徳島の子どもの学力向上及び

徳島の子どもの学力向上及び
生活習慣・学習習慣等の改善をめざして
徳島県教育委員会
1
1 徳島県教育振興計画
2 徳島県「学力・学習状況」改善推進
委員会からの提言と県の施策
2
1 徳島県教育振興計画
(平成20年10月28日策定)
■基本目標
郷土に誇りを持ち,社会の一員として自立した,
たくましい人づくり
~地域の個性に根ざし,未来を拓くオンリーワン教育の実現~
■計画期間
5年間(平成20年度~平成24年度)
3
1 徳島県教育振興計画
■基本方針
1 社会全体で取り組む教育の実現
2 未来にはばたく力をはぐくむ教育の実現
3 信頼される教育環境の実現
4 人権尊重社会をめざす教育の実現
5 みんなが学べる生涯学習社会の実現
6 豊かなスポーツライフと人・地域が輝く
「あわ文化」の実現
4
1 徳島県教育振興計画
■基本方針
2 未来にはばたく力をはぐくむ教育の実現
1
2
3
4
5
「確かな学力」の育成
「豊かな心」の育成
「健やかな体」の育成
特別支援教育の充実
社会の変化に対応する教育の推進
5
1 徳島県教育振興計画
■数値目標(「徳島県学校改善支援プラン」の推進)
○ 各学校が作成する「学力・学習状況」改善プランにおける数値目標
の達成状況
:平成24年度 「十分できた・概ねできた」学校の割合 80%
○ 各学校が実施する「学力向上に関する自己評価」の達成状況
:平成22年度 「十分できた・概ねできた」学校の割合 100%
○ 「全国学力・学習状況調査」における県平均正答率
:平成24年度 全国平均正答率を上回る
○ 授業以外で1日30分以上勉強する児童生徒の割合
:平成19年度 小5 81.8%,中2 83.2%
→平成24年度 小5,中2とも5ポイント増加
○ 家や図書館で1日10分以上本を読む児童生徒の割合
:平成19年度 小5 70.2%,中2 60.6%
→平成24年度 小5,中2とも5ポイント増加
6
2 徳島県「学力・学習状況」改善推進委員会
からの提言
(1) 徳島県「学力・学習状況」改善推進委員会に
ついて
(2) 提言の全体構成について
(3) 提言の重点事項について
(4) 平成21年度の施策の重点事項
7
2 徳島県「学力・学習状況」改善推進委員会からの提言
(1) 徳島県「学力・学習状況」改善推進委員会について
■目的
全国及び本県学力調査結果等から,学校改善
支援プランに基づいた児童生徒の具体的な学力
の向上策及び学習状況の改善策等について協議
し,提言等を行う。
■構成委員(13名)
学識経験者,PTA関係者(保護者),教育行政関
係者,学校関係者(小中高)
■審議経過等
平成20年度中に4回(7月、10月、1月、2月)
委員会を開催し、提言を県教委に提出。
8
県
内
の
小
・
中
学
校
に
配
付
し
た
パ
ン
フ
レ
ッ
ト
9
2 徳島県「学力・学習状況」改善推進委員会からの提言
(2) 提言の全体構成について
Ⅰ 学校では・・・・・・
Ⅱ 家庭では・・・・・・
Ⅲ 地域では・・・・・・
Ⅳ 学校・家庭・地域の連携では・・・・・・
10
2 徳島県「学力・学習状況」改善推進委員会からの提言
(3) 提言の重点事項について
重点1
「習得した知識・技能を活用する力」の育成
【学校】
教師は自らの指導を常に振り返り,授業改善を積極的に推進しよう。
【家庭・地域】
ゲストティーチャーや学習支援ボランティア等に協力しよう。
重点2
「家庭学習習慣」の確立
【学校】
「家庭学習の手引」を作成・配布し,家庭の協力が得られるように働きかけよう。
【家庭・地域】
テレビゲームの時間等についてのルールを決め,家庭学習時間を確保しよう。
重点3
「読書習慣」の確立
【学校】
学校図書館活動を活性化し,調べ学習や読書活動を積極的に展開しよう。
【家庭・地域】
読み聞かせボランティアに協力したり,子どもとともに読書をしたりしよう。
11
2 徳島県「学力・学習状況」改善推進委員会からの提言
(4) 平成21年度の施策の重点事項
重点1
「習得した知識・技能を活用する力」の育成 のために
「徳島県学力ステップアップテスト」の実施等によ
り,教師が自らの指導を振り返る機会を充実させ,
授業改善を推進する。
重点2
「家庭学習習慣」の確立 のために
各学校の「家庭学習の手引」作成を支援するな
ど,家庭学習習慣の定着化を促進する。
重点3
「読書習慣」の確立 のために
「読書の生活化プロジェクトⅡ」の実施等により,
学校図書館活動を活性化するなど,読書習慣の
12
定着化を促進する。
平成21年度
「徳島県学力ステップアップテスト」について
■趣旨
各学校における取組や指導法を振り返
る機会とし,教育活動や学習指導の一層
の改善・充実を促進する。
■対象 公立小学校第5学年児童全員
公立中学校第2学年生徒全員
■期日 平成21年12月9日(水)
■内容 国語,算数・数学,家庭学習等調査
13
「読書の生活化プロジェクトⅡ」について
■趣旨
学校図書館活動等を活性化し,貸出冊
数を増加させるなど,学校による家庭読
書につながる取組を充実させ,子どもの
読書の生活化を推進する。
■対象 幼稚園,小・中・高・特別支援学校
■期間 平成21年度から3年間
■内容 学校図書館の貸出冊数の集計等
14