AVS-Congres Leiders voor de toekomst Opening 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 2 Voorstellen [email protected] 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 3 Verantwoordelijkheid 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 4 Je verwachtingen en/of doelen • Wat zou je vanuit deze workshop volgende week met je collega-schooldirecteuren willen delen? • Wat zou je vanuit deze workshop aan je directeur-bestuurder / CvB / algemeen directeur willen vertellen? 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 5 Gedeeld Leiderschap 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 6 Gedeeld Leiderschap 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 7 Bestuursfilosofie Daarbij worden taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden in beginsel zo laag mogelijk in de organisatie belegd. 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 8 Bestuursfilosofie Gericht op het realiseren van de opdracht. 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 9 Bestuursfilosofie Organisatie gericht op efficiency en effectiviteit. 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 10 Bestuursfilosofie Het schoolbestuur en het intern toezichtsorgaan creëren en bewaken professionele ruimte voor het personeel van het bevoegd gezag, tenminste door het bevorderen van een cultuur waarin professionals gestimuleerd worden met elkaar in gesprek te gaan om de eigen kwaliteit van het eigen en elkaars professionele handelen te versterken en eenzaamheid en handelingsverlegenheid te doorbreken. 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 11 Bestuursfilosofie De organen en functionarissen van het bevoegd gezag (ten minste het schoolbestuur, het intern toezichtsorgaan en de directeuren) verantwoorden zich tegenover elkaar en tegenover de medezeggenschapsorganen, het personeel en de ouders/verzorgers over de uitoefening van hun taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden. 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 12 Bestuursfilosofie Goede verdeling van taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden tussen de verschillende organen, in het bijzonder tussen het bestuur, het intern toezichtsorgaan en de directeuren. 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 13 Bestuursfilosofie Teneinde de opdracht optimaal te realiseren, dragen het schoolbestuur en het intern toezichtsorgaan zorg voor een beleid dat voorziet in een dialoog met belanghebbenden op alle relevante niveaus van de organisatie. 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 14 Sturing • De RvT ziet toe op de onderwijskwaliteit via het CvB. • Het CvB stuurt op onderwijskwaliteit via de directeuren. • De directeuren sturen op onderwijskwaliteit via de leerkrachten. • De leerkrachten realiseren onderwijskwaliteit in de klas. 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 15 Leiding geven en leiding ontvangen • • • • • Ambities formuleren. Doelen en verwachtingen helder maken. Bepaling van de professionele ruimte. Kernwaarden. Randvoorwaarden benoemen. 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 16 Casus: Onderwijskwaliteit Wat verstaan we onder onderwijskwaliteit? • Voldoen aan het basisarrangement van de inspectie? Vraag voor RvT – CvB – directeuren - leerkrachten. • • • • Is dit voldoende of niet? Waarom? Wat wil je toevoegen? Waarom? 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 17 Concreet Invulling vanuit de praktijk 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 18 Aandachtsgebieden_ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Handelen vanuit grondslag en doelstelling stichting/school. Realisatie strategische doelen. Organisatie en management. Onderwijskwaliteit, - opbrengsten en zorg. Personeelsmanagement (o.a. HRM). Interne sturing en beheersing. Stakeholdermanagement. Financiën en financieel beleid. 6 en 7 maart 2014 Samen op weg! 19 Casus De RvT wil werken met een bestuursopdracht richting het CvB. Het CvB wil de bestuursopdracht vertalen in een managementcontract met de directeuren. Het CvB rapporteert periodiek aan de RvT. De directeuren rapporteren periodiek aan het CvB. ➔ Welke vragen heb je? Waarom? ➔ Welke antwoorden zou je graag zien? Waarom? 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 20 Praktijk 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 21 Contracteren • Afhankelijk van de missie/visie. • Afhankelijk van de behoefte van de vrager. • Duidelijkheid over het wat, wanneer, hoe en van/door wie. 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 22 Concreet Voorbeelden uit de praktijk 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 23 Verantwoording afleggen (1) • • • • Cockpit – Dashbord – Monitor. Kwaliteitzorgsysteem - Rapportage – Verslagen. Inspectierapport. Onderzoeken (tevredenheid). 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 24 Verantwoording afleggen (2) • Gesprekken. • Persoonlijke waarneming. • Andere informatiebronnen (Bijv. GMR, VO). 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 25 Verantwoording afleggen (3) • Beperking vanuit de rol. • Duiding vanuit je verantwoordelijkheid. • Wanneer zijn we tevreden? 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 26 Verantwoording afleggen (4) • Afhankelijk van vraagstelling / ambitie / doelen op het functieniveau. • Doelen – werkwijze – proces – resultaten. 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 27 Concreet Voorbeelden uit de praktijk 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 28 In de beperking……… • Beperken administratieve last. • Duidelijke format. • Gebruikmaken van beschikbare informatie in digitale systemen. • ………………………………………………. 6 en 7 maart 2014 Samen op weg! 29 Informatievoorziening Criteria: • Integraliteit. • Heldere status. • Werkbare frequentie. • Evenwicht tussen meten, reflecteren en vooruitzien. • Voldoende objectiviteit. • Inhoud informatie. 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 30 Verantwoording afleggen Niet zo…………… 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 31 Balans CvB - Clusterdirecteuren PROVE ME TRUST ME TRUST M Maar zo! 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 32 Korte terugblik • • • • • Relatie naar verwachtingen en doelen? Inhoud? Sterk / minder sterk? Sfeer? Participatie? ………………………… 14 maart 2014 Gedeeld leiderschap 33
© Copyright 2024 ExpyDoc
