プラスチックリサイクル仕組みを学ぼうペットボトルのリサイクルスチレン・発泡スチロールのリサイクル時間展開案テーマ・使用ワークシート等展開副教材 2分講師紹介 ●担任より講師紹介と授業趣旨を簡単に説明 ●講師自己紹介（一人10秒） 15分導入リサイクルの仕組みを学ぼう ●ペットボトルのリサイクル ●食品トレイのリサイクル ●ペットボトルと食品トレイ・発泡スチロールの現物を見せながら学習の目的を話す ●ワークシート「ペットボトルのリサイクル」を配布し、書き入れさせる（3分） ●プロジェクターを用いて、正解を確認していく ●食品トレイのワークシートも同様ワークシートデータ（パソコン、プロジェクター） 5分ペットボトルで繊維を作る実験デモンストレーション ●実験セットを2セット用い、ペットボトルが繊維になる状況を見せる実験セット 2 20分発泡スチロールをリモネンで溶かす ●リモネンが入ったビーカーに、細かくちぎった発泡スチロールを入れさせ、溶融する状態を見せる ●ヘキサンで分離させる ●実験で用いたリモネン（ヘキサン混じり）を用いてスタンプづくり実験セット 4 （溶融）ペットボトル、食品トレイ、発泡スチロール綿棒スタンプ 10分スチレンカップでキーホルダーづくり ●あらかじめ絵を描いておいたスチレンカップをオーブンに入れ、板状にするオーブン4台 8分まとめ ●紙、ペットボトル、トレイなどからできているリサイクル品を見せる ●ペットボトル、トレイ、紙、空き缶などはリサイクルボックスに入れるような生活をすることを約束して終了現物のリサイクル品（トイレットペーパー、ノート、ボールペン、下敷きなど）みんなでリサイクルに参加しよう