nieuwsbrief maart 2014 - Leerling Administratie en Registratie

Leerlingenbegeleiding
Activiteiten
Registratie
Systeem
Soort document
Gebruikt voor
Datum verspreiding
verantwoordelijke
nieuwsbrief
Directie en LARS coach
maart 2014
Hilde Denys
Beste directeur,
Beste LARS-coach,
Eerst en vooral wil ik mijn excuses aanbieden voor het misverstand van vorige week vrijdag
(28/03/2014) er kwam toen buiten mijn medeweten om een versie in productie te staan die er nog
niet klaar voor was. Over de middag namen we dan het besluit om de klok terug te draaien en versie
3.19 terug online te plaatsen.
De nieuwe versie komt op 22 april in productie. Met het oog op de week van klassenraden en
oudercontacten werd besloten om dit pas na de paasvakantie te doen.
In die versie zitten er foutoplossingen en verbeteringen in.
De periode die er nu aan komt zal het ontwikkelteam zich in hoofdzaak toespitsen op
documentbeheer en bugfixing.
1.
Versie 3.21 en 3.20 samen
Fouten die werden aangepakt
 Op tab “doorverwijzingen en selectieve” kan de status “afgewerkt-bevestigd”,… …
terug aangeklikt worden.
 Selectieve consulten verdwenen niet uit de lijst nadat men een nieuwe activiteit had
aangemaakt en die ook had afgewerkt. (vertrekkende vanuit het tabblad “selectieve”)
 Er zitten afkapwaarden in bij lengte en gewicht. Dit was op vraag van agentschap zorg
en gezondheid. De waarden zijn enkel een boodschap en een soort tweede bevestiging.
Ben je zeker dat vb. die kleuter kleiner is dan de gemiddelde waarden? Indien ja dan
geen enkel probleem. Nu is het nog zo dat je zal moeten aanvinken afwijken van de
standaard en dan kan je bewaren en komt het ook op de curve en de ouderbrief.
Nieuwsbrief LARS
31/03/2014
Verbeteringen

Vanuit het werkveld kwam vaak de opmerking dat het moeilijk is om een tekst in het
journaalblad te lezen omdat hij telkens wegspringt wanneer je er met je cursor uit gaat.
Er werd gevraagd of dit niet kon vast gezet worden. Wel daar heeft men nu werk van
gemaakt en zal je zien dat de interface van het journaalblad er een beetje anders uitziet.
Om het tekstveld vast te zetten kan je op de letter “h” klikken (GEEN hoofdletter H maar
de kleine letter h)
LET OP: Het zou kunnen dat je de tekst niet ziet omdat hij onderaan je blad zit. Hier zal er zeker
nog verdere verfijning nodig zijn, dit werd reeds als opmerking doorgegeven.
Ook hier kan je dan op de “h” klikken en scrollen om alles te kunnen lezen. Klik opnieuw op de “h”
om het tekstveld los te krijgen.
Scrollen is met je pijltjes toetsen of met de scrollbar op je scherm zelf.

Samenvoegen van leerlingen:
Op een vorige nascholing werd getoond hoe de module voor samenvoegen in elkaar zit.
We hebben besloten dit in deze fase in productie te plaatsen. Een samenvoegen voor
de volledige 100% zal het nog niet zijn. We zullen ergens ook altijd de “specialekes”
blijven hebben. We werken verder aan een manier om de eindverantwoordelijkheid
toch voor een stuk bij de administratieve van het centrum te leggen.
Hoe ga je te werkt=> zoek een leerling op en selecteert beide leerlingen. Klik bovenaan
op de knop “merge student”
dan kom je op een verzamelblad
terecht met alle activiteiten en vervolgens klik je terug op merge. En hopen dat het
gelukt is. Beide leerlingen moeten volledig aan het centrum vasthangen en in een groep
zitten.
Nieuwsbrief LARS
31/03/2014

TODIO –L:
In een vorige nieuwsbrief werd het reeds aangekondigd. Er zal vanaf de volgende versie
de mogelijkheid zijn om een leestoets in te geven in LARS.
Ingave van de resultaten
Er zijn 3 leestoetsen opgenomen in de test. In het lager onderwijs wordt enkel de woordleestest
afgenomen, in het secundair alle 3 de testen.
Volgende gegevens kunnen worden ingeven:
1) Een woordleestest:
 het aantal gelezen woorden
 het aantal fouten
2) Een pseudowoordentest:
 het aantal gelezen woorden
 het aantal fouten
3) Een zinnenleestest:
 de totale tijd in seconden
 het aantal fouten
IN LARS: zal voortvloeien vanuit een traject,…
ACTOR: Leerling
FUNCTIE: diagnostiek –algemeen of HGD-onderzoek
ONDERWERP: 1.1.4.1 lezen
Dan zal je de keuze hebben om een TODIO te selecteren of niet.
Nieuwsbrief LARS
31/03/2014
2. Zaken die nog een fout geven in LARS


Bij leerlingen die ouder zijn dan 21 jaar is er momenteel nog een interne fout. Dit werd
ook doorgegeven en zal in orde komen in een andere versie. Je kan ook hier aanduiden
afwijken van standaard en bewaren, zo werk je er wat omheen.
Wanneer je een nieuwe activiteit maakt en je neemt als actor “derde”. Indien je die wil
benoemen vanuit de activiteit zelf kan het zijn dat je in interne fout krijgt.
Best is om derde aan te maken in tabblad personalia en dan aan te vinken vanuit de
activiteit. Werd ook doorgegeven om op te lossen.
3. Belangrijke mededeling:
In het kader van documentbeheer zal men geen documenten kunnen opladen vanuit IE9.
Mogen we vragen om eens na te gaan met welke browserversie ’s er gewerkt wordt.
Is werk voor de ICT’er van het CLB. Indien men nog een IE 9 staan heeft vragen we om naar
10 of hoger up te daten. In firefox en Chrome zijn er geen bepaalse versies aan verbonden al
is het ook hier beter om niet te laag in versie te zitten, momenteel is er Firefox 28 en chrome:
versie 33.0…..
Het is voor het LARS-team een zeer moeilijke zaak om te weten wat er wel en wat er niet
meer werkt in “verouderde browsers”.
ter info: INSISTO wekt in IE9 en hoger (dus 10 en 11 zijn geen enkel probleem)
Namens het LARS-projectteam
Hilde Denys
LARS-projectleider
Nieuwsbrief LARS
31/03/2014

Download Report