S C H O O L G
2
0
1
Locatie Paardenhei:
Paardenhei 7
5685 GW Best
Directeur: Dhr. G. Reijnen
Telefoon: 0499 371250
4
-
2
0
D S
I
1
5
Locatie Vlinderhei:
Vlinderhei 14
5685 GZ Best
Website: www.antoniusbest.nl
E-mail: [email protected]
ontwerp:
elles vd griendt
Inhoudsopgave
▪
Inhoudsopgave
▪
Een woord vooraf
▪
Een woord namens het bestuur
Pagina
2
5
6
Hoofdstuk 1 SCHOOL EN IDENTITEIT
▪
Naam en adres
▪
Algemene doelstelling
▪
Toelichting
▪
Katholieke levensvisie
▪
Situering van de school
7
7
7
8
8
8
Hoofdstuk 2 HET TEAM
▪
Samenstelling team
9
9
Hoofdstuk 3
▪
Bestuur
▪
Toezicht
11
11
11
BESTUUR EN TOEZICHT
Hoofdstuk 4 ONDERWIJSINHOUDELIJKE ASPECTEN
▪
Algemeen
▪
Bouwcoördinatoren
▪
Sociaal-emotionele ontwikkeling
▪
Onderwijsmethoden
▪
Organisatie onderwijs groepen 1 en 2
▪
Organisatie onderwijs groepen 3 tot en met 8
▪
Kunstzinnige vorming
▪
Sportactiviteiten
12
12
12
12
12
13
14
14
14
Hoofdstuk 5 RAPPORTAGES
▪
Rapporten
▪
Onderwijskundig rapport
▪
Leerresultaten
▪
Schoolverlatersprocedure
▪
NSCCT
15
15
16
16
17
17
Hoofdstuk 6 DE LEERLINGBEGELEIDING
▪
Algemeen
▪
Groepsondersteuning
▪
Intern zorg advies team
▪
Werkzaamheden orthopedagoog
▪
Het dyslexieprotocol
Formele afwikkeling
▪
18
18
19
20
21
21
22
Hoofdstuk 7 SCHOOLBELEID
▪
Regelgeving toelating tot de basisschool
▪
Inschrijfprocedure leerlingen
▪
Verdeling van de leerlingen en de groepen
▪
Zindelijkheid
23
23
23
24
24
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
2
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
Maatregelen die verband houden met het gedrag van de leerling
Pestgedrag op school
Vertrouwenspersoon
Klachtenregeling
Sponsoring
Regels en afspraken over school –en pleingebruik
Mobiele communicatiemiddelen
Video-opnames
Computergebruik
Website en digitale nieuwsbrief
Her- en bijscholing teamleden
25
25
26
26
26
27
27
27
28
28
28
Hoofdstuk 8 SCHOOLTIJDEN EN VAKANTIES
▪
Schooltijden
▪
Vakantieplanning/Studiedagen
▪
Lesuitval
▪
Verlof
▪
Ziekmelding
▪
Ongeoorloofd verzuim
29
29
29
30
30
32
32
Hoofdstuk 9 ONDERWIJSONDERSTEUNENDE INSTANTIES
▪
Jeugdgezondheidszorg
▪
Informatie- en adviespunt opvoeding
▪
Ondersteuning motorische ontwikkeling
▪
Ondersteuning logopedische ontwikkeling
▪
Het zorg adviesteam
▪
Stichting Sol
33
33
33
34
Hoofdstuk 10 MEDEZEGGENSCHAP
▪
Medezeggenschapsraad
▪
Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad
36
36
38
Hoofdstuk 11 DE OUDERVERENIGING
▪
Oudervereniging
▪
Ouderraad
▪
Lidmaatschap en contributie
39
39
39
40
Hoofdstuk 12 DIVERSEN
▪
Contacten met ouders
▪
Participerende ouders
▪
Overblijven
▪
Pauzes
▪
Verkeersveiligheid
▪
Voor- en naschoolse opvang
▪
Festiviteiten
▪
Verjaardagen
▪
Gymnastieklessen
▪
Luizenprotocol
▪
Allergieouder
41
41
41
42
42
42
43
44
46
46
47
47
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
34
35
3
▪
▪
Vervoer van leerlingen
Gevonden voorwerpen
Hoofdstuk 13 ADRESSEN
▪
Adressen diverse instanties en personen
▪
Mailadressen
▪
Evaluatieformulier
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
47
47
48
48
50
52
4
Een woord vooraf
Voor velen van u is de schoolgids inmiddels een bekend fenomeen. Voor u die voor
het eerst een kind bij ons op school hebt aangemeld, is het echter de eerste keer dat
u deze gids leest. Het doel van deze gids is u te informeren over de gang van zaken
en het beleid op onze school.
U vindt in deze schoolgids antwoorden op vragen als:
▪ Hoe is de school georganiseerd?
▪ Welke doelen streeft de school na?
▪ Welke ontwikkelingen zijn er gaande binnen de school?
▪ Welke zorg kan ik verwachten als mijn kind problemen heeft?
▪ Wie werken er op school?
▪ Welke rol spelen de Ouderraad en de Medezeggenschapsraad?
▪ Op welke wijze kan ik meewerken aan het onderwijs?
▪ Waar kan ik naar toe als ik vragen heb?
▪ Kan mijn kind overblijven?
▪ Waar kan ik nog meer informatie vandaan halen?
Deze schoolgids zal u wellicht geen antwoord geven op al uw vragen. Mocht u naar
aanleiding van deze schoolgids behoefte hebben aan verdere informatie of een
uitgebreidere toelichting wensen, dan kunt u contact opnemen met de directeur.
Bovendien vindt u achter in de schoolgids een aantal adressen van mensen die
betrokken zijn bij de school en die graag bereid zijn uw vragen te beantwoorden.
De schoolgids is tot stand gekomen in nauwe samenwerking met het bestuur, de
medezeggenschapsraad, ouders en het team. De medezeggenschapsraad heeft
ingestemd met de inhoud van de schoolgids.
De schoolgids wordt jaarlijks opgesteld en is, bij aanvang van het nieuwe schooljaar,
te vinden als download op de site.
Ik hoop dat deze schoolgids de aanzet geeft tot een prettige samenwerking.
Gerard Reijnen
Directeur basisschool Sint Antonius
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
5
Een woord namens het bestuur
Beste ouders/verzorgers,
Voor u ligt de schoolgids van Basisschool St. Antonius, een van de acht scholen die
ressorteert onder de stichting Best Onderwijs.
De scholen worden door het bestuur uitdrukkelijk uitgenodigd hun eigen identiteit te
waarborgen en zich te onderscheiden van collega-scholen. De scholen hebben een
grote mate van vrijheid met betrekking tot de wijze waarop zij hun onderwijs
inrichten. Het bestuur vertrouwt op de ‘eigen kracht’ van de school en het
beleidsvoerend vermogen van de directie. Het beleid van de school wordt vastgelegd
in een school-/ meerjaren ontwikkelingsplan. De school legt verantwoording af aan
het College van Bestuur over de resultaten van de doelstellingen.
In deze schoolgids kunt u lezen waar de school voor staat en hoe zij haar onderwijs
wil inrichten.
Alle scholen werken vanuit een stichtingsbreed vastgesteld algemeen kader.
Binnen dit kader legt elke school haar accenten. Cultuurverschillen tussen scholen
mogen bestaan en geven u als ouders meer mogelijkheden om de school te kiezen
die het beste past bij de onderwijsbehoefte van uw zoon of dochter.
Van de school van uw kind mag u verwachten dat zij u informeert over de
beleidskeuzes die de school maakt en dat zij de grenzen van haar mogelijkheden
aangeeft. U kunt met de school in gesprek gaan over uw verwachtingen om zo tot
afstemming te komen. Samen heeft u een doel: "De ontwikkeling van uw kind" .Het
bestuur verwacht van de school dat men met u in gesprek blijft om afstemming te
bereiken tussen uw verwachtingen en de mogelijkheden van de school.
We hopen dat de school, samen met u, een stimulerende omgeving voor uw kind kan
bieden en aan dat de wederzijdse verwachtingen voldaan kan worden.
College van Bestuur van de Stichting Best Onderwijs,
Marianne Brugge
Eduard Leenders
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
6
Hoofdstuk 1
SCHOOL EN IDENTITEIT
Naam en adres
Basisschool St. Antonius
Locatie Paardenhei
Paardenhei 7
5685 GW Best
tel. 0499 371250
e-mail
: [email protected]
website : www.antoniusbest.nl
Locatie Vlinderhei
Vlinderhei 14
5685 GZ Best
tel. 0499 371250
Algemene doelstelling
Basisschool Sint Antonius is een vormingsinstituut dat, in aansluiting op het gezin,
de aan haar toevertrouwde kinderen wil helpen bij hun groei naar volwassenheid. We
streven er naar hierbij, kijkend naar de mogelijkheden van het kind, om een zo groot
mogelijke bijdrage te leveren aan zijn/haar ontwikkeling op:
Sociaal-emotioneel gebied
het omgaan met eigen gevoelens; omgaan met anderen; verwoorden
gedachten; vriendschap; respect hebben voor anderen.
van
Cognitief gebied
het verwerven van vaardigheden en kennis, om op een zo optimaal mogelijke manier
door te kunnen stromen naar het voortgezet onderwijs.
Creatief gebied
het verwerven van technieken en vaardigheden op het gebied van zang, dans,
toneel, handvaardigheid en tekenen, maar ook op het gebied van creatief omgaan
met taal.
Motorisch gebied
Het bevorderen van de fijne en grove motoriek en ook het leren gebruiken van de
zintuigen als middel tot het verwerven van kennis.
Deze vier onderdelen dragen bij tot een completere ontwikkeling van het kind op
weg naar volwassenheid. In het schoolplan staat aangegeven op welke wijze wij deze
doelstellingen willen realiseren. Ook staat hierin vermeld hoe wij de kwaliteit van het
onderwijs verder willen verbeteren.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
7
Toelichting
Vormingsinstituut
Wij zijn een instituut voor de vorming van de persoonlijkheid enerzijds en voor het
verwerven van kennis en vaardigheden anderzijds. Deze twee gebieden zijn zeer
nauw met elkaar verbonden en hebben samen als doel, gelet op de individuele
capaciteiten, de persoonlijkheid van elk kind te vormen
Persoonlijkheid
Bij de vorming van de persoonlijkheid vinden wij de volgende punten van belang:
▪ het moet leiden tot persoonlijk geluk;
▪ het mag het geluk van anderen niet in de weg staan;
▪ het persoonlijk geluk moet beleefd kunnen worden in een gemeenschap, nú de
school en het gezin, later de maatschappij.
Om hier een goede invulling aan te kunnen geven, werken we volgens het
programma van De Vreedzame School. Meer informatie hierover vindt u in hoofdstuk
4.
Het verwerven van kennis en vaardigheden
Door middel van het zich eigen maken van de vaardigheden bij vakken als lezen,
rekenen, schrijven, etc. wordt de mogelijkheid geschapen kennis te verwerven, zich
creatief te kunnen uiten en te kunnen communiceren met de omgeving in woord en
geschrift. De kennis is algemeen vormend en draagt sterk bij tot het vormen van een
eigen mening om op een adequate manier om te kunnen gaan met de regels binnen
de maatschappij.
Katholieke levensvisie
De katholieke levensvisie is de basis van het onderwijs bij ons op school. Wij willen
de kinderen vertrouwd maken met de katholieke levensvisie en het daaruit
voortvloeiende handelen. Voor een groot aantal kinderen van onze school zal dit
aansluiten bij de levensvisie van de ouders. Wij zijn van mening dat voor de
kinderen voor wie dit niet het geval is, de katholieke levensvisie ook van grote
waarde kan zijn. We gaan er dan ook vanuit dat alle kinderen de catecheselessen
volgen, waarin tevens aandacht besteed wordt aan andere geestelijke stromingen.
Hiermee wordt nauw aangesloten bij het dagelijkse leven.
De voorbereiding op de eerste communie vindt gedeeltelijk plaats tijdens schooltijd
en wordt begeleid door de werkgroepen vanuit de parochies. De voorbereiding van
het vormsel vindt voornamelijk buiten school plaats.
Deelname aan de Eerste Communie en Vormsel blijft uiteraard uw eigen keuze.
Situering van de school
Tussen de wijken Heivelden en Heuveleind ligt onze school, die gehuisvest is in een
tweetal gebouwen die tegenover elkaar gelegen zijn. Op locatie Paardenhei wordt les
gegeven aan de groepen 7 en 8. Op locatie Vlinderhei krijgen de leerlingen uit een
vijftal groepen 1/2 en de groepen 3, 4, 5 en 6 les. In beide gebouwen beschikken we
over verschillende time-out-ruimtes, waar door leerlingen en met leerlingen gewerkt
kan worden.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
8
Hoofdstuk 2
HET TEAM
Teamsamenstelling
Directeur
:
Gerard Reijnen
Nestheuvel 14
5685 BL Best
tel. 0499 311052
Groep
1/2A
:
Leerkracht:
Marleen van Weenum-Nooten
Hennique van Heeswijk–
van Bree
Mechtild Ercan-Klabbers
1/2B
1/2C
1/2D
1/2E
Inge Peeters
Thea Kardol
Anneke Dekker
Mirjam Touber
3A
3B
Tineke Timans
Elke Senders
4A
4B
Yvette Lemmens
Annelies Verhagen-Soors
Muis de Wit-Doreleijers
5A
5B
5C
5D
Lenny Koning
Tessa Barmentlo-Holtzer
Anne-Claire Gosselink-Minneboo
Janneke van den Heuvel-Evers
Trudie Ritmeijer
Nancy Renders
Nathalie Westelaken
6A
6B
6C
Remco Brok
Pascal Winters
Marleen Heijsser-van Vroenhoven
Karen Wach
7A
7B
7C
7D
Janine van de Ven
Femke Vogels-de Bondt
Danielle Timmermans-van Vlokhoven
Marleen van Doremalen
8A
8B
8C
8D
8E
Manon Dekker
Helen van Zeeland-Goes
Paul de Greef
Marjolein Thomasse
Ramon van Kemenade
Eveline Verbunt
Tiny van der Drift
Gitte Jacobs
Dees Engelbert
Esther van Kollenburg
Maria Jansen-Swagemakers
Manon Dekker
Yvonne Creemers
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
9
Bouwcoördinatoren
:
Sanne Vervoort
Gabriëlle Vernooij
onderbouw
bovenbouw
Intern begeleiders
:
Desirée Renders-Kaanders
Ingrid Singendonk-Koppen
Cees Spierings
Onderwijs-assistenten
:
Chantal Beltman-Dieker
Marcia van der Ploeg
Jolanda Konings
Conciërges
:
Willie-Jan Robben (locatie Paardenhei)
Kitty Hagen (locatie Vlinderhei)
Coördinator overblijven
:
Kitty Hagen
Secretariaat
:
Nienke van Slageren
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
10
Hoofdstuk 3
BESTUUR EN TOEZICHT
Bestuur
Basisschool St. Antonius staat onder het bestuur van de Stichting Best Onderwijs.
Onder deze stichting vallen ook de basisscholen St. Bernardus, De Heydonck, De
Klimboom, De Paersacker, De Schakel, de Wilhelminaschool en de Zevensprong.
Het schoolbestuur is verantwoordelijk voor het goed functioneren van de school. Dit
houdt in dat het bestuur eindverantwoordelijk is voor het onderwijs, een goed
beheer van de financiële middelen en het onderhoud van de gebouwen. Tevens zorgt
het bestuur er voor dat de werkomstandigheden op de school zo optimaal mogelijk
zijn.
Adresgegevens van de stichting
Stichting Best Onderwijs
Postbus 275
5680 AG Best
tel. 0499 376120
College van bestuur:
Voorzitter:
Dhr. E.B. Leenders
Postbus 275
5680 AG Best
Lid:
Mevr. M. Brugge
Postbus 275
5680 AG Best
De samenstelling van de Raad van Toezicht
Voorzitter
Dhr. J. Franssen
Leden
1. Dhr. A Hoevenaars
2. Mevr. I. van de Broek
3. André van Knippenbergh
4. Maartje Dolkemade
5. Angelique Noordhoek
Toezicht
Voor het rijksscholentoezicht valt de school onder de Inspectie van het Onderwijs.
Website: www.onderwijsinspectie.nl en e-mailadres: [email protected]
Vragen over onderwijs: 0800 8051 (gratis)
Melding klachten over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of
fysiek geweld: Meldpunt Vertrouwensinspecteur 0900 111 3 111 (lokaal tarief)
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
11
Hoofdstuk 4
ONDERWIJSINHOUDELIJKE ASPECTEN
Algemeen
Hieronder geven we een beschrijving van in gebruik zijnde methodes, werkwijzen en
onderwijsorganisatie. Voor diegenen die belangstelling hebben voor de inhoud,
liggen het schoolplan en het activiteitenplan ter inzage bij de directeur.
Bouwcoördinatoren
Om de communicatielijnen binnen de school zo kort mogelijk te houden, werken wij
met bouwcoördinatoren. Deze coördinatoren hebben een door de directie
gedelegeerde
verantwoordelijkheid
voor
wat
betreft
de
praktische,
onderwijsinhoudelijke en personele zaken in hun bouw. Zij zijn het eerste
aanspreekpunt voor ouders en leerkrachten en hebben wekelijks overleg met de
directie. De namen van de bouwcoördinatoren kunt u vinden in hoofdstuk 2 van deze
schoolgids.
Sociaal-emotionele ontwikkeling
Om een zo optimaal mogelijk pedagogisch klimaat te creëren, heeft de school een
programma ingevoerd voor sociaal-emotionele ontwikkeling. Gebaseerd op een
schoolbreed onderzoek, begeleid door de schoolbegeleidingsdienst, is er voor
gekozen om volgens het programma De Vreedzame School te werken. Dit houdt in
dat op dinsdag in alle groepen wordt lesgegeven vanuit deze methode, wat
vervolgens in de rest van de week in praktijk wordt gebracht. Een
leerlingvolgsysteem is in gebruik om de voortgang van de leerlingen op sociaalemotioneel gebied goed in beeld te brengen.
Ieder schooljaar starten de leerkrachten en leerlingen met het opstellen van
gezamenlijk afgesproken regels en afspraken, weergegeven in een contract, dat als
een soort commitment door eenieder ondertekend wordt.
Een aantal kinderen uit de groepen 6, 7 en 8 wordt ingezet om te mediëren bij ruzies
die ontstaan op het plein. In de lessen van De Vreedzame School leren alle kinderen
de vaardigheden die horen bij een mediatie. De mediatoren krijgen een aantal extra
lessen om de mediaties in praktijk te brengen.
Onderwijsmethoden
De methoden die binnen de school worden gehanteerd zijn regelmatig onderwerp
van gesprek tijdens vergaderingen. Bij de keuze van nieuwe methoden laten wij ons
leiden door de kerndoelen zoals deze zijn geformuleerd door het Ministerie van
Onderwijs en Wetenschappen. Ook moeten de methoden voldoende rekening houden
met de verschillen tussen de leerlingen.
Het aantal uren dat aan de verschillende vakken wordt besteed, is afhankelijk van de
methode. Het zal duidelijk zijn, dat in de lagere groepen meer tijd aan technisch
lezen wordt besteed en in de hogere groepen meer tijd aan begrijpend en studerend
lezen. Op de volgende bladzijde vindt u een overzicht van onze methodes. Een
tijdsverdeling per vakgebied is terug te vinden in het activiteitenplan, dat ter inzage
ligt bij de directie.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
12
Bij de invulling van de schoolvakken maken wij gebruik van de volgende methoden:
Groep:
1/2
3
4
5
6
7
x
x
x
x
Leesparade
x
x
x
x
x
Begrijpend lezen
Overal Tekst
x
x
x
x
x
Taal
Taalactief
x
x
x
x
x
Rekenen
Wereld in getallen
x
x
x
x
x
Aardrijkskunde
De blauwe planeet
x
x
x
x
Geschiedenis
Speurtocht
x
x
x
x
Biologie
Vogelvlucht
x
x
x
x
Verkeer
Wijzer door het verkeer
Godsdienst
Projecten
Tekenen
Vakgebied:
Methode:
Het Jonge Kind
Schatkist taal (bronnenboek)
x
Het Jonge Kind
Schatkist rekenen
(bronnenboek)
x
Aanvankelijk lezen
Veilig leren lezen
x
Aanvankelijk lezen
Veilig leren lezen
x
Methodisch schrijven
Pennenstreken
x
Voortgezet lezen
x
x
8
x
x
x
x
x
x
Uit de Kunst
x
x
x
x
x
x
Handvaardigheid
Uit de Kunst
x
x
x
x
x
x
Muziek
Moet je doen!
x
x
x
x
x
x
Engels
Take it Easy
x
x
x
x
Gymnastiek
Bewegen in het basisonderwijs
Sociaal Emotioneel
De Vreedzame School
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
De organisatie van het onderwijs in de groepen 1 en 2
In de groepen 1 en 2 wordt gewerkt met het observatie- en registratiemodel KIJK!
Dit organisatiemodel staat er garant voor dat alle ontwikkelingsgebieden regelmatig
aan de orde komen. De leerstof wordt steeds georganiseerd rondom bepaalde
thema's. Een aantal projecten ligt vast doordat deze seizoensgebonden zijn of
gekoppeld zijn aan de jaarlijks terugkerende feesten. De overige projecten kunnen
ontstaan naar aanleiding van gebeurtenissen thuis of in de klas, denk hierbij
bijvoorbeeld aan ziekenhuisbezoek of verhuizen. Welke thema's er ook worden
gekozen, steeds zullen er onderdelen van de verschillende ontwikkelingsgebieden
aan bod komen. Voor de oudste kleuters zullen er ook meer gerichte onderwijsactiviteiten plaats hebben. Deze richten zich op de voorwaarden die noodzakelijk zijn om
te kunnen starten met het leren lezen en rekenen in groep 3.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
13
De organisatie van het onderwijs in de groepen 3 tot en met 8
Binnen
de
groepen
3
tot
en
met
8
werken
we
volgens
het
leerstofjaarklassensysteem, waarin meer methodisch wordt gewerkt. Tevens kunnen
er projecten lopen binnen de groepen, waarin verschillende vakken aan bod komen
of waarbij verschillende groepen met elkaar samenwerken.
Met betrekking tot de verwerking van de aangeboden stof, of het te behalen niveau,
wordt met behulp van onze methodes gedifferentieerd. Wij blijven er naar streven
om, zo mogelijk, alle leerlingen minimaal te kunnen laten voldoen aan de
kerndoelen, zoals die zijn vastgesteld door het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen.
Kunstzinnige vorming
Om kinderen expliciet in aanraking te laten komen met kunst hebben de
gezamenlijke scholen in Best een contract gesloten met het Brabants Instituut
School en Kunst (Kunstbalie).
Het programma wordt voor het begin van het schooljaar door afgevaardigden van de
Kunstbalie en het onderwijsveld samengesteld. Via de wekelijkse digitale info zullen
wij u hiervan op de hoogte houden.
Sportactiviteiten
Naast de lessen lichamelijke opvoeding, waarbinnen sport een belangrijke plaats
heeft, nemen wij als school deel aan het schoolhandbal- en voetbaltoernooi. Het zijn
vooral de leerlingen van de hoogste groep(en) die hier vrijwillig aan deelnemen. Met
de groepen 6 en 7 nemen wij deel aan de jaarlijkse schoolsport-olympiade,
georganiseerd door de gemeente voor alle basisscholen in Best.
Tevens stellen wij alle sportverenigingen van Best in de gelegenheid om hun informatie met betrekking tot activiteiten voor de kinderen via school te verspreiden.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
14
Hoofdstuk 5
RAPPORTAGES
Rapporten
Tweemaal per jaar wordt de ontwikkeling van de leerlingen in de groepen 1 en 2
mondeling
met
de
ouders/verzorgers
besproken.
Hiervoor
krijgen
de
ouders/verzorgers in de loop van het schooljaar een uitnodiging van de leerkrachten.
De ouders/verzorgers van de groepen 3 tot en met 8 worden gedurende het
schooljaar drie keer op de hoogte gebracht van de vorderingen van hun kind door
middel van een schriftelijk rapport. Het eerste rapport komt in november of begin
december. Het tweede rapport verschijnt eind maart. Het laatste rapport wordt in de
laatste schoolweek uitgereikt.
Momenteel wordt er onderzoek gedaan naar de invoering van een digitaal rapport.
Mochten er als gevolg hiervan wijzigingen zijn dan zullen wij u hiervan op de hoogte
brengen.
Aan het meegeven van de rapporten zijn ouderavonden gekoppeld. De ouders
worden uitgenodigd voor tien-minutengesprekken. Tijdens deze gesprekken zullen de
vorderingen van de leerlingen besproken worden naar aanleiding van het rapport en
kunnen eventuele recente CITO-uitslagen medegedeeld worden.
Met betrekking tot de uitnodiging voor het bespreken van de rapporten geldt:
1e rapport: De ouders/verzorgers van alle leerlingen van de groepen 3 tot en met
8 worden uitgenodigd.
2e rapport: De leerkracht nodigt ouders/verzorgers uit waarmee een gesprek
wenselijk wordt geacht of indien de ouders/verzorgers zelf de wens
hiertoe hebben geuit.
3e rapport: Voordat het rapport wordt uitgedeeld, is er een gesprek geweest met
de ouders/verzorgers van de leerlingen waarvoor dit nodig was. De
overige ouders worden uitgenodigd een eindgesprek te hebben met de
groepsleerkracht.
Wij vinden het belangrijk om ouders/verzorgers informatie te verstrekken over hun
kind. Hiervoor zijn vaste momenten ingepland, maar ook op elk ander moment kan
er een afspraak gemaakt worden met de groepsleerkracht.
Ouders die gescheiden zijn en gezamenlijk het ouderlijk gezag voeren, hebben
beiden recht op alle informatie. Onze voorkeur gaat er naar uit dat bij
rapportbesprekingen beide ouders aanwezig zijn. Mocht één van de ouders een
nieuwe partner mee willen nemen, dan gaan wij er van uit dat er vooraf door de
betrokken ouders hierover afspraken gemaakt worden. Mocht dat niet mogelijk zijn,
dan zal met beide ouders een aparte afspraak gepland worden. Hiervoor neemt u
contact op met de groepsleerkracht(en).
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
15
Het onderwijskundig rapport
De aantekeningen gemaakt door de groepsleerkracht en de toetsgegevens uit ons
leerlingvolgsysteem, vormen samen het onderwijskundig rapport. Dit rapport wordt
gebruikt bij de leerlingenbesprekingen en bij de verwijzingen naar het voortgezet
onderwijs. Ook voor alle leerlingen die onze school tussentijds verlaten, wordt een
onderwijskundig rapport opgesteld. Hierin worden de relevante gegevens
doorgegeven aan de nieuwe school. Dit rapport wordt aan de ouders meegegeven of
aan de ontvangende school toegezonden. Bij vertrek naar het voortgezet onderwijs
worden de ingevulde formulieren met de ouders besproken.
De leerresultaten
Om leerresultaten te meten maken wij gebruik van diverse instrumenten. Methodisch
gebonden toetsen maar ook toetsen van CITO. Tijdens de gehele schooltijd van uw
kind zijn er momenten waarop onderzocht wordt wat de opbrengsten van het
onderwijs zijn. Doel hiervan is te bekijken of de prestaties van de individuele
leerlingen overeenkomen met onze verwachtingen en welke stappen eventueel
moeten worden ondernomen.
Bijna aan het einde van de schoolloopbaan nemen alle leerlingen deel aan de
Eindtoets CITO. De school neemt deel aan alle onderdelen: Taal, rekenen,
studievaardigheden en wereldoriëntatie. Vanaf 2013 zijn er twee papieren versies
van de Eindcito: De Eindcito Basis en de Eindcito Niveau. Beide versies bevatten
dezelfde onderdelen en hetzelfde aantal opgaven. Als bij uw kind de aangepaste
versie afgenomen gaat worden, zullen wij u daarvan op de hoogte brengen.
Dit levert een individuele score op die ligt tussen de 500 en 550. De uitslag hiervan
wordt schriftelijk medegedeeld aan de ouders en doorgegeven aan de scholen voor
voortgezet onderwijs.
Het gemiddelde van de individuele scores levert een schoolrapport op, waaruit
opgemaakt kan worden op welke onderdelen de school boven of onder het landelijk
gemiddelde scoort. De richtlijnen van de inspectie volgend, worden bovenstaande
analyses gebruikt voor en eventuele aanpassingen in het onderwijs.
Overzicht totaalscores en percentuele uitstroom van het afgelopen 3 jaren:
SchoolschoolVMBO-T/
HAVO/ VWO
VMBO-BK
VMBO-T
Havo
jaar
score
HAVO
VWO
‘11-‘12
535,3
15,9%
17,7%
11,5%
33,6% 21,2%
’12-‘13
534,8
23,3%
15,8%
12,5%
9,5% 20,8% 18,3%
’13-14‘
534,6
19,6%
21,4%
8,9%
20,5% 6,3% 23,2%
Onze schoolscore ligt rond het landelijke gemiddelde, waarbij opgemerkt dient te
worden dat wij als school ingedeeld zijn in de hoogste schoolgroep 1. Deze
schoolgroep bestaat uit scholen die liggen in wijken met kinderen met voornamelijk
hoog opgeleide ouders.
VMBO bestaat uit de richtingen VMBO-B (basisberoeps), VMBO-K (kaderberoeps) en
VMBO-T (theoretische leerweg).
Het door ons gegeven schooladvies is gelijk aan de uitstroom naar het voortgezet
onderwijs. Wij vinden het vooral van groot belang dat de individuele score van het
kind overeenkomt met de verwachtingen die de school en de ouders hebben ten
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
16
aanzien van de individuele leerling. Hiervoor gebruiken wij tevens de gegevens van
het CITO-leerlingvolgsysteem en de gegevens van de centrale toetsing.
De schoolverlatersprocedure
Om in groep 8 een goed advies aan de ouders en leerlingen te kunnen uitbrengen
over de te kiezen vorm van voortgezet onderwijs, hebben we de
schoolverlatersprocedure opgesteld. Door meerdere malen te toetsen en door dit te
doen op tijdstippen die ruim uit elkaar liggen, verkrijgt men over het algemeen meer
betrouwbare informatie dan na een enkele toets medio groep 8. Daarnaast nemen de
leerlingen uit groep 8 deel aan de centrale toetsing die bestaat uit de NIO en twee
vragenlijsten: NPV-J en de PMT-k.
Informatie hierover krijgt u op de
informatieavond van de groepen 8na aanvang van het nieuwe schooljaar.
Mede op grond van de gegevens in het leerlingendossier en een individuele beoordeling door de groepsleerkracht, wordt in groep acht een schooladvies opgesteld. Om
zo zorgvuldig mogelijk te zijn, wordt er alleen in groep acht een schooladvies
gegeven. De groepsleerkracht(en) nodigt de ouders en de leerling uit voor een
gesprek met betrekking tot dit schooladvies.
NSCCT
In de groepen 4 wordt de NSCCT afgenomen. Hierover zult u op de eerste
ouderavond geïnformeerd worden.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
17
Hoofdstuk 6
LEERLINGENBEGELEIDING
Algemeen
De groepsleerkrachten houden van elke leerling het leerlingvolgsysteem en
observaties bij. Deze gegevens worden bewaard in een digitaal dossier. In dit dossier
bevinden zich ook de resultaten van onderzoeken, gesprekken met ouders, interne
en externe hulpverleners. Hierdoor zijn de groepsleerkrachten op de hoogte van de
ontwikkelingen die het kind heeft doorgemaakt.
Om de begeleiding van al onze leerlingen zo goed mogelijk te laten verlopen, zijn we
in het schooljaar 2011-2012 gestart met handelingsgericht werken vanuit
groepsplannen bij het vak technisch lezen. Op basis van methode-onafhankelijke
toetsen en onderwijsbehoeften worden de leerlingen geclusterd. Op basis van deze
clusters wordt het groepsplan gemaakt. In het schooljaar 2013-2014 gaan we zo ook
werken binnen het vakgebied rekenen. Begrijpend lezen en spelling volgen in de
komende leerjaren.
Stap 1 Waarnemen
Per leerling worden gegevens verzameld, toetsen geëvalueerd en signalen
vastgelegd. Daarbij maken we gebruik van methode onafhankelijke toetsen van
CITO. Op deze wijze toetsen wij ons dagelijkse onderwijs aan landelijke normen.
In groep 1 en 2 gebeurt dat tweemaal per jaar met de toetsen Rekenen voor
Kleuters en Taal voor Kleuters. Daarnaast houden de leerkrachten de ontwikkeling
van de leerlingen bij via het observatiesysteem KIJK 1-2. In de groepen 3 tot en met
8 worden tweemaal per jaar de vakken rekenen, spelling en technisch lezen getoetst
en begrijpend lezen een keer per jaar. Vanaf groep 7 komt daar werkwoordspelling
bij. Verder volgen wij deze leerlingen met betrekking tot de sociaal emotionele
ontwikkeling met het instrument KIJK 3-8.
De opbrengsten van een aantal van deze toetsen, bekijken we volgens de richtlijnen
binnen het Protocol Leesproblemen en Dyslexie.
Fase 2 Begrijpen
De leerkracht benoemt vanuit deze gegevens de nieuwe onderwijsbehoeften en
opbrengsten en past het groepsplan aan.
Fase 3 Plannen
De leerkracht clustert de leerlingen met gelijke doelen en onderwijsbehoeften. Hij
verdeelt de leerlingen in een Instructiegroep, een basisgroep en een
verrijkingsgroep. Indien noodzakelijk zullen de gegevens van een leerling nader
worden geanalyseerd en een speciaal begeleidingsplan worden opgesteld. De
leerkracht brengt de ouders hiervan altijd op de hoogte.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
18
Fase 4 Uitvoering groepsplan
Indien na een periode van 8-10 weken de opbrengsten van dat groepsplan
onvoldoende zijn, gelet op de verwachte ontwikkeling, zal het tussentijds
geëvalueerd en indien noodzakelijk aangepast worden. In ieder geval worden de
groepsplannen geëvalueerd na de toetsperiode in januari/ februari en in juni.
Bij individuele begeleidingstrajecten wordt met u besproken wat verder nodig is voor
de begeleiding van uw kind en of deze hulp past binnen de mogelijkheden van onze
school.
Groepsondersteuning
Met ingang van 1 augustus 2014 werd de wet Passend Onderwijs van kracht en
hebben alle scholen een schoolondersteuningsprofiel gemaakt. Hierin gaven ze op
welke wijze zij dachten de zorg binnen hun school te organiseren. U kunt dit stuk
vinden op de site van de school.
In de loop van het schooljaar zal het profiel ge-update worden.
Dit zorgteam bestaat uit:
▪ Interne begeleiders
: Desirée Renders-Kaanders
Ingrid Singendonk-Koppen
Cees Spierings
▪ Leerkrachten
: Dees Engelbert-Aerts
Daniëlle Timmermans-van Vlokhoven
▪ Onderwijsassistenten : Chantal Beltman-Dieker
Jolanda Konings
Marcia van der Ploeg
De interne begeleiders ondersteunen leerkrachten bij het zoeken naar en het op
juiste wijze interpreteren van gegevens uit toetsen en onderzoeken. Indien nodig
wordt de orthopedagoog ingeschakeld om tijdens een gesprek samen met de
leerkracht, vanuit de hulpvraag, te zoeken naar een handelingsgerichte aanpak.
Verder kunnen zij u adviseren, i.v.m. de hulpvraag, contact op te nemen met GGD
(Licht pedagogische hulpverlening), of School Maatschappelijk Werk (SMW).
Als blijkt dat, ondanks alle inspanningen, de leerling zich onvoldoende ontwikkelt en
het welbevinden van het kind daartoe aanleiding geeft, kan de interne begeleider u
ondersteunen bij uw vraag naar verder onderzoek en/of plaatsing op een andere
school.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
19
Het intern zorg advies team (IZAT)
Om de aansluiting tussen het begeleidingstraject op school en het lokale hulpaanbod
voor jeugd en ouders zo optimaal en professioneel mogelijk te laten verlopen, maken
we gebruik van een intern zorg advies team (IZAT). Het IZAT heeft als doelstelling
het verlenen van, onder andere, licht pedagogische hulp (LPH). Het IZAT bestaat uit
een interne begeleider van twee basisscholen, de jeugdverpleegkundige van de GGD
en een (school)maatschappelijk werker van de Dommelregio. De bijeenkomsten van
het IZAT vinden ongeveer zes keer per jaar plaats. Naast de vaste deelnemers kan
er ook een leerkracht of extern deskundige deelnemen aan de bijeenkomst. De
basisscholen fungeren in clusters van twee of drie.
De leerkracht deelt de zorg met ouders/verzorgers, vraagt hen om toestemming en
meldt het kind aan voor bespreking bij de interne begeleider. Het kind wordt tijdens
een eerstvolgende bijeenkomst van het IZAT besproken en samen wordt gezocht
naar de beste oplossing voor het kind. Het IZAT levert op deze wijze een positieve
bijdrage aan de begeleiding voor leerlingen op de basisschool.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
20
Werkzaamheden orthopedagoog
Sinds december 2008 hebben de scholen van Best een orthopedagoog, Lous de Jong,
in dienst. In haar werk houdt zij zich onder andere bezig met het adviseren en
begeleiden van de scholen. Dit houdt onder meer in dat de orthopedagoog
gesprekken voert in het kader van het leerkracht-handelen. Tijdens deze gesprekken
brengt de leerkracht casussen uit de praktijk in en geeft de orthopedagoog adviezen
hoe de leerkracht met deze casussen om kan gaan. Ook kan het voorkomen dat de
orthopedagoog in de klas komt observeren en aan de hand daarvan de leerkracht
adviezen geeft in het kader van het leerkracht-handelen.
Naast het versterken van het leerkracht-handelen, verricht de orthopedagoog ook
onderzoek bij leerlingen waarbij sprake is van handelingsverlegenheid van de school.
Er zijn verschillende soorten van onderzoek mogelijk:
▪ Een observatie: de orthopedagoog observeert het kind in de klas en/of de schoolse
situatie.
▪ Een intelligentieonderzoek: de orthopedagoog neemt een intelligentietest af.
▪ Een onderzoek gericht op de informatieverwerking en/of aandacht: de
orthopedagoog neemt, afhankelijk van de vraag en de uitkomsten van een eerder
afgenomen intelligentieonderzoek, een aantal tests af die de informatieverwerking,
de concentratie en/of de aandacht meten.
▪ Een onderzoek gericht op de sociaal-emotionele ontwikkeling: de orthopedagoog
laat de leerling en/of de leerkracht en/of de ouders een aantal vragenlijsten
invullen. Ook kan er gebruik gemaakt worden van projectiemateriaal en vindt er
een gesprek met het kind plaats.
Bij al deze onderzoeken wordt niet alleen specifiek naar de uitkomsten van de testen
gekeken, maar wordt tevens de leerling en zijn/haar werkhouding geobserveerd.
Ook is het, naast bovenstaande vormen van onderzoek, mogelijk dat school en/of
ouders vragenlijsten invullen die de orthopedagoog vervolgens verwerkt.
Het dyslexie-protocol
Onze school volgt het landelijke Protocol Leesproblemen en Dyslexie. Om te voldoen
aan het Zorgplan van Weer Samen Naar School is ons team geschoold op gebied van
dyslexie. Regelmatig worden alle leerlingen getoetst op gebied van lezen en spelling,
waarna er eventuele interventies plaatsvinden. Aan de ouders kan geadviseerd
worden om te laten onderzoeken of er sprake is van een leesprobleem, dan wel van
dyslexie. Dit onderzoek wordt mogelijk door de zorgverzekeraar vergoed. Na
diagnose kan voor deze leerlingen extra ondersteuning worden ingericht. Deze
compenserende en dispenserende handelingsaanbevelingen worden zoveel mogelijk
binnen het groepsplan uitgevoerd. Hierbij kunnen teksten of toetsen voorgelezen of
vergroot worden, krijgen de leerlingen meer tijd bij toetsen of worden dictees
individueel afgenomen. De school wil de leerlingen met leesproblemen en dyslexie zo
optimaal mogelijk in de groep begeleiden, onder de verantwoording van de eigen
groepsleerkracht(en). Om in aanmerking te komen voor ‘vergoed’ onderzoek zijn er
speciale richtlijnen waaraan uw kind dient te voldoen. Uw leerkracht, of onze
dyslexiespecialist kan u hierover meer vertellen.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
21
Formele afwikkeling
In een aantal gevallen waarbij afgeweken gaat worden van het reguliere
onderwijsprogramma wordt u gevraagd een handtekening te plaatsen voor gezien op
het begeleidingsplan. Dit om er zeker van te zijn dat de plannen met u besproken
zijn.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
22
Hoofdstuk 7
SCHOOLBELEID
Regelgeving toelating tot de basisschool
Vierjarige mogen naar school vanaf de maandag nadat ze vier jaar zijn geworden. In
de periode voorafgaande aan de toelating mogen de nieuwelingen een aantal malen
in de nieuwe groep kennismaken. Nadat u een schriftelijke uitnodiging hebt
ontvangen, kunt u met de leerkracht nadere afspraken maken.
Kinderen van vijf jaar en ouder zijn leerplichtig. In samenspraak met de leerkracht is
een bezoek aan de nieuwe groep mogelijk. Alvorens een kind definitief geplaatst
wordt, neemt de directie contact op met de school waar het kind voorheen onderwijs
genoot. Mede naar aanleiding van de verkregen informatie zal een besluit genomen
worden over plaatsing.
Als school vragen wij geen bijdrage van de ouders in de kosten. De schoolorganisatie
gebruikt de gelden die ontvangen worden van het Ministerie van Onderwijs en
Wetenschappen voor de organisatie. Hierover wordt verantwoording afgelegd aan de
gemeenschappelijke medezeggenschapsraad.
Inschrijfprocedure leerlingen
Inschrijving en plaatsing 4-jarigen
Bij het maken van een afspraak voor een kennismaking met onze school, wordt
verwezen naar schoolgids die te vinden is op de site van de school. De kennismaking
bestaat uit een gesprek met iemand van de schoolleiding en een rondleiding door de
school. De onderwijsbehoefte van uw kind wordt besproken. Vervolgens wordt een
inschrijfformulier ingevuld of meegegeven. Ongeveer drie maanden voor het kind
vier jaar wordt, ontvangen de ouders een intakelijst met het verzoek deze in te
vullen en te retourneren aan de school. Tevens ontvangen wij van het
desbetreffende kind een observatielijst van de peuterspeelzaal of het
kinderdagverblijf. Mede aan de hand van beide lijsten wordt bekeken of wij als
school de juiste zorg kunnen bieden. Indien nodig zal een gesprek plaatsvinden met
de betrokken ouders en het zorgteam.
Vervolgens zullen het kind en de ouders een uitnodiging ontvangen om kennis te
komen maken met de leerkracht en de klas. Zes tot acht weken na de eerste
schooldag zal aan de hand van de intakelijst een gesprek tussen de leerkracht en de
ouders plaatsvinden.
De plaatsing van de leerlingen in de verschillende groepen wordt door de school
gedaan. De plaatsing van de leerlingen wordt met de grootst mogelijke zorg
uitgevoerd en daarbij wordt gebruik gemaakt van de expertise van het zorgteam.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
23
Inschrijving en plaatsing overigen
De plaatsing van de leerlingen in de verschillende groepen wordt door de school
gedaan. Ook voor deze groep leerlingen geldt dat de plaatsing van de leerlingen met
de grootst mogelijke zorg wordt uitgevoerd en daarbij gebruik gemaakt wordt van de
expertise van het zorgteam.
Bij aanmelding van een leerling die overstapt naar onze school, wordt met de ouders
en de leerling een afspraak gemaakt voor een kennismakingsgesprek en een
rondleiding. Ter voorbereiding wordt verwezen naar schoolgids zoals die te vinden is
op de site.
Tijdens het gesprek wordt het inschrijfformulier ingevuld of meegegeven.
Na ontvangst van het inschrijfformulier vragen wij een onderwijskundig rapport op
bij de school van herkomst. Tevens kan er in deze procedure contact plaatsvinden
tussen de intern begeleiders van de beide scholen. Naar aanleiding van de
ontvangen gegevens zal de directie, op advies van het zorgteam, een beslissing
nemen over de inschrijving op onze school.
Verdeling van de leerlingen en de groepen
De verdeling van de groepen en de plaatsing van leerlingen in de groepen valt onder
de eindverantwoording van de directeur. Richtlijnen om te komen tot
onderwijskundig werkbare groepen zijn een goede verdeling van jongste en oudste
kleuters in de groepen 1/2, maar ook een goede verdeling tussen jongens en
meisjes. Mocht er na de voorlopige indeling van de jongste leerlingen een reden zijn
om alsnog te kiezen voor een andere groep, dan zal hierover contact worden
opgenomen met de betrokken ouders.
Wij proberen, met de sociaal-emotionele ontwikkeling als basis, de groepen drie
zodanig qua grootte samen te stellen, dat ze als één geheel tot aan groep acht bij
elkaar kunnen blijven. Mochten er echter factoren zijn zoals onderwijskundige
knelpunten,
gedragsproblematieken,
groepsgrootte
of
het
ontstaan
van
onevenwichtige parallelgroepen, dan kan een herschikking van leerlingen
plaatsvinden. Deze herschikking zal tot stand komen in samenwerking met het
zorgteam en de groepsleerkrachten. Dit alles heeft tot doel om te komen tot
onderwijskundig en pedagogisch werkbare groepen.
Zindelijkheid
Als de kinderen naar school komen, gaan we er vanuit dat de kinderen zindelijk zijn.
De ervaring heeft ons geleerd dat dit in de meeste gevallen ook zo is. Mocht dat niet
zo zijn en ligt er vaak een medische reden aan ten grondslag, dan zal met de
betrokken ouders naar een passende oplossing worden gezocht. In alle gevallen,
ongelukjes daar gelaten, rekenen wij erop dat de ouders of iemand namens hen, het
kind komt verschonen.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
24
Maatregelen die verband houden met het gedrag van de leerling
Hieronder volgt het beleid van het bestuur en de school met betrekking tot schorsing
en verwijdering van leerlingen. Als de school van mening is dat er overgegaan moet
worden tot schorsing, dan gelden daarvoor de volgende regels:
1. Een schorsing zal nooit langer duren dan drie dagen en wordt pas opgelegd na
overleg met de leerling/ouders, de betrokken leerkracht en de directie.
2. De school draagt er zorg voor dat de leerling geen achterstand oploopt.
3. De mededeling tot schorsing wordt door het bestuur schriftelijk aan de ouders
gedaan, hierbij zal worden aangegeven:
a. reden van schorsing en aanvang/tijdsduur.
b. eventuele andere maatregelen.
4. Het bestuur zal de onderwijsinspectie in kennis stellen.
5. De leerplichtambtenaar wordt op de hoogte gebracht.
Mocht een leerling door afwijkend gedrag de veiligheid van andere leerlingen of
leerkrachten ernstig in gevaar brengen, dan kan de school besluiten de leerling enige
tijd buiten de groep of thuis te laten werken. Instructie vindt enkele malen per week
op school plaats, eventueel buiten de groep door een leerkracht. De ouders zullen
hiervan op de hoogte worden gebracht.
Het verwijderen van een leerling beschouwen wij als een uiterste ordemaatregel. Er
zal dan sprake moeten zijn van een onherstelbaar verstoorde relatie tussen de
leerling/ ouders en de school. Bij het nemen van dit besluit zal de volgende procedure worden doorlopen:
1. Voordat het besluit wordt genomen, hoort het bestuur de betrokken ouders, de
groepsleerkracht en de directie van de school.
2. Het besluit wordt terstond gemeld bij de leerplichtambtenaar. Tevens wordt de
onderwijsinspectie ingelicht.
3. Wanneer er tot verwijdering wordt overgegaan, regelt het bestuur een andere
school waar de leerling geplaatst kan worden.
4. Mocht het bestuur er na acht weken nog niet in geslaagd zijn een andere school
te vinden, dan wordt de leerling verwijderd zonder veiligstelling van
vervolgonderwijs.
5. Het besluit tot verwijdering wordt schriftelijk, omkleed met redenen, bekend
gemaakt aan de ouders/verzorgers.
6. In de kennisgeving geeft het bestuur aan, dat tegen dit besluit, binnen zes
weken na de bekendmaking, schriftelijk bezwaar kan worden aangetekend. Het
bestuur zal dan binnen vier weken een beslissing nemen.
Pestgedrag op school
In het veiligheidsplan van Stg. Best Onderwijs staat op bestuurs- en schoolniveau
beschreven hoe de school dient om te gaan met pestgedrag.
Wij volgen het programma van De Vreedzame School, waardoor er iedere week
aandacht besteed wordt aan omgangsnormen, waarbij ook de aspecten van het
pesten besproken wordt. Merken de groepsleerkrachten door observaties of op
aangegeven van ouders/verzorgers of hun kind, dat er toch nog pestgedrag
plaatsvindt, dan maken wij gebruik van het pestprotocol van het bestuur.
Het veiligheidsplan, met als bijlage het pestprotocol, ligt ter inzage bij de directeur.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
25
Vertrouwenspersonen
Hoewel wij het niet hopen, bestaat altijd de kans dat leerlingen, ouders of
leerkrachten te maken krijgen met ongewenste situaties. Om die situaties in
vertrouwen bespreekbaar te maken, hebben we op school een aantal
contactpersonen. Deze contactpersonen zullen, met de grootst mogelijke
zorgvuldigheid, de problemen van het kind of de ouders aanhoren en vervolgens
naar een instantie/persoon doorverwijzen die u hulp biedt.
Contactpersonen school
mevr. Anneke Dekker-Guldemond
mevr. Inge Peeters
dhr. Cees Spierings
Vertrouwenspersoon bestuur
Mevrouw F. Wittkamper
tel. 0499-320090
Klachtenregeling
Hoewel we als school ons uiterste best doen om het verblijf voor iedereen zo prettig
en zinvol mogelijk te laten verlopen, kunnen zich situaties voordoen waarover men
minder te spreken is. Mochten er klachten, vragen of opmerkingen zijn, dan kunt u
zich tot de groepsleerkracht wenden. Mocht u met de groepsleerkracht niet tot een
bevredigende oplossing komen, of zijn de klachten groepsoverstijgend, dan kunt u
contact opnemen met de bouwcoördinator. Een volgende stap kan zijn, dat u contact
opneemt met de directeur. Tot slot kunt u contact opnemen met het bestuur.
Mocht u dan nog klachten of opmerkingen hebben, dan kunt u zich wenden tot de
klachtencommissie. Op onze school is de klachtenregeling van de Nederlandse
Katholieke Oudervereniging (NKO) van kracht. Deze regeling staat er borg voor, dat
klachten serieus worden behandeld en afgewerkt. Alle informatie kunt u vinden
www.gcbo.nl de website van de Geschillencommissie Bijzonder Onderwijs.
Sponsoring
Door sponsoring kan de school extra middelen krijgen die kunnen worden gebruikt
voor buitenschoolse activiteiten (bv. Bosdag en schoolreis), maar die ook kunnen
worden ingezet voor de dagelijkse gang van zaken. Momenteel beschikt de school
niet over een vaste sponsor.
Uitgangspunten voor acceptatie van sponsoring zijn:
1. De school mag niet financieel afhankelijk worden.
2. Als de sponsorgelden komen te vervallen, mag de kwaliteit van het onderwijs niet
in gevaar komen.
3. De sponsor mag geen invloed uitoefenen op de inhoud van het onderwijsleerpakket.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
26
Regels en afspraken omtrent school- en pleingebruik
▪ Tijdens het speelkwartier mogen zich geen kinderen in de school ophouden.
Wanneer een kind om een dringende reden binnen zou moeten blijven, willen wij
dit vooraf van de ouders zelf vernemen, hetzij telefonisch, hetzij schriftelijk.
▪ Op de speelplaats mag in verband met de veiligheid niet worden gefietst. De
fietsen moeten meteen in de fietsenrekken worden gezet. Daar er slechts beperkt
plaats is in de rekken, verzoeken wij u uw kind alleen per fiets naar school te laten
gaan als ze gymles hebben in de sporthal of als de afstand van school naar huis
groot is.
▪ Wanneer de kinderen op de speelplaats zijn, mogen zij deze niet meer verlaten.
Drukt u uw kind op het hart rechtstreeks naar school of huis te gaan.
▪ Wanneer uw kind tijdens schooltijd weg moet voor een bezoek aan tandarts,
huisarts, of iets dergelijks, verzoeken wij u uw kind op de betreffende tijd in de
klas op te halen of een briefje mee te geven.
▪ In verband met de veiligheid op de speelplaats is het gebruik van stepjes, waveboarden en skate-boarden op de speelplaats niet toegestaan. Vanwege de hygiëne
en het netjes houden van de school, kunnen wij het plaatsen van stepjes, waveboarden en skate-boarden in de school niet toestaan.
▪ Schade aangericht door uw kind, door welke oorzaak dan ook ontstaan, zullen wij
op uw W.A.-verzekering proberen te verhalen. De directie zal in een dergelijk geval
contact met u opnemen.
Mobiele communicatiemiddelen
Het heeft onze nadrukkelijke voorkeur dat er geen telefoons, iphones of andere
mobiele communicatiemiddelen mee naar school komen. We gaan er van uit dat
deze niet aanstaan op de schoolterreinen of binnen de gebouwen, ook niet tijdens
het overblijven. Bij gebruik zal de apparatuur ingenomen worden en deze moet door
de ouders worden opgehaald.
Wij nemen geen enkele verantwoordelijkheid voor het verloren gaan, dan wel
beschadigd raken, van de apparatuur die meegebracht wordt.
In noodgevallen kunnen de kinderen gebruik maken van de telefoon van de school.
Video-opnames
Het kan voorkomen dat er in een groep video-opnames gemaakt worden. Dit behoort
tot één van de begeleidingstechnieken voor individuele leerlingen waarbij de houding
van de leerkracht centraal staat. De opnames worden gebruikt ter ondersteuning van
de groepsleerkrachten bij het invullen van hun taak. Tevens kunnen video-opnames
gebruikt worden voor de scholing van onze stagiaires.
Als er opnames gemaakt worden, dan worden de ouder(s)/verzorger(s) hiervan in
kennis gesteld. De gemaakte opnames zullen niet voor andere doeleinden worden
gebruikt en blijven onder beheer van de school. De video-opnames worden
vernietigd, nadat zij hun doel hebben gediend.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
27
Computergebruik
De computer wordt door ons beschouwd als middel en is geen doel op zich. De
programma´s die wij gebruiken en in de toekomst zullen invoeren, dienen
ondersteunend te zijn bij de al bestaande onderwijsactiviteiten.
De school beschikt over een uitgebreid SKOOL-netwerk, aangesloten op het
internet, waar onder begeleiding van een ouder of in opdracht van de
groepsleerkracht informatie gehaald kan worden. In het documentatiecentrum staan
computers waar werkstukken geprint worden.
Website en digitale nieuwsbrief
We hebben als school een eigen actieve website: www.antoniusbest.nl. Hierop
vindt u onder meer de wekelijks de digitale nieuwsbrief.
Het fotoalbum op de website wordt na activiteiten en vieringen regelmatig
aangevuld. Voor de leerlingen zijn er enkele linken te vinden naar educatieve
programma’s en informatie.
Privacygevoelige afbeeldingen en gegevens zullen op de website vermeden
worden. Aan de ouders van leerlingen die herkenbaar op de website staan, wordt
toestemming gevraagd.
Her- en bijscholing teamleden
De komende jaar zal er extra aandacht zijn voor de sterk en hoogbegaafde leerlingen
met een ontwikkelingsvoorsprong. Tevens vindt er op teamniveau nascholing plaats
op het gebied van de 1-zorgroute en het didactisch handelen (coöperatieve
werkvormen).
De geplande studiedagen worden hiervoor ingezet.
Teamleden volgen jaarlijks, op individuele of gemeenschappelijk basis, workshops,
cursussen en/of opleidingen gericht op hun persoonlijke ontwikkeling in het kader
van de schoolontwikkeling.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
28
Hoofdstuk 8
SCHOOLTIJDEN EN VAKANTIES
De schooltijden
‘s Morgens beginnen de lessen om 08.30 uur, de ochtendlessen eindigen om 11.45
uur. ‘s Middags beginnen de lessen om 13.00 uur, de middaglessen eindigen om
15.15 uur. Op woensdag en vrijdag wijkt de eindtijd af van de andere dagen. De
lessen eindigen dan om 12.30 uur.
Achter in de schoolgids staat het vakantierooster en vrije dagen 2013-2014. Omdat
er ouders zijn die hun kinderen op twee locaties moeten brengen, gaan om 08.20
uur en om 12.50 uur de deuren open. Alle leerlingen gaan dan naar hun klaslokaal.
Om 08.30 uur en om 13.00 uur begint de les.
Wij hechten groot belang aan het op tijd beginnen van de lessen. Wij verzoeken de
ouders hun kind op tijd naar school te sturen of te brengen. De ouders die mee naar
de klas lopen, dienen het gebouw zo spoedig mogelijk te verlaten.
Vakantieplanning/Studiedagen
In samenwerking met de Bestse scholen wordt steeds een vakantieplanning gemaakt
waarbij rekening gehouden wordt met:
1. de algemene vakantiespreiding;
2. een voorkeur voor hele weken;
3. de vakanties van de scholen voor voortgezet onderwijs;
4. De noodzakelijk te maken uren
Dit vakantierooster gaat voor advies naar de Gemeenschappelijke Medezeggenschap
raad (GMR) waarna het door het bestuur wordt vastgesteld. In het vakantierooster
komen de meeste vakanties overeen met het voortgezet onderwijs. Om technische
redenen, zoals een andere wijze van vakantieberekening en examenplanning,
kunnen die vakanties echter niet altijd helemaal gelijk zijn.
De planning voor het schooljaar 2014-2015 ziet er als volgt uit:
Herfstvakantie
Kerstvakantie
Carnavalsvakantie
Tweede Paasdag
Meivakantie
Hemelvaart
Tweede Pinksterdag
Zomervakantie
Geplande studiedagen
:
:
:
:
:
:
:
:
:
18 oktober 2014 t/m 25 oktober 2014
20 december 2014 t/m 03 januari 2015
14 februari 2015 t/m 21 februari 2015
06 april 2015
25 april 2015 t/m 09 mei 2015
14 en 15 mei 2015
25 mei 2015
18 juli 2015 t/m 30 augustus 2015
Woensdagochtend 3 september 2014
Woensdagochtend 4 maart 2015
Vrijdagochtend 29 mei 2015
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
29
Lesuitval
Wanneer een groepsleerkracht door ziekte of andere omstandigheden niet in staat is
de lessen op school te verzorgen, wordt er een invalleerkracht opgeroepen. Hierdoor
hoeven er geen lessen uit te vallen. Mochten er zich echter onvoorziene omstandigheden voordoen, of is er geen invalleerkracht beschikbaar, dan worden de leerlingen
zoveel mogelijk door de overige leerkrachten opgevangen. Slechts in uiterste nood
sturen we de leerlingen naar huis. Voor die kinderen waarvan beide ouders werken
zal dan opvang worden geregeld.
Verlof
Hieronder vragen wij uw aandacht voor de regels die gelden bij de aanvraag van
verlof buiten de reguliere schoolvakanties.
In de leerplichtwet staat dat uw kind de school moet bezoeken als er onderwijs wordt
gegeven. Leerlingen mogen dus nooit zomaar van school wegblijven. In een aantal
gevallen is echter een uitzondering op deze regel mogelijk.
Extra verlof in verband met religieuze verplichtingen
Wanneer uw kind plichten moet vervullen die voortvloeien uit godsdienst of
levensovertuiging, bestaat er recht op verlof.
Als richtlijn geldt dat hiervoor één dag per verplichting vrij wordt gegeven. Indien uw
kind gebruik maakt van deze vorm van extra verlof, dient u dit minimaal twee dagen
van te voren bij de directie van de school te melden.
Op vakantie onder schooltijd
Voor vakantie onder schooltijd kan alleen een uitzondering op de hoofdregel gemaakt
worden als uw kind tijdens de schoolvakanties niet op vakantie kan gaan door de
specifieke aard van het beroep van (één van) de ouders. In dat geval mag de
directie eenmaal per schooljaar uw kind vrij geven, zodat er toch een gezinsvakantie
kan plaatshebben. Het betreft de enige gezinsvakantie in dat schooljaar.
Bij uw aanvraag moet een werkgeversverklaring of accountant-verklaring worden
gevoegd waaruit de specifieke aard van het beroep én de verlofperiode van de
betrokken ouder blijkt.
Verder dient u met de volgende voorwaarden rekening te houden:
▪ Uw aanvraag dient tijdig (8 weken voor aanvang van verlof) te worden ingediend.
▪ De verlofperiode mag maximaal tien schooldagen beslaan.
▪ De verlofperiode mag niet in de eerste twee weken van het schooljaar vallen.
Verlof in geval van andere gewichtige omstandigheden
Onder andere gewichtige omstandigheden vallen situaties die buiten de wil van de
ouders en/of de leerling liggen. Voor bepaalde omstandigheden kan dan vrij worden
gevraagd. Hierbij moet worden gedacht aan:
▪ Een verhuizing van het gezin.
▪ Het bijwonen van een huwelijk van bloed- of aanverwanten.
▪ Ernstige ziekte of overlijden van bloed- of aanverwanten (het aantal verlofdagen
wordt bepaald in overleg met directeur en/of de leerplichtambtenaar).
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
30
▪ Viering van een 25-, 40- of 50-jarig ambtsjubileum en het 12½-, 25-, 40-, 50- of
60-jarig huwelijk van bloed- of aanverwanten.
De volgende situaties worden niet aangemerkt als gewichtige omstandigheden en
hiervoor kan dus geen verlof worden verleend:
▪ Familiebezoek in het buitenland.
▪ Vakantie in een goedkope periode of in verband met een speciale aanbieding.
▪ Vakantie onder schooltijd bij gebrek aan andere boekingsmogelijkheden.
▪ Een uitnodiging van familie of vrienden om buiten de normale schoolvakanties op
vakantie te gaan.
▪ Eerder vertrek of latere terugkeer in verband met verkeersdrukte.
▪ Verlof voor een kind omdat andere kinderen uit het gezin al of nog vrij zijn.
Aanvragen voor vakantieverlof worden altijd individueel beoordeeld. Een aanvraag
voor verlof wegens andere gewichtige omstandigheden dient zo spoedig mogelijk bij
de directie te worden ingediend (bij voorkeur minimaal acht weken van te voren).
Het indienen van een aanvraag
Aanvraagformulieren voor vakantieverlof buiten de schoolvakanties zijn verkrijgbaar
bij de directie van de school. U levert de volledig ingevulde aanvraag, inclusief
relevante verklaringen, in bij de directeur van de school.
De directie neemt een besluit over een verlofaanvraag voor een periode van
maximaal tien schooldagen. Als een aanvraag voor verlof vanwege andere
gewichtige omstandigheden meer dan tien schooldagen beslaat, wordt de aanvraag
doorgestuurd naar de leerplichtambtenaar van de woongemeente. De
leerplichtambtenaar neemt vervolgens een besluit, na de mening van de directeur te
hebben gehoord.
Schriftelijk bezwaar
Wanneer uw verzoek om extra verlof wordt afgewezen en u bent het niet eens met
dat besluit, kunt u schriftelijk bezwaar maken.
U dient een bezwaarschrift in bij de persoon die het besluit genomen heeft.
Ongeoorloofd verlof
Verlof dat wordt opgenomen zonder toestemming van de directie of de
leerplichtambtenaar wordt gezien als ongeoorloofd schoolverzuim. De directie is
verplicht dit aan de leerplichtambtenaar te melden. De leerplichtambtenaar beslist of
er proces-verbaal wordt opgemaakt.
Indien u nog vragen heeft over het onderwerp Extra verlof of andere onderwerpen
over de leerplicht, dan kunt u zich wenden tot de directeur van de school of de
leerplichtambtenaar van de Gemeente Best, Dhr. J. Smolders, tel. 0499 360393.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
31
Ziekmelding
Wij verzoeken de ouders om ziekmeldingen ‘s morgens vóór schooltijd te doen, of
indien niet anders mogelijk, zo snel mogelijk na aanvang van de lessen. U kunt
hierbij gebruik maken van ons reguliere telefoonnummer of een mailtje rechtstreeks
sturen aan de groepsleerkracht. Wilt u hierbij ook meteen aangeven of uw kind
normaliter overblijft, zodat ook de overblijfcoördinatrice op de hoogte gebracht kan
worden.
De groepsleerkracht houdt de absenties bij. Maandelijks worden de gegevens
bekeken en indien deze daartoe aanleiding geven, zal er contact worden gezocht met
de ouders/verzorgers. De verzamelde gegevens zijn tevens onderwerp van gesprek
tijdens de driemaandelijkse controles van de leerplichtambtenaar.
Indien kinderen langer dan twee weken ziek zijn, zal de groepsleerkracht contact
opnemen met de ouders.
Ongeoorloofd verzuim
Wij streven ernaar om ongeoorloofd verzuim van leerlingen te voorkomen. Goede
contacten met ouders, alerte leerkrachten en daadwerkelijk inspelen op mogelijke
problemen van kinderen en ouders zijn daarvoor in onze ogen de beste middelen.
Indien het zich toch voordoet worden de volgende stappen ondernomen:
Stap 1: We zoeken contact met de ouders voor een inventarisatie van de situatie.
Stap 2: Samen met de ouders en het kind wordt naar een oplossing gezocht.
Stap 3: Na verloop van tijd volgt een evaluatie.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
32
Hoofdstuk 9
ONDERWIJSONDERSTEUNENDE INSTANTIES
De belangrijkste instanties waarmee wij te maken hebben bij de begeleiding van uw
kind(eren) zijn de volgende.
Jeugdgezondheidszorg, een gezonde keuze voor alle leerlingen
Onze school werkt samen met het team Jeugdgezondheidszorg van de GGD. Dit
team bestaat uit een jeugdarts, jeugdverpleegkundige, assistente, psycholoog en
een preventiemedewerker. We leggen kort uit wat dit team voor de ouders,
verzorgers en leerlingen kan betekenen.
Antwoord op vragen
Ontwikkelt mijn kind zich goed? Waar komt die lichamelijke klacht vandaan? Is dit
gedrag normaal? Opvoedtwijfels? Voor dit soort vragen kunnen u en uw zoon of
dochter terecht bij het team Jeugdgezondheidszorg. Zij geven advies en bekijken
samen met u of verder onderzoek nodig is.
Contactmomenten
Tijdens de basisschoolperiode komen alle leerlingen van groep 2 en 7 op een vast
moment in contact met de medewerkers van het team Jeugdgezondheidszorg. Zij
kijken naar de lichamelijke, psychische en sociale ontwikkeling van uw kind. Denk
aan groei, motoriek, leefstijl, spraak en taal, maar ook aan schoolverzuim en gedrag.
U kunt bij elk contactmoment aanwezig zijn.
Inentingen
In het jaar dat uw kind 9 jaar wordt, krijgt hij of zij de laatste twee inentingen tegen
DTP (Difterie, Tetanus en Polio) en BMR (Bof, Mazelen en Rode hond). Meisjes van
12 jaar krijgen ook de vaccinatie tegen HPV (baarmoederhalskanker). De GGD
verstuurt hiervoor uitnodigingen.
Gezonde school
De GGD helpt bij het realiseren van een veilige, gezonde en hygiënische school.
Bijvoorbeeld door het voorkomen en bestrijden van hoofdluis en het geven van
voorlichting over een gezonde leefstijl. Ook doet de GGD metingen over een gezond
leefklimaat en adviseert de school hierin.
Over de GGD
Vanuit de Wet Publieke Gezondheid is de GGD verantwoordelijk voor de
jeugdgezondheidszorg van kinderen van 4 t/m 19 jaar. De GGD zet zich in om
eventuele gezondheidsproblemen en -risico’s op te sporen en zo veel mogelijk te
beperken. Onder meer via gezondheidsonderzoeken houdt de GGD (in samenwerking
met de school) zicht op de lichamelijke, geestelijke en emotionele ontwikkeling van
kinderen en jongeren. Zo ook op de gezondheidssituatie van uw kind. De GGD gaat
zorgvuldig om met alle persoonsgegevens van u en uw kind.
De GGD is partner in het Centrum voor Jeugd en Gezin.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
33
Heeft u vragen?
Stuur een e-mail naar: [email protected]
Vermeld altijd de voor- en achternaam en geboortedatum van uw kind
Of bel de GGD Brabant-Zuidoost via: 088 0031 414 op maandag t/m vrijdag: 9.00 11.00 uur en 14.00 - 15.00 uur
Kijk op de website www.ggdbzo.nl/ouders
GGD Brabant-Zuidoost
Postbus 8684
6505 KR Eindhoven
Bezoekadres
Clausplein 10
5611 XP Eindhoven
www.ggdbzo.nl
/ggdbzo
@ggdbzo
Ondersteuning motorische ontwikkeling en logopedie
Al enkele jaren werken wij succesvol samen met fysiotherapeute Carola Nolte. Op
deze wijze kunnen we extra aandacht besteden aan de motorische ontwikkeling van
uw kind tijdens zijn/haar schooltijd. Aanmelding vindt plaats door de leerkracht en/of
ouders, waarna er, na toestemming van de ouders, door Carola bekeken wordt aan
welk deel van de motoriek extra aandacht besteed zou kunnen worden. Vervolgens
vindt er een gesprek plaats met de ouders/verzorgers, waarin het motorisch
functioneren besproken wordt en er uitgelegd wordt welk traject plaats zou kunnen
vinden voor het kind. Dit kan bestaan uit advisering van de leerkracht betreffende
tips voor in de klas, begeleiding individueel of in een kleine groep door Carola,
gericht op de grote, kleine en schrijfmotoriek. Dit alles vindt plaats tijdens schooltijd
in het schoolgebouw. Carola Nolte werkt als zelfstandige en is niet in dienst van de
school.
Overleg vooraf met uw ziektekostenverzekering welke vergoeding u krijgt voor de
behandeling.
Ondersteuning spraak- taalontwikkeling
Wij werken samen met logopedist Eleanne Ho.
Aanmelding vindt plaats door ouders, eventueel op advies van de leerkracht, waarna
de spraak- en/of taalontwikkeling in kaart gebracht wordt. De bevindingen van het
onderzoek en het eventuele behandelplan worden verwerkt in een verslag en met
ouders/verzorgers besproken. Ouders krijgen een kopie van het verslag voor de
leerkracht. De behandeling m.b.t. spraak-en/of taalontwikkeling kan plaatsvinden
onder schooltijd in het schoolgebouw. Voor andere logopedische hulpvragen wordt
het behandelen op school per hulpvraag bekeken. Om de voortgang te bespoedigen
worden afspraken gemaakt over de aanwezigheid van ouders bij de behandeling.
Eleanne werkt als zelfstandige en is niet in dienst van school. Logopedie zit in het
basispakket van de zorgverzekering en wordt volledig vergoed. Vooraf wordt
bekeken of uw zorgverzekeraar logopedie op de schoollocatie vergoed.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
34
Het zorg adviesteam (Z.A.T.)
Het Zorg Advies Team is een georganiseerde vorm van overleg tussen medewerkers
van instellingen die op een professionele wijze betrokken zijn bij de ontwikkeling van
kinderen in de leeftijd van vier tot twaalf jaar.
Nadat de problematiek is vastgesteld, wordt hier met een multidisciplinair team over
gesproken, om daarna op een snelle wijze het probleem aan te pakken. In alle
gevallen worden de landelijke privacyregels gevolgd.
Deze vorm van hulpverlening bij de opvoeding vloeit voort uit de nieuwe wet- en
regelgeving met betrekking tot de Centra voor Jeugd en Gezin. Binnen Best heeft dat
de naam ,,Beste Betsy” gekregen.
Om kinderen in zeer urgente en risicovolle situaties direct en adequaat te helpen, is
de gemeente Best gestart met de monitoring van de zorg voor de jeugd tot 23 jaar.
Hiervoor zijn intern begeleiders en zorgcoördinatoren geïnstrueerd en gekwalificeerd
om kinderen die urgente zorg nodig hebben, te melden via het signaleringssysteem
Zorg voor Jeugd. Deze jeugdketen verbindt alle hulpinstanties direct met elkaar en
wijst de coördinatie toe aan de meest geschikte instantie.
Stichting voor ethiek en levensbeschouwing in onderwijs (SOL)
Sol is een stichting die katholieke scholen voor basisonderwijs ondersteunt op het
terrein van levensbeschouwing en ethiek.
Zij biedt inhoudelijke begeleiding, stimuleert communicatie en bevordert motivatie
ten aanzien van:
▪ De levensbeschouwelijke en ethische identiteit van scholen.
▪ Het leergebied levensbeschouwing en ethiek ten behoeve van leerlingen.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
35
Hoofdstuk 10
MEDEZEGGENSCHAP
Medezeggenschapsraad
De medezeggenschapsraad (MR) is een op iedere school wettelijk verplicht gesteld
orgaan met als doelstelling:
Het bevorderen van de inspraak van het onderwijzende en niet onderwijzend personeel en de ouders (voogden, verzorgers) bij de besluitvorming van het bevoegd
gezag (bestuur).
Bevoegdheden
De MR kent algemene en bijzondere bevoegdheden, welke zijn vastgelegd in een
Medezeggenschapsreglement. In dit reglement is de inspraak geregeld. In de Algemene Bevoegdheden wordt o.a. bepaald dat de MR over alle school aangelegenheden
kan spreken en aan het bevoegd gezag gevraagd en ongevraagd voorstellen kan
doen en adviezen kenbaar kan maken. Het bevoegd gezag is verplicht alle noodzakelijke informatie te geven. In de bijzondere bevoegdheden zijn de taken van de MR
geregeld. Deze worden opgesplitst in taken waarin de MR adviesbevoegheid en taken
waarin de MR instemmingsbevoegdheid heeft over de voorgenomen besluiten van
het bevoegd gezag.
Hiervan volgen een paar voorbeelden:
▪ Advies wordt gevraagd bij vaststelling of wijziging van het beleid met betrekking
tot het onderhoud van de school.
▪ Instemming wordt gevraagd bij de vaststelling of wijziging van schooltijden, wijze
van tussen schoolse opvang of de schoolgids.
▪ De MR legt één keer per jaar verantwoording af aan de ouders middels een
jaarverslag.
Vanaf 2007 is een nieuwe Wet Medezeggenschap op Scholen (WMS) in werking
getreden, waardoor de MR meer bevoegdheden heeft gekregen.
Samenstelling
Op onze school bestaat de MR uit acht personen. Vier leden gekozen uit en door de
ouders en vier leden uit het personeel. De oudergeleding van de MR kan, indien
nodig, overleg voeren met de ouders. De personeelsgeleding kan overleg voeren met
de personeelsleden in de teamvergadering.
Zittingsduur
De oudergeleding van de MR heeft zitting voor een periode van drie jaar en kan zich
eenmaal herkiesbaar stellen. Het lidmaatschap eindigt als de leden geen kinderen
meer op onze school hebben zitten.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
36
In de medezeggenschapsraad hebben de volgende personen zitting:
Namens de ouders:
Mevr. B. Prevoo (GMR)
Rogvelden 15
5685 JW Best
tel. 0499 310055
dhr. M. Kokx (Penningmeester)
Zwerfvelden 7
5685 HR Best
tel. 06 41300369
Namens het personeel:
Dhr. E. van der Mespel (Voorzitter)
Zaageind 9
5685 EH Best
tel. 0499 378665
Dhr. R. Kroon,
Beemdheuvel 38
5685 AE
tel. 0648077074
mevr. N. Renders
mevr. T. Timans-Franse
dhr. C. Spierings (secretaris)
mevr. J.van de Ven (GMR)
Eventuele wijzigingen in de samenstelling van de MR, gedurende het schooljaar, kunt
u vinden op de website van de school.
De vergaderingen van de MR zijn openbaar en dus voor ouders en personeelsleden
toegankelijk. De MR vergadert komend schooljaar op:

24092014; 12112014; 14012015; 04032015; 14042015; 03062015;
08072015
De vergaderingen vinden plaats in de teamkamer op locatie Paardenhei en beginnen
om 20.00 uur.
De agenda van de MR-vergadering wordt een week voorafgaand aan de
vergaderdatum gepubliceerd op de website van de school.
De notulen van de MR-vergadering worden na goedkeuring gepubliceerd op de
website van school en liggen ter inzage bij dhr. C. Spierings. Hier kunt u ook het
jaarverslag lezen.
Voor uw eventuele vragen en opmerkingen kunt terecht bij één van bovenstaande
personen of via [email protected]
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
37
De Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR)
In 2010 is er een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad samengesteld. Deze
bestaat uit afgevaardigden van de volgende acht scholen:
1. R.K. Basisschool St. Antonius
2. R.K. Basisschool St. Bernardus
3. R.K. Basisschool De Heydonck
4. Nutsbasisschool De Klimboom
5. R.K. Basisschool De Paersacker
6. Nutsbasisschool De Schakel
7. P.C. Basisschool Wilhelmina
8. Nuts basisschool De Zevensprong
De GMR behandelt zaken die voor alle scholen van belang zijn. Eén van de taken van
de GMR is bijvoorbeeld het geven en advies bij meerjarig financieel beleid en het
opstellen van het vakantierooster. De bevoegdheden en rechten van de GMR zijn
vastgelegd in de Wet Medezeggenschap Scholen en zijn in het GMR–reglement
opgenomen. Tijdens de GMR–vergaderingen, of een gedeelte daarvan, is meestal
een afgevaardigde van het bestuur aanwezig.
Voor vragen en/of opmerkingen betreffende MR en/of GMR kunt u contact opnemen
met één van de leden.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
38
Hoofdstuk 11
OUDERVERENIGING
Oudervereniging
Oudervereniging Basisschool St. Antonius heeft als doelstelling om in overleg en
samenwerking met het team activiteiten te organiseren buiten het reguliere
schoolprogramma. Uitgangspunt is om dit samen met ouders, directie en team te
doen.
Ouderraad
Het bestuur van de Oudervereniging genaamd Ouderraad, bestaat normaal
gesproken uit twaalf ouders. Voor een goede samenwerking met het team is een
afvaardiging van het team aanwezig bij de vergaderingen van de Ouderraad. De
Ouderraad organiseert, in samenwerking met het team, activiteiten tijdens het
schooljaar. Daarnaast staat de Ouderraad de leerkrachten bij met allerlei hand- en
spandiensten.
Hierbij is het streven om zo veel mogelijk ouders bij de uitvoering van de activiteiten
te betrekken. Door het organiseren van activiteiten willen we de kinderen extra
plezier laten beleven aan hun schooltijd. Via de Nieuwsbrief van de Ouderraad wordt
u regelmatig op de hoogte gehouden van onze activiteiten.
De actuele samenstelling van de ouderraad kunt u terugvinden op de website van de
school onder het kopje ouders.
Lidmaatschap en contributie
De Oudervereniging is opgericht op 26 oktober 1993. Aanpassing van de statuten
aan de regelgeving zoals deze thans geldt, was noodzakelijk. Op 9 mei 2006 zijn de
statuten bij de notaris gewijzigd. Gevolg hiervan is dat het automatisch lidmaatschap
van de vereniging bij aanmelding van leerlingen op onze school, zoals dat voorheen
in de statuten was opgenomen, niet meer mogelijk is.
Lid worden
Nieuwe leerlingen krijgen het inschrijfformulier van de Oudervereniging op het
moment dat ze instromen op de school.
Vervolgens blijft uw gezin automatisch lid gedurende de periode dat uw kinderen op
school zitten.
Het lidmaatschap van de Oudervereniging is niet verplicht voor toelating van uw
kind(eren) op de Basisschool St. Antonius. Echter, kinderen voor wie geen
contributie wordt betaald, zullen in principe niet deel kunnen nemen aan activiteiten
die door de Oudervereniging worden betaald, zoals bijvoorbeeld het schoolreisje.
Mocht u dringende redenen hebben om geen lid te worden of te blijven van de
Oudervereniging dan kunt u contact opnemen met de penningmeester van de
Ouderraad, via het e-mailadres van de Ouderraad: [email protected].
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
39
Contributie
De contributie wordt door de Ouderraad gebruikt voor het organiseren van onder
meer het Sinterklaasfeest, Kerstfeest, schoolreisje en een bijdrage aan het kamp van
de groepen 8.
De jaarlijkse contributie wordt vastgesteld tijdens de Algemene Ledenvergadering en
is voor het schooljaar 2014-2015 vastgesteld op € 32,50 per kind. Voor kinderen die
instromen na 1 januari is de contributie vastgesteld op € 16,25.
Betaling van de contributie kan op de volgende manieren:
1. Het
is
mogelijk
om
te
betalen
via
automatische
incasso.
Bij
beëindiging/opzegging van het lidmaatschap zal de machtiging automatisch
worden stopgezet.
2. U kunt ook kiezen om zelf het bedrag over te maken. Wij verzoeken u om na het
begin van het schooljaar 2014-2015 doch uiterlijk 1 oktober 2014 het door u te
betalen bedrag over te maken op rekeningnr. NL91 Rabo 017.70.11.777 t.n.v.
Oudervereniging Basisschool St. Antonius, onder vermelding van de naam en de
klas van uw kind(eren). Voor kinderen die tijdens het lopende schooljaar
instromen geldt dat de contributie binnen 1 maand na instroomdatum dient te
worden voldaan. Na betaling van de contributie bent u automatisch lid.
School t-shirt
Nieuwe leerlingen ontvangen na aanmelding een school t-shirt. Dit shirt wordt door
de leerlingen gedragen bij diverse schoolse activiteiten, zoals viering laatste
schooldag, de Bosdag en het schoolreisje. Deze shirts zijn gedurende het hele
schooljaar na te bestellen á € 9.00 p.st. via het e-mailadres van de Ouderraad:
[email protected].
Als u nog vragen heeft, kunt u deze natuurlijk altijd stellen. Op elke locatie bevindt
zich een brievenbus van de Ouderraad. U kunt natuurlijk ook contact opnemen met
de secretaris van de Ouderraad of een bericht sturen.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
40
Hoofdstuk 12
DIVERSEN
Contacten met de ouders
Wij stellen een goed contact met de ouders op prijs. U bent na schooltijd altijd
welkom om over uw kind te komen praten of om naar de gemaakte werkjes te
komen kijken. Bovendien zijn er twee inloopavonden waarop u naar het werk van de
kinderen kunt kijken. Wenst u een langer gesprek met de leerkracht, dan dient u
hiervoor een afspraak te maken. Hieronder treft u een overzicht van deze
momenten:
september
oktober
november
december
januari
:
:
:
:
:
februari
:
februari
april
:
:
mei
:
juni
:
juni
:
Inloopavond. Samenloop voor hoop
Inloopavond
Oudergesprekken voor de groepen 1/2
Rapport en rapportgesprekken voor de groepen 3 tot en met 8
Schooladviesgesprekken door de groepsleerkrachten met ouders en
leerlingen uit de groepen 8.
Ouders van leerlingen uit de groepen 1 en 2 worden uitgenodigd voor
een tien-minutengesprek.
Inloopavond
Oudergesprekken naar aanleiding van het tweede rapport.
Eindcito
Gesprekken met ouders van leerlingen die mogelijk doubleren of voor
verlengde kleuterperiode in aanmerking komen.
Informatiebijeenkomst voor de ouders van de leerlingen van de
groepen 1 en 2 in het nieuwe schooljaar
Facultatieve oudergesprekken naar aanleiding van het derde rapport.
Participerende ouders
Op onze school hebben wij bij diverse activiteiten ondersteuning nodig van ouders,
enkele voorbeelden hiervan zijn:
▪ Documentatie-ouders
documentatiecentrum.
helpen
de
kinderen
bij
het
werken
in
het
▪ Drukploeg-ouders verzorgen, in samenwerking met de conciërges, het kopieerwerk
voor de diverse groepen.
▪ Overblijf-ouders verzorgen het overblijven tussen de middag.
Het team zal gedurende het schooljaar ook een beroep doen op ouders om te
assisteren bij enkele festiviteiten en het vervoer van leerlingen. Daarnaast zal de
Ouderraad gedurende het schooljaar enkele malen een oproep doen aan ouders om
te helpen bij diverse activiteiten.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
41
Overblijven
Tijdens de middagpauze kunnen de kinderen op school overblijven. Het
schoolbestuur is verantwoordelijk voor de organisatie van het overblijven. Zij heeft
de praktische invulling in handen gegeven van de directie, die samen met de
coördinator mevr. Kitty Hagen hieraan invulling geeft. Toezicht wordt gehouden door
overblijfouders van 11.45 tot 13.00 uur. Vanaf 12.50 uur kunnen de leerlingen naar
hun klas. De kinderen brengen zelf eten en eventueel drinken mee. De school
schenkt met ingang van het schooljaar 2014-2015 Optimel, magere chocomel en
dagmelk.
Als uw kind vast overblijft, dient u bij ziekmelding te vermelden dat uw kind ook niet
overblijft. Blijft uw kind om een andere reden niet over, dan kunt u dat doorgeven
aan de overblijfcoördinator via onderstaand telefoonnummer. In geval van nood
blijft het uiteraard altijd mogelijk uw kind plotseling te laten overblijven. Hiervoor
neemt u contact op met mevrouw Kitty Hagen, mobiel telefoonnummer: 06
36397655 of per email: [email protected]
Kosten overblijven
▪ Vaste overblijvers
▪ Losse overblijvers
€ 2,25 per keer / per kind
€ 2,75 per keer / per kind
De kosten worden bij vooruitbetaling voldaan, desgewenst in twee termijnen.
Hiervoor zult u een nota ontvangen met daarop een bankrekeningnummer. Gehele of
gedeeltelijke restitutie van het overblijfgeld is alleen mogelijk bij verhuizing. Voor
een vaste overblijver is het ruilen van een dag in principe niet mogelijk. Voor losse
overblijvers geldt dat er een bon gekocht moeten worden. Deze zijn, vanaf 08.30
uur, te koop bij mevrouw Kitty Hagen. U kunt haar vinden in de conciërgeruimte van
locatie Vlinderhei.
Wij zijn grote voorstander van gezond eten. Dus een gezond tussendoortje oké,
maar snoep liever niet.
Pauze
Voordat de kinderen ‘s morgens naar buiten gaan, krijgen de kinderen uit de
groepen 1 en 2 de mogelijkheid meegebracht eten en/of drinken te nuttigen. Wij
verzoeken u uw kind niet teveel mee naar school te geven. Bij voorkeur geen snoep,
maar een gezonde versnapering! Energiedranken horen daar zeker niet bij!
Voor de groepen 3 tot en met 8 geldt de gezonde versnapering natuurlijk ook. Zij
kunnen hun eventueel meegenomen versnapering in de pauze nuttigen. Wilt u ook
uw kind(eren) instrueren hun afval in de daarvoor bestemde afvalbakken te gooien.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
42
Verkeersveiligheid rondom de schoolgebouwen
Om de verkeersveiligheid voor de kinderen te bevorderen, vragen wij u dringend
zoveel mogelijk per fiets of liever nog te voet naar school te komen. Wanneer u uw
kind(eren) met de auto brengt, verzoeken wij u de auto te parkeren in de
parkeervakken. We willen extra benadrukken om zeer voorzichtig te zijn, mocht u
toch met de auto komen. Veel leerlingen komen (zelfstandig) lopend of op de fiets en
zijn daardoor zeer kwetsbaar.
Voor- en naschoolse opvang Partou
Partou Kinderopvang verzorgt voor school de buitenschoolse opvang
Partou Kinderopvang is kernpartner van deze school. Dat wil zeggen dat we de zorg
voor kinderen delen, een gezamenlijke visie en een intensieve samenwerking
hebben.
Voorschoolse-, naschoolse- en vakantieopvang wordt verzorgd door Partou
kinderopvang. Zie onderstaande adressen.
Partou verzorgt voorschoolse opvang van maandag tot en met vrijdag van 07.30 uur
tot 08.30 uur. De naschoolse opvang is geopend op maandag tot en met vrijdag
aansluitend aan schooltijd tot 18.30 uur.
In alle schoolvakanties en tijdens studiedagen zijn we geopend op maandag tot en
met vrijdag van 07.30 uur tot 18.30 uur.
Ook bieden wij de mogelijkheid om opvang af te nemen tot 15.30 uur, in zowel
schoolweken als schoolvakanties.
Partou verzorgt tevens dagopvang en incidentele opvang.
Voor informatie kunt u terecht op de website www.partou.nl en op onderstaande
locaties:
Wildheuvel 1-3
5685 CD Best
Vestigingsmanager Margot van der Horst
[email protected]
0499-463148
Gevestigd in basisschool St Antonius
J. van Wassenaerstraat 61 (sport bso)
5684 CR Best
Vestigingsmanager Margot van der Hors
[email protected]
06-13709835
Vlinderhei 14
5685 GZ Best
Vestigingsmanager Margot van der
Horst
[email protected]
06-11765040
Trompstraat 39
5684 BT Best
Vestigingsmanager Mieke Evers
[email protected]
0499-392093
Koningin Emmalaan 25
5684 BA Best
Vestigingsmanager Mieke Evers
[email protected]
06- 52183877
Gevestigd in Wilhelminaschool
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
43
Jaarlijks terugkerende festiviteiten
Bosdag
In de week voor de meivakantie wordt de Bosdag georganiseerd. Door het
gezamenlijk optrekken in het bos willen we de saamhorigheid van de kinderen
onderling versterken. De kinderen trekken in groepjes, die samengesteld zijn uit
leerlingen van de groepen 3 tot en met 8 volgens een bepaalde route door het bos
en moeten onderweg allerlei opdrachten uitvoeren. De leerlingen van de groepen 1
en 2 lopen onder begeleiding van ouders een aparte route door het bos.
Sinterklaasviering
Ieder jaar bezoekt Sinterklaas onze school. Omdat hij slechts beperkt tijd heeft,
bezoekt hij dan alleen de kinderen van de groepen 1 tot en met 5. De leerlingen van
de groepen 6 t/m 8 hebben diezelfde dag een feest waarbij ze elkaar verrassen met
surprises.
Kerstactiviteiten
Welke activiteiten dit schooljaar worden georganiseerd, staat nog niet vast. De
commissie Kerst zal zich hierover beraden. We hebben in het verleden diverse
kerstactiviteiten gehad, zoals een herdertjestocht, kerstmarkt, kerstontbijt/diner en
kerstvieringen met door leerlingen en leerkrachten opgevoerde toneelstukjes.
Carnavalsviering
In de week voor Carnaval worden er voor de leerlingen activiteiten georganiseerd.
We hebben in het verleden diverse activiteiten gehad, zoals een heuse
carnavalsrevue en een optocht door de wijk.
Koningsdag
De leerlingen van de groepen 6, 7 en 8 kunnen op deze dag vrijwillig meedoen aan
het voetbaltoernooi.
Schoolsport-olympiade
Deze sportolympiade tussen de groepen 6 en 7 van alle basisscholen in Best wordt
jaarlijks gehouden op een vrijdag in juni.
Muziekweek (eens per twee jaar)
In samenwerking met de plaatselijke muziekschool, komen de leerlingen in
aanraking met verschillende instrumenten en muziekstijlen. Deze activiteiten zijn
een waardevolle aanvulling op de wekelijkse methodische muzieklessen.
Schoolreis
Aan het einde van het schooljaar gaan de leerlingen van de groepen 1 tot en met 7
op schoolreis.
Schoolverlaterskamp
Aan het eind van het schooljaar gaan de leerlingen van de groepen 8 onder
begeleiding van leerkrachten en ouders enkele dagen op schoolkamp. Hiervoor wordt
een bijdrage gevraagd, deze bedroeg het afgelopen schooljaar € 75,-.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
44
Verjaardag groepsleerkracht
De groepsleerkracht bepaalt zelf óf en wanneer de verjaardag wordt gevierd. U krijgt
hier bericht van via de digitale nieuwsbrief of via de groepsleerkracht.
Verkeersweek
Een keer per jaar zal verkeer en verkeersveiligheid een centraal thema zijn binnen
de school. Er worden dan extra activiteiten georganiseerd die bijdragen aan het
verkeersbewustzijn van alle kinderen.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
45
Verjaardagen
▪ Als uw kind jarig is, mag het natuurlijk op school trakteren. Wij stellen een
gezonde traktatie zeer op prijs. De leerkrachten delen graag mee met de kinderen.
▪ De kinderen uit de onderbouw maken graag iets voor een jarige ouder, grootouder
of voor een feest. Dit willen wij graag een week van tevoren weten.
Gymnastieklessen
De groepen 1 en 2 maken voor de gymnastieklessen gebruik van de speelzaal en,
indien het weer dit toelaat, van de speelplaats.
De overige groepen maken gebruik van gymzaal Heivelden bij de school en van
sporthal Naastenbest.
De groepen 3, 4 en 5 gaan naar gymzaal Heivelden.
De groepen 6, 7 en 8 maken gebruik van sporthal Naastenbest. Hiervoor maken zij
gebruik van de fiets.
Bij goed weer zal er ook gebruik gemaakt worden van het openlucht zwembad “De
Dolfijn” door de groepen 6, 7 en 8. Hierover zult u door de groepsleerkrachten
worden geïnformeerd.
Vereiste kleding
Voor de groepen 1 en 2 is geen speciale gymkleding vereist. Wel stevige
gymschoenen (geen zwarte zolen), liefst met klittenbandsluiting. Geen ballet- of
turnschoenen.
Voor de groepen 3 tot en met 8:
▪ gymkleding: shirt/broekje, turnpakje, sokken;
▪ stevige gymschoenen, geen zwarte zolen, geen balletschoenen of schoenen met
dunne zolen;
▪ een handdoek voor de groepen 6 tot en met 8.
Gymtijden
Voor de leerlingen van de groepen 1 en 2 zijn geen vaste gymtijden. Het is vooral
voor de groepen 3 en 4 gemakkelijk als u maandagochtend de gymspullen meegeeft.
Dan kunnen de kinderen hun gymspullen vrijdagmiddag weer mee naar huis nemen.
Het verdient aanbeveling gymtas, kleding en schoenen te merken. Dit kan u en ons
veel tijd besparen.
De leerlingen van de groepen 3, 4 en 5 kunnen na de gymles hun gezicht, handen en
voeten wassen. De groepen 6, 7 en 8 kunnen na de gymles douchen.
Bij de start van het schooljaar wordt in de groepen aangegeven op welke dagen de
gymlessen zullen plaatsvinden.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
46
Luizenprotocol
De eerste dag na een vakantieperiode worden alle leerlingen van de school
gecontroleerd op hoofdluis. Dit gebeurt door een werkgroep van ouders, met als doel
het preventief bestrijden van hoofdluis. Hierbij worden de richtlijnen van de GGD
gevolgd.
Allergieouder
Op onze school wordt zoveel mogelijk rekening gehouden met voorkomende
allergieën. Hierbij kunt u denken aan voedselallergieën, maar ook aan astma of
huidallergieën. Natuurlijk is de groepsleerkracht altijd in eerste instantie de
aanspreekpersoon voor ouders met een kind met een allergie. Maar voor
klassenoverstijgende activiteiten, zoals diverse vieringen, is er ook een allergieouder,
die
als
aanspreekpunt
fungeert
voor
zowel
ouders,
leerkrachten
en
activiteitencommissies. Op deze wijze kan altijd worden bijgehouden of er kinderen
zijn waar apart rekening mee moet worden gehouden. Indien uw kind een allergie
heeft, kunt u contact opnemen met onze allergieouder: mevrouw Ingrid van de
Corput, via de mail: [email protected] of per telefoon: 0499871002
Vervoer van leerlingen
Voor de veiligheid van uw kind en om misverstanden te voorkomen, willen we hier
enkele afspraken over het vervoeren van leerlingen ter sprake brengen:
▪ Eén kind per gordel, gordel verplicht! Zitverhogers zijn zeer gewenst. Misschien
kunt u er een lenen van de ouders wiens kind(eren) u vervoert.
▪ Bij kinderen onder de 1.35 m alléén de heupgordel gebruiken óf op een zitverhoger
met een driepuntsgordel.
▪ Geen kinderen voorin, behalve uw eigen kind.
▪ Geen kinderen op schoot nemen.
▪ Inzittendenverzekering is verplicht, bij standaardpolis zijn vier inzittenden
verzekerd, let daar op als u rijdt in een MPV (meerpersonenvervoer).
Gevonden voorwerpen
Gevonden voorwerpen worden door de conciërge op de Paardenhei of Vlinderhei in
bewaring gehouden. Bij hen kunt u dus altijd even informeren wanneer uw kind iets
kwijt is. Het merken van kleding voorkomt zoeken. Regelmatig zal er een oproep in
de digitale info verschijnen, waarin aangegeven wordt dat de lang liggende gevonden
voorwerpen verwijderd zullen worden.
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
47
Hoofdstuk 13
ADRESSEN
Stichting Best Onderwijs
Voorzitter CvB:
Dhr. E.B. Leenders
tel. 0499 376120
Lid CvB:
Mevr. M. Brugge
Secretariaat:
Postbus 275
5680 AG BEST
[email protected]
Orthopedagoog
Mevr. drs. Lous de Jong
Postbus 275
5680 AG BEST
Basisschool St. Antonius
Locatie Paardenhei
Paardenhei 7
5685 GW Best
tel. 0499 371250
Locatie Vlinderhei
Vlinderhei 14
5685 GZ Best
tel. 0499 371250
Directie Basisschool St. Antonius
Directeur
Dhr. G. Reijnen
Nestheuvel 14
5685 BL Best
tel. 0499 311052
[email protected]
Medezeggenschapsraad Basisschool St. Antonius
Secretariaat
Dhr. C. Spierings
p/a Paardenhei 7
5685 GW Best
tel. 0499 371250
[email protected]
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
48
Schoolbegeleider levensbeschouwing
Schoolbegeleider
Mevr. Karin Schellekens
Stichting Sol
Gasthuisring 54b
5041 DT Tilburg
tel. 013 5436314
Ouderraad Basisschool St. Antonius
Voorzitters
Mevr. Mary-Jeanne Dhondt
Beekvelden 2
5685 JA Best
tel. 0499 398338
Mevr. Liesbet Stravers
Beekvelden 13
5685 JA Best
tel. 0499 397031
Penningmeester
Mevr. Suzan van Summeren
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
49
Leerkrachten Basisschool St. Antonius
Barmentlo-Holtzer, Tessa
Beltman-Dieker, Chantal
Brok, Remco
Creemers, Yvonne
Dekker, Manon
Dekker-Guldemond, Anneke
Doremalen van, Marleen
Drift van der, Tiny
Engelbert-Aerts, Dees
Ercan-Klabbers, Mechtild
Gosselink-Minneboo, Anne-Claire
Greef de, Paul
Heeswijck-van Bree, Hennique
Heijsser-van Vroenhoeven, Marleen
Heuvel van den-Evers, Janneke
Jacobs, Gitte
Jansen-Swagemakers, Maria
Kardol, Thea
Kemenade van, Ramon
Kollenburg van, Esther
Koning-Bijnen, Lenny
Konings, Jolanda
Lemmens, Yvette
Pasterkamp-Hendriksen, Astrid
Peeters, Inge
Ploeg van der, Marcia
Thomasse-van Poppel, Marjolein
Reijnen, Gerard
Renders, Nancy
Renders-Kaanders, Desirée
Ritmeijer, Trudie
Senders, Elke
Siemerink-van de Ven, Janine
Singendonk-Koppen, Ingrid
Spierings, Cees
Timans-Franse, Tineke
Timmermans-van Vlokhoven, Danielle
Touber, Mirjam
Verbunt-Maas, Eveline
Verhagen-Soors, Annelies
Vernooij, Gabriëlle
Vervoort, Sanne
Vogels-de Bondt, Femke
Wach-Hessels, Karen
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Bij voorkeur gebruik maken van:
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
50
Weenum van-Nooten, Marleen
Westelaken, Nathalie
Winters, Pascal
Wit de-Doreleijers, Muis
Zeeland van-Goes, Helen
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
51
Wellicht heeft u na het doorlezen van de schoolgids vragen of zijn er onderwerpen
die u heeft gemist. Graag willen wij dit van u horen.
Vult u dan s.v.p. onderstaand formulier in en levert u het in bij de directeur. U kunt
natuurlijk ook via de mail reageren.
Hartelijk dank voor de te nemen moeite.
Het formaat van de schoolgids vond ik
0
0
0
Overzichtelijk
Goed
Slecht
De indeling is
0
0
0
Goed
Duidelijk
Onduidelijk
De onderwerpen die worden behandeld zijn
0
0
0
0
Juist gekozen
Overbodig
Voldoende uitgediept
Te summier
Wat ik mis is in de schoolgids is het volgende:
Schoolgids basisschool St. Antonius Best schooljaar 2014-2015
52

Verslag MR-vergadering 25 juni 2014 Aanwezig: Martine Bakker

Informatiefolder schooljaar 2014-2015

Voor de BPV begeleider,

Medezeggenschapsraad Prins Mauritsschool Rijswijk (ZH

Koningin Julianaschool Sportlaan 10 2995 VN

KW-V41BT/KW-V215DBT/KW-V21BT/KW-V11

De Helioscoop - Welkom bij de Heliotroop

BS Op de Heuvel Nieuwsbrief basisschool Op de Heuvel Agenda

uitnodiging Morshuis (460 KB)

Nieuwsbrief 1 - De Letterdoes