Publicaties - Freudenthal Instituut

Publicaties
J.A. van Maanen
8 september 2014
1. Bespreking van: [O. Neugebauer, “A History of Ancient Mathematical Astronomy”, Berlin
etc. 1975] in: Mededelingen van het Wiskundig Genootschap 20(1977) nr. 1, pp. 19–22 (= pp.
B3–B6)
2. ‘Het hangt aan de muur en het klikt’, Euclides 56(1980/1), pp. 41–48
3. ‘Chronology’, pp. 19–26 in: H.J.M. Bos e.a. (eds), Studies on Christiaan Huygens, Lisse 1980
[a chronological biography of Christiaan Huygens]
4. Met A.W. Grootendorst:
‘Van Heuraet’s letter (1659) on the rectification of curves. Text, translation (English, Dutch),
commentary’, Nieuw archief voor wiskunde (3) 30(1982), pp. 95–113
n
5. ‘Euler en Goldbach over de getallen van Fermat: Fn = 22 + 1’, Euclides 57(1981/2), pp.
347–356
6. ‘Joachim Nieustadt, geb. um 1624 – gest. nach 1685’, Studia Leibnitiana 15(1983), pp. 115–119
7. ‘C avant la lettre’, pp. 1–27 in: Complexe getallen (Syllabus Mathematisch Centrum VC
37/83), Amsterdam 1983. Opnieuw verschenen als nr. 19.
8. ‘Leonhard Euler (1707–1783): mens, werker, trekker, genie’, Nieuw tijdschrift voor wiskunde
71(1983/4), pp. 1–11
9. Review of: [Dirk J. Struik, “The land of Stevin and Huygens”, Dordrecht etc. 1981] in:
Historia Mathematica 11(1984), pp. 234–237
10. ‘Gottfried Wilhelm Leibniz (1646–1716) en zijn nieuwe methode’, Pythagoras 24(1984/5) nr. 1,
pp. 3–5, 20–21
11. ‘Hendrick van Heuraet (1634–1660?): His Life and Mathematical Work’, Centaurus 27(1984),
pp. 218–279
(ook: University Utrecht, Department of Mathematics. Preprint nr. 279, March 1983; herdrukt in nr. 18)
12. ‘Over het verdelen van aangeslibd land. Een brugklas projekt’, Euclides 60(1984/5), pp. 161–
168
Duitse vertaling: nr. 25.
13. ‘Een volle bak’, Euclides 60(1984/5), pp. 172–176
14. Bespreking van: [B.L. van der Waerden, “Geometry and algebra in ancient civilizations”,
Berlin etc. 1983] in: Mededelingen van het Wiskundig Genootschap 28(1985) nr. 5, pp. 169
(= pp. B77)
15. ‘Unknown Manuscript Material of Christiaan Huygens’, Historia Mathematica 12(1985), pp. 60–
65
16. ‘The refutation of Longomontanus’ quadrature by John Pell’, Annals of Science 43(1986),
pp. 315–352
(ook: University Utrecht, Department of Mathematics. Preprint nr. 399, November 1985;
herdrukt in nr. 18)
17. ‘Die Mathematik in den Niederlanden im 17. Jahrhundert und ihre Rolle in der Entwicklungsgeschichte der Infinitesimalrechnung’, pp. 1–13 in: A. Heinekamp (ed.), 300 Jahre “Nova Methodus” von G.W. Leibniz (1684–1984), Stuttgart 1986 (Studia Leibnitiana, Sonderheft 14)
1
18. Facets of seventeenth century mathematics in The Netherlands (Facetten van de wiskunde in
de Nederlanden in de zeventiende eeuw; met een samenvatting in het Nederlands), Utrecht
1987 (dissertatie Utrecht 16/09/1987; bevat als hoofdstukken 2 en 3 Nr 11 en Nr 16)
19. ‘C avant la lettre’, pp. 1–24 in: A.W. Grootendorst (ed.), Vacantiecursus 1983. Complexe
getallen (CWI Syllabus 15), Amsterdam 1987.
Eerder verschenen als nummer 7.
20. ‘Von Mathematik in einer mittelalterlichen juristischen Handschrift zu einem Geometrie Projekt’, pp. 227–229 in: Beitr¨
age zum Mathematikunterricht. Vortr¨
age auf der 21. Bundestagung f¨
ur Didaktik der Mathematik vom 10.3. bis 13.3.1987, Bad Salzdetfurth (Verlag B.
Franzbecker) 1987
21. ‘Aangeslibd land, kegelsnedetrekkers en oneindige bierglazen, ofwel: geschiedenis van de wiskunde toegepast in de klas’, pp. 203–220 in: F. Laforce (ed.), Voordrachten en werkgroepen
van het vijfde congres van de Vlaamse Vereniging Wiskunde Leraars, Neerpelt — Juli 1987
(Monografie¨en van de V.V.W.L. nr. 8), Wilrijk 1988
Correctie in 28.
22. Bespreking van: [C.F. Gauss, “Disquisitiones Mathematicae” (A.A. Clarke transl., W.C.
Waterhouse rev.), New York etc. 1986] in: Mededelingen van het Wiskundig Genootschap
31(1988) nr. 2, pp. 77–78 (= pp. B39–B40)
23. Bespreking van: [G. Saccheri, “Euclides Vindicatus”, (G.B. Halsted transl., A.G. ed.), New
York etc. 1986] in: Mededelingen van het Wiskundig Genootschap 31(1988) nr. 3, pp. 125–126
(= pp. B67–B68)
24. Bespreking van: [Gottfried Wilhelm Leibniz, “Mathematischer, naturwissenschaftlicher und
technischer Briefwechsel” (=“S¨
amtliche Schriften und Briefe”, Dritte Reihe) Zweiter Band,
1676–1679 (Heinz-J¨
urgen Hess ed.), Berlin 1987] in: Tijdschrift voor de geschiedenis der
geneeskunde, natuurwetenschappen, wiskunde en techniek 11(1988), pp. 190–193
25. ‘Verteilung angeschwemmten Landes. Ein Projekt f¨
ur das 7. Schuljahr’, mathematik lehren
Heft 32 (Februar 1989), pp. 15–19
Duitse vertaling door H. Freudenthal van Nr 12.
Herdrukt in: Hans-Georg Weigand (ed.), mathematik lehren, Sammelband Geometrie, 2006,
pp. 72–76
26. ‘De beoefening van de geschiedenis van de wiskunde in Nederland. Terugblik (1963–1988) en
vooruitzicht’, Tijdschrift voor de geschiedenis der geneeskunde, natuurwetenschappen, wiskunde en techniek 12(1989), pp. 25–38
(ook: University Utrecht, Department of Mathematics. Preprint nr. 548, November 1988)
27. ‘De zeventiende eeuw in tien wiskundige problemen uit tien decennia’, pp. 15–78 in: A.W.
Grootendorst (ed.), Vacantiecursus 1989. Wiskunde in de Gouden Eeuw (CWI Syllabus 25),
Amsterdam 1989.
28. ‘Aangeslibd land, kegelsnedetrekkers en oneindige bierglazen. Aanvulling en correctie’, Wiskunde en Onderwijs 60(1989), pp. 443–448 Correctie op Nr 21.
29. Bespreking van: [Euler, “Introduction to Analysis of the Infinite Book I” (John D. Blanton
transl.), Berlin etc. 1988] in: Mededelingen van het Wiskundig Genootschap 34(1991) nr. 1,
pp. 28–30 (= pp. B11–B13)
30. ‘Een gewichtig probleem van L’Hˆ
opital’, Nieuwe Wiskrant 10(1990/1) nr. 3, pp. 6–9
31. ‘From quadrature to integration: thirteen years in the life of the cissoid ”, Mathematical
Gazette 75(1991) No. 471, pp. 1–15
32. ‘Johan Jacob Ferguson. geb. um 1630 im Haag (?), gest. vor dem 24. November 1706,
vermutlich am 6. Oktober 1691 in Amsterdam’, Studia Leibnitiana 22(1990), pp. 203–216
33. ‘Twee fysische problemen aan de wieg van de differentiaalrekening’, Nederlands Tijdschrift
voor Natuurkunde 57(1991) nr. 10, pp. 133-137
34. ‘In Memoriam prof. dr. E.M. Bruins (1909–1990)’, Tijdschrift voor de geschiedenis der geneeskunde, natuurwetenschappen, wiskunde en techniek 14(1991), pp. 116–118
2
35. ‘Computer-algebra in het vwo: ondersteunend of ondermijnend?’, Euclides 67(1991/2), pp. 4–
7
36. Bespreking van: [Christiaan Huygens, “Verhandeling over het licht” (vertaald uit het Frans
door Dieuwke Eringa, met een facsimile van de originele editie “Trait´e de la lumi`ere”, Leiden
1690), Utrecht 1990 (Epsilon Nr 18)] in: Euclides 67(1991/2), pp. 64
37. ‘L’Hˆ
opital’s weight problem’, for the learning of mathematics 11 No. 2 (June 1991), 44–47
38. Met Henrik Meyer:
Henrik Meyer, Jan A. van Maanen, ‘An Anonymous Danish Mathematical Manuscript in
Leiden University Library and its Author: Christian Høyer (1758–1809)’, Nieuw archief voor
wiskunde (4) 9(1991), pp. 351–357
39. Bespreking van: [W. Dunham, “Journey through genius. The great theorems of mathematics”, New York etc. 1990] in: Mededelingen van het Wiskundig Genootschap 35(1992) nr. 1,
pp. 16–17 (= pp. B1–B2)
40. Bespreking van: [P.J. van Winter, “Hoger beroepsonderwijs avant-la-lettre. Bemoeiingen met
de vorming van landmeters en ingenieurs bij de Nederlandse universiteiten van de 17e en 18e
eeuw”, Amsterdam etc. 1988 (Verhandelingen der Koninklijke Nederlandse Akademie van
Wetenschappen, Afd. Letterkunde, Nieuwe Reeks, deel 137)] in: Theoretische geschiedenis
19(1992), pp. 97–98
41. ‘Teaching geometry to 11 year old “medieval lawyers” ’, Mathematical Gazette 75(1992)
No. 475, pp. 37–45
42. ‘Seventeenth century instruments for drawing conic sections’, Mathematical Gazette 76(1992)
No. 476, pp. 222–230
43. Met Rienk H. Vermij:
Rienk H. Vermij, Jan A. van Maanen, ‘An Unpublished Autograph by Christiaan Huygens:
His Letter to David Gregory of 19 January 1694’, Annals of Science 49(1992), pp. 507–523
(ook: University Utrecht, Department of Mathematics. Preprint nr. 651, April 1991)
44. ‘Vredenduin over positief en negatief’, Essay-review van: [P.G.J. Vredenduin, “De
geschiedenis van positief en negatief”, Groningen 1991] in: Euclides 68(1992/3) nr. 4,
pp. 114–117
45. ‘Johann Bernoulli, Man of Contrasts’, Nieuw archief voor wiskunde (4) 11(1993), pp. 241–246
46. ‘The ‘double-meaning’ method for dating mathematical texts’, pp. 253–263 in M. Folkerts,
J.P. Hogendijk (eds.), Vestigia Mathematica. Studies in medieval and early modern mathematics in honour of H.L.L. Busard, Amsterdam/Atalanta (Rodopi) 1993
47. ‘The Netherlands’, pp. 1465–1471 in: I. Grattan-Guinness (ed.),Companion encyclopedia of
the history and philosophy of the mathematical sciences,London (Routledge) 1994
48. Bespreking van: [Gottfried Wilhelm Leibniz, “S¨
amtliche Schriften und Briefe”, Reihe VII,
Bd 1: 1672–1676. Geometrie – Zahlentheorie – Algebra (1.Teil). Berlin: Akademie-Verlag
1990] in: Studia Leibnitiana 25(1993), pp. 209–210
49. Co-auteur van: J. de Lange e.a., Rapport Studiecommissie Wiskunde B vwo, Utrecht 1994
(106 p.)
50. Bespreking van: [L. Salem, F. Testart, C. Salem, “The most beautiful mathematical formulas”, New York: Wiley 1992] in: Mededelingen van het Wiskundig Genootschap 38(1995)
nr. 1, pp. 40–41 (= pp. B24–B25)
51. Een complexe grootheid. Leven en werk van Johann Bernoulli, Utrecht 1995. Epsilon 34,
192 pp.
52. ‘The role of history of mathematics in mathematics teaching. The situation in The Netherlands’, pp. 297 in: F. Lalande, F. Jaboeuf, Y. Nouaz´e (eds.), Actes de la premi`ere Universit´e
´ e Europ´eenne, Montpellier, 19–23 juillet 1993, Montpellier 1995
d’Et´
53. ‘The place of the history of mathematics in teacher training. The situation in The Netherlands’, pp. 495–496 in: F. Lalande, F. Jaboeuf, Y. Nouaz´e (eds.), Actes de la premi`ere
´ e Europ´eenne, Montpellier, 19–23 juillet 1993, Montpellier 1995
Universit´e d’Et´
3
54. ‘Alluvial Deposits, Conic Sections, and Improper Glasses, or History of Mathematics Applied
in the Classroom’, pp. 73–91 in: F. Swetz, J. Fauvel, O. Bekken, B. Johansson, V. Katz (eds.),
Learn from the Masters!, Washington 1995 (The Mathematical Association of America)
55. ‘The calculus, out of the blue?’, pp. 148–159 in: M. Lagarto, A. Vieira, E. Veloso (eds.),
Hist´
oria e Educa¸c˜
ao Matem´
atica. Proceedings/actes/actas, Braga/Lisbon 1996
56. ‘Perils and pleasures of the internet. Panel presentation’, pp. 291–292 in: M. Lagarto,
A. Vieira, E. Veloso (eds.), Hist´
oria e Educa¸ca
˜o Matem´
atica. proceedings/actes/actas, Braga/Lisbon 1996
57. Bespreking van: [W. Dunham, “The mathematical universe: An alphabetic journey through
the great proofs, problems, and personalities”, New York etc. 1994] in: Mededelingen van het
Wiskundig Genootschap 40(1997) nr. 1, pp. 35–36 (= pp. B24–B25)
58. Bespreking van: [M.S. Mahoney, “The Mathematical Career of Pierre de Fermat 1601–1665”
(Princeton NY: Princeton University Press, 2nd ed. 1994)] in: Mededelingen van het Wiskundig Genootschap 40 (1997) nr. 3, pp. 95–96 (= pp. B51–B52)
59. met John Fauvel:
Fauvel, John and Jan van Maanen, ‘The Role of the History of Mathematics in the Teaching
and Learning of Mathematics. Discussion Document for an ICMI Study (1997–2000)’, Bulletin of the International Commission on Mathematical Instruction, 42 (June 1997), pp. 9-16;
Newsletter of the British Society for the History of Mathematics 33 (Spring 1997), pp. 46–53;
Newsletter of the International Study Group on the Relations Between History and Pedagogy
of Mathematics 40 (March 1997), pp. 3–7 [full text]
Mathematics in School 26 No. 3 (May 1997), pp. 10–11; L’Enseignement Math´ematique 43
(1997), pp. 199-203; Zentralblatt f¨
ur Didaktik der Mathematik 29 No. 4 (August 1997), pp.
138–140; Educational Studies in Mathematics, 34 No. 3 (1997), 255–260 [short version]
Lettera Pristem No. 23 (March 1997), pp. 8–13 [full text in Italian; translated by Guido
Osimo], Erevnitiki Diastasi tis Didaktikis ton Mathimatikon 2 (1997), 116–126 [full text in
Greek; translated by Yannis Thomaidis], R´ep`eres IREM 28 (1997), 75–80 [full text in French;
translated by Jean-Luc Dorier]
60. Bespreking van: [P.J. Davis, R. Hersch, A.E. Marchisotto, “The Mathematical Experience”
(Basel etc.: Birkh¨
auser, 2nd edition 1995)] in: Euclides 72 (1996–1997), nr. 8, pp. 306–307
61. Bespreking van: [L. Palm (red.), “Christiaan Huygens; themanummer van tijdschrift De
zeventiende eeuw, 12 (1996) nr. 1”] in: Gewina 20 (1997) nr. 3, pp. 147–149
62. ‘Problemen van Pascal tot Poisson’, pp. 103–114 in: A.W. Grootendorst (ed.), Vakantiecursus
1997. Rekenen op het Toeval (CWI Syllabus 43), Amsterdam 1997
63. ‘New Maths may Profit from Old Methods’, for the learning of mathematics 17 No. 2 (June
1997), pp. 39–46
Opnieuw uitgegeven in: B.K. Selvik, C. Kirfel, M. Johnsen Høines (eds.), Matematikk i samfunnsmessig, historisk og kulturelt persepktiv, Bergen: Høgskolen i Bergen 2000 (Skriftserien
Rapport nr 2/2000)
64. ‘Frans van Schooten Jr.’, Pythagoras 36 nr. 5 (juni 1997), p. 10
65. Bespreking van: [Klaas van Berkel, “Dijksterhuis — Een biografie”, Amsterdam 1996] in:
Euclides 73 (1997–1998), pp. 97–99
66. ‘Descartes en zijn Nederlandse profeten’, Pythagoras 37 nr. 3 (februari 1998), pp. 12–20
67. Bespreking van: [Gottfried Wilhelm Leibniz, “Mathematischer, naturwissenschaftlicher und
technischer Briefwechsel” (=“S¨
amtliche Schriften und Briefe”, Dritte Reihe) Vierter Band,
Juli 1683–1690 (Heinz-J¨
urgen Hess ed.), Berlin 1995] in: Tijdschrift voor de geschiedenis der
geneeskunde, natuurwetenschappen, wiskunde en techniek 21(1998), pp. 106–107
68. ‘Old Maths Never Dies’, Mathematics in School 27 No. 4 (September) 1998, pp. 52-54
69. ‘N&G en hun wiskunde’, Nieuwe Wiskrant 18(1998/9) nr. 2, pp. 27–33
70. ‘Wette und W¨
urfel. Wahrscheinlichkeitsrechnung von Pascal bis Bernoulli’, mathematik lehren
Heft 91 (Dezember 1998), pp. 60–65
Duitse vertaling van Nr 62.
4
71. met Gerard Alberts en Eisso Atzema:
Gerard Alberts, Eisso Atzema, Jan van Maanen, ‘Mathematics in the Netherlands: A Brief
Survey with an Emphasis on the Relation to Physics, 1560–1960’, pp. 367–404 in: K. van
Berkel, A. van Helden, L. Palm (eds.), A History of Science in the Netherlands, Leiden,
Boston, K¨
oln: Brill, 1999
72. Bespreking van: [Klaas van Berkel, “Citaten uit het boek der natuur. Opstellen over Nederlandse Wetenschapsgeschiedenis”, Amsterdam 1998] in: Euclides 74 (1998–1999), p. 233
73. ‘Acht Groningse studiegidsen wiskunde (1696-1704)’, Tijdschrift voor de geschiedenis der
geneeskunde, natuurwetenschappen, wiskunde en techniek 22(1999), pp. 85–90
74. ‘Vorl¨
aufer der Differential- und Integralrechnung’, pp. 43–88 in: Hans Niels Jahnke (Hrsg.),
Geschichte der Analysis, Heidelberg, Berlin: Spektrum Akademischer Verlag, 1999
Engelse versie in 95; Tsjechische versie in 116
75. ‘Doe tijdig ‘meetkunde . . . op aanschouwing gegrond’ !’, Essay-review van: [E.W.A. de Moor,
“Van vormleer naar realistische meetkunde”, Utrecht: CD-β Press 1999] in: Nieuwe Wiskrant
19(1999/2000) nr. 1, pp. 11–14
76. ‘Geometritimer inspirert av en middelalderkonflikt’, tangenten 11 nr. 2 (2000), pp. 10–14
Bewerkte Noorse vertaling door Bjørn Smestad van Nr 12, herdrukt: pp. 179–186 in B.K. Selvik, C. Kirfel, M. Johnsen Høines (eds.), Matematikk i samfunnsmessig, historisk og kulturelt
persepktiv, Bergen: Høgskolen i Bergen 2000 (Skriftserien Rapport nr 2/2000)
77. ‘Moderne matematikk og gamle metoder’, tangenten 11 nr. 2 (2000), pp. 27–33
Bewerkte Noorse vertaling door Bjørn Smestad van Nr 63. Een ingekorte versie is:
‘Kan dagens matematikkundervisning profitere p˚
a gamle metoder?’, pp. 13–15 in: C. Kirfel
(ed.), Inspirationsbok for matematikklærere, Bergen: Caspar Forlag AS, 2005
78. Barbara van Amerom, Arthur Bakker, Klaske Blom, Marjolein Kool, Jan van Maanen, ‘Zou
het Vermoeden van Goldbach ook bewezen zijn?’, Essay-review van: [Denis Guedj, “De stelling van de papegaai”, Amsterdam 1999] in: Euclides 75(1999/2000) nr. 7, pp. 238–242
79. ‘Laudatio for Ivor Grattan-Guinness’, Nieuw archief voor wiskunde (5) 1 nr. 3 (september
2000), pp. 239–241
80. John Fauvel, Jan van Maanen (eds.), History in Mathematics Education. The ICMI-Study,
Dordrecht: Kluwer Academic Publishers 2000 (ISBN 0-7923-6399-X, 456 pp.)
81. ‘Why other media?’, pp. 329–335 in 80
82. ‘ ‘Ze werden onrustig . . . ’ Het Nederlandse wiskundeonderwijs en de geschiedenis van de
wiskunde’, pp. 181–192 in: Fred Goffree, Martinus van Hoorn, Bert Zwaneveld (eds.), Honderd
jaar Wiskundeonderwijs, Leusden: Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren, 2000
83. Bespreking van [H.G.W. Begehr, H. Koch, J. Kramer, N. Schappacher, E.-J. Thiele (eds.),
“Mathematics in Berlin”, Berlin etc. 1998] in: Nieuw archief voor wiskunde (5) 2 nr. 1 (maart
2001), pp. 73
84. ‘ ‘Telling mathematics’, an activity that integrates’, pp. 411–419 in: P. Radelet-De Grave
(ed.), Proceedings of the Third European Summer University (1999) “History and Epistemology in Mathematics Education”, Louvain 2001
85. ‘John Fauvel — a tribute’, Newsletter of the International Study Group on the Relations
Between History and Pedagogy of Mathematics 47 (July 2001), pp. 6–7
86. ‘Uitputting en evenwicht — offici¨ele en experimentele bepalingen van oppervlakte en inhoud
sinds de Oudheid’, pp. 39–48 in: J. van de Craats (ed.), Vakantiecursus 2001. Experimentele
Wiskunde (CWI Syllabus 49), Amsterdam 2001
87. Bespreking van [Jan van de Craats, “Vectoren en Matrices; een inleiding in de lineaire algebra”, Utrecht 2000] in: Nieuw archief voor wiskunde (5) 2 nr. 3 (2001), pp. 284
88. ‘John, Pell and a 1644 trig-trick’, Newsletter of the British Society for the History of Mathematics 45 (Spring 2002), pp. 22–30 [article commemorating John Fauvel]
89. ‘Yet another legacy, the journal John Fauvel projected: History of Mathematics in Education’,
Newsletter of the British Society for the History of Mathematics 46 (Summer 2002), pp. 68–70
5
90. Jan Folkert Deinum, Jan van Maanen, Anne van Streun, Jos Tolboom (red.), Werken aan
de kwaliteit van onderwijs in de b`etavakken. De start van een ontwerpgericht onderzoeksprogramma b`etadidactiek, Groningen: Universitair Centrum voor de Lerarenopleiding 2002. 264
pag.
91. ‘Research on History in Mathematics Education in the Netherlands: The ‘Reinvention Studies’ ’, pp. 179–190 in: nr. 90
92. ‘Brouwer tegen de wi(sku)nd(e)molens’, Essay-review van: [Dirk van Dalen, “L.E.J. Brouwer
1881–1966. Een biografie”, Amsterdam: Bert Bakker 2001] in Euclides 78(2002–2003) nr. 2,
pp. 56–59
93. ‘Archieven van wiskundigen, Cardinael in de geschiedenis van de wiskunde’, Nieuw archief
voor wiskunde (5) 4 nr. 1 (2003), pp. 51–55
94. met Herold Dehling:
Herold Dehling, Jan van Maanen, ‘Een plaquette voor Daniel Bernoulli, kleine Groninger en
grote wetenschapper’, Nieuw archief voor wiskunde (5) 4 nr. 3 (2003), pp. 254–257
95. ‘Precursors of Differentiation and Integration’, pp. 41–72 in: Hans Niels Jahnke (Ed.), A
history of analysis, Providence, RI: American Mathematical Society & London Mathematical
Society, 2003
Eerder in het Duits verschenen in nr. 74
96. Lemmata over Johann Bernoulli en Frans van Schooten jr. in: Wiep van Bunge e.a. (eds.),
The Dictionary of Seventeenth and Eighteenth-Century Dutch Philosophers (2 vols.), Bristol:
Thoemmess Continuum, 2003. Resp. (dl. 1, pp. 84–86) en (dl.2, pp. 895-897)
97. Bespreking van [Victor Katz (ed.), “Using History to Teach Mathematics. An International
Perspective”. Washington, DC: The Mathematical Association of America, 2000] in: Nieuw
archief voor wiskunde (5)4 nr. 4 (december 2003), pp. 335–336
98. ‘Blikken in het verleden, lijnen naar de toekomst’, pp. 135-141 in: R. Keijzer, W. Uittenbogaard (eds.), Een wereld van verschillen —differentiatie in het reken-wiskundeonderwijs—
Verslag van de 21ste Panama-conferentie gehouden op 15, 16 en 17 januari 2003 te Noordwijkerhout, Utrecht: Freudenthal Instituut, Universiteit van Utrecht, 2004
99. ‘Werkdadige Meetkonst met Neˆerlands Werkdadige Doos’, pp. 101–107 in: M. Doorman e.a.
(eds.), Tien jaar NWD, een lichtbundel, Utrecht: Freudenthal Instituut, 2004
100. ‘Wiskunde, zes maanden op zicht’, bespreking van [de tentoonstelling Goochelen met getallen,
Leiden: Museum Boerhaave 26 maart tot 26 september 2004] in: Euclides 79(2003/4) nr. 7,
pp. 302–304
101. ‘Pasor, Matthias (1599–1658)’, in: H.C.G. Matthew and Brian Harrison (eds.), Oxford Dictionary of National Biography, Oxford: Oxford Univ. Press, 2004. vol. 42, pp. 976-977
102. met Wann Sheng Horng:
‘History and Culture in Mathematics Education; report of Working Group for Action 13’,
pp. 287–291 in: H. Fujita e.a. (eds.), Proceedings of the ninth International Congress on
Mathematical Education, Dordrecht: Kluwer Academic Publishers, 2004
103. ‘The Role of History of Mathematics in the Teaching and Learning of Mathematics: Presentation of the ICMI Study and the Study Book’, pp. 374–377 in [Fujita 2004], see item nr. 102
104. ‘History of Mathematics at ICME 9’, p. 379 in [Fujita 2004], see nr. 102
105. ‘Diagrams and mathematical reasoning: some points, lines, and figures’, BSHM Bulletin:
Journal of the British Society for the History of Mathematics 21 (2006) No. 2, pp. 97–101
106. Jan van Maanen, Douglas M. Jesseph, Michael Hunter, Jacqueline Stedall, Noel Malcolm,
‘John Pell (1611–1685): mathematical utopian’, review symposium of [Noel Malcolm, Jacqueline Stedall, John Pell (1611–1685) and his Correspondence with Sir Charles Cavendish:
The Mental World of and Early Modern Mathematician, Oxford: Oxford University Press,
2005] in: Metascience 15 (2006), pp. 217–249
DOI 10,1007/s11016-006-9011-7. Collection of five contributions; pages 217–224 by Jan van
Maanen
6
107. voltooiing en eindredactie van: Albert Grootendorst, ‘Enkele aspecten van de wiskunde in de
Griekse 0udheid’, pp. 47–79 in: Machiel Keestra (redactie), Een cultuurgeschiedenis van de
wiskunde, Amsterdam: Uitgeverij Nieuwezijds, 2006
108. ‘Sprongen in het diepe en passen op de plaats — wiskunde in de 18de eeuw’, pp. 127–149 in:
Machiel Keestra (redactie), Een cultuurgeschiedenis van de wiskunde, Amsterdam: Uitgeverij
Nieuwezijds, 2006
109. Fulvia Furinghetti, Hans Niels Jahnke, Jan van Maanen, ‘Mini-Workshop on Studying Original Sources in Mathematics Education’, pp. 1285–1318 in: Gert-Martin Greuel, Oberwolfach
Reports Vol. 3 No. 2, Z¨
urich : EMS Publ. House, 2006
110. ‘Original Sources: some educational practice’, pp. 1315–1316 in 109
111. ‘The Bernoulli Brothers in the arena of the early calculus’, abstract of an invited MAAaddress, p. 230 in Robert J. Daverman a.o. (eds.), Abstracts of Papers Presented to the
American Mathematical Society, Vol. 28, Nr. 1, Issue 147 (2007)
112. Bespreking van [Noel Malcolm, Jacqueline Stedall, John Pell (1611–1685) and his Correspondence with Sir Charles Cavendish: The Mental World of and Early Modern Mathematician,
Oxford: Oxford University Press, 2005] in: Historia Mathematica 34(2007), pp. 107–108
113. ‘Speurwerk naar de driehonderdjarige Euler’, Euclides 82 (2006/7), nr. 6, pp. 208–209
114. De koeiennon — Hoe rekenen en wiskunde te leren, en van wie, Utrecht: Freudenthal Instituut
voor Didactiek van Wiskunde en Natuurwetenschappen, 2007. 42 pag., oratie: 21 maart 2007,
ISBN 978-90-70786-03-8
ook gepubliceerd in Nieuwe Wiskrant 26 (2006/7) nr. 3, pp. 4–14
115. Bespreking van [Mary Stopes-Roe, Mathematics with love. The courtship correspondence of
Barnes Wallis, inventor of the bouncing bomb, Houndmills and New York: Macmillan 2005]
in: Nieuw archief voor wiskunde (5)8 nr. 3 (2007), pp. 229–230
116. ‘Pˇredchudci
˙
derivov´
an´ı a integrov´
an´ı ’, pp. 32–54 in: Hans Niels Jahnke (ed.), Historie
anal´
yzy, Pardubice: Math Publishing 2007
Eerder in het Duits verschenen in nr. 74.
117. ‘Van nostalgie wordt het wiskundeonderwijs niet beter’, vuurwerk 4 nr. 7 (mei 2008), pp. 28–
29
118. Michiel Doorman, Jan van Maanen, ‘A historical perspective on teaching and learning calculus’, Australian Senior Mathematics Journal 22 no. 2 (2008), pp. 4–14
119. ’Professional development through historical research in mathematics’, pp. 3096–3097 in:
Gert-Martin Greuel (ed.), Oberwolfach Reports Vol. 4 No. 4, Z¨
urich : EMS Publ. House, 2007
120. Jan van Maanen, Geert Vanpaemel, ‘Migratie patronen van wiskundigen in de Lage Landen
1550–1650. Een voorlopige schets’, Scientiarum Historia 32 no. 1–2 (2006), pp. 75–98
121. Jan van Maanen, Jan Vermunt, ‘De excentrische expertise van ELWIeR’, pp. 5–11 in: R.
Keijzer en V. Jonker (eds.), Over de muurtjes heen kijken, Utrecht: Freudenthal Instituut,
2009
122. ‘1695 Bernoulli: een topper uit Zwitserland’, pp. 16–17 in G. Termeer (ed.), Magazine 395,
Groningen: Rijksuniversiteit Groningen, 2009
123. ’Maths for Al’, pp. 53–66 in Corcoran, D., Dooley, T., Close, S. & Ward, R. (Eds.), Proceedings
of Third National Conference on Research in Mathematics Education MEI 3: ”Mathematics
for All” - Extending Mathematical Capacity, Dublin: St. Patrick’s College, 2009; digitally
available:
http://www.spd.dcu.ie/main/academic/mathematics/documents/MEI3proceedings.pdf
124. Bespreking van [Eleanor Robson and Jacqueline Stedall (eds), The Oxford Handbook of the
history of mathematics, Oxford: Oxford University Press, 2009] in: BSHM Bulletin: Journal
of the British Society for the History of Mathematics 25(2010) nr. 1 , pp. 50–51
125. ’Wo ist das Gewicht in Ruhe? Ein historisches Beispiel zum Wert des analytischen Kalk¨
uls’,
mathematik lehren 159, pp. 60–62
Bewerkte Duitse versie van 37
7
126. Maanen, J. van (2010). Johan Jacob Ferguson, een jongen van Jan de Witt. In: F. Blaakmeer
(Ed.), RECHTEVENREDIG Liber Amicorum voor Bert Boon (pp. 127–144). Den Haag:
uitgave in eigen beheer
127. Maanen, J. van (2010). ‘Doorvertelwiskunde’– een activiteit die integreert. Nieuwe Wiskrant,
30 (1), 7–12.
Nederlandse vertaling van 84
128. Dierdorp, A., Bakker, A., Eijkelhof, H. & Maanen, J. van (2011). Authentic practices as
contexts for learning to draw inferences beyond correlated data, Mathematical Thinking and
Learning, 13, 132–151.
129. Maanen, J. van (2011). Een omstreden algoritme. In: H.L. Bodlaender & E.J. van Leeuwen (Eds.), Facetten van Jan Liber Amicorum 2011 (pp. 38–51). Utrecht: Departement
Informatica Universiteit Utrecht.
130. Furinghetti, F., Dorier, J.-L., Jankvist, U., Maanen J. van & Tzanakis, C. (2010). Introduction: Theory and research on the role of history in mathematics education. In: DurandGuerrier, V., Soury-Lavergne, S. & Azarello, F. (Eds.), Proceedings of CERME 6: Proceedings
of the Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. January 28th – February 1st 2009, Lyon (France) (pp. 2679-2681). Lyon : Editions INRP actes
´electroniques http://www.inrp.fr/editions/editions-electroniques/cerme6
131. Jankvist, U., Lawrence, S., Tzanakis,C. & Maanen, J. van (2011). Introduction to the papers
of WG12: history in mathematics education. In: M. Pytlak, T. Rowland & E. Swoboda
(Eds.), Proceedings of the Seventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. 9th – 13th February 2011, Rzesz´
ow, Poland (pp. 1636-1639). Rzesz´
ow,
Poland: University of Rzesz´
ow on behalf of the European Society for Research in Mathematics
Education
132. Maanen, J.A. van (2012). Oud licht op het delen van gehele getallen. Reken-wiskundeonderwijs:
onderzoek, ontwikkeling, praktijk, 31 (2), 3–9.
In meer informele vorm verschenen als 129.
133. Dierdorp, A., Bakker, A., Eijkelhof, H. & Maanen, J. van (2013). Betekenisvolle statistiek
in beroepspraktijken als brug tussen wiskunde en natuurwetenscahppen: evaluatie van een
ontwerponderzoek, Pedagogische Studi¨en, 90 (2), 4–18.
134. Kr¨
uger, J., Maanen, J.A. van (2013). Evaluation and design of mathematical curricula:
lessons from three historical cases. In: B. Ubuz, C
¸ . Haser, M. Mariotti (Ed.), Proceedings of
the Eighth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. 6-10
February 2013, Antalya, Turkey (pp. 2030–2039). Ankara: Turkey: Middle East Technical
University on behalf of the European Society for Research in Mathematics Education
135. Jankvist, U., Clark, K., Lawrence, S. & Maanen, J. van (2013). Introduction to the papers
and posters of WG12: history in mathematics education. In: B. Ubuz, C
¸ . Haser, M. Mariotti
(Ed.), Proceedings of the Eighth Congress of the European Society for Research in Mathematics
Education. 6-10 February 2013, Antalya, Turkey (pp. 1945–1950). Ankara: Turkey: Middle
East Technical University on behalf of the European Society for Research in Mathematics
Education
Interviews
- J.Fauvel, ‘Interview with Jan van Maanen (Groningen), Chair of HPM’, European Mathematical Society Newsletter 34 (December 1999), pp. 16–17
- Ren´e Fransen, ‘Second best was goed genoeg’, UK 36 (15 juni 2006), p. 9
- Jos Tolboom, ‘Interview met Jan van Maanen’, Euclides 82 (2006/7), nr. 4, pp. 133–135
- Jacq Zinken, ‘Vierpuntenplan voor rekenen-wiskunde’, PLEINprimair 9 (13 april 2007), nr. 4,
p. 8
- Frans Van Mulken, “Een leraar zonder kennis is gewichtloos ’, Volgens Bartjens . . .
(september 2007), nr. 1, pp. 22–25
8
27
Geschiedenis van de wiskunde
a) Wetenschappelijk:
3, 4, 6, 11, 15, 16, 17, 18, 32, 38, 43, 45, 46, 54, 59, 63, 71, 74, 95, 106
b) Vakpublicaties:
5, 7, 8, 10, 12, 19, 20, 21, 25, 26, 27, 28, 30, 31, 33 37, 41, 42, 44, 51, 55, 56, 62,
64, 66, 68, 70, 73, 76, 77, 79, 82, 86, 89, 93, 94, 96, 98, 99, 105, 107, 108, 109, 110,
111, 113, 116, 118, 119, 120, 122, 123, 125, 126, 127, 129, 130, 131, 132, 134, 135
Didactiek van de wiskunde
2, 5, 12, 13, 20, 21, 25, 27, 28 30, 31, 35, 37, 42, 49, 52, 53, 54, 59, 63, 69, 70, 76,
77, 80, 81, 82, 84, 90, 91, 89, 98, 99, 102, 103, 104, 105, 109, 110, 114, 117, 118, 119,
121, 125, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135
Besprekingen (boeken, tentoonstellingen)
1, 9, 14, 22, 23, 24, 29, 36, 39, 40, 44, 48, 50, 57, 58, 60, 61, 65, 67, 72, 75, 78, 83,
87, 92, 97, 100, 106, 112, 115, 124
Encyclopedie-artikelen
47, 101
Necrologie
34, 85
9

Download Report