安全教育へのアプローチ (KYTの導入)

次に 「4S・5S」について 説明します。
高等学校(工業)
工業科目における安全教育
4S ・ 5S
「整理」、「整頓」、「清潔」、「清掃」の頭文字をとって、「4S」といいます。
これらを 徹底させる 啓発活動は、 職場を より快適で 安全なものにし、
生産や
サービスの 効率化や 品質向上に
つながります。
また、 これに「しつけ」を加えて
「5S」といいます。
4S・5S
整理
② 整頓
③ 清掃
④ 清潔
①
⑤ しつけ
「整理」とは 「必要なもの」と「不要なもの」を 区別し、「不要なもの」を 捨てることで、
「いつか使うかもしれない」ものも、 思い切って捨てることが 重要です。
4S・5S
整理
② 整頓
③ 清掃
④ 清潔
①
⑤ しつけ
いらないものを捨てる。
「整頓」とは 決められた物を 決められた場所に置き、
必要なときに 容易に 探し出せるように 整えて 配置・収納しておくことです。
4S・5S
整理
② 整頓
③ 清掃
④ 清潔
①
⑤ しつけ
いらないものを捨てる。
決められた物を決められた場所に置き、い
つでも取り出せる状態にしておく 。
「清掃」とは、 作業によって生じた ちり・ほこり・ごみを 片付け、
常に 掃除をして、 職場を 清潔に保つことです。
4S・5S
整理
② 整頓
③ 清掃
④ 清潔
①
⑤ しつけ
いらないものを捨てる。
決められた物を決められた場所に置き、い
つでも取り出せる状態にしておく 。
常に掃除をして、職場を清潔に保つ。
「清潔」とは 作業場所や 衣服・装備に 汚れや キズがないようにすることや、
「整理」・「整頓」・「清掃」を 維持することです 。
4S・5S
整理
② 整頓
③ 清掃
④ 清潔
①
⑤ しつけ
いらないものを捨てる。
決められた物を決められた場所に置き、い
つでも取り出せる状態にしておく 。
常に掃除をして、職場を清潔に保つ。
上の整理・整頓・清掃を維持する。
「しつけ」とは 決められたルールを 各自に徹底し、
あいさつや 身だしなみも含めて 規律を高め、 組織の一体感を 醸し出すことです。
4S・5S
整理
② 整頓
③ 清掃
④ 清潔
①
⑤ しつけ
いらないものを捨てる。
決められた物を決められた場所に置き、い
つでも取り出せる状態にしておく 。
常に掃除をして、職場を清潔に保つ。
上の整理・整頓・清掃を維持する。
決められたルール・手順を正しく守る習慣
をつける。