ようこそ自主学習室へ！いっしょに国語の勉強をしましょう。私は、この学習室担当の新井です。小学校の国語の学習について、おさらいをしながら、読んだり考えたりすることを好きになってほしい、と願っています。説明を最後まで読んでから、マウスで左クリックすると、次の説明や、新しい画面になります。途中でやめるときは、右クリックして、「スライドショーの終了」にやじるしをあわせて左クリックしてください。では、さっそく、今日の学習です。昭島市教育委員会読んでみよう１４手紙には、なんと書いてありましたか。３三行目の「それには」の「それ」とは、どれですか。２手紙は、だれからだれにあてたものですか。１手紙がとどいたのは、いつですか。すえにおくります。たのしみにまっていてください。このごろ、ももの実（み）が赤くなってきました。六月それには、こんなことが書いてありました。おばあさんから手紙がとどきました。ある日、三びきのあらいぐまのきょうだいのところへ、一つぎの文章を読んで、あとの問いに答えましょう。読んでみよう１し「かあ答もるえ、日は六」と「月いあすうるえの日よは」でり、すはもが前も、、のもと実ういが少う赤こくしとな詳がりしわはくかじ読りめむまたとすあ、ねと。で、「ある日」です。１手と紙があとりどまいすたかのらは、、いつですか。おばあさんから手紙がとどきました。」「あすまる。す問かい日らは、、三、「手び「手紙き紙がのがとあとどらどいいぐいたたのま」のとは、きいいょうつう文？だを」といさの聞がいとしてこまいろへ、１手紙がとどいたのは、いつですか。すえにおくります。たのしみにまっていてください。このごろ、ももの実（み）が赤くなってきました。六月それには、こんなことが書いてありました。おばあさんから手紙がとどきました。ある日、三びきのあらいぐまのきょうだいのところへ、一問ずつ、たしかめていきましょう。読んでみよう１にいおねけあば。て国て何語たあも回のさも問のんでか読題すらみは。、な、三大すびと事き、なのわ言あか葉らっにて気いきぐをままつすのきょうだ２手紙は、だれからだれにあてたものですか。す。したがって、答えはろ文へ、こを「さ手おが紙ばすはあと」とさ、たん「か三ずらびね手きて紙のいあまがとらすどいかぐらきま、まの「手しき紙たょ」。うが」とだ出あいてりのくまとる２手紙は、だれからだれにあてたものですか。すえにおくります。たのしみにまっていてください。このごろ、ももの実（み）が赤くなってきました。六月それには、こんなことが書いてありました。おばあさんから手紙がとどきました。ある日、三びきのあらいぐまのきょうだいのところへ、一問ずつ、たしかめていきましょう。読んでみよう１す。（）の中の言葉は、あってもなくても正解で（おばあさんからとどいた）手紙です。３三行目の「それには」の「それ」とは、どれですか。に、言いかえています。したがって答えは、「それには」と、みじかく、話がどんどん先に進むよう「そのおばあさんの手紙には」と書くと長くなるので、あさんから手紙がとどいた」と書いてあります。う、言いかえるための言葉です。すぐ前の文に、「おば「それ」という言葉は、同じ言葉をくりかえさないよ３三行目の「それには」の「それ」とは、どれですか。すえにおくります。たのしみにまっていてください。このごろ、ももの実（み）が赤くなってきました。六月それには、こんなことが書いてありました。おばあさんから手紙がとどきました。ある日、三びきのあらいぐまのきょうだいのところへ、一問ずつ、たしかめていきましょう。読んでみよう１たっ書たい五て行あのり文ま章しでたも。、くわしく読むと楽しいですね。えすに「こおのくごりろま、すも。もたのの実しがみ赤にくまなっってていきてまくしだたさ。い六。」月と、４手紙には、なんと書いてありましたか。くりかえして書かないための言葉です。だから、「こんなこと」も、あとに書いてある手紙のなかみを、では、答えは「こんなこと」？いいえ！がすと、「こんなことが書いてありました」とあります。「なんと書いてありましたか」とたずねているからさ４手紙には、なんと書いてありましたか。すえにおくります。たのしみにまっていてください。このごろ、ももの実（み）が赤くなってきました。六月それには、こんなことが書いてありました。おばあさんから手紙がとどきました。ある日、三びきのあらいぐまのきょうだいのところへ、一問ずつ、たしかめていきましょう。読んでみよう１４手紙には、なんと書いてありましたか。３三行目の「それには」の「それ」とは、どれですか。２手紙は、だれからだれにあてたものですか。１手紙がとどいたのは、いつですか。えにおくります。たのしみにまっていてください。このごろ、ももの実（み）が赤くなってきました。六月すそれには、こんなことが書いてありました。おばあさんから手紙がとどきました。ある日、三びきのあらいぐまのきょうだいのところへ、ここまでの学習をふりかえってみましょう。読んでみよう１（へんしょく）･になりますのでさけてください。変形（へんけい）、火災（かさい）の原因（げんいん）ついたたばこをじかに置くことは、テーブルの変色四テーブルに熱（あつ）いやかんを置（お）くことや、火のなどはしないでください。る、ゆする、踏（ふ）三テーブルの上に乗（の）るみ台、（だ腰い）代（が）わりに使うこと（こし）かける、もたれかかうときは必ず下じきなどを使ってください。を使うと、あとが残る（のこる）二テーブルの上でボールペンなどの先の硬い（場合がありまかたすい）。も使の臭いを取りのぞいてください。おい）が気になる場合は、換気（かんき）一接着剤るので、ア（せレっルちギゃくーざ体い）や質塗（たい料しつ）の方（とりょう）を（かな十たど）分でをに臭使しいって（にてい二の説問明つい書ぎに（の答せ文えつめ章はまいし、しょテょ）ーうの。一ブ部ルでをす買。っよたくと読きんにでつ、いあてといた読んでみよう１色や火災の原因になるのでさける。８（）テーブルに火のついたたばこをじかにおくと、変になるのでさける。７（）テーブルに熱いやかんを置くと、やけどの原因６（）踏み台代わりに使うときは、十分気をつける。ことをしてはいけない。５（）テーブルに腰かけるとか、もたれかかるようなをしいて使うようにする。４（）あとが残らないよう、テーブルの下にしきもの３（）ボールペンなどを使うとあとが残ることがある。２（）臭いが気になる人は、十分間換気するとよい。二ギー体質の人は買ってはいけない。１いもとる（い次さいでいであすできの）こ、よする文の準だの。ねテけう備ー。ちはも、ブ前い、うルの正い一はで文し、度章いす接だをもか着け見の。剤、なは前をどいのでれ使ペ正でっーてすジしかいるをく。の見答でえ直、しらアてれレル読んでみよう１）臭いが気になる人は、十分間換気するとよい。）このテーブルは、接着剤を使っているので、アレル ※ ※ さいと書いてありますね。臭いが取れるまで十分〔じゅうぶん〕換気してく１（ × だ × ２（臭いを取りのぞいてくださいとだけ書いてある。ギー体質の人は買ってはいけない。いを取りのぞいてください。い）が気になる場合は、換気（かんき）一接着剤るので、ア（せレっルちギゃくーざ体い）や質塗（たい料しつ）のを方十（か分た）にでし臭てい臭（にお（とりょう）などを使っていりかまこのす二。つの問いは、説明書の一番を読み直すとわ２（）臭いが気になる人は、十分間換気するとよい。ギー体質の人は買ってはいけない。１（）このテーブルは、接着剤を使っているので、アレルさ一少てつし、ずま全つよ部確っわかたかめもりてのまみもしまあたしっかょた。うか。もしれませんね。読んでみよう１ × 文章のつづき方を見ると、「テーブルの上でボールありますね。だから、正しい文です。傍線（ぼうせんのところに、たしかにそう書いて ) などを使うときは」という話ですから、テーをしいて使うようにする。）あとが残らないよう、テーブルの下にしきもの ※ 下のしきもののことではありませんね。ペン ※ ブルの４（３（ ○ ）ボールペンなどを使うとあとが残ることがある。うときは必ず下じきなどを使ってください。を使うと、あとが残る（のこる）二テーブルの上でボールペンなどの先の硬い（場合がありまかたすい）。も使のをしいて使うようにする。４（）あとが残らないよう、テーブルの下にしきもの３（）ボールペンなどを使うとあとが残ることがある。さ一てつ、ず次つは確どかうめでてしみょまうし。ょう。読んでみよう１）踏み台代わりに使うときは、十分気をつける。と書いてありますから、正しいです。 ※ 踏み台代わりに使うことなどはしないでくださいと × りますから、使ってはいけないのです。 ※ あ６（腰かける、もたれかかることなどはしないでくださいことをしてはいけない。５（ ○ ）テーブルに腰かけるとか、もたれかかるようななどはしないでください。る、ゆする、踏（ふ）三テーブルの上に乗（の）るみ台、（だ腰い）代（が）わりに使うこと（こし）かける、もたれかか６（）踏み台代わりに使うときは、十分気をつける。ことをしてはいけない。５（）テーブルに腰かけるとか、もたれかかるようなそ一れつでずはつ、確次かはめどてうみでまししょょうう。。読んでみよう１熱いやかんを置くことで、テーブルの変色や変形なになるのでさける。）テーブルに熱いやかんを置くと、やけどの原因なりますのでさけてください。（へんしょく）･どの原因になると書いてありますが、やけどは熱いもの７（ × にさわって起こることなので、正しくありません。 ※ ※ そのとおりに書いてありますね。正しい文です。色や火災の原因になるのでさける。８（ ○ ）テーブルに火のついたたばこをじかにおくと、変変形（へんけい）、火災（かさい）の原因（げんいん）についたたばこをじかに置くことは、テーブルの変色四テーブルに熱（あつ）いやかんを置（お）くことや、火の色や火災の原因になるのでさける。８（）テーブルに火のついたたばこをじかにおくと、変になるのでさける。７（）テーブルに熱いやかんを置くと、やけどの原因い一よついずよつ最確後かのめ問て題みでますし。ょう。ようこそ自主学習室へ！きょうの学習は、ここまでです。文章を読むときは、何について書いてあるか、をいつも考えながら読むことが大切です。また、考えながら読むと、書かれていることがよくわかって、読むのが楽しくなります。学校や、昭島市の図書館で、たくさん本を読んでください。では、また。さようなら。昭島市教育委員会