IB/Directiedag - 21 mei 2014

IB/Directiedag - 21 mei 2014
Hoe geven we vorm aan Passend Onderwijs binnen
Passenderwijs?
Hoe werken we met de scholen samen?
Wat mag u van ons verwachten?
Even voorstellen…..
Voor elk kind een passend aanbod!
•
•
•
•
Kwalitatief goed onderwijs
Dekkend aanbod
Zo thuis nabij mogelijk
Integrale aanpak
Voorschoolse
aanmeldingen
Basisondersteuning
Niveau 3
Training,
leeskliniek en
Consultatieve
ondersteuning
Niveau 1
Hulpvraag van de leerkracht en ouders
Niveau 2
Bespreking binnen intern zorgteam
(leerkracht, ouders, IB, evt. directie)
Extra ondersteuning
Aanmelding Loket
Trajectbegeleider
- Wat is de ondersteuningsbehoefte?
- Welk ondersteuningsniveau is passend?
In geval van SO /
SBO: tweede
deskundigenadvies
In geval van zeer
complexe
problematiek: ZAT
Niveau 4
Toekenning arrangement
door CTC
Uitvoering arrangement
o
o
o
o
De zorgplicht ligt bij besturen
De ondersteuningsplicht bij het samenwerkingsverband
Plaatsings- en thuiszittersprotocol
(nog in ontwikkeling)
Kernvragen:
o Wat heeft de leerling nodig? (onderwijsbehoefte)
o Wat heeft de school nodig? (ondersteuningsbehoefte)
o Hoe en waar bieden we Passend Onderwijs?
o
o
o
o
o
o
De ondersteuningsroute start in de basisschool. School
blijft verantwoordelijk voor het onderwijs
Passenderwijs ondersteunt scholen én ouders.
De school vraagt de ondersteuning aan.
Ondersteuning voor het kind wordt zo thuis nabij
mogelijk georganiseerd.
De ondersteuningsroute is efficiënt, slagvaardig en
waarborgt een continue, transparante lijn.
We werken met het Groeidocument
Voorschoolse
aanmeldingen
Basisondersteuning
Niveau 3
Training,
leeskliniek en
Consultatieve
ondersteuning
Niveau 1
Hulpvraag van de leerkracht en ouders
Niveau 2
Bespreking binnen intern zorgteam
(leerkracht, ouders, IB, evt. directie)
Extra ondersteuning
Aanmelding Loket
Trajectbegeleider
- Wat is de ondersteuningsbehoefte?
- Welk ondersteuningsniveau is passend?
In geval van SO /
SBO: tweede
deskundigenadvies
In geval van zeer
complexe
problematiek: ZAT
Niveau 4
Toekenning arrangement
door CTC
Uitvoering arrangement
o De ondersteuningsroute begint in de school, in de klas met
een zorg besproken tussen leerkracht en ouders.
o Indien dit niet voldoende is  Intern Begeleider op school
o Is ondersteuning van Passenderwijs gewenst? Doe een
aanvraag bij het Loket!
o Let op: het gaat bij Passenderwijs om onderwijs vragen.
o Meerpartijenoverleg
Voorschoolse
aanmeldingen
Basisondersteuning
Niveau 3
Training,
leeskliniek en
Consultatieve
ondersteuning
Niveau 1
Hulpvraag van de leerkracht en ouders
Niveau 2
Bespreking binnen intern zorgteam
(leerkracht, ouders, IB, evt. directie)
Extra ondersteuning
Aanmelding Loket
Trajectbegeleider
- Wat is de ondersteuningsbehoefte?
- Welk ondersteuningsniveau is passend?
In geval van SO /
SBO: tweede
deskundigenadvies
In geval van zeer
complexe
problematiek: ZAT
Niveau 4
Toekenning arrangement
door CTC
Uitvoering arrangement
o Plaatsings- en thuiszittersprotocol
(nog in ontwikkeling)
o Zoek contact met de coördinator in het Loket
o Op maat en in gesprek met ouders wordt gekeken:
o Wat is de situatie?
o Wat is er nodig?
o Hoe en waar bieden we Passend Onderwijs?
Voorbeelden:
- Gijs, 3 jaar  Leerling met Down
- Moniek, 4 jaar  aangemeld vanaf het MKD
- Bas, 4,5 jaar  zit nu op een behandelgroep cl.2
Voorschoolse
aanmeldingen
Basisondersteuning
Niveau 3
Training,
leeskliniek en
Consultatieve
ondersteuning
Niveau 1
Hulpvraag van de leerkracht en ouders
Niveau 2
Bespreking binnen intern zorgteam
(leerkracht, ouders, IB, evt. directie)
Extra ondersteuning
Aanmelding Loket
Trajectbegeleider
- Wat is de ondersteuningsbehoefte?
- Welk ondersteuningsniveau is passend?
In geval van SO /
SBO: tweede
deskundigenadvies
In geval van zeer
complexe
problematiek: ZAT
Niveau 4
Toekenning arrangement
door CTC
Uitvoering arrangement
In het Loket wordt de aanmelding besproken:
o Wat is de ondersteuningsbehoefte van de school?
o Is er sprake van basisondersteuning of extra
ondersteuning?
Welke vragen worden aan het Loket gesteld?
Voorbeelden:
•
•
•
•
•
Stijn, 5 jaar
Mirthe, groep 4
Levy, groep 5
Bas, groep 6
Linda, groep 8
Hoe meldt u aan bij het Loket?
School mailt naar het secretariaat van het Loket. Er wordt een
digitaal Groeidocument aangemaakt. School (IB) ontvangt een
schrijflink, ouders ontvangen een leeslink.
o
o
o
o
o
Digitale vervanging van de huidige aanmeldingsformulieren,
onderwijskundige rapporten én de verslagen in het dossier
Gebaseerd op het groeidocument, ontwikkeld door o.a.
Noëlle Pameijer. Beschikbaar gesteld door de PO-raad en
aangepast op de situatie van Passenderwijs.
Aanmeldingsdeel invullen door school én ouders
Digitaal mee te lezen door school en ouders
Transparant navolgbare stappen van aanmelding bij het
Loket tot de CTC.
Groeidocument
Voorschoolse
aanmeldingen
Basisondersteuning
Niveau 3
Training,
leeskliniek en
Consultatieve
ondersteuning
Niveau 1
Hulpvraag van de leerkracht en ouders
Niveau 2
Bespreking binnen intern zorgteam
(leerkracht, ouders, IB, evt. directie)
Extra ondersteuning
Aanmelding Loket
Trajectbegeleider
- Wat is de ondersteuningsbehoefte?
- Welk ondersteuningsniveau is passend?
In geval van SO /
SBO: tweede
deskundigenadvies
In geval van zeer
complexe
problematiek: ZAT
Niveau 4
Toekenning arrangement
door CTC
Uitvoering arrangement
◦ Aanvullend op de basisondersteuning op scholen
◦ Ondersteuning aan scholen, ouders en kinderen door het
Regioteam met Begeleiders Passend Onderwijs
Consultatieve begeleiding
Gericht op de leerkracht
Kortdurend
De Leeskliniek
Trainingen voor individuele
leerlingen
Voorschoolse
aanmeldingen
Basisondersteuning
Niveau 3
Training,
leeskliniek en
Consultatieve
ondersteuning
Niveau 1
Hulpvraag van de leerkracht en ouders
Niveau 2
Bespreking binnen intern zorgteam
(leerkracht, ouders, IB, evt. directie)
Extra ondersteuning
Aanmelding Loket
Trajectbegeleider
- Wat is de ondersteuningsbehoefte?
- Welk ondersteuningsniveau is passend?
In geval van SO /
SBO: tweede
deskundigenadvies
In geval van zeer
complexe
problematiek: ZAT
Niveau 4
Toekenning arrangement
door CTC
Uitvoering arrangement
Extra ondersteuning in de vorm van arrangementen:
 intensieve ondersteuning aan de leerkracht / groep
 intensieve ondersteuning voor het kind
 eigen ondersteuningsbudget
 het jonge kind (kleuters op het SBO én gezinsondersteuning)
 kort tijdelijke opvang / observatie op het SBO/SO
 plaatsing op het SBO
 plaatsing op het SO (cluster 3)
 plaatsing op het SO (cluster 4)
Wat heeft
dit kind
nodig?
Een arrangement wordt toegekend door de
Centrale Toekenningscommissie
◦ Drie leden, één onafhankelijk voorzitter
◦ 1x per 2/3 weken bij elkaar
◦ Procedurele toekenning op basis van het Groeidocument
Trajectbegeleiding: Onderwijs- en
ondersteuningsbehoeften in beeld
- Welk arrangement is passend?
(evt. welke school? Is er plaats?)
- Evt. vervoer bij de gemeente
Voor toekenning van een arrangement is er vanuit het Loket:
◦ Trajectbegeleiding door een Begeleider Passend Onderwijs
◦ Deskundigenadvies door een orthopedagoog
◦ 2de deskundigenadvies bij arrangement op het SBO / SO
Trajectbegeleiding:
- Onderwijs- en
ondersteuningsbehoeften in
beeld
- Welk arrangement is passend?
(evt. welke school? Is er plaats?)
- Evt. vervoer bij de gemeente
Ingezoomd: Trajectbegeleiding
◦ Onderwijsbehoeften en ondersteuningsbehoeften
◦ Wat is het gewenste arrangement?
◦ Wat is de gewenste school?
 Is dit een andere school  Contact met de Commissie voor
Begeleiding (CvB)
◦ Contact met gemeente voor het vervoer
Trajectbegeleiding:
- Onderwijs- en
ondersteuningsbehoeften in
beeld
- Welk arrangement is passend?
(evt. welke school? Is er plaats?)
- Evt. vervoer bij de gemeente
Voorschoolse
aanmeldingen
Basisondersteuning
Niveau 3
Training,
leeskliniek en
Consultatieve
ondersteuning
Niveau 1
Hulpvraag van de leerkracht en ouders
Niveau 2
Bespreking binnen intern zorgteam
(leerkracht, ouders, IB, evt. directie)
Extra ondersteuning
Aanmelding Loket
Trajectbegeleider
- Wat is de ondersteuningsbehoefte?
- Welk ondersteuningsniveau is passend?
In geval van SO /
SBO: tweede
deskundigenadvies
In geval van zeer
complexe
problematiek: ZAT
Niveau 4
Toekenning arrangement
door CTC
Uitvoering arrangement
◦ Regioteam, ambulante diensten Cl 3 & 4
Er bestaan
uitzonderingen
◦ Arrangementen zijn altijd tijdelijk
◦ Het doel hiervan is steeds kritisch kijken:
 Wat hebben deze leerling en deze school nodig?
 Is regulier onderwijs mogelijk?


Het Groeidocument is
altijd te lezen door school
én ouders.
Leerling Sanne
Jansen
IB’er
Verschillende personen
kunnen hierin werken.
Groeidocument
Groeidocument
Ouders
Begeleider
Passend
Onderwijs
o
o
o
o
o
IB-er mailt het Loket voor een link ([email protected])
Loket (Christa Langelaar) maakt een groeidocument aan
School ontvangt een schrijflink, ouders een leeslink
School en ouders vullen het aanmeldingsdeel samen in en
sturen dit terug naar het Loket
In het Loket wordt de aanmelding besproken en volgen
verdere acties.
Groeidocument

Download Report