Stagekaart wpl1 deeltijd

STAGEKAART ILS - Werkplekleren 1 – DEELTIJD - 2014/2015
Lengte
Periode
VOORAF
Dagen
Stagetype
Aantal lessen
Groepsgrootte
2 x 8 weken
periode 2 van 10-11-2014 t/m 16-01-2015
(daarna 2 weken geen stage in verband met toetsweken)
en periode 3 van 02-02-2015 t/m 03-04-2015
1 dag per week: weekdag in overleg vast te stellen; 8 uur per dag
begeleid
per student 10 – 15 lessen en/of onderwijsactiviteiten met groepen leerlingen.
1à2
Student neemt direct na
plaatsing contact op met de
abs (en als die er niet is de
stagecontactpersoon) van
de school en spreekt een
kennismakingsgesprek af
Student stuurt het door ILS
goedgekeurd conceptleerwerkplan (lwp) naar abs
of stagecontactpersoon
op opleidings- en
samenwerkingsscholen
Kennismakingsgesprek
student met abs/abi en spd
op stagescholen
Elke student heeft een ipd
TIJDENS DE STAGE
Student loopt stage.
Totale studielast: 128 uur.
Student is 8 uur per stagedag op school aanwezig.
Bureau Extern heeft de student per mail geïnformeerd op welke school
hij geplaatst is.
De school heeft per mail een plaatsingsbericht ontvangen.
Scholen kunnen contactgegevens van student en begeleiders vinden
op www.han.nl/bureauextern> Mijn stages (account vereist).
Sommige scholen verlangen een verklaring omtrent het gedrag (vog).
Het gesprek gaat tenminste over:
- het concept-leerwerkplan van de student.
- zijn er voldoende lesuren op de stagedagen beschikbaar?
- afspraken over het werkplekleren en de begeleiding; welke
verwachtingen zijn er naar elkaar toe?
- afspraken over begeleidingsmomenten (advies: 1 uur pw).
Kennismakingsgesprek student met spd. (onderwerpen zie hierboven)
In de eerste stageweek neemt de ipd contact op met de spd.
Activiteiten:
- participeren in het dagelijkse proces, zo mogelijk ondersteund door
leerwerktaken: 80 uur (gemid. 5 uur per week)
- reflectie en ontwikkeling (waaronder reflectieverslagen en
begeleidingsgesprekken): 32 uur (gemiddeld 2 uur pw)
- door instituut verplichte leertaken: 16 uur (gemid. 1 uur pw)
Student observeert en geeft Student observeert lessen van zijn spd en medestudent.
lessen
De student maakt een gedegen schriftelijke lesvoorbereiding bij elke
les die gegeven wordt.
Student voert leerwerktaken Alle schoolactiviteiten (80 uur) vallen onder het begrip leerwerktaken.
uit.
- de student kiest in overleg met de spd leerwerktaken die passen bij
de behoefte of de specifieke situatie. (zelf-geformuleerd, aangereikt
door de school of aangeboden in de leerwerktakenbank).
- de spd en de student zijn samen verantwoordelijk voor de evaluatie
van de leerwerktaken.
Leerwerkplan
- het leerwerkplan is na drie weken vastgesteld, goedgekeurd door
spd/school en verstuurd naar de instituutsdocent.
- afhankelijk van de competentieontwikkeling van de student
wordt het leerwerkplan tijdens de stage aangepast.
Begeleidingsgesprekken
- de spd ondersteunt het leren van de student op de best
minimaal 1 uur per week
passende manier.
per duo
- de spd bespreekt met de student de weekreflecties.
(zo mogelijk: ingeroosterd)
Reflectie en feedback
- de student schrijft wekelijks een reflectie met terugblik op
door spd
leeractiviteiten en met leerdoelen voor korte of langere termijn.
- de reflectie wordt met de spd (event. met abs/abi) besproken.
Feedback
Studenten bereiden samen lessen en eventueel ook andere
door medestudent
leerwerktaken voor, ze observeren elkaars lessen etc. Ze geven
op opleidings- en
samenwerkingsscholen
Abi/abs
Lesbezoek
op stagescholen
ipd
Beoordeling
AFRONDING
Halverwege het traject vindt
een tussenbeoordeling
plaats, aan het eind een
eindbeoordeling.
Cijfer tussenbeoordeling:
- onvoldoende
- twijfel
- voldoende
Cijfer eindbeoordeling:
Een heel cijfer
daarbij elkaar feedback.
De abi en abs zijn verantwoordelijk voor de kwaliteit van de
begeleiding en beoordeling. Zij houden zich op de hoogte van de
ontwikkeling van de student.
De spd is in elke les aanwezig.
De abi of abs voert indien gewenst een lesbezoek uit en geeft de
student daarna feedback.
Indien gewenst bezoekt de ipd de school voor een lesbezoek.
Er is een abi (op opleidings- en samenwerkingsscholen)
- de student is verantwoordelijk voor de organisatie van een
beoordelingsgesprek.
- bij de beoordeling zijn aanwezig: student, spd en abi of abs.
- de student schrijft een zelfevaluatie (zelfevaluatie DT student).
- de spd schrijft een woordrapport, ondersteund door
gemarkeerde rubrics (beoordelingsformulier DT spd).
- beide documenten worden een week voor het beoordelingsgesprek
aangeleverd bij betrokkenen.
- in het gesprek staan beide beoordelingsdocumenten centraal
- tijdens het gesprek wordt het cijfer bepaald (zie cesuur).
- de student schrijft een verslag van het beoordelingsgesprek.
- de student laat de beoordelingsdocumenten en het verslag
ondertekenen door spd, abs en abi en tekent zelf ook.
De instructie hiernaast geldt
voor beide
beoordelingsmomenten.
Er is geen abi (op stagescholen)
(voor zover afwijkend van hierboven):
- indien gewenst heeft de ipd voorafgaande aan een beoordelingsgesprek telefonisch contact met de spd.
- bij het eindbeoordelingsgesprek zijn student en spd aanwezig.
- student, ipd en spd tekenen de beoordelingsformulieren.
Afsluiting
-
de student levert boeken, sleutels e.d. in op school.
de student vult de studenttevredenheidsenquête in (deze wordt
hem door Bureau Extern gemaild).
per school zijn aanvullingen mogelijk.
MEER INFORMATIE
Instituut voor Leraar en School (ILS-HAN)
Alle informatie over stages
Stages van ILS-HAN voltijd opleidingen
Leerwerktakenbank
Uitgangspunten van opleiden bij het ILS
ILS en de samenwerking met het werkveld
De organisatie van de stages
Contactpersonen werkplekleren
Speciaal voor Tweetalig Onderwijs (TTO)
Terminologie
FAQ’s stages
Aanstelling als lio
Versie28 augustus 2014 www.han.nl/gebied/onderwijs-opleiden
www.bureau-extern.nl
www.bureau-extern.nl/ils-hanvoltijd.html
www.bureau-extern.nl/leerwerktakenzoeken.html
handleiding 2014-15 > 1 uitgangspunten
handleiding 2014-15 > 2 samenwerking
handleiding 2014-15 > 3 stageorganisatie
handleiding 2014-15 > 10 contactpersonen
handleiding 2014-15 > 6 Intern. Teacher Prg.
handleiding 2014-15 > 4 Terminologie
handleiding 2014-15 > 5 FAQ´s
lio-aanstelling

Download Report