コミュニティと子育てのよりよい関係をつくる 地域子育て論 第１３回 HOW CHANGE, COMMUNITY CHILDCARE ？ 課題:事例検討 Ⅰ 在宅事例 SUBJECT：Child Cases at Family Keeping DATE : ２-July-２０１３ 作成：上林芳夫 Kambayashi Yoshio 講義のポイント 今日の講義：事例検討（Ⅰ）在宅事例 ①就学前の子どもの育つ場所 ②家族援助のターゲットと全体像 ③家族援助のプロセス ④家族維持（family keeping）の支援 ⑤在宅ケースの動向 ⑥在宅ケースの援助技法 ⑦ＭＹ ＴＲＥＥペアレンツ・プログラム ⑧スター・ペアレンティング ⑨コモンセンス・ペアレンティング ⑩サインズ・オブ・セイフティ ⑪福祉サービスのシステム W.F.B.co.ltd All rights reseved ＜無許可複製を禁ず＞ 図表タイトル 2 就学前の子どもの育つ場所 厚生労働省資料 W.F.B.co.ltd All rights reseved ＜無許可複製を禁ず＞ 図表タイトル 3 家族援助の全体像 保育所・幼稚園・学校は 地域社会で 就学前の子どもが育つ場所をみると、前頁図のように、3歳以上児の大部分が保育所又は幼稚園 に入所しているが、3歳未満児（0～2歳児）で保育所に入所している割合は2割程度で、ほとんどは 在宅で育児が行われている。 保育環境の整備と並行して、家庭における子育て支援についても、 地域子育て支援センターなど社会全体で支えていく仕組みを構築していくことが求められている。 山縣文治『よくわかる家族援助論』 W.F.B.co.ltd All rights reseved ＜無許可複製を禁ず＞ 図表タイトル 4 家族援助のプロセス ＰＤＣＡサイクル Acquire ＡＣＤＣサイクル Plan Do (取得） Check Classify (整理） Plan Dig （掘り下げ） Action Action Collaborate (連携） 山縣文治『よくわかる家族援助論』 一部修正 W.F.B.co.ltd All rights reseved ＜無許可複製を禁ず＞ 図表タイトル 5 家族維持（family keeping）の支援 ９４％ W.F.B.co.ltd All rights reseved ＜無許可複製を禁ず＞ 図表タイトル 6 在宅ケースの動向 □大阪市の場合 相談件数のうち措置は７％ □少子化にかかわらず要保護児童の増加（津崎教授指摘） ⇒児童福祉法改正（2004年）「施設保護等は有期限」 市町村・福祉事務所を児童相談所が後方支援 □養育を委託する養護施設、里親等の物理的限界 ⇒在宅における保護者援助等が現実的となった □在宅で虐待が発展しないようなペアレンティング・プロ グラム等の開発と援助ネットワークの体制整備 W.F.B.co.ltd All rights reseved ＜無許可複製を禁ず＞ 図表タイトル 7 在宅支援の対象レベル 第三次防止（tertiary prevention） 被虐待児への治療と家族の回復 treatment ⇒ 再虐待の防止 児童相談所、家庭児童相談室、児童保護福祉 施設、里親、カウンセリング機関、医療機関等に おける母子への治療的ケア 虐待する親の回復 援助プログラム 第二次防止（secondary prevention） 在宅子育て 虐待への介入、被虐待児の保護 intervention 児童相談所、福祉事務所、要保護児童対策協 議会、裁判所、警察、弁護士による行政 司法措 置を含む 第一次防止（primary prevention） 虐待予防と早期発見 prevention 家庭、学校、保育所、保健所、民間・ＮＰＯ等の 地域活動による防止教育、啓発活動、 電話相 森田ゆり著「新・子どもの虐待」岩波ブックレットＮｏ．６２５より 談など 在宅ケースの援助技法 ◇MY TREE ペアレンツ・プログラム 森田ゆり主宰（児童相談所ではＮＰＯ法人えん等が実践） 大阪府・大阪市・堺市児童相談所が施行 ◇スター・ペアレンティング・プログラム アメリカのエリザベス・クレアリーの開発 田上時子が実践 ◇サインズ・オブ・セイフティ・プログラム（SoSA) オーストラリアのウエスタンオーストラリア州で開発 児童相談所では大阪市、滋賀児童相談所等が施行 ◇コモンセンス・ペアレンティング・プログラム アメリカ、ネブラスカ州の児童施設で開発 兵庫県少年の町（野口）大阪府児童家庭支援センター（堀）が実践 ◇ノーバディーズ・パーフェクト・プログラム カナダ保健省＋オンタリオ州等の開発 摂津市（前野、佐々木） 心の子育てネット関西 W.F.B.co.ltd All rights reseved ＜無許可複製を禁ず＞ 図表タイトル 9 ＭＹ ＴＲＥＥペアレンツ 図表タイトル 10 参加者が描いた木の絵 参加直後 最終回 サインズ・オブ・ セイフティアプローチ SoSA：Signs of Safety Approach 将来の安全な生活を焦点化 ふたりはdanger(心配）と safety（安全）のどちら？ 井上直美・井上薫「子ども虐待防止のための家族支援ガイド」 図表タイトル 12 「スターペアレンティング」② 問題解決の4つの段階 5つの主要なスキル 「スターペアレンティング」③ 【問題解決の4つの段階】 S top and focus ・・・・・・立ち止まって問題を見つめなおす T hink of ideas ・・・・・・・アイデアをたくさん考える A ct effectively ・・・・・・・アイデアを効果的に活用する R eview，revise，reward ・・・・・再検討、修正、自分にごほうび 【５つの重要なスキル】 親子関係のリセット コモンセンス ペアレンティング アメリカネブラスカ州の児童施設 が開発した子どもへの援助技術。 この技術は全米をはじめ、欧州、 アジアの子ども達へも多く採用さ れ、効果を上げています。大きな 特徴の一つは、子どもの問題行動 を予防すること（予防的教育法） にあります。大人が子どもに行っ て欲しいことを具体的に話して練 習し、その行動が見られたら具体 的に誉めるといった行為を繰り返 すことで大人と子どもの信頼関係 が出来、子ども自身が適切な社会 スキルを多く身につけて社会で成 功する可能性を高めます。 岸和田学園ＨＰ 図表タイトル 15 社会福祉サービスのシステム （福祉多元社会） 官セクター 国家 在宅支援サービスのモデル 自助＋共（協）助＋公助 市 民 社 会 市 場 民セクター 協セクター 家族 山縣文治『家族援助論』 W.F.B.co.ltd All rights reseved ＜無許可複製を禁ず＞ 図表タイトル 16
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