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Les loisirs
1. La formation et le genre des substantifs
a. Retrouvez les substantifs à partir des verbes donnés.
initier
éduquer
rédiger
se distraire
améliorer
s’occuper
s’instruire
s’élever
réduire
b. De quel genre sont tous ces substantifs ? Qu’est-ce que vous en déduisez ?
c. Trouvez d’autres mots qui ont la même terminaison.
un sport nautique  quand on part visiter un endroit ou des monuments  quand on a une grande passion pour qc  d. Retrouvez des substantifs qui ont une autre terminaison.
bricoler
jardiner
s’amuser
se défouler
se développer
se défouler
e. De quel genre sont ces substantifs ?
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2. Quiz
a. Répondez aux questions.
1. Qu’est-ce qu’on peut pratiquer avec seulement une bonne paire de chaussures de sport ?
2. Quels sports est-ce qu’on peut pratiquer avec une bicyclette ?
3. Citez des sports nautiques.
4. Quel sport est appelé « sport national » des Français ?
b. Donnez votre avis.
1. Que peut faire un manager stressé pendant une ou deux semaines pour rester en forme ou la retrouver.
2. Que peut faire ce même manager pour rester en forme au quotidien et faire contrepoids à sa vie sédentaire ?
3. Où est-ce qu’une mère de famille va envoyer ses enfants si elle ne peut pas prendre ses congés quand ses enfants sont
en vacances ?
3. Grille de mots
Retrouvez les 9 mots dans la grille et faites un texte en intégrant ces mots.
R
E
N
C
O
N
T
R
E
V
A
Q
S
P
O
R
T
Z
N
Y
L
H
D
E
B
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I
T
E
K
C
O
U
T
J
G
S
I
T
E
C
L
U
B
T
O
L
N
B
V
B
A
F
O
R
M
U
L
E
X
E
R
E
I
S
I
O
R
C
M
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4. Définitions
a. Donnez une définition, une explication, un synonyme, un antonyme ou un exemple des mots suivants.
1. chatter : 2. se détendre : 3. un parc à thème : 4. des aventures : 5. un jour férié : 6. la méfiance : 7. d’ordre public ≠ 8. une résidence principale ≠ 9. un citadin, une citadine : b. Retrouvez le mot qui convient.
1. un verbe réfléchi qui signifie « échapper » au quotidien, comme si on allait dans un pays étranger :
2. Pour les personnes qui travaillent en entreprise on ne parle pas de vacances, on parle des
3. Une personne qui reçoit un salaire est un ou une 4. un substantif pour qualifier l’argent qu’on a à sa disposition chaque mois : 5. l’argent qu’on peut dépenser : 6. Quand des employés ont moins d’heures de travail, on parle de 7. Le temps où on ne travaille pas est du 7 Les loisirs /// 55
5. La formation des mots
Retrouvez les mots. N’oubliez pas d’écrire de quel genre sont les substantifs.
substantif
verbe
adjectif
1.
détendu, détendue
2.
éduquer
3.
s’associer
4. l’amusement m
5. la grandeur
6.
coûteux, coûteuse
7.
choisi, choisie
8.
méfiant, méfiante
9.
communicatif, communicative
6. Quel mot va avec quel autre ?
a. Retrouvez les mots qui vont ensemble.
rester
son temps libre
se sentir
à la diversification des activités
dépendre
un grand nombre de licenciés
consacrer
en forme
regrouper
bien dans sa peau
contribuer
un contrepoids à la vie sédentaire
trouver
de l’âge et du sexe
b. Complétez les phrases avec les expressions du tableau.
1. Pour ou on peut faire du sport.
2. Des sports comme le tennis ou le judo .
3. L’organisation des loisirs .
4. Dans un monde de plus en plus empli de stress, il est nécessaire de .
5. De nombreux Français à la détente en famille ou à une activité.
6. La réduction du temps de travail (RTT), l’abaissement de l’âge de la retraite et la progression du pouvoir d’achat
de loisirs des Français.
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7. Les sports
a. Faites des filets à mots et réutilisez chaque mot dans une phrase. Si vous le désirez, vous pouvez mettre plusieurs mots
du filet dans la même phrase.
sports pratiqués
à la montagne
sports d’équipe
sports individuels
b. Si vous pratiquez un des sports nommés, dites pourquoi vous avez choisi de le pratiquer. Si vous n’avez pas trouvé le
sport que vous pratiquez dans les tableaux, rajoutez-le et parlez-en.
c. Recherchez dans les filets à mots un sport que vous aimeriez pratiquer et dites pourquoi vous le choisiriez.
d. Faites deux groupes dans la classe. Les uns vont défendre les sports collectifs, les autres les sports individuels.
Trouvez des arguments pour ou contre et organisez un débat en classe.
Pour
Contre
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8. Dialogue
Complétez les dialogues en traduisant les phrases.
A
B
Ik luister naar klassieke muziek om me te ontspannen.
Et moi, je préfère aller en boîte.
Doe jij ook aan een individuele sport, zoals ik?
Non, je n’aime pas trop les sports individuels, je préfère les
sports collectifs.
Ik ben lid van een sportvereniging en daar doe ik aan
gymnastiek.
Et moi, je suis dans l’équipe de foot du lycée.
In de zomer ga ik graag surfen op een klein meer bij mij in
de buurt.
Ik kan niet blijven staan op een surfplank, maar ik ga graag Moi, je ne tiens pas sur une planche à voile, mais j’aime
mountainbiken in het bos bij mij in de buurt.
aller faire du VTT dans la forêt près de chez moi.
9. Nouvelles technologies
Complétez le texte avec les mots donnés dans le tableau. N’oubliez pas d’accorder là où c’est nécessaire.
télécharger • à travers • ordinateur • Smartphone • chatter • au point • réseau • fonction • numérique • rencontre •
virtuel • accro • communication • communiquer • blog • jeu vidéo • console • de choix • l’électronique
1. C’est qui occupe la place dans la vie des jeunes d’aujourd’hui.
2. À la maison, dans les trains, ils ne peuvent plus se passer de leur 3. Ils passent des heures devant leur aux 5. Leurs de jeux. Dans la rue, il est impossible de ne plus les rencontrer sans leur multiples où ils 4. Ce monde portable.
chansons, photos et .
les fascine, quelquefois même d’oublier la réalité de la vie.
sociaux passent par Facebook qui leur donne la possibilité de avec leurs amis ou
de faire des avec des inconnus. Ils peuvent être devenus 6. On ne peut pas dire qu’ils n’aient pas besoin de mais la nouvelles technologies.
des .
passe les
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10. Chat
a. Complétez le texte du chat de Jérémy, le correspondant français d’Anna. Retranscrivez les parties en néerlandais avec la
version en français.
Jérémy : Salut ! Ici Jérémy ! Tu vas bien depuis ce matin ? Désolé, j’ai dû arrêter notre chat. Un copain avait besoin de moi
pour télécharger des photos numériques dans plusieurs albums sur sa tablette.
Anna : Dat is geen probleem, ik had nog zoveel te doen voor de sportvereniging. We organiseren een voetbalwedstrijd.
Ons meisjesteam speelt morgenmiddag tegen het meisjesteam van de naburige stad. Dat zal moeilijk worden, die
meisjes zijn super … Als we willen winnen, moeten we ervoor vechten.
Jérémy : Ben je vous souhaite bon courage. Dis, tu l’as eu ton nouveau Smartphone, pour ton anniversaire ?
Anna : Jazeker! Maar mijn ouders waren het er helemaal niet mee eens dat ik zo‘n dure koop, dus ik heb het grootste
deel zelf betaald. Ik ben zo ongeveer de hele nacht bezig geweest met muziek te downloaden. Kun je nagaan hoe
gebroken ik ben vandaag. Mijn moeder is nogal boos. Ze zegt dat ik meer tijd doorbreng in mijn kamer achter de
computer en nu ook meer met mijn smartphone dan met haar in de woonkamer.
Jérémy : Je crois entendre mon père qui dit exactement la même chose que ta mère. Lui, il se plaint parce qu’on ne bricole
plus ensemble le dimanche et parce que je ne l’accompagne plus à la pêche. Moi, le bricolage et la pêche, ça ne
m’intéresse plus.
Anna : Bij mij klaagt mijn vader erover dat ik niet meer met hem in de tuin werk. Dat is zijn meest geliefde bezigheid.
Mijn moeder houdt daar helemaal niet van en toen ik klein was, ging ik met hem de tuin in. Je begrijpt dat ik nu andere
dingen te doen heb. Ouders denken steeds dat we kleine kinderen blijven, ze merken niet dat we groter worden. Zeg,
Jeremy, wanneer chatten we weer met elkaar? Heb je morgen tijd? Ik wil je graag om advies vragen, jij hebt meer
verstand van informatica dan ik.
b. Imaginez le chat du lendemain soir entre les deux copains. Écrivez-le en prenant modèle sur le chat que vous venez de
lire.
c. Donnez un rendez-vous à une copine française ou un copain français pour aller en boîte demain soir. Envoyez-lui un SMS.
d. Jérémy écrit à son meilleur copain dans Facebook. Il parle de sa correspondante néerlandaise Anna. Écrivez son blog.

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