青山学院大学総合研究所理工学研究センター　１９９８年７月２５日青山学院大学総合研究所　Research Institute of Aoyama Gakuin University 理工学研究センターニュース　１９９８. １９９８.７. ２５　ＶＯＬ. ２５　ＶＯＬ.６５ＣＥＮＴＥＲ　ＦＯＲＳＣＩＥＮＣＥＡＮＤＥＮＧＩＮＥＥＲＩＮＧＲＥＳＥＡＲＣＨ「理工学研究センター」１０周年を境として理工学研究センター室長秋光純総合研究所も今年で１０周年を迎えます。理事業に合わせて、「理工学研センター」でも記念工学研究センターも國岡、松本、鮫島各室長と続講演会とテーブルセッション（オーラルとポスき、私で現在４代目となっております。ターの中間のような形式）による研究発表を開その間にプロジェクトも順調に成果をあげてきており、現在までに３２テーマの研究が修催することを計画しております。記念講演会は「村上陽一郎：岐路に立つ日本の了し、現在４テーマの研究が進行中です。大学理工学部――国際化はこんなところにも― 又、この１０年間で、創立に参画された北村則 ―」と決定致しました。この準備も着々と進んで久、研究代表者の犬塚直夫・金徳洲の３人もの先おりますので皆様方の積極的な参加をぜひお願生が現役で亡くなられました。い致します。現在は、理工学部も理工学研究センターも、まさに激動期で大きく変わろうとしております。最後に、理工学研究センターの将来について一言コメント致します。これはすぐに解決できる理工学研究センターも今回、金巻孝子さんが新問題ではありませんが（そして「『総合研究所創設された先端技術研究開発センターに移られ、新立１０周年』に寄せて」で書いたことですが）もしく小久保基子さんが来られました。３年間色々う一度、ここで、私見を述べてみたいと思います。お世話になった金巻さんに感謝申し上げたいと皆様よく御存知のように、理工学部では、文思います。小久保さんもはりきっておられますの部省に「ハイテクリサーチセンター」構想を提出で、残りの期間出来るだけ頑張りたいと思っておし、それが認められて本年度から「先端技術開発ります。センター」が発足致しました。両組織は全く別組以下、残りの期間でやろうと思っておりますことを列挙致します。織ですが、なんとか、両組織が統合できないかというのが私の願いです。これには、メリット・デ（１）この号から「研究センターニュース」のメリットがあることは承知しておりますが、（そ紙面を一新し、より読み易い紙面にかえてゆきたしていったん出来たものを統廃合するのがいかいと思っております。稲積先生の協力をえて、なにむつかしいかは、現在の省庁の統廃合をみてもるべく、写真・図面を多くし、多くの方に読んでよくわかりますが…。）もう少し上のレベルでこいただけるような紙面にしたいと考えておりまの問題をとりあげ解決の道を示して下さる方がす。特に「理工学研究センター」に現在直接関係出てくることを念願しております。のない方にも執筆していただき、「理工学部」最後に、理工学研究センターも「マンネリ化」「理工学研究センター」のあるべき方向をさぐっの兆候が見えておりますのでなるべく新任のていきたいと考えております。執筆のお願いにあ若い方が「理工学研究センター」に興味をもたれがりますので「忙しいから」などとおっしゃらずプロジェクトに参加して下さることを願っておにぜひ執筆していただきたいと思います。ります。（２）２番目は、総合研究所の１０周年記念 1 青山学院大学総合研究所理工学研究センター　１９９８年７月２５日論理と数学と数学教室小池和彦数学は論理的学問といわれているが、本当でって弟子もある段階(師の半分ぐらいの芸)まであろうか？小平先生も言っておられるように達しないと、自分の付いてる先生が本当に偉いか数学において使われる論理は少なくとも日常どうかなど分かりはしない。だから大学院学生論理とはかけ離れたものであることは間違いなぐらいではたいていの学生は自分の師匠がどいと思う。よく言われることは理工学部あるんだけ偉いかなど分からず、人の評判を鵜呑みいは理学部においてすら数学を専門とする人にするぐらいが関の山である。そして人の評判な間の発言は、学部の常識に照らせばエキセントど当てにならないことは世の常である。) リックでなにかの委員会等で数学の人間が発こんなことを述べると教育を行う身として言しても、皆頑迷固陋の徒どもがまたなにか怪しからんではないかと怒る方もおられるかも言い始めたと迷惑そうな顔をされることが多いしれないが、これは意味のないことではなく、ということである。またこの関係は大学全体のたいてい世の中の多くのことは大きな声で何回なかにおける理工学部あるいは理学部が占めも同じことを繰り返す人たちによって、潜在意識る位置と類似の関係にあるということもよく言の中に擦り込まれるのであって、そういう人たわれる。ちが一番危険であることを意識することが重要である。尤も多くの人たちは騙されたがっており、種種の会議、及び授業等で経験的に学んだ自分の頭を使うことは嫌いで (これは日本ではことは、日常においては例えば学内の会議等に小さいころから訓練された一種の省エネ法のよおいてはきちっと議論に筋が通っていることようで、先生が答えを与える前にエネルギーを使り、声が大きく、人の言うことを聞かず、何人かうのは無駄が多いということが経験則としてと徒党を組み、同じことを何回も繰り返して言う擦り込まれた結果であろう) 、だれか他の人がな人が議論に勝つことが多いようである。にか考えてくれて指示してくれるのを待っていこれは授業においても成立するようで、なにかる。授業で述べたとき、学生の方が怪訝そうな顔をこれは学問においても同じで大学院の学されていても、同じことを自信をもって３回ぐ生にそれはまだだれもやってないと思うからやらい繰り返すと大抵納得したような顔をしてしってみたらというと何をしたらよいか分かりままい、前の方に座っている気の弱い学生などはせんと言われることがままある。うんうんとにこにこしながらうなずいてくれることすらある。これは教育というよりは一種数学の不得意な大学院生と数学の話をする催眠術とでも言うべきものであって良いことととこちらが当たり前だと思うことをなかなか分は思えないが、たいていの先生はこの種のことかってくれないことがある。を意識してか、無意識のうちにか、やっておらどこが分からないかと聞いて、一段階づつれることと思う。尤もそれでも俺は分からぬ、確かめると、はいはいといってそこは納得してあの教師は無能でないかと思って自分で考えるいるようなので、最後に分かった?と聞くと首をのが良い学生であり、それで教師の言っているかしげる。ことが正しいことが分かることもあり、また本どこが分からないか分からないらしい。当に良い学生は先生の言っていることが意味これは小平先生も書いておられたが、数学がのないことであることを示して教師を乗り越論理的学問とするとそんなことは起こり得ないえてしまう。（そんなのは滅多にいないが。俗にはずで、その同じ学生が学生寮の閉鎖等の社会古来日本で言われているように師の半芸と言 2 青山学院大学総合研究所理工学研究センター　１９９８年７月２５日事象の議論になると一歩も引かず、堂々と議論結局今までに得た結論は非常に情けないもする。のだが、一般の数学以外の社会事象についての議論をするときや、なにかが話題になったとき、数学においては議論の正誤はその場ではっきりするものでないとしてもいつかは正誤が声小さく、かっこよいことを言わず、ぼそぼそはっきりするものであるからある意味で割り切といろいろと考えていくとそういう考えもあれる。間違っていれば反例を与えれば良いし、正るなーというような人がぼくにとって尤も信しければ証明を与えればよい。とはいっても人頼できる人のようである。これはもちろん一般的な定理ではなく、個人間は感情の動物であるから、数学者の間で、議論的な経験則であって反例はあることと思う。していてもこう簡単には行かず、あいつとはもう金輪際議論しない、久離切って勘当だということになることもある。本年度、次の４件の研究プロジェクトが進行中です。代表者名プロジェクト名継続継新規新規高機能性を有する無機薄膜材料レーザーを用いた高度な計測技術の開発とその応用に関する研究配分額（単位千円）大畠永生・石津昌平・稲積宏誠・高梨公孝・安瀬美知子・竹田賢・地主創・藤木英夫・倉次秀夫（客員）・植田晶子（客員）２，４１５隆雅久魚住清彦・馬渡鎮夫・小川和雄（客員）・ S.Berezhna（客員）３，０６３重里有三永田勇二郎・澤邊厚仁・小川武史・松本修２，３８８岡田昌志竹本幹男・西尾泉・林光一・三栖功コンピュータ入門教育環境と方法論テンソル場ＣＴ法開発のための基続礎研究研究分担者矢頭攸介 3 ２，９４１青山学院大学総合研究所理工学研究センター　１９９８年７月２５日科学技術の発展と環境問題化学科重里有三ここのところ、我々の生活と密接に関係して技術や文明」を（ある意味で宗教的に）徹底的にいる環境問題について、政治・経済を含む幅広い否定し、知識欲や「より便利に、楽な暮らしをし分野で様々な情報が飛び交っています。これらたい」と望む気持ちを否定し、人間社会や文明のの情報の中には、理工学に関係している者として、あり方をデザインし直さなければならない。いろいろと考えさせられる要因が多くあるので（２）現代の我々の文明、科学・工業技術は地すが、これらの多くの情報はかなり複雑に錯綜し球環境を破壊し、限りある資源をかなりのスピーているところがあります。そこで、本稿では、ドで浪費してしまっているのは確かである。し少し無理はあるのですが、理工学研究者として環かし、これらの科学技術が様々な分野で人類に幸境問題と科学技術の関わりについて考察をして福をもたらしているのも事実であり、決して全面行くうえでの基本的立場に関して考察してみま的に否定できるものではない。地球の環境保持した。能力や埋蔵資源が有限であることが科学的、定量現代に至るまで我々は科学技術を飛躍的に的に判明し、それらが我々の生活や健康に将来大進歩させ、様々な工業技術を駆使し、自然に多くきな影響を与えそうだということは間違いない。の働きかけを行ってきました。本来これらの働そこで、地球環境を決定している様々なシステム、きかけは、我々の生活をより豊かにし、生活環境また、それらと工業社会の関わりについて、科学を快適にするために行ってきたはずなのですが、的に徹底的に研究を深めて、それらを克服できる大気汚染や水質汚濁などの問題のみならず、地球新しい科学技術を創造してゆかなければならなの温暖化、オゾンホール、環境ホルモン、酸性雨、い。その時に、「より深く自然のメカニズムを熱帯雨林の減少をはじめとした地球規模での環解明したい」という知識欲や、「より便利に、快境破壊をもたらすに至っているのは残念ながら適な暮らしをしたい」と望む気持ちは、それらを周知のことです。これらの地球環境問題への対成し遂げてゆくための「原動力」の一つとなり得処を考える場合に、多くの方々が多様な考えを主るので、肯定されるべきである。最終的には、張していますが、科学技術の進歩に関して多くのいくつかの歴史的事象が証明しているように、科意見に低通している基本的な姿勢は、極端に言え学技術が生み出した問題を解決できるのは、よりば大きく以下の２つに（あるいはこの２つの意見高度で独創的な科学技術である場合が多い。の間のどこかに）分類することができると思います。ここでの(1)の説明は極端な表現をしていますが、環境問題を真剣に考える人々の意識・無意識（１）現代の我々の科学文明、工業技術は地球の中に（特に反原発運動や自然保護運動をしてい環境を破壊し、限りある資源を膨大なスピードでる人達に）少なからず存在していることを感じる浪費しているが、これは結局、文明や科学・工業場合があります。また、現実的には多くの環境技術のあり方が本質的に間違っているからであ問題は複雑な社会的、あるいは政治的な課題を内る。この間違いは、例えて言うなら「人間の原包しており、科学技術のあり方のみに還元してす罪」のようなものに起因しており、「より深く自べてを議論することは無理があり不可能である然のメカニズムを解明したい」という知識欲や、かもしれません。私は、基本的に(2)の考え方「より便利に、楽な暮らしをしたい」と望む気持に近い立場から環境問題を考え、本学院におけるちは、根本的に「悪いこと」であり、「自然の摂研究、教育に取り組んで行こうと考えています。理に逆らう」ものであり、「罪」なのである。こ人間の知的活動の創造性や可能性を信じることの様に環境問題をとらえて、解決の方向をつきつからのみ、これらの複雑な問題に対する生き生きめて行くと、「現在の人類が築き上げてきた科学とした解答が得られると考えるからです。楽観的 4 青山学院大学総合研究所理工学研究センター　１９９８年７月２５日すぎるかも知れないのですが…。重里研究室のある日の風景雑感化学科木村純二 “奪われし未来”という本が出版されて以来、数十の関連した本が書店に並び、また、昨年、新聞やテレビにダイオキシンや環境ホルモンなどが毎日のように取り上げられている。化学をやっている者にとって公害問題がマスコミを騒がすたびに少し肩身の狭い思いをするが、このような場合化学物質からつくり出される素晴しい物が、我々の生活にいかに貢献しているかはあまりは触れられない。これら環境の問題は行政指導の遅れと製造会社の怠慢が主な原因と考える。つまり、直接口にする薬や食料関連品に限らず、化学物質や化学製品の生物や環境におよぼす影響を考慮しなければならないし、あわせてその製品の再利用や廃棄方法などを義務づける必要がある。また消費者も利便さを追及するだけでなく、慎重さの意識が必要かもしれない。このように化学的な知識がますます必要性を増している現在、その教育を、そして環境との関わり合いを今まで以上に考えながら研究を進めなくてはならない。 5 青山学院大学総合研究所理工学研究センター　１９９８年７月２５日１０周年記念事業　――発見の喜びに浸る―― １０月３日（土）開催！！１０月３日（土）開催！！テーブルセッション：理工学部でどんな研究をしているのだろう？（８号館）（ＯＨＰ、パネルなどを使った分かりやすい研究発表）第１部午前１０時３０分∼１２分第２部午後１時∼２時３０分公開講演会：講師村上陽一郎先生（国際基督教大学教授）（７号館）「岐路に立つ日本の大学理工学部」 ――国際化はこんなところにも―― 午後３時∼４時３０分入場無料：友人・知人・高校生など、多数お誘い合わせておいでください。村上陽一郎先生略歴現在国際基督教大学教授昭和１１年東京生まれ。東京大学教養学部教養学科科学史・科学哲学分科卒業。同大学院人文系研究科比較分化博士課程修了。上智大学理工学部助手、同助教授、東京大学教養学部助教授、教授、東京大学先端科学技術研究センター教授、同センター長、東京大学工学部教授等を経て、平成７年から現職。ほかに放送大学客員教授、ウィーン工科大学客員教授などを歴任。専攻は科学技術論、科学史、科学哲学。科学技術会議政策委員会委員、ＯＥＣＤ科学技術政策委員会副議長（日本政府代表）、ヴァティカン市国立社会科学アカデミー選出会員、科学基礎論学会理事（編集委員長）など。著書に「科学者とは何か」（新潮社）、「技術とは何か」（日本放送出版協会）、「文明の中の科学」（青土社）など多数。編集後記ずるずると遅れて発行が夏休み間近になってしまいました。理工学研究センターという存在も、必ずしも物理的な実体があるわけではなく、また通常の大学院を中心とした研究活動との関係もなかなか難しいものだと感じています。それはそれとしても、たんに総研との関係だけでなく、理工学部内での一つのコミュニケーション媒体として、このニュースが役立てばと思っています。これから、バラエティに富んだ内容にしていこうと考えています。ながーい目で見守っていてください。（ひろ） 6 発　行：青山学院大学総合研究所理工学研究センター連絡先：〒157-8572　世田谷区千歳台６－１６－１青山学院大学総合研究所理工学研究センター事務室 ℡　０３－５３８４－１１１１　内２６０４ [email protected] 発行日：１９９８年７月２５日