Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
INHOUDSOPGAVE
DEEL 1 - ALGEMEEN ............................................................................................... 4
Paragraaf 1 Algemene Bepalingen......................................................................... 4
Artikel 1.1 Toepasselijkheid van de regeling ....................................................... 4
Artikel 1.2 Begripsbepalingen ............................................................................. 5
Artikel 1.3 Doel van de opleiding ........................................................................ 6
Artikel 1.4 Vorm van de opleiding ....................................................................... 7
Artikel 1.5 Examens van de opleiding ................................................................. 8
Paragraaf 2 Inrichting van de opleiding .................................................................. 9
Artikel 2.1 Indeling en examen van de opleiding ................................................. 9
Artikel 2.2 Studielast ........................................................................................... 9
Artikel 2.3 Academische vorming ........................................................................ 9
Artikel 2.4 Premastertraject .............................................................................. 10
Artikel 2.5 Voertaal ........................................................................................... 10
Paragraaf 3 De propedeutische fase van de opleiding ......................................... 11
Artikel 3.1 Samenstelling propedeutische fase ................................................. 11
Artikel 3.2 Propedeutische practica................................................................... 12
Paragraaf 4 De postpropedeutische fase van de opleiding................................... 13
Artikel 4.1 Samenstelling postpropedeutische fase ........................................... 13
Artikel 4.2 Postpropedeutische practica ............................................................ 14
Artikel 4.3 Overige vereisten ten aanzien van het studieprogramma................. 14
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
4.3.2 Majorprogramma’s binnen de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences
......................................................................................................................... 14
4.3.3 Minorprogramma’s ................................................................................... 15
Paragraaf 5 Premastertrajecten ........................................................................... 20
Artikel 5.1 Algemeen ........................................................................................ 20
Artikel 5.2 Onderwijsonderdelen premastertraject............................................. 22
Artikel 5.3 Practica............................................................................................ 23
Paragraaf 6 Tentamens en examens van de opleiding ......................................... 24
Artikel 6.1 Verplichte volgorde .......................................................................... 24
Artikel 6.2 Tijdvakken en frequentie tentamens ................................................ 25
Artikel 6.3 Vorm van de tentamens ................................................................... 27
Artikel 6.4 Mondelinge tentamens ..................................................................... 28
Artikel 6.5 Vaststelling en bekendmaking tentamenuitslag ................................ 28
Artikel 6.6 Geldigheidsduur ............................................................................... 29
Artikel 6.7 Inzagerecht ...................................................................................... 29
Artikel 6.8 Vrijstelling ........................................................................................ 30
Artikel 6.9 Examen ........................................................................................... 30
Artikel 6.10 Graad............................................................................................. 30
Paragraaf 7 Vooropleiding, toelating .................................................................... 32
Artikel 7.1 Vooropleiding en toelating tot de opleiding ....................................... 32
Artikel 7.2 Taalvaardigheidseis in verband met toelating tot de opleiding ......... 32
Artikel 7.3 Gelijkwaardige vooropleiding ........................................................... 33
Artikel 7.4 Colloquium doctum .......................................................................... 33
Artikel 7.5 Toelatingscommissie premastertraject ............................................. 35
Artikel 7.6 Vooropleiding en toelating tot het premastertraject .......................... 35
Artikel 7.7 Taalvaardigheidseis in verband met toelating tot het premastertraject
......................................................................................................................... 39
Artikel 7.8 Toelatingsonderzoek premastertraject: procedure ........................... 40
Paragraaf 8 Studiebegeleiding ............................................................................. 41
Artikel 8.1 Studievoortgangsadministratie ......................................................... 41
Artikel 8.2 Studiebegeleiding ............................................................................ 41
Paragraaf 9 Bindend studieadvies........................................................................ 42
Artikel 9.1 Studieadvies .................................................................................... 42
Artikel 9.2 Voortgangsbericht ............................................................................ 42
Artikel 9.3 Bindend negatief studieadvies ......................................................... 42
Artikel 9.4 Voorgenomen advies ....................................................................... 44
Artikel 9.5 Besluiten .......................................................................................... 44
Artikel 9.6 Studieadvies in het tweede studiejaar .............................................. 44
Artikel 9.7 Bijzondere omstandigheden............................................................. 44
2
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Paragraaf 10 Overgangs- en slotbepalingen ........................................................ 46
Artikel 10.1 Overstap van “oude stijl” naar “nieuwe stijl”.................................... 46
Artikel 10.2 Wijzigingen .................................................................................... 46
Artikel 10.3 Bekendmaking ............................................................................... 46
Artikel 10.4 Onvoorziene omstandigheden ....................................................... 46
Artikel 10.5 Inwerkingtreding............................................................................. 47
DEEL 2 behorend bij artikel 3.1 - CURRICULUMONDERDELEN
PROPEDEUTISCHE FASE ..................................................................................... 48
Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen (ACW)............................ 48
Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW) ............ 49
Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences (LAS) .......................................... 54
Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur (RSC) ............................ 55
Bacheloropleiding Wijsbegeerte (FIL) ............................................................... 56
DEEL 3 behorend bij artikel 4.1 - CURRICULUMONDERDELEN
POSTPROPEDEUTISCHE FASE ........................................................................... 57
Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen (ACW)............................ 57
Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW) ............ 61
Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences (LAS) .......................................... 66
Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur (RSC) ............................ 69
Bacheloropleiding Wijsbegeerte (FIL) ............................................................... 70
DEEL 4 behorend bij artikel 5.4 - CURRICULUMONDERDELEN
PREMASTERTRAJECTEN ..................................................................................... 73
Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW) ............... 73
Masteropleiding Filosofie (FIL).......................................................................... 78
Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs in Filosofie ............ 81
Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen (KCW) ............................... 82
Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs in Nederlands ....... 86
Masteropleiding Opleiding tot Leraar Voortgezet Onderwijs van de Eerste Graad
in Religie in Samenleving en Cultuur ................................................................ 87
DEEL 5 OVERGANGSMAATREGELEN ................................................................. 88
TER INFORMATIE: Afstuderen bij twee richtingen binnen de Bacheloropleiding
Liberal Arts and Sciences ...................................................................................... 104
3
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
DEEL 1 - ALGEMEEN
Paragraaf 1 Algemene Bepalingen
Artikel 1.1 Toepasselijkheid van de regeling
Deze regeling is van toepassing op het onderwijs en de examens van de volgende
Bacheloropleidingen, hierna te noemen: de opleidingen. Binnen enkele van deze
opleidingen zijn meerdere afstudeerrichtingen onderscheiden:

Algemene Cultuurwetenschappen (ACW)
[CROHO-code 56823]

Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW)
[CROHO-code 56826]
met als afstudeerrichtingen:

Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM)

Human Aspects of Information Technology (HAIT)

Interculturele Communicatie (IC) [ 1 ]

Tekst en Communicatie (T&C)

Communicatie- en Informatiewetenschappen (vrij programma)

Liberal Arts and Sciences (LAS)
[CROHO-code 50393]
met als afstudeerrichtingen (Majors):

Business and Management

Humanities: European History and Culture

Law in Europe

Social Sciences

Religie in Samenleving en Cultuur (RSC) [ 2 ]
[CROHO-code 50406]

Wijsbegeerte (FIL)
[ 1 ] Met ingang van 1 september 2015 wordt deze afstudeerrichting niet meer binnen de
bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen aangeboden maar binnen de
bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen. In de loop van academisch jaar 20142015 zullen overgangsmaatregelen worden geformuleerd voor studenten die in academisch
jaar 2014-2015 of eerder zijn ingestroomd in de bacheloropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen: Interculturele Communicatie of in het Premastertraject
Interculturele Communicatie.
[ 2 ] Met ingang van 1 januari 2015 wordt deze opleiding niet meer door Tilburg University
aangeboden. Kortheidshalve wordt hier naar de betreffende Onderwijs- en Examenregelingen
van 2013-2014 en eerder verwezen.
4
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
[CROHO-code 56081]
De opleidingen worden verzorgd binnen de School of Humanities van Tilburg
University, hierna te noemen: de faculteit.
Artikel 1.2 Begripsbepalingen
In deze regeling wordt verstaan onder:
a.
de wet: de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek
(WHW);
b.
student: degene die is ingeschreven aan de universiteit voor het volgen van
het onderwijs en/of het afleggen van de tentamens en de examens van de
opleiding;
c.
onderdeel: een onderwijseenheid van de opleiding, in de zin van de wet;
d.
practicum: een praktische oefening, als bedoeld in artikel 7.13 van de wet, in
een van de volgende termen:
●
het maken van een thesis,
●
het maken van een werkstuk of een proefontwerp,
●
het uitvoeren van een onderzoeksopdracht,
●
het deelnemen aan veldwerk of een excursie,
●
het doorlopen van een stage,
●
het deelnemen aan een andere onderwijsleeractiviteit die gericht is op
het bereiken van bepaalde vaardigheden;
e.
examen: het Bachelorexamen van de opleiding;
f.
tentamen: het onderzoek als bedoeld in artikel 7.10.1 van de wet, verbonden
aan ieder onderdeel van de opleiding, naar de kennis, het inzicht en de
vaardigheden van de studenten en de beoordeling van de uitkomsten van dat
onderzoek. De beoordeling betreft:
●
de beantwoording van een ondervraging, schriftelijk of mondeling,
●
de vertaling of transcriptie van een tekst,
●
het verslag van verrichte werkzaamheden, schriftelijk of mondeling
(werkstuk, essay en referaat),
●
de Bachelorthesis.
g.
semester: deel van het studiejaar, beginnend op 1 september en eindigend op
uiterlijk 31 januari, dan wel beginnend uiterlijk op 1 februari en eindigend op 31
augustus. Daarbij moet in beide semesters ten minste één week worden
ingeroosterd voor tentamens en herkansingen, waarbij de planning daarvan
zodanig dient te zijn dat in het eerste semester de studenten die in
aanmerking komen voor een waarschuwing in de zin van artikel 7.8b WHW,
deze tijdig ontvangen en voorts dat in het tweede semester voldoende tijd
resteert voor tijdige uitvoering van de vereiste handelingen omtrent
5
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
studieadvisering (Bindend Studieadvies, BSA);
h.
ECTS-credits: studiepunten volgens het European Credit Transfer System.
EC-punten (of EC) moet worden gelezen als ECTS-credits. 1 ECTS-credit =
28 studie-uren.
i.
premastertraject: het onderwijstraject dat bestaat uit in beginsel 60 ECTScredits en dat een student voorbereidt op het desbetreffende
Masterprogramma.
j.
propedeuse: de propedeutische fase van de Bacheloropleiding, bedoeld in
artikel 7.8 van de wet (WHW 2002);
k.
postpropedeuse: het gedeelte van de Bacheloropleiding, dat volgt op de
propedeutische fase;
De overige begrippen hebben de betekenis die de wet daaraan toekent.
Artikel 1.3 Doel van de opleiding
Met de opleidingen wordt beoogd:
●
verwerving van kennis, vaardigheden en inzicht op het vakgebied van de
opleiding,
●
academische vorming,
●
de ontwikkeling van een kritische houding en maatschappelijk
verantwoordelijkheidsbesef,
●
voorbereiding op een verdere studieloopbaan, met het recht op
ongeconditioneerde toegang tot ten minste de volgende Masteropleidingen
van Tilburg University:
voor de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen:
 Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen
voor de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen:
 Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen
voor de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences:
de Law in Europe Major:

Masteropleiding International and European Labour Law

Masteropleiding International and European Public Law
de Business and Management Major:

Masteropleiding International Management

Masteropleiding Strategic Management
de Humanities Major: European History and Culture:

Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen: Human
Aspects of Information Technology *
6
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities

Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen: Kunsten, Publiek en
Samenleving *

Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen: Management of
Cultural Diversity *

Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen: Ritual in Society
* [3]
* = Voor toelating tot deze Masteropleidingen moet de student aan
voorwaarden van een of meer minorprogramma’s voldoen.
de Social Sciences Major:

Masteropleiding Human Resources Studies **

Masteropleiding Leisure Studies: European Urban Cultures **

Masteropleiding Sociology **

Masteropleiding Organization Studies: Organisation of Cultural Diversity
***
** = vereisten ten aanzien van minorprogramma: twee MTO-cursussen van
ieder 6 ECTS-credits (12 ECTS-credits), twee cursussen specifiek voor de
betreffende Masteropleiding (12 ECTS-credits) en één keuzecursus uit de
sociale wetenschappen
*** = minorprogramma Studies of the Multicultural Society vereist
voor de Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur:
 Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen: Ritual in Society
voor de Bacheloropleiding Wijsbegeerte:
 Masteropleiding Filosofie
De Examencommissie stelt een kader vast om het bovenstaande te kunnen toetsen.
Artikel 1.4 Vorm van de opleiding
De opleidingen worden in de volgende vormen verzorgd.
De Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen wordt voltijds verzorgd;
deeltijdinschrijving is mogelijk.
De Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen wordt voltijds
verzorgd; deeltijdinschrijving is mogelijk.
De Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences wordt voltijds verzorgd.
De Bacheloropleiding Wijsbegeerte wordt voltijds en deeltijds verzorgd.
[ 3 ] Tot en met 31 augustus 2013 aangeboden als afstudeerrichting Religie in Samenleving
en Cultuur binnen de masteropleiding Theologie en Religiewetenschappen en tot en met 31
augustus 2014 als afstudeerrichting Religie en Cultuur binnen de masteropleiding Kunst- en
Cultuurwetenschappen.
7
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
De voltijdopleidingen duren drie jaar. De deeltijdopleidingen duren zes jaar.
Artikel 1.5 Examens van de opleiding
In de opleidingen kan alleen het Bachelorexamen worden afgelegd.
8
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Paragraaf 2 Inrichting van de opleiding
Artikel 2.1 Indeling en examen van de opleiding
1.
De opleiding is verdeeld in een propedeutische fase en een
postpropedeutische fase.
2.
De opleiding wordt afgesloten met het Bachelorexamen.
Artikel 2.2 Studielast
1.
De opleiding heeft een studielast van 180 ECTS-credits.
2.
De propedeutische fase heeft een studielast van 60 ECTS-credits.
3.
De studielast wordt uitgedrukt in hele ECTS-credits.
4.
De studielast van de onderwijseenheden bedraagt in beginsel 6 ECTS-credits
of een veelvoud daarvan.
Artikel 2.3 Academische vorming
1.
De opleiding bevat voldoende elementen ten dienste van de academische
vorming van de student, in het bijzonder met betrekking tot:
●
Het zelfstandig wetenschappelijk denken en handelen;
●
Voor Liberal Arts and Sciences:
Wetenschappelijk communiceren in ten minste het Engels.
Voor de overige Bacheloropleidingen:
Wetenschappelijk communiceren in ten minste één taal anders dan het
Nederlands;
●
Verdieping in de relatie tussen wetenschap en filosofische,
levensbeschouwelijke en culturele tradities van de samenleving.
2.
De Examencommissie stelt een kader vast om het bovenstaande te kunnen
toetsen.
9
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Artikel 2.4 Premastertraject
Studenten die door de Toelatingscommissie in het premastertraject zijn geplaatst,
dienen een aangepast programma te volgen. Dit programma wordt door de
Toelatingscommissie bij aanvang van de studie bepaald.
Artikel 2.5 Voertaal
1.
De voertaal binnen de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences is Engels.
2.
De voertaal binnen de andere Bacheloropleidingen is Nederlands.
3.
Niettegenstaande het gestelde in het tweede lid kunnen één of meerdere
examenonderdelen in het Engels of een andere taal worden aangeboden en
getoetst. De voertaal van de examenonderdelen wordt jaarlijks vastgesteld en
in de elektronische cursusinformatie gespecificeerd.
10
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Paragraaf 3 De propedeutische fase van de opleiding
Artikel 3.1 Samenstelling propedeutische fase
De propedeutische fase omvat de onderdelen met de daarbij vermelde studielast
zoals genoemd in DEEL 2. Voor nadere details ten aanzien van de vormgeving van
het onderwijs wordt verwezen naar de Studiegids.
Jaarlijks wordt vastgesteld welke van de examenonderdelen in het Nederlands, in het
Engels of in een andere taal worden aangeboden en getoetst. De student dient het
examenonderdeel af te leggen in de taal waarin het examenonderdeel in dat jaar
wordt aangeboden en getoetst.
In aansluiting op deze onderdelen biedt de faculteit bij alle Bacheloropleidingen
behalve Liberal Arts and Sciences een digitale toets taalvaardigheid Nederlands en
Engels aan. Deze Taalservice Nederlands / Taalservice Engels is bestemd voor alle
studenten die zich voor het eerst bij de desbetreffende opleiding hebben
ingeschreven.
Eerstejaars studenten van de Bacheloropleiding en de premastertrajecten
Communicatie- en Informatiewetenschappen zijn verplicht om te participeren in de
proefpersonen-pool. Studenten die in academisch jaar 2013-2014 of eerder zijn
begonnen met de Bacheloropleiding of een premastertraject, zijn verplicht om te
participeren in de proefpersonen-pool in de omvang van 15 uur. Studenten die in
academisch jaar 2014-2015 of later zijn begonnen met de Bacheloropleiding of een
premastertraject van ≥ 31 ECTS-credits zijn verplicht om te participeren in de
proefpersonen-pool in de omvang van 15 uur in de context van de cursus
Methodology. Studenten die in academisch jaar 2014-2015 of later zijn begonnen
met een premastertraject van ≤ 30 ECTS-credits zijn verplicht om te participeren in
de proefpersonen-pool in de omvang van 7,5 uur in de context van de cursus
Research Seminar.
Bij het opstellen van het collegerooster voor onderdelen van de Bacheloropleiding en
de premastertrajecten Communicatie- en Informatiewetenschappen wordt
geprobeerd om cursussen met hetzelfde label of inhoudelijk bij elkaar aansluitende
cursussen niet gelijktijdig in te roosteren. Gezien het grote aantal cursussen dat per
onderwijsperiode wordt aangeboden, is het echter onontkoombaar dat de
roostertijden van een aantal cursussen met elkaar overlappen. Studenten dienen dan
een keuze te maken tussen deze overlappende cursussen.
Als onderdeel van het eerstejaars en tweedejaars curriculum van de
Bacheloropleidingen is het Mentoraat / Tutoraat opgenomen.
11
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Deelname aan het Mentoraat van de Bacheloropleiding Wijsbegeerte is verplicht
voor alle studenten uit het eerste en tweede jaar die voltijds ingeschreven zijn. Het
Mentoraat beslaat vier semesters; per semester staat een cursus centraal waarin
specifieke vaardigheden worden behandeld. Studenten die deeltijds ingeschreven
zijn, wordt dringend geadviseerd om aan het Mentoraat deel te nemen.
Artikel 3.2 Propedeutische practica
De volgende onderdelen van de propedeutische fase als bedoeld in artikel 3.1 en
genoemd in DEEL 2 en DEEL 4, omvatten, naast of in plaats van het onderwijs in de
vorm van hoor-/werkcolleges, onderwijs in de vorm van practica.
Voor de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen:
niet van toepassing
Voor de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen:
CIW Classics and Academic English
Practicum interview en enquête
Voor de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences:
Mind and Brain
Voor de Bacheloropleiding Wijsbegeerte:
Inleiding Filosofie
12
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Paragraaf 4 De postpropedeutische fase van de opleiding
Artikel 4.1 Samenstelling postpropedeutische fase
De postpropedeutische fase omvat de onderdelen met de daarbij vermelde studielast
zoals genoemd in DEEL 3. Voor nadere details ten aanzien van de vormgeving van
het onderwijs wordt verwezen naar de Studiegids.
Jaarlijks wordt vastgesteld welke van de examenonderdelen in het Nederlands, in het
Engels of in een andere taal worden aangeboden en getoetst. De student dient het
examenonderdeel af te leggen in de taal waarin het examenonderdeel in dat jaar
wordt aangeboden en getoetst.
Binnen de Bacheloropleidingen Algemene Cultuurwetenschappen en Wijsbegeerte
zijn de uitstroomprofielen Onderwijs, Onderzoek en Ondernemen onderscheiden. [ 4
]
Voor het uitstroomprofiel Onderwijs kunnen studenten hun Bachelorthesis invullen
met hetzij een afstudeeronderzoek, hetzij een onderzoeksstage. Het onderwerp is bij
voorkeur gerelateerd aan onderwijs in de breedste zin (bijvoorbeeld leren,
kennisoverdracht, onderwijs en opvoeding).
Voor het uitstroomprofiel Onderzoek kunnen studenten hun Bachelorthesis invullen
met een afstudeeronderzoek.
Voor het uitstroomprofiel Ondernemen kunnen studenten hun Bachelorthesis invullen
met een onderzoeksstage.
Bij het opstellen van het collegerooster voor onderdelen van de Bacheloropleiding en
de premastertrajecten Communicatie- en Informatiewetenschappen wordt
geprobeerd om cursussen met hetzelfde label of inhoudelijk bij elkaar aansluitende
cursussen niet gelijktijdig in te roosteren. Gezien het grote aantal cursussen dat per
onderwijsperiode wordt aangeboden, is het echter onontkoombaar dat de
rootsertijden vaneen aantal cursussen met elkaar overlappen. Studenten dienen dan
een keuze te maken tussen deze overlappende cursussen.
Als onderdeel van het tweedejaars curriculum van de Bacheloropleidingen is het
Mentoraat / Tutoraat opgenomen.
[ 4 ] Visienota Extern afstuderen, Uitstroomprofielen Onderzoek en Ondernemen. Vastgesteld
door het Bestuur School of Humanities na positief advies van de Faculteitsraad d.d. 23
september 2010.
13
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Artikel 4.2 Postpropedeutische practica
De volgende onderdelen van de postpropedeutische fase als bedoeld in artikel 4.1
en genoemd in DEEL 3 en DEEL 4, omvatten, naast of in plaats van het onderwijs in
de vorm van hoor-/werkcolleges, onderwijs in de vorm van practica.
Voor de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen:
niet van toepassing
Voor de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen:
Statistiek: practicum met SPSS
Onderzoekspracticum BDM / HAIT / IC / T&C
Practicum tekstontwerp
Seminar discourse and data processing
Voor de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences:
niet van toepassing
Voor de Bacheloropleiding Wijsbegeerte:
niet van toepassing
Artikel 4.3 Overige vereisten ten aanzien van het studieprogramma
4.3.1 Disciplinaire cursussen binnen de Bacheloropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen
Voor alle cohorten geldt de verplichting om ten minste vier cursussen behorende tot
de categorie disciplinaire cursussen te volgen. De disciplinaire cursussen vormen de
disciplinaire basis van meestal meer dan één specialisatie.
4.3.2 Majorprogramma’s binnen de Bacheloropleiding Liberal Arts and
Sciences
Voor alle cohorten geldt de verplichting om één van de vier majorprogramma’s te
kiezen (Business and Management; Humanities: European History and Culture; Law
in Europe; Social Sciences). Aan het eind van het eerste studiejaar wordt de keuze
bepaald.
Voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2010-2011 of eerder:
In het tweede semester van het eerste studiejaar volgen studenten twee
“introduction-to-Major” cursussen. Aansluitend kiezen zij een van beide
majorprogramma’s waarvan zij de introductiecursussen hebben gevolgd. Aangezien
de introductiecursus deel uitmaakt van het majorprogramma dienen studenten die
14
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
een majorprogramma kiezen waarvan zij de introductiecursus niet hebben gevolgd,
deze cursus alsnog af te ronden.
Voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2011-2012 of later:
In het tweede semester van het eerste studiejaar volgen studenten twee cursussen
die fungeren als introductiecursussen op de majorprogramma’s: Introduction to
Social Sciences and Business & Management, en Introduction to Law and
Humanities. Aansluitend kiezen zij een van de majorprogramma’s.
Voor alle studenten:
Bovendien dienen studenten alle cursussen die behoren tot het majorprogramma af
te ronden. Cursussen die behoren tot een majorprogramma kunnen niet worden
vervangen door cursussen uit een van de andere majorprogramma’s.
4.3.3 Minorprogramma’s
Voor de volgende cohorten geldt de verplichting om een minorprogramma te volgen
van 30 ECTS-credits:
●
studenten die per 2008-2009 of eerder met de Bacheloropleiding Algemene
Cultuurwetenschappen zijn aangevangen;
●
studenten die per 2008-2009 of later met de Bacheloropleiding Liberal Arts
and Sciences zijn aangevangen; het is toegestaan om het Social Innovation
Project (6 EC, vakcode 800222) onderdeel te laten uitmaken van het
minorprogramma;
●
studenten die per 2008-2009 of eerder met de Bacheloropleiding Wijsbegeerte
zijn aangevangen;
●
studenten die per 2014-2015 of later met de Bacheloropleiding Wijsbegeerte
zijn aangevangen.
Voor studenten van de Bacheloropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen bestaat de mogelijkheid om een minorprogramma van 30
ECTS-credits in hun keuzeruimte op te nemen; zij zijn dit niet verplicht.
De minor bestaat uit een cluster van onderdelen die niet reeds in het verplichte
programma van de student zijn opgenomen. Vakken van andere universiteiten die
vergelijkbaar zijn met verplichte vakken kunnen eveneens niet in een
minorprogramma worden opgenomen. Ook taalvaardigheidcursussen kunnen in de
regel niet in een minorprogramma worden opgenomen. Daarnaast mag een
minorprogramma in beginsel ten hoogste twee cursussen uit de propedeutische fase
(dit komt in de regel overeen met ten hoogste 12 ECTS-credits) van de faculteit, van
andere faculteiten binnen de Universiteit van Tilburg, en/of van andere (eventueel
buitenlandse) instellingen voor Hoger Onderwijs bevatten. Ten slotte dient het
15
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
minorprogramma te voldoen aan de geldende criteria van omvang, niveau en
cohesie.
Voor de opname van een minorprogramma behoeft de student toestemming van de
Examencommissie.
Erkende minorprogramma’s voor studenten Algemene Cultuurwetenschappen zijn:
1.
Bedrijfscommunicatie en Digitale Media
2.
Human Aspects of Information Technology
3.
Interculturele communicatie
4.
Religie in samenleving en cultuur
5.
Studies van de multiculturele samenleving
6.
Tekst en Communicatie
7.
Wijsbegeerte
8.
Educatieve minor Leraar Nederlands
Afronding van de Educatieve minor Leraar Nederlands leidt in de context van
de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen tot een tweedegraads
lesbevoegdheid voor het vak Nederlands.
De minor kent de volgende specifieke vereisten:
najaarssemester:
Algemene Didactiek (6 EC)
Vakdidactiek Nederlands (6 EC)
Deze beide onderdelen hangen samen en moeten
dan ook gelijktijdig worden gevolgd.
voorjaarssemester:
Didactische Oriëntatiestage (12 EC)
Didactiek Integratie (6 EC)
Deze beide onderdelen hangen samen en moeten
dan ook gelijktijdig worden gevolgd.
Een student kan beginnen met de Didactische
Oriëntatiestage zodra de twee onderdelen die in het
najaarssemester geprogrammeerd staan met goed
gevolg zijn afgerond.
Het is mogelijk om alleen de beide onderdelen te volgen die in het
najaarssemester geprogrammeerd staan. Afronding van deze twee
onderdelen leidt niet tot een minor-vermelding noch tot een tweedegraads
lesbevoegdheid voor het vak Nederlands.
9.
Voor studenten die per 2013-2014 of later met de Bacheloropleiding
Algemene Cultuurwetenschappen zijn aangevangen:
Educatieve minor Leraar Levensbeschouwing
Afronding van de Educatieve minor Leraar Levensbeschouwing leidt in de
context van de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen tot een
tweedegraads lesbevoegdheid voor het vak Levensbeschouwing.
De minor kent de volgende specifieke vereisten:
najaarssemester:
Algemene Didactiek (6 EC)
16
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Vakdidactiek Levensbeschouwing (6 EC)
Deze beide onderdelen hangen samen en moeten
dan ook gelijktijdig worden gevolgd.
voorjaarssemester:
Didactische Oriëntatiestage (12 EC)
Didactiek Integratie (6 EC)
Deze beide onderdelen hangen samen en moeten
dan ook gelijktijdig worden gevolgd.
Een student kan beginnen met de Didactische
Oriëntatiestage zodra de twee onderdelen die in het
najaarssemester geprogrammeerd staan met goed
gevolg zijn afgerond.
Het is mogelijk om alleen de beide onderdelen te volgen die in het
najaarssemester geprogrammeerd staan. Afronding van deze twee
onderdelen leidt niet tot een minor-vermelding noch tot een tweedegraads
lesbevoegdheid voor het vak Levensbeschouwing.
Erkende minorprogramma’s voor studenten Communicatie- en
Informatiewetenschappen zijn:

Minorprogramma’s bestaande uit onderdelen uit de opleiding Communicatieen Informatiewetenschappen (CIW):
1.
Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM)
2.
Human Aspects of Information Technology (HAIT)
3.
Interculturele communicatie (IC)
4.
Tekst en Communicatie (T&C)
Studenten Communicatie- en Informatiewetenschappen die ervoor kiezen een
erkend minorprogramma binnen de opleiding CIW te volgen kunnen aanspraak
maken op de vermelding van de specialisatie op de cijferlijst bij het diploma. Om
aanspraak te kunnen maken op deze vermelding dienen ten minste vier van de vijf
cursussen het label BDM, HAIT, IC of T&C te dragen. De minor kan zowel
verdiepend binnen de eigen CIW-specialisatie als verbredend zijn. Bij een keuze
voor een verdiepende minor binnen de specialisatie dient men er rekening mee te
houden dat alle cursussen slechts één maal in het studieprogramma (en op de
cijferlijst) kunnen worden opgenomen: het is niet toegestaan cursussen in een minor
op te nemen die reeds gevolgd en afgerond zijn ten behoeve van de specialisatie.

Minorprogramma’s bestaande uit onderdelen uit andere opleidingen van de
School of Humanities en overige Minorprogramma’s:
5.
Algemene Cultuurwetenschappen
6.
Religie in samenleving en cultuur
7.
Studies van de multiculturele samenleving
8.
Wijsbegeerte
9.
Educatieve minor Leraar Nederlands
Afronding van de Educatieve minor Leraar Nederlands leidt in de context van
de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen tot een
17
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
tweedegraads lesbevoegdheid voor het vak Nederlands.
De minor kent de volgende specifieke vereisten:
najaarssemester:
Algemene Didactiek (6 EC)
Vakdidactiek Nederlands (6 EC)
Deze beide onderdelen hangen samen en moeten
dan ook gelijktijdig worden gevolgd.
voorjaarssemester:
Didactische Oriëntatiestage (12 EC)
Didactiek Integratie (6 EC)
Deze beide onderdelen hangen samen en moeten
dan ook gelijktijdig worden gevolgd.
Een student kan beginnen met de Didactische
Oriëntatiestage zodra de twee onderdelen die in het
najaarssemester geprogrammeerd staan met goed
gevolg zijn afgerond.
Het is mogelijk om alleen de beide onderdelen te volgen die in het
najaarssemester geprogrammeerd staan. Afronding van deze twee
onderdelen leidt niet tot een minor-vermelding noch tot een tweedegraads
lesbevoegdheid voor het vak Nederlands.
Erkende minorprogramma’s voor studenten Liberal Arts and Sciences zijn:
1.
Studies van de multiculturele samenleving
2.
Een minorprogramma aan Venice International University conform de
geldende toelatingsprocedure. De samenstelling van dit minorprogramma
moet worden vastgesteld door de Examencommissie.
3.
De samenstelling van minorprogramma’s aan een andere (partner)universiteit
in het buitenland moet worden vastgesteld door de Examencommissie,
voorafgaand aan het vertrek van de student naar die universiteit. Bovendien
moet de student de aan die (partner)universiteit geldende toelatingsprocedure
voldoen.
Erkende minorprogramma’s voor studenten Wijsbegeerte zijn:
1.
Algemene Cultuurwetenschappen
2.
Bedrijfscommunicatie en Digitale Media
3.
Human Aspects of Information Technology
4.
Interculturele communicatie
5.
Religie in samenleving en cultuur
6.
Studies van de multiculturele samenleving
7.
Tekst en Communicatie
8.
Educatieve minor Leraar Filosofie
Afronding van de Educatieve minor Leraar Filosofie leidt in de context van de
Bacheloropleiding Wijsbegeerte tot een tweedegraads lesbevoegdheid voor
het vak Filosofie.
18
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
De minor kent de volgende specifieke vereisten:
najaarssemester:
Algemene Didactiek (6 EC)
Vakdidactiek Filosofie (6 EC)
Deze beide onderdelen hangen samen en moeten
dan ook gelijktijdig worden gevolgd.
voorjaarssemester:
Didactische Oriëntatiestage (12 EC)
Didactiek Integratie (6 EC)
Deze beide onderdelen hangen samen en moeten
dan ook gelijktijdig worden gevolgd.
Een student kan beginnen met de Didactische
Oriëntatiestage zodra de twee onderdelen die in het
najaarssemester geprogrammeerd staan met goed
gevolg zijn afgerond.
Het is mogelijk om alleen de beide onderdelen te volgen die in het
najaarssemester geprogrammeerd staan. Afronding van deze twee
onderdelen leidt niet tot een minor-vermelding noch tot een tweedegraads
lesbevoegdheid voor het vak Filosofie.
De samenstelling van de erkende minorprogramma's is aan wijzigingen onderhevig.
Studenten die een van deze erkende minorprogramma's willen opnemen in hun
studieprogramma, kunnen de minor samenstellen met cursussen die in
onderscheiden academische jaren als minorvakken zijn aangemerkt, mits voldaan is
aan de volgende eisen:
1.
de minor als geheel bevat in beginsel ten hoogste twee propedeutische
cursussen die zijn aangemerkt als cursus behorend tot de betreffende minor;
2.
de minor als geheel bevat geen onderdelen die inhoudelijk met elkaar
overlappen (bijv. in verband met overgangsmaatregelen);
3.
de minor als geheel bevat geen onderdelen die reeds in het verplichte
programma van de student zijn opgenomen, die met verplichte vakken
overlappen of die met verplichte vakken vergelijkbaar zijn.
19
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Paragraaf 5 Premastertrajecten
Artikel 5.1 Algemeen
1.
De School of Humanities verzorgt de volgende premastertrajecten voor hboabituriënten, die aansluiting geven op de Masteropleidingen van de faculteit:

premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen: Bedrijfscommunicatie en Digitale Media
(BDM)
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B Communicatie- en Informatiewetenschappen (premaster Bedrijfscommunicatie en
Digitale Media)
B Communication and Information Sciences (premaster Business Communication and
Digital Media)

premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen: Communicatie Design (CD)
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B Communicatie- en Informatiewetenschappen (premaster Communicatie Design)
B Communication and Information Sciences (premaster Communication Design)

premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen: Data Journalism (DJ)
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B Communicatie- en Informatiewetenschappen (premaster Data Journalism)
B Communication and Information Sciences (premaster Data Journalism)

premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen: Human Aspects of Information Technology
(HAIT)
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B Communicatie- en Informatiewetenschappen (premaster Human Aspects of
Information Technology)
B Communication and Information Sciences (premaster Human Aspects of Information
Technology)

premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen (individueel maatwerkprogramma)
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B
Communicatie-
en
Informatiewetenschappen
(premaster
Communicatie-
Informatiewetenschappen)
B Communication and Information Sciences (premaster Communication and
Information Sciences)
20
en
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities

premastertraject tot de Masteropleiding Filosofie: Ethiek van Bedrijf en
Organisatie (EBO), september-instroom en februari-instroom
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B Wijsbegeerte (premaster Ethiek van Bedrijf en Organisatie; september)
B Philosophy (premaster Ethics of Business and Organizations; September)

premastertraject tot de Masteropleiding Filosofie: Ethiek van Bedrijf en
Organisatie (EBO), februari-instroom
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B Wijsbegeerte (premaster Ethiek van Bedrijf en Organisatie; februari)
B Philosophy (premaster Ethics of Business and Organizations; February)

premastertraject tot de Masteropleiding Filosofie: Philosophy, Science
and Society (PSS), september-instroom
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B Wijsbegeerte (premaster Philosophy, Science and Society; september)
B Philosophy (premaster Philosophy, Science and Society; September)

premastertraject tot de Masteropleiding Filosofie: Philosophy, Science
and Society (PSS), februari-instroom
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B Wijsbegeerte (premaster Philosophy, Science and Society; februari)
B Philosophy (premaster Philosophy, Science and Society; February)

premastertraject tot de Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger
Onderwijs in Filosofie (individueel maatwerkprogramma)
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B Wijsbegeerte (premaster Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Filosofie)
B Philosophy (premaster Academic Teacher in Philosophy)

premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en
Cultuurwetenschappen: Interculturele Communicatie (IC)
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B Algemene Cultuurwetenschappen (premaster Interculturele Communicatie)
B Culture Studies (premaster Intercultural Communication)

premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en
Cultuurwetenschappen: Jeugdliteratuur (JL)
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B Algemene Cultuurwetenschappen (premaster Jeugdliteratuur)
B Culture Studies (premaster Children's and Young Adult Literature)

premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en
Cultuurwetenschappen: Kunsten, Publiek en Samenleving (KPS)
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B Algemene Cultuurwetenschappen (premaster Kunsten, Publiek en Samenleving)
B Culture Studies (premaster Arts, the Public and Society)
21
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities

premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en
Cultuurwetenschappen: Leraar Nederlands (standaard programma en
individueel maatwerkprogramma)
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B Algemene Cultuurwetenschappen (premaster Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs
in Nederlands)
B Culture Studies (premaster Academic Teacher of Dutch Language and Literature)

premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en
Cultuurwetenschappen: Management of Cultural Diversity (MCD)
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B Algemene Cultuurwetenschappen (premaster Management of Cultural Diversity)
B Culture Studies (premaster Management of Cultural Diversity )

premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en
Cultuurwetenschappen: Ritual in Society (RS)
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B Algemene Cultuurwetenschappen (premaster Ritual in Society)
B Culture Studies (premaster Ritual in Society)

premastertraject tot de Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger
Onderwijs in Nederlands (individueel maatwerkprogramma)
de student schrijft zich in Studielink c.q. de universitaire studentenadministratie in bij:
B Algemene Cultuurwetenschappen (premaster Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs
in Nederlands)
B Culture Studies (premaster Academic Teacher of Dutch Language and Literature)
2.
De premastertrajecten kunnen worden gevolgd op grond van een in artikel 7.6
lid 2 vermelde afgeronde (hbo-)opleiding met een zwaarte van 240 ECTScredits. Om voor toelating in aanmerking te komen, moet een schriftelijk
verzoek worden ingediend bij de Toelatingscommissie van de faculteit. De
Toelatingscommissie beoordeelt dan aan de hand van het vereiste hbogetuigschrift en het bijbehorende (via de cijferlijst te overleggen) vakkenpakket
of men kan worden toegelaten tot het desbetreffende premastertraject.
Artikel 5.2 Onderwijsonderdelen premastertraject
De premastertrajecten omvatten de onderdelen met de daarbij vermelde studielast
zoals genoemd in DEEL 4.
Jaarlijks wordt vastgesteld welke van de examenonderdelen in het Nederlands, in het
Engels of in een andere taal worden aangeboden en getoetst. De student dient het
examenonderdeel af te leggen in de taal waarin het examenonderdeel in dat jaar
wordt aangeboden en getoetst.
22
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
In aansluiting op deze onderdelen biedt de faculteit bij alle premastertrajecten een
digitale toets taalvaardigheid Nederlands en Engels aan. Deze Taalservice
Nederlands / Taalservice Engels is bestemd voor alle studenten die zich voor het
eerst bij het desbetreffende premastertraject hebben ingeschreven.
Bij het opstellen van het collegerooster voor onderdelen van de Bacheloropleiding en
de premastertrajecten Communicatie- en Informatiewetenschappen wordt
geprobeerd om cursussen met hetzelfde label of inhoudelijk bij elkaar aansluitende
cursussen niet gelijktijdig in te roosteren. Gezien het grote aantal cursussen dat per
onderwijsperiode wordt aangeboden, is het echter onontkoombaar dat de
roostertijden van een aantal cursussen met elkaar overlappen. Studenten dienen dan
een keuze te maken tussen deze overlappende cursussen.
Artikel 5.3 Practica
Onderdelen die onderwijs in de vorm van pratica omvatten worden gespecificeerd in
artikel 3.2 en artikel 4.2.
23
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Paragraaf 6 Tentamens en examens van de opleiding
Artikel 6.1 Verplichte volgorde
1.
Toelating tot de postpropedeutische fase
De student wordt toegelaten tot het afleggen van tentamens van het tweede
Bachelorjaar, op voorwaarde dat hij/zij van de eerstejaarsvakken bedoeld in
artikel 3.1 en genoemd in DEEL 2 ter waarde van ten minste 42 ECTS-credits,
met voldoende resultaat heeft afgerond.
Elke andere toelating tot het afleggen van postpropedeutische tentamens is ter
beoordeling aan de Examencommissie.
2.
Volgorde binnen de postpropedeutische fase
Voor de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen:
Een student kan beginnen met de Bachelorthesis c.q. de afstudeerstage (zie
DEEL 3) zodra door hem/haar 120 ECTS-credits aan tot de opleiding
behorende onderdelen met goed gevolg zijn afgerond waaronder in ieder
geval de volgende onderdelen:
●
voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2010-2011 of
eerder:
- de onderdelen Methodologie 1 (6 ECTS-credits) en Methodologie 2:
Empirie (6 ECTS-credits),
of
- de onderdelen Methodologie 1 (6 ECTS-credits) en Methodologie 2:
Hermeneutiek (6 ECTS-credits)
●
voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2011-2012 of
later:
de onderdelen Methodologie 1 (6 ECTS-credits) en Methodologie 2
voor Cultuurwetenschappers
Voor de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen:
Een student kan beginnen met de Bachelorthesis zodra door hem/haar 120
ECTS-credits aan tot de opleiding behorende onderdelen met goed gevolg zijn
afgerond waaronder in ieder geval de volgende onderdelen:
●
voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2009-2010 of
eerder:
Methodologie, Statistiek en het Onderzoekspracticum
24
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
●
voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2010-2011 of
later:
Methodologie, Statistiek: basistechnieken, Statistiek: practicum en het
Onderzoekspracticum
Voor de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences:
●
voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2010-2011 of
eerder:
niet van toepassing
●
voor studenten die zijn ingestroomd in academisch jaar 2011-2012 of
later:
Een student kan beginnen met de Bachelorthesis zodra door hem/haar
120 ECTS-credits aan tot de opleiding behorende onderdelen met
goed gevolg zijn afgerond.
Voor de Bacheloropleiding Wijsbegeerte:
Een student kan beginnen met de Bachelorthesis c.q. de afstudeerstage (zie
DEEL 3) zodra door hem/haar 120 ECTS-credits aan tot de opleiding
behorende onderdelen met goed gevolg zijn afgerond.
Artikel 6.2 Tijdvakken en frequentie tentamens
1.
Tot het afleggen van de tentamens van de in paragraaf 3, 4 en 5 bedoelde en
in DEEL 2, DEEL 3 en DEEL 4 genoemde onderwijsonderdelen wordt elk jaar
twee maal de gelegenheid geboden.
Indien een onderwijsonderdeel meer dan eens per academisch jaar wordt
aangeboden en/of indien er meer dan twee tentamengelegenheden voor een
examenonderdeel worden georganiseerd, mag de student per academisch
jaar aan maximaal twee van deze gelegenheden deelnemen. Indien een
student in één academisch jaar meer dan twee resultaten voor een
examenonderdeel behaalt, wordt het derde en eventueel volgende behaalde
resultaat ongeldig verklaard.
2.
In afwijking van het bepaalde in het eerste lid, wordt tot het afleggen van het
tentamen van een onderwijsonderdeel waarvan het onderwijs in een bepaald
studiejaar niet is gegeven, de student ten minste een maal de gelegenheid
geboden.
Indien de student de cursus bij deze gelegenheid c.q. gelegenheden niet met
voldoende resultaat afrondt, dient hij/zij de cursus te vervangen door een
andere cursus.
25
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Voor de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences:
Voor de opname van een vervangende cursus behoeft de student
toestemming van de Examencommissie.
Voor de overige Bacheloropleidingen:
Voor de opname van een vervangende cursus zijn overgangsmaatregelen
geformuleerd.
3.
Indien er sprake is van deeltoetsen in de vorm van een schriftelijk tentamen
behorende bij de in paragraaf 3, 4 en 5 bedoelde en in DEEL 2, DEEL 3 en
DEEL 4 genoemde onderdelen, wordt voor elke deeltoets in elk semester
waarin het onderdeel onderwezen wordt ten minste een maal de gelegenheid
gegeven tot het afleggen daarvan. De eindtoets vindt plaats in de
tentamenperiode die direct volgt op het onderwijs dat met betrekking tot het
desbetreffende onderdeel wordt verzorgd. De student wordt in de
hertentamenperiode opnieuw in de gelegenheid gesteld de in de eerder
genoemde tijdvakken afgenomen deeltoetsen af te leggen. Is er sprake van
andere vormen van deeltoetsen dan een schriftelijk tentamen, dan wordt in
beginsel een maal de gelegenheid gegeven tot het afleggen daarvan. De
toetsregelingen behorend bij cursussen met deeltoetsen zijn opgenomen in de
elektronische cursusinformatie.
4.
Indien de toetsing plaatsvindt op basis van een werkstuk, paper of essay
dienen deze binnen twee maanden na de afronding van de cursus te zijn
ingeleverd. Dit geldt voor alle cursussen die gepland staan in een jaarindeling
in semesters. Een eventuele tweede, herziene versie van een paper of essay
voor een cursus uit het eerste semester dient vóór 30 maart te zijn ingeleverd
en een eerste versie van een paper of essay voor een cursus uit het tweede
semester vóór 1 juli. Een eventuele tweede, herziene versie van een paper of
essay voor een cursus uit het tweede semester van de post-propedeutische
fase dient vóór 15 augustus te zijn ingeleverd. Na deze data is er sprake van
een gemiste kans.
5.
Indien de toetsing van een cursus met blokonderwijs plaatsvindt op basis van
een werkstuk, paper of essay dienen deze binnen drie weken na de laatste
onderwijsdag van het betreffende onderwijsblok te zijn ingeleverd. Een
eventuele tweede, herziene versie van een paper of essay dient uiterlijk op de
laatste onderwijsdag van het blok dat volgt op het blok waarin de cursus is
gegeven, te zijn ingeleverd. Een tweede herziene versie van een cursus uit
het vierde blok dient vóór 15 augustus te zijn ingeleverd. Na deze data is er
sprake van een gemiste kans.
6.
Alleen indien een student ten gevolge van overmacht niet in staat is geweest
binnen de twee aangeboden gelegenheden een toets af te leggen, kan hij aan
26
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
de Examencommissie door middel van een gemotiveerd schriftelijk verzoek
vragen om een extra kans. De Examencommissie kan advies inwinnen bij de
betrokken docent.
7.
Studenten die topsport bedrijven kunnen een topsportstatus aanvragen die
recht geeft op extra faciliteiten in bijvoorbeeld studiebegeleiding en/of
financiële vergoeding. De faculteit zoekt binnen haar mogelijkheden naar extra
faciliteiten in studiebegeleiding, bijvoorbeeld door het bieden van een
alternatieve tentamenplanning, vrijstelling van aanwezigheidsplicht,
vervangende opdrachten etc.
Studenten die een topsportstatus hebben en die gebruik willen maken van de
bovengenoemde faciliteiten, dienen bij aanvang van het semester een
afspraak te maken met hun studieadviseur om een studieplan op te stellen.
Achteraf worden geen faciliteiten aangeboden.
8.
In principe zijn studenten met een topsportstatus gehouden aan de norm voor
het bindend studieadvies zoals in artikel 9.1 lid 2 is vastgesteld. Op voordracht
van de studentendecaan kan de Examencommissie besluiten tot een
uitgesteld bindend studieadvies, zoals is verwoord in artikel 9.3 lid 1.
Artikel 6.3 Vorm van de tentamens
1.
De tentamens van de onderdelen, bedoeld in paragraaf 3, 4 en 5 en genoemd
in DEEL 2, DEEL 3 en DEEL 4, worden mondeling of schriftelijk afgelegd,
overeenkomstig de vermelding in de cursusbeschrijving. Onder een schriftelijk
tentamen wordt mede verstaan een tentamen dat door middel van het
schrijven van één of meer opdrachten of het schrijven van een werkstuk,
verslag of thesis wordt afgelegd.
2.
Op verzoek van de student kan de Examencommissie besluiten dat een
tentamen op een andere wijze en ander tijdstip dan vorenbedoeld wordt
afgelegd. Op verzoek van de student kan de Examencommissie onder
bepaalde voorwaarden toestaan dat een tentamen op afstand wordt afgelegd.
3.
Aan studenten met een functiebeperking kan de Examencommissie de
gelegenheid bieden om de tentamens op een zoveel mogelijk aan hun
individuele functiebeperking aangepaste wijze af te leggen. De
Examencommissie wint zo nodig deskundig advies in alvorens hiertoe te
besluiten.
Wanneer het op aangepaste wijze afleggen van het tentamen bijzondere
faciliteiten vergt of een bijzondere vorm van tentamineren, moet de student
27
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
een verzoek indienen bij het Digitaal Meldpunt Functiebeperking.
Artikel 6.4 Mondelinge tentamens
1.
Mondeling wordt niet meer dan één persoon tegelijk getentamineerd, tenzij de
Examencommissie anders heeft bepaald.
2.
Het mondeling afnemen van een tentamen is openbaar, tenzij de
Examencommissie of de desbetreffende examinator in een bijzonder geval
anders heeft bepaald, dan wel de student daartegen bezwaar heeft gemaakt.
3.
Voor de Bacheloropleidingen Algemene Cultuurwetenschappen,
Communicatie- en Informatiewetenschappen en Wijsbegeerte:
Van een mondeling tentamen wordt door de examinator een audioregistratie
gemaakt, zodat de gestelde vragen, geformuleerde antwoorden en
bevindingen van de docent worden geregistreerd. De audioregistratie wordt
bewaard gedurende de periode van beroepsmogelijkheid zoals geformuleerd
in artikel 6.5 lid 5, of zoveel langer als voor een voorkomende
beroepsprocedure vereist is.
Artikel 6.5 Vaststelling en bekendmaking tentamenuitslag
1.
De examinator stelt de uitslag van een schriftelijk tentamen van een onderdeel
vast binnen 15 werkdagen na de dag waarop het is afgelegd tenzij de
opleidingsdirecteur oordeelt dat de jaarindeling of een andere regeling een
nakijktermijn van 10 werkdagen noodzakelijk maakt.
2.
De examinator stelt in beginsel terstond, doch uiterlijk binnen 5 werkdagen, na
het afnemen van een mondeling tentamen de uitslag vast en reikt de student
een desbetreffende schriftelijke verklaring uit.
3.
Voor een op andere wijze dan mondeling of schriftelijk af te leggen tentamen
bepaalt de Examencommissie tevoren op welke wijze en binnen welke termijn
de student een schriftelijke verklaring omtrent de uitslag zal ontvangen.
4.
De examinator verschaft de administratie van de faculteit de nodige gegevens
ten behoeve van de bekendmaking van de uitslag. De uitslag zal bekend
gemaakt worden middels de website van de universiteit.
5.
De student heeft een beroepsmogelijkheid bij het College van Beroep voor de
28
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Examens tot zes weken na de bekendmaking van de uitslag van een
tentamen.
Artikel 6.6 Geldigheidsduur
1.
De geldigheidsduur van behaalde onderdelen is in beginsel onbeperkt;
behaalde resultaten voor deeltoetsen en tussentijdse opdrachten blijven alleen
het lopende collegejaar geldig, tenzij de Examencommissie anders bepaalt.
2.
In afwijking van het bepaalde in het eerste lid kan de Examencommissie voor
een onderdeel waarvan het tentamen langer dan vijf jaar geleden is behaald,
een aanvullend dan wel vervangend tentamen opleggen, alvorens de student
wordt toegelaten tot het afleggen van het desbetreffende examen.
3.
Voor de geldigheidsduur van een vrijstelling voor een onderdeel zijn de leden
1 en 2 van toepassing.
Artikel 6.7 Inzagerecht
1.
Gedurende ten minste zes weken na de bekendmaking van de uitslag van een
schriftelijk tentamen krijgt de student op verzoek inzage in zijn beoordeeld
werk. Tevens wordt de student op verzoek tegen kostprijs een kopie verschaft
van dat werk. Geen kopie wordt verschaft indien het een multiple choice
tentamen betreft.
2.
Gedurende de in het eerste lid genoemde termijn kan elke belangstellende
kennis nemen van vragen en opdrachten van het desbetreffende tentamen,
alsmede zo mogelijk van de normen aan de hand waarvan de beoordeling
heeft plaatsgevonden.
3.
De Examencommissie kan bepalen dat de inzage of de kennisneming
geschiedt op een vaste plaats en op ten minste twee vaste tijdstippen. Indien
de betrokkene aantoont door overmacht verhinderd te zijn of te zijn geweest
op een aldus vastgestelde plaats en tijdstip te verschijnen, wordt hem een
andere mogelijkheid aangeboden, zo mogelijk binnen de in het eerste lid
genoemde termijn.
29
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Artikel 6.8 Vrijstelling
1.
De Examencommissie kan de student op diens verzoek, gehoord de
desbetreffende examinator, vrijstelling verlenen van een onderwijsonderdeel,
indien de student:
●
een qua inhoud en niveau overeenkomstig onderdeel gekoppeld aan
een tentamen van een universitaire of hogere beroepsopleiding
succesvol heeft voltooid;
of
●
aantoont door werk- c.q. beroepservaring over voldoende kennis en
vaardigheden te beschikken met betrekking tot het desbetreffende
onderdeel.
2.
Het verzoek dient vergezeld te gaan van bewijsstukken en met redenen te zijn
omkleed en wordt ingediend bij de secretaris van de Examencommissie.
Artikel 6.9 Examen
De Examencommissie stelt de uitslag van het examen vast, zodra de student
voldoende bewijzen overlegt van door hem behaalde tentamens en de daarmee
verworven academische vorming.
Artikel 6.10 Graad
1.




Aan degene die het examen met goed gevolg heeft afgelegd, wordt de
volgende graad verleend:
Algemene Cultuurwetenschappen (ACW): ‘Bachelor of Arts’
Afronding van de Educatieve minor Leraar Nederlands leidt in de context van
de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen tot een tweedegraads
lesbevoegdheid voor het vak Nederlands.
Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW): ‘Bachelor of Science’
Afronding van de Educatieve minor Leraar Nederlands leidt in de context van
de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen tot een
tweedegraads lesbevoegdheid voor het vak Nederlands.
Liberal Arts and Sciences (LAS):

Major Business and Management: ‘Bachelor of Science’

Major Humanities: European History and Culture: ‘Bachelor of Arts’

Major Law in Europe: ‘Bachelor of Arts’

Major Social Sciences: ‘Bachelor of Science’
Wijsbegeerte (FIL): ‘Bachelor of Arts’
30
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Afronding van de Educatieve minor Leraar Filosofie leidt in de context van de
Bacheloropleiding Wijsbegeerte tot een tweedegraads lesbevoegdheid voor
het vak Filosofie.
2.
De verleende graad wordt op het getuigschrift van het examen aangetekend.
31
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Paragraaf 7 Vooropleiding, toelating
Artikel 7.1 Vooropleiding en toelating tot de opleiding
Tot het eerste jaar van de opleiding worden toegelaten:
a.
zij die in het bezit zijn van een diploma vwo;
b.
zij die in het bezit zijn van een hbo-propedeusediploma van een erkende
instelling;
c.
zij die beschikken over een verklaring van onvoorwaardelijke overgang naar
het tweede jaar van een erkende instelling voor hbo;
d.
zij die beschikken over een hbo-diploma ‘oude stijl’;
e.
zij die in het bezit zijn van doctoraal- of ingenieursdiploma;
f.
zij die beschikken over een universitair getuigschrift dat is uitgegeven door
een door het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen geaccrediteerde
opleiding;
g.
zij die beschikken over een in het buitenland behaald diploma dat ten minste
gelijkwaardig is aan de diploma’s genoemd onder a, b, d of e, ter nadere
beoordeling door de Examencommissie;
h.
zij die beschikken over een certificaat waaruit blijkt dat zij een ‘colloquium
doctum’, als bedoeld in artikel 7.4, met goed gevolg hebben afgelegd.
Artikel 7.2 Taalvaardigheidseis in verband met toelating tot de opleiding
1.
Aan een student die op grond van één van de in artikel 7.1 genoemde
vooropleidingen om toelating verzoekt tot een opleiding of afstudeerrichting
die in het Nederlands wordt aangeboden, kan gevraagd worden het bewijs te
leveren van voldoende beheersing van de Nederlandse taal.
Aan de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal wordt
voldaan door het met goed gevolg afleggen van (een van) de volgende
examens:
●
het staatsexamen Nederlands als tweede taal Programma II;
●
Certificaat Nederlands als Vreemde Taal, Profiel Taalvaardigheid
Hoger Onderwijs;
●
Certificaat Nederlands als Vreemde Taal, Profiel Academische
Taalvaardigheid;
●
het Instellingsexamen voor Duitstaligen van Tilburg University.
2.
Van de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal kan
ontheffing worden verleend aan studenten van opleidingen of
afstudeerrichtingen die in het Engels worden aangeboden. In dit geval wordt
32
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
de eis gesteld van voldoende beheersing van de Engelse taal. De studenten
dienen aan (een van) de volgende eisen te voldoen:
●
Cambridge Certificate in Advanced English (CAE)
http://www.cambridgeesol.org/exams/general-english/cae.html
●
Cambridge Certificate of Proficiency in English (CPE)
http://www.cambridgeesol.org/exams/general-english/cpe.html
●
een TOEFL-test (Test Of English as a Foreign Language) met als
norm: 550 punten schriftelijke test / 213 punten computertest / 80
punten internet-test;
●
een IELTS-certificaat (International English Language Testing System)
met als norm gemiddeld een score 6.0 / 5.5 per onderdeel;
●
een certificaat voor de cursus ‘English for TOEFL’ (vakcode 890120),
verzorgd door het Tilburg University Language Center.
De geldigheid van het resultaat voor de cursus ‘English for TOEFL’ bedraagt
twee jaar.
De geldigheid van de toetsscores op de TOEFL-test en de IELTS-test
bedraagt twee jaar; zie:
http://www.ets.org/toefl/ibt/faq
http://www.ets.org/toefl/pbt/faq
http://www.ielts.org/institutions/faqs/test_scores.aspx
De resultaten op de TOEFL- en de IELST-test moeten daarom op het moment
waarop met de opleiding wordt gestart, 1 september dan wel 1 februari,
uiterlijk twee jaar voor die datum zijn behaald.
Het resultaat voor de cursus ‘English for TOEFL’ moet op het moment waarop
met de opleiding wordt gestart uiterlijk twee jaar voor die datum zijn behaald.
Artikel 7.3 Gelijkwaardige vooropleiding
Toelating op grond van andere diploma’s van secundair c.q. voorbereidend
wetenschappelijk onderwijs dan tot dusver genoemd, geschiedt op basis van de zgn.
vijfjaarlijkse lijsten van de VSNU, en het Europees Verdrag van 1953 inzake de
gelijkwaardigheid van diploma’s.
Artikel 7.4 Colloquium doctum
Diegene die niet een vereist diploma bezit, doch eenentwintig jaar of ouder is, kan tot
de examens worden toegelaten op grond van een toelatingsonderzoek, als bedoeld
in artikel 7.29 van de wet (het zogenaamde colloquium doctum). Het
toelatingsonderzoek strekt ertoe om na te gaan of er sprake is van voldoende
algemene ontwikkeling en geschiktheid voor het volgen van de Bacheloropleiding.
33
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
voor de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen:
Het toelatingsonderzoek heeft betrekking op de volgende vakken op het daarbij
vermelde niveau:
●
voor Nederlands: 6-VWO
●
voor Engels: 6-VWO
●
voor wiskunde: 4-VWO of 5-HAVO
●
voor geschiedenis: 6-VWO
Indien de aanvrager in het bezit is van een deelcertificaat vwo worden geen
aanvullende eisen voor het desbetreffende vak gesteld.
voor de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen:
Het toelatingsonderzoek heeft betrekking op de volgende vakken op het daarbij
vermelde niveau:
●
voor Nederlands: 6-VWO
●
voor Engels: 6-VWO
●
voor wiskunde: 4-VWO of 5-HAVO
Indien de aanvrager in het bezit is van een deelcertificaat vwo worden geen
aanvullende eisen voor het desbetreffende vak gesteld.
voor de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences:
Het toelatingsonderzoek heeft betrekking op de volgende vakken op het daarbij
vermelde niveau:
●
voor wiskunde: 6-VWO
●
voor economie: 6-VWO
●
voor geschiedenis: 6-VWO
●
voor Engels: 6-VWO
Indien de aanvrager in het bezit is van een deelcertificaat vwo worden geen
aanvullende eisen voor het desbetreffende vak gesteld.
voor de Bacheloropleiding Wijsbegeerte:
Het toelatingsonderzoek heeft betrekking op de volgende vakken op het daarbij
vermelde niveau:
●
voor Nederlands: 6-VWO
●
voor Engels: 6-VWO
●
voor Duits of Frans: 6-VWO
●
voor wiskunde: 6-VWO
Indien de aanvrager in het bezit is van een deelcertificaat vwo worden geen
aanvullende eisen voor het betreffende vak gesteld.
34
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Artikel 7.5 Toelatingscommissie premastertraject
De toelating tot het premastertraject is opgedragen aan de Toelatingscommissie van
de opleiding. De Examencommissie fungeert als Toelatingscommissie.
Artikel 7.6 Vooropleiding en toelating tot het premastertraject
1.
Het premastertraject Filosofie: Ethiek van Bedrijf en Organisatie kent twee
startmomenten te weten 1 september en 1 februari van ieder studiejaar.
De overige premastertrajecten kennen één startmoment te weten 1
september.
2.
Om in aanmerking te komen voor toelating tot een premastertraject moet men
in het bezit zijn van het getuigschrift dat is uitgegeven door een door het
Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen geaccrediteerde hbo-opleiding
op één van onderstaande gebieden.
In alle gevallen, ook indien men niet in het bezit is van een hbo-diploma op
een van onderstaande gebieden, dient men bij de Toelatingscommissie een
toelatingsverzoek in te dienen vergezeld van de benodigde documenten.
voor het premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen: Bedrijfscommunicatie en Digitale Media komen de
volgende getuigschriften in aanmerking:
 commerciële economie (HEAO)
 international business and languages (HEAO)
 communicatie
 journalistiek
 lerarenopleiding VO (talen)
 informatica
voor het premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen: Communicatie Design komen de volgende
getuigschriften in aanmerking:
 commerciële economie (HEAO)
 international business and languages (HEAO)
 communicatie
 journalistiek
 lerarenopleiding VO (talen)
35
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
voor het premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen: Data Journalism komen de volgende
getuigschriften in aanmerking:
 communicatie
 journalistiek
 ICT studies
voor het premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen: Human Aspects of Information Technology komen
de volgende getuigschriften in aanmerking:
 communicatie en multimedia design
 informatica
 informatiedienstverlening en management
 media- en entertainment management
 bedrijfskundige informatica
voor het premastertraject tot de Masteropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen: Interculturele Communicatie komen de volgende
getuigschriften in aanmerking: [ 5 ]
 lerarenopleiding VO (talen)
 pedagogische academie, lerarenopleiding BO (PABO)
 communicatie
 journalistiek
 logopedie
[ 5 ] Met ingang van 1 september 2015 wordt deze afstudeerrichting niet meer binnen de
masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen aangeboden maar binnen de
masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen. In de loop van academisch jaar 20142015 zullen overgangsmaatregelen worden geformuleerd voor studenten die in academisch
jaar 2014-2015 of eerder zijn ingestroomd in de masteropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen: Interculturele Communicatie of in het Premastertraject
Interculturele Communicatie.
36
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
voor het premastertraject tot de Masteropleiding Filosofie komen de volgende
getuigschriften in aanmerking:
 een bachelordiploma of doctoraaldiploma in een niet-wijsgerige opleiding,
behaald aan Tilburg University of een andere wetenschappelijke
onderwijsinstelling;
 een getuigschrift dat is uitgegeven door een hbo-opleiding op één van de
volgende gebieden:
 recht en bestuur
 onderwijs en opvoeding
 taal en communicatie
 kunst en cultuur
 gedrag en maatschappij
 economie en bedrijf
 techniek
op voorwaarde dat de student in de opleiding een substantieel niveau van
kennis, analyse en reflectie heeft verworven dat aansluit bij de
Masteropleiding Filosofie, zulks ter beoordeling door de Toelatingscommissie.
voor het premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en
Cultuurwetenschappen: Jeugdliteratuur komen de volgende getuigschriften in
aanmerking:
 kunst- en cultuurwetenschappen
 theater-, film- en televisiewetenschappen
 communicatie- en informatiewetenschappen
 filosofie
 religiewetenschappen
 psychologie
voor het premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en
Cultuurwetenschappen: Kunsten, Publiek en Samenleving komen de volgende
getuigschriften in aanmerking:
 communicatie
 journalistiek
 lerarenopleiding VO (talen)
 informatiedienstverlening
 informatiemanagement
 media en informatiemanagement
 pedagogische academie, lerarenopleiding BO (PABO)
37
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
voor het premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en
Cultuurwetenschappen: Leraar Nederlands komen de volgende
getuigschriften in aanmerking:
 communicatie- en informatiewetenschappen
 cultuurwetenschappen
 letteren
 lerarenopleiding VO (talen)
 pedagogische academie, lerarenopleiding BO (PABO)
voor het premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en
Cultuurwetenschappen: Management of Cultural Diversity: komen de
volgende WO-getuigschriften in aanmerking:
 Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences: Business and Management en
Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences: Law in Europe van de School of
Humanities
 WO-bacheloropleiding sociale wetenschappen
 WO-bacheloropleiding cultuurwetenschappen
 WO-bacheloropleiding taal- en letterkunde
 WO-bacheloropleiding filosofie
 WO-bacheloropleiding religiewetenschappen
 WO-bacheloropleiding liberal arts and sciences
De samenstelling van het premastertraject wordt door de Toelatingscommissie
bepaald aan de hand van de in de bacheloropleiding afgeronde onderdelen; in
ieder geval zullen in het premastertraject de onderdelen Methodologie 1 en
Methodologie 2: Empirie worden opgenomen, tenzij de student kan aantonen
in zijn/haar Bacheloropleiding onderdelen te hebben afgerond die qua inhoud,
niveau en omvang daaraan gelijkwaardig zijn.
Bovendien komen de volgende HBO-getuigschriften in aanmerking:
 Personeel en Arbeid / Human Resource Management
 International Business and Management
 International Business and Languages
 Management, Economie en Recht
 International Tourism Management
 Bestuurskunde / Overheidsmanagement / Public Management
 European Studies
 Cultureel-Maatschappelijke Vorming
 Maatschappelijk Werk en Dienstverlening
 Sociaal-Pedagogische Hulpverlening
38
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
voor het premastertraject tot de Masteropleiding Kunst- en
Cultuurwetenschappen: Ritual in Society komen de volgende getuigschriften
in aanmerking:
 communicatie
 journalistiek
 lerarenopleiding VO (geesteswetenschappen)
 pedagogische academie
 informatiedienstverlening
 geesteswetenschappen
 rechtsgeleerdheid
 sociale wetenschappen
 economie
 HBO theologie (tweedegraads)
3.
Wordt op grond van een afgeronde opleiding van een Nederlandse
onderwijsinstelling om toelating verzocht, dan dient deze opleiding door het
Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen geaccrediteerd te zijn.
Indien een student niet onder een van de bovengenoemde categorieën kan worden
ondergebracht, wordt ernaar gestreefd zoveel mogelijk te handelen conform een van
de bovengenoemde regelingen.
Artikel 7.7 Taalvaardigheidseis in verband met toelating tot het
premastertraject
1.
Aan een student die om toelating verzoekt tot een premastertraject dat in het
Nederlands wordt aangeboden, kan gevraagd worden het bewijs te leveren
van voldoende beheersing van de Nederlandse taal.
Aan de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal wordt
voldaan door het met goed gevolg afleggen van (een van) de volgende
examens:
●
het staatsexamen Nederlands als tweede taal Programma II;
●
Certificaat Nederlands als Vreemde Taal, Profiel Taalvaardigheid
Hoger Onderwijs;
●
Certificaat Nederlands als Vreemde Taal, Profiel Academische
Taalvaardigheid;
●
het Instellingsexamen voor Duitstaligen van Tilburg University.
2.
Van de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal kan
ontheffing worden verleend aan studenten van opleidingen c.q.
afstudeerrichtingen die in het Engels worden aangeboden. In dit geval wordt
de eis gesteld van voldoende beheersing van de Engelse taal. De studenten
39
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
dienen aan (een van) de volgende eisen te voldoen:
●
een TOEFL-test (Test Of English as a Foreign Language) met als
norm: 577 punten schriftelijke test / 233 punten computertest / 90
punten internet-test;
●
een IELTS-certificaat (International English Language Testing System)
met als norm gemiddelde score 6.5 / 6.0 per onderdeel.
De geldigheid van de toetsscores op de TOEFL-test en de IELTS-test
bedraagt twee jaar; zie:
http://www.ets.org/toefl/ibt/faq
http://www.ets.org/toefl/pbt/faq
http://www.ielts.org/institutions/faqs/test_scores.aspx
De resultaten op de TOEFL- en de IELST-test moeten daarom op het moment
waarop met de opleiding wordt gestart, 1 september dan wel 1 februari,
uiterlijk twee jaar voor die datum zijn behaald.
Artikel 7.8 Toelatingsonderzoek premastertraject: procedure
1.
Een verzoek te worden toegelaten tot een premastertraject kan gedurende het
studiejaar, doch uiterlijk 1 juli voor het startmoment september en uiterlijk 1
december voor het startmoment 1 februari, worden ingediend bij de
Toelatingscommissie.
2.
Op een verzoek tot toelating van een student als bedoeld in artikel 7.6, beslist
de Toelatingscommissie binnen 6 weken na ontvangst van het verzoek. Alleen
complete dossiers worden in behandeling genomen.
3.
Met het oog op de toelating tot het premastertraject, als bedoeld in artikel 7.6,
stelt de Toelatingscommissie een onderzoek in naar de kennis, het inzicht en
de vaardigheden van de kandidaat. In aanvulling op schriftelijke bewijzen van
de gevolgde opleiding(en) kan de commissie bepaalde kennis en
vaardigheden laten toetsen door deskundigen in of buiten de universiteit.
4.
De toelating wordt verleend onder de voorwaarde dat de kandidaat uiterlijk op
de eerstvolgende aanvangsdatum van de desbetreffende opleiding zal
voldoen aan de in artikel 7.6 bedoelde eisen ten aanzien van kennis en
vaardigheden, zoals die blijken uit getuigschriften van door hem gevolgde
opleidingen.
5.
Op de schriftelijke verklaring omtrent toelating wordt de student gewezen op
de beroepsmogelijkheid bij het College van Beroep voor de Examens.
40
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Paragraaf 8 Studiebegeleiding
Artikel 8.1 Studievoortgangsadministratie
1.
De universitaire Studentenadministratie (‘Student Administration’) registreert
de individuele studieresultaten van de studenten.
2.
De universitaire Studentenadministratie (‘Student Administration’) regisseert
de bereikbaarheid van de studievoortgangsgegevens op het internet alsmede
de voorlichting hierover.
Artikel 8.2 Studiebegeleiding
1.
In het kader van de toelatingsprocedure maakt de faculteit een afspraak met
de student over de individuele inrichting van het door hem te volgen
programma.
2.
De faculteit draagt zorg voor de introductie en de studiebegeleiding van de
studenten die voor de opleiding zijn ingeschreven, mede ten behoeve van hun
oriëntatie op mogelijke studiewegen in en buiten de opleiding.
41
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Paragraaf 9 Bindend studieadvies
Artikel 9.1 Studieadvies
1.
Aan het einde van het eerste studiejaar waarin een student staat ingeschreven
voor de propedeutische fase, doch uiterlijk op 31 augustus van het jaar
ontvangt betrokkene een advies (studieadvies) over de voortzetting van deze
opleiding. De propedeutische fase omvat de eerste periode in de
Bacheloropleiding aan deze instelling, met een studielast van 60 ECTScredits.
2.
Onverminderd het bepaalde in het derde lid, wordt aan het studieadvies geen
afwijzing verbonden, bedoeld in het vierde lid, indien de student voor het einde
van dat studiejaar ten minste 42 ECTS-credits heeft behaald.
3.
Wanneer aan de student vrijstellingen zijn verleend voor onderdelen van de
desbetreffende propedeutische fase wordt aan het studieadvies geen afwijzing
verbonden, bedoeld in het vierde lid, indien betrokkene 70% van de
resterende studiepunten heeft behaald. Bij de bepaling van het te behalen
aantal ECTS-credits wordt de norm zonodig naar boven afgerond en
vastgesteld in hele ECTS-credits.
4.
In alle overige gevallen wordt een studieadvies gegeven waaraan een
afwijzing is verbonden van de strekking als bedoeld in artikel 9.3 lid 4.
Artikel 9.2 Voortgangsbericht
Teneinde hem/haar tijdig inzicht te verschaffen in zijn/haar studievoortgang, ontvangt
de student bij wijze van waarschuwing uiterlijk vóór 1 februari van het studiejaar een
bericht van de op dat moment geregistreerde feitelijke studievoortgang.
Artikel 9.3 Bindend negatief studieadvies
1.
1.
Aan het studieadvies wordt een afwijzing verbonden als bedoeld in artikel 9.1
lid 4 tenzij:
a.
de student voor de opleiding is ingeschreven op of ná 1 oktober van het
desbetreffende studiejaar en uiterlijk op 31 augustus van dat studiejaar
niet heeft voldaan aan de norm gesteld in artikel 9.1 lid 2 of 3;
42
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
1.
b.
er sprake is van bijzondere omstandigheden als bedoeld in artikel 9.7.
2.
Indien met toepassing van het eerste lid sub a, aan het studieadvies geen
afwijzing is verbonden, ontvangt de desbetreffende student aan het eind van
het daarop volgende studiejaar van dezelfde opleiding waarvoor hij is
ingeschreven een nieuw advies als bedoeld in artikel 9.6.
3.
Indien met toepassing van het eerste lid sub b, aan het studieadvies geen
afwijzing is verbonden, ontvangt de desbetreffende student aan het eind van
het daarop volgende studiejaar een nieuw advies als bedoeld in artikel 9.1,
met inachtname van artikel 9.1, lid 2 en 3. Studieresultaten behaald
gedurende het eerste studiejaar worden daarbij als vrijstellingen aangemerkt.
4.
Voor de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen:
Indien aan de student een studieadvies is uitgebracht waaraan een afwijzing
is verbonden, kan hij/zij zich gedurende een periode van drie jaar niet meer
inschrijven voor deze Bacheloropleiding en evenmin voor de
Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur en voor de
Bacheloropleiding Wijsbegeerte.
Voor de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen:
Indien aan de student een studieadvies is uitgebracht waaraan een afwijzing
is verbonden, kan hij/zij zich gedurende een periode van drie jaar niet meer
inschrijven voor deze Bacheloropleiding.
Voor de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences:
Indien aan de student een studieadvies is uitgebracht waaraan een afwijzing
is verbonden, kan hij/zij zich gedurende een periode van drie jaar niet meer
inschrijven voor deze Bacheloropleiding.
Voor de Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur:
Indien aan de student een studieadvies is uitgebracht waaraan een afwijzing
is verbonden, kan hij/zij zich gedurende een periode van drie jaar niet meer
inschrijven voor deze Bacheloropleiding en evenmin voor de
Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen en de Bacheloropleiding
Wijsbegeerte.
Voor de Bacheloropleiding Wijsbegeerte:
Indien aan de student een studieadvies is uitgebracht waaraan een afwijzing
is verbonden, kan hij/zij zich gedurende een periode van drie jaar niet meer
inschrijven voor deze Bacheloropleidingen en evenmin voor de
Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen en de Bacheloropleiding
Religie in Samenleving en Cultuur.
43
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
5.
Uitsluitend tegen een studieadvies waaraan een afwijzing is verbonden, kan
binnen vier weken beroep worden aangetekend bij het College van Beroep
voor de Examens.
Artikel 9.4 Voorgenomen advies
1.
Uiterlijk op 15 augustus van het jaar ontvangt de student schriftelijk bericht van
het voornemen van het studieadvies waaraan een afwijzing is verbonden.
2.
De student wordt in de gelegenheid gesteld naar aanleiding van dit
voornemen te worden gehoord, alvorens het studieadvies waaraan een
afwijzing is verbonden, wordt uitgebracht.
Artikel 9.5 Besluiten
Alle besluiten inzake het studieadvies worden namens en onder verantwoordelijkheid
van de decaan genomen door de voorzitter van de Examencommissie.
Artikel 9.6 Studieadvies in het tweede studiejaar
Indien met toepassing van artikel 9.3 lid 1 sub a, een studieadvies is uitgebracht
waaraan geen afwijzing is verbonden, ontvangt de desbetreffende student aan het
einde van het daarop volgende studiejaar alsnog een studieadvies waaraan een
afwijzing is verbonden, indien voor het eind van dat studiejaar niet de volledige 60
ECTS-credits zijn behaald voor alle onderdelen van de propedeutische fase. Het
bepaalde in artikel 9.3 lid 1 sub b, artikel 9.3 lid 3 en 4, en het bepaalde in de
artikelen 9.4 en 9.5 zijn van overeenkomstige toepassing.
Artikel 9.7 Bijzondere omstandigheden
1.
Bij het oordeel over een studieadvies waaraan met toepassing van artikel 9.3
lid 1 sub b, geen afwijzing is verbonden, worden uitsluitend de volgende
bijzondere omstandigheden van betrokkene in aanmerking genomen:
●
ziekte,
●
lichamelijke, zintuiglijke of andere functiebeperking,
44
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
●
●
●
zwangerschap,
bijzondere familieomstandigheden,
het lidmaatschap, daaronder begrepen het voorzitterschap, van de
universiteitsraad, faculteitsraad, bestuur van de opleiding of van de
desbetreffende opleidingscommissie, dan wel een andere
bestuursfunctie waarvoor de universiteit een bestuursbeurs
beschikbaar stelt,
●
een door het College van Bestuur erkende status van topsporter,
indien en voor zover deze omstandigheden ertoe hebben geleid dat het
vereiste aantal ECTS-credits niet werd behaald.
2.
Genoemde bijzondere omstandigheden worden uitsluitend in aanmerking
genomen indien deze zo spoedig als redelijkerwijs verwacht mag worden,
door of namens betrokkene zijn gemeld aan de studentendecaan.
3.
De student die zich beroept op bijzondere omstandigheden, dient deze aan te
tonen.
4.
Ten behoeve van de beoordeling van een beroep op bijzondere
omstandigheden kan de voorzitter van de Examencommissie aan een
studentendecaan of aan een ter zake deskundige advies vragen.
45
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Paragraaf 10 Overgangs- en slotbepalingen
Artikel 10.1 Overstap van “oude stijl” naar “nieuwe stijl”
De kandidaat kan de Examencommissie verzoeken reeds behaalde studieresultaten
“oude stijl” (propedeuse/doctoraal) te laten inschalen voor overeenkomstige
onderdelen van de Bacheloropleiding.
Artikel 10.2 Wijzigingen
1.
Wijzigingen van deze regeling worden door de decaan, gehoord de
opleidingscommissie en met instemming van de faculteitsraad, bij uitzonderlijk
besluit vastgesteld.
2.
Een wijziging van deze regeling heeft geen betrekking op het lopende
studiejaar, tenzij de belangen van de studenten daardoor redelijkerwijs niet
worden geschaad.
3.
Een wijziging kan voorts niet ten nadele van studenten van invloed zijn op
enige andere beslissing, die krachtens deze regeling door de
Examencommissie is genomen ten aanzien van een student.
Artikel 10.3 Bekendmaking
1.
De decaan draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling,
van de regels en richtlijnen die door de Examencommissie zijn vastgesteld,
alsmede van elke wijziging van deze stukken.
2.
Elke belangstellende kan op het faculteitsbureau een exemplaar van de in het
eerste lid bedoelde stukken verkrijgen.
Artikel 10.4 Onvoorziene omstandigheden
1.
De Examencommissie is bevoegd om in geval van onbillijkheden van
overwegende aard in individuele gevallen ten voordele van de student een
uitzondering te maken op de Onderwijs- en Examenregeling.
46
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
2.
In gevallen waarin de Onderwijs- en Examenregeling niet voorziet, beslist de
Examencommissie.
Artikel 10.5 Inwerkingtreding
Deze regeling treedt in werking op 1 september 2014.
Vastgesteld door de decaan op 26 juni 2014.
47
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
DEEL 2 behorend bij artikel 3.1 - CURRICULUMONDERDELEN
PROPEDEUTISCHE FASE
Voor nadere details ten aanzien van de vormgeving van het onderwijs wordt
verwezen naar de Studiegids.
Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen (ACW)
In de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen is het mogelijk om een
traject te volgen, deels binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat voorbereidt op
een eerstegraads lesbevoegdheid Nederlands (Leraar Ned).
In de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen is het mogelijk om een
traject te volgen, deels binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat voorbereidt op
een eerstegraads lesbevoegdheid Levensbeschouwing (Leraar Lev).
De curriculumonderdelen die bij deze trajecten horen, starten in de
postpropedeutische fase; zie hiervoor DEEL 3.
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
Propedeutische fase
Academisch Nederlands
Beeldcultuur
Cultuur in maatschappij
Cultuursociologie
Discourse and Media Theory
Filosofie van de Cultuur
Inleiding cultuurwetenschappen
Interpretatie van cultuuruitingen
Philosophy of Science (Wetenschapsfilosofie en
kenleer 1)
Religie en Ritueel
Tutoraatgroep
Verhaal van de grote verhalen
Totaal
48
ECTScredits
825001
826173
825026
825035
822041
700219
810033
826023
5
5
6
6
5
5
5
5
700191
991104
800091
840095
6
6
0
6
60
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW)
De Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW) kent de
volgende programma’s:
 Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM)
 Human Aspects of Information Technology (HAIT)
 Interculturele Communicatie (IC) [ 6 ]
 Tekst en Communicatie (T&C)
Daarnaast is het mogelijk om de Bacheloropleiding te volgen als een Vrij
Programma.
Ten slotte is het mogelijk om een traject te volgen, deels binnen het curriculum en
deels ‘on top of’, dat voorbereidt op een eerstegraads lesbevoegdheid Nederlands
(Leraar Ned).
Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW):
Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM)
Human Aspects of Information Technology (HAIT)
Interculturele Communicatie (IC)
Tekst en Communicatie (T&C)
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2012-2013 en later.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
In de propedeutische fase (zie hieronder) en postpropedeutische fase (zie DEEL 3)
worden disciplinaire cursussen aangeboden, aangeduid met D . In totaal dienen
hiervan ten minste 4 cursussen (24 ECTS-credits) in het studieprogramma te worden
opgenomen.
In het schema hieronder staan achter de cursusnamen de labelnamen van de
betreffende Masterprogramma’s opgenomen:
 BDM
- Bedrijfscommunicatie en Digitale Media;
 HAIT
- Human Aspects of Information Technology;
 IC
- Interculturele communicatie;
 T&C
- Tekst en Communicatie.
[ 6 ] Met ingang van 1 september 2015 wordt deze afstudeerrichting niet meer binnen de
bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen aangeboden maar binnen de
bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen. In de loop van academisch jaar 20142015 zullen overgangsmaatregelen worden geformuleerd voor studenten die in academisch
jaar 2014-2015 of eerder zijn ingestroomd in de bacheloropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen: Interculturele Communicatie of in het Premastertraject
Interculturele Communicatie.
49
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Om in aanmerking te komen voor een programma-aanduiding op de cijferlijst dienen
ten minste 4 curriculumonderdelen (24 ECTS-credits) het desbetreffende label te
hebben en dient het Onderzoekspracticum behorende bij de afstudeerrichting
behaald te zijn.
ECTSVakcode credits
Propedeutische fase
Academisch Nederlands CIW
CIW Classics & Academic English
Communicatie in organisaties
ICT en samenleving
Inleiding Communicatie en Digitale Media
Inleiding Human Aspects of Information Technology
Inleiding Interculturele Communicatie
Inleiding Tekst en Communicatie
Methodologie
Practicum Interview en Enquête
Tutoraat
822001
830256
800120
800140
822170
822171
820130
822172
800537
800129
800092
Kies 3 cursussen uit
Disicplinaire cursussen in de propedeutische fase:D
 Communicatietheorie D
 Sociolinguïstiek D
 Taalwetenschap D
Overige cursussen:
 Journalistiek schrijven (T&C)
 Social aspects of new media (BDM/HAIT)
 Tekstanalyse (T&C)
18
Totaal
50
2
6
6
6
3
3
3
3
4
6
0
822103
821304
823021
(6)
(6)
(6)
822173
880477
822127
(6)
(6)
(6)
60
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW):
Vrij Programma
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2012-2013 en later.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Studenten die ervoor kiezen om de opleiding als een Vrij Programma te volgen
dienen een programma van 180 ECTS-credits samen te stellen uit het
bachelorcurriculum van CIW. In dat geval wordt er geen specialisatieaanduiding op
de cijferlijst vermeld. Het programma dient aan de volgende eisen te voldoen:
Propedeutische en Postpropedeutische fase
Academisch Nederlands CIW
CIW Classics & Academic English
Communicatie in organisaties
Filosofie (inleiding)
Filosofie van communicatie
ICTen samenleving
Inleiding Communicatie en Digitale Media
Inleiding Human Aspects of Information Technology
Inleiding Interculturele Communicatie
Inleiding Tekst en Communicatie
Methodologie
Onderzoekspracticum behorende bij een van de
afstudeer-richtingen
Practicum Interview en Enquête
Statistiek: basistechnieken
Statistiek: practicum met spss
Kies 6 ECTS-credits
 Seminar Data Processing (HAIT)
 Language Mind and Computer (HAIT)
 Language in the Digital age (HAIT)
ECTScredits
2
6
6
6
6
6
3
3
3
3
4
Vakcode
822001
830256
800120
820040
820020
800140
822170
822171
820130
822172
800537
……..
800129
800535
800536
6
6
3
3
6
822235
880499
840086
Tutoraat
Minor
Hiervan mogen ten hoogste 12 ECTS-credits aan
cursussen gekozen worden uit de propedeutische fase
van CIW.
CIW-keuzevakken
51
800092
(6)
(6)
(6)
0
30
66
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Hiervan moeten ten minste 24 ECTS-credits aan
disciplinaire cursussen gekozen worden, (aangeduid met
D
)
en
ten minste 24 ECTS-credits aan CIW-vakken op
gevorderd niveau, d.w.z. die geprogrammeerd staan in
het derde curriculumjaar van CIW.
Bachelorthesis
Totaal
52
992253
12
180
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Communicatie- en Informatiewetenschappen:
Leraar Nederlands (Leraar Ned)
In de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen is het mogelijk
om een traject te volgen, deels binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat
voorbereidt op een eerstegraads lesbevoegdheid Nederlands (Leraar Ned).
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2012-2013 en later.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar
Vakcode
Propedeutische fase
Academisch Nederlands CIW
CIW Classics & Academic English
Communicatie in organisaties
ICT en samenleving
Inleiding Communicatie en Digitale Media
Inleiding Human Aspects of Information Technology
Inleiding Interculturele Communicatie
Inleiding Tekst en Communicatie
Methodologie
Practicum Interview en Enquête
Taalwetenschap
Tekstanalyse
Tutoraat
ECTScredits
822001
830256
800120
800140
822170
822171
820130
822172
800537
800129
823021
822127
800092
Keuze uit:
 Communicatietheorie
 Journalistiek schrijven
 Social aspects of new media
 Sociolinguïstiek
2
6
6
6
3
3
3
3
4
6
6
6
0
6
822103
822173
880477
821304
Totaal
53
(6)
(6)
(6)
(6)
60
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences (LAS)
De Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences (LAS) kent de volgende
programma’s (Majors):
 Business and Management
 Humanities: European History and Culture
 Law in Europe
 Social Sciences
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
Propedeutische fase
European History: Politics and Culture
Introduction to Law and Humanities
Introduction to Research Methods
Introduction to Social Sciences and Business &
Management
Mind and Brain
Researchers and their Fields
Rhetoric,Culture, and Democracy in conjunction with
adademic English
Society, Culture and Economy
Thinking about Science
Keuze uit:
 Consumerism
 Law and film
 Literature as social knowledge
 War
ECTScredits
840060
840069
840090
6
6
6
840076
840038
840067
6
6
6
840083
840058
840052
6
6
6
6
840019
840062
800139
800228
Totaal
54
(6)
(6)
(6)
(6)
60
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur (RSC)
Met ingang van 1 januari 2015 wordt deze opleiding niet meer aangeboden door
Tilburg University. Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt
gepresenteerd in de OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie
aldaar.
55
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Bacheloropleiding Wijsbegeerte (FIL)
In de Bacheloropleiding Wijsbegeerte is het mogelijk om een traject te volgen, deels
binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat voorbereidt op een eerstegraads
lesbevoegdheid Filosofie (Leraar Fil).
De curriculumonderdelen die bij dit traject horen, starten in de postpropedeutische
fase; zie hiervoor DEEL 3.
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
Propedeutische fase
Academisch Nederlands (Filosofie van de Cultuur)
Ethics (1)
Filosofie van de Cultuur
Geschiedenis antieke en middeleeuwse wijsbegeerte
Logic
Metafysica
Moderne Filosofie: Descartes tot Nietzsche
Philosophy of Science (Wetenschapsfilosofie en kenleer
1)
Political Philosophy (Politieke en sociale filosofie 1)
Sociale Filosofie: Rousseau, Hegel en Marx (Politieke en
sociale filosofie 2)
Wijsgerige antropologie
Mentoraat 1
Mentoraat 2
Totaal
56
ECTScredits
825001
700211
700239
720061
780041
700110
700292
5
5
5
5
5
6
6
700191
700199
6
5
700118
700289
700170
700285
6
5
0
1
60
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
DEEL 3 behorend bij artikel 4.1 - CURRICULUMONDERDELEN
POSTPROPEDEUTISCHE FASE
Voor nadere details ten aanzien van de vormgeving van het onderwijs wordt
verwezen naar de Studiegids.
Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen (ACW)
In de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen is het mogelijk om een
traject te volgen, deels binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat voorbereidt op
een eerstegraads lesbevoegdheid Nederlands (Leraar Ned).
In de Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen is het mogelijk om een
traject te volgen, deels binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat voorbereidt op
een eerstegraads lesbevoegdheid Levensbeschouwing (Leraar Lev).
De curriculumonderdelen die bij deze trajecten horen, starten in de
postpropedeutische fase en behoren tot het Uitstroomprofiel Onderwijs.
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
Postpropedeutische fase
met Uitstroomprofiel Ondernemen of Onderzoek
verplichte cursussen:
Cultuurgeschiedenis 1
Cultuurgeschiedenis 2
Cultuurgeschiedenis 3
Globalisering
Media- en cultuurbeleid
Methodologie 1
Methodologie 2: voor cultuurwetenschappers
Kies 2 vakken uit:
 Cultural anthropology of religion
 Cultuuruitingen voor de Jeugd
ECTScredits
825038
825039
825040
825046
825034
840053
800539
6
6
6
6
6
6
6
12
992152
825030
57
(6)
(6)
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
 Intermedialiteit
 Media en beeldvorming
 New Media and Politics
 Religieuze diversiteit
 Statistiek: basistechnieken
EN
 Statistiek: practicum met spss
822026
825237
880498
991117
800535
800536
Kies 3 vakken uit:
 Mediawijsheid
 Niet-westerse religies in Europa
 Publieke beleidsvorming [TLS]
 Populaire cultuur
 Pshychologische theorieën van cultuurparticipatie
 Rituele repertoires
 Transmedia Journalism
(6)
(6)
(6)
(6)
(3
EN
3)
18
820134
991118
660438
826151
825043
991114
822031
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
Kies 3 vakken uit:
 Cultuurgeschiedenis van het christendom
 Digital culture and society
 Godsdienstpsychologie
 Ideologie en samenleving
 Lifewriting
 Management, organisation and culture
 Marketing van cultuur
18
825047
825049
T44002
800085
800141
820043
825121
Bachelorthesis
992253
12
800010
6
……..
12
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
Uitstroomprofielen:
Kies een van de Uitstroomprofielen Onderwijs (zie
verderop), Ondernemen, Onderzoek
Uitstroomprofiel Ondernemen
Online course die betrekking heeft op het
uitstroomprofiel[1]
Cursussen op bachelorniveau uit het aanbod voor het
Brabant Center voor Entrepeneurship (BCE)
(Cursussen uit het Summer School aanbod van het BCE
komen niet in aanmerking. Deze cursussen kunnen enkel
‘on top of’ worden gevolgd.)
De omvang van de ruimte voor BCE-cursussen bedraagt
in totaal ten minste 10 en ten hoogste 12 ECTS-credits.
Indien de student deze ruimte met 10 of 11 ECTS-credits
58
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
invult, dient de omvang van de Bachelorthesis
dienovereenkomstig te worden opgehoogd tot 14 resp. 13
ECTS-credits.
Uitstroomprofiel Onderzoek
Online course die betrekking heeft op het
uitstroomprofiel[1]
Het wetenschappelijk debat
Wetenschap in het publieke debat
…….
825042
825044
6
6
6
Totaal
120
[1] of vrije keuzevak van 6 ECTS-credits
Postpropedeutische fase
met Uitstroomprofiel Onderwijs
(zie ook hieronder het ‘on top of’ vak die behoort bij het
profiel Onderwijs)
verplichte cursussen:
Cultuurgeschiedenis 1
Cultuurgeschiedenis 2
Cultuurgeschiedenis 3
Cultuuruitingen voor de Jeugd
Globalisering
Intermedialiteit
Media- en cultuurbeleid
Mediawijsheid
Methodologie 1
825038
825039
825040
825030
825046
822026
825034
820134
840053
6
6
6
6
6
6
6
6
6
cursussen behorend tot het uitstroomprofiel Onderwijs
voor Nederlands (NED):
Algemene didactiek [1]
Didactiek Integratie [2]
Practicum tekstontwerp (NED)
Psycholinguistics (NED)
Retorica en argumentatie (NED)
Taal en betekenis (NED)
Taalwetenschap (NED)
Vakdidactiek Nederlands [1]
995012
995017
822154
821303
822146
827103
823021
995013
6
6
6
6
6
6
6
6
Kies uit:
 Cognitive Linguistics
6
823020
59
(6)
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
 Document design theorie
800121
Bachelorthesis
992253
Totaal
‘De ‘On top of’ cursus behorende bij het Uitstroomprofiel
Onderwijs:
Afronding van de onderstaande cursus biedt vrijstelling
van het verwante curriculumonderdeel van de
Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs
in Nederlands:
Didactische Oriëntatiestage [2] [3]
Totaal
(6)
12
120
995016
12
12
[1] De onderdelen ‘Algemene Didactiek’ en ‘Vakdidactiek’ hangen samen en moeten
dan ook gelijktijdig worden gevolgd.
[2] De onderdelen ‘Didactiek Integratie’ en ‘Didactische Oriëntatiestage’ hangen
samen en moeten dan ook gelijktijdig worden gevolgd.
[3] Een student kan beginnen met het onderdeel ‘Didactische Oriëntatiestage’ zodra
de twee onderdelen ‘Algemene Didactiek’ en ‘Vakdidactiek’ met goed gevolg zijn
afgerond.
60
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW)
De Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW) kent de
volgende programma’s:
 Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM)
 Human Aspects of Information Technology (HAIT)
 Interculturele Communicatie (IC) [ 7 ]
 Tekst en Communicatie (T&C)
Daarnaast is het mogelijk om de Bacheloropleiding te volgen als een Vrij
Programma.
Ten slotte is het mogelijk om een traject te volgen, deels binnen het curriculum en
deels ‘on top of’, dat voorbereidt op een eerstegraads lesbevoegdheid Nederlands
(Leraar Ned).
Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW):
Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM)
Human Aspects of Information Technology (HAIT)
Interculturele Communicatie (IC)
Tekst en Communicatie (T&C)
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2012-2013 en later.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
In de propedeutische fase (zie DEEL 2) en postpropedeutische fase (zie hieronder)
worden disciplinaire cursussen aangeboden, aangeduid met D . In totaal dienen
hiervan ten minste 4 cursussen (24 ECTS-credits) in het studieprogramma te worden
opgenomen.
In het schema hieronder staan achter de cursusnamen de labelnamen van de
betreffende Masterprogramma’s opgenomen:
 BDM
- Bedrijfscommunicatie en Digitale Media;
 HAIT
- Human Aspects of Information Technology;
 IC
- Interculturele communicatie;
 T&C
- Tekst en Communicatie.
[ 7 ] Met ingang van 1 september 2015 wordt deze afstudeerrichting niet meer binnen de
bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen aangeboden maar binnen de
bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen. In de loop van academisch jaar 20142015 zullen overgangsmaatregelen worden geformuleerd voor studenten die in academisch
jaar 2014-2015 of eerder zijn ingestroomd in de bacheloropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen: Interculturele Communicatie of in het Premastertraject
Interculturele Communicatie.
61
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Om in aanmerking te komen voor een programma-aanduiding op de cijferlijst dienen
ten minste 4 curriculumonderdelen (24 ECTS-credits) het desbetreffende label te
hebben en dient het Onderzoekspracticum behorende bij de afstudeerrichting
behaald te zijn.
Vakcode
Postpropedeutische fase
Filosofie (inleiding)
Filosofie van communicatie
Statistiek: basistechnieken
Statistiek: practicum met spss
Onderzoekspracticum behorende bij de afstudeerrichting
Kies 6 ECTS-credits
 Seminar Data Processing (HAIT) [1]
 Language Mind and Computer (HAIT) [1]
 Language in the Digital age (HAIT) [1]
ECTScredits
820040
820020
800535
800536
……..
6
6
3
3
6
6
822235
880499
840086
(6)
(6)
(6)
Minor
30
CIW-keuzevakken (zie lijst hieronder)
Bachelorthesis
992253
48
12
Kies 48 ECTS-cedits
 Business Information technology (BDM/HAIT)
 Cognitiewetenschap D
 Cognitive Linguistics D
 Cognitive Modelling D
 Communicatie & beïnvloeding (BDM/T&C)
 Design of Business Communication (BDM)
 Document design theorie (T&C)
 Human media interaction (BDM/HAIT)
 International Business Communication (IC)
 Language Mind and Computer (HAIT) [1]
 Language in the Digital age (HAIT) [1]
 Marketingcommunicatie (BDM)
 Media en beeldvorming (BDM/IC)
 Multilingualism and education (IC)
 Practicum tekstontwerp (T&C)
 Psychocinematics (BDM/HAIT)
 Psycholinguïstiek D
825036
822020
823020
810031
822040
826169
800121
825048
826172
880499
840086
825228
825237
821821
822154
880020
821303
62
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities







Retorica en argumentatie (T&C)
Seminar Data Processing (HAIT) [1]
Taal en betekenis D
Taalverwerving (IC)
Topics in Communication Studies
Transmedia Journalism (HAIT/T&C)
Understanding intelligence (BDM/HAIT)
822146
822235
827103
821167
822039
822031
822177
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
(6)
[1] Deze cursussen mogen slechts eenmaal in het programma van de student
worden opgenomen.
Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW):
Vrij Programma
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2012-2013 en later
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Studenten die ervoor kiezen om de opleiding als een Vrij Programma te volgen
dienen een programma van 180 ECTS-credits samen te stellen uit het
bachelorcurriculum van CIW. In dat geval wordt er geen specialisatieaanduiding op
de cijferlijst vermeld. Het programma dient aan de volgende eisen te voldoen:
Propedeutische en Postpropedeutische fase
Academisch Nederlands CIW
CIW Classics & Academic English
Communicatie in organisaties
Filosofie (inleiding)
Filosofie van communicatie
ICT en samenleving
Inleiding Communicatie en Digitale Media
Inleiding Human Aspects of Information Technology
Inleiding Interculturele Communicatie
Inleiding Tekst en Communicatie
Methodologie
Onderzoekspracticum behorende bij een van de
afstudeer-richtingen
Practicum Interview en Enquête
Statistiek: basistechnieken
Statistiek: practicum met spss
63
Vakcode
822001
830256
800120
820040
820020
800140
822170
822171
820130
822172
800537
……..
800129
800535
800536
ECTScredits
2
6
6
6
6
6
3
3
3
3
4
6
6
3
3
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Kies 6 ECTS-credits
 Seminar Data Processing [1]
 Language Mind and Computer [1]
 Language in the Digital age [1]
6
822235
880499
840086
Tutoraat
Minor
Hiervan mogen ten hoogste 12 ECTS-credits aan
cursussen gekozen worden uit de propedeutische fase
van CIW.
CIW-keuzevakken
Hiervan moeten ten minste 24 ECTS-credits aan
disciplinaire cursussen gekozen worden, (aangeduid met
D
)
en
ten minste 24 ECTS-credits aan CIW-vakken op
gevorderd niveau, d.w.z. die geprogrammeerd staan in
het derde curriculumjaar van CIW.
[1] Deze cursussen mogen slechts eenmaal in het
programma van de student worden opgenomen.
Bachelorthesis
800092
(6)
(6)
(6)
0
30
66
992253
Totaal
12
180
Communicatie- en Informatiewetenschappen:
Leraar Nederlands (Leraar Ned)
In de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen is het mogelijk
om een traject te volgen, deels binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat
voorbereidt op een eerstegraads lesbevoegdheid Nederlands (Leraar Ned).
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in2012-2013 en later.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
Postpropedeutische fase
Algemene didactiek [1]
Cognitiewetenschap
Cultuurgeschiedenis 1
Cultuurgeschiedenis 2
Cultuurgeschiedenis 3
995012
822020
825038
825039
825040
64
ECTScredits
6
6
6
6
6
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Cultuuruitingen voor de Jeugd
Didactiek Integratie [2]
Filosofie (inleiding)
Interpretatie van cultuuruitingen
Onderzoekspracticum T&C
Practicum tekstontwerp
Psycholinguïstiek
Retorica en argumentatie
Statistiek: basistechnieken
Statistiek: practicum met spss
Taal en betekenis
Vakdidactiek Nederlands [1]
Bachelorthesis
825030
995017
820040
826163
822138
822154
821303
822146
800535
800536
827103
995013
992253
Kies uit:
 Filosofie van communicatie
 Mediawijsheid
 Populaire cultuur
6
6
6
6
6
6
6
6
3
3
6
6
12
6
820020
820134
826151
Kies uit:
 Cognitive Linguistics
 Document design theorie
(6)
(6)
(6)
6
823020
800121
Totaal
De ‘On top of’ cursus behorende bij het traject Leraar
Nederlands:
Afronding van de onderstaande cursus biedt vrijstelling
van het verwante curriculumonderdeel van de
Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs
in Nederlands:
Didactische Oriëntatiestage [2] [3]
Totaal
(6)
(6)
120
995016
12
12
[1] De onderdelen ‘Algemene Didactiek’ en ‘Vakdidactiek’ hangen samen en moeten
dan ook gelijktijdig worden gevolgd.
[2] De onderdelen ‘Didactiek Integratie’ en ‘Didactische Oriëntatiestage’ hangen
samen en moeten dan ook gelijktijdig worden gevolgd.
[3] Een student kan beginnen met het onderdeel ‘Didactische Oriëntatiestage’ zodra
de twee onderdelen ‘Algemene Didactiek’ en ‘Vakdidactiek’ met goed gevolg zijn
afgerond.
65
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences (LAS)
De Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences (LAS) kent de volgende
programma’s (Majors):
 Business and Management
 Humanities: European History and Culture
 Law in Europe
 Social Sciences
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
ECTScredits
Postpropedeutische fase
Keuze uit:
(NB de cursus die in de propedeutische fase als
keuzecursus is gevolgd, kan niet worden gevolgd in de
postpropedeutische fase)
 Consumerism
 European in the world: History of change
 Literature as social knowledge
 War
Major
Current European issues
6
840019
840088
800139
800228
(6)
(6)
(6)
(6)
54
6
840054
Kies uit:
 Minor
of
 Minor
en
 Social Innovation Project
30
Bachelorthesis
840073
(30)
840073
(24)
800222
(6)
840900
Totaal
18
120
Major Business and Management
66
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Economic Agents and Markets
Finance and Accounting
Investor behavior and the history of financial markets
Managerial Accounting
Statistics
Strategy and Marketing
Strategy and Organization in Context
The Making of Modern Macro Economics
Quantitative Methods for Business and Management
Kies uit:
Elective major course
Online course: Management Information Systems (Saylor
Academy) [1]
Major Humanities: European History and Culture
Contemporary History: Visual Art in Public Sphere
Early Modern Age: Rise of the Leviathan
Historical Methodology
Homer's Army: The Legacy of an Unacknowledged
Legislator
Islam and the Making of Europe
Middle Ages: at the theological-political Crossroads
Modern Age: The Impact of Colonialism on 19th Century
European Culture
Modernity, Identity and Evil
Perspectives on Europe
Kies uit:
Elective major course
Online course: Introduction to Theory of Literature (Yale
University) [1]
Major Law in Europe
Comparative Political Institutions
Criminal Law in Context
European Labour Law and Social Policy
European Public Law and Public International Law
Law in Society
Liability and the internet for LAS
Nationality, Statelessness and Human Rights
The Civil and Common Law Traditions
67
840024
840027
840061
840035
840092
840047
840096
840051
800546
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
840074
(6)
840803
(6)
840072
840093
840028
6
6
6
840017
990209
840037
6
6
6
990211
840057
840079
6
6
6
6
840074
(6)
840802
(6)
840018
840022
840025
840026
840032
840070
610068
840049
6
6
6
6
6
6
6
6
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Understanding Law
840015
Kies uit:
Elective major course
Online course: Business Law and Ethics (Saylor
Academy) [1]
Major Social Sciences
Cultural Psychology (for non-psychology students)
Learning Project: Values and Civil Society in Europe
Modernity, Identity and Evil
People and Organizations
Qualitive Methods for International Students
Solidarity and Welfare: Identities, Interests, Conflicts
Statistics
Visual culture and the body
Kies uit:
Elective major course
Online course: Social Psychology (Saylor Academy) [1]
[1] indien u ervoor kiest om de online course te volgen uit
uw major wordt deze cursus aan uw major toegevoegd op
uw cijferlijst
68
6
6
840074
(6)
840801
(6)
422069
800090
840057
840039
424012
840046
840092
840068
6
12
6
6
6
6
6
6
6
840074
840800
(6)
(6)
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Bacheloropleiding Religie in Samenleving en Cultuur (RSC)
Met ingang van 1 januari 2015 wordt deze opleiding niet meer aangeboden door
Tilburg University. Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt
gepresenteerd in de OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie
aldaar.
69
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Bacheloropleiding Wijsbegeerte (FIL)
In de Bacheloropleiding Wijsbegeerte is het mogelijk om een traject te volgen, deels
binnen het curriculum en deels ‘on top of’, dat voorbereidt op een eerstegraads
lesbevoegdheid Filosofie (Leraar Fil).
De curriculumonderdelen die bij dit traject horen, starten in de postpropedeutische
fase.
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
In tegenstelling tot wat in de OER van de curricula bij instroom in 2009-2010 en
2010-2011 vermeld staat, bedraagt de omvang van de Bachelorthesis voor die
curricula niet 18 ECTS-credits maar 12 ECTS-credits (i.e. overgangsmaatregel
conform de OER 2012-2013).
Vakcode
ECTScredits
Postpropedeutische fase
700036
Analytische filosofie (Hedendaagse filosofie 1)
Applied Ethics (Ethics 3)
Nog nader te bepalen cursus (Wetenschapsfilosofie en
kenleer 3)
Epistemologie (Wetenschapsfilosofie en kenleer 2)
Experimental :Philosophy
Kant’s moral Philosphy (Ethics 2)
Kritiek van de instrumentele rede (Hedendaagse filosofie
2)
Mentoraat 3
Methodologie: Filosofische stijlen
Philosophy of Law and Human Rights (Politieke en sociale
filosofie)
Taalfilosofie
Minor
Uitstroomprofielen:
Kies één van de Uitstroomprofielen Onderwijs,
Ondernemen, Onderzoek
Uitstroomprofiel Onderzoek
Existentialisme en post-structuralisme (Hedendaagse
70
700214
6
6
……
700269
700218
700212
6
6
6
6
700216
700287
800544
6
1
5
740011
780110
800904
6
6
30
700217
6
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
filosofie 3)
Filosoof in focus
Philosophy of Mind
Bachelorscriptietraject filosofie
Bachelorthesis
700194
700195
710BSC
701THE
6
6
2
10
Uitstroomprofiel Ondernemen
Keuzevakken
De omvang van de keuzevakruimte bedraagt in totaal ten
minste 10 en ten hoogste 12 ECTS-credits. Indien de
student de keuzevakruimte met 10 of 11 ECTS-credits
invult, dient de omvang van de Bachelorthesis
dienovereenkomstig te worden opgehoogd tot 18 resp. 17
ECTS-credits.
De cursussen mogen niet overlappen met elkaar of met
vakken uit het verplichte curriculum.
Er mag alleen voor een cursus op HBO-niveau gekozen
worden wanneer er geen gelijkwaardige vervanging op
academisch niveau is.
Er mag voor max. 6 ECTS-credits aan keuzecursussen op
HBO-niveau worden opgenomen.
Taalcursussen mogen alleen worden opgenomen
wanneer deze nodig zijn voor de afstudeeropdracht.
Er mag voor max. 6 ECTS-credits aan keuzecursussen
aan Taalcursussen worden opgenomen.
700900
Bachelorscriptietraject filosofie
710BSC
Bachelorthesis
800801
12
2
16
Uitstroomprofiel Onderwijs
(zie ook hieronder de ‘on top of’ vakken die behoren bij het
profiel Onderwijs)
Existentialisme en post-structuralisme (Hedendaagse
filosofie 3)
Algemene didactiek [1]
Vakdidactiek Filosofie [1]
Bachelorscriptietraject filosofie
Bachelorthesis
Totaal
‘On top of’ cursussen behorende bij het traject Leraar
Filosofie:
71
700217
995012
995014
710BSC
701THE
6
6
6
2
10
120
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Afronding van de onderstaande cursussen biedt vrijstelling
van verwante curriculumonderdelen van de
Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs
in Filosofie:
Didactiek Integratie [2]
995017
Didactische Oriëntatiestage [2] [3]
995016
Totaal
6
12
18
[1] De onderdelen ‘Algemene Didactiek’ en ‘Vakdidactiek’ hangen samen en moeten
dan ook gelijktijdig worden gevolgd.
[2] De onderdelen ‘Didactiek Integratie’ en ‘Didactische Oriëntatiestage’ hangen
samen en moeten dan ook gelijktijdig worden gevolgd.
[3] Een student kan beginnen met het onderdeel ‘Didactische Oriëntatiestage’ zodra
de twee onderdelen ‘Algemene Didactiek’ en ‘Vakdidactiek’ met goed gevolg zijn
afgerond.
72
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
DEEL 4 behorend bij artikel 5.4 - CURRICULUMONDERDELEN
PREMASTERTRAJECTEN
Voor nadere details ten aanzien van de vormgeving van het onderwijs wordt
verwezen naar de Studiegids.
Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW)
De Masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW) kent de
volgende premasterprogramma’s:
 Communication and Information Sciences (CIS), 30 ECTS-credits
 Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM), 60 ECTS-credits
 Communicatie Design (CD) ), 60 ECTS-credits
 Data Journalism (DJ)
), 60 ECTS-credits
 Human Aspects of Information Technology (HAIT) ), 60 ECTS-credits
 Interculturele Communicatie (IC) [ 8 ] ), 60 ECTS-credits
Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW):
Communication and Information Sciences (CIS)
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Vakcode
840094
800910
8000B1
800545
895001
800547
Academic English for Premasters
Fundamentals of information Sciences
Informatievaardigheden: basisinstructie
Methodology for Premasters CIS
Research Seminar Premasters CIS
Statistics for Premasters CIS
ECTScredits
2
6
0
4
6
6
[ 8 ] Met ingang van 1 september 2015 wordt deze afstudeerrichting niet meer binnen de
masteropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen aangeboden maar binnen de
masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen. In de loop van academisch jaar 20142015 zullen overgangsmaatregelen worden geformuleerd voor studenten die in academisch
jaar 2014-2015 of eerder zijn ingestroomd in de masteropleiding Communicatie- en
Informatiewetenschappen: Interculturele Communicatie of in het Premastertraject
Interculturele Communicatie.
73
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Aan de hand van de vooropleiding bepaalt de
Toelatingscommissie welke cursus toegevoegd wordt:
Business Information Technology
Psycholinguistics
Language, Mind and Computers
6
825036
821303
880499
Totaal
(6)
(6)
(6)
30
Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW):
Bedrijfscommunicatie en Digitale Media (BDM)
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
822001
825036
822030
822020
826169
825048
840086
8000B1
800537
820031
880477
800535
800536
Academisch Nederlands
Business Information Technology
CIW Classics premasters
Cognitiewetenschap
Design of Business Communication
Human media interaction
Language in the Digital Age
Informatievaardigheden: basisinstructie
Methodologie
Onderzoekspracticum BDM
Social Aspects of New Media
Statistiek: basistechnieken
Statistiek: practicum met spss
Totaal
74
ECTScredits
2
6
6
6
6
6
6
0
4
6
6
3
3
60
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW):
Communicatie Design (CD)
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
822001
822030
800121
8000B1
840086
800537
822138
821303
822146
800535
800536
823021
822127
Academisch Nederlands
CIW Classics premasters
Document Design Theorie
Informatievaardigheden: basisinstructie
Language in the Digital Age
Methodologie
Onderzoekspracticum T&C
Psycholinguïstiek
Retorica en argumentatie
Statistiek: basistechnieken
Statistiek: practicum met spss
Taalwetenschap
Tekstanalyse
Totaal
ECTScredits
2
6
6
0
6
4
6
6
6
3
3
6
6
60
Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW):
Data Journalism (DJ)
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
822001
825036
822030
8000B1
825048
840086
825237
Academisch Nederlands
Business Information Technology
CIW Classics premasters
Informatievaardigheden: basisinstructie
Human media interaction
Language in the Digital Age
Media en beeldvorming
75
ECTScredits
2
6
6
0
6
6
6
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Methodologie
Research workshop HAIT
Social Aspects of New Media
Statistiek: basistechnieken
Statistiek: practicum met spss
Transmedia Journalism
800537
822175
880477
800535
800536
822031
Total
4
6
6
3
3
6
60
Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW):
Human Aspects of Information Technology (HAIT)
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
822001
822030
810031
8000B1
825048
840086
800537
822175
822235
880477
800535
800536
822177
Academisch Nederlands
CIW Classics premasters
Cognitive Modelling
Informatievaardigheden: basisinstructie
Human media interaction
Language in the Digital Age
Methodologie
Research workshop HAIT
Seminar Data Processing
Social Aspects of New Media
Statistiek: basistechnieken
Statistiek: practicum met spss
Understanding intelligence
Total
76
ECTScredits
2
6
6
0
6
6
4
6
6
6
3
3
6
60
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW):
Interculturele Communicatie (IC)
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
822001
822030
8000B1
826172
800537
821821
821235
821304
800535
800536
827103
821167
823021
Academisch Nederlands
CIW Classics premasters
Informatievaardigheden: basisinstructie
International Business Communication
Methodologie
Multilingualism and Education
Onderzoekspracticum IC
Sociolinguïstiek
Statistiek: basistechnieken
Statistiek: practicum met spss
Taal en betekenis
Taalverwerving
Taalwetenschap
Totaal
77
ECTScredits
2
6
0
6
4
6
6
6
3
3
6
6
6
60
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Masteropleiding Filosofie (FIL)
De Masteropleiding Filosofie (FIL) kent de volgende premasterprogramma’s:
 Ethiek van Bedrijf en Organisatie (EBO)
 Philosophy, Science and Society (PSS)
Filosofie (FIL):
Ethiek van Bedrijf en Organisatie (EBO)
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd voor de instroom per 1 september en
per 1 februari in academisch jaar 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Instroom per 1 september
Vakcode
30J205
Philosophy of Science IBA
ECTScredits
6
700211
Ethics (1)
Geschiedenis moderne en hedendaagse wijsbegeerte
Kant: Kritiek van het oordeelsvermogen
Kritiek van de Instrumentele Rede (Hedendaagse filosofie
2)
Schrijfopdracht premaster EBO 1
720062
700169
700216
800142
Totaal
Instroom per 1 februari
Methodologie: Filosofische Stijlen
Moderne Filosofie: Descartes tot Nietzsche
Philosophy of Mind
Political Philosophy and Organization Studies
Schrijfopdracht premaster EBO 2
The Morality of Commercial Life
78
6
1
30
Vakcode
800544
700292
700195
431014
800143
30J302
Totaal
5
6
6
ECTScredits
5
6
6
6
1
6
30
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Filosofie (FIL):
Philosophy, Science and Society (PSS)
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
700211
780041
840052
700199
800011
Ethics (1)
Logic
Thinking about Science
Political Philosophy (Politieke en sociale filosofie 1)
Writing Skills premaster PSS
Keuze uit:
 Theoretical Philosophy and Society
 Practical Philosophy and Society
ECTScredits
5
5
6
5
3
6
700343
700342
(6)
(6)
Totaal
30
Filosofie (FIL) deeltijdvariant voor:
Ethiek van Bedrijf en Organisatie (EBO)
Philosophy, Science and Society (PSS)
Hieronder wordt het curriculum deeltijd gepresenteerd bij instroom per september
2014-2015
Vakcode
800544
700292
Methodologie: Filosofische Stijlen
Moderne Filosofie: Descartes tot Nietzsche
Keuze uit:
 Philosophy of Science IBA
 Philosophy of Science (Wetenschapsfilosofie en
kenleer 1)
Keuze uit:
 Philosophy of Mind
ECTScredits
5
6
6
30J205
(6)
700191
(6)
6
700195
79
(6)
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
 Practical Philosophy and Society
700342
(6)
Verplichte vakken voor:
7
- de specialisatie Philsophy Science and Society (PSS)
Logic
Writing Skills premaster PSS
780041
800012
5
2
- de specialisatie Ethiek van Bedrijf en Organisatie (EBO)
Kant: Kritiek van het oordeelsvermogen
Schrijfopdracht premaster EBO 1
700169
800142
6
1
Totaal
80
30
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs in Filosofie
De Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs Filosofie kent geen
standaard premasterprogramma. Voor studenten die niet rechtstreeks kunnen
worden toegelaten tot de Masteropleiding wordt een individueel maatwerk
premasterprogramma samengesteld.
81
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen (KCW)
De Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen (KCW) kent de volgende
premasterprogramma’s:
 Jeugdliteratuur (JL)
 Kunsten, Publiek en Samenleving (KPS)
 Leraar Nederlands (Leraar Ned)
 Management of Cultural Diversity (MCD)
 Ritual in Society (RS)
Kunst- en Cultuurwetenschappen (KCW):
Jeugdliteratuur (JL)
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
826144
825026
825035
825030
826163
8000B1
820134
840053
800539
826151
Beeldcultuur
Cultuur in maatschappij
Cultuursociologie
Cultuuruitingen voor de jeugd
Interpretatie van cultuuruitingen
Informatievaardigheden: basisinstructie
Mediawijsheid
Methodologie 1
Methodologie 2 voor Cultuurwetenschappers
Populaire cultuur
Keuze uit:
 Intermedialiteit
 Media- en cultuurbeleid
ECTScredits
6
6
6
6
6
0
6
6
6
6
6
822026
825034
Totaal
82
(6)
(6)
60
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Kunst- en Cultuurwetenschappen (KCW):
Kunsten, Publiek en Samenleving (KPS)
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
826144
825038
825039
825035
8000B1
826163
820134
840053
800539
826151
Beeldcultuur
Cultuurgeschiedenis 1
Cultuurgeschiedenis 2
Cultuursociologie
Informatievaardigheden: basisinstructie
Interpretatie van cultuuruitingen
Mediawijsheid
Methodologie 1
Methodologie 2 voor Cultuurwetenschappers
Populaire cultuur
Keuze uit:
 Intermedialiteit
 Media- en cultuurbeleid
ECTScredits
6
6
6
6
0
6
6
6
6
6
6
822026
825034
Totaal
(6)
(6)
60
Kunst- en Cultuurwetenschappen (KCW):
Leraar Nederlands (Leraar Ned)
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2013-2014.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
825038
825039
825040
825030
8000B1
Cultuurgeschiedenis 1
Cultuurgeschiedenis 2
Cultuurgeschiedenis 3
Cultuuruitingen voor de Jeugd
Informatievaardigheden: basisinstructie
83
ECTScredits
6
6
6
6
0
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Interpretatie van cultuuruitingen
Methodologie 1
Methodologie 2 voor Cultuurwetenschappers
Practicum tekstontwerp
Retorica en argumentatie
Taal en betekenis
Taalwetenschap
Tekstanalyse
826163
840053
800539
822154
822146
827103
823021
822127
6
6
6
6
6
6
6
6
72
Totaal
Kunst- en Cultuurwetenschappen (KCW):
Management of Cultural Diversity (MCD)
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
840090
820043
821235
760009
Introduction to Research Methods
Management, Organisation and Culture
Research Workshop: Intercultural communication
Strategic Human Resource Management
Thinking about Science
ECTScredits
6
6
6
6
6
840052
Kies uit:
 Cultural anthropology of religion
 Multilingualism and education
6
992152
821821
Kies uit:
 Cultural Diversity and Social Cohesion
 International Business Communication (IC)
(6)
(6)
6
800074
826172
Total
84
(6)
(6)
42
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Kunst- en Cultuurwetenschappen (KCW):
Ritual in Society (RS)
Hieronder wordt het curriculum gepresenteerd bij instroom in 2014-2015.
Het curriculum bij instroom in eerdere academische jaren wordt gepresenteerd in de
OER Bacheloropleidingen TSH van dat academisch jaar; zie aldaar.
Vakcode
992152
825038
825039
825047
810030
840053
800539
991118
991104
991114
Cultural anthropology of religion
Cultuurgeschiedenis 1
Cultuurgeschiedenis 2
Cultuurgeschiedenis van het christendom
Inleiding cultuurwetenschappen
Methodologie 1
Methodologie 2 voor Cultuurwetenschappers
Niet-westerse religies in Europa
Religie en ritueel
Rituele repertoires
Totaal
85
ECTScredits
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
60
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs in Nederlands
De Masteropleiding Leraar in Voorbereidend Hoger Onderwijs Nederlands kent geen
standaard premasterprogramma. Voor studenten die niet rechtstreeks kunnen
worden toegelaten tot de Masteropleiding wordt een individueel maatwerk
premasterprogramma samengesteld.
86
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
Masteropleiding Opleiding tot Leraar Voortgezet Onderwijs van de Eerste
Graad in Religie in Samenleving en Cultuur
Met ingang van 1 januari 2016 wordt de Opleiding tot Leraar Voortgezet Onderwijs
van de Eerste Graad in Religie in Samenleving en Cultuur niet meer aangeboden
door Tilburg University. Daarmee komt tevens het premasterprogramma te vervallen.
Kortheidshalve wordt hier naar de betreffende Onderwijs- en Examenregelingen van
2013-2014 en eerder verwezen.
87
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
DEEL 5 OVERGANGSMAATREGELEN
Met ingang van 1 september 2011 worden EER-studenten die zijn toegelaten tot een
premastertraject van de School of Humanities aan Tilburg University ingeschreven in
de Bachelorfase. Niet-EER-studenten die zijn toegelaten tot een premastertraject
worden met ingang van 1 september 2013 eveneens ingeschreven in de
Bachelorfase.
De Onderwijs- en Examenregeling van de Bacheloropleidingen van de School of
Humanities 2014-2015 bevat de regelgeving die van toepassing is op studenten die
per 2014-2015 tot een premastertraject zijn toegelaten. Voor studenten die per 20132014 of eerder met een premastertraject zijn aangevangen is dan ook, behoudens
curriculumwijzigingen zoals opgenomen in DEEL 5 van deze regeling, de regelgeving
van kracht zoals geformuleerd in de Onderwijs- en Examenregelingen van de
Bachelor- resp. Masteropleidingen van de School of Humanities van 2013-2014 of
eerder. Kortheidshalve wordt hier naar de betreffende Onderwijs- en
Examenregelingen van 2013-2014 en eerder verwezen.
88
Overgangsmaatregelen Tilburg School of Humanities vanaf 2009-2010
Overgangsmaatregel voor de Bacheloropleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen:
Met ingang van academisch jaar 2014-2015 bedraagt de omvang van de Bachelorthesis 12 ECTS-credits in plaats van 18 ECTS-credits.
Voor studenten die in academisch jaar 2012-2013 of in academisch jaar 2013-2014 zijn ingestroomd, bedraagt de omvang van de Bachelorthesis eveneens 12
ECTS-credits en zij dienen de resterende ruimte van 6 ECTS-credits in te vullen met één verplicht keuzevak uit het aanbod van drie vakken: (a) Seminar Data
Processing; (b) Language, Mind & Computer; of (c) Language in the Digital Age.
Overgangsmaatregel voor alle Bacheloropleidingen:
Artikel 6.2 lid 1 stelt: “Indien een onderwijsonderdeel meer dan eens per academisch jaar wordt aangeboden en/of indien er meer dan twee
tentamengelegenheden voor een examenonderdeel worden georganiseerd, mag de student per academisch jaar aan maximaal twee van deze gelegenheden
deelnemen. Indien een student in één academisch jaar meer dan twee resultaten voor een examenonderdeel behaalt, wordt het derde en eventueel volgende
behaalde resultaat ongeldig verklaard.”
Deze bepaling is eveneens van kracht indien in een en hetzelfde academisch jaar een examenonderdeel wordt aangeboden plus het examenonderdeel dat als
overgangsmaatregel daarvoor geldt.
OER
vakcode
vaknaam + OER-versie
vaknaam + OER versie
opleiding
fase
opmerking
820020
extra tentamenmogelijkheid of
Filosofie van de communicatie (2010/2011)
ACW
B/PM
volgen bij CIW
Methodologie 2 Empirie of
Methodologie 2: Hermeneutiek (2010/2011)
ACW
B/PM
2009/2010
825028
Cultuurfilosofie (2009/2010)
wordt in
OER
2010/2011
vakcode
2009/2010
800528
Statistiek (2009/2010)
2010/2011
840063 of
840064
2009/2010
770110
2010/2011
700191
Wetenschapsfilosofie (2010/2011)
FI
B/PM
2009/2010
770010
2010/2011
700077
Epistemologie (2010/2011)
FI
B
2009/2010
2009/2010
840020
992202
2010/2011
2010/2011
xxxx
990228
paper (2010/2011)
Christendom verleden en heden (2010/2011)
LAS
ZEB
B
B/PM
2009/2010
992102
Algemene kennis en wetenschapsleer
(2009/2010)
Algemene kennis en wetenschapsleer
1 (2009/2010)
Contemporary Culture (2009/2010)
Cultuur en Christendom in Nederland
(2009/2010)
Cultuur en Islam in Nederland
(2009/2010)
2010/2011
991110
Islam verleden en heden (2010/2011)
RSC
B/PM
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
OER
vakcode
vaknaam + OER-versie
2009/2010
825028
Cultuurfilosofie (2009/2010)
wordt in
OER
2010/2011
vakcode
vaknaam + OER versie
opleiding
fase
820020
823021
Filosofie van de communicatie of
Taalwetenschap (2010/2011)
CIW/CD
B/PM
2009/2010
825028
Cultuurfilosofie (2009/2010)
2010/2011
820020
820231
Filosofie van de communicatie of
Gespreksanalyse (2010/2011)
CIW/IC
B/PM
2009/2010
825028
Cultuurfilosofie (2009/2010)
2010/2011
820020
825036
Filosofie van de communicatie of
Business information technology (2010/2011)
IC
B/PM
2009/2010
825028
Cultuurfilosofie (2009/2010)
2010/2011
820020
880477
Filosofie van de communicatie of
Social Aspects of New Media (2010/2011)
BDM/TC
B/PM
2009/2010
2009/2010
840054
840010
2010/2011
2010/2011
xxxx
of 840054
B
B
700113
2010/2011
700113
700169
FI
B
2009/2010
992141
Ethiek, religie en politiek (2009/2010)
2010/2011
990229
2009/2010
2009/2010
992141
990206
2010/2011
2010/2011
992154
991108
2009/2010
840004
2010/2011
840004
2009/2010
2009/2010
700193
720010
2010/2011
2010/2011
700194
xxxx
2009/2010
720058
2010/2011
2009/2010
720011
2009/2010
720059
2009/2010
990205
Ethiek, religie en politiek (2009/2010)
Ethische keuzes in wereldreligies
(2009/2010)
European History (9 ECTS-credits)
(2009/2010) (2008/2009)
Filosoof in focus (2009/2010)
Geschiedenis der antieke en
middeleeuwse wijsbegeerte 1
(2009/2010)
Geschiedenis der antieke en
middeleeuwse wijsbegeerte 2
(2009/2010)
Geschiedenis der moderne en
hedendaagse wb 1 (2009/2010)
Geschiedenis der moderne en
hedendaagse wijsbegeerte 2
(2009/2010)
God, bijbel en christendom als
grondslagen voor de Europese cultuur
extra tentamengelegenheid (2010/2011)
extra tentamengelegenheid (2010/2011) of
Current European issues
Tentamenmogelijkheid op basis van paper
(2010/2011)
Kant: Kritiek van het oordeelsvermogen
Ziek en gezond in zorgethisch perspectief
(2010/2011)
Religie en Gender (2010/2011)
Goed en kwaad in religie (2010/2011)
LAS
LAS
2009/2010
Current European Issues (2009/2010)
Current European Problems
(2009/2010) (2008/2009)
Esthetica (2009/2010)
RSC
B/PM
ZEB
ZEB
B/PM
B/PM
European History (6 ECTS-credits) + extra
paper (2010/2011)
Filosofisch werk in focus (2010/2011)
Tutorial (2010/2011)
LAS
B
FI
FI
B/PM
B
720061
Geschiedenis antieke en middeleeuwse
wijsbegeerte (2010/2011)
FI
B
2010/2011
700017
Inleiding filosofie (2010/2011)
FI
B/PM
2010/2011
720062
Geschiedenis der moderne en hedendaagse
wijsbegeerte (2010/2011)
FI
B/PM
2010/2011
990227
Bijbel en modern denken (2010/2011)
RSC
90
M
opmerking
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
OER
vakcode
2009/2010
800085
2009/2010
822029
2009/2010
822029
2009/2010
800086
2009/2010
2009/2010
2009/2010
2009/2010
2009/2010
2009/2010
822120
822022
780010
780011
822174
825032
2009/2010
2009/2010
2009/2010
700192
700192
800533
800068
2009/2010
880422
2009/2010
840040
2009/2010
840040
2009/2010
2009/2010
840016
840065
2009/2010
992251
2009/2010
700010
vaknaam + OER-versie
(2009/2010)
Ideologie en samenleving (2009/2010)
wordt in
OER
vakcode
vaknaam + OER versie
opleiding
fase
IC
B
IC
B/PM
2010/2011
800074
Interculturele Communicatie en
Beeldvorming (2009/2010)
Interculturele Communicatie en
Beeldvorming (2009/2010)
2010/2011
822020
Culturele diversiteit en sociale cohesie
(suggestie)(2010/2011)
Cognitiewetenschap (2010/2011)
2010/2011
826172
827020
International Business Communication of
Language Contact (2010/2011)
BDM
B/PM
Kunstgeschiedenis (2008/2009) twee
tentamengelegenheden in 2009/2010
Lees- en schrijfprocessen (2009/2010)
Leesattitudeonderzoek (2009/2010)
Logica en taalanalyse 1 (2009/2010)
Logica en taalanalyse 2 (2009/2010)
Mass Media in Digital Age (2009/2010)
Media Use in Organisations
(2009/2010)
Mens en lichaam (2009/2010)
Mens en lichaam (2009/2010)
Methodologie (2009/2010)
Multimodality and cognition
(2007/2008)
Operationalisering Taalvaardigheid
(2009/2010)
Perception, Art and Culture (3 ECTScredits) (2009/2010)(2008/2009)
Perception, Art and Culture (3 ECTScredits) in combinatie met (2008/2009)
Reseach Project Venice (3 ECTScredits) (2009/2010)
A Common Law for Europe
Politics and the European Union
(2009/2010)
Religie en transcendentie in laat
moderniteit (2009/2010)
Sociale filosofie 1 2009/2010
2010/2011
825038
Cultuurgeschiedenis 1 (2010/2011)
ACW
B
2010/2011
2010/2011
2010/2011
2010/2011
2010/2011
2010/2011
822138
xxxx
780028
xxxx
880477
825036
Onderzoekspracticum T&C (2010/2011)
extra tentamenmogelijkheid (2010/2011)
Logica (2010/2011)
Twee tentamenmogelijkheden (2010/2011)
Social aspects of new media (2010/2011)
Business information technology (2010/2011)
CIW
ACW
FI
FI
CIW
CIW
B/PM
B/PM
B
B/PM
B/PM
B/PM
2010/2011
2010/2011
2010/2011
2010/2011
700157
700155
840053
825237
Wijsgerige antropologie (2010/2011)
Sociale Filosofie (2010/2011)
Methodologie 1 (2010/2011)
Media en Beeldvorming
FI
ZEB
ACW
CIW/BDM
B/PM
B/PM
B/PM
B
2010/2011
821235
Onderzoekspracticum ICC (2010/2011)
CIW
B/PM
2010/2011
xxxx
Essay (2010/2011)
LAS
B
2010/2011
xxxx
keuzevak tweede semester, tweede jaar (6
ECTS-credits) (2010/2011)
LAS
B
2010/2011
2010/2011
600009
840079
Oefenrechtbank/Moot court
Perspectives on Europe (2010/2011)
LAS
LAS
B
B
2010/2011
991108
Goed en kwaad in religie (2010/2011)
RSC
B/PM
2010/2011
700033
Politieke filosofie (2010/2011)
FI
91
B
opmerking
T&C + CD
IC
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
OER
vakcode
2009/2010
2009/2010
700111
800528
Sociale filosofie 2 (2009/2010)
Statistiek (2009/2010)
wordt in
OER
2010/2011
2010/2011
2009/2010
880210
Subsidiëring (2009/2010)
2010/2011
800401
2009/2010
2009/2010
2009/2010
700014
700013
700015
2010/2011
2010/2011
2010/2011
xxxx
700157
700179
2009/2010
700112
Wijsgerige antropologie 2 (2009/2010)
Wijsgerige antropologie 1(2009/2010)
Wijsgerige ethiek 1/Philosophical ethics
1 (2009/2010)
Wijsgerige ethiek 2 (2009/2010)
2010/2011
700282
Ethiek: kritik der praktischen vernunft
(2010/2011)
FI
2010/2011
2010/2011
821022
822030
2011/2012
2011/2012
822028
800076
B
PM
825237
101904
2011/2012
2011/2012
800078
830256
Taal & Integratie (2011/2012)
Rapporteren en argumenteren in het Engels
(2011/2012)
Multimodaliteit & Cognitie (2011/2012)
CIW Classics & academic English (2011/2012)
CIW
CIW
2010/2011
2010/2011
Geletterdheid & cognitie (2010/2011)
CIW Classics for premasters
(2010/2011)
Media en beeldvorming (2010/2011)
English for academic purposes
(2010/2011)
CIW
CIW
B
B
2010/2011
2010/2011
822174
822021
2011/2012
2011/2012
880477
822103
Social aspects of new media (2011/2012)
Communicatie-theorie (2011/2012)
CIW
CIW
B
B
2010/2011
825032
2011/2012
825036
Business Information technology (2011/2012)
CIW
B
2010/2011
880422
2011/2012
821235
Onderzoekspracticum ICC (2011/2012)
CIW/IC
B
2010/2011
822120
2011/2012
822138
Onderzoekspracticum T&C (2011/2012)
CIW/TC
B
2010/2011
800533
Mass Media Digital Age (2010/2011)
Communicatie en management
(2010/2011)
Media Use in Organisations
(2010/2011)
Operationalisering taalvaardigheid
(2010/2011)
Lees- en Schrijfprocessen
(2010/2011)
Methodologie (2010/2011)
2011/2012
800537 en
822001
Methodologie (4 ects) en Academisch
CIW
B/PM
ACW
B/PM
2010/2011
822022
2010/2011
825030
2010/2011
840033
vaknaam + OER-versie
vakcode
700155
800535 en
800536
Leesattitudeonderzoek (2010/2011)
(extra tentamengelegenheid)
Cultuuruitingen voor de jeugd
(2010/2011)
2011/2012
825043
2011/2012
822026 of
825034
Learning Project: Culture, Identity and
2011/2012
800090
92
vaknaam + OER versie
opleiding
fase
Sociale filosofie (2010/2011)
Statistiek: basistechnieken (3 ects) en
practicum met spss (3 ects) (2010/2011)
FI
CIW
B
B/PM
Het kwaad in de kunsten of extra
tentamenmogelijkheid (2010/2011)
Tutorial (2010/2011)
Wijsgerige antropologie (2010/2011)
Ethiek (2010/2011)
ACW
M
FI
FI
FI
B/PM
B
B
B/PM
Nederlands (2 ects) (2011/2012)
Psychologische theorieën van
cultuurparticipatie 2010/2011
Intermedialiteit of Media- en cultuurbeleid
(2011/2012)
Learning Project: Values in Europe (2011/2012)
ACW/KC
W
LAS
PM
B
opmerking
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
OER
vakcode
2010/2011
840013
2010/2011
840012
2010/2011
800076
2010/2011
991104
vaknaam + OER-versie
Lifestyle (2010/2011)
Modernities, Identity and Evil
(2010/2011)
Organisation Theory (2010/2011)
Rapporteren en argumenteren in het
Engels (2010/2011)
Religie en ritueel (2010/2011)
wordt in
OER
vakcode
2011/2012
840076
2011/2012
840076
2011/2012
825035
2011/2012
991104 of
992154
2010/2011
2010/2011
840006
840045
Religion and Public Life (2010/2011)
Self and Identity (2010/2011)
2011/2012
2011/2012
840078
840046
2010/2011
840056
Theories on Narrative (2010/2011)
2011/2012
840069
2010/2011
840015
Understanding Law (2010/2011)
2011/2012
840069
2010/2011
840057
Modernity, Identity and Evil
(2010/2011)
2011/2012
840076
2010/2011
840012
Organization Theory (2010/2011)
2011/2012
2011/2012
T10013
2011/2012
991112
2011/2012
2011/2012
2011/2012
2011/2012
2011/2012
2011/2012
2011/2012
991113
991116
991115
990203
991101
990203
990212
2011/2012
990217
Inleiding Religiewetenschappen
(2011/2012)
Religie en (bronnen van) gezag
(2011/2012)
Religie en kunst (2011/2012)
Religie intercultureel (2011/2012)
Religie en samenleving (2011/2012)
Bijbel en moderne cultuur (2011/2012)
Religieus landschap (2011/2012)
Bijbel en moderne cultuur (2011/2012)
Moslims en westerse cultuur
(2011/2012)
Rituele dynamiek in de actuele
vaknaam + OER versie
opleiding
Introduction to Social Sciences and Business &
Management (2011/2012)
Introduction to Social Sciences and Business &
Management (2011/2012)
Cultuursociologie (2011/2012)
LAS
B
LAS
B
Religie en ritueel of Religion and Gender
(2011/2012)
ACW/KC
W
ZEB
fase
PM
PM
Religion and Democracy 2011/2012)
Solidarity and Welfare: Identities, Interests,
Conflicts (2011/2012)
Introduction to Law and Humanities
(2011/2012)
Introduction to Law and Humanities
(2011/2012)
Introduction to Social Sciences and Business
and Management (2011/2012)
LAS
LAS
B
B
LAS
B
LAS
B
LAS
B
840076
Introduction to Social Sciences and Business
and Management (2011/2012)
LAS
B
2012/2013
810030
Inleiding Cultuurwetenschappen (2012/2013)
R&R
B/PM
2012/2013
825039
R&R
B
2012/2013
2012/2013
2012/2013
2012/2013
2012/2013
2012/2013
2012/2013
826151
825046
800085
826144
825035
991104
991117
Cultuurgeschiedenis 2: Het moderne Europa
(1789-1916) (2012/2013)
Populaire cultuur (2012/2013)
Globalisering (ACW) (2012/2013)
Ideologie en Samenleving (ACW) (2012/2013)
Beeldcultuur (2012/2013)
Cultuursociologie (2012/2013)
Religie en ritueel (2012/2013)
Religieuze diversiteit en ruimte (2012/2013)
R&R
R&R
R&R
R&R
R&R
R&R
RSC
B
B
B
B
B
PM
M
2012/2013
992127
Ritueel en religie (2012/2013)
RSC
M
93
opmerking
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
OER
vakcode
2011/2012
990208
2011/2012
2011/2012
990207
990216
2011/2012
990215
2011/2012
2011/2012
2011/2012
990214
990227
825041
2011/2012
825025
2011/2012
2011/2012
2011/2012
2011/2012
441079
740010
700185
700184
2011/2012
700189
2011/2012
2011/2012
700180
700182
2011/2012
840071
vaknaam + OER-versie
westerse cultuur (2011/2012)
Interpretatie van religie - religie als
interpretatie (2011/2012)
Intercultural ethics (2011/2012)
Globalisering: zegen of vloek?
Religieuze diversiteit en identiteit
(2011/2012)
Opbouwen of afbreken? Religie en
sociale coherentie (2011/2012)
wordt in
OER
vakcode
vaknaam + OER versie
opleiding
fase
2012/2013
992128
Civic religion and civic ritual (2012/2013)
RSC
M
2012/2013
2012/2013
n.v.t.
880234
Eventueel Maatwerk (2012/2013)
Cultural identity and Cultural Diversity
(2012/2013)
RSC
RSC
M
M
2012/2013
992124
Religie, ritueel en recreatie (2012/2013)
RSC
M
Religie en postmoderniteit (2011/2012)
Bijbel en modern denken (2011/2012)
Interculturele kunstwetenschap
(2011/2012)
Contemporaine Nederlandse
Cultuuruitingen (2011/2012)
Organisational Development
Philosophy of law (2011/2012)
Lichaam en geest (2011/2012)
Kunst en cultuur en hun moderne
begrenzing (2011/2012)
Taal en de grens van het denken
(2011/2012)
2012/2013
2012/2013
2012/213
n.v.t.
n.v.t.
825046
Eventueel Maatwerk (2012/2013)
Eventueel Maatwerk (2012/2013)
Globalisering (2012/2013)
RSC
RSC
ACW
M
M
B
2012/2013
826151
Populaire cultuur (2012/2013)
ACW
B
2012/2013
2012/2013
2012/2013
2012/2013
820043
740011
800135
800134
Management, Organisation and Culture
Philosophy of law and Human Rights
Vrijheid, Brein en Bewustzijn (2012/2013)
Vrijheid en Cultuur (2012/2013)
CS/MCD
FI
FI
FI
Kies uit (2012/2013):
-Concepten van mens-zijn
-Vrijheid en Consumentisme
-Decisions and Deliberations
-Organisatie-ethiek
-Bedrijfsethiek
-Pragmatisme en Management
FI
M
700178
800133
822038
700284
700208
827152
Ethiek en consument (2011/2012)
Experts in a Complex Society
(2011/2012)
Academic Writing in English
(2011/2012)
2012/2013
2012/2013
800133
822038
Vrijheid en Consumentisme (2012/2013)
Decisions and Deliberations (2012/2013)
FI
FI
M
M
2012/2013
840083
het hele onderdeel Engels (incl. het opniew
volgen van opdrachten) uit de cursus: Rhetoric,
Culture and Democracy, in conjunction with
Academic English (2012/2013)
LAS
B
2012/2013
94
PM
B
M
M
opmerking
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
OER
vakcode
vaknaam + OER-versie
wordt in
OER
2012/2013
vakcode
vaknaam + OER versie
opleiding
fase
800541
800542
Statistics and Methodology I (2012/2013) en
Statistics and Methodology II (2012/2013)
LAS
B
opmerking
2011/2012
840036
Methodology and Statistics
(2011/2012)
2011/2012
840034
2012/2013
840018
Comparative Political Institutions (2012/2013)
LAS
B
2011/2012
840050
Leisure in a Globalizing World
(2011/2012)
The Language of the Law (2011/2012)
2012/2013
840085
LAS
B
2011/2012
840031
2012/2013
800074
LAS
B
2011/2012
820042
Language Policies in Europe
(2011/2012)
Capitalism, Morality and
Entrepeneurship (2011/2012)
Understanding Law and its Language
(2012/2013)
Cultural Diversity and Social Cohesion
(2012/2013)
kies uit (2012/2013):
-Consumerism
-Law and Film
-Perception, Art and Culture
-Religion and Democracy
LAS
B
2012/2013
840082
LAS
B
2012/2013
800542
Research Methods for Business and
Management (2012/2013)
Statistics and Methodology II (2012/2013)
LAS
B
2012/2013
2012/2013
n.v.t.
n.v.t.
LAS
LAS
B
B
826151
Mondeling een extra kans (2012/2013)
Nieuwe cursus i.o.m. majorcoordinator
(2012/2013)
Populaire cultuur (2012/2013)
CIW/TC/
uitstroomprofiel
onderwijs
CIW
B
Kies uit (2012/2013):
-Cognitiewetenschap
-Understanding Intelligence
-Psycholinguistics
-Taalverwerving
-Practicum Tekstontwerp
CIW
B
822020
82217
821303
821167
822154
2012/2013
822235
Seminar Data Processing (2012/2013)
CIW
B
titelwijziging
2012/2013
822177
Understanding Intelligence (2012/2013)
CIW
B
titelwijziging
2012/2013
840019
840062
840059
840078
2011/2012
840043
2011/2012
840042
2011/2012
2011/2012
840054
840074
Research Methods for Business
(2011/2012)
Quantitative Methods for Business
(2011/2012)
Current European Issues (2011/2012)
Thesis-specific course (2011/2012)
2011/2012
826144
Beeldcultuur (2011/2012)
2012/2013
2011/2012
827020
Language Contact (2011/2012)
2012/2013
2011/2012
822235
2011/2012
822169
Seminar Text & Data Processing
(Practicum Tekst- en Dataverwerking)
(2011/2012)
Games & Kunstmatige intelligentie
95
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
OER
vakcode
vaknaam + OER-versie
wordt in
OER
vakcode
vaknaam + OER versie
opleiding
2011/2012
880231
(2011/2012)
Research Skills: Statistics (3 ECTS)
(2011/2012)
2011/2012
880223
Research Skills: Scripting (2011/2012)
2012/2013
880252
2011/2012
880222
2012/2013
880251
2011/2012
880478
Research Skills: Programming
(2011/2012)
Social Media (2011/2012)
2012/2013
880478
Research Skills: Data Processing: Use
(2012/2013)
Research Skills: Data Processing: Development
(2012/2013)
Social Media Marketing (2012/2013)
2011/2012
995004
Didactiek 1 & 2: Theorie (2011/2012)
2012/2013
995012
Algemene didactiek (2012/2013)
2011/2012
995005
Didactiek 1& 2: stage (2011/2012)
2012/2013
995016
Didactische oriëntatiestage (2012/2013)
2011/2012
990056
Didactiek 1 & 2 Theorie voor
Nederlands (2011/2012)
2012/2013
995013
Vakdidactiek Nederlands (2012/2013)
2011/2012
995007
Didactiek 1 & 2: Integratie voor
Nederlands (2011/2012)
2012/2013
995017
Didactiek Integratie (2012/2013)
2011/2012
995010
Didactiek 1 & 2 Theorie voor
Levensbeschouwing (2011/2012)
2012/2013
995015
Vakdidactiek Levensbeschouwing (2012/2013)
fase
opmerking
2012/2013
880247
Research Skills: Methodology and Statistics
(2012/2013)
CIW
PM/M
CIW
M
titelwijziging
CIW
M
titelwijziging
CIW/BDM/
DJ
M
titelwijziging
uitstroomprofiel
onderwijs
CIW ACW
FI RSC
uitstroomprofiel
onderwijs
CIW
ACW FI
RSC
uitstroomprofiel
onderwijs
CIW
ACW FI
RSC
uitstroomprofiel
onderwijs CIW
ACW FI
RSC
uitstroomprofiel
onderwijs CIW
ACW FI
RSC
B
Titelwijziging
B
Titelwijziging
B
Titelwijziging
B
Titelwijziging
B
Titelwijziging
96
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
OER
vakcode
vaknaam + OER-versie
wordt in
OER
2012/2013
vakcode
opleiding
fase
995017
Didactiek Integratie (2012/2013)
uitstroomprofiel
onderwijs CIW
ACW FI
RSC
uitstroomprofiel
onderwijs CIW
ACW FI
RSC
uitstroomprofiel
onderwijs
CIW
ACW FI
SC
Educ.
Master
Ned. FI
Levensb.
B
Titelwijziging
B
Titelwijziging
B
Titelwijziging
M
Titelwijziging
Educ.
Master
Ned. FI
Levensb.
M
Titelwijziging
Educ.
Master
Ned. FI
Levensb.
M
Titelwijziging
2011/2012
995011
Didactiek 1 & 2: Integratie voor
Levensbeschouwing (2011/2012)
2011/2012
995008
Didactiek 1 & 2 Theorie voor Filosofie
(2011/2012)
2012/2013
995014
Vakdidactiek Filosofie (2012/2013)
2011/2012
995009
Didactiek 1 & 2: Integratie voor
Filosofie (2011/2012)
2012/2013
995017
Didactiek Integratie (2012/2013)
2011/2012
995121
995122
Didactiek 1 voor Nederlands (15
ECTS) (2011/2012)
Didactiek 2 voor Nederlands (15
ECTS) (2011/2012)
2012/2013
995012
995016
Didactiek 1 voor Nederlands (15
ECTS) (2011/2012)
Didactiek 2 voor Nederlands (15
ECTS) (2011/2012)
2012/2013
Didactiek 1 voor Levensbeschouwing
(15 ECTS) (2011/2012)
Didactiek 2 voor Levensbeschouwing
(15 ECTS) (2011/2012)
2012/2013
Algemene didactiek (6 ECTS) (2012/2013)
Didactische oriëntatiestage (12 ECTS)
(2012/2013)
Didactiek Integratie (6 ECTS) (2012/2013)
Vakdidactiek Nederlands ( 6 ECTS)
(2012/2013)
Algemene didactiek (6 ECTS) (2012/2013)
Didactische oriëntatiestage (12 ECTS)
(2012/2013)
Didactiek Integratie (6 ECTS) (2012/2013)
Vakdidactiek Nederlands ( 6 ECTS)
(2012/2013)
Algemene didactiek (6 ECTS) (2012/2013)
Didactische oriëntatiestage (12 ECTS)
(2012/2013)
Didactiek Integratie (6 ECTS) (2012/2013)
Vakdidactiek Levensbeschouwing (6 ECTS)
(2012/2013)
2011/2012
2011/2012
995121
995122
995131
995132
opmerking
vaknaam + OER versie
995017
995013
995012
995016
995017
995013
995012
995016
995017
995015
97
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
OER
2011/2012
vakcode
995126
995127
vaknaam + OER-versie
Didactiek 1 voor Filosofie (15 ECTS)
(2011/2012)
Didactiek 2 voor Filosofie (15 ECTS)
(2011/2012)
wordt in
OER
2012/2013
vakcode
995012
995016
opleiding
Algemene didactiek (6 ECTS) (2012/2013)
Didactische oriëntatiestage (12 ECTS)
(2012/2013)
Didactiek Integratie (6 ECTS) (2012/2013)
Vakdidactiek Filosofie( 6 ECTS) (2012/2013)
Didactisch Lesontwerponderzoek (2012/2013)
Educ.
Master
Ned. FI
Levensb.
M
Titelwijziging
Educ.
Master
Ned. FI
Levensb.
Educ.
Master
Ned. FI
Levensb.
Educ.
Master
Ned. FI
Levensb.
Educ.
Master
Ned. FI
Levensb.
Educ.
Master
Ned. FI
Levensb.
Educ.
Master
Ned. FI
Levensb.
Educ.
Master
Ned. FI
Levensb.
Educ.Mast
er
Ned. FI
Levensb.
M
Titelwijziging
M
Titelwijziging
M
Titelwijziging
M
Titelwijziging
M
Titelwijziging
M
Titelwijziging
M
Titelwijziging
M
Titelwijziging
ACW/RR
B/PM
2011/2012
995123
Didactisch Lesontwerponderzoek voor
Nederlands (2011/2012)
2012/2013
995017
995014
995019
2011/2012
995125
Didactische Verdiepingsstage voor
Nederlands (2011/2012)
2012/2013
995020
Didactische Verdiepingsstage (2012/2013)
2011/2012
995134
Didactisch Leeronderzoek voor
Levensbeschouwing (2011/2012)
2012/2013
995018
Didactisch Leeronderzoek (2012/2013)
2011/2012
995133
Didactisch Lesontwerponderzoek voor
Levensbeschouwing (2011/2012)
2012/2013
995019
Didactisch Lesontwerponderzoek (2012/2013)
2011/2012
995135
Didactische Verdiepingsstage voor
Levensbeschouwing (2011/2012)
2012/2013
995020
Didactische Verdiepingsstage (2012/2013)
2011/2012
995129
Didactisch Leeronderzoek voor
Filosofie (2011/2012)
2012/2013
995018
Didactisch Leeronderzoek(2012/2013)
2011/2012
995128
Didactisch Lesontwerponderzoek voor
Filosofie (2011/2012)
2012/2013
995019
Didactisch Lesontwerponderzoek (2012/2013)
2011/2012
995130
Didactische Verdiepingsstage voor
Filosofie (2011/2012)
2012/2013
995020
Didactische Verdiepingsstage (2012/2013)
2012/2013
991117
Religieuze diversiteit (2012/2013)
2013/2014
825047
Cultuurgeschiedenis van het Christendom
98
fase
opmerking
vaknaam + OER versie
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
OER
2012/2013
vakcode
992154
vaknaam + OER-versie
Religion and Gender (2012/2013)
wordt in
OER
2013/2014
vakcode
991117
825047
2012/2013
825043
Psychologische theorieën van
cultuurparticipatie 2013/2014
2013-2014
800136
820043
2012/2013
2012/2013
822161
990228
2012/2013
2012/2013
991110
999992
Tekstkwaliteit
Christendom verleden en heden
(2012/2013)
Islam: verleden en heden (2012/2013)
Premasterscriptie (2012/2013)
2013/2014
2013/2014
822146
825038
2013/2014
2013/2014
992152
825039
2012/2013
2012/2013
991108
880474
Goed en kwaad in religie (2012/2013)
Research Skills: Research Interview
(2012/2013)
2013/2014
2013/2014
en
991118
991114
880489
2012/2013
840066
2013/2014
840090
2012/2013
800541
Research Project: Qualitative Methods
(2012/2013)
Statistics and Methodology I
(2012/2013)
2013/2014
800541
840091
2012/2013
840023
2012/2013
800542
Early Modern Age: European
Imperialism (16th-19th Centuries
Statistics and Methodology II
(2012/2013)
2013/2014
840087
2013/2014
800542
840092
99
vaknaam + OER versie
(2013/2014)
Religieuze diversiteit (2013/2014)
of
Cultuurgeschiedenis van het Christendom
(2013/2014)
Literatuur en Beeldende Kunst in de Publieke
Ruimte (2013/2014)
of
Management, Organisation and Culture
(2013/2014)
Retorica en argumentatie
Cultuurgeschiedenis 1 (2013/2014)
opleiding
fase
ACW
B
ACW
B
JL
RR
PM
PM
Cultural antropology of religion (2013/2014)
Cultuurgeschiedenis 2: Het moderne Europa
(1789-1916) (2013/2014)
en
Niet-Westerse religies in Europa (2013/2014)
Rituele repertoires (2013/2014)
Research Skills: Research Interview and
Narrative Analysis
(2013/2014)
Introduction to Research Methods' (2013/2014)
RR
RR
PM
PM
RR
JL/MCD
PM
M
LAS
B
tentamenkans Statistics and Methodology I
(2013/2014)
of
Qualitive Methods (2013/2014)
Early Modern Age: European: the Politics of
Revolution
tentamenkans Statistics and Methodology II
(2013/2014)
of
Statistics (2013/2014)
LAS
B
LAS
B
LAS
B
opmerking
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
OER
2012/2013
2012/2013
vakcode
840059
840078
vaknaam + OER-versie
Perception, Art and Culture
Religion and Democracy
wordt in
OER
2013/2014
vakcode
vaknaam + OER versie
opleiding
Keuze uit (2013/2014):
- Literature as social knowledge
- Consumerism
- European in the world: History of change
- Law and film
LAS
B
800139
840019
840088
840062
Keuze uit (2013/2014):
- Literature as social knowledge
- Consumerism
- European in the world: History of change
- Law and film
LAS
B
800139
840019
840088
840062
2013/2014
fase
opmerking
2012/2013
826166
User-Interface Design (2012/2013)
2013/2014
825048
Human Media Interaction (2013/2014)
CIW
B/PM
Titelwijziging
2012/2013
2012/2013
2012/2013
820231
820231
826020
Gespreksanalyse (2012/2013)
Gespreksanalyse (2012/2013)
Digitaal erfgoed (2012/2013)
2013/2014
2013/2014
2013/2014
822146
827103
840086
Retorica en argumentatie (2013/2014)
Taal en betekenis (2013/2014)
Language in the Digial Age (2013/2014)
CD
IC
PM
PM
M
Titelwijziging
2012/2013
880219
2013/2014
880488
Information Search (2013/2014)
HAIT/DJ
M
Titelwijziging
2012/2013
700179
Information search, retrieval and
recommendation (2013/2014)
Ethiek (6 ECTS-credits) (2012/2013)
2013/2014
700286
FI
B/PM
2012/2013
700157
Wijsgerige antropologie (6 ECTScredits) (2012/2013)
2013/2014
700289
FI
B/PM
2012/2013
800543
Methodologie 2 voor filosofen (6 ECTScredits) (2012/2013)
2013/2014
800543
FI
B/PM
2012/2013
2012/2013
700117
800800
De eindige mens
Bachelorthesis (18 ECTS-credits)
(2012/2013)
2013/2014
2013/2014
720063
701THE
710BSC
2012/2013
825121
Marketing van Cultuur (2012/2013)
2013/2014
825049
Ethiek (5 ECTS-credits) (2013/2014) +
aanvullende opdracht (1 ECTS-credits)
Wijsgerige antropologie (5 ECTS-credits)
(2013/2014) + aanvullende opdracht (1 ECTScredits)
Methodologie 2 voor filosofen (5 ECTS-credits)
(2013/2014)
+ aanvullende opdracht (1 ECTS-credits)
Hedendaagse Franse filosofie
Bachelorthesis (10 ECTS-credits) (2013/2014)
Bachelorscriptietraject Filosofie (2 ECTScredits) (2013/2014)
Digital Culture and Society (2013/2014)
2013/2014
600009
Oefenrechtbank/Moot court
2014/2015
610068
Nationality, Statelessness and Human Rights
100
FI
FI profiel
onderzoek
B
B
ACW
B
LAS
B
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
OER
2013/2014
2013/2014
vakcode
825049
700179
840077
2013/2014
840030
2013/2014
800136
2013/2014
2013/2014
2013/2014
2013/2014
2013/2014
880498
992127
800084
880488
880219
880221
vaknaam + OER-versie
(2013/2014)
Digital Culture and Society (2013/2014)
Ethiek (2013/2014)
Humanities 1: Europa in de wereld
(2013/2014)
Humanities 2: Verhaal van de grote
verhalen (2013/2014)
Literatuur en beeldende kunst in de
publieke ruimte (2013/2014)
New media and politics (2013/2014)
Ritueel en religie (2013/2014)
wordt in
OER
vakcode
840095
2014/2015
800141
2014/2015
2014/2015
880406
992130
ICT voor studie en werk (2013/2014)
Information Search (2013/2014)
of
Information Search, Retrieval and
Recommendation (2013/2014)
Natural Language Processing
(2013/2014)
2014/2015
2014/2015
800140
880021
2014/2015
880021
840086
Language in the Digital age (2014/2015)
800139
840019
800228
840062
Keuze uit (2014/2015):
- Literature as social knowledge
- Consumerism
- War
- Law and film
2014/2015
2013/2014
840088
European in the world: History of
change (2013/2014)
2014/2015
Research Methods for Business and
Management (2013/2014)
Organization in Context (2013/2014)
2014/2015
800546
2014/2015
840096
Early Modern Age: the Politics of
Revolution (2013/2014)
Understanding Law and its language
(2013/2014)
Qualitative Research Methods
(2013/2014)
2014/2015
840093
2014/2015
840015
2014/2015
424012
2013/2014
840087
2013/2014
2013/2014
2013/2014
840085
840091
ACW
2014/2015
Taal en betekenis (2013/2014)
840084
(2014/2015)
Marketing van Cultuur (2014/2015)
Filosofie van de Cultuur (2014/2015)
825121
700219
822041
827103
840082
opleiding
2014/2015
2014/2015
2014/2015
2013/2014
2013/2014
2013/2014
vaknaam + OER versie
101
Discourse and Media Theory (2014/2015)
Verhaal van de grote verhalen (2014/2015)
Lifewriting (2014/2015)
Consumentengedrag (2014/2015)
Ritual Studies: Patterns and Persons
(2014/2015)
ICT en samenleving (2014/2015)
Social Intelligence (2014/2015)
Social Intelligence (2014/2015)
Quantitative Methods for Business and
Management (2014/2015)
Strategy and Organization in Context
(2014/2015)
Early Modern Age: Rise of the Leviathan
(2014/2015)
Understanding Law (2014/2015)
Qualitative Research Methods for International
Students (2014/2015)
fase
ACW
B
B
ACW
B
ACW
B
ACW
KCW/KPS
B
M
KCW/RS
CIW
M
B
CIW
M
CIW
M
CIW/CD
PM
LAS
B
LAS
B
LAS
B
LAS
B
LAS
LAS
B
B
opmerking
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
OER
vakcode
800541
2013/2014
800542
2013/2014
2013/2014
840074
vaknaam + OER-versie
Statistics and Methodology I
(2013/2014)
Statistics and Methodology II
(2013/2014)
Elective Majorcourse (2013/2014)
wordt in
OER
2014/2015
vakcode
2014/2015
424012
840092
2014/2015
840801
840803
840802
840800
vaknaam + OER versie
Statistics (2014/2015)
Qualitative Research Methods for International
Students (2014/2015)
Keuze uit de bij de Major behorende ‘Online
course’:
- voor de Major Law in Europe: Business Law
and Ethics (Saylor Academy)
- voor de Major Major Business and
Management: Management Information
Systems (Saylor Academy)
- voor de Major Humanities: Introduction to
Theory of Literature (Yale University)
- voor de Major Social Sciences: Social
Psychology (Saylor Academy)
of
- Elective Majorcourse
2014/2015
840074
700239
700118
Humanities 1: Europa in de wereld
(2013/2014)
Inleiding filosofie (2013/2014)
2014/2015
700292
2013/2014
700269
Epistemology (2013/2014)
2014/2015
700269
2013/2014
720022
Geschiedenis van de antieke
wijsbegeerte (2013/2014)
2014/2015
720061
2013/2014
800543
2014/2015
800544
2013/2014
840053
Methodologie 2 voor filosofen
(2013/2014)
Methodologie I (2013/2014)
2014/2015
700216
2013/2014
700210
Retorica (2013/2014)
2014/2015
700216
2013/2014
700282
2014/2015
700212
Kants’moral Philosphy (Ethics 2) (2014/2015)
2013/2014
700155
Kant: Kritiek vd Praktische Rede
(2013/2014)
Sociale Filosofie (2013/2014)
2014/2015
700296
2013/2014
720820
Geschiedenis van de filosofie:
2014/2015
720060
Sociale Filosofie: Rousseau, Hegel, Marx
(2014/2015)
Geschiedenis van de Hedendaagse Filosofie
2013/2014
840077
2013/2014
102
Filosofie van de cultuur (2014/2015)
Moderne Filosofie: Descartes tot Nietszche
(2014/2015)
Epistemology (wordt in jaar 2015/2016
aageboden) (2014/2015)
Helft van de cursus Geschiedenis van de
antieke en middeleeuwse wijsbegeerte +
literatuurtentamen van 3 ECTS (2014/2015)
Methodologie: filosofische stijlen (2014/2015)
Kritiek van de instrumentele rede
(Hedendaagse filosofie 2) (2014/2015)
Kritiek van de instrumentele rede
(Hedendaagse filosofie 2) (2014/2015)
opleiding
fase
LAS
B
LAS
LAS
B
B
FI
B
FI
B
FI
B
FI
B
FI
B
FI
B
FI
B
FI
B
FI
FI
B
B
opmerking
Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015
BACHELOR-opleidingen School of Humanities
OER
vakcode
vaknaam + OER-versie
wordt in
OER
vakcode
2013/2014
720023
brontekstlezing (2013/2014)
Geschiedenis van de middeleeuwse
wijsbegeerte (2013/2014)
2013/2014
700208
Bedrijfsethiek (2013/2014)
2014/2015
700213
700290
2013/2014
2013/2014
700181
700187
2014/2015
2014/2015
700071
700294
2013/2014
……….
Ethiek, Recht en Politiek (2013/2014)
Markt, moraliteit en samenleving
(2013/2014)
Keuzevak (6 ECTS) (2013/2014)
2014/2015
825050
700299
2013/2014
2013/2014
700181
800135
2014/2015
2014/2015
700071
700294
2013/2014
700187
2014/2015
700187
2013/2014
700183
2014/2015
800221
2013/2014
800133
Ethiek, recht, politiek (2013/2014)
Vrijheid, brein en bewustzijn
(2013/2014)
Markt, Moraliteit en Samenleving
(2013/2014)
Geschiedenis van de vrijheid
(2013/2014)
Vrijheid en consumentisme
(2013/2014)
2014/2015
825050
700299
2013/2014
822038
Decisions and Deliberations
(2013/2014)
2014/2015
700293
2014/2015
720061
103
vaknaam + OER versie
(2014/2015)
Helft van de cursus Geschiedenis van de
antieke en middeleeuwse wijsbegeerte +
literatuurtentamen van 3 ECTS (2014/2015)
Bedrijfsethiek (3 ECTS) (2014/2015) en
Markt, moraliteit en samenleving (3 ECTS)
(2014/2015)
Political Philosophy (2014/2015)
Philosophy of Mind and Action (2014/2015)
Consumentisme (3 ECTS) (2014/2015)
Professionalisme en Professie (3 ECTS)
(2014/2015)
Political Philosophy (2014/2015)
Philosophy of Mind and Action (2014/2015)
Markt, Moraliteit en Samenleving / videocollege
(2014/2015)
Science and Democracy (2014/2015)
Consumentisme (3 ECTS) (2014/2015)
Professionalisme en Professie (3 ECTS)
(2014/2015)
Moral Reasoning and Decision Making
(2014/2015)
opleiding
fase
FI
B
FI/EBO
FI/EBO
M
M
FI/EBO
M
FI/EBO
FI/PSS
M
M
FI/PSS
M
FI/PSS
M
FI/PSS
M
FI/PSS
M
FI/PSS
M
opmerking
TER INFORMATIE: Afstuderen bij twee richtingen binnen de Bacheloropleiding
Liberal Arts and Sciences
Op grond van jurisprudentie van de Examencommissie is een regeling opgesteld voor
studenten die binnen de Bacheloropleiding Liberal Arts and Sciences bij twee (of meer)
afstudeerrichtingen (Majors) zouden willen afstuderen.
Studenten dienen alle curriculumonderdelen af te ronden van de ene Major plus alle
curriculumonderdelen van de andere Major(s) in de omvang van 54 resp. 48 ECTScredits aan cursussen. Er hoeft geen tweede bachelorthesis geschreven te worden.
De totale studielast bedraagt 180 + 54 = 234 ECTS-credits bij de volgende combinaties
van Majors:
o Law en Business and Management
o Law en Humanities
o Law en Social Sciences
o Humanities en Business and Management
De totale studielast bedraagt 180 + 48 = 228 ECTS-credits bij de volgende combinaties
van Majors:
o Social Sciences en Business and Management
o Social Sciences en Humanities
Indien een student het volledig curriculum van de Liberal Arts and Sciences opleiding
met succes heeft afgerond en daarbovenop alle verplichte vakken van één of meerdere
andere Majors met succes heeft afgerond, wordt één van de Majors vermeld op de
cijferlijst behorend bij het diploma. De vakken behorend bij de andere Major(s) worden
vermeld op de lijst met extra vakken.
De student dient zelf de keuze te maken welke van de gevolgde Majors op de cijferlijst
wordt vermeld en welke Major(s) op de lijst met extra vakken.
De graad die studenten bij afstuderen verwerven (“BSc” dan wel “BA”) wordt bepaald aan
de hand van de Major waarvan de curriculumonderdelen vermeld staan op de cijferlijst:
“BSc” als de student de vakken van de Major Business and Management of de Major
Social Sciences op de cijferlijst wil laten vermelden, “BA” als de student de vakken van
de Major Humanities: European History and Culture of de Major Law in Europe op de
cijferlijst wil laten vermelden.
Het judicium wordt berekend over de curriculumonderdelen die vermeld staan op de
cijferlijst; onderdelen die vermeld staan op de lijst met extra vakken worden buiten
beschouwing gelaten.

Klik hier voor de uitnodiging en aanmelding!

commissie hoger onderwijs vlaanderen sjabloon aanvraagdossier

Newsletter DSHW Aug 2014 - Groep Humane Wetenschappen

het toelatingsformulier - Vrije Universiteit Amsterdam

cognitieve communicatieproblemen bij TBI

Toch wil de studentenfractie Dante zich graag

Ter nagedachtenis Op 28 mei 2014 is onze collega Els van Loon

OER N=N Bacheloropleiding 2014-2015

Studiegids bacheloropleiding Wiskunde UU

Paxil Reviews Bipolar Disorder (Paxil:Paroxetine) Paxil