ERK in het curriculum Frans Algemeen Cursuscode Activiteitnr. leraarregister Aantal RU Doelgroep Voertaal Werkvormen Cursusduur Start Cursusavond Tijdstip Locatie Docent DID-ERKCUR-14 Bzy4RnoTkb 84 Leraren Frans VO Frans Hoor- en werkcollege 7 lesweken, 1 toetsweek en zo nodig 1 herkansingsweek 19 januari 2015 Maandag 19.30 – 21.30 uur Goudse Waarden, Calslaan 100, 2804 RT Gouda Marianne Lambregts Klik hier om u aan te melden voor deze cursus Toetsing1 Toets Toetsvorm Minimale cijfer Toetsduur Herkansingsmogelijkheid Schriftelijk Tentamen 5.5 2 klokuren tijdens lestijden Ja Inhoud Omschrijving van de cursus De cursist leert voor de niveaus A1, A2 en B1 een aantal mogelijkheden om deze niveaus duidelijker naar voren te laten komen in de lesinhoud en lesaanpak. Hierbij wordt uitgegaan van het materiaal waarmee op school gewerkt wordt. De cursist gaat aan de slag om de opzet, inhoud en werkwijze aan te passen aan de eisen van het ERK, waarbij de doeltaal op alle fronten voorop staat. De cursist leert de belangrijkste verschillen tussen de niveaus te herkennen en hier mee om te gaan in de lessituatie en tijdens toetsen. Er zal vooral de nadruk gelegd worden op het ontwikkelen van materiaal voor schrijf- en spreekvaardigheid. Wat de andere vaardigheden betreft, wordt aandacht besteed aan de criteria die belangrijk zijn bij de bepaling van de verschillende niveaus. Dit wordt gedaan aan de hand van het materiaal dat op school gebruikt wordt. Aan het eind van de cursus wordt een tentamen afgenomen waarin de cursist een toets ontwerpt bij één van de hoofdstukken van de op zijn/haar school gebruikte leergang. De toets dient aan te sluiten bij niveau A2 of niveau B1. Doelen van de cursus   De cursist kan lesmateriaal uitkiezen voor zijn/haar ERK-gerelateerde lessen Frans en kan deze keuze beargumenteren; De cursist kan het curriculum zodanig aanpassen dat het aansluit bij het doelniveau van het ERK; 1 De cursus kan afgesloten worden met een toets. Indien de toets met voldoende beoordeeld wordt, ontvangt u een nascholingscertificaat. Iedere cursist die alle bijeenkomsten heeft bijgewoond, heeft recht op het deelnamecertificaat. © Brands Didactiek 2014   De cursist kan toetsen ontwerpen die aansluiten bij het beoogde doelen; De cursist kan de eigen toetsen beoordelen volgens de criteria van het ERK. Leerstof en werkvormen In een hoorcollege wordt uitgelegd wat de verschillende niveaus inhouden voor wat betreft de woordenschat in grote lijnen en de taalregels. In de daarop volgende werkcolleges ontwikkelen de cursisten ideeën  voor een andere opzet van het curriculum en van de lesinhoud;  voor het opzetten van eigen toetsen op een wijze die aansluit bij het ERK. Hierna gaat de cursist daadwerkelijk kortere toetsen omzetten naar een nieuw format. Deze toetsen kunnen gelijk in de eigen onderwijspraktijk gebruikt worden;  voor het beoordelen van de toetsen met deels andere criteria. SBL-competenties Master 1 Interpersoonlijke competentie 2 Pedagogische competentie 3 Vakdidactische / vakinhoudelijke competentie 4 Organisatorische competentie 7 Competent in reflectie en ontwikkeling Kennisbasis Master Vakdomein 4 Vakdidactiek 4.1.1. Kennis van eindtermen havo/vwo gekoppeld aan het ERK betreffende de domeinen: A: Leesvaardigheid B: Luistervaardigheid C: Spreek- en gespreksvaardigheid D: Schrijfvaardigheid 4.2.1. Kennis van theorieën (waaronder taalverwervingstheorieën) en toepassingen daarvan rond de didactiek van de tweede fase op het gebied van de vijf communicatieve vaardigheden en op het gebied van de grammatica en de vocabulaireverwerving. 4.3. Kennis van toetsingstheorieën en ervaring met de verschillende toetsvormen van het examenprogramma havo/vwo en de bijbehorende ERK niveaus: toetsen, handelingsdeel en profielwerkstuk alsmede van de bijbehorende ICT-vaardigheden en wel binnen de volgende gebieden: A: Leesvaardigheid B: Luistervaardigheid C: Gespreksvaardigheid D: Schrijfvaardigheid Dublin-descriptoren Master De cursus sluit aan bij de Dublin-descriptoren (kwalificaties Master) in het bijzonder m.b.t. kennis en inzicht, toepassen kennis en inzicht en oordeelsvorming. © Brands Didactiek 2014 Studiemateriaal Voor deze cursus maakt de cursist gebruik van eigen toetsmateriaal. Opdrachten en overige materialen verschijnen op het Intranet. Bij vroegtijdige inschrijvingen ontvangen de cursisten de opdrachten ruim voor cursusaanvang. © Brands Didactiek 2014