2014-2015 - Rembrandt College

2014-2015
Programma van Toetsing en Afsluiting
Planning
Theoretische Leerweg 4
Rembrandt College
Uitgave: september 2014
Veenendaal
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
Inhoudsopgave
Voorwoord
blz. 3
A. Lijst van examenkandidaten
blz. 4
B. Inleverdata handelingsdelen, praktische opdrachten e.d.
blz. 6
C. Keuzewerktijd
blz. 7
D. Sectorwerkstuk
blz. 8
E. Onregelmatigheden
blz. 8
F. Herkansingen
blz. 9
G. Examenrooster 2015
blz. 10
H. Handleiding/toelichting op de PTA’s voor alle vakken
blz. 11
I. PTA’s per vak / Leerstofomschrijvingen per vak:
blz. 13
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Nederlands
Frans
Duits
Engels
Geschiedenis
Aardrijkskunde
Wiskunde
Natuurkunde (Nask1)
Scheikunde (Nask2)
Biologie
Economie
Kunstvakken 2 handvaardigheid en tekenen
Maatschappijleer 2
Lichamelijke opvoeding
J. Slaag-/zakregeling
blz. 28
- blz. 2 -
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
Voorwoord
In de leerjaren T3 en T4 wordt het schoolexamen Theoretische Leerweg
afgenomen. Alle zaken die te maken hebben met het schoolexamen(SE) worden
opgenomen in het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA).
Het volledige PTA bestaat uit 3 delen:
1. Het Reglement leerjaar T3 + T4 Theoretische Leerweg (gele kaft), hierin is
opgenomen:
• het examenreglement
• organisatie en regelingen met betrekking tot het examendossier;
• algemene informatie voor alle sectoren;
• bevorderingsnormen van leerjaar 3 naar leerjaar 4.
Dit reglement staat op de website van de school en op It’s Learning.
2. De Planning leerjaar T3 Theoretische Leerweg (groene kaft), hierin is
opgenomen:
• Planning van toetsing en herkansingen;
• leerstofomschrijvingen per vak met een overzicht van toetsen, praktische
opdrachten en handelingsdelen.
Deze planning wordt uitgedeeld aan de leerlingen in leerjaar T3.
3. De Planning leerjaar T4 Theoretische Leerweg (rode kaft), hierin is
opgenomen:
• Planning van toetsing en herkansingen;
• leerstofomschrijvingen per vak met een overzicht van toetsen, praktische
opdrachten en handelingsdelen.
Deze planning wordt uitgedeeld aan de leerlingen in leerjaar T4.
De beide planningsdelen staan ook op de website van de school en op It’s Learning.
Iedere examenkandidaat moet op de hoogte zijn van de voor hem/haar relevante
regelingen uit het examenbesluit en moet inzage kunnen hebben in een exemplaar
van het PTA.
Voor vragen kunt u te allen tijde contact opnemen met de unitleiding.
Dhr. P. Ham (Unitleider / Secretaris examens TL)
Mevr. J. van der Sluijs (Teamleider TL)
© Hm september 2014
- blz. 3 -
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
LIJST VAN KANDIDATEN
A.
exnr
Klas
ne
du
en
gs
bi
ec
1 Roumaissae Abarkach
Naam
Achternaam
T4H
x
fa
x
x
x
x
x
2 Kimberly
Andriessen
T4H
x
x
x
x
x
3 Sanne
Andringa
T4L
x
x
x
4 Nick
Baaren, van
T4L
x
5 Poeja
Bakhshizadeh
T4H
x
x
6 Robin
Bakker
T4K
x
7 Tom
Bakker
T4J
x
8 Miloud
Bensalem
T4K
x
9 Jennifer
Beukhof
T4L
x
10 Ben
Bevaart
T4H
x
x
11 Tijmen
Bos
T4J
x
x
12 Chloë
Bosma
T4H
x
x
13 Maicke
Bottinga
T4J
x
14 Sabir
Bouarmi
T4H
x
15 Bjørn
Bovenkamp, van de T4J
16 Bart
Breenen, van
T4L
17 Manuela
Briene
18 Romy
x
x
ak
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
na
x
sk
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Burg, ter
T4K
x
x
x
x
19 Hakki
Cakir
T4L
x
20 Yasemin
Çakmakçi
T4J
x
21 Ylse
Cozijnsen
T4K
x
22 Gwen
Cramer
T4J
x
23 Floris-Jan
Deunk
T4L
x
24 Samira
Dijk, van
T4J
x
25 Victor
Dijk, van
T4J
x
26 Lau
Dijksterhuis
T4L
x
27 Coen
Drost
T4H
x
28 July-Anne
Duin, van
T4J
x
x
29 Kayleigh
Enk, van
T4H
x
x
30 Ezzal
Faghir Ali
T4J
x
x
31 Junior
Gerritsen
T4L
x
x
32 Judith
Geurken
T4J
x
x
x
33 Shahparay
Girowal
T4L
x
x
x
34 Bram
Graaf, van der
T4J
x
35 Bo
Groot, de
T4H
x
36 Sander
Haar, van de
T4H
x
37 Arthur
Hartman
T4K
x
38 Myrthe
Hasselt, van
T4L
x
39 Auki
Hende
T4H
x
40 Jikke
Hende
T4L
41 Joëlle
Hop
T4L
42 Joost
Horst, van der
T4J
x
43 Simone
Houtman
T4K
x
44 Bram
Hovestad
T4L
x
45 Danice
Huigens
T4H
x
x
x
x
46 Melissa
Hulleman
T4L
x
x
x
x
47 Kassem
Jaber
T4L
x
x
48 Naomi
Jager, de
T4H
x
49 Amber
Jong, de
T4L
x
50 Melanie
Jong, de
T4K
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
- blz. 4 -
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
T4L
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
lo
x
x
x
ma2
x
x
x
te
x
x
x
ha
x
x
x
x
wi
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
exnr
Naam
Achternaam
Klas
ne
51 Anouk
Kaa, van de
T4L
x
fa
du
en
gs
ak
52 Nadia
Kada
T4J
x
53 Oussama
Kada
T4J
x
54 Fenni
Kalka
T4H
x
55 Julia
Kamerbeek
T4K
x
x
56 Michiel
Kok
T4J
x
x
57 Ruben
Kokken
T4H
x
58 Sam
Koster
T4J
x
59 Ellen
Kranenburg
T4L
x
60 Stan
Laan
T4L
x
x
x
x
61 Dèlano
Lombao
T4H
x
x
x
x
62 Maxime
Maurer
T4J
x
63 Marten
Meijboom
T4J
x
x
64 Jimat
Meijs
T4K
x
x
65 Nissrine
Messaoudi, El
T4K
x
x
66 Lotte
Monninkhoff
T4H
x
x
x
67 Femke
Muller
T4H
x
x
x
68 Maria
Muridi
T4H
x
x
x
69 Daphne
Niessen
T4J
x
x
x
70 Leroy
Ooijik, van
T4K
x
71 Dylan
Opzeeland, van
T4K
x
x
x
72 Chris
Oudshoorn
T4H
x
x
x
73 Justy
Petronilia
T4K
x
x
74 Michael
Pol, van de
T4H
x
75 Diony
Post
T4J
x
76 Rida
Rak Raki
T4H
x
x
x
77 Ikrame
Rakraky
T4H
x
x
x
78 Chaïmae
Saghouani
T4L
x
x
79 Puck
Schipper
T4L
x
x
x
x
80 Quinten
Sluijs, van der
T4K
x
x
x
x
81 Demi
Spies
T4K
x
x
x
82 Aldiana
Subasic
T4H
x
x
x
83 Xander
Suilen
T4H
x
x
84 Adil
Tmim
T4K
x
x
85 Jelle
Troost
T4H
x
86 Joyce
Tuil, van
T4K
x
87 Amber
Tunç
T4L
x
88 Lisa
Valkenburg
T4J
x
x
x
89 Manon
Veenendaal, van
T4L
x
x
x
90 Isa
Veldhuizen
T4L
x
91 Louise
Voos
T4K
x
92 Yvette
Voskuijlen
T4L
x
93 Bart
Waninge
T4J
x
94 Noor
Weele, van
T4H
x
95 Rhea
Wettum, van
T4L
x
96 Verena
Wilde, de
T4J
x
97 Melle
Willemsz
T4L
98 Chaimae
Yousfi, El
99 Bo
100 Ilse
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
lo
x
x
x
x
ma2
x
x
x
te
x
x
x
ha
x
x
x
x
x
ec
x
x
x
x
x
bi
x
x
x
x
sk
x
x
x
na
x
x
x
wi
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
T4H
x
x
x
x
Zondag
T4L
x
x
x
x
Zwanink
T4J
x
x
- blz. 5 -
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
B.
INLEVERDATA HANDELINGSDELEN, PRAKTISCHE OPDRACHTEN, E.D
VAK
INLEVEREN
DATUM
Examenadministratie
Kopie ID-kaart
Rapport 1
Rapport 2
Hbi03
Hbi04
Uiterlijk 1 oktober 2014
Uiterlijk 5 december 2014
Uiterlijk 6 maart 2015
Tijdens lessen in cluster 1
Inleveren via Its learning in
cluster 2
Uiterlijk 27 oktober 2014
Uiterlijk 12 januari 2015
Uiterlijk laatste dag voor
toetsweek 1, 2 en 3 voldoende
Uiterlijk 27 maart 2015
Biologie
Duits
Hdu02 (boekverslag)
Hdu03 (boekverslag)
Hdu04 (Idioomtoetsen)
Economie
Engels
Pec02 ICT-opdrachten
Hen02
Luistervaardigheidsopdrachten &
Tijdens lessen in cluster 1,
gemiddelde voldoende voor 4 idioom maar uiterlijk afgerond op 29
SO’s uit Unit 1 & 2
oktober 2014
Hen03
Spreekvaardigheidsopdrachten &
Tijdens lessen in cluster 2,
gemiddelde voldoende voor 4 idioom maar uiterlijk afgerond op 14
SO’s uit Unit 3 & 4
januari 2015
Hen04
Schrijfvaardigheidsopdrachten &
gemiddelde voldoende voor 4 idioom
SO’s uit Unit 5 & 6 (onregelmatige
werkwoorden)
Hen05
(Leesvaardigheid/Literatuur)
Hfa02
Frans
Mediadossier.
Hfa03
Gemiddelde voldoende voor vier van
de 5 idioom SO’s uit de
examenwoordenlijst.
Hfa04
Gemiddelde voldoende voor 4 van
de de 5 idioom SO’s uit de
examenwoordenlijst.
Pmat02 (analyse maatschappelijk
Maatschappijleer 2
vraagstuk>wetsvoorstel)
Natuurkunde (nask1) Pnse01
Hne02
Nederlands
Leesdossier 1e boek op It’s Learning
Hne03
2e boek + filmverslag op I.L.
Hne04
3e + 4e boek en boekenlijst op I.L.
Hwi01
Wiskunde
Tijdens lessen in cluster 3,
maar uiterlijk afgerond op 25
maart 2015
Tijdens de les
Tijdens lessen in cluster 1,
Uiterlijk 29 oktober 2014.
Tijdens lessen in cluster 1 en 2,
maar uiterlijk afgerond vr 9
januari 2015.
Tijdens lessen in cluster 3,
maar uiterlijk afgerond vr 20
maart 2015.
Uiterlijk laatste week voor
toetsweek 3
Uiterlijk 20 februari 2015
Uiterlijk 17 oktober 2014
Uiterlijk 12 december 2014
Uiterlijk 6 maart 2015
Uiterlijk 23 januari 2015
Het niet tijdig inleveren van bovengenoemde onderdelen van het examendossier gaat ten koste
van een herkansing, daarnaast kunnen maatregelen genomen worden zoals bedoeld in afdeling
A, artikel 4, lid a t/m d van het examenreglement.
- blz. 6 -
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
C.
KEUZEWERKTIJD
In 2014-2015 krijgen de leerlingen 2 maal per week te maken met een lesuur
keuzewerktijd (KWT). Het is een andere, meer zelfstandige wijze, van studeren. KWT
zal de leerling/ kandidaat helpen op een gedegen wijze zijn of haar diploma
Theoretische Leerweg te behalen.
De kandidaat kan kiezen uit de volgende KWT-uren:
1. Steunuur
2. Werkuur
3. Zelfstudie-uur
Heb je een herkansing aangevraagd voor een bepaald vak,
moet je verplicht dit uur volgen, waarin je je achterstand kunt
wegwerken met behulp van een vakdocent.
Je kunt je inschrijven voor deze extra hulp die wordt gegeven
door vakdocenten.
Hierin kun je in stilte opdrachten maken voor verschillende
vakken.
Een docent is aanwezig.
Hierin kun je zelfstandig opdrachten, extra oefenstof, etc. doen
die in de werkwijzer staan aangegeven per vak.
De planning van de KWT-uren is te vinden op de Rembrandt-site
→ www.rembrandt-college.nl → rooster/planning → rooster
→ KWT Theoretische Leerweg → klas T4..
- blz. 7 -
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
D.
SECTORWERKSTUK
Het sectorwerkstuk wordt gecoördineerd door de heer Romijn. Daarnaast zullen nog
verschillende andere examinatoren de begeleiding van de werkstukken voor hun
rekening nemen.
Het inleveren van de verschillende stappen gebeurt via It’s learning
Voor het sectorwerkstuk is het volgende stappenplan uitgezet:
Bedenk een
Inleveren stap 1
Inleveren via It’s learning
onderwerp
Maak
Inleveren stap 2
Inleveren via It’s learning
onderzoeksvragen
Ga informatie
Inleveren stap 3
Inleveren via It’s learning
verzamelen
Verwerken van
Inleveren stap 4
Inleveren via It’s learning
informatie
Beantwoorden
Inleveren stap 5
Inleveren via It’s learning
onderzoeksvragen
Presentatie
Inleveren stap 6
Inleveren via It’s learning
bedenken
In de maand oktober 2014 wordt een
Presentatie doen
Inleveren stap 7
presentatiemiddag georganiseerd.
• Als stap 7 niet uiterlijk 17 oktober 2014 is afgerond, kost dit een herkansing na
toetsweek 1. Als stap 7 niet uiterlijk 19 december 2014 is afgerond, kost dit ook
een herkansing na toetsweek 2.
E.
Onregelmatigheden
a. Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het eindexamen aan bedrog
of enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, zich aan het
schoolexamen of een onderdeel daarvan onttrekt, of zich schuldig maakt aan
ongeoorloofd verzuim van lessen, kan de rector maatregelen nemen.
b. De maatregelen bedoeld in het eerste lid die al dan niet in combinatie met elkaar
genomen kunnen worden zijn:
1. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen of het
centraal examen;
2. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan een of meer
zittingen van het schoolexamen of het centraal examen;
3. het ongeldig verklaren van een of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van
het schoolexamen of centraal examen;
4. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na
een hernieuwd examen in de door de rector aan te wijzen onderdelen.
Indien het hernieuwd examen bedoeld in de vorige volzin betrekking heeft op een
of meer onderdelen van het centraal examen legt de kandidaat dat examen af in
het volgend tijdvak van het centraal examen, dan wel ten overstaan van de
staatsexamencommissie.
De volledige tekst staat in het PTA-reglement afdeling A, artikel 4.
- blz. 8 -
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
F.
HERKANSINGEN
Afspraken rond de herkansingen
1. Het maximale aantal herkansingen per toets of per praktische opdracht bedraagt
één.
Het maximaal aantal herkansingen per cluster is samengevat in onderstaand
schema:
Theoretische Leerweg 4 - Maximaal aantal herkansingen na
Cluster 1
1
Cluster 2
1
Cluster 3
1+1*
2. Alleen onvoldoende toetsen mogen worden herkanst. (cijfer 5,4 en lager).
3. In geval van herkansing geldt het hoogst behaalde cijfer als eindcijfer voor de
betreffende toets.
4. Herkansing van een onvoldoende gemaakte schriftelijke toets en/of praktische
opdracht vinden plaats op een moment binnen 6 weken ná afloop van de
toetsweek.
De herkansingen van cluster 4 in Theoretische Leerweg - T3 vinden uiterlijk
plaats in week 6 van cluster 1 van het nieuwe schooljaar (Theoretische
Leerweg - T4). Deze herkansingen tellen alleen mee voor het
examendossier, dus niet meer voor de overgang van T3 naar T4.
5. Welke toetsen of praktische opdrachten herkanst worden, wordt bepaald door de
kandidaat in overleg met de vakdocent, mentor of unitleiding.
6. Een niet gebruikte herkansing mag je in een volgend cluster inzetten.
a. Een al herkanst vak mag je niet nogmaals herkansen.
b. Per cluster mag je maximaal 2 herkansingen inzetten.
* De unitleiding TL geeft aan de kandidaten die de zaken genoemd onder examenadministratie op tijd hebben ingeleverd een bonusherkansing na toetsweek 3.
N.B. Voor het volledige reglement zie Reglementboekje,
Afdeling 3: Regelingen examendossier, artikel 8
- blz. 9 -
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
G.
EXAMENROOSTER 2015
Eerste tijdvak
DATUM
4 maart t/m
17 maart 2015
Maandag
16 maart 2015
Maandag
11 mei 2015
Dinsdag
12 mei 2015
Woensdag
13 mei 2015
Maandag
18 mei 2015
Dinsdag
19 mei 2015
Woensdag
20 mei 2015
Donderdag
21 mei 2015
Vrijdag
22 mei 2015
Dinsdag
26 mei 2015
28 mei t/m
9 juni 2015
TIJD
09.00 – 11.00 uur
13.30 – 15.30 uur
09.00 – 11.00 uur
13.30 – 15.30 uur
09.00 – 11.00 uur
13.30 – 15.30 uur
09.00 – 11.00 uur
13.30 – 15.30 uur
09.00 – 11.00 uur
13.30 – 15.30 uur
09.00 – 11.00 uur
13.30 – 15.30 uur
09.00 – 11.00 uur
13.30 – 15.30 uur
09.00 – 11.00 uur
13.30 – 15.30 uur
09.00 – 11.00 uur
13.30 – 15.30 uur
-
VAK
1e afnameperiode
rekentoetsen
Start C.P.E.
Beeldende vakken
HULPMIDDELEN
Computer
Scheikunde (Nask2)
Binas vmbo (2e editie)
Frans
Beeldende vakken
Nederlands
Geschiedenis
Engels
Duits
Wiskunde
Woordenboek F-N N-F
Aardrijkskunde
Maatschappijleer 2
Natuurkunde (Nask1)
Woordenboek Ned. bij
alle schriftelijke toetsen.
Woordenboek E-N N-E
Woordenboek D-N N-D
Binas vmbo (2e editie)
Economie
Biologie
2e afnameperiode
rekentoetsen
Computer
Tweede tijdvak (herkansing)
DATUM
16 juni
tot en met
19 juni 2015
TIJD
09.00 – 11.00 uur
13.30 – 15.30 uur
VAK
In maart 2015 wordt definitief bekendgemaakt
op welke data de herexamens worden
afgenomen. Bij het laatste cijferoverzicht krijg je
het definitieve rooster.
Derde tijdvak (staatsexamens)
In augustus 2015 worden staatsexamens georganiseerd voor kandidaten die om
geoorloofde redenen examens in het 1e of 2e tijdvak hebben gemist.
(In 2014 startte het 3e tijdvak op 11 augustus; de data voor 2015 zijn nog niet
bekend)
- blz. 10 -
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
H.
HANDLEIDING/TOELICHTING PTA’S VOOR ALLE VAKKEN
Op de volgende pagina’s staan de PTA’s per examenvak. Om deze PTA’s goed te kunnen begrijpen
en toe te passen is het verstandig eerst onderstaande toelichting goed te lezen.
Hieronder staan de domeinen/kerndoelen/verrijkingsdelen vermeld (bijvoorbeeld voor het
denkbeeldige vak XXkunde (afkorting xx):
XXkunde
PTA – TL –
leerjaar T4
•
Het vak XXkunde (xx) wordt afgesloten in leerjaar 4 (2014-2015)
Het examen bestaat uit: zowel schoolexamen (SE) als Centraal
Eindexamen (CE)
•
Vermelding van de domeinen/kerndelen/verrijkingsdelen:
Kerndeel
XX/K/1
oriëntatie op leren en werken
XX/K/2
Basisvaardigheden
XX/K/3
leervaardigheden in het vak XXkunde
Enz
Verrijkingsdeel
XX/V/1
vraag en aanbod in de zorgsector
XX/V/2
beelden van vakantiegebieden
XX/V/3
Vaardigheden
Enzovoorts
CE
SE
X
X
X
X
CE
SE
X
X
X
X
CE = Centraal Examen
SE = Schoolexamen
XX = vak
K = kerndeel
V = verrijkingsdeel
1. De kern-/verrijkingsdelen bij school- en eindexamen zijn de minimale eisen, vastgesteld door het
ministerie.
2. Wanneer een ‘X’ onder CE staat ingevuld, betekent dit dat dit kern- of verrijkingsdeel tijdens het
CE (Centraal Examen in mei/juni) wordt getoetst.
3. Wanneer een ‘X’ onder SE staat ingevuld, betekent dit dat dit kern- of verrijkingsdeel tijdens het
SE (School Examen, dus gedurende de toetsweken aan het einde van ieder cluster van zowel T3
als T4) wordt getoetst.
4. Wanneer een ‘X’ onder CE en SE staat ingevuld, betekent dit dat dit kern- of verrijkingsdeel zowel
tijdens het CE (Centraal Examen in mei/juni van TL-4) als het SE (School Examen, dus
gedurende de toetsweken aan het einde van ieder cluster van zowel T3 als T4) wordt getoetst.
- blz. 11 -
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
Hieronder staan per vak beschreven de toetsing die zowel voor het examendossier als het
overgangsrapport meetellen. Als voorbeeld het vak denkbeeldige vak XXkunde (afkorting xx):
Weging voor clustercijfer.
Hoeveel maal telt dit cijfer
mee?
ST
1x
45
1
ST
2x
45
TW1
ST
1x
45
2
NB
-
20%
cijfer
cluste
r
vorm
code
examen
dossier
gewicht voor het
tijdsduur
in minuten
Toets
cluster
cijfer
Hxx01
P
Sxx01
ST
2x
ST
1x
PO
2x
Sxx02
examen
dossier
20%
De kern- of
verrijkingsdelen,die
worden getoetst
onderwerp/stofomschrijving
Hoofdstuk 1
Hoofdstuk 1+2
XX/K/4
1+2
Thema XXkunde
XX/K/2,3
XX/V/8
45
TW2
Hoofdstuk 3+4
XX/V/1
XX/K/4
45
3
Hoofdstuk 5
XX/K/6
45
TW3
Hoofdstuk 5+6
XX/K/6
XX/V/3
Verklaring van de toetscodes: Verklaring van de toetsvormen:
S Schriftelijke/mondelinge
xx toets
01 XXkunde
Nummer toets
Hxx02
H Handlingsdeel
xx XXkunde
02 Nummer toets
Pxx01
P Praktische opdracht
xx XXkunde
03 Nummer toets
XX/K/1
XX/K/4
XX/K/4
XX/V/1
Hoofdstuk 2
Weging voor het
schoolexamencijfer
(Examendossier).
Hoe zwaar telt dit
cijfer mee?
Sxx01
kern-/
verrijkingsdeel
NB = naar behoren
afsluiten,
dus voldoende!
ST
MT
PO
HD
SW
/S
/P
/M
Schriftelijke toets
Mondelinge toets
Praktische Opdracht
Handelingsdeel
Sectorwerkstuk
Schriftelijk
Presentatie (mondelinge presentatie,
schriftelijk verslag, posterpresentatie,
presentatie met gebruik van media)
Mondeling
TW2
3
Toetsweek / tentamenweek 2
e
Cluster 3 (3 periode in het schooljaar)
- blz. 12 -
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
PTA’S PER VAK / LEERSTOFOMSCHRIJVINGEN PER VAK:
PTA – TL LeerjaarT4
•
Het vak Nederlands (ne) wordt afgesloten in leerjaar 4 (2014-2015)
Het examen bestaat uit: zowel schoolexamen (SE) als Centraal Eindexamen (CE)
•
Vermelding van de domeinen/kerndelen/verrijkingsdelen:
NE/K/1
NE/K/2
NE/K/3
NE/K/4
NE/K/5
NE/K/6
NE/K/7
NE/K/8
NE/V/1
NE/V/2
NE/V/3
Kerndeel
Oriëntatie op leren en werken
Basisvaardigheden
Leervaardigheden in het vak Nederlands
Luister- en kijkvaardigheid
Spreek- en gespreksvaardigheid
Leesvaardigheid
Schrijfvaardigheid
Fictie
Verrijkingsdeel
Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
Schrijven op basis van documentatie
Vaardigheden in samenhang
cijfer
code
examen
dossier
vorm
toets
gewicht
voor het
examen
dossier
cluster
CE
X
X
X
CE
onderwerp/stofomschrijving
SE
X
X
X
X
X
X
X
X
SE
X
X
X
kern-/
verrijkingsdeel
Nederlands
tijdsduur
in minuten
I.
Reeds afgesloten schoolonderzoek(en) voor examendossier in leerjaar T3 (2013-2014)
Sne01
ST
10%
45
1
Op niveau V/M 3 T volgens werkwijzer
K2 tm 7
Sne02
ST
10%
45
2
Op niveau V/M 3 T volgens werkwijzer
K2 tm7
Sne03
ST
10%
45
3
Op niveau V/M 3 T volgens werkwijzer
K2 tm7
Sne04
ST
10%
45
4
Op niveau V/M 3 T volgens werkwijzer
K2 tm7
Hne01
HD/S
NB
600
4
Leesdossier T3
K7, 8
V/3
Nog te maken schoolonderzoeken voor examendossier in leerjaar T4 (2014-2015)
Hne02/03/04* HD/ST
NB
600
1-3
Leesdossier T4 in 3 stappen op It’s Learning
Lees- en schrijfvaardigheid/Grammatica.
Module 1
K7, 8
V/3
K3, 6, 7
V1, 2, 3
K1, 5
V1, 2, 3
Sne05
ST
10%
90
TW1
Sne06*
HD/MT
7,5%
15
Cl 1/2 Spreekvaardigheid. Debat.
Sne07
ST
7,5%
45
CL2
Spelling Module 1+2
K2, 3 ,7
Sne08
ST
10%
90
TW2
Lees- en schrijfvaardigheid/Grammatica.
Module 1+2
K3, 6, 7
V1, 2, 3
Sne09
ST
7,5%
90
TW3
Luister-/kijkvaardigheid.
K4
Sne10
ST
10%
90
TW3
Leesvaardigheid + taal en
taalverschijnselen
K1, 2, 5, 7, 8
V1, 2, 3
K1, 2, 5, 7, 8
V1, 2, 3
600
TW3 Mondeling. Leesdossier T3+T4
20
*Uitleg over deze examendossiertoetsen staat op It's Learning en wordt in de lessen besproken.
Sne11 is niet herkansbaar.
Sne11*
PO/MT
7,5%
- blz. 13 -
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
•
Frans
PTA – TL –
leerjaar T4
•
Sfa01
Sfa02
Sfa03
Hfa01
Hfa02
Sfa04
Sfa05
Sfa06
Hfa03
Sfa07
Hfa04
Sfa08
Sfa09
cluster
onderwerp/stofomschrijving
CE
SE
X
X
X
X
X
X
X
SE
X
X
X
X
X
X
X
CE
X
X
X
kern-/
verrijkingsdeel
cijfer
vorm
gewicht
voor het
examen
dossier
tijdsduur
in minuten
Vermelding van de domeinen/kerndelen/verrijkingsdelen:
Kerndeel
MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken
MVT/K/2 Basisvaardigheden
MVT/K/3 Leervaardigheden
MVT/K/4 Leesvaardigheden
MVT/K/5 Luister- en Kijkvaardigheid
MVT/K/6 Gespreksvaardigheid
MVT/K/7 Schrijfvaardigheid
Verrijkingsdeel
MVT/V/1 Leesvaardigheid
MVT/V/2 Schrijfvaardigheid
MVT/V/3 Kennis van land en samenleving
MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
MVT/V/5 Vaardigheden in samenhang
toets
code
examen
dossier
Het vak Frans (fa) wordt afgesloten in leerjaar 4 (2014-2015)
Het examen bestaat uit: zowel schoolexamen (SE) als Centraal Eindexamen (CE)
Reeds afgesloten schoolonderzoek(en) voor examendossier in leerjaar T3 (2013-2014)
Regelmatige werkwoorden vervoegen
K1,2,3,4
ST
10%
45
2
Onregelmatige werkwoorden: avoir / être /
V1,3,4,5
aller / faire / prendre / voiloir / pouvoir
K1 t/m 7
ST
10%
45
3
Kijk- en luistervaardigheid
V1,3,4,5
K1 t/m 7
ST
10%
45
4
Leesvaardigheid
V1,3,4,5
HDK1,2,3,4,6
Nb
300
4
Boekje lezen
S
V1,3,4,5
Nog te maken schoolonderzoeken voor examendossier in leerjaar T4 (2014-2015)
K1,2,4
PO
Nb
300
1
Mediadossier
V1,3,4,5
K2,3,4,7
ST
10%
90
1
Leesvaardigheid
V1,4,7
K7
ST
10%
45
TW1
Schrijfvaardigheid
V2, 4
K1,2,3,4,5
ST
10%
45
2
Luistervaardigheid
V3,4,5
HDK1,2,3,4,7
Nb
150
2
Examenidioom
S
V1,2,3,4,5
K2,3,4,7
ST
20%
45
TW2
Hoofdstuk 7+8 Grandes Lignes
V1, 3, 4, 5
HDK1,2,3,4,7
Nb
150
3
Examenidioom
S
V1,2,3,4,5
K2,3,4,7
ST
10%
90
3
Leesvaardigheid
V1,4,7
K2, 3, 6
MT
10%
15
TW3
Spreekvaardigheid
V3, 4, 5
Bij Hfa03 en Hfa04 :
1. Bij geoorloofde afwezigheid mogen er maximaal 4 SO's worden ingehaald
2. Inhalen van (een of meerdere) gemiste SO's gebeurt op één vast tijdstip in de laatste week van desbetreffend cluster
3. Bij een gemiddelde onvoldoende voor 4 van de 5 SO's zal er een plaatsvervangende taak volgen om het handelingsdeel
alsnog af te ronden. Hieraan zal tijdens een van de lesvrije dagen worden gewerkt. De taak moet naar behoren worden
voldaan.
- blz. 14 -
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
•
Duits
PTA – TL leerjaar T4
Het vak Duits (du) wordt afgesloten in leerjaar 4 (2014-2015)
Het examen bestaat uit: zowel schoolexamen (SE) als Centraal Eindexamen (CE)
•
gewicht
voor het
examen
dossier
cluster
SE
onderwerp/stofomschrijving
X
X
CE
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
kern-/
verrijkingsdeel
cijfer
code
examen
dossier
vorm
toets
tijdsduur
in minuten
Vermelding van de domeinen/kerndelen/verrijkingsdelen:
Kerndeel
MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken
MVT/K/2 Basisvaardigheden
MVT/K/3 Leervaardigheden in de moderne vreemde talen
MVT/K/4 Leesvaardigheid
MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid
MVT/K/6 Gespreksvaardigheid
MVT/K/7 Schrijfvaardigheid
Verrijkingsdeel
MVT/V/1 Leesvaardigheid
MVT/V/2 Schrijfvaardigheid
MVT/V/3 Kennis van land en samenleving
MVT/V/4 Verwerven,verwerken en verstrekken van informatie
MVT/V/5 Vaardigheden in samenhang
Reeds afgesloten schoolonderzoek(en) voor examendossier in leerjaar T3 (2013-2014)
Sdu01
MT
20%
75
3
Luistervaardigheid
Sdu02
MT
20%
15
2
Gespreksvaardigheid
Hdu01
ST
NB
3
Leesdossier: opdracht bij boek 1
K5, V3, V5
K6, V4, 5
V1, 3, 5
Nog te maken schoolonderzoeken voor examendossier in leerjaar T4 (2014-2015)
Hdu02
HD
NB
1
Sdu03
ST
15%
Hdu03
HD
NB
Sdu04
ST
15%
45
Sdu05
MT
15%
Sdu06
MT
15%
Hdu04
ST
NB
75
TW1
2
Leesdossier: opdracht bij boek 2
V1,3,5
Luister-en kijkvaardigheid
K5,
V3, 5
Leesdossier: opdracht bij boek 3
V1, 3, 5
TW2
Schrijfvaardigheid
V2, 4, 5
15
TW 2
Leesdossier: opdrachten bij 3 boeken
V1,3,5
15
TW3
Gespreksvaardigheid
K6, V4, 5
Idioomtoetsen
K7, V2, 5
1,2 en 3
Handelingsdeel idioom (Hdu04):
Het handelingsdeel “idioom” bestaat uit woordjes en zinnetjes. Je kunt een SO 1x opnieuw doen, daarna kost het je een
herkansing.
- blz. 15 -
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
Engels
•
PTA – TL –
leerjaar T4
Het vak Engels (en) wordt afgesloten in leerjaar 4 (2014-2015)
Het examen bestaat uit: zowel schoolexamen (SE) als Centraal Eindexamen (CE)
•
Vermelding van de domeinen/kerndelen/verrijkingsdelen:
cijfer
code
examen
dossier
vorm
toets
gewicht
voor het
examen
dossier
cluster
CE
X
X
CE
X
X
onderwerp/stofomschrijving
X
SE
X
X
X
X
X
X
X
SE
X
X
X
X
kern-/
verrijkingsdeel
EN/V/1
EN/V/2
EN/V/4
EN/V/5
Kerndeel
Oriëntatie op leren en werken
basisvaardigheden
Leervaardigheden in de moderne vreemde talen
Leesvaardigheid
luister –en kijkvaardigheid
gespreksvaardigheid
schrijfvaardigheid
Verrijkingsdeel
Leesvaardigheid
Schrijfvaardigheid
Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
Vaardigheden in samenhang
tijdsduur
in minuten
EN/K/1
EN/K/2
EN/K/3
EN/K/4
EN/K/5
EN/K/6
EN/K/7
Reeds afgesloten schoolonderzoek(en) voor examendossier in leerjaar T3 (2013-2014)
Sen01
ST
10%
45
1
Idioom + grammatica + leesvaardigheid
Sen02
ST
10%
45
2
Idioom + grammatica + leesvaardigheid
Sen03
ST
10%
45
3
Idioom + grammatica + leesvaardigheid
Sen04
ST
10%
45
4
Idioom + grammatica + leesvaardigheid
Hen01
HD
Hen02
Nb
4
Leesvaardigheid (boekverslag 1)
Nog te maken schoolonderzoeken voor examendossier in leerjaar T4 (2014-2015)
Luistervaardigheidsopdrachten & gemiddelde
1
HD
Nb
voldoende voor alle 4 Idioom SO’s uit Chapter
(in de les)
1&2
Sen05
ST
15%
45
TW1
Kijk-en luistervaardigheid
Sen06
ST*
5%
45
TW1
Chapter 1 & 2: idioom + grammatica
Hen03
HD
Nb
Sen07
MT
15%
25
TW2
Gespreksvaardigheid
Sen08
ST*
5%
45
TW2
Chapter 3 & 4: idioom + grammatica
Hen04
HD
Nb
Hen05
HD
Nb
Sen09
ST
15%
45
TW3
Schrijfvaardigheid
Sen10
ST*
5%
45
TW3
Chapter 5 & 6: idioom + grammatica +
onregelmatige werkwoorden

2
(in de les)
3
(in de les)
3
(in de les)
Spreekvaardigheidsopdrachten & gemiddelde
voldoende voor alle 4 idioom SO’s uit Chapter
3&4
Schrijfvaardigheidsopdrachten & gemiddelde
voldoende voor alle 4 idioom SO’s uit Chapter
5 & 6 (onregelmatige werkwoorden)
Leesvaardigheid / Literatuur
Sen06, Sen08 en Sen10 zijn niet herkansbaar
- blz. 16 -
K2,K3,K4,K7
V1,V4,V5
K2,K3,K4,K7
V1,V4,V5
K2,K3,K4,K7
V1,V4,V5
K2,K3,K4,K7
V1,V4,V5
K4, V1
K1,2,3,4,5,6,7,
V1, V2,V3,V5
K1,2,3,5,
V3,5
K2,3,4,7
V1,V4,V5
K1,2,3,4,5,6,7,
V1,2,34,5
K1,2,6,
V3,4,5
K2,3,4,7
V1,4,5
K1,2,3,4,5,6,7,
V1,2,3,4,5
K2,4,
V1,4,5
K2,7,
V2,5
K2,3,4,7,
V2,4,5
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal

Hen02, Hen03 en Hen04 (zie per cluster):
o
bestaan uit verschillende vaardighedenopdrachten en 4 kleine schriftelijke overhoringen (SO’ s);
o
de vaardighedenopdrachten moeten naar behoren worden voldaan;
o
het gemiddelde van de 4 idioom SO’s moet voldoende zijn;

de SO’s toetsen het leerwerk, dus het leerwerk moet exact worden gereproduceerd;
 bij geoorloofde afwezigheid mogen er maximaal 4 SO’s worden ingehaald;
 inhalen van (een of meerdere) gemiste SO’s gebeurt op één vast tijdstip in de laatste week
van desbetreffend cluster;
 bij een gemiddelde onvoldoende voor de idioom SO’s zal er een plaatsvervangende taak
volgen om het handelingsdeel alsnog af te ronden;

aan de plaatsvervangende taak zal tijdens een van de lesvrije dagen (bijv.
rapportenvergadering/studiedagen) worden gewerkt;

de plaatsvervangende taak zal gaan over het idioom dat niet wordt beheerst en moet naar
behoren worden voldaan.
- blz. 17 -
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
Geschiedenis
PTA – TL –
leerjaar T4
•
Het vak geschiedenis (gs) wordt afgesloten in leerjaar 4 (2014-2015)
Het examen bestaat uit: zowel schoolexamen (SE) als Centraal Eindexamen (CE)
•
Sgs01
Sgs02
Sgs03
Pgs01
Hgs01
Sgs04
Sgs05
Sgs06
Sgs07
gewicht
voor het
examen
dossier
cluster
onderwerp/stofomschrijving
CE
X
CE
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Reeds afgesloten schoolonderzoek(en) voor examendossier in leerjaar T3 (2013-2014)
Module 6:
GS/K/9
ST
11%
45
1
Koude oorlog
GS/V/6
Module 1:
GS/K/4
ST
11%
45
2
Nederland en Indonesie.
GS/V/1
Module 3:
GS/K/6
ST
11%
45
3
Nederland als industriële samenleving
GS/V/3
PO/
GS/K/7
11%
Cl3
3
Praktische opdracht met interviewtechnieken
S
GS/V/5,7,8
HD/
NB
Cl3
3
Handelingsdeel
GS/V/7/8
S
Module 5:
GS/K/8
ST
11%
45
4
Nederland na 1945:Cultuur en mentaliteit
GS/V/5
Nog te maken schoolonderzoeken voor examendossier in leerjaar T4 (2014-2015)
GS/K/5
S
15%
45
TW1 M2 Staatsinrichting van Nederland:
GS/V/2
M7 Historisch overzicht 20e eeuw
GS/K/10
ST
15%
45
TW2
H1, H 2, H3
GS/V/9
M7 Historisch overzicht 20e eeuw
GS/K/10
ST
15%
45
TW3
H4, H5, H6
GS/V/9
- blz. 18 -
SE
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SE
kern-/
verrijkingsdeel
cijfer
code
examen
dossier
vorm
toets
tijdsduur
in minuten
Vermelding van de domeinen/kerndelen/verrijkingsdelen:
Kerndeel
GS/K/1 Oriëntatie op leren en werken
GS/K/2 Basisvaardigheden
GS/K/3 Leervaardigheden in het vak geschiedenis en staatsinrichting
GS/K/4 De koloniale relatie Indonesië - Nederland
GS/K/5 Staatsinrichting van Nederland
GS/K/6 De industriële samenleving in Nederland
GS/K/7 Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland
GS/K/8 Cultureel - mentale ontwikkelingen in Nederland na 1945
GS/K/9 De Koude Oorlog
GS/K/10 Overzicht van de 20e en 21e eeuw
Verrijkingsdeel
GS/V/1 Het Indonesisch - Nederlands conflict 1945 - 1949
GS/V/2 Nederland en Europa
GS/V/3 De verhouding mens - milieu
GS/V/4 Ontwikkeling van de gezondheidszorg in Nederland
GS/V/5 Verzuiling en ontzuiling in Nederland
GS/V/6 Nederland en de Verenigde Staten na de Tweede Wereldoorlog
GS/V/7 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
GS/V/8 Vaardigheden in samenhang
GS/V/9 Verrijkingsdeel bij overzicht van de 20e en 21e eeuw
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
•
•
•
•
•
•
Kerndeel 4 :
Verrijkingsdeel 1:
Kerndeel 8 :
Verrijkingsdeel 5:
Kerndeel 6
:
Verrijkingsdeel 3:
cijfer
code
examen
dossier
vorm
toets
gewicht
voor het
examen
dossier
Weer en Klimaat
Extreem Weer
Bevolking en Ruimte
Bevolking en Ruimte in Grootstedelijke gebieden
Water
Watermanagement
cluster
onderwerp/stofomschrijving
kern-/
verrijkingsdeel
PTA – TL –
leerjaar T4
Het vak aardrijkskunde (ak) wordt afgesloten in leerjaar 4 (2014-2015)
Het examen bestaat uit: zowel schoolexamen (SE) als Centraal Eindexamen (CE)
tijdsduur
in minuten
Aardrijkskunde
•
Reeds afgesloten schoolonderzoek(en) voor examendossier in leerjaar T3 (2013-2014)
Sak01
ST
20%
45
2
Arm en Rijk
Sak02
ST
20%
45
3
Bronnen van Energie
HDak1
HD
NB
-
2 en 3
Atlas, Kaart en Bronnen A, B en C
K1 K2 K3 K7 V4
V5 V8
K1 K2 K3 K5
V2 V8
K1 K2 K3 V8
Nog te maken schoolonderzoeken voor examendossier in leerjaar T4 (2014-2015)
Sak03
ST
20%
45
1
Water
Sak04
ST
20%
45
2
Bevolking en Ruimte
Sak05
ST
20%
45
3
Weer en Klimaat
- blz. 19 -
Ak/K/4 en
Ak/V/1
Ak/K/8 en
Ak/V/5
Ak/K/6 en
Ak/V/3
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
•
Wiskunde
•
cijfer
code
examen
dossier
vorm
toets
gewicht
voor het
examen
dossier
tijdsduur
in minuten
Vermelding van de domeinen/kerndelen/verrijkingsdelen:
Kerndeel
WI/K/1
Oriëntatie op leren en werken
WI/K/2
Basisvaardigheden
WI/K/3
Leervaardigheden in het vak wiskunde
WI/K/4
Algebraïsche verbanden
WI/K/5
Rekenen, meten en schatten
WI/K/6
Meetkunde
WI/K/7
Informatieverwerking, statistiek
WI/K/8
Geïntegreerde wiskundige activiteiten
Verrijkingsdeel
WI/V/1
Aanvullende eisen
WI/V/2
Verrijkingsopdrachten
WI/V/3
Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
WI/V/4
Vaardigheden in samenhang
cluster
CE
onderwerp/stofomschrijving
X
X
X
X
X
X
SE
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
kern-/
verrijkingsdeel
PTA - TL- leerjaar T4
Het vak wiskunde (wi) wordt afgesloten in leerjaar 4 (2014-2015)
Het examen bestaat uit: zowel schoolexamen (SE) als Centraal Eindexamen (CE)
Reeds afgesloten schoolonderzoek(en) voor examendossier in leerjaar T3 (2013-2014)
Swi01
ST
6%
45
TW1
Hoofdstuk 1 Procenten
Hoofdstuk 2 Kaart en doorsnede
WI/K/5,6,7
Swi02
ST
8%
45
TW2
Hoofdstuk 3 Lineaire verbanden
Hoofdstuk 4 Statistiek
WI/K/4,5,6,7
Swi03
ST
8%
45
TW3
Swi04
ST
8%
45
TW4
Hoofdstuk 5 Goniometrie
Hoofdstuk 6 Verschillende verbanden
Hoofdstuk 7 Oppervlakte en inhoud
Hoofdstuk 8 Rekenen
Hoofdstuk 9 Goniometerie
Hoofdstuk 10 Grafieken en vergelijkingen
WI/K/4,6
WI/K/4,5,6
Nog te maken schoolonderzoeken voor examendossier in leerjaar T4 (2014-2015)
Swi05
ST
20 %
90
Swi06
ST
20 %
90
Hwi01
HD
NB
Swi07
ST
30 %
Hoofdstuk 1
TW 1 Hoofdstuk 2
Hoofdstuk 3
Hoofdstuk 4
TW2 Hoofdstuk 5
Hoofdstuk 6
2
90
TW3
Verbanden 1
Hoeken en afstanden
Verbanden 2
Statistiek
Rekenen
Meetkunde 1
Praktische Opdracht 'De kleinschalige
school'
Hoofdstuk 5
Hoofdstuk 6
Hoofdstuk 7
Hoofdstuk 8
- blz. 20 -
Rekenen
Meetkunde 1
Verbanden
Meetkunde 2
WI/K/4,6
WI/V/1
WI/K/5,6,7
WI/V/1
WI/K/5,6,8
WI/V/2,3,4
WI/K/4,5,6,7
WI/V/1
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
PTA - TL- leerjaar
T4
•
Het vak natuurkunde (Nask 1) wordt afgesloten in leerjaar 4 (2014-2015).
Het examen bestaat uit: zowel schoolexamen (SE) als Centraal Eindexamen (CE)
Vermelding van de domeinen/kerndelen/verrijkingsdelen:
Kerndeel
Oriëntatie op leren en werken
NASK1/K/1
NASK1/K/2
NASK1/K/3
NASK1/K/4
NASK1/K/5
NASK1/K/6
Basisvaardigheden
Leervaardigheden in het vak natuurkunde
Stoffen en materialen
Elektrische energie
Verbranden en verwarmen
Licht en beeld
Geluid
NASK1/K/7
NASK1/K/8
NASK1/K/9
NASK1/K/10
NASK1/K/11
NASK1/K/12
NASK1/V/1
NASK1/V/2
NASK1/V/3
NASK1/V/4
gewicht
voor het
examen
dossier
Straling en stralingsbescherming
Het weer
Verrijkingsdeel
Veiligheid in het verkeer
Constructies
Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
Vaardigheden in samenhang
tijdsduur
in minuten
cijfer
code
examen
dossier
vorm
toets
Kracht en veiligheid
Bouw van de materie
cluster
onderwerp/stofomschrijving
CE
SE
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SE
X
X
X
X
X
X
CE
X
X
X
X
X
X
X
kern-/
verrijkingsdeel
•
Natuurkunde
(Nask 1)
Reeds afgesloten schoolonderzoek(en) voor examendossier in T3 (2013-2014)
Snse01
ST
5%
45
1
Bouw van de materie
K10
Snse02
ST
5%
45
2
Licht en beeld
K7
Snse03
ST
5%
45
3
Straling en stralingsbescherming
K11
Snse04
ST
5%
45
4
Het weer
K12
Nog te maken schoolonderzoeken voor examendossier in T4 (2014-2015)
Snse05
ST
20%
90
TW1
Snse06
ST
20%
90
TW2
Pnse01*
PO/S
10%
250
CL2
Snse07
ST
20%
90
TW3
Pnse02*
PO
10%
80
TW3
H10 Bewegen
H11 Kracht en bewegen
H7 Stoffen
H8 Materialen
H9 Schakelingen
H4 Electriciteit
H2 Warmte
H3 Energie
Practisch onderzoek videometen
H5 Geluid
H1 Krachten
H6 Werktuigen
Praktisch onderzoek
* Pnse01 en Pnse02 kunnen niet worden herkanst
K1/K2/K3 komen verspreid door alle examendossierelementen voor.
- blz. 21 -
K4,9,V1
K5,6
K9,V3,V4
K5,8, V2
K2, 3
V3,V4
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
Scheikunde
(Nask2)
•
Het vak scheikunde (nask2) wordt afgesloten in leerjaar 4 (2014-2015)
Het examen bestaat uit: zowel schoolexamen (SE) als Centraal Eindexamen (CE)
PTA – TL – leerjaar
T4
•
Vermelding van de domeinen/kerndelen/verrijkingsdelen:
NASK2/K/7
NASK2/K/8
NASK2/K/9
NASK2/K/10
NASK2/K/11
cijfer
code
examen
dossier
vorm
toets
gewicht
voor het
examen
dossier
tijdsduur
in minuten
NASK2/V/1
NASK2/V/2
NASK2/V/3
NASK2/V/4
cluster
CE
SE
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
X
X
CE
X
X
X
X
SE
X
X
X
X
X
X
X
kern-/
verrijkingsdeel
NASK2/K/1
NASK2/K/2
NASK2/K/3
NASK2/K/4
NASK2/K/5
NASK2/K/6
Kerndeel
Oriëntatie op leren en werken
Basisvaardigheden
Leervaardigheden in het vak natuur- en scheikunde II
Mens en omgeving: gebruik van stoffen
Mens en omgeving: verbranding
Mens en omgeving: werken bij practicum en in
beroepssituaties
Water, zuren en basen
Reinigingsmiddelen en cosmetica
Chemie en industrie
Basischemie voor vervolgopleiding en beroep
Bouw van de materie
Verrijkingsdeel
Productieprocessen
Productonderzoek
Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
Vaardigheden in samenhang
onderwerp/stofomschrijving
Reeds afgesloten schoolonderzoek(en) voor examendossier in leerjaar T3 (2013-2014)
Snst01
ST
5%
45
2
H3 Stoffen scheiden en H4 Nieuwe
stoffen
Snst02
ST
5%
45
3
H5 Verbranden
5%
45
4
H6 Aarde als grondstoffenlevenrancier
K5,10,V1
5%
45
4
Praktisch onderzoek
K6,10,V3
Snst03
Pnst01*
PO
K10,V3
K5
Nog te maken schoolonderzoeken voor examendossier in leerjaar T4 (2014-2015)
Snst04
ST
20 %
90
TW1
Hfst 1 + Hfst 2 + Hfst 3
K4, 10, 11,
V2
Snst05
ST
20 %
90
TW2
Hfst 4 + Hfst 5 + Hfst 6
K7, K8, K10,
Pnst02*
PO
20 %
90
TW3
praktisch schoolonderzoek
Snst06
ST
20 %
90
TW3
Hfst 7 + Hfst 8 + Hfst 9
Hnst01
HD/S
NB
Afkortingen, namen en symbolen atomen.
Naamgeving moleculen, zouten en zuren
en basen
* kan niet worden herkanst
1-3
- blz. 22 -
K2,K3, K6,
V2,
K1, 4, 7, 9,10,
V1
K5,6,7,11
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
•
Hbi01
cijfer
code
examen
dossier
vorm
toets
gewicht
voor het
examen
dossier
cluster
onderwerp/stofomschrijving
Reeds afgesloten schoolonderzoek(en) voor examendossier in leerjaar T3 (2013-2014)
Werkstuk biologie verschillende
HD
100
1
onderwerpen
Sbi01
ST
Hbi02
HD
Sbi02
ST
10%
20%
kern-/
verrijkingsdeel
PTA – TL – leerjaar T4
Het vak biologie (bi) wordt afgesloten in leerjaar 4 (2014-2015)
Het examen bestaat uit: zowel schoolexamen (SE) als Centraal Eindexamen (CE)
• Vermelding van de domeinen/kerndelen/verrijkingsdelen:
Kerndeel
CE
SE
X
BI/K/1 Oriëntatie op leren en werken
BI/K/2 Basisvaardigheden
X
BI/K/ 3 Leervaardigheden in de biologie
X
X
BI/K/4 Cellen en hun basis
X
X
BI/K/5 Schimmels en bacteriën; nuttig en soms schadelijk
X
Planten en dieren en hun samenhang: de eigen
X
X
BI/K/6
omgeving verkend
BI/K/7 Mensen beïnvloeden hun omgeving
X
BI/K/8 Houding, beweging en conditie
X
Het lichaam in standhouden: voeding en genotmiddelen,
X
X
BI/K/9
energie, transport en uitscheiding
BI/K/10 Bescherming
X
X
X
BI/K/11 Reageren op waarnemingen
BI/K/12 Van generatie op generatie
X
X
X
X
BI/K/13 Erfelijkheid en evolutie
CE
SE
Verrijkingsdeel
BI/V/1 Bescherming en antistoffen
X
X
BI/V/2 Gedrag bij mens en dier
X
X
BI/V/3 Verwerven, verstrekken van informatie
X
BI/V/4 Vaardigheden in samenhang
X
X
tijdsduur
in minuten
Biologie
K 1, 5
45
2
H 3 voortplanting en H 5 evolutie
K 9,12,13
150
3
Hersenhelften
K 11
45
4
H 6 Regeling en H 7 Zintuigen
K 11
Nog te maken schoolonderzoeken voor examendossier in leerjaar T4 (2014-2015)
Sbi03*
ST
Hbi03
HD
Sbi04
ST
Hbi04
HD
Sbi05
ST
Pbi01*
PO
18%
90
TW1
90
1
90
TW2
70
2
19%
90
TW3
15%
90
TW3
18%
H 1 stofwisseling, H 2 planten, H 3 ecologie
K 4,6,12
Practische opdrachten Ecologie
K 1,2,3,7,V4
H 5 Voeding, H 6 gaswisseling, H 7
transport, H 8 opslag en uitscheiding.
Opdracht: In stand houden van de mens via
Its Learning.
H 1 cellen, H 2 ordening, H 4 erfelijkheid,
H5 evolutie, H 8 Stevigheid en beweging en
H 9 gedrag.
K 2,8,10,11,
V1
Praktisch tentamen biologie
*Sbi03 en Pbi01 zijn niet herkansbaar!
- blz. 23 -
K2,7,8,11,V4
K
4,5,12,13,V1
K1, 2, 8, 9V4
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
•
Economie
PTA – TL –
leerjaar T4
Het vak economie (ec) wordt afgesloten in leerjaar 4 (2014-2015)
Het examen bestaat uit: zowel schoolexamen (SE) als Centraal Eindexamen (CE)
•
gewicht
voor het
examen
dossier
cluster
CE
X
X
X
X
X
CE
X
onderwerp/stofomschrijving
X
SE
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SE
X
X
X
kern-/
verrijkingsdeel
cijfer
code
examen
dossier
vorm
toets
tijdsduur
in minuten
Vermelding van de domeinen/kerndelen/verrijkingsdelen:
Kerndeel
EC/K/1 Oriëntatie op leren en werken
EC/K/2 Basisvaardigheden
EC/K/3 Leervaardigheden in het vak economie
EC/K/4A Consumptie
EC/K/4B Consumptie en consumentenorganisaties
EC/K/5A Arbeid en productie
EC/K/5B Arbeid en bedrijfsleven
EC/K/6 Overheid en bestuur
EC/K/7 Internationale ontwikkelingen
EC/K/8 Natuur en milieu
Verrijkingsdeel
EC/V/1 Verrijkingsstof
EC/V/2 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
EC/V/3 Vaardigheden in samenhang
Reeds afgesloten schoolonderzoek(en) voor examendossier in leerjaar T3 (2013-2014)
Sec01
ST
10%
45
2
Hoofdstuk 1,2 en 3
Sec02
ST
10%
45
3
Hoofdstuk 4, 5 en 6
Pec01
PO
10%
450
2, 3, 4 ICT over economisch onderwerpen
K1, 3,
K4AB
K5AB
K2
V2, 3
Nog te maken schoolonderzoeken voor examendossier in leerjaar T4 (2014-2015)
Arbeid en Productie (H. 7 en 8)
Natuur en milieu
Werk voor de overheid
Sec03
ST
20 %
90
TW1
Pec02
PO
10%
45
2 en 3 ICT – opdrachten
Sec04
Sec05
ST
ST
20 %
20%
90
90
TW2
TW3
Verrijkingsdeel:
Geld voor de overheid
Inkomen
Internationale ontwikkelingen:
Nederland en de rest van de wereld
Niet alleen op de wereld
- blz. 24 -
K1, 2
K5AB
K4AB
V3
V3
K2, 4AB
K6 8
K7,8
V3
K3, 4B
K5, 6
V1
V3
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
Kunstvakken 2
PTA – TL –
leerjaar T4
•
•
•
•
Het vak kunstvakken 2 (bte en bha) wordt afgesloten in leerjaar 4 (2014-2015)
Het examen bestaat uit: zowel schoolexamen (SE) als Centraal Eindexamen (CE)
Bte = kunstvakken 2 beeldend tekenen
Bha = kunstvakken 2 beeldend handvaardigheid
Pbha01
Pbte01
PO
30%
Sept
t/m
jan
Combinatie autonoom/toegepast en de
presentatie ervan.
K2 tm 8
V1tm 3
Pbha02
Pbte02
PO
15%
Jan
Opdrachten in de dummy en 1excursieverslag .
K2 tm 8
V1tm 3
Combinatie autonoom/toegepast .
K 2 tm 8
V1 tm 3
Pbha03
Pbte03
Sbha01*
Sbte01*
cijfer
code
examen
dossier
vorm
gewicht
voor het
examen
dossier
tijdsduur
toets
kern-/
verrijkingsdeel
1. De Toetsing in leerjaar 4 voor het schoolexamen (SE)
PO
30%
Min
10
klok
uren
25%
ST
cluster
Febr
3
onderwerp/stofomschrijving
Gemiddelde cijfer van een aantal schriftelijke
(minimaal 2) overhoringen en 1excursieverslag
en een presentatie tijdens de les over
kunstbeschouwing.
K3
K7
K8
*Sbha01 / Sbte01 is niet herkansbaar
2. De Toetsing in leerjaar 4 voor het Centraal Eindexamen
Gewicht
Voor
examen
CPE
PO/P
50%
CSE
S
50%
•
•
cijfer
Examen
vorm
•
Het centraal examen kunstvakken 2 bestaat uit 2 onderdelen, te weten een Centraal Praktisch Eindexamen
(CPE) en Centraal Schriftelijk Eindexamen (CSE).
Het eindcijfer voor het centraal examen is het rekenkundig gemiddelde van de cijfers voor de 2 onderdelen.
tijdsduur
•
week
onderwerp/stofomschrijving
12
klok Mrt/apr Thema nog onbekend
uren
90
Mei Kunst en cultuurbeschouwing
min.
Kern-/
verrijkingsdeel
K3 tm 7
V1 tm 3
K3, 8
De aangeboden excursies zijn verplicht. Als een kandidaat niet bij de excursies aanwezig kan zijn, moet
hij/zij een vervangende opdracht maken anders telt het als cijfer 1.
Pbha03en Pbte03 wordt op 27 februari 2014 afgenomen. De kandidaten kunnen werken en presenteren.
Het CPE start op 16 maart 2015 en is voor aanvang van het CSE afgerond.
Voorafgaand aan de eerste zitting van het CPE wordt een magazine aan de kandidaat uitgereikt. Daarna kan de
kandidaat zich zelfstandig voorbereiden. Het CPE kan niet worden herkanst.
- blz. 25 -
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
•
Maatschappijleer 2
•
Vermelding van de domeinen/kerndelen/verrijkingsdelen:
Kerndeel
ML2/K/1 Oriëntatie op leren en werken
Basisvaardigheden
Leervaardigheden in het vak maatschappijleer
Politiek en beleid
Mens en werk
De multiculturele samenleving
Massamedia
Criminaliteit en rechtsstaat
Verrijkingsdeel
ML2/V/1 Analyse maatschappelijk vraagstuk
ML2/V/2 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
ML2/V/3 Vaardigheden in samenhang
cijfer
code
examen
dossier
vorm
toets
gewicht
voor het
examen
dossier
Smat01
ST
20%
Pmat1a
ST*
5%
Hmae01
HD
Smat02
ST
20%
Pmat1b
ST*
5%
Hmae02
HD
Pmat02
ST
15%
Smat03
ST
25%
Pmat1c
ST*
5%
tijdsduur
in minuten
ML2/K/2
ML2/K/3
ML2/K/4
ML2/K/5
ML2/K/6
ML2/K/7
ML2/K/8
cluster
90
TW 1
Mens en Werk (SE)
De Multiculturele Samenleving (SE)
TW 1
Nieuwstoets
TW 2
Aftekenlijst HS Mens en Werk en HS De
Multiculturele Samenleving
Massamedia (SE)
Politiek en Beleid (CE)
TW 2
Nieuwstoets
1
90
90
onderwerp/stofomschrijving
2
Aftekenlijst HS Massamedia en
HS Politiek en Beleid
3
Analyse van een maatschappelijk vraagstuk,
maken eigen wetsvoorstel
TW 3
Politiek en Beleid (CE)
Criminaliteit en rechtstaat (CE)
TW 3
Nieuwstoets
CE
SE
X
X
X
X
X
X
X
X
SE
X
X
X
X
X
X
CE
X
X
kern-/
verrijkingsdeel
PTA – TL – leerjaar T4
Het vak maatschappijleer 2 (mat) wordt afgesloten in leerjaar 4 (2014-2015).
Het examen bestaat uit: zowel schoolexamen (SE) als Centraal Eindexamen (CE)
K1, 2, 3
K5, 6
K2, 3
K3
K2
V2, 3
K2, 3
K7, 4
K2, 3
K3
K2
V2, 3
K2,4
V1,2,3
K2, 3
K4, 8
K3
Aftekenlijst HS Politiek en Beleid en
K2
HS Criminaliteit en rechtstaat
V2, 3
Presentatie over nieuwsbericht.
K3
Pmat03
MT*
5%
Eisen + planning worden aan begin van het
1 t/m 3
V2
jaar bekend gemaakt.
*Pmat1a, Pmat1b, Pmat1c, Pmat03 kunnen niet worden herkanst .
 Van de te bestuderen stof kunnen proeftoetsen worden afgenomen. Deze worden van te voren
aangekondigd. Indien de proeftoets (ook in tweede instantie) als onvoldoende beoordeeld wordt kan
NIET worden deelgenomen aan de schoolexamentoets.
 Voordat er deelgenomen wordt aan de examendossiertoets en de nieuwstoets dienen de vragen van de
desbetreffende hoofdstukken te worden beoordeeld (voldoende/ onvoldoende) en afgetekend door de
docent(e). Ieder cluster wordt dit beoordeeld als handelingsdeel.
Hmae03
HD
3
- blz. 26 -
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
•
PTA – TL 4
•
Het vak lichamelijke opvoeding (lo) wordt afgesloten in leerjaar 4 (2014-2015)
Het examen bestaat uit een schoolexamen (SE)
gewicht
voor het
examen
dossier
cluster
onderwerp/stofomschrijving
SE
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Cluster-thema
cijfer
code
examen
dossier
vorm
toets
tijdsduur
in minuten
Vermelding van de domeinen/kerndelen/verrijkingsdelen:
Kerndeel
LO/K/1 Oriëntatie op leren en werken
LO/K/2 Basisvaardigheden
LO/K/3 Leervaardigheden in het vak Lichamelijke Opvoeding
LO/K/4 Spel
LO/K/5 Turnen
LO/K/6 Bewegen op muziek
LO/K/7 Atletiek
LO/K/8 Zelfverdediging
LO/K/9 Actuele bewegingsactiviteiten
Specifieke
eindtermen
Lichamelijke
opvoeding
Reeds afgesloten schoolonderzoek(en) voor examendossier in leerjaar T3 (2013-2014)
Hlo01
HD
nb
1
Onderdelen zie PTA klas 3
Hlo02
HD
nb
2
Onderdelen zie PTA klas 3
Hlo03
HD
nb
3
Onderdelen zie PTA klas 3
FREESport!
K4,7,9
K4,5,7
K4,5,9
FIT!
Hlo04
HD
nb
4
Onderdelen zie PTA klas 3
K1,4,7
Nog te maken schoolonderzoeken voor examendossier in leerjaar T4 (2014-2015)
Hlo05
HD
nb
9 wk
1
V4/1.a. Spel 5-American
Football
V4/1.b. Spel 6-Basketbal
FUN!
K 1,2,9
Hlo06
HD
nb
9 wk
2
V4/2.a. Turnen 3-springen
V4/2.b. Zelfverdediging-1
FUN!
K5,8
Hlo07
HD
nb
9 wk
3
V4/3.a. Bewegen en muziek-1
V4/3.b. Spel 7-Volleybal
FREEchoice!
K1,2,9
Aanwezigheidsplicht / herkansingen / blessure
•
•
•
•
Voor de lessen lichamelijke opvoeding geldt een aanwezigheidsplicht.
Bij het niet deel kunnen nemen aan de lessen lichamelijke opvoeding (i.v.m. langdurige
blessure/ziekte) dient de kandidaat contact op te nemen met de docent lichamelijke opvoeding. Een
vervangende opdracht moet worden gemaakt.
In uitzonderlijke gevallen (zie het examenreglement) is het mogelijk om vrijstelling te krijgen van bepaalde
onderdelen. Daarover beslist de docent in samenspraak met de unitleiding.
Sportdagen zijn een verplicht onderdeel van het vak lichamelijke opvoeding. Een gemiste sportdag moet
worden ingehaald voor het einde van de schoolexamenperiode.
- blz. 27 -
PTA - planning leerjaar 4 Theoretische Leerweg - 2014-2015 - Rembrandt College Veenendaal
J.
Slaag-/zakregeling examen 2015
1.
Eindcijfer eindexamen.
I.
II.
2.
Vaststelling uitslag.
I.
II.
3.
Het eindcijfer voor alle vakken van het eindexamen wordt
uitgedrukt in een geheel cijfer uit de reeks 1 t/m 10.
De examinator bepaalt het eindcijfer voor een vak op het
rekenkundig gemiddelde van het cijfer voor het schoolexamen en
het cijfer voor het centraal examen. Is dit gemiddelde niet een
geheel getal, dan wordt het, indien de cijfers achter de komma 49
of minder zijn, naar beneden afgerond en indien deze 50 of meer
zijn, naar boven afgerond.
De rector en de secretaris van het eindexamen stellen, in
aanwezigheid van de examenvergadering, de uitslag vast met
inachtneming van het bepaalde in onderstaand artikel 3.
De rector en de secretaris van het eindexamen bepalen de uitslag
aan de hand van de eindcijfers van alle vakken waarin de
kandidaat examen heeft gedaan.
Uitslag.
Een kandidaat die eindexamen Theoretische Leerweg heeft afgelegd,
is geslaagd indien hij/zij:
I.
voor het centraal schriftelijk examen gemiddeld een voldoende
heeft gehaald. Een kandidaat is dus gezakt als het gemiddelde
cijfer voor het centraal schriftelijk examen lager is dan een 5,50.
II.
voor het vak Nederlands ten minste het eindcijfer 5 heeft behaald.
III.
a. voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 5
heeft behaald en voor de overige examenvakken een 6 of
hoger, of
b. voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 4
heeft behaald en voor de overige examenvakken een 6 of
hoger, waarvan ten minste één 7 of hoger, of
c. voor twee van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft
behaald en voor de overige examenvakken een 6 of hoger,
waarvan ten minste één 7 of hoger, of
d. Geen eindcijfer 3 of lager heeft behaald.
IV.
voor de vakken lichamelijke opvoeding en kunstvakken 1 in het
gemeenschappelijk deel, alsmede voor het sectorwerkstuk de
kwalificatie “voldoende” of “goed” is behaald. Voorts moet de
kandidaat hebben meegedaan met de rekentoets.
- blz. 28 -

Download Report