2014-08-28 Functieprofiel BHC

F UNCTIEPROFIEL
DIRECTEUR BUITENHOUT COLLEGE
A LMEERSE S CHOLEN G ROEP
Gerard Wesselo & Partners | Selection as art
Inhoudsopgave
1
Buitenhout College
3
De missie
3
De visie
3
De structuur
4
De Almeerse Scholen Groep
4
2
5
Directeur Buitenhout College
Plaats in de organisatie
5
De opdracht
5
Functie-eisen
5
Persoonlijkheidsprofiel
6
Competenties
6
Arbeidsvoorwaarden
8
3
8
Procedure
Planning selectiegesprekken
8
Aanvullende informatie
8
Solliciteren
8
Contactgegevens
8
Directeur Buitenhout College – Almeerse Scholen Groep
Datum
: juli 2014
Pagina
:2
Gerard Wesselo & Partners | Selection as art
1
Buitenhout College
Het Buitenhout College is een jonge school, gestart in 2005 als onderdeel van het
Oostvaarderscollege. Sinds 2009 heeft de school een eigen, modern gebouw en is de
school zelfstandig. Het Buitenhout College heeft zich ontwikkeld tot een school met een
kwalitatief goed aangeschreven aanbod voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs. Op
de school worden de leerwegen vmbo theoretische leerweg, gemengde leerweg, kader
beroepsgerichte leerweg en beroepsbegeleidende leerweg aangeboden aan ruim 1200
leerlingen. Circa een derde deel van de leerlingen heeft een lwoo-indicatie.
Het Buitenhout College verzorgt het onderwijs voor alle vmbo-leerlingen in het eerste en
tweede leerjaar van het Buitenhout College en het Oostvaarderscollege. In de bovenbouw
stroomt een deel van de leerlingen door naar het Oostvaarderscollege.
Voor leerlingen die de theoretische leerweg volgen biedt de school ‘Talentklassen’ aan. In
deze klassen sluiten vakken aan op de talenten van leerlingen. Na een algemene
introductieperiode kunnen de leerlingen een keuze maken voor de talentklas De Jonge
Onderzoeker, Multimedia, Sport & Dienstverlening of de TL+ klas. Met dit aanbod trekt
de school relatief veel vmbo-TL-leerlingen
In de bovenbouw kunnen de leerlingen een keuze maken voor de intersectorale
programma's Technologie, Economie en Welzijn.
Op het Buitenhout College staat de vmbo-leerling centraal. De school heeft alles in huis
om de leerlingen goed voor te bereiden op een baan of een vervolgopleiding op mbo- of
havoniveau. Al direct in het eerste leerjaar worden leerlingen in de juiste leerweg
geplaatst. Tijdens de hele schoolperiode krijgt de leerling advies en begeleiding op maat
en kunnen de leerlingen gericht werken aan hun toekomst. Elke leerling krijgt zijn lessen
in een eigen team, met ‘eigen’ docenten. Samen doen en samen leren is het
uitgangspunt. Daardoor zitten de kinderen beter in hun vel en presteren ze beter.
In het onderwijs neemt de leerlingbegeleiding een belangrijke plaats in. Het gaat dan in
de eerste instantie om de begeleiding van het leerproces en geldt voor alle leerlingen.
Speciale aandacht is er voor leerlingen die extra zorg behoeven. Daartoe is op het
Buitenhout College een zorgstructuur opgebouwd waarin maatwerk wordt verzorgd voor
alle leerlingen.
De mi s s ie
‘Ieder kind heeft talent, ieder kind krijgt de kans dit talent op zijn niveau te ontwikkelen.
Het geldt natuurlijk voor het kunnen leren, maar het kan ook gaan om tekenen, muziek
of sport. De school wil oog hebben voor individuele mogelijkheden en ervoor zorgen
dat iedere leerling tot zijn recht komt. Dit uitgangspunt stellen wij centraal in ons
onderwijs.’
De vi s i e
‘De school geeft zich de opdracht om leerlingen in ruime mate kennis en vaardigheden te
laten opdoen. Wij stimuleren een brede persoonlijke ontwikkeling en proberen een
actieve en zelfstandige rol van de leerlingen te bevorderen. Aandacht voor verschillen
tussen leerlingen is hierbij van essentieel belang.
Onze voorwaarden
Om talent een kans te geven staan de volgende punten centraal in ons pedagogisch
klimaat:
 Respect
Elke leerling, ongeacht zijn cultuur, levensovertuiging of mogelijkheden, krijgt en
neemt bij ons de kans om tot zijn recht te komen. Het gaat hier om respect en
aandacht, zowel voor leerlingen als medewerkers, onderling en ten opzichte van
elkaar.
Directeur Buitenhout College – Almeerse Scholen Groep
Datum
: juli 2014
Pagina
:3
Gerard Wesselo & Partners | Selection as art
 Ruimte
Geven en nemen. Elk individu kan zijn eigen specifieke talent ontwikkelen. Hij krijgt
daarvoor ruimte en kan initiatieven ontplooien. Bestuur, management, medewerkers
en leerlingen geven elkaar de ruimte en deze ruimte benutten zij optimaal met
het oog op de eigen talenten.
 Resultaat
Ieder kind werkt hard om met zijn talent ook echt iets te bereiken. We dagen elkaar
uit en geven elkaar de gelegenheid om maximaal te presteren.’
De st r uct u ur
De belangrijkste manier waarop de school kleinschaligheid waarborgt, is de verdeling van
de school in teams. Een team bestaat uit ongeveer 12 tot 15 mentoren/vakdocenten en
staat onder leiding van een teamleider. Elk team heeft de verantwoordelijkheid
over acht tot tien klassen of maximaal 250 leerlingen.
De schoolleiding bestaat uit de directeur, de adjunct-directeur en vijf teamleiders.
De A lm e er s e S ch o l en G ro e p
Sinds 2009 maakt het Buitenhout College onderdeel uit van de Almeerse Scholen Groep.
De Almeerse Scholen Groep (ASG) is het onderwijsbestuur van 42 basisscholen en acht
scholen in het voortgezet onderwijs in Almere. Deze scholen werken nauw met elkaar
samen. De Almeerse Scholen Groep is het grootste onderwijsbestuur in Almere en de
grootste werkgever van Flevoland.
De Almeerse Scholen Groep bestaat uit vier stichtingen, namelijk: Stichting ASG,
Stichting ABVO Flevoland, Stichting Entrada en de Stichting Nieuwe Wijken. De
stichtingen ASG, ABVO Flevoland en Nieuwe Wijken verzorgen onderwijs. Stichting
Entrada levert ondersteunende diensten en draagt bij aan de bestuurlijke afstemming.
Voor alle vier de stichtingen is er één College van Bestuur en één Raad van Toezicht.
De Almeerse Scholen Groep maakt een onderscheid tussen de functies ‘besturen’
(richting geven, zorgen voor het verwerven van de nodige middelen, het besteden en
beheren daarvan en voor het adequaat functioneren van de organisatie in het algemeen)
en het ‘toezicht houden daar op’. De bestuursfunctie en de toezichthoudende functie zijn
daarom in afzonderlijke organen ondergebracht. Het College van Bestuur bestuurt de
Almeerse Scholen Groep, fungeert als het bevoegd gezag van de scholen, en de Raad
van Toezicht houdt toezicht op het College van Bestuur.
De besturingsfilosofie van de Almeerse Scholen Groep is vastgelegd in het koersplan
(Gouden Boekje). De waarden van de Almeerse Scholen Groep zijn: kindgericht,
ondernemend en vooruitstrevend, een divers en op elkaar aansluitend aanbod, algemeen
toegankelijk onderwijs dicht bij huis, een betrokken maatschappelijke partner, een
professionele werkomgeving, een goede werkgever en een sterke organisatie die
optimaal gebruik van schaalvoordelen. De scholen staan centraal, maar functioneren wel
binnen één concern. Scholen hebben als invulling van die waarden een grote mate van
zelfstandigheid en staan onder het bestuurlijk toezicht van het College van Bestuur. In
het voortgezet onderwijs is de directeur/rector de eindverantwoordelijke voor de school
en legt daarvoor rechtstreeks verantwoordelijkheid af aan het College van Bestuur. Alle
middelbare scholen van de Almeerse Scholen Groep hebben een gezamenlijk overleg om
schoolzaken op elkaar af te stemmen en met elkaar te werken aan een goede spreiding
van een hoogwaardig aanbod van voorgezet onderwijs in Almere.
Zie voor meer informatie ook: www.almeersescholengroep.nl
Directeur Buitenhout College – Almeerse Scholen Groep
Datum
: juli 2014
Pagina
:4
Gerard Wesselo & Partners | Selection as art
2
Directeur Buitenhout College
Het College van Bestuur, medewerkers én leerlingen zijn op zoek naar een innovatief,
betrokken en visionair
DIRECTEUR BUITENHOUT COLLEGE
1,0 FTE
Pl a a ts i n d e o rg a n i s at ie
Als directeur bent u eindverantwoordelijk voor de onderwijskundige, personele en
financiële resultaten van het Buitenhout College. U beschikt daartoe over door het
College van Bestuur (CvB) bij mandaat verstrekte bevoegdheden. Daarbij wordt
uitgegaan van de principes van integraal management. Als directeur legt u
verantwoording af aan het CvB inzake de effectiviteit van het ontwikkelde strategische
beleid en de mate waarin de strategische doelstellingen zijn gerealiseerd. De directeur
geeft direct leiding aan de adjunct-directeur en de vijf afdelingsleiders en samen met hen
aan alle medewerkers, zowel onderwijsgevend als onderwijsondersteunend personeel.
De op d r ac ht
Schoolontwikkeling
Als directeur Buitenhout College zet u in op de ontwikkeling van een nieuw schoolplan en
de verbreding van het aanbod van de school in de bovenbouw. Hierbij zijn
aandachtspunten: het behoud van de onderwijskwaliteit, het richting geven aan de
strategische koers van de school en een doorlopende leerweg van het basisonderwijs
naar het vervolgonderwijs tot stand brengen.
Met betrekking tot personeel en organisatie gaat het om een verdere uitbouw van
professionaliteit en resultaatverantwoordelijkheid. U levert in de komende periode een
actieve en zichtbare bijdrage aan de totstandkoming van ontwikkelingsgericht
personeelsbeleid, kwaliteitsbeleid en een gezamenlijk gedragen professionele cultuur.
Hierbij is een verdere integratie van vmbo en de buitenwereld voor u een middel om
aansprekend en breed maatschappelijk gedragen onderwijs te realiseren.
Almeerse Scholen Groep
Als lid van het team van directeuren en rectoren van de Almeerse Scholen Groep levert u
een constructieve bijdrage aan de totstandkoming en de uitvoering van strategisch
beleid. U bent actief lid van het centrale managementteam en adviseert gevraagd en
ongevraagd het CvB.
Fu nc ti e - e i se n
Om succesvol invulling te geven aan de positie van directeur Buitenhout College voldoet
u aan de volgende functie-eisen:
 Ruime en positieve ervaring met het leidinggeven aan onderwijsprofessionals.
 Een academisch werk- en denkniveau.
 Sterke affiniteit met (voorbereidend middelbaar) beroepsonderwijs.
 Affiniteit met ontwikkelingen op het gebied van ICT en bekend met de
toepassingen en mogelijkheden hiervan in een leeromgeving.
 Grote affiniteit met maatschappelijke ontwikkelingen, in het bijzonder waar het
gaat om vmbo-leerlingen (en ouders).
 Bewezen netwerkkwaliteiten en in staat de school te representeren.
 Ervaring met systemen voor kwaliteitszorg binnen het onderwijs.
 De uitgangspunten van openbaar onderwijs volledig onderschrijven.
 Bereid, uit hoofde van uw functie, actief te participeren in de Almeerse
samenleving.
Directeur Buitenhout College – Almeerse Scholen Groep
Datum
: juli 2014
Pagina
:5
Gerard Wesselo & Partners | Selection as art
Pe r so on l i jk h ei d sp ro f ie l
Als kandidaat voor de functie van directeur Buitenhout College herkent u zich in het
onderstaande profiel:
Leiderschap
Uw type leiderschap valt te typeren als open, empathisch en gezaghebbend. U sluit in uw
handelen aan op de werksfeer in de school waarin ‘betrokkenheid’ en ‘respect, ruimte en
resultaat’ de basis vormen voor positieve resultaten. Onder uw leiding ontwikkelt de
cultuur zich tot een professionele cultuur waarin samenwerking, resultaten en het
perspectief van de leerling centraal staan.
U heeft een stijl van leidinggeven die gekenmerkt wordt door luisteren, vragen stellen en
verbinden. Hierbij staat u positief ten aanzien van initiatieven van docenten en
onderwijsondersteunend personeel, zonder dat u hierbij het stuur uit handen geeft. Op
basis van uw visie en inzicht maakt u gerichte keuzes. U scheidt hoofdzaken van
bijzaken, bent consistent en toont zich vasthoudend.
Waar nodig confronteert u medewerkers op basis van uw waarneming. Openheid,
vertrouwen en enthousiasme zijn leidraad voor uw omgang met uw collegae en
medewerkers.
U heeft een persoonlijke visie op de professionele ontwikkeling van individuele
personeelsleden als ook de schoolleiding als collectief. De leden van de schoolleiding
beschouwen u als coach en stimulator in hun persoonlijke ontwikkeling.
Strategische beleidsvorming
U denkt strategisch, heeft oog en oor voor ontwikkelingen in de omgeving en brengt
verband aan tussen beleidsontwikkelingen en de onderwijspraktijk. U krijgt dingen voor
elkaar; u staat bekend als leider die beweging in gang zet en – cyclisch evaluerend resultaten boekt. Op basis van een integrale visie weet u een goede balans tussen
onderwijsinhoud, inzet van mensen en onderwijsresultaten te bewaken.
Onderwijsvisie
U bent op basis van uw ervaring, visie en betrokkenheid bij de leerling in staat
medewerkers te inspireren en te motiveren. U bent vernieuwingsgericht en in staat uw
visie over te dragen op collegae, leerlingen en ouders. U kunt goed luisteren en bent
zichtbaar en gemakkelijk benaderbaar voor leerlingen, ouders en medewerkers. U bent in
staat de rol van inspirator en stuurman te vervullen waar het gaat om de inhoudelijke
koers. U toont in deze creativiteit, dan wel u toont het vermogen een klimaat te
scheppen waarin mensen tot zelfstandigheid en creativiteit worden uitgedaagd.
Externe gerichtheid
Als directeur beschikt u over een antenne voor externe ontwikkelingen en bent hier direct
en persoonlijk bij betrokken. U past de externe ontwikkelingen in het eigen school- en
onderwijsbeleid toe. Door uw overtuigingskracht en onderhandelingsvaardigheid weet u
strategisch beleid om te zetten naar de dagelijkse schoolpraktijk.
Co mp et e nt ie s
 Strategische visie
U hebt, vanuit een breed referentiekader, een heldere visie op de relevante
ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs. U bent in staat tot strategisch denken en
handelen, weet om te gaan met diversiteit en weet een bijdrage te leveren aan de
ontwikkeling van het onderwijs. U draagt zorg voor een goede afstemming van
informatie tussen de school en de Almeerse Scholen Groep als geheel.
Directeur Buitenhout College – Almeerse Scholen Groep
Datum
: juli 2014
Pagina
:6
Gerard Wesselo & Partners | Selection as art

Visie op onderwijs en leren
U hebt een heldere en vernieuwende visie op onderwijs en pedagogiek. U kijkt vanuit
een didactisch en pedagogisch perspectief naar trends, risico’s en kansen bij het
doorontwikkelen van de onderwijskundige koers voor de school.

Persoonsgericht leiderschap
U bent als directeur toegankelijk en legt intern en extern gemakkelijk contacten; u
bent zichtbaar betrokken bij de ontwikkelingen binnen de school en u weet wat er
leeft onder docenten en leerlingen. U kunt goed (empathisch) luisteren, u hebt
overtuigingskracht, gekoppeld aan daad- en stuurkracht.

Bindend leiderschap
Als directeur bent u een inspirerend, verbindend en coachend leider, die
ontplooiingsmogelijkheden biedt aan alle medewerkers in de organisatie. U werkt
daarbij vanuit een heldere visie op onderwijs en personeel, bent goed op de hoogte
van onderwijs- en organisatieontwikkelingen en weet medewerkers te motiveren om
een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van de school.

Procesmatig leiderschap
Als directeur bent u verantwoordelijk voor het goede verloop van onderwijs- en
organisatieprocessen. U draagt zorg voor verbeteringen in bestaande processen of
entameert nieuwe processen. Veranderingen in beleid of organisatie spreekt u door
met het betrokken personeel, dan wel met de medezeggenschapsraad. U houdt te
allen tijde het overzicht, overziet de consequenties van veranderingen en op welke
wijze veranderingen zich verhouden tot het strategisch beleid van de school en de
Almeerse Scholen Groep als geheel.

Implementatiekracht
U bent in staat om ontwikkelingen te verwoorden en doelstellingen concreet te
maken. U wint met uw stijl van communiceren vertrouwen bij medewerkers, toont
daadkracht en stuurt veranderingen in de vastgestelde richting. Op basis van een
heldere visie en bevlogenheid bouwt u voort op de ingezette koers van de school,
maakt de benodigde keuzes en toont u vasthoudend in de realisatie van beleid.

Resultaatgerichtheid
U bent voorstander van resultaatverantwoordelijk management, legt daarbij taken,
verantwoordelijkheden en bevoegdheden aan de hand van heldere afspraken zo goed
mogelijk in de organisatie en geeft hierbij zelf het goede voorbeeld. U bewaakt als
directeur de balans tussen de onderwijskundige resultaten en het Daltonprofiel.

Ondernemerschap
U herkent zich in het beeld van een inspirerend schoolleider met een sterke
persoonlijkheid die in staat is consequent, praktisch en realistisch voorop te lopen
waar het gaat om nieuwe ontwikkelingen. U weet verbindingen tot stand te brengen
binnen de eigen school en waar mogelijk met samenwerkingspartners in de regio. Op
strategisch niveau toont u zich teamspeler en gewaardeerd samenwerkingspartner.

Bestuurlijke verhoudingen
U bent in staat strategisch te denken en hiernaar te handelen. U bent in staat om te
gaan met verschillen in belangen en weet een bijdrage leveren aan de ontwikkeling
van de organisatie-als-totaal. U draagt mede zorg voor een goede relatie tussen
bestuur en organisatie en voor uitwisseling en afstemming van informatie. U draagt
zorg voor een goede communicatiestructuur, waardoor mensen in de organisatie
weten waar ze aan toe zijn en wat er van ze wordt verwacht.
Directeur Buitenhout College – Almeerse Scholen Groep
Datum
: juli 2014
Pagina
:7
Gerard Wesselo & Partners | Selection as art
A rb e i ds vo o r w a ar d en
De directeur krijgt een salaris in overeenstemming met de zwaarte van de functie
conform de CAO-VO. Inschaling vindt plaats op basis van ervaring en profiel.
3
Procedure
De begeleiding van de werving- en selectieprocedure is in handen van Gerard Wesselo &
Partners, in de persoon van mevrouw drs. J.M. (Jos) Engel. Zij zal gesprekken voeren
met in potentie voor de functie geschikte kandidaten. Vervolgens zullen de curricula vitae
van geschikte kandidaten aan de opdrachtgever worden gepresenteerd. Op basis hiervan
worden kandidaten geselecteerd die in aanmerking komen voor de selectiegesprekken.
Pl a n ni n g s e l ect i eg es p re kk en
Voordracht van kandidaten
: 15 september 2015 – in afwezigheid kandidaten
Eerste ronde selectiegesprekken : 17 september tussen 9.00 en 17.00 uur
Tweede ronde selectiegesprekken : 23 september tussen 9.00 en 17.00 uur
Een assessment kan deel uitmaken van de procedure.
A a nv u l le n de i nf or m at ie
Voor meer informatie verwijzen wij u naar www.almeersescholengroep.nl en
www.buitenhoutcollege.nl.
So l l ic it er e n
Wanneer u belangstelling voor deze functie heeft, nodigen wij u uit te solliciteren via
onze website www.selectionasart.nl.
Co nt a ctg e ge v en s
Jos Engel
partner
Gerard Wesselo & Partners | Selection as art
Wittevrouwensingel 66
3572 CC UTRECHT
Saskia Willemsens
managementassistente
telefoon:
internet:
Directeur Buitenhout College – Almeerse Scholen Groep
Datum
: juli 2014
Pagina
:8
030 275 84 43
www.selectionasart.nl

Download Report