Leerlingenraad van 30 september 2014

Leerlingenraad van 30 september 2014
Aanwezig: Tim C (7-8), Khadija en Lienke (5-6), Lise en Ruben (4-5), Mika L (2-3) en Kylan (1-2)
1. Opening
Tim C heet iedereen van harte welkom. We benoemen de afspraken.
- Voorzitter is het kind uit groep 8. Juf Paula maakt het verslag. Dat krijg je voor jezelf (voor thuis) en voor de
klas, zodat je het in de klas kunt bespreken.
- Als je iets over kinderen zegt, dan noem je geen namen. Zo voorkomen we pesten.
- We praten niet door elkaar heen.
Tim is vandaag voor het laatst. Volgende keer komt een nieuwe voorzitter uit groep 7-8.
2. Afgelopen vergadering: mei 2014
Deze vergadering was met andere kinderen. We starten nu opnieuw.
3. Bespreekpunten uit de groepen
Groep 1-2:
- Soms fietsen kinderen over het schoolplein met hun eigen fiets als de kinderen van groep 1 en 2
buitenspelen. Dat vinden de kinderen vervelend. Kylan komt zelf met het plan om dit te zeggen als kinderen
dat doen. Het is niet veilig.
Groep 2-3:
- Soms rijden kinderen met hun space scooters zo hard, dat ze anderen bijna omver rijden. Tips: beter
opletten, rustiger rijden en alleen aan de kant van de Bonckert rijden.
- Sommige groepen vechten veel. Stoeien is leuk, vechten niet. Vechten is geen spelletje. Als dit gebeurt, dan
lossen de meesters en juffen het op. Dit is te moeilijk voor de pleinwachtkinderen.
- Soms staan kinderen op de pingpongtafel.
Groep 4-5:
- We willen graag meer koptelefoons, want ze werken best goed (ze maken het geluid zachter). Hij is alleen
bedoeld om je goed te kunnen concentreren. Paula kijkt of dat mogelijk is.
- Als je bijv. op het pannaveld speelt, dan doe je dat met je eigen groep. Daar hoeven andere kinderen zich
niet mee te bemoeien.
- Zouden er 3 kinderpleinwachten kunnen komen, zodat er meer aanspreekpunten zijn voor de kinderen? En
zijn er ook wel pleinwachten in de pauze van 12.15 uur?
- Op de gang is het nog niet zo stil. Je kunt ook zitten op de stilwerkplekken.
- Wil iedereen de wc doortrekken, wc-papiertjes in de wc gooien? En als je niet kunt richten, ga je naar de zitwc (om op te zitten, heren).
- De wc is alleen bedoeld voor toiletbezoek…
- Er is een schema waarin staat welke kinderen wanneer op de gang mogen.
Groep 5-6:
- Mogen er grotere goals komen op het veld? Het veld is van PRO, net als de goals. De goals moeten verplaatst
kunnen worden, omdat de kinderen van PRO het veld maaien. Soms willen kinderen ook liever zonder de
goals spelen. Dan verzetten zij ze. Wil je de goals dan weer terugzetten voor de volgende groep?
Groep 7-8:
- Het pannaveld omlijnen, zodat de kinderen beter weten tot waar het veld loopt. Kinderen die daar
voetballen weten wanneer de bal uit is. De anderen weten tot waar ze veilig kunnen komen. Paula neemt
het mee in het gebruikersoverleg (dat is nu donderdag).
- Er wordt niet meer gevoetbald in het hoekje achter het pannaveld.
- De kinderen van groep 7-8 vinden de blokjes niet handig, omdat de kleur niet duidelijk is. Mag het stoplicht
terug? (Voorstel: zwarte strook met groen, rood en oranje.) Willen jullie het zelf in de groep bespreken? We
kunnen daar in de leerlingenraad geen beslissing over nemen.
-
Dag- en weektaak: we willen graag dat we zo min mogelijk gestoord worden tijdens het werken. Dit
herkennen meer kinderen.
4. Bespreekpunten van de school
Hoe gaat het met de klassenregels? Hoeveel regels hebben jullie? Regels afgeplakt?
1-2: De regels zijn nog niet op papier gezet.
2-3: “Het zijn er wel veel”, volgens Mika. (9!)
4-5: 2 regels van 8 afgeplakt.
5-6: 4 regels van 8 afgeplakt. We letten extra goed op de regel: “Niet schelden.”
7-8: 1 regel van 4 afgeplakt.
Werken met het vijf gelijke dagenmodel
Vorig jaar spraken we over hoe het zou zijn met vijf gelijke dagen. Nu werken we er al even mee. Hoe gaat het?
Groep 7-8 (helemaal) vindt het veel fijner. De kinderen kunnen meteen verder met hun werk en weten ook nog wat
ze moeten doen.
Groep 5-6 gaat op donderdag iets eerder fruit eten vanwege de gym. Groep 7-8 neemt het fruit even op de hand
mee naar buiten.
Andere kinderen vinden het ook goed gaan.
“Ik denk dat we het er wel mee eens zijn dat het zo moet blijven.”
“Je kunt nu elke dag lekker lang afspreken.”
Budget
Doordat we nu niet meer overblijven op de oude manier, is er nog geld (€450) over van het oude overblijven. Waar
zouden we dat aan kunnen besteden?
Eerste ideeën: schoolreis, afbakenen pannaveld, sportdag/ Koningsspelen, voor een goed doel, spelmaterialen (voor
buiten, bjjv. batjes).
En hoe gaan we andere kinderen daarbij betrekken?
- Een keer een grote vergadering?
- In de klas bespreken: wat zouden we willen? Volgende keer praten we erover.
Dalton
Alle meesters en juffen volgen een cursus Dalton. Wat merk je daarvan in de klas?
“Soms zegt de juf dat ze weg moet voor Dalton.”
Alle meesters en juffen moeten dingen uitproberen, experimenteren.
“Soms gaan kinderen meer en harder kletsen.”
“Je gaat wel plannen wanneer je iets af gaat maken. Eerst de dagtaak af, dan de weektaak.”
5. Rondvraag
Tim sluit de vergadering en bedankt iedereen voor de aanwezigheid.
Paula, 30 september 2014

Download Report