Basisschool Sint Willibrordus
Schoolgids
schooljaar 2014 – 2015
Karel Doormanstraat 66
7141 WH GROENLO
telefoon: 0544-462538
mailadres: [email protected]
website: www.stwillibrordus-groenlo.nl
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
Inhoudsopgave
Een woord Vooraf
2
1. De School
3
1.1 Geloofsrichting
3
1.2 Directie
3
1.3 Situering van de school
3
1.4 Schoolgrootte
3
2. Waar staat de school voor
4
3. Organisatie van de school
5
3.1 Algemeen
5
3.2 Wie werken er binnen de school 5
3.3 Aanmelding
6
3.4 Methodieken
6
3.5 Huiswerk
7
3.6 Wat, waar
7
3.7Gedragsregels
8
3.8 Schorsing, verwijdering
8
3.9 Overgang voortgezet onderwijs 9
3.10 Buitenschoolse activiteiten
9
4. ICT
10
4.1 Digitale borden
10
4.2 Activiteiten na schooltijd
11
4.3 Website
11
5. Zorg
12
5.1 Hulp door de groepsleerkracht
12
5.2 Opstellen van een handelingsplan12
5.3 Het inzetten van extra zorg
12
5.4 Het samenwerkingsverband
Oost-Achterhoek
13
5.5 Verwijsindex
15
5.6 VVE
16
6. De leraren
17
6.1 Het protocol bij ziektevervanging 17
6.2 Stagiaires
17
6.3 Scholing
17
7. De ouders
18
7.1 De medezeggenschapsraad
19
7.2 De ouderraad
19
7.3 De Verkeersouder
20
7.4 Hoofdluisbeleid
21
7.5 Overblijven op school
21
7.6 Buitenschoolse opvang
21
7.7Extra opvang op school
22
8. De resultaten van het onderwijs
23
8.1 Resultaten van specifieke zorg
voor leerlingen
23
8.2 Controle/ rapportage over
vorderingen in basisvaardigheden23
8.3 Resultaten bij het verlaten
van de school
23
8.4 Sociaal Emotionele Ontwikkeling 24
8.5 Streefdoelen per school/
opbrengsten
24
9. De schooltijden
25
9.1 Vakanties
25
10. Werkzaamheden in de school
26
10.1 Directie
26
10.2 Leerkrachten
26
10.3 Groepsindeling
26
10.4 Onderwijsondersteunend
personeel
26
10.5 Bedrijfshulpverlening
26
10.6 EHBO
26
10.7 Schoolarts
26
10.8 Schooltandarts
26
10.9 Logopedist
26
10.10 Bestuur
26
10.11 Onderwijsinspectie
27
10.12 Kwaliteitszorg
27
11. Informatief
28
11.1 De speelplaats
28
11.2 De schoolmelkvoorziening
28
11.3 Kledingactie
28
11.4 Fietsen op school
28
11.5 Oude batterijen
28
11.6 Informatievoorziening
28
11.7 G.G.D.
29
11.8 Regionale instelling voor
jeugdtandverzorging
30
11.9 Schoolongevallenverzekering 30
11.10 Gymnastiekrooster
31
11.11 Sponsoring
31
11.12 Landelijk informatiecentrum
voor Ouders
31
12. De klachtenregeling
32
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
2
Een Woord Vooraf
Voor u ligt de schoolgids van de basisschool
Sint Willibrordus te Groenlo
De schoolgids is bedoeld voor ouders die
voor hun kind een schoolkeuze dienen te
maken én voor ouders van wie het kind al
op school zit.
In de schoolgids kunt u informatie vinden
over zaken als:
waar de school voor staat,
hoe kijken wij tegen het onderwijs
aan dat we aan uw kind geven,
welke methodes gebruiken we.
Inhoudelijke informatie dus, waaraan u
concrete verwachtingen kunt ontlenen ten
aanzien van wat de school de kinderen
biedt.
Daarnaast vindt u in de schoolgids allerlei
praktische gegevens en tips zoals de
samenstelling
van
het
team,
vakantieroosters, schoolmelk e.d.
We hopen dat u door de schoolgids een
goede indruk krijgt van de school.
U bent natuurlijk altijd van harte welkom om
aan onze school een bezoekje te brengen
en alles eens met eigen ogen te bekijken.
Breng daarbij gerust uw kind(eren) mee!
Welke informatie mag u, kunt u in deze
schoolgids verwachten.
U vindt in deze gids informatie over de
wijze waarop in onze school onderwijs
wordt gegeven. Welke uitgangspunten
we belangrijk vinden, op welke manier
we werken binnen de school, op welke
manier we met de kinderen omgaan, op
welke manier aan de gezagsverhouding
vorm wordt gegeven.
Minstens zo belangrijk is de wijze
waarop we gestalte geven aan onze zorg
voor de kinderen. Hoe gaan we om met
problemen die kinderen hebben, niet
alleen op het gebied van leren, maar ook
op het gebied van sociale en emotionele
ontwikkeling.
Daarnaast kunt u informatie verwachten
over de wijze waarop ouders bij de
school en het onderwijs betrokken
worden. Uiteindelijk vullen we elkaar
toch aan in de opvoeding van uw kind.
Ook kan het belangrijk zijn te weten
welke resultaten de school behaalt,
binnen de school zelf (doen er vaak
kinderen een jaar over, of juist niet),
maar ook bijvoorbeeld in relatie tot het
voortgezet onderwijs.
Met vriendelijke groet, namens mijn
collega‟s
Ben Bomers
directeur
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
3
1. De School
Adresgegevens:
Basisschool Sint Willibrordus
Karel Doormanstraat 66
7141 WH GROENLO
TEL: 0544-462538
E-mail: [email protected]
Onze school is ontstaan uit de toenmalige
lagere school in Voor-Beltrum met dezelfde
naam. Sinds 1973 staat de school op de
huidige locatie.
1.1 Geloofsrichting
De school is een katholieke school. We
houden ons aan de uitgangspunten van het
katholieke geloof, aan de normen en
waarden die daarmee verbonden zijn.
Binnen de school besteden we aandacht
aan de Eerste Communie en het Vormsel.
We begeleiden de kinderen in de
voorbereiding op deze feesten. De
voorbereiding op het Heilig Vormsel staat
vanaf dit schooljaar o.l.v. een werkgroep
vanuit de parochie. Dit doen we in
samenwerking met de ouders en de kerk.
Tevens besteden we aandacht aan de
katholieke feesten door het jaar heen.
De school staat open voor iedereen die de
katholieke identiteit van de school
respecteert en meedoet aan de projecten
die met deze identiteit samenhangen.
1.3 Situering van de School
De school ligt aan de noordwest rand van
Groenlo. De kinderen op school zijn
afkomstig uit de wijk zelf, uit de
naastgelegen wijk Banninghof, de Hartreize,
het Blik en uit het buitengebied,
Voor-Beltrum.
1.4 Schoolgrootte
De Sint Willibrordusschool heeft momenteel
zo‟n 150 leerlingen. We verdelen de
kinderen over 8 groepen, waaronder 1
combinatiegroep. Als gevolg van de krimp
van het aantal leerlingen in Groenlo kan het
leerlingaantal dalen.
Aan de school zijn momenteel zo‟n 12
leerkrachten verbonden. Daarvan zijn er een
aantal met een parttimebaan.
1.2 Directie
Directeur:
Ben Bomers
Molenaar 65
7141 PA GROENLO
Tel: 0544-463610
E-mail: [email protected]
[email protected]
Adjunct:
Frank Smeets
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
4
beslissingen voor hem of haar genomen
worden.
2. Waar staat de school voor
De Sint Willibrordusschool is een school,
waarop,
vanuit
de
katholieke
levensovertuiging, basisonderwijs wordt
gegeven aan kinderen van 4 t/m 12 jaar.
We willen de kinderen een basis meegeven
over het katholieke geloof. We hebben
hierbij respect voor andere godsdiensten.
De onderliggende waarden zijn: respectvol
met elkaar omgaan, delen, ruimte geven en
samen spelen.
We begeleiden de kinderen in hun
ontwikkeling op weg naar een plek in de
maatschappij. We gaan er hierbij van uit dat
niet
ieders
geaardheid
en
ontwikkelingsniveau gelijk is. Het is onze
taak om een rijke, leerbare omgeving te
creëren waarin de kinderen zich kunnen
ontwikkelen
naar
eigen
tempo
en
vaardigheid. We proberen als school
kinderen te begeleiden naar evenwichtige
mensen die succeservaringen hebben, maar
die ook weten om te gaan met
faalervaringen.
De school is zich welbewust van haar
opvoedkundige taak. Immers, van het aantal
actieve uren op een dag brengt het kind
bijna de helft op school door! Samen met de
ouder(s) zal dan ook aan de opvoeding van
het kind gewerkt worden.
Een goede sfeer binnen de school vinden
we heel belangrijk. We proberen die sfeer te
bevorderen door de kinderen geborgenheid
te bieden. Allereerst binnen de groep/klas,
maar ook binnen de school als geheel.
Zowel een kleuter als een kind uit groep 8
moet zonder schroom in het gebouw kunnen
vertoeven, zoals in de eigen vertrouwde
omgeving thuis. Naast de natuurlijke
gezagsverhouding van de oudere t.o.v. de
jongere proberen we ook een vertrouwelijke,
vriendschappelijke band met de kinderen te
ontwikkelen.
Vanuit die sfeer van vertrouwdheid gaan wij
als leerkrachten vorm geven aan de
opvoeding en het leerproces van de
kinderen. Deze situatie vraagt respect,
zowel van het kind als de leerkracht. Het
kind moet (leren) accepteren, dat bepaalde
Maar daarnaast moet ook duidelijk zijn dat,
op een ander vlak, eigen beslissingen
eveneens mogelijk zijn.
In onze taak als opvoeder van de kinderen
zijn we een verlengstuk, maar vaak ook een
vervanger van de ouders. Vandaar dat het
contact tussen ouders en school heel
belangrijk is. Dit contact hoeft zich niet te
beperken tot de bespreking van de
leerresultaten. Ook aan andere punten die
van belang zijn voor de opvoeding en
ontwikkeling van uw kind mag niet voorbij
worden gegaan.
Met behulp van het leerlingvolgsysteem
worden de ontwikkelingen van individuele
leerlingen nauwlettend gevolgd om zorg op
maat te geven. Daarom heeft de school een
actief na- en bijscholingsbeleid voor haar
personeel.
Concreet betekent dit dat we ons komend
schooljaar bezig gaan houden met:
Invoering nieuwe methode voor
begrijpen lezen (Nieuwsbegrip).
Voortzetting van het handelingsgericht werken, een cursus vanuit het
Samenwerkingsverband
Cursus Bedrijfshulpverlening
Verdere verdieping in meer- en
hoogbegaafdheid
De ontwikkelingen op het Passend
Onderwijs
Cursus E.R.W.D. (ernstige rekenwiskundeproblemen en dyscalculie).
Bouw/ remediërend leesprogramma.
Daarnaast volgen alle leerkrachten
individuele cursussen.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
5
3. Organisatie van de School
3.2 Wie werken er binnen de school?
3.1 Algemeen
De basisschool Sint Willibrordus kent een
jaarklassensysteem. Leerlingen, die de
leerstof sneller verwerken, krijgen binnen de
klas de mogelijkheid tot verdieping, terwijl
kinderen die om wat voor reden dan ook
achterblijven
eveneens
binnen
de
klassensituatie geholpen worden door
middel van een groepshandelingsplan.
Binnen de school spreken we ook over de
onderbouw en de bovenbouw. Hiermee
bedoelen we respectievelijk de groepen 1
t/m 2 en 3 t/m 8.
In de onderbouw wordt gewerkt volgens het
principe van de basisontwikkeling. Het kind
krijgt de mogelijkheid een brede basis te
leggen voor zijn ontwikkeling, waarin kennis
en vaardigheden een zinvolle plaats
innemen. In de overige groepen worden de
ervaringen van het kind geïntegreerd in de
methodes, die we voor de verschillende vaken vormingsgebieden gebruiken.
We werken in onze school met jaargroepen.
De overgang naar een volgende groep vindt
plaats na de zomervakantie. Normaal
gesproken doorloopt een kind onze school
in 8 jaren. Aangezien we geen tussentijdse
overgang naar een volgende groep kennen,
komt het wel eens voor dat een kind een
schooljaar in dezelfde groep over doet. Dit is
echter alleen mogelijk als het kind, ondanks
extra hulp middels handelingsplannen niet
op het niveau van de groep kan komen. Ook
bestaat de mogelijkheid dat een kind in
bepaalde gevallen een groep overslaat.
Uiteraard geschiedt het overdoen van een
leerjaar of het overslaan van een leerjaar
altijd in overleg met de ouders.
De zorg voor leerlingen met specifieke
onderwijsbehoeften is op de onze school
naar tevredenheid geregeld. Kinderen met
problemen worden besproken in de
leerlingbespreking
met
de
Interne
begeleider. Vanuit de leerlingbespreking
worden de stappen ondernomen om het
kind verder te helpen in zijn/haar
ontwikkeling.
De leiding van de school berust bij de
directie. De algemene taken van de directie
zijn onderwijskundig en organisatorisch van
aard. Tevens is de adjunct-directeur (men.
Frank) groepsleerkracht.
Naast de directie is aan de school een
Interne begeleider (juf Agnes) benoemd. De
taak van de interne begeleider behelst het
bewaken van het zorgverbredingproces
binnen de school, het in samenwerking met
de
groepsleerkracht
opzetten
van
handelingsplannen en het evalueren van de
resultaten hiervan.
Zie verder onder hoofdstuk 5: "Zorg".
De leerkracht met als taak ICT (men. Roy)
coördineert het gebruik van de computer en
ondersteunt leerkrachten en leerlingen bij de
toepassing van de computer.
De groepsleerkrachten zijn verantwoordelijk
voor de gang van zaken binnen hun groep.
Om een doorgaande lijn te krijgen is het
belangrijk bepaalde zaken in hoofdlijnen te
regelen, afspraken te maken. Binnen het
kader van deze afspraken geven de
leerkrachten een eigen inbreng aan het
onderwijs aan de kinderen.
Één leerkracht binnen de school heeft een
EHBO-opleiding gevolgd (juf Willeke).
Zes
leerkrachten
zijn
gediplomeerd
“Bedrijfshulpverlener”.
Welke leerkrachten in de groep staan het
komend schooljaar vindt u elders in de
schoolgids.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
6
3.3 Aanmelding
3.4 Methodieken
In het jaar, voorafgaand aan de vierde
verjaardag van het kind, kunt u hem of haar
aanmelden bij de basisschool. Het
aanmelden geschiedt door middel van een
aanmeldingsformulier. Dit formulier moet zo
nauwkeurig mogelijk worden ingevuld.
Naast de gebruikelijke gegevens van naam,
geboortedatum, adres etc is het sinds
schooljaar 2006/2007 verplicht om bij de
opgave ook het BurgerServiceNummer te
verstrekken. Tevens is het noodzakelijk een
kopie van het formulier van de
belastingdienst of een kopie van het IDbewijs van het kind af te geven.
In de kleutergroepen streven we de doelen
na van de basisontwikkeling.
De basiskenmerken hiervan zijn: vrij zijn van
emotionele belemmeringen, zelfvertrouwen
hebben en nieuwsgierig zijn. Hierdoor wordt
een brede ontwikkeling gestimuleerd: actief
zijn en initiatieven nemen, communiceren,
uiten en vorm geven, samen spelen en
samen
werken,
voorstellingsvermogen,
creativiteit, verkennen van de wereld;
reflecteren op het eigen gedrag, redeneren
en probleem oplossen, zelfsturing en
zelfstandigheid.
De specifieke kennis en vaardigheden, die
ontwikkeld worden, zijn: grove en fijne
motoriek; waarnemen en ordenen; woorden
en
begrippen;
gereedschappen
en
technieken; sociale relaties; schematiseren
en
symboolvorming;
geschreven
en
gedrukte
taal;
hoeveelheden
en
bewerkingen.
In alle groepen organiseert de leerkracht niet
alleen activiteiten, maar zorgt ook voor
uitdagende en stimulerende begeleiding,
zodat kinderen verder komen in hun
ontwikkeling. De leerkrachten handelen op
basis
van
een
ontwikkelingsgerichte
didactiek, waarin deelname aan activiteiten
en
samenwerking
met
kinderen
sleutelbegrippen zijn. Zij geven kinderen
hulp en begeleiding, die zij nodig hebben.
Omdat er verschillen in ontwikkeling zijn,
wordt de hulp afgestemd op de behoeften
van de kinderen. Daarbij houden we
rekening
met
belemmerende
en
stimulerende
factoren.
Dat
betekent
bijvoorbeeld dat anderstalige kinderen,
kinderen uit risicogroepen en kinderen met
ontwikkelingsproblemen
op
extra
ondersteuning kunnen rekenen.
Vanaf de dag dat uw kind 4 jaar wordt, heeft
het recht op onderwijs. Vanaf het vijfde
levensjaar is het kind leerplichtig, dan moet
het naar school. In de praktijk gaan echter
alle kinderen van 4 jaar naar school. We
gaan er als school vanuit, dat het kind
zindelijk is als het op de basisschool start
(uitzonderingen
daargelaten,
zoals
ongelukjes, medische indicatie). We hebben
geen verzorgers in de groep om broeken te
verschonen, het onderwijs zou dan tekort
gedaan worden. Met eventuele vragen kunt
u altijd terecht bij de groepsleerkracht.
Vóór de eerste schooldag mag het kind
enkele dagdelen komen kennismaken met
de groep. U kunt hierover contact opnemen
met de groepsleerkracht.
Ook als uw kind al basisonderwijs volgt en
van een andere school onze school
binnenkomt, kan het vooraf al één of meer
dagdelen komen kennismaken.
Binnen Groenlo zijn over het wisselen van
basisschool afspraken gemaakt. Zo nemen
de directeuren van de betreffende scholen
altijd even contact met elkaar op. Tevens
worden de adviezen voor plaatsing in een
groep altijd overgenomen. Dus indien uw
kind doubleert, zal het ook op de andere
school niet bevorderd worden.
De aanmeldingsdata voor het schooljaar
2014-2015 zijn nog niet bekend.
We gebruiken bij het onderwijs op school de
volgende methodes:
Godsdienstonderwijs:
Groep 1 t/m 8:
*Hellig Hart
Het leesonderwijs:
Groep3:
*Veilig Leren Lezen (2007)/ technisch lezen.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
7
Groep 4 t/m 8:
*Nieuwsbegrip XL/ begrijpend lezen.
*Estafette nieuw (2013)/ technisch lezen.
Het taalonderwijs:
Groep 1 en 2:
*Schatkist Taal (2007)
Groep 3:
*Veilig Leren Lezen(2007)
In groep 4 t/m 8:
*Taalverhaal (2007).
Het rekenonderwijs:
Groep 1 en 2:
*Schatkist Rekenen (2007)
Groep 3 t/m 8: *Rekenrijk nieuw (2010)
Alle groepen: *Maatwerk (2006)
Het schrijfonderwijs:
Groep 3 t/m 8:
*Pennenstreken (2002).
De zaakvakken:
Groep 3 en 4:
*Huisje, Boompje, Beestje natuuronderwijs
Groep 3 t/m 8
*Hier en Daar (2006) aardrijkskunde
*Brandaan (2010) geschiedenis
*NAUT (2013) natuur
*Wijzer door het Verkeer (2010)
*Jeugdverkeerskrant (VVN)
Expressievakken:
Groep 3 t/m 8:
*Moet je Doen (2002) muziek, dans ,drama,
tekenen en handvaardigheid
Het vervoer er naar toe geschiedt met een
bus.
Jaarlijks maken we gebruik van het
ondersteuningsaanbod van het "Centrum
voor Natuur- en Milieueducatie" uit
Winterswijk.
Deze
organisatie
biedt
lespakketten aan op het gebied van
natuuronderwijs en milieuopvoeding.
Tevens maken we waar mogelijk gebruik
van school-TV en Beeldbank.
3.5 Huiswerk
Het kind kan huiswerk meekrijgen om nog
even wat meer te oefenen om de stof onder
de knie te krijgen. Als een kind langere tijd
ziek geweest is, kan het nodig zijn huiswerk
mee te geven om voldoende oefening te
krijgen in de behandelde leerstof. (De
instructie is echter altijd op school).
In de groepen 4 t/m 8 krijgen de kinderen
iedere week een woordpakket mee naar
huis om te oefenen. Ze schrijven het
woordpakket drie keer in een schriftje, dat
elke vrijdag weer mee naar school wordt
gebracht. Samen met de kinderen
controleert de leerkracht het huiswerk.
In de groepen 6 t/m 8 krijgen de kinderen
huiswerk om te leren voor de toetsen van de
zaakvakken. De toets wordt minimaal één
week vooraf aangekondigd. Onderliggend
doel hierbij is de kinderen te leren plannen
wanneer zij gaan leren.
In de groepen 7 en 8 krijgen de kinderen
huiswerk mee op het gebied van
werkwoordspelling.
Bewegingsonderwijs:
Groep 1 t/m 8:
*Basislessen voor het Bewegingsonderwijs
3.6 Wat, Waar
Engels:
Groep 7 en 8:
The Team (2008)
Techniek:
In het schooljaar 2007/2008 is gestart met
een nieuwe opzet van het onderwijs in
techniek. Naast de lessen op school (veelal
verweven in andere vakken) wordt er les
gegeven
in
een
nieuw
ingericht
technieklokaal. Dit lokaal is gesitueerd bij de
SG
Marianum
in
Lichtenvoorde.
Groep 7 en 8 krijgen hier les, 4x per jaar.
Op de basisschool "Sint Willibrordus"
hebben we 5 groepslokalen en 4 speelwerklokalen. Het verschil tussen beide is de
oppervlakte van de vloer. Een groepslokaal
is 56 m2 groot en een speelwerklokaal is 72
m2 groot. De speelwerklokalen worden
gebruikt door de Peuterzaal “De Petteflet” en
de groepen 1 t/m 3. Van de 5 groepslokalen zijn er vier in gebruik als leslokaal,
en het laatste lokaal is verbouwd tot het
kantoor van de directie en de IB-er. In het
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
8
kantoor van de Interne Begeleider is de
orthotheek gevestigd. Uit de boeken, die
hier staan wordt informatie gehaald om
leerlingen extra hulp te kunnen bieden.
Daarnaast is de school voorzien van een
multifunctionele ruimte. Deze ruimte wordt
gebruikt door de kleutergroepen als
speellokaal bij slecht weer. Het overblijven
tussen de middag vindt ook plaats in deze
ruimte.
De ruimte kan opgedeeld worden in 3
kleinere ruimtes. Eén van deze kleinere
ruimtes is ingericht als computerlokaal.
In ieder lokaal, waarin les wordt gegeven,
zijn minimaal twee computers aanwezig, die
zijn aangesloten op het internet. De
software ondersteunt de lessen van de
methodes. Ook hebben alle lokalen een
digitaal schoolbord, waarbij groep 7/8 een
touchscreenbord.
3.7 Gedragsregels
In gesprekken met de MR kwam naar voren
dat het wenselijk zou zijn regels op te stellen
aangaande gedrag, omgang met elkaar,
orde en respect. Aan verschillende aspecten
is aandacht besteed en we zijn gekomen tot
een aantal vaste schoolregels.
Uitgangspunt zal zijn:
Ga met een ander om, zoals jij wilt dat de
ander met jou omgaat.
Het wordt meer uitgewerkt in de volgende
regels en afspraken:
Iedereen hoort erbij
We willen een veilige school
We zijn rustig en storen niet
We gaan netjes met spullen om
Onze school beschikt over een pestprotocol.
Deze is voor alle Deltascholen te vinden op:
www.deltascholen.org
3.8 Schorsing, verwijdering
Bij ernstig wangedrag van de leerling of
ouders is het mogelijk dat een leerling
tijdelijk verwijderd wordt. Dit gebeurt om tijd
te winnen voor het zoeken naar een
oplossing. De schorsing geschiedt na
overleg met de leerling, de ouders,
betrokken groepsleerkracht en directie.
Van de maatregel (reden, aanvang en duur)
worden bevoegd gezag, ouders en inspectie
schriftelijk op de hoogte gesteld. De
directeur draagt er zorg voor, dat de leerling
door de maatregel geen achterstand
oploopt.
Definitieve
verwijdering
kan
slechts
plaatsvinden bij ernstige, onherstelbare
verstoring van de relatie tussen de school en
de leerling/ouders.
Bevoegd gezag gaat over tot definitieve
verwijdering, gehoord de groepsleerkracht,
de directie en de ouders nadat een nieuwe
toelatende school is gevonden ( binnen acht
weken). Ouders en leerplichtambtenaar
worden schriftelijk van de maatregel op de
hoogte gesteld. Tegen verwijdering kan
bezwaar worden aangetekend binnen zes
weken. Het bevoegd gezag besluit ten
aanzien van het bezwaarschrift binnen vier
weken.
Op school is een uitgewerkt protocol
aanwezig inzake schorsing en verwijdering
van leerlingen.
Ook bij ons op school ontkomen we er niet
aan dat kinderen wel eens plagen of pesten.
Als team hebben we afspraken gemaakt
hoe hierbij te handelen.
Zodra we signalen krijgen proberen we uit te
zoeken wie het betreft. Vervolgens gaan we
het gesprek aan met zowel de kinderen die
plagen of pesten, als ook met de kinderen
die daarvan het slachtoffer zijn.
Pesten wordt bij ons niet getolereerd.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
9
3.9 Overgang voortgezet onderwijs
We proberen de kinderen zo goed mogelijk
voor te bereiden op het voortgezet onderwijs
gedurende de jaren dat ze onze school
bezoeken. Tevens willen we de ouders zo
goed mogelijk voorlichten over de
(on)mogelijkheden van het onderwijs na de
basisschool. De school zorgt ervoor dat u op
de hoogte wordt gehouden van de
ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs.
Daarnaast fungeren wij als doorgeefluik
voor de informatie aangaande kijkdagen
en/of informatieavonden van de diverse
soorten voortgezet onderwijs.
Voordat de Eindtoets Basisonderwijs wordt
gehouden worden de ouders van de
kinderen in groep 8 uitgenodigd op een
speciale ouderavond. Op deze ouderavond
vindt voorlichting plaats over het hoe en
waarom en het nut van de Eindtoets
Basisonderwijs van het CITO. Tevens
worden op deze avond de criteria uit de
doeken gedaan waarop ons advies met
betrekking tot de brugklaskeuze voortgezet
onderwijs tot stand komt.
Na het uitbrengen van het advies bestaat er
voor de ouders de mogelijkheid dit advies
met de adviescommissie te bespreken.
Mocht na het uitwisselen van informatie het
adviesstandpunt van de school en de wens
van de ouders niet op een lijn liggen,
worden beide standpunten aan het
voortgezet onderwijs voorgelegd. Het
voortgezet onderwijs zal, als ontvangende
school, een bindende uitspraak doen
aangaande de plaatsing van het kind.
Na de definitieve schoolkeuze wordt de
eerste aanmelding bij een vervolgschool
door de basisschool verzorgd.
De CITO eindtoets is dit jaar op 21, 22 en
23 april 2015.
Zo zijn er door het jaar heen excursies in het
kader
van
het
natuuronderwijs
en
geschiedenisonderwijs, bezoeken enkele
groepen een- of tweejaarlijks de bibliotheek,
wordt er een bezoek gebracht aan het
Stadsmuseum etc. De frequentie van de
excursies is mede afhankelijk van de kosten
vanwege de gemeentelijke bezuinigingen.
Een andere activiteit die buiten het
schoolgebouw plaatsvindt is, eens in de
twee jaar, het schoolreisje.
Groep 7 neemt deel aan praktijkexamen
fietsen.
Jaarlijks vindt er op het sportcomplex van de
v.v. Grol een sportdag plaats voor de
groepen 7 en 8 van alle scholen in Groenlo.
Bij slecht weer vervalt de sportdag. De
sportdag is op de derde donderdag in
september, dit schooljaar op 18 september.
Let op:
Ook worden er elk jaar door diverse
sportclubs toernooien georganiseerd. Deze
toernooien vallen echter uitdrukkelijk buiten
de verantwoordelijkheid van de school. De
school verleent alleen haar medewerking
door het betreffende evenement onder de
aandacht te brengen en de mogelijkheid te
bieden aan de leerlingen om zich in te
schrijven
3.10 Buitenschoolse activiteiten
Buitenschoolse activiteiten zijn activiteiten
waar
in
schoolverband
aan
wordt
meegedaan en die niet plaats hebben op
het schoolterrein. Deze activiteiten kunnen
binnen of buiten de schooluren plaats
vinden.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
10
4. ICT
4.1 Digitale borden
Voor een leerkracht is het schoolbord een
van de belangrijkste gereedschappen. Hoe
vaak gebruik je niet even het bord om een
aantekening te maken of iets te tekenen
zodat het voor je leerlingen duidelijker
wordt? Toch hangt de mate waarin de uitleg
goed bij de leerlingen overkomt nog wel
eens af van het tekentalent van degene die
voor de klas staat. Zou het niet prettig zijn
wanneer je schoolbord met een druk op de
knop verandert in een bord met lijntjes,
ruitjes, notenbalken, breukenstaven of
tijdbalken? En wat te denken van je
schoolbord als televisie, cd-speler, atlas of
om even een filmfragmentje af te spelen. De
nieuwe generatie digitale schoolborden is
begonnen aan zijn intocht in ons onderwijs
en de mogelijkheden lijken onbeperkt. In de
informatiewijzer; “Digitale Schoolborden” te
vinden op de site van www.ictopschool.net
proberen ze op een onafhankelijke wijze te
informeren over de mogelijkheden en
onmogelijkheden van digitale schoolborden.
Op dit moment zijn er bij ons zes SMART
borden op school (groep 1 t/m 6). In groep
7/8 werken we met een touchscreenbord.
Het gebruik van internet op school is
gebonden aan een protocol. Dit protocol
houdt het volgende in:
Gedragsafspraken met de kinderen
Je mag geen eigen software, usb-sticks e.d.
op de schoolcomputers gebruiken
Zoek op internet alleen over
onderwerpen die met school te
maken hebben
E-mail op school alleen over
onderwerpen die met school te
maken hebben (Leerlingen van groep
7 en 8 hebben een persoonlijk
account met mailadres op school)
Bestanden/documenten printen mag
alleen na toestemming van de
leerkracht.
Typ zonder toestemming geen eigen
adressen in, maar zoek via kennisnet
naar onderwerpen op internet.
Ga voorzichtig om met persoonlijke
informatie
Als je naam gevraagd wordt, vraag
dan eerst toestemming aan de
leerkracht
Als gevraagd wordt om iets te
downloaden of te installeren, vraag
dan eerst toestemming
Geloof niet alles wat je ziet of leest
op het internet
Kom je echt per ongeluk op
ongewenste sites (bloot, seks,
geweld of grof taalgebruik) meld je
dat bij de leerkracht
Het
bewust
bezoeken
van
ongewenste sites zal worden gemeld
bij de directeur. Deze zal je ouders
inlichten. De minimale straf is een
maand niet meer op internet
Houd je aan deze afspraken, anders
mag je geen gebruik meer maken
van de computer.
Gebruik Persoonlijke Elektronica:
Hieronder valt de mobiel. In afwijking op het
protocol hebben we op school afgesproken
dat kinderen géén mobiel mee mogen
nemen naar school. In uitzonderlijke
gevallen moet eerst toestemming gevraagd
worden aan de directeur. In noodgevallen is
uw
kind
altijd
bereikbaar
via
de
schooltelefoon.
Het volledige protocol is op school in te zien.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
11
4.2 Activiteiten na schooltijd
- Typecursus:
De mogelijkheid wordt geboden aan de
leerlingen van de groepen 7 & 8 om het
typediploma te halen. Het tienvingersysteem
blindschrijven wordt aangeleerd en de
lessen kunnen worden afgesloten met een
officieel landelijk examen, dat wordt
afgenomen door een gecommitteerde van
het VSLM.
ICT Expertisecentrum Groenlo-Eibergen
Postbus 56
7140 AB Groenlo
0544-466934
[email protected]
4.3 Website
Onze school heeft, net als alle Deltascholen,
een eigen website. Op de site staan naast
algemene informatie impressies van de
activiteiten van de klassen. Tevens wordt er
gelinkt naar de online kalender. Hierop vindt
u alle geplande schoolzaken. Kortom, een
site om regelmatig te bekijken of te
raadplegen. Het adres staat op de
voorpagina van deze gids.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
12
5. Zorg
5.2. Opstellen van een handelingsplan
Op school houden wij de vorderingen van
uw
kind
regelmatig
bij
in
een
leerlingvolgsysteem.
Leerproblemen,
leerachterstanden en achterstanden in de
ontwikkeling van kinderen kunnen daardoor
eerder ontdekt worden. Mocht uw kind om
wat voor reden dan ook opvallen, dan
besteden wij hier extra aandacht aan.
Voor u als ouders is het belangrijk dat u, als
het niet goed gaat met uw kind, met de
groepsleerkracht na gaat welke problemen
er zijn en hoe ernstig die zijn. Voor ons is
het nuttig te weten hoe een kind met
leermoeilijkheden zich thuis gedraagt. Door
samen naar mogelijke oorzaken te zoeken,
kan een beter beeld ontstaan van het kind
en de situatie waarin het kind verkeert. In
gesprekken tussen de ouders en school kan
ook samen naar een juiste aanpak worden
gezocht.
Wanneer een leerling extra zorg nodig heeft
(aanpak 1-leerling) wordt dit in het
groepshandelingsplan opgenomen. De extra
zorg kan bestaan uit extra (verlengde)
instructie, aanpassing van de leerstof en/ of
de onderwijstijd. Op deze manier proberen
we zo veel mogelijk in te spelen op de
onderwijsbehoeften van het kind.
Criteria om een kind in een aanpak 1-groep
te plaatsen zijn de methodegebonden
toetsen, de CITO toetsen, observaties door
de leerkracht in de klas aangevuld met de
gegevens van het OVM (groepen 1 en 2) of
de Scol (groepen 3 t/m 8) en signalering
door de ouders/ verzorgers.
Ook de "snelle" leerlingen kunnen het soms
moeilijk hebben. Sommige (hoogbegaafde)
kinderen verliezen snel hun interesse en
concentratie als ze te weinig uitgedaagd
worden en gaan dan minder presteren.
Kinderen die meer kunnen dan het
gemiddelde groepsniveau krijgen zgn.
verrijkingsstof aangeboden. Dit kan een
compactprogramma
zijn,
of
speciale
leermiddelen.
Daarnaast hanteren wij sinds kort het
zogenaamde D.H.H.-model. Dit is een
screenings- en aanpakgericht model voor
begaafde en/ of hoogbegaafde leerlingen.
Voor kinderen die moeite hebben met het
groepsgemiddelde, kennen we de volgende
stappen in de leerlingbegeleiding.
5.1 Hulp door de groepsleerkracht
De groepsleerkracht geeft de leerling binnen
de groep extra aandacht en instructie. Dit
kan door het aanbieden van extra leerstof
op school en/of oefenstof voor thuis. Reeds
in dit stadium neemt de groepsleerkracht
contact op met de ouders.
5.3. Het inzetten van extra zorg
Onze school heeft een zorgverbredingdocument. Hierin staat omschreven op
welke wijze de zorgverbreding wordt
toegepast.
Afhankelijk van de problematiek wordt
bijvoorbeeld gewerkt aan de ontwikkeling
van de taalvaardigheid, sociaal-emotionele
ontwikkeling of motorische ontwikkeling.
Wanneer de beslissing wordt genomen om
een leerling te laten zitten, worden de
ouders altijd op tijd op de hoogte gebracht.
We doen dit volgens de doublureprocedure.
Hierin staat o.a. dat de school de
schoolloopbaan van de kinderen bepaalt.
Ondanks alle inspanningen van de
basisschool kan het toch voorkomen dat een
kind in ontwikkeling achterblijft. Eens in de
zes weken wordt er een leerlingbespreking
gehouden door het team, waarbij de
bovengenoemde leerlingen centraal staan.
Daarin kunnen de volgende opties aan bod
komen:
a)de leerling blijft binnen de groep en er
wordt een handelings-/ begeleidingsplan
opgezet,
b)de extern begeleider wordt geconsulteerd.
Dit gesprek kan resulteren in het voortzetten
van het handelingsplan of het uitbreiden
ervan.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
13
5.4 Het samenwerkingsverband
Achterhoek
Oost
De wet Passend Onderwijs vanaf 1
augustus 2014
Met ingang van 1 augustus 2014 is de wet
Passend Onderwijs operationeel.
Passend Onderwijs is bedoeld om de
kwaliteit van het onderwijs te versterken en
om te voorkomen dat kinderen thuiszitten in
plaats van naar school te gaan. Elk kind
heeft immers recht op kwalitatief goed
onderwijs!
Passend Onderwijs wordt vorm gegeven
vanuit samenwerking tussen scholen en
schoolbesturen. Daarvoor zijn in Nederland
75 samenwerkingsverbanden ingericht.
Onze school participeert in het
Samenwerkingsverband Oost Achterhoek.
In dat samenwerkingsverband werken alle
scholen binnen de gemeenten Aalten, Oost
Gelre en Winterswijk met elkaar samen.
Wat zijn de doelen?
Het samenwerkingsverband kent twee
hoofddoelen:
- we willen voor zo veel mogelijk kinderen
een onderwijsplek zo thuis nabij mogelijk
- alle kinderen die recht op onderwijs
hebben moeten ook een plek in het
onderwijs krijgen
Onderliggend onder deze doelen is het
principe dat mensen met beperkingen recht
hebben op integratie in de samenleving.
Steeds meer kinderen die voorheen naar
scholen voor speciaal onderwijs werden
verwezen, gaan naar reguliere
basisscholen. Lukt het niet om kinderen met
meer complexe vraagstellingen op een
basisschool te plaatsen, dan wordt gekeken
of de speciale scholen voor basisonderwijs
het gevraagde onderwijsaanbod kunnen
bieden.
Als ook dat aanbod niet passend te maken
is, kijken we naar het aanbod van het
speciaal onderwijs.
De basisondersteuning
Passend Onderwijs vraagt om de definiëring
van de basisondersteuning op de scholen.
De basisondersteuning is het
kwaliteitsniveau van de ondersteuning dat
elke school minimaal aan een leerling kan
bieden. Het beschrijft de standaarden op
een aantal gebieden:
de ondersteuningsstructuur;
het pedagogisch klimaat;
de wijze waarop met verschillen
wordt omgegaan;
de hoeveelheid extra aandacht en
tijd;
welke (extra) onderwijsmaterialen
beschikbaar zijn;
hoe de omgeving ingericht is;
de beschikbaarheid van expertise;
hoe de samenwerking met externen
georganiseerd is.
De beschrijving van de basisondersteuning
is voor alle scholen binnen het
samenwerkingsverband gelijk. U vindt de
beschrijving van de basisondersteuning op
de website van het s.w.v. Oost Achterhoek.
Hoe werken we op onze school aan de
ondersteuning naar kinderen?
Passend onderwijs ontwikkelt zich voor een
belangrijk deel op de basisscholen en dus
ook op onze school.
We hebben een schoolprofiel gemaakt (dat
op onze site staat), waarin staat beschreven
wat we aan kinderen met een extra
ondersteuningsbehoefte kunnen bieden. Dat
profiel wordt elk jaar bijgesteld, want we zijn
bezig om de kennis en vaardigheden van
onze leerkrachten continu te verhogen.
Om de extra ondersteuning voor kinderen
die daarom vragen goed in te richten,
gebruiken we in school een stappenplan van
zorg, de Zorgroute.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
14
Ook dat vindt u op onze site.
Binnen de stappen van de zorgroute kunnen
we een beroep doen op deskundigheid van
externe medewerkers en kunnen
onderwijsbegeleiders, orthopedagogen,
jeugdverpleegkundigen gevraagd worden
aan te sluiten bij besprekingen rond
kinderen.
Daarnaast is onze school aangesloten op
het OndersteuningsTeam Jeugd en Gezin.
Vanuit dat team hebben we een vaste
contactpersoon die heel gemakkelijk vragen
die leven binnen het gezin op kan pakken
en helpen oplossen.
Voor het inzetten van extra ondersteuning
(dat is alle ondersteuning die niet
beschreven is in het document
basisondersteuning) is het opstellen van
een ontwikkelingsperspectief wettelijk
verplicht en een bespreking in het zorgteam
een voorwaarde.
De school stelt in geval van extra
ondersteuning een ontwikkelingsperspectief
(OP) op en legt dit voor akkoord voor aan de
ouders. In het ontwikkelingsperspectief is
voor een leerling in het regulier onderwijs in
ieder geval opgenomen:
de belemmerende en bevorderende
factoren die van invloed zijn op het
onderwijsproces;
het te verwachten uitstroomniveau
per vakgebied van de leerling en een
onderbouwing daarvan;
de afwijkingen van het reguliere
onderwijsprogramma en de te
bieden begeleiding en
ondersteuning.
Op basis van minimaal 3 meetmomenten en
(daar waar gewenst) een
intelligentieonderzoek kan een betrouwbare
voorspelling gedaan worden voor het
ontwikkelingsperspectief. De consultatie van
een orthopedagoog of extern begeleider is
hierbij gewenst. Bijstelling van het
Ontwikkelingsperspectief dient in overleg
met ouders, leerling (indien mogelijk),
orthopedagoog, leerkracht, internbegeleider
en directeur plaats te vinden. Het kader van
het werken met een
ontwikkelingsperspectief kunt u vinden op de
site van het s.w.v. Oost Achterhoek.
Als school hebben we zorgplicht….
Eén van de nieuwe aspecten binnen het
onderwijs is dat het schoolbestuur/ de
school zorgplicht heeft. Dit houdt in dat
scholen ervoor moeten zorgen dat iedere
leerling een passende onderwijsplek krijgt.
Als de school de leerling niet de extra
ondersteuning kan bieden die hij nodig
heeft, is het verplicht om in overleg met de
ouders een passend aanbod op een andere
school te bieden. Voor ouders betekent
zorgplicht, dat ze hun zoon of dochter maat
één keer hoeven aan te melden op een
school. De onderwijsprofessionals gaan dan
samen met de ouders op zoek naar de
passend onderwijsplek.
Passende ondersteuning overstijgt bij een
aantal kinderen (en ouders) het
schooldomein. De school zorgt met de
gemeenten en zorginstellingen voor een
integrale aanpak. Dit houdt in dat er
gesignaleerd wordt of er extra ondersteuning
in de leefomgeving van het kind noodzakelijk
is
De wet Passend Onderwijs regelt de
toelating tot het onderwijs in een beschreven
procedure. Ons protocol voor de toelating
hebben we overgenomen van het
samenwerkingsverband Oost Achterhoek. U
vindt het toelatingsprotocol op onze website
onder …… Het protocol staat ook op de
website van het s.w.v. Oost Achterhoek.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
15
Wat doet het samenwerkingsverband?
Het samenwerkingsverband Oost
Achterhoek is één van de 75
samenwerkingsverbanden in Nederland.
Aangesloten zijn alle scholen binnen de
gemeenten Aalten, Oost Gelre en
Winterswijk.
Om de doelstellingen van de Wet op
Passend Onderwijs te realiseren, werkt het
samenwerkingsverband aan de volgende
doelstellingen:
- de beschrijving van de basisondersteuning
voor alle scholen
- het inrichten van een efficiënt netwerk van
onderwijsvoorzieningen om alle kinderen die
recht op onderwijs hebben ook een
lesplaats te kunnen bieden
- een goede samenwerking met de
gemeenten en andere partners
- het inzetten van de financiële middelen
voor de ondersteuning van leerlingen en de
verantwoording daarvan
- het inrichten van een efficiënte
ondersteunings- en toewijzingsstructuur
Alle inhouden, plannen en begrotingen
staan beschreven in het
Ondersteuningsplan van het s.w.v. Oost
Achterhoek. U vindt dat plan op de site van
het samenwerkingsverband :
www.swvoostachterhoek.nl
Om de toegang tot het
samenwerkingsverband eenduidig en
gemakkelijk te maken, kan er voor informatie
en aanmelding gebeld of gemaild worden
met het Regionaal AanmeldPunt (R.A.P.).
De contactgegevens zijn 0543-512593 of via
[email protected].
Dit aanmeldpunt staat open voor vragen van
onderwijscollega‟s, onderwijspartners en
ouders.
5.5 Verwijsindex
Onze school is aangesloten bij de
Verwijsindex Achterhoek. De Verwijsindex is
een digitaal systeem waarin professionals
van
verschillende
organisaties
en
instellingen (bijv. intern begeleiders in het
onderwijs,
zorgcoördinatoren
en
hulpverleners) een signaal kunnen afgeven
wanneer zij zich zorgen maken over een
kind tussen 0 en 23 jaar, dat zij onder hun
hoede
hebben.
Wanneer
meerdere
professionals een signaal over hetzelfde
kind afgeven in de Verwijsindex, dan krijgen
ze elkaars contactgegevens. Zo kunnen ze
elkaar makkelijker en sneller vinden, beter
afstemmen en samenwerken in de
hulpverlening aan jeugdigen. Indien het
gebruik van de Verwijsindex bij uw kind aan
de orde is, informeren we u daarover. Meer
informatie over de Verwijsindex kunt u
vinden op www.verwijsindexachterhoek.nl
Om vragen van de scholen op te kunnen
pakken (adviesfunctie) en om leerlingen toe
te leiden naar passende speciale
onderwijsplekken (toewijzingsfunctie) is er
op het niveau van het
samenwerkingsverband een Zorg Adviesen ToewijzingsTeam (Z.A.T.T.) actief.
De informatie over het Z.A.T.T. vindt u op de
site van het s.w.v. Oost Achterhoek.
Ook ouders kunnen advies vragen aan het
Z.A.T.T. In alle gevallen wordt er dan vanuit
gegaan dat ouders en school ergens samen
niet uitkomen.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
16
5.6 VVE
VVE staat voor Voor- en Vroegschoolse
Educatie.
In 2002 is de werkgroep VVE gestart. Hierin
zijn vertegenwoordigd: Peuterzaal de
Petteflet, de basisscholen (groep 1 en 2), de
bibliotheek en het consultatiebureau. Zoals
de naam al aanduidt, wordt er al vroeg
gerichte hulp gegeven bij de ontwikkeling
van het kind, specifiek gericht op taal. De
Petteflet en groep 1 en 2 werken met het
project Spelenderwijs. De naam zegt het al,
spelenderwijs de taalontwikkeling van het
kind ontwikkelen en stimuleren.
Op de basisschool gebruiken we het O.V.M.
(Ontwikkelings Volgmodel Jonge Kind), een
notatiesysteem waarbij de vorderingen van
het kind nauwkeurig worden bijgehouden.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
17
6. De Leraren
De verdeling van de leraren over de klassen
vindt u elders in deze gids.
Als er een leerkracht ziek is, wordt een
invalkracht gebeld of proberen we het intern
te regelen. Kan het niet op deze wijze
opgelost worden, treedt het protocol
Ziektevervanging in werking. Zie hiervoor
verderop.
Vervanging tijdens studieverlof en scholing
is op dezelfde manier geregeld als
vervanging tijdens ziekte. Als er een
studiedag is voor het gehele team, hebben
de kinderen die dag vrij. Dit wordt tijdig
vermeld op o.a. de kalender van de website.
6.1 Het protocol bij ziektevervanging
Zoals wellicht bekend is het bij tijden
moeilijk, zo niet onmogelijk, om vervanging
te vinden als een leerkracht ziek is. Om te
voorkomen dat er lessen zomaar uitvallen,
of dat leerkrachten overbelast raken doordat
ze de kinderen uit de groep van een zieke
collega moeten opvangen, heeft het
schoolbestuur een protocol opgesteld ten
aanzien van de vervanging van zieke
leerkrachten. Daarbij worden de volgende
uitgangspunten gehanteerd:
1)De school zal er zoveel mogelijk aan doen
om te voorkomen dat kinderen naar huis
moeten worden gestuurd. Pas als dit niet
meer haalbaar is, zal worden overgegaan
tot het naar huis sturen van een of meerdere
groepen.
2)Kinderen worden niet zonder
voorafgaande schriftelijke of telefonische
mededeling aan de ouders/verzorgers naar
huis gestuurd.
3)Mocht er opvang door niet-leerkrachten
beschikbaar zijn, zoals
onderwijsassistenten, groepsassistenten of
pabo-studenten, waarvan duidelijk is dat zij
deze verantwoordelijkheid aankunnen, kan
dit op basis van vrijwilligheid en onder
toezicht van een bevoegd leerkracht.
4)Mocht er gedurende langere tijd geen
vervanging gevonden kunnen worden, dan
worden de groepen beurtelings naar huis
gestuurd.
5)Mochten de kinderen thuis absoluut niet
opgevangen kunnen worden, dan zal de
school voor noodopvang zorgen
6)Slechts bij hoge uitzondering kan er
sprake zijn van „noodopvang‟. Noodopvang
is noch voor de school, noch voor het kind
prettig. Daarom moet dit zoveel mogelijk
beperkt worden.
6.2 Stagiaires
Met ingang van het schooljaar 2012-2013 is
onze school officieel een opleidingsschool
van de Iselinge Pabo. Jaarlijks zullen
meerdere stagiaires op onze school de
mogelijkheid krijgen te oefenen.
Als coördinator voor de studenten is mevr.
Agnes Spijkerman officieel als opleider in de
school benoemd.
Tevens vinden er jaarlijks stages plaats van
het Graafschapcollege. Zij hebben een
lesgevende, dan wel observerende taak. De
groepsleerkracht begeleidt de stagiaires
gedurende
de
stageperiode.
Vanzelfsprekend blijft de groepsleerkracht
de eindverantwoordelijkheid voor de groep
houden, ook als de stagiaire les geeft.
6.3 Scholing van de leraren
Het onderwijs is voortdurend in beweging.
Om daarin mee te gaan moet een leerkracht
voldoende flexibel zijn, maar ook zijn eigen
kennis voortdurend uitbreiden en
vernieuwen. Vandaar dat er regelmatig bijof nascholing plaats vindt van de
leerkrachten. Soms gebeurt dit in
teamverband, soms individueel. Meestal
vinden cursussen na schooltijd plaats. Het is
echter ook mogelijk dat een cursus onder
schooltijd valt. In dat geval wordt voor
vervanging gezorgd. In een enkel geval
wordt vrij gegeven: bijvoorbeeld een
studiedag voor het hele team (echter altijd
binnen de wettelijke normen). U wordt
hiervan zo vroeg mogelijk op de hoogte
gebracht middels het Willibrordnieuws, de
schoolgids en de kalender op de website.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
18
7. De Ouders
Hoe belangrijk is het dat de ouders bij de
school betrokken zijn? In het hoofdstuk
"Waar staat de school voor?" zijn we al
ingegaan op de opvoedkundige taak van de
school. Vanzelfsprekend is het daarbij van
groot belang dat school en ouders zoveel
mogelijk raakvlakken vinden in de
opvoeding van de kinderen. Samen wordt
de verantwoordelijkheid gedragen door
ouders en school. Buiten schooluren ligt de
eerste verantwoordelijkheid natuurlijk bij de
ouders! We stellen het zeer op prijs als de
ouders "meedenken", en bij vragen,
opmerkingen en/of problemen tijdig aan de
bel trekken.
Ouders zijn verplicht hun kind naar school te
sturen / te brengen tijdens de schooltijden.
Bij
ongeoorloofd
verzuim
zijn
we
genoodzaakt de leerplichtambtenaar van de
gemeente in te schakelen.
Als een kind ziek is, wordt het door de
ouders afgemeld. De school, de leerkracht,
weet dan waar het kind is. Als de kinderen
niet tijdig op school zijn, worden de ouders
indien mogelijk, zo snel mogelijk gebeld.
Indien een kind regelmatig medicijnen
gebruikt, of het heeft een allergie voor
bepaalde stoffen, is het noodzakelijk dat de
school hierover geïnformeerd is. Er kan dan
rekening
mee
gehouden
worden,
bijvoorbeeld met traktaties.
Daarnaast is er het instrument van een
Ouderenquête. Het schoolbestuur heeft een
digitale versie ontwikkeld om de ouders te
bevragen. Deze enquête zullen we eenmaal
in de 4 jaar afnemen. De eerstvolgende keer
zal de enquête afgenomen worden in het
schooljaar 2016-2017.
De conclusies uit deze ouderenquête nemen
we mee in het beleid voor de erop volgende
4 jaar.
Over het algemeen zijn de ouders goed te
spreken over de gang van zaken op de
school.
We proberen de ouders bij de gang van
zaken op school te betrekken. Sinds jaar en
dag fungeert er een groep ouders die allerlei
karweitjes doet binnen de school.
De ouders worden gevraagd te helpen bij
ondersteuning van evenementen, vervoer
naar excursies, begeleiding bij schoolreis of
schoolfeest. Tenslotte hebben we minimaal
eens in de 2 jaar een activiteit voor alle
ouders, kinderen en team. Daarmee
verbeteren we de contacten tussen school
en ouders en de ouders onderling.
Komend schooljaar organiseert de O.R. in
samenwerking met het schoolteam een
Halloweentocht op 31 oktober 2014.
We proberen om de ouders zo volledig
mogelijk te informeren over de gang van
zaken binnen de school. We proberen
maandelijks het "Willibrordnieuws" te laten
uitgaan, een informatieblaadje met een
terugblik en een vooruitblik. Tevens is
informatie te vinden op de internetsite van
de school, adres: www.stwillibrordusgroenlo.nl Naast deze algemene informatie
is er natuurlijk ook altijd gelegenheid de
groepsleerkracht te spreken. Doorgaans kan
dit voor en na schooltijd. Voor een langer
gesprek is het aan te raden een afspraak te
maken.
Andersom proberen wij ook zoveel mogelijk
informatie te
krijgen van de ouders.
In
eerste
instantie
loopt
deze
informatiestroom
natuurlijk
via
de
Medezeggenschapsraad en de Ouderraad.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
19
7.1 De Medezeggenschapsraad
De Medezeggenschapsraad bestaat uit een
oudergeleding en een personeelsgeleding.
Beide geledingen worden gekozen door hun
respectievelijke achterban.
De wet bepaalt dat elke school een MR
dient te hebben. Op onze school bestaat
deze uit een oudergeleding van drie
ouders en een personeelsgeleding van
drie leerkrachten. De oudergeleding
komt door verkiezing tot stand, voor een
zittingsperiode van 3 jaar, terwijl de
personeelsgeleding bij toerbeurt wordt
ingevuld, met een zittingsperiode van 4
jaar.
De MR. behartigt de belangen van de
ouders, leerlingen en leerkrachten van
onze school. Daar waar het gaat om het
nemen van beslissingen heeft de MR,
door middel van inspraak of advies,
steeds medezeggenschap.
De MR heeft de bevoegdheid alle
schoolse aangelegenheden te
bespreken. Zij kan dan voorstellen doen
en haar standpunt kenbaar maken aan
bv. het bestuur. Voor bepaalde zaken
heeft het bestuur zelfs de instemming
van de MR nodig.
In de oudergeleding van de MR. hebben
zitting:
*Mevr. Nadja Snijders
Willem Alexanderhof 3
*Dhr. P. Bragt
Evertsenstraat 7
*Mevr. Christianne Nijhuis
Linnenwever 12
De leerkrachten die zitting hebben in de MR
vindt u onder punt 10.2 in deze gids.
Er is ook een Gemeenschappelijke MR (de
GMR), die de MR‟s van alle onder het
schoolbestuur staande scholen overkoepelt,
ook
wel
schooloverstijgende
zaken
genoemd. Vanuit onze MR is één ouder of
één leerkracht afgevaardigd. De wisseling
ouder/leerkracht vindt elke 3 jaar plaats.
De huidige vertegenwoordiger in de GMR is
juf Lucia klein Gebbink.
De vergaderingen van de MR zijn openbaar.
De datums zullen bekend worden gemaakt
op de online kalender en in het
Willibrordusnieuws. Tevens kunt u op de
online-kalender de
vergadering inzien.
agenda
van
de
7.2 De ouderraad
De ouderraad wordt gekozen door ouders
van onze school.
De verkiezing vindt, indien nodig, schriftelijk
plaats.
Tijdens de informatieavonden van de
groepen zal de OR informatie verstrekken
over het reilen en zeilen binnen de school en
krijgt u de kans tot het stellen van vragen of
opmerkingen.
Onze ouderraad bestaat uit dames en
heren. Dit is ook ons streven .
Bij elke vergadering is een lid van het team
aanwezig om de lijnen zo kort mogelijk te
houden en om open met elkaar te kunnen
communiceren.
De ouderraad vraagt jaarlijks een vrijwillige
ouderbijdrage per kind (€35,-). Van dit
bedrag worden verschillende uitgaven
gedaan ten behoeve van uw kind.
Start uw kind vanaf 1 januari dan is de
bijdrage €25,-, bij een start na de
meivakantie wordt geen bijdrage meer
gevraagd.
Het bedrag wordt gebruikt voor bv.: het
tweejaarlijkse schoolfeest, het tweejaarlijkse
schoolreisje,
de
kerstviering,
het
sinterklaasfeest, traktaties bij suntemarten,
carnaval en met Pasen, het kamp van groep
8, speeltoestellen etc.
Aan het begin van ieder schooljaar wordt u
gevraagd per kind dat u op school heeft een
overeenkomst
te
tekenen.
Daarmee
verklaart u zich akkoord met de
ouderbijdrage en de uitgaven die ervan
gedaan worden. Ouders van kinderen die in
de loop van het schooljaar op school komen
zullen de overeenkomst ontvangen als hun
kind daadwerkelijk de school gaat bezoeken.
Achter in deze schoolgids vindt u een model
van de overeenkomst. U krijgt in het begin
van het schooljaar de overeenkomst
uitgereikt.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
20
Als we als school gezamenlijk onder de
paraplu van de ouderraad deelnemen aan
activiteiten buiten de school (zoals de
wandeldriedaagse), verwachten we dat
ouders en kinderen zich houden aan de
richtlijnen van de ouderraad. Indien men
hieraan geen gevolg wil geven, wordt men
geacht op eigen gelegenheid aan het
evenement deel te nemen.
Wat doen wij als ouderraad.
Wij nemen zitting in commissies.
Wij organiseren activiteiten, bijv. schoolfeest, kerstfeest etc. De commissies
bestaan
uit
ouderraadsleden
en
leerkrachten.
Kledingacties
(de opbrengst komt ten goede aan de
leerlingen)
Iedere groep heeft een aanspreekpunt
vanuit de ouderraad. Zie onder.
Wij praten met het team over nieuwe
ideeën, problemen, dingen die gedaan
moeten worden etc.
We
informeren
u
op
de
informatieavonden van de groepen.
Toch kunnen wij niet zonder de hulp van
ouders en zullen/kunnen wij u vragen bij
bepaalde activiteiten te helpen
Een heel belangrijk punt, mocht u als ouder
opmerkingen, suggesties of problemen
hebben met betrekking tot school, meld het
dan want problemen zijn er om opgelost te
worden.
De ouderraad gaat er vertrouwelijk mee om.
De volgende mensen zitten in de ouderraad
en zijn contactouder voor een (groep):
Bas Stapelbroek voorzitter
Melanie Leusink penningmeester(6)
Marike Hemmink (3)
Debbie Asschert (1)
Annet Groot Zevert (5)
Noëlle Groot Zevert(8)
Irma Nieuwenhuis (2)
Tessa Bragt (4)
Sigfried Massop(7)
Hedi te Bogt
Nadja Snijders
7.3 De Verkeersouder
Elke school heeft een verkeersouder. De
school draagt een ouder voor aan 3VO (de
Verenigde Verkeers Veiligheids Organisatie,
voorheen VVN). Deze vereniging zorgt voor
de scholing van de verkeersouder. De
verkeersouder
vertegenwoordigt
de
belangen van de school aangaande de
verkeersveiligheid in de buurt van de school.
Welke activiteiten zijn te noemen?
de verkeerssituatie rond de school
fietscontrole in het najaar
het praktisch verkeersexamen
verkeersthema-avond
het geven van actuele informatie
het houden van een verkeersenquête
verkeersvoorzieningen in Groenlo
van 8 naar 1 (verkennen van de schoolhuisroute)
Verkeersouders
in
Groenlo
komen
regelmatig bijeen om allerlei zaken door te
spreken. Uw inbreng is van harte welkom,
het gaat ook om de verkeersveiligheid van
uw kinderen. Het kan schriftelijk door een
briefje mee te geven naar school, de school
informeert de verkeersouders.
Onze
school
heeft
momenteel
vijf
verkeersouders: Jeroen Blokhorst, Debby
Asschert, Stéphanie Brandt, Anja Koeslag
en Patrick Olyslager.
Contactpersoon van onze school:
Mevr. D. Asschert.
Verkeersveiligheid voor schoolkinderen is
een belang van ons allemaal en niet alleen
van de leerkracht of de verkeersouder!
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
21
7.4 Hoofdluisbeleid
Hoofdluis is een regelmatig terugkerend
probleem. Op plaatsen waar regelmatig veel
mensen bij elkaar komen, kan besmetting
van de één naar de ander overgebracht
worden. De school is, zonder dat we dat
willen, een dergelijke plaats.
Zowel ouders als school dragen een stuk
verantwoordelijkheid met betrekking tot de
bestrijding van hoofdluis.
Om het hoofdluisprobleem onder controle te
houden is op onze school, in samenwerking
met de ouderraad, gekozen voor een
systematische aanpak. De ouderraad heeft
een ouderwerkgroep ingesteld. Deze
werkgroep heeft tot taak om op een aantal
vaste tijdstippen, in principe na iedere
vakantie, langer dan week, alle leerlingen op
school te controleren op hoofdluis. Tevens
kan de werkgroep ingeschakeld worden in
periodes dat het hoofdluisprobleem urgenter
is. De ouders die in deze werkgroep zitten
krijgen ondersteuning vanuit de GGD.
In principe wordt er op maandag na een
langere vakantie gecontroleerd op hoofdluis.
Mocht er een extra controle nodig zijn
vanwege een gemelde besmetting, krijgen
de ouders hiervan bericht.
Wanneer
hoofdluis
bij
een
kind
geconstateerd wordt, zal dit niet aan het
kind
worden
meegedeeld.
Agnes
Spijkerman (het aanspreekpunt op school),
zal telefonisch contact opnemen met de
ouders van het kind.
Als u vragen heeft, of wanneer u er bezwaar
tegen heeft dat uw kind wordt gecontroleerd
door de werkgroep, kunt u contact opnemen
met Agnes Spijkerman of Ben Bomers.
7.5 Overblijven op school
Het overblijven op school wordt geregeld
door een groep enthousiaste ouders. Dit is
een op zichzelf staande groep binnen de
school. Uiteraard is er wel overleg met de
directeur.
Er is mogelijkheid om over te blijven op alle
schooldagen, met uitzondering van de
woensdag. Kinderen die ‟s middags vrij zijn
kunnen die middag wel overblijven, maar
dienen om 12.50 uur opgehaald te worden.
De multifunctionele ruimte van de school
wordt als overblijflokaal gebruikt. Er is
speelgoed aanwezig. Er is een mogelijkheid
om buiten te spelen. Alles gebeurt onder
toezicht van overblijfouders. Tevens is er
minimaal één leerkracht in de school
aanwezig, die, als het echt nodig is, kan
ondersteunen. Denk bijv. aan een kind dat
ziek is of naar de dokter moet.
Er zijn kosten verbonden aan het
overblijven. Dit geld wordt gebruikt voor de
aanschaf van spelmateriaal en het betalen
van een vergoeding aan de overblijfouders.
Meer inlichtingen kunt u krijgen bij:
mevr. Ursula Miggelbrink.
7.6 Buitenschoolse Opvang
Het bestuur heeft met Humanitas een
convenant getekend. Humanitas gaat de
buitenschoolse opvang regelen voor alle
scholen van het bestuur in de gemeente
Oost Gelre.
Heeft u interesse en denkt u erover om uw
kind van het aanbod bij de buitenschoolse
opvang van Kinderopvang Humanitas
gebruik te laten maken, neem dan gerust
contact op met één van onze medewerkers
op het regiokantoor en vraag een uitgebreid
informatiepakket aan. U kunt hen tussen
8.00 uur en 17.30 uur bereiken op
telefoonnummer 0315 – 641443 Uiteraard
kunt
u
ons
ook
even
mailen:
[email protected]
Kijk ook eens op onze website:
www.kinderopvanghumanitas.nl
Ook kindercentrum „t Belhameltje in Beltrum
verzorgt met grote betrokkenheid en plezier
de opvang van kinderen uit Groenlo.
‟t Belhameltje is een Groene Kinderopvang,
waarbij natuurbeleving en buiten spelen
belangrijk zijn voor een gezonde
ontwikkeling van kinderen.
Dagelijks na schooltijd worden de kinderen
opgehaald bij de verschillende scholen in
Groenlo door één van de pedagogische
medewerkers tegen een geringe vergoeding.
Eventueel kunnen ouders het vervoer ook
zelf verzorgen.
Ook is er opvang mogelijk in de
schoolvakanties. Er wordt dan een
gevarieerd en uitdagend
vakantieprogramma samengesteld met
allerlei activiteiten en uitstapjes.
Voor meer informatie zie:
www.belhameltje.com
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
22
7.7 Extra Opvang op school
Bij bepaalde activiteiten kan het voorkomen
dat we tussen de middag doorgaan en de
school als gevolg daarvan in de middag
eerder stopt. Bijvoorbeeld om 14.00 uur in
plaats van 15.15 uur.
Een activiteit die in de middagpauze
doorloopt maken we altijd tijdig bekend via
het Willibrordnieuws en de kalender van de
website. Mocht in voorkomend geval de
naschoolse opvang een probleem zijn,
kunnen de kinderen tot 15.15 uur op school
blijven. De leerkrachten houden dan
toezicht.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
23
8. De Resultaten van het Onderwijs
8.1 Resultaten van specifieke zorg voor
leerlingen:
In hoofdstuk 5 van deze schoolgids zijn we
nader ingegaan op de werkwijze betreffende
de specifieke zorg voor deze leerlingen.
De resultaten van deze werkwijze mogen
we bevredigend noemen. De afgelopen
jaren zijn slechts enkele leerlingen
doorverwezen naar het speciaal onderwijs.
Het aantal kinderen, dat een jaar overdoet,
is zeer gering geweest. Het betrof meestal
kinderen uit de groepen 2 of 3, omdat ze
nog niet ver genoeg gevorderd waren in hun
ontwikkeling om succesvol de volgende
stap te maken. Dat overdoen van een
leerjaar gebeurt overigens altijd in overleg
met de ouders.
8.2 Controle/rapportage over vorderingen
in basisvaardigheden
Op "De Willibrordus" worden ieder jaar een
aantal
toetsen
afgenomen
om
de
vaardigheden van leerlingen bij te houden.
Bij de kleuters zijn dat:
1. Rekenen voor kleuters (groep 1 en 2)
2. Taal voor Kkeuters (groep 1 en 2)
3. Dyslexie screening (groep 2)
In groep 3 t/m 8 worden diverse,
methodegebonden toetsen afgenomen.
Zowel bij Veilig Leren Lezen als bij
Rekenrijk, de taalmethode Taalverhaal,
Hier en Daar, Brandaan en Naut worden
toetsen aangeboden.
Daarnaast nemen we de volgende CITOtoetsen af:
a. Begrijpend Lezen
groep 4 t/m 8
b. Drie Minuten Toets
groep 3 t/m 8
c. Rekenen en Wiskunde
groep 3 t/m 8
d. Spellingtoets SVS 1- 2- 3 groep 3 t/m 8
e. Leeswoordenschat
groep 4 t/m 8
f. Eindtoets Basisonderwijs groep 8
(in 2015 op 21, 22 en 23 april)
In overleg met de groepsleerkracht kunnen
ouders altijd informatie krijgen over de
resultaten die door hun kinderen behaald
zijn.
Drie maal per jaar krijgen de kinderen een
rapport over hun vorderingen. Vóór het
eerste en tweede rapport vindt een 10minutengesprek plaats met alle ouders
afzonderlijk over de vorderingen. Als bij het
derde rapport een gesprek noodzakelijk is
zult u worden uitgenodigd door de
leerkracht.
In de groepen 1 en 2 vinden de gesprekken
na afname van de toetsen plaats (twee keer
per jaar).
8.3 Resultaten bij het verlaten van de
basisschool
Uit de resultaten van de eindtoets
basisonderwijs blijkt, dat de school de
afgelopen jaren een score behaald heeft, die
op of boven het landelijk gemiddelde ligt.
Elk schooljaar worden alle resultaten aan de
hand van zogenaamde trendanalyses zowel
individueel
alsook
in
teamverband
geëvalueerd. Zo nodig wordt er een
actieplan opgezet en uitgevoerd. Dit kan de
invoering van een nieuwe methode zijn,
maar ook nascholing voor het (deel) van het
schoolteam betekenen.
Elke les begint met het benoemen van een
lesdoel (wat gaan we vandaag leren?) en
eindigt met een evaluatie (wat heb je
vandaag geleerd?). Op die manier proberen
we kinderen nog meer bewust te maken van
de inhoud van de lessen.
Uitstroomresultaten van de afgelopen 3 schooljaren:
2012
2013
2014
19 leerlingen
28 leerlingen
21 leerlingen
Praktijkonderw. VMBO VMBO
HAVO/
basis theor.leerweg VWO
2012
4
3
12
2013
2
8
9
9
2014
1
2
7
11
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
CITO
Eindtoets
541
533,3
538,5
24
Na de basisschool volgen we de resultaten
van de kinderen in het voortgezet onderwijs.
De school ontvangt de rapporten van de
kinderen en de leerkracht van groep 8/ I.B.er worden aan het eind van het eerste
leerjaar uitgenodigd om de resultaten te
bespreken. Op deze manier weten we of
ons schooladvies overeenkomt met de
daadwerkelijk geleverde prestaties van de
kinderen in het voortgezet onderwijs.
Daarnaast is de advisering ieder jaar een
agendapunt tijdens het BOVO-overleg. De
BOVO is een overlegorgaan in Groenlo
tussen leerkrachten van het basisonderwijs
en het voortgezet onderwijs.
8.4 Sociaal Emotionele ontwikkeling
De sociaal-emotionele ontwikkeling van de
kinderen in groep 1 en 2 volgen we door het
invullen van het OVM voor het jonge kind.
De kinderen van groep 3 t/m 8 volgen we
door 2x per jaar de SCOL in te vullen
(Sociale Competentie Observatie Lijst).
8.5 Streefdoelen per school/
opbrengsten
Op dit moment vermelden we de uitstroom
van de kinderen naar het voortgezet
onderwijs in de schoolgids (zie 8.3). Ons
streefdoel is de komende vijf schooljaren
minimaal op of boven het landelijk
gemiddelde te scoren, afhankelijk van het
schoolgewicht.
Daarnaast volgen we, zoals bij 8.4 vermeld
staat, de sociaal emotionele ontwikkeling
van de kinderen middels het OVM (groep 1
en 2) en Scol (groep 3 t/m 8). Uiteraard
streven we naar een veilig schoolklimaat
voor alle kinderen en personeel van de
school.
Voor enkele kinderen wordt een
Ontwikkelingsperspectief (OPP) opgesteld,
gebaseerd op vaardigheidsscores. Vanaf
groep 6 baseren we dit op de
uitstroomgegevens.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
25
9. De Schooltijden
De kampdagen worden nog nader ingevuld.
Groep 1 t/m 4
Maandag, dinsdag, donderdag
08.30 – 11.45 uur
13.00 – 15.15 uur
Woensdag
08.30 – 11.30 uur
Vrijdag
08.30 – 11.45 uur
Groep 5 t/m 8
Maandag, dinsdag, donderdag, vrijdag
08.30 – 11.45 uur
13.00 – 15.15 uur
Woensdag
08.30 – 12.30 uur
In de ochtend is er van 10.00 tot 10.15
pauze. ‟s Middags heeft groep 3 en 4 rond
half 3 een kwartier pauze, afhankelijk van
het rooster.
We verwachten de kinderen op tijd op
school, d.w.z. 10 minuten voor de
aanvang van de school, niet eerder. Na
schooltijd zal uw kind doorgaans niet op
school hoeven te blijven. U kunt uw kind dus
op tijd thuis verwachten.
Is uw kind ziek, of moet het om een nadere
dringende reden de school verzuimen,
verwachten wij van u een telefoontje of een
briefje, liefst vóór aanvang van de school. In
geval wij geen bericht ontvangen, kunt u
een telefoontje van ons verwachten.
Op dagen met belangrijke familieomstandigheden (bv. huwelijk, begrafenis)
kunt u verlof vragen.
Studie(mid)dagen (vrij voor de kinderen):
Dagen: donderdagmiddag 11 september
2014 en woensdag 1 juli 2015.
Een tweetal middagen zijn nog niet bekend.
We zullen u zo snel mogelijk informeren.
Langdurig verlof buiten schoolvakanties is
slechts in enkele gevallen mogelijk en zal
voor advies, dan wel toestemming, aan de
leerplichtambtenaar van de gemeente
voorgelegd worden.
De vakantietijden worden in Groenlo zoveel
mogelijk gelijk gehouden, naar de richtlijnen
van het ministerie van Onderwijs. In overleg
met de MR. kunnen echter, binnen de
marges van de wet, wijzigingen aangebracht
worden.
Er is op de school geen vast spreekuur. Na
een telefoontje zijn de leerkrachten
doorgaans te spreken „s middags na 15.30
uur. Als u de directeur wilt spreken kunt u
het beste een telefonische afspraak maken.
Verlof kan alleen verleend worden door de
directie van de school. Wilt u, indien
mogelijk, ruim van tevoren toestemming
vragen.
9.1 Vakanties:
Herfstvakantie:
Kerstvakantie:
Voorjaarsvakantie:
Pasen:
Koningsdag:
Meivakantie:
Pinksteren:
Zomervakantie
20-10 t/m 24-10-„14
22-12-„14 t/m 2-1-„15
16-2 t/m 20-2-„15
6-4-„15
27-4-„15
4-5 t/m 15-5-„15
25-5-„15
13-7 t/m 21-8-„15
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
26
10. Werkzaam in de school
10.5 Bedrijfshulpverlening:
Zes leerkrachten zijn gediplomeerd.
10.1 Managementteam (MT)
Dhr.
B. Bomers (men. Ben)
directeur
tel: 463610
Dhr. F. Smeets (men. Frank)
adjunct directeur – tot 1 juni 2015
Mevr. A. Spijkerman (juf Agnes)
Dhr. R. Wielens (men. Roy) – met ingang
van 1 juni 2015
10.6 EHBO
Juf Willeke Jansen-Tanck
10.7 Schoolarts
via de G.G.D Oost Gelderland,
tel.nr. 088-4433000 (algemeen nummer)
10.8 Schooltandarts
telefoonnummer: 053-4309010
10.2 Leerkrachten
Mevr. A. Spijkerman (juf. Agnes)
Intern Begeleider
Mevr. W. Jansen-Tanck (juf. Willeke)
M.R. lid
Dhr. R. Wielens (men. Roy)
Mevr. L. Klein Gebbink-Spijkers (juf. Lucia)
M.R./G.M.R. lid
Mevr. A. Wichman-Mellink (juf. Anke)
M.R.lid
Mevr. M. Hesselink-Nobbenhuis (juf. Mary)
Mevr. M. ten Barge (juf. Marian)
Mevr. D. van de Gevel-Elferink (juf. Dinie)
Mevr. H. Alferdinck-Oolthuis (juf. Hanny)
Dhr. J. Rosendaal (men. Jos)
10.3 Groepsindeling:
Groep 1(+ instroom)
juffrouw Marian
juffrouw Hanny
Groep 2
juffrouw Willeke
juffrouw Anke
Groep 3
juffrouw Lucia
Groep 4
juffrouw Lucia
juffrouw Dinie
Groep 5
juffrouw Mary
juffrouw Anke
Groep 6
meneer Frank
meneer Jos
Groep 7/8 meneer Roy
10.4 Onderwijsondersteunend personeel:
Mevr. N. Tempel, administratie
Dhr. H. Schutte, conciërge
Dhr. H. Levers, klussen
10.9 Logopedist
Telefoon: via GGD: 088-4433132
10.10 Bestuur
Het bevoegd gezag van de Sint
Willibrordusschool is de:
Stichting voor Katholiek en ProtestantsChristelijk Primair Onderwijs Delta.
Het bestuur heeft basisscholen onder haar
gezag, in Groenlo, Eibergen en Arnhem.
Het bestuur krijgt steeds meer ruimte voor
het maken van eigen beleid. Daardoor
worden de verantwoordelijkheden en risico‟s
op het gebied van de financiën, huisvesting
en personeel groter.
Ook de zorgverbreding en de regionale
samenwerking vragen om een duidelijke
toekomstvisie en deskundige bestuurlijke
inzet. Het bestuur probeert zo goed mogelijk
op de nieuwe ontwikkelingen in te spelen.
Daarnaast houdt het bestuur een vinger aan
de pols van de scholen door het voeren van
kwaliteitsbeleid en het geregeld houden van
schoolonderzoeken.
Bij de schoolonderzoeken worden alle
geledingen van de school gehoord.
Contacten met het bestuur lopen via:
Bestuursbureau DELTA;
Het college van bestuur bestaat uit:
Dhr. R. Hilhorst/ Dhr. R. Beekhuizen
Postbus 2044
6802 CA ARNHEM
Beverweerdlaan 3
6825 AE ARNHEM
tel: 026-7600900
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
27
10.11 Onderwijsinspectie
Inspectie van het onderwijs
[email protected]
www.onderwijsinspectie.nl
Vragen over onderwijs: 0800-8051 (gratis)
De bevindingen zetten we om in
beleidsvoornemens.
Deze
voornemens
zetten we in ons schoolplan, een plan
waarin we 4 jaar vooruit de ontwikkeling van
de school lijnen geven.
Jaarlijks wordt een deel van het schoolplan
verder uitgewerkt. Na elk jaar evalueren we
en stellen het plan indien nodig bij.
10.12 Kwaliteitszorg
Het onderwijs aan kinderen is mensenwerk.
Gelukkig wel.
De kwaliteitszorg kent drie doelen:
Zicht krijgen en zicht houden op de
kwaliteit van alle componenten binnen
de school;
Er voor zorgen dat het goede behouden
blijft;
Wat niet goed is planmatig verbeteren.
Om te zorgen dat het onderwijs aan uw kind
optimaal blijft, komt zowel het bestuur als de
onderwijsinspectie periodiek op school.
Het bestuur heeft gesprekken met de
directie, het team, kinderen van groep 7 en
8 en een oudergeleding over de gang van
zaken op school en gaat nader in op het
laatste onderzoek van de inspectie.
De inspectie komt periodiek op school om
de gang van zaken op de school te
onderzoeken, al dan niet uitgebreid.
De school en de gang van zaken op school
zijn er natuurlijk bij gebaat als mensen van
buiten de school ons werk onder de loep
nemen.
Daarnaast zijn we natuurlijk ook zelf
voortdurend bezig met onze kwaliteit.
We bekijken hoe we er op langere tijd
voorstaan. We doen dat met behulp van een
schooldiagnose instrument. Daarbij stellen
we ons vragen: Wat is onze visie, wat doen
we goed, en wat moeten we beter gaan
doen, hebben we al het goede vastgelegd
zodat het niet weer verloren gaat?
Ook de enquête gehouden onder de ouders
geeft ons aanwijzingen over de stand van
zaken. De volgende enquête is in het najaar
van 2016.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
28
11. Informatief
11.4 Fietsen op school
11.1 De Speelplaats
Tien minuten voor aanvang van de lessen is
er surveillance aanwezig. Na schooltijd mag
er nog gespeeld worden, tot 12.00 uur of tot
15.45 uur. Er is dan geen toezicht!
Daarna is de speelplaats gesloten.
Dit om vandalisme te voorkomen.
Let op: Op woensdag meteen naar huis!
11.2 De Schoolmelkvoorziening
Campina wil meer doen om kinderen
gezond te laten groeien.
Schooljaar 2014-2015 zal het assortiment
Campina op School bestaan uit:
Halfvolle melk 200 ml.
Optimel drink framboos 200 ml.
Campinadrink rode vruchten 200 ml.
Halfvolle chocolademelk 200 ml.
Alle kinderen (ook van groep 1 en 2) op
school kunnen zich abonneren op de
producten van Campina. U, als ouder, kunt
daarvoor naar de website van Campina
gaan. Daar maakt u inlog aan en kunt u
alles online regelen. Wij krijgen automatisch
bericht van Campina dat uw kind
geabonneerd is en welk product of
producten hij/zij krijgt. Ook opzeggen regelt
u zelf via de website van Campina. Het
adres van de website is:
www.campinaopschool.nl.
11.3 Kledingactie
De ouderraad organiseert 2 maal per jaar
een kledingactie. Hierbij kan ‟s morgens
oude kleding naar school gebracht worden.
Daar staat een container klaar, die op die
ochtend ook weer opgehaald wordt.
De ophaaldagen in het komende schooljaar
zijn nog niet allemaal bekend. De eerste
inzameling is vrijdag 31 oktober 2014.
Onze school telt tegen de 150 leerlingen.
Wij hebben daarom afgesproken dat alleen
leerlingen, die wat verder van de school
wonen, hun fiets mogen meenemen. De
fietsen mogen afgesloten worden. Om te
voorkomen dat de sleutel verloren wordt,
staat er in de klas een bakje waarin de
sleutel gedurende de schooluren bewaard
wordt. Wij proberen de fietsenstalling zo
goed mogelijk in de gaten te houden, zodat
er zo weinig mogelijk beschadigingen aan
de fietsen komen. Op het schoolplein lopen
de kinderen met de fiets aan de hand.
11.5 Oude Batterijen
In overleg met de ouderraad heeft de school
besloten over te gaan tot het inzamelen van
oude batterijen. Enerzijds om het milieu te
sparen, anderzijds levert ook dit een
extraatje op, van de gemeente. De groepen
3 t/m 8 kunnen de batterijen steeds
meenemen en in de emmer doen. Bij de
kleuters verzoeken we de ouders om ze zelf
even in de emmer bij de kleuteringang te
doen.
11.6 Informatievoorziening
Aan het begin van het schooljaar organiseert
iedere groep een informatieavond.
We sturen informatie zoveel mogelijk per
mail. Bijna alle gezinnen ontvangen alle
brieven digitaal. U moet hierbij o.a. denken
aan het Willibrordnieuws, dat elke maand
verschijnt.
Deze
manier
van
informatievoorziening is een bewuste keus.
Het voorkomt dat kinderen brieven
kwijtraken of vergeten. Tevens dragen we
ons steentje bij aan het milieu, minder papier
en gebruik van het kopieerapparaat. Met
vragen kunt u terecht bij juf Agnes.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
29
11.7 G.G.D
GGD Noord- en Oost Gelderland op school.
GGD Noord- en Oost Gelderland is de
kernpartner in het Centrum voor Jeugd en
Gezin. Bij GGD Noord- en Oost Gelderland
is
de
Jeugdgezondheidszorg
(JGZ)
ondergebracht
bij
de
gemeentelijke
gezondheidsteams (GGT‟s). Binnen deze
teams werken artsen, verpleegkundigen,
assistenten en logopedisten. Ze doen dit
door kinderen te onderzoeken, door
kinderen
te
vaccineren
en
door
ondersteuning te bieden aan ouders en
leerkrachten als er vragen zijn over de
lichamelijke, psychische, sociale en/of
cognitieve ontwikkeling van kinderen en
hierin ook samen te werken met andere
instanties.
Onderzoeken en vaccinaties
De bekendste taak vanuit de GGD voor
schoolgaande kinderen zijn de preventieve
onderzoeken. Het is belangrijk dat factoren
die de groei en ontwikkeling van een kind
kunnen verstoren, in een vroeg stadium
worden opgespoord. De GGD onderzoekt
gedurende de basisschoolperiode een kind
meerdere keren en biedt de mogelijkheid
om een kind te vaccineren tegen BMR, DTP
en HPV. Voor ieder onderzoek en elke
vaccinatie ontvangen de ouders vooraf een
uitnodiging, daarin wordt meer verteld over
het onderzoek. Na elk onderzoek informeert
de GGD de ouder(s)/verzorger(s) over de
bevindingen.
• Bij de kinderen van groep 2 (5/6 jaar)
doen de jeugdarts en de assistente een
uitgebreid onderzoek. Hierin komen het
zien, horen, bewegen, groei, gezondheid,
gedrag en ontwikkeling aan bod. Ook bekijkt
de jeugdarts of er problemen zijn met, of
vragen
zijn
over
spraaken/of
taalontwikkeling van het kind. Is dit het
geval, dan kan het kind aangemeld worden
voor een onderzoek door de logopedist van
de GGD. Voorafgaand aan het onderzoek
wordt aan de ouders een vragenlijst
meegegeven.
Ook leerkrachten kunnen kinderen uit alle
groepen aanmelden voor een logopedisch
onderzoek.
Alle aanmeldingen vinden plaats na
overleg met ouders en met toestemming
van ouders.
U kunt ook zelf voor uw kind een
onderzoek aanvragen. Dit kan via de
leerkracht of rechtstreeks door het
invullen
van
een
digitaal
aanmeldingsformulier op de website
www.ggdnog.nl, onder jeugdgezondheid/
logopedie.
Bij het logopedisch onderzoek wordt
vooral gelet op vloeiendheid, spraak,
taal, luistervaardigheden, mondgedrag
en stem.
Het onderzoek vindt plaats op school, of
op een centrale locatie binnen uw
gemeente.
Op 9-jarige leeftijd ontvangen de
kinderen de vaccinatie tegen difterie,
tetanus, polio (DTP) en tegen bof,
mazelen, rodehond (BMR).
In groep 7 (10/11 jaar) vindt bij alle
kinderen een onderzoek plaats door de
jeugdverpleegkundige. Daarin wordt
aandacht besteed aan groei, gezondheid
en gedrag.
Op 12-jarige leeftijd ontvangen de
meisjes
de
vaccinatie
tegen
baarmoederhalskanker (HPV)
Advisering en verwijzing
Naar aanleiding van een onderzoek kan de
JGZ-medewerker, afhankelijk van de
bevindingen, het volgende doen:
gericht advies en/of begeleiding geven
aan kinderen en ouders. Bijvoorbeeld bij
gedragsproblemen van kinderen op
school of thuis, gezondheidsvragen, of
problemen
in
de
spraak-en
taalontwikkeling;
een kind na verloop van tijd opnieuw
oproepen voor een vervolgonderzoek;
het kind (en de ouder) voor uitgebreider
onderzoek en/ of behandeling verwijzen
naar
een
andere
hulpverleningsinstelling. De GGD werkt samen met
huisartsen, de specialisten in het
ziekenhuis,
Bureau
Jeugdzorg,
Maatschappelijk werk, logopedisten,
psychologen, pedagogen en anderen.
Een eventuele doorverwijzing gebeurt
altijd
in
overleg
met
ouders(s)
/verzorger(s)
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
30
Onderzoek op verzoek
Heeft u als ouder, leerkracht of intern
begeleider,
buiten
de
reguliere
contactmomenten, een vraag, dan kunt u
een kind aanmelden voor onderzoek bij de
jeugdarts, verpleegkundige of logopedist.
Ondersteuning van leerkrachten
GGD-medewerkers
kunnen
ook
leerkrachten ondersteunen en adviseren bij
het opzetten en uitvoeren van activiteiten,
bijvoorbeeld gericht op het aanleren en/of
verbeteren van gezond gedrag. Ook
adviseren zij over het gebruik van leskisten,
lespakketten en andere voorlichtingsmaterialen uit het Documentatie- en
Informatiecentrum van GGD Gelre-IJssel.
Bereikbaarheid en informatie
U kunt de GGD om advies vragen op het
gebied van jeugdgezondheid, maar ook op
andere gebieden, zoals infectieziekten,
hygiëne en veiligheid op school. Meer
informatie over diverse onderwerpen vindt u
op de website: www.ggnog.nl of via
telefoon: 088-443 3514.
11.8 Regionale Instelling voor Jeugdtandverzorging
De jeugdtandverzorging is bedoeld voor
kinderen van 2 tot 22 jaar. Hoewel de
nadruk ligt op preventieve maatregelen,
wordt ook het fissuurverzegelen (sealen)
erbij gerekend. Deelnemende kinderen
krijgen een volledige gebitsverzorging.
Naast controle, preventie en eventuele
behandeling kunnen kinderen bij ons ook
worden behandeld voor orthodontie.
De behandeling vindt plaats in één van onze
tandartsbussen bij de basisschool van uw
kind, of in één van onze behandelcentra in
Eibergen, Enschede of Almelo. Ook bieden
wij de mogelijkheid van haal- en
brengservice. Ouders kunnen uiteraard bij
de
behandeling
aanwezig
zijn.
Bij
tussentijdse klachten kunt u ons altijd
telefonisch bereiken. Op werkdagen wordt
direct met u een afspraak gemaakt, ‟s
avonds en in de weekenden krijgt u via een
antwoorapparaat het telefoonnummer van
de tandartsendienst.
Voor deelname aan de Jeugdtandverzorging
moet een aanmeldingsformulier ingevuld
worden.
Deze formulieren zijn op school aanwezig.
Regionale Instelling voor
Jeugdtandverzorging
Haaksbergerstraat 109
7513 ER Enschede
tel. 053-4309010
11.9 Schoolongevallenverzekering
DELTA heeft voor alle DELTA-scholen een
verzekeringspakket waaronder een ongevallenverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering.(WA).
Op grond van de ongevallenverzekering zijn
alle betrokkenen bij schoolactiviteiten
(leerlingen,
personeel,
stagiaires,
vrijwilligers) verzekerd. De verzekering geeft
recht op een (beperkte) uitkering indien een
ongeval tot blijvende invaliditeit leidt. Ook
zijn de geneeskundige en tandheelkundige
kosten gedeeltelijk meeverzekerd, voor
zover de eigen verzekering van de
betrokkene geen dekking biedt (bijv. door
eigen risico). Materiële schade (kapotte bril,
fiets e.d.) valt niet onder de dekking.
De
aansprakelijkheidsverzekering biedt
zowel de school zelf als zij die voor de
school actief zijn (bestuursleden, personeel,
stagiaires, vrijwilligers) dekking tegen
schadeclaims ten gevolge van onrechtmatig
of nalatig handelen. Hierbij attenderen wij in
dat verband op twee aspecten die vaak
aanleiding zijn tot misverstand:
Ten eerste is de school c.q. het
schoolbestuur niet (zonder meer)
aansprakelijk voor alles wat tijdens de
schooluren
en
buitenschoolse
activiteiten gebeurt. Wanneer dit wel het
geval zou zijn, zou alle schade die in
schoolverband ontstaat door de school
moeten worden vergoed. Deze opvatting
leeft wel bij veel mensen, maar is
gebaseerd op een misverstand. De
school heeft pas schadevergoedingsplicht wanneer er sprake is van een
verwijtbare fout. De school, (of zij die
voor de school optreden) moeten dus
tekort zijn geschoten in hun rechtsplicht.
Het is mogelijk dat er schade wordt
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
31
geleden zonder dat er sprake is van
enige onrechtmatigheid of nalatigheid.
Bijv. tijdens de gymles een bal tegen de
bril. De schade valt onder de
aansprakelijkheidsverzekering van de
persoon zelf en wordt (dan ook) niet
door de school vergoed.
Ten tweede is de school niet
aansprakelijk voor (schade door)
onrechtmatig gedrag van leerlingen.
Leerlingen (of hun ouders als de
leerlingen jonger zijn dan 14 jaar) zijn
primair zelf verantwoordelijk voor hun
doen en laten. Een leerling die tijdens
schooluren of tijdens andere door school
georganiseerde
activiteiten
door
onrechtmatig
handelen
schade
veroorzaakt, is daar dus in de eerste
plaats
zelf
(of
de
ouders)
verantwoordelijk voor. Het is dus van
belang dat ouders/verzorgers zelf een
particuliere
aansprakelijkheidsverzekering (WA) hebben afgesloten.
11.10 Gymnastiekrooster:
Groep 1 en groep 2
van oktober tot april afwisselend op de
woensdagochtend
Groep 3 en 4
Donderdagmorgen
omgaan met sponsoring, als ze daarmee te
maken krijgen.
Het bevoegd gezag, (in het geval van onze
school het bestuur), is ten allen tijde
verantwoordelijk voor hetgeen binnen het
verband
van
de
schoolorganisatie
plaatsvindt. Afspraken over sponsoring
zullen aan de criteria moeten voldoen die
het bestuur stelt. Binnen ons bestuur worden
de uitgangspunten gehanteerd die de
bovengenoemde
organisaties
hebben
vastgelegd. Die afspraken liggen op school
ter inzage.
Enkele uitgangspunten zijn dat sponsoring
geen concurrentie tussen scholen mag
geven, en dat kinderen nooit gebruikt mogen
worden voor P.R. doeleinden.
Daarnaast heeft de Medezeggenschapsraad
instemmingsrecht op de beslissingen van
het bevoegd gezag aangaande sponsoring.
Het ouderdeel van de MR moet instemmen
met sponsoring als daaruit voor de school
verplichtingen
voortvloeien
waarmee
leerlingen worden geconfronteerd.
Tenslotte kan een ouder, die het niet eens is
met beslissingen van het bestuur om gebruik
te maken van sponsoring en/of de
uitingsvormen van sponsoring, een klacht
indienen bij de klachtencommissie.
11.12 Landelijk informatiecentrum
voor Ouders
Op deze website vindt u allerlei informatie
die voor u als ouder nuttig of interessant kan
zijn.
www.50tien.nl
Groep 5 en 6
Dinsdagmorgen
Groep 7 en 8
Vrijdagmiddag
11.11 Sponsoring:
Sponsoring is een fenomeen dat steeds
vaker voorkomt in het onderwijs. Omdat
sponsoring nooit het onderwijs als zodanig
mag beïnvloeden hebben een aantal
organisaties afspraken gemaakt over
sponsoring binnen het onderwijs aan
leerplichtige leerlingen. Het doel van die
afspraken is dat scholen op een
verantwoorde en zorgvuldige manier
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
32
12. De Klachtenregeling
Adres van de klachtencommissie:
Klachten moeten op een goede wijze
behandeld worden. Veruit de meeste
klachten over de dagelijkse gang van zaken
in de school zullen in eerste instantie
besproken worden met de leerkracht.
Als dat niet leidt tot een oplossing, kunt u
contact opnemen met de
vertrouwenspersoon binnen school of de
directie. De vertrouwenspersoon van onze
school is: mevr. A. Wichman-Mellink.
Als de klacht na contact met de
vertrouwenspersoon en de directie van de
school niet tot tevredenheid is afgehandeld,
kan men een beroep doen op de externe
vertrouwenspersonen en de verdere
klachtenregeling volgen.
Landelijke klachten Commissie
Afdeling onderwijsgeschillen
Dhr. J. Van Velzen (coördinator)
Postbus 85191
3508 AD Utrecht
Tel.: 030-2809590
e-mailadres: [email protected]
website: www.onderwijsgeschillen.nl
De scholen, die vallen onder het bestuur
van Delta, hebben twee externe
vertrouwenspersonen waar u de klacht kunt
melden.
*Mevr. L. Van Rooij de Goede 026-4593833
*Dhr. H. Buunk
026-3648466
Telefonisch zijn zij bereikbaar van maandag
t/m donderdag (tussen 18.00 en 19.00 uur).
De vertrouwenspersoon zal in eerste
instantie nagaan of de klager getracht heeft
de problemen met de aangeklaagde of met
de directie van de school op te lossen. De
vertrouwenspersoon kan een klager in
overweging geven, gelet op de ernst van de
zaak, geen klacht in te dienen, de klacht in
te dienen bij de klachtencommissie, dan wel
aangifte te doen bij de politie of justitie. Hij
begeleidt de klager desgewenst bijstand bij
het doen van een aangifte.
Begeleiding van de klager houdt ook in dat
de vertrouwenspersoon nagaat of het
indienen van de klacht niet leidt tot nadelige
gevolgen voor de klager. Ook vergewist hij
zich ervan dat de aanleiding van de klacht
daadwerkelijk wordt weggenomen. De
vertrouwenspersoon is verplicht tot
geheimhouding van alle zaken die hij in die
hoedanigheid verneemt.
Het indienen van een klacht
Een door de directeur, de
vertrouwenspersoon of het bevoegd gezag
ontvangen klacht wordt in principe door hen
afgehandeld. Indien de klacht naar het
oordeel van de directeur, de
vertrouwenspersoon of het bevoegd gezag
betrekking heeft op een vermoeden van
schuld aan enig strafbaar feit wordt de klacht
doorgezonden naar de klachtencommissie.
Het doorzenden van de klacht geschiedt
binnen twee weken na het indienen of het
blijk geven van de wens de klacht door te
zenden. Na binnenkomst van de klacht
zendt de secretaris van de
klachtencommissie binnen een week een
ontvangstbevestiging. Hij deelt mee
wanneer de zitting wordt gehouden. Bij de
behandeling worden de volgende eisen in
acht genomen: hoor en wederhoor van de
partijen, inzagerecht van de partijen,
gedeeltelijke openbaarheid (jaarverslag),
bescherming van de persoonlijke
levenssfeer.
Binnen een termijn van zes weken dient er
een advies of uitspraak te zijn. Het advies
van de commissie dient schriftelijk
gemotiveerd te zijn. Als het bevoegd gezag
van het advies afwijkt, moet dat schriftelijk
worden gemotiveerd. De partijen krijgen een
afschrift van het advies van de uitspraak.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
33
Een klacht over iets dat zich meer dan een
jaar voor het indienen van de klacht heeft
voorgedaan neemt de LKC in beginsel niet
in behandeling. Zij kan hierop een
uitzondering maken indien de klager:
niet eerder bekend was met het
klachtwaardig handelen, eerst geprobeerd
heeft de klacht op een andere manier op te
lossen, bijvoorbeeld door psychologische
problemen de klacht niet eerder in kon
dienen.
Waar is het klachtenreglement te lezen?
Het reglement is op school aanwezig.
Wilt u de regeling nog eens op uw gemak
doorlezen, neemt u dan contact op met de
directeur van onze school: Dhr. B. Bomers.
Tevens kunt u de site die hierboven vermeld
is raadplegen voor informatie.
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus
34
Bewaarstrook met het banknummer: NL52RABO01136.11.145
t.n.v. M.Leusink
Inzake Oudervereniging Willibrordus. Ouderbijdrage per kind € 35,=
Overeenkomst betreffende de ouderbijdrage van:
Naam leerling: ………………………………………………………………groep:………………...
Sinds de invoering van de kwaliteitswet op 1 augustus 1998 geldt voor de scholen voor primair
onderwijs de verplichting tot het vaststellen van de vrijwillige ouderbijdrage. Deze bijdrage is voor de
St.Willibrordus-school met ingang van dit nieuwe schooljaar vastgesteld op € 35,= per kind per
schooljaar.
De ouderbijdrage wordt betaald aan de ouderraad en zal worden gebruikt voor diverse activiteiten die
gedurende het schooljaar naast het reguliere onderwijs zullen worden aangeboden door het
schoolteam, ouderraad en vrijwilligers.
De belangrijkste activiteiten waaraan de ouderbijdrage wordt besteed zijn:
Schoolreisje/schoolfeest. Een groot deel van het geld wordt hieraan besteed. Het ene jaar
wordt er een schoolreisje georganiseerd buiten de school, het andere jaar een ‘thema’-feest op
school.
Vieringen als Sinterklaas, kerst, carnaval,Pasen, etc. (cadeaus, versieringen, versnaperingen,
etc..);
Excursies;
Overige activiteiten.
Daarnaast probeert de ouderraad mede m.b.v. de ouders extra inkomsten te halen door het inzamelen
van oud papier, kleding en batterijen. Deze extra inkomsten worden óók besteed t.b.v. de kinderen.
Extra speelactiviteiten in en rond de school zoals speeltoestellen, spelletjes, karren.
De wettelijke vertegenwoordiger kan het verschuldigde bedrag uiterlijk vóór 1 november van het
schooljaar d.m.v. een overschrijving op NL52RABO01136.11.145 t.n.v. M.Leusink, inzake ouderraad
Willibrordus. De wettelijke vertegenwoordiger van leerlingen die na 1 november worden
ingeschreven, kan het verschuldigde bedrag van € 35,= binnen 1 maand na inschrijving te voldoen.
Voor leerlingen die na 1 januari worden ingeschreven kan € 25,= binnen 1 maand na inschrijving
overgeschreven te worden.
Het niet (tijdig) betalen van de ouderbijdrage kan tot gevolg hebben dat de leerling kan worden
uitgesloten van deelname bij bovengenoemde activiteiten.
Deze overeenkomst wordt aangedaan voor het lopende schooljaar dat de leerling op de
St. Willibrordus staat ingeschreven. Voor elke leerling dient een overeenkomst te worden afgesloten.
Aldus overeengekomen en voor akkoord opgemaakt te Groenlo.
Handtekening: ……………………………………………………
Naam wettelijke vertegenwoordiger: ……………………………………………………..
Schoolgids Basisschool Sint Willibrordus

Verslag MR-vergadering 25 juni 2014 Aanwezig: Martine Bakker

Koningin Julianaschool Sportlaan 10 2995 VN

Nieuwsbrief Basisschool

Medezeggenschapsraad Prins Mauritsschool Rijswijk (ZH

BS Op de Heuvel Nieuwsbrief basisschool Op de Heuvel Agenda

Emmen - Barger Oosterveld

Rechtstreekse link

Binnenkort wordt uw kind 4 jaar en dan breekt een nieuwe fase aan

Nieuwsbrief 01 ouderraad 2014