インタビューして 新聞・雑誌風の記事を作ろう

インタビューして
新聞・雑誌風の記事を作ろう
高校2年 情報C
企画の流れ
企画
取材
編集
見出し作成
• 誰に何を聞
くか?
• 写真も1枚
用意する
• 段組みを
使って雑
誌っぽく
• 記事を一言
で表すもの
を
制作スケジュール
内 容
日 程
提出物
企画説明・企画作成
5/28
企画書提出
インタビュー・まとめ方説明
5/28
◎宿題
・写真1枚
・研究シート
6/4まで
研究シート提出
入力・編集
6/8・11
・インタビューを済ませて
おく
見出し作成・校正・印刷
6/15
作品提出
相互評価・自己評価
6/18
自己評価・考察提出
企画書の作成
1.他の人にインタビュー・取材を行う
①インタビュー=一人の相手に取材
②取材=複数の相手に同一テーマで取材
2.誰(対象)に、何(項目)を聞くのか、明確に
企画する 。→企画書
3.質問項目・取材対象は多めに準備する
企画の例
K2A
• アイスランキング
• 好きなもの・歌手について
• スマートフォンの魅力
• 2次元の魅力
• ダイエット
• ○○総選挙(人気投票)
• ○○の裏側
• ○○を集めている○○さん
K2B
• 習い事について
• ダイエット
• ペット
• ○○さんの日ごろの生活
• ワンピースについて
企画の例
K2A
K2B
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○○さんの健康の秘訣
○○さんの好きなタレント
行ってみたい外国
お勧めマンガ/ガム
夏のおしゃれ事情
あなたにとって親とは
ダンスの魅力
梅田のおいしい店
よい男性の条件
劇団四季の魅力
K-popの魅力
おすすめゲーム
くまもん/スヌーピーの魅力
Facebookの楽しみ方
STARBUCKS人気商品
ジャニーズアイドルの魅力
○○さんの趣味
和の魅力
6月について
好きな洋菓子・ケーキ
サッカー
仮面ライダー
お菓子づくりの魅力
好きな雑貨
研究シートの記入
見出しの研究
記事の研究
Point:女性雑誌などは見出し
を工夫している (例)Web
や広告
目標:読みたくなる見出しとす
るためにどのような工夫が
されているか?
作業:読みたくなった理由・ど
こがそのようにさせるのか
(工夫)を考察しよう!
Point:インタビュー記事の構
成はどのようになっている
か?
作業:
①概要:大まかな内容
②レイアウト:絵コンテでか
んたんにメモする
③分析・考察:工夫や構成な
どを分析的に見よう
企画書の記入
• 記事概要:大まかな記事の内容を書く
– 例 昔の子供の遊びを紹介するインタビュー
• ねらい:読んだ人にどういうことを伝えたいか?
どう思ってほしいかを書く
• 対象・方法: 誰にどういう方法で聞くか?
– 例 母親に直接話を聞く
• 取材項目:質問する項目(箇条書き)
– ※多めに考えておく
インタビューの手順
①事前準備
・どういう面を引き出したいか(中心)を考える
・読み手に興味をもってもらえるような内容を考える
②インタビューの実施
・事前にアポイントメントを取っておく
・写真の撮影または関係する写真を借りることを依頼
③インタビューをまとめて記事にする
・内容を精選する(10取材でそのうちの5くらい)
・デフォルメすることなく、事実を書くようにする
・その人が話しているような雰囲気を演出する
雑誌っぽく入力・編集する
①設定
・余白・段組みの設定を行う:「ページ設定」
②入力
・装飾せずに、とりあえず入力する
③編集
1)画像を張り付ける:「挿入」→「図」
2)見出しをワードアートで作成しはりつける
3)太字・フォントなど見やすいように装飾する
④校正
・Wordの文書校正機能を使う:「校閲」
内容の構成
<対談記事>
その人の紹介
「○○で知られる△△さんは・・・・」
↓
対談の内容
↓
ま と め
「・・・と語る△△さん。今後の活躍
が期待されます。」
<ニュース・取材>
「5W1H」が基本
・Who(誰が)
・What(何を)
・When(いつ)
・Where(どこで)
・Why(どうして)
・How(どのように)
見出しの工夫
1.見出しは本文完成のあとに!
→基本は短く、ひきつける言葉で!
2.見出しの工夫の例としては?
①疑問符=?をつけるタイトル
(例)「○○さんの隠れた才能とは?」
②本文の内容を一言で表す内容
(例)「○○さんの趣味は△△!」
③意外性のある内容
(例)「○○さんは実は△△」
記事のイメージ
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• 見出しはワードアート
– 縦書き・横書きでも可
– 文字列の折り返しは前面o
r四角を選択する
• 写真を1枚挿入する
– 「挿入」→「図」
– レイアウトで前面or四角を
選択する
• 文書校正
– 「校閲」→「文書校正」
見出し・写真の位置はあくまでも一例です・・・
相互評価・教員評価の観点
評価項目
発 表
A
B
C
今回は評価しません
①見出しの工夫
デザイン ②読みやすくする工夫
③レイアウト見やすさ
① ② ③ と も ①②③のう ① ② ③ の
よくできてい ち一つ不足 うち二つ不
る
している
足している
①文章の内容の濃さ
②オリジナリティ・魅力
③ボリューム(内容量)
① ② ③ と も ①②③のう ① ② ③ の
よくできてい ち一つ不足 うち二つ不
る
している
足している
内 容
A評価のうち特に優れているものにはSをつける