Alle instructies in het Engels Engels als voertaal Ankie Mantel JSW 6 februari 2014 Literatuurlijst • Appel, R., & Vermeer, A. (2005). Taalaanbod en interactie in Nederlands als tweede taal. Amersfoort: ThiemeMeulenhoff. • Bot, C.L.J., de & Herder, A. (2008). Effecten van vroeg vreemdetalenonderwijs • Genesee, F. (2004). What do we know about bilingual education for majority language students? In T.K. Bhatia, & W. Ritchie (Eds.), Handbook of Bilingualism and Multiculturalism (pp. 547-576). Malden, MA: Blackwell. • Geurts, B. & Hemker, B. (2013) Balans van het Engels aan het einde van de basisschool 4: Uitkomsten van de vierde peiling in 2012. Arnhem: Stichting Cito Instituut voor Toetsontwikkeling. • Oskam, S. (2013). Praktische didactiek voor Engels in het basisonderwijs (6e druk). Bussum: Uitgeverij Coutinho. • Persson, L.H.L.A. (2011). FLIPP: Foreign Languages in Primary School Project. Hilversum: Bilingualism in Primary Schools. • Pica, T. e.a. (1990). Making input comprehensible. Do interactional modifications help? Washington: ERIC Clearinghouse • Verhallen, M., & Walst, R. (2011). Taalontwikkeling op school (2e druk). Bussum: Uigeverij Coutinho. • Wesche,M. (2002). Early French immersion: how has the original Canadian model stood the test of time? In P. Burmeister, T. Piske, & A. Rohde (Eds.). An integrated view of language development: papers in honor of Hennis Wode (pp. 357-379). Trier, Germany: Wissenschaftlicher Verlag Trier.