研修プラン NO１ G-TaＫを体験しよう準備・・・プロジェクタ・コンピュータ(一人一台)・スクリーン時間・・・30分 G-TaK-の基本操作を知った後、G-TaKのコンテンツをいろいろ閲覧して、授業での活用を考えます。Ｇ－ＴａＫを起動させ、基本の操作を覚えましょう。（10分） G-TaKの起動方法、コンテンツを表示させる方法、など基本の操作をプロジェクタに投影しながら説明します。先生方にも自分のコンピュータで一緒に操作してもらいます。Ｇ－ＴａＫの基本的な操作方法については、あらかじめＧ－ＴａＫ活用マニュアル・研修CDの中から必要な部分を印刷して配布しておくとよい。Ｇ－ＴａＫコンテンツとその活用方法をいくつか紹介します。（５分）静止画、動画、フラッシュ教材などいくつかの種類のコンテンツを紹介し、提示の仕方も説明します。小学校の体育のコンテンツは奇数学年に収録されていること、違う校種のフォルダにも活用できるものが数多くあることなどを、中学校歴史的分野のコンテンツや特殊教育版のフラッシュ教材などを紹介しながら話します。機器操作ガイドNO5,6,7, が活用できる。いろいろなＧ－ＴａＫコンテンツを見て、どんな授業場面で使えそうか考えてみましょう。（10分）Ｇ－ＴａＫコンテンツを自由にいろいろ見てもらい、授業で活用できそうなコンテンツをさがしてもらいます。授業で活用できそうなＧ－ＴａＫコンテンツを紹介しましょう。(５分) 何人かに、授業場面で活用できそうなコンテンツを発表してもらいます。コンテンツの場所を発表してもらい、一緒に操作しながら自分のコンピュータでコンテンツを見ます。Ｇ－ＴａＫのコンテンツをいろいろ見ることで、操作に慣れると共に、授業での活用のイメージをもつことができます。