Schoolgids 2014-2015

Schoolgids
2014-2015
Contact
Directeur locatie Klein-Coolstraat: H. Horeweg
Directie obs De Klimop: H. Horeweg en W. Rooijakkers
Klein-Coolstraat 37
3033 XR Rotterdam
: 010-4659530
Email: [email protected]
Website: www.klimoprotterdam.nl
: peuterspeelzaal Nulgroepen ’t Sprongetje A en B
010-4674426
Algemeen
O.B.S. de Klimop is een openbare basisschool voor gewoon basisonderwijs.
De Klimop heeft vestigingen in twee wijken.
De hoofdvestiging staat in het Erasmuskwartier in het Oude Noorden.
De nevenvestiging staat in de Provenierswijk.
Beide vestigingen hebben i.s.m. Peuter en CO ”Nul groepen”.
De Klimop nevenvestiging is een basisschool met Talentontwikkeling en zorg voor kinderen met specifieke
onderwijsbehoeften (meer en hoogbegaafd, dyslexie, autisme, add, adhd) Onze groepen zijn klein. Onze
doelen bereiken wij door middel van onze drie uitgangspunten: opbrengst gericht werken, coöperatief leren
en ouderbetrokkenheid.
-
-
Opbrengstgericht werken: Door regelmatig te toetsen, evalueren van uitkomsten en deze te bespreken
in het team, met de kinderen en de ouders, willen we de opbrengsten stelselmatig verbeteren. Alle
leerlingen nemen deel aan het CITO leerling volgsysteem en de CITO Eindtoets. Om doelgericht te
werken maken we gebruik van het directe instructie model, dat betekent dat er eerst een
groepsinstructie wordt gegeven en daar waar nodig verlengde instructie of verrijking van de stof. Wij
hanteren hierbij de Toolbox strategieën van de Erasmus Universiteit voor beter begrijpen, beter
onthouden en beter toepassen van de leerstof
Coöperatieve werkvormen gebruiken we om het inoefenen van de leerstof te intensiveren. Kinderen
leren door samen te werken en ontwikkelen een actieve leerhouding.
Ouderbetrokkenheid: Ouders zijn mede verantwoordelijk voor het goed verlopen van de ontwikkeling van
hun kind. Ouders ondersteunen hun kind door te zorgen voor rust, een rustige werkplek en door
belangstelling te tonen voor wat er op school gebeurt. Ook kunnen ouders deelnemen aan activiteiten,
cursussen en informatiebijeenkomsten.
Meedenken & meebeslissen stelt de Klimop op prijs. Door deel te nemen aan de bijeenkomsten of het
Schoolplatform kunnen ouders ook op informele wijze hun mening geven en vragen stellen.
1
Kwaliteit van het onderwijs op de Klimop
Obs De Klimop zorgt in halfjaarlijkse/jaarlijkse evaluaties voor een kritische kijk op eigen functioneren. Deze
evaluaties beslaan alle activiteiten die op school plaatsvinden. Steeds vragen we ons af: Doen we nog de
juiste dingen op de juiste manier en waarin kunnen we ons verbeteren en wat hebben we daar voor nodig.
Voor het rapport van de onderwijsinspectie uit 2011 verwijzen we naar hun website:
www.owins.nl . U vult Rotterdam in en De Klimop . U ziet dan de kwaliteitskaart van de 2 vestigingen van De
Klimop. Op alle punten scoort de Klein-Coolstraat voldoende of goed. Het gemiddelde resultaat van de
eindtoets ligt het laatste jaar iets onder het landelijk gemiddelde van vergelijkbare scholen. Statistisch gezien
zijn gemiddelden in groepen onder een aantal van 10 leerlingen niet goed te interpreteren. Wij richten ons
vooral op de vooruitgang van individuele leerlingen.
Talentenontwikkeling
Op de Klimop neemt Talentontwikkeling een grote plaats in. Met de PABO (Hoge School Rotterdam) wordt
regelmatig geëvalueerd hoe de voortgang is. Met elkaar bekijken we welke inzet het meest effectief is.
Alle leerlingen van groep 4, 5, 6 en 7 krijgen een tutor toegewezen. De tutor is een 3e of 4e jaars PABO
e
student, een 3 jaars student Toegepaste Psychologie of een HBO/Universitair opgeleide vrijwilliger.
Deze tutor werkt één keer 45 minuten per week met een leerling of een groepje leerlingen. In overleg met de
leerkrachten wordt gekeken op welk gebied de leerlingen begeleid gaan worden. Taal en rekenen zijn de
speerpunten, maar het kan ook verdieping betekenen op het gebied van wereld oriëntatie, Engels of
techniek en wetenschap.Talentontwikkeling is op vrijdag.
Nulgroep
Peuter en Co en De Klimop werken samen in de nulgroepen ’t Sprongetje A en B. Doel is de resultaten van
peuters op sociaal-emotioneel en taal en reken gebied te verhogen en eventuele achterstanden te verkleinen
Het is de bedoeling bij de instroom in groep 1 ervoor te zorgen dat, door het optimaliseren van de
doorgaande lijn, de kinderen op een hoger niveau aan deze groep kunnen beginnen. Leidsters en
leerkrachten hebben allemaal de Piramide training gevolgd en werken met de vernieuwde Piramide
handleidingen. Op de nulgroep werkt, naast de MBO opgeleide leidster, minimaal één leidster met een HBO
opleiding. De kinderen kunnen vanaf 2 jaar in de nulgroep geplaatst worden. Ouders maken een afspraak
met een medewerker van de Peuterspeelzaal voor een intake gesprek.
Bij plaatsing hebben kinderen, die doorstromen naar De Klimop, voorrang. Inschrijfformulieren zijn op school
te verkrijgen. De leerlingen worden in het leerling administratie programma Parnassys ingevoerd.
Toetsresultaten worden hier in verwerkt. De gemeente Rotterdam gebruikt de anonieme gegevens om te
kunnen meten wat de effecten van de nulgroepen zijn op het gebied van taal-reken- en sociaal emotionele
ontwikkeling.
Doelen
•
•
•
•
verbetering van taal- en begripsontwikkeling van 2 en 3 jarigen.
optimalisering doorgaande leerlijn peutergroepen en groep 1.
vergroten en intensiveren onderwijsondersteunend gedrag van ouders
ouders van de peuterspeelzaal met een gebrekkige kennis van de Nederlandse taal doorverwijzen
naar taalprogramma’s en/of taalactiverende activiteiten.
Leertijdverlenging
In het kader van “Beter Presteren” van de Gemeente Rotterdam heeft De Klimop 4 uur leertijdverlenging
gekregen. Deze uren worden ingevuld met de medewerkers van de organisaties Lekker Fit, Beware en
andere vakkrachten.
2
Lekker Fit
Nulgroepen: Een aantal peuterleidsters hebben de cursus beweegcoach gevolgd. Hier hebben zij tips
gekregen en voorbeelden gezien wat zij met jonge kinderen tijdens de beweegmomenten kunnen doen.
Groep 1/2: De leerkracht wordt door een Lekker Fit medewerker ondersteund in het geven van
bewegingslessen op school.
In samenwerking met de GGD worden voedingsinterventies gedaan. We starten volgend jaar met gezonde
traktaties: “1 is genoeg, klein is OK”. Er is een standaard met recepten voor gezonde traktaties en ook in de
Nieuwsbrief komen hier voorbeelden van.
Vakleerkracht Sabrina van Tuyl zorgt ervoor dat leerlingen, vanaf groep 1/2, 3 uur bewegingsonderwijs in de
week krijgen en de mogelijkheid in te schrijven voor één uur bewegingsonderwijs na schooltijd. Ook worden
de kinderen één keer per jaar getest op conditie en gewicht. Voor deze test moeten de ouders schriftelijke
toestemming geven.
Tijdens de Lekker Fit weken wordt extra aandacht besteed aan het eten van gezonde voeding, gezonde
traktaties, het drinken van water en het eten van fruit. In het schooljaar 2014-2015 krijgen de leerlingen, in
het kader van schoolgruiten, gedurende 20 weken gratis 3x per week fruit/groente. Na deze periode vragen
we de ouders de kinderen minimaal 4 keer per week fruit mee te geven. De schooldiëtiste, Lisaira Kofi, houdt
regelmatig spreekuur en geeft voorlichting in de Ouderkamer.
Meer dan gemiddeld- en hoogbegaafden
Het differentiëren van leerstof, niet alleen voor de uitvallers maar ook voor de opvallers (meer dan
gemiddeld- en hoogbegaafden), wordt in iedere groep toegepast. Door de aanwezige kennis en materialen
op “De Klimop”, kunnen de kinderen in de klas op een verschillend niveau werken aan hetzelfde onderwerp.
Er is een doorlopende leerlijn voor meer en hoogbegaafden (Digitaal Protocol Meer-en Hoogbegaafdheid)
Schooltijden peutergroep t’Sprongetje A
Maandag en Vrijdag:
Dinsdag en Donderdag:
13.00 uur – 15.30 uur
08.30 uur – 12.00 uur
Schooltijden Nulgroep ’t Sprongetje B
Maandag en Vrijdag
Dinsdag en Donderdag
08.30 uur – 12.00 uur
13.00 uur – 15.30 uur
Schooltijden Groep 1 t/m 8
Maandag, dinsdag, donderdag :
Woensdag:
Vrijdag:
08.45 uur – 15.30 uur.
08.45 uur – 13.00 uur
08.45 uur – 15.15 uur.
Schoolfonds
Het schoolfonds is de vrijwillige bijdrage van ouders aan de school.
Al het geld van het schoolfonds komt weer ten goede aan de kinderen.
Zonder dit geld kunnen een aantal activiteiten niet plaatsvinden.
Wij betalen hiervan feesten, cadeaus, schoolreisjes, sportevenementen enz.
Per schooljaar zijn de kosten per kind: € 40.—
Ook worden de ouders verzocht een opgewaardeerde OV kaart beschikbaar te hebben voor
uitstapjes/excursies die met het openbaar vervoer bezocht worden.
Ouders met een minimum inkomen ontvangen voor hun kinderen in augustus extra geld om schoolfonds,
sportclub en sportkleding voor hun kind-(eren) te kunnen betalen.
(Informatie bij Sociale Zaken). JeugdSportfonds regelt subsidies voor ouders met een minimum inkomen.
Voor vragen hierover kunt u terecht bij Nezahat Karaaslan en Hasnae Hamdi.
Voor en naschoolse opvang
De Klimop werkt samen met Partou. Kinderen kunnen daar vanaf 7.30 uur opgevangen worden en na
schooltijd tot 18.30 uur.
Naam opvang: Partou
Vestiging van opvang: Walenburgerweg
Website: www.partou.nl
email adres: [email protected]
3
Afwezig melden
Wanneer uw kind ziek is of een dokter moet bezoeken, kunt u dat op de volgende manier melden :
o Mondeling op school,
o telefonisch vóór 9.00 uur (4659530),
o schriftelijk (via een ander kind).
Wanneer we niets hebben gehoord, nemen we telefonisch contact op. (zorg voor een actueel nummer)
Wij zijn mede verantwoordelijk voor uw kind en willen weten waar hij/zij is.
Voor en/of na bv een doktersbezoek verwachten we uw kind op school.
Verlof aanvraag
Verlof kan alleen bij de directie worden aangevraagd. De reden van verlof moet binnen de regels van de
gemeente Rotterdam vallen. Deze staan beschreven in de folder “Extra Verlof”en is op school in te zien.
Foto’s, films en publicaties
Gedurende het hele jaar worden kinderen op foto’s gezet of gefilmd. Deze komen op de monitor in de hal, in
een krant, op de kalender enz. Ouders die niet willen dat foto’s van hun kind worden gepubliceerd, kunnen
dat zelf bij de directie melden. Anders gaan we er van uit dat hiertegen geen bezwaar is.
Groepsindeling
’t Sprongetje A
0 groep
’t Sprongetje B
0 groep
Groep 5/6
Tineke Matalhelumual
Willemijn Karstens
Leony Kolpa
Annemarie Smeding-Hoving
Fatima Igamhiouen
Eleen Sliedrecht
Paméla Brőkling
Anita Boons
Winnifred Schuller
Sevket Er
Groep 7/8
Semra Sevim
Groep 1/2
Groep 3/4
Lokaal 2
Lokaal 2
Lokaal 5
Lokaal 3
Lokaal 7
Lokaal 8
Stagiaires en LIO (Leerkracht in opleiding)
Om te zorgen dat er in de toekomst ook nog leerkrachten zijn, biedt De Klimop aankomende leerkrachten
e
een stage plek. De Klimop is een opleidingsschool. 4 jaars studenten starten in september met een
onderzoek over passend onderwijs en combineren dit met het tutorschap Talentontwikkeling: Shirley,Lilliun,
Marieke en Ildi
PABO studenten: John, Justin en Esma
HBO Psychologie studenten: Marit
MBO studenten onderwijsassistent niveau 4: Ishak en Jessica
Vrijwilligers/Tutoren: Femke, Anneke, Annelies en Chantal
4
Speciale functies/taken en lessen
Interne Begeleiding en aandachtsfunctionaris
Vakkracht gymnastiek
Schooldiëtiste
Vakkracht Engels
Vakkracht dans
Vakkracht muziek
Medewerker ouderbetrokkenheid
Conciërge/Administratief medewerker
Islamitische les
Voorschool Coördinator
Onderwijsassistente groep 1/2
ICT coördinator
Techniekcoördinator
Coördinator Talentontwikkeling
Coördinator lezen/taal
Coördinator anti pest beleid
Kwaliteitsmedewerker
Schoolgericht Maatschappelijk Werk
BHV-ers
Yvonne Visch
Sabrina van Tuyl
Lisaira Kofi
Saroja de Jong
Jenny van Weezendonk
Marcel Straver
Nezahat Karaaslan
Gladys Bhikha
Nezahat Kose
Eleen Sliedrecht
Paméla Brökling
Sevket Er
Anita Boons /Eleen Sliedrecht
Anita Boons
Semra Sevim
Anita Boons
Anita Boons
Hasnae Hamdi
Nezahat Karaaslan, Gladys Bhikha, Yvonne Visch
en Semra Sevim.
Hennie Horeweg
Hennie Horeweg/Walter Rooijakkers
Directeur op locatie Klein-Coolstraat
Directie
Verplichte onderwijstijd
Het schooljaar 2014-2015 telt 39 schoolweken. Iedere week heeft een rooster van 28,75 uur verdeeld over 5
dagen. Dit rooster geldt voor alle kinderen. In totaal komen we op 1207,75 uur. Met aftrek van bijzondere
feestdagen, studiedagen, korte pauzes komen we op totaal 1080 uur lesgebonden uren. Het verplichte
aantal uren per jaar is gemiddeld over 8 jaar 940 uur. Met 4 uur verlengde leertijd komt dat op 1080 uur.
Rooster LTU
Dag
Dinsdag
Woensdag
donderdag
activiteit
Muziek
Engels
Dans
Groep 1/2
12.30-13.30
11.00-12.00
13.30-14.30
Groep 3 /4
11.00-12.00
08.45- 9.45
11.00-12.00
Groep 5/6
14.30-15.30
12.00-13.00
14.30-15.30
Groep 7/8
13.30-14.30
09.45-10.45
12.30-14.30
Groep 3 /4
08.45-9.30
Groep 5/6
09.30-10.15
Groep 7/8
10.15-11.00
Rooster Gym en zwemmen
Dag
Maandag
Dinsdag
Dinsdag
activiteit
Gym
Gym
zwemmen
Groep 1/2
13.00-13.45
Woensdag
Donderdag
vrijdag
Gym
Gym
Gym
09.45-10.30
12.15-13.00
13.00-13.45
08.45-9.30
10.00-10.30
(09.30-11.00)
09.30-10.15
14.45-15.30
10.15-11.00
Rooster Talentontwikkeling
Dag
vrijdag
Groep 4
09.45-10.45
Groep 5
12.30-13.30
Groep 6
11.00-12.00
Groep 7
08.45-09.45
Naschoolse Lekker Fit: maandag 1/2, dinsdag 3/4, woensdag 7/8 en 5/6
Kinderen kunnen zich hier voor opgeven.
5
Middagpauze tussen 11.45 – 12.34 uur met lunch en buitenspel
Passend onderwijs:
Per 1 augustus 2014 gaat de wet op het passend onderwijs in. Door PPO Rotterdam is een algemeen stuk
geschreven voor alle basisscholen in Rotterdam. Dit stuk staat op de website van de school. Ook op de
website staat het school ondersteunings profiel passend onderwijs van De Klimop
Speerpunten komend schooljaar
Technisch lezen
Het leesonderwijs neemt op de Klimop een prominente plaats in. Vanaf de Peutergroepen wordt gestart met
interactief voorlezen. In groep 1 en 2 komt daar “Fonemisch Bewustzijn” bij, waardoor de kinderen goed
voorbereid aan het aanvankelijk leesonderwijs in groep 3 kunnen beginnen. We gaan versneld door de
eerste 6 kernen van “Veilig leren lezen” heen om de kinderen zo snel en zo goed mogelijk te laten lezen.
Thuis lezen is hierbij erg belangrijk. Van groep 4 t/m 8 wordt er gelezen met Estafette. Op donderdag worden
kinderen één op één begeleid door de vrijwillige leeshulpen van Unilever en The Bank of Scotland.
’s Morgens wordt gestart met stillezen. Kinderen mogen zelf hun boek kiezen. Wij hopen zo het leesplezier
te bevorderen. Wij doen mee met het project “de Bibliotheek in de school”. Via het internet kunnen de
leerlingen vanaf groep 4 elke maand zelf hun leesboeken uitkiezen. Deze worden dan op school bezorgd.
Een medewerker van de bibliotheek zal regelmatig de school bezoeken en daar met kinderen, ouders en het
team kijken wat er nog verbeterd kan worden in het aanbod. Groep 1, 2 en 3 hebben drie keer per jaar een
wisselcollectie van de bibliotheek.
Woordenschat en Begrijpend luisteren/lezen
Dit schooljaar wordt voor deze vakken een doorlopende leerlijn ontwikkeld. Hiermee willen we de
opbrengsten verhogen
Kunst en Cultuur
In samenwerking met Villa Zebra en Theater Maas gaan we de komende 3 jaar aan de slag met het
integreren van kunst en cultuur in het onderwijs van De Klimop
Groene Tuinen
Met ondersteuning van de PABO Thomas More gaan we de komende 4 jaar ook meer uit onze groene tuin
halen. Het komende schooljaar zal dit “de groene tuin en kunst” zijn (filmen en fotograferen, tekenen en
schilderen, opzetten van een herbarium enz.)
Ouderparticipatie
Vergroten van het onderwijsondersteunende gedrag van ouders. Ouders die hier behoefte aan hebben
worden ondersteund door de medewerker ouderbetrokkenheid. Zij biedt verschillende programma’s aan die
ouders helpen hun kind thuis te begeleiden. Ook kunnen ouders zich aanmelden voor het Schoolplatform.
Hierin praten ouders en leerkrachten over de organisatie en het onderwjs op De Klimop.
Computers
Elk lokaal heeft twee of drie snelle computers met een internetverbinding en een smart board. Ook
beschikken we over een computerruimte. Hier staan 6 computers en een smart board. De computer wordt op
twee manieren gebruikt:
- onderwijsondersteunend: de pc is een middel. Op de computers draait educatieve software waarmee
leerlingen individueel de leerstof kunnen oefenen. Voorbeelden van software die we op school gebruiken
zijn de schoolpakketten van Veilig Leren Lezen en Ambrasoft voor rekenen en taal.
- Het leren van computervaardigheden: de pc zelf is een doel: Leerlingen leren omgaan met de computer in
een breder geheel. Ze leren wat van Windows, bestandsbeheer, Word, powerpoint, veilig internet gebruik en
sociale media, zoals facebook, msn, twitter.
Er wordt samengewerkt met het bovenschools overlegorgaan “ICT=BORN” waar kennis wordt gedeeld en
beleid wordt geformuleerd voor basisscholen in Rotterdam Noord. Tevens wordt het computernetwerk van
onze school ondersteund en onderhouden door Qlict, een bedrijf gespecialiseerd in onderwijs netwerken.
Pestbeleid
Op De Klimop voeren we een anti pesten beleid. Aan het begin van het jaar worden de afspraken hierover
met de leerlingen besproken en vastgelegd in een anti-pestprotocol. Wanneer er toch sprake van pesten is,
gebruiken we de No Blame methode om het pesten zo snel mogelijk te laten stoppen.
6
Omgangsvormen
Burgerschap
Behandel een ander zoals je zelf behandeld wilt worden
Wij spreken Nederlands
Wij gaan met zorg met onze omgeving om
Wij groeten elkaar
Wij luisteren naar elkaar
Afspraak is afspraak
De Klimop geeft dat gestalte door de omgangsvormen, school en groepsregels, actief pestbeleid,
verkeersonderwijs, seksuele vorming, coöperatieve werkvormen, leerling volgsysteem sociale competentie,
actuele teksten uit Nieuwsbegrip, filosofie en onderdelen uit de zaakvakken.
Rapportbespreking
Twee maal per jaar worden de ouders uitgenodigd voor een rapportbespreking (zie kalender).
Eind oktober worden de ouders uitgenodigd voor een voortgangsgesprek. Hier worden de afspraken en
resultaten van het laatste rapport besproken en gelegd naast de voortgang in de eerste maanden van het
schooljaar.
Op het rapport staan:
• De resultaten van de observaties, de methode gebonden toetsen en de landelijke CITO toets.
• KIJK 1/2, ZIEN(3 t/m 8)
• Talentontwikkeling
• Vakken leertijdverlenging (muziek, Engels en dans)
• Lekker Fit rapport
• Te laat en afwezigheids gegevens
Ten slotte worden in het kort de afspraken tussen ouders, leerlingen en leerkrachten genoteerd.
Kinderen in groep 5, 6, 7 en 8 houden zelf, ondersteund door de leerkracht, hun rapportbespreking met hun
ouders. Wij verwachten van ouders dat zij minimaal drie maal per jaar over hun kind komen praten.
Op verzoek van ouders of leerkrachten zou dat frequenter kunnen. Leerkrachten sturen via de mail de
huiswerkopdrachten naar de ouders.
Advies Voortgezet Onderwijs
Ouders van groep 7 leerlingen krijgen een voorlopig VO advies bij het tweede rapport. Het voorlopig advies
aan groep 7 vindt plaats op grond van de gegevens uit het Leerlingvolgsysteem en de methode toetsen. Het
definitieve advies volgt in januari 2015. Met dit advies gaan de leerlingen zich bij een school van voortgezet
onderwijs inschrijven. De CITO eindtoets, die in april wordt afgenomen, zal een 2e gegeven blijven.
De Nieuwsbrief
Deze brief wordt elke vrijdag via de mail naar de ouders gestuurd. Leerlingen die thuis geen internet hebben,
krijgen de nieuwsbrief op papier mee.
In deze Nieuwsbrief vermelden we alle wetenswaardigheden en de activiteiten van de daarop volgende
week. De jaaragenda en de nieuwsbrief staan ook op de website. www.klimoprotterdam.nl
Algemene schoolregels
o
o
o
o
op tijd in de klas (8.45 uur)
boterham of fruit als tussendoortje ( we zijn weer aangemeld bij schoolgruiten)
vruchtensap, water of een melkproduct
rustig lopen binnen de school
Klassenregels
Aan het begin van het schooljaar bespreekt iedere leerkracht de klassenregels voor het komende schooljaar.
Deze zijn aangepast aan de leeftijd van de leerlingen.
Wanneer regels regelmatig worden overtreden, worden ouders hiervan op de hoogte gesteld
Wanneer iedereen de regels naleeft, zal de school een fijne plek zijn om te leren en te werken. Kinderen,
leerkrachten en ouders en alle anderen die bij de school betrokken zijn, zullen zich hier prettig en veilig bij
voelen.
7
Inschrijven en uitschrijven van leerlingen
Wanneer ouders hun kind-(eren) bij de Klimop willen inschrijven vindt er eerst een informatief gesprek met
de directie plaats. In dit gesprek wordt ook gesproken over wat ouders van de school verwachten en wat de
school van ouders verwacht. Voor de definitieve inschrijving vraagt de Interne Begeleider informatie op bij de
toeleverde peuterspeelzaal/basisschool. Met deze informatie en na eventuele observatie wordt bekeken of
De Klimop het geschikte onderwijs voor het kind kan bieden. In sommige gevallen kan een proefplaatsing
plaatsvinden (zie ook passend onderwijs). De ouders worden bij elke stap betrokken.
De gegevens die door de ouders (voogden) aan de school verstrekt worden en de resultaten van toetsen en
testen van de leerlingen worden door de school gebruikt om twee redenen en wel:
1. School administratieve redenen. De school is verplicht om een leerling-administratie te voeren. Deze
gegevens verzameling valt onder het vrijstellingsbesluit van de Wet Bescherming
Persoonsgegevens. De ouders controleren de gegevens en ondertekenen de leerling-kaart.
2. Leerling begeleiding. De door de leerling behaalde resultaten spelen een belangrijke rol bij het
begeleiden van de leerlingen. Ook deze administratie is vrij van meldingsplicht door het
vrijstellingsbesluit van de Wet Bescherming persoonsgegevens.
Daarnaast worden deze gegevens opgenomen in een gegevensverzameling die de gegevens verwerkt
tot statistische informatie ten behoeve van de evaluatie van het onderwijskundige beleid van de school en
het gemeentelijke onderwijsbeleid. Dit vindt plaats in de Onderwijsmonitor PO/VO gemeente Rotterdam. De
onderwijsmonitor levert uitsluitend geanonimiseerde statistische informatie en de daaraan ten grondslag
liggende gegevensverzameling is aangemeld bij het College Bescherming Persoonsgegevens.
Uitschrijven kan ook alleen via de directeur. Zij neemt contact op met de ontvangende school.
Scholen zijn wettelijk verplicht een onderwijskundig rapport (OKR) van de leerlingen op te stellen. In dit
rapport zijn naast algemene gegevens ook gegevens opgenomen over de leervorderingen en het gedrag
van de leerling. Als u wilt, kunt u uw zienswijze op het OKR invullen. De ontvangende school (po of vo)
onderwijs zal het OKR opvragen bij de school waar uw kind vandaan komt.
De Onderwijskamer
Vanaf het volgende schooljaar zal er geen ouderkamer meer op de begane grond zijn. De activiteiten voor
e
ouders worden verplaatst naar lokaal 3 op de 1 verdieping. In deze onderwijskamer wordt voorlichting
gegeven door Nezahat, allerlei activiteiten gedaan en gastsprekers uitgenodigd. De activiteiten starten om
8:45 uur. De ondersteunende programma’s voor ouders zijn: Rugzak, Piramide, Overstap, Stap Door en de
Toekomst van je kind.
Verder zal Nezahat ondersteuning bieden in alle groepen, werken met individuele leerlingen, ouder-kind
activiteiten bij de peuters organiseren en huisbezoeken met de peuterleidsters doen.
Schoolplatform
Om dieper op onderwijskundige zaken en de organisatie van de school in te gaan hebben we een
schoolplatform opgericht. Hierin zitten ouders, leerkrachten, de medewerker ouderbetrokkenheid en de
directeur. Van ouders, die hier aan deel willen nemen, wordt verwacht dat ze de Nederlandse taal mondeling
en schriftelijk goed beheersen, geïnteresseerd zijn in onderwijs en in de Klimop. Ook wordt er van hen
verwacht dat ze tijd steken in het lezen van stukken en 4 keer per jaar bij elkaar komen. Op de ouderavond
van maandag 22 september kunnen ouders zich voor het Platform opgeven.
Zorgstructuur
De Klimop streeft naar een zo optimaal mogelijk onderwijsarrangement. Door differentiatie tijdens de
instructie en de verwerking van de leerstof wordt er naar gestreefd elk kind aan te bieden waar hij/zij
behoefte aan heeft. Vorderingen worden bijgehouden door het afnemen van methodegebonden en
methodeoverstijgende toetsen, observaties e.d. en worden vastgelegd in het leerlingvolgsysteem (LVS).
Na de midden en eindtoetsen wordt er voor elk vak een groepsoverzicht en groepsplan gemaakt. Hierin
wordt beschreven wat er de komende maanden gedaan moet worden om kinderen voldoende vooruitgang te
laten boeken. De groepsplannen worden in het team en met de IBer besproken. Daar waar extra zorg nodig
is, wordt in overleg met de ouders, het samenwerkingsverband van passend onderwijs ingeschakeld.
In de peuter en kleutergroepen wordt gebruik gemaakt van het observatie instrument KIJK. Van groep 3 t/m
8 wordt ZIEN gebruikt, waarin de leerling op sociaal-emotioneel gebied
wordt gevolgd.
8
Schoolmaatschappelijk Werk
De school maatschappelijk werker die aan De Klimop verbonden is, is Hasnae Hamdi
Zij is iedere donderdagochtend in de school aanwezig.
Het SMW is er om zowel leerlingen, ouders en de school te ondersteunen bij sociaal/emotionele problemen,
die het functioneren van het kind op school belemmeren. Het SMW is er voor alle leerlingen en hun
ouders/verzorgers.
De maatschappelijk werker die aan de school verbonden is, kan ingeschakeld worden als de leerkracht, het
kind en/of de ouder advies en/of hulp wenst.
Waarmee kunt u bij het SMW terecht?
1. Opvoedkundige ondersteuning.
2. Ook kan het zijn dat u zelf binnen uw gezin te maken heeft met bijvoorbeeld
relatieproblemen, schulden of opvoedingsproblemen. Dit kan weer
invloed hebben op het gedrag van uw kind op school.
De maatschappelijk werker die met de school samenwerkt, heeft ook een extra scholing gehad om met
scholen te kunnen samenwerken. Alle gesprekken zijn vertrouwelijk en kosten niets.
Mocht blijken dat u door een andere instantie beter geholpen kunt worden, dan wordt u door de
maatschappelijk werker naar de juiste instantie verwezen.
Hoe kunt u de school maatschappelijk werker bereiken?
• Via de directeur of intern begeleider van de school
• Via de leerkracht van uw kind;
• Of direct op het adres van het hoofdkantoor.
(zie hieronder)
Wie is de maatschappelijk werker die verbonden is aan de Klimop?
Naam: Hasnae Hamdi
Centrum voor Dienstverlening
Noordsingel 250
3032 BN Rotterdam
010 – 4430700
Het Centrum voor Jeugd en Gezin
Het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) bij u in de buurt is dé plek waar ouders/verzorgers, kinderen,
jongeren en professionals terecht kunnen met vragen over gezondheid, opvoeden en opgroeien. Er werken
jeugdartsen, jeugdverpleegkundigen, gezinscoaches, pedagogen en andere deskundigen.
Op school
In groep 2 krijgen alle kinderen een gezondheidsonderzoek op school of op de CJG-locatie. De groei, ogen
en oren worden gecontroleerd. Met de jeugdverpleegkundige of -arts bespreekt u de ontwikkeling en de
gezondheid van uw kind. In groep 7 krijgen kinderen een groepsvoorlichting in de klas, over een actueel
onderwerp over gezondheid en opgroeien. Daarnaast neemt de jeugdverpleegkundige of -arts deel aan de
overleggen van het Zorg- en Adviesteam (ZAT) op school, waar zij de ontwikkeling bespreekt van de
kinderen die extra ondersteuning nodig hebben.
In het jaar dat kinderen 9 jaar worden, krijgen zij een herhaling van de vaccinaties DTP en BMR. Bovendien
krijgen meisjes in het jaar dat ze 12 jaar worden een oproep van het CJG om zich te laten vaccineren tegen
baarmoederhalskanker. Deze HPV-vaccinatie wordt drie keer gegeven. De inentingen zijn gratis en niet
verplicht.
Contact
De jeugdverpleegkundige is regelmatig aanwezig op school. Bij vragen over de ontwikkeling of opvoeding
van uw kind, kunt u bij haar terecht. De jeugdverpleegkundige van OBS de Klimop is Margery Bynoe. Zij is te
bereiken via CJG Noord, Eudokiaplein 31, telefoon 010-4444611 . Kijk voor meer informatie op
www.cjgrijnmond.nl of bel met de Opvoedlijn 010 - 20 10 110.
Meldcode
De Rotterdamse Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling is een
stappenplan voor professionals en instellingen bij (vermoedens van) huiselijk
geweld en kindermishandeling. De school is verplicht volgens deze code te handelen. Het stappenplan biedt
ondersteuning aan professionals door duidelijk te maken wat er van hen wordt verwacht. Dat is niet alleen
belangrijk voor de professional zelf, maar draagt ook bij aan effectieve hulp aan slachtoffer en pleger.
Alle medewerkers van de Klimop hebben een digitale cursus om huiselijk geweld te kunnen herkennen
gedaan (meer informatie op de website).
9
SISA
De afkorting SISA staat voor Stedelijk Instrument Sluitende Aanpak.
Het Bestuur Openbaar Onderwijs Rotterdam heeft zich hierbij aangesloten. Als Openbare school is onze
school dus ook aangesloten.
Het SISA-signaleringssysteem zorgt er voor dat jongeren in Rotterdam die hulp nodig hebben worden
geregistreerd in een computersysteem. Als er meerdere hulpverleners van verschillende instanties met één
kind bezig zijn worden de hulpverleners daarvan op de hoogte gesteld. Dan kan de hulpverlening goed op
elkaar afgestemd worden (meer informatie op de website).
School en echtscheiding
De school is verplicht de ouder die het kind niet verzorgt te informeren over de schoolvorderingen en het
algemeen welbevinden van het kind. Voorwaarde is dat deze ouder erom vraagt en dat het belang van het
kind er niet door geschaad wordt. Dit kan bv. blijken uit een uitspraak van de rechter. Het niet hebben van
een omgangsregeling is daarvoor niet voldoende. Een enkel advies van een therapeut of andere
hulpverlener of het verzoek geen informatie te verschaffen aan de verzorgende ouder, is daarvoor ook
onvoldoende. Daar kan het overwegende belang van de verzorgende ouder te veel aan de orde zijn en dat
mag niet overheersen. Het gaat in deze gevallen dan weer niet om zaken van dagelijkse aard. Het opsturen
van rapporten, uitnodigen voor ouderavonden en het sturen van de schoolgids dienen hieronder wel te
worden verstaan. De directeur is verantwoordelijk voor de contacten.
Door het Ministerie van Justitie is een brochure uitgegeven met als titel ‘Gezag, omgang en informatie’
waarin nadere informatie wordt verschaft.
Protocol medicijngebruik
• Omdat het gebruik van medicijnen door leerlingen van de school een serieuze zaak is, is het
belangrijk dat de afspraken die hiervoor door de ouders/verzorgers met de school zijn gemaakt
duidelijk zijn en vastgelegd worden.
• Ieder schooljaar moet het invullen van de ‘Verklaring medicijnverstrekking’ opnieuw gebeuren.
• Bij veranderingen t.a.v. het medicijngebruik van uw zoon/dochter wordt u verzocht om dit
onmiddellijk door te geven aan school door een nieuwe ‘Verklaring medicijnverstrekking’ in te
vullen en op school in te leveren. (op school verkrijgbaar)
Klachtenregeling Stichting Bestuur Openbaar Onderwijs Rotterdam
Vanaf het schooljaar 1998–1999 is er voor het openbaar onderwijs Rotterdam een klachtenregeling
vastgesteld en uitgevoerd. Dit is een wettelijke verplichting Wanneer u vragen over het onderwijs aan uw
kind heeft of over de gang van zaken, kunt u altijd een afspraak met de leerkracht maken.
Overal zijn wel eens misverstanden en door er over te praten, wordt meestal wel een oplossing gevonden.
Komt u er met de leerkracht niet uit dan volgt een gesprek met de directeur. Wanneer dat ook geen
oplossing biedt, start de onderstaande procedure:
Waarom?
Met de regeling wordt beoogd een zorgvuldige behandeling van klachten te garanderen. Daarmee wordt het
belang van de betrokkenen gediend, maar ook het belang van de school (een veilig schoolklimaat). Het
klachtrecht heeft een signaalfunctie: het bevoegd gezag en de school ontvangen signalen die hen kunnen
ondersteunen bij het verbeteren van het onderwijs en de goede gang van zaken op school.
Wie kunnen een klacht indienen?
Naast ouders en leerlingen kan een ieder die deel uitmaakt van de schoolgemeenschap een klacht indienen.
Deze klachtenregeling geldt voor alle scholen van de Stichting Bestuur Openbaar Onderwijs Rotterdam
hierna te noemen: Stichting BOOR.
Waarover wel en niet?
Klachten kunnen onder meer betrekking hebben op de begeleiding van leerlingen, toepassing van
strafmaatregelen, beoordeling van leerlingen, de inrichting van de schoolorganisatie, seksuele intimidatie,
discriminerend gedrag, agressie geweld en pesten.
10
De klachtenregeling is niet van toepassing op klachten waarvoor een aparte regeling en proceduremogelijkheid bij een commissie bestaan. Deze klachten dienen langs die lijn te worden afgehandeld. Zo kan een
klacht die moet worden ingediend bij de commissie van beroep eindexamens of de bezwaarcommissie
toelating, schorsing en verwijdering, niet via de klachtenregeling onderwijs worden ingediend.
De klachtenregeling is evenmin van toepassing indien het een klacht betreft tegen een besluit van het
bevoegd gezag van een openbare school in de zin van de Algemene wet bestuursrecht (Awb). Tegen deze
besluiten is bezwaar en beroep op grond van de Awb mogelijk.
Landelijke Klachtencommissie
In plaats van het zelf in stand houden van een klachtencommissie heeft het bestuur besloten aan te sluiten
bij de landelijke klachtencommissie voor het openbaar en het algemeen toegankelijk onderwijs.
Medenzeggenschap
De wetgever kent rond de totstandkoming van de klachtenregeling aan de (G)MR instemmingsrecht toe.
Klachtenafhandeling
In het algemeen geldt de regel dat een klacht eerst door de klager met degene die de klacht betreft wordt
besproken. Is dit niet afdoende, dan zijn de direct leidinggevende of de schooldirectie het aanspreekpunt. Is
de klacht op schoolniveau niet afdoende opgelost, dan kan men zich richten tot het College van Bestuur van
BOOR. In gevallen waarbij de (uitdrukkelijke wens tot) vertrouwelijkheid (op voorhand) een belangrijke factor
is, kan de schoolcontactpersoon of externe vertrouwenspersoon worden ingeschakeld. Deze functionarissen
kunnen ook behulpzaam zijn bij de afweging wel of geen klacht in te dienen. Zie verder de artikelen 4 tot en
met 8 van de klachtenregeling
Namen en adressen:
De verantwoordelijkheid voor de klachtenafhandeling vanuit het bevoegd gezag ligt bij het College van
Bestuur van BOOR.
Een schriftelijke klacht (zie artikel 11 en 12 van de klachtenregeling) dient te worden gericht aan:
Bestuur Openbaar Onderwijs Rotterdam
t.a.v. het College van Bestuur
Postbus 23058
3001 KB ROTTERDAM
Het aanspreekpunt namens het bevoegd gezag bij klachten is de bestuurssecretaris, de heer Gerard
Drukker
adres:
Bestuur Openbaar Onderwijs Rotterdam
t.a.v Gerard Drukker
Postbus 23058
3001 KB ROTTERDAM
T: 010 – 2540800 F: 010 – 2540899
E: [email protected]
De contactgegevens van de externe vertrouwenspersonen zijn te krijgen bij de schoolleiding, bij de
schoolcontactpersoon of bij de bestuurssecretaris (zie hierboven).
Centraal meldpunt Vertrouwensinspecteurs
Voor klachten op het gebied van (seksueel) geweld, intimidatie, discriminatie, onverdraagzaamheid,
radicalisering en dergelijke kunt u contact opnemen met het landelijk meldpunt vertrouwensinspecteurs:
T: 0900 -1113111
Landelijke Klachtencommissie
De Stichting Bestuur Openbaar Onderwijs Rotterdam (BOOR) is voor alle scholen aangesloten bij de
Landelijke Klachtencommissie Onderwijs.
adres:
Landelijke Klachtencommissie Onderwijs
Postbus 85191
3508 AD Utrecht
T: 030 – 2809590 F: 030 – 2809591
E: [email protected]
11

Download Report