Candea Nieuws juni (264x390) (Page 1)

Candea
Giesbeek
Lathum
Westervoort
Duiven
Loo
Kijk voor meer nieuws en informatie over het Candea College op www.candea.nl of bel naar 0316-367800
Hét sportieve hoogtepunt van het schooljaar op
het Candea College wordt zonder enige twijfel
vrijdag 13 juni. Dan worden in Amsterdam onder
de naam ‘Olympic Moves’ de finales van de
grootste schoolsportcompetitie van Nederland
gehouden. Het Candea College is met diverse
sportploegen vertegenwoordigd. In het veldloopteam hoopt de tweeling Anna en Tessa
Witteveen uit Westervoort hoge ogen te gooien.
Olympic Moves is de nieuwe naam van Mission
Olympic, waaraan de 14-jarige Anna en Tessa al
twee keer eerder meededen. Tessa herinnert zich de
vorige edities nog goed: “Het was superleuk. We gingen met een bus naar het Olympisch Stadion. De eerste keer verrichtte toen nog prins Willem-Alexander
de officiële opening. Ook zijn er ieder jaar bekende
sporters en artiesten aanwezig, zoals Epke Zonderland, Lange Frans en Sascha Visser. En je ontmoet
veel leerlingen van andere scholen.”
Sport is ontzettend belangrijk voor de tweeling. Anna en Tessa begonnen ooit bij zwemvereniging ZWV
‘74 in hun woonplaats Westervoort. Ze hebben de limiet gehaald voor de Gelderse B-kampioenschappen, maar de laatste jaren leggen ze zich ook toe op
hardlopen. Een paar jaar geleden deden ze mee aan
de Westervoort Run. Anna werd meteen eerste en
Tessa derde. Anna: “Toen wisten we dat we kunnen
hardlopen en dat we dat leuk vinden.”
Het logische vervolg was uiteraard deelname aan
de jaarlijkse Horsterpark Run van het Candea College. De zussen noemen het een fantastisch evenement, vooral ook vanwege het grote aantal deelnemers en toeschouwers. Anna won drie keer goud en
Tessa pakte drie keer brons. “De laatste keer scheelde het weinig”, zegt Tessa gauw. Waarop Anna reageert met: “Toen had ik nog veel over.” Maar Tessa
geeft zich niet gewonnen: “Ach, ik ook.” Wie jaloezie
vermoedt, heeft het mis. “Anna is gewoon sneller, ik
ben beter in andere dingen”, zegt Tessa.
De meiden hopen dit jaar in Amsterdam hoger te
scoren. Anna werd twee keer achtste, terwijl Tessa
de zestiende en de vierentwintigste plaats behaalde.
Dat ze hoger eindigen, is heel goed mogelijk want ze
zijn de laatste tijd fanatiek bezig met trainen voor een
Examenstress?
Nou nee...
Anna en Tessa Witteveen.
Tweeling Anna en Tessa
naar Olympic Moves
triathlon. Bij succes willen ze zich ook in die sport bekwamen. Tessa: “Als je een doel voor ogen hebt, train
je harder. Nu is ons doel de triathlon in Heerenveen.
Daarna richten we ons op de Olympic Moves.”
De kans dat ze wint in Amsterdam schat Anna niet
erg hoog in.“Je staat ervan te kijken hoe hard de snelste lopers daar gaan. Maar die zitten ook op een atletiekclub. Dat kun je zien aan hun schoenen en kleding
- anders koop je die niet - en aan de manier waarop ze
lopen en hun krachten verdelen. Ik probeer altijd een
constant tempo vast te houden en te eindigen met
een sprint.” Tessa zou enorm blij zijn met een plaats in
de top tien.
Het veldloopteam bestaat uit zes meiden uit de derde klas, die iedere vrijdagmiddag met een docent bewegingsonderwijs op school trainen. “Als je sportief
bent, kun je je ei wel kwijt op het Candea College. Er
zijn veel sporttoernooien en wedstrijden. Als het kan,
doen we altijd mee. Het is alleen wel eens lastig om
genoeg meiden te vinden om een team te vormen”,
besluit Tessa.
chtig
a
w
u
n
e
z
e
j
t
e
Toch een be
ed de vooruitnde tijd: hoe go
ne
an
sp
s voln
ee
t
lukt is, blijkt pa
idaten is he
ste examenkand het nog wel gebeuren. Of dat ge aten Laurens van
ee
m
de
eg
ew
o-kandid
Voor verr
ens moet
, tijdens de exam wordt bekendgemaakt. De vw aal vrij van zenuwen.
m
g
zichten ook zijn
le
la
ts
he
ui
et
en
ni
jn
s de exam
or, maar zi
gende week al
staan er goed vo
e
or
ch
ee aan
rs
Ve
ne
Beiden deden m lleDamme en Daph
xamen per dag.
fe
Co
oe
ea
pr
nd
n
Ca
éé
t
j
bi
he
t
t
ef
urens hield he
ens: “Dat he
ur
La
La
.
ol
er gesho
ik
ze
t
sc
ar
da
op
pa
n
ingen
el hebben
Laurens heeft ee
de examentrain
f wilde ik het gevo
el
hez
ac
m
en
or
ns
Vo
.
ve
ar
ze
ka
sen en verder
ge goed voor el
ls wel, wat Lauan.”
s de nieuwe
ten, maar volgen t centraal noeg voor had geda n niet allemaal in de smaak. Enge derlands was
le
Ne
he
r
vie
lf
op
aa
amens ze
of cake’, m
regels moet
daaron- De ex
echt een ‘piece
van de elite en
gescoord. “Als je hebt. rens betreft: “Dat was
n
rele teloorgang
de
ltu
or
cu
w
5
de
5,
er
n
ov
ee
t
l
je
ks
aa
tijd. Daarover
te
en
im
e
nt
eg
in
ai
pu
no
m
sa
ie
ge
ld
at
en we niet
stig met een
eg
la
kr
examen gemidde et zo veel uit hoeveel compens
t
tie
he
sa
ni
dt
re
ga
j
or
‘ji
vin
t&
ne dt dat bij te
lemaal
t ni
voor managemen en ingediend, ook door mij.” Daph oren: “Bijvoorder zit, maakt he el nerveus. Mijn leraren zeiden al
sh
ht
ui
ac
th
k
kl
he
el
va
Maar ik ben niet gevoel ook.”
ze zijn heel ve werden gesteld die bij een ander
nds voor.”
t
Duits, waarmee
bben we Nederla eatre &
vragen
he
n
ar
ne
Da
ke
t.
wel’. Zelf heb ik da met name zorgen over Engels en
ks
n
te
éé
n
th
ee
en
et
n
ns
m
va
ts
ve
tie
Ie
ze
(“
nc
ze
h
fu
t
en
d over de
an studer
Daphne maakt zic n het examen begon. Verder heef
e, als er volbereiding beel volgend schooljaar in Amerika ga
st
or
in
vo
nm
de
aa
Te
.
ns
en
rd
de
ie
ss
tij
ev
ze
estg
met twee
nuwen had ze
en Ze wil
ordt uitgebreid fe
komt. “Dan ga ik
n). De meeste ze
ór het examen.“E
t”). Maar eerst w elend telefoontje van de mentor
ar
acht (voor tekene langrijks te vergeten”) en vlak vó
n
da
het herr
aa
m
rv
s be
ihard leren voor
k geen ve
toelichting,
(“Ik was bang iet
e. gende wee in een hoekje zitten en daarna ke en eigenlijk wel zeker
opgaven en een
rtj
de
ee
sf
je
t
ar
ijg
kr
ap
n
n
re
ee
il
et
ne w
eerst even st
kwartier van te vo uten wachten. Dan hangt er echt jk van af.”
s. Maar hij en Daph
min
”, belooft Lauren .
el mogeli
en
sn
am
zo
n
ex
da
moet je nog tien
er
k,
en
va
dag aan één
tas uit kunnen
de vragen zijn
Je wilt weten wat t examen werkte Daphne iedere ‘s avonds vrij. dat de vlag en
en
he
or
en
m
vo
xa
en
fe
In de wek
een proe
leren, ‘s middags
met ‘s ochtends
Meer weten
van DNA dan je
bij CSI ziet
Ouders van kinderen in het voortgezet onderwijs
merken dat er veel veranderd is sinds zij zelf in
de schoolbankjes zaten. Sommige vakken bestonden zelfs nog niet. Anw is zo’n vak. De afkorting staat voor ‘algemene natuurwetenschappen’.
Docent Jan van Delden begint met te vertellen dat alleen leerlingen van 4-vwo het vak krijgen; twee uur
per week én allemaal. “Dus niet slechts de leerlingen
Nummer 19, juni 2014
COLUMN
IN THE PICTURE
VAKKEN/ANW
Groessen
met een bètaprofiel, voor wie het een aanvulling is op
de exacte vakken. De overige leerlingen willen we
ook wat natuurwetenschappelijke kennis meegeven.
Dat is goed voor hun algemene ontwikkeling. Het
zorgt ervoor dat ze over meer onderwerpen kunnen
meepraten.”
Jan van Delden noemt als voorbeeld DNA.“Als je geen
biologie in je pakket hebt, loop je het risico dat je kennis van DNA zich beperkt tot wat je ziet in televisieseries als Crime Scene Investigation. Bij biologie komt
de ‘technische’ kant uitgebreid aan bod. Bij anw kijken we ook naar ethische aspecten. Als een ziekte in
de familie zit, wil je die dan doorgeven aan volgende
generaties? Leerlingen vinden dat interessante
vraagstukken, ook als ze geen bèta zijn.”
Voor bèta's biedt anw een welkome verrijking van
wat ze bij biologie, natuurkunde, scheikunde en wiskunde leren. Jan van Delden: “Tijdens de lessen anw
kun je onderwerpen vanuit een andere invalshoek
benaderen. Dus bij de evolutietheorie vertel ik over
Charles Darwin en de periode waarin hij leefde. Dan
kun je mooie verhalen en smeuïge details kwijt. Voor
Mensen vragen me in deze tijd vaak of ik
érg druk ben met de examens. Nou nee,
eigenlijk niet. Dat belangrijke werk doen
anderen. Ondertussen blik ik samen met
collega’s terug op het bijna afgelopen
schooljaar: wat ging goed en wat
kan beter? En we kijken vooruit:
zijn er nieuwe ontwikkelingen en
wat gaan die betekenen? We
zorgen dat ons beleid stevig in
elkaar zit en grondig wordt
geëvalueerd. Omdat de school
best complex is, is communicatie essentieel. Weet iedereen
waar de school naartoe gaat en
wat er van hen wordt verwacht?
En wat vinden leerlingen en
ouders daarvan? Deze zaken
houden mij de laatste weken
bezig. Een beetje saai misschien,
maar als we het goed doen, draagt
het direct bij aan goede prestaties
van onze leerlingen. Ook volgend
jaar op het examen.
Drs. L.H.M. (Léon) Lucas
(voorzitter centrale directie).
VOORUITBLIK
Week 23 Stageweek 4-havo. 4/6 Herkansing
c.s.p.e. Tweede tijdvak beroepsgerichtprogramma bb/kb/g. 6/6 Einde tweede afnameperiode rekentoets VO (2F en 3F). Mission Olympic
(Amsterdam). Week 24 Stageweek 4-havo.
9/6 Tweede pinksterdag (vrije dag). 10/6 Uitdelen stofomschrijving + rooster toetsperiode 4
(bb/kb). Examenklassen (werk-)boeken Candea
College inleveren bij mediatheek Sat. I. 11/6
Examenuitslag vmbo. Culturele avond (Eltensestr.). Tweede tijdvak c.s.p.e. beroepsgericht.
Tweede tijdvak c.i.e. (+) beroepsgericht (kb).
12/6 Examenuitslag havo/vwo. 13/6 Opgeven
herkansers havo/vwo (9.30 uur). 16/6 Begin
landelijke herexamens. 17/6 Herkansing
c.s.p.e. zorg & welzijn breed en handel & administratie. Vergadering ouderraad. CKV-activiteit
4-havo. 18/6 Einde tweede tijdvak c.s.p.e. beroepsgericht. Einde tweede tijdvak c.i.e. (+) beroepsgericht (KB). 19/6 Vergadering ‘t Can
(jaarafsluiting). 20/6 Uitdelen rooster toetsperiode 3. 25/6 Uitslag herexamens. 27/6 Begin toetsdagen 2- t/m 4-havo/vwo en 5-vwo.
30/6 Begin toetsdagen 1-, 2- en 3-vmbo. Diploma-uitreiking bb/kb. 1/7 Diploma-uitreiking
havo. 2/7 Diploma-uitreiking gt. Ontvangst
nieuwe brugklassers. 3/7 Diploma-uitreiking
vwo. 4/7 Einde toetsdagen alle leerjaren.
Biebboeken en kluissleutels inleveren niet-examenjaren. 7/7 Geen lessen. Teruggeefdag
mentor. Resultaatbesprekingen. Biebboeken en
kluissleutels inleveren niet-examenjaren. 8/7
Geen lessen. Resultaatbesprekingen. Boeken
Iddink inleveren leerlingen Eltensestr. 9/7
Geen lessen. Resultaatbesprekingen. Boeken
Iddink inleveren leerlingen Sat. I en II. 10/7
Geen lessen. Mentordag.
11/7 Laatste schooldag, uitdelen rapporten (8.30-10.00
uur), daarna zomervakantie!
mij is dat het leukste wat er is. En de leerlingen hebben over het algemeen ook geen hekel aan anw.”
Jan van Delden benadrukt dat anw een echt vak is.
Het telt volwaardig mee bij de overgang en het vormt
samen met de cijfers voor maatschappijleer en het
verplichte profielwerkstuk een schoolexamencijfer.

Download Report