zoekt een begeleider (M/V) voor de buitenschoolse kinderopvang

Openbaar Centrum voor
Maatschappelijk Welzijn
Sociaal Huis
Bruidstraat 1
8470 GISTEL
zoekt een begeleider (M/V)
voor de buitenschoolse kinderopvang
en organiseert een examen voor de contractuele aanwerving (C1-C2). Daarnaast wordt
een werfreserve aangelegd.
Wij zijn op zoek naar gemotiveerde personen vanaf minimum 18 jaar.
Ook laatstejaarsstudenten komen in aanmerking.
Schriftelijke examen op zaterdag 26 april – mondeling examen op donderdag 22
mei. Aanstelling raad voor maatschappelijk welzijn op dinsdag 10 juni 2014.
Vacature en bijkomende informatie kan u bekomen op www.ocmwgistel.be, via e-mail
naar [email protected] of telefonisch 059 27 04 52.
Stuur uw kandidatuur met bijhorende documenten tegen uiterlijk woensdag 23 april
2014 (postdatum) naar het OCMW Gistel – Sociaal Huis, t.a.v. de voorzitter, Bruidstraat
1, 8470 Gistel.
1
Openbaar Centrum voor
Maatschappelijk Welzijn
Sociaal Huis
Bruidstraat 1
8470 GISTEL
Vacature ‘begeleider BKO’
(M/V - halftijds)
kinderopvang De Zonnebloem
Functieprofiel
OCMW Gistel – Sociaal Huis is een klein maar dynamisch lokaal bestuur dat als doel heeft
het welzijn van alle Gistelnaars te bevorderen of te verbeteren. Om tegemoet te komen
aan de steeds toenemende behoeften, ontwikkelde het OCMW Gistel- Sociaal Huis de
dienst buitenschoolse kinderopvang.
We zijn op zoek naar een bijkomende begeleid(st)er. U komt terecht in een team en
werkt onder leiding van het diensthoofd buitenschoolse kinderopvang. Uw taak bestaat
erin zowel voor- als naschools, op woensdagnamiddagen als tijdens de vakantieperiodes
op een pedagogisch verantwoorde wijze met kinderen om te gaan en een optimale
dienstverlening te verzekeren. U zal vooral aandacht besteden aan de organisatie van
creatieve en originele activiteiten voor iedere leeftijdsgroep. Daarnaast zal u contact
hebben met de ouders, het onthaal van nieuwe kinderen verzorgen en ook een aantal
administratieve taken behandelen.
U zal deelnemen aan intern werkoverleg, bent sociaal en draagt uw steentje bij voor een
goed werkklimaat binnen de buitenschoolse kinderopvang. U komt terecht in een team
en u kunt altijd rekenen op steun en begeleiding van het diensthoofd en de
medewerkers. Uw flexibiliteit, dynamiek en inlevingsvermogen zijn bijkomende troeven.
Diplomavoorwaarden
Voor deze veeleisende maar boeiende job, zijn wij op zoek naar gemotiveerde mensen
die beschikken over één van de volgende diploma’s:
 een diploma of certificaat van het beroepssecundair onderwijs: het derde jaar van
de derde graad ‘kinderzorg’ (en diploma’s hiermee gelijkgesteld); de opleiding
‘begeleider buitenschoolse kinderopvang’ van het volwassenenonderwijs; het
derde jaar van de derde graad ‘verpleegkunde’.
 een diploma of certificaat van het technisch secundair onderwijs: het tweede jaar
van de derde graad ‘sociale & technische wetenschappen’, ‘jeugd- en
gehandicaptenzorg’ (oude benaming: ‘bijzondere jeugdzorg’), ‘gezondheids- en
welzijnswetenschappen (oude benaming: ‘verpleegaspirant’); het derde jaar van
de derde graad ‘internaatswerking’, ‘leefgroepenwerking’; de opleiding ‘jeugd- &
gehandicaptenzorg’ van het volwassenenonderwijs.
 een diploma of certificaat van hoger of universitair onderwijs: hoger onderwijs van
een of meer cycli; hoger onderwijs van sociale promotie van het korte type;
universitair onderwijs van een of meer cycli; bacheloropleiding of masteropleiding.
2
Aanbod
 Wij bieden een contract van onbepaalde duur, een boeiende functie en de kans
om heel wat ervaring op te doen in een aangename werkomgeving.
 Daarnaast mag u rekenen op een interessante bezoldigingsregeling volgens de
openbare
sector
met
daarenboven
maaltijdcheques
en
een
hospitalisatieverzekering. De tewerkstelling is halftijds (19/38).
 Schoolverlaters worden aangemoedigd te solliciteren. Ook laatstejaarsstudenten
komen in aanmerking.
De aanwerving gebeurt via een aanwervingsexamen en na een beslissing van de raad
voor maatschappelijk welzijn.
Interesse
Bezorg uw kandidatuur tegen uiterlijk woensdag 23 april 2014 (postdatum) naar het
OCMW Gistel – Sociaal Huis, t.a.v. de voorzitter, Bruidstraat 1, 8470 Gistel, met de
bijhorende documenten: curriculum vitae, het vereiste diploma en een recent uittreksel
uit het strafregister ‘Model 2’.
Bijkomende informatie
Voor meer inlichtingen kan u terecht op:
 www.ocmwgistel.be of
 een e-mail sturen naar [email protected] of
 tijdens de kantooruren bij mevrouw Karlien Dasseville, diensthoofd buitenschoolse
kinderopvang - tel. 059 80 25 19 of mevrouw Greet Muylle, stafmedewerker
personeel en organisatie - tel. 059 27 04 52
3
Personeelsformatie OCMW Gistel
Raad voor maatschappelijk welzijn
Vast bureau
Bijzonder comité sociale dienst
Organigram
O.C.M.W. Gistel
Voorzitter
Secretaris
Financieel beheerder
Stafmedewerker
Financiën
Statutair – B1/B3
Diensthoofd buitenschoolse kinderopvang
Statutair – B1/B3
Stafmedewerker
Beleid
Statutair – B1/B3
Stafmedewerker
Personeel & Organisatie
Statutair – C4/C5
Diensthoofd Thuiszorg
Statutair – B4/B5
Diensthoofd sociale dienst
Statutair – B4/B5
Centrumleider
Statutair B1/B3
Coördinator
logistieke hulp
Geko – C1/C3
Begeleid(st)ers
buitenschoolse kinderopvang
Weerwerkgeko / geko /
Sectoraal Fonds – C1/C3
Adm. Mw. thuiszorg
Adm. Mw.maaltijden
Geko – C1/C3
Poetshulpen
Geko – D1/D3
Informaticus (1/5)
via Stad Gistel
Coördinator dienst
patrimonium
Sect F – D4/D5
3 mij. Werk(st)ers
Statutair – B1/B3
4 mij. Werk(st)ers
Contractueel – B1/B3
Adm. Mw. Sociale dienst
Geko / contract - C1/C3
art 60 7– E1/E3
Adm. Mw. ouderen
en lokaal sociaal beleid
Sec. Fonds C1/C3
Medewerkers dienst patrimonium
– Geko D1/D3
Maaltijdbedeler / poetshulp
Geko – D1/D3
Poetshulp flatgebouw: Geko D1/D3 /
art 60 7 (E1/E3), sectoraal fonds D1/D3
Conciërge – Contr. van bewaring
Barverantwoordelijke
Geko – D1/D3
4
Functie- en competentieprofiel
Begeleid(st)er buitenschoolse kinderopvang
1. Identificatiegegevens
Functietitel
Begeleid(st)er
Afdeling – Dienst
Buitenschoolse kinderopvang
Niveau
C
Graad
C1 – C2
2. Positionering in het organogram
Plaats in het organogram
Begeleid(st)er buitenschoolse kinderopvang
Leiding krijgen van
Diensthoofd buitenschoolse kinderopvang
3. Doel van de functie
Aanbieden van een gezellig, positief en ontspannen leefklimaat als begeleider en het instaan voor
een verantwoord en gevarieerd activiteitenaanbod aan kinderen tussen 2.5 en 12 jaar die gebruik
maken van de buitenschoolse kinderopvang met het oog op een kwaliteitsvolle en klantgerichte
dienstverlening.
4.Kernresultaatsgebieden
Aanbieden van een gezellig, positief en ontspannen leefklimaat als begeleider en het instaan voor
een verantwoord en gevarieerd activiteitenaanbod aan kinderen tussen 2.5 en 12 jaar.
Dit omvat ondermeer volgende taken:
o
o
o
Zorg helpen dragen voor vertrouwen, een gezellige sfeer, huiselijkheid, geborgenheid, aandacht
en respect voor het individuele kind. Dit omvat o.a. een vertrouwensrelatie opbouwen,
zelfredzaamheid stimuleren, structuur brengen, rekening houden met de aard en de interesses
van het kind …
Hanteren van regels en normen, gezag en conflicten. Dit omvat o.a. correcte afspraken maken,
duidelijke grenzen en regels stellen aan het kind, toepassen van een evenwichtige manier van
straffen en belonen …
Meespelen met de kinderen. Actief deelnemen aan de activiteit, spelimpulsen geven.
5
o
o
o
o
o
Toezien dat er respect is voor het materiaal & kinderen onderling.
Animeren van de groep door een verantwoord & gevarieerd activiteitenaanbod te voorzien.
Zorgen voor een aangepaste inkleding en animatie.
Zorg dragen voor hygiëne en veiligheid ( bvb. helpen bij toiletbezoek,toepassen van EHBO,
uitvoeren van het evacuatieplan indien nodig, toezicht houden ...)
Voorbereiden, uitwerken en uitvoeren van de geplande activiteiten. Actief deel nemen aan de
voorbereidingsmomenten en aan de activiteiten.
Instaan voor een optimale informatiedoorstroming met het oog op een optimale interne
samenwerking en klantgerichte dienstverlening
Dit omvat ondermeer volgende taken :
o
o
o
o
o
o
o
Constructief deelnemen aan het teamoverleg
Stipt invullen van het logboek ( = een heen- en weerschrift waarin onderling informatie
uitgewisseld wordt die relevant is voor de werking en bijdraagt tot een optimalisering van de
dienst)
Rapporteren aan de leidinggevende in verband met de taakuitvoering, de stand van zaken inzake
uitvoering van een voorbereiding van een activiteit, bespreking speciale zorg voor bepaalde
kinderen …
Formuleren van suggesties of aanbrengen van verbeterinitiatieven die kunnen bijdragen tot een
betere, klantgerichte dienstverlening
Signaleren van onregelmatigheden, defecten, klachten,… die al dan niet direct met de eigen
taakuitvoering te maken hebben
Toelichten gemaakte activiteiten aan de collega’s
Ondersteunend werken bij opmaak procedures en afsprakennota’s
Informeren, helpen en begeleiden van de klant met het oog op een correcte en klantvriendelijke
dienstverlening
Dit omvat ondermeer volgende taken :
o
o
o
o
o
o
o
o
Optreden als vertegenwoordiger van de organisatie, maw. Als begeleid(st)er vertegenwoordig je
de volledige organisatie, sta je achter het beleid van de kinderopvang en treed je ook zo naar
buiten.
Onthalen van de klant op een vriendelijke en gepaste manier
Geven van inlichtingen
Signaleren van problemen met kinderen aan de verantwoordelijke
Signaleren en doorverwijzen van klachten, vragen en opmerkingen van de ouders aan de
verantwoordelijke
Doorverwijzen van de klant indien nodig
Meedenken naar klantgerichte oplossingen binnen de geldende regels en procedures
Dagbespreking met de ouders over verloop van de dag
Informeren, motiveren en respecteren van collega’s met oog op een aangename en optimale
werksfeer
Dit omvat ondermeer volgende taken:
6
o
o
o
o
o
o
o
Opvolgen van de taakverdeling binnen de uurroosters
Respecteren van ieders takenpakket en bijspringen als dit nodig is
Conflicten of andere moeilijkheden op een opbouwende manier bespreken
Deelnemen aan open communicatie
Stimuleren en motiveren van de collega’s (ipv ons te ergeren aan de tekorten)
Samen overleggen met de collega’s
Zorgen voor een correcte werkoverdracht
Informeren en respecteren van de verantwoordelijke met oog op een optimale werksfeer en goede
interne samenwerking
Dit omvat onder meer volgende taken:
o
o
o
o
Respecteren van de hiërarchische structuur
Aanvaarden van de leiding en begeleiding van de verantwoordelijke
Op een volwassen manier bespreken van functioneren, houding en aanpak,
Signaleren van problemen/aandachtspunten met kinderen, ouders, collega’s en de algemene
werking
Randtaken (opstellen boodschappenlijst, contact schoolbus, bestellingen fruit, kleine
administratieve taken …) uitvoeren volgens de noden van de dienst, signaleren van de tekorten
en de moeilijkheden m.b.t haar domein
Open staan om zich bij te scholen om functioneren te optimaliseren
Bijhouden van aanwezigheden
Opvolgen van orders door de verantwoordelijke, dit op een respectvolle manier
o
o
o
o
Respecteren van het beroepsgeheim
Dit omvat ondermeer volgende taken:
o
o
(Vertrouwelijke) informatie over klanten niet doorgeven aan andere klanten
Persoonlijke informatie wordt enkel doorgegeven aan diensthoofd of aan verantwoordelijke,
steeds op een respectvolle manier
5. Kerncompetenties
Generieke kerncompetenties
-
Klantgerichtheid (interactiegerelateerde competentie)
o Leeft zich in de situatie van klanten in
o Stelt zich dienstverlenend op voor iedereen
o Speelt in op wensen van klanten in lijn met de beleidsrichtlijnen
o Neemt verantwoordelijkheid op bij fouten of klachten
o Streeft naar klantentevredenheid
-
Resultaatsgerichtheid (organisatorische competentie)
o Inventariseert beschikbare middelen
o Streeft naar een maximaal resultaat
o Zoekt naar de meest optimale werkmethoden
o Grijpt in wanneer resultaten niet voldoen
o Zet door bij tegenslag of problemen
7
-
Samenwerken (interactiegerelateerde competentie)
o Overlegt en maakt afspraken om tot een gezamenlijk resultaat te komen
o Leeft afspraken met leidinggevenden en collega’s na
o Blijft meedenken en bijdragen tot een groepsopdracht, ook al is dit niet van
persoonlijk belang
o Helpt anderen
o Stelt het gezamenlijk belang boven het eigen belang
o Stelt zich positief op, brengt energie en dynamiek in de groep
o Zoekt mee naar oplossingen bij conflicten
o Gaat respectvol om met andere(n) en toont waardering voor ieders eigenheid
Specifieke kerncompetenties
-
Inzet
o
o
o
o
o
Werkt met enthousiasme en gedrevenheid
Stelt zicht positief op
Staat open voor vragen en taken die op zich afkomen
Gaat ervoor om de taken uit te voeren
Durft verantwoordelijkheid nemen
-
Veilig werken
o Respecteert procedures en veiligheidsvoorschriften
o Gebruikt persoonlijke beschermingsmiddelen op de juiste manier
o Heeft oog voor de veiligheid van anderen
o Gebruikt machines op een veilige manier en enkel waarvoor ze bestemd zijn
o Signaleert onveilige situaties
-
Zelfstandig werken
o Kan met de nodige instructies aan de slag
o Is stipt in het nakomen van afspraken
o Kan werken zonder externe controle
o Stuurt bij indien er fouten optreden
o Werkt taken volledig en tijdig af
8
6. Formele vereisten
BIJ AANWERVING
DIPLOMA'S
ANDERE
BIJ BEVORDERING
 Voorzien via Kind &
Gezin

Voor deze veeleisende maar boeiende job zijn wij op zoek naar gemotiveerde mensen met één van
de volgende diploma’s:
 een diploma of certificaat van het beroepssecundair onderwijs: het derde jaar van de derde
graad ‘kinderzorg’ (en diploma’s hiermee gelijkgesteld); de opleiding ‘begeleider
buitenschoolse kinderopvang’ van het volwassenenonderwijs; het derde jaar van de derde
graad ‘verpleegkunde’.
 een diploma of certificaat van het technisch secundair onderwijs: het tweede jaar van de
derde graad ‘sociale & technische wetenschappen’, ‘jeugd- en gehandicaptenzorg’ (oude
benaming: ‘bijzondere jeugdzorg’), ‘gezondheids- en welzijnswetenschappen (oude
benaming: ‘verpleegaspirant’); het derde jaar van de derde graad ‘internaatswerking’,
‘leefgroepenwerking’; de opleiding ‘jeugd- & gehandicaptenzorg’ van het
volwassenenonderwijs.
 een diploma of certificaat van hoger of universitair onderwijs: hoger onderwijs van een of
meer cycli; hoger onderwijs van sociale promotie van het korte type; universitair onderwijs
van een of meer cycli; bacheloropleiding of masteropleiding.
Examenprogramma
1.
Schriftelijk gedeelte: op 50 punten
1.1
Kennisonderdeel, waarin gepeild wordt naar de kennis van de kandidaat m.b.t. veiligheid,
hygiëne en EHBO van kinderen (20 punten)
1.2
Case i.v.m. een situatie die zich kan voordoen tijdens de latere uitoefening van de functie.
De totale context wordt geschetst waarna de kandidaat tracht een oplossing of voorstel uit te
werken (30 punten)
2.
Mondeling gedeelte: op 50 punten
Interview (50 punten)
In het interview wordt gepeild naar de algemene kennis en maturiteit van de kandidaat. Hierbij zal
getoetst worden in welke mate de kandidaat voldoet aan de eisen die gesteld worden in het
functieprofiel.
Om geslaagd te zijn moeten de kandidaten in het totaal 60 % behalen en 50 % op elk onderdeel van
schriftelijk en mondeling gedeelte.
Er wordt een wervingsreserve voor 4 jaar voorzien
9
Examencommissie
 2 ervaringsdeskundigen met kwalificatie minimum gelijkgesteld aan niveau B, waarvan één met
kwalificatie gelijkgesteld aan de functie van coördinator buitenschoolse kinderopvang
 1 ervaren selectiedeskundige met kwalificatie gelijkgesteld aan niveau A
10

Download Report