pto 2 vwo 14-15 - Montaigne Lyceum

Programma van Toetsing Onderbouw
(inclusief overgangsnormeringen)
2 VWO
Montaigne Lyceum
Schooljaar 2014-2015
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 1
In dit document vind je :
-overgangsnormeringen
bladzijde
3
-PTO reglement
bladzijde
11
-PTO per vak
bladzijde
15
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 2
Overgangsnormen VWO onderbouw
2014-15
Montaigne Lyceum
Algemeen:
 Er wordt becijferd met 1 decimaal
 Cijfers komen tot stand door middel van een voortschrijdend gemiddelde, waarbij alle behaalde cijfers gedurende het jaar
meetellen.
Cijfers van 4.5 tot en met 5.4 tellen als 1 tekort
Cijfers van 3.5 tot en met 4.4 tellen als 2 tekorten
 Een cijfer onder 3.5 betekent in alle gevallen dat de leerling in de bespreekmarge valt
 In bijzondere gevallen kan een teamvergadering afwijken van de hieronder gestelde normen
 Indien een leerling op 1 augustus(peildatum) van het schooljaar heeft gekozen voor het Gymnasium dient deze het schooljaar
op dit niveau af te ronden
Kernvakken
Door het ministerie van onderwijs zijn op de VWO afdeling Nederlands, Wiskunde, en Engels als kernvak aangemerkt.
Richtlijnen: een leerling die voor Nederlands, Wiskunde of Engels een 5,4 of lager scoort op het eindrapport valt automatisch in
de bespreekmarge.
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 3
Klas 1 Gymnasium
Niveau:
gymnasium Becijfering: gymnasium
Richtlijn:
Bij bevordering naar de volgende klas op hetzelfde niveau (gymnasium) mogen er maximaal 2 tekorten op het rapport
voorkomen. Wanneer een leerling wel voldoende punten heeft, maar méér dan 2 tekorten, valt hij alsnog in de bespreekmarge
De leerlingen hebben 11 vakken(11 cijfers): NE, EN, FA, LA, GS, AK, WI, BIO, LO, KT en TO
Uitgaande van bovenstaande voorwaarden geldt:
<
66
-
65,9 bespreekmarge
>
automatisch bevorderd naar 2 gymnasium
Bovenstaande puntentelling is gebaseerd op:
66
komt voort uit 11 x 6
De vergadering kan in alle gevallen een leerling dringend adviseren de opleiding op atheneumniveau voort te zetten. Als het vak
Latijn op het eindrapport onvoldoende is, maar aan de overgangsnormen is voldaan, stroomt een leerling automatisch door naar het
atheneum.
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 4
Klas 1 Atheneum
Niveau:
Atheneum Becijfering: Atheneum
Richtlijn:
Bij bevordering naar de volgende klas op hetzelfde niveau (Atheneum) mogen er maximaal 2 tekorten op het rapport
voorkomen. Wanneer een leerling wel voldoende punten heeft, maar méér dan 2 tekorten, valt hij alsnog in de bespreekmarge
De leerlingen hebben 10 vakken(10 cijfers): NE, EN, FA, GS, AK, WI, BIO, LO, KT, en TO
Uitgaande van bovenstaande voorwaarden geldt:
<
60
-
59,9 bespreekmarge
>
automatisch bevorderd naar 2 Atheneum
Bovenstaande puntentelling is gebaseerd op:
60
komt voort uit 10 x 6
Voor 1 VWO geldt bij de overgang naar het volgende leerjaar de onderstaande richtlijnen voor de Montaigne Projecturen
(MPU) .



De opdrachten van een MPU worden (tenzij anders vermeld op de opdracht) beoordeeld met een O,V,G
Op basis van de resultaten van de verschillende MPUopdrachten, krijgen de leerlingen een beoordeling voor het hele MPU(O,
V,G,)
In bijzondere gevallen kan de docentenvergadering afwijken van de hier gestelde normen.
Richtlijn:
Een leerling met een O zal tijdens de taakweken vervangende taken moeten maken.
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 5
Klas 2 Gymnasium
Niveau:
gymnasium Becijfering: gymnasium
Richtlijn:
Bij bevordering naar de volgende klas op gymnasiumniveau mogen er maximaal 2 tekorten op het rapport voorkomen.
Wanneer een leerling wel voldoende punten heeft, maar méér dan 2 tekorten, valt hij/zij alsnog in de bespreekmarge.
De leerlingen hebben 13 vakken:NE, EN, FA, DU, LA, GR, GS, AK, WI, BI, NASK, K&T, en LO
Uitgaande van bovenstaande voorwaarden geldt het volgende:
<
77,9 bespreekmarge
78
>
automatisch bevorderd naar 3 gymnasium
Bovenstaande puntentelling is gebaseerd op:
78
komt voort uit 13 x 6
De vergadering kan in alle gevallen een leerling dringend adviseren de opleiding op atheneumniveau voort te zetten. Als beide
klassieke talen op het eindrapport onvoldoende zijn, maar aan de overgangsnormen is voldaan, stroomt een leerling automatisch
door naar het atheneum.
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 6
Klas 2 Atheneum
Niveau:
atheneum Becijfering: atheneum
Richtlijn:
Bij bevordering naar de volgende klas op atheneumniveau mogen er maximaal 2 tekorten op het rapport voorkomen.
Wanneer een leerling wel voldoende punten heeft, maar méér dan 2 tekorten, valt hij/zij alsnog in de bespreekmarge.
De leerlingen hebben 12 vakken: NE, EN, FA, DU, GS, AK, WI, BI, NASK, K&T, LO en TO
Uitgaande van bovenstaande voorwaarden geldt:
<
71,9 bespreekmarge
72
>
automatisch bevorderd naar 3 atheneum
Bovenstaande puntentelling is gebaseerd op:
72
komt voort uit 12 x 6
Voor 2 VWO en Gymnasium geldt bij de overgang naar het volgende leerjaar de onderstaande richtlijnen voor de
Montaigne Projecturen (MPU) .



De opdrachten van een MPU worden (tenzij anders vermeld op de opdracht) beoordeeld met een O,V,G
Op basis van de resultaten van de verschillende MPUopdrachten, krijgen de leerlingen een beoordeling voor het hele MPU(O,
V,G,)
In bijzondere gevallen kan de docentenvergadering afwijken van de hier gestelde normen.
Richtlijn:
Een leerling met een O zal tijdens de taakweken vervangende taken moeten maken.
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 7
Klas 3 Gymnasium
Niveau:
gymnasium Becijfering: gymnasium
Richtlijn:
Bij bevordering naar de volgende klas op gymnasiumniveau mogen er maximaal 2 tekorten op het rapport
voorkomen. Wanneer een leerling wel voldoende punten heeft, maar méér dan 2 tekorten, valt hij/zij alsnog in de
bespreekmarge.
Er mag maximaal één tekort in het vakkenpakket zitten, dat wordt meegenomen naar de bovenbouw.
Hierbij gelden bovendien de volgende regels:
-Een tekort voor het vak EC in 3V geldt in de bovenbouw voor de vakken EC en M&O als 1 tekort voor EC en 1 tekort voor M&O.
-De docenten NA, SK en Wiskunde geven bij alle leerlingen die NA, SK, WiB, WiD kiezen een positief of negatief advies over deze
keuze. Als een leerling WiA kiest, kan de docent Wiskunde een advies WiC geven
-De docent Engels geeft bij alle leerlingen die Versterkt Engels kiezen een advies over deze keuze.
De leerlingen hebben 15 vakken: NE, EN, FA, DU, LA, GR, GS, AK, EC, WI, BI, NA,SK, K&T en LO
Uitgaande van bovenstaande voorwaarden geldt het volgende:
<
89,9 bespreekmarge
90
>
automatisch bevorderd naar 4 gymnasium/atheneum
Bovenstaande puntentelling is gebaseerd op:
90
komt voort uit 15 x 6
De vergadering kan in alle gevallen een leerling dringend adviseren de opleiding op atheneumniveau voort te zetten. Als beide
klassieke talen op het eindrapport onvoldoende zijn, stroomt een leerling automatisch door naar het atheneum. Er mag maximaal
één tekort in het profieldeel meegenomen worden. De docenten NA, SK en Wi geven bij alle leerlingen die NA, SK, WiB, WiD
kiezen een positief of negatief advies over deze keuze.
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 8
Klas 3 Atheneum
Niveau:
atheneum Becijfering: atheneum
Richtlijn:
Bij bevordering naar de volgende klas op atheneumniveau mogen er maximaal 2 tekorten op het rapport voorkomen.
Wanneer een leerling wel voldoende punten heeft, maar méér dan 2 tekorten, valt hij/zij alsnog in de bespreekmarge.
Er mag maximaal één tekort in het vakkenpakket zitten, dat wordt meegenomen naar de bovenbouw.
Hierbij gelden bovendien de volgende regels:
-Een tekort voor het vak EC in 3V geldt in de bovenbouw voor de vakken EC en M&O als 1 tekort voor EC en 1 tekort voor M&O.
-De docenten NA, SK en Wiskunde geven bij alle leerlingen die NA, SK, WiB, WiD kiezen een positief of negatief advies over deze
keuze.
-De docent Engels geeft bij alle leerlingen die Versterkt Engels kiezen een advies over deze keuze.
De leerlingen hebben 14 vakken: NE, EN, FA, DU, GS, AK, EC, WI, BI, NA, SK, K&T, LO en TO Uitgaande van bovenstaande
voorwaarden geldt het volgende:
<
83,9 bespreekmarge
84
>
automatisch bevorderd naar 4 atheneum
Bovenstaande puntentelling is gebaseerd op:
84
komt voort uit 14 x 6
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 9
Voor 3 VWO geldt bij de overgang naar het volgende leerjaar de onderstaande richtlijnen voor de Thema’s .
Thematische component



De opdrachten van een thema worden (tenzij anders vermeld op de opdracht) beoordeeld met een O, V,G;
Op basis van de resultaten van de verschillende themaopdrachten, krijgen de leerlingen een beoordeling voor het hele thema(O,
V, G)
In bijzondere gevallen kan de docentenvergadering afwijken van de hier gestelde normen.
Richtlijn:
Een leerling met een O zal tijdens de taakweken vervangende taken moeten maken
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 10
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2014-15
Vak: Aardrijkskunde
Leerjaar: 2
Periode:
Methode:
Leerweg: VWO
1
PTO
AK/201
AK/202
Leerstofomschrijving:
H8 Wat een landschap
H8 Wat een landschap
Toetsvorm:
Toets(1x)
Toets(2x)
2
AK/203
AK/204
H9; Eenwording in Europa
H9; Eenwording in Europa
Toets(1x)
Toets(2x)
AK/205
AK/206
AK/207
H11; Conflicten
H11; Conflicten
Home PO
Toets(1x)
Toets(2x)
PO(1x)
4
AK/208
AK/209
H12; Nederland verandert
H12; Nederland verandert
Toets(1x)
Toets(2x)
5
AK/210
AK/211
PO Land
PW Landkennis
PO(2x)
Toets(1x)
3
Opmerkingen :
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 11
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2014-15
Vak:
Leerjaar:
Periode:
Biologie
2
PTO
Leerstofomschrijving:
1
BI/201
BI/202
SO Thema 1, basisstof 1 t/m 5
PW Thema 1, basisstof 1 t/m 9
Toets (1x)
Toets (3x)
2
BI/203
BI/204
SO Voortplanting
PW Voortplanting
Toets (1x)
Toets (3x)
BI/205
BI/206
BI/207
BI/208
BI/209
BI/210
BI/211
BI/212
BI/213
SO Thema 2, basisstof 1 t/m 5
SO Thema 2, basisstof 6 en 8
PW Thema 2, basisstof 1 t/m 10
SO Thema 3, basisstof 1 t/m 4
PW Thema 3, basisstof 1 t/m 10
PO Hart
SO Thema 4, basisstof 1 t/m 5
PW Thema 4, basisstof 1 t/m 10
PO Onderzoek zelfstandig
Toets (1x)
Toets (1x)
Toets (3x)
Toets (1x)
Toets (3x)
PO (1x)
Toets (1x)
Toets (3x)
PO(1x)
3
4
5
Methode:
Leerweg:
Biologie voor jou
VWO
Toetsvorm:
Opmerkingen :
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 12
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2014-15
Vak: Duits
Methode: Neue Kontakte
Leerjaar: 2
Leerweg: VWO
Periode:
1
2
3
4
5
1.
PTO
Dui/201
Dui/202
Dui/203
Dui/204
Dui/205
Dui/206
Dui/207
Dui/208
Dui/209
Dui/210
Dui/211
Dui/212
Dui/213
Dui/214
Dui/215
Dui/216
Dui/217
Dui/218
Dui/219
Dui/220
Leerstofomschrijving:
Lernliste
Redemittel & Luisteren
Proefwerk
Lernliste
Redemittel & Luisteren
Power Point “Duitse Steden”
Proefwerk
Lernliste
Redemittel & Luisteren
Leesverslag Asterix en Obelix
Proefwerk
Lernliste
Redemittel & Luisteren
Power Point “Beroemde Duitsers”
Proefwerk
Lernliste
Redemittel & Luisteren
Draaiboek schrijven: “Grimms Märchen”
Eindcijfer kijk en luisterdossier periode 1 t/m 5
Proefwerk
Toetsvorm:
Toets(1x)
Toets (1x)
Toets (3x)
Toets (1x)
Toets (1x)
PO (2x)
Toets (3x)
Toets (1x)
Toets (1x)
PO (2x)
Toets (3x)
Toets (1x)
Toets (1x)
PO (2x)
Toets (3x)
Toets (1x)
Toets (1x)
PO (2x)
PO (2x)
Toets (3x)
Opmerkingen : Dui/219 is een eindcijfer, die het gemiddelde opleverd van kijk & luisterdossiers van periode 1 t/m periode 5. Elke periode levert je groep een Kijk/Luister
& Leesverslag in. Je begint aan het begin van het jaar met een tien. Lever je je opdracht niet in of wordt het verslag door de docent afgekeurt en verlies je 2 punten op
je eindcijfer kijk- en luisterdossier. De opdracht wordt aan het begin van het schooljaar via magister aan je opgestuurd.
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 13
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2014-15
Subject:
Year: 2
Period:
1
2
3
4
5
Learning method: English in Mind 2
Level: VWO
PTO
EN/201
EN/202
EN/203
EN/204
EN/205
EN/206
EN/207
EN/208
EN/209
EN/211
EN/212
EN/213
EN/214
EN/215
Description:
English in Mind, unit 1 & 2
English in Mind, unit 3 & 4
English in Mind, unit 6, present perfect simple
English in Mind, unit 5 & 6
English in Mind, unit 7 & 8
English in Mind, unit 9 & 10
English in Mind, unit 11 & 12
Book report
Conditionals
English in Mind, unit 13 & 14
Speaking skills – preparation PET
Writing skills – Writing file
Grammar repetition
CITO listening test
Test method:
Test (2x)
Test (2x)
Quiz / S.O. (1x)
Test (2x)
Test (2x)
Test (2x)
Test (2x)
Practical assignment (2x)
Quiz / S.O. (1x)
Test (2x)
Practical assignment (1x)
Test (4x)
Test (4x)
Test (2x)
Remarks:
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 14
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2014-15
e
Vak: Français
Methode: Grandes Lignes 2 VWO 4 editie
Leerjaar: (2) deux
Leerweg: VWO
Periode:
1
2
3
4
5
PTO
FA/201
FA/202
Leerstofomschrijving:
Chapitre 1: 1/2 van woorden, werkwoorden "être; avoir" en 1/2 van zinnen
Chapitre 1: vocabulaire, grammaire, zinnen
Toetsvorm (weging):
TOETS (1x)
TOETS (2x)
FA/203
FA/204
FA/205
FA/206
Chapitre 2: 1/2 van woorden, grammaire en 1/2 van zinnen
Chapitre 2: vocabulaire, grammaire ,zinnen
Chapitre 3: 1/2 van woorden, grammaire en 1/2 van zinnen
Chapitre 1-3: Luister-/Leestoets
TOETS (1x)
TOETS (2x)
TOETS (1x)
TOETS (2x)
FA/207
FA/208
FA/209
FA/210
Chapitre 4: 1/2 van woorden, grammaire en 1/2 van zinnen
Chapitre 4: 2/2 van woorden, grammaire en 2/2 van zinnen
Chapitre 5: 1/2 van woorden, grammaire en 1/2 van zinnen
Chapitre 5: vocabulaire, grammaire, zinnen
TOETS (1x)
TOETS (1x)
TOETS (1x)
TOETS (2x)
FA/211
FA/212
FA/213
FA/214
Chapitre 6: 1/2 van woorden, grammaire en 1/2 van zinnen
Chapitre 4-6: Schrijftoets
Chapitre 7: 1/2 van woorden, grammaire en 1/2 van zinnen
Luister- / Kijkvaardigheid
TOETS (1x)
TOETS (2x)
TOETS (1x)
PO (2)
FA/215
FA/216
FA/217
FA/218
FA/219
Chapitre 7: vocabulaire, grammaire
Leestoets
Luistertoets
Spreektoets
Dossier
TOETS (2x)
TOETS (3x)
TOETS (3x)
TOETS (2x)
PO (2x)
Opmerkingen : Vind je Frans lastig? Schroom niet en vraag dan om hulp aan je klasgenoten, oudere jaars of aan je docent. Een andere Tip is YouTube, hier staat veel uitleg
over lastige onderwerpen omtrent de Franse taal.
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 15
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2014-15
Vak: Geschiedenis
Leerjaar: 2
Periode:
1
2
3
4
5
PTO
GS/200
GS/201
GS/202
GS/203
GS/204
GS/205
GS/206
GS/207
GS/208
GS/209
GS/210
GS/211
GS/212
GS/213
GS/214
Methode: Feniks
Leerweg: VWO
Leerstofomschrijving:
H2 par. 0,1,2,3
H2 par 1 t/m 6
H3 par. 0,1,2,3
H3 par 1 t/m 6
Kernbegrippentoets H2+3
H4 par. 0,1,2,3
H4 par 1 t/m 6
Rondleiding Versailles
H5 par. 0,1,2,3
H5 par 1 t/m 6
Debat tussen de drie standen
Kernbegrippentoets H4+5+6
H6 par. 0,1,2,3
H6 par 1 t/m 6
Poppenkast Franse Revolutie
Toetsvorm:
Toets (1x)
Toets(2x)
Toets (1x)
Toets(2x)
Toets (0.5x)
Toets(1x)
Toets(2x)
po(1x)
Toets(1x)
Toets(2x)
po(1x)
Toets(0.5x)
Toets (1x)
Toets(2x)
po (2x)
Opmerkingen :
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 16
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2014-15
Vak: Grieks
Leerjaar: 2
Periode:
1
2
3
4
5
Methode: Pallas 1
Leerweg: vwo
PTO
Gr/201
Gr/202
Gr/203
Leerstofomschrijving:
SO alfabet
MO alfabet
SO woorden hoofdstuk 3
Toetsvorm:
Toets (1x)
Toets (1x)
Toets (1x)
Gr/204
Gr/205
Gr/206
Gr/207
Gr/208
Gr/209
Gr/210
Gr/211
Gr/212
Gr/213
Gr/214
Gr/215
SO grammatica hoofdstuk 3 en 4
PW hoofdstuk 3 en 4
PO Herakles
SO rijtje znw en bnw
PO spelenderwijs woorden leren
SO woorden hoofdstuk 2 t/m 6
PW hoofdstuk 6
SO werkwoord
SO woorden les 4 t/m 8
PW hoofdstuk 7 en 8
PO de rechtbank
PW vertalen
Toets (2x)
Toets (3x)
PO (1x)
Toets (1x)
PO (1x)
Toets (1x)
Toets (3x)
Toets (1x)
Toets (1x)
Toets (3x)
PO (1x)
Toets (4x)
Opmerkingen :
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 17
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2014-15
Vak: Kunst en Techniek
Leerjaar: 2
Periode:
1
2
3
4
PTO
KT/201
KT/202
KT/203
KT/204
KT/205
KT/206
KT/207
KT/208
KT/209
KT/210
KT/211
KT/212
KT/213
KT/214
KT/215
Methode: eigen methode
Leerweg: VWO
Leerstofomschrijving:
Tekenoefening 1
Tekenwerkstuk 1
Dummy
Handvaardigheidswerkstuk 1
Handvaardigheidswerkstuk 2
Handvaardigheidswerkstuk 3
Dummy
Tekenoefening 2
Tekenoefening 3
Tekenwerkstuk 2
Dummy
Handvaardigheidsoefening 1
Handvaardigheidswerkstuk 4
Handvaardigheidswerkstuk 5
Dummy
Toetsvorm:
PO (2x)
PO (3x)
Toets (1x)
PO (3x)
PO (3x)
PO (3x)
Toets (1x)
PO (2x)
PO (2x)
PO (3x)
Toets (1x)
PO (2x)
PO (3x)
PO (3x)
Toets (1x)
Opmerkingen : De periodes en opdrachten kunnen wisselen.
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 18
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2014-15
Vak: Latijn
Leerjaar: 2
Periode:
1
2
3
4
5
Methode: Disco 1 en 2
Leerweg: vwo
PTO
La/201
La/202
Leerstofomschrijving:
SO woorden hoofdstuk 2 t/m 8
SO zelfstandig naamwoord inclusief gemengde groep
Toetsvorm:
Toets (1x)
Toets (2x)
La/203
La/204
La/205
La/206
La/207
La/208
La/209
La/210
La/211
La/212
La/213
PW hoofdstuk 11 en 12
SO woorden hoofdstuk 8 t/m 13
SO bnw, znw en betrekkelijk voornaamwoord
PW hoofdstuk 13 en 14
PO a.c.i.
SO aanwijzend voornaamwoord
SO woorden hoofdstuk 11 t/m 16
PW hoofdstuk 15 en 16
PO grammatica
SO woorden hoofdstuk 14 t/m 19
PW vertalen
Toets (3x)
Toets (1x)
Toets (2x)
Toets (3x)
PO (2x)
Toets (2x)
Toets (1x)
Toets (3x)
PO (1x)
Toets (1x)
Toets (4x)
Opmerkingen :
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 19
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2014-2015
Vak: Lichamelijke opvoeding
Leerjaar: 2
Periode:
Methode: Geen
Leerweg: VWO/Gymnasium
PTO
Leerstofomschrijving:
De lessen worden buiten op het veld bij RKDEO gegeven.
Toetsvorm:
LO/201
LO/202
LO/203
LO/204
LO/205
LO/206
LO/207
LO/208
LO/209
LO/210
LO/211
LO/212
LO/213
LO/214
LO/215
LO/216
Atletiek: Kogelstoten
Atletiek: 60 meter sprint
Hockey
Softbal: Spel
Coopertest 1
Hoogspringen
Hakobal
Turnen: Wendsprong
Basketbal: Lay up/set shot
Basketbal: Spel
SRT
Turnen: ringzwaaien
Turnen: Acrogym
Volleybal
Bewegen op muziek
Badminton
Vanaf 1 april zijn de lessen buiten op het veld bij RKDEO.
PO (1x)
PO (1x)
PO (1x)
PO (1x)
LO/217
LO/218
LO/219
LO/220
Zelfverdediging
Handbal
Flagfootball
Atletiek: Speerwerpen
De lessen worden buiten op het veld bij RKDEO gegeven.
PO (1x)
PO (1x)
PO (1x)
PO (1x
1
2
3
PO (1x)
PO (1x)
PO (1x)
PO (1x)
PO (1x
PO (1x)
PO (1x)
PO (1x)
PO (1x)
PO (1x)
PO (1x)
4
5
LO/221
Voetbal
PO (2x)
LO/222
Softbal spel 2
PO (2x)
LO/223
Softbal: Slagtraining
PO (2x)
LO/224
Coopertest 2
PO (2x)
Opmerkingen: Leerlingen die de les niet actief kunnen volgen, dienen tijdens de les aanwezig te zijn. Tijdens de les krijgen zij een taak, zoals scheidsrechter. Mist een leerling
teveel lessen en daardoor cijfers dan dient er een vervangende opdracht gemaakt te worden. Zoals een werkstuk schrijven over de gemiste onderdelen. Dit werkstuk wordt
beoordeeld met een cijfer.
Tijdens de les wordt vooral gelet op: Eigen vaardigheid, inzet, gedrag, aanwezigheid, meedoen in Montaigne-gymkleding, werkhouding en doorzettingsvermogen, hulpverlenen,
fair-play / samenwerken en materiaal klaarzetten en opruimen.
Door gebrek aan zalen en regen kan er van het PTO afgeweken worden. Het PTO hoeft niet op volgorde afgewerkt te worden.
In periode 1 tot en met 4 tellen de cijfers 1 keer mee. In periode 5 tellen de cijfers 2 keer mee.
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 20
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2014 - 2015
Vak: NASK
Leerjaar: II
Periode:
1
2
3
4
5
Methode: Nieuwe NOVA
Leerweg: VWO
PTO
NS/201
NS/202
Leerstofomschrijving:
PW Hst 1: Natuurwetenschappen*
SO Hst.2: Stoffen en eigenschappen (§1 t/m §2)*
Toetsvorm:
Toets (2x)
Toets (1x)
NS/203
NS/204
NS/205
SO Hst.2: Stoffen en eigenschappen (§3 t/m §6)*
PW Hst 3: Water en lucht *
SO Hst.4: Warmte (§1 t/m §2)*
Toets (2x)
Toets (2x)
Toets(1x)
NS/206
NS/207
SO Hst.4: Warmte (§3 t/m §6)*
PW Hst.5: Elektriciteit*
Toets(1x)
Toets (3x)
NS/208
NS/209
NS/210
PW Hst 6: Licht*
SO Hst 7: Bewegen (§1 t/m §3)*
PO Zelf een practicum bedenken en uitvoeren + verslag*
Toets(2x)
Toets(2x)
PO(2x)
NS/211
NS/212
SO Hst 7: Bewegen (§4 t/m §6)*
PW Hst.8: Geluid*
Toets (2x)
Toets(2x)
Opmerkingen : * Bij iedere toets wordt voorgaande stof bekend verondersteld en kan tijdens de toetsen getoetst worden.
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 21
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2014-2015
Vak: Nederlands
Leerjaar: 2
Periode:
Methode: Nieuw Nederlands
Leerweg: Gymnasium / VWO
1
PTO
Ne/201
Ne/202
Leerstofomschrijving:
Cursus Taal en woordenschat H1 t/m 3
Cursus Taal en woordenschat H1 t/m 6
Toetsvorm:
Toets (1x)
Toets (2x)
2
Ne/203
Ne/204
Cursus Grammatica H1 t/m 3
Cursus Grammatica H1 t/m 6
Toets(1x)
Toets (2x)
3
Ne/205
Ne/206
Cursus Spelling H1 t/m 3
Cursus Spelling H1 t/m 6
Toets(1x)
Toets (2x)
4
Ne/207
Ne/208
Schrijftoets
Literatuur
Toets(2x)
Toets(2x)
5
Ne/209
Ne/210
Cursus Lezen H1 t/m 3
Cursus Lezen H1 t/m 6
Toets(2x)
Toets(4x)
Opmerkingen :
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 22
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2014-15
Vak: Technisch Ontwerpen
Leerjaar: 2
Periode:
1
2
3
4
PTO
TO/201
TO/202
TO/203
TO/204
TO/205
TO/206
TO/207
TO/208
TO/209
TO/210
TO/211
Methode: Projectmatig
Leerweg: VWO
Leerstofomschrijving:
Leerlingen krijgen een ontwerpprobleem en gaan dit oplossen. Het hele proces wordt bijgehouden
in een ontwerprapport. Het gaat niet alleen om het eindproduct, juist het proces zal worden
beoordeeld.
Leerlingen krijgen een ontwerpprobleem en gaan dit oplossen. Het hele proces wordt bijgehouden
in een ontwerprapport. Het gaat niet alleen om het eindproduct, juist het proces zal worden
beoordeeld.
Leerlingen krijgen een ontwerpprobleem en gaan dit oplossen. Het hele proces wordt bijgehouden
in een ontwerprapport. Het gaat niet alleen om het eindproduct, juist het proces zal worden
beoordeeld.
Leerlingen krijgen een ontwerpprobleem en gaan dit oplossen. De beoordeling zal zijn in de vorm
van een wedstrijd; hoe beter het product functioneert, hoe hoger het cijfer. Het product is hier het
resultaat van een goed doorlopen proces en telt ook zwaarder mee.
Toetsvorm:
- Ontwerprapport 'onderzoek' (1x)
- Ontwerprapport 'creatief' (1x)
- Ontwerprapport (+eindproduct) 'technisch' (1x)
- Ontwerprapport 'onderzoek' (1x)
- Ontwerprapport 'creatief' (1x)
- Ontwerprapport (+eindproduct) 'technisch' (1x)
- Ontwerprapport 'onderzoek' (1x)
- Ontwerprapport 'creatief' (1x)
- Ontwerprapport (+eindproduct) 'technisch' (1x)
- Ontwerprapport (1x)
- Uitslag wedstrijd (2x)
Opmerkingen :
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 23
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2014-2015
Vak: Wiskunde
Leerjaar: 2
Periode:
Methode: Getal en ruimte
Leerweg: VWO
PTO
Wi/201
Leerstofomschrijving:
H1 Kwadraten en wortels: rekenen met letters, kwadr. formules, wortels, allerlei soorten getallen
Toetsvorm:
Toets (2x)
Wi/202
Wi/203
H2 Vlakke figuren: bijzondere lijnen, hoeken berekenen, oppervlakte berekeningen
H3 Rekenen met letters: haakjes wegwerken, breuken, wetenschappelijke notatie, machten en
letters
Toets (2x)
Toets(2x)
Wi/204
Wi/205
Wi/206
H4: Procenten en diagrammen: rekenen met procenten en diagrammen
H5: lineaire formules, richtingscoëfficiënt, formule van een lijn
H5 Vergelijkingen: lineaire formules, richtingscoëfficiënt, formule van een lijn, vergelijkingen
oplossen
Toets (2x)
Toets(1x)
Toets(2x)
Wi/207
Wi/208
H6 De stelling van Pythagoras: berekeningen met de stelling van Pythagoras
H7 Kwadratische vergelijkingen: buiten haakjes halen, ontbinden in factoren, oplossen van
kwadratische vergelijkingen
Toets(2x)
Toets(2x)
Wi/209
H8 Inhouden en vergroten: inhoudsberekeningen, vergroten en verkleinen van oppervlakte en
inhoud
H9 Informatieverwerking: centrummaten, grafen, telproblemen, kans
Toets(3x)
1
2
3
4
5
Wi/210
Toets (3x)
Opmerkingen :
PTO 2VWO 14/15[Geef tekst op]
Pagina 24

Download Report