Studiegids
Bacheloropleiding
Integrale Veiligheidskunde deeltijd
2014-2015
© Hogeschool Utrecht,
HU Diensten
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
Inhoudsopgave
1
Voorwoord
5
2
Inrichting van de opleiding
7
2.1 Beroepsprofiel ........................................................................................................... 7
2.1.1
Beroep ................................................................................................................ 7
2.1.2
Uitwerking van beroepsprofiel............................................................................. 8
2.1.3
Competenties beginnende beroepsbeoefenaar .................................................. 8
2.1.4
Vaardigheden afgestudeerde.............................................................................. 10
2.1.5
Werkveld en functies .......................................................................................... 11
2.2 Opleidingsprofiel ........................................................................................................ 14
2.2.1
Algemeen............................................................................................................ 14
2.2.2
Doelstelling opleiding .......................................................................................... 15
2.2.3
Het hbo-niveau van de opleiding ........................................................................ 15
2.2.4
Didactische uitgangspunten ................................................................................ 17
2.3 Inrichting opleiding..................................................................................................... 17
2.3.1
Opleidingsvarianten ............................................................................................ 17
2.3.2
Verkorte en versnelde opleidingsroutes .............................................................. 18
2.3.3
Getuigschriften.................................................................................................... 18
2.3.4
Graden en titulatuur ............................................................................................ 18
2.3.5
Opleidingsstructuur ............................................................................................. 19
2.4 Propedeuse ............................................................................................................... 20
2.4.1
Programma ......................................................................................................... 20
2.4.2
Studieadvies ....................................................................................................... 22
2.4.3
Overstappen ....................................................................................................... 24
2.5 Hoofdfase .................................................................................................................. 24
2.5.1
Toelating hoofdfase ............................................................................................ 25
2.5.2
Programma’s ...................................................................................................... 25
2.5.3
Stages en stagewaardigheid............................................................................... 28
2.5.4
Profileringsruimte ................................................................................................ 28
2.5.5
Excelleren ........................................................................................................... 29
2.5.6
Afstuderen .......................................................................................................... 30
2.5.7
Vervolgopleidingsmogelijkheden ........................................................................ 32
2.6 Examencommissie .................................................................................................... 32
2.6.1
Instelling en benoeming ...................................................................................... 32
2.6.2
Samenstelling ..................................................................................................... 32
2.6.3
Taken en bevoegdheden .................................................................................... 32
2.6.4
Verzoekschrift ..................................................................................................... 33
2.7 Introductie- en begeleidingsdagen, excursies, werkweken en trainingen .................. 34
2.8 Voorzieningen............................................................................................................ 34
2.8.1
Begeleiding ......................................................................................................... 34
2.8.2
ICT-faciliteiten ..................................................................................................... 35
2.8.2.1
Algemeen ........................................................................................................ 35
2.8.2.2
E-mail .............................................................................................................. 35
2.8.2.3
SharePoint ...................................................................................................... 36
2.8.2.4
OSIRIS Student............................................................................................... 36
2.8.2.5
Wachtwoord .................................................................................................... 37
2.8.2.6
Informatiebeveiliging en privacy ...................................................................... 37
2.8.2.7
Registratie studievoortgang............................................................................. 38
2.8.3
Onderwijsbalie .................................................................................................... 38
2.8.4
Studievereniging ................................................................................................. 39
2.8.5
Opleidingscommissies ........................................................................................ 39
2.9 Contactgegevens....................................................................................................... 40
3
Cursussen
41
3.1 Cursusdeelname ....................................................................................................... 41
3.2 Inschrijving voor cursussen ....................................................................................... 41
2/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
3.3 Aanwezigheidsplicht .................................................................................................. 42
3.4 Ingangseisen ............................................................................................................. 43
3.5 Cursusbeschrijvingen ................................................................................................ 43
4
Tentamens en examens
44
4.1 Introductie .................................................................................................................. 44
4.2 Vrijstellingen .............................................................................................................. 44
4.3 Organisatie tentamens .............................................................................................. 46
4.3.1
Tentamenvorm en -duur ..................................................................................... 46
4.3.2
Tentamenrooster ................................................................................................ 46
4.3.3
Inschrijving en deelname (her)tentamens ........................................................... 47
4.3.4
Voorzieningen in geval van een functiebeperking ............................................... 49
4.3.5
Legitimatieplicht bij tentamens ............................................................................ 50
4.3.6
Gang van zaken tijdens tentamens ..................................................................... 51
4.4 Beoordeling ............................................................................................................... 52
4.4.1
Toekennen resultaat en inzage ........................................................................... 52
4.4.2
Onregelmatigheden / fraude ............................................................................... 54
4.4.3
Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk............................................ 56
4.4.4
Geldigheidsduur resultaten ................................................................................. 56
5
Diplomering
58
5.1 Procedure afgifte getuigschrift ................................................................................... 58
5.2 Aantekening cum laude of met genoegen ................................................................. 59
6
Roosters
60
6.1 HU-onderwijsjaarrooster ............................................................................................ 60
6.2 Vakanties en vrije dagen ........................................................................................... 62
6.3 Lesdagen en -tijden ................................................................................................... 62
6.4 Openingstijden gebouwen ......................................................................................... 63
6.5 Roosterinformatie en -wijzigingen.............................................................................. 63
7
Klachten, bezwaar en beroep
64
7.1 Inleiding ..................................................................................................................... 64
7.2 Bezwaar .................................................................................................................... 64
7.3 Beroep ....................................................................................................................... 65
7.3.1
Beroep aantekenen ............................................................................................ 65
7.3.2
Hoger beroep ...................................................................................................... 66
7.4 Klachten .................................................................................................................... 66
7.4.1
Klacht indienen ................................................................................................... 66
7.4.2
Herzieningsverzoeken bij klachten ..................................................................... 66
7.5 Ongewenst gedrag .................................................................................................... 67
8
Studentzaken
68
8.1 Studiebegeleiding ...................................................................................................... 68
8.2 Profileringsfonds ........................................................................................................ 68
8.3 Studentendecaan ...................................................................................................... 69
8.4 Centrum Studiekeuze ................................................................................................ 69
8.5 Vertrouwenspersoon ................................................................................................. 70
8.6 Studentenarts ............................................................................................................ 70
8.7 Bureau Studentenpsychologen.................................................................................. 70
8.8 Mediation ................................................................................................................... 71
8.9 Studeren met een functiebeperking ........................................................................... 71
8.10 Verbetering taalvaardigheden.................................................................................... 72
8.11 Bibliotheek ................................................................................................................. 72
8.12 Internationalisering .................................................................................................... 72
8.13 Medezeggenschap .................................................................................................... 73
8.13.1
Inspraakorganen ............................................................................................. 73
8.13.2
Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten................................................... 73
8.14 Studium Generale...................................................................................................... 74
8.15 Studentenvereniging.................................................................................................. 74
8.15.1
Algemeen ........................................................................................................ 74
8.15.2
Bestuursbeurs ................................................................................................. 74
3/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
8.16 Topsport .................................................................................................................... 74
8.17 Trajectum................................................................................................................... 75
8.18 Sport .......................................................................................................................... 75
8.19 Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren .............................................................. 75
8.20 Verzekeringen: aansprakelijkheid, ongevallen en reisverzekering ............................ 77
9
Over de HU
78
9.1 Algemene informatie.................................................................................................. 78
9.1.1
Onderwijsprofiel HU ............................................................................................ 78
9.1.2
Bachelor- en masterstelsel ................................................................................. 79
9.1.3
Hogeschool- en faculteitsregelingen ................................................................... 79
9.1.4
Orderegels .......................................................................................................... 80
9.1.5
Kwaliteitszorg...................................................................................................... 81
9.1.6
Organogram HU ................................................................................................. 82
9.1.7
Locaties HU ........................................................................................................ 82
9.2 Algemene informatie faculteit Maatschappij & Recht................................................. 82
9.2.1
Algemeen............................................................................................................ 82
9.2.2
Organogram faculteit .......................................................................................... 83
9.2.3
Contactgegevens ................................................................................................ 83
9.2.4
Plattegrond ......................................................................................................... 83
9.2.5
Praktische voorschriften en aanwijzingen ........................................................... 83
9.2.6
Faciliteiten........................................................................................................... 84
9.2.7
In- en uitschrijven voor de opleiding ................................................................... 84
9.2.8
Toelatingsonderzoek .......................................................................................... 85
9.2.9
Studiekosten, eigen bijdragen en tegemoetkoming ............................................ 86
9.2.9.1
Collegegeld ..................................................................................................... 86
9.2.9.2
Kosten voor boeken en leermiddelen .............................................................. 87
9.2.9.3
Overige kosten ................................................................................................ 87
9.2.9.4
Financiële tegemoetkoming ............................................................................ 87
10 Bijlagen
88
10.1 Onderwijs- en examenregeling .................................................................................. 88
10.2 Overige regelingen .................................................................................................... 88
10.3 Cursusbeschrijvingen ................................................................................................ 88
Deze studiegids is op 15 mei 2014 vastgesteld door de heer P. Kosterman, Instituutsdirecteur a.i. gevolgd
door een positief advies van de (G)OC en goedgekeurd door de faculteitsdirecteur op 26 mei 2014
4/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
1
Voorwoord
Beste student,
Voor u ligt de studiegids 2014-2015 van de opleiding Integrale Veiligheidskunde. We hopen dat u bij onze
opleiding een prettige en succesvolle studietijd heeft. In deze studiegids vindt u belangrijke spelregels en
informatie die u daarbij kunnen helpen. Hogeschool Utrecht biedt vraaggestuurd en competentiegericht
onderwijs aan. Competentiegericht: dat wil zeggen dat u vaardigheden opdoet die aansluiten bij het
beroepsleven ( 2.1). Vraaggestuurd: we streven ernaar het onderwijs en ook de ondersteuning eromheen
zo in te richten dat u zich in en tijdens uw studie kunt ontwikkelen op een manier die ú belangrijk vindt en
die bij u past.
Hieronder vindt u informatie over de belangrijkste aspecten van uw studie en de keuzes die u kunt maken.
Invloed van de student
Veel van onze mogelijkheden zijn ontwikkeld of verbeterd op initiatief van uw medestudenten. De
hogeschool beschouwt u als partner, u maakt deel uit van onze kennisgemeenschap. De HU hecht daarom
veel waarde aan uw mening en ideeën. Dat begint al bij de evaluaties van alle cursussen, waar u als
student uw oordeel en verbetertips kunt geven. Ook organiseren we op opleidingen of faculteiten
onderwijsdialogen, waarin we samen in gesprek gaan over uw opleiding en alles eromheen. De HU
ondersteunt actief deelname van studenten in opleidingscommissies en medezeggenschapsorganen
(8.12). We vragen u elk jaar de NSE (Nationale Studenten Enquête) in te vullen. En bent u bijzonder
tevreden over het onderwijs van die ene docent(e), nomineer hem/haar dan als docent(e) van het jaar!
Excelleren
De HU waardeert en stimuleert verschillende vormen van excellentie. Als u uitstekende resultaten in uw
studie haalt, kunt u bij uw diploma de aantekening ‘cum laude’ of ‘met genoegen’ ontvangen (5.2). Maar u
kunt ook uitblinken op andere aspecten, zoals innovatie en leiderschap. Ook dat wil de HU graag
onderstrepen, en hiervoor zijn honourstrajecten ontwikkeld. U kunt met het volgen van deze trajecten Ster
Verklaringen behalen. Als u vijf verschillende Ster Verklaringen behaalt, dan kunt u het Honours Certificaat
verkrijgen. Dit is een officieel HU-waardepapier dat u bij uw afstuderen naast uw diploma ontvangt (0).
Verbreden en verdiepen
Veel opleidingen kennen afstudeerrichtingen, waarin u zich kunt specialiseren op een onderdeel van uw
vakgebied. Daarnaast kennen de meeste opleidingen de zogenaamde ‘vrije profileringsruimte’ (van 30 EC,
een halfjaar), die u kunt gebruiken om u te verdiepen binnen uw eigen vakgebied, of om kennis te maken
met een geheel ander vakgebied. Binnen uw faculteit, binnen een opleiding van een andere faculteit, maar
ook een cursus aan een andere instelling is vaak mogelijk (0).
Ook kunt u een eigen examenprogramma ontwikkelen, uw studieloopbaanbegeleider (slb’er, 2.8.1) kan u
hierover adviseren. De examencommissie van uw opleiding (2.6) moet daar toestemming voor geven. Ook
is er Studium Generale dat inspirerende programma’s aanbiedt.
Wat anders?
U kunt uw studietijd natuurlijk ook willen benutten om u zo breed mogelijk te ontwikkelen, en juist ervaring
buiten uw reguliere studie op te doen. Wilt u een tijdje studeren in het buitenland (8.11)? Of denkt u erover
bestuurlijk actief te worden in bijvoorbeeld uw studievereniging, uw gezelligheidsvereniging of uw
studentensportclub? (8.15, 8.18). Hiervoor noemden we al medezeggenschap en opleidingscommissies.
Of combineert u topsport met een studie (8.16)? Er is van alles denkbaar dat door de HU actief
ondersteund wordt.
Studievertraging
Door allerlei oorzaken kan uw studie niet verlopen zoals u dat graag zou willen. Als dat komt door
bijzondere omstandigheden, bijvoorbeeld ziekte of familieomstandigheden, dan zijn er verschillende
regelingen waarop u een beroep kunt doen. Als u door uw persoonlijke situatie tentamens mist, kunt u om
een extra herkansing vragen (4.3.3). Haalt u te weinig studiepunten en dreigt u een negatief studieadvies
te krijgen, dan kunt u hulp krijgen bij het maken van een studieplanning (0). En had u een studiebeurs,
maar studeert u door deze omstandigheden zo lang dat u er geen recht meer op hebt? Dan is er wellicht
een mogelijkheid tot financiële ondersteuning (8). In al deze gevallen geldt: meld het zo spoedig mogelijk
aan uw studieloopbaanbegeleider (2.8.1) of uw studentendecaan (8.3)!
Het is natuurlijk niet wenselijk dat u (veel) te lang over uw studie doet. Om dat te voorkomen bieden
opleidingen soms extra inhaaltrajecten aan. Die worden via intranet bekendgemaakt.
5/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
En heeft u een functiebeperking? Dan kunt u mogelijk langer over uw studie doen, maar dat hoeft lang niet
altijd het geval te zijn. De hogeschool kent een breed scala aan voorzieningen die u in uw studie kunnen
ondersteunen (8.9).
Problemen en klachten
Heeft u problemen die uw studie negatief beïnvloeden? Of vragen omdat u niet precies weet waar u terecht
kunt? Bij uw slb’er (2.8.1) of een studentendecaan (8.3) bent u aan het juiste adres; zij kunnen u adviseren
of doorverwijzen. Als u klachten heeft over de bejegening door studenten of medewerkers, kunt u ook een
vertrouwenspersoon (8.5) inschakelen. Als er sprake is van een escalerende situatie kunnen onze
studentmediators vaak helpen om verdere escalatie te voorkomen en de samenwerking weer te herstellen
(8.8). En gaat er binnen de HU iets fout of bent u het niet eens met een besluit? Op elke faculteit of
opleiding is een klachtenloket waar u terecht kunt met bezwaren en klachten (7.1). Ook hiervoor kunt u bij
de studentendecaan terecht.
Wat verwacht de HU van u?
Wij streven ernaar u een opleiding en studieklimaat te bieden waarin u zich optimaal kunt ontplooien. De
HU verwacht van elke student dat hij/zij zich aan de interne regels houdt (9.1.4). Ongewenst gedrag
(bijvoorbeeld intimidatie, hatemails, verbaal of fysiek geweld) wordt niet getolereerd. Als u een diploma
haalt, moet u dat ook verdiend hebben. Fraude (0) wordt niet getolereerd. Zeker als dit gevolgen heeft voor
onschuldige medestudenten, doordat tentamenresultaten ongeldig worden verklaard, zijn de straffen
zwaar. Zowel ongewenst gedrag als fraude kan leiden tot verwijdering van de opleiding.
U ziet, er zijn heel veel mogelijkheden bij de HU om een prettige studietijd te hebben. U vindt het
merendeel terug in deze studiegids. Lees de gids goed door, voordat u aan uw studie begint. Via de
inhoudsopgave kunt u altijd achterhalen waar u iets kunt vinden. Maar is het niet duidelijk of kunt u het niet
vinden: kijk op intranet, vraag het uw slb’er of de onderwijsbalie (2.8.3).
We wensen u een prettige studietijd en veel succes in dit studiejaar.
Mede namens alle collega’s die aan uw opleiding bijdragen,
Peter Kosterman
Directeur a.i. Instituut voor Recht, Instituut voor Veiligheid, Instituut voor Arbeid en Organisatie
6/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
2
2.1
Inrichting van de opleiding
Beroepsprofiel
In oktober 2012 hebben de zes Nederlandse geaccrediteerde opleidingen Integrale Veiligheidskunde een
gezamenlijk beroepsprofiel voor de Integrale Veiligheidskundige opgesteld. Het volledig beroepsprofiel
kunt u vinden op de intranetsite van IVK. Hieronder vindt u een aantal relevante passages uit dit landelijk
beroepsprofiel.
2.1.1
Beroep
Het garanderen van veiligheid wordt een steeds grotere uitdaging. In een complexe en dynamische
samenleving als de onze is steeds meer afstemming nodig tussen verschillende partijen, elk met hun eigen
belangen en visies. De centrale opdracht van een integraal veiligheidskundige (IVK) is: zorgen voor
afstemming en verbinding tussen die partijen waardoor de gemeenschappelijke belangen die boven de
afzonderlijke deelbelangen uitstijgen niet uit het oog worden verloren.
Op het vlak van veiligheid zijn kant-en-klare oplossingen steeds minder afdoende en ook steeds lang niet
altijd voorhanden. Afhankelijk van het specifieke veiligheidsvraagstuk zal steeds moeten worden gezocht
naar een passend antwoord: een weloverwogen combinatie van maatregelen, bezien vanuit verschillende
perspectieven, en in de context waarin het veiligheidsvraagstuk zich voordoet.
Veiligheid moet dan ook in dit kader worden bezien: onveiligheid is meer dan alleen een ‘objectieve’
fysieke dreiging, het heeft daarnaast tal van sociale en subjectieve kanten. De risico’s waarmee wij te
maken krijgen, breiden zich steeds breder uit: de grens tussen interne en externe veiligheid wordt steeds
diffuser. Dit alles pleit voor een integrale benadering waarbij veiligheid in een breder perspectief wordt
geplaatst. Stol ( 2011, p. 44-46) onderscheidt hierbij vier dimensies.
Tijd
Elk veiligheidsprobleem maakt deel uit van een oorzaak-gevolgketen. Het volstaat niet alleen te
onderzoeken hoe het probleem is ontstaan. Minstens zo interessant is het te weten waarom en waardoor
de gebeurtenissen en incidenten die als problematisch worden gezien zich blijven herhalen en wat de
gevolgen hiervan zijn.
Ruimte
Veiligheidsproblemen overschrijden vaak bestuurlijke grenzen (waterschap, gemeente, provincie en rijk).
De schaal waarop het probleem zich voordoet is daarom een belangrijke factor bij het ontwikkelen van een
integrale aanpak.
Sociale netwerken
Samenwerking tussen personen en tussen organisaties die bereid en in staat zijn informatie met elkaar te
delen, is een belangrijk aspect van integrale veiligheid. De netwerken die hieruit ontstaan, bieden in
principe meer kans op succes dan de inzet van elke persoon of organisatie afzonderlijk.
Kennisgebied
Veiligheidsvraagstukken zijn complexer dan ze op het eerste gezicht lijken. Daarom volstaat het niet om
oplossingen te zoeken binnen één vakgebied (monodisciplinair). In plaats hiervan is een multidisciplinaire
aanpak nodig, waarbij kennis uit verschillende vakgebieden wordt gecombineerd.
Verbinden, samenwerken en multidisciplinariteit zijn sleutelwoorden bij een eigentijdse invulling van de
integrale aanpak. Daarom horen zij een prominente plaats in te nemen in de theorie en methodiek van het
vakgebied. Een vakgebied waarin de IVK ’er optreedt in de rollen van zowel specialist als generalist. Een
specialist waar het gaat om kennis van en ervaring met een specifieke veiligheidscontext of een bepaald
vakgebied. Een generalist als het gaat om het verbinden van partijen met verschillende belangen, en om
het behouden van een compleet overzicht:
7/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
“De integrale veiligheidskundige is op zoek naar duurzame oplossingen voor hardnekkige, weerbarstige
problemen waarbij het niet mogelijk is één oorzaak aan te wijzen. Hij is geen specialist in een bepaalde
discipline maar probeert meer als een generalist actoren uit verschillende disciplines met elkaar te laten
samenwerken aan een integrale oplossing.” (Tielenburg, 2011: 108).
Een professionele IVK’er:
-stelt zich proactief op, dat wil zeggen: denkt in een vroeg stadium mee over de wijze waarop
veiligheidsrisico’s die zijn verbonden aan nieuwe ontwikkelingen kunnen worden voorkomen of beperkt. Zo
wordt beleid niet langer uitsluitend gebaseerd op ervaringen uit het verleden, maar mede op een
vooruitziende blik – hierin komt de dimensie van tijd tot uitdrukking;
-benadert veiligheidsvraagstukken vanuit verschillende perspectieven (juridisch, economisch,
bedrijfskundig, financieel, sociaal, fysiek, objectief, subjectief, enz.) en beschouwt deze facetten in hun
onderlinge samenhang – hierin komt de dimensie van multidisciplinariteit tot uitdrukking;
-maakt gebruik van verschillende modellen en instrumenten bij het analyseren en aanpakken van
veiligheidsproblemen, onder meer gebaseerd op de algemene principes van kwaliteit- en
verandermanagement, en houdt hierbij rekening met de schaal waarop de problemen zich voordoen –
hierin komt de dimensie van ruimte tot uitdrukking;
-mobiliseert alle partijen die betrokken zijn bij een veiligheidsvraagstuk (elk met hun eigen taken,
bevoegdheden, visies en perspectieven) en zet hen aan tot participatie en actie – hierin komt de dimensie
van sociale netwerken tot uitdrukking.
2.1.2
Uitwerking van beroepsprofiel
Met het beroepsprofiel wordt de kern van het beroep en context van de beroepsuitoefening
beschreven. Het profiel bevat antwoorden op vragen over taakgebieden, kerntaken en
competenties, over de verschillende arbeidsorganisaties waar het beroep wordt uitgevoerd, over de
verschillende functies en over actuele ontwikkelingen.
Competentieprofiel
In het Beroepsprofiel voor de Integraal Veiligheidskundige zijn tien competenties omschreven
die nodig zijn om in relevante beroepssituaties adequaat te kunnen handelen, om
beroepsvraagstukken op te kunnen lossen en de kerntaken uit te kunnen voeren.
In het Competentieprofiel is een omschrijving opgenomen van deze competenties en een
onderverdeling in drie niveaus met concrete indicatoren. In paragraaf 2.1.3 vindt u een globale beschrijving
van de tien IVK specifieke competenties.
Dit competentieprofiel is afgestemd op algemeen geldende eisen voor hbo-kwalificaties en de
zogenaamde Dublin Descriptoren. In paragraaf 2.2.3 vindt u een nadere beschrijving van de algemeen
geldende hbo- competenties en een uitleg van de daarbij behorende Dublin descriptoren.
Kerntaken en beroepshandelingen
In het beroepsprofiel voor de Integraal Veiligheidskundige zijn zeven kerntaken omschreven. Deze
kerntaken zijn uitgewerkt in beroepshandelingen en vormen daarmee de basis voor het IVK curriculum. In
paragraaf 2.1.4 worden de 7 kerntaken kort omschreven.
2.1.3
Competenties beginnende beroepsbeoefenaar
De IVK’er is een materiedeskundige op het gebied van integrale veiligheid. Hij beschikt over kennis van
theorie, methodiek en praktijk van het integraal veiligheidsbeheer. Om die kennis optimaal te kunnen
toepassen moet een IVK beschikken over een aantal competenties.
Onderstaand competentieprofiel van de IVK heeft een duidelijke relatie met de vastgestelde HBO
kernkwalificaties en de zogenaamde Dublin Descriptoren.
8/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
1. Samenwerken
De bereidheid en het vermogen om in een multiculturele en multidisciplinaire omgeving met anderen
samen te werken aan een gemeenschappelijk doel en om de betrokkenen te ondersteunen bij het
realiseren van de gemeenschappelijke doelstellingen. De IVK‘er kan balanceren tussen verschillende
belangen, de juiste informatie overdragen, vertrouwen stellen in andere partijen en hen stimuleren om hun
kennis en kunde te delen. Vervolgens is hij in staat om deze kennis en kunde te benutten.
2. Organisatie- en omgevingssensitiviteit
Het vermogen om relaties en effecten van het politieke en bestuurlijke krachtenveld binnen en buiten de
organisatie in te schatten, te begrijpen en om op basis hiervan te handelen. De IVK‘er signaleert relevante
ontwikkelingen in de omgeving van de organisatie, kan daarop
anticiperen en is in staat om deze te vertalen in beleid. Hij benut deze kennis ten behoeve van de
organisatie en/of het eigen vakgebied.
3. Vermogen tot netwerken
Het vermogen om contacten te zoeken, op te bouwen en te onderhouden. De IVK‘er beschikt over
kwaliteiten voor samenwerking (met collega’s, klanten en overige relaties die van belang zijn voor de
doelen van de organisatie). Hij kan zich bewegen in een multiculturele en multidisciplinaire setting. Hij is in
staat om zijn rol te overzien ten aanzien van het maatschappelijk belang en om zich te houden aan de
geldende waarden en normen. Ook is hij bereid en in staat hierover verantwoording af te leggen.
4. Communicatief vermogen
Het vermogen om informatie en ideeën helder en duidelijk over te brengen, met behulp van de juiste
communicatiemiddelen. De IVK‘er is in staat om een wijze van communiceren te kiezen die optimaal past
bij de situatie of het doel. Hij beheerst het gebruik van diverse communicatiemiddelen (mondeling,
schriftelijk, enz.).
5. Analytisch vermogen
Het vermogen om structuur aan te brengen in gegevens, om coherent en logisch na te denken, verbanden
te zien, gegronde conclusies te trekken en consequenties in te schatten. De IVK’er kan hoofd- en bijzaken
van elkaar onderscheiden. Hij is in staat om complexe problemen te analyseren, te structureren en zo
nodig te herstructureren.
6. Besluitvaardigheid
Het vermogen om te komen tot realistische, onderbouwde en bruikbare conclusies over mogelijke
alternatieven, op basis van beschikbare informatie. De IVK‘er kan een weloverwogen standpunt bepalen
en in overleg beslissingen nemen. Niet alleen in overzichtelijke maar ook in meer diffuse situaties waarbij
niet alle factoren volledig bekend of inzichtelijk zijn. In dergelijke situaties kan hij risico’s naar best
vermogen inschatten.
7. Resultaatgerichtheid
De focus op het vertalen en concretiseren van doelen en op het realiseren van resultaten, conform het
gestelde tijdpad, normen en afspraken. De IVK‘er is in staat om concrete doelen te stellen en prioriteiten te
bepalen. Hij kan afwegen hoeveel tijd er met het werk gemoeid is en welke activiteiten en middelen nodig
zijn om die doelen te bereiken.
8. Innovatief vermogen
Het vermogen om vraagstukken vanuit verschillende invalshoeken te benaderen, met originele, nieuwe
ideeën en oplossingen te komen en gevestigde denkpatronen te doorbreken. De IVK‘er kan buiten de
gebaande paden denken. Hij is in staat om in teamverband nieuwe, originele ideeën, werkwijzen en
toepassingen te bedenken, anderen daarin te stimuleren, of nieuwe denkwijzen die elders zijn ontwikkeld
te vertalen naar het beheer van veiligheid. De IVK‘er heeft een onderzoekende en nieuwsgierige houding
en kan deze benutten bij vernieuwingen in strategieën, producten, diensten en markten.
9/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
9. Leidinggevend vermogen
Het vermogen om sturing te geven aan projecten, werkgroepen en teams. De IVK‘er is in staat om
duidelijke doelen te formuleren en te zorgen dat de verschillende partijen en actoren een bijdrage leveren
aan het realiseren daarvan. Hij kan dialogen en discussies leiden over het te voeren veiligheidsbeleid en
over het lange termijn perspectief op veiligheid van de organisatie. Hij weet hoe hij binnen de organisatie
betrokkenheid kan creëren bij veiligheidsbeleid. De IVK‘er beschikt over de kwaliteiten om teams en
groepen resultaatgericht te leiden en te sturen, rekening houdend met zowel de taakgerichte als de
mensgerichte aspecten. Hij is teamgericht, creëert draagvlak en draagt bij aan teambinding en het 'wijgevoel'.
10. Relativeringsvermogen
Het vermogen om effectief te functioneren in situaties die gekenmerkt worden door grote druk. De IVK’er is
in staat om onder externe druk en tijdsdruk informatie uit verschillende bronnen tegen elkaar af te wegen.
Hij is in staat om overzicht te houden en informatie vanuit verschillende perspectieven op waarde te
schatten. Door zijn opstelling en houding kan hij rust en continuïteit behouden en toont zijn
drukbestendigheid aan andere leden van zijn team.
2.1.4
Vaardigheden afgestudeerde
Kerntaken
De in paragraaf 2.1.1. genoemde kernopgaven kunnen worden vertaald in clusters van inhoudelijk
samenhangende beroepsactiviteiten, de zogenaamde ‘kerntaken’. Afhankelijk van de context opereert de
IVK‘er in verschillende rollen: als vakinhoudelijke expert, als regisseur van verbeter- en
veranderprocessen, of als resultaatgerichte projectleider.
Hieronder worden zeven kerntaken onderscheiden.
Kerntaak 1: Het regisseren van de aanpak van veiligheidsvraagstukken
De IVK’er benadert veiligheid vanuit een multi-actor perspectief en opereert binnen een integraal
veiligheidsarrangement, dat wil zeggen in een organisatorisch verband met betrokken partijen. In dat
verband fungeert hij als regisseur die zorgt dat samenwerking van de grond komt en in
beleid resulteert. Om de samenwerking te ‘voeden’ verzamelt hij relevante kennis en let hij steeds op de
samenhang tussen de verschillende schakels van de veiligheidsketen. In de regierol initieert de IVK’er
initiatieven, faciliteert het samenwerkingsproces tussen de partijen en stuurt het beleidsproces.
Kerntaak 2: Het ontwikkelen van veiligheidsbeleid
De IVK’er zet verschillende methoden en technieken van beleidsontwikkeling in. Daarbij benut hij kennis
uit diverse disciplines en betrekt hij verschillende perspectieven (sociaal, fysiek, juridisch, economisch en
financieel) bij de beleidsontwikkeling. De IVK’er hanteert steeds een adequate wijze van rapporteren.
Kerntaak 3: Het coördineren en implementeren van veiligheidsbeleid
De IVK’er ontwikkelt een implementatiestrategie voor veiligheidsbeleid die is gericht op het inschakelen
van alle betrokken partijen uit het netwerk. De IVK’er coördineert de invoering en toepassing van de
beleidsmiddelen, tracht de activiteiten van de verschillende partijen inhoudelijk op elkaar af te stemmen en
creëert draagvlak voor het nieuwe beleid. Gedurende het implementatietraject evalueert de IVK’er
regelmatig de voortgang en de resultaten van het implementatieproces. Hij maakt bij deze kerntaak steeds
gebruik van beproefde modellen en instrumenten.
Kerntaak 4: Het signaleren en agenderen van veiligheidsontwikkelingen
De IVK’er ontwikkelt strategieën, en toont omgevingssensitiviteit, om veiligheid op een tactisch moment te
agenderen bij relevante fora binnen een veiligheidsarrangement. Hij signaleert en volgt (nieuwe)
ontwikkelingen op het gebied van veiligheid, verzamelt daarover actuele informatie en brengt een dialoog
op gang door de leden van de relevante fora te informeren. Als het gaat om de ontwikkeling van beleid dat
niet specifiek is gericht op veiligheid, wijst de IVK’er op de mogelijke consequenties daarvan voor het
beheer van veiligheid.
10/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
Kerntaak 5: Het uitvoeren van toegepast onderzoek bij veiligheidsvraagstukken
De IVK’er formuleert een gedegen plan voor praktijkonderzoek als de aanpak van een veiligheidsvraagstuk
dit vereist. Hij hanteert hierbij de empirische cyclus (probleemstelling, conceptueel model,
onderzoeksdesign/operationalisering, dataverzameling, data-analyse en conclusies). De IVK’er voert dit
onderzoek zelf uit of begeleidt de uitvoering door anderen. Hij zorgt er ook voor dat de conclusies van het
onderzoek leiden tot aanbevelingen.
Kerntaak 6: Het adviseren bij veiligheidsvraagstukken
Vanuit zijn vakinhoudelijke deskundigheid geeft de IVK’er advies bij veiligheidsvraagstukken. Hij verdiept
zich in het specifieke probleem, brengt de situatie in kaart en komt met voorstellen tot verbetering. Daarbij
beperkt hij zich niet tot de vakinhoudelijke argumenten, maar houdt ook rekening met de verschillende
belangen, eventuele weerstanden en de cultuur binnen de organisatie. De IVK’er schat een adviesopdracht
nauwkeurig in en bepaalt de doelstelling, afbakening, benodigde medewerking, ondersteuning en
tijdsbesteding.
Kerntaak 7: Het verrichten van project- en managementtaken bij veiligheidsbeleid
De IVK’er structureert en faseert het proces van beleidsontwikkeling op een planmatige of projectmatige
wijze. Dat begint met een goede formulering van de beoogde doelen en de te behalen resultaten.
Vervolgens ontwerpt de IVK een werkwijze die zorgt dat het project gestructureerd verloopt en goed
beheersbaar blijft. Tijdens de uitvoering van het project geeft de IVK’er (situationeel) leiding en
communiceert met alle belanghebbenden over het verloop en de vorderingen.
2.1.5
Werkveld en functies
Het werkterrein van de IVK’er wordt nogal eens verdeeld in twee sectoren: privaat en publiek. In de praktijk
blijkt de demarcatie tussen deze sectoren echter helemaal niet zo scherp: vaak vraagt veiligheid om
gelijktijdige actie van actoren uit beide sferen. De effectieve bescherming van mensen binnen en buiten het
systeem van een bedrijf, de zogenaamde interne en externe veiligheid, is een taak en een
verantwoordelijkheid van zowel het bedrijf als de overheid.
Het feit dat ‘privaat’ en ‘publiek’ in de praktijk vaak moeilijk zijn te scheiden, maakt het potentiële werkveld
van de veiligheidskundige zeer breed. Integraal veiligheidskundige zijn nodig in de industriële sector, de
zakelijke dienstverlening, binnen profit- en nonprofit organisaties en bij de overheid (rijk, provincie,
gemeente, waterschap). Maar ook bij allerlei andere organisaties met veiligheid als kerntaak, zoals politie
en brandweer. Onderstaand model illustreert de samenhang tussen beide sectoren.
Publieke sector

Gemeente

Veiligheidsregio (brandweer en GHOR)

Politie

Overheidsinstanties
11/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015



Defensie, marechaussee, douane
Justitie en gevangeniswezen
Zorginstellingen
Private sector

Luchthavens

Openbaar vervoer

Industrie

Beveiligingsbedrijven

Horeca en recreatie

Banken, verzekeraars, ICT

Advies en consultancy
Hieronder wordt op deze sectoren een korte toelichting gegeven:
Publieke sector
Gemeente
Een gemeente is in belangrijke mate verantwoordelijk voor de veiligheid in het publieke domein. Binnen
een gemeente is een grote diversiteit aan aandachtsgebieden te vinden waarbinnen IVK’ers werken.
Integraal veiligheidsbeleid
De IVK’er is (mede) verantwoordelijk voor het integrale veiligheidsbeleid binnen een gemeente. Hij kan
zich onder andere bezig houden met veiligheidsonderzoek, beleidsontwikkeling integrale veiligheid,
projecten voor wijk- en buurtbeheer (gebiedsgebonden veiligheidszorg), jeugd- en verslavingszorg en
voetbalvandalisme.
Openbare orde en veiligheid
De IVK’er is (mede) verantwoordelijk voor gemeentelijk beleid rondom vraagstukken van openbare orde
en veiligheid.
Jeugd en veiligheid
De IVK’er kan ook werkzaam zijn in het aandachtsgebied jeugdzorg en onderwijs (veiligheid op scholen).
Hij vervult een coördinerende rol, ook naar andere overheden en overheidsinstellingen, zoals politie,
brandweer en gezondheidsdiensten.
In de taakuitvoering gaat het onder meer om risicoanalyses en -evaluaties, vergunningverlening en
handhaving en (externe) veiligheidseffectrapportages.
Organisatie van de rampenbestrijding
De IVK’er is (mede-)verantwoordelijk voor de organisatie van de rampenbestrijding, voor zover het de
gemeentelijke processen betreft. Er vindt afstemming plaats met andere partijen (brandweer, GHOR,
politie, private partijen) over de organisatie van rampenbestrijding, zowel op gemeentelijk als
gemeente-overstijgend niveau.
In de taakuitvoering kan het bijvoorbeeld gaan om rampen en rampenbestrijdingsplannen, ondersteuning
en advisering van de burgemeester, Commissaris van de Koning of lid van een operationeel team tijdens
calamiteiten.
Vergunningverlening
Voor tal van (geplande) activiteiten en ontwikkelingen zijn (gemeentelijke) vergunningen nodig. Deze
moet in een groot aantal gevallen ook op veiligheidsaspecten worden getoetst.
Evenementenbeleid
In veel gemeenten worden (grote) evenementen georganiseerd. Hieraan kunnen behoorlijke risico’s
kleven, onder andere vanwege de grote aantallen mensen die daarop afkomen. De IVK’er is (mede)verantwoordelijk voor de totstandkoming, invoering en naleving van het gemeentelijke
evenementenbeleid.
Ruimtelijke Ordening
De IVK’er denkt in een vroeg stadium mee over ontwikkelingen rondom ruimtelijke ordening. Hij toetst
bijvoorbeeld bestemmingsplannen op veiligheidsaspecten.
Mobiliteit (veilig verkeer)
De IVK’er is (mede-)verantwoordelijk voor een zo veilig mogelijke inrichting van het gemeentelijk
12/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
wegennet.
Veiligheidsregio (brandweer en GHOR)
Binnen de veiligheidsregio zijn tal van specialisten en generalisten op veiligheidsgebied werkzaam. Met
de inwerkingtreding van de Wet op de Veiligheidsregio zal het belang van deze organisaties alleen nog
maar toenemen.
Een IVK’er kan zich specialiseren in de professie van de brandweer en de organisatie van de
rampenbestrijding. Zo kan hij instromen in de hogere, specialistische functies binnen de brandweer,
bijvoorbeeld op het gebied van risico’s en veiligheid, planvorming en rampenbestrijding, opleiden of
brandpreventie. Ook bij de GHOR zijn specifieke functies mogelijk. Daarnaast kan een IVK’er bij een
veiligheidsregio terecht als algemeen beleidsmedewerker.
Politie
Een IVK’er is bij uitstek geschikt voor hogere functieniveaus van de politie. Instroom vindt in het
algemeen plaats op niveau 5 en in een enkel geval op niveau 6. Voor specifieke politietaken (zoals
rechercheur) is een vervolgopleiding noodzakelijk.
Overheidsinstanties
Een IVK’er kan bij diverse overheidsinstanties werken, zoals het Rijk of de provincie, Rijkswaterstaat,
RIVM, inspectiediensten of waterschappen. Zo heeft de overheid op een aantal aandachtsgebieden een
controlerende taak (arbeidsomstandigheden, voedselveiligheid, milieu), waarbinnen een IVK’er een rol
speelt.
Op rijksniveau richt de aandacht zich vooral op de ontwikkeling van rijksbeleid met betrekking tot tal van
veiligheidsvraagstukken. Binnen de provincie zijn er functies die te vergelijken zijn met gemeentelijke
functies, maar met een ander schaalniveau (bijvoorbeeld vergunningverlening grote bedrijven).
Defensie, marechaussee, douane
De IVK’er kan instromen in de hogere functieniveaus van defensie, marechaussee en douane. Een
vervolgopleiding is dan noodzakelijk.
Justitie en gevangeniswezen
De IVK’er monitort de sociale en fysieke veiligheidsvraagstukken in het gevangeniswezen,
beleidsontwikkeling en invoering. Hij gaat uit van een integrale benadering van veiligheidsvraagstukken,
zoals gebouwbeveiliging en veilig samenleven in een gevangenis.
Zorginstellingen (ziekenhuizen, bejaardenhuizen, GGD, psychiatrische instellingen)
De IVK’er monitort de sociale en fysieke veiligheidsvraagstukken in zorginstellingen. Hij gaat uit van een
integrale benadering van veiligheidsvraagstukken, zoals patiëntveiligheid, agressie tegen zorgverleners
en arbeidsomstandigheden.
Private sector
Luchthavens
Luchthavens kennen een specifieke veiligheidsproblematiek, die onder andere te maken heeft met
nationale en internationale wetgeving, maar ook met de specifieke risico’s die aan vervoer door de lucht
verbonden zijn. Het internationale gedeelte van de sector is gevoelig voor criminele invloeden, zoals
smokkel van goederen of mensen. Daarnaast is bij de luchtvaart altijd sprake van terrorismedreiging.
De IVK’er is (mede-)verantwoordelijk voor het beleid op het gebied van objectbeveiliging, veiligheid van
passagiers en overige bezoekers, illegaal vervoer van goederen, afhandeling van kritische processen
(zoals controles en bagagevervoer), kwetsbaarheidsanalyses, screening en afstemming met
overheidsdiensten zoals douane en marechaussee.
Openbaar vervoer (NS, Pro Rail, busbedrijven en taxi)
Veiligheid in het openbaar vervoer staat volop in de aandacht. Het OV is een van de veiligste
transportmodaliteiten, maar geweld en agressie zijn een hardnekkig probleem.
De IVK’er is (mede-)verantwoordelijk voor de ontwikkeling en invoering van beleid rondom agressie en
geweld in het openbaar vervoer. Binnen de spoorsector houdt hij zich bijvoorbeeld bezig met de
advisering, de invoering en de verbetering van spoorveiligheidssystemen. Daarnaast onderhoudt hij
relaties met diverse partijen (vervoerders, onderhoudsorganisatie etc.).
Industrie
Aangezien onveiligheid de continuïteit van de bedrijfsvoering in gevaar brengt, staat binnen de industrie
veiligheid hoog op de agenda. De IVK’er is (mede-)verantwoordelijk voor het beleid op het gebied van
procesveiligheid, productveiligheid, arbeidsomstandigheden en/of gevaar voor derden. Meestal is dan
een vervolgopleiding Hogere Veiligheidskunde noodzakelijk.
13/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
Beveiligingsbedrijven
De IVK’er is verantwoordelijk voor beleidsvoorbereiding of advisering op het gebied van objectbeveiliging,
beveiliging evenementen, persoonsbeveiliging, informatiebeveiliging en productbeveiliging. Ook heeft hij
een functie bij het inhuren van externe aanbieders, het uitvoeren van kwetsbaarheidsanalyses, screening,
fraudeonderzoeken en forensisch accountantsonderzoek.
Horeca en recreatie (hotel- en restaurantketens, recreatieparken, pretparken)
De IVK’er is verantwoordelijk voor de veiligheid van bezoekers, agressie en geweld, diefstal en
arbeidsomstandigheden.
Banken, verzekeraars, ICT
De IVK’er is (mede-)verantwoordelijk voor de beveiliging van kritische bedrijfsprocessen en data, waarbij
de nadruk ligt op bedrijfscontinuïteit en de beveiliging van (persoons-)gegevens.
Advies en consultancy
Veel organisaties hebben behoefte aan specifieke ondersteuning bij sociale en/of fysieke
veiligheidsvraagstukken, omdat ze de expertise niet zelf in huis hebben. De IVK’er kan die ondersteuning
bieden.
De consultancy richt zich onder andere op arbeidsomstandigheden (arbodienst), bedrijfshulpverlening,
beveiliging, sociale veiligheidsvraagstukken en het uitvoeren van onderzoek (bijvoorbeeld
beleidsevaluaties).
Hieraan kan toegevoegd worden dat binnen alle grote bedrijven en instellingen veiligheid deel uit maakt
van de normale bedrijfsvoering. Het gaat dan om zaken als zorg voor werknemers (arbocoördinator, hoofd
BHV), kwaliteitszorg (KAM coördinator) en beveiligingsvraagstukken.
Veel voorkomende werkzaamheden zijn:

Beleid op het gebied van arbeidsomstandigheden. Uitvoering van RIE en opstellen van een plan van
aanpak, arbobeleid en veiligheidsaudits;

De ontwikkeling van een BHV-plan of bedrijfsnoodplan, waaronder ook het oefenen en opleiden van
BHV-medewerkers en de aansturing van de BHV-organisatie;

Beleidsvoorbereidende (en soms coördinerende) taken rondom de beveiliging en de fysieke veiligheid
in het bedrijf;

De ontwikkeling en invoering van kwaliteitszorgsystemen (OHSAS, ISO).
Grote organisaties hebben voor deze werkzaamheden afzonderlijke functionarissen in huis. Kleinere
organisaties besteden dit doorgaans uit, of de werkzaamheden zijn verdeeld over meerdere werknemers.
2.2
Opleidingsprofiel
2.2.1
Algemeen
De opleiding Integrale Veiligheidskunde (IVK) van Hogeschool Utrecht is de grootste bachelor opleiding op
dit vakgebied in Nederland. De opleiding werkt samen met andere opleidingsinstituten op het gebied van
veiligheidsvraagstukken in binnen- en buitenland. De opleiding kan zich van de andere IVK-opleidingen in
Nederland onderscheiden door al vanaf het begin van het eerste jaar een breed veiligheidsprogramma aan
te bieden door een divers docententeam met brede expertise. IVK biedt studenten een grondige
basisstudie aan. De opleiding kiest bewust niet voor voorgeprogrammeerde uitstroomprofielen omdat dit
ten koste zou gaan van de basisstudie. De student heeft echter door keuze van minoren, stages,
keuzecursussen en afstudeeronderzoek de mogelijkheid om zich te specialiseren. Deze expertise loopt
van sociale veiligheid tot fysieke veiligheid met als rode draad de regie op veiligheid in het publieke of
private domein van het werkveld.
Naast het aanbieden van de IVK-opleiding in voltijd en deeltijdvariant is het Instituut voor Veiligheid een
expertisecentrum voor veiligheidsvraagstukken. Met twee lectoren in het kenniscentrum van de faculteit
Maatschappij & Recht wordt onderzoek en onderwijs nauw gekoppeld. Recente onderzoeksresultaten
worden verwerkt in het opleidingsprogramma en studenten in de opleiding nemen deel aan het
onderzoeksprogramma. Daarnaast vindt regelmatig afstemming met de beroepspraktijk plaats over de
uitgangspunten van de opleiding. In de eerste plaats beschikt de opleiding over een breed samengestelde
14/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
beroepenveldcommissie (met daarin vertegenwoordigers vanuit veiligheidsberoepen in publiek en privaat
domein, zoals politie, overheid, bedrijfsleven). Daarnaast kent de voltijd variant van de opleiding in het
programma drie uitgebreide stages waarin regelmatig afstemming tussen theorie en praktijk plaatsvindt..
Voor de deeltijd variant van de opleiding geldt dat studenten werkzaam zijn in een voor IVK relevante
beroepscontext, zodat ook hier een continue afstemming tussen theorie en praktijk gerealiseerd kan
worden.
De missie van IVK is als volgt te omschrijven: Het Instituut voor Veiligheid professionaliseert de
beroepspraktijk met trendsettend veiligheidsonderwijs en –onderzoek. Hiervoor worden professionals
opgeleid die als regisseurs integrale veiligheidsvraagstukken doelgericht kunnen beïnvloeden. Daarmee
dragen zij bij aan de sociale, culturele en bestuurlijke ontwikkeling van een rechtvaardige en duurzame
samenleving.
De opleiding IVK is net als alle andere HU-opleidingen volgens een competentiegerichte opleidingsmodel.
Een competentie is de combinatie van kennis, vaardigheden en attitudes die nodig is om een taak in een
bepaalde (beroeps)context uit te oefenen.
2.2.2
Doelstelling opleiding
De IVK-opleiding van Hogeschool Utrecht leidt studenten op tot beginnende Integraal beroepsuitoefenaars
in het veld van Integrale Veiligheidskunde. Dit veld is beschreven in het beroepsprofiel. Het bachelorniveau
wordt vastgelegd in het competentieprofiel van IVK.
Leren in voltijd of deeltijd
Voltijd- en deeltijdstudenten ‘verschillen van elkaar qua maatschappelijke positie (wel en niet werkend in de
sector), leeftijd en levenservaring, leermotivatie en leeroriëntatie (sterk of niet gericht op de eigen
werkplek)’.
Omdat dit bij deeltijdstudenten logischerwijs tot de vorming van een ander referentiekader leidt dan bij
voltijdstudenten wordt een verschillende didactische aanpak van deze doelgroepen toegepast in de IVKopleiding.
Bijzonder aan het leren in deeltijd is dat men reeds in een relevante beroepspraktijk werkzaam is. Inherent
aan deze keuze is dat de student reeds in de praktijk bezig zal zijn met min of meer complexe
vraagstukken die relevant zijn voor de opleiding. Sinds het studiejaar 2011-12 kent IVK een
deeltijdopleiding waarin volledig recht gedaan wordt aan de verschillen tussen voltijd- en deeltijd. Het
onderwijs in deze deeltijdgroep wordt gegeven door een groep docenten met specifieke aandacht voor de
deeltijdaanpak.
2.2.3
Het hbo-niveau van de opleiding
De HU heeft als taak om u als student op te leiden voor een functie op hbo-niveau. Daarom moet u als
afgestudeerde voldoen aan een groot aantal (beroeps)competenties die zijn afgeleid van het
beroepsprofiel. Om het niveau van beroepsuitoefening te bepalen worden de volgende vijf
samenhangende criteria gehanteerd:
Beschrijving en Uitleg bij hbo-competenties:
1. Brede professionalisering:
De afgestudeerde is aantoonbaar toegerust met actuele kennis die aansluit bij recente
(wetenschappelijke) kennis, inzichten, concepten en onderzoeksresultaten en recente
(internationale) ontwikkelingen in het beroepenveld teneinde zich te kwalificeren voor:

het zelfstandig uitvoeren van de taken als beginnend beroepsbeoefenaar;

het zelfstandig functioneren binnen een arbeidsorganisatie;

de verdere professionalisering van de eigen beroepsuitoefening c.q. het beroep.
15/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
2. Multidisciplinaire integratie:
De integratie van kennis, inzichten, houdingen en vaardigheden van verschillende inhoudelijke
vakdisciplines.
3. (Wetenschappelijke) toepassing:
Het toepassen van uit onderzoek (fundamenteel en toegepast) beschikbare inzichten,
theorieën en concepten en onderzoeksresultaten bij vraagstukken waar afgestudeerden in
hun beroepsuitoefening mee geconfronteerd worden.
4. Transfer en brede inzetbaarheid:
Het toepassen van kennis, inzichten en vaardigheden in uiteenlopende beroepssituaties.
5. Creativiteit en complexiteit in handelen:
Het definiëren en analyseren van vraagstukken waarvan het probleem op voorhand niet
duidelijk is en waarvoor geen standaardprocedures van toepassing zijn.
6. Probleemgericht werken:
Het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de
beroepspraktijk op basis van relevante kennis en (theoretische) inzichten, (nieuwe)
oplossingsstrategieën ontwikkelen en toepassen en de effectiviteit van nieuwe oplossingen
beoordelen.
7. Methodisch en reflectief denken en handelen:
Het stellen van realistische doelen, eigen werkzaamheden planmatig aanpakken en
reflecteren op eigen beroepsmatig handelen, op basis van het verzamelen en analyseren van
relevante informatie.
8. Sociaal-communicatieve bekwaamheid:
Het communiceren en samenwerken in een multiculturele omgeving, internationale omgeving
en een multidisciplinaire omgeving en het voldoen aan de eisen die het participeren in een
arbeidsorganisatie stelt.
9. Basiskwalificering voor managementfuncties
Het uitvoeren van eenvoudige leidinggevende - en managementtaken
10. Besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid:
Het ontwikkelen van begrip en betrokkenheid bij ethische, normatieve en maatschappelijke
vragen in de beroepspraktijk.
Beschrijving en Uitleg Dublin Descriptoren
1 Kennis en inzicht

Heeft aantoonbare kennis en inzicht ten aanzien van een vakgebied voortbouwend op en
overtreffend ten opzichte van het niveau van het voortgezet onderwijs.

Heeft aantoonbare kennis en inzicht die het mogelijk maken met behulp van gespecialiseerde
handboeken te functioneren op een niveau waarin aspecten voorkomen waar kennis van de
laatste ontwikkelingen op het vakgebied nodig is.
2 Toepassen kennis en inzicht

Is competent om argumentaties te ontwikkelen en te verdiepen ten behoeve van
probleemoplossing op het vakgebied.

Kan het werk of beroep professioneel benaderen.
3 Oordeelsvorming

Kan relevante gegevens verzamelen en interpreteren (meestal op het vakgebied) ten behoeve
van de oordeelsvorming.

Weegt bij oordeelsvorming relevante sociaal-maatschappelijke, wetenschappelijke of ethische
aspecten mee.
4 Communicatie

Is in staat om informatie, ideeën en oplossingen over te brengen.

Kan informatie, ideeën en oplossingen overbrengen op een publiek bestaande uit specialisten of
niet-specialisten.
5 Leervaardigheden

Bezit leervaardigheden die noodzakelijk zijn om een vervolgstudie aan te gaan die een hoog
niveau van autonomie veronderstelt.
16/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
2.2.4
Didactische uitgangspunten
Alle opleidingen van Hogeschool Utrecht zijn opgebouwd volgens een competentiegericht onderwijsmodel.
Een competentie is de combinatie van kennis, vaardigheden en attitudes die nodig is om een taak in een
bepaalde (beroeps)context uit te oefenen.
Voor ons onderwijs betekent dit het volgende:

Het onderwijs richt zich op het verwerven van beroepscompetenties: het in samenhang verwerven van
kennis, vaardigheden en houdingsaspecten waarmee beroepstaken worden uitgevoerd binnen of
buiten Nederland, in een internationale context;

Leren is een doelgerichte activiteit van u als student. Het onderwijs stimuleert daarom actief en
zelfstandig leren;

De docent ondersteunt en coacht het leerproces en is inhoudelijk expert op een bepaald
competentiegebied;

Het leren vindt zoveel mogelijk plaats in realistische leeromgevingen, waarbij leertaken lijken op
beroepstaken. Moderne media worden waar mogelijk ingezet;

Het onderwijs baseert zich op het concurrency-principe. Leermomenten op de opleiding en in de
beroepspraktijk beïnvloeden elkaar positief;

Leren is een sociaal en interactief proces en doet de student nooit alleen. Daarom werkt de student in
de opleiding veel samen: met andere studenten, met docenten en met professionals uit de praktijk.
Om vast te stellen op welk niveau de competenties worden beheerst, zijn er periodiek toetsen. De
toetsen worden beoordeeld en besproken en geven inzicht in de vorderingen van het leerproces.
Wat is leren?
Onder leren wordt verstaan:
‘(..) het ontwikkelen van de eigen professionele mogelijkheden door betekenis te geven aan opgedane
ervaringen en nieuwe informatie en daar naar te handelen’.
Met deze definitie wordt direct een basis gelegd voor de wijze waarop IVK- studenten opgeleid worden en
dit uitgangspunt vormt dan ook de grondslag voor de didactische keuzes.
Daarnaast geldt ook voor de opleiding tot integraal veiligheidskundige dat ‘De belangrijkste problemen
kenmerken zich door complexiteit en het ontbreken van voor de hand liggende oplossingen ’. Dit impliceert
dat IVK-studenten in steeds wisselende situaties in staat moeten zijn een verzameling van vaardigheden
en kennis flexibel te combineren en coördineren.
Het voorgaande betekent dat de opleiding verschillende onderwijsvormen kent zoals:

Hoorcolleges;

Werkcolleges;

Praktijkopdrachten;

Innovatieve lesmethoden (serious gaming);

Colleges en workshops van gastdocenten.
2.3
Inrichting opleiding
2.3.1
Opleidingsvarianten
Voltijdopleiding
Een voltijdopleiding veronderstelt dat u 40 uur per week beschikbaar bent voor het volgen van onderwijs
aan de hogeschool. Voltijdopleidingen zijn bedoeld voor studenten die rechtstreeks van de havo, het vwo
of mbo (niveau 4) komen.
Deeltijdopleiding
Deeltijd wil zeggen dat u een beperkt aantal dagen per week en/of in de avonduren de opleiding volgt. In
een deeltijdopleiding is veel aandacht voor hetgeen u parallel aan uw studie in de beroepspraktijk leert.
17/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
Kenmerkend is dan ook dat het werk aansluit bij het onderwijs dat u volgt en dat het curriculum en het
rooster daarop is aangepast. De lessen van de deeltijd opleiding vinden plaats op één dag van de week.
Per studiejaar wordt bepaald welke dag dit is.
Om toegelaten te worden tot de deeltijdopleiding dient u als student aan dezelfde vooropleidingseisen te
voldoen als bij de voltijdopleiding. Het diploma van de deeltijdopleiding is gelijkwaardig aan dat van de
voltijdopleiding.
Voor de deeltijd opleiding geldt dat u dient te beschikken over een voor IVK relevante functie op mbo-4
e
e
niveau. In het 3 en 4 studiejaar moet u ook werkzaamheden op hbo-niveau kunnen uitvoeren. De
beoordeling hiervan wordt uitgevoerd door de commissie praktijktijd deeltijd van IVK. Zie voor meer
informatie hierover paragraaf 2.5.3.
Deze studiegids beschrijft de deeltijdopleiding IVK.
2.3.2
Verkorte en versnelde opleidingsroutes
IVK kent geen verkorte en versnelde opleidingsroutes. Wanneer er door de examencommissie
vrijstellingen zijn verleend zal de slb’er met u een zo kort mogelijke studieroute plannen binnen het
jaarprogramma van IVK.
2.3.3
Getuigschriften
Als bewijs dat u (een deel van) de opleiding heeft afgerond (propedeuse , Ad of bachelor, wordt door de
examencommissie een diploma uitgereikt. De wettelijke term hiervoor is getuigschrift, maar omdat wij in
het gangbare taalgebruik binnen de HU over diploma’s spreken, zullen we in deze studiegids de term
diploma gebruiken. We kennen binnen deze bacheloropleiding de volgende diploma’s:


het propedeutisch diploma na het behalen van het propedeutisch examen;
het bachelordiploma na het behalen van het afsluitend examen.
De voorzitter en een lid van uw examencommissie ondertekenen het diploma. Aan het bachelordiploma en
de Ad wordt een Internationaal Diploma Supplement (IDS) volgens het Europese model toegevoegd. Hier
zijn geen kosten aan verbonden. Het IDS geeft inzicht in de aard en de inhoud van de opleiding en de
behaalde studieresultaten. Dit bevordert de internationale herkenbaarheid van de opleiding en het diploma.
U ontvangt per opleiding slechts één propedeutisch en één bachelordiploma. Het diploma wordt in beginsel
in het Nederlands opgesteld. Op uw verzoek kan er, in plaats van het Nederlandstalig diploma, een
Engelstalig diploma worden verstrekt. Het Internationaal Diploma Supplement wordt altijd in het Engels
opgesteld. Zie 5.1 voor de procedure voor afgifte van het diploma.
Heeft u meer dan een tentamen met goed gevolg heeft afgelegd, maar krijgt u geen diploma omdat u niet
het hele examenprogramma heeft behaald, dan kunt u de examencommissie vragen een verklaring af te
geven. Daarop worden de behaalde tentamens vermeld. De verklaring wordt net als het diploma
ondertekend door de voorzitter en een lid van uw examencommissie.
2.3.4
Graden en titulatuur
Als u een zogenaamde ‘degree’-opleiding bij de HU afrondt, krijgt u een graad. De graad wordt namens het
College van Bestuur verleend door de examencommissie. Bij een bacheloropleiding wordt de graad
Bachelor verleend, als u met goed gevolg het afsluitend examen heeft afgelegd. Aan de graad wordt een
vermelding van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft toegevoegd.
Het verlenen van de graad Bachelor geeft het recht om deze, afgekort tot B (met toevoeging) achter uw
eigen naam te vermelden. De graad Bachelor geeft u ook het recht om een titel te voeren. In dat geval mag
u in plaats van de graadvermelding (dus niet in combinatie) de volgende titel gebruiken:
Met de bachelor IVK kunt u de graad Bachelor of Public Management (B PM) behalen. U kunt dan bc. als
titel voeren na afronding van de bachelor IVK.
18/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
2.3.5
Opleidingsstructuur
Studiefases
De opleiding bestaat uit twee studiefases die in dit hoofdstuk verder uitgewerkt worden: de propedeutische
fase en de hoofdfase.
De opleiding begint met een propedeutische fase van een jaar. Deze fase sluit u af met het behalen van
een propedeutisch diploma. Na de propedeuse volgt de hoofdfase van drie jaar. Deze fase sluit u af met
het behalen van een bachelordiploma. Zie verder 2.4 en 2.5.
Wettelijke studieduur, studielast en studiepunten
De studielast van de opleiding en de bijhorende cursussen wordt uitgedrukt in hele studiepunten (EC)
volgens het European Credit Transfer System (ECTS). Dit is een studiepuntensysteem om opleidingen
internationaal vergelijkbaar te maken. De studielast van 1 EC komt overeen met 28 studie-(klok)uren
(inclusief contacttijd).
De opbouw van de studielast van iedere cursus wordt nader omschreven in de studiehandleidingen,
hoofdstuk 10 van de digitale studiegids en in OSIRIS onderwijscatalogus.
De contacttijd voor deeltijdstudenten ligt tussen de 8 en 10 uur per week. Dit betekent concreet één
opleidingsdag per week.
Contacttijd behelst het aantal uur waarbij sprake is van contact tussen een student en een docent tijdens
de lesweken van een onderwijsperiode binnen het jaarrooster. Onder contacttijd vallen hoorcolleges,
werkcolleges, trainingen, intervisie, studieloopbaanbegeleiding (groepsgewijs en individueel) en
spreekuren voor de begeleiding van onderzoek.
Propedeuse
De functie van het propedeutische jaar is dat de student zich oriënteert, niet alleen op het gekozen beroep,
maar ook op beroepen die ermee verwant zijn. Ook oriënteert de student zich op de vaardigheden die
nodig zijn voor het volgen van de studie. Daarnaast is er aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling en de
motivatie om de studie te volgen. In dit kader is in het eerste jaar al een confrontatie met de echte praktijk
opgenomen. In de loop van het jaar kan de student zo samen met de opleiders bepalen of de juiste keuze
is gemaakt of dat beter een andere opleiding kan worden gekozen.
De propedeuse is behaald als alle onderdelen van het eerste studiejaar voldoende zijn afgesloten en 60
studiepunten zijn behaald. De student ontvangt dan het propedeutische getuigschrift.
Voor meer informatie over de propedeuse zie paragraaf 2.4.
Hoofdfase
Na de propedeuse volgt de hoofdfase die uiteenvalt in een verdere inhoudelijke verbreding en verdieping.
Daarnaast is er in de hoofdfase ruimte gereserveerd voor vrije profilering.
Voor meer informatie over de hoofdfase zie paragraaf 2.5.
De reguliere bacheloropleiding duurt vier jaar. Bij de opbouw van de opleiding is een studielast van 60 EC
per studiejaar als uitgangspunt genomen, oftewel 1680 uur. De totale studielast van de opleiding
(onderwijs, zelfstudie en praktijktijd/stages) bedraagt dus 240 EC.
De studiepunten zijn als volgt over de studiejaren verdeeld:
propedeuse: 60 EC
hoofdfase: 180 EC (major van 150 EC + profileringsruimte van 30 EC).
Tabel verdeling studielast over opleiding:
Hoofdfase (180 EC)
Propedeuse (60 EC)
Major (150 EC)
Profileringsruimte (30 EC)
In de cursusbeschrijvingen is per cursus de studielast opgenomen, uitgedrukt in hele EC. EC worden pas
toegekend nadat de desbetreffende cursus met het bijbehorende tentamen is afgerond. Als er
deeltentamens worden afgenomen, krijgt u pas EC als alle deeltentamens van een cursus zijn afgelegd en
gezamenlijk tot een voldoende resultaat hebben geleid. Het kan zo zijn dat er ook eisen zijn gesteld aan de
hoogte van het cijfer van het deeltentamen. Deze eisen zijn ook opgenomen in de cursusbeschrijving. Zie
ook 0.
19/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
2.4
Propedeuse
De splitsing van de opleiding in een propedeutische fase en een hoofdfase is niet voor niets. De overheid
markeert het eerste jaar (de propedeuse) omdat het drie belangrijke functies heeft.
Oriëntatie
Voor uw studievoortgang is het van groot belang dat u een opleiding volgt die bij u past. Dat betekent dat
de inhoud van de opleiding, het beroepenveld waarvoor u wordt opgeleid en de wijze waarop uw opleiding
is georganiseerd u moeten aanspreken. De propedeuse is er mede voor bedoeld om te kijken of dat het
geval is, en is daar ook op ingericht.
Selectie
Aan het einde van uw eerste studiejaar wordt de balans opgemaakt. Zit u wel op de juiste opleiding? Kunt
u het niveau aan? Is uw studievoortgang voldoende? De antwoorden op die vragen blijken een grote
voorspellende waarde te hebben voor het uiteindelijk behalen van uw diploma in de termijn die daarvoor
staat. Binnen de HU maken we de balans op met een individueel studieadvies op basis van het
begeleidingstraject. Daarbij wordt gekeken naar het aantal behaalde EC. Het is heel belangrijk dat u de
norm van dit studieadvies kent, en ook de regels die rondom deze norm gelden. Lees daarom 0, zodat u
niet voor verrassingen komt te staan. Er geldt namelijk: wie niet aan de norm voldoet, en dus een bindend
negatief studieadvies krijgt, mag de opleiding niet vervolgen.
Verwijzing
Als u onverhoopt niet op de juiste opleiding zit, raak dan niet in paniek. Van belang is dat u tijdig aankaart
dat u twijfelt aan uw studiekeuze. Wellicht is dat onterecht en is uw beeld nog niet compleet. Er zijn
voorzieningen die u ondersteunen bij studietwijfel. U kunt bijvoorbeeld terecht bij Centrum Studiekeuze en
een studiekeuzetest doen. Belangrijk: neem in geval van twijfel tijdig contact op met de studentendecaan
en/of met uw studieloopbaanbegeleider.
2.4.1
Programma
Per studiejaar stelt de opleiding het onderwijsprogramma (curriculum) van zowel de gehele studie als van
de onderdelen vast. Dit studieprogramma geldt uitsluitend voor het studiejaar waarvoor het is vastgesteld.
De cursussen van de propedeuse zijn hieronder aangegeven inclusief het aantal bijbehorende EC en de
OSIRIS-code (2.8.2.4).
Een gedetailleerd overzicht en beschrijvingen van de cursussen vindt u in de bijlage Cursusbeschrijvingen
en in OSIRIS (www.osiris.hu.nl).
Op de volgende pagina’s vindt u het onderwijsjaarrooster. In het onderwijsjaarrooster kun je terugvinden
welke vakken in welk blok worden aangeboden en wat de toetsvormen zijn. Het onderwijsjaarrooster is ook
terug te vinden op het opleidingsintranet van IVK.
Per studiejaar stelt de opleiding het onderwijsprogramma (curriculum) van zowel de gehele studie als van
de onderdelen vast. Dit studieprogramma geldt uitsluitend voor het studiejaar waarvoor het is vastgesteld.
De cursussen van de propedeuse zijn hieronder aangegeven inclusief het aantal bijbehorende EC’s en de
OSIRIS-code. Een gedetailleerd overzicht en beschrijvingen van de cursussen vindt u achterin deze
studiegids en in OSIRIS (www.osiris.hu.nl).
Eventuele wijzigingen in het IVK-onderwijsjaarprogramma ten opzichte van voorgaande jaren worden
zichtbaar, conform conversiebepaling in art. 28 lid OER-HU, in een zogenaamde conversietabel . Deze is
te raadplegen op SharePoint.
20/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
DEELTIJD JAAR 1 (lesdag maandag)
periode A
AIV-D1RC-13
AIV-D1RT-13
AIV-D1BV-14
AIV-D1ERVAB-13
1. Orientatie/Basics
Risico: Conceptueel
Risico: Toepassing
Beroepsvaardigheden
Ervaringsreflectie jaar 1
(periode A en B)
toetsvorm
Combi toets
Blokopdracht (individueel)
>
Deelname intervisie,
leerwerkverslag
EC
5
5
>
>
AIV-D1COB-14
Competentieontwikkeling in
beroepspraktijk
>
>
AIV-D1SLB-13
SLB
>
>
periode B
AIV-D1WOC-14
AIV-D1WOT-14
AIV-D1BV-14
AIV-D1ERVAB-13
2. Wonen
Wonen: Conceptueel
Wonen: toepassing
Beroepsvaardigheden
Ervaringsreflectie jaar 1
(periode A en B)
toetsvorm
Combitoets en MC toets
Blokopdracht (individueel)
Diverse opdrachten
Deelname intervisie,
leerwerkverslag
EC
5
5
>
5
AIV-D1COB-14
Competentieontwikkeling in
beroepspraktijk
>
>
AIV-D1SLB-13
SLB
>
-
periode C
AIV-D1WEC-13
AIV-D1WET-14
AIV-D1BV-14
AIV-D1ERVCD-13
3. Werken
Werken: Conceptueel
Werken: Toepassing
Beroepsvaardigheden
Ervaringsreflectie jaar 1
(periode C en D)
toetsvorm
Combi toets
Blokopdracht (groep)
>
Deelname intervisie,
leerwerkverslag
EC
5
5
>
>
AIV-D1COB-14
Competentieontwikkeling in
beroepspraktijk
>
>
AIV-D1SLB-13
SLB
>
>
periode D
AIV-D1SI-14
AIV-D1ST-14
AIV-D1BV-14
AIV-D1ERVCD-13
4. Samenleven
Samenleven: Integratie
Samenleven: Toepassing
Beroepsvaardigheden
Ervaringsreflectie jaar 1
(periode C en D)
toetsvorm
Conferentie
Blokopdracht (individueel)
Diverse opdrachten
Deelname intervisie,
leerwerkverslag
EC
5
5
5
5
AIV-D1COB-14
Competentieontwikkeling in
beroepspraktijk
Prestatieverklaring
5
NVT
-
AIV-D1SLB-13
SLB
SELECTEREND voor Bindend Studie Advies: AIV-DCOB-14
Per studiejaar stelt de opleiding het onderwijsprogramma (curriculum) van zowel de gehele studie als van
de onderdelen vast. Dit studieprogramma geldt uitsluitend voor het studiejaar waarvoor het is vastgesteld.
De cursussen van de propedeuse zijn hieronder aangegeven inclusief het aantal bijbehorende EC’s en de
OSIRIS-code.
Een gedetailleerd overzicht en beschrijvingen van de cursussen vindt u achterin deze studiegids en in
OSIRIS (www.osiris.hu.nl).
Eventuele wijzigingen in het IVK-onderwijsjaarprogramma ten opzichte van voorgaande jaren worden
zichtbaar, conform conversiebepaling in art. 28 lid OER-HU, in een zogenaamde conversietabel . Deze is
ook terug te vinden op SharePoint
(https://intranet.sharepoint.hu.nl/FMR/Integrale_Veiligheidskunde/Pages/default.aspx ) .
21/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
2.4.2
Studieadvies
Zoals aangegeven wordt in de propedeuse de balans opgemaakt met een studieadvies. U krijgt tijdens het
eerste jaar van inschrijving twee keer een schriftelijk advies over de voortzetting van uw studie. Uiterlijk
aan het einde van het eerste jaar van inschrijving ontvangt u een definitief studieadvies. Hieronder staan
de regels die daarover zijn vastgesteld.
Tussentijds studieadvies
Uiterlijk halverwege het eerste studiejaar ontvangt u van de examencommissie een schriftelijk tussentijds
studieadvies over de voortzetting van uw studie. Dit tussentijds advies bevat naast het advies een
toelichting op de behaalde studieresultaten en de studievoortgang. Het betreft een:


positief tussentijds advies: bij 15 EC of meer of een
waarschuwend tussentijds advies: bij 14 EC of minder
Boekt u niet voldoende studievoortgang, dan krijgt u een waarschuwend advies van de
examencommissie. We adviseren u in dat geval om contact op te nemen met uw studieloopbaanbegeleider
om een studieplan te maken. Met een studieplan kunt u ervoor zorgen dat u weer op schema komt. Als
bijzondere omstandigheden de oorzaak zijn van uw studieachterstand, neem dan onmiddellijk contact op
met de studentendecaan.
Positief of negatief studieadvies
Aan het einde van het eerste studiejaar krijgt u in de regel een definitief advies van de examencommissie.
Dit studieadvies kan positief of negatief zijn. Aan een negatief studieadvies zit een afwijzing verbonden.
Een negatief advies met afwijzing is een bindend negatief studieadvies. Als u een bindend negatief
studieadvies ontvangt, dan wordt u niet langer toegelaten tot dezelfde opleiding aan de HU.
De norm voor het studieadvies is 75% van het totaal aantal te behalen propedeutische onderdelen.
De opleiding is van oordeel dat wanneer een student aan deze norm voldoet, hij of zij het hbostudieniveau en -studietempo voldoende aankan.
Een positief studieadvies krijgt u als aan het eind van het eerste studiejaar:


de propedeuse heeft gehaald, of
minimaal 45 EC van het propedeuseprogramma heeft behaald, waaronder de volgende
geoormerkte cursussen:
- Competentieontwikkeling in de beroepspraktijk (AIV-DCOB-11)
Studenten moeten dit onderdeel afgerond hebben om een positief studieadvies te krijgen omdat hiermee
wordt aangetoond dat de student daadwerkelijk werkzaam is geweest in een relevante beroepscontext.
Voor de berekening of u het bovenstaande aantal van 45 EC heeft behaald, tellen niet mee:



EC voor verleende vrijstellingen;
EC behaald in een eerder jaar van inschrijving. Het moet dus gaan om EC die je daadwerkelijk dit
studiejaar hebt behaald;
resultaten behaald voor deeltentamens, als nog niet het volledige tentamen met goed gevolg is
afgelegd.
Kunt u door de hierboven uitgezonderde resultaten geen 45 EC meer uit de propedeutische fase halen,
dan zult u dus aan het eind van het studiejaar de volledige propedeuse behaald moeten hebben om een
positief studieadvies te krijgen.
Een negatief studieadvies (afwijzing) krijgt u als u niet aan de norm voor het positief advies hebt voldaan.
Gaat u al vakken uit de hoofdfase volgen terwijl u nog in aanmerking komt voor een studieadvies, let dan
goed op. De norm voor het verkrijgen van een positief studieadvies heeft alleen betrekking op in de
propedeuse behaalde vakken. Het aantal in de hoofdfase behaalde EC voor deze beoordeling telt niet
mee. Geef daarom altijd prioriteit aan het behalen van de vakken uit de propedeuse.
In geval van een bindend negatief studieadvies moet deze afwijzing zijn gemotiveerd. Daarnaast moeten
de mogelijkheden van bezwaar en beroep voor u als student zijn opgenomen. Het studieadvies wordt
ondertekend door of namens de examencommissie, en wordt binnen een week na ondertekening
aangetekend aan u verzonden of persoonlijk uitgereikt.
22/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
De examencommissie stelt u in de gelegenheid te worden gehoord voordat wordt besloten om een bindend
negatief studieadvies af te geven.
Opgeschort advies voor studenten in het eerste jaar van inschrijving wegens bijzondere
omstandigheden
De examencommissie dient bij het uitbrengen van het studieadvies rekening te houden met
studievertraging door persoonlijke omstandigheden. Het betreft uitsluitend de volgende omstandigheden:








ziekte;
lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis;
zwangerschap;
bijzondere familieomstandigheden, waaronder tevens die van degene met wie u samenwoont of
een LAT-relatie onderhoudt;
het lidmaatschap van een medezeggenschapsraad of een opleidingscommissie;
andere omstandigheden waarin u als student activiteiten ontplooit in het kader van de organisatie
en het bestuur van (een onderdeel van) de HU, ter beoordeling door de faculteitsdirectie;
het lidmaatschap van het bestuur van een door het College van Bestuur, krachtens de
Profileringsfondsregeling HU, erkende studentenorganisatie of een daarmee vergelijkbare
organisatie van enige omvang;
andere situaties waarin u als student door overmacht niet heeft deelgenomen aan tentamens dan
wel het onderwijs, ter beoordeling door de examencommissie.
Als de examencommissie bijzondere persoonlijke omstandigheden aanwezig acht, waardoor u niet heeft
kunnen voldoen aan de norm voor het studieadvies, dan wordt het studieadvies opgeschort tot uiterlijk het
einde van het tweede studiejaar van uw inschrijving bij dezelfde opleiding. Aan het eind van het tweede
studiejaar moet u aan de norm van een positief advies voldoen, zoals die in dat volgende studiejaar geldt.
Is uw advies vorig studiejaar (of een eerder jaar) opgeschort, dan ontvangt u dit jaar uw studieadvies. Voor
een positief advies geldt dan de norm van dit studiejaar.
Oftewel 45 EC en eventuele geoormerkte cursussen. Let hierbij wel op dat de EC die u in een eerder
studiejaar heeft behaald, net als verkregen vrijstellingen, niet meetellen bij de berekening van uw aantal
behaalde EC uit de propedeuse. Eerder in deze paragraaf vindt u uitgebreide informatie over de norm en
wat wel en niet meetelt voor de berekening van uw aantal EC.
Voor een opgeschort advies geldt dezelfde procedure als voor het reguliere studieadvies.
Is uw studievertraging ontstaan door een van bovengenoemde bijzondere omstandigheden? Meld dit dan
zo spoedig mogelijk schriftelijk bij de examencommissie met het verzoek om deze omstandigheden te
betrekken bij het afgeven van het studieadvies. Benader ook zo snel mogelijk de studentendecaan en/of de
studieloopbaanbegeleider. Zij adviseren de examencommissie. Zie ook 8.3.
Procedure voor de totstandkoming van het studieadvies;
 In de loop van periode D van het eerste studiejaar ontvangt u een bericht van de Examencommissie
waarin zij de procedure inclusief data uitlegt rondom het BSA. Hou daarom uw HU-mail goed in de
gaten. De procedure is op hoofdlijn als volgt;
 Verwacht u een negatief studieadvies, schrijf dan in samenwerking met slb’er en eventueel
studentendecaan een brief waarin u verzoekt om een opgeschort advies. Zie paragraaf 8.3 voor meer
informatie over studentendecanen. Let hierbij goed op de mogelijkheden en beperkingen zoals in de
OER (artikel 23) vermeld staan.
 Voor een opgeschort advies geldt dat de studentendecaan en slb’er op de hoogte moeten zijn van uw
bijzondere omstandigheid-/heden. Voeg daarom ondersteunende verklaring van beiden bij uw
verzoek.
 De Examencommissie neemt uw verzoek in behandeling en zal slb’er en decaan consulteren. Voor
een opgeschort advies dienen zij op de hoogte te zijn van uw bijzondere omstandigheden;
 De Examencommissie stelt u in de gelegenheid gehoord te worden;
 Op basis van de verzamelde informatie komt de Examencommissie tot een besluit.
 Bent u het niet eens met dat besluit, dan kunt u de bezwaar- of beroepsprocedure volgen.
23/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
Voldoet u aan het eind van het tweede studiejaar niet aan de norm voor een positief advies dan krijgt u dus
een negatief advies met een afwijzing en wordt u niet langer toegelaten tot dezelfde opleiding aan de HU.
In het geval u ook in het tweede studiejaar vanwege bijzondere omstandigheden de norm niet kunt halen,
kan de examencommissie een uitzondering maken en met in achtneming van de persoonlijke
omstandigheden besluiten dat u een negatief advies zonder afwijzing krijgt. Dit betekent dat u toch door
mag met de opleiding. Het is aan de examencommissie om aan de hand van een advies van de
studentendecaan en de studieloopbaanbegeleider te beoordelen of de bijzondere omstandigheden ertoe
hebben geleid dat de student ook in het tweede jaar van inschrijving de norm niet heeft kunnen halen.
Hieronder wordt een overzicht van de norm voor het bindend studieadvies gegeven.
Inschrijving
Norm*
Wat telt niet mee?
e
e
1 jaar, 1 keer
45 EC
Vrijstellingen
e
2 jaar (na opgeschort advies)
45 EC
Vrijstellingen
Eerder behaalde
resultaten
*incl. geoormerkte vereisten
Als het door verkregen vrijstellingen en eerder behaalde resultaten niet mogelijk is 45 EC uit de
propedeuse te halen, dan moet de gehele propedeuse zijn behaald om aan de norm te voldoen.
2.4.3
Overstappen
Als u tijdens het studiejaar wilt overstappen naar een andere opleiding binnen de hogeschool, dan moet u
zich daarvoor volledig opnieuw inschrijven en dan moet de faculteitsdirecteur van de (nieuwe) opleiding
daarvoor toestemming geven.
Stapt u over tijdens uw eerste studiejaar, houdt u dan goed de regels voor het studieadvies in de gaten.
Vraag zo nodig advies hieromtrent aan de studentendecaan. Zie voor het studieadvies 2.4.2.
Wilt u na het eerste studiejaar inschrijven voor de propedeuse van een andere opleiding, meld u dan voor
de aanmelddeadline van 1 mei aan in Studielink. Bent u later, dan kunt u mogelijk niet meer inschrijven
voor de opleiding van uw keuze. De nieuwe opleiding kan deelname aan een studiekeuzecheck verplicht
stellen. U kunt uw aanmelding altijd nog intrekken, mocht u toch uw huidige opleiding afmaken.
De opleidingen van de faculteit Maatschappij & Recht kennen één instroommoment en wel per september.
Tussentijds overstappen betekent formeel dat je je voor de ene opleiding uitschrijft en voor de andere
inschrijft. Dit is dan ook een tussentijdse inschrijving zoals bedoeld in het Inschrijvingsreglement HU
2014/2015. Voor tussentijdse inschrijving is goedkeuring van de faculteitsdirectie nodig. De
faculteitsdirectie FMR heeft bij directiebesluit d.d. 23 oktober 2012 vastgelegd dat een dergelijke
tussentijdse inschrijving in beginsel uitsluitend wordt toegestaan wanneer er is voldaan aan de volgende
twee eisen:
Bijzondere omstandigheden die aanleiding zijn voor het niet tijdig aanmelden, en
Afstuderen in het lopende studiejaar
Studenten die een verzoek tot tussentijdse inschrijving willen indienen, kunnen hiertoe een verzoek
indienen bij de faculteitsdirectie.
Dit verzoek kan gezonden worden aan: [email protected]
2.5
Hoofdfase
De hoofdfase is de studieperiode na de propedeuse tot en met de diplomering. De hoofdfase omvat
nominaal drie studiejaren en bestaat uit:


een major (hoofdprogramma) van 150 EC;
een profileringsruimte (keuzeprogramma) van minimaal 30 EC.
24/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
2.5.1
Toelating hoofdfase
Heeft u de propedeuse van de opleiding afgerond en het propedeutisch diploma van de opleiding behaald,
dan wordt u toegelaten tot de hoofdfase van de opleiding.
Heeft u bij een andere opleiding een propedeutisch diploma behaald, dan beoordeelt de opleiding of u met
dat diploma kunt instromen in de hoofdfase. U moet dan om toelating tot de hoofdfase verzoeken op grond
van uw elders behaalde propedeuse. Als u wordt toegelaten tot de hoofdfase, kunt u geen propedeutisch
diploma van de HU krijgen. Zie ook 4.2.
Heeft u de propedeuse nog niet afgerond, dan is het toch mogelijk om al vakken uit de hoofdfase te volgen
en tentamens te doen, tenzij de examencommissie anders beslist.
Gaat u al vakken uit de hoofdfase volgen terwijl u nog in aanmerking komt voor een studieadvies als
bedoeld in 0, let dan goed op. De norm voor het verkrijgen van een positief studieadvies heeft alleen
betrekking op in de propedeuse behaalde vakken. Als u er dus voor kiest om wel al vakken uit de
hoofdfase te gaan volgen, maar op het moment dat het studieadvies wordt afgegeven nog niet voldoende
EC uit de propedeuse heeft behaald, dan kunt u alsnog een bindend negatief studieadvies ontvangen. Dat
betekent dat u met de opleiding moet stoppen. Het aantal EC dat u al in de hoofdfase heeft gehaald, speelt
hierbij geen rol.
De volgende propedeuses verlenen toegang tot de hoofdfase van IVK:

Propedeuse IVK Saxion Hogeschool

Propedeuse IVK Haagse Hogeschool
2.5.2
Programma’s
Per studiejaar stelt de opleiding het onderwijsprogramma (curriculum) van de hoofdfase vast. Dit
studieprogramma geldt uitsluitend voor het studiejaar waarvoor het is vastgesteld.
De cursussen van de hoofdfase zijn hieronder per opleidingsjaar aangegeven inclusief het aantal
bijbehorende EC en de OSIRIS-code. De volledige cursusbeschrijvingen zijn te vinden in de bijlage
Cursusbeschrijvingen en in OSIRIS.
DEELTIJD JAAR 2 (lesdag donderdag)
periode A
AIV-D2CRIC-13
AIV-D2CRIT-14
AIV-D2BRV-12
AIV-D2ERV-13
5. Crisis
Crisis: Conceptueel
Crisis: Toepassing
Beroepsvaardigheden 2
Ervaringsreflectie jaar 2
AIV-D2COB2-14
AIV-D2SLB-13
periode B
AIV-D2MOBC-13
AIV-D2MOBT-14
AIV-D2BRV-14
AIV-D2COB2-14
AIV-D2SLB-13
toetsvorm
Combitoets
Blokopdracht (groep)
>
Deelname intervisie,
leerwerkverslag
EC
5
5
>
>
Competentieontwikkeling in
beroepspraktijk 2
SLB
>
>
>
>
6. Mobiliteit
Mobiliteit conceptueel
Mobiliteit: Toepassing
Beroepsvaardigheden 2
Competentieontwikkeling in
beroepspraktijk 2
SLB
toetsvorm
3x combitoets
Blokopdracht mobiliteit
Diverse opdrachten
>
EC
10
5
>
>
>
-
periode C
AIV-D2VIC-12
AIV-D2VIZT-12
7. vitale infrastructuur
Vitale infrastructuur: Conceptueel
Vitale infrastructuur en Zorg:
Toepassing
toetsvorm
Open vragen toets en MC toets
Deelopracht vitale infrastructuur
(groep)
EC
5
>
AIV-D2OVT-12
Onderzoek voor veiligheid:
Toepassing
Deelopdracht raamwerk (groep)
>
AIV-D2BRV-12
Beroepsvaardigheden 2
>
>
25/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
AIV-D2ERV-13
Ervaringsreflectie jaar 2
AIV-D2COB2-14
Deelname intervisie,
leerwerkverslag
5
Competentieontwikkeling in
beroepspraktijk 2
>
>
AIV-D2SLB-13
SLB
>
>
periode D
AIV-D2ZC-12
AIV-D2VIZT-12
8. Zorg
Zorg: Conceptueel
Vitale infrastructuur en Zorg:
Toepassing
toetsvorm
Open vragen toets en MC toets
Deelopdracht Zorg (individueel)
EC
5
5
AIV-D2OVT-12
Onderzoek voor veiligheid:
Toepassing
Groepswerkstuk
5
AIV-D2BRV-12
Beroepsvaardigheden 2
Diverse opdrachten
5
AIV-D2COB2-14
Competentieontwikkeling in
beroepspraktijk 2
Prestatieverklaring
5
AIV-D2SLB-13
SLB
NVT
-
toetsvorm
Combi tentamen
EC
>
Ontwerpdocument en eindverslag
blokopdracht A (individueel)
5
Groepsverslag
>
Individueel procesverslag blok A
>
>
>
>
toetsvorm
Combi tentamen
EC
>
Ontwerpdocument en eindverslag
blokopdracht B (individueel)
5
Groepsverslag
>
Groepsverslag beleidsdocument
Individueel procesverslag blok C
>
>
NVT
-
toetsvorm
Combi tentamen
EC
>
Ontwerpdocument en eindverslag
blokopdracht C (individueel)
5
>
>
Groepsverslag beleidsevaluatie
10
DEELTIJD JAAR 3 (lesdag maandag)
periode A
AIV-D3VM-13
Verdieping Management:
Visieontwikkeling, management en
communicatie
AIV-D3BLA-13
Blokopdracht A: Visie op veiligheid
AIV-D3COP-13
Communities of Practice:
startdocument
AIV-D3ERV-13
Ervaringsreflectie jaar 3: Coaching en
beroepspraktijk
AIV-D3SLB-13
SLB
periode B
AIV-D3VM-13
Verdieping Management: Regisseren
van samenwerking,
projectmanagement
AIV-D3BLB-13
Blokopdracht B: Structurering van
samenwerking
AIV-D3COP-13
Communities of Practice:
tussendocument
AIV-D3SG-14
AIV-D3ERV-13
Serious Gaming
Ervaringsreflectie jaar 3: Coaching en
beroepspraktijk
AIV-D2SLB-13
SLB
periode C
AIV-D3VM-13
Verdieping Management:
Beleidsvorming, management en
kwaliteit
AIV-D3BLC-13
Blokopdracht C: Beleids- en
beheersproces
AIV-D3COP-13
Communities of Practice: conferentie
en einddocument
AIV-D3SG-14
Serious Gaming
26/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
AIV-D3ERV-13
Ervaringsreflectie jaar 3: Coaching en
beroepspraktijk
AIV-D3SLB-13
SLB
periode D
AIV-D3VM-13
Verdieping Management: Adviseren,
management en innovatie
Individueel procesverslag blok C
>
>
>
toetsvorm
Combi tentamen
EC
10
Ontwerpdocument en eindverslag
blokopdracht D (individueel)
5
AIV-D3BLD-13
Blokopdracht D: Adviseur
veiligheidsvraagstukken
AIV-D3COP-13
Communities of Practice: conferentie
en einddocument
Conferentie en groepsverslag
10
AIV-D3ERV-13
Ervaringsreflectie jaar 3: Coaching en
beroepspraktijk
Individueel procesverslag blok D,
met prestatieverklaring
10
AIV-D2SLB-13
SLB
NVT
-
13. Profilering
Afstudeerproject
SLB
Keuzecursussen
toetsvorm
werkstuk
>
Divers
EC
>
*zie tabel keuzecursussen
periode B
14. Profilering
AIV-D4AFST-14
Afstudeerproject
SLB
AIV-KC..*
Keuzecursussen
toetsvorm
>
>
Divers
EC
>
DEELTIJD JAAR 4 (lesdag donderdag)
periode A
AIV-D4AFST-14
AIV-KC..*
*zie tabel keuzecursussen
periode C
15. Profilering
AIV-D4AFST-14
AIV-KC..*
Afstudeerproject
SLB
Keuzecursus:
*zie tabel keuzecursussen
periode D
16. Profilering
AIV-D4AFST-14
Afstudeerproject
SLB
AIV-KC..*
Keuzecursussen
Cursuscode
AIV-KCVSV-14
AIV-KCMED-14
AIV-KCRAD-14
AIV-KCINTER-14
AIV-KCPRAKT-14
AIV-KCCONFM-14
AIV-KCAMST-14
AIV-KCVFV-14
AIV-KCBERL-14
*
>
>
toetsvorm
EC
Individueel werkstuk
>
Divers
>
toetsvorm
Eindopdracht(en) en eindgesprek
NVT
Divers
EC
30
30
Keuzecursussen (voor hoofdfasestudenten)*
Keuzecursus
toetsvorm
Verdieping Sociale Veiligheid
werkstuk
Mediation
Combitoets en werkstuk
Radicaliseing
Combitoets
International betrekkingen en veiligheid
Combitoets
Vrije Praktjkopdracht
Individuele opdracht
Conflictmanagement
Openvragen toets en
portfolio
Studieweek Amsterdam
Groepsopdracht
Verdieping Fysieke Veiligheid
Combi toets
Summercourse Berijn
Individueel werkstuk
>
EC
5
5
5
5
10
5
Periode
A+C
A+C
B
B+C
A+B
B+D
5
5
5
D
B+D
D
Keuzecursussen in 2014 - 2015 in periode A en B op
27/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
maandagavond of donderdag overdag. In periode C en
D op donderdagavond
Informatie over de aangeboden keuzecursussen in een periode ontvangen
hoofdfasestudenten per e-mail
LET OP: Keuzecursussen vinden alleen doorgang bij voldoende aanmeldingen (minimaal 15).
Zie voor meer informatie over roosters en conversietabel IVK SharePointsite
(https://intranet.sharepoint.hu.nl/FMR/Integrale_Veiligheidskunde/Pages/default.aspx)
2.5.3
Stages en stagewaardigheid
Deeltijdstudenten vullen de praktijktijd, het leren in de praktijk, in met een relevante functie in het werkveld
van IVK. Gedurende de hele opleiding past de student de geleerde kennis, vaardigheden en
houdingsaspecten toe in de beroepspraktijk.
De opleiding IVK stelt - naast de vereiste vooropleiding - als ingangseis een relevante functie in het
werkveld van IVK op minimaal mbo-niveau 4. De praktijktijd deeltijd wordt beoordeeld op basis van
bewijsstukken die alle deeltijdstudenten moeten aanleveren aan het begin en aan het einde van elk
studiejaar. Voor de toetsing van deze ingangseis wordt gekeken naar het werkveld, functieinhoud en het
functieniveau. De beoordeling van de genoemde stukken wordt uitgevoerd door de Commissie Praktijktijd
Deeltijd.
In het derde en vierde studiejaar wordt van studenten verwacht dat zij in de gelegenheid zijn om
werkzaamheden op hbo-niveau uit te voeren.
Praktijktijd deeltijd jaar 1
De deeltijdstudent IVK is gedurende het studiejaar minimaal 420 uur werkzaam in de getoetste relevante
functie in het werkveld. Aan het eind van ieder studiejaar bewijst de deeltijdstudent middels een
prestatieverklaring dat hij/zij het studiejaar minimaal 420 uur in de praktijk werkzaam is geweest. De
deeltijdstudent IVK jaar 1 verkrijgt 15 EC voor de praktijktijd, door 420 uur werkzaam te zijn, door
deelname aan intervisiebijeenkomsten en door het met een voldoende afsluiten van 4 leerwerkverslagen.
Praktijktijd deeltijd jaar 2
De student dient net als in jaar 1 werkzaam te zijn in het IVK werkveld en te beschikken over een relevante
functie in de veiligheidssector op minimaal mbo-4 niveau.
De deeltijdstudent IVK is gedurende het studiejaar minimaal 280 uur werkzaam in de getoetste relevante
functie in het werkveld. Aan het eind van ieder studiejaar bewijst de deeltijdstudent middels een
prestatieverklaring dat hij/zij het studiejaar minimaal 420 uur in de praktijk werkzaam is geweest. De
deeltijdstudent IVK jaar 2 verkrijgt 10 EC voor de praktijktijd, door 280 uur werkzaam te zijn, door
deelname aan intervisiebijeenkomsten en door het met een voldoende afsluiten van 2 leerwerkverslagen.
Praktijktijd deeltijd jaar 3
De student dient net als in jaar 1 en 2 werkzaam te zijn in het IVK werkveld en te beschikken over een
relevante functie in de veiligheidssector op minimaal mbo-4 niveau.
Daarnaast wordt van de student verwacht dat hij in de gelegenheid is om werkzaamheden op HBO niveau
uit te voeren. Dit wordt getoetst middels een viertal blokopdrachten die gedurende het derde studiejaar
moeten worden uitgevoerd, De student voert deze blokopdrachten uit in de eigen werkomgeving, of in een
andere IVK gerelateerde werkomgeving, mocht de eigen werkomgeving hier niet geschikt voor zijn.
Praktijktijd deeltijd jaar jaar 4
De student dient net werkzaam te zijn in het IVK werkveld en te beschikken over een relevante functie in
de veiligheidssector op minimaal mbo-4 niveau.
2.5.4
Profileringsruimte
De opleiding kent naast het hoofdprogramma (major) ook een vrije keuzeruimte van 30 EC, de
zogenaamde profileringsruimte. Met deze profileringsruimte kunt u een eigen accent aan de studie geven,
gericht op verbreding en verdieping. We kennen de volgende mogelijkheden:



een minor (= een samenhangend pakket van keuzecursussen);
een premaster (= een schakeltraject ter voorbereiding op een masteropleiding);
een studieperiode in het buitenland (Study Abroad). U volgt dan gedurende twee blokken
onderwijs aan een hogeschool of universiteit in het buitenland;
28/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015


een pakket van keuzecursussen dat u zelf samenstelt;
een minor bij een andere hogeschool of universitaire instelling via Kies Op Maat (KOM)
www.kiesopmaat.nl
U kunt de profileringruimte ook gebruiken om te werken aan excellente prestaties.
De HU heeft een uitgebreid aanbod van minors en losse keuzecursussen dat door alle faculteiten van de
HU gezamenlijk is ontwikkeld. Maar u kunt ook gebruikmaken van het aanbod van andere hogescholen en
universiteiten (ook in het buitenland, zie Fout! Verwijzingsbron niet gevonden.).
Daarnaast is het mogelijk om – in samenspraak met uw studieloopbaanbegeleider – uw profileringsruimte
in te vullen met een zelf samengesteld pakket aan keuzecursussen.
Voor advisering en begeleiding bij de invulling van de profileringsruimte kunt u terecht bij de
studieloopbaanbegeleider (zie ook 8.1). In samenspraak stelt u een profileringsplan op waarin uw keuze uit
het profileringsaanbod van de HU-Onderwijscatalogus en eventuele externe minors en/of keuzecursussen
wordt vastgelegd. Uit het profileringsplan moet blijken op welke wijze de gekozen onderdelen bijdragen
aan de voorbereiding op de beoogde beroepsuitoefening of verdere studie.
Elke invulling van de profileringsruimte dient vooraf te worden goedgekeurd door uw examencommissie.
Uw studieloopbaanbegeleider kan u adviseren uw profileringsplan nader te motiveren met het oog op
goedkeuring door de examencommissie. De examencommissie weigert goedkeuring als de keuzecursus of
minor niet van hbo-niveau is, of als er sprake is van substantiële overlap tussen de keuzecursus of minor
enerzijds en het hoofdprogramma anderzijds. Wilt u een tweede minor volgen en is dit een externe minor,
dan kan dit door de examencommissie geweigerd worden.
Kijk voor meer informatie over de profileringsruimte en minors op www.minors.hu.nl. Informatie over een
studieperiode in het buitenland (Study Abroad) is te vinden op www.io.hu.nl. Let op, de inschrijving voor
een Study Abroad opent en sluit veel eerder dan voor een reguliere minor. De deadline is op 1 februari
voorafgaand aan het studiejaar waarin u op Study Abroad wilt gaan. Zie hierna 8.10.
Voor inzage in het aanbod van HU-minors, keuzecursussen en premasters, en voor inschrijving kunt u
terecht op www.osiris.hu.nl. Ook kunt u een bezoek brengen aan de jaarlijkse HU-minormarkt, die in maart
wordt gehouden en waar alle HU-faculteiten hun profileringsaanbod presenteren.
Meer informatie over premastertrajecten vindt u in de folder Doorstuderen na je bachelor aan de UU en op
www.premasters.hu.nl.
Wil u een minor volgen buiten de HU en KOM en wilt u hiervoor een financiële bijdrage van IVK krijgen dan
dient u hiervoor goedkeuring te vragen bij de opleidingsmanager van IVK, dhr. R. van Vliet. Wanneer een
inhoudelijk vergelijkbare minor ook bij de HU wordt aangeboden dan zal er geen toestemming verleend
worden om dit buiten de HU te doen.
De opleiding IVK betaalt maximaal €2200,- van de minorkosten. Is de minor duurder, dan moet de student
zelf het verschil bijbetalen.
Wanneer er toestemming is verleend door de opleidingscoördinator moet de student vervolgens een
aanvraag indienen bij de examencommissie voor een inhoudelijke toetsing van de minor.
Pas wanneer zowel de examencommissie als de opleidingscoördinator toestemming hebben verleend om
de minor te volgen kan daadwerkelijke inschrijving in de minor plaatsvinden!
Het initiatief voor facturatie ligt bij de opleiding/het instituut waar de minor wordt gegeven.
IVK biedt eigen keuzevakken aan. Deze kunnen worden opgenomen in de vrije ruimte van het
hoofdfaseprogramma. Het beschikbare aanbod keuzecursussen wordt digitaal aangeboden via
www.osiris.hu.nl. Ook de inschrijving geschiedt digitaal, zie paragraaf 4.3.3.
Minoren:
De opleiding IVK biedt een minor aan lopend over de periodes A en B van het studiejaar, te weten:
 Event Crowd Management
2.5.5
Excelleren
Er bestaan binnen de HU verschillende soorten honourstrajecten. Hiermee biedt de HU u de mogelijkheid
om de door u ondernomen activiteiten te laten erkennen als een excellente prestatie of om verbreding en
verdieping aan te brengen in uw opleiding. Aan de hand van het profiel van de startende excellente
beroepsbeoefenaar zijn vijf aspecten van excelleren gedefinieerd (leiderschap; vakmanschap;
gedrevenheid; internationalisering; innovatie), die nader zijn geoperationaliseerd in facultaire
beoordelingscriteria. Voor elk van deze profielkenmerken kunt u honourstrajecten volgen en daarmee een
29/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
Ster Verklaring behalen. Als u vijf verschillende Ster Verklaringen behaalt, kunt u het Honours Certificaat
verkrijgen. Dit is een officieel HU-waardepapier dat u bij uw afstuderen ontvangt naast uw diploma.
Activiteiten die in aanmerking komen om te worden erkend als excellent kunnen zowel door de HU
ontwikkeld zijn (‘aanbodgerichte’ honourstrajecten) als door uzelf ingebracht worden (‘vraaggerichte’
honourstrajecten). Geleverde prestaties worden beoordeeld aan de hand van een beoordelingsprocedure
via de facultaire honourscommissie. Informatie over honourstrajecten binnen uw faculteit is te vinden op
www.honours.hu.nl of via het honoursloket.
Procedures
Verkrijgen van een Ster Verklaring
1) U kunt zowel meedoen aan aanbodgerichte honourstrajecten, als zelf een voorstel doen om eigen
activiteiten/projecten hiervoor in aanmerking te laten komen (vraaggericht honourstraject). In
beide gevallen schrijft u zich in op het honoursportfolio via het facultaire honoursloket.
2) De aangewezen examinator beoordeelt het voorstel conform de vastgestelde
beoordelingsprocedure en informeert u over de uitkomst hiervan.
3) Bij een positief besluit rondt u waar nodig de activiteit(en) af. Beoordeling vindt plaats door de
betreffende examinator, conform de vastgestelde beoordelingscriteria. De als voldoende
gekwalificeerde excellente prestatie(s) word(t)(en) vastgelegd in uw honoursportfolio.
4) De Ster Verklaring is een schriftelijke erkenning, waarin duidelijk is vermeld om welke aspect van
excellentie het gaat.
Verkrijgen van het Honours Certificaat

Wanneer u van mening bent aantoonbaar aan alle vereisten voor het Honours Certificaat te
voldoen en daarmee voor het Honours Certificaat in aanmerking te komen, presenteert u de
geleverde prestaties op boven-bachelorniveau. De betreffende honourscommissie geeft aan op
welke wijze dit getoetst wordt.

Voor het behalen van het Honours Certificaat ontvangt u bij afstuderen een schriftelijke erkenning
in de vorm van een officieel waardepapier naast uw diploma.
2.5.6
Afstuderen
Studeren aan de HU betekent dat u uw opleiding afrondt met een vorm van een afsluitend examen,
technisch ook wel de ‘afstudeereenheid’ genoemd. De afstudeereenheid kunt u alleen met succes
afronden als u het beoogde eindniveau van de opleiding behaald heeft. Voor deze afstudeereenheid of
onderdelen daarvan kunt u nooit een vrijstelling krijgen. Iedereen die een diploma wil krijgen, moet
derhalve de afstudeereenheid met goed gevolg afronden.
De laatste dag waarop de student een studieactiviteit verricht is bepalend voor het moment waarop de
studie wordt beëindigd. De student is zelf verantwoordelijk voor zijn of haar uitschrijving, dit gebeurt niet
automatisch. De uitreiking van het getuigschrift wordt niet als een studieactiviteit beschouwd. Een
getuigschrift wordt pas overhandigd nadat aan alle verplichtingen jegens de faculteit is voldaan. Vóór de
uitreiking van het getuigschrift wordt door de studentenadministratie en andere diensten gecontroleerd of
door de desbetreffende student de financiële zaken met de faculteit zijn afgewikkeld en al het geleende
mediatheek- en/of ander materiaal is ingeleverd. Zie par. 5.1 voor meer informatie over het examen en het
diploma. en voor uitschrijving na afstuderen.
Een student kan ervoor kiezen om nog geen diploma te ontvangen, ook al heeft hij al wel alle
cursussen/het afsluitende examen afgerond. De student dient dit tijdig aan te geven bij de
examencommissie IVK. Zie art. 42 OER HU.
Afstudeertraject opleiding IVK
De afstudeeropdracht is het afrondende onderdeel van de studie Integrale Veiligheidskunde (IVK) aan de
Hogeschool Utrecht. Het eindresultaat is een product waaruit blijkt dat de student na vier jaar studeren in
staat is zelfstandig onderzoek te doen naar een integraal veiligheidsvraagstuk.
Het afstudeertraject kent vier fasen:
1. Het raamwerk (20%). Dit vormt de basis voor het afstudeerproduct. Het is de planfase. Als het
raamwerk is goedgekeurd, kan het afstudeeronderzoek worden uitgevoerd. Nadat ook het
afstudeerproduct met een voldoende is beoordeeld, kan het eindgesprek plaatsvinden.
2. Samenwerken in netwerken (25%). Een aanvullende en verdiepende actorenanalyse op basis van
wetenschappelijke literatuur.
30/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
3.
4.
Het afstudeeronderzoek (50%) Er zijn twee varianten van het afstudeerproduct:
Literatuuronderzoek en praktijkgericht onderzoek. Bij een literatuuronderzoek ligt de nadruk meer
op theorie dan op empirie; bij een praktijkgericht onderzoek is dat andersom.
Het eindgesprek (5%) Het eindgesprek is een proeve van reflectie op het onderzoek en het in
brede maatschappelijke context plaatsen van het onderwerp van het onderzoek. Het heeft de
vorm van een presentatie en discussie.
Afstudeerbegeleiding
Studenten worden tijdens het afstudeertraject begeleid door een docent/afstudeerbegeleider.
Het uitgangspunt bij de afstudeerbegeleiding is de zelfwerkzaamheid en zelfstandigheid van de student.
De begeleiding bestaat uit gesprekken met de docent/afstudeerbegeleider. De rol van de
afstudeerbegeleider is coachend, verwijzend, sturend op proces waar nodig en op inhoud waar mogelijk
(mede gerelateerd aan de begeleidingstijd). Het initiatief ligt bij de student; de procesbewaking bij de
docent/begeleider.
Afstudeerbeoordeling
Raamwerk
Het raamwerk wordt beoordeeld door de afstudeercommissie aan de hand van een Beoordelingsformulier
Raamwerk en beoordelingscriteria. De uitslag hiervan wordt gemaild, met als bijlage het
Beoordelingsformulier Raamwerk en feedback, waarbij wordt verwezen naar contact met de
afstudeerbegeleider voor het vervolg van het afstudeertraject.
Afstudeerproduct, adviesrapportage en actorenanalyse
Het afstudeerproduct, adviesrapportage en actorenanalyse worden beoordeeld door de
afstudeerbegeleider en door een anonieme docent-beoordelaar. Beiden nemen het beoordelingsformulier
van het goedgekeurde raamwerk mee in de beoordeling dat bij het afstudeerproduct hoort. Beoordeling
vindt plaats aan de hand van een Beoordelingsformulier Onderzoek en beoordelingscriteria. De
afstudeercommissie ziet toe op afstemming tussen de beide beoordelingen. In bepaalde gevallen kan een
derde beoordeling plaatsvinden. De uitslag van de beoordeling wordt per e-mail meegedeeld, met als
bijlage het Beoordelingsformulier Onderzoek en feedback; bij een onvoldoende wordt verwezen naar
contact met de afstudeerbegeleider voor het vervolg van het afstudeertraject.
Eindgesprek
Het eindgesprek wordt beoordeeld door twee docenten/beoordelaars en een werkvelddeskundige aan de
hand van een Beoordelingsformulier Eindgesprek en beoordelingscriteria.
Vragen en/of problemen kunnen worden voorgelegd aan de afstudeercommissie. Indien de student zijn
vraag na behandeling door de afstudeercommissie nog niet naar wens beantwoord heeft gekregen, heeft
hij/zij het recht om zich tot de examencommissie te wenden. Voor meer informatie over het afstudeertraject
verwijzen we u naar de Studiehandleiding afstuderen (te raadplegen via de cursussite IVK op SharePoint).
Zie 5.1 voor meer informatie over het examen en het diploma en voor uitschrijving na afstuderen.
Digitaal aanleveren en publiceren van scripties en onderzoeksartikelen
De HU is een van de hogescholen die actief deelneemt aan de HBO Kennisbank. Hierop worden
publicaties, zoals scripties en onderzoeksartikelen, die binnen hogescholen worden geproduceerd digitaal
beschikbaar gesteld aan geïnteresseerden over de hele wereld. Ze kunnen omgekeerd ook weer een rol
spelen bij onderwijs en onderzoek. Rondt u uw afstudeerscriptie af met het cijfer 7 of hoger, dan mag u uw
scriptie kosteloos digitaal laten publiceren op de HBO Kennisbank. Belangrijke voorwaarde is wel dat uw
stagebedrijf hiermee akkoord gaat en dat er geen vertrouwelijke informatie in voorkomt.
Voor meer informatie: www.hbo-kennisbank.nl
31/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
2.5.7
Vervolgopleidingsmogelijkheden
Na afronding van de studie zijn er mogelijkheden voor verdiepende studies op specifieke aandachtsvelden.
Let wel, het is voor de meeste vervolgstudies op masterniveau alleen mogelijk om in te stromen door
middel van een pre-master. Informeer bij de betreffende onderwijsinstelling naar de mogelijkheden.
De universiteit kan beperkingen opleggen aan de mogelijkheid tot overstappen naar de universiteit met een
hbo-propedeusediploma. Indien u een overstap wilt maken naar een universitaire studie, kunt u zelf
contact opnemen met de universiteit van uw keuze om u te laten informeren en adviseren over uw
mogelijkheden.
2.6
Examencommissie
2.6.1
Instelling en benoeming
Iedere opleiding van de HU heeft een examencommissie, die is georganiseerd op Instituuts- of
Faculteitsniveau. Een examencommissie ziet toe op de kwaliteit van toetsing en is de instantie die het
diploma uitreikt. De examencommissie is onafhankelijk in haar oordeelsvorming ten opzichte van het
management van een opleiding.
Uw opleiding valt onder de examencommissie Instituut voor Veiligheid (faculteit Maatschappij & Recht).

De examencommissie is te bereiken via SharePoint www.examencommissiesFMR.hu.nl, e-mail
[email protected] en per telefoon op 088-481 9286.
2.6.2
Samenstelling
Elke examencommissie bestaat uit tenminste drie leden, te weten een voorzitter, een plaatsvervangend
voorzitter en één of meer leden. Verzoeken aan de examencommissie dienen aan de ambtelijk secretaris
te worden verzonden via het algemene e-mailadres (zie 2.6.1. voor bereikbaarheidsgegevens).
De examencommissie komt tenminste elke week bij elkaar voor een vergadering. De examencommissie
besluit bij meerderheid van stemmen. Wanneer er geen overeenstemming wordt bereikt of bij het staken
van stemmen, is de stem van de voorzitter doorslaggevend. De termijn waarbinnen de examencommissie
een besluit neemt en communiceert bedraagt standaard drie weken. In spoedeisende gevallen verleent de
examencommissie waar mogelijk voorrang.
Facultair Ambtelijk Secretariaat
De Faculteit Maatschappij & Recht heeft een facultair ambtelijk secretariaat examencommissies (FASE).
De ambtelijk secretarissen maken deel uit van FASE. Aan ieder instituut is een ambtelijk secretaris
gekoppeld. De ambtelijk secretaris is het eerste aanspreekpunt voor de student wanneer hij/zij contact
zoekt met de examencommissie.
FASE is gevestigd op de Daltonlaan 200 (FMR gebouw) te Utrecht en is telefonisch of per mail bereikbaar.
Op de website van de examencommissie (www.examencommissiesfmr.hu.nl) kunt u de contactgegevens
van de ambtelijk secretaris/examencommissie vinden en de dagen/tijden van de spreekuren van de
examencommissie.
Ook vindt u op de website alle informatie over de actuele wet- en regelgeving en de procedures over het
indienen van een verzoek, bezwaar, beroep of klacht.
2.6.3
Taken en bevoegdheden
De taken en bevoegdheden van de examencommissie zijn vastgelegd in hoofdstuk 4 van de OER-HU
bacheloropleidingen en in het (facultair) Reglement Examencommissies HU.
De examencommissie ziet er onder andere op toe dat de regels met betrekking tot het onderwijs en de
tentamens en examens, zoals opgenomen in de OER-HU bacheloropleidingen en studiegidsen, op
32/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
correcte wijze worden nageleefd. Daarnaast waarborgt de examencommissie de kwaliteit van de
tentamens en de examens, adviseert ze bij het vaststellen van toetsbeleid, wijst de commissie
examinatoren aan, verleent ze vrijstellingen en reikt ze studieadviezen en diploma’s uit.
Naast de kaderstelling in eerder genoemde reglementen, kan de examencommissie bijkomende regels
vaststellen ten aanzien van:





de gang van zaken bij schriftelijke tentamens (tentamenreglement);
de surveillance bij schriftelijke tentamens (surveillanteninstructie);
de gang van zaken bij mondelinge tentamens (tentamenprotocol);
het maken en beoordelen van tentamens (tentamenrichtlijnen);
het sanctioneren van onregelmatigheden (fraudeprocedure), waaronder het ongeldig verklaren
van tentamenresultaten.
De Examencommissie heeft op grond van artikel 7.12b lid 1 sub a WHW de taak de kwaliteit van de
examens en tentamens te borgen. Op grond van art. 7.12b lid 1 sub d WHW kan de Examencommissie
richtlijnen en aanwijzingen vaststellen ten aanzien van de uitslag van tentamens. Als daarvoor goede
gronden zijn (bijv. fraude) kan de Examencommissie tentamenresultaten ongeldig verklaren.
2.6.4
Verzoekschrift
De docenten/examinatoren en de examencommissie voeren de regels van de OER-HU
bacheloropleidingen en de studiegids uit. Als u vindt dat er voor u een uitzondering moet worden gemaakt
op deze regels, bijvoorbeeld een extra tentamenkans of een afwijkend examenprogramma, dan kunt u een
verzoekschrift indienen bij de examencommissie. Let er wel op dat u een verzoek tijdig indient. Als u
bijvoorbeeld aan een komende tentamenronde deel wilt nemen, moet u rekening houden met een
behandeltermijn van de examencommissie van drie weken.
Denk eraan dat u bij een verzoekschrift ten minste de volgende zaken voegt:

naam, adresgegevens en studentnummer;

datum;

het verzoek en de redenen van het verzoek;

de opleiding en variant (voltijd, deeltijd, duaal) waaraan u staat ingeschreven en – indien van
toepassing – de cursuscode van de cursus waarop het verzoek betrekking heeft;

eventuele bewijsstukken.
Vergeet niet uw verzoekschrift te ondertekenen, tenzij u het verzoekschrift digitaal indient; dan is
ondertekenen niet vereist.
Let op! Voor een verzoek om vrijstellingen gelden aanvullende regels, zie 4.2.
Voor verzoeken die binnenkomen zullen de deadlines worden aangehouden zoals gecommuniceerd via de
IVK SharePointsite onder verantwoordelijkheid van de examencommissie. Denk hierbij aan het aanvragen
van vrijstellingen etc.
Er is verschil tussen een verzoek en een bezwaar- of beroepschrift. Een verzoek dient u in als u een
(bijzonder) besluit van de examencommissie wilt krijgen.
Als u het niet eens bent met het besluit van de examencommissie, dan kunt u een bezwaar indienen (en in
beroep gaan). Dat laatste werkt als volgt:

U dient binnen twee weken (de bezwaartermijn) nadat u het besluit van de examencommissie
heeft ontvangen, direct bij de examencommissie of via het facultair loket rechtsbescherming een
bezwaarschrift in.

Als hoofdregel geldt dat de examencommissie binnen twee weken na ontvangst van het bezwaar
een besluit moet nemen.

Als u het niet eens bent met het besluit op bezwaar, bestaat er de mogelijkheid om daartegen in
beroep te gaan. Dit doet u bij het HU Loket Rechtsbescherming Studenten. Een beroep wordt
behandeld door het College van Beroep voor de Examens. De beroepstermijn bedraagt zes
weken nadat u het besluit op bezwaar van de examencommissie heeft ontvangen.
Zie voor meer informatie over het indienen van een bezwaarschrift of een beroepschrift hoofdstuk 7 of kijk
op www.klachtenwegwijzer.hu.nl. Het is aan te bevelen om advies in te winnen bij de studentendecaan.
33/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
2.7
Introductie- en begeleidingsdagen, excursies, werkweken en trainingen
De opleiding IVK stelt er prijs op dat studenten de gelegenheid wordt geboden om aan studiereizen deel te
nemen. In dit studiejaar zijn er voor deeltijdstudenten in de hoofdfase twee gelegenheden. De eerste
studiereis van het jaar is een studieconferentie samen met de Belgische opleiding Maatschappelijke
veiligheid (KATHO). Deze vindt plaats in Amsterdam of Den Haag.
Daarnaast wordt er, in samenwerking met het zogenaamde Conris netwerk , een Summercourse
georganiseerd. De Summercourse is een internationaal programma dat door een samenwerkingsverband
van diverse hogescholen en universiteiten in Europa wordt aangeboden. De Summercourse voor het
studiejaar 2014- 2015 wordt gehouden in Berlijn.
Deze studiereizen leveren 5 EC op na deelname en het voldoende uitvoeren van een schriftelijke opdracht
en kunnen daarmee een keuzecursus vervangen. Van de student wordt een eigen bijdrage verwacht.
Studiereizen maken onderdeel uit van de vrije profileringsruimte.
2.8
Voorzieningen
2.8.1
Begeleiding
Als HU-student heeft u recht op studieloopbaanbegeleiding. De HU heeft docenten aangewezen als
studieloopbaanbegeleider (slb’er). Zij fungeren als spil tussen u als student en uw opleiding. U kunt bij uw
slb’er terecht met vragen en problemen die betrekking hebben op uw studie. Denk daarbij aan uw
studievoortgang of keuzes die u kunt maken in het curriculum. Als u een waarschuwend tussentijds
studieadvies heeft ontvangen, stelt u samen met uw studieloopbaanbegeleider een studieplan op.
Studieloopbaanbegeleiding is het proces waarin u uw eigen studie en loopbaan stuurt en leert sturen.
Doel van studieloopbaanbegeleiding is dat de slb’er u optimaal ondersteunt in het maken van een juiste
studiekeuze, keuzes binnen de studieloopbaan en het succesvol afronden van de studie:
Studieloopbaanbegeleiding op de HU gaat over:

coaching van de studiekeuzes;

advisering bij de studievoortgang en studieplanning;

verwijzing naar andere begeleiders, zoals de studentendecanen of uw ondersteuners voor het
onbelemmerd studeren;

SLB biedt zorg waardoor de student optimaal kan kiezen, achterstanden kan wegwerken, kan
versnellen en zich uitgedaagd voelt te excelleren.
De begeleiding vindt plaats door middel van individuele gesprekken en soms door groepsbijeenkomsten en
opdrachten. Naarmate de studie vordert, zal de intensiteit van de studieloopbaanbegeleiding geleidelijk
afnemen.
De begeleiding vindt plaats door middel van individuele gesprekken, groepsbijeenkomsten en opdrachten.
Naarmate de studie vordert, zal de intensiteit van de studieloopbaanbegeleiding geleidelijk afnemen.
Tijdens de gesprekken die u met de studieloopbaanbegeleider (slb’ er) voert, komen onder andere uw
ervaringen binnen de opleiding aan de orde. Aan de hand hiervan krijgt u gaandeweg een beeld van wat u
met de opleiding wil en welke rol u binnen het beroepenveld zou willen spelen. Daaruit trekt u conclusies
en formuleert vervolgens leerdoelen en een daarbij behorend plan van aanpak. Dit laatste maakt deel uit
van uw persoonlijk ontwikkelingsplan (POP). Daarnaast zijn de gesprekken bedoeld om uw
studievoortgang te bespreken en kunnen zaken aan de orde komen die uw studievoortgang kunnen
hinderen. Op het moment dat u een studieachterstand hebt en in het voorjaar een waarschuwend
studieadvies krijgt, maakt u met uw studieloopbaanbegeleider een studieplan.
De propedeuse
De doelstellingen van het propedeutische jaar zijn oriëntatie, verwijzing en selectie. De
studieloopbaanbegeleider speelt een belangrijke rol bij de realisatie van deze doelstellingen. Een van de
taken tijdens de propedeuse is dat de studieloopbaanbegeleider u ondersteunt bij uw keuze voor opleiding
en beroep binnen of buiten Integrale Veiligheidskunde.
34/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
De hoofdfase
De studentbegeleiding in de hoofdfase is er op gericht u te begeleiden in uw verdere route door de
opleiding. De studieloopbaanbegeleider voert individuele gesprekken die aansluiten bij de thema’s die op
dat moment actueel zijn binnen de opleiding. De studieloopbaanbegeleider blijft uw studievorderingen
volgen, signaleert eventuele stagnatie en heeft aandacht voor uw beroeps- en studiehouding. Indien nodig
is er overleg met andere docenten.
U kan voor advies altijd bij uw studieloopbaanbegeleider terecht, uiteraard na afspraak. Regelmatig
inschrijven voor een gesprek en een proactieve houding met betrekking tot uw keuzes en uw
studievoortgang vormen een groot deel van het succes en effectiviteit van de studieloopbaanbegeleiding.
2.8.2
2.8.2.1
ICT-faciliteiten
Algemeen
HU-studenten kunnen gebruikmaken van de ICT-faciliteiten die de HU biedt. U logt altijd in met uw emailadres en uw wachtwoord. U krijgt uw wachtwoord en HU e-mailadres via e-mail, kort voordat u met uw
studie start. U kunt hiermee de volgende faciliteiten gebruiken:












uw eigen HU e-mailadres (via mymail.hu.nl);
de computers op de HU;
het draadloze netwerk Eduroam; www.eduroam.nl. (dit draadloze netwerk kunt u gebruiken
binnen HU-gebouwen.) U kunt een app gebruiken voor de hotspots van Eduroam, namelijk Layar.
Deze app werkt op zowel android als smartphones;
de online catalogus van de bibliotheek (www.catalogus.hu.nl);
het intranet van de HU (sharepoint.hu.nl);
uw eigen ruimte om bestanden op te slaan (op SharePoint via uw opleidingsintranet en op uw
MySite);
OSIRIS Student (www.osiris.hu.nl);
Surfspot (www.surfspot.nl). Hier kunt u met korting hard- en software kopen;
met Lync kunt u chatten, kijken of een docent beschikbaar is en online vergaderen;
als u er niet uitkomt, kunt u terecht bij de servicebalie van uw faculteit;
vragen kunt u ook stellen aan de Centrale Service Desk. Deze is bereikbaar op (088) 4816666, op
werkdagen van 8.00 tot 17.00 uur. Mail kan ook: [email protected];
www.ruimtereserveren.hu.nl Via deze site kunt u (project)ruimtes reserveren binnen uw faculteit.
Grote bestanden versturen
Het is vaak lastig om grote bestanden te versturen: mailboxen zijn snel vol. Met FileSender kunt u snel,
veilig en eenvoudig grote bestanden naar elkaar sturen. Het is veilig en gratis. U hoeft u niet te registreren.
U meldt u direct aan met uw HU-account en wachtwoord.
Meer informatie over de ICT-faciliteiten en actuele ontwikkelingen vindt u op de site van ICT
(www.ict.hu.nl).
2.8.2.2
E-mail
U heeft de beschikking over uw eigen HU e-mailadres, dit loopt via Office 365. Daarmee biedt de HU, email en Microsoft applicaties aan ‘in the cloud’ (online).
Beschikking over Microsoft Outlook (e-mail), betekent:
veel opslagruimte: 25 Gb;
uw e-mail is beschikbaar op alle mobile devices;
u kunt gebruik maken van de functionaliteit ‘agenda’ en deze delen met medestudenten;
de roosterfunctionaliteit kunt u koppelen aan de agenda, via mytimetable.hu.nl.
Beschikking over online Microsoft Office applicaties betekent:
u kunt de applicatie Lync gebruiken; met Lync kunt u chatten, kijken of een docent
beschikbaar is en online vergaderen;
35/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
-
‘Any time’ en met ‘any device’ gebruik maken van bovenstaande applicaties.
Uw studentenmail is een belangrijk communicatiemiddel waarmee u op de hoogte blijft van actuele
informatie over uw opleiding. De opleiding communiceert in geval van mail alleen via uw HU-mailadres. Via
mymail.hu.nl komt u in uw mailbox. U kunt inloggen met uw e-mailadres en wachtwoord. Het is uw eigen
verantwoordelijkheid om uw HU-mailbox regelmatig te bekijken. Krijgt u uw HU-mails liever op uw privémailadres? Dan kunt uw HU-mail automatisch laten doorsturen.
2.8.2.3
SharePoint
Op SharePoint vindt u allerlei informatie. Maar u kunt er ook heel handig met studenten en docenten
samenwerken. En u kunt er uw documenten opslaan.

Intranet
Alle informatie over het onderwijs en de organisatie van de HU vindt u op SharePoint. U vindt er
informatie over uw faculteit, instituut en de ondersteunende diensten van de HU (HU Diensten).
Uw opleidingsintranet bevat links naar cursussen, mededelingen en agenda’s van de HU, de
faculteit en uw opleiding, ziekmeldingen van docenten en natuurlijk het laatste nieuws. De
mobiele site van SharePoint is m.sharepoint.hu.nl.

Portfolio
Bij veel opleidingen moeten studenten een portfolio maken. Ook dit kan in SharePoint.

Cursussen
Veel cursussen die digitaal worden ondersteund hebben een eigen ruimte in SharePoint. Hier
kunnen cursisten gegevens uitwisselen, een docent kan hier bijvoorbeeld zijn
PowerPointpresentatie plaatsen. Maar u kunt er ook met medestudenten samenwerken aan
projecten of opdrachten.

MySite
MySite is uw persoonlijke pagina op SharePoint. Hier kunt u bestanden plaatsen. U kunt de
bestanden zowel thuis als op school openen en wijzigen. Ook kunt u werkruimtes maken om
alleen of met andere studenten aan een project, werkstuk of opdracht te werken. Daarnaast kunt
u een blog aanmaken om uw kennis te delen.
2.8.2.4
OSIRIS Student
In OSIRIS registreert de HU jouw NAW-gegevens, cijfers en (deel)tentameninschrijvingen.
U kunt zelf inloggen in OSIRIS via www.osiris.hu.nl. Hier kunt u:

Uw cijfers inzien
Via het tabblad Resultaten ziet u welke cijfers u voor de laatste 15 (deel)tentamens hebt gehaald.
U kunt ook zien hoe het (deel)tentamen gemiddeld gemaakt is. Wilt u al uw resultaten in het
huidige studiejaar zien? Kijk dan bij het tabblad Voortgang. Onder Dossier vindt u een overzicht
van de resultaten die u tijdens uw volledige studie hebt gehaald. U kunt zelf bepalen of u alles wilt
zien of bijvoorbeeld alleen de resultaten uit de hoofdfase. U moet zelf uw cijfers controleren zodra
ze online staan. Mogelijke fouten moet u altijd binnen vier weken melden nadat het cijfer in
OSIRIS gezet is. Dit doet u bij de examinator die bij het cijfer vermeld staat of bij de
examencommissie.

Uw studievoortgang bekijken
Wilt u weten welke vakken u nog moet volgen om te kunnen afstuderen? Ga dan naar het tabblad
Voortgang. Onder het kopje Studievoortgang selecteert u de opleiding die u volgt en geeft u aan
dat u ‘Nog te volgen onderwijs’ wilt zien.

Vrijstellingen aanvragen
U kunt een aanvraagformulier voor vrijstellingen invullen bij Studievoortgang > Vrijstelling
aanvragen. Hier staat uw curriculum. Op basis daarvan kunt u een vrijstellingsaanvraag invullen
en uitprinten. Meer informatie over vrijstellingen vindt u in 4.2.
36/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015

Tentamen- en cursusinformatie vinden
U vindt in OSIRIS Informatie over (deel)tentamens, cursussen, minors en keuzecursussen en hoe
u zich hiervoor moet inschrijven.

U inschrijven voor cursussen en tentamens
Via het tabblad Inschrijven kunt u via een eenvoudige wizard kiezen of u zich wilt inschrijven voor
een cursus, (deel)tentamen of minor. Zo kunt u een keuze maken uit de cursussen uit uw
verplichte curriculum of een cursus zoeken uit het complete cursusaanbod van de HU. Informatie
over de inschrijfperiode vindt u terug in 4.3.3. Meer informatie over de inschrijving vindt u in 3.2.

Een overzicht vinden van uw inschrijvingen
Wilt u weten voor welke cursussen en (deel)tentamens u bent ingeschreven? Kijk dan bij het
tabblad Inschrijven onder het kopje Overzicht inschrijvingen. Dit overzicht laat alleen de
cursussen en (deel)tentamens zien die op dit moment of in de toekomst gegeven worden.

Checken of u bent ingeschreven
Soms denkt u dat u zich correct heeft ingeschreven voor een cursus of (deel)tentamen, maar is
uw inschrijving bij de administratie niet te vinden. Om dit probleem te voorkomen krijgt u na iedere
inschrijving een bevestiging van de inschrijving op uw HU-e-mailadres. Controleer altijd of u dit
bericht heeft ontvangen en bewaar het goed.

U uitschrijven voor cursussen en tentamens
Bent u ingeschreven voor een cursus of een (deel)tentamen en wenst u hiervoor uitgeschreven te
worden? Klik dan op het tabblad Uitschrijven. Vink de onderdelen (cursussen of (deel)tentamens)
aan waarvoor u zich wilt uitschrijven en kies voor uitschrijven. U kunt u alleen uitschrijven voor
een cursus of (deel)tentamen binnen een bepaalde periode. Wanneer u zich uitschrijft voor een
cursus of (deel)tentamen ontvangt u een bevestigingsmail. Bewaar deze goed.

Uw personalia wijzigen
Op het tabblad Personalia kunt u zelf uw adres wijzigen en een (nieuwe) pasfoto uploaden. Deze
pasfoto wordt gebruikt voor de collegekaart die u jaarlijks opgestuurd krijgt. Staan er onjuistheden
bij het scherm personalia? Neem dan contact op met Bureau Inschrijving.

U aanmelden om een e-mail te krijgen als uw cijfer binnen is
Als u op de link Aanvullende informatie klikt, kunt u uzelf aanmelden om een e-mailbericht te
krijgen als er een cijfer is ingevoerd in OSIRIS. Hiervoor moet u ‘E-mail resultaten’ op
‘Aangemeld’ zetten.
2.8.2.5
Wachtwoord
Na verloop van tijd verloopt uw HU-wachtwoord. U krijgt dan vanzelf het verzoek om een nieuw
wachtwoord in te voeren. Dit kan vanaf elke werkplek op de HU. Vanuit huis kunt u uw wachtwoord
wijzigen via www.wachtwoord.hu.nl. Het nieuwe wachtwoord moet uit acht karakters bestaan en moet
zowel letters als cijfers bevatten. Via de website kunt u ook uw wachtwoord resetten als u het vergeten
bent. U krijgt dan via uw eigen HU e-mailadres een code waarmee u uw wachtwoord kunt wijzigen.
Let op: sommige opleidingen gebruiken programma’s waarvoor uw een ander wachtwoord nodig heeft.
Heeft u vragen over uw wachtwoord? Ga dan naar uw onderwijsbalie (zie 2.8.3) of kijk op de website
www.ict.hu.nl.
2.8.2.6
Informatiebeveiliging en privacy
De HU vindt het erg belangrijk om informatie goed te beveiligen, om deze tegen misbruik te beschermen.
Daarom zijn er een aantal regels voor het gebruik van de computers en het netwerk op de HU: de ICTgedragsregels (zie www.reglementen.hu.nl). We verwachten dat u deze regels kent en dat u zich eraan
houdt. We verwachten bijvoorbeeld van u dat u:



de pc waarop u bent aangemeld niet onbeheerd achterlaat;
uw wachtwoord niet aan anderen geeft;
brieven en lijsten met vertrouwelijke gegevens direct bij de printer ophaalt.
37/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
Vragen en/of opmerkingen op het gebied van vertrouwelijkheid kunt u e-mailen aan
[email protected].
Daarnaast heeft de HU een privacyreglement op grond van de Wet bescherming persoonsgegevens. In dit
reglement staat onder meer welke informatie vertrouwelijk is en met welke regels u rekening moet houden
als u deze gegevens gebruikt. Op de site www.ict.hu.nl leest u meer hierover.
2.8.2.7
Registratie studievoortgang
Uw studieresultaten worden geregistreerd in OSIRIS. Zie ook 2.8.2.4. Uw studievoortgang wordt uitgedrukt
in EC volgens het European Credit Transfer System (ECTS). Wanneer u voor een cursus in de
eindbeoordeling een voldoende krijgt, worden de bijbehorende EC in OSIRIS ingevoerd. Voor
deeltentamens krijgt u geen EC’s. Zie ook 0.
Loopt u achter met het halen van uw EC’s? Dan adviseren wij u om contact op te nemen met uw
studieloopbaanbegeleider. Samen kunt u bekijken hoe het komt dat u een achterstand heeft opgelopen en
of (en hoe) u daar iets aan kunt doen. Daarnaast kunt u altijd zelf contact opnemen met uw
studentendecaan (zie 8.3). Het is vooral belangrijk om dat te doen als de studieachterstand ontstaan is
door bijzondere omstandigheden (bijvoorbeeld ziekte). Uw studieloopbaanbegeleider en studentendecaan
kunnen u adviseren over mogelijke voorzieningen.
2.8.3
Onderwijsbalie
Onderwijsbalie FMR
De onderwijsbalie FMR is een eerste aanspreekpunt voor studenten als het gaat om praktische vragen
rondom studievoortgang en de organisatie van het IVK onderwijs. Het onderwijsbalie is nauw betrokken bij
de roostering van het IVK onderwijs, de toetsorganisatie en het inrichten van het studievoortgangssysteem
Osiris.
Openingstijden: dagelijks tussen 10:00 – 15:00 uur. Tijdens vakantieweken zijn afwijkende openingstijden
mogelijk.
de
De Onderwijsbalie FMR is te vinden op de 2 verdieping op de Daltonlaan 200, telefoonnummer (088)
481 9840. Email: [email protected]
Email bij de volgende vragen de onderwijsbalie :
bij vragen over roosters en Osiris
bij vragen over de studiereizen/-conferenties
bij algemene vragen
Bij vragen aan de examencommissie: [email protected]
Praktijkbureau IVK
Het praktijkbureau IVK is het aanspreekpunt voor de studenten ten aanzien van de praktijktijd voltijd en
deeltijd. Het praktijkbureau levert informatie over vacatures, beheert het relatiebestand en beheert de
gegevens van de stagiairs bij de verschillende stageorganisaties.
Het praktijkbureau verleent diensten aan de stagiair, de stagedocent, de coach, de stageorganisatie, de
praktijkbegeleider en aan de studieloopbaanbegeleider.
Het docententeam binnen het deelteam ‘VIP/SLB/Professionele vaardigheden’ is verantwoordelijk voor het
beleid en de inhoudelijke component van de praktijktijd. De Commissie Praktijktijd Voltijd en Deeltijd
beoordeelt of werkomgeving voldoet aan de door IVK gestelde eisen. Denk hierbij aan contracten,
functiebeschrijvingen en werkgeversverklaringen. Het praktijkbureau is via de onderwijsbalie dagelijks
tussen 10:00 – 14:00 uur bereikbaar. Tevens kunt u uw vragen over de praktijktijd per email stellen via
[email protected].
Bereikbaarheid docenten
Docenten hebben flexwerkplekken, maar zijn meestal te vinden in ruimte 4.30. Deze ruimte is niet vrij
toegankelijk voor studenten. Docenten zijn bereikbaar via e-mail, mobiele telefoon of Microsoft Lync.
Telefoonnummers van docenten hangen op een lijst in de Brink van IVK.
Informatieverspreiding
Mededelingen voor studenten over lessen en tentamens worden via de studentenmail, Informatiescherm in
De Brink en/of via SharePoint bekend gemaakt. Ook eventuele correcties en aanvullingen op de studiegids
38/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
worden zo bekend gemaakt. Studenten worden geacht zich actief te informeren via de voor hen bestemde
post en mededelingen, te zorgen dat hun postadres bij de studentenadministratie klopt, en regelmatig het
door de hogeschool verleende e-mailadres te lezen.
Roosters en roosterwijzigingen zijn via Internet te vinden op de roostersite (www.roosters.hu.nl)
2.8.4
Studievereniging
Studieverenigingen organiseren gezellige maar ook inhoudelijke activiteiten, en zorgen voor betrokkenheid
bij uw studie, de hogeschool en uw toekomstige vakgebied. De studieverenigingen binnen de HU zijn
verenigd in de koepelorganisatie OSHU, die hogeschoolbreed de belangen van de diverse verenigingen
behartigt.
Voor IVK is binding van de studenten met de opleiding belangrijk. Sinds 2012 heeft IVK een
studievereniging, genaamd VESTA. Deze studievereniging verzorgt elk jaar een of meerdere filmavonden,
een sportmiddag, een borrelavond of samen met de opleiding een symposium. Studenten die actief deel
zouden willen nemen in de organisatie van evenementen voor IVK studenten kunnen contact opnemen
met het bestuur via [email protected].
Daarnaast (of eigenlijk zelfstandig werkend maar binnen de studievereniging) kennen we een zeer actieve
en betrokken introductiecommissie met studenten uit alle jaren. Deze introductiecommissie organiseert de
introductieweek en zijn verantwoordelijk voor de uitvoering.
Daarnaast worden studenten uitgenodigd in brainstormsessies mee te denken over het vernieuwen van de
opleiding. De opleidingscommissie (OC) is een officiële instantie, bestaande uit studenten die met een
kritische blik naar de studie kijken en op een positieve manier hun aandeel leveren als het gaat over
verbeteringen.
Op de website van OSHU www.oshu.nl, de koepelvereniging van de studieverenigingen van de HU, vindt u
meer informatie over alle studieverenigingen die de HU rijk is.
Faculteit
Studie Vereniging
Informatie
Contactgegevens
FMR
SVP
Studievereniging Voor Pedagogiek
[email protected]
FMR
SV Codex
Studievereniging HBO Recht
[email protected]
FMR
SV Vesta
Studievereniging IVK
[email protected]
FMR
SV F&F (Fabel &
Fuif
SV Haerem
(opstartfase)
Studievereniging CMV
[email protected]
Studievereniging HRM
[email protected]
Vereniging
Informatie
Contactgegevens
HU breed
MUST
Medezeggenschapsvereniging
[email protected]
HU breed
OSHU
Koepel studieverenigingen
[email protected]
HU breed
HU Roeiploeg
Sloeproeivereniging HU
[email protected]
HU breed
Conventus Comus Studentenvereniging HU Amersfoort
[email protected]
HU breed
StuRa
[email protected]
FMR
Faculteit
2.8.5
Studievereniging HU Amersfoort
Opleidingscommissies
Elke opleiding heeft een opleidingscommissie (OC). Soms worden meerdere opleidingen
vertegenwoordigd door één OC, dan heet het een gemeenschappelijke opleidingscommissie (GOC). De
commissie is een adviesorgaan van het opleidingsmanagement of in geval van een GOC, van de
39/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
instituutsdirectie. Adviezen van de (G)OC gaan bijvoorbeeld over studenttevredenheid, de inhoud van het
onderwijs, de studiebegeleiding die wordt aangeboden of de praktijkcomponent van een opleiding. In de
opleidingscommissie zitten studenten. Als u een goed idee heeft voor de verbetering van uw opleiding, laat
het dan vooral weten aan de OC!
Wilt u zelf lid worden van de opleidingscommissie? Neem dan contact op met de coördinator Bestuurlijke
Participatie Studenten, die te bereiken is via [email protected] of mail de OC via [email protected]. De coördinator
verzorgt ook ondersteuning door gratis trainingen aan de actieve opleidingscommissies.
2.9
Contactgegevens
Instituut voor Veiligheid
Telefoon (088) 481 2213
[email protected]
Postadres:
Bezoekadres:
Postbus 85397
Daltonlaan 200
3508 AJ Utrecht
3584 KB Utrecht
Openingstijden: dagelijks tussen 10:00 – 15:00 uur. Tijdens vakantieweken zijn afwijkende openingstijden
mogelijk.
de
De Onderwijsbalie FMR is te vinden op de 2 verdieping op de Daltonlaan 200.
Email: [email protected]
Email bij vragen over inschrijving voor cursussen en toetsen, OSIRIS: [email protected]
Email bij vragen over roosters, studiereizen\-conferenties en algemene vragen het Onderwijsbalie FMR:
[email protected]
Email bij vragen aan de examencommissie: [email protected]
Praktijkbureau IVK:
Email bij vragen over stages en praktijktijd: [email protected]
40/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
3
3.1
Cursussen
Cursusdeelname
Het onderwijsprogramma van uw opleiding is samengesteld uit onderwijseenheden, de zogenaamde
cursussen. Een cursus is een samenhangend geheel van te verwerven kennis, inzicht en
(beroeps)vaardigheden, met een studielast uitgedrukt in studiepunten of EC. Een cursus wordt afgerond
door middel van een tentamen.
Alle cursussen staan in de bijlage Cursusbeschrijvingen en worden voor aanvang van het studiejaar
gepubliceerd in OSIRIS (www.osiris.hu.nl).
3.2
Inschrijving voor cursussen
Deelname aan cursussen is alleen mogelijk als u tijdig bent ingeschreven in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Als
student bent u hier zelf verantwoordelijk voor. Controleer dus altijd of u bent ingeschreven en print uw
inschrijfbevestiging. Als u niet correct bent ingeschreven, heeft u geen toegang tot de cursus. Voor de
cursussen van het eerste blok van de propedeuse wordt u automatisch ingeschreven.
Voor voltijd- en deeltijdstudenten van de opleiding IVK geldt:

U wordt automatisch ingeschreven voor de cursussen/programmaonderdelen die voor uw jaargroep
staan gepland (standaard studieroute, zie hiervoor het curriculumoverzicht op de
opleididngsSharePointsite)

Volgt u een afwijkende route (bijvoorbeeld als versneller, of als vertrager), dan schrijf u zich in via
OSIRIS voor die vakken die buiten de standaardroute vallen.

Voor alle afwijkingen van de standaardplaatsing is overleg met en goedkeuring van de docent
noodzakelijk.
 Voor minors: de minormarkt vindt in maart 2015 plaats. Daarna opent de inschrijving voor het jaar
daaropvolgend. Inschrijving voor een minor houdt tevens een inschrijving in voor alle cursussen die
deel uitmaken van de minor.
NB. Een minor kan bij een te klein aantal inschrijvingen komen te vervallen.
Een student kan zich voor een cursus in principe maar één keer per studiejaar inschrijven. De
examencommissie kan op verzoek een uitzondering maken.
Als u voor een cursus bent ingeschreven, wordt u automatisch ingeschreven voor het eerste reguliere
tentamen volgend op de cursus. Als u niet wilt deelnemen aan dit tentamen kunt u zich tot uiterlijk één
week na de uiterste inschrijfdatum voor het tentamen uitschrijven. Zie 4.3.3.
Inschrijving voor een minor houdt tevens een inschrijving in voor alle cursussen die deel uitmaken van de
minor.
Overzicht data in- en uitschrijving voor cursussen:
Onderwijsperiode
Data
01-06 -2014 t/m 25-08-2014
Periode A (blok 1)
01-06 -2014 t/m 26-10-2014
Periode B (blok 2)
01-06 -2014 t/m 04-01-2015
Periode C (blok 3)
01-06 -2014 t/m 29-03-2015
Periode D (blok 4)
Keuzecursussen
Voor de keuzecursussen gelden andere inschrijftermijnen dan voor de reguliere cursussen. Zie de tabel
hieronder.
Overzicht data in- en uitschrijving voor keuzecursussen:
Onderwijsperiode
Data
13-05-2013 t/m 18-08-2013
Periode A (blok 1)
23-09-2013 t/m 13-10-2013
Periode B (blok 2)
02-12-2013 t/m 05-01-2014
Periode C (blok 3)
03-03-2014 t/m 30-03-2014
Periode D (blok 4)
41/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
Voor deeltijdstudenten uit jaar 4 wordt er in periode A en B een viertal keuzecursussen aangeboden op de
vaste lesdag voor DT jaar 4 (donderdag). Studenten uit DT jaar 4 worden automatisch ingeschreven voor
deze vier keuzecursussen. Deelname is niet verplicht, studenten mogen ook andere keuzecursussen
volgen of een minor, maar deze worden niet per definitie op de vaste lesdag aangeboden. Indien u
hiervoor kiest, schrijft u zich dan actief uit voor de betreffende keuzecursus, zodat deze plaats kan worden
ingevuld door een belangstellende voltijd student.
De andere keuzecursussen worden in periode A en B aangeboden op de maandagavond. In periode C en
D worden de keuzecursussen aangeboden op de donderdagavond.
Voor de keuzecursussen die in de avond plaatsvinden, is er een minimaal en een maximaal aantal
deelnemers vastgesteld. Wanneer minder studenten zich inschrijven voor een cursus dan het vastgestelde
minimum, kan de opleidingsmanager besluiten om de keuzecursus te laten vervallen. U wordt hier uiterlijk
een week van te voren over geïnformeerd. U krijgt dan de mogelijkheid om u alvast in te schrijven voor
dezelfde keuzecursus in een andere periode of u kunt nog aan een andere keuzecursus in de aankomende
periode deelnemen. Als het maximum aantal inschrijvingen is bereikt, is inschrijving via Osiris niet meer
mogelijk.
Deeltijd studenten uit jaar 4 mogen, in tegenstelling tot Voltijd studenten, deelnemen aan meerdere
keuzecursussen per blok.
U kunt er ook voor kiezen om bij een andere opleiding keuzecursussen te volgen. Kijk dan bij de
betreffende opleiding voor het aanbod. Voor inschrijvingen bij andere opleidingen moet u melden bij de
onderwijsbalie van de betreffende opleiding.
e
e
e
Deeltijd studenten in het 1 , 2 en 3 studiejaar hoeven geen keuzecursussen te volgen. In overleg met
e
e
SLB’er en opleidingsmanagement mogen 2 en 3 jaars deeltijdstudenten dit wel, maar alleen als er
voldoende plaats is.
Minoren
Voor de cursussen van de minor kunt u zich niet meer inschrijven tenzij u bent ingeschreven voor de
minor. De inschrijvingstermijnen voor de minoren geldt voor alle hogescholen en universiteiten in
Nederland. U kunt er dus ook voor kiezen om een minor bij een andere hogeschool of universiteit te
volgen. Vraag hiervoor wel eerst toestemming aan de Examencommissie. In maart wordt er een
minormarkt georganiseerd waar u alle informatie over de minoren bij de HU kunt vinden.
3.3
Aanwezigheidsplicht
Aanwezig zijn is een belangrijk onderdeel van uw ontwikkeling als student. Het draagt bij aan het worden
van een hbo-professional. In de OER-HU is bepaald dat de opleiding voor (een gedeelte van) een cursus
een aanwezigheidsplicht kan opleggen als de aanwezigheid essentieel is voor de toetsing van het vak. Dat
is bijvoorbeeld het geval bij praktisch verworven inzichten die opgedaan worden in de les. In de bijlage
Cursusbeschrijvingen staat de verdere toelichting op een mogelijke aanwezigheidsplicht bij een cursus.
Als er goede redenen zijn waarom u niet kunt voldoen aan de aanwezigheidsplicht, dan kunt u bij de
examencommissie een verzoek indienen voor een ontheffing (zie 0). Deze kan de examencommissie
verlenen, al dan niet onder het stellen van vervangende eisen. De studentendecaan kan u hier verder over
informeren.
We gaan er bij IVK van uit dat u op tijd aanwezig bent bij alle lessen en u bent voorbereid. Kwalitatief goed
onderwijs en een optimaal leerklimaat is een morele verantwoordelijkheid van alle betrokkenen, dus zowel
van docent als van student en ontstaat alleen in die samenwerking. Bovendien brengt regelmatig onderling
contact ook nog iets anders; namelijk voor de docenten plezier, succes en betrokkenheid bij hun werk en
voor u plezier, succes en betrokkenheid in en bij uw studie. Wanneer u niet aanwezig bent geweest bij de
lessen, ook wanneer er geen aanwezigheidsplicht geldt, verliest u daarmee ook het recht op extra
ondersteuning bij het maken van opdrachten, dit ter beoordeling van de vakdocent.
42/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
Bij cursussen met aanwezigheidsplicht heeft de docent het recht om u uit te sluiten van deelname aan een
toets wanneer u te vaak afwezig bent geweest, omdat u dan wezenlijke informatie en oefening hebt gemist.
Bij IVK is de richtlijn een afwezigheidpercentage van 20%. We raden u nadrukkelijk aan om bij afwezigheid
contact op te nemen met de vakdocenten zodat u uw afwezigheid kunt verantwoorden. Ook bij ziekte of
verslapen telt uw afwezigheid mee. Hetzelfde geldt voor vertragingen in het openbaar vervoer. Afgezien
van grote incidenten of onverwachte bijzondere weersomstandigheden is een vertraagde trein geen reden
om te laat te komen. Te laat komen kan tot gevolg hebben dat u als afwezig wordt geregistreerd.
In sommige gevallen volstaat de docent na afwezigheid van een les met een vervangende opdracht, dit is
ter beoordeling van de docent. Bij bijzondere omstandigheden kan er van de regel afgeweken worden. Het
is aan te raden bijzondere omstandigheden, zoals langdurige ziekte, gelijk te bespreken met uw
studieloopbaanbegeleider en uw vakdocenten. U kunt bij langdurige afwezigheid door bijzondere
omstandigheden, een verzoek om ontheffing van de aanwezigheidsplicht indienen bij de
examencommissie. Houd hier ook rekening mee wanneer u met het openbaar vervoer komt en lang moet
reizen. Afgezien van grote incidenten of onverwachte bijzondere weersomstandigheden is een vertraagde
trein geen reden om te laat te komen. Te laat komen kan tot gevolg hebben dat u als afwezig wordt
geregistreerd.
De IVK huisregels zeggen het volgende:

De student komt voorbereid en op tijd naar de lessen. Te laat komen kan uitsluiting van de les tot
gevolg hebben.

In de lokalen wordt niet gegeten en gedronken.

Tijdens de lessen wordt geen gebruik gemaakt van elektronische apparatuur, tenzij de docent
aangeeft dat dit voor de les noodzakelijk is.
In uitzonderlijke gevallen kan de examencommissie ontheffing van de aanwezigheidsverplichting verlenen,
eventueel onder bepaalde voorwaarden. U moet hier zelf een verzoek bij de examencommissie voor
indienen.
3.4
Ingangseisen
Aan een cursus kunnen ingangseisen zijn verbonden. Zie daarvoor de bijlage Cursusbeschrijvingen.
Voldoet u niet aan deze vereisten dan mag u niet deelnemen aan de cursus, tenzij de examencommissie
daarvoor toestemming geeft. Zie voor meer informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie
0.
Voor de aanvang van de les dient de student het lesmateriaal te hebben aangeschaft. De student wordt
dringend verzocht voorbereid in de les te verschijnen.
3.5
Cursusbeschrijvingen
De cursusbeschrijvingen van uw opleiding staan vermeld in de bijlage Cursusbeschrijvingen. In de bijlage
Cursusbeschrijvingen vindt u alle relevante informatie over de cursussen van uw opleiding.
.
43/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
4
Tentamens en examens
4.1
Introductie
Tentamens
Een cursus wordt afgerond met een tentamen. Elk tentamen toetst uw kennis, inzicht en/of vaardigheden.
Een tentamen kan ook een onderzoek naar de beroepshouding van een student betreffen. Tentamens (ook
die in groepsverband worden gemaakt) dienen primair om de leerresultaten van individuele studenten te
toetsen aan de beoogde doelstellingen. De examencommissie wijst voor het afnemen van tentamens, het
vaststellen van de uitslag en de invoering daarvan in OSIRIS examinatoren aan. Een tentamen kan
onderverdeeld zijn in maximaal twee deeltentamens per eenheid van 5 EC. Dus een cursus van 5 EC mag
maximaal twee deeltentamens hebben en bijvoorbeeld een cursus van 15 EC mag bijvoorbeeld maximaal
zes deeltentamens hebben.
Een tentamen of examen is met goed gevolg afgelegd als hiervoor vóór afronding ten minste het cijfer 5,5
is behaald (zie 4.4.1). Als er deeltentamens zijn, is het tentamen pas behaald als alle deeltentamens zijn
afgelegd en gezamenlijk tot een voldoende leiden. In de cursusbeschrijving is de onderlinge weging
aangegeven. Hierin staat ook vermeld als voor een bepaald deeltentamen minimaal een bepaald cijfer
moet zijn behaald.
Examens
Iedere bacheloropleiding kent twee examens: het propedeutisch examen en het eindexamen. Deze
examens vormen respectievelijk de afsluiting van de propedeutische fase en de gehele bacheloropleiding.
U slaagt voor het propedeutisch examen of eindexamen als u voor dat deel voldoet aan de beschreven
normen. Daarvoor moeten alle benodigde EC zijn behaald. Dat zijn voor de propedeuse 60 EC en voor het
eindexamen 240 EC (dit is inclusief de 60 EC van de propedeuse). U kunt het eindexamen alleen afleggen
als het propedeutisch examen is behaald.
Zodra u het programma van de propedeutische fase of hoofdfase heeft afgerond, beoordeelt de
examencommissie in haar eerstvolgende vergadering uw resultaten. Bent u geslaagd en voldoet u aan alle
overige verplichtingen met betrekking tot de opleiding, dan reikt de examencommissie het diploma uit.
Daarvoor gelden procedurele regels, zie 5.1.
Afstudeereenheid
Iedereen die een diploma wil krijgen, moet dus ook de afstudeereenheid met goed gevolg afronden.
De afstudeereenheid is een vorm van eindexamen. De afstudeereenheid kan uit één cursus van 15 EC
bestaan, maar kan ook worden samengesteld uit meerdere samenhangende kerncursussen waaruit een
goed beeld van uw eindniveau gedestilleerd kan worden. De afstudeereenheid omvat minimaal 15 EC en
hiervoor mag u geen vrijstellingen hebben (tenzij de vrijstelling voor 1 september 2012 afgegeven is). De
afstudeereenheid kan uit een onderwijseenheid bestaan, maar kan ook uit meerdere door de opleiding
aangewezen cursussen uit het derde of vierde jaar. U mag pas deelnemen aan de afstudeereenheid als u
de propedeuse behaald heeft. In beginsel is er altijd een vertegenwoordiger van het werkveld als adviseur
betrokken. De afstudeereenheid wordt altijd door twee examinatoren beoordeeld. Zie ook par. 2.5.6.
4.2
Vrijstellingen
De examencommissie kan u vrijstelling verlenen voor (deel)tentamens, (een deel van) de
profileringsruimte, of zelfs voor de gehele propedeuse. Vrijstelling van een tentamen of examen betekent
dat u niet hoeft deel te nemen aan de desbetreffende cursus(sen) en dat u de EC voor de betreffende
cursus krijgt toegekend. Een vrijstelling kan op grond van de wet pas verleend worden als u bent
ingeschreven.
De HU heeft ervoor gekozen alleen vrijstellingen te verlenen op grond van eerder behaalde tentamens of
examens die niet ouder zijn dan vijf jaar. Deze kunt u behaald hebben in:



de vooropleiding op grond waarvan u toegelaten bent tot deze opleiding;
tentamens of examens die u heeft behaald binnen een geaccrediteerde opleiding;
tentamens of examens van een opleiding waarvan de kwaliteitsborging vergelijkbaar is met het
accreditatiesysteem. Dat is bijvoorbeeld van belang bij buitenlandse opleidingen.
In Nederland betekent ‘geaccrediteerd’ dat er een onafhankelijke externe controle van de opleiding heeft
plaatsgevonden door de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie NVAO. Praktisch gezien voldoen
44/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
alle hbo- en wo-opleidingen waarvoor u via Studielink kunt inschrijven aan dit criterium. Als het andere
opleidingen betreft, vooral buitenlandse, zal de examencommissie moeten nagaan of de kwaliteit op een
vergelijkbare manier geborgd is.
De HU verleent dus geen vrijstellingen op basis van werkervaring. Ook bestaat er de mogelijkheid om
beroepsproducten die u in uw werk heeft gemaakt in te brengen in uw opleiding, waardoor er
mogelijkheden kunnen bestaan om uw leerroute te versnellen. Zie voor meer informatie over
leerwegonafhankelijk toetsen 4.3.1.
Als u voor een (of meer) vrijstelling(en) in aanmerking wenst te komen, moet u een gemotiveerd verzoek
indienen bij de examencommissie. Dit verzoek moet ondertekend zijn en de volgende gegevens bevatten:





uw naam, adres en studentnummer;
een omschrijving van de gronden waarop om de vrijstelling wordt verzocht;
zo mogelijk onderliggende documentatie waaruit de inhoud van de gevolgde cursus(sen) blijkt
(bijvoorbeeld een cursusbeschrijving of studiewijzer waaruit afgetoetste kennis, vaardigheden en
competenties blijken);
zo mogelijk voor welke cursus(sen) de vrijstelling wordt verzocht;
een gewaarmerkte kopie van diploma met cijferlijst of een gewaarmerkt bewijs van eerder
afgelegde tentamens.
In geval van een verzoek tot een vrijstelling van (een deel van) de profileringsruimte bevat het verzoek
bovendien:


het besluit van de examencommissie waaruit de goedkeuring voor de invulling van de
profileringsruimte blijkt;
een gewaarmerkte kopie van het certificaat/verklaring met cijferlijst van de elders behaalde
resultaten.
Voor de afstudeereenheid (zie 4.1) wordt geen vrijstelling verleend. Wel geldt dat in vorige jaren de HU een
ruimere regeling had voor het toekennen van vrijstellingen. De door de examencommissie verleende
vrijstellingen komen niet te vervallen, ook niet als het om (een deel van) de afstudeereenheid gaat.
Vrijstellingen zijn zes jaar geldig en worden verstrekt door de examencommissie op basis van de
procedure als vermeld in artikel 40 OER-HU bacheloropleidingen. In bijzondere gevallen kan de
examencommissie van de termijn van zes jaar afwijken. Hiervoor moet u dan een verzoek bij de
examencommissie indienen.
Een vrijstelling kan alleen worden verleend als de eerder behaalde tentamens of examens niet ouder zijn
dan vijf jaar. Wilt u een vrijstelling krijgen op basis van oudere tentamens of examens, dan kunt u daartoe
een verzoek indienen bij de examencommissie. De examencommissie kan in zo’n geval toch vrijstelling
verlenen als de eerder behaalde competenties inhoudelijk nog steeds gelijk zijn aan die van de cursus
waarvoor u vrijstelling vraagt. Zie 0 voor algemene informatie over de verzoekprocedure bij de
examencommissie.
Let op: Als u meer dan 15 EC aan vrijstelling in de propedeuse heeft, heeft dit gevolgen voor de norm voor
het verkrijgen van een positief studieadvies. Zie 0.
Binnen de HU worden alleen nog vrijstellingen afgegeven op eerder gevolgd onderwijs (zie voor de
vereisten 4.2). Vrijstellingen worden binnen OSIRIS daarom weergegeven als ‘VRY-O’ (op grond van
eerder gevolgd onderwijs). In vorige jaren was het ook nog mogelijk om op andere gronden vrijstellingen af
te geven, toen was registratie als ‘VRY-A’ (op grond van een assessment van een gecertificeerd EVCbureau) of ‘VRY-E’ (op grond van elders opgedane kennis en vaardigheden zonder EVC assessment) of
VRY (niet nader gespecificeerd) mogelijk.
De vrijstelling blijft buiten beschouwing bij een eventuele berekening van een gemiddelde voor een
aantekening ‘cum laude’ of ‘met genoegen’.
Vrijstellingen voor vakken uit de hoofdfase kunt u pas aanvragen als u formeel tot de hoofdfase bent
toegelaten.
Overleg eerst met je slb’er of het zinvol is om een vrijstelling aan te vragen. Als een verzoek wordt
ingediend, moet daar altijd een schriftelijk bewijsstuk (diploma, cijferlijst, verklaring etc.) zijn bijgevoegd
Een verzoek om vrijstelling moet altijd aangevraagd worden bij de examencommissie. Dit kan digitaal via
de website: www.examencommissiesfmr.hu.nl. Vrijstellingen kunnen per studiejaar worden aangevraagd
en kunnen per periode worden ingediend. De uiterste termijn voor het aanvragen is telkens in week 8
45/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
voorafgaand aan de periode dat het onderdeel waarvoor vrijstelling wordt aangevraagd, wordt
aangeboden. Voor onderdelen in periode A waarvoor een vrijstelling wordt gevraagd, is de uiterste
deadline voor het indienen van een aanvraag 1 oktober 2014.
Studenten die een vrijstelling willen aanvragen voor (een deel van) de profileringsruimte moeten er
rekening mee houden dat er geen vrijstelling wordt verleend op basis van propedeutische onderdelen.
4.3
Organisatie tentamens
4.3.1
Tentamenvorm en -duur
Tentamens zijn bedoeld om uw studieresultaten te toetsen en te beoordelen. Dit kan op verschillende
manieren. De meest gebruikte tentamenvormen zijn:








tentamens met gesloten vragen;
tentamens met open vragen;
tentamens met meerkeuzevragen;
werkstukken of andere vormen van schriftelijke opdrachten;
portfolio’s;
reflectieverslagen;
het vervaardigen en/of uitvoeren van een presentatie en/of taak;
een mondeling tentamen.
In de cursusbeschrijving wordt aangegeven of een tentamen eventueel ‘leerwegonafhankelijk’ is. Dit houdt
in dat u het tentamen ook zou kunnen afleggen zonder dat u de cursus heeft gevolgd. Dit is belangrijk als u
door werk, andere ervaringen of een niet-erkende vorm van scholing al denkt te beschikken over de
competenties. Zoals u hiervoor kunt lezen (4.2) kent de hogeschool alleen een vrijstelling toe op grond van
scholing, en niet op grond van andere ervaring. Maar door een leerwegonafhankelijk tentamen kunt u deze
ervaring toch binnen uw opleiding te gelde maken en zo uw opleiding versnellen.
De examinatoren stellen de benodigde opdrachten, opgaven en beoordelingsnormen vast en zorgen
ervoor (samen met andere bij een tentamen betrokkenen) dat de vereiste geheimhouding in acht wordt
genomen totdat de opgaven zijn uitgereikt aan de kandidaten.
De beschikbare tijdsduur voor tentamens wordt in OSIRIS en op het opgavenblad vermeld en wordt tevens
door de surveillant bekendgemaakt.
Bij uitzondering kunnen tentamens langer of korter duren.
De tentamens zijn verschillend van vorm en bestaan uit schriftelijke en mondelinge tentamens.
De tijdsduur van een tentamen is verschillend en is minimaal 10 minuten voor een mondeling tentamen en
meestal 2 uur (met een maximum van vier uur) voor een schriftelijk tentamen.
In de studiehandleiding staan de vorm en de duur.
Voorbeelden van tentamenvormen zijn:
a.
Klassikale tentamens zijn altijd individueel en worden altijd als individueel product
beoordeeld. Samenwerking bij klassikale tentamens is fraude (zie voor de gang van zaken bij
fraudeverdenking: par. 6.3.7).
b.
Thuistoetsen (werkstukken of vergelijkbare producten) moeten individueel worden gemaakt en
worden als individueel product beoordeeld, tenzij in de opdracht het groepskarakter expliciet is
vermeld. Studenten moeten bij elke groepsopdracht aangeven, wat ieders individuele inbreng
geweest is.
4.3.2
Tentamenrooster
De meeste tentamens worden gedurende de tentamenweken aan het einde van elke lesperiode (elk blok)
afgenomen. Via de opleiding wordt hiervoor een tentamenrooster bekendgemaakt (al dan niet als
onderdeel van het semesterrooster). Dit rooster wordt uiterlijk 4 weken voor aanvang van de
tentamenperiode gepubliceerd via de publicatieborden en in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Aan de hand van
het jaarrooster kunt u zien in welke periode bepaalde cursussen worden afgesloten.
46/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
Op het tentamenrooster voor de betreffende periode wordt exact aangegeven op welke dag, op welk
tijdstip en in welk lokaal de toets (of herkansing) plaatsvindt.
Tentamens worden zoveel mogelijk gepland op hetzelfde tijdstip als de lessen. Om u de mogelijkheid te
geven om te versnellen kan het voorkomen dat hiervan wordt afgeweken.
Tabel tentamentijden
Tentamentijd
Tentamentijd 1
Tentamentijd 2
Tentamentijd 3
Tentamentijd 4
Tijden
10:00-12:00 uur
13:00-15:00 uur
16:00-18:00 uur
19:00-21:00 uur
Er kan van deze tentamentijden afgeweken worden als een tentamen 180 minuten duurt in plaats van 120
minuten. Op vrijdag wordt er geen gebruik gemaakt van tentamentijd 4.
Op het tentamenrooster voor de betreffende periode wordt exact aangegeven op welke dag, op welk
tijdstip en in welk lokaal de toets (of herkansing) plaatsvindt.
Tentamens voor de deeltijd worden geroosterd op de lesdag van de betreffende deeltijd groep. Indien u
een herkansing uit een vorig jaar moet doen, bestaat de kans dat dit tentamen op een andere dag zal
plaatsvinden.
4.3.3 Inschrijving en deelname (her)tentamens
Inschrijving tentamens
Deelname aan tentamens is alleen mogelijk als u hiervoor tijdig bent ingeschreven in OSIRIS
(www.osiris.hu.nl). U bent hier zelf verantwoordelijk voor. Controleer dus altijd of u bent ingeschreven en
print uw inschrijfbevestiging. Als u niet correct bent ingeschreven, heeft u geen toegang tot het tentamen.
Als u voor een cursus bent ingeschreven, wordt u automatisch ingeschreven voor het eerste reguliere
tentamen volgend op de cursus. Als u niet wilt deelnemen aan dit tentamen moet u zich uiterlijk één week
na de uiterste inschrijfdatum voor het tentamen uitschrijven. Als u wel stond ingeschreven, maar niet heeft
deelgenomen aan het tentamen wordt in OSIRIS ‘NA’ (niet aanwezig) als tentamenresultaat geregistreerd.
Dit is een tentamenuitslag en daarmee verliest u dus een tentamenkans. Voor tentamens die u los van de
cursus wilt doen (hertentamens) dient u zich zelf in te schrijven.
Zie voor de inschrijvingsdata, de tabel hieronder.

Zie hoofdstuk 6 voor tentamenroosters e.d.
Tabel inschrijfdata voor (her)tentamens:
Onderwijsperiode
Periode A (blok 1)
Periode B (blok 2)
Periode C (blok 3)
Periode D (blok 4)
Periode E (blok 5)
Data
1 tot en met 28 september 2014
10 november tot en met 7 december
2014
2 februari tot en met 1 maart 2015
14 april tot en met 10 mei 2015
Wordt later bekend gemaakt
Tentamenkansen / herkansingen / vervangende opdracht
Het aantal keer dat een tentamen per jaar aangeboden wordt, wordt uitgedrukt in tentamenmogelijkheden.
Het aantal keer dat een student het tentamen per jaar mag afleggen, wordt uitgedrukt in het aantal
tentamenkansen.
Gedurende het studiejaar zijn er per cursus meerdere data waarop u een tentamen kunt afleggen, dit zijn
de tentamenmogelijkheden. Zie OSIRIS voor deze data.
Per studiejaar heeft een student twee tentamenkansen: één in de periode dat de cursus wordt gegeven en
de herkansing doorgaans in de daarop volgende periode.
47/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
De examencommissie heeft het beleid dat men eerst meedoet met de reguliere herkansing. Is deze
herkansing niet binnen een redelijke termijn (OER_HU, art. 37 lid 7 en 8) af te leggen, dan is een extra
kans mogelijk indien dit het laatste openstaande tentamen is voor een studievoortgangsmoment
(bijvoorbeeld stage of afstuderen).Zie ook paragraaf 2.6.4 van de studiegids.
Aan sommige cursussen is slechts één tentamenkans verbonden, omdat herkansing in hetzelfde studiejaar
redelijkerwijs niet mogelijk is gelet op de aard van de cursus. Bijvoorbeeld in het geval van stages. In de
cursusbeschrijving wordt aangegeven wanneer dit het geval is.
Alleen onvoldoende resultaten kunnen herkanst worden.
Als u in dit studiejaar geen tentamenkans meer heeft, maar u heeft het tentamen nog niet gehaald, dan
kunt u in de volgende situaties de examencommissie verzoeken om nog een extra tentamenkans toe te
kennen.
Overmacht
Kunt u door overmacht niet aan een tentamen deelnemen? Verzoek dan de examencommissie om een
extra tentamenkans. Van overmacht is sprake als zich een of meer van de volgende omstandigheden
voordoen:





ziekte;
lichamelijke of andere functiestoornis;
zwangerschap;
bijzondere familieomstandigheden;
andere situaties van overmacht, dit ter beoordeling van de examencommissie.
De opleiding kan ook een extra tentamenkans toekennen indien dat deel uitmaakt van een vastgesteld
beleid gericht op (potentiële) studenten met studievertraging.
Studievertraging van ten minste drie maanden
Studenten die:


ten minste 1 maal hebben deelgenomen aan het tentamen, én
voor wie een studie- of afstudeervertraging van ten minste drie maanden dreigt te ontstaan
kunnen een verzoek indienen bij de examencommissie voor een extra tentamenkans.
Als-dan-regeling
Studenten die nog één kans in hebben staan tussen hen en de hieronder aangegeven
studievoortgangmomenten kunnen een verzoek indienen voor een extra tentamenkans.
Als er één tentamen in staat tussen:
De student en het behalen van de propedeuse, wanneer de student de propedeuse nodig heeft
om een vervolgstudie buiten de HU te kunnen aanvangen. In dit geval moet de student kunnen
aantonen dat hij/zij zich heeft aangemeld voor een vervolgstudie;
De student en zijn stagewaardigheid voor jaar 3;
De student en het eindgesprek.
Let op! Als dan en afstuderen!
Als u wilt afstuderen moet uw hele Studievoortgangsoverzicht (SVO) op orde zijn. Zorg dat u regelmatig uw
SVO controleert en ervoor zorgt dat het is bijgewerkt, zodat u niet op het laatste moment voor verrassingen
komt te staan. Studenten zijn hiervoor zelf verantwoordelijk.
Het kan zijn dat er nog één vak openstaat dat niet (meer) afgesloten kan worden in de periode dat u wilt
afstuderen (het eindgesprek). Daarvoor kunt u dan bij de examencommissie een extra kans aanvragen.
Doe die aanvraag wel ruim op tijd! Immers, uw verzoek moet behandeld worden, de toets gemaakt en
nagekeken. Dat betekent dat u uiterlijk in week 4 van de periode waarin u wilt afstuderen een verzoek moet
indienen. (Extra) herkansingen die later worden aangevraagd zijn NIET mogelijk. De extra kans in het
kader van de als/dan regeling vindt dan plaats in het blok erna. En het afstuderen dus ook.
Tentamenmogelijkheid bij wijziging of vervanging van een cursus
In opvolgende studiejaren kunnen de naam, vorm en/of inhoud van cursussen en tentamens wijzigen of
worden vervangen. In het collegejaar ná deze wijziging/vervanging krijgt u twee keer de mogelijkheid om
op basis van de oude cursus een tentamen af te leggen. Heeft u de cursus na deze mogelijkheden niet
afgesloten met een voldoende? Dan kunt u het tentamen maken van de nieuwe cursus.
48/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
Naast een extra tentamenkans kunt u de examencommissie ook om een vervangende opdracht vragen. Dit
houdt in dat u het tentamen in een andere dan de reguliere toetsvorm aflegt. De examencommissie kan
met een dergelijk verzoek instemmen als:

u recht heeft op een tentamenkans, én

u al minimaal twee keer heeft deelgenomen aan het reguliere tentamen, én

een vakdocent een positief advies geeft, én

er een studie- of afstudeervertraging van ten minste drie maanden dreigt te ontstaan.
De examencommissie kent ook een vervangende opdracht toe als de student door overmacht of
persoonlijke omstandigheden, waaronder financiële, niet deel kan nemen aan een verplichte introductie,
excursie of werkweek.
Langstudeerders kunnen in aanmerking komen voor een extra kans voor één of meerdere
studieonderdelen, indien uit een gemotiveerd verzoek - waarbij een studieplanning en een advies van de
slb’er is gevoegd - blijkt dat wachten op de reguliere tentamenperiode de studievoortgang dermate zou
vertragen dat afstuderen binnen het lopende studiejaar niet meer mogelijk is.
4.3.4 Voorzieningen in geval van een functiebeperking
Onder een functiebeperking verstaan we alle lichamelijke, zintuiglijke en psychische aandoeningen die
chronisch, dus langdurig, van aard, zijn. Soms is een beperking goed te zien of te horen, zoals een visuele
beperking of chronisch stotteren. Het komt echter vaak voor dat een beperking of chronische ziekte niet
opvalt. Denk aan dyslexie, chronische vermoeidheid, AD(H)D, CANS/RSI, reuma of psychische
aandoeningen zoals depressie en vormen van autisme, zoals PDD-NOS en Syndroom van Asperger.
Zie 8.9 voor algemene informatie over studeren met een functiebeperking, en 0 voor algemene informatie
over de verzoekprocedure bij de examencommissie.
Algemeen
Als u een functiebeperking of chronische ziekte heeft, kunt u de examencommissie verzoeken om
voorzieningen te treffen waardoor u een examen of tentamen op aangepaste wijze kunt afleggen.
Neem als u een functiebeperking of chronische ziekte heeft zo snel mogelijk contact op met de
studentendecaan (8.9). Hij/zij kan u informeren over de mogelijkheden en helpen bij het indienen van het
verzoek.
Een verzoek voor aangepaste voorzieningen moet u tijdig en schriftelijk met bijbehorende
deskundigenverklaring indienen bij de examencommissie. Tijdig houdt in dat de opleiding voldoende tijd
heeft om het verzoek te behandelen en de logistieke planning in gang te zetten voor de start van de
tentamens waarop de aanvraag betrekking heeft.
Voorzieningen en faciliteiten
De HU biedt in ieder geval de volgende voorzieningen aan:




aangepast tentamenmateriaal (bijvoorbeeld vergroot lettertype, een andere kleur papier in
verband met dyslexie of visuele beperkingen);
het gebruik van een laptop bij een tentamen;
verlenging van de tentamentijd;
fysieke voorzieningen in de gebouwen (bijvoorbeeld de toegankelijkheid van het schoolgebouw).
Daarnaast biedt Hogeschool Utrecht de volgende faciliteiten aan:



digitale programma’s als Kurzweil, met name bedoeld voor studenten met dyslexie;
rustruimte;
studentenpsycholoog.
Uiterlijk in de tweede lesweek van een bepaalde periode dient de aanvraag door de examencommissie
ontvangen te zijn. Aanvragen die later worden ingediend, worden niet meer voor de aankomende
tentamenperiode, maar voor de volgende periode in behandeling genomen.
Algemene geldigheid van voorzieningen
Kent de examencommissie een voorziening toe vanwege een functiebeperking en/of chronische ziekte,
dan stelt zij tevens de duur van de voorziening vast.
49/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015


Als u ook gebruik wilt maken van deze voorziening bij een andere opleiding van de HU, meld het
bestaan van de toegekende voorziening dan aan de examencommissie van de andere opleiding.
Dit moet u gemeld hebben uiterlijk bij inschrijving voor dat tentamen of examen waarbij u van de
voorziening gebruik wilt maken. Als om bewijs van de toegekende voorziening wordt gevraagd,
moet u dit kunnen tonen (dit bewijs kan ook gevraagd worden tijdens het tentamen, dus zorg dat u
het besluit van toekenning bij u heeft).
Als de examencommissie van de andere opleiding weigert om deze voorziening over te nemen,
dan moet de examencommissie dat schriftelijk en gemotiveerd aan u meedelen vóór het tentamen
of examen.
Studenten die korter dan vijf jaar in Nederland woonachtig zijn en voor wie het Nederlands niet de
moedertaal is, mogen tijdens het tentamen een woordenboek gebruiken. Indien zij van deze regeling
gebruik willen maken moeten zij een verzoek hiertoe indienen bij de examencommissie van het instituut.
Ook bij deze verzoeken geldt dat de verzoeken die in de eerste twee lesweken van iedere periode worden
ingediend, bij inwilliging benut kunnen worden in de direct daarop volgende tentamenperiode. Verzoeken
die na de eerste twee lesweken worden ingediend, kunnen pas georganiseerd worden in de volgende
tentamenperiode.
4.3.5 Legitimatieplicht bij tentamens
Voor deelname aan tentamens bent u verplicht u te legitimeren met een geldige collegekaart van de HU.
Met het oog op fraudepreventie moet u zich daarnaast altijd kunnen legitimeren met een geldig
legitimatiebewijs (9.2.5). Daar kan tijdens een tentamen om gevraagd worden. Zorg er dus voor dat u dat
altijd bij u heeft.
Heeft geen geldige collegekaart, dan kunt u alleen deelnemen aan tentamens als u een geldige
tentamenpas en een geldig legitimatiebewijs bij u heeft.
Een geldig legitimatiebewijs is een geldig(e):




paspoort;
Europese identiteitskaart;
Nederlands of internationaal rijbewijs;
vluchtelingendocument.
Heeft u geen collegekaart omdat u die nog niet ontvangen heeft, dan kunt u in de week voorafgaand aan
de tentamenperiode kosteloos een tentamenpas aanvragen. Deze tentamenpas is geldig gedurende de
daarop aangegeven periode.
Heeft u geen collegekaart omdat u die bijvoorbeeld door diefstal bent kwijtgeraakt, dan kunt u een
tentamenpas aanvragen tijdens de tentamenperiode. Deze tentamenpas is uitsluitend geldig gedurende de
betreffende tentamenperiode. In dit geval zijn er aan de tentamenpas kosten verschuldigd van € 25,-. U
heeft recht op restitutie van het bedrag als u kunt aantonen dat u door overmacht uw collegekaart bent
verloren. Van overmacht is sprake als u er door bijzondere omstandigheden niets aan kunt doen dat u de
collegekaart niet kunt tonen, zoals bij diefstal. Bij diefstal moet u een proces-verbaal kunnen overleggen.
De tentamenpas wordt alleen afgegeven als u:



rechtsgeldig staat ingeschreven als student aan de HU;
bij aanvraag en afhalen een geldig legitimatiebewijs toont;
staat ingeschreven voor het desbetreffende tentamen.
De kosten voor de aanvraag van een nieuwe collegekaart bedragen € 15,-.
De tentamenpas is aan te vragen bij de Onderwijsbalie.
Bent u uw collegekaart kwijtgeraakt dan dient u dit eveneens direct te melden bij de onderwijsbalie.
Een nieuwe collegekaart kunt u aldaar aanvragen (tegen betaling van vervangingskosten). Zie ook par.
2.8.3.
50/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
4.3.6 Gang van zaken tijdens tentamens
Regels voor tentamens (algemeen)
1.
De toetsorganisatie FMR zal zorg dragen voor adequate en voldoende tentamenruimte waarbij
rekening gehouden wordt met het aantal studenten per lokaal en voldoende afstand tussen
studenten.
2.
Dit kan betekenen dat een tentamen soms in twee of meer lokalen gelijktijdig wordt afgenomen.
Op het tentamenrooster is aangegeven in welk lokaal de student dient plaats te nemen.
3.
De tentamens beginnen op de tijd zoals aangegeven in het tentamenrooster. De verschillende
shifts beginnen om 10.00 uur, 13.00 uur, 16.00 uur en 19.00 uur. Studenten hebben na aanvang
van het tentamen geen toegang meer tot het lokaal. Wie op deze wijze een tentamen heeft
gemist, verliest een tentamenkans. Als aanvangstijd geldt uitsluitend het tijdstip dat in het
tentamenrooster is aangegeven.
4.
Tentamens en hertentamens kunnen ook op de avond worden afgenomen. In
uitzonderingssituaties kan het voorkomen, dat hertentamens op een dag of avond in een lesweek
worden geroosterd.
5.
Wanneer een student onverhoopt twee (her)tentamens moet afleggen die op hetzelfde tijdstip zijn
geroosterd, dient de student te beslissen aan welk tentamen hij in het kader van zijn
studievoortgang prioriteit toekent. In twijfelgevallen kan hij zich bij het maken van deze keuze
laten adviseren door de slb’er.
6.
Wanneer er ten gevolge van gelijktijdig geroosterde tentamens en het daarmee gepaard gaande
vervallen van een wettelijk gegarandeerde tentamenmogelijkheid problemen ontstaan met de
studievoortgang (bijv. een afwijzing aan het eind van de propedeutische fase, stagegeschiktheid,
afstuderen), kan de student zich richten tot de examencommissie met het verzoek om te
beoordelen, of hij voor een speciaal voor hem te organiseren tentamen in aanmerking komt.
Regels voor studenten bij klassikale schriftelijke tentamens
1.
Studenten die door bijzondere persoonlijke omstandigheden niet kunnen deelnemen aan een
(her)tentamen dienen dit schriftelijk te melden bij de examencommissie. Deze regel is relevant
in verband met belangrijke studievoortgangmomenten als het bindend studieadvies, de
stagegeschiktheid e.d. Indien door deze persoonlijke omstandigheden de student niet over twee
tentamenmogelijkheden in het betreffende studiejaar zou beschikken, beoordeelt de
examencommissie of de reden van afwezigheid onder de zogenaamde bijzondere
omstandigheden valt (zie artikel 23 en artikel 39 van de FMR OER). In deze situatie bekijkt de
examencommissie in overleg met de vakdocent of er nog een herkansing in het betreffende
studiejaar mogelijk is.
2.
Studenten moeten uiterlijk vijftien minuten voor aanvang van de toets aanwezig zijn, zodat de
collegekaarten het eventueel toegestane materiaal, bijvoorbeeld wettenbundels, worden
Gecontroleerd door de surveillant. De studenten worden dan niet gestoord tijdens het tentamen.
a.
Op de tafel ligt alleen de collegekaart en een id kaart, een pen en eventueel een
reservepen, en het eventuele toegestane materiaal . Het aanwezig hebben van niet
toegestaan materiaal wordt als een onregelmatigheid beschouwd, die gemeld moet
worden aan de examencommissie.
b.
Jassen en tassen moeten voor in het lokaal worden achtergelaten.
c.
Mobiele telefoons en andere elektronische apparatuur staan uit en worden
opgeborgen in de jas of de tas in de daarvoor bestemde plek voorin het lokaal.
d.
Na aanvang van de toets wordt niemand meer binnengelaten.
e.
In het toegestane materiaal mag niets zijn bijgeschreven. Alleen markeringen en
blanco tabjes zijn toegestaan.
f.
Wettenbundels mogen alleen die teksten bevatten die de uitgever erin heeft
opgenomen. Er mag niets zelf in geschreven worden. Studenten mogen daarin wel
markeringen aanbrengen, en eventueel kleine tabjes toevoegen. Deze tabjes mogen
een omvang hebben van maximaal 25 mm bij 38 mm. Op deze tabjes mag niets
geschreven worden!
g.
Tijdens een toets mogen studenten niet met elkaar overleggen en niet op elkaars werk
kijken.
h.
Studenten die klaar zijn met het tentamenwerk kunnen het tentamen één voor één
inleveren bij de surveillant (tot een kwartier voor tijd –zie ook hierna) bij de surveillant.
De student stelt zich daarbij op naast de surveillant, en niet tussen de surveillant en de
studenten die nog in het lokaal zitten. Zo kan de surveillant het overzicht bewaren.
Studenten verlaten in alle rust en zonder te praten de tentamenruimte. Bij inlevering
van het tentamen tekent de student de aanwezige presentielijst. De surveillant noteert
het aantal ingeleverde pagina’s waarop de uitwerking staat.
51/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
i.
j.
k.
l.
Studenten die het lokaal hebben verlaten komen daar tijdens de toets niet meer terug.
Gedurende het laatste kwartier van het tentamen blijven de studenten zitten, zonder te
praten. Op die manier worden studenten die nog bezig zijn met het tentamen niet
gestoord. Na afloop van de tentamentijd roept de surveillant de nog aanwezige studenten
één voor één bij zich om het tentamen in te nemen.
Indien een student zich heeft ingeschreven voor het tentamen, maar niet op de
presentielijst blijkt voor te komen, verwijst de surveillant de student naar de
onderwijsbalie.
Indien blijkt dat de student door een fout van de afdeling niet op de lijst voorkomt,
wordt hij begeleid naar een aparte ruimte waar alsnog aan het tentamen kan worden
deelgenomen. De in deze ruimte afgenomen tentamens worden apart aan het
onderwijsbalie overhandigd.
Indien een student op basis van een inschrijving van een andere student aan de toets
heeft deelgenomen, wordt het toetswerk niet beoordeeld en maakt de surveillant
melding van fraude bij de examencommissie.
Eigen rekenmachines mogen niet worden gebruikt. Indien nodig worden ze door de
Hogeschool Utrecht verstrekt.
Bij tentamens die niet langer duren dan twee uur is toiletbezoek niet toegestaan. Bij
tentamens die langer dan twee uren duren is de regel dat slechts één student tegelijk
naar het toilet mag, onder begeleiding (tot de deur en terug) van een andere
surveillant. De studenten doen er goed aan het toilet te bezoeken voordat zij in het
tentamenlokaal aanwezig moeten zijn.
De gang van zaken tijdens mondelinge tentamens en/of bij practicumonderdelen is gedelegeerd aan de
desbetreffende examinatoren.
Regels voor docenten bij toetsen
1.
Docenten zorgen voor een duidelijke toetsinstructie aan surveillanten, zodanig dat instructies niet
strijdig zijn met deze richtlijnen en het examenreglement.
2.
De in de OER-FMR 2013/2014 vastgelegde nakijktermijn van 3 weken na afname van het
tentamen is van kracht.
3.
Tentamenuitslagen worden bekendgemaakt onder voorbehoud van fouten (overschrijffouten,
typefouten, berekeningsfouten e.d.).
4.
De opleiding organiseert een nabespreking van het tentamen (zie hiervoor verder paragraaf
4.4.1).
5.
Docenten houden zich aan de voorschriften van de OER betreffende de bewaartermijnen van
toetsen (zie verder paragraaf 4.4.3).
6.
In het geval van werkstukken of thuistoetsen geven docenten in studiegids en/of studiewijzer
duidelijk aan of het een individuele opdracht betreft of een groepsopdracht.
4.4
Beoordeling
4.4.1 Toekennen resultaat en inzage
Tentamenbeoordeling
De beoordeling van een (deel)tentamen wordt uitgedrukt in:



een cijfer op een schaal van 1 t/m 10 zonder decimalen; of
een cijfer op een schaal van 1,0 t/m 10,0 en tot op tienden nauwkeurig; of
1
een woordbeoordeling: VRY-O (vrijstelling) Voldaan (VD), Niet Voldaan (NVD).
Als u wel ingeschreven staat voor een tentamen, maar daar niet aan deelneemt, wordt het
tentamenresultaat NA (niet aanwezig) in OSIRIS geregistreerd. Dit wordt beschouwd als een
tentamenuitslag en daarmee verliest u dus een tentamenkans. Als u niet wenst deel te nemen aan een
tentamen, zorg er dan dus voor dat u zich tijdig uitschrijft.
Er kunnen geen rechten worden ontleend aan mondeling meegedeelde resultaten.
1
Vrijstellingen worden weergegeven als ‘VRY-O’ (op grond van eerder gevolgd onderwijs), en tot vorig studiejaar met
‘VRY-A’ (op grond van een assessment van een gecertificeerd EVC-bureau) of ‘VRY-E’ (op grond van elders opgedane
kennis en vaardigheden zonder EVC assessment), of ‘VRY’ (niet gespecificeerd).
52/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
Een tentamen is als voldoende beoordeeld bij een cijfer 5,5 of hoger, of bij de beoordeling Voldaan of bij
de beoordeling VRY-O. Een cijferbeoordeling moet wel minstens een 5,5 zijn vóór afronding. Hierbij geldt
dat wanneer een cijfer voor afronding lager is dan een 5,50 dit wordt afgerond naar een 5,4 (dan wel naar
een 5 als de beoordeling zonder decimalen wordt uitgedrukt). Dus een 5,45 wordt afgerond naar een 5,4
en niet naar een 5,5. Dit is dus geen voldoende beoordeling.
Als een tentamen uit meerdere deeltentamens bestaat, kan het zo zijn dat niet alleen eisen worden gesteld
aan het gewogen gemiddelde, maar eveneens aan de hoogte van de beoordelingen van de afzonderlijke
deeltentamens. Als er sprake is van een zogenaamd bodemcijfer dan staan deze eisen vermeld in de
cursusbeschrijving.
In aanvulling op/afwijking van bovenstaande geldt dat voor alle deeltentamens van cursussen van deze
opleiding het bodemcijfer 5,5 bedraagt. Dit betekent dat EC alleen worden toegekend wanneer voor alle
deeltentamens van een cursus minimaal een 5,5 is behaald.
Als een tentamen in zijn geheel met goed gevolg is afgelegd, worden de EC van de desbetreffende cursus
toegekend. Voor een voldoende voor een deeltentamen krijg je dus geen EC.
De examencommissie kan een tentamen voor alle deelnemende studenten ongeldig verklaren als er
onregelmatigheden hebben plaatsgevonden, en de examencommissie niet met zekerheid kan vaststellen
welke studenten zich wel en welke zich niet hebben schuldig gemaakt aan deze onregelmatigheden.
Omdat de examencommissie dan niet kan instaan voor de kwaliteit van de behaalde resultaten, kan zij de
tentamenresultaten van alle deelnemende studenten ongeldig verklaren.
In dat geval wordt bij alle deelnemers een NG (Niet Geldig) in OSIRIS geregistreerd. De examencommissie
zorgt dat er aan die studenten die zich niet schuldig hebben gemaakt aan de onregelmatigheden een extra
mogelijkheid wordt geboden om het tentamen te doen. Deze studenten verliezen geen tentamenkans.
Iemand die zich wel schuldig heeft gemaakt aan onregelmatigheden kan door de examencommissie voor
maximaal een jaar het recht worden ontnomen om een of meer tentamens of examens af te leggen.
Bekendmaking tentamenresultaten
Als bewijs dat een tentamen is afgelegd, wordt de uitslag door de desbetreffende examinator of
examinatoren bekendgemaakt in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Tentamenresultaten worden altijd
bekendgemaakt onder voorbehoud van reken-, type- en andere fouten. U wordt als student geacht zelf uw
cijfers te controleren. U kunt daarvoor uit OSIRIS een resultatenlijst printen. Mogelijke fouten moet u
binnen vier weken, na bekendmaking van het cijfer in OSIRIS, melden bij de examinator of de
examencommissie. Een cijfer in OSIRIS kan onder andere nog wijzigen na controle bij inzage, wijzigingen
in de normering of bij een kennelijke fout bij de invoering. Na deze vier weken na bekendmaking worden
cijfers geacht definitief te zijn. Daarna kunnen resultaten slechts met goedkeuring van de
examencommissie gewijzigd worden. Zie ook art. 37 lid 4 OER-HU bacheloropleidingen.
Voor vragen over behaalde resultaten kun je je wenden tot de desbetreffende examinator of
cursuscoördinator.
Procedure studieresultaten behaald buiten de HU
Bij studieresultaten die behaald zijn buiten de HU geldt dat er een gewaarmerkt overzicht van de
betreffende instantie aan de examencommissie overlegd dient te worden. De examencommissie zal na
goedkeuring de resultaten in OSIRIS verwerken als een vrijstelling. Uitzondering hierop vormen resultaten
van minoren die in het Kies Op Maat programma zijn opgenomen: behaalde cijfers worden dan
overgenomen in OSIRIS.
2
Voor de bekendmaking van tentamenresultaten gelden de volgende termijnen .


2
bij een mondeling tentamen: op de dag van afname door middel van uitreiking van een schriftelijk
bewijsstuk. Vervolgens dient het tentamenresultaat binnen drie weken in OSIRIS vermeld te
worden.
bij overige tentamenresultaten geldt: uiterlijk drie weken na afname van een tentamen. Erkende
feestdagen die in OSIRIS staan vermeld, tellen hierbij niet mee en hebben een opschortende
werking.
Een week is een periode van zeven aaneengesloten dagen.
53/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
De examencommissie kan in bijzondere gevallen afwijken van de genoemde beoordelingstermijnen, mits
de studentenbelangen hierdoor niet onevenredig worden geschaad. Zie ook art. 31 en 37 OER-HU
bacheloropleidingen.
Inzage tentamenwerk
Als student heeft u recht op inzage van het gemaakte en beoordeelde tentamenwerk al dan niet gekoppeld
aan een nabespreking. U kunt uw werk inzien tot drie weken na het bekendmaken van de tentamenuitslag,
maar uiterlijk voor het hertentamen. De examencommissie kan in bijzondere gevallen afwijken van deze
termijn, op voorwaarde dat de belangen van studenten niet onevenredig worden geschaad.
Het moment van inzage wordt in het jaarrooster vermeld. Deelname aan nabesprekingbijeenkomsten is
niet verplicht. Tijdens de nabespreking heeft u het recht om uw schriftelijke werk in te zien. Ook krijgt u een
toelichting op de beoordeling van het tentamenwerk. De docent presenteert de juiste antwoorden op de
opgaven. Alle specifieke vragen, die voortkomen uit de vergelijking tussen uw schriftelijke werk en de
modelantwoorden die de docent presenteert, kunnen tijdens de nabespreking aan de orde komen.
Om praktische redenen wordt voor de deeltijdstudenten geen collectieve inzage georganiseerd. Om uw
tentamen in te zien moet u (via e-mail) een afspraak maken met de desbetreffende docent.
Voor elk door u gemaakt schriftelijk tentamen resp. werkstuk kan een nabespreking worden georganiseerd
door de verantwoordelijke docent.
Tijdens de nabespreking krijgt de student inzage in het beoordeelde tentamenwerk en de daarbij
behorende vragen, opdrachten en beoordelingsnormen. Een inzagemoment in het beoordeelde
tentamenwerk wordt uiterlijk drie weken na de bekendmaking van de beoordeling van het tentamen
georganiseerd door de opleiding (OER, artikel 37 lid 2).
Bezwaar tegen een beoordeling
Wanneer een student het niet eens is met de beoordeling van een examinator, kan hij/zij hiertegen een
onderbouwd bezwaar indienen bij de examencommissie. De examencommissie zal de desbetreffende
examinator in de gelegenheid stellen schriftelijk te reageren op het bezwaar dan wel de examinator te
horen.
Voor zover het bezwaar zich op de inhoudelijke aspecten richt, is het uitgangspunt dat de beoordeling door
de examinator als deskundig mag worden beschouwd. De bevoegdheid van de examencommissie beperkt
zich tot een marginale toetsing.. Dit betekent dat de examencommissie nagaat of de examinator in alle
redelijkheid tot de beoordeling heeft kunnen komen. Daarnaast kunnen de procedurele aspecten die
onderdeel uitmaken van de totstandkoming van de beoordeling door de examencommissie in de
beoordeling op een bezwaar worden meegewogen.
4.4.2 Onregelmatigheden / fraude
Fraude bij tentamens en examens is verboden. Hier wordt zeer streng tegen opgetreden. Maakt u zich
schuldig aan fraude (of andere vormen van onregelmatigheden, zie artikel 38 OER-HU
bacheloropleidingen) dan kan de examencommissie een of meer van de volgende maatregelen nemen:




ontzeggen van deelneming aan een of meer tentamens of het examen voor een termijn van ten
hoogste twaalf maanden;
onthouden van het diploma, verklaring of certificaat;
afnemen van een nieuw onderzoek op de door de examencommissie aan te wijzen onderdelen en
op door haar te bepalen wijze, alvorens het diploma, verklaring of certificaat uit te reiken;
een aanvullend onderzoek instellen dat gelijkwaardig is aan het oorspronkelijke tentamen.
In ernstige gevallen kan de examencommissie de faculteitsdirectie adviseren om uw inschrijving definitief
te beëindigen. U kunt zich dan niet opnieuw voor dezelfde opleiding aan de HU inschrijven. Dit advies kan
worden gegeven als:

u zich eerder schuldig heeft gemaakt aan onregelmatigheden en u daarvoor ten minste een half
jaar de deelname aan tentamens is ontzegd, of;

er sprake is van verzwarende omstandigheden, bijvoorbeeld van strafrechtelijke aard, zoals:

bedreiging of geweld;

vervalste documenten (bijvoorbeeld diploma’s en cijferlijsten) gebruiken;
54/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015

zonder toestemming vooraf beschikken over (een deel van) het tentamen en/of de
normuitwerking (bijvoorbeeld door diefstal/verduistering/heling of doordat u dit van een
medestudent heeft gekregen).
Voordat de examencommissie een besluit neemt, wordt u gehoord. De examencommissie stelt u zo
spoedig mogelijk, maar in ieder geval binnen twee weken, op de hoogte van de beslissing. Zie voor de
volledige procedure artikel 38 van de Onderwijs- en Examenregeling HU (www.reglementen.hu.nl).
Schrijft u zich uit als u een sanctie opgelegd heeft gekregen, dan wordt de sanctie opgeschort. Deze
herleeft bij herinschrijving.
De examencommissie moet instaan voor de kwaliteit van de toetsing en kan om die reden ook
genoodzaakt zijn maatregelen te treffen die de belangen van overige studenten raken. Soms kunnen
daarom alle tentamenresultaten ongeldig verklaard worden. In dat geval wordt voor het betreffende
tentamen nog een extra tentamenmogelijkheid geboden.
Het kan ook gebeuren dat de examinatoren of de examencommissie goede redenen hebben om fraude te
vermoeden, maar dit niet voldoende kunnen bewijzen en daarom geen sanctie kunnen opleggen. Wel
bestaat er dan ernstige twijfel over de vraag of u het resultaat op eigen kracht heeft behaald. In zo’n geval
kan de examencommissie een aanvullend onderzoek instellen dat gelijkwaardig is aan het oorspronkelijke
tentamen. Als u dat niet haalt, wordt dat beschouwd als een bevestiging dat de twijfel terecht was en
daarmee vervalt het resultaat en wordt er een NG (Niet Geldig) in OSIRIS geregistreerd. Als het
aanvullend onderzoek wel met een voldoende wordt afgesloten dan wordt het oorspronkelijke (eerste)
resultaat gehandhaafd.
Ephorus
Werkstukken, die digitaal worden aangeleverd, worden gescreend door het programma Ephorus. Dit
programma geeft informatie aan examinatoren, op basis waarvan plagiaat kan worden vastgesteld (Zie art.
38, OER-FMR). Studenten moeten hiertoe hun ingeleverde werk aanleveren in Word of PDF.
Definities.
Plagiaat houdt in, dat iemand andermans schriftelijk werk presenteert alsof hij het zelf geschreven heeft.
Plagiaat is daarmee een vorm van fraude en onregematigheid zals bedoeld in de OER atikel 38..
Fraude is een specifiek soort bedrog. Fraude impliceert de bewuste intentie om een persoon of meerdere
personen te misleiden. Fraude kan plaats vinden bij alle tentamenvormen: klassikale tentamens,
thuistoetsen zoals werkstukken, presentaties, etc.
Meeliftgedrag houdt in dat studenten deelnemen aan een groepswerkstuk en daarbij ten onrechte
voorgeven een substantiële bijdrage geleverd te hebben. Meeliftgedrag wordt tevens beschouwd als
onregelmatigheid in de zin van de OER
(artikel 38).
Procedure bij een vermoeden van onregelmatigheid
a.
De betreffende docent meldt vermeende fraude altijd bij de examencommissie door middel van
het daarvoor bestemde meldingsformulier . Hij overhandigt de relevante documentatie en
informeert de betrokken student. Na deze stap vindt geen nader overleg plaats tussen de
betrokken student en docent en het desbetreffende werk wordt vooralsnog niet beoordeeld.
Bij klassikale tentamens zijn de surveillanten geïnstrueerd om bij onregelmatigheden altijd de
examencommissie schriftelijk te informeren.
c.
De examencommissie resp. het dagelijks bestuur (DB) van de examencommissie, hoort de docent
en nodigt de student uit voor een gesprek. Indien de fraudeverdenking berust op een melding van
een surveillant (klassikale tentamens), neemt de examencommissie zo nodig contact op met de
betreffende surveillant.
d.
Tijdens dit gesprek confronteert het DB van de examencommissie de student met de gerezen
verdenkingen. De student krijgt de gelegenheid hierop te reageren en zijn versie van de
gebeurtenissen uiteen te zetten. De aan het gesprek deelnemende examencommissieleden
maken van dit gesprek een verslag.
e.
Na het horen van de student overlegt de examencommissie om tot een eindoordeel te komen en
stelt daarbij al dan niet een sanctie vast.
f.
De student ontvangt schriftelijk bericht van de beslissing van de examencommissie, binnen een
termijn van twee weken na horen, evenals de betrokken docent.
Meldingen van onregelmatigheden bij klassikale schriftelijke tentamens worden op gelijke manier
behandeld. In dat geval consulteert de examencommissie de surveillant die de betreffende melding van
onregelmatigheid heeft gedaan.
55/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
Bij onregelmatigheden ten aanzien van een tentamen of examen (waaronder fraude), kan de
examencommissie de volgende maatregelen nemen tegen de desbetreffende student(en):
-
-
ontzeggen van de deelneming aan één of meer tentamens voor een termijn van ten hoogste één
jaar. De WHW kent de faculteitsdirectie de bevoegdheid toe om in uitzonderlijke situaties
studenten definitief uit te schrijven;
onthouden van het getuigschrift, verklaring of certificaat;
afnemen van een hernieuwd examen op door de examencommissie aan te wijzen onderdelen en
op een door haar te bepalen wijze.
Zie voor de volledige procedure artikel 38 van de Onderwijs -en examenregeling 2014-2015
(www.reglementen.hu.nl).
4.4.3 Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk
Alle tentamens en examens worden in elk geval bewaard tot zes maanden na bekendmaking van de
uitslag, of tot de beslissing in een eventuele beroepsprocedure met betrekking tot die uitslag. Voor
afstudeerproducten geldt een termijn van zeven jaar die ingaat na de beoordeling. In het geval de opleiding
tentamens en examens digitaal archiveert, bedraagt de bewaartermijn zeven jaar.
Pas na afloop van de bewaartermijn kunt u op eigen verzoek het tentamen- of examenwerk terugkrijgen.
Wel is het mogelijk om tussentijds voor eigen rekening een kopie ervan te krijgen.
Alle documenten met betrekking tot:

met goed gevolg afgelegde tentamens en examens;

vrijstellingen;

de inschrijving van de student voor de opleiding;

de afgifte van diploma’s of verklaringen
worden bewaard gedurende een periode van dertig jaar, conform het Privacyreglement studenten HU. De
instituuts- dan wel afdelingsdirecteur ziet daarop toe.
Procedure voor aanvragen van kopie van het tentamen/examen/afstudeerproduct
De student die een kopie van het eigen gemaakte tentamen wil (let op: het betreft hier uitsluitend de eigen
uitwerking) , kan hiertoe een verzoek indienen bij de onderwijsbalie. De student dient er rekening mee te
houden dat de kopieerkosten voor hem of haarzelf zijn.
Procedure voor aanvragen teruggave van het tentamen/examen/afstudeerproduct
Voor het terugvragen van het gemaakte tentamen (let op: het betreft hier uitsluitend de eigen uitwerking) of
werkstuk, dan kan hiertoe een verzoek worden ingediend bij de onderwijsbalie. Dit verzoek dient uiterlijk
twee werkweken voor het verstrijken van de bewaringstermijn bij de onderwijsbalie te worden ingediend.
Houd hierbij rekening met vakanties! Voor meer informatie over de bewaringstermijnen, zie OER-HU
artikel 41.
4.4.4 Geldigheidsduur resultaten
De resultaten van tentamens, deeltentamens, stages, praktische oefeningen en van afgegeven
vrijstellingen zijn zes jaar geldig. Als de geldigheidsduur is verstreken, kunt u de examencommissie
verzoeken deze geldigheidsduur te verlengen vanwege de actualiteitswaarde of vragen u een aanvullend
of vervangend tentamen op te leggen. Resultaten van een met goed gevolg afgelegd propedeutisch
examen en van een met goed gevolg afgelegd Associate degree zijn onbeperkt geldig.
Achter iedere beoordeling staat in Osiris een datum van het behaalde resultaat. Zoals hierboven ook is
aangegeven, is de geldigheidsduur van behaalde resultaten zes jaar. In het studievoortgangoverzicht in
Osiris wordt door middel van een sterretje duidelijke bij welke resultaten de geldigheidsduur reeds is
vervallen. De studiepunten staan in dat geval tussen haakjes. Deze resultaten tellen niet meer mee voor
het examenprogramma. Voor de studieresultaten die tezamen recht geven op de propedeuse, geldt dat ze
niet meer kunnen vervallen, als je eenmaal je propedeuse hebt behaald.
Verlenging geldigheidsduur
In beginsel wordt de geldigheidsduur van behaalde resultaten gehanteerd conform artikel 28 OER-HU.
56/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
Indien je te maken hebt met resultaten die dreigen te vervallen of reeds vervallen zijn, kun je echter bij de
examencommissie een verzoek indienen tot een verlenging van de geldigheidsduur. Voor het indienen van
een dergelijk verzoek geldt de volgende procedure:
-
Neemt contact op met je slb’er en bespreek de haalbaarheid van het indienen van een
verlengingsverzoek.
Maak samen met de slb’er een realistische studieplanning en onderteken die allebei. Hou er
rekening mee dat een verlenging van de geldigheidsduur in beginsel eenmalig en uitsluitend
wordt verleend voor het lopende studiejaar.
Maak voor een verlengingsverzoek gebruik van het verzoekschriftformulier dat je kunt vinden op de site
van de examencommissies FMR (www.examencommissiesFMR.hu.nl). Dit verzoek dient gemotiveerd te
worden en de volgende bijlagen dienen in ieder geval te worden bijgevoegd:
1.
2.
De ondersteuning van de slb’er; én
Het studieplan (opgesteld samen met de slb’er én ondertekend door jullie allebei);
De examencommissie beslist over het verzoek en kan dus afwijken van het advies van de examinator of
slb’er. Bij het beoordeling van de geldigheidsduur is altijd sprake van een toets op de actualiteitswaarde
van het vervallen resultaat, persoonlijke omstandigheden die een rol hebben gespeeld in de
studievertraging spelen hierbij geen rol. De beslissing kan ook inhouden, dat er een aanvullend of
vervangend tentamen wordt afgenomen. Het besluit van de examencommissie wordt schriftelijk
medegedeeld met een onderbouwing van het besluit.
57/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
5
Diplomering
5.1
Procedure afgifte getuigschrift
De examencommissie geeft pas een getuigschrift (ook wel diploma) af nadat de faculteitsdirectie heeft
verklaard dat aan de procedurele eisen voor afgifte is voldaan. Daarvoor wordt onderzocht of u aan alle
verplichtingen jegens de opleiding heeft voldaan. Zo moeten onder meer alle tentamens van het
examenprogramma zijn behaald, de cijfers nog geldig zijn en dient u rechtsgeldig als student te zijn
ingeschreven.
Het diploma wordt in beginsel in het Nederlands opgesteld. Op uw verzoek kan er, in plaats van een
Nederlandstalig diploma, een Engelstalig diploma worden verstrekt. Het Internationaal Diploma
Supplement dat kosteloos bij het bachelordiploma en de Associate degree wordt verstrekt, wordt altijd in
het Engels opgesteld.
Per opleiding kunt u maar één keer een diploma krijgen. Heeft u al een diploma voor de betreffende
opleiding ontvangen, of doet u nog extra cursussen of rondt u nog een tweede afstudeerrichting af, dan
krijgt u niet nog een diploma, maar wel een verklaring.
Degene die aanspraak maakt op uitreiking van een diploma, kan de examencommissie verzoeken daartoe
nog niet over te gaan en uitreiking op te schorten. Hiervoor moet u tijdig, uiterlijk één week voor het tijdstip
waarop u het laatste tentamen of het afsluitend aanvullend onderzoek aflegt, een schriftelijk gemotiveerd
verzoek indienen. Uitstel van uw diplomadatum zou financiële gevolgen kunnen hebben. Het is dan ook
aan te bevelen om hierover advies bij de studentendecaan in te winnen.
Als u verzoekt om het diploma nog niet te ontvangen dan zijn er twee mogelijkheden:


U rondt nog een tweede afstudeerrichting af. In dat geval worden beide afstudeerrichtingen op uw
diploma vermeld en wordt de diplomadatum de datum van het laatste tentamen (dan wel
afsluitende examen) van uw tweede afstudeerrichting.
U rondt nog extra cursussen af. In dat geval wordt uw diploma afgegeven op het
examenprogramma en is de diplomadatum de datum van het laatste tentamen van het
examenprogramma (of het afsluitend examen). Voor de extra cursussen krijgt u naast uw diploma
een verklaring waarop de extra cursussen vermeld worden.
Er kan op het diplomasupplement maximaal 180 EC van het examenprogramma worden weergegeven.
Heeft de student extra cursussen gevolgd en met goed gevolg afgerond, dan wordt er bij het IDS een
verklaring afgegeven waar deze extra cursussen met het behaalde resultaat op weergegeven staat. De
Examencommissie bepaalt in beginsel welke cursussen als extracurriculair beschouwd kunnen worden.
Mocht de student daar specifieke wensen over hebben, dan kan hij/zij daarvoor een verzoek indienen bij
de Examencommissie IVK ([email protected]). Dit verzoek moet uiterlijk één week na het
behalen van het laatste toetsresultaat worden ingediend. De Examencommissie zal dit verzoek
bespreken. De Examencommissie besluit uiteindelijk welke cursussen er overgeheveld worden naar de
verklaring.
Het onderwijsbureau genereert periodiek welke studenten hun diploma kunnen krijgen. De student krijgt
vanuit de opleiding een uitnodiging voor de diploma-uitreiking.
Let op!
Als u uw diploma behaald heeft, zult u uzelf via Studielink moeten uitschrijven voor de opleiding. Dit gaat
niet automatisch. Pas als u uitgeschreven bent voor een opleiding hoeft u geen collegegeld meer te
betalen.
58/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
5.2
Aantekening cum laude of met genoegen
Als u hoge cijfers haalt, komt u mogelijk in aanmerking voor een aantekening ‘cum laude’ of ‘met
genoegen’ op uw diploma. Daarvoor moet u voldoen aan alle navolgende eisen:
Vermelding cum laude (zie ook art. 44 lid 1 OER-HU)

aan alle gevolgde cursussen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is een beoordeling van
ten minste 6.0 vóór afronding verbonden;

het gewogen rekenkundige gemiddelde van alle beoordelingen in de hoofdfase (vrijstellingen
uitgezonderd) is minimaal 8.0 vóór afronding;

de beoordeling van de afstudeereenheid is minimaal 8.0 vóór afronding;

u bent maximaal 4 studiejaren ingeschreven geweest voor de opleiding;

u heeft niet meer dan 90 EC aan vrijstellingen gekregen voor de betreffende opleiding;

resultaten die zijn uitgedrukt in de woorden ‘Voldaan’ en ‘Niet voldaan’ en ‘VRIJ’ tellen niet mee bij
deze berekening. Ook extra behaalde EC (bijvoorbeeld bij een excellentieroute) tellen niet mee bij
deze berekening.
Vermelding met genoegen (zie ook art. 44 lid 2 OER-HU)

aan alle gevolgde cursussen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is een beoordeling van
ten minste 6.0 vóór afronding verbonden;

het gewogen rekenkundige gemiddelde van alle beoordelingen in de hoofdfase (vrijstellingen
uitgezonderd) is minimaal 7.0 vóór afronding;

de beoordeling van de afstudeereenheid is minimaal 7.0 vóór afronding;

u bent maximaal vier studiejaren ingeschreven geweest voor uw opleiding;

u heeft niet meer dan 90 EC aan vrijstellingen gekregen voor uw opleiding;

resultaten die zijn uitgedrukt in de woorden ‘Voldaan’ en ‘Niet voldaan’ en ‘VRIJ’ tellen niet mee bij
deze berekening. Ook extra behaalde EC (bijvoorbeeld bij een excellentieroute) tellen niet mee bij
deze berekening.
Het betreft bij beide aantekeningen de cijferregistratie zoals weergegeven in OSIRIS.
Indien de inschrijvingsduur langer is dan vier studiejaren als gevolg van erkende persoonlijke
omstandigheden, kan de examencommissie beslissen dat u toch in aanmerking komt voor de aantekening
‘cum laude’ of ‘met genoegen’. U moet wel voldoen aan alle overige eisen. Neem hiervoor contact op met
de studentendecaan.
Reikwijdte
Bovenstaande regeling is uitsluitend op u van toepassing als u na 1 september 2005 voor het eerst deel
heeft genomen aan de hoofdfase van de opleiding.
59/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
6
Roosters
6.1
HU-onderwijsjaarrooster
Het HU onderwijsjaarrooster wordt op www.mijnrooster.hu.nl gepubliceerd. Het HU onderwijsjaarrooster
geeft inzicht in de periode indeling de lesweken, de tentamenweken en de vakantie- en onderwijsluwe
periodes van het studiejaar.
Het jaarrooster studiejaar 2014-2015 van de opleiding ziet er als volgt uit:
60/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
61/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
6.2
Vakanties en vrije dagen
De HU kent in het collegejaar 2014-2015 de volgende verplichte vakantie en verplichte vrije dagen:
Vakantie
Kerstvakantie
Verplichte vrije dagen,
inclusief de feestdagen
e
e
1 en 2 kerstdag
Nieuwjaarsdag
Goede vrijdag
e
2 paasdag
Koningsdag
Dag voor Bevrijdingsdag
Bevrijdingsdag
Hemelvaartsdag
Dag na Hemelvaartsdag
Data
25 december 2014 t/m 2 januari 2015
25 en 26 december 2014
1 januari 2015
3 april 2015
6 april 2015
27 april 2015
4 mei 2015
5 mei 2015
14 mei 2015
15 mei 2015
Zie ook www.mijnrooster.hu.nl.
6.3
Lesdagen en -tijden
Lesdagen
In 2014- 2015 zijn de contactdagen voor de deeltijd opleiding als volgt:
Deeltijd jaar 1: Maandag
Deeltijd jaar 2: Donderdag
Deeltijd jaar 3: Maandag
Deeltijd jaar 4
Donderdag
Lestijden
Lessen zullen worden geroosterd met een vaste stapgrootte van 30 minuten en beginnen op hele en halve
klokuren.
Er wordt naar gestreefd om het deeltijdprogramma in te roosteren van 09:30 – 19.30 uur.
Keuzecursussen voor deeltijd jaar 4 worden in periode A en B ingeroosterd op donderdag van 9.30 – 12.30
en van 13.00- 16.30 uur. De overige keuze cursussen worden in periode A en B op maandagavond van
17.30 -20.30 ingeroosterd.
Keuzecursussen in periode C en D worden op donderdagavond ingeroosterd van 17:30 –20:30 uur.
62/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde deeltijd 2014-2015
Voor het volgen van lessen dient de student op tijd in het lokaal aanwezig te zijn. De docent is niet verplicht
om laatkomers tot de les toe te laten. Wanneer studenten door calamiteiten of problemen in het openbaar
vervoer te laat zijn, worden zij verzocht dit door te geven aan de docent of een medestudent
6.4
Openingstijden gebouwen
De openingstijden van gebouwen zijn te vinden op deze intranetpagina.
FMR Utrecht, Daltonlaan
Maandag t/m donderdag van 7.00 – 22.00 uur. Vrijdag van 7.00 uur – 19.00 uur.
Tijdens de vakantieweken is het gebouw geopend van 8.00 uur – 18.00 uur (onder voorbehoud van
eventuele andere besluiten van de directie).
Alle openingstijden zijn onder voorbehoud. Actuele openingstijden zijn te vinden op:
https://www.sharepoint.hu.nl/sites/faciliteiten/Lists/Openingstijden/AllItems.aspx
6.5
Roosterinformatie en -wijzigingen
Uw rooster is vier weken voor de start van elke nieuwe periode te vinden op www.mijnrooster.hu.nl.
Mededelingen over lessen en tentamens worden via uw opleidingsintranet bekendgemaakt en voor zover
mogelijk ook via mededelingenborden en uw studentenmail. De HU verwacht dat uw postadres bij de
studentenadministratie klopt en dat u regelmatig uw e-mailbox van uw HU-account leest.
Per periode wordt een weekrooster vastgesteld. Hierin staat vermeld welke cursussen op welk moment
worden gegeven door welke docent, in welk lokaal en voor welke groep. Het is de bedoeling dat u zelf de
voor u geldende gegevens overneemt. Het is de verantwoordelijkheid van de student om
roosterwijzigingen bij te houden. Hiervoor kan onder andere gebruikt gemaakt worden van de roosterapp.
Om verrassingen te voorkomen is het in het belang van de student om het rooster regelmatig te checken
en het opleidingsintranet van IVK voor vertrek van huis te bekijken. Het is de bedoeling dat u zelf de voor
uw geldende gegevens overneemt. Dit rooster is uiterlijk een week voor aanvang van de nieuwe periode
bekend.
Afwezigheid docenten
De opleiding streeft ernaar om in geval van ziekte of afwezigheid van een docent ervoor te zorgen dat
lessen zoveel mogelijk doorgaan.
Mocht de les uitvallen, dan wordt u hiervan op de hoogte gesteld via intranet en zoveel mogelijk via de
mededelingenborden en uw studentenmail. De docent overlegt bij terugkeer hoe de stof van de uitgevallen
lessen wordt ingehaald.
Afwezigheid studenten
Bent u ziek? Bij cursussen met een aanwezigheidsplicht bent u verplicht u af te melden bij de docent. Bij
(dreigende) langdurige ziekte geeft u de ziekmelding zo spoedig mogelijk door aan uw
studieloopbaanbegeleider en neemt u contact op met uw studentendecaan (zie 8.23.).
Roosters en roosterwijzigingen vindt u op de roostersite: www.roosters.hu.nl.
63/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
7
Klachten, bezwaar en beroep
7.1
Inleiding
Als u het niet eens bent met een beslissing, als u vindt dat iemand zich tegenover u niet goed gedragen
heeft of als er iets anders fout is gegaan, dan kunt u daar wat aan doen.
De eerste stap is zelf direct contact te zoeken met de veroorzaker van het probleem, en proberen het in
onderling overleg op te lossen. De HU verwacht van docenten, slb’ers en examencommissies immers dat
ze open staan voor klachten en zich inzetten om deze af te handelen. Maar het kan natuurlijk gebeuren dat
u er toch niet uitkomt, of dat u iemand niet zelf aan wilt spreken, bijvoorbeeld bij ongewenst gedrag. Dan
staat de ‘formele weg’ open.
De formele weg is binnen de HU op twee niveaus vormgegeven en is te bewandelen door (aankomende)
studenten. Eerst wordt een procedure op de faculteit doorlopen. Dit betreft een bezwaar- of
klachtprocedure. U kunt uw bezwaar of klacht rechtstreeks bij het betrokken orgaan indienen. Als u niet
precies weet waar u moet zijn, of als u behoefte heeft aan advies, dan kunt u zich wenden tot het facultaire
loket Rechtsbescherming. Dit is digitaal te bereiken via [email protected]
en is in de faculteit ondergebracht bij de Onderwijsbalie FMR, Daltonlaan 200, tweede verdieping.
Er is een standaardformulier waarop u uw bezwaren kunt vermelden. Het loket zorgt ervoor dat het
formulier binnen de faculteit op de juiste plek terecht komt. U vindt het formulier op de website
www.klachtenwegwijzer.hu.nl.
Het facultaire loket kan u verwijzen naar de studentendecaan of (bij klachten over gedrag) naar de
vertrouwenspersoon. Zij kunnen u adviseren over de procedures. En net als de studentmediators (8.7)
ondersteunen ze ook bij een oplossing, zodat de procedure alsnog voorkomen kan worden.
Als u niet tevreden bent over de afhandeling van uw bezwaar of klacht op de faculteit, dan kunt u naar het
HU-Loket Rechtsbescherming Studenten gaan. Het gaat dan om een beroep (na de bezwaarprocedure op
de faculteit) of een herzieningsverzoek (na de klachtprocedure op de faculteit). U dient uw beroep of
herzieningsverzoek in bij het HU-Loket. Zij zorgen ervoor dat uw beroep of herzieningsverzoek door het
juiste orgaan behandeld wordt. Het HU-Loket kan u ook informeren over de procedures.
U kunt ook rechtstreeks in beroep bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten of daar een klacht
indienen, dus zonder eerst een bezwaar of klacht op de faculteit te laten behandelen. De procedures op de
faculteiten zijn echter speciaal ingesteld omdat deze sneller en minder formeel zijn. Het advies is dan ook
altijd de extra mogelijkheid op de faculteit te benutten en eerst daar uw bezwaar of klacht in te dienen. In
de beschrijving hieronder wordt daar ook van uitgegaan.
Let vooral op de termijnen! Als u op de faculteit een bezwaar of klacht indient, moet u dat doen binnen
twee weken na het besluit of feit waarop dat betrekking heeft. Voor beroepszaken en
herzieningsverzoeken geldt dat u zich binnen een termijn van zes weken vanaf de datum dat het besluit op
de faculteit is genomen tot het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten moet wenden.
Hieronder volgt een toelichting op de verschillende procedures, waarna aan het einde van dit hoofdstuk de
procedure in een schema is weergegeven.
7.2
Bezwaar
Bezwaar is mogelijk tegen besluiten die zijn genomen op grond van de Onderwijs- en examenregeling. Dit
zijn besluiten die rechtstreeks met onderwijs, tentamens en examens te maken hebben (zoals
tentamenbeoordelingen, voorzieningen en het bindend negatief studieadvies). Het betreft alleen besluiten
die zijn gericht op u als individuele student. Op het besluit staat ook vaak vermeld dat u een bezwaar kunt
indienen, maar niet altijd. U kunt bijvoorbeeld ook een bezwaar indienen als u vindt dat de beoordeling van
uw tentamen niet klopt, maar bij cijfers in OSIRIS staat natuurlijk niet steeds zo’n bezwaarclausule.
U dient binnen twee weken na bekendmaking van het besluit een schriftelijk bezwaarschrift in te dienen bij
het facultaire loket de Onderwijsbalie ([email protected]) of de examencommissie. Hiervoor is een
standaardformulier beschikbaar. Als u het bezwaarschrift bij het loket indient, zorgt het loket voor
doorzending aan de examencommissie. De examencommissie kan u in de gelegenheid stellen om de
bezwaren mondeling toe te lichten. In dat geval wordt u tijdig uitgenodigd voor een hoorzitting.
De examencommissie neemt in principe binnen twee weken na ontvangst van het bezwaarschrift een
beslissing. U wordt hiervan schriftelijk op de hoogte gesteld. De beslissing is gebaseerd op een
hernieuwde beoordeling en moet onderbouwd zijn.
64/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
Bij toewijzing van het bezwaar neemt de examencommissie tevens een nieuw (inhoudelijk) besluit. Als het
bezwaar wordt afgewezen, blijft het oorspronkelijke besluit in stand. In het laatste geval kunt u nog beroep
instellen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Dat moet wel gebeuren binnen zes weken na
bekendmaking van het besluit op bezwaar.
Het kan ook voorkomen dat u bezwaar maakt tegen een besluit van de instituutsdirectie of
faculteitsdirectie, bijvoorbeeld als er een voorziening is geweigerd of als er een ordemaatregel is getroffen.
Dan geldt dezelfde procedure.
De volledige bezwaarprocedure is beschreven in het Reglement Rechtsbescherming Studenten, en voor
de examencommissie ook nog eens beschreven in art. 45 van het Onderwijs- en examenreglement
bacheloropleidingen HU (www.reglementen.hu.nl). Zie ook www.klachtenwegwijzer.hu.nl of neem contact
op met de studentendecaan.
Contactgegevens Onderwijsbalie FMR:
Locatie Utrecht
Hogeschool Utrecht, FMR
Daltonlaan 200
3484 BK Utrecht
[email protected]
088-481 9840
Het standaard klachtenformulier is te vinden op: www.klachtenwegwijzer.hu.nl
7.3
Beroep
7.3.1
Beroep aantekenen
U kunt in beroep gaan tegen besluiten en tegen besluiten op bezwaar die op grond van de Onderwijs- en
examenregeling zijn genomen (zoals tentamenbeoordelingen, voorzieningen en het bindend negatief
studieadvies). Ook als het besluiten op bezwaar in andere zaken betreft, bijvoorbeeld rondom inschrijving
en uitschrijving voor de opleiding, zaken van financiële aard of ordemaatregelen en dergelijke, kunt u
daartegen in beroep gaan.
U kunt binnen zes weken vanaf de bekendmaking van het besluit schriftelijk beroep aantekenen bij het HULoket Rechtsbescherming Studenten. Dit kan digitaal via [email protected],
maar u moet het ook per post met handtekening nazenden. Het HU-Loket Rechtsbescherming zorgt ervoor
dat uw beroepschrift door het juiste orgaan behandeld wordt. Dit kan het College van Beroep voor de
Examens zijn (voor vrijwel alle besluiten van de examencommissie), of de Geschillenadviescommissie
(besluiten van de opleidings- of faculteitsdirectie op grond van de Wet op het hoger onderwijs en
wetenschappelijk onderzoek). Dit zijn onafhankelijke, hogeschoolbrede beroepsinstanties voor
(aankomende) studenten en extranei van de HU. Ze zijn dus niet verbonden aan een faculteit of opleiding.
Het beroepschrift moet u ondertekenen en bevat ten minste:






uw naam, studentnummer, huisadres, woonplaats en uw telefoonnummer;
vermelding van de faculteit en de afdeling/opleiding waar u bent ingeschreven;
datum;
een duidelijke omschrijving van het besluit met datum waartegen het beroep is gericht, onder
vermelding van de persoon die, of het orgaan dat het besluit heeft genomen;
een of meer gronden, waarop het beroep berust;
een zo nauwkeurig mogelijk omschreven eis.
Daarnaast moet u een kopie van het bestreden besluit bijvoegen.
Het beroepschrift richt u aan het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, Postbus 573, 3500 AN Utrecht.
Als het beroep door het College van Beroep voor de Examens wordt behandeld, verklaart deze vervolgens
het beroep gegrond of ongegrond. Als het beroep gegrond wordt verklaard, betekent dat vaak dat de
examencommissie die het oorspronkelijke besluit heeft genomen, een nieuw besluit moet nemen. Het
College van Beroep voor de Examens doet dat dus niet zelf. Als het beroep ongegrond wordt verklaard,
blijft het oorspronkelijke besluit in stand.
65/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
Als het beroep door de Geschillenadviescommissie wordt behandeld, brengt deze na onderzoek een
advies uit aan het College van Bestuur, dat op basis daarvan een besluit neemt. De
Geschillenadviescommissie adviseert het College van Bestuur een beroep gegrond of ongegrond te
verklaren. Als het College van Bestuur het advies overneemt, zal het bij een gegrondverklaring ook de
directie opdragen een nieuw besluit te nemen.
Het College van Beroep voor de Examens en de Geschillenadviescommissie bestaan uit een externe
voorzitter, docent- en studentleden. Als je interesse hebt om als lid op te treden dan kunt u hierover
informatie inwinnen bij het secretariaat van het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, tel. 088 481 85
94.
In het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU (www.reglementen.hu.nl) staan de procedures nader
beschreven. Zie voor meer informatie www.klachtenwegwijzer.hu.nl. U kunt voor informatie en advies ook
terecht bij de studentendecaan (zie 8.3) of het secretariaat van het HU-Loket Rechtsbescherming
Studenten, tel. 088 481 85 94.
7.3.2
Hoger beroep
Als u het niet eens bent met de uitspraak van het College van Beroep voor de examens of het besluit van
het College van Bestuur, dan kunt u hiertegen ook nog extern hoger beroep aantekenen bij het College
van Beroep voor het hoger onderwijs in Den Haag. Informatie over de procedure en termijnen kunt u
vinden op de website www.cbho.nl.
Zie H. 9 Reglement Rechtsbescherming Studenten.
7.4
Klachten
7.4.1 Klacht indienen
Tegen een aantal andere besluiten en gedragingen van andere studenten of medewerkers, kunt u geen
bezwaar aantekenen, maar u kunt wel een klacht indienen. Ook dat moet binnen een termijn van twee
weken gebeuren, en ook hiervoor kunt u het standaardformulier gebruiken. Dit kunt u downloaden op
www.klachtenwegwijzer.hu.nl. U kunt uw klacht indienen bij het facultaire loket de Onderwijsbalie,
[email protected]) of rechtstreeks bij het verantwoordelijke orgaan.
Het facultaire loket zorgt er weer voor dat uw klacht door het juiste orgaan wordt behandeld. De procedure
lijkt veel op de bezwaarprocedure (zie 7.2). Het orgaan dat uw klacht behandelt, kan u in de gelegenheid
stellen om gehoord te worden. Als uw klacht betrekking heeft op een collega-student of een medewerker,
wordt deze altijd in de gelegenheid gesteld om zijn reactie op uw klacht te geven. In principe wordt binnen
twee weken een beslissing over uw klacht genomen.
Als u het niet eens bent met deze beslissing, kunt u binnen zes weken een herzieningsverzoek indienen bij
het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Als uw klacht een gedraging betreft, geldt een termijn van
een jaar.
U kunt een klacht ook mondeling bij het facultaire loket indienen, dan wordt ter plekke het
standaardformulier ingevuld. De procedure is niet van toepassing op besluiten van algemene strekking.
7.4.2 Herzieningsverzoeken bij klachten
Als u niet tevreden bent over de afhandeling van uw klacht op de faculteit, kunt u een verzoek tot
herziening indienen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Hiervoor geldt een termijn van zes
weken vanaf de beslissing naar aanleiding van uw klacht. U kunt het herzieningsverzoek digitaal indienen
bij [email protected]. U moet het verzoek dan nog wel per post, voorzien van
een handtekening, nazenden. Het adres is: HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, Postbus 573, 3500
AN Utrecht.
Het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten zorgt ervoor dat uw verzoek door het juiste orgaan
behandeld wordt. Dit is bij de meeste klachten de Klachtencommissie Studenten, maar als het om klachten
over ongewenst gedrag gaat, behandelt de Klachtencommissie Ongewenst Gedrag uw klacht, zie 7.5.
Dit zijn allebei hogeschoolbrede onafhankelijke klachtinstanties, ze zijn dus niet verbonden aan een
faculteit. Ze brengen advies uit aan het College van Bestuur, dat vervolgens een besluit neemt.
66/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
In het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU en het Reglement inzake Ongewenst Gedrag
(www.reglementen.hu.nl) staan de procedures nader beschreven of neem contact op met de
studentendecaan.
Zie H. 10 Reglement Rechtsbescherming Studenten en H. 4 Reglement inzake Ongewenst Gedrag.
7.5
Ongewenst gedrag
Het kan voorkomen dat uw klacht betrekking heeft op gedrag dat zo intimiderend is dat het onder de
regelgeving voor ongewenst gedrag valt. Het gaat bijvoorbeeld om verbale of seksuele intimidatie, waarvan
de gevolgen ernstig kunnen zijn. Het facultaire loket zal u altijd wijzen op de mogelijkheid u tot een
vertrouwenspersoon (8.5) te wenden. Als u een klacht indient, kunt u ervoor kiezen die op de faculteit te
laten behandelen (de instituutsdirecteur onderzoekt de klacht of laat hem onderzoeken), of deze voor te
leggen aan de Klachtencommissie Ongewenst Gedrag van de HU. De klacht wordt dan doorgestuurd naar
het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Er geldt een afwijkende termijn voor de indiening van
klachten over ongewenst gedrag, namelijk tot twee jaar na de gedraging.
Zie art.1.8 Begripsbepaling en art. 19 Termijnen Reglement Ongewenst Gedrag.
7.6
Schema klachten, bezwaar en beroep
Kwestie?
Stap 1:
Directe benadering
(informeel)
Bezwaarprocedure
Stap 2:
Facultair
loket
Klachtprocedure
Stap 3:
HU-loket
College van Beroep voor de Examens
Geschillenadviescommissie
Klachtencommissie Ongewenst
Gedrag/FG-P
Klachtencommissie Studenten
67/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
8
Studentzaken
8.1
Studiebegeleiding
Inleiding
Als afgestudeerd hbo-student wordt u geacht zelfstandig te kunnen handelen. Gedurende de opleiding
wordt u daarom ook gestimuleerd tot zelfstandig en initiatiefrijk optreden. Ons type onderwijs stimuleert
kritisch en zelfstandig leren door probleemgestuurd- en projectonderwijs. Dat betekent dat u
verantwoordelijk bent voor uw eigen leerproces en studieloopbaan. De opleidingen van de HU zorgen voor
de randvoorwaarden en voor de juiste ondersteuning.
De opleiding verzorgt studiebegeleiding bij diverse facetten van het studie- en leerproces. We
onderscheiden vier typen begeleiding: inhoudelijke begeleiding, begeleiding bij studievaardigheden,
studieloopbaanbegeleiding en begeleiding bij persoonlijke (studie)problemen. De HU gaat ervan uit dat u
op eigen initiatief gebruikmaakt van deze vormen van begeleiding.
Studieloopbaanbegeleiding
Als student heef u recht op begeleiding van een studieloopbaanbegeleider (slb’er). Deze begeleider
begeleidt u in uw competentieontwikkeling. Op basis van uw competentieontwikkeling en de resultaten
monitort de studieloopbaanbegeleider de studievoortgang en handelt hiernaar. De
studieloopbaanbegeleider heeft onder andere de volgende taken:




bewaken en bespreken van studieresultaten;
samen met u een studieplanning opstellen als u een waarschuwing bij een tussentijds
studieadvies heeft gehad;
adviseren bij het maken van keuzes die in het kader van de opleiding van belang zijn;
verwijzen naar een studentendecaan indien de vragen en problemen niet direct met de studie te
maken hebben (persoonlijke omstandigheden, studiefinanciering, bezwaar en beroep).
Zie voor meer informatie over studieloopbaanbegeleiding door de opleiding 2.8.1
8.2
Profileringsfonds
Het Profileringsfonds is een voorziening voor financiële ondersteuning van studenten. Het Profileringsfonds
bestaat uit verschillende regelingen:
Afstudeersteunregeling
Studenten van de hogeschool die door bijzondere omstandigheden tijdens hun beursrechtperiode
studievertraging hebben opgelopen, worden door deze regeling in staat gesteld hun studie zo spoedig
mogelijk af te ronden dan wel voort te zetten.
Regeling Bestuursbeurzen
Studenten die tijdens hun studie in het bestuur van een vereniging gaan, kunnen in aanmerking komen
voor een bestuursbeurs. In deze regeling staat hoe studenten van de hogeschool die tijdens of binnen
twaalf maanden na afloop van hun beursrechtperiode erkende bestuursactiviteiten verrichten, daarvoor
gefaciliteerd kunnen worden.
Er is ook een mogelijkheid voor “kosteloos besturen” waarbij je niet wordt ingeschreven als student en
geen collegegeld betaalt. Je hebt dan geen recht op studiefinanciering, wel op een bestuursbeurs (bij
erkende activiteiten).
Kennisbeurzen
Financiële ondersteuning voor non-EER (Europese Economische Ruimte) studenten die
instellingscollegegeld in plaats van wettelijk collegegeld dienen te betalen.
Topsportregeling
Om de combinatie topsport/studie zo goed mogelijk te laten verlopen, stelt de HU een aantal voorzieningen
beschikbaar. Deze voorzieningen worden verstrekt op basis van de individuele omstandigheden van de
student/topsporter.
Elk van de regelingen is opgenomen in een apart hoofdstuk. Daarnaast kent het Profileringsfonds
bepalingen van algemene strekking, die op al deze vormen van steunverlening van toepassing zijn. Zie
www.reglementen.hu.nl voor het Profileringsfonds.
68/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
Het is belangrijk dat u bijzondere omstandigheden altijd tijdig bij uw studentendecaan (8.3) meldt om later
mogelijk in aanmerking te kunnen komen voor het Profileringsfonds.
8.3
Studentendecaan
Het studentendecanaat van de HU geeft u informatie, advies en begeleiding. Elke faculteit en HU
Amersfoort heeft een of meer studentendecanen. Zij zijn er om u te ondersteunen bij het beantwoorden
van uw vragen of het aanpakken van problemen tijdens uw studie. De studentendecaan kan ook
doorverwijzen, bijvoorbeeld naar de studentenpsycholoog of Centrum Studiekeuze. Alles wat u bespreekt,
blijft vertrouwelijk. De studentendecanen zijn gebonden aan het Reglement Studentendecanen HU en de
gedragscode van het Platform Studentendecanen van de HU.
Studievoortgang en persoonlijke omstandigheden
Tijdens uw studie kunt u studievertraging oplopen, bijvoorbeeld door familie- of relatieproblemen. Mogelijk
dient u uw studie te onderbreken wegens medische omstandigheden, wordt u gehinderd door persoonlijke
problemen of blokkeert u door faalangst. De studentendecaan helpt u om het probleem te verhelderen en
oplossingen te zoeken. Ook kan de studentendecaan u helpen bij het vinden van een andere vorm van
hulpverlening.
Studieadvies en procedures
De studentendecanen hebben een adviesfunctie in de procedure rondom het uitbrengen van het
studieadvies als er sprake is van bijzondere omstandigheden. Zij zijn goed op de hoogte van regelingen
waarin de rechten en plichten van de student en die van de HU staan beschreven. De studentendecaan
kan u adviseren en ondersteunen bij bezwaar- en beroepsprocedures. Ook kunt u bij het
Studentendecanaat terecht bij twijfel over uw studie, beroepskeuze en advies over vervolgopleidingen.
Financiële zaken
Financiële problemen zijn vervelend. Zeker als het echt een noodsituatie wordt en u bijvoorbeeld door een
overmachtsituatie in (tijdelijke) geldnood komt. In sommige gevallen kunt u een beroep doen op een
financiële tegemoetkoming uit het Profileringsfonds. Uw studentendecaan kan u hierbij adviseren.
Kijk voor meer informatie op www.studentendecanaat.hu.nl. Zie ook artikel 40 Studentenstatuut en
Reglement Studentendecanen HU (www.reglementen.hu.nl).
Bereikbaarheid studentendecanaat FMR, Utrecht, Daltonlaan
In Utrecht is er een studentendecanaat voor studenten van alle opleidingen van locatie Utrecht,
Heidelberglaan 7. Voor het maken van een afspraak
- bellen secretariaat decanaat, telefoon (088) 481 9995
- mailen naar [email protected] of
- langskomen spreekuur
- website: www.decanaatfmr.hu.nl
De studentendecanen zijn:
- Margriet Andriesen
- Ivo de Haard
- Agnes van Heel
- Fred Piek
- Maria Smit
8.4
Centrum Studiekeuze
Bij Centrum Studiekeuze, een gezamenlijk initiatief van de HU en de Universiteit Utrecht, kunt u terecht als
u twijfelt over uw opleiding, als u bent vastgelopen of als u wilt doorstuderen na uw bachelordiploma. Bij
Centrum Studiekeuze kunt u advies inwinnen en ondersteuning vragen met betrekking tot uw studiekeuze.
Kijk voor meer informatie op www.centrumstudiekeuze.nl.
69/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
8.5
Vertrouwenspersoon
De vertrouwenspersoon is er voor iedereen (medewerker en student), die te maken heeft (of heeft gehad)
met ongewenst gedrag.
Bij ongewenst gedrag kunt u denken aan fysiek geweld, agressie, verbale en seksuele intimidatie,
discriminatie, schending van integriteit en racisme. Maar ook handtastelijkheden, flauwe grappen,
pesterijen (ook op sociale media) en intimiderende e-mails of sms’jes kunnen als ongewenst worden
ervaren. Iedereen bepaalt altijd zelf de grens waarover de ander niet heen mag gaan. Met andere
woorden, niet voor iedereen ligt de grens van wat gewenst of ongewenst gedrag is op hetzelfde niveau.
Dat kan te maken hebben met verschillen in achtergrond en opvoeding.
Ongewenst gedrag kan mensen diep raken, zelfs zo dat ze er ziek van worden. Velen denken dat het
gedrag vanzelf overgaat als u er maar geen aandacht aan besteedt. Maar dat gebeurt zelden. Wie last
heeft van welke vorm van ongewenst gedrag dan ook, zal de moed moeten opbrengen om dat onder
woorden te brengen. De ervaring leert telkens weer dat praten helpt en daarvoor kunt u bij de
vertrouwenspersoon terecht. Uw anonimiteit is gewaarborgd en uw gegevens worden vertrouwelijk
behandeld.
Na een melding kijkt de vertrouwenspersoon samen met u als melder hoe het ongewenste gedrag zo snel
mogelijk gestopt kan worden. Dit alles gebeurt in goed overleg: er worden geen stappen genomen zonder
toestemming van u als melder. Desgewenst begeleidt de vertrouwenspersoon u enige tijd.
Informatie vindt u op www.studentzaken.hu.nl. De Regeling inzake ongewenst gedrag en verdere relevante
informatie staan op de openbare site van de HU-vertrouwenspersonen: www.vertrouwenspersoon.hu.nl.
Zie ook artikel 51 Studentenstatuut en Regeling inzake Ongewenst Gedrag (www.reglementen.hu.nl).
U bent als melder van ongewenst gedrag altijd vrij de keuze te maken naar een vertrouwenspersoon van
een andere faculteit te gaan.
Vertrouwenspersoon voor de FMR/Utrecht:
Henriette Metsemakers : tel. 06-51540992, e-mail : [email protected]
Voor meer informatie:
www.vertrouwenspersoon.hu.nl
8.6
Studentenarts
Wanneer u niet alleen komt studeren in Utrecht maar er ook komt wonen dan bent u verplicht uzelf in te
schrijven bij de gemeente Utrecht. Ook vanuit uw zorgverzekeraar bent u verplicht u in te schrijven bij een
huisarts in Utrecht. Als student kunt u zich, ongeacht waar u in Utrecht woont, inschrijven bij
Huisartsenpraktijk Campus Uithof via www.huisartsdeuithof.nl. De huisartsenpraktijk heeft twee vestigingen
in Utrecht, op het Utrecht Science Park in Casa Confetti (Leuvenplein 10-11) en in Stadion Galgenwaard
(Herculesplein 379).
In geval van door ziekte gemiste tentamens, studiestaking door ziekte of bij het aanvragen voor
ondersteuning uit het Profileringsfonds, is het overleggen van een doktersverklaring soms noodzakelijk.
Niet iedere huisarts wil dergelijke verklaringen ten behoeve van derden afgeven. Bovendien heeft de
KNMG (Koninklijke Nederlandsche Maatschappij tot Bevordering der Geneeskunst) een richtlijn uitgegeven
dat de behandelende arts niet de aangewezen persoon is om zo'n verklaring af te geven.
Wanneer u een verklaring over uw gezondheid nodig heeft, dan dient u deze eerst aan uw eigen huisarts
te vragen. Indien uw eigen huisarts deze niet kan of wil geven, dan kunt u naar de studentenarts gaan.
Verwijzing naar de studentenarts gaat uitsluitend via de studentendecaan (8.3).
De studentenarts van de HU is: Huisartsenmaatschap Therapeuticum Utrecht, telefoonnummer (030) 275
95 00, Dekhuyzenstraat 60, 3572 WN in Utrecht.
8.7
Bureau Studentenpsychologen
Het kan zijn dat u tijdens uw studie moeilijkheden ervaart. Dat kan direct met uw studie te maken hebben,
maar het kan ook van meer persoonlijke aard zijn en een negatieve invloed hebben op uw
studievoortgang. Komt u er zelf niet uit, dan kunt u terecht bij Bureau Studentenpsychologen van de HU.
70/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
In een aantal gesprekken zoekt de studentenpsycholoog samen met u een oplossing voor uw problemen.
Het maximum aantal gesprekken is vijf (van vijftig minuten). Minder kan uiteraard ook. Behalve individuele
gesprekken verzorgt Bureau Studentenpsychologen ook een faalangsttraining.
Het kan zijn dat de hulp die de studentenpsycholoog biedt niet aansluit bij uw problemen en/of
hulpverwachting. Dan kan Bureau Studentenpsychologen u helpen de weg te vinden naar andere
hulpverlenende instanties.
Voor aanmelding bij het Bureau Studentenpsychologen is een verwijzing nodig van een studentendecaan.
Neem dus eerst contact op met de studentendecaan voor een verwijzing. Vervolgens kunt u zich via de
mail aanmelden. Vertrouwelijkheid staat voorop. Niemand anders dan u en het Bureau
Studentenpsychologen kennen de inhoud van de gesprekken. En alleen als u dat wilt, kunnen er anderen
bij betrokken worden. Er zijn voor studenten geen kosten aan verbonden.
Meer informatie vindt u op www.bureaustudentenpsychologen.hu.nl.
8.8
Mediation
Heeft u een samenwerkingsprobleem met een medestudent? Een conflict met uw docent? Er is een grote
kans dat een studentmediator u kan helpen.
Mediation is een vorm van conflictoplossing. U gaat met degene met wie u het conflict heeft op zoek naar
de oplossing van uw conflict, waarbij u begeleid wordt door een neutrale en onafhankelijke mediator. De
mediator stelt u in staat om alles waarover u het oneens bent te bespreken, zorgt voor herstel van de
communicatie en helpt u de relatie te verbeteren. De mediator draagt zelf geen oplossingen aan, maar
helpt u om de oplossingen te vinden waar u beiden tevreden over bent.
Als u meer wilt weten over studentmediation of als u een studentmediator wilt inschakelen, neem dan
contact op met HU-Mediation voor advies en/of hulp via 088 481 98 38 of www.mediation.hu.nl.
Meer informatie vindt u op www.mediation.hu.nl of onder www.studentvoorzieningen.hu.nl.
8.9
Studeren met een functiebeperking
Wat is een functiebeperking?
Onder een functiebeperking verstaan we alle lichamelijke, zintuiglijke en psychologische aandoeningen die
chronisch, dus blijvend van aard, zijn. Functiebeperkingen kunnen zichtbaar of onzichtbaar zijn. Het komt
vaak voor dat een beperking of chronische ziekte niet meteen opvalt. Denk aan dyslexie, chronische
vermoeidheid, AD(H)D, CANS/RSI, reuma of psychische aandoeningen zoals depressie en vormen van
autisme, zoals PDD-NOS en Syndroom van Asperger.
Als u een functiebeperking of een chronische ziekte heeft, adviseren we u om aan het begin van het
studiejaar contact op te nemen met een studentendecaan van uw faculteit. Ook als u denkt (nog) geen
hulp nodig te hebben. Dit kunt u doen per e-mail, telefonisch of door binnen te lopen op het
inloopspreekuur bij de studentendecaan. Op www.studentendecanaat.hu.nl vindt u de gegevens van het
studentendecanaat op uw faculteit. Een functiebeperking of een chronische ziekte kan immers
belemmeringen veroorzaken die tot studievertraging of studie-uitval kunnen leiden.
Aanpassingen en voorzieningen
Het is raadzaam uw beperking zo snel mogelijk te melden bij uw studieloopbaanbegeleider en bij een
studentendecaan van uw faculteit. Eventuele voorzieningen kunnen dan op tijd geregeld worden. In een
intakegesprek met een studentendecaan van uw faculteit bespreekt u welke functiebeperking of chronische
ziekte u heeft en welke belemmeringen er zijn of kunnen optreden tijdens uw studie. Vervolgens wordt
onderzocht of er voorzieningen en maatregelen nodig zijn, en zo ja, welke. Hierbij geeft de
studentendecaan aan welke mogelijkheden er binnen uw opleiding zijn om met aanpassingen succesvol te
kunnen studeren. De studentendecaan zal ook aangeven wanneer iets niet mogelijk is. Als er (nog) geen
maatregelen nodig zijn, bespreekt de studentendecaan de vervolgstappen met u op het moment dat er wel
belemmeringen optreden. Uiteraard wordt alles wat u met de studentendecaan bespreekt vertrouwelijk
behandeld.
Meer informatie over studeren met een functiebeperking of chronische ziekte vindt u in 4.3.4 en op
www.onbelemmerdstuderen.hu.nl.
71/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
8.10
Verbetering taalvaardigheden
Heeft u problemen met uw Nederlandse taalvaardigheden, raadpleeg dan uw slb’er of eventueel uw
studentendecaan voor informatie over de mogelijkheden om aan deze vaardigheden te werken. Ook kunt u
gebruikmaken van het digitale taalloket om deze vaardigheden te verbeteren: www.taalloket.hu.nl.
8.11
Bibliotheek
Als HU-student kunt u gebruikmaken van alle locaties van de HU-Bibliotheek (HUB).
Via de website www.bibliotheek.hu.nl kunt u de bibliotheek digitaal bezoeken. Op de portal voor uw
vakgebied vindt u toegang tot digitale informatie, zoals full-text artikelen uit boeken, tijdschriften en kranten.
De meeste bronnen zijn thuis toegankelijk met behulp van uw HU inloggegevens.
Naast het digitale aanbod, heeft de bibliotheek een collectie boeken en tijdschriften. Via de catalogus op de
bibliotheeksite kunt u deze doorzoeken. Op vertoon van uw collegekaart kunt u gratis lenen. Indien
gewenst, kunt u vanaf huis reserveren en aangeven op welke HUB-locatie u de reservering wilt ophalen.
De bibliotheek geeft trainingen op het terrein van informatievaardigheden zoals een basiscursus voor
eerstejaars, RefWorks, uitleg van databanken en hulp bij zoekvragen.
U kunt gratis lid worden van de Universiteitsbibliotheek Utrecht, op vertoon van uw HU-collegekaart en
adreslegitimatie.
8.12
Internationalisering
Uw opleiding op de HU bereidt u voor op een carrière in de beroepspraktijk. Waar u ook komt te werken, vroeg
of laat zult u merken dat u in een internationale context opereert. Afnemers, collega’s, leerlingen, cliënten,
patiënten, leveranciers, concurrenten, moeder-, dochter- of zustermaatschappij; de kans is groot dat u in
aanraking komt met mensen en organisaties met een andere culturele en/of geografische achtergrond.
Elk jaar evalueert de opleiding waaraan u studeert haar aanbod op de mate van internationale oriëntatie in
relatie tot de eisen van het werkveld. Sommige cursussen en programma’s concentreren zich expliciet op het
vergroten van uw interculturele en/of internationale competenties, in andere cursussen vindt u het
internationale/interculturele aspect van de beroepstaken terug in de keuze van de literatuur, cases, artikelen,
etc..
Daarnaast biedt de HU u op verschillende momenten in de opleiding de gelegenheid uw horizon te verbreden
en uw internationale en interculturele competenties te versterken, passend bij uw professionele en persoonlijke
leerdoelen.
Studeren of stage lopen in het buitenland heeft enorme impact op uw persoonlijke ontwikkeling. Niet alleen
kijken organisaties steeds vaker naar relevante buitenlandervaring op een cv, ook in onze multiculturele
samenleving kan interculturele ervaring goed van pas komen. In het buitenland maakt u kennis met een
nieuwe omgeving, een nieuwe cultuur en nieuwe werkwijzen. Kortom: studeren of stage lopen in het
buitenland is een waardevolle ervaring.
Als student aan de HU heeft u de mogelijkheid om voor studie of stage naar het buitenland te gaan. Voor
sommige studenten is dit zelfs een verplicht onderdeel van de studie. Alle andere studenten kunnen in
overleg met hun opleiding hun stage in het buitenland doen, of hun profileringsruimte inzetten om naar het
buitenland te gaan.
Het HU International Office ondersteunt de faculteiten en hun studenten en medewerkers op het gebied
van (organisatie en uitvoering van) Internationaliseringsactiviteiten. Op www.io.hu.nl vindt u informatie over
de diensten van het IO en over stage en studie in het buitenland, partnerinstellingen, beurzen, procedures
en deadlines. Het International Office kan u adviseren, u op weg helpen en naar de juiste personen van uw
opleiding verwijzen. Op verschillende locaties is er een balie waar u terecht kunt met vragen. Meer
informatie over de services en openingstijden van het International Office vindt u op www.io.hu.nl.
Wanneer u specifieke vragen heeft, kunt u mailen naar [email protected] of een afspraak maken via 088 481 81
81. Kom vooral ook naar de ‘Wil Weg Dag’ (Going-Away Fair) om meer te weten te komen over uw studieen stage mogelijkheden in het buitenland. Het International Office organiseert dit evenement jaarlijks op de
tweede dinsdag van oktober.
72/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
8.13
Medezeggenschap
Enthousiaste, betrokken en leergierige studenten zijn onmisbaar voor onze hogeschool. Vindt u het
belangrijk om het perspectief van de student voor het voetlicht te brengen en zo bij te dragen aan de
kwaliteit van het onderwijs én wilt u graag bestuurlijke ervaring opdoen tijdens uw studie? Bent u
nieuwsgierig of kritisch en heeft u goede ideeën? Word dan actief in een van de commissies of raden waar
u invloed kunt uitoefenen op de inhoud van uw eigen onderwijs, de gang van zaken op de faculteit of het
hogeschoolbrede beleid. Kijk voor meer informatie op www.medezeggenschap.hu.nl of www.bps.hu.nl.
U kunt ook contact opnemen met de coördinator Bestuurlijke Participatie Studenten (BPS) via [email protected].
De coördinator BPS informeert, biedt ondersteuning en coaching aan studenten in de
medezeggenschapsraden van de HU en organiseert in het kader hiervan activiteiten voor bestuurlijk
actieve studenten, zoals workshops, trainingsdagen en borrels.
8.13.1
Inspraakorganen
Welke onderwerpen spreken u het meeste aan? De inhoud van uw eigen opleiding? De gang van zaken op
de faculteit? Of het strategische hogeschoolbrede beleid? U kunt op deze drie niveaus participeren in de
medezeggenschap en bestuurlijke ervaring opdoen, hetgeen u later goed van pas kan komen.
Uw opleiding heeft een opleidingscommissie (OC), hierover kunt u meer info vinden in 0.
De gang van zaken op de faculteit wordt besproken in de Facultaire Medezeggenschapsraad (FMR). Het
beleid van de faculteitsdirectie wordt ter instemming aan de raad voorgelegd. U kunt hierbij denken aan het
ICT-beleid, het flexibiliseringsbeleid en de faculteitsbegroting. Ook kan een faculteitsraad zelf onderwerpen
agenderen en bespreken met het bestuur. Elke faculteit heeft een eigen raad.
De Hogeschoolraad, het Centrale Medezeggenschapsorgaan, is de gesprekspartner van het College van
Bestuur. Het HU-brede beleid wordt ter instemming aan de raad voorgelegd. Onderwerpen zijn
bijvoorbeeld het strategisch beleid, de Onderwijs- en examenregeling (OER), het huisvestingsbeleid en het
kwaliteitsbeleid. De Hogeschoolraad bespreekt daarnaast jaarlijks de gang van zaken met de raad van
toezicht.
De inspraakorganen hebben tal van mogelijkheden om hun invloed uit te oefenen, met als uiteindelijke doel
het verhogen van de kwaliteit van het onderwijs. Kijk voor meer informatie over medezeggenschap en de
inspraakorganen op www.medezeggenschap.hu.nl.
8.13.2
Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten
De HU stimuleert u als student om bestuurlijk actief te zijn, zodat u bestuurlijke en organisatorische
vaardigheden in de praktijk kunt opdoen. Daarnaast zien we graag dat enthousiaste, betrokken en
leergierige studenten bijdragen aan de beleidsontwikkeling op de HU. Daarom kunt u als bestuurlijk actieve
student gebruikmaken van onderstaande voorzieningen:




als studentlid van een inspraakorgaan kunt u gratis en onbeperkt medezeggenschap gerelateerde
trainingen, of competentietrainingen volgen;
er zijn formats en handleidingen beschikbaar voor studentleden die zitting nemen in de centrale
raad, facultaire raad of opleidingscommissie;
via het voor alle bestuurlijk actieve studenten opgezette intranet (www.bps.hu.nl) kunt u kennis en
informatie delen met studentleden uit andere inspraakorganen;
uiteraard doet u het niet voor niets, behalve een flinke hoeveelheid bestuurlijke ervaring ontvangt
u per vergadering een vergoeding van € 40,-. Aan de (totale) financiële compensatie voor
bestuursactiviteiten is een maximum verbonden. Zie de desbetreffende regelingen op
www.reglementen.hu.nl.
Wilt u graag lid worden van een of meerdere inspraakorga(a)n(en), dan kan dat door u kandidaat te stellen
bij de eerstkomende verkiezingen (www.verkiezingen.hu.nl). U kunt zich als persoon kandidaat stellen of
via de medezeggenschapsvereniging, zie 0.
Raadpleeg voor vragen over de OC het secretariaat van uw opleiding of stuur een e-mail naar de
coördinator BPS ([email protected]). Zie voor meer informatie ook www.bps.hu.nl.
73/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
8.14
Studium Generale
Studium Generale is de plek voor HU-studenten die wat extra uitdaging of verdieping naast hun studie
zoeken. Van programma's waar u binnen tien weken actuele wereldkwesties in een historisch, politiek en
economisch perspectief leert plaatsen tot debatten over de hogeschool, of over de lokale en landelijke
politiek. Van leren ondernemen, besturen en innoveren door praktijkdeskundigen tot gesprekken tussen
docenten, management en studenten – Studium Generale is de plek voor iedereen voor wie 'normaal
studeren' niet spannend genoeg is.
Op www.studiumgenerale.hu.nl vindt u altijd het laatste nieuws over het programma en kunt u zich
aanmelden voor de Twitter- en Facebook-accounts van Studium Generale.
8.15
Studentenvereniging
8.15.1
Algemeen
Utrecht heeft een bruisend studentenleven. Verenigingen en studentenorganisaties in allerlei soorten en
maten dragen daar hun steentje aan bij. Het bekendst zijn de gezelligheidsverenigingen.
Er zijn ook verenigingen die een andere inslag hebben zoals de levensbeschouwelijke
studentenverenigingen, internationale en interculturele verenigingen. En natuurlijk hebben studenten ook
allerlei eigen sportverenigingen en culturele verenigingen. Een overzicht van verenigingen vindt u op
www.utrecht.studiestad.nl.
De HU geeft financiële steun aan studentenverenigingen. De subsidie wordt gegeven voor structurele en
incidentele activiteiten. Wilt u meer weten over het aanvragen van en de voorwaarden om in aanmerking te
komen voor een subsidie? Kijk dan op www.studentvoorzieningen.hu.nl onder Geldzaken.
Ter verduidelijking nog even het volgende: naast studentenverenigingen zijn er ook studieverenigingen.
Studieverenigingen zijn gekoppeld aan uw opleiding. Zie hiervoor 0.
Ter verduidelijking nog even het volgende: naast studentenverenigingen zijn er ook studieverenigingen.
Studieverenigingen zijn gekoppeld aan je opleiding. Zie hiervoor 2.8.4.
8.15.2
Bestuursbeurs
Bestuursbeurs
Zit u in het bestuur of in een commissie van een studie- of studentenvereniging (Utrechtbreed of binnen de
hogeschool), dan kunt u in aanmerking komen voor een bestuursbeurs. Een bestuursbeurs is een toelage
die dient als compensatie voor de studievertraging die u door uw bestuursactiviteiten kan oplopen. U
ontvangt deze buiten uw prestatiebeurs.
Welke studentenorganisaties en bestuurlijke functies in aanmerking komen voor een bestuursbeurs vindt u
in de Bijlage bij de Regeling bestuursbeurzen voor studentbestuurders in studentenorganisaties UU/HU.
Zie ook hoofdstuk D van het Profileringsfonds HU www.reglementen.hu.nl.
Kijk voor meer informatie over de procedure of voor het aanvragen van een bestuursbeurs op
www.studentvoorzieningen.hu.nl onder Profileringsfonds.
8.16
Topsport
Doet u aan topsport en wilt u daarnaast studeren? De HU biedt een groot aantal faciliteiten aan studenten
die hun studie willen combineren met een carrière in de topsport. De HU beoordeelt op basis van uw
individuele omstandigheden en het niveau waarop u de sport beoefent of u gebruik kunt maken van deze
voorzieningen.
Welke faciliteiten zijn er voor topsporters?
Topsporters komen in aanmerking voor de volgende faciliteiten:




begeleiding bij het plannen van de studie;
in samenspraak met de examencommissie uitstel of verplaatsen van tentamens, indien mogelijk;
samenwerking met NOC*NSF, Olympische netwerken, Nationaal Topsport Centrum, Regionale
Trainingscentra en topsportbegeleiders;
financiële ondersteuning als er studievertraging wordt opgelopen door het sporten op topniveau.
74/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
Voor meer informatie neemt u contact op met de Topsportcoördinator van de HU via [email protected], de
studentendecaan of kijk op www.topsporters.hu.nl.
8.17
Trajectum
Trajectum is het redactioneel onafhankelijke platform van de HU. In het magazine, dat elke tweede dinsdag
van de maand verschijnt, staan verhalen over studenten, studeren, studentenleven, onderwijs en
onderzoek, de stad Utrecht en cultuur.
Op Trajectum Online www.trajectum.hu.nl vindt u elke dag nieuws, filmpjes, blogs van studenten en
docenten en praktische informatie. Trajectum is ook te volgen via Facebook en Twitter.
8.18
Sport
Tegen studentenprijzen kunt u sporten bij Olympos, het sportcentrum van de HU en Universiteit Utrecht.
Olympos heeft onder meer een ruim aanbod aan conditionele sporten en bal-, dans-, vecht- en
racketsporten. Kijk op www.olympos.nl voor uitgebreide informatie over het aanbod, data en tarieven.
Zie ook artikel 42 Studentenstatuut (www.reglementen.hu.nl).
8.19
Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren
De HU hecht groot belang aan een gezonde, veilige en plezierige leer- en werkomgeving, de zorg voor het
milieu en het zuinig omgaan met energie. De HU wil uw veiligheid en gezondheid waarborgen, door het –
tot een aanvaardbaar niveau – verkleinen van risico’s op het gebied van arbeidsomstandigheden. Daarom
beschikken alle faculteiten en diensten van de HU over een Arbo- en Milieucommissie (A&M-commissie)
die het aanspreekpunt is voor arbo- en milieuzaken en die de uitvoering coördineert van het Arbo- en
Milieubeleid binnen de faculteiten. Een deel van de verantwoordelijkheid voor veiligheid, gezondheid en
milieu ligt natuurlijk ook bij uzelf.
Hoe kunt u bijdragen aan de veiligheid en gezondheid?
We verwachten van u dat u binnen de HU meewerkt aan een veilige, gezonde en milieuvriendelijke
studieomgeving. Aandachtspunten zijn:






weten wat u moet doen in geval van brand, ongevallen en andere calamiteiten;
vrijhouden van vluchtwegen, nooduitgangen en brandblusmiddelen;
het voorkomen van lichamelijke klachten (CANS/RSI);
veilig werken in practicumlokalen;
het melden van onveilige situaties;
aandacht hebben voor het milieu.
Hieronder vindt u over deze punten meer informatie.
Wat te doen bij brand, ongeval of calamiteit?
U wordt geacht op de hoogte te zijn van de regeling voor brand, calamiteiten, ongevallenmelding (zie
hieronder) en van vluchtroutes en nooduitgangen. Vluchtroutes en nooduitgangen zijn te vinden op de
vluchtplattegronden in het gebouw. In alle ruimtes staat vermeld wat u moet doen bij een calamiteit.
Bel nooit zelf de brandweer, politie of ambulance. Bel wel onmiddellijk het interne alarmnummer 088 481
9911u komt dan in contact met een medewerker(-ster) van de centrale faculteits- of locatiebalie of de
receptie.
Meld kort en duidelijk:





uw naam en lokaal of werkplek;
uw telefoonnummer;
de actuele situatie (hoe, wat en waar);
of er slachtoffers zijn en hoeveel;
waar het is gebeurd.
De medewerker(-ster) alarmeert een EHBO’er of, bij een grotere calamiteit, het hoofd Bedrijfshulpverlening
(BHV). Blijf altijd kalm, waarschuw iedereen om u heen die in gevaar is en wacht tot hulpverleners ter
plaatse zijn.
75/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
Bedrijfshulpverlening (BHV) & EHBO
Iedere locatie beschikt over een bedrijfshulpverleningsorganisatie die bij brand, ongevallen en andere
calamiteiten kan worden ingezet. Voor meer informatie over de BHV organisatie van de HU zie de
site www.bhv.hu.nl
BHV’ers zijn tijdens hun inzet herkenbaar aan hun gekleurde hesjes met daarop de tekst BHV’er. Volg bij
brand, ongevallen of andere calamiteiten altijd strikt hun aanwijzingen op.
Maak bij ontruiming van het gebouw geen gebruik van de lift. Blijf buiten op de verzamelplaats die door de
BHV’er wordt aangewezen en wacht op verdere instructies. Houd altijd de weg vrij voor brandweer en
ambulances. Verlaat het gebied niet zonder uzelf af te melden. Dit voorkomt eventuele zoekacties.
Vrijhouden van vluchtwegen, nooduitgangen en brandblusmiddelen
In geval van een calamiteit is het van levensbelang dat vluchtwegen, nooduitgangen en brandblusmiddelen
goed toegankelijk zijn. Zorg er dus voor dat deze niet worden geblokkeerd door tafels, stoelen of andere
obstakels.
Studeren en CANS
Misschien heeft u pijn in uw arm, schouder, elleboog of pols. In eerste instantie denkt u dat het wel over zal
gaan. Maar helaas is dat niet altijd het geval. Deze pijn kan namelijk duiden op CANS (Complaints of Arm,
Neck and or Shoulder), vroeger ook wel RSI genoemd. Iedereen kan hiermee te maken krijgen. Als u de
eerste signalen niet serieus neemt, kunnen de klachten zich uitbreiden. Oorzaken van CANS kunnen zijn:





repeterend werk;
een statische werkhouding;
weinig afwisseling in houding en beweging;
een verkeerde zithouding op uw werkplek (informatie over een juiste zithouding staat in de HUfolder Geef CANS geen KANS);
stress, vooral in piekperioden (tentamens, scriptie schrijven).
Tijdens uw studie werkt u soms lang achter elkaar in dezelfde houding en/of maakt u steeds dezelfde
bewegingen. U werkt bijvoorbeeld regelmatig en langdurig achter een beeldscherm. Niet alleen op school
maar ook nog thuis. Vergeet ook niet de uren die u ‘s avonds doorbrengt met spelletjes en internet.
U kunt CANS grotendeels zelf voorkomen.
De belangrijkste tips zijn:







wissel beeldschermwerk af met lezen, aantekeningen maken etc;
werk per dag niet langer dan 5 à 6 uur achter een beeldscherm en niet langer dan 2 uur met een
laptop;
zorg bij laptopgebruik langer dan 2 uur voor laptopstandaard, losse muis en los toetsenbord;
neem bij beeldschermwerk ieder uur een korte pauze;
let op een goede zithouding voor het beeldscherm;
zorg voor voldoende ontspanning/sport naast uw studie;
neem lichamelijke klachten serieus. Beginnende klachten (pijn, tintelingen, stijf gevoel) kunnen
snel verergeren.
Meer specifieke informatie en een video-instructie over het instellen van beeldschermwerkplekken kunt u
vinden op www.arboenmilieu.hu.nl.
Met CANS-klachten kunt u terecht bij uw studieloopbaanbegeleider of studentendecaan. U kunt ook terecht
bij het Arbo- & Milieuteam HU (zie: www.arboenmilieu.hu.nl). Zijn uw klachten al zo ernstig dat er een arts
moet worden geraadpleegd, ga dan naar uw eigen huisarts. (Zie ook 8.9 over studeren met een
functiebeperking.)
Veilig werken in practicumlokalen
Als u in practicumlokalen aan het werk gaat met bijvoorbeeld apparaten, machines, gereedschappen of
chemische/gevaarlijke stoffen dan moet u altijd denken aan uw eigen veiligheid en die van anderen. Volg
daarom altijd de aanwijzingen van de docent op. Houdt u aan de voorgeschreven veiligheidsregels en de
instructies die zijn opgenomen in de practicumhandboeken. Belangrijk is dat u altijd de voorgeschreven
persoonlijke beschermingsmiddelen draagt, zoals een veiligheidsbril of beschermende kleding. Zorg dat u
altijd de op machines aanwezige afschermings- en veiligheidsvoorzieningen gebruikt.
76/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
Melden van onveilige situaties
De HU doet er alles aan om te zorgen voor een veilige, gezonde en milieuvriendelijke leer- en
werkomgeving. Mocht u desondanks situaties signaleren die onveilig zijn of verbeterd moeten worden dan
deze graag melden bij uw docent, receptie of de Arbo- en Milieucommissie van uw faculteit.
Milieu
De faculteit heeft aandacht voor het milieu. Dit betekent zuinig omgaan met water en energie, minder afval en
een goede afvalscheiding. U kunt hier zelf een bijdrage aanleveren door:










het licht niet aan te doen wanneer er voldoende licht is;
het licht uit te doen als u een lokaal leeg achterlaat;
geen water te verspillen en de spaarknop van de spoelbak (als die er is) te gebruiken;
bij warmte het raam niet open te zetten maar de verwarming lager zetten;
uw computer en het beeldscherm uit te zetten als u klaar bent met uw werk;
spaarzaam documenten af te drukken;
koffiebekertjes meermaals te gebruiken;
(chemisch) afval (batterijen, papier, restanten van consumpties) in de daarvoor bestemde
afvalbakken te doen, ook in de kantine;
het gebouw schoon te houden en zwerfafval te voorkomen;
u te houden aan het rookverbod binnen de gebouwen, roken doet u buiten op de aangeven
plekken.
Voor vragen, opmerkingen of ideeën over arbo- en milieuzaken kunt u terecht bij de Arbo- en
Milieucommissie van uw faculteit of bij het Arbo- & Milieuteam HU. Kijk voor meer informatie op
www.arboenmilieu.hu.nl.
8.20
Verzekeringen: aansprakelijkheid, ongevallen en reisverzekering
U bent zelf aansprakelijk voor de (financiële) gevolgen van ongevallen en schade die u veroorzaakt aan
derden. U kunt uzelf hiervoor verzekeren door het afsluiten van een aansprakelijkheidsverzekering voor
particulieren.
Voor ongevallen/overlijden en voor wettelijke aansprakelijkheid tijdens het verblijf in of op weg naar
gebouwen van de faculteit heeft de HU een beperkte verzekering. Activiteiten in het kader van de studie
buiten de HU-locaties (in Nederland) vallen hier ook onder, evenals activiteiten in het kader van het HUonderwijs in het buitenland.
Veroorzaakt u schade tijdens uw stage, dan wordt eerst de aansprakelijkheidsverzekering van de
stagebiedende instelling aangesproken. Biedt deze geen dekking, dan wordt vervolgens uw
aansprakelijkheidsverzekering aangesproken. Bieden beide verzekeringen geen dekking, dan kan de
verzekering van de HU worden aangesproken.
Verblijf in het buitenland in het kader van HU-onderwijs
Wanneer u in het kader van HU-onderwijs naar het buitenland gaat voor studie, stage of een andere
activiteit (excursie, studiereis, seminar, congres, etc.) dan bent u verplicht uw buitenlandverblijf te
registreren. Voor ieder buitenlandverblijf in het kader van HU-onderwijs dient u zich apart te registeren. Dit
is nodig omdat de HU u en uw contactpersonen moet weten te bereiken in het geval van een calamiteit
tijdens uw buitenlandverblijf. Daarnaast bent u met uw registratie automatisch aangemeld voor de gratis
HU reisverzekering. Meer informatie over registreren, de gratis HU reisverzekering en zorg-,
aansprakelijkheids- en ongevallenverzekering vindt u op www.gratisverzekerd.hu.nl.
77/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
9
Over de HU
In dit hoofdstuk vindt u meer informatie over Hogeschool Utrecht.
9.1
Algemene informatie
U studeert aan Hogeschool Utrecht. De HU is met ruim 38.000 studenten en ruim 3400 medewerkers een
van de grotere hbo-instellingen in Nederland met een breed palet aan opleidingen die verdeeld zijn over
zes faculteiten. De meer dan 80 bacheloropleidingen verzorgen onderwijs op het gebied van communicatie
en journalistiek, economie en management, natuur en techniek, gezondheidszorg, educatie, en
maatschappij en recht in zowel Utrecht als Amersfoort.
Naast bacheloropleidingen heeft de HU ook masteropleidingen, waaraan u in diverse richtingen een
mastergraad kunt behalen.
Door de schaal van de HU zijn we zowel klein als groot: we organiseren het onderwijs per opleiding,
daardoor is het voor u als student overzichtelijk en persoonlijk. Tegelijkertijd maakt onze schaalgrootte dat
we u meer kunnen bieden dan alleen uw eigen opleiding. U kunt bijvoorbeeld deelnemen aan
onderwijsactiviteiten van andere HU-opleidingen. Dat kan ook bij andere onderwijsinstellingen in Nederland
of in het buitenland. Denk aan het volgen van een minor of stage lopen.
9.1.1
Onderwijsprofiel HU
Hoger beroepsonderwijs in de (kennis)samenleving
De ene hogeschool is de andere niet. De HU maakt net als andere instellingen gerichte keuzes ten
aanzien van haar onderwijsprofiel. Met ons onderwijs willen we bijdragen aan een duurzame
kennissamenleving. We organiseren ons onderwijs zodanig, dat u zich als student maximaal kunt
ontplooien. We vinden het daarom erg belangrijk dat u zich thuis voelt bij ons en investeren daar gericht in.
Naast onderwijs verzorgen heeft de HU nog meer taken. Zo investeren we in onderzoek dat ingebed is in
kenniscentra. Daarmee leiden we dus niet alleen professionals op, maar dragen we ook bij aan de
innovatie van de beroepspraktijk. Daarom kent de HU een sterke externe oriëntatie op sociale,
economische en maatschappelijke vraagstukken. In het onderwijs dat we verzorgen krijgt u daarmee te
maken.
Het voorgaande heeft ertoe geleid dat we voor ons onderwijsprofiel expliciet kiezen voor competentie- en
vraaggestuurdheid van ons onderwijs, waarbij we zorgen dat studenten in sterke leeromgevingen kunnen
studeren. Wat dat precies betekent, leest u hieronder.
Competentiegericht onderwijs
Onderwijs is competentiegericht als u zich als student de kennis, vaardigheden en houding aanleert
waarmee u een bepaald beroep kunt uitoefenen.
De opleidingen formuleren, onderschrijven en actualiseren de competenties in nauw overleg met het
werkveld. Competentiegericht opleiden betekent ook dat we u maatwerk leveren. We sluiten aan op eerder
verworven competenties, we stimuleren u om in toenemende mate regisseur te zijn van uw eigen
leerproces, keuzes te maken en deze te verantwoorden. U moet in staat zijn professioneel te handelen in
kenmerkende beroepssituaties van toenemende complexiteit.
Tevens dagen we u uit te werken aan uw onderzoeksvaardigheden en uw competenties te ontwikkelen in
een internationale/multiculturele omgeving.
Vraaggestuurd onderwijs
Ons onderwijs richt zich zowel op de vraag van de beroepspraktijk als op de vraag van de studenten. Wij
matchen uw kennis en leervragen met die van de beroepspraktijk op een manier die past binnen de
kwaliteitseisen van de opleiding. We vinden dat u zelf verantwoordelijk bent voor uw studieloopbaan en dat
de HU u daarbij moet ondersteunen. U heeft mogelijkheden uw studie mede naar eigen inzicht in te
richten.
Een sterke leeromgeving
Een competentiegerichte en vraaggestuurde opleiding veronderstelt een sterke leeromgeving. Een
leeromgeving die u inspireert, uitdaagt en waarin u zich steeds op de grens van uw kunnen begeeft. Een
78/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
leeromgeving die het leren vanuit het werken in de praktijk vormgeeft: leren is werken en werken is leren.
Een leeromgeving die, indien van toepassing, internationaal is georiënteerd.
Iedere opleiding kent een, samen met het beroepenveld vastgestelde, kennisbasis. Vanaf het eerste jaar
staat het verwerven van kennis en vaardigheden vanuit realistische beroepstaken centraal. Het onderwijs
bestaat uit een mix van werkvormen, zowel individueel als in samenwerking met uw medestudenten,
waarbij in toenemende mate wordt gewerkt in authentieke beroepssituaties.
9.1.2
Bachelor- en masterstelsel
Hogeschool Utrecht voert haar taken uit binnen het Nederlandse onderwijsbestel. Dat betekent dat een
reeks van structuureigenschappen, bijvoorbeeld de lengte van opleidingen, wettelijk bepaald is. Omdat er
in het hoger onderwijs (hbo en wo) twee typen opleidingen zijn, te weten bachelors en masters, wordt ook
wel van het bachelor- en masterstelsel gesproken.
Bachelor- en masterstelsel
Het onderwijs aan universiteiten en hogescholen is opgedeeld in twee fasen: de bachelorfase en de
3
masterfase. Een vierjarige hbo-opleiding noemt u een bacheloropleiding . Na afronding van de opleiding
krijgt u een bachelorgraad. Op de universiteit kunt u in drie jaar een bachelordiploma behalen.
Hierna kunt u doorstuderen voor een masterdiploma. Zowel hogescholen als universiteiten bieden
masteropleidingen aan. Studeert u aan een hogeschool, dan kunt u recht hebben op studiefinanciering. Bij
de deeltijdvariant bestaat er geen recht op studiefinanciering. Zie voor meer informatie over
studiefinanciering de website van DUO (www.duo.nl).
Bacheloropleidingen
Uw bachelordiploma is een internationaal (h)erkenbaar diploma. Dit is handig als u in het buitenland aan
de slag wilt. Ook kunt u in de meeste gevallen gedurende uw opleiding tijdelijk in het buitenland studeren.
De bacheloropleidingen aan de HU bieden tevens veel vrije keuzeruimte, de zogenaamde
profileringsruimte. U kunt deze profileringsruimte vullen met een minor (= een samenhangend pakket van
keuzecursussen) óf met een pakket van keuzecursussen dat u zelf samenstelt. Zie verder 0.
De profileringsruimte maakt het ook mogelijk om studieonderdelen te volgen aan andere hogescholen of
universiteiten, in binnen- en buitenland.
Masteropleidingen
Na afronding van uw bacheloropleiding kunt u nog een masteropleiding volgen aan een hogeschool of
universiteit. De HU heeft een groeiend aantal masteropleidingen, ook voor mensen die al een aantal jaren
werkervaring hebben. Kijk voor meer informatie op www.masters.hu.nl.
Wilt u een master volgen aan een universiteit, dan kan dat ook. Een hbo-opleiding sluit echter niet altijd
naadloos aan op een universitaire master. Om uw kennis en vaardigheden op het vereiste niveau te
brengen, zijn voor een aantal masters speciale trajecten ontwikkeld. Deze zogenaamde premasters volgt u
voorafgaand aan de master en geven u direct toegang. Kijk voor meer informatie op www.premasters.hu.nl
of haal de folder Doorstuderen na je bachelor aan de UU.
9.1.3
Hogeschool- en faculteitsregelingen
De Wet op het hoger onderwijs en het wetenschappelijk onderzoek (WHW) legt de HU als instelling voor
Hoger Beroepsonderwijs een aantal verplichtingen op. De HU heeft deze in diverse regelingen verwerkt en
nader uitgewerkt.
Er zijn regelingen die voor alle studenten binnen de HU gelden. Deze HU-brede regelingen vindt u terug op
de site www.reglementen.hu.nl. Daarnaast zijn er ook regelingen die alleen gelden voor studenten aan een
bepaalde faculteit of een specifieke opleiding. Deze regelingen vindt u terug op de intranetpagina van uw
faculteit en/of opleiding.
HU-brede regelingen
De HU-brede regelingen uit de categorieën ‘Student en onderwijs’ en ‘Medezeggenschap’ zijn voor u het
meest van belang. Denk daarbij bijvoorbeeld aan:
3
De duur van vier jaar geldt voor de voltijdvariant. Bij deeltijd en duaal kan er sprake zijn van een afwijkende duur.
79/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015


het Studentenstatuut HU:
hierin zijn uw rechten en plichten als student in algemene zin vastgelegd;
de Onderwijs- en examenregeling HU:
hierin zijn uw rechten en plichten als student ten aanzien van het onderwijs, tentamens, examens
en verwante zaken vastgelegd;

de Inschrijvingsregeling:





hierin worden de procedurele aspecten rond inschrijving, collegegeld en uitschrijving beschreven.
Zie ook 0;
het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU:
hierin wordt beschreven wat u kunt ondernemen als u het ergens niet mee eens bent. Zie ook
hoofdstuk 7 en www.klachtenwegwijzer.hu.nl;
het Profileringsfonds:
de verschillende vormen van financiële ondersteuning die de HU u kan bieden zijn hierin
samengevoegd. Zie ook 8.2;
het Reglement voor de opleidingscommissies:
hierin wordt alles omtrent de opleidingscommissie (adviesorganen op afdelingsniveau) geregeld.
Zie ook 0;
de Regeling Ongewenst gedrag:
hierin worden de gedragsregels binnen de HU beschreven;
de ICT-Gedragsregels:
hierin worden de gedragsregels met betrekking tot het gebruik van de computers en het netwerk
op de HU beschreven.
Zie voor de meest recente versies van de reglementen: www.reglementen.hu.nl
De belangrijkste studentenregelingen, waaronder de Onderwijs- en examenregeling en ook deze
studiegids, worden jaarlijks herzien en opnieuw vastgesteld. De nieuwe versies vervangen de vorige
versies die dan niet meer gelden. Als het nodig is om oude regels te handhaven, wordt een
overgangsregeling opgenomen, waarin vermeld is voor wie en tot welke datum bepaalde oude regels nog
gelden. De OER-HU bacheloropleidingen en de studiegids van een bepaald studiejaar gelden voor alle
studenten die in dat studiejaar zijn ingeschreven.
Facultaire en opleidingsregelingen
De facultaire regelingen kunt u vinden via de intranetpagina van de opleiding
https://intranet.sharepoint.hu.nl/FMR/Integrale_Veiligheidskunde/Pages/default.aspx. Denk hierbij aan
huisregels, tentamenprotocollen en dergelijke die enkel voor de studenten van de betreffende faculteit
gelden.
Ook in hoofdstuk 10 van de OER-HU bacheloropleidingen zijn regels opgenomen die gelden voor alle
studenten van de betreffende faculteit. Hoofdstuk 10 OER-HU van uw faculteit vindt u terug op
www.reglementen.hu.nl. In de studiegids zijn vervolgens als nadere uitwerking van de OER-HU weer
opleidingsregels opgenomen die gelden voor alle studenten aan de betreffende opleiding. Alle
studiegidsen van de HU zijn terug te vinden op www.studiegids.hu.nl.
9.1.4
Orderegels
Artikel 50 van het Studentenstatuut (zie www.reglementen.hu.nl regelt de ordehandhaving binnen de HU.
Deze regeling houdt (kort samengevat) het volgende in:
Voorschriften en aanwijzingen
Om de goede gang van zaken te handhaven, gelden – naast de wet – binnen de HU nadere voorschriften
en aanwijzingen, vastgesteld door of namens het College van Bestuur of de faculteitsdirectie. Deze kunnen
betrekking hebben op, maar zijn niet beperkt tot, de volgende onderwerpen:





ongewenst gedrag;
fraude en/of onregelmatigheden bij tentamens (zie 0);
het gebruik van de gebouwen en terreinen met de daarin of daarop aanwezige voorzieningen;
afmelding van de student bij ziekte of verhindering anderszins;
bijzondere omstandigheden.
Binnen de HU geldt verder een algemeen verbod op het dragen van gezichtsbedekkende kleding. De
opleiding kan aanvullende kledingvoorschriften stellen, als dit vanuit de praktische uitvoering van het
onderwijs noodzakelijk is.
80/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
Plichten student
Op basis van de Arbeidsomstandighedenwet gelden voor u als student in ieder geval de volgende plichten:




de plicht om in werk en studie zorgvuldig en voorzichtig te handelen;
de plicht om u op de hoogte te stellen van (veiligheids)voorschriften die betrekking hebben op het
werk en uw studie;
de plicht om aangebrachte veiligheidsvoorzieningen op de juiste wijze te gebruiken en de
verplichte beschermingsmiddelen te dragen of toe te passen;
de plicht om onveilige en/of ongezonde werksituaties te melden aan de desbetreffende
faculteitsdirectie.
Maatregelen
Bij overtreding door u van de voorschriften/aanwijzingen of bij het niet nakomen van de plichten kan de
faculteitsdirectie de volgende maatregelen treffen:



het geven van een waarschuwing of berisping;
het ontzeggen van de toegang tot gebouwen en terreinen van de HU voor de tijd van ten hoogste
een jaar;
het beëindigen van de inschrijving.
Ook is het mogelijk om jouw inschrijving als student bij de HU te weigeren of te beëindigen. Uw inschrijving
wordt geweigerd of beëindigd als u door uw gedrag of uitlatingen hebt laten zien dat u ongeschikt bent voor
het beroep waarvoor de opleiding u opleidt of voor de praktische voorbereiding daarop.
Als u zich als student schuldig heeft gemaakt aan onregelmatigheden kan ook de examencommissie
bepaalde maatregelen treffen. Zo kan de examencommissie besluiten dat u gedurende een bepaalde
periode een of meer tentamens niet mag afleggen. De examencommissie kan u het diploma onthouden.
De examencommissie kan ook de faculteitsdirecteur adviseren om uw inschrijving definitief te beëindigen.
Deze sanctiemogelijkheden van de examencommissie zijn nader uitgewerkt in 0 en artikel 38 OER-HU.
9.1.5
Kwaliteitszorg
Alle opleidingen van de HU zijn officieel geaccrediteerd. Dat betekent dat ze voldoen aan de eisen die de
overheid stelt aan de kwaliteit van het onderwijs. Die eisen hebben te maken met de eindkwalificaties
waarvoor u wordt opgeleid, uw studieomgeving en de kwaliteit van de toetsen. Eens in de zes jaar wordt
opnieuw getoetst of uw opleiding nog steeds aan de eisen voldoet. Die toets wordt uitgevoerd door een
externe commissie van deskundigen. Deze commissies stellen een adviesrapport op. Op basis van dat
adviesrapport neemt de Nederlands-Vlaamse accreditatieorganisatie (NVAO) een besluit over
heraccreditatie. Het meest recente adviesrapport van ook jouw opleiding is te vinden op www.nvao.net.
Naast deze externe kwaliteitsbeoordeling heeft de HU een eigen systeem van kwaliteitszorg:
1) Bij elke opleiding vindt een intern accreditatieonderzoek plaats. Dat doen we halverwege de formele
accreditatieperiode van zes jaar. De uitkomsten van dat onderzoek worden gebruikt om meteen
verbeteringen door te voeren.
2) Elke opleiding onderhoudt nauwe contacten met de beroepspraktijk. Op die manier kan het onderwijs
actueel worden gehouden en kunnen de nieuwste ontwikkelingen worden meegenomen.
3) De kwaliteit van het onderwijs wordt voor een belangrijk deel bepaald door de kwaliteit van de docenten.
Zij maken samen met jullie het onderwijs. Van docenten binnen de HU wordt verwacht dat ze beschikken
over de juiste vakkennis, dat ze weten wat er in de beroepspraktijk speelt en dat ze didactisch bekwaam
zijn.
4) In het onderwijs worden met regelmaat evaluaties uitgevoerd, zodat de opleiding een nauwkeuriger
beeld krijgt van waar het goed gaat en waar het beter kan. Dat kunnen schriftelijke enquêtes zijn zoals de
Nationale Studenten Enquête (NSE), maar ook gesprekken met studenten die een beeld achter de cijfers
kunnen geven.
5) Verder is er toezicht door opleidingscommissies (2.8.5) die gevraagd en ongevraagd advies kunnen
geven over de kwaliteit van het onderwijs.
6) De examencommissies (2.6) hebben een belangrijke rol bij het bewaken van de kwaliteit van toetsen en
het gerealiseerde niveau.
81/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
7) Opleidingen nemen hun verbeterpunten op in jaarplannen, zodat er systematisch aan de kwaliteit van
het onderwijs kan worden gewerkt.
U ziet dat we bij de HU bij elke opleiding veel aandacht geven aan de kwaliteit van het onderwijs.
Belangrijk blijft dat ook u aangeeft wat u goed vindt gaan en waar er volgens u verbeteringen mogelijk zijn.
De kwaliteit van het onderwijs kan natuurlijk het beste worden beoordeeld door u en uw medestudenten.
Regelmatig wordt u daarom benaderd om mee te werken aan een (anonieme) enquête om de kwaliteit van
het onderwijs te beoordelen.
De opleidingscommissie van IVK is er om u als student de gelegenheid te geven om opmerkingen ten
aanzien van de opleiding kwijt te kunnen en die samen met het team te vertalen naar verbeteringen en/of
vernieuwingen.
9.1.6
Organogram HU
Een organogram van de HU is te vinden op www.hu.nl/overdeHU. Klik op ‘In het kort’ en daarna op
‘Organogram'.
Bij de HU is het onderwijsaanbod georganiseerd in instituten, academies en centra. De
bacheloropleidingen worden aangeboden door de instituten. Instituten zijn groepen docenten die ieder voor
zich verantwoordelijk zijn voor een of meer opleidingen. Kenniscentra zijn groepen lectoren die
verantwoordelijk zijn voor de uitvoering van onderzoeksprogramma’s.
Organisatorisch is de HU ingedeeld in faculteiten. Zie ook 9.1.7
9.1.7
Locaties HU
Locaties HU in Utrecht en Amersfoort
Adresgegevens en routebeschrijvingen naar alle locaties in Utrecht en Amersfoort vindt u op
www.hu.nl/adressen. Kijk voor de bereikbaarheid per openbaar vervoer op www.9292.nl.
9.2
Algemene informatie faculteit Maatschappij & Recht
9.2.1
Algemeen
De Faculteit Maatschappij & Recht (FMR) maakt deel uit van Hogeschool Utrecht en is een grote, moderne
onderwijsinstelling waar het prettig studeren en werken is. De FMR heeft haar hoofdvestiging in Utrecht
(Rijnsweerd-Zuid) en heeft een nevenvestiging in Amersfoort (De Nieuwe Poort 21). De FMR biedt een
scala aan opleidingen op het gebied van Recht, Social Work, Pedagogiek, Arbeid & Organisatie en
Integrale Veiligheidskunde. Er volgen ongeveer 8400 studenten een studie binnen de FMR en er zijn ongeveer
450 personeelsleden werkzaam.
De Faculteit Maatschappij & Recht verzorgt de volgende bacheloropleidingen in voltijd en deeltijd:

Creatieve Therapie (CT)

Culturele en Maatschappelijke Vorming (CMV)

Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (MWD)

Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH)

Pedagogiek (PED)

Integrale Veiligheidskunde (IVK)

Human Resource Management (HRM)

Sociaal Juridische Dienstverlening (SJD)

HBO-Rechten (HBR) waaronder de afstudeerrichting Kandidaat Gerechtsdeurwaarder (GDW)
Kenniscentrum Sociale Innovatie
Het Kenniscentrum Sociale Innovatie is onderdeel van de Faculteit Maatschappij en Recht (FMR) van de
HU en bestaat uit een aantal lectoraten, gericht op de vakgebieden waarvoor de FMR professionals opleidt.
Een lectoraat is een onderzoeksgroep met aan het hoofd één of meerdere lectoren. Een lector is te
vergelijken met een hoogleraar bij de universiteit. Vanuit de lectoraten wordt praktijkgericht onderzoek
uitgevoerd naar actuele vraagstukken op het gebied van maatschappelijke ondersteuning en
dienstverlening, (schuld)hulp- en dienstverlening, personeel en arbeid, recht, justitie en veiligheid. De missie
82/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
van het kenniscentrum is om een bijdrage te leveren aan de sociale kwaliteit van de samenleving, onder
andere door kennis te verzamelen en door te geven.
Bij het kenniscentrum werken niet alleen lectoren, maar ook meer dan honderd docent-onderzoekers;
de
jaarlijks nemen enkele honderden studenten deel aan onderzoeks- en ontwikkelprojecten. Dat zijn 4 jaars
studenten, die bij het kenniscentrum hun afstudeeronderzoek doen, maar ook derdejaars en studenten van
eerdere studiejaren. Deelname kan bijzonder leerzaam zijn en een verdieping geven aan de opleiding. Vaak
wordt er interdisciplinair samen gewerkt met docenten en studenten van andere opleidingen. Bovendien
wordt op deze wijze een bijdrage geleverd aan belangrijke vernieuwingen voor de beroepspraktijk.
Meer informatie: www.onderzoek.hu.nl.
9.2.2
Organogram faculteit
Het organogram van de faculteit Maatschappij & Recht is te vinden op de volgende SharePoint-site:
https://intranet.sharepoint.hu.nl/HUhome/Organisatie/Faculteit_Maatschappij_en_Recht/Pages/default.asp
x
9.2.3
Contactgegevens
Faculteit Maatschappij & Recht (locatie Utrecht)
Bezoekadres:
Daltonlaan 200-300
3584 BJ Utrecht
Postadres:
Postbus 85397
3508 AJ Utrecht
Telefoon: (088) 481 8283
Alarmnummer: (088) 481 9911
9.2.4
Plattegrond
De plattegrond van de Daltonlaan is te vinden op:
https://intranet.sharepoint.hu.nl/HUD/info/IenF/std/Pages/Locatie-informatie%20FMR.aspx
9.2.5
Praktische voorschriften en aanwijzingen
Binnen de HU gelden in ieder geval de volgende regels van praktische aard.






4
u moet u kunnen legitimeren met een geldig legitimatiebewijs ;
mobiele telefoons moeten uitgeschakeld zijn tijdens de lessen;
komt u te laat, dan kunt u geweigerd worden;
roken, fietsen, rolschaatsen, skaten of het meenemen van huisdieren in het gebouw is verboden;
afval ruimt u op en gooit u weg in de daarvoor bestemde containers en prullenbakken;
eigendommen van de faculteit mogen niet zonder schriftelijke toestemming worden meegenomen
uit het gebouw;

het ophangen van posters/ affiches is alleen toegestaan op de daarvoor bestemde prikborden in
de lifthallen van het gebouw;

bel bij een calamiteit het alarmnummer van het pand: 088 481 9911
Naast bovenstaande regels kan de faculteitsdirectie nadere aanwijzingen van praktische aard geven.
4
Een paspoort, Europese identiteitskaart, Nederlands of internationaal rijbewijs of vluchtelingendocument
83/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
9.2.6
Faciliteiten
Locatie Utrecht
Onderwijsbalie/STIP
Voor algemene vragen over studiefinanciering, prestatiebeurs, inschrijving, (tussentijdse) uitschrijving
enzovoort kunnen studenten terecht bij de Onderwijsbalie/ Studenten Informatie Punt (STIP)
telefoonnummer: 088-481 9840 of via [email protected]. Zo nodig wordt doorverwezen worden
naar de desbetreffende afdeling/persoon.
Voor vragen over studiefinanciering kunnen studenten ook terecht bij het regiokantoor Herman
Gorterstraat 40 in Utrecht of in Amersfoort: Stadhuisplein 1, Amersfoort (Publieksbalie gemeente
Amersfoort) (plattegrond bij studentenservice verkrijgbaar.)
Voor telefonische informatie over studiefinanciering is het volgende nummer beschikbaar: 050-599
7755 (Dienst Uitvoering Onderwijs DUO).
Openingstijden onderwijsbalie: 10.00 uur – 15.00 uur
Restaurant
Het restaurant is te vinden op de begane grond.
Openingstijden: maandag t/m donderdag van 8.30 uur–18.30 uur. Vrijdag van 8.30 uur – 16.30 uur
Tijdens vakantieweken is het restaurant gesloten. Warme drankautomaten zijn te vinden op
verschillende locaties in het pand. Op verschillende plekken in het gebouw staan frisdrank- en
snoepautomaten.
In het restaurant is het alleen mogelijk om met Chipknip of PIN te betalen. De automaten werken alleen
met Chipknip.
QSP (quick service point)
Bij de QSP kunnen documenten gescand en gekopieerd worden. De QSP bevindt zich op de begane
grond.
Aanschaf kantoorartikelen
Studenten kunnen kantoorartikelen verkrijgen uit de vendingmachine in de centrale hal. Bij het QSP is er
ook de mogelijkheid kantoorartikelen aan te schaffen. Daarbij kan u bij QSP ook terecht voor materialen
die niet in de vendingmachine verkrijgbaar zijn. Betalen is alleen mogelijk met PIN en Chipknip.
De openingstijden zijn van maandag t/m vrijdag van 08.30 uur tot 16.30 uur.
Mailadres: [email protected] .
De vendingmachine werkt alleen met Chipknip.
Studenten Service Balie
De servicebalie is te vinden op de begane grond naast de receptie.
Openingstijden: maandag t/m vrijdag van 08.00 tot 17.00 uur. Bij de servicebalie kan men terecht voor:
uitleen van AV-middelen en vragen/storingen op ICT en facilitair gebied .
9.2.7
In- en uitschrijven voor de opleiding
Bureau Inschrijving
Bureau Inschrijving is belast met het in-, uit- en herinschrijven van studenten bij de HU, het innen van het
collegegeld en het verstrekken van collegekaarten.
Inschrijving
U kunt als student worden ingeschreven voor een opleiding onder de volgende voorwaarden:


u voldoet aan de toelatingseisen (zie ook 9.2.8 en 2.5.1);
het collegegeld is betaald (of betaling ervan is verzekerd door een machtiging of
garantieverklaring);

u voldoet aan de overige vereisten zoals genoemd in de Inschrijvingsregeling HU (zie
www.reglementen.hu.nl).
Pas na rechtsgeldige inschrijving heeft u recht op het gebruik van de onderwijsfaciliteiten.
84/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
Heeft u al een propedeuse gehaald voor een hbo- of wo-opleiding? Dan heeft u kans dat u kunt instromen
in een hoger jaar van de opleiding. U krijgt dan vrijstelling van de propedeutische vakken.
Wilt u zich inschrijven voor de hoofdfase, dan kan dat via www.studielink.nl, maar neem eerst contact op
met uw opleiding. Zij kunnen u meer vertellen over de mogelijkheden en bepalen of u voldoet aan de eisen
om in de hoofdfase van een opleiding in te stromen.
Herinschrijving
Ieder studiejaar schrijft u zich opnieuw in. U regelt uw herinschrijving en de betaling van het collegegeld
online via Studielink: www.hu.studielink.nl. Voorafgaand aan een nieuw studiejaar (rond juni) ontvangt u
bericht van Bureau Inschrijving.
Bij een bindend negatief studieadvies (0) aan het eind van het studiejaar kunt u niet heringeschreven
worden voor dezelfde opleiding (en soms ook niet voor verwante opleidingen) aan de HU.
Collegekaart en bewijs van inschrijving
Wanneer uw inschrijving of herinschrijving is voltooid, ontvangt u een collegekaart en een Bewijs van
Inschrijving. Uw collegekaart geldt ook als bewijs van inschrijving.
Beëindiging inschrijving
Als u zich niet opnieuw inschrijft voor het nieuwe studiejaar dan eindigt uw inschrijving op 1 september. Als
uw inschrijving eindigt, dan eindigt ook het recht op studiefinanciering en uw studenten OV-chipkaart. Let
op dat u beide zaken zelf tijdig stopzet, dit gebeurt niet automatisch.
Op verzoek kun je je inschrijving ook tijdens het lopende studiejaar beëindigen. De inschrijving wordt
beëindigd met ingang van de eerstvolgende maand of later als je daarom verzoekt.
Ook als u afgestudeerd bent, schrijft u uzelf via Studielink uit. U kunt zich dan uitschrijven per de eerste
van de maand, volgend op uw diplomadatum. Let op! De uitschrijfdatum is van belang voor eventuele
restitutie van het collegegeld en voor uw recht op studiefinanciering. Zie voor meer informatie over
restitutie bij uitschrijving de Inschrijvingsregeling HU op www.reglementen.hu.nl.
Tot slot kan uw inschrijving worden beëindigd als u na een aanmaning het verschuldigde collegegeld niet
betaalt. De inschrijving wordt dan beëindigd met ingang van de tweede maand volgend op de aanmaning.
Bovenstaande informatie is slechts een samenvatting. De volledige procedures zijn geregeld in de
Inschrijvingsregeling HU (zie www.reglementen.hu.nl). Kijk voor meer informatie over in- en uitschrijven op
de website van Bureau Inschrijving: www.inschrijven.hu.nl of vraag je studentendecaan.
Voor vragen over inschrijving of het beëindigen daarvan, kun je als student de website van Bureau
Inschrijving (www.bureauinschrijving.hu.nl) raadplegen of contact opnemen met De Onderwijsbalie (zie ook
par. 9.2.6)
9.2.8
Toelatingsonderzoek
Beschikt u niet over de juiste vooropleiding en bent u 21 jaar of ouder? Dan moet u, om toegelaten te
worden, deelnemen aan het toelatingsonderzoek 21+ van de opleiding die u wilt volgen binnen de HU.
Het toelatingsonderzoek bestaat uit drie toetsen en een intakegesprek. Met het toelatingsonderzoek willen
we achterhalen of u qua kennis, inzicht en taalvaardigheid geschikt bent voor het hoger beroepsonderwijs.
Het kennisniveau waarop wordt getoetst is het havo-eindexamen.
Het toelatingsonderzoek wordt ook wel toelatingsexamen of colloquium doctum genoemd.
Meer informatie kunt u vinden op: www.toelatingsonderzoek.hu.nl
Als voorwaarde voor toelating moet je minimaal een diploma havo, vwo of mbo (oude of nieuwe stijl) op
niveau 4 hebben.
Bij een havo- of vwo-diploma oude en nieuwe stijl is Economie 1 of Management en Organisatie verplicht.
Heeft u geen Economie 1 of Management en Organisatie dan kunt u toegelaten worden als u een
deficiëntietoets met positief resultaat aflegt. U kunt aan deze toets deelnemen nadat de opleiding uw
85/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
aanmelding heeft ontvangen van Studielink. U krijgt een opgave van lesmateriaal ter voorbereiding. De
toets wordt in april en juni aangeboden.
Indien u in bezit bent van een gelijkwaardig buitenlands diploma, kun je het staatsexamen Nederlands
NTII.2 afleggen.
9.2.9
Studiekosten, eigen bijdragen en tegemoetkoming
Aan het onderwijs zijn kosten verbonden.
9.2.9.1 Collegegeld
Afhankelijk van uw situatie wordt bepaald of u wettelijk collegegeld of instellingscollegegeld verschuldigd
bent. In hoofdlijnen geldt de volgende regeling. U betaalt wettelijk collegegeld als:


u niet eerder een bachelorgraad heeft behaald als u een bacheloropleiding volgt, of niet eerder
een mastergraad heeft behaald als u een masteropleiding volgt. Een uitzondering geldt voor een
bachelor- of mastergraad van de opleidingen in de domeinen Gezondheidszorg of Educatie, als u
maar niet eerder binnen de domeinen Gezondheidszorg of Educatie een graad heeft gehaald; én
u de Nederlandse nationaliteit heeft of daarmee gelijk wordt gesteld (conform art. 2.2 WSF 2000).
Voor het studiejaar 2014-2015 gelden de volgende collegegelden:




€ 1.906,- voor voltijdstudenten;
€ 1.906,- voor duale studenten;
€ 1.569,- voor deeltijdstudenten;
€ 1.714,- voor deeltijdstudenten die een bekostigde master volgen aan de FE of de FMR.
Het voor het studiejaar 2014-2015 vastgestelde instellingscollegegeld bedraagt:





€ 7.949,- voor voltijdstudenten;
€ 7.949,- voor duale studenten;
€ 6.545,- voor deeltijdstudenten;
€ 7.151,- voor deeltijdstudenten die een bekostigde master volgen;
€ 17.272,- voor duale studenten die de bekostigde master PA of de bekostigde master ANP
volgen.
Volgde jij in het studiejaar 2013-2014 al twee bacheloropleidingen, dan geldt een ander tarief (zie hierna).
Twee bacheloropleidingen tegelijk:
Als u al in studiejaar 2013-2014 of eerder voor twee bacheloropleidingen stond ingeschreven of u gaat u
per studiejaar 2014-2015 voor een tweede bacheloropleiding inschrijven, dan geldt een bijzondere
regeling. Als u een graad voor de eerste opleiding heeft behaald, en de tweede opleiding wilt afmaken,
bent u instellingscollegegeld verschuldigd (tenzij het om de uitzonderingen voor educatie en
gezondheidszorg gaat). Op grond van de laatste wijzigingen in de Wet op het Hoger en Wetenschappelijk
onderwijs bent u vanaf collegejaar 2014-2015 het wettelijke collegegeld verschuldigd.
Twee bacheloropleidingen na elkaar:
Per 1 september 2010 is de wetgeving ingrijpend gewijzigd. Een belangrijke wijziging in de wet is dat het
Ministerie van OCW nog maar één bachelor- en één masteropleiding bekostigt, waarbij geen onderscheid
wordt gemaakt tussen hbo- en wo-graden. Wanneer u eerder een bachelor- of mastergraad heeft behaald
(tenzij vóór 1991-1992) en u wilt u inschrijven, of u heeft al een graad en u bent nu ingeschreven voor een
tweede bachelor- of masteropleiding dan vat u in de categorie “stapelaars”. Stapelaars betalen voor hun
tweede bachelor- of masteropleiding niet het wettelijke collegegeld, maar het instellingscollegegeld. De
overheid maakt een uitzondering voor een tweede studie in de zorg of het onderwijs, maar alléén als u
eerste studie buiten die sectoren valt.
86/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
Instellingscollegegelden liggen aanzienlijk hoger dan wettelijke collegegelden omdat de HU geen
bekostiging meer ontvangt voor een student die een tweede bachelor dan wel tweede masteropleiding
volgt.
Er zijn soms mogelijkheden om een beroep te doen op fiscale aftrek van studiekosten
(www.belastingdienst.nl). Werkt u naast uw studie? Vraag dan bij uw werkgever naar de mogelijkheden.
Inschrijving als extraneus
Het door de HU vastgestelde examengeld 2014-2015 voor extranei van bekostigde CROHO-opleidingen
bedraagt €1.906,-, ongeacht de termijn van inschrijving binnen het collegejaar. Deze inschrijvingsvorm is
mogelijk voor studenten die alleen tentamens afleggen en geen begeleiding of ondersteuning nodig
hebben. Een extraneus mag geen onderwijs volgen, maar legt enkel tentamens en examens af.
Voor post-initieel onderwijs extranei is het examengeld voor 2014-2015 vastgesteld op € 159,- per maand
dat u staat ingeschreven.
Inschrijving als extraneus is niet altijd mogelijk. Voor deze opleiding kan een student niet als extraneus
ingeschreven worden.
9.2.9.2
Kosten voor boeken en leermiddelen
De kosten voor boeken en leermiddelen bedraagt ongeveer €500,00 per jaar
9.2.9.3
Overige kosten
Er zijn kosten verbonden aan studiereizen en –conferenties. Voor het studiejaar 2014-2015 staan twee
activiteiten gepland; een studieweek in Nederland en een Summercourse Berlijn. De kosten hiervoor
worden op een later moment bekend gemaakt. De studieweek en Summercourse zijn alleen toelaatbaar
voor studenten in de hoofdfase. Zie ook par. 2.7.
9.2.9.4 Financiële tegemoetkoming
Kunt u wegens aantoonbare financiële redenen de kosten van bepaalde onderwijsvoorzieningen niet meer
dragen, dan kunt u in aanmerking komen voor een financiële tegemoetkoming. Daarvoor dient u een
verzoek in bij de faculteitsdirectie.
De HU biedt financiële ondersteuning aan studenten die om speciale redenen studievertraging oplopen.
Die speciale redenen kunnen bestaan uit bestuursactiviteiten of bijzondere omstandigheden waardoor een
student studievertraging heeft opgelopen.
Voor financiële ondersteuning in verband met bijzondere omstandigheden moet u een aanvraag via uw
studentendecaan doen. Zie voor meer informatie het Profileringsfonds HU of kijk op
www.studentvoorzieningen.hu.nl.
Zie voor financiële ondersteuning van bestuurlijk actieve studenten 0.
87/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids bacheloropleiding Integrale Veiligheidskunde DT 2014-2015
10
Bijlagen
10.1
Onderwijs- en examenregeling
De onderwijs- en examenregeling HU kan je vinden op de Sharepointsite van je opleiding. Zie
www.reglementen.hu.nl onder “student en onderwijs” voor het facultaire hoofdstuk 10.
10.2
Overige regelingen
Het studentenstatuut is te vinden op www.reglementen.hu.nl
10.3
Cursusbeschrijvingen
Voor de cursusbeschrijvingen van de diverse cursussen die aangeboden worden in collegejaar 2014-2015
zie bijlage 10 op de SharePointsite van uw opleiding.
88/88
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014

Datum 12 november 2014 Onderwerp Buluitreiking Beste student,

Onderwerp Buluitreiking propedeuse GLTC

Open - Nestor

aanvraag vrijstelling

Onderwerp Buluitreiking

faculteit der letteren Uitreiking propedeuse Geschiedenis Op

04. 18-09-2014 - TU Delft Studentenportal

Voorlichtingscollege 1e jaars overgangsregels

Algemeen - Centrum voor Nascholing

Onderwerp: Waarschuwing bindend afwijzend studieadvies jaar 2