In deze nieuwsbrief:

http://archive.mlgngo.com/?u=675ad3898b5fd8cba67373266062b385&id=a6d05f46&e=[UNIQID]
Beste
Als lid van de NVON ontvangt u elke maand de NVON nieuwsbrief met nieuws, scholingsaanbod en andere wetenswaardigheden.
Veel plezier met deze goedgevulde 5e editie!
In deze nieuwsbrief:










Agenda
Nieuws: Het laatste woord over ANW is nog niet gezegd.
Vacature vaststellingscommissie CvE
Toets- en itemanalyse
Veranderingen examenjaar 2015 in kaart gebracht
Leraren gezocht voor registersubcommissies van registerleraar.nl
Coco op locatie
cursus Schoolonderzoek ontwerp
Hulp gezocht voor DJO Groningen
Oproep VARA’s vroege vogels
http://archive.mlgngo.com/?u=675ad3898b5fd8cba67373266062b385&id=a6d05f46&e=[UNIQID]
Agenda
29-01 Pensioen – FvOv-informatieavond over het ABP-pensioen
29-01 Pensioen – FvOv-informatieavond over het ABP-pensioen
01-02 Start inschrijving Scheikundedag
03-02 Pensioen – FvOv-informatieavond over het ABP-pensioen
05-02 Nanobodies voor de behandeling en diagnose van tumoren
27-02 Cursus Schoolonderzoeken
11-03 Cursus Effectief praktisch werk in het VMBO
Nieuws: Het laatste woord over ANW is nog niet gezegd.
Uw schoolleiding reageert te voorbarig als men nu ANW al wil afschaffen.
Er is intensief overleg met het ministerie en het SLO. Doel van die bespreking is het borgen van ANW doelstellingen. Inmiddels zijn de
ANW aspecten in de onderbouw geborgd in de zogenaamde kennisbasis ‘science’. Dit laatste geldt nog niet voor de mono-vakken in het
N-profiel. Verder komt er een onderzoek hoe en of ANW op de havo in 2007 in de mono-vakken is ingedaald. Over dat laatste heeft de
NVON zo zijn twijfels.
Voor de leerlingen met een maatschappijprofiel is nog geen oplossing voorhanden om de doelen van ANW te borgen.
Gezien de korte tijdsspanne zijn bovenstaande zaken, op de kennisbasis na, vooral voornemens en is nog niets concreet. Om te
voorkomen dat scholen het bos ingestuurd worden, heeft de NVON ten behoeve van een zorgvuldige besluitvorming in een brief aan de
leden van de vaste Kamercommissie van OC&W verzocht om minimaal een jaar uitstel.
Wat de ontwikkelingen ook zijn, het lijkt de NVON en SLO nu het juiste moment om samen met het veld de dialoog over ANW aan te gaan.
Bijvoorbeeld over good practices, hoe kom ik in gesprek met mijn schoolleiding over de borging van de ANW doelstellingen?
http://archive.mlgngo.com/?u=675ad3898b5fd8cba67373266062b385&id=a6d05f46&e=[UNIQID]
Op vrijdagmiddag 28 maart wordt er in het Universiteitsmuseum te Utrecht een nascholingsmiddag georganiseerd. Reserveer alvast deze
datum in uw agenda.
De meest actuele ontwikkelingen over ANW en deze nascholingsmiddag zijn te lezen in de nieuwsbrief en op onze website.
Vacature vaststellingscommissie eindexamen - CvE
Binnen het College voor Examens (CvE) is een vacature ontstaan
De NVON draagt zorg voor het leveren van een lid voor de vaststellingscommissies eindexamen van het CvE:
A: Biologie HAVO/VWO. Omvang betrekking: ca 290 uur op jaarbasis
B: Natuurkunde VMBO NaSk1 BB-niveau. Omvang betrekking: ca 280 uur op jaarbasis.
De vaststellingscommissies zijn verantwoordelijk voor de inhoud van de eindexamens van het betreffende vak op het aangegeven niveau
van het eindexamen.
NVON- leden in de vaststellingscommissies vinden het werk zeer inspirerend, wat hun plezier in het lesgeven doet toenemen.
Bent u geïnteresseerd en nieuwsgierig naar de volledige functieomschrijving en eisen? Hier vindt u de volledige vacature.
Toets- en itemanalyse
Op de website van Cito kan men vanaf het examenjaar 2013 de toets- en itemanalyses bekijken die Cito heeft uitgevoerd naar aanleiding
van de WOLF-scores (zie hier). Enige kennis van statistiek is overigens wel vereist om dit te kunnen lezen.
Je kunt hieruit heel veel gegevens halen over de examens en hoe ze gemaakt zijn. Je kunt dus zien dat jongens beter scoren dan meisjes.
Dat was zowel bij scheikunde HAVO als Biologie HAVO. Dat leerlingen met C&M het slechtste resultaat hebben en met N&T veruit het
beste, ook bij biologie. Je kunt ook zien of een opgave goed gemaakt is en dus iets makkelijker dan een andere opgave.
Veranderingen examenjaar 2015 in kaart gebracht
Vanuit het HBO is er document gemaakt om aan te geven wat de veranderingen zijn vanaf het examenjaar HAVO 2015 voor de beta-
http://archive.mlgngo.com/?u=675ad3898b5fd8cba67373266062b385&id=a6d05f46&e=[UNIQID]
vakken. Het is een uitgebreid rapport waaraan de SLO heeft meegewerkt. Diegene die het document wil inzien, kunnen het via deze link
opvragen.
Leraren gezocht voor registersubcommissies van registerleraar.nl
Ben je een ervaren leraar in jouw vakgebied, werkzaam in het voortgezet onderwijs (voor LO in het po!) en werkzaam in één van de onderstaande
vakgebieden? Dan kun je je expertise inzetten in een registersubcommissie van de Onderwijscoöperatie.
Een subcommissie valideert en waardeert via het digitale systeem van registerleraar.nl het vakspecifieke aanbod van nascholingen en vakspecifieke
professionaliseringsactiviteiten van leraren. Valideren is het proces waarin bekeken wordt of de nascholing voldoet aan de professionaliseringscriteria
van registerleraar.nl. Met behulp van een checklist en conform een protocol brengt de subcommissie binnen zeven dagen advies uit aan de
registercommissie vo die tot besluitvorming overgaat.
Een subcommissie bestaat uit drie leden waarvan één van de leden contactpersoon is namens een vakinhoudelijke vereniging.
Het betreft de subcommissies: NaSk1 en NaSk2
Is uw interesse gewekt kijk hier voor de volledige vacature.
Coco op locatie
Het context - concept denken is een feit. Maar wat is een context op papier? Een context moet je ervaren om daarna geïnspireerd de
concepten in de klas te bespreken.
Kortom: Het is tijd voor CoCo op locatie!
In een kleine groep bezoeken we het gewasveredelingbedrijf Rijk Zwaan in Fijnaart (26 maart) of pluimbeebedrijf Siemons i Roosendaal
(10 april). Erfelijkheid, DNA analyse, gewasbescherimg en ecologie zijn slechts een kleine greep uit de onderwerpen die in deze context
aan de orde komen.
Na een rondleiding door het bedrijf eten we samen een broodje en zullen we begeleid door een deskundige de practische uitwerking voor
in de klas bespreken.
http://archive.mlgngo.com/?u=675ad3898b5fd8cba67373266062b385&id=a6d05f46&e=[UNIQID]
Voor de flyer en het inschrijfformulier kunt u terecht op onze website, kies voor Fijnaart of kies voor Roosendaal
cursus Schoolonderzoek ontwerp
Theoretisch Schoolonderzoek voor het VMBO. Vanuit de inspectie worden scholen steeds meer aangesproken op de resultaten van de
schoolonderzoeken. Deze moeten zo dicht mogelijk bij het cijfer komen te liggen voor het centraal eindexamen. Het opstellen van een
goed schoolonderzoek is een uitdaging voor iedere docent in de examenklassen. Docenten staan vaak alleen bij het maken van deze
belangrijke toetsen, terwijl overal in Nederland docenten aan het ontwikkelen zijn. Als vakvereniging willen we de expertise die er binnen
de vereniging bekend is delen met onze collega’s. Daarnaast dragen we graag bij aan het uitwisselen van expertise tussen docenten.
Meer informatie vindt u op de NVON website
Hulp gezocht voor De Jonge Onderzoekers Groningen
Sinds de oprichting in 1970 is De Jonge Onderzoekers Groningen verworden tot een plek waar kinderen hun (technische) creativiteit op
allerlei terreinen de vrije loop kunnen laten. Enige tijd geleden vonden we het tijd worden om weer wat meer terug te keren naar onze
basis: de wetenschap. Sinds ruim een jaar hebben we daarom het DJO-Lab. Hier kunnen kinderen allerlei experimenten en kleine
onderzoekjes doen zodat ze op een positieve manier in aanraking komen met de natuurwetenschappen. We zijn nog volop in ontwikkeling
en willen ons aanbod graag verder uitbreiden. Hiervoor hebben we hulp nodig. Naast extra begeleiders zoeken we mensen die ons willen
ondersteunen bij de inhoud van de experimenten en de didactiek die daarbij komt kijken. We hebben al veel leuke ideeën, maar de
uitvoering hiervan kan nog worden verbeterd. De kennis en ervaring van docenten en TOA’s zouden wij goed kunnen gebruiken. We
begrijpen dat het niet makkelijk zal zijn om deze mensen aan ons te binden. Alles gebeurt immers op vrijwillige basis en vrije tijd is
schaars. Toch proberen we het via deze weg. Van gepensioneerden tot werkzoekende docenten: ze zijn allemaal zeer welkom. Iedereen
die denkt iets voor ons te kunnen betekenen zou ik willen vragen om contact met mij op te nemen. Dit kan via
[email protected] Onze dank is groot.
[website: www.djog.nl]
http://archive.mlgngo.com/?u=675ad3898b5fd8cba67373266062b385&id=a6d05f46&e=[UNIQID]
Oproep VARA's vroege vogels
Voor de voorbereiding van een tv-item over oude schoolplaten van Koekkoek, ben ik op zoek naar een (biologie)leraar die nog les heeft gegeven met
de platen. Hoe werden de platen gebruikt? Waarom is er mee gestopt? Leek het Nederlandse landschap toen nog op de schoolplaten?
Wij zijn van plan een tv-item te maken waarin we in Nederland gaan zoeken naar de natuur van de schoolplaten. Bestaat die nog? Wat is er veranderd
en waarom? Vandaar dat ik voor de voorbereiding op zoek ben naar iemand die mij iets meer kan vertellen over hoe de schoolplaten vroeger gebruikt
werden.
Bent u diegene die we zoeken of kent u diegene die we zoeken? Neem dan contact op met Neeltje Bollen: [email protected]

Download Report