1 Gouden tips voor kleuters en eerste lezers. 1. Kinderen die worden voorgelezen, kennen meer woorden en hebben een betere luisterconcentratie. Een grote woordenschat vergemakkelijkt het leren lezen én het begrijpend lezen. 2. Leren lezen is INspannend! Voorlezen is ONTspannend! Blijf voorlezen … liefst zo lang mogelijk! 3. De leescultuur thuis heeft een positief effect op het leesproces in de school. Toon aan je kind dat lezen fijn en ontspannend is. Lees zelf ook! 4. Uit onderzoek in 27 landen blijkt dat boeken in het gezin een positief effect hebben op de kinderen hun ontwikkeling. Koop af en toe een boek als geschenk. 5. Leren lezen is een proces en dit proces verloopt bij elk kind verschillend. Vergelijk niet thuis of aan de schoolpoort. 6. Wees geduldig en geef positieve feedback. Haast en spoed is zelden goed. Respecteer het leertempo van het kind. 7. Kinderen moeten begrijpen wat ze lezen en dus nadenken over wat ze lezen. Dit gebeurt door te kijken naar de prentjes of tekeningen. Kinderen begrijpen de inhoud beter door er over te praten. Technische lezen wordt niet losgekoppeld van begrijpend lezen. Bespreek de titel en de prentjes voor het lezen. Praat na het lezen over de tekst. Dit kan je al oefenen tijdens het voorlezen. 8. ‘Snel zinnen lezen’ en NIET weten wat je gelezen hebt, heb je nooit nodig in het ECHTE leven. Oefen met gezond verstand. 9. Je wordt een goede lezer door veel te lezen. Je herkent woorden sneller en begrijpt moeilijker teksten. Oefening baart kunst. 10. Investeer in (VOOR)LEESPLEZIER en maak van ‘SAMEN’ lezen een feest! Wat je leuk vindt, wil je graag nog doen. Procesbegeleider : Daniëlle DANIELS [email protected] 2 11. Kinderen vergelijken met elkaar, ontmoedigt de trage of zwakke lezer. Vergelijk de prestatie van UW kind met een vorige prestatie van UW kind. 12. Vraag hulp, indien je denkt en voelt dat je kind met een leesprobleem kampt en dit niet door extra inoefening of ondersteuning opgelost wordt. Soms is externe hulp nodig maar praat eerst met de leerkracht. 13. Kinderen die naar de logopedist gaan, boeken vaak niet de gewenste vooruitgang door een gebrek aan leesplezier en door te weinig oefening thuis. De logopedist kan ondersteunen maar je wordt leesvaardig door veel te lezen. 14. Ga geregeld naar de bibliotheek ook tijdens vakanties! Kinderen kunnen boeken gratis ontlenen in de bibliotheek. 15. Het juiste boek op het juiste moment voor het juiste kind! Kies een boek aansluitend bij de interesse van het kind. 16. Er bestaan speciale leesboeken voor eerste lezertjes (zie boekentafel) Gewone AVI –boekjes Samenleesboeken : Kip kat koe (Clavis) Groeiboek : Vos en Haas (Lannoo) Groeiboeken van Davidsfonds/ Infodok Strips voor eerste lezers Gedichtenbundels voor eerste lezers Moppenboekjes voor eerste lezers 17. Geef zelf het goede voorbeeld en lees terwijl uw kind het ziet! Voorbeeldgedrag is erg belangrijk. 18. Blijf voorlezen ook als uw kind zelf kan lezen! Er zijn luisterboeken in de bibliotheek. www.ikhaatlezen.be (Daisy- luisterboeken kan je gratis aanvragen indien het kind/volwassene een leesprobleem heeft.) Op het einde van het zesde leerjaar moeten kinderen informatie uit teksten kunnen halen, informatie ordenen en beoordelen. Deze vaardigheid heb je nodig gedurende je hele schoolloopbaan en je verdere beroepsleven. Dit is een proces waar school en ouders SAMEN aan werken. Procesbegeleider : Daniëlle DANIELS [email protected]