Nummer 2 p.1 JANUARI - 2014 Ouders regulier basisonderwijs: -Lilian Moget ,voorzitter, COG; -Casper Witsel , OBOMD; -Jolanda Eisses, COG Ouder speciaal basisonderwijs: -Linda Buiter, Plateau Ouder speciaal onderwijs: -Marike van der Werf, PrimaH Personeel regulier baisisonderwijs -Jolanda Kleiker, OBOMD -Alinda van Luijk, VGPONN -Regina Wevers, Conod Personeel speciaal basisonderwijs: -Catharina Hoiting, Plateau Personeel speciaal onderwijs: -Marchien Emmens, secretariaat, Plateau Voorwoord Hierbij ontvangt u de tweede digitale nieuwsbrief van het samenwerkingsverband Passend Onderwijs 22-01 Noord –Drenthe. Zoals gemeld willen wij u via deze brief regelmatig op de hoogte houden van de ontwikkelingen in ons samenwerkingsverband. Deze brief sturen wij u (nu nog) toe via de contactpersonen binnen uw schoolbestuur of rechtstreeks. Via onze site kunt u zich zelf vanaf nu aanmelden voor de volgende nieuwsbrieven, ga hiervoor naar onze site:www.passendonderwijs-po-22-01.nl Website Bovengenoemde website zal binnenkort worden gelinkt met het samenwerkingsverband 22-01 voortgezet onderwijs. Beide samenwerkingsverbanden hebben besloten om gezamenlijk één site met twee portals te beheren. In een volgende nieuwsbrief krijgt u hierover meer informatie. Op de eerste officiële vergadering van de OPR op 3 februari staat het concept ondersteuningsplan op de agenda. De algemene ledenvergadering (ALV) Op maandag 2 december 2013 heeft de eerste ALV plaats gevonden. De vastgestelde verslagen en de besluiten kunt u vinden op onze site. Benoeming Ondersteunplanraad (OPR) De medezeggenschap is conform de Wet Medezeggenschap (WMS) geregeld door middel van een Ondersteuningsplanraad (OPR). De OPR heeft instemming ten aanzien van het ondersteuningsplan. In het voorjaar hebben we gewerkt met een voorlopige ondersteuningsplanraad, waarin bijna alle 11 schoolbesturen waren vertegenwoordigd. Er is een statuut en een reglement voor de OPR opgesteld. In de periode van 9 tm 18 december 2013 zijn er ( digitale) verkiezingen georganiseerd voor de kandidaten OPR. Op 13 januari 2014 heeft het bestuur de eerste OPR benoemd. De volgende personen vormen de OPR namens de verschillende geledingen: . Bij de eerste ALV op 2 december j.l. en de eerste bijeenkomst van de OPR was er taart . Samenwerkingsverband Passend Onderwijs P.O. 22-01 | Postbus 136, 9400 AC Assen | tel. 0592-366371 www.passendonderwijs-po-22-01.nl p.2 werkingsverbanden op schema liggen bij de voorbereidingen op passend onderwijs. De Tweede Kamer constateerde dat veel leraren en ouders onvoldoende op de hoogte zijn over wat passend onderwijs betekent voor hun school of hun leerling. De staatssecretaris heeft de toezegging gedaan om de betrokkenheid van ouders en personeel te onderzoeken en te volgen. Hiertoe worden begin februari scholen benaderd met de vraag om een vragenlijst uit zetten onder personeelsleden. Eveneens krijgt een aantal ouders in Nederland een vragenlijst toegezonden. Binnen ons samenwerkingsverband zijn afspraken gemaakt over communicatie. Schoolbesturen informeren ouders en personeelsleden over de vorming van het samenwerkingsverband en de consequenties van passend onderwijs op hun eigen scholen. Het samenwerkingsverband ondersteunt daarbij door de website, de uitgave van een nieuwsbrief, het opstellen van voorbeeldbrieven en voorbeeldpresentaties. Tenslotte kunnen schoolbesturen, indien zij dat wensen, de coördinatoren uitnodigen bij een interne bijeenkomst. Ondersteuningsplan De ALV heeft in december 2013 het concept Ondersteuningsplan goedgekeurd. Voordat het ondersteuningsplan wordt vastgesteld, wordt er een route afgelegd voor afstemming en instemming. Kort samengevat is deze als volgt: -Medio maart 2014: Ondersteuningsplanraad (instemming) - 16 April 2014 :ALV (goedkeuring van eventuele aanpassingen) -April 2014:Bestuur (vaststelling) -Voor 1 mei 2014:Inspectie (ter informatie) Overeenstemming samenwerkingsverband en gemeenten Het ondersteuningsplan is het document waarin het samenwerkingsverband omschrijft op welke wijze zij de ondersteuning in de regio organiseert. Op 24 januari jl. is met de vier gemeenten (Aa en Hunze, Assen, MiddenDrenthe en Tynaarlo) overeenstemming bereikt over het ondersteuningsplan. De samenwerkingsverbanden po en vo en de wethouders van de vier gemeenten hebben de intentie uitgesproken om met elkaar op te trekken als het gaat om de invoering van passend onderwijs en de transitie jeugdzorg. Uit deze twee stelselwijzigingen vloeit een gezamenlijke ontwikkelagenda voort. Het gaat daarbij onder andere om een aanpak voor leerlingen die thuis zitten, de aansluiting tussen zorg en onderwijs en een verdere vertaling van Positief Opgroeien Drenthe. Ondersteuningsprofiel Leraren, ouders en passend onderwijs In december heeft de Tweede Kamer gesproken over passend onderwijs. Conclusie van het debat was dat de meeste samen- . In het ondersteuningsprofiel beschrijft de school welke mogelijkheden de school heeft om onderwijs en begeleiding te bieden aan kinderen met speciale onderwijsbehoeften. De medezeggenschapsraad heeft adviesrechrecht op het ondersteuningsprofiel. Op dit moment heeft 95 % van de scholen in het samenwerkingsverband een ondersteuningsprofiel. Niek Peters en Laura Schallies, stagiairs onderwijskunde van de RuG zijn gestart met Samenwerkingsverband Passend Onderwijs P.O. 22-01 | Postbus 136, 9400 AC Assen | tel. 0592-366371 www.passendonderwijs-po-22-01.nl p.3 het maken van een analyse. De eerste stap in de analyse is om helder te krijgen welke functies verschillende belanghebbenden toekennen aan het profiel. Welke verwachtingen hebben bijvoorbeeld schoolbestuurders van het profiel en zijn deze verwachtingen en wensen gelijk aan die van bijvoorbeeld ouders en leraren. En komt dit overeen met de eisen die de inspectie stelt? Om hier achter te komen zijn er gesprekken gevoerd met verschillende belanghebbenden en is er een vragenlijst uitgezet bij mr-leden van scholen in het samenwerkingsverband. De uitkomsten leiden tot een beoordelingskader. Vervolgens zullen alle ondersteuningsprofielen langs dit beoordelingskader worden gelegd. Mogelijk wordt een aantal schoolbezoeken ingepland om te bekijken in hoeverre het profiel overeenkomt met de onderwijspraktijk. De uitkomsten van de analyse worden medio april 2014 verwacht. Ook de huidige werkwijze van indicaties en beschikkingen voor het SBO en SO gaat per 1 augustus 2014 veranderen. De samenwerkingsverbanden zijn momenteel bezig om de overgang naar passend onderwijs, waarbij gebruik wordt gemaakt van toelaatbaarheidsverklaringen en een bijbehorende Commissie van Toelaatbaarheid, voor te breiden. Afstemming met Kentalis Speciaal onderwijs cluster 2 (onderwijs voor kinderen met een auditieve handicap) maakt geen onderdeel uit van de samenwerkingsverbanden passend onderwijs. Afstemming over de toeleiding naar speciaal onderwijs cluster 2 en afstemming over de consequenties van het vervallen van de rugzakken is van belang. Kentalis heeft aangegeven dat de ambulant begeleiders in de komende maanden in gesprek gaan met ouders van kinderen met een rugzak en de scholen over de inzet van begeleiding vanaf augustus 2014. Deze inzet wordt afgestemd op de begeleidingsbehoeften van de leerling. Meer informatie over het verwijzen van kinderen naar een school voor speciaal onderwijs cluster 2 of het aanvragen van begeleiding is te vinden op www.kentalis.nl Verder is afgesproken dat het swv en Kentalis gaan verkennen of het mogelijk is om in de regio een ‘tussenvoorziening’ te realiseren, gekoppeld aan een basisschool. In een tussenvoorziening voor slechthorende kinderen en kinderen met ernstige spraaktaalproblematiek kan vanuit Kentalis meer expertise worden ingezet. Mogelijk kan daarmee voor een aantal kinderen worden voorkomen dat zij zijn aangewezen op een school in Zwolle of Haren/Groningen. Leerlinggebonden financiering Vanuit de schoolbesturen hebben de ouders van de huidige leerlingen met leerlinggebonden financiering ( het zgn. rugzakje) onlangs hierover een brief ontvangen. Vanaf 1 augustus 2014 vervallen de indicaties voor de leerlinggebonden financiering en gaat het schooldeel van de gelden van rugzakken cluster 3 en 4 niet meer rechtstreeks naar de scholen, maar naar het samenwerkingsverband. Om te zorgen dat de leerlingen de extra onder-steuning en begeleiding krijgen die ze nodig hebben, is een overgangsregeling vastgesteld voor leerlingen die op dit moment een rugzak hebben. Het schoolbestuur en de scholen gaan in het voorjaar van 2014 in overleg met desbetreffende ouders afspraken maken over de wijze en in welke vorm de ondersteuning en begeleiding in 2014 en 2015 wordt georganiseerd. . Samenwerkingsverband Passend Onderwijs P.O. 22-01 | Postbus 136, 9400 AC Assen | tel. 0592-366371 www.passendonderwijs-po-22-01.nl