Nieuwsbrief Westwijzer Inspectierapport dd 02-09-2014

Helmond, 02-09-2014
Betreft: Inspectierapport Westwijzer
Beste ouder(s), verzorger(s),
In april 2014 bezocht de onderwijsinspectie onze school en in de
zomervakantie is dan ook het inspectierapport bij ons
binnengekomen. In deze brief brengen wij u op de hoogte van de
bevindingen.
Opbrengsten:
De eindcito 2014 hebben de kinderen van groep 8 heel goed gemaakt; boven het landelijk gemiddelde
van onze schoolgroep. De citotoetsen die alle kinderen van de school in januari 2014 hebben gemaakt,
waren niet allemaal voldoende. Wij verklaren dit door het feit dat de kinderen in die periode nog erg
moesten wennen aan het nieuwe gebouw en het continurooster. De citotoetsen die de kinderen in juni
2014 hebben gemaakt, waren dan ook beter.
Schoolklimaat:
De inspectie heeft geconstateerd dat er een fijn schoolklimaat is op Westwijzer, waardoor kinderen e n
leerkrachten hun werk goed kunnen doen. De manier waarop met incidenten wordt omgegaan vond de
inspectie zeer goed.
Onderwijsleerproces:
De school gebruikt moderne methodes en zet ICT in ter ondersteuning van het onderwijs. De inspectie
vindt wel dat het woordenschatonderwijs beter op de kinderen afgestemd moet worden. De woorden uit
alleen de taalmethode zijn niet voldoende. Met dit aandachtspunt zijn we inmiddels aan de slag gegaan.
Onderwijsadviesbureau Sardes begeleidt het team bij het versterken van het woordenschatonderwijs.
Daarnaast vraagt de inspecteur om een lijst met doelen, oplopend in moeilijkheidsgraad, voor de
groepen 1 en 2. Het volgen van de methode Piramide alleen, is niet voldoende. De gevraagde
doelenlijst hebben we inmiddels opgesteld.
Zorg en begeleiding:
Westwijzer werkt met 5 niveaus van ondersteuning. Voor elk hoofdvak (rekenen, begrijpend lezen,
technisch lezen en spelling) wordt een apart groepsplan opgesteld, waarin aangegeven wordt aan
welke doelen gewerkt wordt, hoe deze doelen bereikt worden en wanneer er een evaluatie plaatsvindt.
Een geconstateerd aandachtspunt is dat er in de groepsplannen een onderscheid gemaakt moet
worden aan wat we doen om een eventuele achterstand bij een bepaald vak in te halen (curatief) èn wat
we doen ter voorkoming dat er een achterstand wordt opgebouwd (preventief). Hiervoor is het nodig dat
we niet alleen kijken naar de instructiebehoefte van kinderen, maar ook goed analyseren wat precies de
oorzaak van een opgelopen achterstand is, zodat de juiste hulp geboden kan worden. Het is eigenlijk
een verfijning van onze huidige groepsplannen. Onderwijsadviesbureau Driestar begeleidt het team
komend schooljaar om deze verfijning in de groepsplannen te realiseren.
Kwaliteitszorg:
De inspecteur vindt dat nog meer leerkrachten op dezelfde manier zouden moeten werken, zodat er
meer eenheid ontstaat. Gezien de fusie is dit zeker een aandachtspunt dat wij zelf ook belangrijk vinden
en waarmee we na 1 jaar samen al goed op weg zijn.
Daarnaast moet de school haar onderwijs systematisch evalueren. Dit gebeurt nu nog onvoldoende
vindt de inspecteur. De school heeft inmiddels een programma gekocht (Integraal), waarmee aan deze
eis voldaan wordt. In september wordt een start gemaakt om dit programma in te voere n op school.
Wet en regelgeving:
De school voldoet verder aan alle eisen die de wet op het Primair Onderwijs voorschrijft.
Het toezichtarrangement dat de school gekregen heeft is zwak, vanwege de opmerkingen die de
inspecteur heeft gemaakt bij de hierboven genoemde onderdelen. Hierbij houdt de inspecteur geen
rekening met het feit dat Westwijzer een fusieschool is, die het afg elopen jaar 2x verhuisd is. Jammer
en onterecht vinden wij. Met de inspecteur is de afspraak gemaakt dat de school in april 2015 opnieuw
bezocht wordt, zodat we dan kunnen laten zien dat de school de aandachtspunten goed opgepakt heeft
en er dan dus ook een basisarrangement toegewezen kan worden.
Mocht u naar aanleiding van deze brief nog vragen, tips of opmerkingen hebben, neem dan gerust
contact op met mij, Irene Verbeet.
Hartelijke groet,
Irene Verbeet,
Directeur.

Download Report