Verwerkingsopdrachten

Verwerkingsopdrachten Leeuwenstrijd
voor de bovenbouw van havo en vwo
De volgende vier verwerkingsopdrachten horen bij het boek
Leeuwenstrijd van Thomas van Aalten. De opdrachten zijn
opgesteld volgens de richtlijnen van het examenprogramma
Nederlandse taal en literatuur havo/vwo.
De opdrachten behoren toe aan de volgende domeinen:
Domein A: Leesvaardigheid (inclusief subdomein A1: analyseren en interpreteren en
subdomein A2: beoordelen);
Domein B: Mondelinge taalvaardigheid;
Domein C: Schrijfvaardigheid;
Domein D: Argumentatieve vaardigheden;
Domein E: Literatuur (inclusief alle subdomeinen).
De subdomeinen van domein E: Literatuur zijn voor deze opdrachten als volgt
verwerkt:
De kandidaat brengt met behulp van deze verwerkingsopdrachten beargumenteerd
verslag uit van zijn/haar leeservaringen van Leeuwenstrijd. (subdomein E1, literaire
ontwikkeling).
De kandidaat herkent en onderscheidt Leeuwenstrijd als literair werk met behulp van
literaire begrippen (subdomein E2, literaire begrippen).
De kandidaat plaatst Leeuwenstrijd in een (literatuur)historische context
(subdomein E3: Literatuurgeschiedenis).
De docent Nederlands kan ervoor kiezen om alle opdrachten te geven, of één van de vier.
Let op: in dat laatste geval is niet elk domein vertegenwoordigd.
Verwerkingsopdrachten voor het Nederlands bij het eindexamen havo/vwo © 2014 Thomas
van Aalten / Uitgeverij Nieuw Amsterdam. Alle wijzigingen voorbehouden.
Opdracht 1: kenmerken van een generatie
Leeuwenstrijd gaat over vier generaties van de familie Dona. De eerste generatie wordt
vertegenwoordigd Gino Dona (geboren in 1919) en de laatste generatie wordt
vertegenwoordigd door Luca (geboren in 1997).
Benoem van de vier personages van elke generatie (Gino, Eduard, Salvador en Luca)
karaktereigenschappen en gedragingen die typerend zijn voor de generatie waar ze deel
van uitmaken. Beargumenteer je antwoorden aan de hand van voorbeelden (passages) uit
het boek.
Personage
Karaktereigenschap,
gedrag
Voorbeelden uit boek
(passages) die dat
illustreren
Gino
Eduard
Salvador
Luca
Opdracht 2: Brief met een mening
Schrijf in een brief aan de auteur van 500 woorden wat je als lezer positief (bijvoorbeeld
sterk, moedig, slim of verstandig, ambitieus) vond van de hierboven genoemde vier
personages uit Leeuwenstrijd. Het hoeven niet dezelfde karaktereigenschappen of
gedragingen te zijn uit de vorige opdracht. Benoem ook wat je als lezer negatief (lamlendig,
opportunistisch, dom, slap) vond van deze vier belangrijkste personages uit Leeuwenstrijd.
Let op vorm (structuur en schrijfstijl van je brief) en inhoud (wat vind jij?).
Opdracht 3: Symboliek
In Leeuwenstrijd komt de leeuw als symbool meerdere keren voor. Schrijf in een betoog van
500 woorden wat volgens jou de rol van de leeuw in het boek voorstelt. Doe dit aan de hand
van voorbeelden uit het boek; richt je daarbij niet alleen op het leeuwenpak! Gebruik
literaire begrippen die jouw docent je geleerd heeft, of speciaal voor deze opdracht
formuleert/uitlegt.
Opdracht 4: Context
In Leeuwenstrijd komen enkele scènes voor die gebaseerd zijn op gebeurtenissen die
daadwerkelijk plaats hebben gevonden in de geschiedenis.
Demonstraties tegen kernwapens in de jaren 80 van de vorige eeuw
Spionage door de Binnenlandse Veiligheidsdienst (BVD, wat nu AIVD heet)
Aanslag(en) op het Van Heutsz-monument in Amsterdam
Kies één van deze drie gebeurtenissen uit en vertel in eigen woorden (ca 250 woorden):
Verwerkingsopdrachten voor het Nederlands bij het eindexamen havo/vwo © 2014 Thomas
van Aalten / Uitgeverij Nieuw Amsterdam. Alle wijzigingen voorbehouden.
Wie waren er bij betrokken? (Welke personen)
Wat is er precies gebeurd (en hoe)? (Historische gebeurtenis)
Waar vond dit plaats? (Locatie)
Waarom vond dit plaats? (Oorzaak)
Wanneer vond dit plaats? (Tijd)
Tip: zoek niet alleen in Google, maar ook op www.geschiedenis24.nl ,
http://kranten.delpher.nl/, http://www.spaarnestadphoto.nl, http://beeldbank.amsterdam.nl/
Vertel vervolgens kort (max 100 woorden) hoe de auteur van Leeuwenstrijd (Thomas van
Aalten) deze gebeurtenissen in het boek heeft verwerkt.
Opdracht 5: Moodboard
Stel een moodboard samen met minstens 10 afbeeldingen die volgens jou symbool staan
voor het boek, of letterlijk in het boek voorkomen. Beargumenteer vervolgens (klassikaal of
alleen voor je docent) waarom je deze afbeeldingen hebt gekozen.
Verwerkingsopdrachten voor het Nederlands bij het eindexamen havo/vwo © 2014 Thomas
van Aalten / Uitgeverij Nieuw Amsterdam. Alle wijzigingen voorbehouden.

Download Report