Schoolgids OPDC Noord-Kennemerland Schooljaar 2014– 2015 Voorwoord Aan de ouders, verzorgers en leerlingen van het OPDC: Welkom op het OPDC Noord-Kennemerland! In deze schoolgids staat alle noodzakelijke informatie die voor het schooljaar 2014-2015 van belang is. Niet opgenomen zijn de roosters en de klassenindelingen. Deze worden aan het begin van het schooljaar door de mentor verstrekt en met de leerlingen besproken. Wel worden een aantal regels vermeld, waarvan wij het noodzakelijk vinden dat de leerlingen en hun ouders/verzorgers hiervan op de hoogte zijn. Wij vinden het van groot belang dat de regels die binnen het OPDC gelden, zorgvuldig nageleefd worden. Samen maken wij er een goed, geslaagd schooljaar van. Respect voor elkaar, veiligheid en saamhorigheid staan daarbij centraal! Wij wensen een ieder een fijn, leerzaam schooljaar toe! Namens de medewerkers, Mevrouw E. van Ommeren, Interim directeur 1 Algemeen. Het Orthopedagogisch Didactisch Centrum Noord-Kennemerland bestaat uit de volgende afdelingen: - eerste leerjaar - tweede leerjaar Het OPDC is gevestigd aan de: Slochterwaard 179 1824 KV Alkmaar Tel. 072 – 5401818 Fax. 072 – 5402689 Website: www.opdcnoord-kennemerland.nl E-mail : [email protected] Door het ingaan van de wet op Passend onderwijs per 1 augustus wordt in het schooljaar 2014-2015 een aantal wijzigingen doorgevoerd. Vernieuwde procedures, maatregelen en protocollen verschijnen in de loop van het schooljaar op onze website. Schooltijden. Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag 08.30 uur tot 15.30 uur 08.30 uur tot 15.30 uur 08.30 uur tot 15.30 uur 08.30 uur tot 15.30 uur 08.30 uur tot 15.30 uur Start en eindtijden kunnen per klas verschillend zijn. 2 Medewerkers OPDC Noord-Kennemerland. Directeur OPDC Mw. E. van Ommeren Teamleider Mw. H. Hoekstra Administratie / aanmeldingen Mw. M. Hoedjes Conciërge Mw. L. Schlötz School CJG’er Mw. S. Visser Psychologen/Orthopedagogen Dhr. F.A. Ruiters Mw. I. Boersma Schoolarts Dhr. H. Verschuur Zorgcoördinator Dhr. M.J. Zonneveld Remediale begeleiding Mw. N.M.Meijnikmanv.d. Steen Mw. D. Berkhout Mw. L. Norder Veiligheidscoördinator Dhr. P. Pruijssers Ambulante begeleiding Mw. L. Norder Dhr. G. Balder Mw. A. Heemskerk Leerlingbegeleider Mw. S. Matatula Mw. A. Algra Decaan Mw. A. Heemskerk Vertrouwenspersoon leerlingen/ ouders Vertrouwenspersoon personeel Mw. N. Eigeman Mw. J. Carati 3 Docenten/mentoren Dhr. G. Balder Mw. M. Biegstraaten Mw. M.M. Boer Dhr. F. de Boer Mw. L. Norder Mw. C.M. Bood Dhr. M. Boon Mw. J. Carati Dhr. W.A. Dragtsma Mw. S. van Doorn Mw. N. Eigeman Mw. I. Fritz Dhr. M. van der Gracht Mw. A. Heemskerk Mw. E. Kaitjily Dhr. T. Leek Mw. D. van Mastrigt Mw. S. Matatula Mw. S. Mul Mw. K. Montebaur Mw. E. Pennings Dhr. P. Pruijssers Mw. A. Sanhueza - Martinez Mw. M. Sofan Klassenassistenten Dhr. H. Jagtenberg Dhr. F. te Beest Mw. E. van der Molen Mw. C.A. Mul 4 Het OPDC Het Orthopedagogisch Didactisch Centrum is opgericht door het samenwerkingsverband van scholen voor voortgezet onderwijs in Noord-Kennemerland. Het centrum verzorgt onderwijs aan leerlingen op VMBO-niveau. Soms is het verstandiger om de stap naar het voortgezet onderwijs nog even uit te stellen. Deze leerlingen gaan dan voor één of twee jaar naar het OPDC. Verloopt de ontwikkeling goed, dan maken de leerlingen de overstap naar een school voor voortgezet onderwijs. Meestal gaan de leerlingen dan naar één van de leerwegen van het VMBO. De grootte van een klas bestaat uit maximaal zeventien leerlingen. Het programma is er in de eerste plaats op gericht om aansluiting te vinden bij het voortgezet onderwijs. De inhoud van de vakken is dan ook gericht op deze aansluiting. De leerlingen worden voor het schooljaar 2014-2015 over tien klassen verdeeld. Iedere klas heeft een eigen mentor. Daarnaast is er vaak een schaduwmentor. Naast een lesplaats voor leerlingen is het OPDC ook een kenniscentrum voor het voortgezet onderwijs. De mentor/de schaduwmentor De mentor en schaduwmentor zijn verantwoordelijk voor de leerlingen in hun klas. Zij begeleiden de leerlingen bij hun studie en onderhouden het contact met de ouders. Tijdens de schooltijden staan de mentor en schaduwmentor voor de klas. U kunt hen dan niet persoonlijk spreken. Indien u vragen heeft, kunt u na schooltijd telefonisch contact zoeken. Wanneer het noodzakelijk is, zal de (schaduw)mentor een huisbezoek afleggen. Dit is een kort bezoek dat vooral tot doel heeft om kennis te maken. Het kan ook heel nuttig zijn de leerling eens in een andere omgeving dan de school te spreken. 5 Teamleider De teamleider, mevrouw H. Hoekstra regelt de dagelijkse gang van zaken. Zij staat de mentoren met raad en daad bij, neemt contact op over een zieke leerling of schakelt de zorgcoördinator in bij problemen. De teamleider is, na de mentor/schaduwmentor, het aanspreekpunt voor ouders/verzorgers. Aanmelding en toelating Onder de wet Passend Onderwijs is de aanmeldingsprocedure gewijzigd. De meest recente versie van de toelatingsprocedure kunt u vinden op onze website www.opdcnk.nl Het Ontwikkelingsperspectief Plan (OPP) Op basis van het OPP gaat de mentor aan het werk. In de eerste 6 weken wordt geobserveerd en worden plannen verder uitgewerkt in een groepsplan. Soms is het nodig het OPP bij te stellen met extra doelen. Vaak heeft een leerling nog eigen individuele doelen, beschreven in het OPP. Soms is aanvullend onderzoek nodig. Het OPP wordt door de mentor van de leerling minimaal 2x per jaar met de ouders/verzorgers en leerling besproken. Ouders/verzorgers en leerling worden gevraagd het OPP te ondertekenen en indien nodig van aanvullende opmerkingen te voorzien. Het OPP maakt onderdeel uit van de overdrachtsformulieren die naar de ontvangende school worden gestuurd. Multi Disciplinair Overleg (MDO) Het MDO (intern) behandelt vragen met betrekking tot gedrags-, leer- en werkhoudingproblemen. De teamleider of zorgcoördinator is voorzitter van dit overleg. De gevraagde begeleiding is vaak heel specifiek en wordt waar mogelijk binnen de klassensituatie 6 uitgevoerd. Het OPDC biedt ook individuele remedial teaching, begeleiding door orthopedagoog, maatschappelijk deskundige, individuele leerlingbegeleiding door de leerlingbegeleiders of in groepsvorm sociale vaardigheidstrainingen. Omdat het OPDC een onderwijsinstelling is, is het van groot belang de verwachtingen daarop af te stemmen. Het OPDC kan de leerling in meerdere opzichten begeleiden. Indien er echter sprake is van noodzaak tot behandeling, dan wordt verwezen naar de betreffende hulpverlener. De zorgcoördinator, de heer M.J. Zonneveld, coördineert deze begeleiding. De zorgcoördinator spreekt zeswekelijks de voortgang van de leerlingen in een klas door. Daarnaast zijn er individuele leerlingbesprekingen met het leerjaarteam, die door de mentor, de zorgcoördinator en/of de teamleider voorbereid en voorgezeten worden. Onderzoeken. Door middel van referentietoetsing onderzoekt het OPDC bij alle leerlingen van het OPDC hoe groot de vorderingen op het gebied van taal en rekenen zijn. Er zijn landelijk afspraken gemaakt over het te bereiken niveau. Dit wordt referentieniveau genoemd. In de loop van het schooljaar wordt de School Attitude Questionnaire afgenomen. Dit is een vragenlijst waarmee wij een indruk verkrijgen van zaken als zelfvertrouwen, relatie met de leerkracht, motivatie, welbevinden en kans op pesten. De uitslag van dit onderzoek stelt ons in staat de leerlingen gerichter te begeleiden op de betreffende gebieden. De uitslagen zijn vertrouwelijk. Mochten de uitslagen van uw zoon of dochter aanleiding geven tot een verder gesprek, dan wordt u hiervan op hoogte gesteld. 7 Dyslexie Binnen het OPDC wordt gewerkt volgens de landelijke richtlijnen van het Protocol Dyslexie Voortgezet Onderwijs. Deze richtlijnen worden gevolgd bij de screening. Daarnaast heeft de school algemene richtlijnen vastgelegd voor het omgaan met dyslexie in klassenverband. Omdat dyslexie zich op veel verschillende manieren kan manifesteren, kan het ook nodig zijn om individuele maatregelen te treffen. Deze maatregelen worden vastgelegd op een dyslexiekaart en besproken met de leerling, de mentor en de ouders/verzorgers. Dyscalculie Ook voor dyscalculie gaat het OPDC uit van een landelijk protocol. Leerlingen zullen hierop, op basis van de bevindingen in de rekenlessen en gegevens uit leerlingvolgsysteem, gescreend worden. Het OPDC is bezig hierop zijn beleid verder te ontwikkelen. Dyslexie- of dyscalculieonderzoek Indien uit de screening aanwijzingen volgen voor mogelijke dyslexie of dyscalculie, zal het OPDC dit met u bespreken. Zij zal u dan voorstellen dit extern te laten onderzoeken. Ambulante begeleiding Leerlingen die de overstap van het OPDC naar het regulier voortgezet onderwijs gaan maken, zullen in principe voor één jaar door onze externe zorgcoördinatoren mevrouw. L. Norder, de heer G. Balder of mevrouw M. Biegstraaten worden begeleid. De begeleiding en/of zorg richt zich met name op: - Het mede voorbereiden op de overstap naar vervolgonderwijs in samenwerking met de decaan. - Introductie op de nieuwe school. 8 het - Contacten om de leerling zo goed mogelijk over te dragen aan de ontvangende school. Begeleiden op de nieuwe school. Inspringen bij zorgen/problemen. Video-interactie begeleiding In de school zullen regelmatig video-opnames gemaakt worden ten behoeve van de begeleiding van leerlingen en teamleden. Deze opnames worden niet buiten de school gebruikt. 9 Welk onderwijs krijgt de leerling op het OPDC? Vakken Er wordt onderwijs gegeven in de vakken Nederlands, Engels, Wiskunde, Nask (Natuurkunde en Scheikunde), Rekenen, Koken/Verzorging Praktijk, Lichamelijke Opvoeding, Talententijd (sport, cognitief/creatief) en Oriëntatie op Studie en Beroep (OSB) voor leerjaar 2. Tijdens de OSB-lessen maakt uw kind kennis met de verschillende sectoren van het VMBO. In het 2e leerjaar wordt voor een deel van de KBL/TL leerlingen Duits aangeboden. Leergebieden. Enkele vakken worden als leergebied aangeboden. De keuze voor het samenvoegen is gemaakt op grond van het belang van de samenhang binnen de vakken. Het gaat hierbij om Kunst en Cultuur, Mens en Natuur (Biologie en Verzorging), Nastec (Natuurkunde, Scheikunde en techniek), Mens en Maatschappij (Aardrijkskunde, Geschiedenis, Economie). De leergebieden zijn zo gevormd dat zij voldoen aan de kerndoelen van de vakken waaruit zij samengesteld zijn. Incidenteel kunnen enkele lessen vervangen worden door een project. In leerjaar 2 kan het voorkomen dat leerlingen uit de KBL-klas Duits aangeboden krijgen. In voorkomende gevallen zal dit ten koste gaan van een Steunles(SL) en een mentorles. In leerjaar 2 krijgen de K/T klas en de Kader klas, incidenteel buiten het rooster om de mogelijkheid aangeboden om een extra les te volgen om achterstanden in te halen. Steun/werklessen hebben een lengte van 45 minuten. 10 Lessentabel 2014/2015 Ne Ne+ En En+ Du Wi Wi+ SL BV VK Lo KC TT Le OSB NS NT Me Re MM MM2 SW lj1 K (T) 4 1 3 1 0 3 1 2 3 2 2 2 0 1 0 0 2 1 1 3 1 33 3 lj 1 B 4 1 3 1 0 3 1 2 3 2 2 2 0 1 0 0 2 1 1 3 1 33 3 lj 2 K (T) 3 1 3 1 2 3 1 1 3 2 2 0 2 0 3 3 0 0 0 2 1 33 3 lj2 K(B) 3 1 3 1 0 3 1 2 3 2 2 0 2 0 3 3 0 1 0 2 1 33 3 Lj 2 B 3 1 3 1 0 3 1 2 3 2 2 0 2 0 3 3 0 1 0 2 1 33 3 In 2A wordt de mogelijkheid aangeboden om i.p.v. Duits extra SL te volgen. Op maandagmiddag wordt een extra mogelijkheid geboden tot het volgen van steun/werklessen op dagen dat er geen vergaderingen of teamtrainingen zijn. 11 In het vak Mens en Maatschappij zijn de vakken Geschiedenis, Aardrijkskunde, en economie bij elkaar geclusterd tot een vak. Wij vinden het echter van belang enkele onderwerpen uit het vak economie uit te breiden om een zo goed mogelijke aansluiting met vervolgscholen te realiseren. Dit wordt vormgegeven in MM2. Talententijd wordt een deel van het jaar gegeven. Het resterende deel wordt ingezet ten behoeve van ondersteunende lessen. Differentiaties Binnen de school wordt gedifferentieerd gewerkt. Binnen de stream voor de basisberoepsgerichte leerweg (BBL) bestaat de mogelijkheid een uitbreidingsprogramma te volgen op kader niveau. Binnen de kaderberoepsgerichte leerweg (KBL) bestaat de mogelijkheid een uitbreidingsprogramma op theoretisch niveau te volgen. Criteria volgen van een afwijkend niveau voor een vak Binnen BBL en KBL (TL) stroom kan per vak een afwijkend programma worden aangeboden. Bij een differentiatie kunnen individuele vakken volgens een ander programma aangeboden worden: van B naar K, van K naar T Criteria hiervoor zijn: - Cijfer 8.0 of hoger. - De belasting die het programma vraagt t.o.v. de aanleg - Algemene leervorderingen - Mate van zelfstandigheid en zelfverantwoordelijkheid. - Werk / taakaanpak. - De mate waarin een handicap hierbij een contra-indicatie is. Besluiten over verandering van niveau vindt altijd in een rapportvergadering plaats. 12 Steunlessen Op het rooster van het OPDC staat het vak SL. Deze afkorting staat voor steunlessen. Tijdens de uren SL werken de leerlingen zelfstandig aan een leerprobleem. Zij krijgen een korte uitleg, gaan de leerstof oefenen en kunnen zelf de opdracht corrigeren. Ook worden de leerlingen tijdens deze uren uit de les gehaald om te trainen in kleine groepjes. Een voorbeeld hiervan is extra leestraining en extra breukentraining. Door op deze manier aan een taak te werken, leren de leerlingen hun werk in te delen, zich te concentreren en raken gemotiveerd als blijkt dat ze vorderingen maken. SL-uren staan tweemaal per week op het rooster in het 1e leerjaar. In het 2e leerjaar worden deze uren deels ingevuld met het vak OSB (Oriëntatie op Studie en Beroep). In principe geeft de (schaduw)mentor altijd de SL-uren, vaak met hulp van een onderwijsassistent/remedial teacher. Pluslessen Naast deze SL lessen staan er enkele pluslessen (Ne+, En+, Wi+) op het rooster. Tijdens deze lessen wordt vaak geen klassikale instructie gegeven, maar is er ruimte voor extra begeleiding in die vakken d.m.v. differentiatie, ondersteuning door een dyslexiecoach of persoonlijke begeleiding. Het Decanaaat (OSB) Mevrouw A. Heemskerk, de heer G. Balder en mevrouw L. Norder begeleiden samen het schoolkeuzeproces bij uitstroom. Voorbereiding hierop vindt plaats in de lessen Oriëntatie op Studie en Beroep. Daarnaast zijn er diverse momenten in het jaar gepland waarop de interesses en mogelijkheden besproken worden. Het beroepskeuzeproces zal ondersteund worden met een beroepeninteresse test. 13 Oriëntatie op Studie en Beroep Het vak O.S.B. (Oriëntatie op Studie en Beroep) geldt voor de leerlingen die twee jaar op het OPDC verblijven en wordt uitsluitend in het tweede leerjaar gevolgd. Als leerlingen na het tweede leerjaar schakelen naar het reguliere voortgezet onderwijs beginnen ze meestal in de derde klas. Dit is de klas waar direct begonnen wordt aan de beroepsopleiding. Wisselen van opleidingsrichting is dan heel lastig. Een weloverwogen keuze maken is noodzakelijk. Binnen de lessen O.S.B. proberen we de leerlingen zo goed mogelijk op deze keuze voor te bereiden. In deze lessen doet de leerling (werk)ervaring op en kan nagedacht worden over de voor- en nadelen van een bepaald beroep. De werkervaringen worden opgedaan in een aantal afdelingen van de techniek, (uiterlijke)verzorging, horeca, kantoorpraktijk, winkelpraktijk en SDV (Sport, Dienstverlening en Veiligheid). Op drie scholen voor V.M.B.O. (Clusius College Alkmaar, Van der Meij College en het Petrus Canisius College) kunnen leerlingen ervaring opdoen met beroepen in de agrarische sector, de horeca, de bouw en de metaaltechniek . Leefstijl Het vak Leefstijl is een training sociale vaardigheden en wordt in leerjaar 1 aan alle leerlingen gegeven. De thema’s die behandeld worden zijn onder andere het bedenken van wensen voor een leuke klas, opkomen voor jezelf, het maken en houden van vrienden en het oplossen van problemen. Het OPDC hecht veel waarde aan dit vak: wij hebben immers tot taak de leerling zelfbewuster en zelfverzekerder de overstap naar een reguliere VMBO-school te laten maken. 14 Lichamelijke Oefening Voor deze lessen hebben de leerlingen een donkere, korte gymbroek en een T-shirt nodig. Het dragen van gymschoenen (zonder zwarte zolen) is verplicht. De deelname aan de lessen is verplicht. Uit veiligheidsoverwegingen worden er tijdens deze lessen geen piercings, oorbellen, horloges, hoofddoek, andere hoofdbedekking of lange kleding toegestaan. Als een leerling om een gegronde reden (dit ter beoordeling van de teamleider) niet aan de lessen lichamelijke opvoeding kan deelnemen, wordt verwacht dat hij/zij een briefje van de ouders/verzorgers bij zich heeft, waarop de reden vermeld staat! Indien een leerling een langere periode niet kan deelnemen, verwachten wij een verklaring van een arts. Zijn alle lessen of activiteiten verplicht? Het OPDC geeft les op de volgende niveaus: basisberoepsgerichte-, kaderberoepsgerichte en theoretische leerweg. Voor het behalen van het VMBO-diploma zijn deze lessen uiteraard verplicht. Daarnaast heeft de OPDC-leerling aanvullende doelen ten aanzien van het wegwerken van achterstanden op leer-, werkhoudings- en gedragsgebied. Deze aansluiting met 2- of 3-VMBO vraagt naast voldoende leerstofaanbod ook allerlei vaardigheden op het gebied van samenwerken en omgaan met elkaar. Onze schoolactiviteiten zoals excursies, talententijd, sportmiddagen en Sinterklaasviering zijn hiervan een wezenlijk onderdeel en zijn daarom verplicht. Ziekmelding Om uw kind ziek te melden kunt u tussen 08.00 uur en 08.30 uur bellen naar het OPDC (072-5401818). Bij een bezoek aan tandarts, huisarts e.d., verzoeken wij u een briefje aan de leerling mee te geven! Zonder briefje geven wij geen toestemming voor vroegtijdig vertrek uit school. 15 Dreigend schooluitval Het protocol schoolverzuim is opgesteld om voortijdig schooluitval te voorkomen. Aan dit protocol werken alle scholen voor voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs in de regio Noord Kennemerland mee. Hierin staan de te nemen maatregelen beschreven wanneer er sprake is van dreigende schooluitval of ongeoorloofd verzuim. Wanneer uw kind regelmatig zonder reden te laat op school komt, wordt u hiervan op de hoogte gebracht door de mentor. Indien het regelmatig te laat komen aanhoudt wordt de leerplichtambtenaar ingeschakeld. Ook bij veelvuldig geoorloofd en/of ongeoorloofd verzuim wordt de leerplichtambtenaar ingeschakeld. Indien er sprake is van te laat komen in combinatie met andere problemen, zal eerder tot melding bij leerplicht worden over gegaan. Let op! Wanneer een leerling zich verslapen heeft, krijgt de leerling wel een aantekening voor te laat komen. Ook als u dit ’s morgens bij de school gemeld heeft. De eerste schoolweken In de laatste week van de zomervakantie krijgt de leerling per post een uitnodiging voor een kennismakingsgesprek met zijn/haar mentor. De eerste week staat vooral in het teken van de intake gesprekken, kennismaken met elkaar en met de groep. Op donderdag en vrijdag heeft iedere klas heeft een eigen programma, dat van 8.30 tot 13.00 uur duurt. Na dit programma gaan de leerlingen weer naar huis. De eerstejaars leerlingen volgen ook in de tweede week een enigszins aangepast rooster. De nadruk zal dan komen te liggen op het vormen van de groep en het langzaam wennen aan alle nieuwe indrukken van het voortgezet onderwijs. In de derde week start voor het eerste leerjaar het volledige rooster. 16 Het volledige rooster voor het tweede jaar start in de tweede schoolweek. (Aanvullende mededelingen krijgt u via uw zoon/dochter/pupil) Huiswerk Er zal geregeld huiswerk worden meegegeven. We streven ernaar om de tijd die dagelijks aan het huiswerk besteed moet worden, op drie kwartier te houden. Dit kan per leerling natuurlijk verschillen. Er wordt op het OPDC uitgebreid aandacht besteed aan een goed agendagebruik. De mentor/vakleerkracht geeft zoveel mogelijk steun bij het organiseren van het maken van het huiswerk. Wijst u uw kind erop dat hij/zij bij problemen direct naar de mentor toe moet gaan. Ook kan een deel van het huiswerk op school gemaakt worden tijdens de SW. Magister Uw kind krijgt in het begin van het schooljaar een inlogcode voor het leerlingvolgsysteem Magister. Zichtbaar zijn de cijfers en het verzuim van uw kind. In het begin van het schooljaar 2014-2015 wordt het rooster in Magister geplaatst. Roosterwijzigingen en eventuele lesuitval zullen dan in ook in Magister zichtbaar zijn. Wij streven er naar om op kort termijn het huiswerk ook in Magister zichtbaar te maken. Schoolbenodigdheden De volgende materialen of hulpmiddelen dienen zelf aangeschaft te worden: - boekentas of rugzak (let op de stevigheid en waterdichtheid!). Tip: doe een plastic zak om het pakje drinken, dit voorkomt schade bij ongelukjes - agenda (duidelijke dag en datum, één week op twee pagina’s) - houten of metalen liniaal van 30 cm 17 - - - passer geodriehoek zakrekenmachine ( Casio FX–82MS ). Let op: op andere rekenmachines kunnen een aantal bewerkingen niet juist uitgevoerd worden! 7 schriften (gelinieerd) twee schriften folioformaat met hokjes van 1x1 cm ten behoeve van het vak wiskunde 2 potloden 2 blauwe of zwarte pennen 1 rode pen om te corrigeren gum doosje met 12 kleurpotloden schaar lijmstift Prisma woordenboeken: Nederlands Nederlands-Engels Engels-Nederlands Een usb-stick Indien de genoemde materialen zoek raken of beschadigd worden, dient de leerling zelf voor nieuw materiaal te zorgen. Bij de lessen Mens en Maatschappij wordt een atlas van school gebruikt. De school heeft extra atlassen aangeschaft om de kosten voor de ouders te beperken. Rapporten De leerlingen krijgen drie keer per jaar een rapport. Het OOP wordt twee keer geëvalueerd. De rapporten verschijnen op de volgende data: - 1e rapport: januari 2015 - 2e rapport: maart 2015 - 3e rapport: juni 2015 18 Tijdens de rapportbespreking en/of bespreking van het OOP, kunt u persoonlijk met de mentor(en) spreken. Uw kind wordt daarbij ook verwacht. Bereikbaarheid van het OPDC Het OPDC is zeer gemakkelijk bereikbaar, zowel met de fiets, auto, trein als bus. Als u aan de achterkant van Station Alkmaar Noord bent, ziet u aan de overkant (aan de kant van de bussen) de Kreekwaard. Deze straat gaat u in, volgt hem met de bocht mee en na ongeveer vijfenzeventig meter ziet u links het OPDC-gebouw liggen. De hoofdingang bevindt zich aan de linkerkant. Even over de kosten… Overzicht kosten schooljaar 2014 – 2015 Jaarlijks wordt na inname van de boeken bepaald of er extra gebruiksschade ontstaan is. Hierbij wordt rekening gehouden met normale gebruiksschade. Bij verlies of extra schade zal dit in rekening worden gebracht. Ouderbijdrage: De ouderbijdrage bestaat uit een verplicht deel en een vrijwillig deel. De bijdrage is vastgesteld op € 60,-. Verplichte ouderbijdrage: Hiervan is € 30,- bestemd voor niet gesubsidieerde onderwijsmiddelen. Hieronder valt gebruik van het kluisje, extra atlassen, licenties voor extra hulpprogramma’s enz. Deze bijdrage is verplicht. 19 Vrijwillige ouderbijdrage: Voor allerlei klassikale activiteiten vragen wij een vrijwillige ouderbijdrage. Denk hierbij aan de sinterklaasviering, kerstviering, schoolfeest, activiteiten rond de start van het schooljaar enz. Hiervoor vragen wij een vrijwillige bijdrage van € 30,-. Het bedrag kunt u overmaken op onderstaande rekening: Samenwerkingsverband VO-SVO NK Slochterwaard 179,Alkmaar IBAN rekeningnummer NL63RABO0161747779 Vermeld duidelijk de voor- en achternaam van uw zoon of dochter en het schooljaar! Het bovenvermeld bedrag kan ook contant betaald worden bij het afhalen van de boeken. Het heeft echter de voorkeur dit via de bankrekening te ontvangen. Voeding Wij verzoeken u om , naast brood, fruit en gezond drinken, goede tussendoortjes mee te geven, zoals Sultana, Evergreen, ontbijtkoek enz. Energydrinks, zoals Redbull, gezinsverpakkingen chips of koek zijn niet toegestaan. Computer en internet Het OPDC heeft ten aanzien van het gebruik van de computer en met name ten aanzien van het gebruik van internet een protocol. Iedere leerling dient zich aan de regels hiervan te houden en ondertekent hiervoor een verklaring. Bij misbruik kan het gebruik van de computer voor bepaalde of onbepaalde tijd ontzegd worden. 20 Gedrag Wij willen dat iedereen binnen het OPDC zich veilig en beschermd voelt. Daarom zijn wij tegen geweld, discriminatie en drugsgebruik. Mocht een leerling in schoolverband slachtoffer worden van discriminatie of geweld dan moet dit direct gemeld worden bij de vertrouwenspersoon leerling/ouders. Deze zal, indien nodig gezamenlijk met de directeur de melding onderzoeken. Indien de melding juist blijkt, zal een sanctie voor de dader volgen. De straffen kunnen bestaan uit nablijven, het naar huis sturen of schorsing voor een bepaalde tijd of het inschakelen van buitenschoolse instanties. Bij gebruik van geweld zullen wij altijd een melding of aangifte bij de politie doen. Herhaling van gebruik van geweld valt onder het protocol ernstige misdragingen, zie blz. 24 Drugsgebruik Het gebruik, verstrekken aan anderen en het in bezit hebben van soften / of harddrugs is eveneens streng verboden. Dit moet direct gemeld worden bij de teamleider. Dit valt onder protocol ernstige misdragingen, zie blz. 24 Gokken Gokken en kaarten om geld is niet toegestaan. Als geconstateerd wordt dat een leerling deze regel overtreedt, volgen passende maatregelen en worden de ouders/verzorgers voor een gesprek uitgenodigd. 21 Veiligheid Zoals wij al eerder aangaven, staat veiligheid zeer hoog in ons vaandel. In het kader daarvan mogen wij dan ook, indien daar aanleiding toe is, de meegenomen tassen en spullen van iedere leerling controleren. Ook kan er kluiscontrole plaatsvinden. Wij gaan ervan uit dat elke ouder/verzorger toestemming geeft om de door ons wenselijk geachte handelingen te verrichten, indien de veiligheid voor anderen volgens het management van het OPDC (directeur en teamleider) gevaar dreigt te lopen. Het bezit van messen of andere voorwerpen die als wapen gebruikt kunnen worden, is verboden. Bezit van messen of wapens leidt tot het nemen van strafmaatregelen, het starten van een verwijderingsprocedure en melding of aangifte bij politie. Wij werken nauw samen met instanties als gemeente, politie en andere (onderwijs)instellingen op het gebied van veiligheid. Wilt u daar meer over weten, dan kunt u contact opnemen met de Veiligheidscoördinator van het OPDC, dhr. P. Pruijssers. Schoolreglement inzake genotsmiddelen Vanaf 1 januari is het OPDC een rookvrije school. In de directe omgeving van het OPDC mag daarom niet gerookt worden. Het gebruik van alcohol is naast verslavend ook een belemmering voor het leren en werken. Daarom is ook het gebruik en bezit van alcohol op het OPDC verboden. Dit verbod geldt ook op schoolfeesten en buitenschoolse activiteiten. Het OPDC heeft het convenant VEILIGE SCHOOL getekend en is daardoor gerechtigd op te treden tegen de hiervoor genoemde overtredingen. 22 Kleding Wij vragen u er op toe te zien dat de leerling gepast gekleed naar het OPDC gaat. Uitdagende of aanstootgevende kleding is verboden. Dit ter beoordeling van de directie. Het gebruik van petten is binnen het OPDC niet toegestaan. Een hoofddoek is slechts toegestaan als hierbij het volledige gezicht zichtbaar blijft. Kleding waarmee leerlingen zich tegenover andere leerlingen als groep manifesteren is niet toegestaan. Protocol ernstige misdragingen Ernstige misdragingen zijn die gedragingen van leerlingen waardoor anderen schade lijden oftewel (ernstig) lichamelijk en/of geestelijk leed ervaren. Welke gedragingen hieronder vallen is ter beoordeling aan de directie. ATTENTIE! Waar leerling-contacten buiten de school, zoals bijvoorbeeld het elkaar toezenden van mailtjes en msn-berichten met beledigende en/of aanstootgevende inhoud, gevolgen hebben voor het functioneren van de leerling(en) binnen de school, dan zullen daar door de directie van het OPDC gepaste maatregelen tegen genomen worden! Het nemen van foto’s, zoals dat tegenwoordig met mobieltjes, IPods, etc. mogelijk is, is ten strengste verboden, tenzij daar van te voren toestemming voor is gevraagd en gegeven!! Tijdens schooltijd is de leerling verplicht om zijn/haar mobieltje, IPod, etc. in zijn/haar kluis te bewaren! 23 Gebruik (geluids-)apparatuur en mobieltjes In de school is het gebruik van mobiele telefoons niet toegestaan. Indien een leerling toch binnen de school gebruikt maakt van zijn/haar mobiel, zal deze tijdelijk worden ingenomen. Na maximaal drie dagen wordt de mobiel weer terug gegeven. Gebruik van geluidsapparatuur is alleen mogelijk in overleg met de mentor tijdens de etenspauze binnen het klaslokaal. Hoe gaat het OPDC om met een leerling die zich ernstig misdragen heeft? Een leerling die zich ernstig misdraagt, wordt door de directie, na overleg met de mentor van de betreffende leerling, één tot maximaal vier dagen geschorst. De ouders/verzorgers van de leerling en de leerplichtambtenaar worden telefonisch en per post over de reden van de schorsing op de hoogte gesteld. Aan het einde van de schorsing vindt een gesprek plaats tussen de directie, de leerling en de ouders/verzorgers. Doel hiervan is het gedrag van de leerling te verbeteren. Ten aanzien van overtredingen op een stageadres gelden dezelfde regels. Hoe gaat het OPDC om met een leerling die het slachtoffer is van ernstige misdragingen? Een leerling die het slachtoffer is van ernstige misdragingen van een of meerdere leerlingen wordt in eerste instantie, en zolang dat mogelijk is, binnen het OPDC opgevangen. Er zijn binnen het OPDC meerdere bevoegde bedrijfshulpverleners aanwezig. Indien noodzakelijk, gaat een personeelslid met de leerling naar de dokter of het ziekenhuis. Het betreffende personeelslid of de mentor stelt de ouders/verzorgers van het slachtoffer op de hoogte. Indien er letsel is, zal geadviseerd worden aangifte te doen bij de politie. De politie bepaalt verder wat er met deze aangifte gebeurt. 24 De mentor van het slachtoffer onderhoudt het contact en zal in de eerstvolgende leerjaarvergadering de overige docenten op de hoogte stellen van de gang van zaken. Hoe te handelen als u een klacht heeft? Klachten Waar mensen samenwerken, gaan soms dingen mis. Ouders kunnen ontevreden zijn over het rooster, de lesmethoden, de wijze waarop hun kind begeleid, beoordeeld of bestraft wordt. De meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in onderling overleg tussen ouders, leerling, personeel en schoolleiding weggenomen worden. Hiervoor neemt u contact op met de mentor of de teamleider van de school. Klachten ongewenste omgangsvormen Bij klachten over ongewenste omgangsvormen op school, zoals: seksuele intimidatie, discriminatie, racisme, pesten, agressie en geweld, kunnen ouders en leerlingen een beroep doen op de ondersteuning van de vertrouwenspersoon: Mw. N. Eigeman 072-5401818 [email protected] Meldplicht seksueel geweld Schoolleiding en vertrouwenspersoon zullen een klacht van ouders/leerlingen zorgvuldig behandelen. Bij klachten van ouders en leerlingen over de schoolsituatie, waarbij mogelijk sprake is van ontucht, aanranding of een ander zedendelict, is de school verplicht tot het doen van aangifte bij de officier van justitie. 25 Bij indienen van een klacht naar de klachtencommissie. Biedt bovenstaande geen bevredigende oplossing dan zal de vertrouwenspersoon u op weg helpen om contact op te nemen met de vertrouwenspersoon van het samenwerkingsverband. Klachten die naar de mening van ouders/leerling niet naar behoren zijn opgelost, kunnen worden onderworpen aan het objectieve onderzoek van de klachtencommissie, waarbij de school is aangesloten: Klachtencommissie Stichting SOVON Postbus 9081 1800 GB Alkmaar De volledige klachtenregeling ligt ter inzage bij de schoolleiding en wordt op de site gepubliceerd. Ongevallenverzekering De scholierenongevallenverzekering is voor het komend schooljaar voor het gehele OPDC collectief afgesloten. Iedere leerling is verzekerd vanaf een half uur vóór aanvang tot een half uur na beëindiging van de lessen of, indien noodzakelijk, zoveel langer als nodig is om rechtstreeks (!) naar en van het OPDC te komen. Aansprakelijkheid De kosten, voortvloeiend uit schade door de leerling aangebracht aan gebouw, meubilair, gereedschap, apparatuur of overige inventaris, alsmede aan de leerling verstrekte boeken, komen voor rekening van de ouders/verzorgers van de leerling. Het OPDC stelt zich niet aansprakelijk voor vermissing, diefstal of beschadiging van goederen, ook al zijn deze op de daarvoor bestemde plaats opgeborgen. 26 Kluisjes Elke leerling kan over een kluisje beschikken. Daarin kunnen eigendommen en schoolboeken opgeborgen worden. Wij adviseren IPod, mobiele telefoon en dergelijke daarin op te bergen. Het OPDC is niet aansprakelijk voor het verdwijnen van privé-eigendommen. Bij verlies van de kluiskaart wordt €5,-- in rekening gebracht voor een nieuwe kaart. Indien de oude kaart alsnog wordt terug gevonden krijgt u €2,50 retour. Bedrijfshulpverlening Het OPDC heeft een aantal medewerkers in dienst die de cursus bedrijfshulpverlening gevolgd hebben. Tijdens de openingsuren is er altijd iemand van deze personen aanwezig. Jaarlijks vindt een ontruimingsoefening plaats. Contact OPDC en ouders/verzorgers Voor de leerling is een persoonlijk contact tussen mentor en ouders/verzorgers zeer belangrijk. Geregeld overleg is noodzakelijk om tot goede leerresultaten te komen. Maakt u van te voren wel een afspraak indien u een mentor wilt spreken. Wilt u de teamleider of de directeur spreken dan geldt ook hier: maak van te voren een afspraak! Telefooncirkel Alle leerlingen krijgen aan het begin van het schooljaar een telefooncirkel: een overzicht van de telefoonnummers van klasgenoten. Bij lesuitval kan zo iedere leerling via een klasgenoot geïnformeerd worden. Verhuizen? Verandering telefoonnummer? Geeft u dan zo spoedig mogelijk uw nieuwe adres en/of telefoonnummer door aan de administratie (072–5401818), meldt de 27 wijziging ook aan de mentor! U begrijpt dat het niet hebben van een juist telefoonnummer tot ernstige problemen kan leiden indien wij u dringend nodig hebben. De medezeggenschapsraad Het OPDC heeft een medezeggenschapsraad. Als ouder/verzorger kunt u ook hier terecht met vragen/problemen. De medezeggenschapsraad bestaat uit de volgende personen: - Dhr. M. Boon - Mw. E. Kaitjily - Personeelslid Rebound - 2 leerlingen van het OPDC Voor het schooljaar 2014-2015 dient de volgende vacature nog ingevuld worden. - Ouders voor de oudergeleding (2x) Vakanties en vrije schooldagen 2014–2015 Herfstvakantie: 11 t/m 19 oktober 2014 Kerstvakantie: 20 december 2014 t/m 4 januari 2015 Voorjaarsvakantie: 21 februari t/m 1maart 2015 Pasen: 6 april 2014 Meivakantie: 25 april t/m 10 mei 2015 Hemelvaart: 14 en 15 mei 2015 Pinksteren: 25 mei 2015 Zomervakantie: 4 juli t/m 16 augustus 2015 Het OPDC is, in de week voor de start van het schooljaar, vanaf donderdag telefonisch bereikbaar. 28 Extra verlof? Vervroegd vakantie? Wij willen u erop wijzen dat van de overheid ons opgedragen is streng toe te zien op naleving van de schooltijden. Extra verlof kan nog slechts in zeer uitzonderlijke gevallen gegeven worden. Hiertoe dient u het formulier op onze website in te vullen en in te leveren. Er zal geen verlof verleend worden voor een tweede vakantie of een lang weekend. Tot slot. Wij hebben geprobeerd dit informatieboekje zo compleet en duidelijk mogelijk te maken. Heeft u desondanks nog vragen of opmerkingen dan horen wij dit graag van u. Met vriendelijke groet, Namens het team van het OPDC Noord-Kennemerland, Mevrouw E. van Ommeren Interim directeur Juni 2014 29 30
© Copyright 2024 ExpyDoc
