NLT Natuur, leven en technologie HAVO 2014-2016

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
Vak: Natuur, Leven en Technologie
Inleiding
NLT is een vak waarin verschillende bètavakken geïntegreerd worden gegeven. Het vak bestaat uit
Modulen van een aantal weken rond een bepaald concept. De leerlingen leren eerst de basistheorie
waarna de leerlingen in groepen een eigen project uitvoeren. Producten worden voor een groot deel
tijdens de les gerealiseerd. Het is daarom van groot belang dat leerlingen zo min mogelijk lessen
verzuimen.
Doordat NLT nog een jong vak is, zijn er nog veel ontwikkelingen en nieuwe inzichten. De Modulen
die nu in het PTA staan kunnen nog veranderen of aangevuld worden door actuele ontwikkelingen. De
manier waarop de cijfers bepaald worden, wordt aan het begin van de Module aan de leerlingen
verteld. Een Module kan langer duren door onvoorziene omstandigheden. De beoordeling van de
Module wordt dan geheel of gedeeltelijk meegenomen naar de volgende Schoolexamenperiode. Over
het algemeen wordt het cijfer bepaald door het portfolio (opdrachten tijdens de les) en de
eindopdracht. De wijze waarop het cijfer wordt bepaald wordt aan het begin van de Module aan de
leerlingen bekend gemaakt.
Leerjaar 4:
In de Module ’Het beste ei’ maken leerlingen kennis en oefenen de basisvaardigheden voor NLT,
zoals onderzoek doen, technisch ontwerpen, presenteren, literatuur onderzoek en samenwerken.
Door de bril van veiligheid maken leerlingen kennis met de fascinerende wereld van Geo-informatie en
GIS gedurende de module veiliger met kaart en GIS.
De Module forensisch onderzoek gaat in op problemen die je tegenkomt bij het verrichten van vinger-,
haar- en bloedsporenonderzoek. Plus aandacht voor het DNA-profiel en betrouwbaarheid van deze
methode. Bij de Module navigatie komt de geschiedenis van het navigeren aan bod tot en met de
invoering van de GPS. Bij de Module Dynamisch modelleren leren de leerlingen een dynamisch
computermodel te maken van een gegeven concept. Aan het eind van leerjaar 4 wordt een begin
gemaakt aan het profielwerkstuk.
Elk Se cijfer bestaat voor 25-50% uit toetsen. De toetsen worden buiten de SE-week afgenomen.
Leerjaar 5:
Aan het begin van het vijfde leerjaar zorgt het vak NLT voor ondersteuning bij de uitvoering van het
profielwerkstuk. Bij het opzetten van het werkplan en het onderzoeksplan worden ondersteunende
opdrachten uitgevoerd. Bij de Module Medische beeldvorming is er ondersteuning vanuit het AMC en
krijgen de leerlingen een rondleiding op de afdeling radiologie. Als afsluiting is er de Module Lijmen en
hechting. De leerlingen maken kennis met verschillende typen lijm en ontwikkelen zelf een lijnproduct.
Elk Se cijfer bestaat voor 25-50% uit toetsen. De toetsen worden buiten de SE-week afgenomen.
Toetsen en handelingsdelen
SE2
Soort toets
Portfolio, Projecten & Toetsen
Tijdsduur:
n.v.t.
Wijze van beoordeling: cijfer
Herkansbaar:
nee
Weegfactor:
1
Leerstof: Module het beste ei & Veiliger met kaart en GIS
Portfolio, projecten en toetsen (25-50%).
SE3
Soort toets
Portfolio, Projecten & Toetsen
Tijdsduur:
n.v.t.
Wijze van beoordeling: cijfer
Herkansbaar:
nee
Weegfactor:
1
Leerstof: Module Forensisch onderzoek, Module Dynamisch modelleren, werkweekopdracht
Portfolio, projecten en toetsen (25-50%).
SE5
Soort toets
Portfolio, Projecten & Toetsen
Tijdsduur:
n.v.t.
Wijze van beoordeling: cijfer
Herkansbaar:
nee
Weegfactor:
1
Leerstof: Module Medische beeldvorming
Portfolio, projecten en toetsen (25-50%).
SE6
Soort toets
Projecten
Tijdsduur:
n.v.t.
Wijze van beoordeling: cijfer
Herkansbaar:
nee
Weegfactor:
1
Leerstof: Lijmen en hechting
Portfolio, projecten en toetsen (25-50%).

Download Report