld in het geval van stages. In de
bijlage Cursusbeschrijvingen wordt aangegeven wanneer dit het geval is.
Alleen onvoldoende resultaten kunnen herkanst worden.
Als je in dit studiejaar geen tentamenkans meer hebt, maar je hebt het tentamen nog niet gehaald dan kun
je in de volgende situaties de examencommissie verzoeken om een extra tentamenkans toe te kennen.
Overmacht
Kun je door overmacht niet aan een tentamen deelnemen? Verzoek dan de examencommissie om een
extra tentamenkans. Van overmacht is sprake als zich een of meer van de volgende omstandigheden
voordoen:





ziekte;
lichamelijke of andere functiestoornis;
zwangerschap;
bijzondere familieomstandigheden;
andere situaties van overmacht, dit ter beoordeling van de examencommissie.
De opleiding kan ook een extra tentamenkans toekennen indien dat deel uitmaakt van een vastgesteld
beleid gericht op (potentiële) studenten met studievertraging.
Studievertraging van ten minste drie maanden
Studenten die:

ten minste een maal hebben deelgenomen aan het tentamen, én

voor wie een studie- of afstudeervertraging van ten minste drie maanden dreigt te ontstaan
kunnen een verzoek indienen bij de examencommissie voor een extra tentamenkans.
Als-dan-regeling
Studenten die nog één kans in hebben staan tussen hen en de hieronder aangegeven
studievoortgangmomenten kunnen een verzoek indienen voor een extra tentamenkans.
Als er één tentamen in staat tussen:
De student en het behalen van de propedeuse, wanneer de student de propedeuse nodig heeft
om een vervolgstudie buiten de HU te kunnen aanvangen. In dit geval moet de student kunnen
aantonen dat hij/zij zich heeft aangemeld voor een vervolgstudie;
De student en zijn stagewaardigheid voor jaar 3;
De student en het eindgesprek.
Let op! Als dan en afstuderen!
Als je wilt afstuderen moet je hele Studievoortgangsoverzicht (SVO) op orde zijn. Zorg dat je regelmatig je
SVO controleert en ervoor zorgt dat het is bijgewerkt, zodat je niet op het laatste moment voor
verrassingen komt te staan. Studenten zijn hiervoor zelf verantwoordelijk.
46/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Het kan zijn dat er nog één vak openstaat dat niet (meer) afgesloten kan worden in de periode dat je wilt
afstuderen (het eindgesprek). Daarvoor kun je dan bij de examencommissie een extra kans aanvragen.
Doe die aanvraag wel ruim op tijd! Immers, je verzoek moet behandeld worden, de toets gemaakt en
nagekeken. Dat betekent dat je uiterlijk in week 4 van de periode waarin je wilt afstuderen een verzoek
moet indienen. (Extra) herkansingen die later worden aangevraagd zijn NIET mogelijk. De extra kans in het
kader van de als/dan regeling vindt dan plaats in het blok erna. En het afstuderen dus ook.
Tentamenmogelijkheid bij wijziging of vervanging van een cursus
In opvolgende studiejaren kunnen de naam, vorm en/of inhoud van cursussen en tentamens wijzigen of
worden vervangen. In het collegejaar ná deze wijziging/vervanging krijg je twee keer de mogelijkheid om
op basis van de oude cursus een tentamen af te leggen. Heb je de cursus na deze mogelijkheden niet
afgesloten met een voldoende? Dan zal je het tentamen moeten maken van de nieuwe cursus.
Naast een extra tentamenkans kun je de examencommissie om een vervangende opdracht vragen. Dit
houdt in dat je het tentamen in een andere dan de reguliere toetsvorm aflegt. De examencommissie kan
met een dergelijk verzoek instemmen als:




je recht hebt op een tentamenkans, én
je al minimaal twee keer hebt deelgenomen aan het reguliere tentamen, én
een vakdocent een positief advies geeft, én
er een studie- of afstudeervertraging van ten minste drie maanden dreigt te ontstaan.
De examencommissie kent ook een vervangende opdracht toe als de student door overmacht of
persoonlijke omstandigheden, waaronder financiële, niet deel kan nemen aan een verplichte introductie,
excursie of werkweek.
Langstudeerders kunnen in aanmerking komen voor een extra kans voor één of meerdere
studieonderdelen, indien uit een gemotiveerd verzoek - waarbij een studieplanning en een advies van de
slb’er is gevoegd - blijkt dat wachten op de reguliere tentamenperiode de studievoortgang dermate zou
vertragen dat afstuderen binnen het lopende studiejaar niet meer mogelijk is.
4.3.4 Voorzieningen in geval van een functiebeperking
Onder een functiebeperking verstaan we alle lichamelijke, zintuiglijke en psychische aandoeningen die
chronisch, dus langdurig van aard zijn. Soms is een beperking goed te zien of te horen, zoals een visuele
beperking of chronisch stotteren. Het komt echter vaak voor dat een beperking of chronische ziekte niet
opvalt. Denk aan dyslexie, chronische vermoeidheid, AD(H)D, CANSRSI, reuma of psychische
aandoeningen zoals depressie en vormen van autisme zoals PDD-NOS en Syndroom van Asperger.
Zie 8.9 voor algemene informatie over studeren met een functiebeperking, en 2.6.4 voor algemene
informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie.
Algemeen
Als je een functiebeperking of chronische ziekte hebt, kun je de examencommissie verzoeken om
voorzieningen te treffen waardoor je een examen of tentamen op aangepaste wijze kunt afleggen.
Neem als je een functiebeperking of chronische ziekte hebt zo snel mogelijk contact op met de
studentendecaan (8.9). Hij/zij kan je informeren over de mogelijkheden, en helpen bij het indienen van het
verzoek.
Een verzoek voor aangepaste voorzieningen moet je tijdig en schriftelijk met bijbehorende
deskundigenverklaring indienen bij de examencommissie. Tijdig houdt in dat de opleiding voldoende tijd
heeft om het verzoek te behandelen en de logistieke planning in gang te zetten voor de start van de
tentamens waarop de aanvraag betrekking heeft.
Voorzieningen en faciliteiten
De HU biedt in ieder geval de volgende voorzieningen aan:




aangepast tentamenmateriaal (bijvoorbeeld vergroot lettertype, een andere kleur papier in
verband met dyslexie of visuele beperkingen);
het gebruik van een laptop bij een tentamen;
verlenging van de tentamentijd;
fysieke voorzieningen in de gebouwen (bijvoorbeeld de toegankelijkheid van het schoolgebouw).
47/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Daarnaast biedt Hogeschool Utrecht de volgende faciliteiten aan:



digitale programma’s als Kurzweil, met name bedoeld voor studenten met dyslexie;
rustruimte;
studentenpsycholoog.
Uiterlijk in de tweede lesweek van een bepaalde periode dient de aanvraag door de examencommissie
ontvangen te zijn. Aanvragen die later worden ingediend, worden niet meer voor de aankomende
tentamenperiode, maar voor de volgende periode in behandeling genomen. De examencommissie bericht
je over de toe-/afwijzing van je verzoek.
Volg je een minor buiten het Instituut voor Veiligheid dan moet je er zelf voor zorgen dat de betreffende
organisatie op de hoogte wordt gesteld van de jou toegewezen voorzieningen.
Algemene geldigheid van voorzieningen
Kent de examencommissie een voorziening toe vanwege een functiebeperking en/of chronische ziekte,
dan stelt zij tevens de duur van de voorziening vast.

als je ook gebruik wilt maken van deze voorziening bij een andere opleiding van de HU, meld dan
het bestaan van de toegekende voorziening aan de examencommissie van de andere opleiding.

dit moet je gemeld hebben uiterlijk bij inschrijving voor dat tentamen of examen waarbij je van de
voorziening gebruik wilt maken. Als om bewijs van de toegekende voorziening wordt gevraagd,
moet je dit kunnen tonen (dit bewijs kan ook gevraagd worden tijdens het tentamen, dus zorg dat
je het besluit van toekenning bij je hebt);

als de examencommissie van de andere opleiding weigert om deze voorziening over te nemen,
dan moet de examencommissie dat schriftelijk en gemotiveerd aan je meedelen, vóór het
tentamen of examen.
Studenten die korter dan vijf jaar in Nederland woonachtig zijn en voor wie het Nederlands niet de
moedertaal is, mogen tijdens het tentamen een woordenboek gebruiken. Indien zij van deze regeling
gebruik willen maken moeten zij een verzoek hiertoe indienen bij de examencommissie van het instituut.
Ook bij deze verzoeken geldt dat de verzoeken die in de eerste twee lesweken van iedere periode worden
ingediend, bij inwilliging benut kunnen worden in de direct daarop volgende tentamenperiode. Verzoeken
die na de eerste twee lesweken worden ingediend, kunnen pas georganiseerd worden in de volgende
tentamenperiode.
4.3.5 Legitimatieplicht bij tentamens
Voor deelname aan tentamens ben je verplicht je te legitimeren met een geldige collegekaart van de HU.
Met het oog op fraudepreventie moet je je daarnaast altijd kunnen legitimeren met een geldig
legitimatiebewijs (9.2.5). Daar kan tijdens een tentamen om gevraagd worden. Zorg er dus voor dat je dat
altijd bij je hebt.
Heb je geen geldige collegekaart, dan kun je alleen deelnemen aan tentamens als je een geldige
tentamenpas en een geldig legitimatiebewijs bij je hebt.
Een geldig legitimatiebewijs is een geldig(e):




paspoort;
Europese identiteitskaart;
Nederlands of internationaal rijbewijs;
vluchtelingendocument.
Heb je geen collegekaart omdat je die nog niet ontvangen hebt, dan kun je in de week voorafgaand aan de
tentamenperiode kosteloos een tentamenpas aanvragen. Deze tentamenpas is geldig gedurende de
daarop aangegeven periode.
Heb je geen collegekaart omdat je die bijvoorbeeld door diefstal bent kwijtgeraakt, dan kun je een
tentamenpas aanvragen tijdens de tentamenperiode. Deze tentamenpas is uitsluitend geldig gedurende de
betreffende tentamenperiode. In dit geval zijn er aan de tentamenpas kosten verschuldigd van € 25,-. Je
hebt recht op restitutie van het bedrag als je kunt aantonen dat je door overmacht je collegekaart bent
48/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
verloren. Van overmacht is sprake als jij er door bijzondere omstandigheden niets aan kunt doen dat je de
collegekaart niet kunt tonen, zoals bij diefstal. Bij diefstal moet je een proces-verbaal kunnen overleggen.
De tentamenpas wordt alleen afgegeven als je:



rechtsgeldig staat ingeschreven als student aan de HU;
bij aanvraag en afhalen een geldig legitimatiebewijs toont;
staat ingeschreven voor het desbetreffende tentamen.
De kosten voor de aanvraag van een nieuwe collegekaart bedragen € 15,-.
Je kunt een tentamenpas aanvragen bij de onderwijsbalie.
Ben je je collegekaart kwijtgeraakt dan dien je dit eveneens direct te melden bij de onderwijsbalie.
Een nieuwe collegekaart kun je aldaar aanvragen (tegen betaling van vervangingskosten). Zie ook par.
2.8.3.
4.3.6 Gang van zaken tijdens tentamens
1.
2.
3.
4.
5.
6.
De toetsorganisatie FMR zal zorg dragen voor adequate en voldoende tentamenruimte waarbij
rekening gehouden wordt met het aantal studenten per lokaal en voldoende afstand tussen
studenten.
Dit kan betekenen dat een tentamen soms in twee of meer lokalen gelijktijdig wordt afgenomen.
Op het tentamenrooster is aangegeven in welk lokaal de student dient plaats te nemen.
De tentamens beginnen op de tijd zoals aangegeven in het tentamenrooster. De verschillende
shifts beginnen om 10.00 uur, 13.00 uur, 16.00 uur en 19.00 uur. Studenten hebben na aanvang
van het tentamen geen toegang meer tot het lokaal. Wie op deze wijze een tentamen heeft
gemist, verliest een tentamenkans. Als aanvangstijd geldt uitsluitend het tijdstip dat in het
tentamenrooster is aangegeven.
Tentamens en hertentamens kunnen ook op de avond worden afgenomen. In
uitzonderingssituaties kan het voorkomen, dat hertentamens op een dag of avond in een lesweek
worden geroosterd.
Wanneer een student onverhoopt twee (her)tentamens moet afleggen die op hetzelfde tijdstip zijn
geroosterd, dient de student te beslissen aan welk tentamen hij in het kader van zijn
studievoortgang prioriteit toekent. In twijfelgevallen kan hij zich bij het maken van deze keuze
laten adviseren door de slb’er.
Wanneer er ten gevolge van gelijktijdig geroosterde tentamens en het daarmee gepaard gaande
vervallen van een wettelijk gegarandeerde tentamenmogelijkheid problemen ontstaan met de
studievoortgang (bijv. een afwijzing aan het eind van de propedeutische fase, stagegeschiktheid,
afstuderen), kan de student zich richten tot de examencommissie met het verzoek om te
beoordelen, of hij voor een speciaal voor hem te organiseren tentamen in aanmerking komt.
Regels voor studenten bij klassikale schriftelijke tentamens
1.
Studenten die door bijzondere persoonlijke omstandigheden niet kunnen deelnemen aan een
(her)tentamen dienen dit schriftelijk te melden bij de examencommissie. Deze regel is relevant
in verband met belangrijke studievoortgangmomenten als het bindend studieadvies, de
stagegeschiktheid e.d. Indien door deze persoonlijke omstandigheden de student niet over twee
tentamenmogelijkheden in het betreffende studiejaar zou beschikken, beoordeelt de
examencommissie of de reden van afwezigheid onder de zogenaamde bijzondere
omstandigheden valt (zie artikel 23 en artikel 39 van de FMR OER). In deze situatie bekijkt de
examencommissie in overleg met de vakdocent of er nog een herkansing in het betreffende
studiejaar mogelijk is.
2.
Studenten moeten uiterlijk vijftien minuten voor aanvang van de toets aanwezig zijn, zodat de
collegekaarten het eventueel toegestane materiaal, bijvoorbeeld wettenbundels, worden
Gecontroleerd door de surveillant. De studenten worden dan niet gestoord tijdens het tentamen.
a.
Op de tafel ligt alleen de collegekaart en een id kaart, een pen en eventueel een
reservepen, en het eventuele toegestane materiaal . Het aanwezig hebben van niet
toegestaan materiaal wordt als een onregelmatigheid beschouwd, die gemeld moet
worden aan de examencommissie.
b.
Jassen en tassen moeten voor in het lokaal worden achtergelaten.
c.
Mobiele telefoons en andere elektronische apparatuur staan uit en worden
opgeborgen in de jas of de tas in de daarvoor bestemde plek voorin het lokaal.
d.
Na aanvang van de toets wordt niemand meer binnengelaten.
49/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
In het toegestane materiaal mag niets zijn bijgeschreven. Alleen markeringen en
blanco tabjes zijn toegestaan.
Wettenbundels mogen alleen die teksten bevatten die de uitgever erin heeft
opgenomen. Er mag niets zelf in geschreven worden. Studenten mogen daarin wel
markeringen aanbrengen, en eventueel kleine tabjes toevoegen. Deze tabjes mogen
een omvang hebben van maximaal 25 mm bij 38 mm. Op deze tabjes mag niets
geschreven worden!
Tijdens een toets mogen studenten niet met elkaar overleggen en niet op elkaars werk
kijken.
Studenten die klaar zijn met het tentamenwerk kunnen het tentamen één voor één
inleveren bij de surveillant (tot een kwartier voor tijd –zie ook hierna) bij de surveillant.
De student stelt zich daarbij op naast de surveillant, en niet tussen de surveillant en de
studenten die nog in het lokaal zitten. Zo kan de surveillant het overzicht bewaren.
Studenten verlaten in alle rust en zonder te praten de tentamenruimte. Bij inlevering
van het tentamen tekent de student de aanwezige presentielijst. De surveillant noteert
het aantal ingeleverde pagina’s waarop de uitwerking staat.
Studenten die het lokaal hebben verlaten komen daar tijdens de toets niet meer terug.
Gedurende het laatste kwartier van het tentamen blijven de studenten zitten, zonder te
praten. Op die manier worden studenten die nog bezig zijn met het tentamen
niet gestoord. Na afloop van de tentamentijd roept de surveillant de nog
aanwezige studenten één voor één bij zich om het tentamen in te nemen.
Indien een student zich heeft ingeschreven voor het tentamen, maar niet op de
presentielijst blijkt voor te komen, verwijst de surveillant de student naar de
onderwijsbalie.
Indien blijkt dat de student door een fout van de afdeling niet op de lijst voorkomt,
wordt hij begeleid naar een aparte ruimte waar alsnog aan het tentamen kan worden
deelgenomen. De in deze ruimte afgenomen tentamens worden apart aan het
onderwijsbalie overhandigd.
Indien een student op basis van een inschrijving van een andere student aan de toets
heeft deelgenomen, wordt het toetswerk niet beoordeeld en maakt de surveillant
melding van fraude bij de examencommissie.
Eigen rekenmachines mogen niet worden gebruikt. Indien nodig worden ze door de
Hogeschool Utrecht verstrekt.
Bij tentamens die niet langer duren dan twee uur is toiletbezoek niet toegestaan. Bij
tentamens die langer dan twee uren duren is de regel dat slechts één student tegelijk
naar het toilet mag, onder begeleiding (tot de deur en terug) van een andere
surveillant. De studenten doen er goed aan het toilet te bezoeken voordat zij in het
tentamenlokaal aanwezig moeten zijn.
De gang van zaken tijdens mondelinge tentamens en/of bij practicumonderdelen is gedelegeerd aan de
desbetreffende examinatoren.
Regels voor docenten bij toetsen
1.
Docenten zorgen voor een duidelijke toetsinstructie aan surveillanten, zodanig dat instructies niet
strijdig zijn met deze richtlijnen en het examenreglement.
2.
De in de OER-FMR 2013/2014 vastgelegde nakijktermijn van 3 weken na afname van het
tentamen is van kracht.
3.
Tentamenuitslagen worden bekendgemaakt onder voorbehoud van fouten (overschrijffouten,
typefouten, berekeningsfouten e.d.).
4.
De opleiding organiseert een nabespreking van het tentamen (zie hiervoor verder paragraaf
4.4.1).
5.
Docenten houden zich aan de voorschriften van de OER betreffende de bewaartermijnen van
toetsen (zie verder paragraaf 4.4.3).
6.
In het geval van werkstukken of thuistoetsen geven docenten in studiegids en/of studiewijzer
duidelijk aan of het een individuele opdracht betreft of een groepsopdracht.
4.4
Beoordeling
4.4.1 Toekennen resultaat en inzage
Tentamenbeoordeling
De beoordeling van een (deel)tentamen wordt uitgedrukt in:
50/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015



een cijfer op een schaal van 1 t/m 10 zonder decimalen; of
een cijfer op een schaal van 1,0 t/m 10,0 en tot op tienden nauwkeurig; of
1
een woordbeoordeling: VRY-O (vrijstelling) Voldaan (VD), Niet Voldaan (NVD).
Als je wel ingeschreven staat voor een tentamen maar daar niet aan deelneemt, wordt het
tentamenresultaat NA (niet aanwezig) in OSIRIS geregistreerd. Dit wordt beschouwd als een
tentamenuitslag en daarmee verlies je dus een tentamenkans. Als je niet wenst deel te nemen aan een
tentamen, zorg er dan dus voor dat je je tijdig uitschrijft.
Er kunnen geen rechten worden ontleend aan mondeling meegedeelde resultaten.
Een tentamen is als voldoende beoordeeld bij een cijfer 5,5 of hoger, of bij de beoordeling Voldaan of bij
de beoordeling VRY-O. Een cijferbeoordeling moet wel minstens een 5,5 zijn vóór afronding. Hierbij geldt
dat wanneer een cijfer voor afronding lager is dan een 5,50 dit wordt afgerond naar een 5,4 (dan wel naar
een 5 als de beoordeling zonder decimalen wordt uitgedrukt). Dus een 5,45 wordt afgerond naar een 5,4
en niet naar een 5,5. Dit is dus geen voldoende beoordeling.
Als een tentamen uit meerdere deeltentamens bestaat, kan het zo zijn dat niet alleen eisen worden gesteld
aan het gewogen gemiddelde, maar eveneens aan de hoogte van de beoordelingen van de afzonderlijke
deeltentamens. Als er sprake is van een zogenaamd bodemcijfer dan staan deze eisen vermeld in de
cursusbeschrijving.
In aanvulling op/afwijking van bovenstaande geldt dat voor alle deeltentamens van cursussen van deze
opleiding het bodemcijfer 5,5 bedraagt. Dit betekent dat EC alleen worden toegekend wanneer voor alle
deeltentamens van een cursus minimaal een 5,5 is behaald.
Als een tentamen in zijn geheel met goed gevolg is afgelegd, worden de EC van de desbetreffende cursus
toegekend. Voor een voldoende voor een deeltentamen krijg je dus geen EC.
De examencommissie kan een tentamen voor alle deelnemende studenten ongeldig verklaren als er
onregelmatigheden hebben plaatsgevonden en de examencommissie niet met zekerheid kan vaststellen
welke studenten zich wel en welke zich niet hebben schuldig gemaakt aan onregelmatigheden. Omdat de
examencommissie dan niet kan instaan voor de kwaliteit van de behaalde resultaten, kan zij de
tentamenresultaten van alle deelnemende studenten ongeldig verklaren.
In dat geval wordt bij alle deelnemers een NG (Niet Geldig) in OSIRIS geregistreerd. De examencommissie
zorgt ervoor dat er een extra mogelijkheid wordt geboden om het tentamen te doen aan die studenten die
zich niet schuldig hebben gemaakt aan de onregelmatigheden. Deze studenten verliezen geen
tentamenkans.
Iemand die zich wel schuldig heeft gemaakt aan onregelmatigheden kan door de examencommissie voor
maximaal een jaar het recht worden ontnomen om een of meer tentamens of examens af te leggen.
Bekendmaking tentamenresultaten
Als bewijs dat een tentamen is afgelegd, wordt de uitslag door de desbetreffende examinator of
examinatoren bekendgemaakt in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Tentamenresultaten worden altijd
bekendgemaakt onder voorbehoud van reken-, type- en andere fouten. Je wordt als student geacht zelf je
cijfers te controleren. Je kunt daarvoor uit OSIRIS een resultatenlijst printen. Mogelijke fouten moet je
binnen vier weken na bekendmaking van het cijfer in OSIRIS melden bij de examinator of de
examencommissie. Een cijfer in OSIRIS kan onder andere nog wijzigen na controle bij inzage, wijzigingen
in de normering of bij een kennelijke fout bij de invoering. Na deze vier weken na bekendmaking worden
cijfers geacht definitief te zijn. Daarna kunnen resultaten slechts met goedkeuring van de
examencommissie gewijzigd worden. Zie ook art. 37 lid 4 OER-HU bacheloropleidingen.
Voor vragen over behaalde resultaten kun je je wenden tot de desbetreffende examinator of
cursuscoördinator.
Procedure studieresultaten behaald buiten de HU
Bij studieresultaten die behaald zijn buiten de HU geldt dat er een gewaarmerkt overzicht van de
betreffende instantie aan de examencommissie overlegd dient te worden. De examencommissie zal na
goedkeuring de resultaten in OSIRIS verwerken als een vrijstelling. Uitzondering hierop vormen resultaten
1
Vrijstellingen worden weergegeven als ‘VRY-O’ (op grond van eerder gevolgd onderwijs), en tot vorig studiejaar met
‘VRY-A’ (op grond van een assessment van een gecertificeerd EVC-bureau) of ‘VRY-E’ (op grond van elders opgedane
kennis en vaardigheden zonder EVC assessment), of ‘VRY’ (niet gespecificeerd).
51/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
van minoren die in het Kies Op Maat programma zijn opgenomen: behaalde cijfers worden dan
overgenomen in OSIRIS.
2
Voor de bekendmaking van tentamenresultaten gelden de volgende termijnen .


bij een mondeling tentamen: op de dag van afname door middel van uitreiking van een schriftelijk
bewijsstuk. Vervolgens dient het tentamenresultaat binnen drie weken in OSIRIS vermeld te
worden;
bij overige tentamenresultaten geldt: uiterlijk drie weken na afname van een tentamen. Erkende
feestdagen die in OSIRIS staan vermeld, tellen hierbij niet mee en hebben een opschortende
werking.
De examencommissie kan in bijzondere gevallen afwijken van de genoemde beoordelingstermijnen, mits
de studentenbelangen hierdoor niet onevenredig worden geschaad. Zie ook art. 31 en 37 OER-HU
bacheloropleidingen.
Inzage tentamenwerk
Als student heb je recht op inzage van het gemaakte en beoordeelde tentamenwerk al dan niet gekoppeld
aan een nabespreking. Je kunt je werk inzien tot drie weken na het bekendmaken van de tentamenuitslag,
maar uiterlijk voor het hertentamen. De examencommissie kan in bijzondere gevallen afwijken van deze
termijn, op voorwaarde dat de belangen van studenten niet onevenredig worden geschaad.
Het moment van inzage wordt in het jaarrooster vermeld. Deelname aan nabesprekingbijeenkomsten is
niet verplicht. Tijdens de nabespreking heb je het recht om jouw schriftelijke werk in te zien. Ook krijg je
een toelichting op de beoordeling van het tentamenwerk. De docent presenteert de juiste antwoorden op
de opgaven. Alle specifieke vragen, die voortkomen uit de vergelijking tussen jouw schriftelijke werk en de
modelantwoorden die de docent presenteert, kunnen tijdens de nabespreking aan de orde komen.
Ben je deeltijdstudent? Om praktische redenen wordt voor de deeltijdstudenten geen collectieve inzage
georganiseerd. Om je tentamen in te zien moet je (via e-mail) een afspraak maken met de desbetreffende
docent.
Voor elk door jou gemaakt schriftelijk tentamen resp. werkstuk kan een nabespreking worden
georganiseerd door de verantwoordelijke docent.
Tijdens de nabespreking krijgt de student inzage in het beoordeelde tentamenwerk en de daarbij
behorende vragen, opdrachten en beoordelingsnormen. Een inzagemoment in het beoordeelde
tentamenwerk wordt uiterlijk drie weken na de bekendmaking van de beoordeling van het tentamen
georganiseerd door de opleiding (OER, artikel 37 lid 2).
Bezwaar tegen een beoordeling
Wanneer een student het niet eens is met de beoordeling van een examinator, kan hij/zij hiertegen een
onderbouwd bezwaar indienen bij de examencommissie. De examencommissie zal de desbetreffende
examinator in de gelegenheid stellen schriftelijk te reageren op het bezwaar dan wel de examinator te
horen.
Voor zover het bezwaar zich op de inhoudelijke aspecten richt, is het uitgangspunt dat de beoordeling door
de examinator als deskundig mag worden beschouwd. De bevoegdheid van de examencommissie beperkt
zich tot een marginale toetsing.. Dit betekent dat de examencommissie nagaat of de examinator in alle
redelijkheid tot de beoordeling heeft kunnen komen. Daarnaast kunnen de procedurele aspecten die
onderdeel uitmaken van de totstandkoming van de beoordeling door de examencommissie in de
beoordeling op een bezwaar worden meegewogen.
4.4.2 Onregelmatigheden / fraude
Fraude bij tentamens en examens is verboden. Hier wordt zeer streng tegen opgetreden. Maak je je
schuldig aan fraude (of andere vormen van onregelmatigheden, zie artikel 38 OER-HU
bacheloropleidingen), dan kan de examencommissie een of meer van de volgende maatregelen nemen:
2
Een week is een periode van zeven aaneengesloten dagen.
52/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015




ontzeggen van deelneming aan een of meer tentamens of het examen voor een termijn van ten
hoogste 12 maanden;
onthouden van het diploma, verklaring of certificaat;
afnemen van een nieuw onderzoek op de door de examencommissie aan te wijzen onderdelen en
op door haar te bepalen wijze, alvorens het diploma, verklaring of certificaat uit te reiken;
een aanvullend onderzoek instellen dat gelijkwaardig is aan het oorspronkelijke tentamen.
In ernstige gevallen kan de examencommissie de faculteitsdirectie adviseren om je inschrijving definitief te
beëindigen. Je kunt je dan niet opnieuw voor dezelfde opleiding aan de HU inschrijven. Dit advies kan
worden gegeven als:


je je eerder schuldig hebt gemaakt aan onregelmatigheden en je daarvoor ten minste een half jaar
de deelname aan tentamens is ontzegd, of;
er sprake is van verzwarende omstandigheden, bijvoorbeeld van strafrechtelijke aard, zoals:

bedreiging of geweld;

vervalste documenten (bijvoorbeeld diploma’s en cijferlijsten) gebruiken;

zonder toestemming vooraf beschikken over (een deel van) het tentamen en/of de
normuitwerking (bijvoorbeeld door diefstal/verduistering/heling of doordat je dit van een
medestudent hebt gekregen).
Voordat de examencommissie een besluit neemt, word je gehoord. De examencommissie stelt je zo
spoedig mogelijk, maar in ieder geval binnen twee weken, op de hoogte van de beslissing. Zie voor de
volledige procedure artikel 38 van de Onderwijs- en Examenregeling HU (www.reglementen.hu.nl).
Schrijf je je uit als je een sanctie opgelegd hebt gekregen, dan wordt de sanctie opgeschort. Deze herleeft
bij herinschrijving.
De examencommissie moet instaan voor de kwaliteit van de toetsing en kan om die reden ook
genoodzaakt zijn maatregelen te treffen die ook de belangen van overige studenten raken. Soms kunnen
daarom alle tentamenresultaten ongeldig verklaard worden. In dat geval wordt voor het betreffende
tentamen nog een extra tentamenmogelijkheid geboden.
Het kan ook gebeuren dat de examinatoren of de examencommissie goede redenen hebben om fraude te
vermoeden, maar dit niet voldoende kunnen bewijzen en geen sanctie kunnen opleggen. Wel bestaat er
dan ernstige twijfel over de vraag of je het resultaat op eigen kracht hebt behaald. In zo’n geval kan de
examencommissie een aanvullend onderzoek instellen dat gelijkwaardig is aan het oorspronkelijke
tentamen. Als je dat niet haalt, wordt dat beschouwd als een bevestiging dat de twijfel terecht was en
vervalt het resultaat. En wordt NG (Niet Geldig) in OSIRIS geregistreerd. Als het aanvullend onderzoek wel
met een voldoende wordt afgesloten, wordt het oorspronkelijke (eerste) resultaat gehandhaafd.
Ephorus
Werkstukken, die digitaal worden aangeleverd, worden gescreend door het programma Ephorus. Dit
programma geeft informatie aan examinatoren, op basis waarvan plagiaat kan worden vastgesteld (Zie art.
38, OER-FMR). Studenten moeten hiertoe hun ingeleverde werk aanleveren in Word of PDF.
Definities.
Plagiaat houdt in, dat iemand andermans schriftelijk werk presenteert alsof hij het zelf geschreven heeft.
Plagiaat is daarmee een vorm van fraude en onregelmatigheid zoals bedoeld in de OER artikel 38.
Fraude is een specifiek soort bedrog. Fraude impliceert de bewuste intentie om een persoon of meerdere
personen te misleiden. Fraude kan plaats vinden bij alle tentamenvormen: klassikale tentamens,
thuistoetsen zoals werkstukken, presentaties, etc.
Meeliftgedrag houdt in dat studenten deelnemen aan een groepswerkstuk en daarbij ten onrechte
voorgeven een substantiële bijdrage geleverd te hebben. Meeliftgedrag wordt tevens beschouwd als
onregelmatigheid in de zin van de OER
(artikel 38).
Procedure bij een vermoeden van onregelmatigheid
a.
De betreffende docent meldt vermeende fraude altijd bij de examencommissie door middel van
het daarvoor bestemde meldingsformulier . Hij overhandigt de relevante documentatie en
informeert de betrokken student. Na deze stap vindt geen
nader overleg plaats tussen de
betrokken student en docent en het desbetreffende werk wordt vooralsnog niet beoordeeld.
Bij klassikale tentamens zijn de surveillanten geïnstrueerd om bij onregelmatigheden altijd de
examencommissie schriftelijk te informeren.
53/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
c.
De examencommissie resp. het dagelijks bestuur (DB) van de examencommissie, hoort de docent
en nodigt de student uit voor een gesprek. Indien de fraudeverdenking berust op een melding van
een surveillant (klassikale tentamens), neemt de examencommissie zo nodig contact
op met
de betreffende surveillant.
Tijdens dit gesprek confronteert het DB van de examencommissie de student met de gerezen
verdenkingen. De student krijgt de gelegenheid hierop te reageren en zijn versie van de
gebeurtenissen uiteen te zetten. De aan het gesprek deelnemende examencommissieleden
maken van dit gesprek een verslag.
Na het horen van de student overlegt de examencommissie om tot een eindoordeel te komen en
stelt daarbij al dan niet een sanctie vast.
De student ontvangt schriftelijk bericht van de beslissing van de examencommissie, binnen een
termijn van twee weken na horen, evenals de betrokken docent.
d.
e.
f.
Meldingen van onregelmatigheden bij klassikale schriftelijke tentamens worden op gelijke manier
behandeld. In dat geval consulteert de examencommissie de surveillant die de betreffende melding van
onregelmatigheid heeft gedaan.
Bij onregelmatigheden ten aanzien van een tentamen of examen (waaronder fraude), kan de
examencommissie de volgende maatregelen nemen tegen de desbetreffende student(en):
-
-
ontzeggen van de deelneming aan één of meer tentamens voor een termijn van ten hoogste één
jaar. De WHW kent de faculteitsdirectie de bevoegdheid toe om in uitzonderlijke situaties
studenten definitief uit te schrijven;
onthouden van het getuigschrift, verklaring of certificaat;
afnemen van een hernieuwd examen op door de examencommissie aan te wijzen onderdelen en
op een door haar te bepalen wijze.
Zie voor de volledige procedure artikel 38 van de Onderwijs -en examenregeling 2014-2015
(www.reglementen.hu.nl).
4.4.3 Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk
Alle tentamens en examens worden in elk geval bewaard tot zes maanden na bekendmaking van de
uitslag, of tot de beslissing in een eventuele beroepsprocedure met betrekking tot die uitslag. Voor
afstudeerproducten geldt een termijn van zeven jaar die ingaat na beoordeling. In het geval de opleiding
tentamens en examens digitaal archiveert, bedraagt de bewaartermijn zeven jaar.
Pas na afloop van de bewaartermijn kun je op eigen verzoek het tentamen- of examenwerk terugkrijgen.
Wel is het mogelijk om tussentijds voor eigen rekening een kopie ervan te krijgen.
Alle documenten met betrekking tot:

met goed gevolg afgelegde tentamens en examens;

vrijstellingen;

de inschrijving van de student voor de opleiding;

de afgifte van diploma’s of verklaringen;
worden bewaard gedurende een periode van dertig jaar, conform het Privacyreglement studenten HU. De
instituuts- dan wel afdelingsdirecteur ziet daarop toe.
Procedure voor aanvragen van kopie van het tentamen/examen/afstudeerproduct
De student die een kopie van het eigen gemaakte tentamen wil (let op: het betreft hier uitsluitend de eigen
uitwerking) , kan hiertoe een verzoek indienen bij de onderwijsbalie. De student dient er rekening mee te
houden dat de kopieerkosten voor hem of haarzelf zijn.
Procedure voor aanvragen teruggave van het tentamen/examen/afstudeerproduct
Voor het terugvragen van het gemaakte tentamen (let op: het betreft hier uitsluitend de eigen uitwerking) of
werkstuk, dan kan hiertoe een verzoek worden ingediend bij de onderwijsbalie. Dit verzoek dient uiterlijk
twee werkweken voor het verstrijken van de bewaringstermijn bij de onderwijsbalie te worden ingediend.
Houd hierbij rekening met vakanties! Voor meer informatie over de bewaringstermijnen, zie OER-HU
artikel 41.
54/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
4.4.4 Geldigheidsduur resultaten
De resultaten van tentamens, deeltentamens, stages, praktische oefeningen en van afgegeven
vrijstellingen zijn zes jaar geldig. Als de geldigheidsduur is verstreken kun je de examencommissie
verzoeken deze geldigheidsduur te verlengen vanwege de actualiteitswaarde van de cursus of vragen een
aanvullend of vervangend tentamen op te leggen. Resultaten van een met goed gevolg afgelegd
propedeutisch examen en van een met goed gevolg afgelegd Associate degree zijn onbeperkt geldig.
Achter iedere beoordeling staat in Osiris een datum van het behaalde resultaat. Zoals hierboven ook is
aangegeven, is de geldigheidsduur van behaalde resultaten zes jaar. In het studievoortgangoverzicht in
Osiris wordt door middel van een sterretje duidelijke bij welke resultaten de geldigheidsduur reeds is
vervallen. De studiepunten staan in dat geval tussen haakjes. Deze resultaten tellen niet meer mee voor
het examenprogramma. Voor de studieresultaten die tezamen recht geven op de propedeuse, geldt dat ze
niet meer kunnen vervallen, als je eenmaal je propedeuse hebt behaald.
Verlenging geldigheidsduur
In beginsel wordt de geldigheidsduur van behaalde resultaten gehanteerd conform artikel 28 OER-HU.
Indien je te maken hebt met resultaten die dreigen te vervallen of reeds vervallen zijn, kun je echter bij de
examencommissie een verzoek indienen tot een verlenging van de geldigheidsduur. Voor het indienen van
een dergelijk verzoek geldt de volgende procedure:
-
Neemt contact op met je slb’er en bespreek de haalbaarheid van het indienen van een
verlengingsverzoek.
Maak samen met de slb’er een realistische studieplanning en onderteken die allebei. Hou er
rekening mee dat een verlenging van de geldigheidsduur in beginsel eenmalig en uitsluitend
wordt verleend voor het lopende studiejaar.
Maak voor een verlengingsverzoek gebruik van het verzoekschriftformulier dat je kunt vinden op de site
van de examencommissies FMR (www.examencommissiesFMR.hu.nl). Dit verzoek dient gemotiveerd te
worden en de volgende bijlagen dienen in ieder geval te worden bijgevoegd:
1.
2.
De ondersteuning van de slb’er; én
Het studieplan (opgesteld samen met de slb’er én ondertekend door jullie allebei);
De examencommissie beslist over het verzoek en kan dus afwijken van het advies van de examinator of
slb’er. Bij het beoordeling van de geldigheidsduur is altijd sprake van een toets op de actualiteitswaarde
van het vervallen resultaat, persoonlijke omstandigheden die een rol hebben gespeeld in de
studievertraging spelen hierbij geen rol. De beslissing kan ook inhouden, dat er een aanvullend of
vervangend tentamen wordt afgenomen. Het besluit van de examencommissie wordt schriftelijk
medegedeeld met een onderbouwing van het besluit.
55/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
5
Diplomering
5.1
Procedure afgifte getuigschrift
De examencommissie geeft pas een getuigschrift (ook wel diploma) af nadat de faculteitsdirectie heeft
verklaard dat aan de procedurele eisen voor afgifte is voldaan. Daarvoor wordt onderzocht of je aan alle
verplichtingen jegens de opleiding hebt voldaan. Zo moeten onder meer alle tentamens van het
examenprogramma zijn behaald en de cijfers nog geldig zijn en dien je rechtsgeldig als student te zijn
ingeschreven.
Het diploma wordt in beginsel in het Nederlands opgesteld. Op jouw verzoek kan er, in plaats van een
Nederlandstalig diploma, een Engelstalig diploma worden verstrekt. Het Internationaal Diploma
Supplement dat kosteloos bij het bachelordiploma en de Associate degree wordt verstrekt, wordt altijd in
het Engels opgesteld.
Per opleiding kun je maar één keer een diploma krijgen. Heb je al een diploma voor de betreffende
opleiding ontvangen, of doe je nog extra cursussen, of rond je nog een tweede afstudeerrichting af, dan
krijg je niet nog een diploma, maar een verklaring.
Degene die aanspraak maakt op uitreiking van een diploma kan de examencommissie verzoeken daartoe
nog niet over te gaan en uitreiking op te schorten. Hiervoor moet je tijdig, uiterlijk één week voor het tijdstip
waarop je het laatste tentamen of het afsluitend aanvullend onderzoek aflegt, een schriftelijk gemotiveerd
verzoek indienen. Uitstel van je diplomadatum zou financiële gevolgen kunnen hebben. Het is dan ook aan
te bevelen om hierover advies bij de studentendecaan in te winnen.
Als je verzoekt om het diploma nog niet te ontvangen dan zijn er twee mogelijkheden:


Je rondt nog een tweede afstudeerrichting af. In dat geval worden beide afstudeerrichtingen op je
diploma vermeld en wordt de diplomadatum de datum van het laatste tentamen (dan wel
afsluitende examen) van je tweede afstudeerrichting.
Je rondt nog extra cursussen af. In dat geval wordt je diploma afgegeven op het
examenprogramma en is de diplomadatum de datum van het laatste tentamen van het
examenprogramma (of het afsluitend examen). Voor de extra cursussen krijg je naast je diploma
een verklaring waarop de extra cursussen vermeld worden.
Er kan op het diplomasupplement maximaal 180 EC van het examenprogramma worden weergegeven.
Heeft de student extra cursussen gevolgd en met goed gevolg afgerond, dan wordt er bij het IDS een
verklaring afgegeven waar deze extra cursussen met het behaalde resultaat op weergegeven staat. De
Examencommissie bepaalt in beginsel welke cursussen als extracurriculair beschouwd kunnen worden.
Mocht de student daar specifieke wensen over hebben, dan kan hij/zij daarvoor een verzoek indienen bij
de Examencommissie IVK ([email protected]). Dit verzoek moet uiterlijk één week na het
behalen van het laatste toetsresultaat worden ingediend. De Examencommissie zal dit verzoek
bespreken. De Examencommissie besluit uiteindelijk welke cursussen er overgeheveld worden naar de
verklaring.
Het onderwijsbureau genereert periodiek welke studenten hun diploma kunnen krijgen. De student krijgt
vanuit de opleiding een uitnodiging voor de diploma-uitreiking.
Let op!
Als je je diploma behaald hebt, zul je jezelf via Studielink moeten uitschrijven voor de opleiding. Dit gaat
niet automatisch. Pas als je uitgeschreven bent voor een opleiding hoef je geen collegegeld meer te
betalen.
56/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
5.2
Aantekening cum laude of met genoegen
Als je hoge cijfers haalt, kom je mogelijk in aanmerking voor een aantekening ‘cum laude’ of ‘met
genoegen’ op je diploma. Daarvoor moet je voldoen aan alle navolgende eisen:
Vermelding cum laude (zie ook art. 44 lid 1 OER-HU)

aan alle gevolgde cursussen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is een beoordeling van
ten minste 6.0 vóór afronding verbonden;

het gewogen rekenkundige gemiddelde van alle beoordelingen in de hoofdfase (vrijstellingen
uitgezonderd) is minimaal 8.0 vóór afronding;

de beoordeling van de afstudeereenheid is minimaal 8.0 vóór afronding;

je bent maximaal vier studiejaren ingeschreven geweest voor de opleiding;

je hebt niet meer dan 90 EC aan vrijstellingen gekregen voor de betreffende opleiding;

resultaten die zijn uitgedrukt in de woorden ‘Voldaan’ en ‘Niet voldaan’ en ‘VRIJ’ tellen niet mee bij
deze berekening. Ook extra behaalde EC (bijvoorbeeld bij een excellentieroute) tellen niet mee bij
deze berekening.
Vermelding met genoegen (zie ook art. 44 lid 2 OER-HU)

aan alle gevolgde cursussen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is een beoordeling van
ten minste 6.0 vóór afronding verbonden;

het gewogen rekenkundige gemiddelde van alle beoordelingen in de hoofdfase (vrijstellingen
uitgezonderd) is minimaal 7.0 vóór afronding;

de beoordeling van de afstudeereenheid is minimaal 7.0 vóór afronding;

je bent maximaal vier studiejaren ingeschreven geweest voor je opleiding;

je hebt niet meer dan 90 EC aan vrijstellingen gekregen voor je opleiding;

resultaten die zijn uitgedrukt in de woorden ‘Voldaan’ en ‘Niet voldaan’ en ‘VRIJ’ tellen niet mee bij
deze berekening. Ook extra behaalde EC (bijvoorbeeld bij een excellentieroute) tellen niet mee bij
deze berekening.
Het betreft bij beide aantekeningen de cijferregistratie zoals weergegeven in OSIRIS.
Indien de inschrijvingsduur langer is dan vier studiejaren als gevolg van erkende persoonlijke
omstandigheden, kan de examencommissie beslissen dat je toch in aanmerking komt voor de aantekening
‘cum laude’ of ‘met genoegen’. Je moet wel voldoen aan alle overige eisen. Neem hiervoor contact op met
de studentendecaan.
Reikwijdte
Bovenstaande regeling is uitsluitend op jou van toepassing als je na 1 september 2005 voor het eerst deel
hebt genomen aan de hoofdfase van de opleiding.
57/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
6
Roosters
6.1
HU-onderwijsjaarrooster
Het HU onderwijsjaarrooster wordt op www.mijnrooster.hu.nl gepubliceerd. Het HU onderwijsjaarrooster
geeft inzicht in de indeling van de lesweken, de tentamenweken en de vakantie- en onderwijsluwe periodes
van het studiejaar. Zowel tijdens de propedeuse als tijdens de hoofdfase is het onderwijsprogramma
ingedeeld in vijf perioden (blokken). Deze perioden worden aangeduid met de letters A t/m E (ofwel als
blok 1 t/m 5). Periode A + B vormen samen een semester, net als periode C + D.
Het jaarrooster studiejaar 2014-2015 van de opleiding ziet er als volgt uit:
58/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
6.2
Vakanties en vrije dagen
De HU kent in het collegejaar 2014-2015 de volgende verplichte vakantie en verplichte vrije dagen:
Vakantie
Kerstvakantie
Verplichte vrije dagen,
Data
25 december 2014 t/m 2 januari 2015
59/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
inclusief de feestdagen
e
e
1 en 2 kerstdag
Nieuwjaarsdag
Goede vrijdag
e
2 paasdag
Koningsdag
Dag voor Bevrijdingsdag
Bevrijdingsdag
Hemelvaartsdag
Dag na Hemelvaartsdag
25 en 26 december 2014
1 januari 2015
3 april 2015
6 april 2015
27 april 2015
4 mei 2015
5 mei 2015
14 mei 2015
15 mei 2015
Zie ook www.mijnrooster.hu.nl.
6.3
Lesdagen en -tijden
Lesdagen
In een week worden lessen voor voltijdstudenten in principe geroosterd van maandag t/m vrijdag. De
stagedagen van de tweedejaars zijn op dinsdag en de stagedagen van de derdejaars zijn van maandag tot
en met donderdag.
Lestijden
Er wordt naar gestreefd om de voltijdstudenten alleen overdag in te roosteren van 08:30 – 17:30 uur.
Keuzecursussen zijn ingeroosterd van 17:30 – 19:00 uur of van 19:00 – 20:30 uur. Voor het volgen van
lessen dient de student op tijd in het lokaal aanwezig te zijn. De docent is niet verplicht om laatkomers tot
de les toe te laten. Wanneer studenten door calamiteiten of problemen in het openbaar vervoer te laat zijn,
worden zij verzocht dit door te geven aan de docent of een medestudent.
Lessen zullen worden geroosterd met een vaste stapgrootte van 30 minuten en beginnen op hele en halve
klokuren.
6.4
Openingstijden gebouwen
De openingstijden van gebouwen zijn te vinden op deze intranetpagina.
FMR Utrecht, Daltonlaan
Maandag t/m donderdag van 7.00 – 22.00 uur. Vrijdag van 7.00 uur – 19.00 uur.
Tijdens de vakantieweken is het gebouw geopend van 8.00 uur – 18.00 uur (onder voorbehoud van
eventuele andere besluiten van de directie).
Alle openingstijden zijn onder voorbehoud. Actuele openingstijden zijn te vinden op:
https://www.sharepoint.hu.nl/sites/faciliteiten/Lists/Openingstijden/AllItems.aspx
6.5
Roosterinformatie en -wijzigingen
Je rooster is vier weken voor de start van elke nieuwe periode te vinden op www.mijnrooster.hu.nl.
Mededelingen over lessen en tentamens worden via je opleidingsintranet bekendgemaakt en voor zover
mogelijk ook via mededelingenborden en je studentenmail. De HU verwacht dat je postadres bij de
studentenadministratie klopt en dat je regelmatig je e-mailbox van je HU-account leest.
Per periode wordt een weekrooster vastgesteld. Hierin staat vermeld welke cursussen op welk moment
worden gegeven door welke docent, in welk lokaal en voor welke groep. Het is de verantwoordelijkheid van
de student om roosterwijzigingen bij te houden. Hiervoor kan onder andere gebruikt gemaakt worden van
de roosterapp. Om verrassingen te voorkomen is het in het belang van de student om het rooster
regelmatig te checken en het opleidingsintranet van IVK voor vertrek van huis te bekijken. Het is de
bedoeling dat je zelf de voor jou geldende gegevens overneemt. Dit rooster is uiterlijk een week voor
aanvang van de nieuwe periode bekend.
60/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Afwezigheid docenten
De opleiding streeft ernaar om in geval van ziekte of afwezigheid van een docent ervoor te zorgen dat
lessen zoveel mogelijk doorgaan.
Mocht de les uitvallen dan word je hiervan op de hoogte gesteld via SharePoint en zoveel mogelijk via de
mededelingenborden en je studentenmail. De docent overlegt bij terugkeer hoe de stof van de uitgevallen
lessen wordt ingehaald.
Afwezigheid studenten
Ben je ziek? Bij cursussen met een aanwezigheidsplicht ben je verplicht je af te melden bij de docent. Bij
(dreigende) langdurige ziekte geef je de ziekmelding zo spoedig mogelijk door aan je
studieloopbaanbegeleider en neem je contact op met je studentendecaan (zie 8.2).
Roosters en roosterwijzigingen vind je op de roostersite: www.roosters.hu.nl.
61/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
7
Klachten, bezwaar en beroep
7.1
Inleiding
Als je het niet eens bent met een beslissing, als je vindt dat iemand zich tegenover jou niet goed gedragen
heeft, of als er iets anders fout is gegaan, dan kun je daar iets mee doen. De eerste stap is zelf direct
contact te zoeken met de veroorzaker van het probleem, en proberen het in onderling overleg op te lossen.
De HU verwacht van docenten, slb’ers en examencommissies immers dat ze open staan voor klachten en
zich inzetten om deze af te handelen. Maar het kan natuurlijk gebeuren dat je er toch niet uitkomt of dat je
iemand niet zelf aan wilt spreken, bijvoorbeeld bij ongewenst gedrag. Dan staat de ‘formele weg’ open.
De formele weg is binnen de HU op twee niveaus vormgegeven en is te bewandelen door (aankomende)
studenten. Eerst wordt een procedure op de faculteit doorlopen. Dit betreft een bezwaar- of
klachtprocedure. Je kunt je bezwaar of klacht rechtstreeks bij het betrokken orgaan indienen. Als je niet
precies weet waar je moet zijn of als je behoefte hebt aan advies, dan kun je je wenden tot het facultaire
loket Rechtsbescherming. Dit is digitaal te bereiken via [email protected]
en is in de faculteit ondergebracht bij Onderwijsbalie, Daltonlaan 200, tweede verdieping.
Er is een standaardformulier waarop je je bezwaren kunt vermelden. Het loket zorgt ervoor dat het
formulier binnen de faculteit op de juiste plek terecht komt. Je vindt het formulier op de website
www.klachtenwegwijzer.hu.nl.
Het facultaire loket kan je verwijzen naar de studentendecaan of (bij klachten over gedrag) naar de
vertrouwenspersoon. Zij kunnen je adviseren over de procedures. Net als de studentmediators (8.7)
ondersteunen ze ook bij een oplossing, zodat de procedure alsnog voorkomen kan worden.
Als je niet tevreden bent over de afhandeling van je bezwaar of klacht op de faculteit, dan kun je naar het
HU-Loket Rechtsbescherming Studenten gaan. Het gaat dan om een beroep (na de bezwaarprocedure op
de faculteit) of een herzieningsverzoek (na de klachtprocedure op de faculteit). Je dient je beroep of
herzieningsverzoek in bij het HU-Loket. Zij zorgen dat je beroep of herzieningsverzoek door het juiste
orgaan behandeld wordt. Het HU-Loket kan je ook informeren over de procedures.
Je kunt ook rechtstreeks in beroep bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten of daar een klacht
indienen, dus zonder eerst een bezwaar of klacht op de faculteit te laten behandelen. De procedures op de
faculteiten zijn echter speciaal ingesteld omdat deze sneller en minder formeel zijn. Het advies is dan ook
altijd de extra mogelijkheid op de faculteit te benutten en eerst daar je bezwaar of klacht in te dienen. In de
beschrijving hieronder wordt daar ook van uitgegaan.
Let vooral op de termijnen! Als je op de faculteit een bezwaar of klacht indient, moet je dat doen binnen
twee weken na het besluit of feit waarop dat betrekking heeft. Voor beroepszaken en
herzieningsverzoeken geldt dat je je binnen een termijn van zes weken vanaf de datum dat het besluit op
de faculteit is genomen tot het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten moet wenden.
Hieronder volgt een toelichting op de verschillende procedures, waarna aan het einde van dit hoofdstuk de
procedure in een schema is weergegeven.
7.2
Bezwaar
Bezwaar is mogelijk tegen besluiten die zijn genomen op grond van de Onderwijs- en examenregeling. Dit
zijn besluiten die rechtstreeks met onderwijs, tentamens en examens te maken hebben (zoals
tentamenbeoordelingen, voorzieningen en het bindend negatief studieadvies). Het betreft alleen besluiten
die zijn gericht op jou als individuele student. Op het besluit staat ook vaak vermeld dat je een bezwaar
kunt indienen, maar niet altijd. Je kunt bijvoorbeeld ook een bezwaar indienen als je vindt dat de
beoordeling van je tentamen niet klopt, maar bij cijfers in OSIRIS staat natuurlijk niet steeds zo’n
bezwaarclausule.
Je dient binnen twee weken na bekendmaking van het besluit een schriftelijk bezwaarschrift in te dienen bij
het facultaire loket [email protected] of de examencommissie. Hiervoor is een standaardformulier
beschikbaar. Als je het bezwaarschrift bij het loket indient, zorgt het loket voor doorzending aan de
examencommissie. De examencommissie kan je in de gelegenheid stellen om de bezwaren mondeling toe
te lichten. In dat geval word je tijdig uitgenodigd voor een hoorzitting.
De examencommissie neemt in principe binnen twee weken na ontvangst van het bezwaarschrift een
beslissing. Je wordt hiervan schriftelijk op de hoogte gesteld. De beslissing is gebaseerd op een
hernieuwde beoordeling en moet onderbouwd zijn.
62/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Bij toewijzing van het bezwaar neemt de examencommissie tevens een nieuw (inhoudelijk) besluit. Als het
bezwaar wordt afgewezen, blijft het oorspronkelijke besluit in stand. In het laatste geval kun je nog beroep
instellen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Dat moet wel gebeuren binnen zes weken na
bekendmaking van het besluit op bezwaar.
Het kan ook voorkomen dat je bezwaar maakt tegen een besluit van de instituutsdirectie of
faculteitsdirectie, bijvoorbeeld als er een voorziening is geweigerd of als er een ordemaatregel is getroffen.
Dan geldt dezelfde procedure.
De volledige bezwaarprocedure is beschreven in het Reglement Rechtsbescherming Studenten, en voor
de examencommissie ook nog eens beschreven in art. 45 van het Onderwijs- en examenreglement
bacheloropleidingen HU (www.reglementen.hu.nl). Zie ook www.klachtenwegwijzer.hu.nl of neem contact
op met de studentendecaan.
Contactgegevens Onderwijsbalie FMR:
Locatie Utrecht
Hogeschool Utrecht, FMR
Daltonlaan 200
3484 BK Utrecht
[email protected]
088-481 9840
Het standaard klachtenformulier is te vinden op: www.klachtenwegwijzer.hu.nl
7.3
Beroep
7.3.1 Beroep aantekenen
Je kunt in beroep gaan tegen besluiten en tegen besluiten op bezwaar, die op grond van het Onderwijs- en
examenreglement zijn genomen (zoals tentamenbeoordelingen, voorzieningen en het bindend negatief
studieadvies). Ook als het besluiten op bezwaar in andere zaken betreft, bijvoorbeeld rondom inschrijving
en uitschrijving voor de opleiding, zaken van financiële aard of ordemaatregelen en dergelijke, kun je
daartegen in beroep gaan.
Je kunt binnen zes weken vanaf de bekendmaking van het besluit schriftelijk beroep aantekenen bij het
HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Dit kan digitaal via
[email protected], maar je moet het ook per post met handtekening
nazenden. Het HU-Loket Rechtsbescherming zorgt ervoor dat je beroepschrift door het juiste orgaan
behandeld wordt. Dit kan het College van Beroep voor de Examens zijn (voor vrijwel alle besluiten van de
examencommissie), of de Geschillenadviescommissie (besluiten van de opleidings- of faculteitsdirectie op
grond van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek). Dit zijn onafhankelijke,
hogeschoolbrede beroepsinstanties voor (aankomende) studenten en extranei van de HU. Ze zijn dus niet
verbonden aan een faculteit of opleiding.
Het beroepschrift moet je ondertekenen en bevat ten minste:






je naam, studentnummer, huisadres, woonplaats en je telefoonnummer;
vermelding van de faculteit en de afdeling/opleiding waar je bent ingeschreven;
datum;
een duidelijke omschrijving van het besluit met datum waartegen het beroep is gericht, onder
vermelding van de persoon die, of het orgaan dat het besluit heeft genomen;
een of meer gronden, waarop het beroep berust;
een zo nauwkeurig mogelijk omschreven eis.
Daarnaast moet je een kopie van het bestreden besluit bijvoegen.
Het beroepschrift richt je aan het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, Postbus 573, 3500 AN Utrecht.
Als het beroep door het College van Beroep voor de Examens wordt behandeld, verklaart deze vervolgens
het beroep gegrond of ongegrond. Als het beroep gegrond wordt verklaard, betekent dat vaak dat de
examencommissie die het oorspronkelijke besluit heeft genomen, een nieuw besluit moet nemen. Het
63/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
College van Beroep voor de Examens doet dat dus niet zelf. Als het beroep ongegrond wordt verklaard,
blijft het oorspronkelijke besluit in stand.
Als het beroep door de Geschillenadviescommissie wordt behandeld, brengt deze na onderzoek een
advies uit aan het College van Bestuur, dat op basis daarvan een besluit neemt. De
Geschillenadviescommissie adviseert het College van Bestuur een beroep gegrond of ongegrond te
verklaren. Als het College van Bestuur het advies overneemt, zal het bij een gegrondverklaring ook de
directie opdragen een nieuw besluit te nemen.
Het College van Beroep voor de Examens en de Geschillenadviescommissie bestaan uit een externe
voorzitter, docent- en studentleden. Als je interesse hebt om als lid op te treden, kun je hierover informatie
inwinnen bij het secretariaat van het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, tel. 088 481 85 94.
In het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU (www.reglementen.hu.nl) staan de procedures nader
beschreven. Zie voor meer informatie www.klachtenwegwijzer.hu.nl. Je kunt voor informatie en advies ook
terecht bij de studentendecaan (zie 8.3) of het secretariaat van het HU-Loket Rechtsbescherming
Studenten, tel. 088 481 85 94.
7.3.2 Hoger beroep
Als je het niet eens bent met de uitspraak van het College van Beroep voor de examens of het besluit van
het College van Bestuur, dan kun je hiertegen ook nog extern hoger beroep aantekenen bij het College van
Beroep voor het hoger onderwijs in Den Haag. Informatie over de procedure en termijnen kun je vinden op
de website www.cbho.nl.
Zie ook hoofdstuk 9 Reglement Rechtsbescherming Studenten.
7.4
Klachten
7.4.1 Klacht indienen
Tegen een aantal andere besluiten en gedragingen van studenten of medewerkers, kun je geen bezwaar
aantekenen, maar je kunt wel een klacht indienen. Ook dat moet binnen een termijn van twee weken
gebeuren, en ook hiervoor kun je het standaardformulier gebruiken. Dit kun je downloaden op
www.klachtenwegwijzer.hu.nl. Je kunt je klacht indienen bij het facultaire loket [email protected] of
rechtstreeks bij het verantwoordelijke orgaan.
Het facultaire loket zorgt er weer voor dat je klacht door het juiste orgaan wordt behandeld. De procedure
lijkt veel op de bezwaarprocedure (zie 7.2). Het orgaan dat je klacht behandelt, kan je in de gelegenheid
stellen om gehoord te worden. Als je klacht betrekking heeft op een collega-student of een medewerker
dan wordt deze altijd in de gelegenheid gesteld om zijn reactie op jouw klacht te geven. In principe wordt
binnen twee weken een beslissing over je klacht genomen.
Als je het niet eens bent met deze beslissing dan kun je binnen zes weken een herzieningsverzoek
indienen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Als je klacht een gedraging betreft, geldt een
termijn van een jaar.
Je kunt een klacht ook mondeling bij het facultaire loket indienen dan wordt ter plekke het
standaardformulier ingevuld. De procedure is niet van toepassing op besluiten van algemene strekking.
7.4.2 Herzieningsverzoeken bij klachten
Als je niet tevreden bent over de afhandeling van je klacht op de faculteit dan kun je een verzoek tot
herziening indienen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Hiervoor geldt een termijn van zes
weken vanaf de beslissing naar aanleiding van je klacht. Je kunt het herzieningsverzoek digitaal indienen
bij [email protected]. Je moet het verzoek dan nog wel per post, voorzien van
een handtekening, nazenden. Het adres is: HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, Postbus 573, 3500
AN Utrecht.
Het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten zorgt dat je verzoek door het juiste orgaan behandeld wordt.
Dit is bij de meeste klachten de Klachtencommissie Studenten, maar als het om klachten over ongewenst
gedrag gaat, behandelt de Klachtencommissie Ongewenst Gedrag jouw klacht, zie 7.5.
Dit zijn allebei hogeschoolbrede onafhankelijke klachtinstanties, ze zijn dus niet verbonden aan een
faculteit. Ze brengen advies uit aan het College van Bestuur, dat vervolgens een besluit neemt.
64/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
In het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU en het Reglement inzake Ongewenst Gedrag
(www.reglementen.hu.nl) staan de procedures nader beschreven of neem contact op met de
studentendecaan.
Zie ook hoofdstuk 10 Reglement Rechtsbescherming Studenten en hoofdstuk 4 Reglement inzake
Ongewenst Gedrag.
7.5
Ongewenst gedrag
Het kan voorkomen dat je klacht betrekking heeft op gedrag dat zo intimiderend is dat het onder de
regelgeving voor ongewenst gedrag valt. Het gaat bijvoorbeeld om verbale of seksuele intimidatie, waarvan
de gevolgen ernstig kunnen zijn. Het facultaire loket zal je altijd wijzen op de mogelijkheid je tot een
vertrouwenspersoon (8.5) te wenden. Als je een klacht indient, kun je ervoor kiezen die op de faculteit te
laten behandelen (de instituutsdirecteur onderzoekt de klacht of laat hem onderzoeken) of deze voor te
leggen aan de Klachtencommissie Ongewenst Gedrag van de HU. De klacht wordt dan doorgestuurd naar
het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Er geldt een afwijkende termijn voor de indiening van
klachten over ongewenst gedrag, namelijk tot twee jaar na de gedraging.
Zie art.1.8 Begripsbepaling en art. 19 Termijnen Reglement Ongewenst Gedrag.
7.6
Schema klachten, bezwaar en beroep
Kwestie?
Stap 1:
Directe benadering
(informeel)
Bezwaarprocedure
Stap 2:
Facultair
loket
Klachtprocedure
Stap 3:
HU-loket
College van Beroep voor de Examens
Geschillenadviescommissie
Klachtencommissie Ongewenst
Gedrag/FG-P
Klachtencommissie Studenten
65/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
8
Studentzaken
8.1
Studiebegeleiding
Inleiding
Als afgestudeerd hbo-student word je geacht zelfstandig te kunnen handelen. Gedurende de opleiding
word je daarom ook gestimuleerd tot zelfstandig en initiatiefrijk optreden. Ons type onderwijs stimuleert
kritisch en zelfstandig leren door probleemgestuurd- en projectonderwijs. Dat betekent dat je
verantwoordelijk bent voor je eigen leerproces en studieloopbaan. De opleidingen van de HU zorgen voor
de randvoorwaarden en voor de juiste ondersteuning.
De opleiding verzorgt studiebegeleiding bij diverse facetten van het studie- en leerproces. We
onderscheiden vier typen begeleiding: inhoudelijke begeleiding, begeleiding bij studievaardigheden,
studieloopbaanbegeleiding en begeleiding bij persoonlijke (studie)problemen. De HU gaat ervanuit dat je
op eigen initiatief gebruikmaakt van deze vormen van begeleiding.
Studieloopbaanbegeleiding
Als student heb je recht op begeleiding van een studieloopbaanbegeleider (slb’er). Deze begeleider
begeleidt jou in je competentieontwikkeling. Op basis van je competentieontwikkeling en de resultaten
monitort de studieloopbaanbegeleider de studievoortgang en handelt hiernaar. De
studieloopbaanbegeleider heeft onder andere de volgende taken:




bewaken en bespreken van studieresultaten;
samen met jou een studieplanning opstellen als je een waarschuwing bij een tussentijds
studieadvies hebt gekregen;
adviseren bij het maken van keuzes die in het kader van de opleiding van belang zijn;
verwijzen naar een studentendecaan indien de vragen en problemen niet direct met de studie te
maken hebben (persoonlijke omstandigheden, studiefinanciering, bezwaar en beroep).
Zie voor meer informatie over studieloopbaanbegeleiding door de opleiding 2.8.1
8.2
Profileringsfonds
Het Profileringsfonds is een voorziening voor financiële ondersteuning van studenten. Het Profileringsfonds
bestaat uit verschillende regelingen:
Afstudeersteunregeling
Studenten van de hogeschool die door bijzondere omstandigheden tijdens hun beursrechtperiode
studievertraging hebben opgelopen, worden door deze regeling in staat gesteld hun studie zo spoedig
mogelijk af te ronden dan wel voort te zetten.
Regeling Bestuursbeurzen
Studenten die tijdens hun studie in het bestuur van een vereniging gaan, kunnen in aanmerking komen
voor een bestuursbeurs. In deze regeling staat hoe studenten van de hogeschool die tijdens of binnen
twaalf maanden na afloop van hun beursrechtperiode erkende bestuursactiviteiten verrichten, daarvoor
gefaciliteerd kunnen worden.
Er is ook een mogelijkheid voor “kosteloos besturen” waarbij je niet wordt ingeschreven als student en
geen collegegeld betaalt. Je hebt dan geen recht op studiefinanciering, wel op een bestuursbeurs (bij
erkende activiteiten).
Kennisbeurzen
Financiële ondersteuning voor non-EER (Europese Economische Ruimte) studenten die
instellingscollegegeld in plaats van wettelijk collegegeld dienen te betalen.
Topsportregeling
Om de combinatie topsport/studie zo goed mogelijk te laten verlopen, stelt de HU een aantal voorzieningen
beschikbaar. Deze voorzieningen worden verstrekt op basis van de individuele omstandigheden van de
student/topsporter.
Elk van de regelingen is opgenomen in een apart hoofdstuk. Daarnaast kent het Profileringsfonds
bepalingen van algemene strekking, die op al deze vormen van steunverlening van toepassing zijn. Zie
www.reglementen.hu.nl voor het Profileringsfonds.
66/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Het is belangrijk dat je bijzondere omstandigheden altijd tijdig bij je studentendecaan (8.3) meldt om later
mogelijk in aanmerking te kunnen komen voor het Profileringsfonds.
8.3
Studentendecaan
Het studentendecanaat van de HU geeft je informatie, advies en begeleiding. Elke faculteit en HU
Amersfoort heeft een of meer studentendecanen. Zij zijn er om jou te ondersteunen bij het beantwoorden
van vragen of het aanpakken van problemen tijdens je studie. De studentendecaan kan ook doorverwijzen,
bijvoorbeeld naar de studentenpsycholoog of Centrum Studiekeuze. Alles wat je bespreekt, blijft
vertrouwelijk. De studentendecanen zijn gebonden aan het Reglement Studentendecanen HU en de
gedragscode van het Platform Studentendecanen van de HU.
Studievoortgang en persoonlijke omstandigheden
Tijdens je studie kun je studievertraging oplopen, bijvoorbeeld door familie- of relatieproblemen. Mogelijk
dien je je studie te onderbreken wegens medische omstandigheden, word je gehinderd door persoonlijke
problemen of blokkeer je door faalangst. De studentendecaan helpt je om het probleem te verhelderen en
oplossingen te zoeken. Ook kan de studentendecaan je helpen bij het vinden van een andere vorm van
hulpverlening.
Studieadvies en procedures
De studentendecanen hebben een adviesfunctie in de procedure rondom het uitbrengen van het
studieadvies als er sprake is van bijzondere omstandigheden. Zij zijn goed op de hoogte van regelingen
waarin de rechten en plichten van de student en die van de HU staan beschreven. De studentendecaan
kan je adviseren en ondersteunen bij bezwaar- en beroepsprocedures. Ook kun je bij het
Studentendecanaat terecht bij twijfel over je studie, beroepskeuze en advies over vervolgopleidingen.
Financiële zaken
Financiële problemen zijn vervelend. Zeker als het echt een noodsituatie wordt en je bijvoorbeeld door een
overmachtsituatie in (tijdelijke) geldnood komt. In sommige gevallen kun je een beroep doen op een
financiële tegemoetkoming uit het Profileringsfonds. Je studentendecaan kan je hierbij adviseren.
Kijk voor meer informatie op www.studentendecanaat.hu.nl. Zie ook artikel 40 Studentenstatuut en
Reglement Studentendecanen HU (www.reglementen.hu.nl).
Bereikbaarheid studentendecanaat FMR, Utrecht, Daltonlaan
In Utrecht is er een studentendecanaat voor studenten van alle opleidingen van locatie Utrecht, Voor het
maken van een afspraak
- bellen secretariaat decanaat, telefoon (088) 481 9995
- mailen naar [email protected] of
- langskomen spreekuur
- website: www.decanaatfmr.hu.nl
De studentendecanen zijn:
- Margriet Andriesen
- Ivo de Haard
- Agnes van Heel
- Fred Piek
- Maria Smit
8.4
Centrum Studiekeuze
Bij Centrum Studiekeuze, een gezamenlijk initiatief van de HU en de Universiteit Utrecht, kun je terecht als
je twijfelt over je opleiding, als je bent vastgelopen of als je wilt doorstuderen na je bachelordiploma. Bij
Centrum Studiekeuze kun je advies inwinnen en ondersteuning vragen met betrekking tot je studiekeuze.
Kijk voor meer informatie op www.centrumstudiekeuze.nl.
8.5
Vertrouwenspersoon
De vertrouwenspersoon is er voor iedereen (medewerker en student), die te maken heeft (of heeft gehad)
met ongewenst gedrag.
67/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Bij ongewenst gedrag kun je denken aan fysiek geweld, agressie, verbale en seksuele intimidatie,
discriminatie, schending van integriteit en racisme. Maar ook handtastelijkheden, flauwe grappen,
pesterijen (ook op sociale media) en intimiderende e-mails of sms’jes kunnen als ongewenst worden
ervaren. Iedereen bepaalt altijd zelf de grens waarover de ander niet heen mag gaan. Met andere
woorden, niet voor iedereen ligt de grens van wat gewenst of ongewenst gedrag is op hetzelfde niveau.
Dat kan te maken hebben met verschillen in achtergrond en opvoeding.
Ongewenst gedrag kan mensen diep raken, zelfs zo dat ze er ziek van worden. Velen denken dat het
gedrag vanzelf overgaat als je er maar geen aandacht aan besteedt. Maar dat gebeurt zelden. Wie last
heeft van welke vorm van ongewenst gedrag dan ook, zal de moed moeten opbrengen om dat onder
woorden te brengen. De ervaring leert telkens weer dat praten helpt en daarvoor kun je bij de
vertrouwenspersoon terecht. Je anonimiteit is gewaarborgd en je gegevens worden vertrouwelijk
behandeld.
Na een melding kijkt de vertrouwenspersoon samen met jou als melder hoe het ongewenste gedrag zo
snel mogelijk gestopt kan worden. Dit alles gebeurt in goed overleg: er worden geen stappen genomen
zonder toestemming van jou als melder. Desgewenst begeleidt de vertrouwenspersoon je enige tijd.
Informatie vind je op www.studentzaken.hu.nl. De Regeling inzake ongewenst gedrag en verdere relevante
informatie staan op de openbare site van de HU-vertrouwenspersonen: www.vertrouwenspersoon.hu.nl.
Zie ook artikel 51 Studentenstatuut en Regeling inzake Ongewenst Gedrag (www.reglementen.hu.nl).
Je bent als melder van ongewenst gedrag altijd vrij de keuze te maken naar een vertrouwenspersoon van
een andere faculteit te gaan.
Vertrouwenspersoon voor FMR/Utrecht:
Henriette Metsemakers: te. 06-51540992, e-mail: [email protected]
Voor meer informatie:
www.vertrouwenspersoon.hu.nl
8.6
Studentenarts
Wanneer je niet alleen in Utrecht komt studeren maar er ook komt wonen, ben je verplicht je in te schrijven
bij de gemeente Utrecht. Ook vanuit je zorgverzekeraar ben je verplicht je in te schrijven bij een huisarts in
Utrecht. Als student kun je je, ongeacht waar je in Utrecht woont, inschrijven bij Huisartsenpraktijk Campus
Uithof via www.huisartsdeuithof.nl. De huisartsenpraktijk heeft twee vestigingen in Utrecht, op het Utrecht
Science Park in Casa Confetti (Leuvenplein 10-11) en in Stadion Galgenwaard (Herculesplein 379).
In geval van door ziekte gemiste tentamens, studiestaking door ziekte of bij het aanvragen voor
ondersteuning uit het Profileringsfonds, is het overleggen van een doktersverklaring soms noodzakelijk.
Niet iedere huisarts wil dergelijke verklaringen ten behoeve van derden afgeven. Bovendien heeft de
KNMG (Koninklijke Nederlandsche Maatschappij tot Bevordering der Geneeskunst) een richtlijn uitgegeven
dat de behandelende arts niet de aangewezen persoon is om zo'n verklaring af te geven.
Wanneer je een verklaring over je gezondheid nodig hebt, dan dien je deze eerst aan je eigen huisarts te
vragen. Indien je eigen huisarts deze niet kan of wil geven, dan kun je naar de studentenarts gaan.
Verwijzing naar de studentenarts gaat uitsluitend via de studentendecaan (8.3).
De studentenarts van de HU is: Huisartsenmaatschap Therapeuticum Utrecht, telefoonnummer (030) 275
95 00, Dekhuyzenstraat 60, 3572 WN in Utrecht.
8.7
Bureau Studentenpsychologen
Het kan zijn dat je tijdens je studie moeilijkheden ervaart. Dat kan direct met je studie te maken hebben,
maar het kan ook van meer persoonlijke aard zijn en een negatieve invloed hebben op je studievoortgang.
Kom je er zelf niet uit, dan kun je terecht bij Bureau Studentenpsychologen van de HU.
In een aantal gesprekken zoekt de studentenpsycholoog samen met jou een oplossing voor je problemen.
Het maximum aantal gesprekken is vijf (van vijftig minuten). Minder kan uiteraard ook. Behalve individuele
gesprekken verzorgt Bureau Studentenpsychologen ook een faalangsttraining.
68/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Het kan zijn dat de hulp die de studentenpsycholoog biedt niet aansluit bij jouw problemen en/of
hulpverwachting. Dan kan Bureau Studentenpsychologen je helpen de weg te vinden naar andere
hulpverlenende instanties.
Voor aanmelding bij het Bureau Studentenpsychologen is een verwijzing nodig van een studentendecaan.
Neem dus eerst contact op met de studentendecaan voor een verwijzing. Vervolgens kun je je via de mail
aanmelden. Vertrouwelijkheid staat voorop. Niemand anders dan jij en het Bureau Studentenpsychologen
kennen de inhoud van de gesprekken. En alleen als jij dat wilt, kunnen er anderen bij betrokken worden. Er
zijn voor studenten geen kosten aan verbonden.
Meer informatie vind je op www.bureaustudentenpsychologen.hu.nl.
8.8
Mediation
Heb je een samenwerkingsprobleem met een medestudent? Een conflict met je docent? Zijn er problemen
in je studentenhuis? Er is een grote kans dat een studentmediator je kan helpen.
Mediation is een vorm van conflictoplossing. Je gaat met degene met wie je het conflict hebt op zoek naar
de oplossing van jullie conflict, waarbij je begeleid wordt door een neutrale en onafhankelijke mediator. De
mediator stelt je in staat om alles waarover jullie het oneens zijn te bespreken, zorgt voor herstel van de
communicatie en helpt je de relatie te verbeteren. De mediator draagt zelf geen oplossingen aan, maar
helpt je om de oplossingen te vinden waar jullie beiden tevreden over zijn.
Als je meer wilt weten over studentmediation of als je een studentmediator wilt inschakelen, neem dan
contact op met HU-Mediation voor advies en/of hulp via 088 481 98 38 of www.mediation.hu.nl.
Meer informatie vind je op www.mediation.hu.nl of onder www.studentvoorzieningen.hu.nl.
8.9
Studeren met een functiebeperking
Wat is een functiebeperking?
Onder een functiebeperking verstaan we alle lichamelijke, zintuiglijke en psychologische aandoeningen die
chronisch, dus blijvend, van aard zijn. Functiebeperkingen kunnen zichtbaar of onzichtbaar zijn. Het komt
vaak voor dat een beperking of chronische ziekte niet meteen opvalt. Denk aan dyslexie, chronische
vermoeidheid, AD(H)D, CANS/RSI, reuma of psychische aandoeningen zoals depressie en vormen van
autisme zoals PDD-NOS en Syndroom van Asperger.
Als je een functiebeperking of een chronische ziekte hebt, adviseren we je om aan het begin van het
studiejaar contact op te nemen met een studentendecaan van je faculteit. Ook als je denkt (nog) geen hulp
nodig te hebben. Dit kun je doen per e-mail, telefonisch of door binnen te lopen op het inloopspreekuur bij
de studentendecaan. Op www.studentendecanaat.hu.nl vind je de gegevens van het studentendecanaat
op jouw faculteit. Een functiebeperking of een chronische ziekte kan immers belemmeringen veroorzaken
die tot studievertraging of studie-uitval kunnen leiden.
Aanpassingen en voorzieningen
Het is raadzaam je beperking zo snel mogelijk te melden bij je studieloopbaanbegeleider en bij een
studentendecaan van je faculteit. Eventuele voorzieningen kunnen dan op tijd geregeld worden. In een
intakegesprek met een studentendecaan van je faculteit bespreek je welke functiebeperking of chronische
ziekte je hebt en welke belemmeringen er zijn of kunnen optreden tijdens je studie. Vervolgens wordt
onderzocht of er voorzieningen en maatregelen nodig zijn, en zo ja, welke. Hierbij geeft de
studentendecaan aan welke mogelijkheden er binnen jouw opleiding zijn om met aanpassingen succesvol
te kunnen studeren. De studentendecaan zal ook aangeven wanneer iets niet mogelijk is. Als er (nog)
geen maatregelen nodig zijn, bespreekt de studentendecaan de vervolgstappen met je op het moment dat
er wel belemmeringen optreden. Uiteraard wordt alles wat je met de studentendecaan bespreekt
vertrouwelijk behandeld.
Meer informatie over studeren met een functiebeperking of chronische ziekte vind je in 0 en op
www.onbelemmerdstuderen.hu.nl.
8.10
Verbetering taalvaardigheden
Heb je problemen met je Nederlandse taalvaardigheden, raadpleeg dan je slb’er of eventueel je
studentendecaan voor informatie over de mogelijkheden om aan deze vaardigheden te werken. Ook kun je
gebruikmaken van het digitale taalloket om deze vaardigheden te verbeteren: www.taalloket.hu.nl.
69/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
8.11
Bibliotheek
Als HU-student kun je gebruikmaken van alle locaties van de HU-Bibliotheek (HUB).
Via de website www.bibliotheek.hu.nl kun je de bibliotheek digitaal bezoeken. Op de portal voor je
vakgebied vind je toegang tot digitale informatie, zoals full-text artikelen uit boeken, tijdschriften en kranten.
De meeste bronnen zijn thuis toegankelijk met behulp van je HU inloggegevens.
Naast het digitale aanbod, heeft de bibliotheek een collectie boeken en tijdschriften. Via de catalogus op de
bibliotheeksite kun je deze doorzoeken. Op vertoon van je collegekaart kun je gratis lenen. Indien gewenst,
kun je vanaf huis reserveren en aangeven op welke HUB-locatie je de reservering wilt ophalen.
De bibliotheek geeft trainingen op het terrein van informatievaardigheden zoals een basiscursus voor
eerstejaars, RefWorks, uitleg van databanken en hulp bij zoekvragen. Je kunt gratis lid worden van de
Universiteitsbibliotheek Utrecht, op vertoon van je HU-collegekaart en adreslegitimatie.
8.12
Internationalisering
Jouw opleiding op de HU bereidt je voor op een carrière in de beroepspraktijk. Waar je ook komt te werken,
vroeg of laat merk je dat je in een internationale context opereert. Afnemers, collega’s, leerlingen, cliënten,
patiënten, leveranciers, concurrenten, moeder-, dochter- of zustermaatschappij; de kans is groot dat je in
aanraking komt met mensen en organisaties met een andere culturele en/of geografische achtergrond.
Elk jaar evalueert de opleiding waaraan je studeert haar aanbod op de mate van internationale oriëntatie in
relatie tot de eisen van het werkveld. Sommige cursussen en programma’s concentreren zich expliciet op het
vergroten van jouw interculturele en/of internationale competenties, in andere cursussen vind je het
internationale/interculturele aspect van de beroepstaken terug in de keuze van de literatuur, cases, artikelen,
etc.
Daarnaast biedt de HU je op verschillende momenten tijdens je opleiding de gelegenheid je horizon te
verbreden en jouw internationale en interculturele competenties te versterken, passend bij jouw professionele
en persoonlijke leerdoelen.
Studeren of stage lopen in het buitenland heeft enorme impact op je persoonlijke ontwikkeling. Niet alleen
kijken organisaties steeds vaker naar relevante buitenlandervaring op een cv, ook in onze multiculturele
samenleving kan interculturele ervaring goed van pas komen. In het buitenland maak je kennis met een
nieuwe omgeving, een nieuwe cultuur en nieuwe werkwijzen. Kortom: studeren of stage lopen in het
buitenland is een waardevolle ervaring.
Als student aan de HU heb je de mogelijkheid om voor studie of stage naar het buitenland te gaan. Voor
sommige studenten is dit zelfs een verplicht onderdeel van de studie. Alle andere studenten kunnen in
overleg met hun opleiding, hun stage in het buitenland doen of hun profileringsruimte inzetten om naar het
buitenland te gaan.
Het HU International Office ondersteunt de faculteiten en hun studenten en medewerkers op het gebied
van (de organisatie en uitvoering van) Internationaliseringsactiviteiten. Op www.io.hu.nl vind je informatie
over de diensten van het IO, over stage en studie in het buitenland, partnerinstellingen, beurzen,
procedures en deadlines. Het International Office kan jou adviseren, op weg helpen en naar de juiste
personen voor jouw opleiding verwijzen. Op verschillende locaties is een balie waar je terecht kunt met
vragen. Meer informatie over de services en openingstijden van het International Office vind je op
www.io.hu.nl.
Wanneer je specifieke vragen hebt kun je mailen naar [email protected] of een afspraak maken via 088 481 81 81.
Kom vooral ook naar de ‘Wil Weg Dag’ (Going-Away Fair) om meer te weten te komen over jouw studieen stage mogelijkheden in het buitenland. Het International Office organiseert dit evenement jaarlijks op de
tweede dinsdag van oktober.
8.12.1 Study abroad
De HU heeft ruim 200 geaccrediteerde partneruniversiteiten over de hele wereld waarmee
studentuitwisseling plaatsvindt. Als student aan de HU heb je de mogelijkheid om een (half) studiejaar aan
een van deze hogescholen of universiteiten in het buitenland te studeren (Study Abroad). Het International
Office onderhoudt de contacten met partneruniversiteiten, ondersteunt je bij je aanmelding voor Study
Abroad, houdt contact met je tijdens je Study Abroad, verzamelt en verwerkt bij terugkomst de evaluaties
en verzamelt de cijferlijsten voor de examencommissie.
70/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Wil jij je aanmelden voor een Study Abroad? Kijk voor de mogelijkheden, voorwaarden en
aanmeldingsprocedure op www.io.hu.nl onder ‘Study Abroad’. Onder ‘Grants & Scholarships’ kun je
informatie vinden over beschikbare beurzen. Voor een Study Abroad binnen Europa kun je in beginsel in
aanmerking komen voor een Erasmus studiebeurs.
LET OP: De deadline om je aan te melden voor een Study Abroad is 1 februari, voorafgaand aan het
studiejaar waarin jein het buitenland wilt studeren. De inschrijving voor een Study Abroad opent en sluit
dus veel eerder dan voor een reguliere minor.
8.12.2 Stage in het buitenland
Wil je stage lopen in het buitenland (Internship Abroad)? Schakel dan je stage coördinator en/of het
praktijkbureau van je opleiding in. Zij informeren je over de te volgen procedure en moeten goedkeuring
aan je stageplaats verlenen. Je bent zelf verantwoordelijk voor het vinden van een stageplaats maar soms
kan je stagecoördinator en/of het praktijkbureau je hierbij helpen. Zorg er in ieder geval voor dat je ruim op
tijd begint met zoeken. Vooral wanneer je buiten Europa stage wilt lopen kan het regelen van een visum en
andere praktische zaken veel tijd in beslag nemen.
Kijk voor meer informatie en handige tips op www.io.hu.nl onder ‘Internship Abroad’. Onder ‘Grants &
Scholarships’ kun je informatie vinden over beschikbare beurzen. Voor een Internship Abroad binnen
Europa kun je bijvoorbeeld in aanmerking komen voor een Erasmus Placement beurs.
Zie 2.5.3 voor meer informatie over stage mogelijkheden binnen je opleiding.
8.13
Medezeggenschap
Enthousiaste, betrokken en leergierige studenten zijn onmisbaar voor onze hogeschool. Vind jij het
belangrijk om het perspectief van de student voor het voetlicht te brengen en zo bij te dragen aan de
kwaliteit van het onderwijs én wil je graag bestuurlijke ervaring opdoen tijdens je studie? Ben je
nieuwsgierig of kritisch en heb je goede ideeën? Word dan actief in een van de commissies of raden waar
je invloed kunt uitoefenen op de inhoud van je eigen onderwijs, de gang van zaken op de faculteit of het
hogeschoolbrede beleid. Kijk voor meer informatie op www.medezeggenschap.hu.nl of www.bps.hu.nl.
Je kunt ook contact opnemen met de coördinator Bestuurlijke Participatie Studenten (BPS) via [email protected].
De coördinator BPS informeert, biedt ondersteuning en coaching aan studenten in de
medezeggenschapsraden van de HU en organiseert in het kader hiervan activiteiten voor bestuurlijk
actieve studenten, zoals workshops, trainingsdagen en borrels.
8.13.1 Inspraakorganen
Welke onderwerpen spreken jou het meeste aan? De inhoud van je eigen opleiding? De gang van zaken
op de faculteit? Of het strategische hogeschoolbrede beleid? Je kunt op deze drie niveaus participeren in
de medezeggenschap en bestuurlijke ervaring opdoen, hetgeen je later goed van pas kan komen.
Jouw opleiding heeft een opleidingscommissie (OC), hierover kun je meer info vinden in 0.
De gang van zaken op de faculteit wordt besproken in de Facultaire Medezeggenschapsraad (FMR). Het
beleid van de faculteitsdirectie wordt ter instemming aan de raad voorgelegd. Je kunt hierbij denken aan
het ICT-beleid, het flexibiliseringsbeleid en de faculteitsbegroting. Ook kan een faculteitsraad zelf
onderwerpen agenderen en bespreken met het bestuur. Elke faculteit heeft een eigen raad.
De Hogeschoolraad, het centrale medezeggenschapsorgaan, is de gesprekspartner van het College van
Bestuur. Het HU-brede beleid wordt ter instemming aan de raad voorgelegd. Onderwerpen zijn
bijvoorbeeld het strategisch beleid, de Onderwijs- en examenregeling (OER), het huisvestingsbeleid en het
kwaliteitsbeleid. De Hogeschoolraad bespreekt daarnaast jaarlijks de gang van zaken met de raad van
toezicht.
De inspraakorganen hebben tal van mogelijkheden om hun invloed uit te oefenen, met als uiteindelijke doel
het verhogen van de kwaliteit van het onderwijs. Kijk voor meer informatie over medezeggenschap en de
inspraakorganen op www.medezeggenschap.hu.nl.
71/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
8.13.2 Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten
De HU stimuleert jou als student om bestuurlijk actief te zijn, zodat je bestuurlijke en organisatorische
vaardigheden in de praktijk kunt opdoen. Daarnaast zien we graag dat enthousiaste, betrokken en
leergierige studenten bijdragen aan de beleidsontwikkeling op de HU. Daarom kun je als bestuurlijk actieve
student gebruikmaken van onderstaande voorzieningen:




als studentlid van een inspraakorgaan kun je gratis en onbeperkt medezeggenschap gerelateerde
trainingen, of competentietrainingen volgen;
er zijn formats en handleidingen beschikbaar voor studentleden die zitting nemen in de centrale
raad, facultaire raad of opleidingscommissie;
via het voor alle bestuurlijk actieve studenten opgezette intranet (www.bps.hu.nl) kun je kennis en
informatie delen met studentleden uit andere inspraakorganen;
uiteraard doe je het niet voor niets, behalve een flinke hoeveelheid bestuurlijke ervaring ontvang
je per vergadering een vergoeding van € 40,-. Aan de (totale) financiële compensatie voor
bestuursactiviteiten is een maximum verbonden. Zie de desbetreffende regelingen op
www.reglementen.hu.nl.
Wil je graag lid worden van een of meerdere inspraakorga(a)n(en), dan kan dat door je kandidaat te stellen
bij de eerstkomende verkiezingen (www.verkiezingen.hu.nl). Je kunt je als persoon kandidaat stellen of via
de medezeggenschapsvereniging, zie 2.8.4.
Raadpleeg voor vragen over de OC het secretariaat van je opleiding of stuur een e-mail naar de
coördinator BPS ([email protected]). Zie voor meer informatie ook www.bps.hu.nl.
8.14
Studium Generale
Studium Generale is de plek voor HU-studenten die wat extra uitdaging of verdieping naast hun studie
zoeken. Van programma's waar je binnen tien weken actuele wereldkwesties in een historisch, politiek en
economisch perspectief leert plaatsen tot debatten over de hogeschool, of over de lokale en landelijke
politiek. Van leren ondernemen, besturen en innoveren door praktijkdeskundigen tot gesprekken tussen
docenten, management en studenten – Studium Generale is de plek voor iedereen voor wie 'normaal
studeren' niet spannend genoeg is.
Op www.studiumgenerale.hu.nl vind je altijd het laatste nieuws over het programma en kun je je
aanmelden voor de Twitter- en Facebook-accounts van Studium Generale.
8.15
Studentenvereniging
8.15.1
Algemeen
Utrecht heeft een bruisend studentenleven. Verenigingen en studentenorganisaties in allerlei soorten en
maten dragen daar hun steentje aan bij. Het bekendst zijn de gezelligheidsverenigingen.
Er zijn ook verenigingen die een andere inslag hebben zoals de levensbeschouwelijke
studentenverenigingen, de internationale en de interculturele verenigingen. En natuurlijk hebben studenten
ook allerlei eigen sportverenigingen en culturele verenigingen. Een overzicht van verenigingen vind je op
www.utrecht.studiestad.nl.
De HU geeft financiële steun aan studentenverenigingen. De subsidie wordt gegeven voor structurele en
incidentele activiteiten. Wil je meer weten over het aanvragen van, en de voorwaarden om in aanmerking
te komen voor, een subsidie? Kijk dan op www.studentvoorzieningen.hu.nl onder Geldzaken.
Ter verduidelijking nog even het volgende: naast studentenverenigingen zijn er ook studieverenigingen.
Studieverenigingen zijn gekoppeld aan je opleiding. Zie hiervoor 2.8.4.
8.15.2
Bestuursbeurs
Bestuursbeurs
Zit je in het bestuur of in een commissie van een studie- of studentenvereniging (Utrechtbreed of binnen de
hogeschool), dan kun je in aanmerking komen voor een bestuursbeurs. Een bestuursbeurs is een toelage
die dient als compensatie voor de studievertraging die je door je bestuursactiviteiten kan oplopen. Je
ontvangt deze buiten je prestatiebeurs.
72/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Welke studentenorganisaties en bestuurlijke functies in aanmerking komen voor een bestuursbeurs vind je
in de Bijlage bij de Regeling bestuursbeurzen voor studentbestuurders in studentenorganisaties UU/HU.
Zie ook hoofdstuk D van het Profileringsfonds HU www.reglementen.hu.nl.
Kijk voor meer informatie over de procedure of voor het aanvragen van een bestuursbeurs op
www.studentvoorzieningen.hu.nl onder Profileringsfonds.
8.16
Topsport
Doe jij aan topsport en wil je daarnaast studeren? De HU biedt een groot aantal faciliteiten aan studenten
die hun studie willen combineren met een carrière in de topsport. De HU beoordeelt op basis van jouw
individuele omstandigheden en het niveau waarop je de sport beoefent of je gebruik kunt maken van deze
voorzieningen.
Welke faciliteiten zijn er voor topsporters?
Topsporters komen in aanmerking voor de volgende faciliteiten:




begeleiding bij het plannen van de studie;
in samenspraak met de examencommissie uitstel of verplaatsen van tentamens, indien mogelijk;
samenwerking met NOC*NSF, Olympische netwerken, Nationaal Topsport Centrum, Regionale
Trainingscentra en topsportbegeleiders;
financiële ondersteuning als er studievertraging wordt opgelopen door het sporten op topniveau.
Voor meer informatie neem je contact op met de Topsportcoördinator van de HU via [email protected], de
studentendecaan of kijk op www.topsporters.hu.nl.
8.17
Trajectum
Trajectum is het redactioneel onafhankelijke platform van de HU. In het magazine, dat elke tweede dinsdag
van de maand verschijnt, staan verhalen over studenten, studeren, studentenleven, onderwijs en
onderzoek, de stad Utrecht en cultuur.
Op Trajectum Online www.trajectum.hu.nl vind je elke dag nieuws, filmpjes, blogs van studenten en
docenten en praktische informatie. Trajectum is ook te volgen via Facebook en Twitter.
8.18
Sport
Tegen studentenprijzen kun je sporten bij Olympos, het sportcentrum van de HU en Universiteit Utrecht.
Olympos heeft onder meer een ruim aanbod aan conditionele sporten en bal-, dans-, vecht- en
racketsporten. Kijk op www.olympos.nl voor uitgebreide informatie over het aanbod, data en tarieven.
Zie ook artikel 42 Studentenstatuut (www.reglementen.hu.nl).
8.19
Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren
De HU hecht groot belang aan een gezonde, veilige en plezierige leer- en werkomgeving, zorg voor het
milieu en zuinig omgaan met energie. De HU wil je veiligheid en gezondheid waarborgen, door het – tot
een aanvaardbaar niveau – verkleinen van risico’s op het gebied van arbeidsomstandigheden. Daarom
beschikken alle faculteiten en diensten van de HU over een Arbo- en Milieucommissie (A&M-commissie)
die het aanspreekpunt is voor arbo- en milieuzaken en die de uitvoering coördineert van het Arbo- en
Milieubeleid binnen de faculteiten. Een deel van de verantwoordelijkheid voor veiligheid, gezondheid en
milieu ligt natuurlijk ook bij jezelf.
Hoe kun jij bijdragen aan de veiligheid en gezondheid?
We verwachten van je dat je binnen de HU meewerkt aan een veilige, gezonde en milieuvriendelijke
studieomgeving. Aandachtspunten zijn:




weten wat je moet doen in geval van brand, ongevallen en andere calamiteiten;
vrijhouden van vluchtwegen, nooduitgangen en brandblusmiddelen;
het voorkomen van lichamelijke klachten (CANS/RSI);
veilig werken in practicumlokalen;
73/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015


het melden van onveilige situaties;
aandacht hebben voor het milieu.
Hieronder vind je over deze punten meer informatie.
Wat te doen bij brand, ongeval of calamiteit?
Je wordt geacht op de hoogte te zijn van de regeling voor brand, calamiteiten, ongevallenmelding (zie
hieronder) en van vluchtroutes en nooduitgangen. Vluchtroutes en nooduitgangen zijn te vinden op de
vluchtplattegronden in het gebouw. In alle ruimtes staat vermeld wat je moet doen bij een calamiteit.
Bel nooit zelf de brandweer, politie of ambulance. Bel wel onmiddellijk het interne alarmnummer 088-481
(9911); je komt dan in contact met een medewerker(-ster) van de centrale faculteits- of locatiebalie of de
receptie.
Meld kort en duidelijk:





je naam en lokaal of werkplek;
je telefoonnummer;
de actuele situatie (hoe, wat en waar);
of er slachtoffers zijn en hoeveel;
waar het is gebeurd.
De medewerker(-ster) alarmeert een EHBO’er of, bij een grotere calamiteit, het hoofd Bedrijfshulpverlening
(BHV). Blijf altijd kalm, waarschuw iedereen om je heen die in gevaar is en wacht tot hulpverleners ter
plaatse zijn.
Bedrijfshulpverlening (BHV) & EHBO
Iedere locatie beschikt over een bedrijfshulpverleningsorganisatie die bij brand, ongevallen en andere
calamiteiten kan worden ingezet. Voor meer informatie over de BHV organisatie van de HU zie de
site www.bhv.hu.nl
BHV’ers zijn tijdens hun inzet herkenbaar aan hun gekleurde hesjes met daarop de tekst BHV’er. Volg bij
brand, ongevallen of andere calamiteiten altijd strikt hun aanwijzingen op.
Maak bij ontruiming van het gebouw geen gebruik van de lift. Blijf buiten op de verzamelplaats die door de
BHV’er wordt aangewezen en wacht op verdere instructies. Houd altijd de weg vrij voor brandweer en
ambulances. Verlaat het gebied niet zonder je af te melden. Dit voorkomt eventuele zoekacties.
Vrijhouden van vluchtwegen, nooduitgangen en brandblusmiddelen
In geval van een calamiteit is het van levensbelang dat vluchtwegen, nooduitgangen en brandblusmiddelen
goed toegankelijk zijn. Zorg er dus voor dat deze niet worden geblokkeerd door tafels, stoelen of andere
obstakels.
Studeren en CANS
Misschien heb je pijn in je arm, schouder, elleboog of pols. In eerste instantie denk je dat het wel over zal
gaan. Maar helaas is dat niet altijd het geval. Deze pijn kan namelijk duiden op CANS (Complaints of Arm,
Neck and or Shoulder), vroeger ook wel RSI genoemd. Iedereen kan hiermee te maken krijgen. Als je de
eerste signalen niet serieus neemt, kunnen de klachten zich uitbreiden. Oorzaken van CANS kunnen zijn:





repeterend werk;
een statische werkhouding;
weinig afwisseling in houding en beweging;
een verkeerde zithouding op je werkplek (informatie over een juiste zithouding staat in de HUfolder Geef CANS geen KANS);
stress, vooral in piekperioden (tentamens, scriptie schrijven).
Tijdens je studie werk je soms lang achter elkaar in dezelfde houding en/of maak je steeds dezelfde
bewegingen. Je werkt bijvoorbeeld regelmatig en langdurig achter een beeldscherm. Niet alleen op school
maar ook nog thuis. Vergeet ook niet de uren die je ‘s avonds doorbrengt met spelletjes en internet.
Je kunt CANS grotendeels zelf voorkomen.
De belangrijkste tips zijn:

wissel beeldschermwerk af met lezen, aantekeningen maken etc;
74/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015






werk per dag niet langer dan vijf à zes uur achter een beeldscherm en niet langer dan 2 uur met
een laptop;
zorg bij laptopgebruik langer dan twee uur voor laptopstandaard, losse muis en los toetsenbord;
neem bij beeldschermwerk ieder uur een korte pauze;
let op een goede zithouding voor het beeldscherm;
zorg voor voldoende ontspanning/sport naast je studie;
neem lichamelijke klachten serieus. Beginnende klachten (pijn, tintelingen, stijf gevoel) kunnen
snel verergeren.
Meer specifieke informatie en een video-instructie over het instellen van beeldschermwerkplekken kun je
vinden op www.arboenmilieu.hu.nl.
Met CANS-klachten kun je terecht bij je studieloopbaanbegeleider of studentendecaan. Je kunt ook terecht
bij het Arbo- & Milieuteam HU (zie: www.arboenmilieu.hu.nl). Zijn je klachten al zo ernstig dat er een arts
moet worden geraadpleegd, ga dan naar je eigen huisarts. (Zie ook 8.9 over studeren met een
functiebeperking.)
Veilig werken in practicumlokalen
Als je in practicumlokalen aan het werk gaat met bijvoorbeeld apparaten, machines, gereedschappen of
chemische/gevaarlijke stoffen dan moet je altijd denken aan je eigen veiligheid en die van anderen. Volg
daarom altijd de aanwijzingen van de docent op. Houd je aan de voorgeschreven veiligheidsregels en de
instructies die zijn opgenomen in de practicumhandboeken. Belangrijk is dat je altijd de voorgeschreven
persoonlijke beschermingsmiddelen draagt zoals een veiligheidsbril of beschermende kleding. Zorg dat je
altijd de op machines aanwezige afschermings- en veiligheidsvoorzieningen gebruikt.
Melden van onveilige situaties
De HU doet er alles aan om te zorgen voor een veilige, gezonde en milieuvriendelijke leer- en
werkomgeving. Mocht je desondanks situaties signaleren die onveilig zijn of verbeterd moeten worden dan
deze graag melden bij je docent, receptie of de Arbo- en Milieucommissie van je faculteit.
Milieu
De faculteit heeft aandacht voor het milieu. Dit betekent zuinig omgaan met water en energie, minder afval en
een goede afvalscheiding. Je kunt hier zelf een bijdrage aanleveren door:










het licht niet aan te doen wanneer er voldoende licht is;
het licht uit te doen als je een lokaal leeg achterlaat;
geen water te verspillen en de spaarknop van de spoelbak (als die er is) te gebruiken;
bij warmte het raam niet open te zetten maar de verwarming lager zetten;
je computer en het beeldscherm uit te zetten als je klaar bent met je werk;
spaarzaam documenten af te drukken;
koffiebekertjes meermaals te gebruiken;
(chemisch) afval (batterijen, papier, restanten van consumpties) in de daarvoor bestemde
afvalbakken te doen, ook in de kantine;
het gebouw schoon te houden en zwerfafval te voorkomen;
je te houden aan het rookverbod binnen de gebouwen, roken doe je buiten op de aangeven
plekken.
Voor vragen, opmerkingen of ideeën over arbo- en milieuzaken kun je terecht bij de Arbo- en
Milieucommissie van je faculteit of bij het Arbo- & Milieuteam HU. Kijk voor meer informatie op
www.arboenmilieu.hu.nl.
8.20
Verzekeringen: aansprakelijkheid, ongevallen en reisverzekering
Je bent zelf aansprakelijk voor de (financiële) gevolgen van ongevallen en schade die jij veroorzaakt aan
derden. Je kunt je hiervoor verzekeren door het afsluiten van een aansprakelijkheidsverzekering voor
particulieren.
Voor ongevallen/overlijden en voor wettelijke aansprakelijkheid tijdens het verblijf in of op weg naar
gebouwen van de faculteit heeft de HU een beperkte verzekering. Activiteiten in het kader van de studie
buiten de HU-locaties (in Nederland) vallen hier ook onder, evenals activiteiten in het kader van het HUonderwijs in het buitenland.
75/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Veroorzaak je schade tijdens je stage dan wordt eerst de aansprakelijkheidsverzekering van de
stagebiedende instelling aangesproken. Biedt deze geen dekking dan wordt vervolgens jouw
aansprakelijkheidsverzekering aangesproken. Bieden beide verzekeringen geen dekking, dan kan de
verzekering van de HU worden aangesproken.
Verblijf in het buitenland in het kader van HU-onderwijs
Wanneer je in het kader van HU-onderwijs naar het buitenland gaat voor studie, stage of een andere
activiteit (excursie, studiereis, seminar, congres, etc.) dan ben je verplicht je buitenlandverblijf te
registreren. Voor ieder buitenlandverblijf in het kader van HU-onderwijs dien je je apart te registeren. Dit is
nodig omdat de HU jou en je contactpersonen moet weten te bereiken in het geval van een calamiteit
tijdens je buitenlandverblijf. Daarnaast ben je met je registratie automatisch aangemeld voor de gratis HU
reisverzekering. Meer informatie over registreren, de gratis HU reisverzekering en zorg-,
aansprakelijkheids- en ongevallenverzekering kun je vinden op www.gratisverzekerd.hu.nl.
8.21
Werken naast je studie
Wil je een leuke (bij)baan die goed aansluit op je studie? Campus Recruitment is dé plek voor persoonlijk
loopbaanadvies, een cv-boost maar vooral voor een leuke bijbaan of startersfunctie waar je niet wordt
afgerekend op te weinig (werk)ervaring. Kijk op www.campusrecruitment.eu.
Je kunt ook in contact komen met kenniscentra waar studenten gezamenlijk, en onder leiding van een
lector, toepassingsgericht onderzoek doen, of werken aan productinnovaties.
In 2014 starten Studentzaken en Campus Recruitment een studentenpool waar verschillende losse
klussen (flyeren voor een evenement, helpen op open dagen, deelnemen aan een commissie, advies
geven voor een beleidsplan e.d.) binnen de HU aangeboden worden.
Je mag naast je studiefinanciering beperkt bijverdienen per kalenderjaar, zonder dat dit gevolgen heeft
voor je studiefinanciering. Deze bijverdiengrens kun je terugvinden op de site van DUO (Dienst Uitvoering
op Onderwijs, www.duo.nl) en geldt voor iedereen die recht heeft op studiefinanciering. Werk je zoveel dat
je er studievertraging door oploopt, dan is het vaak verstandiger om extra geld te lenen bij DUO. Je
studentendecaan kan je hierbij adviseren (zie 8.2).
8.22
Huisvesting
Een leuke betaalbare kamer in Utrecht is niet gemakkelijk te vinden. Houdt er rekening mee dat het in de
zomermaanden extra druk is op de kamermarkt. Schrijf je in bij www.kamersinutrecht.nl,
www.kamernodig.nl of bij www.woningnet.nl. Zie eventueel ook de site van de Studenten Huisvesting SSH
http://www.sshxl.nl/cm/stadsinfo_utrecht/algemene_informatie.html
Heb je woonruimte gevonden en ben je verhuisd, schrijf je dan in in het bevolkingsregister van de
gemeente. Dit is onder meer nodig om bij DUO aan te tonen dat je uitwonend bent. Inschrijven kan (binnen
vijf dagen na je verhuizing) bij de Dienst Burgerzaken. Neem een geldig legitimatiebewijs mee.
Geef je nieuwe adres ook door aan de HU. Dit doe je via OSIRIS (2.8.2.4) of geef je adreswijziging door
via Studielink.
76/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
9
Over de HU
In dit hoofdstuk vind je meer informatie over Hogeschool Utrecht.
9.1
Algemene informatie
Je studeert aan Hogeschool Utrecht. De HU is met ruim 38.000 studenten en ruim 3400 medewerkers een
van de grotere hbo-instellingen in Nederland met een breed palet aan opleidingen die verdeeld zijn over
zes faculteiten. De meer dan 80 bacheloropleidingen verzorgen onderwijs op het gebied van communicatie
en journalistiek, economie en management, natuur en techniek, gezondheidszorg, educatie, en
maatschappij en recht in zowel Utrecht als Amersfoort.
Naast bacheloropleidingen heeft de HU ook masteropleidingen, waar je in diverse richtingen een
mastergraad kunt behalen.
Door de schaal van de HU zijn we zowel klein als groot: we organiseren het onderwijs per opleiding,
daardoor is het voor jou als student overzichtelijk en persoonlijk. Tegelijkertijd maakt onze schaalgrootte
dat we je meer kunnen bieden dan alleen je eigen opleiding. Je kunt bijvoorbeeld deelnemen aan
onderwijsactiviteiten van andere HU-opleidingen. Dat kan ook bij andere onderwijsinstellingen in Nederland
of in het buitenland. Denk aan het volgen van een minor of stage lopen.
9.1.1 Onderwijsprofiel HU
Hoger beroepsonderwijs in de (kennis)samenleving
De ene hogeschool is de andere niet. De HU maakt net als andere instellingen gerichte keuzes ten
aanzien van haar onderwijsprofiel. Met ons onderwijs willen we bijdragen aan een duurzame
kennissamenleving. We organiseren ons onderwijs zodanig, dat jij je als student maximaal kunt ontplooien.
We vinden het daarom erg belangrijk dat je je thuis voelt bij ons en investeren daar gericht in.
Naast onderwijs verzorgen heeft de HU nog meer taken. Zo investeren we in onderzoek dat ingebed is in
kenniscentra. Daarmee leiden we dus niet alleen professionals op, maar dragen we ook bij aan de
innovatie van de beroepspraktijk waarin professionals werkzaam zijn. Daarom kent de HU een sterke
externe oriëntatie op sociale, economische en maatschappelijke vraagstukken. In het onderwijs dat we
verzorgen krijg je daarmee te maken.
Het voorgaande heeft ertoe geleid dat we voor ons onderwijsprofiel expliciet kiezen voor competentie- en
vraaggestuurdheid van ons onderwijs, waarbij we zorgen dat studenten in sterke leeromgevingen kunnen
studeren. Wat dat precies betekent, lees je hieronder.
Competentiegericht onderwijs
Onderwijs is competentiegericht als jij je als student de kennis, vaardigheden en houding aanleert
waarmee je een bepaald beroep kunt uitoefenen.
De opleidingen formuleren, onderschrijven en actualiseren de competenties in nauw overleg met het
werkveld. Competentiegericht opleiden betekent ook dat we je maatwerk leveren. We sluiten aan op eerder
verworven competenties, we stimuleren je om in toenemende mate regisseur te zijn van je eigen
leerproces, keuzes te maken en deze te verantwoorden. Je moet in staat zijn professioneel te handelen in
kenmerkende beroepssituaties van toenemende complexiteit.
Tevens dagen we je uit te werken aan je onderzoeksvaardigheden en je competenties te ontwikkelen in
een internationale/multiculturele omgeving.
Vraaggestuurd onderwijs
Ons onderwijs richt zich zowel op de vraag van de beroepspraktijk als op de vraag van de studenten. Wij
matchen jouw kennis en leervragen met die van de beroepspraktijk op een manier die past binnen de
kwaliteitseisen van de opleiding. We vinden dat je zelf verantwoordelijk bent voor je studieloopbaan en dat
de HU je daarbij moet ondersteunen. Je hebt mogelijkheden je studie mede naar eigen inzicht in te richten.
Een sterke leeromgeving
Een competentiegerichte en vraaggestuurde opleiding veronderstelt een sterke leeromgeving. Een
leeromgeving die jou inspireert, uitdaagt en waarin je je steeds op de grens van je kunnen begeeft. Een
leeromgeving die het leren vanuit het werken in de praktijk vormgeeft: leren is werken en werken is leren.
Een leeromgeving die, indien van toepassing, internationaal is georiënteerd.
77/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Iedere opleiding kent een, samen met het beroepenveld vastgestelde, kennisbasis. Vanaf het eerste jaar
staat het verwerven van kennis en vaardigheden vanuit realistische beroepstaken centraal. Het onderwijs
bestaat uit een mix van werkvormen, zowel individueel als in samenwerking met je medestudenten, waarbij
in toenemende mate wordt gewerkt in authentieke beroepssituaties.
9.1.2 Bachelor- en masterstelsel
Hogeschool Utrecht voert haar taken uit binnen het Nederlandse onderwijsbestel. Dat betekent dat een
reeks van structuureigenschappen, bijvoorbeeld de lengte van opleidingen, wettelijk bepaald is. Omdat er
in het hoger onderwijs (hbo en wo) twee typen opleidingen zijn, te weten bachelors en masters, wordt ook
wel van het bachelor- en masterstelsel gesproken.
Bachelor- en masterstelsel
Het onderwijs aan universiteiten en hogescholen is opgedeeld in twee fasen: de bachelorfase en de
3
masterfase. Een vierjarige hbo-opleiding noem je een bacheloropleiding . Na afronding van de opleiding
krijg je een bachelorgraad. Op de universiteit kun je in drie jaar een bachelordiploma behalen.
Hierna kun je doorstuderen voor een masterdiploma. Zowel hogescholen als universiteiten bieden
masteropleidingen aan. Studeer je aan een hogeschool, dan kun je recht hebben op studiefinanciering. Bij
de deeltijdvariant bestaat er geen recht op studiefinanciering. Zie voor meer informatie over
studiefinanciering de website van DUO (www.duo.nl).
Bacheloropleidingen
Je bachelordiploma is een internationaal (h)erkenbaar diploma. Dit is handig als je in het buitenland aan de
slag wilt. Ook kun je in de meeste gevallen gedurende je opleiding tijdelijk in het buitenland studeren.
De bacheloropleidingen aan de HU bieden tevens veel vrije keuzeruimte, de zogenaamde
profileringsruimte. Je kunt deze profileringsruimte vullen met een minor (= een samenhangend pakket van
keuzecursussen) óf met een pakket van keuzecursussen dat je zelf samenstelt. Zie verder 2.5.4.
De profileringsruimte maakt het ook mogelijk om studieonderdelen te volgen aan andere hogescholen of
universiteiten, in binnen- en buitenland.
Masteropleidingen
Na afronding van je bacheloropleiding kun je nog een masteropleiding volgen aan een hogeschool of
universiteit. De HU heeft een groeiend aantal masteropleidingen, ook voor mensen die al een aantal jaren
werkervaring hebben. Kijk voor meer informatie op www.masters.hu.nl.
Wil je een master volgen aan een universiteit, dan kan dat ook. Een hbo-opleiding sluit echter niet altijd
naadloos aan op een universitaire master. Om jouw kennis en vaardigheden op het vereiste niveau te
brengen, zijn voor een aantal masters speciale trajecten ontwikkeld. Deze zogenaamde premasters volg je
voorafgaand aan de master en geven je direct toegang. Kijk voor meer informatie op
www.premasters.hu.nl of haal de folder Doorstuderen na je bachelor aan de UU.
9.1.3 Hogeschool- en faculteitsregelingen
De Wet op het hoger onderwijs en het wetenschappelijk onderzoek (WHW) legt de HU als instelling voor
Hoger Beroepsonderwijs een aantal verplichtingen op. De HU heeft deze in diverse regelingen verwerkt en
nader uitgewerkt.
Er zijn regelingen die voor alle studenten binnen de HU gelden. Deze HU-brede regelingen kun je
terugvinden op de site www.reglementen.hu.nl. Daarnaast zijn er ook regelingen die alleen gelden voor
studenten aan een bepaalde faculteit of een specifieke opleiding. Deze regelingen vind je terug op de
intranetpagina van jouw faculteit en/of opleiding.
HU-brede regelingen
De HU-brede regelingen uit de categorieën ‘Student en onderwijs’ en ‘Medezeggenschap’ zijn voor jou het
meest van belang. Denk daarbij bijvoorbeeld aan:
3
De duur van vier jaar geldt voor de voltijdvariant. Bij deeltijd en duaal kan er sprake zijn van een afwijkende duur.
78/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015








het Studentenstatuut HU:
hierin zijn je rechten en plichten als student in algemene zin vastgelegd;
de Onderwijs- en examenregeling HU:
hierin zijn je rechten en plichten als student ten aanzien van het onderwijs, tentamens, examens
en verwante zaken vastgelegd;
de Inschrijvingsregeling:
hierin worden de procedurele aspecten rond inschrijving, collegegeld en uitschrijving beschreven.
Zie ook 0;
het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU:
hierin wordt beschreven wat je kunt ondernemen als je het ergens niet mee eens bent. Zie ook
hoofdstuk 7 en www.klachtenwegwijzer.hu.nl;
het Profileringsfonds:
de verschillende vormen van financiële ondersteuning die de HU jou kan bieden zijn hierin
samengevoegd. Zie ook 8.2;
het Reglement voor de opleidingscommissies:
hierin wordt alles omtrent de opleidingscommissie (adviesorganen op afdelingsniveau) geregeld.
Zie ook 1;
de Regeling Ongewenst gedrag:
hierin worden de gedragsregels binnen de HU beschreven;
de ICT-Gedragsregels:
hierin worden de gedragsregels met betrekking tot het gebruik van de computers en het netwerk
op de HU beschreven.
Zie voor de meest recente versies van de reglementen: www.reglementen.hu.nl
De belangrijkste studentenregelingen, waaronder de Onderwijs- en examenregeling en ook deze
studiegids, worden jaarlijks herzien en opnieuw vastgesteld. De nieuwe versies vervangen de vorige
versies die dan niet meer gelden. Als het nodig is om oude regels te handhaven, wordt een
overgangsregeling opgenomen waarin vermeld is voor wie en tot welke datum bepaalde oude regels nog
gelden. De OER-HU bacheloropleidingen en de studiegids van een bepaald studiejaar gelden voor alle
studenten die in dat studiejaar zijn ingeschreven.
Facultaire en opleidingsregelingen
De facultaire regelingen kun je vinden via de intranetpagina van de opleiding
(https://intranet.sharepoint.hu.nl/FMR/Integrale_Veiligheidskunde/Pages/default.aspx ). Denk hierbij aan
huisregels, tentamenprotocollen en dergelijke die enkel voor de studenten van de betreffende faculteit
gelden.
Ook in hoofdstuk 10 van de OER-HU bacheloropleidingen zijn regels opgenomen die gelden voor alle
studenten van de betreffende faculteit. Hoofdstuk 10 OER-HU van jouw faculteit vind je terug op
www.reglementen.hu.nl. In de studiegids zijn vervolgens als nadere uitwerking van de OER-HU weer
opleidingsregels opgenomen die gelden voor alle studenten aan de betreffende opleiding. Alle
studiegidsen van de HU zijn terug te vinden op www.studiegids.hu.nl.
9.1.4 Orderegels
Artikel 50 van het Studentenstatuut (zie www.reglementen.hu.nl regelt de ordehandhaving binnen de HU.
Deze regeling houdt (kort samengevat) het volgende in:
Voorschriften en aanwijzingen
Om de goede gang van zaken te handhaven, gelden – naast de wet – binnen de HU nadere voorschriften
en aanwijzingen, vastgesteld door of namens het College van Bestuur of de faculteitsdirectie. Deze kunnen
betrekking hebben op, maar zijn niet beperkt tot, de volgende onderwerpen:





ongewenst gedrag;
fraude en/of onregelmatigheden bij tentamens (zie 4.4.2);
het gebruik van de gebouwen en terreinen met de daarin of daarop aanwezige voorzieningen;
afmelding van de student bij ziekte of verhindering anderszins;
bijzondere omstandigheden.
Binnen de HU geldt verder een algemeen verbod op het dragen van gezichtsbedekkende kleding. De
opleiding kan aanvullende kledingvoorschriften stellen, als dit vanuit de praktische uitvoering van het
onderwijs noodzakelijk is.
79/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Plichten student
Op basis van de Arbeidsomstandighedenwet gelden voor jou als student in ieder geval de volgende
plichten:




de plicht om in werk en studie zorgvuldig en voorzichtig te handelen;
de plicht om je op de hoogte te stellen van (veiligheids)voorschriften die betrekking hebben op het
werk en je studie;
de plicht om aangebrachte veiligheidsvoorzieningen op de juiste wijze te gebruiken en de
verplichte beschermingsmiddelen te dragen of toe te passen;
de plicht om onveilige en/of ongezonde werksituaties te melden aan de desbetreffende
faculteitsdirectie.
Maatregelen
Bij overtreding door jou van de voorschriften/aanwijzingen of bij het niet nakomen van de plichten kan de
faculteitsdirectie de volgende maatregelen treffen:



het geven van een waarschuwing of berisping;
het ontzeggen van de toegang tot gebouwen en terreinen van de HU voor de tijd van ten hoogste
een jaar;
het beëindigen van de inschrijving.
Ook is het mogelijk om jouw inschrijving als student bij de HU te weigeren of te beëindigen. Je inschrijving
wordt geweigerd of beëindigd als je door je gedrag of uitlatingen hebt laten zien dat je ongeschikt bent voor
het beroep waarvoor de opleiding je opleidt of voor de praktische voorbereiding daarop.
Als jij je als student schuldig hebt gemaakt aan onregelmatigheden kan ook de examencommissie
bepaalde maatregelen treffen. Zo kan de examencommissie besluiten dat je gedurende een bepaalde
periode een of meer tentamens niet mag afleggen. De examencommissie kan jou het diploma onthouden.
De examencommissie kan ook de faculteitsdirecteur adviseren om je inschrijving definitief te beëindigen.
Deze sanctiemogelijkheden van de examencommissie zijn nader uitgewerkt in 4.4.2 en artikel 38 OER-HU.
9.1.5 Kwaliteitszorg
Alle opleidingen van de HU zijn officieel geaccrediteerd. Dat betekent dat ze voldoen aan de eisen die de
overheid stelt aan de kwaliteit van het onderwijs. Die eisen hebben te maken met de eindkwalificaties
waarvoor je wordt opgeleid, je studieomgeving en de kwaliteit van de toetsen. Eens in de zes jaar wordt
opnieuw getoetst of je opleiding nog steeds aan de eisen voldoet. Die toets wordt uitgevoerd door een
externe commissie van deskundigen. Deze commissies stellen een adviesrapport op. Op basis van dat
adviesrapport neemt de Nederlands-Vlaamse accreditatieorganisatie (NVAO) een besluit over
heraccreditatie. Het meest recente adviesrapport van ook jouw opleiding is te vinden op www.nvao.net.
Naast deze externe kwaliteitsbeoordeling heeft de HU een eigen systeem van kwaliteitszorg:
1) Bij elke opleiding vindt een intern accreditatieonderzoek plaats. Dat doen we halverwege de formele
accreditatieperiode van zes jaar. De uitkomsten van dat onderzoek worden gebruikt om meteen
verbeteringen door te voeren.
2) Elke opleiding onderhoudt nauwe contacten met de beroepspraktijk. Op die manier kan het onderwijs
actueel worden gehouden en kunnen de nieuwste ontwikkelingen worden meegenomen.
3) De kwaliteit van het onderwijs wordt voor een belangrijk deel bepaald door de kwaliteit van de docenten.
Zij maken samen met jullie het onderwijs. Van docenten binnen de HU wordt verwacht dat ze beschikken
over de juiste vakkennis, dat ze weten wat er in de beroepspraktijk speelt en dat ze didactisch bekwaam
zijn.
4) In het onderwijs worden met regelmaat evaluaties uitgevoerd, zodat de opleiding een nauwkeuriger
beeld krijgt van waar het goed gaat en waar het beter kan. Dat kunnen schriftelijke enquêtes zijn zoals de
Nationale Studenten Enquête (NSE), maar ook gesprekken met studenten die een beeld achter de cijfers
kunnen geven.
5) Verder is er toezicht door opleidingscommissies (2.8.5) die gevraagd en ongevraagd advies kunnen
geven over de kwaliteit van het onderwijs.
6) De examencommissies (2.6) hebben een belangrijke rol bij het bewaken van de kwaliteit van toetsen en
het gerealiseerde niveau.
80/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
7) Opleidingen nemen hun verbeterpunten op in jaarplannen, zodat er systematisch aan de kwaliteit van
het onderwijs kan worden gewerkt.
Je ziet dat we bij de HU bij elke opleiding veel aandacht geven aan de kwaliteit van het onderwijs.
Belangrijk blijft dat ook jij aangeeft wat je goed vindt gaan en waar er volgens jou verbeteringen mogelijk
zijn.
De opleidingscommissie van IVK is er om jou als student de gelegenheid te geven om opmerkingen ten
aanzien van de opleiding kwijt te kunnen en die samen met het team te vertalen naar verbeteringen en/of
vernieuwingen. De opleidingscommissie heeft hierover periodiek overleg met de opleidingsmanager van de
opleiding.
De opleiding zelf evalueert de cursussen en/of studieblokken aan de hand van (schriftelijke)
evaluatieformulieren. De uitkomsten daarvan worden besproken met de opleidingsmanager en kunnen
aanleiding geven tot aanpassing van de module of cursus.
9.1.6 Organogram HU
Een organogram van de HU is te vinden op www.hu.nl/overdeHU. Klik op ‘In het kort’ en daarna op
‘Organogram'.
Bij de HU is het onderwijsaanbod georganiseerd in instituten, academies en centra. De
bacheloropleidingen worden aangeboden door de instituten. Instituten zijn groepen docenten die ieder voor
zich verantwoordelijk zijn voor een of meer opleidingen. Kenniscentra zijn groepen lectoren die
verantwoordelijk zijn voor de uitvoering van onderzoeksprogramma’s.
Organisatorisch is de HU ingedeeld in faculteiten. Zie ook 9.1.7
9.1.7 Locaties HU
Locaties HU in Utrecht en Amersfoort
Adresgegevens en routebeschrijvingen naar alle locaties in Utrecht en Amersfoort vind je op
www.hu.nl/adressen. Kijk voor de bereikbaarheid per openbaar vervoer op www.9292.nl.
9.2
Algemene informatie faculteit Maatschappij & Recht
9.2.1 Algemeen
De Faculteit Maatschappij & Recht (FMR) maakt deel uit van Hogeschool Utrecht en is een grote, moderne
onderwijsinstelling waar het prettig studeren en werken is. De FMR heeft haar hoofdvestiging in Utrecht
(Rijnsweerd-Zuid) en heeft een nevenvestiging in Amersfoort (De Nieuwe Poort 21). De FMR biedt een
scala aan opleidingen op het gebied van Recht, Social Work, Pedagogiek, Arbeid & Organisatie en
Integrale Veiligheidskunde. Er volgen ongeveer 8400 studenten een studie binnen de FMR en er zijn ongeveer
450 personeelsleden werkzaam.
De Faculteit Maatschappij & Recht verzorgt de volgende bacheloropleidingen in voltijd en deeltijd:

Creatieve Therapie (CT)

Culturele en Maatschappelijke Vorming (CMV)

Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (MWD)

Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH)

Pedagogiek (PED)

Integrale Veiligheidskunde (IVK)

Human Resource Management (HRM)

Sociaal Juridische Dienstverlening (SJD)

HBO-Rechten (HBR) waaronder de afstudeerrichting Kandidaat Gerechtsdeurwaarder (GDW)
Kenniscentrum Sociale Innovatie
Het Kenniscentrum Sociale Innovatie is onderdeel van de Faculteit Maatschappij en Recht (FMR) van de
HU en bestaat uit een aantal lectoraten, gericht op de vakgebieden waarvoor de FMR professionals opleidt.
Een lectoraat is een onderzoeksgroep met aan het hoofd één of meerdere lectoren. Een lector is te
vergelijken met een hoogleraar bij de universiteit. Vanuit de lectoraten wordt praktijkgericht onderzoek
81/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
uitgevoerd naar actuele vraagstukken op het gebied van maatschappelijke ondersteuning en
dienstverlening, (schuld)hulp- en dienstverlening, personeel en arbeid, recht, justitie en veiligheid. De missie
van het kenniscentrum is om een bijdrage te leveren aan de sociale kwaliteit van de samenleving, onder
andere door kennis te verzamelen en door te geven.
Bij het kenniscentrum werken niet alleen lectoren, maar ook meer dan honderd docent-onderzoekers;
de
jaarlijks nemen enkele honderden studenten deel aan onderzoeks- en ontwikkelprojecten. Dat zijn 4 jaars
studenten, die bij het kenniscentrum hun afstudeeronderzoek doen, maar ook derdejaars en studenten van
eerdere studiejaren. Deelname kan bijzonder leerzaam zijn en een verdieping geven aan de opleiding. Vaak
wordt er interdisciplinair samen gewerkt met docenten en studenten van andere opleidingen. Bovendien
wordt op deze wijze een bijdrage geleverd aan belangrijke vernieuwingen voor de beroepspraktijk.
Meer informatie: www.onderzoek.hu.nl.
9.2.2 Organogram faculteit
Het organogram van de faculteit Maatschappij & Recht is te vinden op de volgende SharePoint-site:
https://intranet.sharepoint.hu.nl/HUhome/Organisatie/Faculteit_Maatschappij_en_Recht/Pages/default.asp
x
9.2.3 Contactgegevens
Faculteit Maatschappij & Recht (locatie Utrecht)
Bezoekadres:
Daltonlaan 200-300
3584 BJ Utrecht
Postadres:
Postbus 85397
3508 AJ Utrecht
Telefoon: (088) 481 8283
Alarmnummer: (088) 481 9911
9.2.4 Plattegrond
De plattegrond van de Daltonlaan is te vinden op:
https://intranet.sharepoint.hu.nl/HUD/info/IenF/std/Pages/Locatie-informatie%20FMR.aspx
9.2.5 Praktische voorschriften en aanwijzingen
Binnen de HU gelden in ieder geval de volgende regels van praktische aard.






4
je moet je kunnen legitimeren met een geldig legitimatiebewijs ;
mobiele telefoons moeten uitgeschakeld zijn tijdens de lessen;
kom je te laat, dan kun je geweigerd worden;
roken, fietsen, rolschaatsen, skaten of huisdieren meenemen in het gebouw is verboden;
afval ruim je op en gooi je weg in de daarvoor bestemde containers en prullenbakken;
eigendommen van de faculteit mogen niet zonder schriftelijke toestemming worden meegenomen
uit het gebouw;

het ophangen van posters/ affiches is alleen toegestaan op de daarvoor bestemde prikborden in
de lifthallen van het gebouw;

bel bij een calamiteit het alarmnummer van het pand: 088 481 9911
Naast bovenstaande regels kan de faculteitsdirectie nadere aanwijzingen van praktische aard geven.
4
Een paspoort, Europese identiteitskaart, Nederlands of internationaal rijbewijs of vluchtelingendocument
82/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
9.2.6 Faciliteiten
Locatie Utrecht
Onderwijsbalie/STIP
Voor algemene vragen over studiefinanciering, prestatiebeurs, inschrijving, (tussentijdse) uitschrijving
enzovoort kunnen studenten terecht bij de Onderwijsbalie/ Studenten Informatie Punt (STIP)
telefoonnummer: 088-481 9840 of via [email protected]. Zo nodig wordt doorverwezen worden
naar de desbetreffende afdeling/persoon.
Voor vragen over studiefinanciering kunnen studenten ook terecht bij het regiokantoor Herman
Gorterstraat 40 in Utrecht of in Amersfoort: Stadhuisplein 1, Amersfoort (Publieksbalie gemeente
Amersfoort) (plattegrond bij studentenservice verkrijgbaar.)
Voor telefonische informatie over studiefinanciering is het volgende nummer beschikbaar: 050-599
7755 (Dienst Uitvoering Onderwijs DUO).
Openingstijden onderwijsbalie: 10.00 uur – 15.00 uur
Restaurant
Het restaurant is te vinden op de begane grond.
Openingstijden: maandag t/m donderdag van 8.30 uur–18.30 uur. Vrijdag van 8.30 uur – 16.30 uur
Tijdens vakantieweken is het restaurant gesloten. Warme drankautomaten zijn te vinden op
verschillende locaties in het pand. Op verschillende plekken in het gebouw staan frisdrank- en
snoepautomaten.
In het restaurant is het alleen mogelijk om met Chipknip of PIN te betalen. De automaten werken alleen
met Chipknip.
QSP (quick service point)
Bij de QSP kunnen documenten gescand en gekopieerd worden. De QSP bevindt zich op de begane
grond.
Aanschaf kantoorartikelen
Studenten kunnen kantoorartikelen verkrijgen uit de vendingmachine in de centrale hal. Bij het QSP is er
ook de mogelijkheid kantoorartikelen aan te schaffen. Daarbij kan u bij QSP ook terecht voor materialen
die niet in de vendingmachine verkrijgbaar zijn. Betalen is alleen mogelijk met PIN en Chipknip.
De openingstijden zijn van maandag t/m vrijdag van 08.30 uur tot 16.30 uur.
Mailadres: [email protected] .
De vendingmachine werkt alleen met Chipknip.
Studenten Service Balie
De servicebalie is te vinden op de begane grond naast de receptie.
Openingstijden: maandag t/m vrijdag van 08.00 tot 17.00 uur. Bij de servicebalie kan men terecht voor:
uitleen van AV-middelen en vragen/storingen op ICT en facilitair gebied .
9.2.7 In- en uitschrijven voor de opleiding
Bureau Inschrijving
Bureau Inschrijving is belast met het in-, uit- en herinschrijven van studenten bij de HU, het innen van het
collegegeld en het verstrekken van collegekaarten.
Inschrijving
Je kunt als student worden ingeschreven voor een opleiding onder de volgende voorwaarden:


je voldoet aan de toelatingseisen (zie ook 9.2.8 en 2.5.1);
het collegegeld is betaald (of betaling ervan is verzekerd door een machtiging of
garantieverklaring);
83/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015

je voldoet aan de overige vereisten zoals genoemd in de Inschrijvingsregeling HU (zie
www.reglementen.hu.nl).
Pas na rechtsgeldige inschrijving heb je recht op het gebruik van de onderwijsfaciliteiten.
Heb je al een propedeuse gehaald voor een hbo- of wo-opleiding? Dan heb je kans dat je kunt instromen in
een hoger jaar van de opleiding. Je krijgt dan vrijstelling van de propedeutische vakken.
Wil je je inschrijven voor de hoofdfase dan kan dat via www.studielink.nl, maar neem eerst contact op met
je opleiding. Zij kunnen je meer vertellen over de mogelijkheden en bepalen of je voldoet aan de eisen om
in de hoofdfase van een opleiding in te stromen.
Herinschrijving
Ieder studiejaar schrijf je je opnieuw in. Je regelt je herinschrijving en de betaling van het collegegeld
online via Studielink: www.hu.studielink.nl. Voorafgaand aan een nieuw studiejaar (rond juni) ontvang je
daarover bericht van Bureau Inschrijving.
Bij een bindend negatief studieadvies (2.4.2) aan het eind van het studiejaar kun je niet heringeschreven
worden voor dezelfde opleiding (en soms ook niet voor verwante opleidingen) aan de HU.
Collegekaart en bewijs van inschrijving
Wanneer je inschrijving of herinschrijving is voltooid, ontvang je een collegekaart en een Bewijs van
Inschrijving. Je collegekaart geldt ook als bewijs van inschrijving.
Beëindiging inschrijving
Als je je niet opnieuw inschrijft voor het nieuwe studiejaar dan eindigt je inschrijving op 1 september. Als je
inschrijving eindigt, dan eindigt ook het recht op studiefinanciering en je studenten OV-chipkaart. Let op dat
je beide zaken zelf tijdig stopzet, dit gebeurt niet automatisch.
Op verzoek kun je je inschrijving ook tijdens het lopende studiejaar beëindigen. De inschrijving wordt
beëindigd met ingang van de eerstvolgende maand of later als je daarom verzoekt.
Ook als je afgestudeerd bent, schrijf je jezelf via Studielink uit. Je kunt je dan uitschrijven per de eerste van
de maand, volgend op je diplomadatum. Let op! De uitschrijfdatum is van belang voor eventuele restitutie
van het collegegeld en voor je recht op studiefinanciering. Zie voor meer informatie over restitutie bij
uitschrijving de Inschrijvingsregeling HU op www.reglementen.hu.nl.
Tot slot kan je inschrijving worden beëindigd als je na een aanmaning het verschuldigde collegegeld niet
betaalt. De inschrijving wordt dan beëindigd met ingang van de tweede maand volgend op de aanmaning.
Bovenstaande informatie is slechts een samenvatting. De volledige procedures zijn geregeld in de
Inschrijvingsregeling HU (zie www.reglementen.hu.nl). Kijk voor meer informatie over in- en uitschrijven op
de website van Bureau Inschrijving: www.inschrijven.hu.nl of vraag je studentendecaan.
Voor vragen over inschrijving of het beëindigen daarvan, kun je als student de website van Bureau
Inschrijving (www.bureauinschrijving.hu.nl) raadplegen of contact opnemen met De Onderwijsbalie (zie ook
par. 9.2.6)
9.2.8 Toelatingsonderzoek
Beschik je niet over de juiste vooropleiding en ben je 21 jaar of ouder? Dan moet je om toegelaten te
worden deelnemen aan het toelatingsonderzoek 21+ van de opleiding die je wilt volgen binnen de HU.
Het toelatingsonderzoek bestaat uit drie toetsen en een intakegesprek. Met het toelatingsonderzoek willen
we achterhalen of je qua kennis, inzicht en taalvaardigheid geschikt bent voor het hoger beroepsonderwijs.
Het kennisniveau waarop wordt getoetst is het havo-eindexamen.
Het toelatingsonderzoek wordt ook wel toelatingsexamen of colloquium doctum genoemd.
Meer informatie kun je vinden op: www.toelatingsonderzoek.hu.nl
Als voorwaarde voor toelating moet je minimaal een diploma havo, vwo of mbo (oude of nieuwe stijl) op
niveau 4 hebben.
84/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
Bij een havo- of vwo-diploma oude en nieuwe stijl is Economie 1 of Management en Organisatie verplicht.
Heb je geen Economie 1 of Management en Organisatie dan kun je toegelaten worden als je een
deficiëntietoets met positief resultaat aflegt. Je kunt aan deze toets deelnemen nadat de opleiding je
aanmelding heeft ontvangen van Studielink. U krijgt een opgave van lesmateriaal ter voorbereiding. De
toets wordt in april en juni aangeboden.
Indien u in bezit bent van een gelijkwaardig buitenlands diploma, kun je het staatsexamen Nederlands
NTII.2 afleggen.
9.2.9 Studiekosten, eigen bijdragen en tegemoetkoming
Aan het onderwijs zijn kosten verbonden.
9.2.9.1
Collegegeld
Afhankelijk van je situatie wordt bepaald of je wettelijk collegegeld of instellingscollegegeld verschuldigd
bent. In hoofdlijnen geldt de volgende regeling. Je betaalt wettelijk collegegeld als:


je niet eerder een bachelorgraad hebt behaald als je een bacheloropleiding volgt, of niet eerder
een mastergraad hebt behaald als je een masteropleiding volgt. Een uitzondering geldt voor een
bachelor- of mastergraad van de opleidingen in de domeinen Gezondheidszorg of Educatie, als je
maar niet eerder binnen de domeinen Gezondheidszorg of Educatie een graad hebt gehaald; én
je de Nederlandse nationaliteit hebt of daarmee gelijk wordt gesteld (conform art. 2.2 WSF 2000).
Voor het studiejaar 2014-2015 gelden de volgende collegegelden:




€ 1.906,- voor voltijdstudenten;
€ 1.906,- voor duale studenten;
€ 1.569,- voor deeltijdstudenten;
€ 1.714,- voor deeltijdstudenten die een bekostigde master volgen aan de FE of de FMR.
Het voor het studiejaar 2014-2015 vastgestelde instellingscollegegeld bedraagt:





€ 7.949,- voor voltijdstudenten;
€ 7.949,- voor duale studenten;
€ 6.545,- voor deeltijdstudenten;
€ 7.151,- voor deeltijdstudenten die een bekostigde master volgen;
€ 17.272,- voor duale studenten die de bekostigde master PA of de bekostigde master ANP
volgen.
Volgde jij in het studiejaar 2013-2014 al twee bacheloropleidingen, dan geldt een ander tarief (zie hierna).
Twee bacheloropleidingen tegelijk:
Als je al in studiejaar 2013-2014 of eerder voor twee bacheloropleidingen stond ingeschreven of je gaat je
per studiejaar 2014-2015 voor een tweede bacheloropleiding inschrijven, dan geldt een bijzondere
regeling. Als je een graad voor de eerste opleiding hebt behaald, en de tweede opleiding wilt afmaken, ben
je instellingscollegegeld verschuldigd (tenzij het om de uitzonderingen voor educatie en gezondheidszorg
gaat). Op grond van de laatste wijzigingen in de Wet op het Hoger en Wetenschappelijk onderwijs ben je
vanaf collegejaar 2014-2015 het wettelijke collegegeld verschuldigd.
Twee bacheloropleidingen na elkaar:
Per 1 september 2010 is de wetgeving ingrijpend gewijzigd. Een belangrijke wijziging in de wet is dat het
Ministerie van OCW nog maar één bachelor- en één masteropleiding bekostigt, waarbij geen onderscheid
wordt gemaakt tussen hbo- en wo-graden. Wanneer je eerder een bachelor- of mastergraad hebt behaald
(tenzij vóór 1991-1992) en je wilt je inschrijven, of je hebt al een graad en je bent nu ingeschreven voor
een tweede bachelor- of masteropleiding dan val je in de categorie “stapelaars”. Stapelaars betalen voor
hun tweede bachelor- of masteropleiding niet het wettelijke collegegeld, maar het instellingscollegegeld. De
85/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
overheid maakt een uitzondering voor een tweede studie in de zorg of het onderwijs, maar alléén als je
eerste studie buiten die sectoren valt.
Instellingscollegegelden liggen aanzienlijk hoger dan wettelijke collegegelden omdat de HU geen
bekostiging meer ontvangt voor een student die een tweede bachelor dan wel tweede masteropleiding
volgt.
Er zijn soms mogelijkheden om een beroep te doen op fiscale aftrek van studiekosten
(www.belastingdienst.nl). Werk je naast je studie? Vraag dan bij je werkgever naar de mogelijkheden.
Inschrijving als extraneus
Het door de HU vastgestelde examengeld 2014-2015 voor extranei van bekostigde CROHO-opleidingen
bedraagt €1.906,-, ongeacht de termijn van inschrijving binnen het collegejaar. Deze inschrijvingsvorm is
mogelijk voor studenten die alleen tentamens afleggen en geen begeleiding of ondersteuning nodig
hebben. Een extraneus mag geen onderwijs volgen, maar legt enkel tentamens en examens af.
Voor post-initieel onderwijs extranei is het examengeld voor 2014-2015 vastgesteld op € 159,- per maand
dat je staat ingeschreven.
Inschrijving als extraneus is niet altijd mogelijk. Voor deze opleiding kan een student niet als extraneus
ingeschreven worden.
9.2.9.2
Kosten voor boeken en leermiddelen
Voor de aanschaf van boeken dient de student op ongeveer € 750,00 per studiejaar rekenen.
9.2.9.3
Overige kosten
Voor alle onderdelen van het programma waaraan extra kosten zijn verbonden geldt dat het om
facultatieve onderdelen gaat.
Er zijn kosten verbonden aan introductiedagen, studiereizen en –conferenties. Voor deelname aan de
introductie is een bedrag van €75,- per student gemoeid. Daarnaast betalen studenten zelf een deel van
hun drankjes tijdens de avondactiviteiten. Voor deelname aan de studie-activiteiten in de vrije
profileringsruimte (studieweek en Summercourse) wordt een eigen bijdrage gevraagd. Deze twee
genoemde studie-activiteiten zijn toegankelijk voor studenten in de hoofdfase.
9.2.9.4
Financiële tegemoetkoming
Kun jij wegens aantoonbare financiële redenen de kosten van bepaalde onderwijsvoorzieningen niet meer
dragen, dan kun je in aanmerking komen voor een financiële tegemoetkoming. Daarvoor dien je een
verzoek in bij de faculteitsdirectie. Zie voor contactgegevens par. 9.2.3.
De HU biedt financiële ondersteuning aan studenten die om speciale redenen studievertraging oplopen.
Die speciale redenen kunnen bestaan uit bestuursactiviteiten of bijzondere omstandigheden waardoor een
student studievertraging heeft opgelopen.
Voor financiële ondersteuning in verband met bijzondere omstandigheden moet je een aanvraag via je
studentendecaan doen. Zie voor meer informatie het Profileringsfonds HU of kijk op
www.studentvoorzieningen.hu.nl.
Zie voor financiële ondersteuning van bestuurlijk actieve studenten 8.15.2.
86/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd 2014-2015
10
Bijlagen
10.1
Onderwijs- en examenregeling
De onderwijs- en examenregeling HU kan je vinden op de Sharepointsite van je opleiding. Zie
www.reglementen.hu.nl onder “student en onderwijs” voor het facultaire hoofdstuk 10.
10.2
Overige regelingen
Het studentenstatuut is te vinden op www.reglementen.hu.nl
10.3
Cursusbeschrijvingen
Voor de cursusbeschrijvingen van de diverse cursussen die aangeboden worden in collegejaar 2014-2015
zie bijlagen hoofdstuk 11.
87/87
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014

Datum 12 november 2014 Onderwerp Buluitreiking Beste student,

Onderwerp Buluitreiking propedeuse GLTC

Open - Nestor

aanvraag vrijstelling

Onderwerp Buluitreiking

faculteit der letteren Uitreiking propedeuse Geschiedenis Op

Voorlichtingscollege 1e jaars overgangsregels

04. 18-09-2014 - TU Delft Studentenportal

Algemeen - Centrum voor Nascholing

Onderwerp: Waarschuwing bindend afwijzend studieadvies jaar 2