Geachte ouders,

Nieuwsbrief voor Leerlingen Ouders En Personeel
Jaargang 2013-2014
Nummer 23
Geachte ouders,
TSO
Zoals u weet hebben we het eten tussen de middag veranderd. De leerkrachten eten
nu in de klas met de kinderen die overblijven. Ik hoor er positieve geluiden over. Van
de kinderen, ouders en leerkrachten. De kinderen ervaren het als gezelliger in hun
eigen groep. En de TSO-ouders schuiven ergens aan en houden toezicht op het plein.
Het is bijzonder fijn dat het zo kan!
Wonderlijk gemaakt
Donderdagmiddag hebben we als team scholing gehad in de nieuwe methode
“Wonderlijk gemaakt”. Een methode gericht op seksuele vorming. Het was een
prettige bijeenkomst, waarin we gesproken hebben over de leerlijn binnen de
school. Maar ook hoe je kinderen op een zuivere en tijdige manier verteld over
seksualiteit. En welke taal gebruik je dan? Het was leerzaam en boeiend.
Op 20 maart staat de rol van u als ouder centraal op de ouderavond. In eerste
instantie is de seksuele vorming een taak van de ouders. Wat we op school de
kinderen leren moet daarom ondersteunend zijn bij de opvoeding thuis. Dus erg
belangrijk dat u er bij bent. Het is goed voor uw kind(eren)!
Er ligt die avond boekje klaar dat we dan graag aan u overhandigen. Door middel
van het boekje weet u wat en hoe zaken op school uitgelegd worden.
Ouderbetrokkenheid
Vanmiddag heeft de regiegroep ouderbetrokkenheid vergaderd. De laatste
voorbereidingen voor de presentatie op de ouderavond zijn gedaan. Er is een
prachtige brochure gemaakt, waarin alles aan u wordt uitgelegd. Op 20 maart wordt
het aan u uitgereikt.
BELANGRIJKE DATA
20-3 ouderavond: 19:30 u.
SPREUK VAN DE WEEK
Een goed voorbeeld geven is
niet het belangrijkste als je
een kind positief wilt
beïnvloeden. Het is het
enige!
‘Dan zal gerechtigheid vrede
stichten, ze brengt rust en
vertrouwen voor altijd.’
Jesaja 32:17
BIJBELVERHALEN
Blinde van Betsaida
Markus 8:22-26
Verheerlijking
Markus 9:2-13
Arbeiders in de wijngaard
Markus 20:1-19
Vrijdag 13 maart ontvangt u via uw kinderen een speciale uitnodiging!
Egbert Kloppenburg
VERJAARDAGEN
10-3 Dinand Burgmeijer 6/7
10-3 Juf Schut
12-3 Marijn v.d. Leest 3
14-3 Jens Huisman 4
NIEUWS UIT DE GROEPEN
GROEP 1
Heel langzaam zien we dat het weer veranderd…..we konden zelfs al in de
zandbak spelen….. Dat was fijn!! We zien hier en daar bloemen in de tuin:
lente bloemen.
We praatten er over en bekijken platen van voorjaarsbloemen.
We leerden liedjes over bolletjes in de grond en over jonge dieren.
We gingen knippen en plakken: een sneeuwklokje van papier.
Met een eierrek, wc-rolletjes en verf maakten we een tuintje. Van karton
knipten we een tulpenbloemen, die kwam op de steel (het wc-rolletje).
Woensdag was een leuke dag! Een klas vol blije verkleedde kinderen…….Twee
moeders bedachten een verrassing……In de klas waren cadeautjes verstopt en
om de beurt mochten de juffen zoeken.
Wat zijn we verwend! Bedankt voor uw bijdrage.
Ieder kind mocht zijn eigen taartje maken. En het leukste was spelen bij de
kinderboerderij en smikkelen van chips en een soesje. Weer op school hebben
we allemaal onze naam op een grote kaart gezet voor Jayden. Hij kon niet bij ons
zijn op het feest. Hij is maandag, 3 maart, van het klimrek gevallen en moet nu thuis
herstellen. Hij heeft een klein scheurtje in zijn bovenste nekwervel. Gelukkig gaat het elke dag wat
beter met hem. Misschien mag hij volgende week al weer af en toe even naar school.
Foto’s van het verjaardagsfeestje staan op: www.meidoorn.mijnalbums.nl
GROEP 2
En dat was dan het thema piraten…wat was het leuk om hierover te werken met enthousiaste en
gemotiveerde kinderen!
Deze week hebben we allemaal vier woorden gestempeld over piraten en hebben we echte
flessenpost gemaakt. In de flessen zit een zelfgemaakte schatkaart.
Met rekenen hebben we geleerd om te meten met onze eigen lichaamsdelen. Hoe hoog is jouw
stoel? Meet maar hoe vaak je met je wijsvinger langs de stoelpoot kunt gaan. En zoek een voorwerp
uit de klas dat net zo groot is als jouw wijsvinger en ook één die kleiner is.
Ook hebben we op een gekke manier leren tellen: rimboe tellen. De juf zei bijvoorbeeld: 5, 2, 1. En
de kinderen moesten deze getallen in de goede volgorde zetten. Leuk om onderweg naar huis nog
eens te oefenen…
Verder hebben we kaartjes bij elkaar gezocht met een zelfde hoeveelheid. Snel en handig tellen dus…
Met taal hebben we geleerd om kritisch te luisteren. Wie kan er drie opdrachten onthouden en
uitvoeren? De juf vertelde verschillende verhaaltjes en de kinderen moesten daarna vragen
beantwoorden over deze verhalen. Ook hebben we het gehad over het verschil in schrijven en lezen.
Met muziek hebben we alvast een lenteliedje geleerd over bolletjes. En jaja, de juf heeft hierbij echt
water gebruikt om de kinderen nat te spetten….
Door Engels gesproken opdrachten uit te voeren deden we dieren na in de klas.
Vrijdag hebben de kinderen het cijfer 1 leren schrijven. We gaan de komende weken telkens één
cijfer goed oefenen.
Vanaf volgende week gaan we werken over ‘jonge dieren’. Daarom is de letter van de week volgende
week de ‘d’. Let op: we spreken deze letter uit als ‘duh’ en dus niet als ‘dee’. Voorbeelden van
voorwerpen die meegenomen kunnen worden zijn: doos, duploblokje, deegroller.
Ook voorwerpen die met jonge dieren te maken hebben zijn van harte welkom in de klas!
Denkt u aan het meegeven van de gymtas als u dat nog niet heeft gedaan? Bedankt!
Even voorstellen:
Zoals u weet is er in groep 2 een nieuwe stagiaire. Helemaal nieuw in de school ben ik niet. Eerst heb
ik stage gelopen in groep 3 en nu dus in groep 2. Mijn naam is Hendrien van den Berg en ben nu elke
maandag te vinden in groep 2 en ik blijf tot aan de zomervakantie. Ik doe de PABO en zit nu in het
derde jaar. Ik heb veel zin om in groep 2 aan de slag te gaan!
GROEP 3
Lied: Martha, Martha, leg je bezem neer.
Psalm 141 : 1
Na een heerlijke week vakantie zijn we weer helemaal uitgerust begonnen.
We hebben weer een thema afgerond, namelijk kunst. We hebben weer 2 kunstwerkjes gemaakt:
een zelfportret (dit zagen we bij Rembrandt) en een schilderij met stippen en strepen, zoals Vincent
Van Gogh dat deed.
Het nieuwe thema heet: ‘Samen, jij en ik’. We kijken naar verschillende karakters, wat past het best
bij mij? Of, wie ben ik?
Lezen: We leerden 2 nieuwe categoriewoorden
met lezen:
 -eer-oor-eur-woorden: onder invloed
van de /r/ ondergaan de klanken /ee/,
/oo/ en /eu/ een klankverkleuring
(deur, voor, beer)
 -aai-ooi-oei-woorden: je ziet een /i/,
maar je leest een /j/ (kraai, knoei,
prooi)
Verder leerden we woorden auditief te verdelen in klankgroepen en noemden we hierbij steeds de
laatste klank:
Leerkracht: ‘zitten’
Leerling: ‘zi-tten, de klankgroep is zi, laatste klank is i’.
Leerkracht: ‘vorken’
Leerling: ‘vorrr-ken’, de klankgroep is vorrr, laatste klank is r’
Met rekenen hebben we veel aandacht voor het splitsen met behulp van splitsbloemen. Hierin staan
de verliefde harten centraal. Het is ook van belang dat de kinderen sommen erbij en eraf tot en met
10 geautomatiseerd krijgen. Ook leerden we tweelingsommen. Dit zijn sommen zoals 2+2, 3+3, 6+6.
Met wereldoriëntatie hebben we het gehad over
het thema ‘dit ben ik’. Aan de hand van het
prentenboek bij de Leessleutel kregen we het
over verschillende karakters. Het ene kind is
verlegen, terwijl iemand anders met een lampje aan slaapt. Weer iemand anders heeft een rotzooi
op zijn/haar kamer…Vervolgens werkten de kinderen in een werkboekje. We sloten af met een
aflevering van Huisje Boompje Beestje ‘Dit ben ik’.
GROEP 4
Het lied van de week is: Evangelische Liedbundel 469: 1,2.
We begonnen met rekenen aan een nieuw blok. Blok 8 alweer.
We leerden de tafel van vier. We gingen veel oefenen, want tafels moet je gewoon uit je hoofd
leren. Daar heb je je hele leven plezier van!
We gingen ook weer oefenen met de optelsommen. Hoe leer je dat nu goed?
Nou zo doen we dat! We noemen dat rekenen met pijltjes.
We deden dat ook met de min-sommen.
Taal en spelling:
We leerden nieuwe themawoorden. Woorden over de viool en over paarden. Dat lijkt heel gek, maar
de strijkstok van de viool is gemaakt van paardenharen.
We leerden om woorden in een woordkast te
zetten. In een woordkast staan woorden in een rijtje
onder elkaar. De woorden in elk rijtje vertellen iets
over het bovenste woord.
We leerden ook nieuwe woorden met –eeuw en ieuw.
We herhalen ook steeds de regel, zodat we die goed onthouden.
De komende weken gaan we weer met
Topondernemers werken. Het thema is
lente.
We hebben een mindmap gemaakt over
de lente. Dat is een soort woordveld met
woorden en tekeningen.
Volgende week gaan we een muurkrant maken.
Mag uw kind hiervoor de komende dagen plaatjes verzamelen?
Uit tijdschriften, folders, de krant, maar ook via internet? We maken er dan een verhaaltje bij over de
lente en plakken de plaatjes erbij. Zo leren we spelenderwijs een werkstukje te maken.
De gastheren voor de komende week zijn Tijn en Patrick. Ze worden in de week van 10 maart
(komende week dus) iedere morgen om 8.15 uur op school verwacht om kinderen en ouders
welkom te heten.
GROEP 5/6
Lied van de week:
Deze week hebben we ps 118:1 en ps 107:1 geoefend. Voor komende week staan de volgende
liederen op het rooster: Gez.444:1 en Ps 133:1
Rekenen groep vijf:
Achter in de klas hangt de “tafelwand”. Hierop staan de namen van de kinderen. Voor de komende
week staat de tafel van zes op de wand. Wanneer de kinderen de tafels foutloos/snel op kunnen
zeggen, krijgen ze een diploma van de desbetreffende tafel. Verschillende kinderen hebben hun
diploma al gehaald.
Rekenen groep 6: Ook hier is het belangrijk dat we de tafels kennen!!. We maken namelijk de
staartdelingen en verder zijn we aan het meten. Hoeveel centimeters passen er in een meter. En
hoeveel mm in een dm?
Taal/Spelling: We zijn zowel in groep vijf als zes met een nieuw blok begonnen. Dat betekent ook
nieuwe categorieën. Sommige kinderen hebben een blad mee gekregen om woordjes te oefenen. Als
u even me kijkt om te zien welke categorieën aan de beurt zijn, kan je soms al spelenderwijs (terwijl
je aan het lezen bent b.v.) een woord noemen uit die categorie.
Klankvoeten woord, klankvoet is……de klankteen is …… die woont in de medeklinkerstraat en daar
is het hoormannetje de baas.(hoor mannetje, je schrijft op wat je hoort).
v.b: FORNUIS , klankvoet is for, klankteen is ..r.., die woont in de medeklinkerstraat en daar is het
hoormannetje de baas.
Bij groep zes oefenen we het achtervoegsel : ….heid (schoonheid).
Met taal hebben we het gehad over een manier van spreken. Je kunt iets verbaal of non-verbaal
vertellen. Wij weten wat dat is!
* De spreekbeurt ging deze week over treinen. We hebben weer heel veel nieuwe dingen geleerd.
* Bij topondernemers is het onderwerp boerderij, o. a met wat groeit en bloeit er, wat gebeurt er op
de boerderij, welke machines, waar komt ons eten vandaan.
Topo: Groep 6 heeft als huiswerk de topo van Noord-Holland meegekregen. De toets wordt
gemaakt op donderdag 20 maart.
GROEP 6/7
Verkeersexamen groep 7
Bij deze wil ik u informeren over het verkeersexamen
van groep 7. 10 april a.s. zullen de kinderen van groep
7 het theoretisch verkeersexamen maken. Op school
zijn we al een aantal weken aan het oefenen met
soortgelijke oefeningen als in het verkeersexamen.
Tevens hebben de kinderen al één keer
verkeersborden meegekregen als huiswerk.
Hoe vaker de kinderen oefenen, hoe beter zij het ervan afbrengen tijdens het examen. De kinderen
kunnen op verschillende manieren ook thuis oefenen:
Huiswerk
De komende vier weken krijgen de kinderen huiswerk mee op het gebied van verkeersborden. Elke
donderdag krijgen ze een toets van één soort borden (‘je mag hier niet … -borden’ komende
donderdag bijvoorbeeld).
Site VVN (TIP !)
Iedereen kan van 3 maart t/m 13 juni terecht op de oefensite www.examen.vvn.nl. Hier kunnen ze
oefenen met examens van voorgaande jaren.
VVN app
De kinderen hebben ook een flyer meegekregen over een app die beschikbaar komt vanaf 10 maart
met oefeningen voor een smartphone/tablet. U kunt uw zoon of dochter zo voorbereiden op het
VVN praktisch Verkeersexamen. De Verkeersexamenapp helpt bij het veilig fietsen van dagelijkse
routes en het oefenen van de verkeersexamenroute. De kinderen
onderzoeken samen met een ouder voor ze gaan fietsen welke
verkeerssituaties ze op hun fietsroute kunnen tegenkomen. Na het
fietsen checken ze op de app of ze de regels goed toegepast hebben en
of ze veilig gefietst hebben. De app geeft ook tips hoe je je veilig
gedraagt in het verkeer en adviseert hoe u uw kind daarin kunt coachen.
Ten slotte helpt de app met de fietscheck en kunnen de kinderen ook nog hun theorie ophalen.
In de praktijk
Zoals hierboven te lezen is, zou het ook prachtig zijn om tijdens een fietstochtje (naar school
bijvoorbeeld) sommige verkeerssituaties en verkeersborden met uw kind te bespreken.
Begrippen en afspraken oefenen:
Om het schriftelijk Verkeersexamen goed te kunnen maken, moeten de kinderen een aantal
verkeersbegrippen goed onder de knie hebben. In het document verkeersbegrippen worden de
begrippen uitgelegd. Tevens moeten de kinderen op de hoogte zijn van de verkeersafspraken die
voorkomen in het VVN Verkeersexamen. Alle afspraken zijn door VVN geformuleerd in termen van
gedrag voor het kind als voetganger en fietser. Een overzicht van de verkeersborden die de kinderen
moeten kennen voor het VVN Verkeersexamen vindt u hier.
Na al dit oefenen op school en thuis, ben ik ervan overtuigd dat iedereen 10
april zal slagen voor het theorie-examen. De week daarna zullen ze dan op
14 april ook helemaal klaar zijn voor het praktisch verkeersexamen. De
kinderen mogen alleen deelnemen aan dit praktijkexamen met een fiets die
aan de wettelijke normen voldoet. U kunt hier een controleformulier
vinden voor de fiets.
Schilderen
We hebben de afgelopen week ervaring opgedaan met het mengen van kleuren. Iedereen mocht één
kleur uitzoeken en door te mengen werden er vervolgens lichtere en donkere tinten van gemaakt.
Deze tinten werden daarna gebruikt bij het maken van een abstract schilderij die uitsluitend bestaat
uit overlappende geometrische figuren. Hieronder een aantal resultaten:
Rekenen
Groep 6
Deze week heeft groep 6 voor het eerst geleerd om deelsommen in een staartdeling te zetten.
Hieronder een voorbeeld:
Groep 7
Naast omtrek en oppervlakte hebben de kinderen in groep 7 deze week geleerd hoe je de inhoud van
een figuur moet uitrekenen: Lengte x breedte x hoogte = kubieke meter, decimeter enz.
Een voorbeeld:
Nieuwsbegrip
Het thema van deze week was carnaval. We hebben uitgebreid de woorden uit de tekst besproken.
Hieronder een aantal voorbeelden van woorden.
Om te onthouden
Donderdag
* Topotoets Italië (groep 7)
* Huiswerkblad 1 van het bordenboekje (groep 7)
Topo: Groep 6 heeft als huiswerk de topo van Noord-Holland meegekregen. De toets wordt
gemaakt op donderdag 20 maart.
GROEP 8
Komende week zingen we in de klas gezang 303: 1.
Rekenen
We zijn begonnen aan een nieuw blok. Er staat in dit rekenblok één rekendomein centraal en dat is
‘alle cijfers op een rij’. Deze week hebben we veel optel- en aftreksommen gemaakt, eenvoudige en
moeilijkere berekeningen. De ene keer werden er kale sommen aangeboden en de andere keer staan
de sommen in een context.
Taal
Ook met taal zijn we met een nieuw hoofdstuk begonnen, het onderwerp is ‘rampen’. Het gaat
daarbij vooral over verschijnselen die rampen kunnen veroorzaken zoals aardbevingen. Woorden die
deze week zijn besproken: een briesje, een windhoos, de orkaan etc.
Spelling
We hebben besproken wat een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord is, het zegt namelijk waar een
zelfstandig naamwoord van is gemaakt. Een gewoon bijvoeglijk naamwoord eindigt op –e en een
stoffelijk bijvoeglijk naam eindigt (meestal) op –en.
Een zilveren huwelijk.
Een strooien hut.
Een roestvrijstalen pan.
Uitslag SEO
U bent uitgenodigd om op 17/18 maart de uitslag van het Schooleindonderzoek te komen bespreken,
u heeft de uitnodiging de afgelopen week meegekregen. We zien u graag!
OVERIG NIEUWS
Ingekomen mail (1):
Gratis kaartjes voor ouders!
Wij mogen de ouders een CADEAUTJE aanbieden. Een heerlijk avondje uit in het theater!! U kunt
woensdag 26 maart 2014 naar ‘Wel winnen, he! 2’ in Nunspeet; een nieuwe
voorstelling, over een gezin met kinderen die aan sport doen. Dit moet je gezien hebben!
In het kader van een speciale last minute actie kunnen ouders nu GRATIS kaartjes bestellen. Het
enige wat je hoeft te doen, is je op te geven via http://welwinnenhe.fikket.com/event/nunspeet.
Maar wees er snel bij, want er is slechts een beperkt aantal vrijkaartjes beschikbaar.
Dit fantastische cadeau wordt ons aangeboden door gemeente Oldebroek. (Mensen die reeds een
kaartje hebben gekocht, kunnen geen geld terugkrijgen.)
De voorstelling vindt plaats in Theater Veluvine in Nunspeet en duurt van 20.00 tot 21.30 uur (inloop
vanaf 19.30 uur). In de voorstelling zien we wat Lisa en Bas allemaal op een zaterdag meemaken als
hun kinderen alle drie een wedstrijd hebben. Hilarisch en soms ontroerend!
Met o.a. Kim Scheerder en Bas Grevelink (bekend van de Comedytrain en de musical Joseph).
Bezoekers geven de voorstelling een 8. 'Heel grappig!'. 'Zo herkenbaar!'.
Met vriendelijke groet,
Siebren Groen
Coördinator Goed Bezig Oldebroek
Ingekomen mail (2):
Groene vingers in speeltuin de Vogelenzang
Woensdag 12 Maart
Het is weer tijd voor een leuke activiteit in de speeltuin. We gaan weer richting het voorjaar. Deze
keer maken we onze eigen plantenbakjes met bloemen of groente / kruidenzaad.
Je eigen waterkers op brood, gekweekt in de zelfgemaakte pot/ bak.
Ook deze activiteit is van 14.00 uur tot ongeveer 16.00 uur.
Ben je jonger dag 5 jaar neem dan begeleiding mee.
De kosten zijn voor leden 1 euro en voor niet leden 3 euro.
Natuurlijk hebben we wat te drinken en te eten, ook voor de begeleiders die ons komen helpen.
Meld je aan op [email protected]
Ingekomen mail (3):
Goedendag,
Op dinsdagavond 25 maart
organiseren kinderopvang SKO, de
bibliotheek Noord Veluwe en het
Centrum voor Jeugd en Gezin
Oldebroek een workshop ‘bewust tv
kijken’.
Je kind en de tv? Wat doe jij ermee?
Is het alleen ontspanning? Moet het
allemaal verantwoord zijn? Of is het
een verveelmachine?
Deze bijeenkomst is bedoeld voor alle
Oldebroekse ouders met kinderen in
de leeftijd tussen 0 en 6 jaar.
Locatie is Wolthuisweg 5 in Wezep.
Aanmelden via [email protected]
Met vriendelijke groet,
Wietse de Boer
Coordinator CJG Oldebroek
@WietsedeBoer2
06-27359862

Download Report