NNN iiieee uuu www sss vvv aaa nnn ddd eee WWW

Nieuws van de Wijnberg 15
Nieuws van de Wijnberg 15
Uitgave: 9 juli 2014
Voor de start van de zomervakantie en tegelijkertijd met de jaarlijkse
e
Slotvergadering bij de Wijnberg, verschijnt alweer de 15 en tevens de
laatste uitgave van ‘Nieuws van de Wijnberg’ van schooljaar 2013/2014!
Ook deze editie passeren diverse boeiende thema’s de revue.
Veel leesplezier toegewenst!
Mart Seerden - Directeur-bestuurder de Wijnberg
1.
Groote Heide dag
2.
Plan voor Veiligheid, Gezondheid en Milieu - deel 3
3.
De Bibliotheek Op School
4.
Geslaagd MBO 1
5.
Schoolverlaters 2013/2014
6.
Even voorstellen
7.
Recensie
8.
Om niet te vergeten…
Als u succes in het leven wenst, maak van
volharding uw boezemvriend, van ervaring uw
wijze adviseur, van voorzichtigheid uw oudere
broer en van hoop uw beschermend talent.
Joseph Addison Engels politicus,
schrijver en dichter 1672-1719
1
GROOTE HEIDE DAG
Op ons terrein in Venlo gebeurt iedere dag een heleboel: (sociale) kindergeneeskunde, steun bij
complexe opvoedingsvraagstukken, psychiatrische zorg voor jeugdigen en volwassenen, aanpak
huiselijk geweld, vrouwenopvang, opleidingen en onderzoek, en (Voortgezet) Speciaal Onderwijs voor
kinderen in de leeftijd van 4 tot 18 jaar, verzorgd door Onderwijsexpertise de Wijnberg.
In nauwe samenwerking bieden Mutsaersstichting en Wijnberg passende Zorg & Onderwijs / Onderwijs
& Zorgarrangementen aan die een bijzonder karakter kennen en van hoge professionele kwaliteit zijn.
Samen met ouders/verzorgers zien we het als onze gezamenlijke opdracht om onze kinderen en
jeugdigen, zo mogelijk in intensieve, kort-tijdelijke trajecten, na verloop van tijd weer zo zelfstandig
mogelijk hun eigen reis door de wereld te laten maken en waar mogelijk van meer regulier onderwijs te
laten profiteren.
Op zondag 7 september 2014 tussen 11.00 en 17.00 uur, tijdens de Open Dag Groote Heide, zetten de
Mutsaersstichting en de Wijnberg deuren van Zorg en Onderwijs open. Via een mooie route met
verschillende activiteiten voor jong en oud, o.a. klimmen, een grote markt met zelfgemaakte
kunstwerken en lekkernijen én een open podium waarop onze talenten in de M-factor-show optreden,
vertellen wij ons gezamenlijke Full Service-verhaal!
Het programma van onze open dag zullen wij op kort termijn presenteren op onze website.
Graag tot ziens op zondag 7 september!
2
PLAN VOOR VEILIGHEID, GEZONDHEID EN MILIEU - DEEL 3
In de vorige edities van Nieuws van de Wijnberg, werd ingezoomd op twee onderdelen uit het Plan voor
Veiligheid, Gezondheid en Milieu. In deze editie gaan we nader in op het derde en tevens laatste
onderdeel van dit plan; de sociale veiligheid.
Het sociaal veiligheidsbeleid van de Wijnberg heeft als doel alle vormen van agressie, geweld, seksuele
intimidatie en pesten binnen of in de directe omgeving van de school te voorkomen en daar waar zich
incidenten voordoen adequate maatregelen te treffen om verdere escalatie te voorkomen. De
onderdelen die in dit deel van het Plan voor Veiligheid, Gezondheid en Milieu beschreven worden, zijn
in onderstaand schema beknopt weergegeven.
Wijnbergklimaat
Communicatie over gedrag
Seksualiteit
Veilige en verzorgde omgeving
In en buiten de school
Omgang respectvol
Voorbeeldfunctie
Bereikbare medewerkers
LOM-onderzoek
Ouderparticipatie
Handelingsverlegenheid
Teambetrokkenheid
Intervisie
Advies CCL
Ontwikkelingsprofiel
Afstemming
HGPD
Agressie en conflicten
(Digitaal) pesten
Rouwverwerking
Zorgvuldig handelen
Protocollen
Discriminatie, racisme, extremisme
PI-training
(Fysiek) ingrijpen
Niveaus van agressie
Registratie en communicatie
Wapenbezit en genotmiddelen
Bespreekbaar maken
Gevoelens
Aanpak
Inzicht
Samenwerking ouders – groep –
leerlingen
Signalen
Klassensfeer
Preventieve maatregelen
Suïcide
Dood leerling, leraar, ouder
Ondersteuning
Betrokkenen
Protocol
Vergroten welbevinden
Onderdeel van het leven – basisbehoefte
Grensoverschrijdend gedrag
Ondersteuning medewerkers
Professionele houding
Verbaal – non-verbaal – fysiek gedrag
Slachtoffer en dader
Heeft u interesse om het totale ‘Plan voor Veiligheid, Gezondheid en Milieu’ te lezen, neem gerust even
contact op met ons secretariaat via [email protected] of telefonisch via 077-3217650.
3
DE BIBLIOTHEEK OP SCHOOL
In het nieuwe schooljaar zal de biebbus in Venlo verdwijnen. Daarom wordt er in januari 2015 op de
Wijnberg Venlo gestart met het project De Bibliotheek Op School (DBOS). Om de periode van augustus
t/m december te overbruggen zal er in samenwerking met de bibliotheek Venlo gekeken worden naar
een passend leesaanbod op de Wijnberg, zodat de leerlingen toch lekker kunnen blijven lezen. In
januari 2015 zal het project vervolgens van start gaan.
Het project DBOS is een samenwerking tussen de Bibliotheek Venlo, de gemeente Venlo en de
Wijnberg. Er wordt een bibliotheek op de locatie Venlo gerealiseerd. Leerlingen krijgen een eigen
biebpasje en kunnen boeken lenen van de bibliotheek op school. Er komt een uitleensysteem, waarbij
leerlingen van het VSO ingezet kunnen worden in het kader van hun stage. De kinderen mogen de
boeken meenemen naar de klas. Ook zullen er allerlei leesactiviteiten in en rondom de bibliotheek op
school plaats gaan vinden. Hiermee willen we het leesonderwijs en de taalontwikkeling stimuleren.
Daarnaast is er ook aandacht voor mediawijsheid.
Twee van onze collega’s zullen opgeleid gaan worden tot leescoördinator, zodat er in samenwerking
met een leesconsulent van de bibliotheek Venlo een optimaal aanbod in de schoolbibliotheek komt,
zodat de leerlingen zoveel mogelijk leesplezier kunnen gaan beleven en er leuke activiteiten
georganiseerd kunnen worden. De leescoördinatoren zullen ook een leesactiviteitenplan op gaan
stellen, zodat er gericht gewerkt gaat worden aan het verbeteren van het leesonderwijs.
Ben je nieuwsgierig geworden en wil je graag meer informatie? Kijk dan snel op de volgende website:
www.debibliotheekopschool.nl
GESLAAGD
Geslaagd voor het MBO 1 diploma
Het afgelopen schooljaar hebben 6 leerlingen van het VSO binnen onze Onderwijsexpertise hard
gewerkt om hun MBO 1 diploma te kunnen behalen. De leerlingen hebben door het schooljaar heen
onder andere gewerkt uit de theorieboeken en stage gelopen bij diverse
bedrijven in de buurt.
Op hun stageplaats zijn ze tijdens hun proeve van bekwaamheid beoordeeld
door een assessor van het Citaverde College. Ook hebben ze theorie examen
gedaan op het Citaverde College in Roermond.
Door zowel het theorie-examen als de proeve van bekwaamheid voldoende af
te ronden, hebben de leerlingen hun MBO 1 diploma behaald.
We feliciteren Frensesco, Sandra, Steffie, Caleb, Sean en Shayna met dit geweldige resultaat!
4
SCHOOLVERLATERS 2013/2014
Afgelopen schooljaar waren er 7 schoolverlaters op het SO bij de Wijnberg. Van de 7 schoolverlaters
zaten er 6 leerlingen in de bovenbouwklas en 1 leerling in de middenbouw – bovenbouw klas.
Gedurende het schooljaar hebben we met deze leerlingen toegewerkt naar de doorstroom naar
vervolgonderwijs. We zijn begonnen met het voeren van talentmotivatiegesprekken. In deze
gesprekken hebben we met de schoolverlaters gekeken naar hun eigen leerproces en naar de doelen
die ze zichzelf hebben gesteld voor hun toekomst. Enkele leerlingen konden al duidelijk aangeven in
welke leerrichting ze verder wilden. De leerlingen die hier meer moeite mee hadden hebben onder
begeleiding een beroepentest gedaan op de computer. In het lesprogramma werd het aanbod
beroepenoriëntatie georganiseerd voor de schoolverlaters. Ze gingen op zoek naar welke opleiding ze
nodig hadden bij de doelen die ze zichzelf hadden gesteld.
In november hebben de pre-advies gesprekken plaatsgevonden met de ouders/verzorgers van de
schoolverlaters. Hierin hebben we in overleg met ouders/verzorgers, en daar waar nodig met de
behandeling, gekeken naar de doorstroommogelijkheden. Er is ook een advies gegeven rondom het
niveau van de leerling. Zowel ouders/verzorgers als de leraren zijn vervolgens met de leerling in
gesprek gegaan over de scholen die passen bij de mogelijkheden van de schoolverlater.
Ouders/verzorgers zijn met hun kind naar open dagen geweest en er zijn gesprekken geweest tussen
ouders/verzorgers, leraren en medewerkers van de mogelijke vervolgschool. In februari zijn de Cito
toetsen afgenomen bij de schoolverlaters. In de tussentijd werd er in de klas verder gewerkt aan de
doelen die de leerling zichzelf heeft gesteld vanuit het talentmotivatiegesprek. Daarbij kan gedacht
worden aan doelen rondom zelfstandigheid, omgaan met verschillende leraren, omgaan met een
agenda en leren plannen en organiseren.
Nadat de uitslag van de Cito toetsen binnen waren zijn er
gesprekken
geweest
tussen
de
leraar
en
de
rapportageverantwoordelijke om een definitief advies te
formuleren. Hierin werd rekening gehouden met de sociaal–
emotionele ontwikkeling van de leerling: kan een leerling zich
staande houden in een meer reguliere setting, of heeft hij/zij
speciale voorwaarden nodig om te kunnen functioneren binnen
het onderwijs? Daarnaast werd er gekeken naar de didactische
ontwikkeling: welk niveau kan de leerling aan? Dit hebben we
gebaseerd op de methodegebonden toetsen en de reguliere Cito
toetsen die ieder half jaar worden afgenomen. De eind Cito toets dient voor het advies meer als
bevestiging van het niveau, dan als doorslaggevende factor voor het bepalen van het niveau.
In maart hebben vervolgens de gesprekken tussen ouders/verzorgers en de leraar plaatsgevonden,
waarin het definitieve advies werd gegeven. De ouders/verzorgers hebben vervolgens met hun kind
samen, de betreffende leerling aangemeld bij de vervolgschool.
Er gaan drie leerlingen naar een meer reguliere setting van het voortgezet onderwijs en vier leerlingen
gaan volgend schooljaar naar VSO de Wijnberg. Op de Wijnberg werd voor de schoolverlaters
voorheen geen eindactiviteit georganiseerd zoals een kamp of musical. Dit schooljaar zijn we op zoek
gegaan naar een passende eindactiviteit: dit werd bowlen en friet eten in de laatste schoolweken.
5
EVEN VOORSTELLEN
Naam: Renate van Lier
Functie: medewerkster secretariaat
Locatie: Venlo
Bij deze ga ik me even aan jullie voorstellen. Ik ben Renate van Lier en sinds januari van dit jaar maak
ik deel uit van het secretariaat. Ik ben druk doende met de leerlingenadministratie en dadelijk ook het
leerlingvolgsysteem. Het is nog een hele kluif zo met de nieuwe
programma ’s maar daardoor ook een leuke uitdaging. Verder ben ik
notulist van de Centrale Commissie Leerlingenzorg en ga ik me
bezighouden met de nieuwe website. Ook ben ik sinds kort lid van de MR.
Als ik niet bij de Wijnberg ben vertoef ik aan de andere kant van de Maas.
Ik woon in Lottum, ben getrouwd met Gerrit en heb 3 kinderen, Joëlle (19),
Melissa (16) en Roger (13). Verder hebben we nog een hond, een pony,
twee geiten en een kip. Zo’n drie tot vier keer in de week ben ik samen met
Melissa in de weer met de pony zodat we in het weekend goed voorbereid
op wedstrijd kunnen. Als het even kan sta ik op zaterdag langs de lijn om
Roger aan te moedigen bij het voetballen en als er een concert is van de
harmonie ga ik graag luisteren naar mijn meiden die beiden mee blazen. Verder slaap ik graag uit en
volg ik verschillende crimeseries op tv. Kortom, ik ben een heel gelukkig mens!
Naam: Arlette Peeters
Functie: Leraar SO en VSO
Locatie: Venlo
Hallo allemaal,
Mijn naam is Arlette Peeters. Ik ben 29 jaar.
Nadat ik de PABO heb afgerond, heb ik 2 jaar in Amsterdam gewerkt in het
SBO (Speciaal Basisonderwijs). Hier heb ik ook mijn masteropleiding
Special Educational Needs behaald. Daarna heb ik 4 jaar gewerkt op VSO
de Ortolaan in Roermond.
Sinds mei ben ik werkzaam bij de Wijnberg binnen het SO en het VSO. Op
de dagen dat ik in het SO werk, sta ik voor de middenbouw klas. Deze klas
heb ik samen met Joyce. De andere dagen werk ik binnen het VSO als
Unitregisseur. Er ligt hier op de Wijnberg een mooie uitdaging voor me en
ik heb er veel zin in om hiermee aan de slag te gaan.
Als ik niet aan het werk ben, vul ik mijn tijd graag in met wandelen met
onze hond, lezen, koken en reizen.
Vanaf volgend schooljaar zal ik volledig werkzaam zijn als leraar en Untiregisseur binnen het VSO.
6
RECENSIE
Boeken zijn er voor iedereen. In deze editie wederom een bijdrage voor jong én oud!
ISBN-nummer:
978-94-617-5134-8
Schrijver:
Anita Ganeri
Titel:
Brieven en e-mail (ik schrijf)
Leeftijd:
Vanaf 8 jaar
1
Handzame uitgave in de reeks 'Ik schrijf…'. In deze reeks wordt aandacht besteed aan het schrijven van
o.a. brieven, mailberichten, verhalen, verslagen, gedichten, dagboeken… In dit deeltje wordt op heldere
en overzichtelijke wijze ingegaan op het leren schrijven van brieven, ansichtkaarten en e-mails. Er is
aandacht voor soorten brieven en heel precieze aandacht voor de opbouw en de opzet van een brief: van
envelop tot afzender en van adres tot datum tot aanhef; ook wordt er ingezoomd op de stijl van schrijven:
formeel of informeel… De informatie is eenvoudig en toegankelijk. Realistische, trefzekere illustraties
(kleurenfoto’s) vullen de tekst aan. In opvallende geeltjes bij de illustraties wordt kenmerkende informatie
geaccentueerd. Vetgdrukte woorden in de tekst verwijzen naar de Woordenlijst achterin. Een handige
dubbelpagina met schrijftips en motiverende aanmoedigingen besluit het tekstgedeelte. Praktisch voor
kinderen van ca. 8 jaar en ouder. Kijklezers zullen de illustratieve lijn kunnen volgen; om zelf te lezen
zullen kinderen ingevoerd moeten zijn in het proces van voortgezet lezen. De uitgave (2013) is van de
hand van een auteur die veel educatieve publicaties op haar naam heeft staan, is oorspronkelijk
Engelstalig en is vertaald in goed Nederlands. Het boek besluit met het hoofdstuk 'Meer weten' met
verwijzing naar publicaties en websites en een eenvoudig register. Bescheiden informatie over de auteur
completeert het geheel. Een goede uitgave, die deel uitmaakt van een goede reeks, die kinderen
stimuleert om te gaan schrijven, hun woordenschat te ontwikkelen, te blijven oefenen om deze
belangrijke culturele vaardigheid voorgoed in de vingers te houden.
Mart Seerden
ISBN-nummer:
978-94-619-3873-2
Schrijver:
David van der Kooij (met een voorwoord van Jelle Jolles)
Titel:
Het grote vindingrijkboek
Leeftijd:
10 jaar en ouder
Dit vindingrijk vormgegeven boek in A4-formaat zet in op ideeën en mogelijkheden voor de
onderwijspraktijk (doelgroep: het leven en leren van kinderen van 10 jaar en ouder). Het boek zoomt in
op de krachtige rol die het unieke menselijk-creatieve vermogen kan spelen bij processen van
ontdekken, iets oplossen, het onmogelijke mogelijk proberen te maken, onderzoek doen, iets nieuws
creëren, verbinden, veranderen, het ontdekken van nieuwe verbanden, (samen) leren – (samen) leven –
(samen) vormgeven aan iets onverwachts en iets nieuws. Er is aandacht voor aspecten als kennis,
denkstijl, persoonlijkheid, motivatie, omgeving, creatieve leerklimaten. Het inzetten van de hier bedoelde
menselijke creativiteit doet een beroep persoonlijke durf, fantasie & verbeelding, associatievermogen,
het incalculeren van risico's, zoeken, zwerven, maar ook doelgericht op pad gaan en het toeval in je
voordeel laten werken. Elementen die de vormgeving van het boek versterken en die gebruikers nog
meer van de wereld van creativiteitsontwikkeling laten zien en ervaren zijn enthousiasme, lesideeën,
QR-codes met doorverwijzingen, cartoons en illustraties in kleur. Voor leerkrachten en ouders wordt hier
'het leren' van de 21ste eeuw gepresenteerd.
Mart Seerden
1
Andere delen in de reeks 'Ik schrijf…': Dagboeken / Gedichten / Instructies / Verslagen / Verhalen
7
OM NIET TE VERGETEN…
Zomervakantie
Van maandag 14 juli tot en met vrijdag 22 augustus verzorgen wij vanwege de zomervakantie geen
onderwijs aan onze leerlingen.
Op maandag 14 juli, dinsdag 15 juli en woensdag 16 juli en op woensdag 20 augustus, donderdag 21
augustus en vrijdag 22 augustus, zijn wij telefonisch bereikbaar op 077-3217650. Mailen kan ook via:
[email protected]
In de tussenliggende weken is de Wijnberg via onderstaande personen bereikbaar:
Voor Unitgerelateerde zaken:
Week 29: Imke Brands
Week 30: Suzan Mulders
Week 33: Hanneke Melis
Week 34: Joyce Peters
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Voor Secretariele zaken:
Week 29: Manon Peters
Week 30: Dewy Verheijen
Week 33: Wilma Lijnders
Week 34: Katelijn Engels
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Voor Management en Organisatie zaken:
Week 29: Monique Hopman
[email protected]
Week 30: Bregje Salemans
[email protected]
Week 33: Esther Beurskens
[email protected]
Week 34: Mart Seerden
[email protected]
Namens alle medewerkers van de Wijnberg
wensen wij u een goede zomervakantie toe en tot
ziens in het nieuwe schooljaar!
Deze editie werd mede mogelijk gemaakt door:
Suzan Mulders, Joyce Peters, Tanja Haenen, Arlette Peeters, Mart Seerden, Renate van Lier, Nicole Peeters
Bregje Salemans – Lid IM&O en Aandachtsfunctionaris Regie&Beleid
Uiteraard zal ook in Schooljaar 2014/2015 Nieuws van de Wijnberg weer verschijnen.
Interesse om mee te helpen bij de tot standkoming van de volgende editie van deze nieuwsbrief?
Laat het ons weten! [email protected]
8