ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 2014-2015
INTERNATIONAL BUSINESS AND LANGUAGES
ACADEMIE VOOR MARKETING EN INTERNATIONAL BUSINESS
Datum vaststelling academiedirectie(s) 08-07-2014
Datum advies opleidingscommissie
19-06-2014
Datum instemming academieraden
18-06-2014
0
Inhoud
Hoofdstuk 1 Algemeen .................................................................................................... 4
1.1
Algemene bepalingen ............................................................................................. 4
1.2
Begripsbepalingen ................................................................................................. 4
1.3
Toepasselijkheid .................................................................................................... 4
Hoofdstuk 2 Grondslagen van de opleiding ...................................................................... 6
2.1
De competenties van de opleiding ........................................................................... 6
2.2
Beroepsvereisten................................................................................................... 6
Hoofdstuk 3 Vooropleiding en toelating........................................................................... 7
3.1
Onderzoek in verband met nadere vooropleidingseisen (WHW artikel 7.25. & 7.28.) ...... 7
3.2
Onderzoek in verband met vrijstelling van de vooropleidingseisen op grond van een
diploma dat in het buitenland is afgegeven (WHW artikel 7.28. & 7.29.) ...................... 7
3.3
Onderzoek in verband met aanvullende eisen (WHW artikel 7.26. & 726a.) .................. 7
3.4
Toelatingsonderzoek .............................................................................................. 7
3.5
Eisen werkkring (WHW artikel 7.27.) ....................................................................... 8
3.6
Eis voor niet-EU-studenten die een Engelstalige opleiding willen volgen (Bindingsbesluit
HBO-raad dd. 30 september 2005) .......................................................................... 8
Hoofdstuk 4 De voltijdse bacheloropleiding..................................................................... 9
4.1
Opleidingsvorm (WHW artikel 7.13. lid 2i) ................................................................ 9
4.2
Taal (WHW artikel 7.2.).......................................................................................... 9
4.3
Structuur van de bacheloropleiding .......................................................................... 9
4.3.1
De major/minorstructuur .................................................................................... 9
4.3.2
De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder)...................... 9
4.4
Studielast en studieduur (WHW artikel 7.4. & 7.4b.) ................................................ 10
4.5
Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7., 7.8., & 7.13.) ............................. 10
4.5.1
De voltijdse bacheloropleiding ........................................................................... 10
4.5.2
Vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma ............................................. 10
4.5.3
Vrijstellingen voor studenten met VWO-diploma .................................................. 11
4.5.4
Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma ................................................ 12
4.5.5
Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling ......................................... 12
4.6
Studieadvies en bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.) .......................................... 13
4.6.1
Voorlopig studieadvies ...................................................................................... 13
4.6.2
Definitief studieadvies ...................................................................................... 13
4.6.3
Bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.) .............................................................. 13
4.7
Inschrijving voor de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.30.) ............................. 15
4.8
De postpropedeutische fase .................................................................................. 15
4.8.1
Inschrijving voor een minor .................................................................................. 15
4.9
Programmawijzigingen ......................................................................................... 16
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
1
4.9.1
Overstappen naar nieuwer cohortprogramma ...................................................... 16
4.9.2
Toetsvormgarantie ........................................................................................... 16
4.10
Tentamenvolgorde (WHW artikel 7.13. lid 2h) ......................................................... 16
Hoofdstuk 4A Het voltijdse Associate-degreeprogramma .............................................. 18
Hoofdstuk 5 De deeltijdse bacheloropleiding ................................................................. 19
Hoofdstuk 5A Het deeltijdse Associate-degreeprogramma ............................................ 20
Hoofdstuk 6 De duale bacheloropleiding ....................................................................... 21
Hoofdstuk 6A Het duale Associate-degreeprogramma ................................................... 22
Hoofdstuk 7 Studiebegeleiding en studievoortgang ...................................................... 23
7.1
Studiebegeleiding ................................................................................................ 23
7.2
Studievoortgangsregistratie .................................................................................. 23
7.3
Studievoortgangsgarantie ..................................................................................... 24
Hoofdstuk 8 Examens en tentamens.............................................................................. 25
8.1
Propedeutisch examen (WHW artikel 7.8. & 7.10.) .................................................. 25
8.2
(Afsluitend) examen (WHW artikel 7.10.) ............................................................... 25
8.3
Tentamen ........................................................................................................... 25
8.4
De inrichting van de tentamens (WHW artikel 7.13. lid 2) ......................................... 25
8.5
Tijdvakken en frequenties voor het afleggen van tentamens en toetsen (WHW artikel
7.13. lid 2h & 2j) ................................................................................................. 26
8.6
Aanmelding voor groepsgewijze, tentamens en toetsen ............................................ 27
8.7
Beoordeling ........................................................................................................ 27
8.8
Bekendmaking van de tentamenuitslag (WHW artikel 7.13. lid 2o) ............................ 28
8.9
Bekendmaking van de examenuitslag .................................................................... 29
8.10
Geldigheidsduur .................................................................................................. 29
8.11
Bewaring ............................................................................................................ 29
8.12
Inzage ............................................................................................................... 30
8.13
Vrijstellingen tot het afleggen van tentamens ......................................................... 31
8.14
Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke tentamens ......................................... 32
8.14.1 Legitimatie ....................................................................................................... 32
8.14.2 Verdere gedragsregels ....................................................................................... 32
8.15
Calamiteitenregeling ............................................................................................ 32
8.16
Onregelmatigheden (WHW artikel 7.12. lid 4) ......................................................... 32
8.17
Getuigschriften en verklaringen (WHW artikel 7.11)................................................. 33
8.18
Graadverlening (WHW artikel 7.10a.) ..................................................................... 34
8.18.1 Bachelor ........................................................................................................... 34
8.18.2 Associate Degree (WHW artikel 7.10b). ................................................................ 34
8.19
Cum laude slagen ................................................................................................ 34
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
2
Hoofdstuk 9 Verzoeken aan de examencommissie, beroep en klachten ........................ 35
9.1
Verzoeken aan de examencommissie ..................................................................... 35
9.2
Onvoorziene omstandigheden ............................................................................... 35
9.3
Beroepsregeling .................................................................................................. 35
9.4
Klachtrecht ......................................................................................................... 36
Hoofdstuk 10 Vaststelling en wijziging van de onderwijs- en examenregeling .............. 37
10.1
Herziening, vaststelling en inwerkingtreding ........................................................... 37
10.2
Wijziging in de loop van het studiejaar ................................................................... 37
Bijlage 1 Begripsbepalingen ........................................................................................... 38
Bijlage 2 Overzicht van de opleidingscompetenties........................................................ 44
Bijlage 3 Minoren ........................................................................................................... 49
Bijlage 4 Curriculumoverzicht ........................................................................................ 52
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
3
Hoofdstuk 1
ALGEMEEN
1.1
Algemene bepalingen
1
Avans Hogeschool kent, conform artikel 7.59. van de WHW, een studentenstatuut dat is
vastgesteld door het College van Bestuur van de hogeschool, na instemming van de
medezeggenschapsraden.
Het studentenstatuut bestaat uit een instellingsspecifiek deel (instemming AMR) en een
opleidingsspecifiek deel (instemming Academieraad). Het instellingsspecifiek deel is
opgenomen in een afzonderlijk document. De OER is onderdeel van het opleidingsspecifiek
deel van het Studentenstatuut.
2
De OER voldoet aan de regels en voorschriften zoals beschreven in de “Handreiking voor
het opstellen van een onderwijs- en examenregeling” en in het “Format voor het opstellen
van een onderwijs- en examenregeling” van het “Kaderstellend beleid voor het
opleidingsspecifiek studentenstatuut”. Deze kaderregeling wordt vastgesteld door het
College van Bestuur.
3
De OER wordt vastgesteld door de betrokken academiedirecties conform het “Kaderstellend
beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut”.
4
De academiedirecties dragen zorg voor een jaarlijkse evaluatie van de OER en wegen
daarbij het tijdsbeslag voor de studenten dat daaruit voortvloeit ten behoeve van de
bewaking en zo nodig de bijstelling van de studielast. (WHW artikel 7.14.).
5
De OER wordt jaarlijks geëvalueerd door de opleidingscommissie. De opleidingscommissie
presenteert de resultaten van de evaluatie aan de academiedirectie.
1.2
Begripsbepalingen
De begripsbepalingen voor zover relevant voor de OER zijn opgenomen in bijlage 1 van deze OER.
1.3
Toepasselijkheid
1
De OER is van toepassing voor alle cohorten studenten en uitsluitend voor het studiejaar
2014-2015.
2
Indien op 1 september 2014 de OER 2014-2015 nog niet gereed is blijft, in uitzondering op
1.3 lid1, de OER 2013-2014 van kracht totdat de OER 2014-2015 van kracht is geworden.
3
Het BRIN-nummer van Avans Hogeschool is voor alle opleidingen 07GR.
4
4.1
Deze OER legt de rechten en de plichten van studenten van de opleiding(en):
Naam opleiding
Academie(s)
CROHO nr.
International Business and Languages
AMIB
34407
Graad (afk.)1
BBA
Wanneer het cluster, waartoe deze opleiding behoort, voor 70% is geaccrediteerd, geldt de
nieuwe titulatuur zoals aangegeven bij de betreffende opleiding in de NVAO Hbo-clusterlijst. Een
lijst met overgangspercentages wordt maandelijks herzien en vermeldt op www.NVAO.nl.
1
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
4
4.2
vast evenals de daaruit voortvloeiende verplichtingen van het College van Bestuur,
de Academiedirecties, de examencommissie en de medewerkers van de opleiding.
Waar in deze regeling sprake is van studenten, worden daaronder mede extranei
begrepen, tenzij anders is bepaald.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
5
Hoofdstuk 2
GRONDSLAGEN VAN DE OPLEIDING
2.1
De competenties van de opleiding
1
De competenties waarover de afgestudeerde van de opleiding beschikt zijn opgenomen in
bijlage 2. Deze bijlage is integraal onderdeel van de OER.
2
De in de OER opgenomen competenties zijn opgesteld conform de Dublin Descriptoren.
Avans Hogeschool conformeert zich aan de Lissabon conventie en geeft daarmee aan
onderwijskwalificaties en de behaalde resultaten van andere opleidingen te erkennen.
3
De specifieke landelijke afspraken die voor de opleiding zijn gemaakt zijn:
Niet van toepassing.
2.2
Beroepsvereisten
Niet van toepassing.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
6
Hoofdstuk 3
3.1
VOOROPLEIDING EN TOELATING
Onderzoek in verband met nadere vooropleidingseisen (WHW artikel 7.25.
& 7.28.)
Een aankomend student, jonger dan 21 jaar, die voldoet aan de vooropleidingseis of daarvoor
vrijstelling heeft gekregen, maar niet voldoet aan de nadere vooropleidingseisen van de opleiding
van zijn keuze, kan een verzoek indienen bij het College van Bestuur van Avans Hogeschool tot
het deelnemen aan een onderzoek dat er op gericht is na te gaan of hij voldoet aan vergelijkbare
eisen. Dit verzoek wordt alleen gehonoreerd als er zwaarwegende redenen zijn om niet via het
voortgezet onderwijs tot voldoende vooropleiding te komen. De eisen van het onderzoek betreffen
de kennis en vaardigheden die voortvloeien uit het voorgeschreven profiel en vakkenpakket zoals
vermeld in de “Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 (versie 25 februari
2011)”. Een positief resultaat van dit onderzoek is een voorwaarde om te mogen worden
ingeschreven.
3.2
Onderzoek in verband met vrijstelling van de vooropleidingseisen op
grond van een diploma dat in het buitenland is afgegeven (WHW artikel
7.28. & 7.29.)
De student die is vrijgesteld van de vooropleidingseisen op basis van een diploma dat in het
buitenland is afgegeven, kan geen tentamens of examens afleggen voordat hij het staatsexamen
NT2 Programma II examen (Nederlands als tweede taal) met taalniveau B2 van het Europees
Referentie Kader (ERK) met succes heeft afgelegd, dan wel het CNaVT2-certificaat PAT of PTHO
heeft behaald, dan wel middels een ander onderzoek ten behoeve van de academiedirectie
voldoende beheersing van de Nederlandse taal is aangetoond. Vlaamstalige studenten zijn
uitgezonderd van deze onderzoeken.
3.3
Onderzoek in verband met aanvullende eisen (WHW artikel 7.26. & 726a.)
Niet van toepassing.
3.4
Toelatingsonderzoek
1
De student die 21 jaar of ouder is en die niet voldoet aan de vooropleidingseisen als
bedoeld in artikel 7.25. van de WHW en daarvan niet is vrijgesteld op grond van artikel
7.28. lid 1 of lid 2 van de WHW, kan toch worden vrijgesteld van de vooropleidingseisen
indien hij voldoet aan de eisen van het toelatingsonderzoek.
2
De academiedirectie(s) kan (kunnen) bepalen dat de in lid 1 genoemde leeftijdsgrens niet
van toepassing is voor de student die in het bezit is van een buiten Nederland afgegeven
diploma dat in het eigen land toelating geeft tot een opleiding aan een instelling voor hoger
onderwijs.
3
Het toelatingsonderzoek betreft een onderzoek naar de geschiktheid voor het onderwijs in
de opleiding en naar de mate van beheersing van de Nederlandse taal of naar de mate van
beheersing van de instructietaal indien deze bij de gekozen opleidingsvariant een andere is
dan het Nederlands.
4
De eisen van het toelatingsonderzoek zijn:
2
Certificaat Nederlands als Vreemde Taal (www.cnavt.org)
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
7
i.
ii.
Een in het Nederlands geschreven verzoek tot toelating, inclusief curriculum vitae;
Een toelatingsgesprek met de instroomcoördinator;
iii.
Een toets over de in het toelatingsgesprek vastgestelde deficiënties.
Alleen als bovenstaande drie onderdelen met een voldoende beoordeeld worden, is
toelating mogelijk.
5
Het toelatingsonderzoek wordt uitgevoerd door of namens de examencommissie.
3.5
Eisen werkkring (WHW artikel 7.27.)
Niet van toepassing.
3.6
Eis voor niet-EU-studenten die een Engelstalige opleiding willen volgen
(Bindingsbesluit HBO-raad dd. 30 september 2005)
Niet van toepassing.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
8
Hoofdstuk 4
4.1
DE VOLTIJDSE BACHELOROPLEIDING
Opleidingsvorm (WHW artikel 7.13. lid 2i)
De bacheloropleiding is ingericht als voltijdse opleiding.
4.2
Taal (WHW artikel 7.2.)
Het onderwijs wordt gegeven en de tentamens worden afgenomen in het Nederlands.
4.3
Structuur van de bacheloropleiding
4.3.1 De major/minorstructuur
1
Conform het ‘Avans Beleidskader voor Bacheloropleidingen3 bestaat de opleiding uit twee
delen:
A
B
2
de beroepsprofilering;
dit deel heeft betrekking op de domeincompetenties en omvat één major met een
omvang van 180 of 210 studiepunten. Als een major een omvang heeft van 180
studiepunten, kent de opleiding daarnaast een minor van 30 studiepunten die
betrekking heeft op de domeincompetenties.
de individuele profilering4;
dit deel is ter vrije keuze van de student en kan al of niet betrekking hebben op de
domeincompetenties en heeft een omvang van 30 studiepunten. Ter invulling van
dit deel kan de student een keuze maken uit de minors die zijn opgenomen in de
minorcatalogus van Avans Hogeschool of uit andere onderwijseenheden.
Het deel beroepsprofilering van de opleiding bestaat uit de volgende major en minor(s):
Naam
Major International Business and Languages
Minor
Aantal studiepunten
210 ECTS
30 ECTS
3
Als de student voor het deel individuele profilering een minor kiest uit de Avans
minorcatalogus of uit het aanbod van ‘Kies op Maat5 dan is er geen autorisatie door de
examencommissie nodig.
4
De student die zijn individuele profileringsdeel niet samenstelt uit de Avans minorcatalogus
of uit het aanbod van ‘Kies op Maat’ maar uit andere onderwijseenheden ’, of een minor
kiest bij een instelling die geen KOM-partner is, dient deze keuze ter accordering voor te
leggen aan de examencommissie om het Hbo-niveau te garanderen.
4.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder)
De bacheloropleiding kent geen afstudeerrichtingen.
Beleidskader Bacheloropleidingen & Associate-degree-programma’s, Avans Hogeschool, dd. Januari 2012.
Uitzondering is: bij de opleiding IBL is de beroepsgerichte minor verplicht.
5
Avans Hogeschool neemt deel aan Kies op Maat, een arrangement om minoren van diverse hogescholen te
kunnen kiezen.
3
4
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
9
4.4
Studielast en studieduur (WHW artikel 7.4. & 7.4b.)
1
De opleiding heeft een omvang van 240 studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met
28 studiebelastingsuren. De nominale studieduur is 4 jaar. Eén studiejaar omvat 42
weken, heeft een omvang van 60 studiepunten (1680 studiebelastingsuren). Het studiejaar
is onderverdeeld in 4 perioden conform het jaarrooster van Avans Hogeschool.
2
Teneinde de student in redelijkheid in staat te stellen te voldoen aan de normen voor
bindende afwijzing worden studiepunten geregistreerd op het niveau van toetsen, ook als
deze niet formeel zijn toegekend vanwege het nog niet met succes afleggen van een
tentamen van een onderwijseenheid.
4.5
Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7., 7.8., & 7.13.)
4.5.1 De voltijdse bacheloropleiding
1
De reguliere opleiding omvat 240 studiepunten en heeft een nominale duur van 4 jaar.
De propedeutische fase van de opleiding omvat 60 studiepunten en heeft een nominale
duur van 1 jaar.
De postpropedeutische fase van de opleiding omvat 180 studiepunten en heeft een
nominale duur van 3 jaar.
2
De onderwijseenheden van de propedeutische fase van het cohort 2014 zijn opgenomen in
bijlage 4.
De onderwijseenheden van de propedeutische fase van het cohort 2013 (deze worden
uitsluitend nog getoetst) zijn opgenomen in bijlage 4.
3
De onderwijseenheden van de postpropedeutische fase die in september 2014 begint, zijn
opgenomen in bijlage 4.
De onderwijseenheden van de postpropedeutische fase die in september 2013 of in
eerdere jaren zijn begonnen (deze worden uitsluitend nog getoetst) zijn opgenomen in
bijlage 4.
4.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma
1
Studenten met het diploma van een WEB-opleiding (MBO 4) kunnen op basis van hun
vooropleiding een vrijstelling aanvragen. Duitse studenten met een vergelijkbaar diploma
kunnen op basis van hun vooropleiding een vrijstelling aanvragen.
Het versnelde traject voor studenten in bezit van een WEB-diploma of een vergelijkbaar
Duits diploma is bedoeld voor studenten met onderstaande kenmerken.
De doelgroep van het versnelde traject is de excellerende student. Onder een excellerende
student in het bezit van een WEB-diploma of een vergelijkbaar Duits diploma wordt het
volgende verstaan: een student met een WEB-diploma of een vergelijkbaar Duits diploma
met een aansluitende economische opleiding op MBO niveau 4. Naast economische vakken
bevat zijn pakket ook de talen Engels op B1-niveau en Frans en/of Duits op A2-niveau.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
10
In een intakegesprek of met een intaketoets tonen studenten aan dat ze een
bovengemiddeld eindniveau hebben voor de economische vakken, voor Nederlands en voor
de hierboven genoemde moderne vreemde talen.
2
Toelating tot het versnelde traject voor studenten in het bezit van een diploma zoals
omschreven in 4.5.2 lid 1 geschiedt via een intakegesprek en/of intaketoets.
3
Het versnelde traject voor studenten in het bezit van een diploma zoals omschreven in
4.5.2 lid 1 omvat 210 studiepunten en heeft een nominale duur van 3,5 jaar.
De propedeutische fase van de opleiding voor studenten in het bezit van een diploma zoals
omschreven in 4.5.2 lid 1 omvat 30 studiepunten en heeft een nominale duur van 0,5 jaar.
De onderwijseenheden van de propedeutische fase zijn beschreven in 4.5.2 lid 4.
De postpropedeutische fase voor studenten in het bezit van een diploma zoals omschreven
in 4.5.2 lid 1 omvat 180 studiepunten en heeft een nominale duur van 3 jaar. De
onderwijseenheden van de postpropedeutische fase zijn overeenkomstig hetgeen
beschreven in 4.5.1 lid 3 en volgen het traject van het cohort 2014.
4
De propedeutische fase van het versnelde traject voor studenten in het bezit van een
diploma zoals omschreven in 4.5.2 lid 1 bestaat uit de volgende onderwijsblokken:
Naam
Blok V1
Blok V2
Aantal studiepunten
15 ECTS
15 ECTS
De student krijgt een vrijstelling voor de propedeutische fase van 30 studiepunten. Hij
dient de onderwijsblokken V1 en V2 (30 studiepunten) te behalen om de vereiste 60
studiepunten, ter afronding van de propedeutische fase, te complementeren.
De student heeft geen recht op verdere (vak)vrijstellingen.
5
Duitse studenten met een vergelijkbaar diploma omschreven in 4.5.2 lid 1 worden
toegelaten tot het verkorte traject op basis van een intakegesprek. Voor aanvang van de
opleiding moeten zij de voorgeschreven online cursus Nederlands gevolgd hebben.
6
De examencommissie heeft deze vrijstelling op individueel niveau geaccordeerd , conform
de procedure zoals beschreven in artikel 8.13.
4.5.3 Vrijstellingen voor studenten met VWO-diploma
1
Studenten met het diploma van een Vwo-opleiding kunnen op basis van hun vooropleiding
een vrijstelling aanvragen. Duitse studenten met een vergelijkbaar diploma kunnen op
basis van hun vooropleiding een vrijstelling aanvragen.
2
Toelating tot het versnelde traject voor studenten in het bezit van een diploma zoals
omschreven in 4.5.3 lid 1 geschiedt via een intakegesprek.
3
Het versnelde traject voor studenten in het bezit van een diploma zoals omschreven in
4.5.3 lid 1 omvat 210 studiepunten en heeft een nominale duur van 3,5 jaar.
De propedeutische fase van de opleiding voor studenten in het bezit van een diploma zoals
omschreven in 4.5.3 lid 1 omvat 30 studiepunten en heeft een nominale duur van 0,5 jaar.
De onderwijseenheden van de propedeutische fase zijn beschreven in 4.5.3 lid 4.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
11
De postpropedeutische fase voor studenten in het bezit van een diploma zoals omschreven
in 4.5.3 lid 1 omvat 180 studiepunten en heeft een nominale duur van 3 jaar. De
onderwijseenheden van de postpropedeutische fase zijn overeenkomstig hetgeen
beschreven in 4.5.1 lid 3 en volgen het traject van het cohort 2014.
4
De propedeutische fase van het versnelde traject voor studenten in het bezit van een
diploma zoals omschreven in 4.5.3 lid 1 bestaat uit de volgende onderwijsblokken:
Naam
Blok V1
Blok V2
Aantal studiepunten
15 ECTS
15 ECTS
De student krijgt een vrijstelling voor de propedeutische fase van 30 studiepunten. Hij
dient de onderwijsblokken V1 en V2 (30 studiepunten) te behalen om de vereiste 60
studiepunten, ter afronding van de propedeutische fase, te complementeren.
De student heeft geen recht op verdere (vak)vrijstellingen.
5
Duitse studenten met een vergelijkbaar diploma omschreven in 4.5.3 lid 1 worden
toegelaten tot het verkorte traject op basis van een intakegesprek. Voor aanvang van de
opleiding moeten zij de voorgeschreven online cursus Nederlands gevolgd hebben.
6
Duitse studenten met een vergelijkbaar diploma zoals omschreven in 4.5.3 lid 1 kunnen
geen Duits kiezen uit de keuzevakken aangeboden binnen de Talenlijn van het versnelde
traject.
7
De examencommissie heeft deze vrijstelling op individueel niveau geaccordeerd , conform
de procedure zoals beschreven in artikel 8.13.
4.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma
Niet van toepassing.
4.5.5 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling
1
Excellerende studenten met het diploma van een Havo-opleiding kunnen een vrijstelling
aanvragen.
Het versnelde traject voor excellerende studenten in bezit van een Havo-diploma is bedoeld
voor studenten met onderstaande kenmerken.
De doelgroep van het versnelde traject is de excellerende student. Onder een excellerende
student in het bezit van een Havo-diploma wordt het volgende verstaan: een student met
een Havo-diploma met een eindcijfer 8 voor de volgende vakken: Economie, M&O en
Wiskunde. Aanvullend heeft de student een gemiddeld eindcijfer 8 voor Engels in
combinatie met Frans en/of Duits.
2
Toelating tot het versnelde traject voor studenten in het bezit van een diploma zoals
omschreven in 4.5.5 lid 1 geschiedt via een intakegesprek.
3
Het versnelde traject voor studenten in het bezit van een diploma zoals omschreven in
4.5.5 lid 1 omvat 210 studiepunten en heeft een nominale duur van 3,5 jaar.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
12
De propedeutische fase van de opleiding voor studenten in het bezit van een diploma zoals
omschreven in 4.5.5 lid 1 omvat 30 studiepunten en heeft een nominale duur van 0,5 jaar.
De onderwijseenheden van de propedeutische fase zijn beschreven in 4.5.5 lid 4.
De postpropedeutische fase voor studenten in het bezit van een diploma zoals omschreven
in 4.5.5 lid 1 omvat 180 studiepunten en heeft een nominale duur van 3 jaar. De
onderwijseenheden van de postpropedeutische fase zijn overeenkomstig hetgeen
beschreven in 4.5.1 lid 3 en volgen het traject van het cohort 2014.
4
De propedeutische fase van het versnelde traject voor studenten in het bezit van een
diploma zoals omschreven in 4.5.5 lid 1 bestaat uit de volgende onderwijsblokken:
Naam
Blok V1
Blok V2
Aantal studiepunten
15 ECTS
15 ECTS
De student krijgt een vrijstelling voor de propedeutische fase van 30 studiepunten. Hij
dient de onderwijsblokken V1 en V2 (30 studiepunten) te behalen om de vereiste 60
studiepunten, ter afronding van de propedeutische fase, te complementeren.
De student heeft geen recht op verdere (vak)vrijstellingen.
5
De examencommissie heeft deze vrijstelling op individueel niveau geaccordeerd , conform
de procedure zoals beschreven in artikel 8.13.
4.6
Studieadvies en bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.)
4.6.1 Voorlopig studieadvies
Iedere student (tenzij vallend onder lid 2) die voor 1 november is ingeschreven in de
propedeutische fase ontvangt na afloop van het eerste onderwijskwartaal van de
examencommissie een voorlopig, schriftelijk studieadvies over de voortzetting van zijn studie
binnen of buiten de opleiding.
4.6.2 Definitief studieadvies
De examencommissie brengt aan iedere student van de voltijdse opleidingsvariant, voor het einde
van diens eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase i.c. voor 1 september,
schriftelijk een definitief studie advies uit over de voortzetting van de studie.
4.6.3 Bindende afwijzing6 (WHW artikel 7.8b.)
1
1.1
De examencommissie verbindt aan het definitieve studieadvies een bindende
afwijzing als de student die voor 1 februari was ingeschreven voor de voltijdse
opleiding, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt
moet worden geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het
einde van het eerste jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus,
niet heeft voldaan aan de navolgende eis:
de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald.
Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de
propedeutische fase zijn toegekend.
6
Dit is de formele aanduiding van datgene dat in het spraakgebruik –onjuist- bekend is komen te staan als
‘bindend studieadvies (BSA)’.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
13
Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend
geldt de eis dat:
de student een percentage van 86,67% van zijn voor de propedeutische fase
nog te realiseren aantal studiepunten heeft behaald.
1.2
In afwijking van 1.1 kan de examencommissie de student aan wie voor de
propedeuse 30 SP of meer aan vrijstellingen voor tentamens zijn toegekend, en
aan wie voor de resterende propedeuseonderdelen ten minste 3 tentamenkansen
zijn geboden, rekening houdende met zijn persoonlijke omstandigheden, bindend
afwijzen indien hij aan het einde van zijn eerste jaar van inschrijving niet is
geslaagd voor het propedeutisch examen.
2
Bij de berekening van het totale aantal studiepunten worden studiepunten meegeteld die
behaald zijn voor toetsen van de propedeutische fase; formele toekenning i.v.m. afronding
van een onderwijseenheid is niet vereist.
3
Niet van toepassing.
4
4.1
4.2
Indien de onvoldoende studieresultaten te wijten zijn aan persoonlijke
omstandigheden, wordt de termijn voor het uitbrengen van een bindende afwijzing
met 12 maanden verlengd.
De student dient deze persoonlijke omstandigheden tijdig te melden, bij voorkeur
bij de decaan.
5
Aan het definitieve studieadvies wordt tevens een bindende afwijzing verbonden als de
student, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, aan het einde van het
tweede jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus van dat jaar, niet is geslaagd voor het propedeutische examen.
6
De bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 houdt in dat de student met ingang
van de maand volgend op de datum van het uitbrengen van de afwijzing wordt
uitgeschreven en zich niet meer als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde
opleiding binnen de instelling, dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-)
variant van dezelfde opleiding of voor de opleidingen waarmee de opleiding het
propedeutisch examen gemeen heeft7.
7
In afwijking van het bepaalde in lid 6 kan de student die een bindende afwijzing heeft ontvangen zich opnieuw inschrijven voor de betreffende opleiding indien hij aan de
academiedirecteur aannemelijk kan maken dat hij als gevolg van studie elders, vanwege
opgedane werkervaring, dan wel om andere redenen, in staat is om de opleiding met goed
gevolg te kunnen afsluiten. De nieuwe inschrijving kan niet eerder dan na minstens één
jaar na het uitbrengen van het bindend afwijzend studieadvies plaatsvinden.
8
Voor de student die zich op basis van het vorige lid opnieuw inschrijft voor de opleiding
gelden opnieuw alle bepalingen van 4.6.1, 4.6.2 en 4.6.3 met uitzondering van lid 7 van
4.6.3.
9
Als de examencommissie voornemens is om een bindende afwijzing te verbinden aan het
studieadvies wordt de student schriftelijk van dat voornemen in kennis gesteld en hem de
gelegenheid geboden om voorafgaande aan het uitbrengen van het advies een gesprek te
hebben over zijn studievorderingen.
7
Onder een gemeenschappelijke propedeuse wordt verstaan: een propedeuse die tot dezelfde competenties
opleidt.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
14
10
Aan het definitieve studieadvies kan alleen een bindende afwijzing worden verbonden als
de opleiding beschikt over een systeem van intensieve studiebegeleiding waarin minstens
is bepaald dat er in de propedeutische fase minimaal één keer per blokperiode
studievoortganggesprekken plaatsvinden.
11
De persoonlijke omstandigheden die bij de vaststelling van de bindende afwijzing bedoeld
in lid 1, lid 3 en lid 5 worden betrokken zijn:
a ziekte, lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis of zwangerschap van de
student;
b bijzondere familieomstandigheden;
c lidmaatschap of voorzitterschap van de opleidingscommissie, de AMR, of de
academieraad;
d eventuele andere door het College van Bestuur nader aan te geven activiteiten in
het kader van de organisatie van het bestuur van de instelling;
e lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie met volledige rechtsbevoegdheid, dan wel van een vergelijkbare organisatie van maatschappelijk belang, mits van enige omvang en mits deze organisatie daadwerkelijk activiteiten
ontplooit.
12
Aan het bindend afwijzend studieadvies wordt zoveel mogelijk een advies over de voortzetting van de studie buiten de opleiding verbonden.
13
De student heeft het wettelijke recht om tegen het bindend afwijzend studieadvies beroep
aan te tekenen bij het College van Beroep voor de Examens.
14
14.1
14.2
14.3
4.7
Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische
fase van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen
wordt geen advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht.
Een student die vóór 1 februari (voor februaristudenten – zie lid 5.2- vóór 1
augustus) van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving
wijzigt van voltijd naar deeltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze
regeling als deeltijd- resp. duale student beschouwd.
Een student die na 1 februari (voor februaristudenten – zie lid 5.2- na 1 augustus)
van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt
van voltijd naar deeltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze regeling
beschouwd als voltijdstudent.
Inschrijving voor de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.30.)
Tot de postpropedeutische fase heeft toegang:
1
de student die het propedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd.
2
de Avans-student die in de propedeutische fase een studielast van ten minste 52
studiepunten met een voldoende resultaat heeft afgerond.
4.8
De postpropedeutische fase
4.8.1 Inschrijving voor een minor
De procedure voor de aanmelding voor een minor is beschreven in bijlage 3.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
15
4.9
Programmawijzigingen
4.9.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma
Indien in enig jaar een onderwijseenheid vervangen is door een nieuwe onderwijseenheid, dan wel
indien een onderwijseenheid inhoudelijk in ruime mate is vernieuwd, dan geldt voor oudere
cohorten een overgangsregeling.
De betreffende student krijgt in dat jaar twee maal een tentamenmogelijkheid aangeboden op
basis van de oude onderwijseenheid. Voor deze tentamenmogelijkheden wordt geen extra
onderwijs aangeboden.
Indien de student deze tentamens niet met succes heeft afgerond, dan dient de student in het jaar
volgend op de wijziging aan te sluiten bij de nieuwe dan wel vernieuwde onderwijseenheid met
bijbehorende tentamenmogelijkheid.
4.9.2 Toetsvormgarantie
Voor de toetsvorm van een tweede of volgende toets geldt dat deze gedurende een jaar na de
eerste afname identiek is aan die van deze eerste toets (zie 8.5), tenzij de student instemt met
een andere vorm.
4.10
Tentamenvolgorde (WHW artikel 7.13. lid 2h)
1
In de propedeutische fase is geen verplichte volgorde van tentamens voorgeschreven.
2
De opleiding stelt in de postpropedeutische fase een aantal drempels, die weergeven wat
de student minimaal gerealiseerd moet hebben om in aanmerking te komen voor de
volgende fase. De opleiding legt een verplichte route vast waarin het curriculum moet
worden doorlopen. De drempels zijn vastgesteld op basis van deze bindende route.
De bindende route voor studenten van het cohort 2014-2015:
Reguliere stroom
P1/P2/P3/P4 > K1/K2/K3/K4 > Stage > E1/E2 > Minor Buitenland > Afstuderen
Versneld traject
V1/V2 > K3/K4/K1/K2 > Stage > E1/E2 > Minor Buitenland > Afstuderen
De bindende route voor studenten van het cohort 2013-2014:
Reguliere stroom
P1/P2/P3/P4 > K1/K2/K3/K4 > Stage > E1/E2 > Minor Buitenland > Afstuderen
Versneld traject
V1/V2 > K1/K2 > K Buitenland > E1/E2 > Stage > Minor > Afstuderen
De bindende route voor studenten van het cohort 2012-2013 en de cohorten van
voorgaande jaren:
Reguliere stroom
P1/P2/P3/P4 > K Buitenland > K Binnenland > Stage > E1/E2 > Minor > Afstuderen
Versneld traject september
V1/V2 > K Binnenland > K Buitenland > E1/E2 > Stage > Minor > Afstuderen
Versneld traject februari
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
16
V1/V2 > K Binnenland > K Buitenland > E1/E2 > Stage > Minor > Afstuderen
De bindende route brengt met zich mee dat de student het recht heeft om het onderwijs te
volgen op het moment dat hij zich in het desbetreffende blok bevindt. Mocht een student
in een andere volgorde cursussen of blokken willen volgen dan kan dit pas na toestemming
van de examencommissie.
3
Onderstaande studiedrempel geldt alleen voor studenten van het cohort 2012-2013 en
cohorten van voorgaande jaren en daarnaast voor studenten van het versnelde traject van
cohort 2013-2014. Drempel K Buitenland versneld traject: 26 studiepunten uit V1 en V2
zijn gehaald (VSA).
4
De student wordt tot het voldoen van de stageverplichting eerst dan toegelaten indien hij
voldoet aan de volgende vereisten:
- het propedeusediploma is behaald;
- alle onderdelen van de kernfase zijn gevolgd en
- een voldoende voor alle onderwijseenheden Beroepshouding is behaald.
Aanvullend geldt de verplichting dat:
- studenten gestart met de opleiding in studiejaar 2013-2014 en later van de
onderwijseenheden binnen de kernfase 45 studiepunten hebben behaald.
- studenten gestart met de opleiding in studiejaar 2012-2013 of in eerdere studiejaren van
de onderwijseenheden binnen de kernfase 30 studiepunten hebben behaald.
Voor de verdere materiële regelgeving wordt verwezen naar de Stagehandleiding IBL
2014-2015. Deze is gepubliceerd op Blackboard.
5
De student wordt tot het voldoen van de minorverplichting eerst dan toegelaten indien hij
voldoet aan de volgende eisen:
- het propedeusediploma is behaald en
- alle onderdelen van de stageverplichting zijn behaald.
Een student mag maximaal 1 minor volgen tijdens zijn studie.
6
De student wordt tot het voldoen van de afstudeerverplichting eerst dan toegelaten indien
hij voldoet aan de volgende vereisten:
- het propedeusediploma is behaald;
- alle onderdelen van de stageverplichting zijn behaald en
- in de kernfase en/of de eindfase (inclusief stage) zijn minstens 112 studiepunten
behaald.
Voor de verdere materiële regelgeving wordt verwezen naar de Afstudeerblokboek IBL
2014-2015. Dit is gepubliceerd op Blackboard.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
17
Hoofdstuk 4A
HET VOLTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA
Niet van toepassing.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
18
Hoofdstuk 5
DE DEELTIJDSE BACHELOROPLEIDING
Niet van toepassing.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
19
Hoofdstuk 5A
HET DEELTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA
Niet van toepassing.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
20
Hoofdstuk 6
DE DUALE BACHELOROPLEIDING
Niet van toepassing.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
21
Hoofdstuk 6A
HET DUALE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA
Niet van toepassing.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
22
Hoofdstuk 7
STUDIEBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG
(WHW artikel 7.13. lid 2u en artikel 7.34.)
7.1
Studiebegeleiding
1
De opleiding kent een systeem van individuele studiebegeleiding. De studiebegeleiding is
gericht op het voorkomen, dan wel tijdig signaleren van studieproblemen en het bieden
van ondersteuning bij het oplossen ervan. Daarnaast is de begeleiding gericht op het
onderzoeken van de match tussen student en opleiding8. In het kader van de
studiebegeleiding wordt bijzondere zorg besteed aan de begeleiding van studenten die
bijzondere zorg nodig hebben zoals studenten die topsport bedrijven of studenten met een
handicap of behoren tot een minderheid of een kwetsbare groep waarvan de deelname aan
het HBO duidelijk achterblijft bij de deelname van Nederlanders die niet behoren tot een
dergelijke minderheid. Het studiebegeleidingsysteem is verder beschreven in een notitie
conform het Avans-kader voor matching welke aan iedere student wordt uitgereikt dan wel
voor iedere student beschikbaar is.
2
In het kader van de studiebegeleiding vindt in de propedeutische fase van de opleiding
minimaal één keer per blokperiode een individueel gesprek plaats tussen de student en
zijn begeleider.
3
Tijdens de postpropedeutische fase van de opleiding vindt minstens één keer per jaar een
gesprek plaats tussen de student en zijn begeleider over de studieresultaten van de
student.
4
De gesprekken bedoeld in lid 2 en lid 3 vinden plaats op initiatief van de begeleidende
docent. Naast deze gesprekken kunnen er gesprekken plaatsvinden op initiatief van de
student.
5
De registratie van gegevens die betrekking hebben op de studiebegeleiding voldoet aan de
regels van de "regeling bescherming persoonsgegevens studenten" en het Kader voor
matching van Avans Hogeschool. De regeling persoonsgegevens is onderdeel van het
Studentenstatuut en is ter inzage via de portal.
7.2
Studievoortgangsregistratie
1
De opleiding draagt zorg voor een zorgvuldige registratie van de behaalde studieresultaten
van de student.
2
De student ontvangt op zijn verzoek een overzicht van de tot dan toe behaalde
studieresultaten.
3
De student heeft via een internetkoppeling met de studievoortgangsadministratie
voortdurend inzicht in de behaalde studieresultaten.
4
De registratie van studievoortgangsgegevens voldoet aan de regels van de "Regeling
bescherming persoonsgegevens studenten" van Avans Hogeschool. Deze regeling is
onderdeel van het Studentenstatuut en is ter inzage via de portal.
8
Dit in het relatie tot het MJB traject ‘Kader voor Matching” (Hippocampus).
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
23
7.3
Studievoortgangsgarantie
Aan studenten die, vanwege bepalingen in de onderwijs- en examenregeling in de minorcatalogus,
niet voldoen aan de instroomvereisten van onderdelen van de hoofdfase, wordt (zo nodig door
buiten werking stellen van deze bepalingen) aan het begin van het studiejaar een programma
aangeboden van ten minste 40 studiepunten. De garantie geldt niet voor deelname aan
onderdelen waarvoor men eerder was ingeschreven, maar waarbij men zonder opgaaf van reden
afwezig was.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
24
Hoofdstuk 8
8.1
EXAMENS EN TENTAMENS
Propedeutisch examen (WHW artikel 7.8. & 7.10.)
De student is geslaagd voor het propedeutische examen als de examencommissie heeft besloten
dat hij heeft voldaan aan de eisen van alle tentamens behorende bij de onderwijseenheden van de
propedeutische fase van de opleiding.
8.2
(Afsluitend) examen (WHW artikel 7.10.)
De student is geslaagd voor het (afsluitend) examen als de examencommissie heeft besloten dat
hij heeft voldaan aan de eisen van alle tentamens behorende bij de onderwijseenheden van de
opleiding.
8.3
Tentamen
1
Iedere onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. Het tentamen kan uit een of
meerdere toetsen bestaan.
2
a
b
Het tentamen van de onderwijseenheid is met goed gevolg afgelegd als aan de
tevoren gestelde eisen van die onderwijseenheid is voldaan.
Aan de eisen van de onderwijseenheid is voldaan als het gewogen gemiddelde van
de kwalificaties voor de tentamenonderdelen 5,5 of meer is, met “voldoende” of
hoger of met “voldaan” is gekwalificeerd.
3
Als het tentamen met goed gevolg is afgelegd worden de bij de onderwijseenheid
behorende studiepunten in het studievoortgangssysteem geregistreerd.
4
Elk tentamen omvat een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de
student, alsmede de beoordeling van de resultaten van dat onderzoek.
5
Het onderzoek kan plaatsvinden door middel van een assessment, schriftelijke of
mondelinge vragen, een studietaak of -opdracht, een werkstuk, het uitvoeren van
praktische verrichtingen, een scriptie, een onderzoeksverslag, een stageverslag, de
uitvoering van stageopdrachten, practica of veldwerk.
6
De stof waarop het eerste tentamen is gebaseerd vormt de basis voor de inhoud van het
tweede of volgende tentamen, resp. tentamenonderdeel.
8.4
De inrichting van de tentamens (WHW artikel 7.13. lid 2)
1
Aan het begin van iedere onderwijseenheid maken de examinatoren met betrekking tot het
daarbij behorende tentamen schriftelijk bekend:
a
de inhoud (leerstof) en de vorm van het tentamen;
b
indien van toepassing: de inhoud (leerstof) en de vorm van de toetsen en de
volgorde waarin de toetsen moeten worden afgelegd;
c
het aantal studiepunten van de onderwijseenheid waar het tentamen de afsluiting
van is;
d
de eisen waaraan de student moet voldoen om het tentamen met goed gevolg af
te sluiten;
e
de eisen waaraan de student moet voldoen om toetsen met goed gevolg af te
sluiten;
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
25
f
g
h
i
j
k
de hulpmiddelen die tijdens het tentamen zijn toegestaan;
de eventuele deelnameplicht aan (onderdelen van) de onderwijseenheid;
de beoordelingsnormen;
de perioden waarin de tentamens kunnen worden afgelegd, resp. de data waarop
de taken, opdrachten, werkstukken en scripties moeten zijn ingeleverd bij de
examinator;
indien van toepassing: de verplichtingen tot deelname aan practica of praktische
oefeningen;
dat de stage of afstudeeropdracht bij bedrijven of instellingen dient te voldoen aan
de stagecode van de HBO-raad en dat gebruik dient te worden gemaakt van het
Avans modelcontract voor stages en afstuderen.
2
Mondeling wordt niet meer dan één student tegelijk getentamineerd, tenzij de
examencommissie anders heeft bepaald.
3
Een mondeling tentamen en toets zijn openbaar. De examencommissie is bevoegd om in
bijzondere gevallen van deze regel af te wijken (WHW artikel 7.13.2n).
4
Aan studenten met een functiebeperking wordt de gelegenheid gegeven de tentamens en
toetsen op zoveel mogelijk aan hun individuele beperking aangepaste wijze af te leggen.
De student bespreekt daartoe de aard van de beperking met de studentendecaan. De
studentendecaan geeft een advies ter zake aan de examencommissie. Als regel wordt dit
advies gevolgd (WHW artikel 7.13.2m).
5
Aan studenten die topsport bedrijven wordt de gelegenheid gegeven de tentamens en
toetsen op zoveel mogelijk aan hun situatie aangepaste wijze af te leggen. De student
bespreekt daartoe de aard van de situatie met de studentendecaan. De studentendecaan
geeft een advies ter zake aan de examencommissie. Als regel wordt dit advies gevolgd.
6
De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen, een andere tentamenvorm
voor te schrijven dan die welke de examinator heeft bepaald (WHW artikel 7.13.2l).
7
Het maken van foto-, video- en/of geluidsopnamen door de student van een mondeling of
schriftelijk tentamen is niet toegestaan zonder voorafgaande schriftelijke instemming van
de examinator. Indien dergelijke opnamen toch worden gemaakt, leidt dit tot nietigheid
van het tentamen.
8.5
Tijdvakken en frequenties voor het afleggen van tentamens en toetsen
(WHW artikel 7.13. lid 2h & 2j)
1
Jaarlijks worden twee tentamenmogelijkheden aangeboden.
2
Hestelopdrachten betreffen de tweede tentamenkans.
3
De tentamens vinden plaats in de loop van of aan het einde van de studieperiode waarin
de onderwijseenheid of het onderdeel wordt aangeboden en op een later moment in het
studiejaar. Alle laatste herkansingen van de propedeusefase vinden voor de zomervakantie
plaats, uiterlijk week 11 van blok 4 (zie het Avans jaarrooster voor de correcte datum).
De data waarop de tentamens plaatsvinden resp. waarop studietaken en opdrachten
moeten worden ingeleverd bij de examinator, worden uiterlijk aan het begin van de
studieperiode waartoe ze behoren, schriftelijk bekend gemaakt.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
26
4
Deelname aan een tweede tentamen is ook mogelijk nadat de student voor het eerste
tentamen een voldoende heeft behaald.
5
In geval van een negatieve beoordeling van de onderwijseenheid Stage gelden navolgende
regels:
- indien het productverslag onvoldoende is, kan de student een herstelmogelijkheid
worden geboden.
- indien het procesverslag onvoldoende is, wordt de student geen herstelmogelijkheid
geboden. De student dient de onderwijseenheid Stage geheel te herkansen.
6
De inhoud van het tweede of volgende tentamen of tentamenonderdeel is dezelfde als die
van het eerste tentamen of tentamenonderdeel.
7
Het niet deelnemen aan een tentamen geeft geen recht op een extra tentamen in de loop
van hetzelfde studiejaar. De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen aan
de student alsnog een extra tentamenmogelijkheid in hetzelfde studiejaar aan te bieden.
8.6
Aanmelding voor groepsgewijze, tentamens en toetsen
1
De student kan alleen deelnemen aan een schriftelijk of mondeling tentamen of toets als
hij zich daarvoor uiterlijk twee weken voor het tentamen heeft aangemeld.
2
De perioden voor inschrijving worden minstens 4 weken voor het betreffende tentamen of
de toets bekend gemaakt.
3
De student dient zich, indien van toepassing, voor alle cijferbepalende onderdelen binnen
een onderwijsblok aan te melden in Osiris.
4
Indien een student zich niet binnen de aangegeven reguliere inschrijvingsperiode heeft
ingeschreven is het alsnog mogelijk om zich in te schrijven tot uiterlijk een week voor het
tentamen/toets, tegen betaling van Euro 25,- administratiekosten (in geval van een
meervoudige gelijktijdige aanmelding voor een cluster van tentamens/toetsen geldt Euro
25,- per cluster). Na deze periode is deelname aan het betreffende tentamen of de toets
niet meer mogelijk.
5
Indien de student niet deelneemt aan het tentamen (of toets) waarvoor hij zich heeft
aangemeld, dient hij zich uiterlijk 2 dagen voor het tentamen af te melden bij het
Academie Service Punt van de opleiding.
8.7
Beoordeling
1
Alle tentamens / tentamenonderdelen worden beoordeeld door de betrokken examinatoren
conform de vooraf gestelde en gepubliceerde beoordelingscriteria en beoordelingsnormen.
2
Op grond van een analyse van de tentamenresultaten kan de examinator besluiten om een
beoordelingsnorm achteraf te wijzigen. De examinator legt het voornemen tot een
dergelijke wijziging ter instemming voor aan de examencommissie. Het besluit van de
examencommissie wordt schriftelijk bekend gemaakt aan de betrokken studenten. Een
dergelijke wijziging kan niet ten nadele zijn van de student.
3
In het geval dat de examencommissie heeft bepaald dat deskundigen van buiten de instelling (bv. stagebegeleiders) bij de beoordeling worden betrokken, wordt de manier waarop
zij betrokken worden in de beoordeling beschreven in het betreffende blokboek /
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
27
studiehandleiding. De hier bedoelde deskundigen kunnen slechts optreden als adviseurs,
niet als examinatoren.
4
Een of meer van de navolgende beoordelingscriteria zijn van toepassing:
a
b
de uitvoering van een studietaak of -opdracht (kwantitatief);
de mate waarin is voldaan aan de specifieke criteria die zijn gesteld aan de studietaak of -opdracht (kwalitatief) ( bv. de mate waarin de gestelde vragen juist zijn
beantwoord, de mate van deelname aan de uitvoering van een studietaak of opdracht in groepsverband);
de mate van deelname aan practica / praktische oefening; dit criterium is
uitsluitend van toepassing bij de beoordeling van (deel)tentamens die behoren bij
onderwijseenheden of delen van onderwijseenheden die als practicum met
deelnameplicht zijn aangeduid en als zodanig aan het begin van de
onderwijseenheid bekend zijn gemaakt (zie 8.4).
c
5
De beoordeling van ieder tentamen(onderdeel) wordt uitgedrukt in een van de volgende
kwalificaties:
[a]
[b]
[c]
een cijfer uit de reeks van 1 t/m 10, tot op ten hoogste één decimaal nauwkeurig;
zeer goed, goed, ruim voldoende, voldoende, onvoldoende, zeer onvoldoende;
voldaan, niet voldaan.
Er bestaat de volgende samenhang tussen cijfers en woordbeoordelingen.
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Zeer goed
Goed
Ruim voldoende
Voldoende
Onvoldoende
Voldaan
Niet voldaan
Zeer onvoldoende
6
Als de student een tentamen of toets meer dan één keer aflegt, geldt de hoogste
kwalificatie.
7
Voor afrondingen en gemiddelden geldt het volgende:
a
Het invoeren en het presenteren van studieresultaten geschiedt met afgeronde
cijfers (op ten hoogste één decimaal nauwkeurig)
b
Een voldoende is 5,5 op een presentatiemoment.
c
Voor het berekenen van gemiddelden en compensaties geldt dat
woordbeoordelingen niet het onderwerp van berekeningen kunnen zijn.
d
Gemiddelden kunnen uitsluitend als gewogen gemiddelde worden bepaald, waarbij
de weegfactoren gehele getallen zijn die optellen tot 100.
8
De cijfers op de eindlijst die uitgereikt wordt bij het getuigschrift van het afsluitend
examen zijn afgeronde gehele cijfers.
8.8
Bekendmaking van de tentamenuitslag (WHW artikel 7.13. lid 2o)
1
De examinator stelt de kwalificatie van een tentamen of toets vast en doet deze op de
voorgeschreven manier toekomen aan de academiedirectie, binnen 3 weken (15
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
28
werkdagen) gerekend vanaf de dag waarop het tentamen of de toets is afgelegd. De
academiedirectie is verantwoordelijk voor de verwerking van de kwalificatie in het
studievoortgangsregistratiesysteem.
2
Eveneens binnen 3 weken (15 werkdagen) gerekend vanaf de dag dat het tentamen of de
toets is afgelegd deelt de examinator de kwalificatie schriftelijk en/of via de portal mede
aan de student.
3
Aan voorlopige cijfers kunnen geen rechten worden ontleend.
8.9
Bekendmaking van de examenuitslag
1
De examencommissie stelt de uitslag van het propedeutische examen vast, zodra de
student voldaan heeft aan de eisen van de tentamens die behoren bij de
onderwijseenheden van de propedeutische fase.
2
De examencommissie stelt de uitslag van het afsluitende examen vast, zodra de student
voldaan heeft aan de eisen van de tentamens die behoren bij de onderwijseenheden van
de postpropedeutische fase.
8.10
Geldigheidsduur
1
De geldigheidsduur van het resultaat van een met goed gevolg afgelegd tentamen of
tentamenonderdeel in de postpropedeutische fase bedraagt zes jaar.
2
De geldigheidsduur gaat in, gerekend vanaf de eerstkomende datum 1 februari of 1
september, na het behalen van het cijfer of verlenen van de vrijstelling.
3
Dit artikel is van toepassing op studenten die in 2014-2015 en in latere studiejaren starten
in de postpropedeutische fase.
4
Voor de reeds zittende studenten in de postpropedeutische fase geldt 2014-2015 als een
overgangsjaar.
5
De student van wie de geldigheidsduur van een cijfer verloopt, kan een verzoek doen aan
de examencommissie om de geldigheidsduur ter verlengen.
(artikel 7.13. lid 2 sub k WHW).
8.11
Bewaring
1
Opgaven voor schriftelijke tentamens en de beoordelingsresultaten worden minstens vier
jaar bewaard.
Onder opgaven worden in dit verband zowel verstaan de opgaven die worden uitgereikt bij
groepsgewijs georganiseerde schriftelijke tentamens, als opdrachten en studietaken
(meestal opgenomen in blokboeken / studiehandleidingen) die worden beoordeeld.
Onder “beoordelingsresultaten” wordt in dit verband verstaan de kwalificaties van tentamens en tentamenonderdelen zoals die worden vastgelegd in het
studievoortgangsregistratiesysteem.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
29
2
Al het beoordeelde schriftelijke tentamenwerk en bijbehorende schriftelijke beoordelingen
worden ten minste tot twee jaar na het afleggen van het betreffende tentamen bewaard en
zoveel langer als een eventuele beroepsprocedure duurt die is ingesteld met betrekking tot
een tentamen.
3
Eindwerkstukken die met goed gevolg zijn afgerond worden zeven jaar bewaard.
4
Kopieën van getuigschriften en de resultatenoverzichten worden 60 jaar bewaard (Wet op
het onderwijstoezicht Artikel 24r).
8.12
Inzage
1
Gedurende maximaal 20 werkdagen na het bekendmaken van het resultaat van een schriftelijk tentamen krijgt de student op zijn verzoek inzage in zijn beoordeeld werk (WHW
artikel 7.13.2p).
2.
Voor de inzage zijn de volgende regels van toepassing:
- als een inzagebijeenkomst wordt ingeroosterd dan is de inzage alleen op dat moment;
- tijdens de inzagebijeenkomst geeft de corrector elke aanwezige student zijn
tentamenwerk ter inzage;
- de student kan alleen zijn eigen tentamenwerk inzien. Het tentamenwerk wordt niet aan
anderen ter inzage meegegeven;
- de student mag naast het ter inzage ontvangen werk alleen een potlood op tafel hebben;
- de student mag het tentamenwerk nimmer meenemen.
Nadere materiële regels ten aanzien van de inzage zijn te vinden op de portal.
3
Ter voorbereiding op een toekomstig tentamen kan de student op verzoek, gedurende
maximaal 20 werkdagen na het bekendmaken van het resultaat van een schriftelijk tentamen, kennisnemen van de vragen en de opdrachten van het desbetreffende tentamen
en, zo mogelijk, van de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft
plaatsgevonden. (WHW artikel 7.13.2q).
4
Voor deze kennisname is de volgende regel van toepassing: als een inzagebijeenkomst
wordt ingeroosterd dan is de inzage en kennisname alleen op dat moment. Indien er geen
inzage is ingeroosterd, kan de student binnen de termijn genoemd in lid 3 zelf contact
opnemen met de examinator.
5
Gedurende maximaal 6 weken na het bekendmaken van het resultaat van een toets kan
elke belanghebbende het cijfer controleren zoals dat in het cijferregistratiesysteem van
Osiris is opgenomen.
Bij vermeende onjuistheid dan wel ontbreken van het cijfer van het betrokken tentamen of
de toets kan een belanghebbende de examinator verzoeken om het cijfer aan te passen
dan wel op te laten nemen in het genoemde cijferregistratiesysteem. Indien
belanghebbende zich niet voldoende gehoord acht, wendt de belanghebbende zich tot de
examencommissie.
Na 6 weken na bekendmaking van het resultaat van een tentamen (of toets) vervalt het
recht van elke belanghebbende om het opgenomen cijfer in het cijferregistratiesysteem te
laten corrigeren dan wel het ontbrekende cijfer te doen opnemen.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
30
8.13
Vrijstellingen tot het afleggen van tentamens
1
De examencommissie kan een student op schriftelijk verzoek, vrijstelling verlenen van het
afleggen van één of meer tentamens of toetsen, op grond van het bezit van een akte,
diploma, getuigschrift of andere verklaring waaruit blijkt dat de student reeds aan de
vereisten van het desbetreffende tentamen of de toets heeft voldaan.
2
Indien de examencommissie een vrijstelling verleent, ontvangt de student hiervan een
schriftelijke bevestiging.
3
De procedure voor het aanvragen en verlenen van vrijstellingen is als volgt.
a
De student dient een schriftelijk en onderbouwd verzoek in tot vrijstelling
voorafgaand aan een tentamen of toets bij de voorzitter van de examencommissie.
Het verzoek gaat vergezeld van de volgende bescheiden:
- een kopie van het behaalde getuigschrift, akte, diploma of verklaring;
- een kopie van de daarbij behorende lijst van kwalificaties;
- een lijst van bestudeerde literatuur, collegedictaten, readers, e.d.;
- indien de inhoud van het onderdeel waarvoor vrijstelling wordt gevraagd geen
onderdeel is geweest van het examen of tentamen, dient de student een bewijs te
overleggen waaruit blijkt dat hij het desbetreffende onderdeel heeft gevolgd.
b
De examencommissie beslist zo spoedig mogelijk maar uiterlijk binnen 20 werkdagen na indiening van het verzoek, al of niet in overleg met de betrokken examinatoren, of het verzoek wordt gehonoreerd dan wel wordt afgewezen en stelt de student
hiervan op de hoogte. Een kopie van het besluit wordt opgeborgen in het dossier van
de student.
c
Een toegekende vrijstelling wordt als behaald tentamen resp. behaalde toets
geregistreerd in het studievoortgangsregistratiesysteem op de datum dat de
vrijstelling wordt verleend.
d
Indien de student de onder a. genoemde bewijsstukken niet kan overleggen maar
toch meent voor de vrijstelling in aanmerking te komen, kan de examencommissie
besluiten om de student een voortentamen af te laten leggen. Als dit voortentamen
met goed gevolg wordt afgelegd, wordt dit beschouwd als een vrijstelling. De
student ontvangt schriftelijk bericht van de uitslag en de aldus verkregen vrijstelling
wordt geregistreerd in het studievoortgangsregistratiesysteem op de datum dat de
vrijstelling wordt verleend.
4
De student kan beroep aantekenen tegen de beslissing van de examencommissie bedoeld
onder lid 3 sub b op grond van de bezwaar- en beroepsregeling (H 9).
5
Een vrijstelling verleend door de examencommissie wordt verwerkt als VR (vrijstelling) in
Osiris en wordt niet meegenomen in de berekening van het gemiddelde.
6
De student kan niet langer een beroep doen op een recht op vrijstelling indien de student
voor dit vak al een tentamenkans heeft benut.
7
Er wordt geen vrijstelling verleend voor projecten.
8
Er wordt geen vrijstelling verleend voor de afstudeeropdracht.
9
Studenten wordt aanbevolen om verzoeken tot vrijstelling uiterlijk in week 3 van de
betreffende onderwijsperiode in te dienen om studievertraging te voorkomen.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
31
8.14
Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke tentamens
8.14.1 Legitimatie
Tijdens summatieve (voor het examen meetellende) toetsen, onder andere die door de centrale
organisatie worden uitgevoerd, is legitimatie verplicht.
Avans Hogeschool accepteert alleen wettelijk geldige legitimatiebewijzen. De precieze regeling,
waarin is aangegeven welke dit zijn, is beschikbaar bij DIF/RET9.
Wanneer aan bovenstaande legitimatie niet wordt voldaan, is deelname aan de toets niet
toegestaan.
8.14.2 Verdere gedragsregels
De gedragsregels van DIF-RET zijn opgenomen op de portal.
8.15
Calamiteitenregeling
Onder een calamiteit wordt verstaan de situatie waarin alle aanwezigen het gebouw tijdens de
tentamentijd onmiddellijk moeten verlaten als gevolg van alarm. In deze situatie vervalt het
tentamen en wordt al ingeleverd werk niet beoordeeld. Zo spoedig mogelijk wordt een nieuw
tentamen aangeboden. De studenten worden binnen 24 uur na de calamiteit geïnformeerd (via
Blackboard en portal) over de plaats, datum en tijd van het nieuwe tentamen.
8.16
Onregelmatigheden (WHW artikel 7.12. lid 4)
1
Indien een student zich ten aanzien van enig deel van een tentamen(onderdeel) of de
gedragsregels schuldig maakt aan enige onregelmatigheid of bedrog, kan de examinator of
de toezichthouder tijdens het tentamen, hem de deelneming of verdere deelneming aan
het tentamen ontzeggen. In voorkomend geval legt de examinator resp. de toezichthouder
bij het tentamen, achteraf verantwoording af aan de examencommissie.
2
Indien de onregelmatigheid of het bedrog eerst na afloop van het tentamen wordt ontdekt,
kan de examinator besluiten om geen verklaring uit te reiken of kan hij bepalen dat deze
verklaring pas wordt uitgereikt na een hernieuwd tentamen. In voorkomend geval legt de
examinator zijn besluit ter vaststelling voor aan de examencommissie.
3
Indien de onregelmatigheid of het bedrog eerst na afloop van alle tentamens van de
propedeutische fase dan wel de postpropedeutische fase wordt ontdekt, kan de
examencommissie besluiten om geen getuigschrift als bedoeld in artikel 8.17 (kadertekst)
uit te reiken, of kan zij bepalen dat het getuigschrift niet wordt uitgereikt dan na een
hernieuwd tentamen over de onderwerpen en in de vorm die door de examencommissie
wordt bepaald.
4
Naast het gestelde in lid 1, lid 2 en lid 3, kan de examencommissie:
aan de student het recht ontnemen om gedurende maximaal 1 jaar, één of meer
tentamens of examens af te leggen (WHW artikel 7.12 lid 4).
de student bij het CvB voordragen voor verwijdering van de instelling
5
Alvorens een beslissing ingevolge het tweede of derde lid te nemen, hoort de voorzitter
van de examencommissie, resp. de examencommissie de student. De voorzitter deelt zijn
9
Tentamenregeling Avans Hogeschool
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
32
beslissing resp. de beslissing van de examencommissie zo spoedig mogelijk mede aan de
student, zo mogelijk mondeling en in elk geval schriftelijk.
6
De voorzitter van de examencommissie maakt zo spoedig mogelijk een rapport op van zijn
beslissing en de feiten waarop deze berust en stuurt dit rapport aan de academiedirectie.
7
De desbetreffende student heeft te allen tijde het recht om binnen zes weken tegen een
van de bovengenoemde beslissingen van de examinator, de toezichthouder tijdens het
tentamen, de examencommissie of de voorzitter van de examencommissie in beroep te
gaan bij het College van Beroep voor de Examens. De beroepsprocedure is opgenomen in
het Reglement van orde van het College van Beroep voor de Examens. Dit reglement is
voor studenten beschikbaar via intranet.
8
De student geeft met het inleveren van werkstukken impliciet toestemming voor opname
van het werkstuk in het databestand van antiplagiaatsoftware. In het geval dat het
werkstuk vertrouwelijke bedrijfsgegevens bevat die opname in zo’n databestand
ongewenst maken dient dat aan de examinator ter kennis gebracht te worden.
Werkstukken in digitale vorm mogen niet voorzien zijn van een softwarematige blokkering
tegen antiplagiaatsoftware.
8.17
Getuigschriften en verklaringen (WHW artikel 7.11)
1
Ten bewijze dat een tentamen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de desbetreffende
examinator een daarop betrekking hebbend bewijsstuk uitgereikt. Het periodiek uitgereikte
studievoortgangsoverzicht wordt mede als bewijsstuk beschouwd.
2
De student die meer dan één tentamen met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen
getuigschrift als bedoeld in lid 3 en 4 kan worden uitgereikt, ontvangt op verzoek een
verklaring van de examencommissie waarin de tentamens zijn vermeld die met goed
gevolg zijn afgelegd. De student dient het verzoek schriftelijk in te dienen bij de voorzitter
van de examencommissie. De verklaring voldoet aan de voorschriften terzake van Avans
Hogeschool.
3
Ten bewijze dat het propedeutische examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de
examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement uitgereikt. Het
getuigschrift en het supplement voldoen aan de voorschriften terzake van Avans
Hogeschool.
4
Ten bewijze dat het afsluitende bachelorexamen met goed gevolg is afgelegd, wordt door
de examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement uitgereikt. Het
getuigschrift en het supplement voldoen aan de voorschriften terzake van Avans
Hogeschool.
5
Er wordt na het met goed gevolg afleggen van het afsluitende examen naast het
getuigschrift en het supplement tevens een Engelstalig diplomasupplement10 uitgereikt
volgens het formaat Unesco/Cepes met de aanpassingen door de HBO-raad.
10
Wettelijk verplicht (WHW art 7.11)
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
33
8.18
Graadverlening (WHW artikel 7.10a.)
8.18.1 Bachelor
Het instellingsbestuur verleent de graad van Bachelor aan degene die met goed gevolg het
afsluitende examen van de bacheloropleiding heeft afgelegd en voegt aan een graad toe de
vermelding van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft.
8.18.2 Associate Degree (WHW artikel 7.10b).
Het instellingsbestuur verleent de graad van Associate Degree aan degene die met goed gevolg
het afsluitende examen van de Ad-opleiding heeft afgelegd en voegt aan een graad toe de
vermelding van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft.
8.19
Cum laude slagen
a.
Ad-examen
De student is cum laude geslaagd indien voor zijn/haar Ad-examen aan de volgende voorwaarden
is voldaan:
1
2
3
4
Het onafgeronde gewogen gemiddelde van de beoordelingsresultaten van de
onderwijseenheden op de cijferlijst die behoort bij het getuigschrift is gelijk aan of
hoger dan een acht (8,0)
Er komt geen cijfer lager dan een 7,0 op de cijferlijst voor.
Het cijfer voor de afstudeeropdracht (indien van toepassing) is minimaal een 8,0.
Er is nimmer sprake geweest van geconstateerde fraude tijdens de opleiding.
De examencommissie bepaalt hoe onderwijseenheden waarvoor vrijstelling is verleend of die zijn
gewaardeerd met ‘voldaan’, worden meegewogen in het besluit inzake de toekenning van het
predicaat ‘cum laude’.
b.
Bachelorexamen
De student is cum laude geslaagd indien voor zijn/haar postpropedeutische examen aan de
volgende voorwaarden is voldaan:
1
2
3
4
Het onafgeronde gewogen gemiddelde van de beoordelingsresultaten van de
onderwijseenheden op de cijferlijst die behoort bij het getuigschrift is gelijk aan of
hoger dan een acht (8,0)
Er komt geen cijfer lager dan een 7,0 op de cijferlijst voor.
Het cijfer voor de afstudeeropdracht is minimaal een 8,0.
Er is nimmer sprake geweest van geconstateerde fraude tijdens de
bacheloropleiding.
De examencommissie bepaalt hoe onderwijseenheden waarvoor vrijstelling is verleend of die zijn
gewaardeerd met ‘voldaan’, worden meegewogen in het besluit inzake de toekenning van het
predicaat ‘cum laude’.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
34
Hoofdstuk 9
9.1
VERZOEKEN AAN DE EXAMENCOMMISSIE, BEROEP
EN KLACHTEN
Verzoeken aan de examencommissie
Om een goede gang van zaken te bewerkstelligen bij toetsing en examinering staat de
examencommissie – ZO LANG EEN SCHRIFTELIJK BESLUIT NIET IS GENOMEN - open voor
verzoeken door studenten.
Dit kan onder meer betreffen:
verzoek om herziening van een beoordeling
verzoek om toegang tot een tentamensessie ondanks onjuiste aanmeldingsstatus
verzoek om vrijstellingen
verzoek om de boete van € 25,- wegens te laat aanmelden niet te hoeven betalen,
wegens overmacht of systeemstoringen
verzoek om een andere toetsvorm
verzoek om een versnelde afhandeling van een slaagbeslissing inzake een examen
verzoek om een extra tentamenkans
verzoek om faciliteiten vanwege een fysieke beperking
verzoek om faciliteiten vanwege deelname aan topsport
verzoek om één tentamen van een examenprogramma onvoldoende te mogen
laten zijn
verzoek om behandeling van een klacht over de gang van zaken bij de examens of
over een examinator (WHW 7.12b. lid 4).
De examencommissie neemt binnen drie weken na ontvangst van het verzoek een beslissing en
deelt deze schriftelijk en gemotiveerd mee aan de indiener.
De beslissing staat, tenzij het een klacht betreft, open voor een beroep bij het College voor Beroep
voor de Examens. In geval van een klacht is tevens 9.3 van toepassing.
9.2
Onvoorziene omstandigheden
1
Indien zich omstandigheden voordoen waarin de opleidings-OER zou moeten voorzien doch
dit niet doet beslist de voorzitter van de examencommissie, zo mogelijk in overleg met de
betrokken academiedirectie(s) en legt daarover (conform de Kaderregeling
Examencommissies) verantwoording af aan de betrokken academiedirectie(s). In de
schriftelijke argumentatie naar de desbetreffende student(en) worden omstandigheden,
overwegingen en beslissingen toegelicht (en wordt de mogelijkheid van een
beroepsprocedure vermeld).
2
Indien zich binnen de examencommissie bij de interpretatie van regelingen uit de
opleidings-OER verschillen van mening voordoen beslist (-en) de betrokken
academiedirectie(s) in overleg met de voorzitter van de examencommissie
9.3
Beroepsregeling
1
Iedereen die meent in zijn belangen te zijn geschaad als gevolg van een beslissing van de
examencommissie of een examinator kan hiertegen binnen zes weken na dagtekening van
deze beslissing, schriftelijk en gemotiveerd beroep instellen bij het College van Beroep
voor de Examens.
2
Het College van Beroep voor de Examens oordeelt over het beroep dat is ingesteld tegen:
a
beslissingen van de examencommissie en examinatoren;
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
35
b
c
d
e
beslissingen tot de bindende afwijzing als bedoeld in artikel 4.6.3, resp. 5.6.3 en
6.6.3;
beslissingen met het oog op de toelating tot de examens;
beslissingen inzake vaststelling van het aantal behaalde studiepunten;
beslissingen van commissies als bedoeld in artikel 7.29., eerste lid van de WHW,
betreffende vrijstelling op grond van toelatingsonderzoek.
(WHW artikel 7.61.)
3
Het beroep kan worden ingesteld als de beslissing in strijd met het recht is genomen, meer
in het bijzonder:
a
Dat de beslissing in strijd is met enig algemeen verbindend voorschrift.
b
Dat het desbetreffende orgaan bij het nemen van de beslissing van zijn
bevoegdheid kennelijk tot een ander doel gebruik heeft gemaakt dan tot de
doeleinden waartoe die bevoegdheid is gegeven.
c
Dat het desbetreffende orgaan bij afweging van de betrokken belangen niet in
redelijkheid tot de beslissing heeft kunnen komen.
d
Dat de beslissing in strijd is met enig ander in het algemeen rechtsbewustzijn
levend beginsel van behoorlijk bestuur.
4
Een voor beroep vatbare beslissing als bedoeld in artikel 9.2 lid 2 wordt altijd schriftelijk
en gemotiveerd uitgebracht. Hierbij wordt de betrokken student gewezen op zijn
beroepsrechten en de hiervoor geldende termijnen.
5
De verdere bepalingen met betrekking tot de procedure, de behandeling en de uitspraak
zijn vastgelegd in het Reglement van Orde van het College van Beroep voor de Examens.
Deze regeling is te vinden op de portal van Avans Hogeschool.
9.4
Klachtrecht
1
Iedere student heeft het recht een klacht in te dienen over een bepaalde gang van zaken
binnen Avans Hogeschool, het gedrag van een medewerker of van een medestudent in de
hogeschool.
2
De verdere bepalingen met betrekking tot de procedure, de behandeling en de uitspraak
zijn vastgelegd in de Algemene Klachtenregeling voor Studenten. Deze regeling is te
vinden op de portal van Avans Hogeschool.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
36
Hoofdstuk 10
VASTSTELLING EN WIJZIGING VAN DE
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING
10.1
Herziening, vaststelling en inwerkingtreding
1
De betrokken academiedirectie(s) beoordeelt (beoordelen) minimaal een keer per jaar
samen met de opleidingscommissie de geldende opleidings-OER.
2
De academiedirectie(s) stelt (stellen), mede op basis van adviezen van de
examencommissie ter uitoefening van hun rechten zoals vermeld in de Kaderregeling
Examencommissies de concept OER op voor het nieuwe studiejaar.
3
De academiedirectie(s) legt (leggen) de concepttekst voor:
ter advisering aan de opleidingscommissie;
ter instemming aan de betrokken Academiera(a)d(en) conform het
Medezeggenschapsreglement Academieraden Avans Hogeschool.
4
De academiedirecteur(en) stelt (stellen), na toetsing van de OER aan het Avans Kader voor
Onderwijs en Examinering door het LIC, de opleidings-OER vast.
5
De academiedirectie(s) draagt (dragen) zorg voor doorvertaling van de opleidings-OER in
relevante opleidingsdocumenten, zoals de studiegids.
6
De academiedirectie(s) draagt (dragen) zorg voor publicatie van de OER zodat studenten
en personeel tijdig, doch uiterlijk 1 september van het studiejaar waarop de opleidingsOER betrekking heeft, zijn geïnformeerd.
10.2
Wijziging in de loop van het studiejaar
1
Wijzigingen die van toepassing zijn op het lopende studiejaar mogen alleen doorgevoerd
worden indien de belangen van de studenten daardoor redelijkerwijs niet worden
geschaad.
2
Noodzakelijke wijzigingen in de opleidings-OER worden, na bespreking van de voorstellen
met de opleidingscommissie, door de academiedirectie(s) in concept vastgesteld en ter
instemming aan de betrokken Academiera(a)d(en) voorgelegd.
3
De academiedirecteur(en) stelt (stellen), na toetsing van de wijzigingen van het OER aan
het Avans Kader voor Onderwijs en Examinering de opleidings-OER vast.
4
Wijzigingen van de opleidings-OER worden, zodra ze zijn vastgesteld, via de binnen de
academie gebruikelijke kanalen aan betrokkenen bekend gemaakt in de vorm van een
(cumulatief) wijzigingsoverzicht.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
37
Bijlage 1
BEGRIPSBEPALINGEN
In deze regeling wordt verstaan onder:
Academie
Organisatorische eenheid binnen de hogeschool
waarin het onderwijs voor een of meer opleidingen
wordt verzorgd of voor programma’s binnen
opleidingen.
Academiedirectie
Het orgaan binnen de organisatie van de hogeschool
dat is belast met de leiding van een academie, voor
zover daartoe bevoegdheden door het College van
Bestuur zijn overgedragen.
Academieraad
Een deelraad die bestaat uit medewerkers en
studenten van de academie. De Academieraad oefent
tegenover de Academiedirectie het instemmingsrecht
en het adviesrecht uit dat toekomt aan de
medezeggenschapsraad, voor zover het
aangelegenheden betreft die de Academie aangaan.
(WHW artikel 10.25)
Afstudeerrichting
Een deel van de bacheloropleiding dat zich richt op
een specifiek onderdeel van het beroep of de
beroepsuitoefening. (Niet van toepassing bij
major/minorstructuur)
Associate Degree
De aanduiding Associate Degree is een graad die
aangeeft dat iemand van een bacheloropleiding een
afgebakend programma van ten minste 120
studiepunten (EC) heeft gevolgd. (WHW artikel 7.8a)
Avans Medezeggenschapsraad
(AMR)
De medezeggenschapsraad als bedoeld in artikel
10.35 WHW. Deze raad bestaat uit medewerkers en
studenten en is bevoegd tot bespreking van alle
aangelegenheden Avans Hogeschool betreffende.
Bachelor
De aanduiding Bachelor is een graad die aangeeft dat
iemand een complete beroepsgerichte opleiding heeft
afgerond aan een hogeschool of een basisopleiding
heeft voltooid aan een universiteit.
Cohort
Een cohort bestaat uit de studenten die per 1 oktober
van enig jaar voor de eerste keer zijn ingeschreven in
de propedeutische fase van een opleiding. De
studenten die voor de eerste keer zijn ingeschreven
per 1 oktober 2013 vormen het cohort 2013.
Studenten die zich voor het eerst inschrijven bij een
opleiding in de postpropedeutische fase behoren tot
het cohort van de studenten waarvoor hetzelfde
onderwijsprogramma geldt.
College van Beroep voor het Hoger
Onderwijs
College van Beroep voor het Hoger Onderwijs: een
landelijk College van Beroep voor het Hoger
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
38
Onderwijs, gevestigd te 's-Gravenhage, zoals bedoeld
in artikel 7.64 WHW.
College van Beroep voor de
Examens
Een aan de hogeschool verbonden beroepscollege
voor belanghebbenden (studenten, aspirantstudenten en extraneï), zoals bedoeld in artikel 7.60
WHW.
College van Bestuur (CvB)
Bestuur van de Stichting Avans, welk College van
Bestuur tevens het instellingsbestuur is van Avans
Hogeschool.
CROHO
Het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs is
een systematisch geordende verzameling van
gegevens met betrekking tot de opleidingen die door
de instellingen voor hoger onderwijs verzorgd worden.
Cum laude
Met lof (lat.).
Deeltijd
Deeltijdonderwijs is hoger onderwijs
1. dat gedurende minder dan 7 maanden gegeven
wordt;
2. van 7 maanden of langer dat minder dan 16
klokuren of 19 lesuren per week wordt gegeven;
3. dat gegeven wordt aan studenten voor wie het
volgen van onderwijs niet de voornaamste bezigheid
is.
Deskundige (externe)
De examencommissie kan externe deskundigen als
deskundigen uitnodigen om een oordeel te geven over
de kwaliteit van de tentamens en over het niveau van
de opleiding in relatie tot de eisen die het werkveld
stelt aan beginnende beroepsbeoefenaren (WHW
artikel 7.12). Bedoelde deskundigen kunnen geen
examinator zijn. De directie van de Academie voor
Kunst en Vormgeving stelt een externe deskundige
aan die belast is met de beoordeling van de inhoud
van de criteria voor de aanvullende eisen en de
beoordeling van de toepassing daarvan (WHW artikel
7.26a).
DFS
Dienst Financiën en Studentenadministratie
Deze dienst is o.a. belast met het beheer van het
studentenadministratiesysteem Osiris.
EVC
Elders verworven competenties. Een
examencommissie kan op grond van elders verworven
competenties vrijstellingen toekennen.
Examen
Het geheel van tentamens van de propedeutische fase
of van de postpropedeutische fase.
Examencommissie
De examencommissie wordt ingesteld door de
academiedirectie, dan wel door de bij een opleiding
betrokken academiedirecties en is belast met de
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
39
organisatie en coördinatie van de examens en
conform de Wet Versterking Besturing met de borging
van de kwaliteit van toetsing. De academiedirecteur
benoemt de leden van de examencommissie, dan wel
de subcommissie voor het programma dat bij de
opleiding hoort, uit het personeel dat is belast met het
verzorgen van onderwijs in de desbetreffende
opleiding , dan wel programma (WHW artikel 7.12).
In dit document kan daar waar examencommissie
staat ook de desbetreffende subcommissie gelezen
worden.
De voorzitter van een examencommissie wordt
benoemd door het College van Bestuur.
Examinator
Een lid van het personeel dat belast is met het
verzorgen van onderwijs aan de desbetreffende
opleiding en door de examencommissie als
examinator is aangewezen (WHW artikel 7.12).
Extraneus
Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is
ingeschreven aan Avans Hogeschool. Inschrijving als
extraneus (examenstudent) geeft uitsluitend recht op
het afleggen van tentamens en examens.
Graad
De graad Bachelor wordt verleend als de student is
geslaagd voor een bacheloropleiding met een omvang
van 240 studiepunten. De graad Associate Degree
wordt verleend als de student is geslaagd voor een
Associate Degree programma. De graad Master wordt
verleend als de student is geslaagd voor een Master
opleiding.
Hoger beroepsonderwijs
Onderwijs dat gericht is op de overdracht van
theoretische kennis en op de ontwikkeling van
vaardigheden in nauwe aansluiting op de beroepspraktijk. Binnen het hoger beroepsonderwijs worden
onderscheiden: associate-degreeopleidingen,
bacheloropleidingen en masteropleidingen.
Hoger onderwijs
Wetenschappelijk onderwijs en hoger beroepsonderwijs.
Instelling (of hogeschool)
Avans Hogeschool
Kandidaat
De student of extraneus die deelneemt aan een
tentamen of examen.
KOM
Kies Op Maat. Dit is een aanbod van minoren van een
aantal samenwerkende hogescholen.
Matching
Het proces dat expliciet aandacht geeft aan de
bewustwording van de student in het eerste jaar.
Onderzocht wordt of er een “fit” is tussen de student
en de gekozen opleiding. Het proces kent drie fasen;
match-0 (intake), match-mid (halverwege leerjaar 1)
en match-1 (aan het einde van leerjaar 1). In een
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
40
persoonlijk advies wordt aan de student geadviseerd
of er een match is tussen student en opleiding. De
fasen zijn gekoppeld aan het VSA en BSA.
Major
Een samenhangend geheel van onderwijseenheden
van de bacheloropleiding dat opleidt tot een
geëxpliciteerd beroepsprofiel, met een omvang van
minimaal 180 en maximaal 210 studiepunten. Binnen
een major kunnen keuzemogelijkheden worden
aangeboden. Verschillende majors van een opleiding
kunnen gezamenlijke onderwijseenheden bevatten.
Minor
Een samenhangend geheel van één of meer
onderwijseenheden van de bacheloropleiding met een
totale omvang van 30 studiepunten. Een minor kan
betrekking hebben op verbreding of verdieping van
competenties die in de major aan de orde zijn of op
nieuwe competenties waaronder doorstroomkwalificaties voor een masteropleiding.
Nominale (studie-)duur
De duur van de opleiding zonder vrijstellingen en
zonder studievertraging.
Onderwijseenheid
Een samenhangend geheel van de leerstof dat zowel
presentatie, verwerking als toetsing omvat. Iedere
onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. (WHW artikel 7.3)
Opleiding
Een hbo-bacheloropleiding is volgens de WHW een
samenhangend geheel van onderwijseenheden,
gericht op de verwezenlijking van welomschreven
doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en
vaardigheden waarover degene die de opleiding
voltooit dient te beschikken (artikel 7.3. WHW) met
een nominale omvang van 240 studiepunten. Een
bacheloropleiding van Avans Hogeschool is een hboopleiding in de zin van de WHW, die als zodanig door
het College van Bestuur is benoemd en die opleidt tot
het niveau van beginnend beroepsbeoefenaar in het
betreffende titeldomein. In deze OER wordt gesproken
over de opleiding, indien de bacheloropleiding
inclusief het Ad-traject wordt bedoeld, over de
bacheloropleiding indien het Ad-traject buiten
beschouwing wordt gelaten, en over de Ad-opleiding
als het Ad-traject in exclusieve zin wordt bedoeld.
Een opleiding binnen Avans Hogeschool kan op
meerdere lokaties worden aangeboden.
Opleidingscommissie
Het adviesorgaan van de opleiding, bestaande uit
vertegenwoordigers van studenten en docenten van
de opleiding conform artikel 10.3c. van de WHW, dat
advies uitbrengt aan de Academieraad en aan de
Academiedirectie over de inhoud en kwaliteit van (de
uitvoering van) de OER. In sommige gevallen wordt
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
41
deze bevoegdheid uitgeoefend door de betreffende
Academieraad.
Postpropedeutische fase
Het gedeelte van de opleiding dat volgt na de
propedeutische fase. In de voltijdse bacheloropleiding
heeft de postpropedeutische fase een nominale duur
van drie studiejaren en een omvang van 180
studiepunten. De nominale duur van de
postpropedeutische fase van een deeltijdse of duale
opleiding kan langer zijn dan drie jaar; zie hiervoor
hoofdstuk 5 resp. hoofdstuk 6. De nominale duur van
de postpropedeutische fase van de Ad-opleiding is één
jaar en deze fase heeft een studielast van 60
studiepunten. De postpropedeutische fase wordt
afgesloten met een examen. (In sommige opleidingen
wordt de term hoofdfase gebruikt als synoniem voor
postpropedeutische fase.)
Practica / praktische oefening
Hieronder wordt verstaan: het maken van scripties en
werkstukken, het uitvoeren van
onderzoeksopdrachten, het deelnemen aan veldwerk
en excursies, het doorlopen van stages, het
deelnemen aan andere onderwijsleeractiviteiten die
zijn gericht op het bereiken van specifieke
handelingsvaardigheden.(WHW artikel 7.13d,
toelichting)
Propedeutische fase
Iedere opleiding kent een propedeutische fase. Deze
omvat het eerste gedeelte van de opleiding en heeft
in de voltijdse en duale opleiding een nominale duur
van één studiejaar en een omvang van 60 studiepunten. De nominale duur van de propedeutische fase
van een deeltijdse opleiding kan langer zijn dan één
studiejaar; zie hiervoor hoofdstuk 5. De propedeutische fase van een opleiding wordt afgesloten met een
propedeutisch examen (WHW artikel 7.8).
Student
Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is
ingeschreven aan Avans Hogeschool. Overal waar hij,
student, staat kan ook zij, studente, gelezen worden.
Studiebegeleiding
Systeem van begeleiding van de student gericht op
twee zaken. Enerzijds op het voorkomen van
studieproblemen en het tijdig signaleren van
studieproblemen en het ondersteunen bij het oplossen
hiervan. Anderzijds op het onderzoeken van de match
tussen studenten en opleiding en het ondersteunen bij
de gevolgtrekking hiervan. Hiertoe worden in ieder
geval individuele gesprekken gevoerd, eventueel
aangevuld met groepsles of andere activiteiten.
Studiejaar
Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt
op 31 augustus van het daarop volgende jaar (WHW
artikel 1.1).
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
42
Studielast
De studielast voor een studiejaar bedraagt 60
studiepunten voor voltijdse en duale opleidingen. 60
studiepunten zijn identiek aan 1680 uren studie. De
studielast van iedere bacheloropleiding is 240
studiepunten, en van iedere Ad-opleiding 120
studiepunten. Waar in het Kader wordt gesproken
over ‘het behalen van x studiepunten’ wordt bedoeld
het verkrijgen van een voldoende beoordeling voor
een tentamen van een onderwijseenheid met een
studielast van x studiepunten.
Studieperiode
Een studiejaar omvat vier studieperioden van 10 of 11
weken, aangeduid met 1 t/m 4, dit ter onderscheiding
van aanduiding blok (aangeduid met 1 t/m 16), die
betrekking heeft op een fase van de opleiding. De
nummering van de studieperioden hoeft niet gelijk te
zijn aan de nummering van de blokperioden.
Studiepunt
De studielast van de opleiding en van elke
onderwijseenheid wordt uitgedrukt in studiepunten.
Eén studiepunt is gelijk aan 28 uren studie.(WHW
artikel 7.4, 7.4b). Het studiepunt voldoet aan de eisen
van het European Credit Transfer System (ECTS).
Tentamen
Een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de
vaardigheden van de kandidaat m.b.t. een
onderwijseenheid, alsmede de beoordeling van de
uitslag van dat onderzoek (WHW artikel 7.10). Een
tentamen kan uit een of meer toetsen bestaan.
Toets
Een toets is een onderzoek naar kennis en/of
vaardigheden en/of attitude. Er is een veelheid aan
toetsvormen. Vanouds bekend zijn het werkstuk, de
schriftelijke en de mondelinge toets. Voorbeelden van
wat recentere toetsvormen zijn de casustoets, het
groepsassessment en de portfoliobespreking. Een
toets is een onderdeel van een tentamen.
Voltijd
Voltijdonderwijs betekent onderwijs dat ten minste 16
klokuren of 19 lesuren per week en gedurende
minstens 7 maanden wordt gegeven aan studenten
voor wie het volgen van onderwijs de voornaamste
bezigheid is.
WEB
Wet Educatie en Beroepsonderwijs; dit is de
wetgeving voor het beroepsonderwijs. Tot 1996 werd
de aanduiding middelbaar beroepsonderwijs (MBO)
gebruikt voor deze categorie opleidingen.
WHW
Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek; Staatsblad 1992, 593 en alle bijbehorende
wijzigingen.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
43
Bijlage 2
Overzicht van de opleidingscompetenties
Competenties Bachelor of Business Administration
In de eindkwalificaties zijn verwerkt:
Het Beroepsbeeld van International Business and Languages inclusief de in beeld
gebrachte actuele ontwikkelingen.
Het landelijk Beroeps- en Competentieprofiel IBL (2011) waarin opgenomen de
opleidingscompetenties IBL en de niveau-eisen die aan de beheersing van drie vreemde
talen gesteld worden.
De landelijk opgestelde body of knowledge Commerce (2008)
Het profiel Bachelor of Business Administration (2012) zoals uitgewerkt in de Aanvulling
Beroeps- en Competentieprofiel IBL op BBA (2013). In BBA zijn verwerkt de HBOStandaards (2009). De opleiding IBL verwerkt dit profiel aantoonbaar in haar competenties
(zie hoofdstuk 2).
De Dublin-Descriptoren.
De opleidingscompetenties IBL
De ordening van de competenties sluit aan bij de visie op het beroep, zoals beschreven in het
Opleidingskader 2014 – 2015.
Internationaal onderzoek en analyse
1. Interne analyse: Analyseren en onderzoeken, zelfstandig, van veranderingen voor alle
functionele gebieden van de organisatie met het oog op het in kaart brengen van de
uitgangspositie van de organisatie t.b.v. internationale initiatieven, ontwikkelingen en
(marketing)vraagstukken, waarvan duurzaamheidsvraagstukken een onderdeel uitmaken.
Vaststellen de sterktes en zwaktes op basis van een analyse van de interne
bedrijfsprocessen en –cultuur, als onderdeel van de waardeketen.
2. Uitvoeren, interpreteren, toetsen en evalueren van (internationaal) marktonderzoek
(waaronder ook valt concurrentieanalyse), landenonderzoek of bedrijfsonderzoek, waarbij
business to business centraal staat en waarvan duurzaamheidsvraagstukken een onderdeel
uitmaken. Onderzoek naar de kansen en bedreigingen op de internationale markten op
basis van relevante nationale en internationale trends.
a. De IBL’er voert de verschillende onderzoeksvormen op methodisch wijze uit d.w.z.
hij
i. Stelt een probleemanalyse op met onderzoeksvragen vanuit een gegeven
context.
ii. Maakt een onderzoeksopzet met daarin een verantwoording van de keuze
voor kwalitatief dan wel kwantitatief onderzoek.
iii. Maakt een vragenlijst die aansluit op een set van onderzoeksvragen.
iv. Voert het onderzoek uit, gebruikmakend van de geijkte methoden voor het
type onderzoek.
v. Verwerkt de (grote hoeveelheid vanuit verschillende systemen
beschikbare) data, past statistiek toe m.b.v. een statistisch pakket, trekt
conclusies en maakt een rapport met grafische voorstellingen.
vi. Verantwoordt de onderzoeksresultaten aan de opdrachtgever.
vii. Evalueert het uitgevoerde onderzoek.
b. De IBL’er verricht naast methodisch ingericht onderzoek ook praktijkgericht
onderzoek op een intuïtieve wijze gerelateerd aan de ondernemingsvraag en de
eigen aard van zijn organisatie. Gedacht kan worden aan onderzoek zoals
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
44
i. deskresearch op afstand in buitenlandse databestanden, rekening houdend
met veroudering, culturele inkleuring, onvolledigheid.
ii. Onderzoek by doing (trail and error, fieldresearch, op plek zelf)
Internationale strategie, - beleid en planning
3. Een IBL’er ziet commerciële kansen en is in staat tot het initiëren, en creëren van
(aanpassingen van) (hedendaagse) producten en diensten t.b.v. een internationale markt
(focus op Business to business).
a. Signaleren en opsporen van nieuwe ontwikkelingen, rekening houdend met
klanten, productieprocessen en concurrenten en deze (laten) vertalen in producten
of diensten.
b. Ondernemen. Ontwikkelen van creatieve ideeën en concepten en omzetten, samen
met anderen, van concepten in een product of een dienst en zorgen voor de
organisatie van het (laten) maken ervan.
4. Ontwikkelen van (Internationaal) (marketing/export)beleid voor een internationaal
opererende onderneming en het kunnen onderbouwen en beargumenteren van
voorgestelde scenario’s.
a. Analyseren: Opstellen en uitvoeren, samen met anderen, van een SWOT-analyse
vanuit een gegeven context, een internationaal marktanalyseplan vanuit een of
meerdere contexten en een analyse van het internationale concurrentievermogen
van de organisatie. Rapporteren en overtuigend presenteren van de resultaten en
verantwoorden van de analyse, inclusief verantwoorden van de aanpak en geven
van een advies over het vervolgtraject.
b. Benoemen van een aantal opties (scenario’s) op basis van een SWOT-analyse die
voor een opdrachtgever is uitgevoerd.
c. Structureren van de opties (scenario’s) en terugbrengen tot een haalbaar aantal
prioriteiten. Beoordelen: Concluderen en beoordelen van strategische opties voor
de nationale en/of internationale markt op basis van de analyse van beschikbare
en mogelijk onvolledige informatie en het aangeven van belangentegenstellingen.
d. Inschatten van investeringsrisico’s/financiële haalbaarheid van scenario’s en
adviseren omtrent investering (van geld, tijd, energie) in internationale situaties
die maar in zeer beperkte mate voorspelbaar of beheersbaar zijn (ondernemen in
qua regelgeving en betalingsgedrag lastige contexten).
e. SMART formuleren van enkele (marketing/export)doelstellingen voor de korte of
middellange termijn.
5. Opstellen, uitvoeren en bijstellen van diverse plannen m.b.t. internationalisering op basis
van het internationaal (marketing/export)beleid, inclusief de organisatorische en financiële
consequenties.
a. Het kan gaan om een internationaal ondernemingsplan, plannen voor
communicatie, internationale inkoop en/of verkoop/ import en export, distributie,
organisatie.
b. Bij de planvorming wordt rekenschap afgelegd over de inzet van – en betekenis
van hedendaagse media t.b.v. de internationale marketing van de onderneming.
c. Bij de planvorming wordt ook rekenschap afgelegd over kwesties rondom
duurzaamheid, kwaliteitszorg, en maatschappelijk ondernemen en internationale
regelgeving rondom import & export.
d. Op overtuigende wijze presenteren van de analyse en conclusies aan management
en andere doelgroepen voor het verkrijgen van instemming met en draagvlak voor
de uitvoering.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
45
International operational management
De IBL’er is in staat om op professionele wijze de bedrijfsmatige, met name de commerciële
processen rondom internationaal zaken doen te ontwikkelen, aan te sturen en uit te voeren.
6. Leiding geven aan een internationaal bedrijfsonderdeel (kleinbedrijf), aan
bedrijfsprocessen of aan een internationaal project.
a. De IBL’er draagt bij aan het versterken van de responsiviteit van de organisatie
t.a.v. internationale ontwikkelingen, markten en klanten
b. Hanteren van een eenvoudige conflictsituatie in een (internationaal) team en/of
projectgroep.
c. Omgaan met onverwachte gebeurtenissen, die processen in de
projectgroep/team/afdeling verstoren en reageren op adequate wijze met hulp van
derden.
d. Geven van leiding op resultaatgerichte wijze, onder begeleiding of supervisie, aan
een eenvoudig bedrijfsonderdeel of project.
e. Formuleren van lange termijn doelen en deze vaststellen in overleg binnen de
projectgroep/team en tijdig tussentijds toetsen op haalbaarheid.
f. Schatten naar waarde van de bijdrage van een medewerker of lid van projectgroep
en feedback geven naar de projectgroep.
g. Samenwerken in een beroepsomgeving en meedenken over doelen en inrichting
van de organisatie houdt in: multidisciplinariteit en interdisciplinariteit,
klantgerichtheid, collegialiteit, leidinggeven.
7. Het uitvoeren van de marketingmix met specifieke aandacht voor aspecten van
marketingcommunicatie. De IBL’er
a. Bepaalt communicatiedoelgroepen, geeft een overzicht van de communicatieinstrumenten die kunnen worden ingezet en stelt een marketingcommunicatiemix
op.
b. Stelt een crossmediaal mediaplan op, zet een breed spectrum aan
communicatiemedia in, gebruikt de interactieve mogelijkheden voor
klantcommunicatie en houdt daarbij rekening met juridische en ethische aspecten
van marketingcommunicatie.
c. Stelt op basis van onderzoek, argumenten, consumentengedrag een
marketingcommunicatieplan op (i.h.b. digitale reclamestrategie en
producten/diensteninformatie, branding, positionering, (digitaal).
8. (Ondersteunen van) Internationale accountmanagement en internationale sales. Bijdragen
aan het ontwikkelen, onderhouden en verbeteren van internationale zakelijke relaties
mede met behulp van moderne systemen (zoals CRM, customer relationship
management).
a. Onderscheiden van consumentengroepen in termen van prospects en suspects.
Onderscheiden en beschrijven van afnemersgroepen en afstemmen van de
(marketing)communicatie op deze afnemersgroepen.
c. Opstellen van een internationaal accountprofiel en onderhouden van het
relatienetwerk. Benutten van kansen om grenzen te verleggen en nieuwe relaties
aan te gaan, die leiden tot bijv. een transactie, contract of zakelijke afspraak.
b. Maakt een inschatting van de verkoopkanalen die ingezet kunnen worden
(multichannel verkoopinrichting). Stelt een effectieve inkoop- en verkoopstrategie
(consultatieve selling, customer lifetime value) op, waarin hedendaagse
ontwikkelingen in omgeving, consumentgedrag en bedrijfsbeleid zijn gereflecteerd,
gerelateerd aan de mogelijkheden van de organisatie.
d. Draagt bij aan het vervaardigen van een verkoopmap voor het doelland, met alle
relevante informatie, aan het verkopen, aan het voeren van effectieve
onderhandelingen in drie moderne vreemde talen, het voeren van schriftelijke
communicatie ten behoeve van inkoop en verkoop en aan het ontwerpen van een
effectieve in- en verkooporganisatie.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
46
Internationaal communiceren, intercultural awareness en persoonlijk professionele vermogens
9. De IBL’er geeft de internationale interne en externe zakelijke communicatie op
professionele wijze vorm in drie moderne vreemde talen, rekening houdend met culturele
verschillen, intern en extern, nationaal en internationaal. Communiceren intern op alle
niveaus, effectief en in de gangbare bedrijfstaal in termen van beroepstaken. Dit omvat
zaken als het opstellen en schrijven van plannen en notities, informeren, overleg voeren,
draagvlak creëren, stimuleren, motiveren, overtuigen, verwoorden van besluiten.
a. Beheersen van de Engelse taal op het taalniveau C1 voor de vaardigheden lezen en
luisteren. Voor de vaardigheden schrijven, spreken en gesprekken voeren is het
niveau minimaal B2. De twee andere moderne vreemde talen worden voor de
vaardigheden lezen en luisteren beheerst op niveau B2 en voor de vaardigheden
schrijven, spreken en gesprekken voeren is het niveau minimaal B1. Goede
mondelinge en schriftelijke beheersing van de Nederlandse taal op het niveau van
C2.
b. Adviseren over aspecten van de cultuur, samenleving en gedragspatronen in alle
landen of regio’ s waar deze moderne vreemde talen formeel gelden en/of worden
gebruikt.
c. Adviseren over het adequaat inspelen op verschillen in bedrijfsculturen binnen
landen of regio’s waar deze moderne vreemde talen formeel gelden en/of worden
gebruikt.
10. Intercultural Awareness. De IBL’er heeft inzicht en kennis van het belang van interculturele
verschillen op de diverse fases van het proces van internationaal zaken doen en kan zich
inleven in verschillende culturen ter ondersteuning van de bedrijfsmatige processen
rondom internationaal zakendoen (oriëntatie op de omgeving). Het beroep van de IBL’er
wordt mede gekarakteriseerd doordat hij regelmatig voor kortere of langere tijd in het
buitenland opereert en zowel in direct contact met de klant als op indirecte wijze
(promotie, onderzoek) op de plek de betreffende bedrijfsbelangen behartigt. Hij moet
daarbij in alle internationale regio’s waar het bedrijf belangen heeft, kunnen opereren. Dat
vraagt van de IBL’er een aantal meer specifieke persoonlijk professionele vermogens:
a. Interesse in - , nieuwsgierigheid naar andere culturen en een inlevingsvermogen in
andere culturen (culturele intelligentie).
b. Ondernemingslust en reislust ten behoeve van oplossing van voor het bedrijf
belangrijke problemen en kwesties die zich in het buitenland afspelen.
c. Omgaan met onzekerheid, maatschappelijk weerbaar zijn en moed hebben om zich
in voor hem of haar vreemde situaties te begeven. Hiermee wordt bedoeld dat de
IBL’er regelmatig terechtkomt in voor hem of haar onbekende buitenlandse
context en in staat moet zijn om te gaan met de onzekerheid en vragen die deze
context met zich mee brengt.
d. Zich aanpassen aan de internationale omgeving waarin hij moet opereren. De
waarden en normen kunnen respecteren en hieraan verbonden handelswijzen
uitvoeren (handelen op basis van inzicht in- en respect voor andere culturen).
e. Verschillen overbruggen, voortkomend uit cultuurgebonden gedrag in elke fase van
het proces van business relations en daarbij tonen van voldoende persoonlijke
stevigheid, zowel zakelijk als moreel.
f. De producten en diensten van de eigen organisatie zodanig kennen dat hij/zij
erover kan communiceren met buitenlandse afnemers of toeleveranciers.
g. Aandacht voor diverse aspecten van duurzaamheid met het oog op internationale
business (ethiek, milieu).
11. Zelfsturende competentie (intrapersoonlijk, beroepsbeoefenaar of professional)
a. Sturen en reguleren van de eigen ontwikkeling ten aanzien van leren, resultaat
gericht werken, initiatief nemen en zelfstandig optreden, flexibiliteit;
b. Nadenken en reflecteren over en verantwoording nemen voor eigen handelen wat
wijst op betrokkenheid en kritische zelfbeoordeling, zelfkennis;
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
47
c.
d.
Ontwikkelen van een beroepshouding met ruimte voor normatief-culturele
aspecten, respect voor anderen, een beroepscode en ethische principes voor het
professioneel handelen;
Leveren van een bijdrage aan de verdere professionalisering van de branche,
publicaties, bijdragen aan congressen, enzovoort.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
48
Bijlage 3
Minoren
Vanaf het cohort 2013-2014 volgen alle studenten een verplichte beroepsgerichte minor
Buitenland. Hiermee wordt bedoeld een studie aan een buitenlandse onderwijsinstelling waar de
student beroepsgerichte vakken volgt. De studenten uit dit cohort kunnen zich alleen volgens
procedure D voor de minor inschrijven.
De inschrijfmogelijkheden A tot en met D hebben betrekking op het cohort 2012-2013 en eerdere
cohorten en op het versnelde cohort 2013-2014.
Inschrijving voor een minor
Inschrijfmogelijkheden:
A1: student Avans schrijft zich in voor minor van Avans
A2: externe student schrijft zich in voor minor van Avans
B: student Avans schrijft zich in voor minor buiten Avans maar wel bij een KOM partner
C: student Avans schrijft zich in voor minor buiten Avans, maar bij een NIET KOM partner
D: student Avans schrijft zich in minor in het buitenland.
Ad A1: student Avans schrijft zich in voor minor van Avans
1
De student schrijft zich in voor een minor in Osiris. Dit kan zodra in Osiris de minoren
hiertoe zijn opengesteld.
Openstelling geschiedt:
- voor de minoren die in september starten: van 1 februari tot 20 maart.
- voor de minoren die in februari starten van: van 1 september tot 20 oktober.
2
De minorkeuze van de student wordt automatisch goedgekeurd door de eigen
examencommissie wanneer het om een AMIB-minor gaat. Kiest de student voor een
Avans-minor buiten de eigen academie, dan moet de minor worden goedgekeurd door de
thuis academie. De minoreigenaar bepaalt, door het vastleggen van de ingangseisen,
welke studenten zich mogen inschrijven.
3
Wanneer een student zelf een minor qua inhoud samenstelt moet de inhoud van de minor
getoetst worden door de examencommissie op Hbo-niveau en de omvang van 30 ECTS.
4
De student mag zich per semester maar voor één minor inschrijven. Student mag maar
één minor volgen tijdens studie.
5
De resultaten worden verwerkt in Osiris.
Ad A2: externe student schrijft zich in voor minor van Avans
1.
De externe student schrijft zich in via Kies-op-Maat, , vult een leerovereenkomst in (dit
formulier is via de site van Kies-op-Maat in te vullen) en laat die ondertekenen door de drie
betrokken partijen:
- gastinstelling
- thuisinstelling
- student
2
De externe student stuurt naar de academie:
- de ondertekende leerovereenkomst samen met
- een kopie “bewijs betaald collegegeld”
- en een kopie van het paspoort
- een kopie prop. getuigschrift
De externe student geeft via Studielink aan dat hij een externe minor gaat volgen.
De studentadministratie en de Osiris coördinator koppelen de externe student aan de juiste
minor.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
49
3.
De externe student ontvangt na afloop van de minor een certificaat.
Ad B: student Avans schrijft zich in voor minor buiten Avans, maar wel bij een KOM
partner.
Avans neemt deel aan het online platform Kies-Op-Maat (KOM), een samenwerking tussen
onderwijsinstellingen die minoren aanbieden voor studenten van buiten de eigen instelling.
Stappen in het inschrijvingsproces voor een minor buiten Avans via KOM:
1
De student die zich via Kies-Op-Maat wil inschrijven voor een minor, vult een
leerovereenkomst in (dit formulier is via de site van Kies-op-Maat in te vullen) en laat die
ondertekenen door de drie betrokken partijen:
- gastinstelling
- thuisinstelling
- student
In de leerovereenkomst staat de minor beschreven inclusief een korte beschrijving van de
vervolgstappen die nodig zijn voor het inschrijven bij de gastinstelling. Dit staat bovendien
op de KOM-site.
2
De student stuurt naar de academie waar hij/zij gaat studeren:
- de ondertekende leerovereenkomst samen met
- een kopie “bewijs betaald collegegeld”
- en een kopie van het paspoort
De gastinstelling informeert de student over de verdere te volgen stappen, nl. inschrijving
studielink volgens een handleiding die de academie naar de student opstuurt.
In Kies-Op-Maat wordt automatisch bijgehouden welke studenten een leeroverkomst
hebben aangevraagd voor een minor.
3
De student moet na het behalen van de minor een schriftelijk bewijs voorleggen aan de
examencommissie voor het behalen van de (externe) minor. Dit resultaat wordt dan
geregistreerd in Osiris onder het onderwijsprogramma “MI-MM-Extern (AMIB minor buiten
Avans)” . De student behoud het originele minor resultatenoverzicht als bijlage aan het
(nog te behalen) diploma.
Ad C: student Avans schrijft zich in voor minor buiten Avans, maar bij een NIET KOM
partner
Het is mogelijk dat een student een minor wil volgen bij een instelling die niet is aangesloten bij de
Kies-op-Maat organisatie.
Stappen in het inschrijvingsproces:
1. De student kiest de gewenste minor en stelt vast dat de inhoud en studiebelasting voldoet
aan de (door Avans ) gestelde eisen.
2. De student benadert de instelling die de gewenste minor aanbiedt en vraagt toestemming
om zich aan te melden voor de minor.
3. De student vult de “leerovereenkomst NIET KOM instelling” in (onderaan dit document
toegevoegd).
4. De student laat de overeenkomst ondertekenen door alle betrokken partijen:
a. gastinstelling
b. thuisinstelling
c. student
5. De examencommissie van de thuisinstelling bepaald of de minor voldoet aan de gestelde
eisen.
6. De student regelt zelf de inschrijving de gastinstelling en de inschrijving in Studielink
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
50
7. Indien alle partijen akkoord zijn kan de student deelnemen aan de lessen.
8. De student moet na het behalen van de minor een schriftelijk bewijs voorleggen aan de
examencommissie voor het behalen van de (externe) minor. Dit resultaat wordt dan
geregistreerd in Osiris onder het onderwijsprogramma “Externe Minor (AMIB minor buiten
Avans)”. De student behoud het originele minor-resultatenoverzicht als bijlage aan het
(nog te behalen) einddiploma.
9. De financiële afspraken worden gemaakt op directieniveau. Financiering wordt niet via
Kies-op-Maat geregeld. Er worden afzonderlijke facturen verzonden.
Ad D: student gaat naar het buitenland
De student dient eerst toestemming te vragen aan de studieadviseur over de periode van studeren
in het buitenland. Daarna neemt de student contact op met de AMIB coördinator
Internationaliseren. Indien een student wil gaan studeren aan een partnerschool, dan nomineert
deze coördinator de student bij International Office. Indien de student wil gaan studeren bij een
niet-partner school, dan dient de student een top 3 keuze door te geven aan International Office.
Minor niet volledig afgerond (≤ 30 ECTS)
De student die in de minor minder dan 30 ECTS maar meer dan 25 ECTS behaald heeft, heeft
recht op een reparatietraject. In samenspraak met de coördinator Vrije ruimte wordt een voorstel
gedaan aan de examencommissie op welke wijze de openstaande ECTS behaald zullen worden.
Minorenaanbod
Het aanbod van de AMIB minoren, de ingangseisen en de aanvang zijn opgenomen in de Avans
Minor Catalogus welke te vinden is op Blackboard.
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
51
Bijlage 4
CURRICULUMOVERZICHT
In deze bijlage zijn de curriculumoverzichten per periode opgenomen van de propedeutische en postpropedeutische fase.
Academie:
Opleiding:
Cohort:
Examenprogramma:
Academie voor Marketing en International Business
International Business en Languages
2014-2015
Propedeuse
Naam periode: P1
Code OE
Toets
code
MIIBP1PROJ14
Onderwijseenheid
Project
P1PROJ
MIIBP1MSI-14
Onderzoek
MIIBP1BEC-14
Bedrijfseconomie
MIIBP1MO-14
M&O
MIIBP1ENG14
Engels
MIIBP1DUI-14
Blok
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1
2
100%
5,5
NC
50
P1
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1
2
100%
5,5
NC
100
P1
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1
2
100%
5,5
NC
100
P1
1,5
100%
5,5
NC
100
P1
2
Schriftelijk
Duits
(R)
P1DUIS
Duur
2
Projectmanagement
(R)
P1ENGS
NC/C
2
Bedrijfseconomie basis 1
P1MOPM
Min.
eis
toets
1
Research
(R)
P1BECB1
Weging
2
Wat is marketing?
P1ONDRE
SP
Toets
2
Marketing, Sales & Inkoop
MIIBP1OND14
SP OE
Project
(R)
P1MSIW
MIIBP1FRA-14
Toets
1,5
Schriftelijk
Frans
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
1,5
52
P1FRAM
MIIBP1SPA-14
Mondeling
Spaans
(R)
P1SPAS
MIIBP1NED14
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1
1,5
100%
5,5
NC
50
P1
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1
1,5
Schriftelijk
Nederlands
P1NEDP
Totaal
1,5
1
Presenteren
Propedeuse P1
15
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
Opmerking: 2 van de 3 talen kiezen
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
53
Naam periode: P2
Code OE
Toets
code
MIIBP2PROJ14
Onderwijseenheid
Project
P2PROJ
MIIBP2MSI-14
Onderzoek
MIIBP2BEC-14
Bedrijfseconomie
MIIBP2EC-14
Economie en Cultuur
MIIBP2ENG14
Engels
MIIBP2DUI-14
Duits
MIIBP2FRA-14
Frans
MIIBP2SPA-14
Schriftelijk
P2SPALU
5,5
NC
n.v.t.
P2
2
100%
5,5
NC
50
P2
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2
2
100%
5,5
NC
50
P2
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2
1,5
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2
1,5
100%
5,5
NC
100
P2
1,5
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2
1
100%
5,5
NC
50
P2
1,5
Luistervaardigheid
Nederlands
(R) P2NEDR
100%
1,5
Spaans
MIIBP2NED14
2
1,5
Mondeling
(R) P2FRAS
Blok
2
Business English training
P2DUIM
Duur
2
Landenanalyse
P2ENGBT
NC/C
2
Bedrijfseconomie basis 2
(R) P2ECLA
Min.
eis
toets
1
Informatievaardigheden
P2BECB2
Weging
2
Marketingmix in actie
P2ONDIV
SP
Toets
2
Marketing, Sales, Inkoop
MIIBP2OND14
SP OE
Project
(R)
P2MSIMA
Totaal
Toets
1
Rapporteren
Propedeuse P2
15
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
Opmerking: 2 van de 3 talen kiezen
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
54
Naam periode: P3
Code OE
Toets
code
MIIBP3PROJ14
Onderwijseenheid
Project
P3PROJ
MIIBP3MSI-14
Onderzoek
MIIBP3BEC-14
Bedrijfseconomie
MIIBP3EC-14
Economie en Cultuur
MIIBP3ENG14
Engels
MIIBP3DUI-14
Duits
MIIBP3FRA-14
Frans
MIIBP3SPA-14
Mondeling
P3SPAM
5,5
NC
n.v.t.
P3
2
100%
5,5
NC
50
P3
1
100%
5,5
NC
100
P3
1,5
0,5
75%
25%
5,5
5,5
NC
NC
100
50
P3
P3
2
100%
5,5
NC
100
P3
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P3
1,5
100%
5,5
NC
100
P3
1,5
100%
5,5
NC
n.v.t.
P3
1,5
100%
5,5
NC
n.v.t.
P3
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P3
1,5
Mondeling
Nederlands
P3NEDZC
100%
1,5
Spaans
MIIBP3NED14
2
1,5
Schriftelijk
P3FRAM
Blok
2
Business English
(R) P3DUIS
Duur
2
Cultuurverschillen: de basis
P3ENGBE
NC/C
2
Calculeren
Rekentoets
(R) P3ECC
Min.
eis
toets
1
Kwantitatief onderzoek
(R) P3BECC
(R) P3BECR
Weging
2
Marketingcommunicatie
(R)
P3ONDKO
SP
Toets
2
Marketing, Sales, Inkoop
MIIBP3OND14
SP OE
Project
(R)
P3MSIMC
Totaal
Toets
1
Zakelijke communicatie
Propedeuse P3
15
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
Opmerking:
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
55
- 2 van de 3 talen kiezen
Naam periode: P4
Code OE
Toets
code
MIIBP4PROJ14
Onderwijseenheid
Project
P4PROJ
MIIBP4MSI-14
Onderzoek
MIIBP4RE-14
Recht
MIIBP4EC-14
Economie en Cultuur
MIIBP4ENG14
Engels
MIIBP4DUI-14
Duits
MIIBP4FRA-14
Frans
MIIBP4SPA-14
Schriftelijk
(R) P4SPAS
5,5
NC
n.v.t.
P4
2
100%
5,5
NC
50
P4
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P4
2
100%
5,5
NC
100
P4
2
100%
5,5
NC
50
P4
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P4
1,5
100%
5,5
NC
n.v.t.
P4
1,5
100%
5,5
NC
100
P4
1,5
100%
5,5
NC
100
P4
1
100%
5,5
NC
50
P4
1,5
Schriftelijk
Nederlands
(R) P4NEDTB
100%
1,5
Spaans
MIIBP4NED14
2
1,5
Mondeling
(R) P4FRAS
Blok
2
Listening comprehension
P4DUIM
Duur
2
Globalisering
P4ENGLC
NC/C
2
Schriftelijk
(R) P4ECG
Min.
eis
toets
1
Kwalitatief onderzoek
(R) P4RES
Weging
2
Marketingstrategie
P4ONDKO
SP
Toets
2
Marketing, Sales, Inkoop
MIIBP4OND14
SP OE
Project
(R)
P4MSIMS
Totaal
Toets
1
Taalbeheersing
Propedeuse P4
15
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
56
Opmerking: 2 van de 3 talen kiezen
Naam periode: V1-NL
Code OE
Toets code
MIIBV1REC-14
Onderwijseenheid
SP
OE
V1 Recht
(R) V1REC
AMIBV1PROJ-12
V1PROJP
V1 Project product
(R) V1PROJLLE
V1 Landen / exportanalyse
V1ONDZLD
AMIBV1TALEN112
V1 Desk Research & Inf. Vaar
V1 Talenlijn 1
AMIBV1TALEN212
V1 Talenlijn 2
AMIBV1STARTWK12
1
100%
5,5
NC
100
P1
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1
2
100%
5,5
NC
100
P1
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1
1
1
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
50
150
P1
P1
1,5
1,5
1,5
50%
50%
50%
5,5
5,5
5,5
NC
NC
NC
100
100
n.v.t.
P1
P1
P1
1,5
1,5
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
100
100
P1
P1
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1
3
V1 Nederlands
V1 Engels
V1 Startweek
V1STARTWKII
Blok
3
V1 Frans
V1 Duits
V1 Spaans
(R)V1TALEN2NE
(R)V1TALEN2EN
Duur
2
V1 Marketing
V1 Fin. analyse 1
(R)V1TALEN1FR
(R)V1TALEN1DU
V1TALEN1SP
NC/C
1
V1 Businesslijn
(R)V1BUSLIMA
(R)V1BUSLIFA
Min.
eis
toets
2
V1 Onderzoekslijn
AMIBV1BUSLI-12
Weging
2
V1 Projectlijn
AMIBV1ONDZL-12
SP
Toets
1
V1 Recht
V1 Project
MIIBV1PROJL-14
Totaal
Toets
1
V1 Intro IBL
Propedeuse V1 (NL)
15
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
57
Naam periode: V1-BUI
Code OE
Toets code
MIIBV1REC-14
Onderwijseenheid
SP
OE
V1 Recht
(R) V1REC
AMIBV1PROJ-12
V1PROJP
V1 Project product
(R)V1PROJLLE
V1 Landen / exportanalyse
V1ONDZLD
AMIBV1TAL1BUI12
V1 Desk Research & Inf. Vaar
V1 Talenlijn 1 Bui
AMIBV1TAL2BUI12
V1 Talenlijn 2 Bui
AMIBV1STARTWK12
1
100%
5,5
NC
100
P1
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1
2
100%
5,5
NC
100
P1
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1
1
1
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
50
150
P1
P1
1,5
1,5
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
100
n.v.t.
P1
P1
1,5
1,5
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
100
100
P1
P1
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1
3
V1 Nederlands
V1 Engels
V1 Startweek
V1STARTWKII
Blok
3
V1 Frans
V1 Spaans
(R)V1TAL2BUINE
(R)V1TAL2BUIEN
Duur
2
V1 Marketing
V1 Fin. analyse 1
(R)V1TAL1BUIFR
V1TAL1BUISP
NC/C
1
V1 Businesslijn
(R)V1BUSLIMA
(R)V1BUSLIFA
Min.
eis
toets
2
V1 Onderzoekslijn
AMIBV1BUSLI-12
Weging
2
V1 Projectlijn
AMIBV1ONDZL-12
SP
Toets
1
V1 Recht
V1 Project
MIIBV1PROJL-14
Totaal
Toets
1
V1 Intro IBL
Propedeseuse V1 (BUI)
15
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
58
Naam periode: V2-NL
Code OE
Toets code
AMIBV2PROJ12
Onderwijseenheid
SP
OE
V2 Project
V2PROJP
AMIBV2PROJL12
V2 Project product
(R)V2PROJLOA
V2 Omgevingsanalyse / MVO
V2TRAINVT
AMIBV2BUSLI112
V2 Verkooptraining
V2 Statistiek
V2 Research Tools
(R)V2BUSLI1MO
AMIBV2TALEN112
V2 Management en org.
V2 Talenlijn 1
AMIBV2TALEN212
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2
2
100%
5,5
NC
150
P2
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2
0,5
0,5
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
100
n.v.t.
P2
P2
1
100%
5,5
NC
100
P2
1
1
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
100
100
P2
P2
1,5
1,5
1,5
50%
50%
50%
5,5
5,5
5,5
NC
NC
NC
100
n.v.t.
100
P2
P2
P2
1,5
1,5
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
50
n.v.t.
P2
P2
3
V2 Frans
V2 Duits
V2 Spaans
V2 Talenlijn 2
(R)V2TALEN2NE
V2TALEN2EN
Blok
2
V2 Marketing
V2 Fin. analyse 2
(R)V2TALEN1FR
V2TALEN1DU
(R)V2TALEN1SP
Duur
1
V2 Businesslijn 2
(R)V2BUSLI2MA
(R)V2BUSLI2FA
NC/C
1
V2 Businesslijn 1
MIIBV2BUSLI214
Min.
eis
toets
1
V2 Onderzoekslijn
(R)V2ONDZLST
V2ONDZLRT
Weging
2
V2 Trainingen
AMIBV2ONDZL12
SP
Toets
2
V2 Projectlijn
AMIBV2TRAIN12
Totaal
Toets
3
V2 Nederlands
V2 Engels
Propedeuse V2 (NL)
15
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
59
Naam periode: V2-BUI
Code OE
Toets code
AMIBV2PROJ-12
Onderwijseenheid
SP
OE
V2 Project
V2PROJP
AMIBV2PROJL12
(R)V2PROJLOA
V2 Omgevingsanalyse / MVO
V2TRAINVT
AMIBV2BUSLI112
V2 Verkooptraining
V2 Statistiek
V2 Research Tools
(R)V2BUSLI1MO
AMIBV2TAL1BUI12
V2 Management en org.
V2 Talenlijn 1 Bui
AMIBV2TAL2BUI12
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2
2
100%
5,5
NC
150
P2
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2
0,5
0,5
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
100
n.v.t.
P2
P2
1
100%
5,5
NC
100
P2
1
1
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
100
100
P2
P2
1,5
1,5
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
100
100
P2
P2
1,5
1,5
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
50
n.v.t.
P2
P2
3
V2 Frans
V2 Spaans
V2 Talenlijn 2 Bui
(R)V2TAL2BUINE
V2TAL2BUIEN
Blok
2
V2 Marketing
V2 Fin. analyse 2
(R)V2TAL1BUIFR
(R)V2TAL1BUISP
Duur
1
V2 Businesslijn 2
(R)V2BUSLI2MA
(R)V2BUSLI2FA
NC/C
1
V2 Businesslijn 1
MIIBV2BUSLI214
Min.
eis
toets
1
V2 Onderzoekslijn
(R)V2ONDZLST
V2ONDZLRT
Weging
2
V2 Trainingen
AMIBV2ONDZL12
SP
Toets
2
V2 Project product
V2 Projectlijn
AMIBV2TRAIN12
Totaal
Toets
3
V2 Nederlands
V2 Engels
Propedeuse V2 (BUI)
15
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
60
Academie:
Opleiding:
Cohort:
Examenprogramma:
Academie voor Marketing en International Business
International Business en Languages
2014-2015
Postpropedeuse
Naam periode: K1
Code OE
Toets
code
MIIBK1PROJ14
Onderwijseenheid
SP
Toets
Weging
Min.
eis
toets
NC/C
Duur
Blok
3
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1
2
100%
5,5
NC
50
P1
3
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1
Kwantitatief
1
50%
5,5
NC
100
P1
Interne analyse
1
50%
5,5
NC
n.v.t.
P1
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1
1
100%
5,5
NC
100
P1
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1
1
100%
5,5
NC
100
P1
1
100%
5,5
NC
100
P1
Project
K1PROJ
MIIBK1MSI-14
3
Marketing, Sales, Inkoop
MIIBK1MO-14
2
Marketing intelligence
M&O
K1MOEA
MIIBK1OND14
3
Externe afstemming
Onderzoek
(R)
K1ONDKW
K1ONDIA
MIIBK1BEC-14
2
Bedrijfseconomie
K1BECFO
MIIBK1ENG14
2
Financiële onderbouwing
Engels
(R) K1ENGS
MIIBK1DUI-14
1
Schriftelijk
Duits
K1DUILU
MIIBK1FRA-14
1
Luistervaardigheid
Frans
(R) K1FRAS
MIIBK1SPA-14
SP OE
Project
(R) K1MSIMI
1
Schriftelijk
Spaans
(R) K1SPAS
Totaal
Toets
1
Schriftelijk
Hoofdfase K1
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
15
61
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
Opmerking: 2 van de 3 talen kiezen
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
62
Naam periode: K2
Code OE
Toets
code
MIIBK2PROJ14
Onderwijseenheid
Project
K2PROJ
MIIBK2MSI-14
M&O
MIIBK2OND14
Onderzoek
MIIBK2ENG14
Engels
MIIBK2DUI-14
Duits
MIIBK2FRA-14
Frans
MIIBK2SPA-14
Mondeling
K2SPAM
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2
3
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2
2
100%
5,5
NC
100
P2
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2
1,5
100%
5,5
NC
100
P2
1,5
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2
1,5
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2
1,5
Mondeling / lv
Nederlands
K2NEDA
3
1,5
Spaans
MIIBK2NED14
Blok
1,5
Schriftelijk
K2FRAM
Duur
1
Mondeling
(R) K2DUIS
NC/C
2
Externe anayse
K2ENGM
Min.
eis
toets
2
Interne afstemming
(R)
K2ONDEA
Weging
3
Internationaal marketingplan
K2MOIA
SP
Toets
3
Marketing, Sales, Inkoop
MIIBK2MO-14
SP OE
Project
K2MSIIM
Totaal
Toets
1
Assessment
Hoofdfase K2
15
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
Opmerking: 2 van de 3 talen kiezen
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
63
Naam periode: K3
Code OE
Toets
code
MIIBK3PROJ14
Onderwijseenheid
SP
Toets
Weging
Min.
eis
toets
NC/C
Duur
Blok
4
100%
5,5
NC
n.v.t.
P3
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P3
IEO schriftelijk
0,6
60%
5,5
NC
50
P3
IEO opdracht
0,4
40%
5,5
NC
n.v.t.
P3
2
100%
5,5
NC
100
P3
2
100%
5,5
NC
100
P3
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P3
1,5
100%
5,5
NC
n.v.t.
P3
1,5
100%
5,5
NC
n.v.t.
P3
1,5
100%
5,5
NC
100
P3
Project
K3PROJ
MIIBK3MSI-14
4
Marketing, Sales, Inkoop
MIIBK3EC-14
2
Verkoop
Economie
(R)
K3ECIEOS
K3ECIEOO
MIIBK3CUL-14
1
Cultuur
(R) K3CULV
MIIBK3RE-14
2
Cultuurverschillen
Recht
(R) K3RES
MIIBK3ENG14
2
Schriftelijk
Engels
K3ENGLE
MIIBK3DUI-14
1
Leesvaardigheid
Duits
K3DUILE
MIIBK3FRA-14
1,5
Leesvaardigheid
Frans
K3FRAM
MIIBK3SPA-14
SP OE
Project
K3MSIV
1,5
Mondeling
Spaans
(R) K3SPAS
Totaal
Toets
1,5
Schriftelijk
Hoofdfase K3
15
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
Opmerking: 2 van de 3 talen kiezen
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
64
Naam periode: K4
Code OE
Toets
code
MIIBK4PROJ14
Onderwijseenheid
Project
K4PROJ
MIIBK4STV-14
M&O
MIIBK4BEC-14
Bedrijfseconomie
MIIBK4MSI-14
Marketing, Sales, Inkoop
MIIBK4ENG14
Engels
MIIBK4DUI-14
Duits
MIIBK4FRA-14
Frans
MIIBK4SPA-14
Schriftelijk
(R) K4SPALE
5,5
NC
n.v.t.
P4
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P4
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P4
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P4
2
100%
5,5
NC
100
P4
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P4
1,5
100%
5,5
NC
n.v.t.
P4
1,5
100%
5,5
NC
100
P4
1,5
100%
5,5
NC
100
P4
1
100%
5,5
NC
50
P4
1,5
Leesvaardigheid
Nederlands
(R)
K4NEDT2
100%
1,5
Spaans
MIIBK4NED14
3
1,5
Mondeling
(R) K4FRAS
Blok
1
Luistervaardigheid
K4DUIM
Duur
2
Inkoop
K4ENGLU
NC/C
2
Internationale handel
(R) K4MSII
Min.
eis
toets
2
Paper / structurering
K4BECIH
Weging
1
Stagevoorbereiding
K4MOPS
SP
Toets
3
Stagevoorbereiding
MIIBK4MO-14
SP OE
Project
K4STV
Totaal
Toets
1
Taalbeheersing 2
Hoofdfase K4
15
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
Opmerking: 2 van de 3 talen kiezen
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
65
Naam periode: K Buitenland
Code OE
Toets
code
AMIBHKBUIT---06
Onderwijseenheid
K Buitenland talen
KBUIT
AMIBHKBUIE---06
Weging
Min.
eis
toets
NC/C
Duur
Blok
9
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1-P2P3-H3P4
15
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1-P2P3-H3P4
6
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1-P2P3-H3P4
15
K buitenland economie
K Buitenland Portfolio
KBUIP
SP
Toets
9
K Buitenland economie
AMIBHKBUIP---06
SP OE
K buitenland talen
KBUIE
Totaal
Toets
6
K buitenland portfolio
Hoofdfase K Buitenland
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
30
66
Naam periode: Stage
Code OE
Toets
code
AMIBESTAGE12
Onderwijseenheid
SP
OE
Stage
IBESTAGEIS
IBESTAGEON
IBESTAGESV
IBESTAGEMR
Totaal
Toets
SP
Toets
Weging
Min.
eis
toets
NC/C
Duur
Blok
15
7,5
1,5
6
50%
25%
5%
20%
5,5
5,5
5,5
5,5
NC
NC
NC
NC
n.v.t.
n.v.t.
n.v.t.
n.v.t.
P2-P4
P2-P4
P2-P4
P2-P4
30
Inhoud stage
Onderzoek
Stage voorbereiding
MVT rapportage
Hoofdfase stageperiode
30
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
67
Naam periode: E1
Code OE
Toets code
MIIBE1IF13
Onderwijseenheid
SP
OE
E1 International Finance
(R)E1IFEX
AMIBE1OAT10
E1 Exam
(R)E1OATEX
E1 Exam
E1IBGP
MIIBE12GE14
E1 Game Paper
E12 German
AMIBE12EN11
Duur
Blok
2
100%
5,5
NC
100
P1-P3
3
100%
5,5
NC
150
P1-P3
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1-P3
0,75
0,75
25%
25%
5,5
5,5
NC
NC
n.v.t.
50
P1-P3
P1-P3
0,75
0,75
25%
25%
5,5
5,5
NC
NC
n.v.t.
50
P1-P3
P1-P3
0,75
0,75
25%
25%
5,5
5,5
NC
NC
n.v.t.
n.v.t.
P1-P3
P1-P3
3
Listening B2
Reading B2
E12 English
E1ENLIST
E1ENORAL
NC/C
3
Listening B2
Reading B2
E1GELIST
(R) E1GEREAD
Min.
eis
toets
2
E12 French
E1FRENCHLIST
(R)E1FRENCHREAD
Weging
3
E1 International Business
Games
AMIBE12FR11
SP
Toets
2
E1 Overall Exam
AMIBE1IBG10
Totaal
Toets
3
Listening C1
Speaking B2
Totaal E1 en E2
30*
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
Opmerking: * betreft totaal van E1 en E2
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
68
Naam periode: E2
Code OE
Toets code
AMIBE2PIB10
Onderwijseenheid
SP
OE
E2 Project International
Business
E2PIBP
E2PIBFR
AMIBE2PWS10
E2 Presentation
E2 Final Report
E2PWSRR
E2 reflection report
(R)E2GSEX
AMIBE12SA08
E2 Exam
E12 Special Activities
AMIBE12FR11
E12 French
MIIBE12GE14
E12 German
AMIBE12EN11
E12 English
AMIBE12SP11
15%
85%
5,5
5,5
NC
NC
n.v.t.
n.v.t.
P2-P4
P2-P4
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P2-P4
1
100%
5,5
NC
100
P2-P4
0,5
0,5
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
n.v.t.
n.v.t.
P2-P4
P2-P4
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1P2P3-P4
0,75
0,75
25%
25%
5,5
5,5
NC
NC
n.v.t.
50
P2-P4
P2-P4
0,75
0,75
25%
25%
5,5
5,5
NC
NC
n.v.t.
50
P2-P4
P2-P4
0,75
0,75
25%
25%
5,5
5,5
NC
NC
50
50
P2-P4
P2-P4
0,75
0,75
0,75
0,75
25%
25%
25%
25%
5,5
5,5
5,5
5,5
NC
NC
NC
NC
n.v.t.
50
50
n.v.t.
P2-P4
P2-P4
P2-P4
P2-P4
3
Reading C1
Writing B2
E12 Spanish
E2SPANLIST
(R)E2SPANREAD
(R)E2SPANWRIT
E2SPANORAL
1,35
7,65
3
Speaking B2
Writing B2
(R)E2ENREAD
(R)E2ENWRIT
Blok
3
Speaking B1
Writing B1
E2GEORAL
(R)E2GEWRIT
Duur
1
E Special Activities
E2FRENCHORAL
(R)E2FRENCHWRIT
NC/C
1
Presentation
Paper
E12SA
Min.
eis
toets
1
Innovation Management
E2IMPR
E2IMPA
Weging
2
E2 Global Strategy
MIIBE2IM14
SP
Toets
9
E2 Professional Working
Skills
AMIBE2GS10
Totaal
Toets
3
Listening B2
Reading B2
Writing B1
Speaking B1
Hoofdfase E1 en E2
30*
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
Opmerking: * betreft totaal van E1 en E2
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
69
Naam periode: Extra vakken Erasmus E1 en E2
Code OE
Toets
code
AMIBERDUT11
Onderwijseenheid
SP
OE
Erasmus Dutch
ERDUTOR
(R)ERDUTWR
AMIBERENB11
Erasmus English Basic
AMIBERSA111
Erasmus Special Activities
1
AMIBERSA211
Erasmus Special Activities
2
AMIBERSA311
NC/C
Duur
Blok
1,5
1,5
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
n.v.t.
50
P1-P3
P2-P4
1,5
1,5
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
n.v.t.
50
P1-P3
P2-P4
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
1
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1-P2P3-P4
P1-P2P3-P4
P1-P2P3-P4
P1-P2P3-P4
P1-P2P3-P4
1
Erasmus Special Activities 2
Erasmus Special Activities
3
ERSA3
Min.
eis
toets
1
Erasmus Special Activities 1
ERSA2
Weging
3
E1 Erasmus Oral
E2 Erasmus Exam
ERSA1
SP
Toets
3
E1 Erasmus Dutch oral
E2 Erasmus Dutch written
ERENBOR
(R)ERENBEX
Totaal
Toets
1
Erasmus Special Activities 3
Extra vakken Erasmus
studenten
Max 9
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
70
Naam periode: Minor Entrepeneurship
Code OE
Toets code
AMIBENTSTC11
Onderwijseenheid
SP
OE
MINENT Student
Company
ENT1STCMR
ENT1STCBP
ENT2STCAR
ENT2STCPWS
AMIBENTNS-11
MINENT Negotiation
Skills
AMIBENTIF-11
MINENT International
Finance SME
AMIBENTMR-11
MINENT Market Research
AMIBENTMC-11
MINENT Multiculture
AMIBENTEN-11
MINENT English
AMIBENTIS-12
ENT1ISOR
Oral
(R)ENT2PR
30%
30%
30%
10%
5,5
5,5
5,5
5,5
NC
NC
NC
NC
n.v.t.
n.v.t.
n.v.t.
n.v.t.
P1-P3
P1-P3
P2-P4
P2-P4
0,5
0,5
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
n.v.t.
n.v.t.
P2-P4
P2-P4
1
1
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
n.v.t.
100
P1-P3
P2-P4
2
100%
5,5
NC
100
P1-P3
0,25
0,75
25%
75%
5,5
5,5
NC
NC
n.v.t.
100
P1-P3
P2-P4
1,5
1,5
50%
50%
5,5
5,5
NC
NC
n.v.t.
100
P1-P3
P2-P4
2
100%
5,5
NC
n.v.t.
P1-P3
1
100%
5,5
NC
75
P2-P4
3
100%
5,5
NC
100
P2-P4
1
Procurement
MINENT Management of
SME’s
(R)ENT2MSMEWR
4,5
4,5
4,5
1,5
2
MINENT Procurement
AMIBENTMSME11
Blok
3
Oral
Written
MINENT International
Sales
AMIBENTPROC12
Duur
1
Presentation
Exam
ENT1ENOR
(R)ENT2ENWR
NC/C
2
Written
ENT1MCPR
(R)ENT2MCEX
Min.
eis
toets
2
Oral
Written
(R)ENT1MRWR
Weging
1
Presentation
Portfolio
ENT1IFOR
(R)ENT2IFWR
SP
Toets
15
Market Research
Businessplan
Annual Report
Profressional Working Skills
ENT2NSPR
ENT2NSPO
Totaal
Toets
3
Written
Minor ENT
30
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
71
Naam periode: Afstuderen
Code OE
Toets
code
MIIBAFSTUD13
Onderwijseenheid
A Final Assignment
AFSTUDV
AFSTUDP
MIIBAFEN-13
Oral
A French
Min.
eis
toets
NC/C
Duur
Blok
25,92
1,08
96%
4%
5,5
5,5
NC
NC
n.v.t.
n.v.t.
P2-P4
P2-P4
0,5
50%
5,5
NC
100
0,5
50%
5,5
NC
n.v.t.
P1-P2P3-P4
P2-P4
0,5
50%
5,5
NC
100
5,5
NC
n.v.t.
1
(R)AFFRWR
Written
AFFROR
Oral
MIIBAFGE-13
Weging
1
Written
AFENOR
SP
Toets
27
A English
MIIBAFFR-13
SP
OE
Defending
Process
(R)AFENWR
A German
Written
0,5
50%
5,5
NC
100
AFGEOR
Oral
0,5
50%
5,5
NC
n.v.t.
0,5
50%
5,5
NC
100
0,5
50%
5,5
NC
n.v.t.
A Spanish
(R)AFSPWR
P1-P2P3-P4
H1-P2H3-P4
1
Written
AFSPOR
P1-P2P3-P4
H1-P2H3-P4
1
(R)AFGEWR
MIIBAFSP-13
Totaal
Toets
Oral
Hoofdfase
afstudeerperiode
30
OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
72
P1-P2P3-P4
H1-P2H3-P4
OER 2014-2015 International Business and Languages (AMIB)
73

165ste OR-VERGADERING

klinische biologie.indd

Interne Cultuurcoördinator

Uitvoeringsregeling 2014-2015 (PDF)

Datum 12 november 2014 Onderwerp Buluitreiking Beste student,

Onderwerp Buluitreiking propedeuse GLTC

04. 18-09-2014 - TU Delft Studentenportal

het reglement i.v.m. de doorstromingsregels - FaBeR

Open - Nestor

aanvraag vrijstelling