もったいないでしょ！みんなでリサイクルしましょ • 1時限目 -リサイクルってかんたんだよ- リサイクルへの第一歩、分別排出をゲームの中で理解させる • 2時限目 -リサイクルってすっごくおもしろい- あっと驚く実験で、リサイクルに関心を持たせるリサイクルって時間一時限目展開案テーマ・使用ワークシート等かんたんだよ展開副教材 3分講師紹介 ●担任より講師紹介と授業趣旨を簡単に説明 ●講師自己紹介（一人10秒） 17分導入リサイクルボックスは、どうしていろいろあるの ●プラスチック探検隊で素材を理解させる（プラスチック、紙、缶、ビン、木製品など） ●学校、家、コンビニにリサイクルボックスやごみ箱が並んでいるのはなぜか、イラストを見ながら考え、素材別に分けていることに気づかせる探検隊データ（パソコン、プロジェクター）イラスト 20分ゲームいろんなごみを分けてみよう ●班ごとのチームで、ごみのパネルを使って、ごみをリサイクルボックスやごみ箱にいれる。 ●ごみ箱に入れる前に、どんなことをするか、ルールがあることを学ぶ。 ●ちがいやわからなかったところを説明。イラストの付いた、パネル。墨田区のごみの袋、ごみの集め方を書いた表。 5分まとめ ●紙、ペットボトル、トレイなどからできているリサイクル品を見せる ●ペットボトル何本で何ができるかをクイズ形式で聞く現物のリサイクル品（トイレットペーパー、ノート、ボールペン、下敷きなど）「混ぜればごみ、わければ資源」もったいないでしょみんなでリサイクルしましょペットボトルなどリサイクルって時間テーマ・使用ワークシート等展開副教材２分前回のおさらい ●「混ぜればごみ、分ければ資源」という言葉を復習。原料ビーズとリサイクル品 10分実験① ●班ごとに、発泡スチロールをリモネン（オレンジ油）で溶かし、ヘキサンで分離して、原料にもどす実験。使用ずみ発泡スチロール、ビーカー、ガラス棒、リモネン、ヘキサン、ろ紙、乾燥用ドライヤー発泡スチロールを原料にもどす二時限目展開案すっごくおもしろい２５分実験② スチレンカップでキーホルダー作り ●各自、スチレンカップにフェルトペンで模様を描き、オーブントースターで焼く。 ●カップが焼けたら、本の間で形を整える。 ●固まったら、端にパンチで穴を開け、キーホルダーを作る。スチレンカップ、フェルトペン、キーホルダー、オーブントースター、離型紙、電話帳、ピンセット 5分実験③ペットボトルを繊維にする実験~見学のみ ●ペットボトルが繊維になるようすを見る。ペットボトル、アルコールランプ、モーターなど３分まとめもったいないでしょみんなでリサイクルしましょ ●再度再生品を見せながら、「もったいない」と思ったら、何をすべきかを発問みんながリサイクルに参加してくれることを確認現物のリサイクル品（トイレットペーパー、ノート、ボールペン、下敷きなど）ペットボトルなど